【精華】小學(xué)學(xué)作文600字錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
初冬的一個(gè)早晨，我開(kāi)門(mén)看去，嗬，今天的霧真大！外面白茫茫的。大霧淹沒(méi)了城市，淹沒(méi)了街道，淹沒(méi)了晨練的人們，連我家對(duì)面的那排柳樹(shù)也只能模糊地隱現(xiàn)它的輪廓。
吃過(guò)早飯。我出去散步。小路邊的狗尾草上沾滿了毛茸茸的霜霧，雪白雪白的，活像一條條白狗尾巴。平時(shí)人們不在意的、細(xì)微得無(wú)法看見(jiàn)的蛛網(wǎng)八卦陣，由于沾上了霜霧，看去沉甸甸的。走在岷江橋上，只見(jiàn)河面上的霧氣還在一團(tuán)團(tuán)的像炊煙似的升騰。
一走到公路，霧氣越加濃重了。柳樹(shù)葉上的水珠在滴滴嗒嗒地往下落，有時(shí)滴進(jìn)脖子里，涼颶颶的，不禁打個(gè)寒戰(zhàn)。路面上光亮亮，濕漉漉的。平日疾駛而過(guò)的汽車(chē)，今天只能不住地響著喇叭，睜著失神的大眼，喘著粗氣，像甲蟲(chóng)一樣慢慢爬行。往日閃電似的一掠而過(guò)的自行車(chē)再也無(wú)法快行，騎車(chē)人有時(shí)不得不下車(chē)推行。現(xiàn)實(shí)生活又何嘗不是如此。有太多的霧蒙蔽了我們的眼睛，使我們看不到事物的本質(zhì)。我們就像生活在一片霧區(qū)之中，身邊充斥著“迷”，擔(dān)心著周?chē)沫h(huán)境。
這些也許到了社會(huì)工作中時(shí)，我們會(huì)更有體會(huì)的。
霧，這種神奇的自然現(xiàn)象，不僅給人以一種迷離的感受，而且它在文學(xué)創(chuàng)作中也是很重要的一份子。
霧，總是與“迷”聯(lián)系在一起。想想自己身處一片濃霧之中，周?chē)裁匆部床灰?jiàn)，充斥著一種迷的要素。誰(shuí)也不知道霧中前方會(huì)是什么，等待著的只有迷。
推理小說(shuō)中也總是喜歡拿霧說(shuō)事。一個(gè)復(fù)雜的案件，迷霧重重，只有一步步地推理，才能撥開(kāi)迷霧，看到案件的本質(zhì)。似乎一樣?xùn)|西只要和霧結(jié)合在一起，就會(huì)顯得神秘、迷離。
霧，這片上帝編制出來(lái)的迷幻之布，帶給了人們多少的遐想。也許，“迷”會(huì)永遠(yuǎn)離不開(kāi)霧，而我們也會(huì)學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)實(shí)看本質(zhì)。霧，是奇幻的載體，這片由滴水組成的帷幕，會(huì)上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的“迷”之舞。
瞧，撥開(kāi)了那片霧，你看到了多少不曾看到的“迷”？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
“別欺負(fù)我”少年一個(gè)勁地哭。就算身體發(fā)抖也是沒(méi)辦法的，爸爸媽媽是不會(huì)來(lái)救我的。這樣的他對(duì)孤獨(dú)敏感而恐懼。因?yàn)樯倌陼r(shí)的他，被勇氣所討厭了。向同樣被雨淋濕的小狗尋求理解，任性地將小狗抱在懷里，說(shuō)著：“你不會(huì)欺負(fù)我吧？我們交個(gè)朋友吧，不用言語(yǔ)。好想聊天啊”悲劇正等待著。這樣的我。小狗被壞孩子推進(jìn)了河中，任性的少年跳了下去。
我聽(tīng)到了，聲音響亮地，敲擊著，我閉鎖的大腦�！澳羌一锖芘K”“去騙騙那小子吧”“最討厭了”“去死吧”什麼的回憶，在少年的腦袋中像走馬燈一樣。
“這是你祈求希望的懲罰”神明的聲音似乎響了起來(lái)，孤獨(dú)之網(wǎng)的噪音，將這樣的代價(jià)，嵌入他的身體里。於是今天聲音也責(zé)備著我。但少年沒(méi)有死去。
