關(guān)于校園趣事的作文600字
學(xué)校是學(xué)生們努力學(xué)習(xí)的地方，也是會(huì)發(fā)生許多有趣的地方。下面是小編為大家整理的關(guān)于校園趣事的精彩作文，歡迎大家的閱讀。
校園趣事作文1
剛踏進(jìn)新安中學(xué)大門的時(shí)候，心跳的速度陡然加快，猶如置身花園。一幢幢別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在青翠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒裝飾下，平添了幾份勃勃生機(jī)。塑膠的標(biāo)準(zhǔn)跑道預(yù)示著我們即將開始新的征程。來到一個(gè)全然陌生的學(xué)校，我心情又興奮又忐忑。在這里，我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，每天都上演著一部部五彩繽紛的生活劇，演繹著我們的喜怒哀樂，記錄著我們的酸甜苦辣。
學(xué)習(xí)的日子總有些無聊，所以我們總能從中尋找快樂。這不，早自習(xí)我們班就發(fā)生了這么一件趣事。前方“學(xué)霸”揚(yáng)揚(yáng)正在站著背書，坐在他后面“做壞事從不留名”的程程不地道地將他凳子一抽，揚(yáng)揚(yáng)絲毫沒有發(fā)覺，依然鎮(zhèn)定自若的背著書。過了好一會(huì)，揚(yáng)揚(yáng)似乎要坐下，結(jié)果又拿出了另一門書繼續(xù)站著背，這可急壞了程程，他急忙用眼神暗示揚(yáng)揚(yáng)旁邊“唯恐天下不亂”的甜甜，甜甜心領(lǐng)神會(huì)，連勸揚(yáng)揚(yáng)坐下背書，同時(shí)雙手朝她雙肩一按，揚(yáng)揚(yáng)就坐地上了。我們不禁笑得人仰馬翻，“啊”！只聽一聲慘叫，咦，聲音怎么不太對(duì)？
“哈哈！”班級(jí)里傳來一陣哄笑聲，發(fā)生了什么呢？讓我們一探究竟。原來，據(jù)說是吃菠菜長(zhǎng)大的“大力水手”匆匆正在表演俯臥撐，為了向大家展示無與倫比的手勁，把原先兩只手換成了一只手，還邊做邊擺幾個(gè)自認(rèn)為很帥的POSS，突然心血來潮，要用一個(gè)指頭做俯臥撐，誰知手指剛放上去就支撐不住，整個(gè)臉貼在了地上，把自己弄成了一個(gè)一邊白一邊黑的怪物。大家爆出一陣哄笑，匆匆同學(xué)不服氣地再來一次，誰知再次“馬失前蹄”，還吸了幾口灰，邊上的睛睛不厚道地繼續(xù)誘惑匆匆“我相信你！你一定行！”匆匆頓時(shí)有了信心，可惜沒實(shí)力，依舊失敗，臉上更黑了，我們大家強(qiáng)忍住笑，一起告訴他，“你一定可以，我們相信你！”幾次下來，整成一包公了。
菁菁校園，它無時(shí)無刻都會(huì)出現(xiàn)有趣的事情，只要我們用一顆敏銳的心去收集，用發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，我們的生活一定會(huì)更加的多姿多彩，妙趣橫生！
校園趣事作文2
�。ㄒ唬� 是你走錯(cuò)了！
剛上初中的時(shí)候，我是班上年齡最小的一個(gè)，本身就長(zhǎng)得比較瘦小，又留了一個(gè)當(dāng)時(shí)比較流行的長(zhǎng)發(fā)燕尾頭，再加穿了一身紅色運(yùn)動(dòng)服……經(jīng)常有人把我當(dāng)成個(gè)小女生。
有一次，我蹲在廁所里方便，廁所里就我一個(gè)人，這時(shí)進(jìn)來了一位戴著厚厚眼鏡的老兄，一看就像畢業(yè)班里的書呆子，他大概被憋急了，一進(jìn)廁所就迫不及待的撒起尿來；剛尿了出來，一回頭看見了我，驚的“哎呀！”一聲就趕緊提著褲子跑了出去；我樂了，肯定是把我當(dāng)成了女生，以為自己走錯(cuò)了廁所哪。
我走出廁所的時(shí)候，這位老兄正對(duì)著廁所門發(fā)楞呢：“咦？怎么回事？我沒走錯(cuò)��！”我本就覺得好笑，又看見這老兄褲襠里濕乎乎的一片……終于忍不住捂住嘴笑了；只聽那老兄漲紅著臉氣急敗壞的沖我嚷道：“你還笑哪！是你走錯(cuò)了！知道嗎……”
（二）弄巧成拙的“妙招”
上高中的時(shí)候，有位同學(xué)名叫高聰，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不大好，但也許是因?yàn)槊值木壒拾�，�?jīng)常被一些老師從點(diǎn)名冊(cè)上點(diǎn)到名字來回答問題，他就想了一個(gè)妙招來對(duì)付這種提問：每當(dāng)老師提問的問題他如果不會(huì)回答，點(diǎn)到他的名字時(shí)，他就低下頭說：“他沒來。”這個(gè)妙招還真令他躲過了不少提問。
