- 校園一角作文500字 推薦度：
- 校園一角作文500字 推薦度：
- 校園一角作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】校園一角作文500字40篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的【精選】校園一角作文500字40篇，歡迎閱讀與收藏。
校園一角作文 1
我們的校園在靠近主席臺(tái)邊上有個(gè)一點(diǎn)也不引人注意的角落，那兒有個(gè)小花壇，也許你經(jīng)過(guò)時(shí)，也不會(huì)刻意地去觀察它，但它一年四季帶給我別樣的感覺(jué)。
春天，一陣暖暖的微風(fēng)吹過(guò)，花壇中的小草剛好象睡醒一樣，朦朦朧朧從土壤地探出頭來(lái)。灌木的枝條上長(zhǎng)出了嫩黃色的芽?jī)�，在微風(fēng)的吹拂下，姹紫嫣紅的花兒猶如在跳舞，又好象是在向我們點(diǎn)頭，好象是在吸引人們來(lái)看她。
夏天，小草在熱辣的驕陽(yáng)照耀下，青翠欲滴。紫藤上開(kāi)滿(mǎn)了紫色的小花，那五光十色的小花，有白的、紅的、紫的…… 灌木叢爬滿(mǎn)了翠綠的葉子，猶如一塊塊碧綠的翡翠，讓人頻然心動(dòng)，給我們帶來(lái)一絲絲清涼。
秋天，小草枯黃了，灌木叢的葉子也落光了。紫藤下，落葉飄落下來(lái)，被秋風(fēng)卷起，吹在空中飄舞，遠(yuǎn)看好象蝴蝶翩翩起舞。落在地上，好象為大地鋪上了地毯，又好象為大地爺爺蓋被子。我想，這秋姑娘也真好，特意為大地爺爺準(zhǔn)備過(guò)冬的禮物呢!
冬天，花壇中冷冷清清，小草沒(méi)了，花兒也飛走了，灌木叢也只剩下了幾根光禿禿的樹(shù)枝，紫藤只剩下藤蔓了。雪花落在地上、樹(shù)枝上，白茫茫的一片，十分美麗�；▔卜e了厚厚的.白雪。我們最?lèi)?ài)積雪了，從教室里跑出來(lái)，在花壇邊上堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
我愛(ài)校園的小花壇，我愛(ài)郁郁蔥蔥的小草，我愛(ài)姹紫嫣紅的花兒，我更愛(ài)生機(jī)勃勃的紫藤，她帶給了我們歡樂(lè)與驚喜!
這就是我們校園最不引人注目的一角。
校園一角作文 2
清晨，當(dāng)我踏著輕盈的腳步走進(jìn)校園的時(shí)候，映入眼簾的是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐熱火朝天的勞動(dòng)景象。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲，生機(jī)勃勃的一天又開(kāi)始啦！校園的每一個(gè)角落都那么美麗、雅致，而我最喜歡的還是底樓拐角處的那一方閑靜的睡蓮池。
睡蓮池是由幾個(gè)荷葉形狀的.大圓盤(pán)組成。這些圓盤(pán)大大小小，錯(cuò)落有致地?cái)[放在一起，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。圓盤(pán)里面盛開(kāi)著幾朵小小的睡蓮，有紅色、粉色和紫色……它們坐在大圓盤(pán)上，好像要到遠(yuǎn)方去旅行。圓盤(pán)上吸引來(lái)兩只鮮紅的仙鶴，其中一只兩腳站立，昂天長(zhǎng)嘯。另一只蹲坐歇息，低頭冥思。我想：它們是不是在認(rèn)真傾聽(tīng)我們的故事呢？以后，我要把它們倆當(dāng)作朋友，遇到開(kāi)心或煩惱的事，可以向它們傾訴。睡蓮池上面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，清澈的水流從水管中流下來(lái)，當(dāng)你側(cè)耳傾聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小溪流水的聲音，感覺(jué)像在寧?kù)o的山中一般清涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠圓盤(pán)上兩點(diǎn)紅，讓我想到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日仙鶴別樣紅�！钡脑�(shī)句。
睡蓮池被綠色的吊蘭圍成一圈，顯得更加富有生機(jī)。睡蓮池對(duì)面的墻上有漂亮的書(shū)架，書(shū)架上擺放著幾本有趣的圖書(shū)。下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)三三兩兩地跑到這里，一邊看有趣的圖書(shū)，一邊聽(tīng)溪水潺潺流動(dòng)的聲音，一邊聞清新濃郁的花草氣息，真是一件幸福的事。
“美麗校園是我家，人人都要愛(ài)護(hù)它。”我希望這樣的美景能夠一直保持下去。
校園一角作文 3
長(zhǎng)城是威武雄壯的，泰山是巍峨壯麗的....這些都是我向往的地方，而我最喜歡的地方卻是校園的一角。
校園是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了五年，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長(zhǎng)的手臂歡迎我，盤(pán)槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來(lái)到學(xué)校，就可以聽(tīng)到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響，就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的來(lái)到。在這個(gè)令人心曠神怡的'環(huán)境下，我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書(shū)，徜徉在知識(shí)的海洋里，一邊呼吸這新鮮的空氣，這不是兩全起美嗎？在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披著的衣裳五顏六色：有紅的，黃的，綠的，紫的，淡藍(lán)的，橙色的....實(shí)在太美了！相信你看到了一定會(huì)喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子，葉子輕輕晃動(dòng)，就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處，你看看這紅芝麻，還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢！
在這紅芝麻旁邊有個(gè)美麗的大花壇。花壇里千資百態(tài)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷：牡丹紅似火，芍藥粉如霞，玫瑰白如霜....真是美不勝收。
在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天，丹桂飄香，吸引了許許多多的同學(xué)前來(lái)觀賞。在這高大的金桂上點(diǎn)綴著一簇簇金黃的桂花，它們散發(fā)著馥郁的芳香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。我每當(dāng)從它身旁經(jīng)過(guò)，真想摘下它身上的花兒，好好地聞一聞，欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹(shù)上翩翩起舞，更給校園曾添了幾分姿色。
校園一角作文 4
東廈中小學(xué)是發(fā)展的游樂(lè)園；東廈中小學(xué)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的乾坤，這里有歡歌笑語(yǔ)，這里有紅花綠樹(shù)，校園里的美麗景色令人回味無(wú)窮。
走入東廈中小學(xué)大門(mén)口，這兒書(shū)聲朗朗，優(yōu)美環(huán)境。尤其是位于校園內(nèi)內(nèi)體育場(chǎng)西北方的“智泉”噴水池，分外引人注意。
你瞧，噴水池四周有爬墻虎，旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是藍(lán)紫色的`，一個(gè)個(gè)嬌小玲瓏。等它開(kāi)花，就變?yōu)闇\黃色的，被風(fēng)輕輕地一吹，就開(kāi)始了他們的旅途。那橙黃色的旱金蓮，在太陽(yáng)的映照下看起來(lái)更為奪目，那芬芳撲面而來(lái)，吸引住了很多彩蝶，在百花叢中翩翩飛舞，我禁不住想到一句詩(shī)“花香蝶自來(lái)。”在旁邊，堅(jiān)挺著幾株挺直的銀杏樹(shù)和大榕樹(shù)，這種樹(shù)木花繁葉茂，既像一位位兵士，又像一把把綠絨大雨傘。
在噴水池中間有一座假山，假山奇峰怪石，蜿蜒盤(pán)旋，假山上的亭臺(tái)樓榭，隨處都古樸典雅。假山峰頂上噴出來(lái)清亮的水，直瀉而下。水中也有魚(yú)群在輕快的游動(dòng)。他們一會(huì)兒聚在一起，一會(huì)兒分散化開(kāi)回，一會(huì)兒躍出河面，一會(huì)兒沉在水中。水中也有二只白天鵝，一只進(jìn)行羽翼，像是要飛向藍(lán)天；另一只則低下頭，像是在自我欣賞漂亮的倒映。魚(yú)群在白天鵝身旁游動(dòng)，像是在和白天鵝玩樂(lè)，好一幅生機(jī)盎然的景色。
下課，學(xué)生們都是會(huì)趕到噴水池邊，賞析蓄水池的美麗景色；也有的同學(xué)們拿著樹(shù)技，逗魚(yú)群們玩；一些同學(xué)們?nèi)栽谛钏剡呁嫠�，像是在和魚(yú)兒親近。學(xué)生們給噴水池增加了無(wú)限生機(jī)。
我喜歡校園內(nèi)，更愛(ài)校園里那漂亮的噴水池。
校園一角作文 5
校園的一角總是那么美麗，是那么繽紛。
春天，樹(shù)木發(fā)出了綠芽，小花也綻放了笑容，連那天邊飛翔的鳥(niǎo)兒都不時(shí)長(zhǎng)鳴一聲，為著這美麗的春天的到來(lái)喝彩。走進(jìn)校園的一角，天總是那樣蔚藍(lán)，空氣總是那樣清新，使人倍感舒適。輕拂一朵小花，芬芳便會(huì)在鼻前縈繞。輕觸一棵細(xì)柳，柳條便會(huì)在身旁舞蹈。輕碰一片嫩葉，生命就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)。春天里校園總是芬芳而青綠的。
夏天，綠樹(shù)紛紛戴上了戴帽子，露出一片陰涼的領(lǐng)地。來(lái)到綠樹(shù)下，樹(shù)影便遮住了太陽(yáng)的光芒，使得樹(shù)下的陰影變得更加清涼。不時(shí)有微風(fēng)輕撫，不時(shí)有綠葉沙沙，不時(shí)有小蟲(chóng)鳴叫，不時(shí)有白云飄飄。夏天的校園是炎熱卻又清涼的。