可以盜取別人的'心理，誰(shuí)都討厭，這樣奇怪的他。想要逃出這里，奔向外面，因?yàn)樵谶@里的話，連呼吸都已困難。避開(kāi)街道上，憎惡的目光。他悄悄地向某個(gè)地方跑了出去。闖進(jìn)了森林，對(duì)這樣無(wú)處可去的寂靜，他又害怕了，這樣的少年，有誰(shuí)正在等待著，他聽(tīng)到了：“今天也在等待著，淡然描繪的今天。不管是誰(shuí)求求你。將我從這里救出去吧，好寂寞��！那煩惱的聲音，就像是猶豫不決的昨日的我一樣！少年敲了敲門(mén)�！焙ε聝�(nèi)心嗎？想要改變明天的勇氣不夠嗎？沒(méi)有這回事！“這樣想著，他輕輕地慎重地打開(kāi)了門(mén)。里面蹲坐著的少女說(shuō)著：”昨天，今天，前天。宏大的世界簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就崩潰了，我每天都做著這樣的夢(mèng)“”好可怕啊“的感情也好，”好痛苦啊“的哭聲也好。”像繪本一樣，有人能救出我的話就好了！“少年笑了笑對(duì)她說(shuō)：”即使這樣，也沒(méi)問(wèn)題的。別哭呀�！爸灰獙n慮的聲音藏在心里就能夠和你一起歡笑的話，你就會(huì)開(kāi)心里吧？少年這樣想著。以後度過(guò)的每一天，少年也如今天一樣平凡。門(mén)外的聲音，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
說(shuō)起玩電腦游戲，我的心里往往是急不可待。而家長(zhǎng)總是不放心，老是提醒要注意休息、別傷了眼睛、時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)成駝背……特別擔(dān)心的是怕我玩上不健康的游戲，影響了學(xué)習(xí)。
星期五下午，我匆匆忙忙地做完了所有的作業(yè)，就想玩一玩電腦游戲。得到爺爺?shù)耐夂�，我就高興地去玩了。
我還沒(méi)等爺爺把話說(shuō)完就迅速地跑進(jìn)了電腦室，打開(kāi)了電腦，聯(lián)上網(wǎng)。玩什么呢？就玩“奇跡世界”吧！我在電腦里走來(lái)走去，正在猶豫的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)有人和我組了隊(duì)。我不知道走進(jìn)了一個(gè)什么地方，過(guò)了一會(huì)兒，才知道是“血色之塔”。開(kāi)始，我們打得非常順利，但是打到第4層、第5層，就不行了，等到了第6層就散了。退出“血色之塔”后。我來(lái)到了一個(gè)“城鎮(zhèn)”，玩到不想玩的時(shí)候就退出了。
我想起了玩“QQ堂”，于是就打開(kāi)玩了起來(lái)。進(jìn)入了自由頻道，打開(kāi)了“搶包山’。游戲開(kāi)始了。我先打開(kāi)了通道，吃掉了好多東西。直奔地方的包房，可是一出來(lái)就被“炸死了。”但我可以復(fù)活，復(fù)活后又勇闖地方領(lǐng)地?fù)尠�。我放了好多個(gè)泡泡，炸死了3個(gè)敵人。最后我隊(duì)勝利了，我高興極了。
我玩到了興頭上，興致勃勃地進(jìn)入第二局�？墒菭敔斖蝗粊�(lái)了，他說(shuō)：“你已經(jīng)玩了3個(gè)多小時(shí)了，可以了吧！”我感到很驚奇，怎么已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了�。∥疫�以為不到1個(gè)小時(shí)呢！爺爺聽(tīng)了笑起來(lái)。我也只好依依不舍地離開(kāi)了電腦室。
這時(shí)，我也確實(shí)感到眼有點(diǎn)花、背也不舒服，人離開(kāi)了電腦，腦子好像還在電腦中�；顒�(dòng)了一會(huì)兒，就感覺(jué)輕松了。如果玩的時(shí)間較短，肯定不會(huì)有這些感覺(jué)。同時(shí)我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，沒(méi)有接觸那些不健康的游戲，我玩得很開(kāi)心。我想，爺爺?shù)脑捠菍?duì)的。事實(shí)上，當(dāng)我想玩游戲的時(shí)候，做作業(yè)就不那么認(rèn)真了。
