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象征手法的作文500字（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的象征手法的作文500字，歡迎大家分享。
象征手法的作文500字 1
每當(dāng)停電的時(shí)候，是又細(xì)又長(zhǎng)的蠟燭幫我度過(guò)了一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚。我愛(ài)蠟燭，更愛(ài)他那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
蠟燭有白色的，也有紅色的，還有五彩繽紛的。白色的蠟燭像一根通體透明的玉石柱子；紅色的像美麗的紅瑪瑙，五彩的蠟燭就像身著彩衣的少女一般亭亭玉立。
每當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，一滴一滴的燭淚順流而下�；钕褚活w顆珍珠。望著燃燒的蠟燭，望著他那跳動(dòng)的火焰，你是否注意過(guò)它那晶瑩，潔凈，美玉一般的軀體？是否注意過(guò)它那橘黃色的火苗？它的軀體經(jīng)過(guò)燭淚流下，身體上已經(jīng)有了斑斑駁駁的蠟燭，仿佛一棵滄桑、不屈不饒的古樹(shù)，慢慢變短、變短……直到生命結(jié)束的瞬間，火才熄滅，那紅紅的火苗如同一顆閃爍的星星，美麗極了。微微的風(fēng)一吹，那燃燒的火并沒(méi)有為此而熄滅，反而越燒越旺，“春蠶到死絲方盡，燭矩成灰淚始干”。蠟燭為我們奉獻(xiàn)出自己的一生。卻不求回報(bào)。蠟燭雖然普通，但卻毫無(wú)怨言地燃燒自己，照亮別人，它這種獻(xiàn)身精神是那么難能可貴啊！
我的猜想，蠟燭在燃燒時(shí)流下的淚是什么淚呢？是悲傷的淚？它在燃燒時(shí)自己漸漸變短，而流下悲傷的淚。是欣慰的淚，它為人類奉獻(xiàn)出了自己的一生，感到欣慰。它任勞任怨，默默無(wú)聞是那么平凡。又是那么偉大。
在我們的'生活中，有許多具有蠟燭精神的人，我們的老師就像蠟燭一樣，用自己短暫的一生，照亮別人，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代不知疲倦地辛勤工作，我們的聰明才智，都包含著老師的多少心血。他們都是最值得尊敬的人。
蠟燭呀！你讓我明白了一個(gè)道理“人活在世上就應(yīng)該盡自己最大的努力，為人們散發(fā)出光和熱，我愿做一根小小的蠟燭，長(zhǎng)大為人類做貢獻(xiàn)”。
象征手法的作文500字 2
蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道…作文等待您來(lái)回答精華學(xué)校補(bǔ)習(xí)班招生精華課外輔導(dǎo)班包括常規(guī)班，特訓(xùn)班，單科串講班，高考復(fù)讀班和網(wǎng)絡(luò)課程，是北京…
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的精神。是��！
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的.，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒(méi)有。在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書(shū)，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
蠟燭��！我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體！老師啊！我歌唱你，教導(dǎo)了學(xué)生，衰老了自己
難怪人們說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
象征手法的作文500字 3
每次上課之前，前排的一個(gè)同學(xué)，總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上，我問(wèn)：為什么不把粉筆全拿到講桌上來(lái)？她說(shuō)：同學(xué)總是拿著粉筆扔來(lái)扔去，太浪費(fèi)了。這是你們班主任交給你們的工作嗎？不是，是我們自愿的。她說(shuō)。我被這一回答感動(dòng)了。
勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。但不知從何時(shí)起，這種美德卻被我們淡化了。且不說(shuō)社會(huì)上的講排場(chǎng)、擺闊氣屢見(jiàn)不鮮，就是學(xué)校這方凈土，浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)：忘記關(guān)掉的.水龍頭細(xì)水長(zhǎng)流；空無(wú)一人的寢室燈火通明；沒(méi)吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的學(xué)生穿衣追求名牌與時(shí)尚；吃飯講究好友飯店相聚；手機(jī)、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的三大件這些浪費(fèi)現(xiàn)象都警告我們：重拾勤儉節(jié)儉美德勢(shì)在必行，建設(shè)節(jié)儉型學(xué)校勢(shì)在必行。
首先，人人要樹(shù)立勤儉節(jié)儉的觀念。古人曾說(shuō)：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱、居安思危，戒奢以儉這些耳熟能詳?shù)闹晾砻�，是他們生活�?jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是我們行動(dòng)的指導(dǎo)。其次，勤儉節(jié)儉要從每個(gè)人自身做起，從細(xì)節(jié)做起。滔滔江水源于細(xì)流，千里之堤潰于蟻穴。生活的細(xì)節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)儉，如隨手關(guān)燈、關(guān)掉水龍頭、珍惜糧食，我們應(yīng)當(dāng)盡己所能節(jié)儉每一點(diǎn)資源。只要我們每一個(gè)人善于運(yùn)用自我的聰明才智，創(chuàng)造性地節(jié)儉，不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)儉方法，并適時(shí)地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設(shè)節(jié)儉型學(xué)校指日可待。
