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我的風箏夢作文 （精選19篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的風箏夢作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的風箏夢作文 篇1
“又是一年三月三，風箏飛滿天”每每唱起這首歌，總會想起有爺爺和我還有爸爸媽媽一起放風箏的情景。
爺爺老家就有風箏扎制廠，爺爺從小對風箏就情有獨鐘。聽媽媽說，爸爸媽媽剛結(jié)婚時，爺爺曾就帶著爸爸媽媽回老家放風箏，爺爺曾說過如果你有什么愿望，可以把它寫在風箏上，讓他飛上藍天，你的心愿就會實現(xiàn)。
后來有了我，每年放風箏成了全家的保留節(jié)目。歲歲年年的這個季節(jié)，陽光暖暖的，風兒輕輕地，柳葉輕輕地飄佛著，好像為風箏的出場拉開了序幕。這時爺爺定會拿出他那各種各樣式的風箏，和我們一起去放風箏。爺爺?shù)娘L箏有好多，有蝴蝶的、蜈蚣的、燕子的等等大小不一。爺爺最喜歡的是一個虎頭風箏，那是我出生的那年為了留作紀念，爺爺回老家和他的弟弟親手扎制的�；㈩^風箏顏色鮮艷，虎頭上的“王”字是爺爺親筆寫的，醒目的嵌在虎頭上，胡須是扎染的，威風凜凜就像要飛起來一樣。我看到風箏上還有一行小字“愿虎虎像小老虎一樣茁長成長”。爺爺把他對我所有的愛和期愿都寫進了風箏里，讓風箏帶著它飛上藍天。
爸爸說濰坊舉辦第一屆國際風箏會時，爺爺興奮的像個孩子，不但花了幾百塊錢買的門票去看風箏放飛，還像過年似的把他的寶貝風箏如數(shù)家珍的全部拿出來，叫上爸爸一起到浮煙山放風箏。放風箏的那天，爺爺一點也不像是六十歲的人，在空曠的放飛場上盡情的讓他的風箏一只一只飛上藍天，在藍天下爺爺跟著風箏興奮地奔跑著，好像這幾十年積聚的`風箏情結(jié)，在那天全部的得到了釋放，跟著風箏飛上了藍天。爺爺說風箏是濰坊的民間藝術(shù)，濰坊是風箏的故鄉(xiāng)，濰坊風箏能走出濰坊，走向全國，走向世界，這是國際社會對中國民間藝術(shù)的肯定，也是中國越來越強大的體現(xiàn)。
爺爺離我而去已經(jīng)8年了�，F(xiàn)在的我也正像爺爺期愿的那樣健康的成長。每年放風箏的季節(jié)，我們?nèi)叶紩贸鰻敔斄粝碌娘L箏一起去放飛，希望在天堂的爺爺能收到我們對他的哀思，也祝愿中國的民間藝術(shù)走向世界，為國爭光！
我的風箏夢作文 篇2
太陽熱情的照耀著冬日的田野，幾架風箏高高的懸浮在空中，給冬日憑添了幾許溫暖與生氣。我的這架老風箏也飛起來了。
風微微的吹，我的風箏悠閑地游動著。突然，一只有著漂亮羽毛的小鳥與風箏擦肩而過，風箏似乎開始掙扎，仿佛要從我手中掙脫。我當然不肯放松，而是緊緊握住這條線。我疑惑不解的問：“風箏!你怎么了?為什么要這樣?”