秋天，滿(mǎn)頭金黃的樹(shù)木們開(kāi)始落葉，炎熱的夏天也正式落幕。銀杏樹(shù)上的金色落葉，頗似一把把小傘，隨著風(fēng)兒在空中搖擺。玩一旁結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的小石榴樹(shù)卻充滿(mǎn)活力，綠綠的葉子襯托著紅紅的果實(shí)，更顯示出了它的活力。隨著陣陣的'秋風(fēng)，校園也不由得變成了夢(mèng)幻而又奇特的地方。
冬天，雪花點(diǎn)點(diǎn)下墜，落在干枯的枝干上，落在干燥的地面上，落在清香的泥土上，更落在芬芳的花枝上。一棵棵梅花從校外的圍墻里伸出，有的白有的紅，為冬日的校園添上了一份溫暖與熱情。寒風(fēng)陣陣，雪花飄飄，冬日的校園更添高冷。
啊，我所美麗的校園，就算你的一角，也如此美麗。
校園一角作文 6
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而校園的東南角更是讓人贊不絕口、流連忘返。
來(lái)到校園的東南角，首先映入眼簾的是一座假山，這座假山怪石嶙峋、千姿百態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，假山像一位正在翩翩起舞的美麗少女；又像一個(gè)手握寶劍，昂首挺胸，整裝待發(fā)的士兵：還像一位和藹可親的駝背的老人。而假山下的水池清澈見(jiàn)底、纖塵不染，既像一面明亮的鏡子，又像一個(gè)白玉盤(pán)，美極了！水池里還有許多小動(dòng)物，有青蛙、有烏龜、有小蝦、還有小魚(yú)呢！小魚(yú)們一會(huì)兒在水里吹泡泡；一會(huì)兒又躍出水面，來(lái)了一個(gè)“360度超級(jí)大轉(zhuǎn)彎”；一會(huì)兒又成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，可有趣了！
繞過(guò)假山，就到了有名的蘑菇亭，蘑菇亭里有許多“蘑菇”，這些“蘑菇”顏色各異，高低不等，大小不一，像一把把撐開(kāi)的五顏六色的傘，美麗極了！蘑菇亭里還有許多石凳，平時(shí)同學(xué)們都喜歡在蘑菇亭里下棋、說(shuō)悄悄話、做游戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有兩朵“蘑菇”躲在高大的榕樹(shù)下，羞答答的，像兩個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)看到陌生人似的，有趣極了！
蘑菇亭的前面就是一棵棵木棉樹(shù)了，這些木棉樹(shù)真綠啊，綠得像一頂綠油油的`帽子；這些木棉樹(shù)真大啊，大得像一把巨大的綠傘；這些木棉樹(shù)真高啊，高得直插云霄，像一位位威武的士兵日夜守護(hù)著我們的學(xué)校。
啊，校園的一角真美麗啊，我愛(ài)校園的一角。因?yàn)橛辛怂鼈�，才讓校園變得充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了活力！
校園一角作文 7
我們的校園處處都有美景。其中，令我最喜歡的就是醫(yī)務(wù)室門(mén)口的那一塊地方了。那里有高大的榕樹(shù)、鮮艷的花和草等，小巧而精致。
在那里，最引人注目的是那棵挺拔的、有著巨大樹(shù)冠的大榕樹(shù)了。這棵樹(shù)枝干粗壯、枝葉茂密，猶如一個(gè)站姿挺拔的老戰(zhàn)士。這棵樹(shù)以前比這還要美麗：那時(shí)的它枝葉不僅茂密，而且很茂盛，充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。更讓人驚奇的是，樹(shù)干中間有一個(gè)洞，能夠從樹(shù)的這頭爬到另一頭。最美的是落葉。這些落葉大小不一、顏色各異，有的像扇子，有的像一把小劍，有的金黃，有的黃葉帶褐色。它們從空中飄下的時(shí)候最美，猶如一只只美麗的蝴蝶，飄飄搖搖。這棵樹(shù)我很喜歡，很多同學(xué)也喜歡，
在這棵大樹(shù)旁邊，種著幾棵山茶花樹(shù)。雖然它們很矮小，但是它們的葉子卻很綠。它們整體呈半球形，像一把把小傘，可愛(ài)極了。
雖然這些景物都很美，但是最漂亮的還要屬教學(xué)樓走廊邊的`鮮花了，那些是美麗的三角梅。教學(xué)樓第二層的三角梅是大紅色的，第四層的鮮花是粉紅色的，第三層是一片的綠葉。上下兩層紅色的三角梅和這層綠色搭襯在一起，遠(yuǎn)看還會(huì)以為是一條條錦緞呢！這些花不僅很美，而且很香呢。有時(shí)，還會(huì)有蜜蜂或蝴蝶被吸引過(guò)來(lái)呢！它們繞著這些美麗的花兒上下翻飛，像跳著快樂(lè)的舞蹈。
這些粗壯的大樹(shù)和翠綠的山茶花樹(shù)，再加上鮮花與教學(xué)樓的紅磚綠瓦，組成了一幅美麗的畫(huà)！
我愛(ài)我的校園！
校園一角作文 8
我們的學(xué)校多姿多彩，但要說(shuō)最美的，無(wú)疑是小公園旁邊的小西湖了。
早晨，晨光照耀在小公園旁邊的小西湖上，泛出了耀眼的光芒。小西湖的.湖水平靜如鏡，湖里的小魚(yú)歡快地游著，仿佛在快樂(lè)地嬉戲。走在湖中央的石橋上，陽(yáng)光暖暖的，非常舒適；旁邊高大的綠樹(shù)，像一把巨傘，很有氣勢(shì)；樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了深綠色的葉子，每當(dāng)威風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉晃來(lái)晃去，好像在向我們點(diǎn)頭。
正午，天氣非常炎熱，你就可以到小西湖旁邊的六角亭避避暑。六角亭的頂是用黃色的琉璃瓦做成的，顯得古香古色。小西湖水平如鏡，樹(shù)啊，石橋啊，旁邊的大樓啊，通通被照進(jìn)了這面“大鏡子”。繞著小西湖轉(zhuǎn)一圈，會(huì)有一種走進(jìn)了美麗畫(huà)卷的感覺(jué)。
下午，站在石橋上，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，讓你感覺(jué)到心曠神怡。旁邊樹(shù)上的紫荊花，散發(fā)出淡淡的清香；仔細(xì)看去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然叫紫荊花，但它的顏色卻有許多，有紫色，粉紫色......樹(shù)上一些圓形的樹(shù)葉飄落在湖面，泛出一陣陣波紋。隨后，小葉子們像船一樣緩緩地滑著，開(kāi)啟自己的旅行。如果你仔細(xì)聽(tīng)一下，還能聽(tīng)見(jiàn)小青蛙的歌聲呢！
傍晚，小西湖周?chē)旨澎o。落日的余暉照射在湖面上，把整條湖水染成了紅色，魚(yú)兒都回池底歇息了，小青蛙也不歌唱了。這時(shí)的小西湖是寧?kù)o的，像是在沉思。
我愛(ài)這如仙境般的圣地！
校園一角作文 9
在我們家的附近，有一所小學(xué)。在校園的一角，有一條小小的步道，看起來(lái)挺不起眼，但所謂「人不可貌相，海水不可斗量�！顾墒且粋�(gè)使人心曠神怡，賞心悅目的好地方喔！
走上步道，一股微風(fēng)迎面撲來(lái)，輕輕的拂過(guò)臉頰。地上的韓國(guó)草，看起來(lái)像地毯一樣，使人不由自主的想上去躺上一會(huì)兒。要是能躺上個(gè)兩、三分鐘，可能就會(huì)舒服的不想起來(lái)了呢！
越往里面走，就越像熱帶森林的陰暗、潮濕，和絕無(wú)僅有的森林神秘氣氛，但在一旁又種有幾株竹子；竹子隨風(fēng)搖曳，卻又增添了幾分中國(guó)式的景象。一旁的樹(shù)，遮住了刺眼的艷陽(yáng)，使人感到神清氣爽；一旁的水池，凈化了人的心靈，掃除了心中所有的不快，魚(yú)兒在水中悠閑的游著，似乎勸人們放下沉重的包袱，在這個(gè)美麗的地方，無(wú)所牽掛的散步一樣呢！
當(dāng)你走到一半，夕陽(yáng)倏地降臨大地，將大地的一切，全染上了金色。水池里的水，象是被撒上了一層薄薄的`金粉，閃閃發(fā)光，而池里的魚(yú)，各各都變成名副其實(shí)的「金魚(yú)」；落下來(lái)的葉子，在夕陽(yáng)的暉映下，閃爍不已。當(dāng)你想認(rèn)真欣賞時(shí)，它卻不見(jiàn)了，真是「夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！拱�！
當(dāng)你放下所有的負(fù)擔(dān)，想要找個(gè)好地方時(shí)，我建議您不妨來(lái)到這個(gè)可以欣賞森林風(fēng)光，又可以眺望夕陽(yáng)美好的地方喔！
校園一角作文 10
雖然校園里的美景多的數(shù)也數(shù)不清，我還是最想介紹女生的“八卦天地”——小竹林。
在去食堂的路上，趁老師分散注意力的一霎那，我們女生隊(duì)伍就像多米諾骨牌一樣，從領(lǐng)隊(duì)開(kāi)始，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)向后一位悄悄地說(shuō)：“今天吃完飯，去小竹林集合。有驚人的八卦！”當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們仿佛比光速還要快，迅速站整齊。
吃完飯，嘴角還粘著米粒，我就急匆匆跑到小竹林，好奇地問(wèn)：“今天又是什么八卦呀？”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是中高年級(jí)的哥哥姐姐了，中午作業(yè)特別忙，不能像以前那樣在小竹林里嬉戲、玩耍，但是現(xiàn)在我們可以在小竹林里散散步、聊聊天，那份純真快樂(lè)就好像回到幼兒園時(shí)。
小竹林是學(xué)校最有原始?xì)庀⒌?地方。小竹林空氣新鮮，夏天密密麻麻的竹子可以遮陽(yáng)，微風(fēng)也是�？�。冬天陽(yáng)光照射，渾身暖洋洋的。春天和秋天更別提有多舒服了！又長(zhǎng)又細(xì)的竹子長(zhǎng)得自由自在，斜斜地霸占了半個(gè)路面，似乎馬上就要砸到我們身上呢！路過(guò)時(shí)，總想跳起來(lái)摸它一下。竹林整體是翠綠色的，有的地方外皮掉了，露出或深或淺的黃色，泛著紅沙的泥土正好和綠色成了鮮明的對(duì)比。要是把這一片竹林看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
老師說(shuō)，教室是思想交流的地方，我想說(shuō)，小竹林則是給大腦放松按摩的地方。
校園一角作文 11
我們的校園十分美麗，尤其是校園的西邊，綠意盎然，是同學(xué)們的樂(lè)園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，向西看，首先映入眼簾的不是爭(zhēng)奇斗艷的花朵，而是那三棵枝繁葉茂的香樟樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像守護(hù)校園的忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)刻列隊(duì)待命，準(zhǔn)備沖鋒；又像一把把綠色的大傘，給在校園里玩耍的同學(xué)提供陰涼。
