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尋常作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的尋常作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
尋常作文500字 篇1
“人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過后才覺得美的。”正如這句話說的那樣，我現(xiàn)在憶起童年學(xué)詩，總是竊喜中帶一些惋惜。
那時(shí)的我站在這氣息里，念著穿越千古的每一個(gè)句子，誦著散發(fā)詩意的每一個(gè)韻律——平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平，每一句都泡在陽光里，散發(fā)出書卷的溫雅氣息。我的心，好像染上了書香，好像也隨作者回到了數(shù)千年前的過去……
但是當(dāng)時(shí)的我并不覺得這是享受，反而認(rèn)為這是一個(gè)把我當(dāng)做記憶機(jī)器，用我來記憶漢字的各種枯燥組合的苦差事。我甚至覺得父母這么做對我是殘酷的，明明屋外有大好天地，他們卻只讓我在屋內(nèi)感受被玻璃窗折射的'陽光，經(jīng)受著不能釋放天性的磨難。但是我還是默默接受了這一切，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我還不懂反抗，也幸虧我不懂反抗，才使得我在課業(yè)壓力倍增的今天得以長出一口免遭詩詞背誦壓力的氣。
如今，我也大了，開始領(lǐng)悟詩中所蘊(yùn)含的美了。“疑是銀河落九天”在我眼中開始逐漸變化，變成宏偉的水幕，在月色中發(fā)光；“桃花依舊笑春風(fēng)”在我眼中變成滿樹明艷的桃花，遠(yuǎn)看好似一片粉云。微風(fēng)一吹，桃花微微搖曳，但走近卻感到一股悲傷，原來，桃花樹下花似的美好女子早已不復(fù)存在…
這一切想象，都是童年時(shí)我不在乎，甚至厭惡的詩為我埋下的一顆詩意的種子。過去的記憶，恰如船過處留下的波紋，失去后我才開始珍惜那不易而美妙的時(shí)光，但是如今的我卻只能回味過去的記憶，而無暇品味新的韻律了。
賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
尋常作文500字 篇2
十月，又是一秋采菱季。
水面上漂浮著的水葫蘆，沉寂在那，這時(shí)的人，打破了寧靜，乘小船，穿過葫蘆群，留下足跡，把水葫蘆翻了個(gè)遍，頓時(shí)變得雜亂。采滿一筐就拿去市場，十月里，去采菱算是家常事，也就這幾天，過了就再也找不到水葫蘆，摘不到菱。就連小孩也不愿錯(cuò)過。
紅日剛升到水平面，我就迫不及待從家里搬個(gè)椅子，穿過小巷，到湖邊，跨一步登上船，放在船里安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著。爺爺一手拉著固定船槳的繩，一手搖船槳，穿過家門口河道，過個(gè)橋洞，就到了陽澄湖，手耷拉在船邊，碰到水面，出現(xiàn)一道水紋。
不久，駛?cè)胍黄J里，放眼望去，蔚藍(lán)的天，大片水葫蘆映襯出來的綠色，掩映著。爺爺手也停下不搖了，拿起一根竹竿，撐著水底向前緩慢移動(dòng)。順勢擼起袖子，拎這一片水葫蘆葉，拿到船里翻過身來把菱摘下，又翻過身來放回湖里。一湖，一船，在藍(lán)天下停滯不前。
幾年前，采菱還是件尋常事，只要是想去湖里看看，就是乘了船就走了�？涩F(xiàn)如今，又到了采菱季，卻沒人記得，那湖里還有菱，沒人記得還要去采菱。
幼時(shí)，就在船里邊采，雙手并扳著兩邊的尖角，用牙齒在上面咬開口子，那鮮嫩潔白的菱肉便露了出來，把菱角的殼迅速去掉，一口吞下去，只覺得嚼來無比甘甜。
細(xì)想想時(shí)，只怕這時(shí)有采菱的心情，恐怕去不了。爺爺?shù)腵船，早已不是之前那種手搖的，都裝上了發(fā)動(dòng)機(jī)，之前的木漿在烈日下曬得發(fā)白，經(jīng)不起爺爺一來一回的擺動(dòng)。
這一秋，怕是再也等不到過往采菱的那尋常一天了。
尋常作文500字 篇3
早晨，天邊的朝陽露出頭來，枝頭的鳥兒在歡快地唱著，小草在叢中歡快地跳著，一切都是那么的美好，我趴在陽臺望著美麗的朝陽：
“今天又會(huì)發(fā)生什么不同尋常的事呢？”
“嘻嘻，快下來，我們馬上就出發(fā)了！” 阿諾把手做出一個(gè)話筒，朝我大喊。
“好，我馬上來！” 我朝他搖搖手，過了一會(huì)兒，我們便隨著班級去到了我們要去的地方啦！
到了目的地，有些人就開始呆不住了，如果這兒沒有老師在的話，那這次秋游將雞飛狗跳。
我四處望了望，這是一個(gè)小古村，這里的建筑與我們的完全不同，而且這些建筑各有各的風(fēng)格，好看極了！之后，老師又帶我們?nèi)サ轿覀冏钇诖牡胤健按兜亍?/p>
阿諾拉起我的手，朝野炊的地點(diǎn)跑去，看來他已經(jīng)迫不及待了！
