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春意作文500字

時間:2023-06-05 08:56:39 500字 我要投稿
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關(guān)于春意作文500字錦集6篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的春意作文500字6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于春意作文500字錦集6篇

春意作文500字 篇1

  “綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧!泵慨斢龅健按阂怍[”時,我的神思就飛到家鄉(xiāng)的那棵老杏樹下。

  記得小時候住在鄉(xiāng)下,最喜歡的是秋天,因為秋天不但有村里的“大戲”,更有祖母捧來汁水飽滿的杏兒,惹得我們一群小饞貓樂得歡。而我,也喜歡春天,春天我家小院里的那株老杏樹密密匝匝地開了滿滿一樹的花,那雪白雪白的,偶爾也透點粉,花瓣薄薄的。它們不像在城市里擺在花店里那樣顏色鮮艷,花瓣肥厚,然而只是這淡淡薄薄的一樹花,也惹得我心里發(fā)癢,總想采一株來插在炕頭上的花瓶里,但我不敢,老祖母每天就坐在院子里,而我也記得被她的拐杖打到身上的滋味。就這樣春天總是在老杏樹的炫耀中過去了,我也總在羨慕中挨到了秋天。

  我也曾不解祖母的吝嗇,只是幾朵花嘛,而祖母她的理由——沒有春天的花,哪來秋天的杏兒。那時我并不相信,直到祖母去世那年村里的孩子摘光了滿樹的杏花,秋天就算沒結(jié)幾個杏兒。如今,在城市里花店中被剪下的花也沒有一個結(jié)果的。不由得讓我懷念起老祖母那棵“春意鬧”的老杏樹了。

  我常常想,如果摘了花又能豐收杏兒該多好。∪欢,自己也覺得這想法可笑,“沒有滿樹的花,哪來的'杏兒啊”,沒有春,哪來的秋呢?

  吸口剛被春潤濕的空氣,感受一下剛被溫熱的陽光。我要說,春就是那點綴著嫩芽的柳條,它讓夏天有了耀眼深厚的綠,春就是滿樹的杏花,它讓秋天有了豐碩的果實。

  老杏樹啊,淡淡薄薄的花朵寫滿了春。

春意作文500字 篇2

  一場細密的春雨過后,我們在校園里尋找著春的蹤跡。

  我們來到了蘋果園。蘋果樹都抽出了嫩綠的新葉,就像一只只展翅欲飛的綠蝴蝶。清澈見底的池塘,悄無聲息地流淌著,池里的蓮花懶洋洋地打著盹,池邊蔥綠的小草就像同學們愛玩的毽子,晶瑩的露珠在草葉上滾動著。

  柔軟的草地上,小草們仿佛受到了誰的召喚,紛紛從土里探出頭來,好奇地打量著這個世界。山茶花舒展著嬌嫩的花瓣,熱情地盛開著。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,那棵紅楓樹既像幾片紅云,又似天邊的紅霞,更像幾團熊熊燃燒著的烈火。植物迷宮里綠葉蔥蘢,真是一片綠的海洋!

  接著,我們一路蹦跳著來到中心花園。花壇中繁花似錦,頓時把我們的目光吸引住了:映山紅光彩奪目,紅的',粉的,紫的,白的;有的怒放著,有的半張著花瓣,有的含苞待放,有的含羞地微閉著。遠看,紫荊花就像一個個毛茸茸的紫毛球,近看,那花瓣整齊得極有層次。那兩株花朵如云的日本櫻花最引人注目了,它們姿態(tài)婀娜,嫩粉的花朵綻放著。白玉蘭上停歇著許多“白蝴蝶”,猶如一樹的銀雪,引人駐足觀賞。挺拔的雪松在春雨的洗滌下更綠了,就像一位堅守崗位的哨兵,捍衛(wèi)著春天的美麗。