再往南邊走，就是我們的校樹(shù)——老槐樹(shù)。它的`樹(shù)皮十分粗糙，就像一位慈祥的老人，在注視著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。老槐樹(shù)可真高呀，有三四層樓那么高；老槐樹(shù)的樹(shù)干可真粗呀，三四個(gè)人才能抱得下；老槐樹(shù)的葉子可真多呀，層層疊疊就像一個(gè)大帳篷，同學(xué)們都在它下面玩耍。每當(dāng)四五月份，在嫩綠的葉子中就會(huì)開(kāi)出一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的槐花，十分美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，槐花的香氣飄滿(mǎn)校園。
繞過(guò)粗壯高大的槐樹(shù)，向西走幾步，接著就會(huì)看見(jiàn)我們的�；ā柘龌�。幾根紅柱子上鋪滿(mǎn)了碧綠的葉子，構(gòu)成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巨大的涼亭，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在那兒玩耍嬉戲。它那一根根樹(shù)干纏繞在一起，葉子一層壓著一層，不留一點(diǎn)兒空隙。每當(dāng)初夏，一朵朵橘紅色的凌霄花綻放枝頭。凌霄花的顏色真艷呀！仿佛像一團(tuán)燃燒的火焰；凌霄花的樣子真可愛(ài)呀，像喇叭、像酒杯、像鈴鐺；凌霄花真香呀，引來(lái)了許多小蜜蜂在它周?chē)骠嫫鹞�。一陣微風(fēng)拂過(guò)，碧綠的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在為凌霄花伴舞呢。
我的校園可真美啊！我愛(ài)我美麗的校園！
校園一角作文 12
我喜歡我們的學(xué)校，尤其是學(xué)校里的小公園。
一走進(jìn)校園，放眼望去，首先，映入眼簾的是一座大花壇，里面種著一棵艷麗的海棠樹(shù)。
我和同學(xué)們一起去觀賞海棠樹(shù)，發(fā)現(xiàn)那一簇簇海棠花就像天邊的片片紅霞，那些開(kāi)放的花兒，展露著她那羞紅的臉頰，真是朵朵嬌嫩動(dòng)人，惹人喜愛(ài)。
海棠花的斜對(duì)面長(zhǎng)著一棵四季常青的松樹(shù)，“大雪壓青松，青松挺且直。”它是那么堅(jiān)韌，那么勇敢，不怕風(fēng)雨，不怕寒雪，不怕炎熱。
春天到了，它披著一件綠色的外衣，高大挺拔地聳立在那兒，像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮擋風(fēng)雨，一年四季保護(hù)著我們，像一位慈祥又偉大的母親，不顧一切地照料著我們。
我們走近一看，它的'葉子又細(xì)又長(zhǎng)，像一根根銀針一樣，輕風(fēng)徐來(lái)，隨風(fēng)飄蕩，仿佛在給我們招手呢！
大花壇旁有三棵櫻花樹(shù)，那些粉色的花兒，一朵朵，一簇簇，有的還是花骨朵兒，有的只開(kāi)了一半，還有的已經(jīng)全部開(kāi)放。
仔細(xì)一看，它有許多花瓣組成，里面那纖細(xì)的黃色的花蕊，真是美麗極了！
一陣微風(fēng)過(guò)后，花瓣像一只只美麗的蝴蝶，在空中扭動(dòng)身體，翩翩起舞，給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！毕氡匚乙灿幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！
校園真美��！我們陶醉在這里，流連忘返。
美麗的校園，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，學(xué)習(xí)的天地。我們要追逐夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)中，更要加倍努力，取得好成績(jī)，將來(lái)成為一個(gè)有才能的人。
校園一角作文 13
當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，我們首先看到的是左右兩邊的大花壇。他們每天陪伴著我們，在杰西李的許多秋冬之后，他們?nèi)匀怀錆M(mǎn)活力。你們可能都會(huì)問(wèn)：為什么這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我來(lái)回答：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)第一天開(kāi)始就有了。這五年我們?cè)趯W(xué)�；蛘叻艑W(xué)后都會(huì)看到。尤其是中間的雕像，男的左手拿著火把，右手拿著足球，氣勢(shì)磅礴；這個(gè)女人手里拿著一本書(shū)。學(xué)生們看到這個(gè)雕像，一定會(huì)體會(huì)到積極向上、努力學(xué)習(xí)的精神�！�
早上，這個(gè)地方充滿(mǎn)了活力。微風(fēng)吹來(lái)，花壇里的花搖搖頭，仿佛在說(shuō)：早上好！領(lǐng)導(dǎo)客人如果來(lái)參觀指導(dǎo)，好像會(huì)說(shuō)：你好！歡迎光臨！上課的時(shí)候，兩個(gè)花壇四周一片寂靜，只有幾只小昆蟲(chóng)在這里忙碌，最勤奮的是蜜蜂，它們“嗡嗡”地飛著，“嗡嗡”地飛走了，就像在演奏一首美妙的音樂(lè)。不知道蜜蜂美妙的'“音樂(lè)”是不是又被引用了？何碧搖蝗？而且桓卡不好阻止？巧妙地做官？貓頭鷹？看著比目魚(yú)？原諒
中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形狀各異：有的抬起頭，仿佛一點(diǎn)也不怕太陽(yáng)；有些花低著頭，好像怕曬黑臉。
傍晚，太陽(yáng)落山的時(shí)候，夕陽(yáng)的余暉落在花上，花上仿佛鍍了金，鍍了鉑。一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛地上散落著一片片的黃金和鉑金。
美麗的花壇給了我們一小塊天然的空間，讓同學(xué)們忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心的放松，就像一個(gè)精神加油站。我們能不喜歡嗎？
校園一角作文 14
要說(shuō)我們學(xué)校有什么，最引人注意的是大門(mén)左邊的日月壇了，為什么叫日月壇呢？因?yàn)樗怯梢粋�(gè)太陽(yáng)和一個(gè)月牙組成的。
日月壇里有一顆大松樹(shù)，這顆松樹(shù)足足有四五層樓那么高，書(shū)上有許多的小鳥(niǎo)安的家，樹(shù)下點(diǎn)綴著零零星星的小野花，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外有精神，舒展開(kāi)花瓣，伸個(gè)懶腰，搖擺著細(xì)長(zhǎng)的身軀，對(duì)著太陽(yáng)伯伯笑呢。
說(shuō)完了日壇，我就要說(shuō)月壇了。
月壇里全是漂亮的小花，你瞧！那菊花開(kāi)得特別美，紅的像火，白的似雪，橙的如霞……
他們昂首挺立，像一個(gè)小公主，有的低頭沉思，像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的哲人；還有的幾朵花湊在一起，就像快樂(lè)的同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢！那杜鵑花也開(kāi)了，那一朵朵粉紅艷麗的小花，有的艷如朝霞，有的淡如水面的荷花，真有點(diǎn)淡妝濃抹的味道。那太陽(yáng)花更不用說(shuō)了，走進(jìn)太陽(yáng)花，一朵又一朵，五彩繽紛，就像五彩的顏料，又像披著彩色衣服的小女孩。太陽(yáng)看著太陽(yáng)花，太陽(yáng)花看著太陽(yáng)，開(kāi)心極了；它們互相看著，互相映襯，笑的更歡了，太陽(yáng)花綻放出它的笑臉，使太陽(yáng)更加明媚。有一朵含苞待放的`太陽(yáng)花，像一位害羞的小姑娘，把臉躲在花苞里，不愿意看到外面的世界；有一朵太陽(yáng)花，只開(kāi)了幾篇花瓣，像潔白純凈的少女，露出她那甜美的微笑；還有一朵太陽(yáng)花，全部開(kāi)放了，她在微風(fēng)里輕歌曼舞，吸引了許多可愛(ài)的昆蟲(chóng)前來(lái)欣賞她的美麗……。
我們學(xué)校的日月壇美嗎？你如果覺(jué)得美，那可以參觀參觀，我會(huì)當(dāng)好你們的小導(dǎo)游的。
校園一角作文 15
我們的校園真美麗。這里一年四季綠樹(shù)成陰、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就像一個(gè)美麗的的大花園。最美麗的要數(shù)坐落在西北角的小學(xué)部了。
走進(jìn)小學(xué)部的大門(mén)，首先映入眼簾的是那條寬大筆直的行知路。大路兩旁種著兩排高大的高山榕，樹(shù)下種著許多奇異的花草。那些榕樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂、枝葉向四面展開(kāi)給人們塔起了一條綠色的通道。這里還是鳥(niǎo)的天堂，如果你早上或傍晚來(lái)，就會(huì)聽(tīng)到各中各樣“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，那聲音就像一首歡快的歌。
行知路的右邊是星海廣場(chǎng)。那里有一個(gè)花池，池水非常清澈，可以看見(jiàn)池里的小魚(yú)快活地游來(lái)游去。池里種植著睡蓮，每年初夏來(lái)臨，睡蓮會(huì)綻開(kāi)美麗的花朵，一朵朵睡蓮花隨風(fēng)起舞，美麗極了�；ǔ剡呥�有一排綠油油的.非洲茉莉以及一些奇形怪狀的石頭和一座雕像。座雕像可漂亮了，一個(gè)美麗的的女孩，手里拿著笛子在吹呢！我仿佛聽(tīng)到了悠揚(yáng)的笛聲在校園里回蕩。
花池后面便是我們的教學(xué)樓，三棟高大的教學(xué)樓掩映在綠樹(shù)叢中。教學(xué)樓四周種有玉蘭花、榕樹(shù)、紫荊花。最引人注目的就是一年級(jí)門(mén)前的那三棵紫荊花了。初冬時(shí)節(jié)，紫荊花在枝頭綻開(kāi)笑臉爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。微風(fēng)輕輕一吹，有些花瓣就紛紛飄下，地上好像鋪了紫紅色的地毯，美麗極了。
校園的一角真迷人呀，是我學(xué)習(xí)的好地方。
校園一角作文 16