有一次英語(yǔ)課上，老師點(diǎn)名讓幾位同學(xué)上講臺(tái)去默寫單詞，又點(diǎn)到了他的名字，他又故伎重演，低下頭來說：“他沒來�！闭l知英語(yǔ)老師說道：“哦，既然高聰同學(xué)沒來，那你就上來替他默寫吧�！备呗斻等�！全班大笑。
后來，聽英語(yǔ)老師給我們講，這一妙招，他從初中一直用到大學(xué)……嗨！我那同學(xué)只好認(rèn)栽了。
校園趣事作文3
快樂的時(shí)刻總令人難以忘懷。光在學(xué)校里就有一大堆，今天我就講一個(gè)故事，讓你們也來分享快樂。提起拔河，同學(xué)們肯定會(huì)說：“拔河，我們見得多了，這有什么稀奇的？”但是我這里的拔河，卻與眾不同。不信？我慢慢給你講。體育課上，我們?nèi)嗯c一班巧然碰在了一起，老師走過來說：“我們來舉行拔河比賽，大家一起要齊心協(xié)力，盡最大努力！”“太好了！”同學(xué)們異口同聲地說，老師剛說完，同學(xué)們就開始“熱身了”，一個(gè)個(gè)興高采烈的。
我們來到操場(chǎng)中央，老師拿來了一根用來拔河的繩子，一頭給我班體育委員，另一頭給另外一班的體育委員，兩個(gè)班的體育委員站在最前面。比賽開始了！“一二三啊！”！“一二三啊！”隨著一聲聲如雷鳴的喊聲，我們班同學(xué)們獲得了兩分，眼看就要過關(guān)了，卻讓一班獲勝了，一班同學(xué)的笑聲中仿佛在說：“嘿，你們能勝過我們嗎？”同學(xué)們議論紛紛，“這可怎么辦呀，難道我們真的要輸給他們嗎？”“同學(xué)們加把勁，只要大家齊心協(xié)力，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝他們的。”體育老師又在給我們打氣了。我們一個(gè)個(gè)怯意全消，精神抖擻，全都抓緊了�！皼_鋒號(hào)令”又一次下了，同學(xué)們緊皺雙眉，用盡吃奶的力氣使勁向后拉。站在前面的王春彤把牙都磨得咯咯作響，臉也憋的通紅。最后，我們大勝一班，同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得全躺在地上。接下來就是本游戲與其他游戲不一樣的地方了，別的游戲都是獎(jiǎng)勵(lì)給贏的，而這次是給輸?shù)模蠋熃o五年一班每人一塊糖。
我們向老師打抱不平，老師說：“比賽事小，重要的是要告訴我們大家一起齊心協(xié)力，永不服輸，才會(huì)取得最終的勝利。”顯然取得勝利沒有獎(jiǎng)狀，但老師早有準(zhǔn)備，老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人一盒巧克力。這次比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。同學(xué)們，你們說，這次比賽有趣嗎？
校園趣事作文4
美麗的校園，有人說是知識(shí)的殿堂，有人說是成長(zhǎng)的沃土，有人說是開心的樂園……現(xiàn)在就讓我把最開心的校園趣事說給你聽吧！
一天早上，當(dāng)我剛一走進(jìn)教室，同學(xué)們就迅速地坐好，我正覺得奇怪，突然，就聽到同學(xué)們異口同聲地喊：“劉老師早上好！”我還沒反應(yīng)過來，大家早已笑得前仰后合，就連平時(shí)一絲不茍的班長(zhǎng)也跟著哈哈大笑。原來是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)就差我一個(gè)還沒到，在搞惡作劇。正在這時(shí)，班主任唐老師剛好進(jìn)來，一看教室內(nèi)亂哄哄的，沒人認(rèn)真早讀。就嚴(yán)肅的說：“既然你們這樣高興，每個(gè)人都抄一遍古詩(shī)吧�！贝蠹乙宦牐盗�。班長(zhǎng)幸災(zāi)樂禍地說：“你們自食其果了吧！”唐老師聽見了，笑瞇瞇地說：“王欣彤還說夠，再獎(jiǎng)勵(lì)你一遍吧�！毙劳铝送律囝^，不在吱聲了。
語(yǔ)文唐老師幽默著就把我們收拾了一下，數(shù)學(xué)徐老師也不示弱。一次數(shù)學(xué)課上，老師發(fā)現(xiàn)我們無精打采，便問：“大家都知道1＋1＝2，還有誰知道1＋1＝別的嗎？”我們一聽就來了精神，爭(zhēng)先恐后地回答：有的說＝王，有的說＝田……