同學(xué)們，玩電腦游戲可以增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉腦筋。家長(zhǎng)們的提醒，都是為了我們的健康成長(zhǎng)，我們玩電腦游戲一定要注意適當(dāng)?shù)男菹⒑徒】档膬?nèi)容。千萬(wàn)不要沉迷在玩上而放松了學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液苜澩恼f(shuō)法。
讀書(shū)能使人思想奔放;讀書(shū)能擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍;讀書(shū)能使人走向成功。
革拉特科夫曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使人變得思想奔放�！碑�(dāng)我們看到一本書(shū)時(shí)，我們的靈魂已隨著它飄走，來(lái)到了一個(gè)不可思議的新世界。《十五歲的船長(zhǎng)》讓我置身于大海;《茶花女》是我進(jìn)入阿爾芒的回憶中;《聊齋》讓我來(lái)到另一個(gè)世界;《中國(guó)通史》是我到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng);《苔絲》讓我了解到一個(gè)可憐姑娘的命運(yùn)……我的思想隨著故事的情節(jié)變得越來(lái)越寬廣。
阿斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)�！币粋�(gè)人沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有了生活中的陽(yáng)光，那時(shí)多么的可怕!有了知識(shí)可以讓我們知道許多事。我們的知識(shí)范圍隨著書(shū)中的知識(shí)擴(kuò)大。
宋太宗趙光義非常愛(ài)看書(shū)，他把文學(xué)家李昉等人召來(lái)，要他們編一部大型辭書(shū)。李昉等人花了七年功夫，摘錄了1600種古籍。太平年間，終于編成了共1000卷的《太平總類》。太宗見(jiàn)了這部巨著，非常高興，他規(guī)定自己每天必須閱讀三卷。有的時(shí)候，由于朝政忙，他沒(méi)有能按計(jì)劃閱讀，以后一有空，他就補(bǔ)讀。侍臣們見(jiàn)太宗讀這厚厚的書(shū)太勞神，勸他休息。宋太宗對(duì)他們說(shuō)：“開(kāi)卷有益，我不覺(jué)得疲勞呀!”杜甫小時(shí)候讀過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)，雖然很多書(shū)都被他翻破了，翻爛了，但書(shū)中的知識(shí)都被他印在腦子里。居里夫人小時(shí)候也很愛(ài)看書(shū)，他把自己的書(shū)都看完了，就翻看父親的物理材料。還有許多名人都愛(ài)看書(shū)。我認(rèn)為：任何一個(gè)成功人士都一定讀過(guò)很多書(shū)!冰心說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始!”像冰心這樣的大作家一定都讀過(guò)許多本書(shū)。
不管是冰心，高爾基，宋太宗趙光義還是居里夫人，他們都讀過(guò)許多書(shū)，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
馬上離開(kāi)小學(xué)的我們，總有一些難忘的記憶，比如。