大家院校全名是清源二小，在縣里的最中間。每日，大家絕大多數(shù)的時(shí)間全是在大家院校里渡過(guò)的，在校園里留有了大家成長(zhǎng)的足跡。它是孩子成長(zhǎng)的游樂(lè)園，我很喜歡我們的學(xué)校，可是我更喜歡院校的操場(chǎng)。
在大家操場(chǎng)的管理中心，屹立著四個(gè)籃球架。早上，操場(chǎng)上十分清靜，連發(fā)絲落地式的響聲都能聽(tīng)到。四個(gè)籃球架如同四個(gè)浩克一樣，靜靜的聽(tīng)著大家授課的響聲，想趕緊下課了和小朋友們一起玩樂(lè)。
瞧吧，下課啦！
一些高學(xué)段的`同學(xué)們飛快向操場(chǎng)跑來(lái)，拿出一個(gè)籃球賽就往籃球框里投，他人看到了，也不甘落后，施展全身的勁頭向籃球賽跑去。就是這樣，一場(chǎng)猛烈的足球比賽就開(kāi)始了�？礋狒[的同學(xué)們也禁不住高喊給油，恨不能自身也出場(chǎng)去試一試。
在籃球場(chǎng)地的上下兩側(cè)，擁有 蔥綠的草坪。春季，小草伸出了自身的小腦袋，奇怪地向四周凝望著，一眼放眼望去，草坪如同一張淺綠色的毛毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草搖擺不定著，好像是在給春天的腳步揮手。秋季，草坪魔術(shù)表演一樣變發(fā)黃，冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹著，冬爺爺給小草遮蓋上一層嫩白的被子。
操場(chǎng)外邊有一圈鮮紅色的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它是大家賽事時(shí)要的。
校園里彌漫著大家的歡歌笑語(yǔ)，印下了大家成長(zhǎng)的足跡，留有了大家難忘的回憶，我喜歡我們的校園，更愛(ài)校園的一角。
校園一角作文 17
校園的一個(gè)角落里長(zhǎng)著一棵老槐樹(shù)，它長(zhǎng)得平凡，卻變化多端，帶來(lái)太多的快樂(lè)和驚喜。
春天，老槐樹(shù)長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子，伸出新的枝椏，為校園添了一份綠色和春意。
夏天的槐樹(shù)最有意思了。槐樹(shù)的枝上長(zhǎng)出了一串串雪白的槐花，散發(fā)著淡淡的清香。一下課，同學(xué)們便一股腦兒地涌到樹(shù)下，躲在樹(shù)蔭里。說(shuō)是乘涼吧，又不是，你看，男同學(xué)一邊躲著日頭，一邊不時(shí)地追逐，也不去管滿(mǎn)頭的`大汗，只是灑下一串串笑聲……許多女同學(xué)都拿著小盒子，到樹(shù)下去拾被風(fēng)吹掉的槐花。趁著花兒還沒(méi)被踩到，挑一朵最漂亮的，別在頭上；或者有心靈手巧的，用花瓣串成手鏈，戴上。那美美的樣子，好像把一樹(shù)的花兒都戴在了身上。
入秋以后，槐樹(shù)開(kāi)始落葉，門(mén)衛(wèi)陳爺爺又忙起來(lái)了。不過(guò)，不要以為槐葉沒(méi)用了，那些槐葉可以做成標(biāo)本，還可以壓平當(dāng)書(shū)簽和做印畫(huà)用……我們比賽著，用不同的樹(shù)葉做出一幅幅圖畫(huà)來(lái)，最后用這小小的樹(shù)葉把整個(gè)教室里也裝扮得多姿多彩。
冬天的槐樹(shù)光禿禿的，雖然變得沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天那樣的幽香，沒(méi)有秋天那么樸實(shí)，卻仍能為我們帶來(lái)歡樂(lè)，我們有時(shí)在它后邊躲貓貓，有時(shí)會(huì)為它穿上彩色的衣裳……當(dāng)一場(chǎng)大雪把校園裝扮得銀裝素裹，這顆老槐樹(shù)也成了一道詩(shī)意的風(fēng)景。
校園里的那棵槐樹(shù)，像一個(gè)美妙的音符，敲響我童年的快樂(lè)之歌！
校園一角作文 18
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期了，學(xué)校春天的氛圍越來(lái)越濃。其中春天最強(qiáng)的是美麗的植物園�？炜矗∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，婀娜多姿的花朵和郁郁蔥蔥的樹(shù)木仿佛是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，悠閑自在，令人大開(kāi)眼界。
快看！從近處看，那些花草樹(shù)木都給你呈現(xiàn)的淋漓盡致。你看，有些水生植物已經(jīng)開(kāi)花了，開(kāi)出了美麗的.花朵；有的花瓣半開(kāi)；有的含苞待放，白凈無(wú)瑕的身體很美！有時(shí)下雨，晶瑩的雨滴點(diǎn)綴著非常美麗的水生植物，可愛(ài)極了。
花后面是水筠子。水筠子拔出嫩芽，這是綠色和美麗的！竹架上包裹著一點(diǎn)點(diǎn)綠色，為竹架增添了許多美麗的圖案，襯托出它的端莊典雅。
微風(fēng)吹過(guò)植物園，花葉互讓?zhuān)鲎顒?dòng)人的舞蹈�？粗麄�?cè)陲L(fēng)中起舞，我不由自主地拍手，陪著他們。就在我深深陶醉的時(shí)候，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)不跳舞了。我不知道他們是否因?yàn)楹π叨皖^，但他們?nèi)匀粌?yōu)雅，更加迷人。如果你看看：株大葉紫薇、泰國(guó)龍舟花、三葉草、紅木、麒麟刺，各種花卉映襯著本已美麗的植物園，讓植物園充滿(mǎn)了生機(jī)。樹(shù)木從最初的光禿禿變成了現(xiàn)在的青蔥高大，讓人耳目一新，心曠神怡。芬芳的氣息環(huán)繞著植物園，沁人心脾！
每當(dāng)看到這個(gè)五彩繽紛的“海洋”，我的壞心情總會(huì)一掃而空，剩下的自然是興奮和安慰！這是我學(xué)校的植物園！看了我的介紹，真的要來(lái)這里參觀嗎？來(lái)我學(xué)校看看！
校園一角作文 19
校園見(jiàn)證了我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，留下了歡聲笑語(yǔ)，也留下了激動(dòng)人心的一刻。校園里的每一處都染上了我們的足跡，在每個(gè)人的心中，都有自己印象最深的一角。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我心中印象最深的一角吧！
小庭院是我們校園中最平淡無(wú)奇的地方，但是，我卻對(duì)她情有獨(dú)鐘。從遠(yuǎn)處看，她像一條長(zhǎng)龍，盤(pán)旋在學(xué)校上方，近看她沒(méi)有什么特別的，只是一個(gè)供人休息的`小庭院而已。但你可別小看她，就是這個(gè)小庭院，這里面可別有洞天。
進(jìn)入庭院里，首先映入眼簾的便是七塊大小不同的石頭，這些石頭有什么奧秘呢？其實(shí)這是我們學(xué)校的標(biāo)志，一看到它，就能想到我們學(xué)校的校訓(xùn)“追逐陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”。在大石頭上面，還有丹頂鶴和松鼠，它們?cè)谔嵝阎覀儯涸陉?yáng)光下，多運(yùn)動(dòng)、不要追趕打鬧，每一天都快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。如果你玩累了，可以坐在小蘑菇上休息，當(dāng)你坐下來(lái)和小朋友們聊天時(shí)，你會(huì)感受到無(wú)比的舒適。在這
里，我們經(jīng)常和同學(xué)們一塊做游戲、聊天，我們還在這里排練過(guò)啦啦操表演隊(duì)形，獲得過(guò)全國(guó)啦啦操大賽第一名的好成績(jī)呢。
校園的一角，留下了我們?cè)S多的歡聲笑語(yǔ)、好多的童話故事，留下了老師的諄諄教誨、留下了我們一串串成長(zhǎng)的足跡。這些都將成為我們美好的回憶，這里的每一處地方都會(huì)深深地刻在我的心上，在這個(gè)充滿(mǎn)回憶的一角，你難道不想去嗎？
校園一角作文 20
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的走出教室，來(lái)到操場(chǎng)中間做游戲。他們有的在玩“三個(gè)木頭人”，看著他們一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我情不自禁地笑了;有的在玩“老鷹捉小雞”，他們追逐著、嬉鬧著;還有的三三兩兩的在一起跳單繩�？傊�，在操場(chǎng)上做游戲的同學(xué)幾乎數(shù)不勝數(shù)，游戲的種類(lèi)也有好多。呀!有一個(gè)低年級(jí)的小朋友在和別人打架，我見(jiàn)了趕緊跑過(guò)去阻止他們，并教育他們要友好地對(duì)待朋友。
再往左走，映入眼簾的是健身器材。這些健身器材各種各樣，來(lái)玩這些健身器材的人更多:有一個(gè)同學(xué)在跑步機(jī)上鍛煉跑步速度，那些滑輪滾得飛快，他都要跟不上了;還有兩位同學(xué)在玩蹺蹺板，一上一下，一高一低，十分有趣;最受歡迎的是單杠，有的同學(xué)悠閑地坐在單杠上，似乎在“觀望世界”;有的同學(xué)在給別人表演“倒掛鷹鉤”;還有的同學(xué)怎么爬也爬不上去，這時(shí)，我旁邊的那位同學(xué)走過(guò)去，手把手地教他，那個(gè)同學(xué)一邊給他做示范一邊告訴他玩單桿的要點(diǎn)。
再去操場(chǎng)右邊看看籃球場(chǎng)上大哥哥們精彩的.比賽吧!只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)像猛虎下山，你追我趕，你推我擋，一個(gè)盯一個(gè)。一個(gè)人搶到了籃球，立刻就會(huì)有另一個(gè)人擋住他，切斷他前進(jìn)的路，他沒(méi)辦法，只得把球傳給另一個(gè)人。籃球在他們手中傳來(lái)傳去，像一只頑皮的猴子躥上躥下。我看著看著，不由地拍起手來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了這令我們快樂(lè)的地方——操場(chǎng)，熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)。
校園一角作文 21
校園，是同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)的地方。想必大家一定很熱愛(ài)自己的校園吧！我們學(xué)校最美的地方——后花園。現(xiàn)在，就隨著我的腳步，一覽后花園的風(fēng)景吧！
踏著鵝卵石，走著石子小路，我便來(lái)到了后花園。
首先映入眼簾的是后花園中的一個(gè)景點(diǎn)—傲梅苑。傲梅苑里的梅花正開(kāi)著，搖一搖梅樹(shù)，千萬(wàn)片梅花瓣飄落下來(lái)，像一只只穿著粉色衣裳的蝴蝶，在空中翩翩起舞。傲梅苑里的梅花不但美麗，種類(lèi)也很多。單層、雙層的梅花；粉色、紅色的梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像梅花的盛宴。