  春的蹤跡,無處不在。她喚醒世間萬物,給我們一個春意盎然的世界……

春意作文500字 篇3

  春回大地,萬物復蘇,春天又來了。春天帶著溫暖的陽光降臨于大地,給大地帶來了無限的生機。泉水用美麗的歌聲歡迎你,小草從地里鉆出頭來歡迎你,小花帶著微笑歡迎你?矗禾煲坏酱蟮夭鷻C,春意盎然,讓人心曠神怡。

  春天是一個漂亮的姑娘,它不像冬天那樣冷漠,不像夏日那樣嚴酷。春姑娘悄悄地來到了大地,廣場上、花壇上、馬路上、小草爭先恐后地長了出來;高山上,樹公公也長出了嫩芽。春姑娘走到了大山上,山上的雪融化了,雪變成了水滋養(yǎng)著樹,樹葉長出了葉子,春姑娘又來到荒地上,荒地長出了芽,一片小綠色。春姑娘來到了果園里,看到果樹園里有一層積雪,春姑娘一揮手,樹上的積雪全沒了,剎那間,果樹上就長出了葉子。春姑娘又來到了花園里,想看美麗的花朵,可是春姑娘看到的'是一朵朵枯萎的花,春姑娘走過去一摸,花兒便把全部的花瓣都抖掉了,又準備從頭開始。春姑娘又走到了孩子們的四周,孩子們脫下了沉甸甸的、厚厚的棉衣,穿上了輕輕的毛衣,這下小孩子們在玩耍時更輕松了,更方便了,春姑娘所到之處都是綠色的,這因該是春姑娘的魔力吧!哦,春天是春意盎然的。

  春雨也跟著春天的到來,于是春雨淅淅瀝瀝的下了,竹筍就隨著長出來了,竹子也長得越來越高了,春雨連續(xù)下了很多天,小草,柳樹們都在拼命的生長,這就是春天的象征,春天是一個好季節(jié)。

  春天我愛你,你是溫暖的,不冷漠也不狂躁,讓我們共度一個美好的季節(jié)吧。你陪我,我陪你,讓我們一起吧!你是一個小精靈,讓我開心,讓大地充滿生機。你是一陣風,讓大地生長,讓人更舒服。你是一片土壤,讓那些小草更容易生長。春天我愛你,時刻歡迎你來我們這里。來到這里,哺育這里的一切。

春意作文500字 篇4

  春天到了,萬物復蘇,呈現(xiàn)出勃勃生機。xxxx年3月11日——在這樣一個明媚的春日里,我們贛榆縣實驗小學全體師生在學校東操場舉行“‘給力孫慧茹’捐款儀式”。

  孫慧茹同學是我們學校六年級8班的一位品學兼優(yōu)的學生,本來,她也應該和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學習的,可是,就在不久前孫慧茹同學被查出患上了急性白血病,平靜的生活被打破了。在治療過程中,需要面對著脫發(fā)、嘔吐等一系列不良反應,這對一個12歲的孩子來說要承受多么大的痛苦呀!不幸中的萬幸是,醫(yī)院已經(jīng)為孫慧茹同學找到合適的'骨髓可供移植。但是60萬元的醫(yī)療費對于一個普通家庭來說真是一個天文數(shù)字。

  因此,在學校倡議下,我們開展了“給力孫慧茹”捐款活動。在活動儀式上,我們?nèi)w同學穿著整齊的校服,一動不動地站在那兒,等待這一莊嚴時刻的到來。儀式開始了,首先,由一位學生代表宣讀了捐款倡議書,接著,全體老師和各班代表把捐款投入到捐款箱中。經(jīng)過清點,全校師生共捐款10萬多元,我很高興,因為這里面也有我的一份愛心,我把我得到的稿費也捐出去了,雖然不多,卻是我通過自己得勞動得到的。

  最后,孫慧茹爸爸所在單位的領(lǐng)導代表孫慧茹全家對我們?nèi)w師生表示了誠摯的感謝,并表示將和大家共同努力,為孫慧茹同學早日康復,重返校園而奉獻愛心。