象征手法的作文500字 4
茉莉花茉莉花的名字家喻戶曉，不少人都喜歡它，我家也養(yǎng)了兩株茉莉花，它就住在一個(gè)白色陶制的花盆里。在這里，它長(zhǎng)得非常茂盛。傍晚，我坐在窗邊，仰望著滿天的彩霞。清風(fēng)徐徐地拂過(guò)面龐，一陣陣淡淡的香撲鼻而來(lái)。
我向四周望著，發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上茉莉花的葉片中間部分探出了一個(gè)個(gè)潔白的小腦袋，這就是茉莉花的花苞。夕陽(yáng)的余暉照射在潔白的花朵上，顯得格外耀眼。夜晚，當(dāng)皎潔的月光灑在大地上，從綠葉間露出來(lái)的茉莉，更顯出了它那才高氣新的雅氣。
過(guò)了一段日子，在一個(gè)悶熱的傍晚，突然嗅到一股股濃濃的幽香，我跑到陽(yáng)臺(tái)，低頭一看，茉莉花已經(jīng)露出了潔白的身軀——開(kāi)花了。我細(xì)一看，莖細(xì)長(zhǎng)而挺拔，那一片片橢圓的葉子像翡翠一般的綠。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一位亭亭玉立的少女。這時(shí)的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬幣還小，茉莉的花朵雪白雪白的，花蕊處放出淡淡的.清香。一朵朵小花有的豎著，有的半垂著，就像那靦腆的少女。茉莉花既不像睡蓮那樣躺在水面上，也不像臘梅那樣孤芳自賞，它總是默默無(wú)聞地暗香襲人，從而點(diǎn)綴人們的生活，這一點(diǎn)同其他的花朵比起來(lái)，不是顯得非�？少F嗎?我既欣賞茉莉花的高雅脫俗，也喜歡茉莉花的清淡芬芳，它像我的知心好友，希望它能永遠(yuǎn)陪伴我。
象征手法的作文500字 5
那墻角不起眼的……
“呼，”一陣風(fēng)吹來(lái)，它帶來(lái)的不只是狂風(fēng)，還有一棵渺小的種子。突然，種子擺脫了風(fēng)的控制，落了下來(lái)，落到了一個(gè)不知名的墻角。
數(shù)十天后，一棵小芽在墻角里冒出了頭。就是那粒種子，它落到了一個(gè)可稱是不毛之地的地方，但它并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗释蔀樯n天大樹(shù)，它拼命地吸收那些微薄的空氣，幾乎沒(méi)有的營(yíng)養(yǎng)。只為那一個(gè)目標(biāo)。
又是數(shù)十天過(guò)去，它已經(jīng)高達(dá)20厘米，但還是不夠。它望向花園里那些美麗整齊的花，它們每天都被園丁細(xì)心照顧著，澆水，吸收營(yíng)養(yǎng)，修剪……但它并不渴望成為它們，它只想成為一棵參天大樹(shù)，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
幾個(gè)月后，它越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，終于有一天，它也被人注意了。一個(gè)大叔發(fā)現(xiàn)了它，開(kāi)始照顧它，盡管大叔不像園丁那樣十分的細(xì)心，但比較之前的生活，它十分的滿足。
半年后，它終于完成了它的`目標(biāo)，它終于成了一棵樹(shù)。轉(zhuǎn)眼間，到了秋冬時(shí)期，它看向那個(gè)花園，曾經(jīng)里面美麗整齊的花，現(xiàn)在無(wú)一不凋零，無(wú)一不衰敗，而它卻挺立在風(fēng)雪之中，無(wú)論風(fēng)刮得多么猛，雨雪下得多大，它從來(lái)沒(méi)有低下頭，只是抬頭迎接、面對(duì)，克服這些困難。
它，原來(lái)并不是傳奇，也不渴望變成傳奇，只是想變成一棵大樹(shù)，但是，如果自己不是傳奇，那就自己創(chuàng)造傳奇，讓自己成為自己眼中的傳奇。
象征手法的作文500字 6
割稻，對(duì)我們的父母來(lái)說(shuō)是一種農(nóng)活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種體驗(yàn)。
秋天一到，稻穗們就會(huì)在媽媽的懷抱中舞動(dòng)，好像在說(shuō)∶“你看，我多美。穿著金黃的衣服，像一位小公主�！闭f(shuō)著，又隨著秋風(fēng)翩翩起舞�！霸撌崭盍�，該收割了……”稻穗們不停的號(hào)召人們開(kāi)工。人們又似乎明白了它們的用意，馬不停蹄地趕往田邊去。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”一陣悅耳的歌聲，驅(qū)使我們趕快行動(dòng)。我和爸媽本來(lái)是一致的'，但是隨著時(shí)光的流逝，我們的距離也越來(lái)越大。我的信心也逐漸消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不學(xué)不懂的格言，就馬上信心滿足。我實(shí)行了先觀摩，后行動(dòng)的方案。我走到媽媽跟前，仔細(xì)的觀察著。我看見(jiàn)媽媽彎著腰，一手緊握鐮刀，一手拿著稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移動(dòng)著。額頭上的汗珠像斷了線的珠子，不停地向下滴。哎，最后還是經(jīng)過(guò)我多方了解，才知道秘訣的。
我親自動(dòng)手了。我一手緊握鐮刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便彎下割稻了�！班赅赅�，嚓嚓嚓”，隨著一陣歌聲，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。哎呀，我的手好疼。拿下手套一看，手掌上有了老繭，我氣呼呼地說(shuō)：“我不干了�！�。說(shuō)著“啪”地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看著遠(yuǎn)方，我看見(jiàn)漫山遍野一片金黃，沉甸甸的稻穗們像一群小朋友，聚在一起開(kāi)生日派對(duì)；又像大海中的波浪。稻穗們，你們具有黃金的特征，我以你們?yōu)榘痢?/p>