繞過(guò)傲梅苑，就到了勁竹林。風(fēng)起時(shí)，林中的竹子彎下了腰，為人們遮住了炎熱，帶來(lái)了清爽。風(fēng)停時(shí)，筆直的'竹子像一個(gè)個(gè)士兵，仿佛隨時(shí)整裝待發(fā)。
轉(zhuǎn)眼間，我站在一堵墻下，這是一堵馬鞍似的墻。的確是馬鞍墻，上面還寫(xiě)著毛主席的《卜算子-詠梅》。
終于，我來(lái)到了后花園的最后一站—?dú)W齋和石井。歐齋是一個(gè)小亭子，供人們休息。歐齋旁的一個(gè)小池子里的水可清了，清得可以看清池底的小碎石。魚(yú)兒在池里開(kāi)心地游來(lái)游去，還不時(shí)地吹起無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡。
再往前走，是一個(gè)古老的石井。說(shuō)到這個(gè)石井，還有一個(gè)故事呢！相傳，有一次紅軍打仗路過(guò)這里沒(méi)有水喝，百姓也正愁著沒(méi)水喝呢。紅軍就幫他們挖了一口井。老百姓非常感激，就做了一個(gè)石井的仿造版，以此表示他們的不忘之恩。
這后花園里的傲梅苑、勁竹林、馬鞍墻……構(gòu)成了令人流連忘返的校園一角！
校園一角作文 22
我們的校園，春意盎然。今天，請(qǐng)你隨著我們的腳步，一起來(lái)參觀一下吧！
下了教學(xué)樓，映入眼簾的是一片翠綠的小樹(shù)林。我仔細(xì)一看，哇！ 有白玉蘭、黃槐，還有榕樹(shù)。在這些樹(shù)中，最高的就數(shù)白玉蘭和黃槐了。白玉蘭是我們的�；�。我們每個(gè)人都要好好愛(ài)護(hù)它。它的嫩葉和嫩芽嫩綠嫩綠的，陽(yáng)光射下的光線照射到葉子上發(fā)出幽綠幽綠的暗光。這些嫩葉和嫩芽都長(zhǎng)在枝丫的最上方，小的有小金魚(yú)那么大，大的則有手掌那么大！剛下完雨，葉子上還存留著一些小露珠，輕輕地?fù)u搖，葉子上的露珠立刻從葉柄溜到葉尖，快掉下來(lái)的時(shí)候，又往右邊搖，樹(shù)上的露珠就像藍(lán)色的小精靈在快樂(lè)的跳來(lái)跳去。終露珠從吃葉柄溜到葉尖，紛紛掉落下來(lái)，那動(dòng)作真像茶館里的服務(wù)員給客人倒水，水從茶壺掉下來(lái)時(shí)的瞬間。
黃槐樹(shù)可高了！一直長(zhǎng)到四、五層樓那么高，是校園里最高的樹(shù)了。
在這些大樹(shù)下面，還有一群“綠色的小精靈”。在默默地改善著我們校園的風(fēng)景，它們分別是“茉莉花小精靈”和“桂花小精靈�！�
茉莉花：木犀科，茉莉花屬。它的'芽?jī)菏谴渚G色的，大約有螞蟻那么大，像新生的竹筍，很可愛(ài)！桂花，也是一種美麗的植物，芽是深綠的，大約有三、四顆綠豆并排那么長(zhǎng)，葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有旁邊的齒輪，而長(zhǎng)大后的葉子旁邊就生長(zhǎng)出了扎人的齒輪了，像一個(gè)個(gè)小鋸子。
這就是我們校園的一角，我們學(xué)校還有很多美麗的風(fēng)景等著你去參觀呢！
校園一角作文 23
在我們校園的正前方，有一個(gè)美麗的花園，花園里一年四季都散發(fā)著迷人的花香。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花園的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃花一朵挨著一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，爭(zhēng)先恐后地讓們來(lái)觀賞自己的艷麗姿態(tài)。如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)旁邊的小草。這些小生命太弱小了，所以只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的鮮花下面了。
當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí)，花園里現(xiàn)頓時(shí)又換了另一番美麗景象�？每镁G色的樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，像翡翠一般，傍晚也很美麗，彩燈掛在欄桿上，有黃色、有藍(lán)色、也有紅色。蓮花形水池里的噴泉也開(kāi)始噴水了，形狀各異，有的像綻放的蓮花，有的像散落的花瓣，有的像騰空的水龍……。
秋天來(lái)臨了，花園里到處是枯枝敗葉，可就在這時(shí)，幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣幽香。花園里的.菊花雖然為數(shù)不多，但也為花園增添了亮麗的色彩。
一年的末季——冬天來(lái)臨了，雪花紛飛，百花凋零。就在這寒冬臘月里，唯獨(dú)松柏堅(jiān)強(qiáng)地不畏嚴(yán)寒地挺立著，那一棵棵松柏像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士個(gè)一樣，在大雪之中，守護(hù)著花園，守護(hù)著校園，真可謂英雄豪杰。
是��！我們的校園前的這個(gè)花園，多么像個(gè)愛(ài)打扮的美少女，一年四季都在變換著身上的大衣。春天花大衣，夏天綠大衣，秋天黃大衣，冬天白大衣。
我愛(ài)我們校園前的花園！
校園一角作文 24
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。校園是一片智慧的海洋。
當(dāng)我一踏進(jìn)校園大門(mén)，我就能看到兩邊的小公園，這立刻讓人感覺(jué)像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界�，F(xiàn)在，我?guī)阋黄鹑⒂^它！
在我們的右邊是快樂(lè)花園。整個(gè)有趣的花園充滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，仿佛是一片美麗的'花海。沿著鵝卵石小路走，我們可以看到許多動(dòng)物模型:可愛(ài)的熊貓、巨大的大象、可愛(ài)的松鼠和各種海洋生物.有趣的花園也被稱(chēng)為“生物花園”。在這里，我們可以看到動(dòng)物和植物的進(jìn)化過(guò)程，了解食物鏈的知識(shí)，并像一堂難忘的科學(xué)課一樣四處走動(dòng)。看累了，我們?nèi)R源盡頭的亭子休息。溫暖的春風(fēng)席卷了它，仿佛它給了小動(dòng)物生命。他們似乎對(duì)我們說(shuō):“孩子們，我們的動(dòng)物是你們?nèi)祟?lèi)的朋友。你不能傷害我們！”
當(dāng)我們休息夠了，我們走出有趣的花園，好奇地向?qū)γ娴膮R源走去。剛到門(mén)口，你可以看到滿(mǎn)地都是綠草，就像在有趣的花園里鋪了一層綠色的地毯。走進(jìn)去，你可以看到兩個(gè)地球儀，分別介紹地球的表面和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。再次走過(guò)匯源，我們可以看到各種地貌的介紹，這真的讓我們大開(kāi)眼界。難怪匯源也被稱(chēng)為“地理公園”。匯源最吸引我們的是里面的幾把石椅，是我們的老師和姐妹們畢業(yè)后贈(zèng)送給學(xué)校的。每當(dāng)我坐在石椅上，我就下定決心要努力學(xué)習(xí)，為佩英贏得未來(lái)的榮譽(yù)。
我們學(xué)校的小公園不是很漂亮嗎？歡迎兒童參觀！
校園一角作文 25
在我生活學(xué)習(xí)的地方，最美的就是那思源園了。
我站在窗前，向遠(yuǎn)望去，思源的入口是兩棵參天大樹(shù)，那葉子油綠油綠的，在陽(yáng)光的照耀下，使那大樹(shù)顯得更加生機(jī)勃勃。在樹(shù)上，小鳥(niǎo)在這里棲息，“啾啾”的唱著，好似奏出一首歡快的樂(lè)章。望著那片人與自然和諧相處的樂(lè)土，我再也抑制不住那內(nèi)心的向往，不禁沿著那紅地磚的蜿蜒小路，便來(lái)到了那美麗的思源邊。走近兩棵參天大樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)那樹(shù)生機(jī)勃勃，閃爍著蓬勃的生命之光，在這偌大的樹(shù)冠里小鳥(niǎo)們?cè)谶@里搭巢筑窩……在樹(shù)腰間，懸掛著用紅木刻著“思源”兩個(gè)大字，似門(mén)一般，這告訴我們：母校是培育我們的地方，我們不能忘記母校的恩情。
忽然，一陣清香撲鼻而來(lái)，我轉(zhuǎn)頭望去，是那花壇中的美人蕉吐出的芬芳，我走近花壇，美人蕉那挺直的身姿，柔嫩的花瓣真像一位美人在向我們微笑。再看，兩邊的青草嫩綠嫩綠的，微風(fēng)吹來(lái)，那小草隨風(fēng)搖擺，像是也陶醉在思源的美麗景色中。
我正陶醉在哪美人蕉的'柔嫩時(shí)，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳來(lái)。我便循著聲音來(lái)到了長(zhǎng)廊中，只見(jiàn)長(zhǎng)廊里的同學(xué)依著木制的長(zhǎng)廊柱讀書(shū)、看報(bào)，空氣中彌漫著幽靜的氣氛，我漫步在長(zhǎng)廊中，感受著輕松的學(xué)習(xí)氣氛。出了長(zhǎng)廊，迎面而來(lái)的便是一塊似一只雛鳥(niǎo)一般的雕石，在它上面刻著一個(gè)大大的“勤”字，這是告訴我們只有勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)有成就，是啊！“業(yè)精于勤，荒于嬉，”讓我們一起努力吧！為奔向我們美好的未來(lái)而努力！
思源，你時(shí)刻提醒著我不斷前進(jìn)，讓我不斷進(jìn)步。
校園一角作文 26
說(shuō)到校園一角，我最喜歡的就是我們學(xué)校里的花壇了。那里美麗極了！春天的時(shí)候，那里最引人注目的就屬一顆一顆的繡球花了。
花壇里的繡球花成片成片的，顏色還五彩繽紛。有淡紫色的、淡黃色的、朱紅色的、天藍(lán)色的，粉紅紅色的……五顏六色的.繡球花在綠葉的襯托下顯的更加的嬌艷欲滴。
花壇邊上還種滿(mǎn)了那一叢一叢的沿階草。別看沿階草長(zhǎng)得平凡，它卻能開(kāi)花結(jié)果呢。春天開(kāi)花，那粉白色的花兒細(xì)小的讓人注意不到。在深秋的時(shí)候你撥開(kāi)草叢就能找到它結(jié)的果實(shí)，一串串的藍(lán)紫色的小果子，有些還是墨紫色的，跟我們吃的藍(lán)莓有點(diǎn)像，不過(guò)個(gè)子比藍(lán)莓小點(diǎn)，非常的惹人喜愛(ài)呢。不起眼的一叢草也能開(kāi)花、結(jié)果、繁殖，延續(xù)著旺盛的生命力。