從剛離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入到這嶄新的小學(xué)生活時(shí)，心里興奮一下子就沖到了最高點(diǎn)，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上了新的校服，和新的同學(xué)新的老師一起走進(jìn)了這個(gè)大家園里“生活”。
從一年級(jí)老師手把手地教我如何做好小學(xué)生時(shí)，也許是我們調(diào)皮，上課不遵守紀(jì)律，也許我們頑皮喜歡扯女同學(xué)辮子，也許我們不聽(tīng)勸告，惹得老師經(jīng)常生氣，可是現(xiàn)在的我們是一名六年級(jí)，我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學(xué)生，懂得了榜樣的作用。
就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學(xué)生活中，學(xué)生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
而今天，我和一位同學(xué)發(fā)生了一些磨擦，但卻擁有了一個(gè)“好”的結(jié)局。
“唉！好好的一節(jié)下課作息時(shí)間卻成了補(bǔ)做作業(yè)的時(shí)間，真是可憐啊！我攤著雙手，將作業(yè)本遞交給了組長(zhǎng)手中，看著時(shí)鐘似乎很隨意的控制著時(shí)間的流逝，而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演。
也就是最后兩分鐘，同學(xué)們都不得不加快速度，完成手中的作業(yè)。就在此時(shí)，我們卻收到了老師的邀請(qǐng)函，因?yàn)槲規(guī)ь^“造反”。
“ 打架，爭(zhēng)吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴(yán)緊鎖雙唇地說(shuō)。“但是這種性質(zhì)終規(guī)不太好的，今天碰你一下，就打起來(lái)，明天我議論我一句就昨吵起來(lái)”在黃老師的話語(yǔ)之下我們似乎意識(shí)到了錯(cuò)誤，但是心里卻總是認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)誤，自己是正當(dāng)防為而已。這時(shí)，黃老師又開(kāi)口了“你們今天爭(zhēng)吵，打架，心里舒服嗎？”我們倆個(gè)搖搖頭，嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“到了六年級(jí)， 人也挺高大的，這一拳打過(guò)去，那一腳踢過(guò)來(lái)，挨在人身上，怎么會(huì)不痛，人是血肉之軀”聽(tīng)黃老師這么一說(shuō)，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”當(dāng)初的痛，又回到了打架的那一幕。
“你干什么？”“沒(méi)干什么啊”“沒(méi)干什么你打我干什么”兩個(gè)人就因?yàn)檫@短短的三句話而扭打在一起給我一拳，我給他一腳，現(xiàn)在回想起來(lái)又是何必呢？
最后，聽(tīng)完我們的解釋，老師緊鎖的眉頭終于打開(kāi)了。
事后，走出辦公室，我支支吾吾地說(shuō)“對(duì)……對(duì)……不起”。對(duì)方卻是輕輕一笑：“沒(méi)關(guān) 系，我也有錯(cuò)�！�
在流連忘返的小學(xué)生中，值得我們?nèi)ビ涀〉倪�有很多！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
今天，我和我媽媽還有朵朵妹妹去了極地海洋館，我們剛買(mǎi)完票就進(jìn)去了。哇！這里的人多得像大海、高山一樣。
我們首先去看了白鯨、海豚表演館，剛一走進(jìn)去，就看見(jiàn)了有一個(gè)很大的玻璃缸，里面有兩條可愛(ài)的白鯨。我瞧了瞧，瞧見(jiàn)了有一條白鯨是躲在屋子里不出來(lái)，好像很害羞一樣。不過(guò)另一只白鯨會(huì)替它接班的。