象征手法的作文500字 7
窗邊的那抹綠，成為了教室里最亮麗。最獨(dú)特的風(fēng)景線。雖然沒(méi)有鮮花映襯，沒(méi)有果實(shí)陪伴，沒(méi)有絢麗的顏色。是那么的平淡無(wú)奇。但心情煩躁時(shí)，看見(jiàn)它你的心情就會(huì)豁然開(kāi)朗。
你瞧，那窗邊的綠葉層層疊疊數(shù)也數(shù)不清。有的似愛(ài)心，有的似鵝掌，有的如扇子，千姿百態(tài)。微風(fēng)吹來(lái)，那從屋頂上垂掛下來(lái)的枝條，在風(fēng)中不停地?fù)u動(dòng)著。有如一串綠色的風(fēng)鈴，又如一架搖動(dòng)的綠秋千�？粗@些，腦中回想起了童年快樂(lè)的時(shí)光。
陽(yáng)光照耀下，葉子變成了嫩綠色，猶如一塊玉石，那樣的'美麗。
綠色是活力的象征，也許是受了我們的感染吧。綠葉也充滿了活力，它伸出了手，悄悄地往教室里鉆。如果不是玻璃窗擋著，也許早就爬進(jìn)來(lái)了。
雨后的葉子更是美麗。雨珠殘留在葉子上，晶瑩剔透。春風(fēng)吹來(lái)，雨珠隨風(fēng)滾動(dòng)，有趣極了。
看著這些葉子，我不由的覺(jué)得，那茂密的葉子不就像我們一樣嗎？我們48個(gè)人天天都在一起，那葉子不也是在一起嗎？那下垂的樣子，似乎在告訴我們；人生的路不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有大問(wèn)題。而那些向上攀爬的葉子，就像是在啟迪我們：再大的困難，只要努力，也能攀過(guò)。
這就是我們教室的那道風(fēng)景線，它陪伴我們走過(guò)了兩年的時(shí)光，它是我們班最引人注目的地方。
象征手法的作文500字 8
我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣雞雛兒”嘰嘰、嘰嘰”的叫聲，我一看，��！原來(lái)是媽媽和爸爸買回來(lái)了一只雞雛兒，只不過(guò)這只雞雛兒被染過(guò)色。
它那一身紫色的身子，紫得都帶著點(diǎn)點(diǎn)黑斑，小小的眼睛，秀氣的小雞爪黃黃的，那樣子可愛(ài)極了。
但是，我一個(gè)朋友告訴我，染過(guò)色的雞雛兒一兩天或五六天都會(huì)死，我聽(tīng)了她說(shuō)的話，難過(guò)極了。于是便讓爸爸再買一只沒(méi)染色的雞雛兒，給染色的雞雛兒做伴。最有趣的是，我把一條小蟲(chóng)放到她們跟前，它倆搶個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，都舍不得讓給別人。睡覺(jué)的時(shí)候更有趣了，一個(gè)小雛雞把頭放在另一只雞雛兒的肚子上，它的肚子一鼓一鼓的，真是可愛(ài)極啦。它倆一玩起來(lái)都不知道摔多少跟頭，她倆面對(duì)面，你啄我頭，我啄你頸……
可是，這種日子馬上就要離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那是一個(gè)不幸的星期五，我放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)染過(guò)色的雞雛兒死了，怎么也挽救不了了，悲傷的'看到死去的雞雛兒離我遠(yuǎn)去，真是悲衷。
我準(zhǔn)備把另一只雞雛兒養(yǎng)大，細(xì)心地照顧她，可它再也沒(méi)有像以前搶食的快樂(lè)了，再也沒(méi)有那種你追我打的快樂(lè)場(chǎng)面了。終于，這只雞雛兒也站不起來(lái)了，像是失去朋友一定很難過(guò)。突然，它全身都在發(fā)抖，第二天，它也死了，我努力的想辦法讓它復(fù)活，可是次次都失敗了。
在那朦朧的淚光中，我仿佛又看到了那倆個(gè)活潑、可愛(ài)的雞雛。
象征手法的作文500字 9
Hi，我是一顆種子，我不知道我叫什么名字，也不知我從哪里來(lái)。但當(dāng)我滾進(jìn)墻角的時(shí)候，我知道我的命運(yùn)會(huì)就在此刻發(fā)生變化。
我在墻角中左看看右看看，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，在我的頭上是高聳的磚墻，在腳上的，并不是泥土，而是硬的'像石板一樣的水泥。我知道我不能享受泥土對(duì)我的關(guān)懷，水流對(duì)我的濕潤(rùn)了，但，我堅(jiān)信我一定能變成一棵參天大樹(shù)。但，我的生長(zhǎng)方式要和其他種子不同，我要努力的扎根，努力的往下沉。沒(méi)錯(cuò)，在這里我不能靠地心引力，我得靠自己的力量來(lái)扎根，雖說(shuō)很疼，但想到長(zhǎng)大后的快感，這一切便不在話下。
我一次又一次的嘗試，每一次都比上一下下陷得更用力。我必須努力生長(zhǎng)，晴天我就沐浴著陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光點(diǎn)亮了我的一天，如果是雨天我便不停吮吸著雨水，使我的身子全部濕透。在每一天的下陷中，在每一次的疼痛中，我不再懼怕一切，沒(méi)到幾天，我便長(zhǎng)出了根，還長(zhǎng)出了幾片翠綠的葉子和小小的嫩芽。我總是引以為傲，可是，沒(méi)想到自己一個(gè)人的時(shí)候，孤獨(dú)的感覺(jué)又涌上心頭。
終于有一天，一個(gè)小女孩留意到了我這株沒(méi)人愛(ài)護(hù)的草，她摸了摸我的葉子，突然想到什么就走了，我大聲喊到：“別走，別走，怎么不多陪我一會(huì)兒呢？！”我急了，氣得直跺腳，但不一會(huì)兒她又回來(lái)了，手里端著一杯水，她再次蹲下身子，用勺子澆灌著我，這比任何雨水還要清新，清涼。
沒(méi)過(guò)幾天，我長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，這更使我驕傲，更使我自豪，因?yàn)槲彝瓿闪艘豢脴?shù)的使命。
象征手法的作文500字 10
門(mén)外那株百合花我已經(jīng)關(guān)注很久了。從它竄出淡綠的花苞之時(shí)，我?guī)酌繒r(shí)每刻都盼望著百合花開(kāi)。一天，兩天，三天……花苞由淡綠漸漸變?yōu)槌赛S，整個(gè)花苞脹鼓鼓的，似乎再一分力就能夠把整個(gè)花苞脹破。我蹲在花前等待了一個(gè)午時(shí)，都沒(méi)有看到花苞脹開(kāi)。揉揉酸脹的腿，便回家了。