花壇里長(zhǎng)的最高，最粗壯的要數(shù)那愜意的柳樹(shù)了。高高的身材總能讓它醒目在眾人的眼里。在三樓教室的我，每當(dāng)望窗外看去的時(shí)候，映入眼簾的就是它那一身的綠意和那隨著微風(fēng)搖曳的身姿。還有它身下種的那片小草，更讓我想起了那句“草如茵，柳如發(fā)�！边@是一種多么平靜的美麗啊！
花壇里還有一些神奇的花：比如“變色花，”只要輕輕的吹一下它，就能變換顏色。比如“含羞草，”只要輕輕撥弄一下它或者風(fēng)吹一下它的葉子，它就會(huì)把自己的葉子都齊齊的收起來(lái)。還有……
啊，花壇的景色可真是美麗多姿啊，我愛(ài)這校園的一角！
校園一角作文 27
長(zhǎng)城是威武雄壯的，泰山是巍峨壯麗的....這些都是我向往的地方，而我最喜歡的地方卻是校園的一角。
校園是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了五年，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長(zhǎng)的手臂歡迎我，盤(pán)槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來(lái)到學(xué)校，就可以聽(tīng)到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響，就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的`來(lái)到。在這個(gè)令人心曠神怡的環(huán)境下，我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書(shū)，徜徉在知識(shí)的海洋里，一邊呼吸這新鮮的空氣，這不是兩全起美嗎？在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披著的衣裳五顏六色：有紅的，黃的，綠的，紫的，淡藍(lán)的，橙色的....實(shí)在太美了！相信你看到了一定會(huì)喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子，葉子輕輕晃動(dòng)，就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處，你看看這紅芝麻，還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢！
在這紅芝麻旁邊有個(gè)美麗的大花壇�；▔锴зY百態(tài)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷：牡丹紅似火，芍藥粉如霞，玫瑰白如霜....真是美不勝收。
在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天，丹桂飄香，吸引了許許多多的同學(xué)前來(lái)觀賞。在這高大的金桂上點(diǎn)綴著一簇簇金黃的桂花，它們散發(fā)著馥郁的芳香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。我每當(dāng)從它身旁經(jīng)過(guò)，真想摘下它身上的花兒，好好地聞一聞，欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹(shù)上翩翩起舞，更給校園曾添了幾分姿色。
校園一角作文 28
我的學(xué)校的小果園是我最喜歡的地方，有花、有樹(shù)、有草、有可愛(ài)的小鳥(niǎo)、一鳥(niǎo)四季充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
春天，李子樹(shù)開(kāi)花了，雪白雪白的�；ò臧ぐD擠的，像一張張小紙巾。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒、有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了黃色的花蕊、有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂了似的。再來(lái)看看我在讀幼兒園時(shí)種的一棵桃樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵碧綠的大桃樹(shù)了，枝葉邊開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，嬌小的花瓣好像弱不禁風(fēng)似的，在風(fēng)中搖搖擺擺，好像在說(shuō)：“小主人，你看我多漂亮！”就連小草也探出頭來(lái)，月季花、杜鵑花、櫻花……也競(jìng)相開(kāi)放了！
夏天，樟樹(shù)、銀杏樹(shù)郁郁蔥蔥，是我們納涼的好去處，在午間休息時(shí)拿一本課外書(shū)或課本來(lái)到樹(shù)蔭下看，別提有多開(kāi)心了。瞧！那邊有兩個(gè)小朋友在讀課文，這邊有一群人在玩游戲，風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)我們的臉，大樹(shù)也被我們的朗朗讀書(shū)聲迷住了，不停地?fù)u擺附和。夏天也是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，李子，桃子，櫻桃……美味極了！
秋天，最美的要數(shù)梧桐樹(shù)小道，梧桐樹(shù)葉落在地上，小路變得金黃的'，踩上去，發(fā)出了“沙沙”的聲音，多么好聽(tīng)，真像梧桐樹(shù)葉在唱歌。
冬天，樹(shù)葉都掉光了，一片片雪花落下來(lái)，灑在樹(shù)上，好像給小果園穿上了雪白的衣服，這時(shí)的小果園顯得格外的清凈。
這就是我最喜歡的校園一角，我們的開(kāi)心游樂(lè)園！
校園一角作文 29
這是一個(gè)秋高氣爽的日子，遠(yuǎn)處的天邊，一群大雁在天空排成“一”字往南邊飛去。幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。蔚藍(lán)的天空中，柔軟的白云在藍(lán)天的襯托下懶惰地流動(dòng)。不遠(yuǎn)處還有幾座高低不平的小房子。
一陣香味撲鼻而來(lái)，我不禁尋找散發(fā)香味的地方。呀！原來(lái)是校園里的花壇開(kāi)花了，才散發(fā)出來(lái)的�；▔淖笥覂蛇叾纪α⒅鴥煽酶叽蟮南阏翗�(shù)，從遠(yuǎn)處看，就像是兩把可以乘涼的大傘。香樟樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像要把它所有的生命力都展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一處上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。
花壇的最前面還有幾株三角梅。��！三角梅開(kāi)得可真艷呀！三個(gè)一群，五個(gè)一伙。它的.形狀像一個(gè)小三角形，花瓣的中間還有兩個(gè)米黃色的花蕊，好像兩只小眼睛，使勁一聞，有點(diǎn)兒淡淡的清香。三角梅那顏，有紅的也有粉的，將我們的校園打扮的更加的漂亮美麗了。
三角梅的旁邊生長(zhǎng)著一株海藻樹(shù)，它的葉子可奇特了，一片片葉子就像一根根又尖又長(zhǎng)的針，你可千萬(wàn)別去招惹它，它可不像香樟樹(shù)和三角梅那么溫柔，它啊，兇惡的很，一不小心，它的葉子就會(huì)刺傷你的手。但是，它一片片葉子的中間卻開(kāi)出了一束束米黃色的花，就像一個(gè)個(gè)黃色的棉花糖。漂亮極了！
這就是我的學(xué)校，這就是我校園的一角——花壇！
校園一角作文 30
美總是在不經(jīng)意的瞬間一閃而過(guò)，校園的一景你可曾留意？
忙碌的校園里，總歸有一處無(wú)人打擾的僻靜之處，它位于兩棟教學(xué)樓之間，來(lái)來(lái)往往卻總無(wú)人愿坐下細(xì)嗅那一抹淡香。
春天來(lái)得晚，天氣似乎不愿變得晴朗些，那一片園地光禿禿的略顯單調(diào)，黝黑的土壤上似乎少了一些點(diǎn)綴，土壤的氣味混在春的冷風(fēng)中，草叢中偶爾有一些零星的野花，不知名的，悄悄地探出頭來(lái)，有時(shí)散發(fā)著一絲花香，也伴著一股青草氣味。
夏之時(shí)才明白，它們把這珍貴的春意，佇蓄到了夏。小番茄小巧玲瓏不肯長(zhǎng)大一些，小小的令人不禁憐惜，怕一陣風(fēng)刮過(guò)，會(huì)讓它抓不住母親的枝干，天一放晴就暖和了許多，一些野花終不再星星點(diǎn)點(diǎn)的躲著，一股腦兒的鉆了出來(lái)，風(fēng)吹在臉上暖暖的，帶著些新生蔬菜的氣息，它們圍著，簇?fù)碇吒叽Ａ⒌臉?shù)，氤氳著，讓人忍不住想去，躺在花叢中放松放松。草也在夏天抓了緊瘋長(zhǎng)，為這塊小小的園子鋪上了一條碧綠的毯子。
秋風(fēng)瑟瑟，天高云淡，抬頭望望那蔚藍(lán)的'天空，像名家的畫(huà)布，抹上幾片白云。帶著冬的前兆，樹(shù)也有些打顫，頂著秋風(fēng)，根深深地扎在這古老的，質(zhì)樸的，無(wú)華的大地。在困難面前它領(lǐng)著我，望了困難的龐大，面對(duì)著如刁的冬風(fēng)，如一位睿智的老人，在成長(zhǎng)生長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我扎根在此，不輕易吹動(dòng)；面對(duì)著困難，砥礪前行。花兒在冬天隱去，碧綠在一聲冬風(fēng)中褪去，靜待夏的再次親臨……
困難，如風(fēng)，如雨；成長(zhǎng)，如樹(shù)，如春。
校園一角作文 31
我們的校園是熱鬧的，是充滿(mǎn)知識(shí)的，是美麗而讓人心潮澎湃的地方。你們猜，我最喜歡校園里哪一些角落呢？當(dāng)之無(wú)愧，那就是校園里的名人雕像群和文化園了。
學(xué)校的名人雕像群雕刻了許多名人頭像，讓我從中知道了他們的許多典故，其中有非常講究規(guī)矩、對(duì)待他人特別講禮貌的孔子。熱愛(ài)科學(xué)、堅(jiān)持不懈的居里夫人，讓我懂得自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)是多么重要。還有音樂(lè)家貝多芬，告訴了我們要不畏強(qiáng)權(quán)，敢于同命運(yùn)斗爭(zhēng)，堅(jiān)持自己信念的精神等等。
下面就說(shuō)說(shuō)我們校園的'文化園，文化園那里有很多茂密的大樹(shù)，一棵棵綠油油的，真是讓人心曠神怡��！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)上的葉子一片片展開(kāi)，鳥(niǎo)兒在枝葉上歡快地唱歌，我和同學(xué)們?cè)跇?shù)下高興地追逐玩耍，快樂(lè)極了！