  一陣風吹來,帶來融融春意。

春意作文500字 篇5

  春天未在枝頭呼喊著,然而那灼灼的粉便露了她的行蹤。我在枝頭,忽然望到了大把大把盛開著的桃花,柔弱地在風中微顫,那些粉色迷亂地鋪在眼前。于是,這城市,不再是被春日,被那些絢爛所忘記了的。在這小小的一角,它已花枝招展地閃爍起來,這棵舒展開的樹像極了夕瑤所守護的神樹,卻并沒有那種與旁物格格不入的伶仃與哀涼。

  花朵一向是滿載著希望的。它們是春的使者,在那微翹的枝頭忽然一夜之間涌出,于是遠遠近近,高高低低,都被投入一種絢爛的色彩之中。在淺藍色的天空的臂彎下,滿是聚在一起的粉色,輕柔地落在心上,也便為之迷醉了。而我此時此刻在風中仰望著這棵桃樹,胸膛之中忽然翻滾著一種強烈的虔誠,一種對自然對天地萬物的崇敬。這些桃花的色彩,正如那時候,我在叢間微微一笑,在桃色微掩的桃花林里玩鬧,直追逐著翩飛的蝶,又驚叫著躲開林間的'蜜蜂。很久以前,桃花便象征著一種杳然嬌小的美,并無牡丹等等的大富大貴,那些鄉(xiāng)村之中長起的俊美的丫頭,往往是叫做春桃、小桃之類的。雖然不免沾染了一些俗氣,然而,它的這份純凈之美依舊是留存于此。留存于這春日的第一抹粉紅。

  它并不是我喜歡的花,我卻依舊從心中升騰起贊嘆的情感。它在這個春天的季節(jié),第一次充盈了我的眼,第一次把這溫婉如水的桃粉色涂抹在錦城。于是,它在大街小巷地宣告,又以風的清香傳著:春天就在這里。

春意作文500字 篇6

  一樹的花開,擁擠著眷戀的熱潮,我們綻放著暖風里的故事,肆無忌憚。后來雨點擺明了離開的方向,我們都有了追風的模樣……

  很多故事在盛夏的空氣里慢慢蒸騰。時間不急不緩,在不同人的眸中跳躍著不同的姿態(tài)。離別、相聚、喧嘩、寂寥,是這偌大的人間不斷重復的弦音,偏偏聽客不同,驚鴻漣漪久久不絕。

  已經(jīng)記不清什么時候入的學;已經(jīng)記不清軍訓是多少天;已經(jīng)記不清有些人的名字。記憶有些時候也是無情的?墒俏胰杂浀萌吕镉筒嘶ù蟀训慕袊蹋虒W樓旁的大樹枯榮變化,以及身旁多姿的面容。在高中的`三年里,我與我的母校交換了不少秘密,在這日日夜夜,腳下的大地與頭頂?shù)奶炜眨蔀槲易钣H密的朋友,還有那些生動的面龐閃爍在我的記憶中。

  最初的同學和老師變成朋友,第一面的不知所措變成后來的無話不說,情感的歷程如蝶翼般美麗的弧線。三年的時間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),握不緊的都流去。那些課堂里除知識以外的捧腹,那些在宿舍里釋放的古靈精怪,當驪歌響起,這些定格成小小的回憶,流淌在少年青春的血脈中。

  當落葉離開土地,秋水不再嘆息,大雁擁抱春天,我們的故事是不是可以重新開章?

  畢業(yè)的鐘聲響起,頭頂?shù)牡跎汝┤欢梗┧笮@的身影逐漸退去。我們輕輕的告別,溫馨的顏色蔓延在最后離別的時刻,黃昏色的憂傷滯留在花的面孔。

  背上行囊,我們準備要去遠方,一幀幀的過去擱淺在字里行間,夢想開始有了翅膀。將最真摯的祝福捎給彼此,將共同度過的三年放在心口。淺淺春風,悠悠笑意。

  枝頭的春意完結(jié)在這六月,彼此揮手,驚動的漣漪盛開在心中,離別情結(jié)在璀璨中躲藏。在所有漸遠的船帆中,我們讀懂了什么叫成長。

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