待到次日清晨一睜眼，我趿著拖鞋就沖出去看那株百合。迎著朝陽(yáng)，百合花吐蕊綻放，清晨的霧氣淡淡的籠罩著它……我深吸一口氣，連空氣中似乎都彌漫著百合花的淡淡清香。百合初放，誰(shuí)料又有意外發(fā)生。中午時(shí)分，雨點(diǎn)毫不留情的落了下來(lái)，大雨持續(xù)了整整一天。雨剛停的時(shí)候，我便從房中沖出來(lái)，眼前的景象讓我心中一顫：可憐的百合花經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，花瓣已飄落到泥土中，只剩幾根花蕊殘缺的掛在那里。我心中一陣懊惱，感慨美麗的事物消失的太快。我回到家中，悶悶不樂(lè)的`以看書(shū)來(lái)排解愁緒。當(dāng)我讀到葉慈的那句詩(shī)時(shí)，我的心境簡(jiǎn)便了好多�！叭f(wàn)物皆變，凡美麗的終必飄走�！钡靡獍殡S失意，安定伴隨顛沛，花開(kāi)之后是花落。時(shí)間不斷流動(dòng)，我們的形貌也將衰老，不變的恐怕僅有花開(kāi)時(shí)，留在我們心中，那永恒不變的美了。
花開(kāi)之時(shí)，遐思無(wú)限……
象征手法的作文500字 11
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你在清晨騎著自行車，匆匆奔往工作崗位的時(shí)候；當(dāng)你在夜色未盡的晨曦中向?qū)W校走去的時(shí)；當(dāng)你與家人在月星隱耀的時(shí)候朋友，你是否會(huì)意識(shí)到陪伴你身旁的夜之神――路燈呢？你也許會(huì)很驚訝：路燈很平凡��！但是當(dāng)你站在路燈下深思一會(huì)兒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)路燈并不平凡，甚至很偉大，稱它為夜之神一點(diǎn)也不假。
路燈，它們生來(lái)就很樸實(shí)。因?yàn)樗鼈儾蝗绮薀裟前阄宀世_紛，也不如壁燈那樣引人注目。
每當(dāng)夜黑來(lái)到時(shí)，它總是把光明灑向人間，在它的照射下，四周的一切都顯得富有詩(shī)意起來(lái)，整個(gè)環(huán)境都顯得安逸，和諧。盡管它的光不夠大，不夠亮，但是它能接近自己的所有，把光亮毫不保留的獻(xiàn)給人類，縱然有時(shí)陰云密布，卻不能把它蒙上面紗，它仍能夠劈開(kāi)風(fēng)雨，將自己的光亮透射給人類，照亮漆黑的'角落。樸素?zé)o華的路燈，世間有那種事物能和你比美呢？春天的花嗎？不能，它只能在風(fēng)和日麗中開(kāi)放，稍有風(fēng)霜就枯萎了；夏日的水嗎？不能，雖然它給人柔順的印象，卻會(huì)大發(fā)雷霆；冬天的太陽(yáng)嗎？不能，它雖然給人溫暖，但是遇到烏云卻會(huì)逃避。
我想起了老師，他能與路燈相比，因?yàn)槔蠋煹氖聵I(yè)像路燈那樣崇高，老師的心靈也同路燈那般高潔。也許我時(shí)學(xué)生，從小接觸了不少老師，對(duì)老師有一些了解；也許我的理想是當(dāng)一名老師，作為一名未來(lái)的老師，有著一種近乎癡迷的榮譽(yù)感；也許總之我在老師與路燈之間看到了太多太多的相似之處。
路燈不象流星的光只存在于一瞬間，也不象恒星的光那般微弱，路燈像一顆與眾不同的星，如果你想讓自己的生命變的永恒，請(qǐng)選取做夜之神――路燈吧。
象征手法的作文500字 12
上學(xué)以前，在我印象里，用粉筆能夠隨心所欲地涂涂畫(huà)畫(huà)，挺好玩的。當(dāng)我到了入學(xué)年齡，媽媽為我選取了很好的小學(xué)，我坐在寬敞明亮的教室里，好奇地看著老師站在講臺(tái)前，用一支支粉筆，為我們學(xué)子書(shū)寫(xiě)了那知識(shí)的長(zhǎng)卷，從那時(shí)起，我就愛(ài)上了粉筆，愛(ài)上了老師拿著它，在黑板上吱吱呀呀地書(shū)寫(xiě)著，粉筆像是音樂(lè)家的指揮棒，那聲音那字跡像是跳躍著的美妙音符。
語(yǔ)文課上，老師拿著粉筆往黑板上寫(xiě)字，只見(jiàn)那白色的粉筆在黑板上流暢地滑行――點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，一個(gè)個(gè)清楚、美觀的文字都按照必須的筆順規(guī)規(guī)矩矩地站出來(lái)了。這些都被我們牢牢地印在腦子里。
數(shù)學(xué)課上，粉筆也發(fā)揮了巨大作用。老師先講一個(gè)數(shù)學(xué)公式。同學(xué)們不懂，于是老師用白色的粉筆在黑板上畫(huà)一條清晰的線段，然后在線段上畫(huà)上不同的標(biāo)記，圖示剛一畫(huà)完，同學(xué)們一下就明白了。老師不厭其煩地用粉筆在黑板上一步步地演算各種題型，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。漸漸地，同學(xué)們學(xué)會(huì)了演算各種數(shù)學(xué)題的方法。
圖畫(huà)課上，粉筆的作用又是那樣神奇。老師拿起那彩色的粉筆，像神筆馬良一樣，藍(lán)天、白云、樹(shù)林，還有可愛(ài)的小鳥(niǎo)、頑皮的小猴，都活靈活現(xiàn)地展此刻我們眼前，啟發(fā)了我們想象的翅膀，讓我們也學(xué)會(huì)了描繪心中的世界。
小小的粉筆，總是整整齊齊地?cái)[放在講桌上，那是同學(xué)們?cè)谡n下最愛(ài)做的事，除了收拾好還能夠用的掉落的'粉筆，同學(xué)們總是在課前把黑板也擦得干干凈凈，那是對(duì)粉筆的愛(ài)惜，那是對(duì)老師的敬愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼我們都上六年級(jí)了，老師們?cè)趯W(xué)堂里已陪伴我們度過(guò)了六個(gè)春秋。老師的額頭上多了些許皺紋、老師在回家的路上顯得更加疲憊。她們正如這可愛(ài)的粉筆，總是在默默地消磨著自己，奉獻(xiàn)給我們的卻是全部的愛(ài)。
象征手法的作文500字 13
路燈，為黑暗中步履匆匆的人們帶來(lái)了一絲光亮，它永不疲倦的為夜幕下的城市放哨，站崗。無(wú)論是陰天，雨季，狂風(fēng)，還是大雪；它從不退縮。總是默默的站在那兒，為人們驅(qū)走黑暗。
我還記得那個(gè)漆黑的夜，媽媽接了個(gè)緊急電話，公司叫她拿份重要文件過(guò)去。剛走到街邊等車，突然文件從媽媽手中滑落到地上，一陣風(fēng)吹過(guò)，文件不知去向。這時(shí)，媽媽從口袋里摸出我經(jīng)常玩的小手電，但是手電筒微弱的光亮在這漆黑的夜里又算得了什么呢？是路燈，它默默的，努力的散發(fā)著光亮，漸漸的，那份文件在路燈的光亮中出現(xiàn)。媽媽的心從烏云密布轉(zhuǎn)為萬(wàn)里晴空。