學(xué)校里的趣事可不少呢。有一次，我和好朋友張偉豪、趙宇一起玩兒，到一個(gè)拐角處他倆沖過去，我也不甘落后。誰知我剛到拐角，腳下一滑，“啪唧”摔了個(gè)老頭踹被窩兒，張偉豪和趙宇摟著肚子，笑得直不起腰了。從此以后這件糗事就成了我留給他們的笑柄。
一樁樁、一件件，這些校園趣事一一呈現(xiàn)在眼前。寫著寫著，我感覺笑容一直掛在我的臉上。其實(shí)，我們的校園趣事還有很多很多呢，講上一天一夜也講不完啊！以后我接著再給你講。
校園趣事作文5
有一個(gè)大家族，那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調(diào)皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內(nèi)向害羞的……當(dāng)然，還有教我們知識(shí)，教我們做人的“媽媽”。在這個(gè)大家族里，每天都在發(fā)生不一樣的趣事，引來我們這個(gè)大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯(cuò)，這個(gè)大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級(jí)四班！
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學(xué)們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對(duì)呀？我明明把衣服放到欄桿上了，怎么不見了呢？
我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡著花，而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細(xì)想了想，只有自己班在操場(chǎng)上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因?yàn)樘颐Χ缅e(cuò)了衣服。
我二話不說，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把學(xué)校翻個(gè)底朝天。
剛上樓不久，我就看到了毛衣在沖我笑，它似乎在說：“你說好笑不好笑，一個(gè)男生把我穿上了�！蔽乙惶ь^，咦，陳博僖怎么穿著我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說：“陳…陳博僖，你……你穿錯(cuò)衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡著幾朵藍(lán)白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鉆下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。
幸好沒有同班同學(xué)看到，要不他的笑話可鬧大啦！學(xué)校給我們帶來的不只是知識(shí)，更多的是快樂！讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)茁壯成長(zhǎng)！
哈哈，現(xiàn)在想起這件事我還想笑呢！
校園趣事作文6
生活中有不少有趣的事，在我們的校園里也是一樣。別看在學(xué)校里每天就是聽課、學(xué)習(xí)，都說“生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要你留心觀察，校園里隨處都有趣事發(fā)生。
映象最深的，應(yīng)該就是我們的六一那一天了。
那天是六一兒童節(jié)，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會(huì)有六一兒童節(jié)文藝匯演和大食匯，這也難怪同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么興高采烈。
這天上午，我們提前來到報(bào)告廳，六一文藝匯演的現(xiàn)場(chǎng)，涼爽的空調(diào)涼氣撲面而來，我們來到位置上做好，準(zhǔn)備觀賞我們學(xué)校第一屆的六一兒童節(jié)文藝匯演，大家都和我們一樣期待著。
經(jīng)過一個(gè)上午的`精彩表演，終于要迎來這次節(jié)日的重頭戲，大食匯！