“我要像小鳥一樣飛翔，你把我放了吧!”風箏用泛著光芒的眼睛看著我。
然而，我卻堅持著，“不!你需要我!沒有我，你能控制得了方向嗎?”我固執(zhí)的拽緊手中的線，幾乎狂吼道：“要知道，風箏就是風箏，永遠也不可能……”“我能!”沒等我把話說完，他就用石頭般堅定的語氣把我壓住了。我不敢抬頭面對他，因為我害怕我的手會放松。
“我要去尋找我的夢想。我不想傻傻的在這低空飛行!”風箏掙扎的越厲害，終于還是把線掙斷了。
我無奈地看著遠去的風箏，越飛越高……
時間好像停滯一般，我被這景象震住了。一只小小的風箏竟也能飛得那么自在，竟也能像雄鷹那樣飛躍山河。
又到了放風箏的季節(jié)，我獨自一人在田野上走動。突然，一只似曾相識的風箏靜靜的'躺在田野上，雖然他已經(jīng)傷痕累累，但那種泛著光芒的眼神我仍記憶猶新。
他微微睜開眼睛，依然泛著光芒�！澳愕膲粝氤烧媪耍珵榇烁冻隽松悴缓蠡趩�?”我悲痛的問。
“為了夢想，我愿付出一切……”他微笑著，漸漸合上上了那雙疲憊但依然泛著光芒的眼睛。
看著已經(jīng)傷痕累累卻依舊微笑的風箏，我的耳邊似乎響起了一段旋律：生命的存在，就是為了追求夢想。
我的風箏夢作文 篇3
美麗的風箏給我的童年寫出一首童謠;絢爛的風箏給我少年譜出一首詩歌。在湛藍的天空下，柔和的白云中，溫暖的大地上，載著希望和夢想的風障，正逆著風在飛……
“看啊，好多風箏啊!”走在上學(xué)路上的我忽聽有人喊道。我抬起頭，一群“自由”的風箏飛在風中，他們嬉戲著，比賽誰飛得更高，可他們哪知道，一根不知善惡的線正牽動著他們。他們所做的一切都是徒勞的。
在這個季節(jié)，我也玩風箏，多半就是三五天就犧牲了。有一次，一朋友惡作劇，把我辛辛苦苦放上天的風箏的線給剪短了。我當時的一切想法都只是恨他為什么剪斷我的風箏線，太過分了。
可現(xiàn)在，我把風箏放上天是，不過一會兒，我會刻意去剪斷線，我已經(jīng)欣賞夠他的舞姿了，接下來，放飛它，讓它完全自由，飛向更廣闊的天空。每次這樣做后，我總會看著它越飄越遠，直到消失在我的'視野里，我才肯帶著疑問離開。
那天，我剛剛放飛風箏，在我擦拭眼睛的一剎那，只見一個風箏的殘骸往下落。我開始恐慌，又見幾只鳥飛了過去，這一切肯定是他們造成的。風箏不見了，它消失了，落在了一個不為人知的角落，結(jié)束了它“生命”的征程，完美的句號以變得面目全非。我會像風箏那樣嗎?
盡管我不想，現(xiàn)實是不會因我而改變的，雖然后果會有差異，但其刺激是相同的。就在風箏被鳥兒結(jié)束征程的時候，風箏會想些什么呢?或許那時它還沉醉在放飛的喜悅之中，只是一剎那，就是一剎那，它被它的夢給侵蝕了。我曾有無數(shù)這樣的一剎那，卻沒有一個像風箏那般有意義。
我的風箏夢作文 篇4
一個風和日麗的星期天，媽媽帶我到省體育館放風箏。
來到體育館，這里的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風箏的倒是不多，只有我的同學(xué)彭馨瑤和趙昆。只見他們一邊順著風奔跑，一邊手忙腳亂地放線，忙得不亦樂乎，但那風箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人著急。
我想前去露一手，一陣風也似地跑過去，迅速地打開我的老虎風箏，邊跑邊喊：“老虎來了!老虎來了!”只見，我的“老虎”威風凜凜，大搖大擺地飛了起來。然而，好景不長，“老虎”還沒飛出多高，就“啪”的`一聲摔了個嘴啃泥。真讓人覺得掃興!媽媽好像看出了我的心思，走過來，微笑著說：“放風箏時要注意風向，應(yīng)該逆著風放�！�
我們?nèi)齻�調(diào)整了方向，逆著風跑了起來。我的“老虎”也跟著飛了起來。趙昆的“灰太狼”看見了我的“老虎”好像特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹枝上，在樹上急得團團轉(zhuǎn)。
正在這時，一位老爺爺左手拿著線軸，悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線匝越來越少 ，“老鷹”也越飛也高。
兩只小鳥追著“老鷹”嘰嘰喳喳的，好像在說：“你是誰呀，怎么長著這幅模樣呢?”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，那傲慢的樣子好像在說：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒有‘老虎’威風，可我飛得多高啊，都要賽過飛機了!”