是路燈，讓人們?cè)诤诎档?街道中獲得光明；是路燈，永不停歇的點(diǎn)綴著昏暗中的城市。路燈幫忙媽媽找到文件的一剎那，她的心里涌進(jìn)了無(wú)限的溫暖和安慰。
頭細(xì)水長(zhǎng)流；空無(wú)一人的寢室燈火通明；沒(méi)吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的學(xué)生穿衣追求名牌與時(shí)尚；吃飯講究好友飯店相聚；手機(jī)、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的三大件這些浪費(fèi)現(xiàn)象都警告我們：重拾勤儉節(jié)約美德勢(shì)在必行，建設(shè)節(jié)約型校園勢(shì)在必行。
首先，人人要樹(shù)立勤儉節(jié)約的觀念。古人曾說(shuō)：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱、居安思危，戒奢以儉這些耳熟能詳?shù)闹晾砻�，是他們生活�?jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是我們行動(dòng)的指導(dǎo)。其次，勤儉節(jié)約要從每個(gè)人自身做起，從細(xì)節(jié)做起。滔滔江水源于細(xì)流，千里之堤潰于蟻穴。生活的細(xì)節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)約，如隨手關(guān)燈、關(guān)掉水龍頭、珍惜糧食，我們就應(yīng)盡己所能節(jié)約每一點(diǎn)資源。只要我們每一個(gè)人善于運(yùn)用自己的聰明才智，創(chuàng)造性地節(jié)約，不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)約方法，并適時(shí)地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設(shè)節(jié)約型校園指日可待。
象征手法的作文500字 14
中國(guó)戲劇是中華民族幾千年來(lái)的結(jié)晶，是我國(guó)的國(guó)粹，是世界文化歷史的瑰寶，也是我們中華民族五千年來(lái)最璀璨的明珠。外國(guó)人也說(shuō)京劇是“東方歌劇”，昆劇是“戲劇之母”。
北方有京劇、評(píng)劇、二人轉(zhuǎn)、黃梅戲;新疆有自己的曲子戲;江蘇省有越劇、昆曲;我們廣東省也有潮劇、粵劇。每一種戲種對(duì)代表著每一個(gè)地方的民族特色。中國(guó)的戲種真是五花八門(mén)��！我國(guó)戲曲有三百多種，傳統(tǒng)戲劇就是數(shù)以萬(wàn)計(jì)了。
雖然它們都有幾千年的歷史，經(jīng)歷了歷史的.滄桑變化，但是它們現(xiàn)在仍然流傳至今，流傳在民間，它們都代表著我們中華民族的民族特色和中華民族的民族風(fēng)情。具有“東方歌劇”之稱的京劇和“戲曲之母”昆劇是我國(guó)戲劇史上的杰出代表。
中國(guó)戲劇，去還是留？
如今，隨著時(shí)代的變化，看戲劇的人漸漸減少了，科技也漸漸取代了傳統(tǒng)。人們開(kāi)始追求現(xiàn)代化的文化了，如“電影”、“電視”等等。人們可以坐在電腦前，手握鼠標(biāo)，就可以看到許多東西。但是卻很少人再去關(guān)注我們的傳統(tǒng)戲劇了，除了老一輩的人仍然熱衷于它。
難道從我們這一代開(kāi)始，我們中華民族古老而偉大的國(guó)粹就要失傳了嗎？不！我們應(yīng)該采取采取一些措施了，不能讓我們的戲劇消失。我們不僅要跟隨時(shí)代的腳步，還有欣賞我們的傳統(tǒng)文化。我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)?wèi)騽�，找回中華民族五千年來(lái)的風(fēng)情，組織大家一起想老人們學(xué)唱戲劇。
戲劇是我們中華民族的象征，既獨(dú)特又有趣。讓我們共同回味中華民族五千年來(lái)的歷史滄桑，領(lǐng)略中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)情。我相信，我們的民族之花一定會(huì)開(kāi)得更加燦爛，讓東方之珠更加耀眼、更加璀璨！
象征手法的作文500字 15
去年的冬天，下了一場(chǎng)非常大的雪，鵝毛般的雪花打著滾地往下落，還夾著些冰雹。大雪過(guò)后，地上積了好幾厘米厚的雪，做累了作業(yè)的我，走下單元樓，去呼吸新鮮空氣，順便舒展一下心情。
小區(qū)里有許多矮矮的樹(shù)，壓滿了雪，還掛著冰棍，好像非常累的.樣子。整個(gè)世界仿佛只剩下黑白兩色，白色的雪，微微露出的黑色樹(shù)干。
走了一段，開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，突然眼前一亮，一抹嬌艷的紫紅出現(xiàn)在茫茫白色之中，那是什么？走近一看，竟是一朵美麗的臘梅！真是令人大吃一驚，不由細(xì)細(xì)觀察起來(lái)。
真是不看不知道，一看嚇一跳，那朵梅花上覆蓋著厚厚的比它身軀重幾倍的冰雪�；▋航o人的感覺(jué)總是嬌嫩的，高貴的，易折損的，可這一朵沒(méi)有像其他的“花姐妹”那樣，由于承受不了而凋零，反而凌霜傲立，迎雪接風(fēng)，并奮勇地吐露著醉人的香，似乎對(duì)眼前的風(fēng)寒和壓力毫不在乎，真是不可思議！
我忍不住又仔細(xì)觀賞那朵梅花，不，應(yīng)該是那一抹堅(jiān)強(qiáng)的紅，不禁心中一震，是啊，生命最重要的，就是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多弱小，無(wú)論你的挫折有多少。
我們的教室里也掛著一幅梅花圖，旁邊有兩句古詩(shī)——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我的感受從沒(méi)有如此深刻，只要你還有生命，就是活著；只要活著，便不能放棄那一絲希望，哪怕生存的可能微乎其微，也要永遠(yuǎn)追求那屬于自己的燦爛！
