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小學(xué)學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-06-22 12:20:46 600字 我要投稿

【精品】小學(xué)學(xué)作文600字3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學(xué)學(xué)作文600字3篇

小學(xué)學(xué)作文600字 篇1

  雨不威猛,不暴烈,不用雷霆開道,不用閃電照明,也不一定御風(fēng)而行,但卻是執(zhí)著而且矜持,落到地上發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音,雖然這聲音很是單調(diào)乏味。冬天的雨,就這樣下著,下著,下著。

  象從天上垂下千千萬萬細(xì)細(xì)的絲絳,把灰色的天空與蕭索的大地連了起來。這對(duì)歷史最悠久體型最巨大的夫妻,似乎是靠著下雨來媾合,所以即使在冬天也不能不下雨。

  人們喜歡春天的雨,說它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,以為它能夠滋潤花草樹木,萬物復(fù)生都有賴于它。

  人們喜歡夏天的雨,尋常的夏雨,那叫爽,那叫酣暢淋漓;大旱之后的夏雨,那叫甘霖,所謂大旱之望云霓,人們望眼欲穿地就是盼著能夠下雨。大旱之后的雨有多么寶貴?使天而雨玉,饑者不得以為粟;使天而雨珠,寒者不得以為襦。玉和珠雖是寶物,卻是不能吃,不能穿,因而不敵谷物。久旱之后的一場(chǎng)適時(shí)大雨,吃的粟,穿的襦,一切的一切,都有了,所以下雨的意義,勝過雨玉與雨珠。

  人們也喜歡秋天的雨,大約還不止是因?yàn)樗軒烷e,例如替頹廢派文人獻(xiàn)愁供恨,給朦朧派詩人作詩引子。若是整秋無雨,要吃各色蔬菜水果大成問題,那是肯定的,便是山中的紅葉,大地的秋色,怕就不會(huì)象通常那么美,那么富有詩情畫意了!

  只有冬天的雨,沒有人喜歡。冬天本來就冷,下雨那就更冷,而且還使道路湫濕甚至泥濘,妨礙交通,影響人們出行。冬天的'雨,簡(jiǎn)直是助紂為虐似的。所以,冬天的雨,沒有人對(duì)它有好感,卻是有人詛咒它沒完沒了。當(dāng)然,例外似乎也是有的,例如有一首名為《冬季到臺(tái)北來看雨》的歌。只可惜,那支歌其實(shí)并不是歌唱臺(tái)北冬天的雨,而是歌唱寫那首歌、唱那首歌的人們自己,歌唱他們心中不足與外人道的種種的迷茫與悵惘。

  有多少人認(rèn)為,冬天的雨也在滋潤花草樹木?

  有多少知道春天萬物復(fù)蘇,山河重整,也有冬天的雨一份功勞?

  有多少人徜徉在萬紫千紅中的時(shí)候,懂得那無邊的春色有著冬天的雨的貢獻(xiàn)?