我們又放了一會兒，可我的“老虎”再也不能飛得更了，可能是因為它太過威風，身體太笨重了吧，不過我還是覺得非常高興，畢竟我的“老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。
我的風箏夢作文 篇5
我，是一只風箏，拖著長長的尾巴，繪著色彩斑斕的鳳凰，被人牢牢的定在貨架上，一陣風吹過帶來喧鬧聲，我想隨風飛起，卻只是徒勞。
直到，一個扎著雙馬尾的小女孩指著我，對一旁的婦人嬌滴滴的說：“媽媽，我要這個”，我有些受寵若驚，我無數(shù)次的想象，能像其它的同伴一樣，自由自在、無拘無束的飛翔。那婦人溫婉一笑�！昂谩敝魅诵Σ[瞇的收了錢將我遞給了那個小女孩。
終于在一個輕風的日子里，我被放飛，碧藍的天空，絲絲柔軟的白云在頭頂飄過，仿佛一伸手就會觸到，青蔥的樹木在身下?lián)u曳，呼嘯而過的風在耳邊輕輕吟唱著歡樂的旋律，這天我體會到了前所未有的快樂和滿足，自由的味道在天空中彌漫，我的心鮮麗明亮，就這樣在這個春天，我被無數(shù)次的放飛。雖然總有一根繩子固定著我。但，足矣。
春去冬來，四季交替，厚厚的棉衣讓人的身體變得溫暖，讓人感到舒服，而我卻被壓在一些不知名的東西下面，很重，很重。壓得我窒息。我盼著盼著，盼著春日的來臨，一種對自由的期盼，對命運的不屈，對飛翔的渴望，對藍天白云的眷戀支持著我倔強的信念。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我盼望的春天終于到來了。
小主人搬離那些壓在我身上的東西。經(jīng)過幾個月的時間，艷麗的色彩從我的身上褪去�！皨寢專@個舊了，我不要了”“好”還是那個嬌滴滴的聲音，還是那樣溫婉的笑容，卻輕而易舉的改變了我的'命運。
我靜靜的躺在地上，一陣風吹過，我隨風飄起，再沒有了那根繩子的束縛，長長的尾巴也飛舞著，鳳凰真正的欲火重生了。
嬌滴滴的聲音再次響起“媽媽，那個風箏好漂亮，要是我的就好了”
我笑了卻不知在笑什么，當初的夢實現(xiàn)，我的心早已破敗不堪……
我的風箏夢作文 篇6
今天是校風箏節(jié)，老師把我們帶到操場上去放風箏。
不一會兒，校園上空就飛滿了五顏六色的風箏，有貓頭鷹的，有飛機的，還有老虎的……差不多有一千多只呢！看，那邊有一只老鷹風箏，飛得最高，看他那洋洋得意的樣兒,仿佛在說：“瞧，我飛得多高！你們想和我斗？還嫩了點！”突然，半路殺出個程咬金——那邊一只燕子風箏飛得很高，與那只老鷹不相上下。看，那里還有一只老虎風箏，看他那藐視天下的樣子,仿佛真的是一只“百獸之王”。
我也迫不及待地把我的風箏放了起來，但出師不利——和另外一只風箏撞在了一起，紛紛掉了下來。這下“墜機”了呀！沒關(guān)系，正所謂“從哪里跌倒就從哪里爬起來”。
這一次，我把風箏放得非常高，都快要超過第一名了。正當我向其他同學(xué)炫耀時，風箏開始下降了，幸好我及時的'把繩子一提，這才化險為夷。整個下午我們都這樣開心地玩著，奔著，累了歇會兒，然后又加入了比賽的行列。
有夢想我們才會有目標，有追求。我們的夢想不就像這翱翔的風箏嗎？就讓我們迎上風雨，讓夢想成真！
我的風箏夢作文 篇7