到了下午，大家都從家里帶來自己精心準(zhǔn)備、制作的各式各樣的美食，一齊擺在桌子上，琳瑯滿目，看的令人眼花繚亂。大家一個(gè)個(gè)勾肩搭背，有說有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嘗美食，一起喝飲料，一起說說笑笑。
到了游戲時(shí)間了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍著凳子，聽著音樂轉(zhuǎn)圈圈，我仿佛也回到了小的時(shí)候。果然，兒童節(jié)就是兒童節(jié)，是不受年齡的影響。突然，音樂毫無征兆得停止了，圍著的一行人說時(shí)遲那時(shí)快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速找到一個(gè)凳子坐下，可憐一個(gè)同學(xué)反應(yīng)慢了半拍，遺憾淘汰出局。
快樂的時(shí)光總是短暫的，就在這歡聲笑語(yǔ)中，我們度過了這個(gè)屬于我們的最后一個(gè)六一。
校園趣事作文7
我的校園里放生過很多有趣的事，今天我要跟你們說的是我們班里進(jìn)行的一次有趣的作文課，讓我至今念念不忘！
上課鈴響了，老師端進(jìn)來一個(gè)盆，盆里裝著五彩繽紛的乒乓球。老師接著在盆里放了清水，直到乒乓球浮在盆沿。老師說：“今天我們玩吹乒乓球的游戲，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹出做多的就是勝利者�！�
我自告奮勇，首先上場(chǎng)試吹。我先吹了一下試試，結(jié)果鼓足了勁，吹了半天，只吹了自己一頭一臉外加一地的水，我居然一個(gè)球也吹不出來。然后我的對(duì)手同學(xué)主動(dòng)過來教我。她嘗試著蹲下身子，與盆沿齊平用力吹，結(jié)果真吹出來一個(gè)。我仔細(xì)琢磨了一下，明白了這個(gè)原理，光使勁吹是不行的，還要有技巧�。�
我們開始比賽了，這次張同學(xué)先上場(chǎng)。她不慌不忙蹲下身子，鼓起腮幫子開始不緊不慢的往外吹。乒乓球一個(gè)一個(gè)往外蹦，有一次她一口氣居然吹出了兩個(gè)！我緊張的心怦怦跳，感覺我完了，肯定贏不了。時(shí)間到了，她一共吹了十四個(gè)。
該我了，我突然一陣心慌，心想在眾目睽睽之下，要是我連個(gè)小姑娘也吹不過，那多難看��！也許是我的緊張影響了成績(jī)，我一上來接連失誤。后來我定了定神，放松自己開始琢磨剛才的動(dòng)作要領(lǐng)，這下乒乓球開始?xì)g快地往外跳躍。時(shí)間到了，盡管我后邊表現(xiàn)的很好，可是由于前邊失誤太多，我只吹了十二個(gè)。我有點(diǎn)失望，更多的是不甘心，心想要是我一開始不害怕我原本可以贏的。
在學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)遇到很多有趣的事情，但這件事情卻是讓我記憶猶新！以后再遇到這種校園趣事我還會(huì)有我手中的筆記錄下來，等我上了大學(xué)后拿出來看看會(huì)覺得很有意思。
校園趣事作文8
打開語(yǔ)文書，翻著皺巴巴的紙張，紙張上的每一個(gè)字都有著趣事，讓我從腦海里回想一下，那件事讓我難忘……
有一次上作文課的時(shí)候，木子老師來到了教室里，瞇起眼來，就像一只狐貍，大家都不知道她葫蘆里賣的什么藥，不知道她想干什么。
“大家好！”今天我們玩一個(gè)小游戲，你們猜是什么？擊鼓傳花？泡泡糖？老鷹抓小雞……
每個(gè)同學(xué)的頭上都打了個(gè)大大的問號(hào)。
木子老師說：“錯(cuò)，是123，木頭人！”木子老師接下來說：“你們誰想當(dāng)木頭人？”于是，我、鮑柯宇和鮑科安一起舉手，真是心靈相通啊！
木子老師說：“游戲規(guī)則：木頭人背對(duì)著大家，只要木頭人一扭過頭，誰都不能動(dòng)，只有木頭人能動(dòng)，木頭人要逗笑大家。
游戲開始了！我昂首挺胸地站在黑板前，說：“一二三木頭人！”我扭過來頭時(shí)，吳奇做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，像超人，又像奧特曼。我就先從他下手，我用我的“九陰白骨爪”來逗笑他，我想這家伙挺厲害的，我張牙舞爪的樣子他好像跟沒看見一樣，吳奇好像用了“給界”擋住了自己視線，又用“移魂大法”把魂移到某一處地方偷笑，于是我就這樣敗了！
鮑柯宇上去了，重復(fù)了我的話，扭過頭來，吳奇又?jǐn)[了一個(gè)姿勢(shì)：圣斗士。鮑柯宇用“毒氣”去毒吳奇，吳奇從心里知道他的口氣太臭了！吳奇好像關(guān)閉自己的嗅覺，聞不見臭氣。于是鮑柯宇敗了。