那一條白鯨身體胖胖的，像一個(gè)大圓球，眼睛閃閃發(fā)亮，真像兩顆黑寶石。唯一奇怪的就是，那白鯨的鼻子有點(diǎn)兒尖，不像利劍也不像橢圓形，奇怪極了。有一次，它還游到我站的玻璃外的位子，親了幾下，我心中十分歡喜，想：“它一定是喜歡我吧，嘻嘻！”
媽媽忽然說(shuō)了一聲：“表演開(kāi)始了，快走吧！”我只好戀戀不舍地離開(kāi)了小白鯨，去看表演了。
首先是白鯨表演，那兩條白鯨身體很靈活，而且也很穩(wěn)固，它們翹著尾巴頭抬得高高地，有趣極了。原來(lái)它們?cè)诮o我們打招呼呢，特別好玩的是白鯨表演了后，主人要給白鯨吃東西，主人給它一條魚(yú)，它不要，給它兩條魚(yú)也不要，主人無(wú)可奈何地把一桶魚(yú)給它吃，這回，他就要了�？墒遣荒馨岩煌棒~(yú)給它吃呀，白鯨生氣了，吐了一口水在主人的身上，逗得大家哄堂大笑……
然后是海豚表演，小海豚們?yōu)榱硕嗾J(rèn)識(shí)一下我們，就像在大海里一樣，先潛水，然后突然跳出水面，就這樣，四只小海豚一起跳出水面，各位觀眾都把自己的掌聲給了那四只小海豚。接著，四只小海豚給我們帶來(lái)了美妙的舞蹈，那舞蹈小海豚們跳得可好了！最好看的要數(shù)人類和海豚比賽轉(zhuǎn)呼啦圈。有一位女士去和四只海豚開(kāi)始比賽PK了。那位女士轉(zhuǎn)得很好，小海豚們也不甘落后，結(jié)果小海豚和那位女士都贏了。那位女士可以跟小海豚交一個(gè)朋友，小海豚還親了幾下那位女士。最后小海豚跳了起來(lái)，用嘴巴拉了一下紅球，那紅球立刻裂開(kāi)，上面還寫(xiě)著“幸福蓉城，愛(ài)在極地”這幾個(gè)字，這句話是小海豚送給我們的。
我最后走的時(shí)候還買(mǎi)了一個(gè)小海豚當(dāng)紀(jì)念品。我覺(jué)得這是我最快樂(lè)的一天了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
中國(guó)結(jié)不僅結(jié)型令人賞心悅目，意義也不一般。它是我國(guó)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)品之一，如此美麗又特別的結(jié)子，怎能使我不愛(ài)？我從很小的時(shí)候就情不自禁地把自己與中國(guó)結(jié)緊緊地拴在了一起。
第一次認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，主要還是因?yàn)榍珊系木壒�。那回，我生病了。打完針后哭個(gè)不停，爸爸媽媽為了哄我，決定去一旁的中國(guó)結(jié)店里看看。哇！真美！紅彤彤的中國(guó)結(jié)鱗次櫛比地掛滿了整個(gè)屋子。喜慶又美麗：左邊的墻上醒目地掛著幾尾大鯉魚(yú)，五彩的鱗邊上還繞著閃閃發(fā)光的金線；右邊的墻上則是一組組組合結(jié)，偏上方還編著雙喜、福字等吉祥物。吉祥結(jié)、團(tuán)錦結(jié)以及各種盤(pán)長(zhǎng)結(jié)更是多不勝收。無(wú)論是大是小、是多是少，每一個(gè)都是那么精致漂亮。我被迷住了，非要拜師，當(dāng)即就一板一眼地學(xué)起來(lái)。老師靈巧的雙手在兩個(gè)線頭中穿來(lái)繞去，可我這邊不是線拉得太長(zhǎng)了，就是哪個(gè)步驟又沒(méi)編好。一使勁，把線頭也給拉斷了。最后一個(gè)結(jié)也沒(méi)編成，只好灰溜溜地跑回家。雖然遭受了打擊，可我并不死心，正巧鄰家的姐姐也在編中國(guó)結(jié)。她的臥室里全是美麗的結(jié)子，讓我羨慕的紅了眼。把家當(dāng)旅館，一天要往她家跑兩三回。姐姐也挺好，看透了我的心思，給了我許多美麗的結(jié)子，編出的小手鏈還來(lái)不及仔細(xì)看就被我?guī)Щ亓思摇？上У氖牵鼈円患矝](méi)有保存下來(lái)，全被我弄丟了。