事情已過(guò)去非常久了，可每當(dāng)遇上困難，我就仿佛又看見(jiàn)那朵老天給它極其惡劣條件卻仍舊頑強(qiáng)抵抗不屈向上的雪梅！給我勇氣，給我信心，在我心中怒放，永不凋謝！
象征手法的作文500字 16
荷花象征著純潔，是友誼的使者。古詩(shī)中常常說(shuō)寒梅傲骨，聽(tīng)力水中。但是荷花也是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
——題記
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼�，荷花自古以來(lái)被我國(guó)人民作為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！過(guò)了一陣子，荷花開(kāi)了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的'風(fēng)景畫(huà)。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛(ài)，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國(guó)十大名花之一。
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的作用，更愛(ài)她高尚的品質(zhì)。
象征手法的作文500字 17
有你則是夜，無(wú)逆便是晝。雖會(huì)被朦朧的云所覆蓋，可從來(lái)不會(huì)缺席，永遠(yuǎn)在天空中高高地懸掛。――夜語(yǔ)
春去秋來(lái)，世事變幻，可你的身影卻一直在我的眼前搖擺。
在這無(wú)止境的夜空中，你披著一層薄薄的霧向我走來(lái);湛藍(lán)的天空早已消失的不見(jiàn)蹤影，迎面而來(lái)的便是著沒(méi)盡頭的黑夜，可你的出現(xiàn)照亮了這前方的道路，你攜帶一身淡淡的光芒，雖依稀，卻足夠了。你照亮了身邊的夜空和幾絲若隱若現(xiàn)的云，在他們的襯托下，月亮你啊!看上去愈加的動(dòng)人、柔和。
每當(dāng)夜色即將來(lái)臨我會(huì)忍不住去仰望你，有時(shí)，你像一個(gè)愛(ài)美的女孩，從身旁扯過(guò)幾絲隱隱約約的、潔白透明的云兒，用它們來(lái)裝點(diǎn)自己，想讓自己變得愈加漂亮;有時(shí)你又像一位端莊的成人，嚴(yán)肅的、寂靜地站在天的上方，認(rèn)真地堅(jiān)守我們的崗位，默默的注視著大家的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合;有時(shí)你又像一只小船，因?yàn)槌休d了大家太多的美好寄托，所以一直會(huì)忍不住的左右搖蕩起來(lái)……
今天的.你依然唱著獨(dú)奏，在夜空的一角你撒下漫天的光芒，雖沒(méi)太陽(yáng)那樣刺眼，耀目，但卻那樣的柔和。在這如水的夜色中，我會(huì)許下一個(gè)美好的愿望，訴求神圣的月亮在這璀璨的夜空中，用它那獨(dú)特的光芒來(lái)完成我一個(gè)個(gè)美好浪漫的夢(mèng);看著天空發(fā)出橙色的光的你，我發(fā)現(xiàn)月亮只有一個(gè)，星星卻難以數(shù)計(jì)，所以月亮的孤獨(dú)在我看來(lái)，是不可以用容易的言語(yǔ)來(lái)傳遞的。
我想在這夜的盡頭會(huì)有光明，更會(huì)有和月亮交換值班的伙伴，雖只能相見(jiàn)一面，卻也是了結(jié)了我心中的疑惑和感傷。
象征手法的作文500字 18
春天，桃花開(kāi)了，人們常說(shuō)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)!”是的，桃花是春天的使者;桃花是春天的象征;桃花是春天的精靈�，F(xiàn)在就讓我們來(lái)細(xì)細(xì)地享受這美吧!
走進(jìn)桃花園，仿佛置身于仙境一般，遠(yuǎn)看，桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，真美!那花粉的是那樣誘人;粉的是那樣動(dòng)人;粉的是那樣迷人�？粗一ㄒ惶焯斓亻_(kāi)放，仿佛是在迎接著人們的到來(lái)。閉上眼睛，啊，一陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，真讓人神清氣爽。
走近仔細(xì)的看，啊!桃花可漂亮了!五片花瓣都是不一樣的，有大有小，又寬又窄的，優(yōu)雅自然的.。樹(shù)上的桃花可真是千姿百態(tài)。有的含苞欲放;有的半開(kāi)半掩;還有的完全開(kāi)放了，安詳?shù)乃谥︻^。瞧，那一朵花骨朵兒，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那樣晶瑩剔透。它就像一個(gè)羞澀的少女，時(shí)不時(shí)偷看一下，又縮回去了。那樣的花襯托著這樣的葉，這樣的葉襯托著那樣的花，顯得格外美麗，而那半開(kāi)半掩的花也很美，宛如像一個(gè)仙子在用魔棒讓它快快開(kāi)放呢!完全開(kāi)放的桃花更美了!花瓣都成了一個(gè)平面，但還有點(diǎn)彎彎的，像一個(gè)小喇叭似的，說(shuō)：“我開(kāi)放啦!我開(kāi)放啦!快來(lái)看!”桃花在藍(lán)天白云的襯托下，美的讓人心曠神怡。各種各樣的花都在競(jìng)相開(kāi)放。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花的花瓣紛紛飄落。宛如像一個(gè)個(gè)少女在風(fēng)中翩翩起舞。有的落在了小河邊，與小河一起嬉戲;有的落在了上海，與世博一起塑造文明;有的落在了兵馬俑，與歷史一起傳揚(yáng)輝煌。
啊!桃花是完美的;桃花是圣潔的;桃花是美麗的。愿桃花永遠(yuǎn)美麗，愿春天永遠(yuǎn)漂亮!
象征手法的作文500字 19
今天我給大家講的是一種堅(jiān)貞不屈的花，同樣也代表著一種堅(jiān)貞不屈的精神，大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一句話吧，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。所以今天我要給大家講的花就是梅花。它不僅不畏寒冷，傲雪凌霜，傲霜斗雪，還能在寒冷的冬天時(shí)散發(fā)出清新的芳香，讓人感到神清氣爽，沁人心脾。