鮑柯安上去了，又重復(fù)了那句話，扭過頭來逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強(qiáng)了！可吳奇還是不笑，又?jǐn)×恕?/p>
吳奇啊，吳奇！你真是“冷面殺手”啊，這節(jié)課太有意思了！
校園趣事作文9
趣事讓人會(huì)心一笑，讓人敞開心胸，忘卻人世間所有的不如意之事。我們?cè)谛@里也常常發(fā)生一些令人難忘的趣事，它總會(huì)讓我不經(jīng)意地哈哈大笑起來……
使我記憶猶新的一件事貌似就是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情了，雖然我們班沒有得第一名，但是我們都努力了，正所謂“友誼第一，比賽第二”，這次沒有贏，那就下次贏回來！比賽過后，幾個(gè)男生成群結(jié)隊(duì)地開始了花樣跳繩，兩根繩子來跳，抱著人來跳……各種花樣任你看，不過我覺得最有趣的應(yīng)該是抱著人來跳了，雖然危險(xiǎn)，但是有趣�？茨鞘煜さ纳碥|，那應(yīng)該就是地理課代表——王峰林了，哈哈，他被地理老師給抱起來了，難道是因?yàn)樗p被地理老師選中了嗎？我想也許是的，隨著同學(xué)們說開始之后，地理老師也開始跳了起來，“哈哈哈哈哈哈哈�！辈贿h(yuǎn)處傳來同學(xué)們的笑聲，走過去一看原來他們跳了沒幾下就卡繩了，這可把同學(xué)們?nèi)堑煤逄么笮α耍?/p>
還有就是我們課間的時(shí)候了，語(yǔ)文課代表帶著我們一起玩猜謎游戲，就是在黑板寫字有個(gè)人比劃出給另外一個(gè)同學(xué)猜，最先開始的就是鄒鋒和林嘉誠(chéng)了，林嘉誠(chéng)比劃，鄒鋒來猜，可是不知怎的，鄒鋒為什么猜不到就開始說起“鄒鋒最帥”了，這可把林嘉誠(chéng)急壞了，恨不得上去就跟鄒鋒換位置呢，這可令大家啼笑皆非，笑聲連連了！嗯……輪到?jīng)_刺階段了，鄒鋒突然突飛猛進(jìn)了，連續(xù)猜中好幾個(gè)，難道他就是藏在我們班的猜詞大神？我們大家可是拍手叫好，很看好他呢！
有趣的事不但讓人變得快樂，心情開朗起來，而且還會(huì)增加學(xué)習(xí)的效率，讓人生更為美滿，更有彩色。
校園趣事作文10
前兩天一直在下雪，冬天已經(jīng)在用未知或已知的方式悄悄地來臨。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了，前一秒溫暖和煦，說不定下一秒就風(fēng)起云涌。
學(xué)校中積雪甚多，所以他們就組織大家參與“比比誰的雪人最美”活動(dòng)。提起堆雪人，最高興的當(dāng)然要數(shù)我了。
我們提著空袋子，拿這簸箕，戴好手套，整裝待發(fā)。操場(chǎng)上白茫茫的一片，天邊的蒼穹有淡淡的霞光，白色的雪鋪在操場(chǎng)上，仿佛給大地穿上了新衣裳。我們很快就開始了行動(dòng)，立馬開始鏟雪，分工明確。我拿著簸箕，彎著腰，半蹲著前進(jìn)，更快的收集雪，開始堆雪人的身子。
一次又一次的運(yùn)雪，我們的雪人兒已漸漸有了雛形，一次又一次的運(yùn)雪，雪人兒的身子越來越大，讓我更有動(dòng)力繼續(xù)鏟雪。同學(xué)們圍在雪人兒旁邊，半跪著，用手小心地將雪人兒排的牢固。我們的臉都被凍得通紅，但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情，大家干勁十足，心中燃著熊熊烈火，致使身上是暖和的。
雪人的身子已經(jīng)堆好了，有同學(xué)已經(jīng)開始在為雪人做頭了。我需要做的就是去尋兩根樹枝，給雪人兒做胳膊。
我急切地尋找著，快速地向前走著，眼睛掃視著周圍的草地里。一陣風(fēng)吹來，刺骨的冷。有了！我看見了幾根樹枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的草地上。趕快撿起樹枝，往班級(jí)所在的方向飛奔而去。
我也想為班級(jí)做點(diǎn)兒什么，盡自己最大的所能去做。
最后，我們班一共堆了兩個(gè)雪人兒。那兩個(gè)雪人兒是我們所有人的心血。
在我心中，那是最好的雪人兒。
因?yàn)�，它是我們大家共同完成的�?/p>
積雪未融，誰雕瓊樓玉宇。
最美好的感覺，不過是團(tuán)結(jié)的心血吧。
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