夏天，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，形成了一個(gè)天然的大遮陽(yáng)傘，上完體育課，滿(mǎn)頭大汗的我們每次都會(huì)經(jīng)過(guò)那里，然后坐在石凳子上乘涼，說(shuō)說(shuō)笑笑，真是愜意��！
秋天時(shí)，樹(shù)上的葉子都黃了，地上落滿(mǎn)了黃黃的落葉，像是給地上鋪了一塊金黃色的地毯，我們偶爾會(huì)撿起形狀漂亮的落葉撒向天空奔跑著嬉鬧著……
冬天，下雪啦，校園被披上厚厚的銀裝，這些大樹(shù)似乎比以前更加強(qiáng)壯了，像一位位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。雖然很冷，但我們?cè)谘┑乩镄χ�、鬧著，校園里充滿(mǎn)了活力與熱情。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)這讓人流連忘返的校園一角！
校園一角作文 32
一走進(jìn)校門(mén)口，就可以看見(jiàn)一座巨大的屏風(fēng)。屏風(fēng)上面是毛澤東爺爺親筆題寫(xiě)的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字在陽(yáng)光下閃耀著美麗的光芒，它好像是在時(shí)刻提醒我們要學(xué)習(xí)認(rèn)真，珍惜寶貴的時(shí)間。它的下面是一個(gè)半圓形的花壇，花壇里盛開(kāi)著五彩繽紛的花兒：有驕陽(yáng)似火的一串通，它把身邊的綠葉當(dāng)做是襯托物；有粉紅色的牡丹花，在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了它這迷人的笑臉，猶如害羞的少女，亭亭玉立……
轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就回看見(jiàn)許多鐵樹(shù)，它這無(wú)數(shù)的手臂，就像一根根堅(jiān)硬無(wú)比的鋼針，月季花從鐵樹(shù)中間鉆出來(lái)了：它們有的已經(jīng)開(kāi)完了，像在跟我們打招呼呢！有的才開(kāi)一兩片花瓣，像剛睡醒的娃娃；有的還是花骨朵，像睡熟了的小姑娘。
走進(jìn)操場(chǎng)，正前方是升旗臺(tái)。每到星期一的'時(shí)候，升旗首伴著雄偉壯麗的國(guó)歌把國(guó)旗冉冉地升上碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。操場(chǎng)四周是梧桐樹(shù)與榕樹(shù)排著整齊的隊(duì)伍，好像在向我們問(wèn)好，又好像是高大的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。冬天到了，它的葉子慢慢地變黃。一陣風(fēng)輕輕地吹起，葉子像蝴蝶似的翩翩起舞。操場(chǎng)上的同學(xué)們揀起樹(shù)葉，有的做標(biāo)本，有的拿來(lái)當(dāng)扇子……
我被這一切迷住了，我突然感到身子輕飄飄地，似乎我變成了一只蝴蝶，正在飄然起舞！
啊！我們的校園真美麗！
校園一角作文 33
伴著明媚的陽(yáng)光，哼著快樂(lè)的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書(shū)包蹦跳地跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。她是我的第二個(gè)家園，瞧，她多么美麗！
古色古香——涼亭
當(dāng)你穿過(guò)林蔭小道，看到“山西省示范小學(xué)”幾個(gè)醒目的大字時(shí)，正前方就是學(xué)校的六角涼亭。它位于前院教學(xué)樓的正前方，亭頂由金光閃閃的琉璃瓦鋪設(shè)而成，六根大柱子就好比六條大漢，撐著亭子。橫檻上的畫(huà)更是引人注目，有燕子、毛筆、草房。亭角翹起，像一個(gè)漂亮的小姑娘，驕傲地說(shuō)：“你們看，我漂亮嗎？”
活力四射——操場(chǎng)
“叮鈴鈴——”盼星星，盼月亮的'下課鈴聲終于響了！同學(xué)們像被剛出籠的小鳥(niǎo)，一窩蜂地跑向了操場(chǎng)，歡呼著、雀躍著。同學(xué)們有的在跳繩，快看五顏六色的繩子好比一道道彩虹，整個(gè)校園都在這些彩虹的映襯下變得多姿多彩；有的踢毽子，一上一下，好比大公雞想飛上天，可老是飛不起來(lái)；有的在跑步，“砰——”槍聲一響，同學(xué)們好比離弦的箭，“嗖”地飛了出去。
“書(shū)香四溢——圖書(shū)角”
最有活力、最有文學(xué)氣氛的要數(shù)前院圖書(shū)角呢：每當(dāng)下課，一年級(jí)的小同學(xué)奔到圖書(shū)角，津津有味地讀了起來(lái)，直到下課才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)校園中的一草一木，愛(ài)培育我們的辛勤園丁。我們?cè)谶@美麗優(yōu)雅的校園里快樂(lè)生活，茁壯成長(zhǎng)。
校園一角作文 34
我熱愛(ài)我們的校園，每當(dāng)我走進(jìn)校園，同學(xué)們生機(jī)勃勃的氣息就迎面撲來(lái)。而這生機(jī)勃勃的氣息被明亮整潔的教室，寬敞的操場(chǎng)映襯的更加鮮活。我熱愛(ài)我們的校園，愛(ài)她的一草一木，尤其喜愛(ài)的就是小橋流水處了。
進(jìn)入校園后直走，再向右走不遠(yuǎn)處就是小橋流水處了。小橋流水的左邊是一條鵝卵石鋪成的小路。鵝卵石五顏六色，有紅的、黃的、紫的，還有棕色的.……十分美麗。沿著凹凸不平的石子路往右走，有一座小橋，小橋上雕刻著熊貓、松鼠、小猴等圖案，雕刻得栩栩如生，每當(dāng)我到此處的時(shí)候，仿佛他們都注視著我，陪伴著我。經(jīng)過(guò)小橋到達(dá)了一座亭子，整個(gè)亭子洋溢著古代氣息，不知坐在亭子里看書(shū)的我們會(huì)不會(huì)也透露著書(shū)卷氣。
亭子的旁邊有一顆大的芭蕉樹(shù)，我們時(shí)常在樹(shù)下看書(shū)，時(shí)不時(shí)還拾起一兩片葉子來(lái)當(dāng)扇子扇。在我們小孩的世界，樹(shù)也可以成為玩伴的。每當(dāng)夏季雨多的時(shí)候，雨打在芭蕉上，這不就應(yīng)了白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲”詩(shī)句嗎？樹(shù)的旁邊就是小河了，河水清澈，鑲嵌在綠樹(shù)紅花中，好似一塊無(wú)瑕的綠寶石。河中一群魚(yú)兒，它們時(shí)而自由自在得游來(lái)游去，時(shí)而猛得躍出水面，還不可愛(ài)。再加上飄落的花瓣，把小溪打扮得更加美麗。
小橋流水處是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線，是我們休息的圣地。我愛(ài)小橋流水處，我熱愛(ài)我們的校園。
校園一角作文 35
我在趙縣石塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校上初中，我的校園很美。舞蹈教室前面的小花園，就非常吸引人。
春天，這里生機(jī)勃勃，春意盎然。桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，柳枝滑過(guò)你的肩膀，像母親的手撫摸著你。桃花引來(lái)許多蜜蜂，蜜蜂忙著采蜜。如果你細(xì)細(xì)感受一下，你會(huì)覺(jué)得天那么藍(lán)、云那么白！風(fēng)里帶著各種花的香氣和泥土的氣息，露珠在綠葉上閃閃發(fā)光。這是小花園的春天！
夏天，這里很涼爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳樹(shù)成蔭，同學(xué)們?cè)跇?shù)下讀書(shū)。讀累了就欣賞遠(yuǎn)處的景色或者低頭看樹(shù)下螞蟻搬家�？煜掠甑臅r(shí)候，燕子還會(huì)在附近低飛。一場(chǎng)夏雨會(huì)把花瓣打落，會(huì)把小草沖洗的綠綠的。清晨，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上嘰嘰渣渣說(shuō)話唱歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)！毛桃掛滿(mǎn)了枝頭，還有無(wú)花果也熟了！
秋天，這里云高氣爽，讓人感覺(jué)非常輕松。樹(shù)葉從綠色變成黃色又變成紅色，花朵也開(kāi)始枯萎。再過(guò)些日子，樹(shù)上的葉子飄落像蝴蝶翩翩飛舞，松柏依然綠意盎然！
冬天，雪落在地面上厚厚的，小花園變成了一片美麗的雪世界！舞蹈室的.房檐上掛上了冰錐，亮晶晶。用手去接住雪花，看著雪花在手里融化！好美的景色，好美的雪花！操場(chǎng)上，同學(xué)們奔跑者打雪仗，眼睛也被小花園的雪景吸引，寒冷又是多么溫馨��！
這就是我的校園一角，不僅我喜歡這里，我的同學(xué)們也喜歡這里，在這里我們不僅一起玩耍學(xué)習(xí)；還感受到了春夏秋冬四季的變化，使我們認(rèn)識(shí)大自然，接觸大自然，了解大自然！
校園一角作文 36
我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡.我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng).我愛(ài)我們的校園，特別是我們校園東南角上那個(gè)美麗的`花壇。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃花一朵挨著一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞它的艷麗豐姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命雖然弱小，但已探出了小腦袋，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)了活力。
夏日來(lái)臨，花壇又是另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在花壇四周，就像一個(gè)個(gè)美麗的新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的翡翠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑，不過(guò)片刻，就會(huì)感到渾身清涼舒爽，剛才那種熱意，早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。
秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，花壇里滿(mǎn)是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株菊花迎風(fēng)搖擺，不時(shí)發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香。花壇中的菊花雖為數(shù)不多，但受到我們同學(xué)的贊賞，因?yàn)樗兄了费┑男愿瘛?/p>
一年的末季——冬天降臨了。雪花紛飛，百花凋零。在這寒冬臘月里，唯有臘梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地獨(dú)傲著。那一棵棵臘梅猶如一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中，競(jìng)相怒放，難怪人們常用它來(lái)比喻那些英雄豪杰了。
我們校園的這個(gè)花壇神奇而又美妙，一年四季都有各式各樣的花草樹(shù)木，時(shí)刻給我們以美的享受。
校園一角作文 37
人說(shuō)楊柳婀娜多姿，我說(shuō)楊柳比不上我們學(xué)校的大榕樹(shù)。
當(dāng)你踏進(jìn)我們學(xué)校的時(shí)候，第一眼看見(jiàn)的就是一株高大挺拔的大榕樹(shù)。
這株大榕樹(shù)很老，據(jù)說(shuō)已經(jīng)有300多年的歷史了。它那粗大的樹(shù)干需要五六個(gè)小朋友才能合抱.它的根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干和枝葉。
遠(yuǎn)看，大榕樹(shù)長(zhǎng)得比我們學(xué)校的教工宿舍還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，真像同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)。
春天傳竿蚜;齊榕樹(shù)吐出嫩黃的葉子，不幾天，就郁郁蔥蔥。這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“.即卿喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來(lái)了明媚的春光。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹(shù)像一把大涼傘把陽(yáng)光遮擋在外面，我們正好能在樹(shù)下做游戲、開(kāi)會(huì)。
秋天，榕樹(shù)結(jié)果了。風(fēng)一吹，果實(shí)就“嘩啦嘩啦”地掉下來(lái)。這些果實(shí)很好看:有綠的，有紅的，有黑的`。我們常常拾起來(lái)當(dāng)玩具玩兒。榕樹(shù)給同學(xué)們?cè)鎏砹艘患膼?ài)的玩具。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮來(lái)，這株大榕樹(shù)遮擋著寒風(fēng)，給我們帶來(lái)了溫暖，使我們能在教室里舒舒服服地讀書(shū)。
我們校園里的大榕樹(shù)也像一個(gè)十七八歲的姑娘一樣，挺愛(ài)打扮。它一年要掉四次葉，落葉時(shí)節(jié)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來(lái)，滿(mǎn)地都是，真是“西風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃葉滿(mǎn)地金”。
我們校園里的大榕樹(shù)真可愛(ài)!我們要保護(hù)好它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們學(xué)校增添光彩。
校園一角作文 38
我們學(xué)校里有花枝招展的三角梅，綠樹(shù)成蔭的小花園，爬滿(mǎn)圍墻的爬山虎，但我最喜歡的還是綜合樓前的大榕樹(shù)。
還有，大榕樹(shù)的樹(shù)冠可好看了！大榕樹(shù)的樹(shù)冠像一把擎天巨傘，把周?chē)恋厣戏降年?yáng)光都遮住了；它像一朵漂亮的蘑菇，立在壇子里面；它像一把大功率的風(fēng)扇，似乎每三四片綠葉就會(huì)變成一把小風(fēng)扇，這么多把風(fēng)扇，不吹得涼爽才奇怪哩！
站在大榕樹(shù)的身旁，總會(huì)不經(jīng)意的向上看，大榕樹(shù)的樹(shù)冠真大呀！容下兩個(gè)班的學(xué)生和老師在底下乘涼；大榕樹(shù)的樹(shù)冠真綠呀！仿佛那是一塊完美無(wú)暇的綠翡翠；大榕樹(shù)的.樹(shù)冠真是枝繁葉茂！一片葉子疊在另一片葉子上面，一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有，一絲陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái)！把頭往下低，才發(fā)現(xiàn)這么好的樹(shù)冠原來(lái)是被這么粗壯的樹(shù)干支撐起來(lái)的呀！這樹(shù)干真粗壯呀！要5個(gè)學(xué)生手拉手才能?chē)蝗δ兀?/p>
下午4時(shí)左右，同學(xué)們有的回家，有的留在了學(xué)校，上第3節(jié)課，這時(shí)，大榕樹(shù)變成了一把大大的遮陽(yáng)傘，給同學(xué)們遮陽(yáng)；大榕樹(shù)底下變成了一個(gè)既涼快又可以讓同學(xué)們跳繩、做游戲、打籃球的好地方。
放學(xué)了，學(xué)生們都該回家了，大榕樹(shù)好像變成了一個(gè)大家都很熟悉的老師。被風(fēng)一吹，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，像是在和我們招手，說(shuō)：“再見(jiàn)！同學(xué)們，明天記得早點(diǎn)來(lái)哦！”我不禁想：大榕樹(shù)真好哇！
因?yàn)榇箝艠?shù)的存在，在我們中大附小校園這幅美麗的畫(huà)卷添上了點(diǎn)睛之筆！
校園一角作文 39
我的學(xué)校是鎮(zhèn)東小學(xué)，在這里，我覺(jué)得最美的就是美麗的花園了。
從校門(mén)口的水泥路去花園的路上，還能看到不少的風(fēng)景。有幾棵枝繁葉茂的大樟樹(shù)，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵守衛(wèi)著我們的校園，又像一把把撐開(kāi)的大綠傘歡迎大家來(lái)乘涼。在花園的路口種植著幾棵羅漢松，像幾個(gè)人疊羅漢在一起。繞過(guò)羅漢松，就到了美麗的大花園了。
春天，春妹妹帶來(lái)了生機(jī)。山茶花開(kāi)了，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，仿佛在與別的花爭(zhēng)奇斗艷；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好似少女“猶抱琵琶半遮面”；還有的還是花骨朵兒，好像害羞的.小姑娘不想出來(lái)。小草探出了腦袋，好奇地看著美麗的校園；柳樹(shù)也抽出了芽?jī)�，長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)左搖右擺，像在梳頭發(fā)。
夏天，天十分炎熱。樹(shù)長(zhǎng)得更密更綠了，陽(yáng)光從葉子間的縫隙透進(jìn)來(lái)，像一把把利刃似的。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著，仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！毕抡n了，同學(xué)們像離弦的箭沖出教室，在大樹(shù)底下乘涼。
秋天，風(fēng)一吹，金黃色的落葉像是黃蝴蝶一樣飛舞在空中�；▋憾嫉蛄懔�，只有桂花開(kāi)放了，時(shí)不時(shí)發(fā)出了淡淡的幽香，那幽香會(huì)在你不注意的時(shí)候鉆進(jìn)你的鼻子里，輕輕聞一下，真是沁人心脾啊！
冬天，只有羅漢松還綠著。下雪了，給羅漢松穿上了一件白衣裳。配著那掛在樹(shù)上紅彤彤的燈籠，真是“萬(wàn)白叢中一點(diǎn)紅”！
這就是我校園美麗的一角，你喜歡嗎？
校園一角作文 40
“這是我們美麗的校園，一個(gè)幸福的家……”每當(dāng)聽(tīng)到我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校校歌時(shí)，學(xué)校的三角花園便在我的腦海里呈現(xiàn)出來(lái)。
金秋時(shí)節(jié)里的一天，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香順著風(fēng)勢(shì)慢慢的柔柔的來(lái)到我的.鼻腔內(nèi)，花香融入我的全身，令人心曠神怡。
我被花香引進(jìn)了學(xué)校的三角花園，走到學(xué)校西大門(mén)這邊的一顆桂花樹(shù)前，一簇簇金黃色的桂花是那么迷人，是那么的嬌艷。
此刻，我盡情的聞著桂花特有的清香。
此時(shí)，我想起“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新，至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人”的詩(shī)句。
我情不自禁的摘下一朵邊走邊聞著桂花香，頓時(shí)感覺(jué)有東西硌著我的腳，定睛一看，原來(lái)是鵝卵石鋪成的五角星地面。據(jù)說(shuō)光腳走可以起按摩穴位作用，對(duì)身體有好處。
在三角花園里，一座小木橋橫跨在小溪上。小橋拱形弧度很大，我走到橋中間感覺(jué)自己很高大。橋下的溪水里的魚(yú)兒，有的搖尾擺身自由自在地游來(lái)游去;有的魚(yú)兒在悠閑地吐泡泡，好像它們?cè)谕嫱屡菖荼荣悺?/p>
花園里的水蜘蛛也在不停地忙碌著，好像在為大自然金秋時(shí)節(jié)獻(xiàn)上喜悅的豐收之舞;竹葉和秋風(fēng)也在伴奏著豐收之歌。此情此景我被帶入了童話故事的世界里……我陶醉在這美好的景色之中。
“這是我們美麗的校園，一個(gè)幸福的家”。學(xué)校的三角花園，這只是我們學(xué)校一角的其中一部分而已，我很愛(ài)我們美麗的校園。
【校園一角作文】相關(guān)文章：
作文校園的一角02-02
《校園的一角》作文02-03
作文校園一角02-03
校園一角作文02-03
作文:校園一角02-03
《校園一角》作文02-02
校園一角小學(xué)作文01-18
作文美麗的校園一角01-18
秋天校園一角作文01-27
校園的一角小學(xué)作文01-23