搬家后，我很少再見(jiàn)到那位姐姐。也沒(méi)有再摸過(guò)中國(guó)結(jié)的繩子。時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我已由一個(gè)稚嫩的小女孩長(zhǎng)成了五年級(jí)的學(xué)生。直到一次回老家時(shí)看到鄰居在編，才想起久違了的中國(guó)結(jié)。連忙讓老爸買(mǎi)來(lái)書(shū)和線，細(xì)心地編。終于，我成功了！美麗的結(jié)子終于在我的手里誕生。迷！大家都說(shuō)我走火入魔了。我編發(fā)卡、胸針、手鏈、項(xiàng)鏈和各種掛飾。雖然不常成功，但我依然喜歡編。
快過(guò)年了，我又求媽媽幫著買(mǎi)來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)的中國(guó)結(jié)，圓形平結(jié)中掛著兩條用斜卷結(jié)編成的大鯉魚(yú)。四周連著一些佛家八寶之一——長(zhǎng)形盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，再配上雙錢(qián)結(jié)環(huán)與三組濃密的流蘇，更突出了年年有余這歡樂(lè)、祥和的主題。現(xiàn)在，我已經(jīng)知道不止我一個(gè)人喜歡它們，因?yàn)槟鞘撬腥A夏同胞對(duì)祖國(guó)割舍不斷的情結(jié)��！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
假期里，有許許多多高興的事。然而，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)這件事，最數(shù)高興。我不僅學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，還懂得了許多深刻的道理。
今年暑假里，我看見(jiàn)我的弟弟達(dá)達(dá)在學(xué)自行車(chē)，我也心動(dòng)了，于是，就跟舅媽說(shuō)：“舅媽，我看見(jiàn)達(dá)達(dá)學(xué)自行車(chē)，我也想學(xué)了�！睕](méi)想到舅媽很快就同意了：“正好，我也想讓你們倆學(xué)學(xué)自行車(chē)，鍛煉鍛煉身體�！薄疤美玻 蔽医械�。
因?yàn)檫_(dá)達(dá)比我多練幾天自行車(chē)，還掌握了一些技巧，所以他偶爾能蹬起來(lái)。我可不服氣，心里想到：我一定要超過(guò)他！
每天晚上吃完飯，我們都會(huì)出來(lái)練，因?yàn)槲覀凃T的是小自行車(chē)，腳能夠著地，所以根本不用扶。舅媽就在旁邊看著我們，說(shuō)：“一個(gè)腳踏板在上，另一個(gè)在下，先用一只腳猛蹬在上的腳踏板，讓它跑起來(lái)，然后另一只腳趕緊踩到另一個(gè)腳踏板上，控制好平衡、方向，蹬就行了。還有一點(diǎn)，眼要看前方，別看地下�！蔽覀儼凑站藡屨f(shuō)的方法騎，可是，蹬起來(lái)了之后另一只腳不敢放在腳踏板上，生怕摔倒；而且自行車(chē)?yán)鲜亲髶u右晃、不聽(tīng)使喚。后來(lái)我想自行車(chē)太難學(xué)了，還是等我長(zhǎng)大點(diǎn)再學(xué)吧！但是我還是不甘心，想到這里我又一次蹬起左搖右晃的自行車(chē)，這一次好像比剛開(kāi)始好了一點(diǎn)，就在這時(shí)，我弟弟“撲騰”一下摔倒在地，頓時(shí)我的信心跑到了十萬(wàn)八千里外。但是弟弟又起來(lái)扶好自行車(chē)?yán)^續(xù)練習(xí)�？吹降艿軋�(jiān)持不懈的態(tài)度，我想：我是姐姐，我一定要更加努力做出榜樣。于是我又鼓起勇氣大膽的往前蹬，可這一次還是登不上去，我都快被煩死了。當(dāng)時(shí)我真想摔倒一次能會(huì)騎了也行�。】墒俏揖褪遣粫�(huì)騎。后來(lái)我就開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：是不是我膽子太小不敢放開(kāi)騎？還是技巧方面出了問(wèn)題？后來(lái)我就讓舅媽扶著我的肩膀，蹬上去感受一下會(huì)騎自行車(chē)是怎樣的心情，沒(méi)想到真的很好玩，就這樣舅媽試著放開(kāi)了手，我竟然會(huì)騎了，真的，我太高興了，接著我又一個(gè)人騎了好幾圈。要不是舅媽叫我回家睡覺(jué)，我真想騎上一晚上呢！