我和媽媽還有爺爺一起去蓮花山玩。我們走到門口不遠的時候看見買風箏的，我想買一個來放，媽媽不答應(yīng)，只好繼續(xù)走，一走到門口的大草地我的肚子就覺得好疼好疼，我和媽媽和爺爺說了，媽媽就讓我一個人蹲在那等著，自己和爺爺在草地上逛逛再回來，他們回來的時候，我的肚子已經(jīng)不疼了，于是，我們繼續(xù)在蓮花山逛。因為爺爺?shù)男呐K有問題，所以不能爬山。我們本來想去湖那里看湖的，后來不知不覺的走到了風箏廣場，里面放風箏的人可真多，但是風箏卻很單一，除了三角形的還是三角形的，我只看到一個金魚的，但不管怎么樣，只要有風箏放就好，我目不轉(zhuǎn)睛的看著那些風箏，不知媽媽是被我的.誠意打動了還是她想要上廁所了，不想讓我沒勁就給我買了一個風箏就去上廁所去了，但是媽媽買風箏的一句話讓我覺得好笑，是媽媽覺得買風箏買的價太高，10塊錢，其他都買5塊錢，說了一句“世界所有的風箏都買5塊”，聽到媽媽這句話之后，我感覺她是不是說的太過火了，世界上所有的風箏怎么會所有的都是5塊錢呢？
前面一直講風箏前面的一些事，現(xiàn)在言歸正轉(zhuǎn)講放風箏，我們把風箏拿在手上慢慢地往下走，走到最下面往上跑，風箏飛起來了，而且飛的是最高的，我可高興了，但好景不長，風箏一會就落下來了，于是我們重新再把風箏放起來，它同樣是最高的�！皩殞�，走拉�！边�？這是誰呀？好象是在叫我，我回頭一看，啊，是媽媽，媽媽叫我們?nèi)グ职謱W(xué)校拉。
我戀戀不舍的離開了蓮花山。
我的風箏夢作文 篇8
我的風箏一直在童年的天空里飛翔。
午后的陽光照在半開的窗戶上，總有些蒸騰的意味。于是有了些許憧憬，那種美妙的東西就把小小的窗戶擠得滿滿的，就好象老外婆的胭脂盒，安安靜靜地閉著。
隨之，我想起了童年的生活，想起了那些在沙灘上放風箏的日子。
我的風箏是最疼愛我的`爺爺為我悉心精做的。他母親的姑父，有著一手精湛的雕刻技藝。我的風箏是一只美麗的蝴蝶。她會飛翔，特有靈氣。許多人都這么說，我也喜歡這樣說。我總是在午后的陽光里將她帶到沙灘上，讓那一雙美麗的翅膀展開在藍天里。陽光將我的身影拉的好長好長。那種光著腳丫奔跑的快感是不可言狀的。風箏在天空中飛翔，纖細的兩條尾巴象兩條優(yōu)美的弧線劃過天際。我不知道，她要飛到哪里，但線的另一端卻緊緊地被我抓在手里。我盡情地享受著一切快樂。
我的風箏是形影纖瘦的，薄薄的紙、細細的竹篾，但輕巧靈活。同時她上面有許多美麗的斑痕，是蠟筆涂抹的，花花綠綠的。風箏它不會生氣，總是默默地承受著。我不知道這些，因為我有很多的玩具，也不在乎這只紙風箏。
時間就像沒關(guān)緊的水龍頭，一點一點地滴著。
后來，我厭倦了那只風箏，因為它太舊了，太班駁了。于是，它被塵封在灰暗的閣樓里。
就在那個秋天，爺爺去世了，走得很突然，因為腦溢血。我在閣樓里又重新拾起那只風箏，抖落了上面積壓的厚厚的灰塵，將她帶到沙灘撒謊能夠。江面撒謊能夠的風有些大，風箏在風中掙扎著，搖搖欲墜。
突然，我感覺到繩子斷了，風箏打著旋兒地順風飄去。我趕緊去抓那斷掉的線，無奈，風太大，沒有抓住。風箏竄落到了江面上，隨波而逝。
我靜靜地望著風箏掉落的江面，傷心、悔恨的眼淚奪眶而出。那種感覺撕得我心口隱隱作痛。在那個秋天的午后，我的風箏馱著我的夢——童年的夢，傷心地走了。而我只能作為一個旁觀者，用不盡的眼淚來哀悼。
再后來，三峽大壩的修建，水位升高了，湮沒了沙灘，湮沒了爺爺?shù)哪�。我們也搬家了�?/p>
泰戈爾有這樣一句話：“如果有一朵飄零的落花給我，我就將它帶在我的心上。但如果花上有刺呢？我就忍著�！�
擁有的人們啊，且行且珍惜！
我的風箏夢作文 篇9
今天是個好日子，風和日麗。我的作業(yè)都完成了，媽媽就答應(yīng)了我的要求，帶我去海邊玩。
我們正悠閑地走在海邊的棧道上，看著浪花妹妹的舞蹈。突然，不遠處傳來了幾架轟炸機的聲音。我急忙抬頭一看，原來是四架一模一樣的風箏啊。它的樣子像是“M”型，是由紅、黃、藍、白、黑、紫等顏色組成，色彩非常鮮艷，在藍天的映襯下，格外顯眼。