  沒有禮贊,沒有謳歌,沒有喝彩,甚至沒有一個(gè)粉絲。冬天的雨,就這樣毫無精彩地暗灑閑拋。然而,冬天的雨,還就這樣地暗灑閑拋。默默地承受的我們給的壓力

小學(xué)學(xué)作文600字 篇2

  我是一棵樹,在親情的澆灌下成長(zhǎng);我是一朵花,在愛的陽光下綻放;我是一片云,在蔚藍(lán)的天空飄蕩;我是一滴水,在大海的懷抱里蕩漾。 社會(huì)是一個(gè)美好的大家庭,我的生活離不開父母的照顧,老師的教導(dǎo),朋友的關(guān)心。親情,友情,老師的教育之恩,無微不至地圍繞在我的身邊,就像一片溫暖的陽光,照亮我的心靈。如果沒有他們的付出,就沒有我的健康成長(zhǎng)。 世上有永不凋零的花,那是親情之花。當(dāng)生命的第一聲啼哭響起,親情是母親眼眶中晶瑩的淚水,是父親臉上的笑痕;當(dāng)生命之舟開始起航,親情是那推動(dòng)你前行的船漿,是指引光明的燈塔,當(dāng)生命之舟到達(dá)彼岸,親情是那溫暖的港灣,是那默默擁抱你的流水。 古人云:“鳥有反哺之義,羊有跪乳之恩”,感恩是自然界中最普遍,最淳樸的行為。但父母的養(yǎng)育之恩是我們最難以回報(bào)的恩情,誰言寸草心,報(bào)得三春暉,我們一天天長(zhǎng)大,他們卻一天天衰老!皹溆o而風(fēng)不止,子欲孝而親不在”,父代與子代是不同時(shí)代的人,年齡的交集只有短暫的幾十年。當(dāng)我們風(fēng)華正茂,朝氣蓬勃時(shí),父母已是風(fēng)燭殘年,行將就木了。所以感恩要從現(xiàn)在做起,從小事做起。感恩可以是早上一句溫暖的問候,可以是生病時(shí)的一些細(xì)微的照顧,可以是當(dāng)他們下班回到家里,親手奉上的一杯熱茶。 學(xué)校是我們第二個(gè)家,老師教育我們,指引我們從無知走向博學(xué),同學(xué)與我們同甘共苦,風(fēng)雨同舟。天下無不散之宴席,隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)飛逝,我們總有一天要在十字路口上與老師,同學(xué)分道揚(yáng)鑣,各自天涯。也許我們唯一能做的只有尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛。 生命是一條漫長(zhǎng)的路,有花朵也有荊棘。但我們毫不畏懼,因?yàn)榍懊嬗卸鲙熤敢_的道路,身邊有同學(xué)攜手共進(jìn),患難與共,后面還有家庭作為堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾。一片溫暖的陽光照進(jìn)了我的心靈,心中的花朵為你們而盛開,綻放出最絢麗的色彩。感恩,是一件細(xì)小的事情也是一件重要的事情。如果我是詩人,我要為你們譜寫壯麗的詩篇,如果我是音樂家,我要為你們演奏最悅耳動(dòng)聽的樂章。 我要對(duì)所有幫助過我的人說--“我愛你們,就像你們愛我一樣!

小學(xué)學(xué)作文600字 篇3

  翻轉(zhuǎn)。破碎。散落。

  我靜默著,看著一顆蒲公英散落的全部過程。我雙眼中的目光寒冷的猶如千年寒冰,讓人望而卻步, 今天在校園里走,偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那是一種非常普通的植物,可不知怎么,目光卻被它吸引。它生長(zhǎng)在幽暗的角落里,根緊緊扎在一推碎石殘瓦中?删驮谶@的險(xiǎn)惡的條件下,它卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)了下來,并堅(jiān)定的佇立在碎石殘瓦中,抵抗著瑟瑟秋風(fēng)。絕望與希望交織,又終于堅(jiān)持不住,身上的純毛盡數(shù)散落,無影無蹤。

  我嘆了一口氣,不知是為了那悄然消逝的生命,還是為了自己落寞的青春?偸窍矚g一個(gè)人盯著某個(gè)東西傻傻發(fā)呆,任憑生命里的那些來路和回路。總是無緣無故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默,沉默的讓人窒息,沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)中我們走過一個(gè)充滿光芒的世界,而醒來時(shí),我們終究重回原地。沒有大起大落,沒有大喜大悲,卻無時(shí)無刻不感到命運(yùn)的捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬次卻不曾有一次站起來,我怎能容忍自己碌碌的度過這一年后,最后留下的只有滿身的疲倦,遍體的傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客,寫下《劍客吟》:電閃劍出氣凝霜,光華繚繞露鋒芒,銳氣難當(dāng)沖霄漢,豪氣千云我為王。這曾經(jīng)在日記里的礪志之句與現(xiàn)在的處境不啻天淵,現(xiàn)在看到更是句句反譏,字字中傷,又有誰懂得一柄劍曾光耀千秋,而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘,幾時(shí)入海興風(fēng)雨!虎落平陽,幾時(shí)歸山嘯深林!

  我不想再看蒲公英了,這樣的明天讓我的心生疼。 就在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候,突然想起了日記中的一句話:鳳凰在烈火中迎來的不是死亡,而是又新一輪重生。剎那間,我頓悟,一顆蒲公英的死亡,換來的是無數(shù)希望的種子,它們來年還會(huì)重新綻放光彩。 努力掙脫黑暗的束縛,我學(xué)會(huì)了笑著流淚。 惚忽間,我看到了蒲公英的笑容。

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