學(xué)會(huì)了以后，感覺(jué)騎自行車(chē)竟然那么簡(jiǎn)單！就看你想不想學(xué)，能不能放開(kāi)，大膽去嘗試。從這件事上我終于明白了“有志者事竟成”這個(gè)道理；也讓我懂得了做什么事一定要勇敢，有魄力！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起！
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
我是一個(gè)小店的老板娘，我的小店很特殊，名叫“記憶小店”，這里啊，都是賣(mài)記憶的。我店里的櫥柜里都是些琳瑯滿目的細(xì)口瓶子，瓶子上貼著寫(xiě)著序號(hào)的標(biāo)簽，這樣更容易找起來(lái)。瓶子里面裝的都是中國(guó)人的事，只要誰(shuí)忘了事情，中國(guó)人都可以到我的小店來(lái)買(mǎi)五塊錢(qián)一瓶的“記憶瓶”。
就在昨天，一個(gè)老太太來(lái)到我的店里買(mǎi)瓶子，她說(shuō)：“最近幾天，我忘記了很多事情，不過(guò)那些事情都不重要，重要的是我忘記把存著一萬(wàn)元的銀行卡放哪了，那還是給我閨女買(mǎi)房子的錢(qián)哩，你快找找我的瓶子！”我問(wèn)了她的名字，向著貨單說(shuō)了“幾里基里比魯斯”咒語(yǔ)，貨單飛快地翻起來(lái)，在第九千六百四十二頁(yè)停下來(lái)，是三十九萬(wàn)四千兩百七十六號(hào)瓶子。知道了序號(hào)，我又對(duì)著鈴鐺說(shuō)“三十九萬(wàn)四千兩百七十六號(hào)瓶子”，鈴鐺馬上引導(dǎo)著我到了瓶子的面前。老奶奶的瓶子是墨綠色的，上面畫(huà)著一位老奶奶牽著少女的手，那少女眉清目秀，就是老奶奶的閨女。我把瓶子遞給了老奶奶，老奶奶歡天喜地地付了錢(qián)，便抱著瓶子走了。我說(shuō)了一聲“歡迎下次光臨�！�
就在前天，一個(gè)流落街頭的小孩子來(lái)到了我的店里，他衣衫襤褸，手里拿著鐵碗來(lái)買(mǎi)瓶子。他說(shuō)他花了十天時(shí)間才討了五塊錢(qián)，要買(mǎi)擁有母愛(ài)的瓶子。我向著貨單說(shuō)了“阿比路斯坦利斯坦”的咒語(yǔ)，貨單飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，轉(zhuǎn)了八十二圈，就是八十二號(hào)瓶子，這次我對(duì)著愛(ài)心說(shuō)“八十二號(hào)瓶子”，愛(ài)心發(fā)出了一道閃耀的光芒，直射一個(gè)大紅色的瓶子，大瓶子上畫(huà)著一個(gè)小男孩被媽媽抱著，手里拿著一個(gè)天藍(lán)色氣球。那位母親一定就是小男孩的媽媽。我把瓶子給小男孩，他接過(guò)瓶子正要給錢(qián)時(shí)，我制止了他，我對(duì)他說(shuō)：“你花了十天討了五塊錢(qián)來(lái)買(mǎi)母愛(ài)，這太不容易了，我決定把這個(gè)瓶子送給你�！毙∧泻⒅x了又謝，含著淚走出了店。
我這家店現(xiàn)在在中國(guó)小有名氣，但在臺(tái)州已經(jīng)“舉市聞名”了，你們忘了什么，快來(lái)我這家店來(lái)買(mǎi)瓶子吧，歡迎光臨！
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