這就怪了，這風箏哪來這么大的力氣，可以忽上忽下，隨心所隅欲，瀟灑自如呢？
我連忙拉著老爸老媽跑到放風箏的地方，那里已圍了好多人了。只見放風箏的人正站成一行，他們每只手各拉著風箏控制繩。領(lǐng)頭的是一位50多歲的老人，頭戴鴨舌帽，高高的鼻梁上架一副大墨鏡，穿一件大紅T恤和深藍色牛仔褲，非常搶眼。旁邊的兩人看上去像是中學(xué)生，也帶著大墨鏡，樣子酷極了。但最吸引大家的要數(shù)最邊上的那位小孩子，大約才十來歲，黑瘦黑瘦的.，只看見一雙大眼睛，撲閃撲閃的，樣子十分機靈。
只聽到那位老人叫道：“上、下、拉轉(zhuǎn)……”其他的三人便隨著口令做相同的動作，那些風箏一下子分成兩隊，一下子又俯沖地面，一下子又騰空而起，一下子圍成圓圈，一下子又拉成四點正方形……大家情不自禁地鼓起掌來，好多游客還在不停的拍照呢！可老人似乎對他們的表演還不滿意，不時地叫：“距離別跟太近”“注意自己的點”……他們都全神貫注地表演著。最有趣的是那位小孩子，可能是風箏力氣太大，似乎要把這小孩子拉走，所以他只好用力地穩(wěn)住自己，在沙灘上，他的腳板踩出了兩條長長的深溝。
忽然，不知那位老人說了什么，他們便齊刷刷地把手上的風箏控制線往沙灘上一扔，奇怪的是，剛才還在天上生龍活虎的風箏們便乖乖地落到了地面上，原來他們是要給自己的風箏綁上彩色的尾巴，不過那可是超長的尾巴，大約有45米。忙碌完后，他們抓起控制線，只那么輕輕一拉，風箏便再次起飛了，這時天上頓時出現(xiàn)了條彩龍，正對著大家搖頭擺尾呢！他們?nèi)匀蛔儞Q著隊形，風箏們成了流動的煙花，讓人眼花繚亂。人們的叫好聲、掌聲此起彼伏。
夕陽染紅了天邊，灑下了點點金光。當放風箏的人離開時，我還愣愣地站在那里。
后來我才知道，這叫特技風箏，他們正在訓(xùn)練，聽說是要去參賽呢！
特技風箏，就這樣成了我美麗的夢。
我的風箏夢作文 篇10
每個人都有夢想，我也不例外。雖然，我現(xiàn)在才上小學(xué)六年級，但是在我沒上學(xué)的時候就已經(jīng)為自己定下了我的“遠大理想”。我的理想就是當一名女特工，我在很多電影里都看見過那些便衣的特工，她們都是非常聰明。在我的眼里，她們的確很威風。
我從小就愛放風箏，而我的風箏也大多數(shù)都是我自己做的.。有一次，爸爸告訴我，把自己想說的都寫在風箏上，然后讓風箏把他帶到愿望老人的家里，你的愿望就會實現(xiàn)。那天，我滿懷信心地把自己最寶貴的風箏拿出來，在上面歪歪斜斜地寫上了我的夢想，以為過不了幾個月我的愿望就會變成現(xiàn)實�？僧敃r幼稚的我怎么能想到那只是爸爸為了哄我而耍的把戲。
如今，我已經(jīng)長大了。雖然我知道那只是一個父親的騙局，但我還是一如既往地相信它，一如既往地追求著我的夢想，我刻苦學(xué)習的動力來源于它，每天都會唱著 “有一天我會長大，直到有一天我長成了她……”
前幾天，我又去了當年放風箏的地方，那里的變化很大。我又把那個風箏拿了出來，這個風箏載著我童年的夢。我一定會讓載著我夢想的風箏飛得越來越高，越來越遠……
我的風箏夢作文 篇11
真是一個好晴天，蔚藍的天空上飄著一朵朵悠悠的白云，徐徐微風吹拂著我的臉頰，多么愜意啊！
一只只可愛的風箏穿著五彩斑斕的衣裳，在空中手舞足蹈。鳥兒們結(jié)成伴士氣磅礴地唱著歌，好像在與那勢不可擋的“雄鷹”一決高下；身著彩裝的蝴蝶花似 乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢；在水中遨游的小魚兒多羨慕在天空中“遨翔”的“小魚兒”啊！我聚精會神地看著一只只風箏在天空中無憂無慮地玩耍，看著一 只只風箏在天空中無拘無束地嬉戲。這是多么幸福的`一件事��！