梅花一般都是在最寒冷來(lái)的時(shí)候開(kāi)花，在寒風(fēng)凜冽的冬天，它們不畏嚴(yán)寒，站立在寒霜之中，無(wú)論是下雪刮霜，還是大風(fēng)呼嘯或是滴水成冰，它們都是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，都是是那么的忠貞！等到了最寒冷的時(shí)候，它們就開(kāi)始綻放，帶著獨(dú)特的芳香，傲然的挺立在霜雪之上，那時(shí)候，它們又是那么的高雅，尊貴。非常多人都喜歡梅花，我也不例外，但大部分都是喜歡梅花的美和香，其實(shí)沒(méi)有梅花在寒霜中的堅(jiān)持，也不會(huì)有它的美與香，最多也只能算是曇花一現(xiàn)吧？
而且梅花不光是美與香，而且花蕾還能拿來(lái)治病，活血解毒……
梅花還代表了我們中華民族堅(jiān)貞不屈的高尚品格。由于越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花就開(kāi)的.越艷，越精神。這充分的說(shuō)明了它的傲骨，幾百年來(lái)我們中國(guó)不是也有非常多有傲骨有氣節(jié)的人嗎？哪個(gè)不是有傲骨的人？清朝變法的譚嗣同、留取丹心照汗青的文天祥，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的江姐……他們不都是我們中華民族的驕傲嗎？他們?nèi)缤坊ㄒ话悖谒┲胁磺粨�，令死不屈�?/p>
對(duì)于梅花的品質(zhì)我感受到，只要一個(gè)人有傲骨，對(duì)于自己的做法能堅(jiān)持不懈，那他就能被稱為梅花，所以，從經(jīng)以后，我也要做一個(gè)有梅花品質(zhì)的人！
象征手法的作文500字 20
今天午睡時(shí)，忽然被驚天雷震醒。等朦朧睡眼看到陽(yáng)臺(tái)落地窗外的情景時(shí)，震驚啦！有生以來(lái)看到最大的一場(chǎng)雨，今年入夏以來(lái)最暴的一場(chǎng)雨。這場(chǎng)雨的盛會(huì)已不能用“壯觀”來(lái)形容啦！這個(gè)令人震撼的場(chǎng)景只能用“瘋狂”來(lái)描述。
第一眼看見(jiàn)的放肆的大雨，雨并不像以往的“萬(wàn)根銀針豎地面”那樣豎著拉開(kāi)雨簾，而是被風(fēng)折磨成變形的“巨浪”！“巨浪”咆哮著，用力地捶打小區(qū)樓房那力道，那氣勢(shì)，仿佛一個(gè)發(fā)瘋的“哥斯拉”在發(fā)泄自己無(wú)窮的怒火，仿佛一個(gè)巨大的拳頭在用力地打擊前方的障礙�！熬蘩藎愈來(lái)愈猖狂！愈來(lái)愈用力！最后成為啦暴躁的“海嘯”！他的`威壓，它的聲音，似乎在告訴我們它不掃出眼前的一切障礙誓不罷休�！昂簟纠策青辍�！只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，就看見(jiàn)一塊被“暴風(fēng)雨工程隊(duì)”強(qiáng)行拆除的一塊硬化玻璃從八樓上“飛”下來(lái)，摔得粉碎，“尸身”接受著暴風(fēng)雨的“洗禮”。
狂風(fēng)在一旁為“海嘯”鼓勁，它自己也在興奮地嘶鳴，“呼呼——”狂風(fēng)瘋狂的吼叫，自大的聲音中透著輕視。以往在暴風(fēng)雨中屹立不動(dòng)的大樹(shù)被強(qiáng)迫跳起啦瘋狂的“舞蹈”，那狂風(fēng)吹得大樹(shù)彎腰求饒、甩頭求寧�？耧L(fēng)哈哈大笑，對(duì)于大樹(shù)的求饒不理不睬，反而更加地猖狂，變得變本加厲地折磨著大樹(shù)�！芭距�，咔嚓”，大樹(shù)攔腰折斷，斷木橫飛，枝葉狂舞，殘余的只有大樹(shù)呻吟的回音�？耧L(fēng)很享受自己的成果，繼續(xù)欺壓著可伶的大樹(shù)。
暴雨持續(xù)啦整整四十分鐘，我家陽(yáng)臺(tái)的地板上滿是暴雨留下的“簽名”。烈陽(yáng)被暴雨暫時(shí)帶走啦，不遠(yuǎn)的天空中，掛著一道不易覺(jué)察的七色虹。
象征手法的作文500字 21
我從小喜歡集郵，現(xiàn)在已經(jīng)收藏不少寶貴的郵票。其中，我最喜愛(ài)的，就要數(shù)那張《企鵝》郵票了。
這張郵票上有著一個(gè)地球的圖案，上面標(biāo)明著駐在南極考察的中國(guó)考察團(tuán)：中山站。而下面畫(huà)的是４只企鵝，像是一家人正歡迎中華人民共和國(guó)在那兒建立考察團(tuán)呢！
有人說(shuō)：天上最難的是太空旅行，而地上最難的就是叩問(wèn)南極。千百年來(lái)，南極這個(gè)古長(zhǎng)眠的世界一面向世人裸呈著自已冰肌玉骨、絕世無(wú)雙的美麗，又以其層層冰嶂酷冷奇寒的肅殺之氣凜然回絕了人類無(wú)數(shù)次好奇的拜訪。只有那一只只可愛(ài)而又肥胖的鳥(niǎo)——企鵝，與那些不畏寒冷的海獅為鄰。但是在８０年代間，我們中國(guó)人的打樁機(jī)、破冰船，開(kāi)進(jìn)了終年覆冰的南極土地，許多國(guó)家的地質(zhì)科學(xué)家也陸續(xù)來(lái)南極開(kāi)展科學(xué)考察，為人類探索地球的奧秘做了貢獻(xiàn)。如今，當(dāng)你走進(jìn)南極，首先看見(jiàn)的是可愛(ài)的企鵝，一群群，一只只，熱情好客地向你“微笑”。正是它們，為冰冷美麗的南極又添一景。與在南極中山站的叔叔阿姨，結(jié)下了深厚的感情。這些叔叔阿姨為了祖國(guó)的繁榮，放棄了與家人的團(tuán)聚。叔叔阿姨的`辛苦果然沒(méi)白費(fèi)。他們發(fā)現(xiàn)了南極的地下蘊(yùn)藏著豐富的資源，尤其是鐵。煤的儲(chǔ)藏也達(dá)5000億噸呢。
看著郵票，想到這些，我心中燃起一團(tuán)熱火。我想，今天中國(guó)人民不僅在南極、還在北極建立了考察站。不久的將來(lái)，中國(guó)人還會(huì)在水星、木星、金星、土星，甚至太陽(yáng)上建立考察站的。而這些夢(mèng)想需要我們新一代的少年兒童努力拼搏，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)人類的一個(gè)又一個(gè)征服世界，征服太空的夢(mèng)想。
象征手法的作文500字 22
荷花象征清白。荷花花朵艷麗，清香遠(yuǎn)溢，碧葉翠蓋，十分高雅。周敦頤之名篇《愛(ài)蓮說(shuō)》稱其“出污泥而不染”，贊美荷花的高貴品格，將其視為清白、高潔的象征。荷花是花中品德高尚的花。
荷花全身都有益于人類：蓮藕可供食用，蓮子是滋補(bǔ)佳品，花葉能供人們觀賞，它的藕節(jié)、蓮子、荷葉等是中醫(yī)治病的好藥材。荷花生長(zhǎng)的地方，還有凈化水質(zhì)優(yōu)化環(huán)境美化風(fēng)景的作用。