到了這里，桌上的'材料應(yīng)有盡有，導(dǎo)游講完之后，我們個(gè)個(gè)興沖沖地跑到灶口旁。
“阿洋，你把這個(gè)弄一下！” 我指了指桌上的東西，又跑到一邊去弄?jiǎng)e的，忙的不可開交，我用余光看了下其他同學(xué)，他們也是如此。
“此做法，繆矣�！毙⌒∵@時(shí)站在一旁，看著別人做，搖搖頭說。阿諾看了他一眼：“不幫忙還在這里潑冷水，真的是�！闭f完又低下頭小聲地笑著。
“呼——”我側(cè)頭一看，生火那幾個(gè)人那邊火都出來了，不過火好像被風(fēng)嚇到，又跑了回去，此時(shí)她們也看向我，她們的臉上黑乎乎的一片，我沒忍住，哈哈大笑。
過后我們吃完了我們親手做的東西，看著夕陽，唇輕啟：
“今天真是不同尋常的一天��！”
尋常作文500字 篇4
滴空階，寒更雨歇。
突如其來的一場疫情席卷了全球，影響了我們原本尋常的生活。昔日普通的事情變成了奢望，幾多悲歡、幾度沉浮，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
幾場秋雨敲窗過，幾縷秋風(fēng)裊裊來，秋的韻味越來越濃了。從疫情初到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼啊，已然轉(zhuǎn)過三季了。
一別如斯，落盡梨花月又西。
那時(shí)，雖有在家閑居的安逸，卻少了那本該奮力拼博的沖勁兒；雖有父母的日夜陪伴，卻少了師生間朝夕相處的溫暖；雖有網(wǎng)上無窮無盡的資源，卻少了現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)歷與實(shí)踐。總想呼吸一下外面的新鮮空氣，感受一下溫暖的陽光，卻只能祈禱，在余燼中掬一彎明月，在寒冬中盼望春來。
而如今，能在這秋季，尋一枚落葉泛黃，覓一片草地尚青，賞一簾細(xì)雨纏綿，聽一場蛙唱蟬鳴，是多么的.神清氣爽！欣欣然閑情逸致，悠悠然心曠神怡。
當(dāng)年明月下，未變月下人。
那時(shí)，桃花一如既往的盛開，可滿眼卻是絢爛的空白，予青春以衣裳，示歲月以沉默�？傄蝗霜�(dú)處，有千里行孤舟的落寞孤獨(dú)，亦吹不散眉彎的憂郁愁苦。
如今，一聲“老師好”又模糊了視線，成語、一句話、《論語》又重新步入正軌，數(shù)學(xué)老師的字還是那么“好看”，語文老師的開場白還是那么驚艷，英語老師還是叫你去扒蒜，物理老師還是會(huì)在原地轉(zhuǎn)圈圈……一切都沒有變，一切卻是那么的美妙。
微風(fēng)剛好，微雨不蒼茫，淺秋情深，淺笑已暖心。
雖說疫情冷酷，病毒無情，但溫情卻總是圍繞在我們身邊。風(fēng)里雨里，總有人陪伴著你；國里家里，總有人守護(hù)著你。原來人聲鼎沸才是真正的歲月靜好，原來熙熙攘攘才是真正的平安順?biāo)�，原來車水馬龍才是真正的國泰民安。
滄海月華，幾番輪回，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
不覺遺憾，不負(fù)自己，只道當(dāng)時(shí)是尋常。
尋常作文500字 篇5
現(xiàn)在的我們，學(xué)業(yè)越來越繁重，生活越來越忙碌。對于中學(xué)生的我們來講，不是在學(xué)習(xí)，就是在去學(xué)習(xí)的路上。忙忙碌碌中竟遺忘了生活中尋常的美好。
生活中，一切都十分尋常，沒有什么特別的，但是你只要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。生活中的一切尋常的事物都會(huì)有別樣的美麗。你注意過路邊的一簇一簇的三葉草嗎？他們十分的尋常，但是你發(fā)現(xiàn)了嗎？有的三葉草的葉子像一葉風(fēng)扇風(fēng)一吹，它似乎就要轉(zhuǎn)起來似的；而有的三葉草葉子十分嬌小，像林黛玉一樣，病懨懨的，隨時(shí)都會(huì)駕鶴西去。三葉草的花分為兩種，一種是淡黃色的花瓣，細(xì)細(xì)的花蕊，頗有溫婉之韻；另一種是白色的小花，像一把小傘一樣，偶爾還會(huì)有蜜蜂，蝴蝶大駕光臨，在花上載歌載舞。這就是地上隨處可見的三葉草，十分尋常，卻又有如此之風(fēng)韻�，F(xiàn)在正值秋季，你在看看菊花！我們都知道陶淵明的詩句"采菊東籬下，悠然見南山″。他筆下的菊花是多么的典雅，多么的獨(dú)一無二。其實(shí)每一朵菊花都是典雅的.，獨(dú)一無二的——那朵菊花，白色的花瓣的末梢?guī)c(diǎn)淡淡的紫色，花瓣一瓣接著一瓣，花蕊散發(fā)出淡淡的清香，無形的吸引著有心的人們。菊花不似牡丹般國色天香，不似玫瑰般熱情似火，不似蓮花般出淤泥而不染，只是有一種尋常的淡雅別致罷了。
三葉草是美好的，菊花亦是，一切生活中的尋常都有獨(dú)特的魅力，或可愛，或淡雅，或別致，都值得我們?nèi)バ蕾p上他們的尋常！讓我們用心發(fā)現(xiàn)尋常生活中的美好，去體驗(yàn)，去感受。
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