不知什么時候，天空悄悄地換上了一件深藍色的大衣，夜幕降臨，空中一個個可愛的“小精靈”也“飛”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之間，一顆顆耀眼的“星星”又乘著輕紗“翩翩舞動”而來。
那是一只很大的風箏，它讓單調(diào)的夜空變得絢麗多彩。不敢想像，這巨大的風箏是怎樣放起來的，一定是個資歷深厚的“老人”吧！“星星”在皓潔的月光下閃爍著光芒，它們彼此相連，一齊舞動著翅膀，在孤獨的夜空里靜靜幻想……
我多想，像風箏一樣，在天空中自由飛翔！
我的風箏夢作文 篇12
放風箏的時候總是很努力的跑著，希望風能將它帶上天空，任它飛翔。放著，放著，一手扯著風箏線，望著藍藍的天空滲透著淡淡的白色，在掩蓋著點什么，又似乎在放任著點什么……
關(guān)于友情
總覺得2個人的友情需要雙方的共同努力，才能讓這朵鮮花開得燦爛。維持友情，有時像放風箏，緊緊的抓住那根線，風大的時候，風箏會肆意的'飛奔，就似友情漂浮不定。但手仍緊緊的抓著，因為不允許它的逃離。有時，想著風箏的亂竄，手上有著淡淡的痕跡，紅紅的，疼了，想要放手，卻心里還是執(zhí)著的握著，臉上笑著，心里悲著，因為看到了風箏的眼神，那么真摯，所以懂得。
關(guān)于親情
父母的叮嚀關(guān)注早已乏倦，身上緊緊纏著線，卻忍不住想飛翔更遼闊的世界，想獨自的自已照顧好自已。放風箏的人把心都系在風箏上了，風箏仍然不懂！因為放風箏的人把線拉的越緊，風箏越痛！而心角的疼痛只有風箏慢慢的品嘗，風箏的眼淚，天空看到了嗎？天空能理解嗎？是的，云朵都忍不住的擁抱著風箏，給它溫暖，告訴它：孩子，別哭。恩，不哭，不哭，不許讓疼我的人流淚。
關(guān)于愛情
放風箏就像維持一段愛情。懂愛的人反而不會放風箏，因為太愛對方所以才把線栓的緊緊的，生怕愛情飛走了。最后，風箏帶著傷痕累累的身體，讓風接走了！放風箏在地上聲聲哀吟，風箏也陣陣疼痛，只是一切無奈。記住，愛情風箏要忽遠忽近，不要一直緊握著線，累的時候，記得讓它休息！相信屬于你的，一定會在你的身邊守護著你！
風箏，如此斑斕的風箏，只可惜永遠被線系著，而離開線的風箏永遠不會飛得好久！所以放風箏的人一定要疼惜。
我的風箏夢作文 篇13
我們向那房子跑去,持續(xù)尋找我們的"幸福鳥".我們到了房子跟前敲敲門,門沒鎖,我們便進去了.我對小定說：“你去后院找�！毙∶髡f：“我去前木輪那邊找”。我自己也在屋檐地下找.大家也都最先行動了.忽然，我看見了一個像風箏的東西.于是,我立馬說：“風箏在那�！笨尚』锇槎紲愡^去一看，原來是個袋子.我又說：“你們找到了嗎？”小伙伴個個都搖頭。于是，我急得像熱鍋上的螞蟻。
我又帶著感覺和自傲想：“幸福鳥”一定在這，再找找。于是，我又到大樹上看看，正當我仔細心細看的，時候，同伴用一個石子扔了我一下。我立馬轉(zhuǎn)頭去看誰？就在我轉(zhuǎn)頭的一剎那，我看見了“幸福鳥”。
我連誰扔我石頭也沒理，二話不說馬趴下樹走到我剛剛看到的地方拿下了"幸福鳥"�？墒�,它曾經(jīng)有一只翅膀斷了。我立馬召集同伴,要他們回家拿工具補“幸福鳥”。他們立時拿來工具,我也用工具把"幸福鳥"的翅膀給粘了上去.美麗的"幸福鳥"有可以重新飛上藍天了.我想不克不及放的'太高,以防線再次斷裂。"幸福鳥"又再次飛上了藍天.