荷花憑藉它的綠葉紅花，形成色彩艷麗、婀娜多姿的風(fēng)格，是一種受人們歡迎的觀賞花卉，被歷代的文人譽(yù)為“翠蓋佳人”。與人間佳人不同的是，荷花的美是天然的美、自然的美，沒(méi)有一絲一毫的人工裝飾，李白“清水出芙蓉，天然去雕飾”的'詩(shī)句，就形象地概括了荷花的這一特性。不僅如此，荷花還以它“出污泥而不染”的品格，被眾多的墨客稱為“花中君子”，常常以它為喻，贊譽(yù)那些不肯與世俗同流合污具有高風(fēng)亮節(jié)的人。
荷花集圣潔象征與實(shí)用價(jià)值于一身的荷花，在埃及、印度、中國(guó)等國(guó)的古代文明中，即已展現(xiàn)芳蹤。古埃及人相信荷花象征緘默之神，隱藏著眾神祗的秘密，而且她的香氣是眾神的氣息，在宗教儀式上不可或缺。起源于印度的佛教認(rèn)為荷花象征神圣和不滅，不僅菩薩趺坐蓮座上，佛經(jīng)中也屢見(jiàn)"蓮"字。至于在中國(guó)，詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)中歌詠"隰有荷花"之句;到宋朝理學(xué)大儒周敦頤的"愛(ài)蓮說(shuō)"一出，荷花"出污泥而不染"、"可遠(yuǎn)觀而不可褻玩"的高尚形象更深入人心，"花中君子"的美譽(yù)也非她莫屬。民間除了習(xí)慣食用營(yíng)養(yǎng)豐富的蓮藕與蓮子外，也常以荷花插瓶奉于供桌，或栽養(yǎng)于水盆之中，以賞其風(fēng)姿。
象征手法的作文500字 23
大自然給予我們?cè)S多的植物，各個(gè)都絢麗多彩，像櫻樹(shù)、桃樹(shù)、楊樹(shù)……雖然它們?cè)诓煌竟?jié)生長(zhǎng)，但都有魅力之處，可有的樹(shù)就沒(méi)有那么耀眼。
在我小時(shí)候，對(duì)什么都不太了解，只聽(tīng)爸爸一一指點(diǎn)給我看。等我長(zhǎng)大一些才分辨出喜好。每棵樹(shù)都有迷人的外表，當(dāng)我同一群人走進(jìn)花園，看一群人走到高大的櫻樹(shù)下，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在櫻樹(shù)
身上，它高傲地享受著這一切。我離開(kāi)人群，朝園中的小角落走去，嚴(yán)肅地看著一顆長(zhǎng)得茂盛的松柏，人們看出了我的心思——我喜歡這棵樹(shù)。于是，從他們口中流出來(lái)的臟話，像冰雹一樣砸到了松柏身上，但它還是像威嚴(yán)的士兵，精神抖擻……
櫻樹(shù)有著迷人的外表，桃樹(shù)有著嬌小可愛(ài)的小花，楊樹(shù)有著高大的身軀，而我喜歡的松柏呢？不但沒(méi)有千姿百態(tài)的枝干、五彩的.外表，但是俗話說(shuō)的好：外表不重要，只有內(nèi)在好才珍貴。
記得去年寒假，我和媽媽一起去廈門(mén)鼓浪嶼玩。臨海有一座雕像高高聳立在人們面前。路過(guò)的人不禁抬頭仰望，仰望那座威風(fēng)凜凜的人像-鄭成功。鄭成功腳下，栽的是長(zhǎng)生不老的松樹(shù)。媽媽看著我站在原地不動(dòng)，笑著過(guò)來(lái)和我說(shuō)：
這是松柏，一年四季都不會(huì)枯萎，它不像楓樹(shù)那樣有著艷麗的色彩。在北方再好，看的樹(shù)到了冬季依然會(huì)凋謝，而松樹(shù)能活幾百年，再冷的天氣，也不會(huì)被凍死。因此，松樹(shù)都會(huì)在莊嚴(yán)、肅穆的場(chǎng)合下出現(xiàn)。后輩們通過(guò)長(zhǎng)命百歲的松樹(shù)來(lái)表達(dá)對(duì)逝去的偉人敬仰、尊重的情感。
是啊，在北方寒冷的冬季，每棵樹(shù)都得面對(duì)嚴(yán)寒。有的樹(shù)葉子掉光了，有的樹(shù)因?yàn)槿跣《廊�，可我喜�?ài)的松樹(shù)呢？依然出類拔萃，像個(gè)綠衣衛(wèi)士，堅(jiān)定地站著，那種毅力使我感動(dòng)。
象征手法的作文500字 24
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，露珠灑滿了青草地，一只花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上，姿態(tài)非常優(yōu)美。
當(dāng)時(shí)我正在廣場(chǎng)上跑步。突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處花叢中有個(gè)亮閃閃的小東西，急忙去近年看看，原來(lái)是一只花蝴蝶。這只花蝴蝶體約2、3厘米，翅膀大約是玫紅色，在中間有著幾個(gè)白色的小斑點(diǎn)，翅膀邊有一圈淡綠色的花紋，兩根觸角不停地抖動(dòng)著，顯得非�？蓯�(ài)，又非常警惕。
此刻它落在一朵月季花上，這朵月季花是鮮紅色的。只要有一小陣輕輕的微風(fēng)吹過(guò)，它就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，翩翩樂(lè)舞，就像穿著一身紅色古典裙的舞女，正在跳著優(yōu)美的舞蹈，難怪小蝴蝶要選擇它，原來(lái)是看中了它的姿態(tài)��！
正好我需要一只蝴蝶標(biāo)本，我心中竊喜。于時(shí)我連忙回家拿來(lái)捕蝶網(wǎng)，一看！蝴蝶還在那兒，松了一口氣。我小心翼翼地、一小步一小步地走過(guò)去，腦袋上早已布滿細(xì)密的小汗珠，快要接近的時(shí)候，我的.左手抓住右手的捕蝶網(wǎng)，兩只手將它高高地舉起，正要往下網(wǎng)住蝴蝶的時(shí)候，一只路邊的小狗突然“汪汪”叫了起來(lái)，把那只花蝴蝶都給嚇跑了，我狠狠地瞪了它一眼，連忙去追那只蝴蝶，我像離弦的箭一樣跑了過(guò)去，瞅準(zhǔn)了它剛剛停留的那朵菊花，悄悄地走過(guò)去，趁它不注意的時(shí)候用捕蝶網(wǎng)撲了下去，耶！終于抓住了！我忍不住放下網(wǎng)開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。
可是一看花蝴蝶那無(wú)助的眼神和撲閃的翅膀，我于心不忍，于是把它放了，花蝴蝶剛剛飛出去幾米遠(yuǎn)，又回頭望了望我，然后又飛走了，它應(yīng)該是在感謝我吧！我在心里默默地想。
小蝴蝶，生命的象征。
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