小朋友們,這次我可是飛了九牛二虎之力才把風箏找出來的,彈我石頭的那個人,我還沒找他算賬呢！
我的風箏夢作文 篇14
星期五的下午，老師布置了一項特殊的作業(yè)畫風箏。
畫風箏前，我先準備了材料：風箏布、畫筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接著，我開始在腦中構(gòu)圖。在風箏布東北角畫一個大太陽，東南角畫一個池塘，池塘邊畫一個小人，在正中央一個大房子，西北角畫一朵白云……構(gòu)圖結(jié)束，然后，我拿出筆開始畫圖。我先畫了一個大太陽，它火紅火紅的，像一個紅紅的大火球。幾朵白云聚在一起，好像幾只綿羊在田野中奔跑。緊接著，我又開始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的'不好，我趕緊用橡皮擦了去。最后，我給它們涂上了顏色�？粗瓿傻娘L箏，我喜從心來，我給它取名叫“美景”。
星期六，我去放風箏�？吹健懊谰啊彪S風飛得很高，我心里很高興，它在空中向我眨眼呢！
我喜歡老師給我布置的這項作業(yè)―畫風箏。
我的風箏夢作文 篇15
春天，是適合放風箏的好季節(jié)。
兔小白這天趴在窗戶邊往外看，突然，它看見外面的天空飄著什么。它大喊：“媽媽，快來看，天上有好多蝴蝶呀！”
兔媽媽跑過去一瞧，這哪兒是什么蝴蝶，兔媽媽說：“小白，這不是蝴蝶，這是風箏，就是用風箏線拴著把它放到天上去的，有各種樣子的，蝴蝶的也有，還有兔子的�！�
兔小白覺得很新奇，“真的嗎，還有兔子的，我們?nèi)ベI一個兔子風箏吧，讓它飛起來�！�
兔媽媽帶著兔小白來到集市，這里果然有很多賣風箏的，各式各樣的顏色和圖案。兔小白一眼就看到了兔子風箏，它搖搖媽媽的手說：“兔子風箏在那兒�！�
兔小白拿著它的兔子風箏翻過來翻過去不停地看，“媽媽，這個兔子風箏做得真好看，和兔子真像�！�
兔媽媽說：“那你會放風箏嗎？”
兔小白犯了難，是啊，自己還不會呢。
兔媽媽帶著兔小白來到了公園廣場上，這里已經(jīng)有很多人在放風箏了。它們有的已經(jīng)放了很高了，有的還沒到放上去呢。兔小白拿著風箏有些不知所措。兔媽媽說：“小白，你拿著風箏，我拿著線，你把風箏舉過頭頂，順著風跑，我讓你松手你再松哦，好嗎�！蓖眯“讈砹藙�，用力地點點頭。它把風箏舉過頭頂，時刻準備著開始。
兔小白不停地順著風跑呀跑呀，兔媽媽拿著風箏線一邊放一邊收。但是，還沒有飛多高就落了下來。兔小白和兔媽媽又試了好幾次，還是沒有放起來。兔小白有些沮喪，它看著別人的.風箏，飛得那么高已經(jīng)是一個小點了，而它的兔子風箏還躺在地上呢。兔媽媽摸摸它的頭說：“沒關(guān)系，我們多試幾次嘛�！蓖眯“缀蛬寢層珠_始嘗試吧風箏放起來，終于再又失敗了幾次后，兔子風箏順著風飛起來了。它越飛越高，一直飛到兔小白都快要看不見它了。兔媽媽把風箏線放在兔小白手中，說：“你來放吧，要時不時地拉一拉哦，不然它就會飛走啦！”
兔小白拽著它兔子風箏在廣場上跑來跑去，向所有人炫耀它飛得很高的兔子風箏！
我的風箏夢作文 篇16
于是，積蓄一冬的勁兒沖出了門檻。
于是，小河被清脆鳴啼啄開了冰層。
于是，幸福的彩筆飄在柳絮中，蘸著欣喜和浪漫做畫。
于是，活潑可愛的孩子們，被一只只紙鳶牽著在草地上跑著。
………
面對藍天白云間五彩斑斕的風箏，我不由自主地收住腳步，駐足仰望，久久地，不愿離去。蒼穹下，交錯的絲線，五顏六色、高低不一的風箏，在歡笑聲中與天地交相輝映，空氣中彌漫著快樂、祥和的氣息。
視線里，有一只“花蝴蝶”飛得好高好高——
那是一個可愛的女孩兒。暖風輕輕地、醉人地撫摩著她前額上那齊眉的劉海，一雙清澈的眼睛，柔情地注視著她那只美麗的“花蝴蝶”，純情的臉蛋洋溢著歡快與自豪。風箏自由地飛翔著，從她的`眸子中我看出，她的心也一定隨著那“花蝴蝶”在風中展翅。
“媽媽，我的風箏拿不下來了！”一陣甜甜的童聲。
我循聲望去，一只“紅蜻蜓”淘氣地倚在樹椏上，樹下，一個七八歲的小姑娘，正焦急地拽著線，一會向左，一會向右�！拔乙业摹t蜻蜓’，我要我的‘紅蜻蜓’……”小姑娘帶著哭腔。年輕的母親用和女兒差不多的套路，急得滿頭大汗，但那只“紅蜻蜓”還是穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在樹上，像是有意捉弄她們。這下，小姑娘可忍不住了，淚水不住地往下流。母親抱著女兒說：
“寶寶不哭，媽媽再給你買一個更漂亮的風箏！”
“不嘛不嘛，我就要這只‘紅蜻蜓’……”小姑娘哭得更厲害了。
“讓我來試試好嗎？”不知是什么時候，那個有一只“花蝴蝶”的女孩走了過來。
小姑娘不哭了。
母親把線遞了過去。
女孩把線纏在胳膊上，使勁一拉，線如細絲般地滑落了下來——只留下一只“紅蜻蜓”孤獨地倚在那兒。一陣風吹過，“紅蜻蜓”奇跡般地隨風落了下來。小姑娘笑了，笑得好甜、好美。母親連忙不住說：“謝謝，謝謝……”
女孩兒說：“沒有了線的束縛，風箏便自由了，自然會自己隨風而落。”
苦苦牽著，舍不得放下風箏，不如給它一個自由的空間。
很多時候，那個牽線的人就是我們自己。越放不下，就越得不到。正如那個妙喻：一把清沙，握的越緊，手中所剩的越少，那些從指縫間漏掉的，全是自己太用力，太珍惜，太想留住的緣故。無謂的努力，只會增加你的心理負擔，你只會傷心痛苦，乃至絕望。因為我們不是上帝，我們的力量來自自然，我們有限的能力只能改變這么多，不能改變一切。該放下時放下，你會有意想不到的驚喜，意想不到的收獲，亦或是另一種結(jié)局。
我終于明白那個女孩兒的風箏為什么會飛得那么高，因為她敢于去放手，那線放得越長，風箏自然也就飛得越高——風箏的自由，是一種安逸的自由，一種追求飛翔的自由，更是一種釋放的自由！
繽紛的風箏更多了，裝點著春的天空——春意更濃了。
為什么春天會這么美？因為，她在秋季放棄了自己心愛的樹葉，讓它們在地下安眠。等到春風吹過的時候，經(jīng)過一冬積蓄的樹葉們便萌發(fā)了，展現(xiàn)在我們眼前的，便是最新、最美的春色�！袝r候，放棄也是一種智慧。
我的風箏夢作文 篇17
秋天來了，涼風習習，秋高氣爽，我來人民廣場玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風箏啊！風箏正迎風飛舞。我想：如果我有這樣一個美麗的風箏那該有多好�。�
今天，我們來到作文班，老師告訴我們今天我們來做風箏。我一聽高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛的小魚形狀。我選擇了可愛的小魚。一切準備就緒，開始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風箏的框架來。接著將扎好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線。將一段繩子的'兩頭分別系在長竹蔑前端5厘米處和十字叉點不短5厘米處，然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長條塑料布黏貼在風箏的底部。最后開始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫出我各式各樣的圖案。
做完風箏，我的風箏和買的還是有巨大的差別！但我自己做的風箏能飛上了藍藍的天空，那該是多美的事��！我迫不及待地等待，美好的下午到來。
我的風箏夢作文 篇18
今天，一位初中時與我非常要好的同學(xué)來到同升湖看我們，我真的很高興。
在操場上閑逛時，我們聊了許多過去的點點滴滴。一縷縷回憶，似乎又把我?guī)Щ氐綇那澳莻�天真純潔的時代。高中，變化的不是快節(jié)奏的生活，更多的，是一個人的心。
在青班生活將近3個月了，我對這個集體還是有一些看法的。青班真的是一個能夠改變?nèi)说牡胤�，我感覺我變得沉穩(wěn)了許多
初中時身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史，我開始漸漸學(xué)會了觀察事物，思考事物，而不是一味的大聲喧嚷。
對于規(guī)則，我少了一份輕視，多了一份敬畏。規(guī)則時任何一個集體，任何一個團隊需要遵守的基本原則，是一個集體和諧的保障。
如果沒有了規(guī)則，一個集體不可能在競爭激烈的社會上立足，更不用說發(fā)展進步了。
一個不敬畏規(guī)則的人，縱使他有再大的.能力再大的背景，也終將被社會所拋棄。
中國這個社會。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼?zhèn)涞娜�，必須要做到智商與情商的二者具有，才能真正的出人頭地，實現(xiàn)大勝。
我的風箏夢作文 篇19
10月1日，是偉大祖國的生日，我來到博物館參加“畫風箏放風箏”活動為祖國慶生日。
風箏發(fā)明于東周春秋時期，用木頭制成的木鳥是最早的風箏，后來魯班改用竹子做風箏。南北朝時期，風箏是用來傳遞信息的工具。到了隋唐時期，由于造紙業(yè)的發(fā)達，人們開始用紙來裱糊風箏。此后，放風箏逐漸成為人們喜愛的戶外活動，稱為放紙鳶。
聽完風箏的發(fā)展史，我們來到博物館后院，每個小朋友都領(lǐng)到了一只空白風箏和一套顏料，我們可以按照自己的.想象，把手中的風箏
涂得七彩斑斕！我的風箏是一只貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀涂成橘紅色，爪子涂成棕色，頭上的羽毛涂成紫色和綠色最后系好繩軸，我的風箏就完成了。
我們把風箏放上了天空，有紅色的金魚，藍色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼里都是色彩！
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