實用的小學(xué)學(xué)作文600字錦集六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
中秋將至，家里早早就買來了各種各樣的月餅，就是不知道，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的姐姐是否會回到家來，回到這個她自小生活的地方。
中秋這天，月亮是一年中最圓的時候，它象征著團(tuán)圓，然而，姐姐卻孤身一人身處異地，也不知她過得好不好，開不開心。昨夜我還夢見她了呢！可當(dāng)我想要拉住她的手時，她卻同晨霧般消散了�；叵胪�:雖然她不是我的親姐姐，但是她對我的關(guān)心卻一點也不少，她經(jīng)常把親弟弟丟在家里，帶我出去玩，她經(jīng)常把別人給她的零食跟我分享，她經(jīng)常來學(xué)校接我放學(xué)……她是個好姐姐，至少我是這樣認(rèn)為。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”李白的名句響在耳邊，這句詩還是她教我背。如今詩句我仍記得，但是姐姐卻不在身邊了。
昨日，聽大人們說，遠(yuǎn)在杭州的叔叔中秋節(jié)時要回到家來，與親朋好友一起吃頓團(tuán)圓飯。我很想問問他們，姐姐是否會回來，畢竟，從南昌到家里，只要三個小時，而從杭州回來，卻要一整天。然而，幾次我的話就要說出口，幾次話已經(jīng)到了口邊，而我卻又把話咽了回去，我真的好害怕，害怕從他們口中聽到我不想聽到的答案。
此時，姐姐的心情應(yīng)該同我一樣吧，都在思念遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人。不知道，她是否能想到，在金溪，她的故鄉(xiāng)，除了她的親人，還有一個小妹妹，在想著她，想著，她能再次帶我去玩，再次把零食喂到我的嘴里，再次接我放學(xué)……可，我長大了，姐姐也不在身邊了，這些平常的事，也就都成奢望。
皎皎明月將要升起，距離中秋只剩下一天，姐姐遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，無法相見，我多么希望習(xí)習(xí)秋風(fēng)能帶去我的思念，我又多么希望綿綿秋雨能洗刷我的貪戀。
月，還沒有升起，中秋，亦是還沒有到來。而我的思緒，卻漸漸飄遠(yuǎn)了，飄過那高速公路，飄過那層層樓房，飄到了南昌，看著她吃飯，看著她睡覺……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
困難并不可怕，只要有信心和堅定的信念，再高的山、再硬的石頭，我也會努力地去克服。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們快速地跑到自己的位置上坐好。老師面帶笑容地對我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個好消息，這節(jié)課上體活課，請同學(xué)們收拾好書包，下去站隊�！苯淌依镱D時傳出了一陣陣吶喊聲：“老師萬歲，老師萬歲！”便背上書包沖到操場上。老師講了一些安全事項，就讓我們自由活動了，我們像一群歡快的小鳥，直奔每個人心中的目的地。我看到老師用好幾根跳繩并成一根長繩子，并召集同學(xué)一起過來玩。我大步流星地跑了過來，看到同學(xué)們輕巧地身影，我不禁也越越欲試，終于輪到我了，可我卻打了盹兒，畢竟是第一次跳長繩，有些膽怯，看著繩子一次次地打在地面上，發(fā)出清脆的聲音，我心想:"要是繩子抽到我怎么辦？”越想越害怕。語文老師焦急地說：“之涵，快上��！”我小聲地說：“我不敢跳�！睕]辦法，老師讓其他同學(xué)替她，她來告訴我怎么跳，讓我站在搖的同學(xué)身邊，等繩子高了，老師給我推到繩子里，我跳了一下，跑到隊伍后，又輪到我了，我又有些緊張，語文老師看出了我心思，對我說：“之涵，這次我不能幫助你，你要自己跳。我給自己加油，并在心里想著跟老師一起跳的情形，我鼓足勇氣，看繩子高的時候，我沖了進(jìn)去，到了繩子落地時候，我卻沒有反應(yīng)過來，慢了半拍，被繩子拌了一下，可是我并不氣餒，并安慰自己，一定要戰(zhàn)勝困難，失敗乃是成功之母。我充滿信心地又試了一下，我跟著長繩的節(jié)奏，跳了進(jìn)去，一、二、三太棒了，我竟然連續(xù)跳了三個。我成功了，我嘗到了跳繩的甜頭，原來跳繩的感覺真的不錯!
看來，有些事情并不像想象中的那么困難，只有多接觸，就能成功。我戰(zhàn)勝了跳長繩，更戰(zhàn)勝了自己!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
最美女教師張麗莉讀后感 從報上看了有關(guān)“最美女老師”張麗莉舍身救學(xué)生的英勇事跡的報道，她的故事震撼了每個人的心，也深深地感動了我。這是一位29歲的年輕語文老師，在黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)任教5年了，現(xiàn)擔(dān)任初三年級三班班主任。出事那天，部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門走出，沒想到一場慘劇就這樣發(fā)生了：當(dāng)失控的汽車沖向?qū)W生時，她一把推開那兩個學(xué)生，而自己卻被卷入車下，造成雙腿截肢。她用自己換取了學(xué)生的生命安全，成為大家心中當(dāng)之無愧的“最美女教師”！
現(xiàn)在，她躺在病床上，經(jīng)歷著生命的挑戰(zhàn)，可是，當(dāng)她面對記者的鏡頭時，依然露出了動人的笑容�？粗`放笑容的照片，我潸然淚下......多么好的老師啊，在學(xué)生生命安全受到威脅的時候，她不假思索地挺身而出，像媽媽一樣不顧自己生命危險救孩子，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給了自己......
她是人品好，心靈美的好老師！此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出我們班主任親切的笑容，他是一位帥氣的老師，除了外表帥氣，更有教學(xué)成績，無論是他參加的各種教案比賽，還是對學(xué)生的教育都是很帥氣的。他把大部分時間和精力都花在我們身上，從不抱怨，愛我們就像愛自己的孩子，是同學(xué)們心中最受歡迎的老師。張麗莉老師說：“作為教師，如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，那么，我愿意獻(xiàn)上整個春天”，而她自己所需要的，“只是在青春年華，放飛師愛，伴著我可愛的孩子們，風(fēng)雨兼程，一路同行�！比缃瘢蒙V寫出了最偉大的愛的贊歌，用美好的心靈在向世間傳遞著愛，傳遞著溫暖。我們要向老師學(xué)習(xí)，對他人多付出一點關(guān)愛，那么我們生活的世界一定會充滿愛，充滿歡樂。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
早上起來，陽光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，朵朵白云像棉花糖一樣。我隱約想起今天是我們的班長，王程功的生日。
一大早，來到學(xué)校，同學(xué)們都在給王班長送生日禮物，有的送薯片，有的送餅干，有的送花生，花生里面還有一個軟如橡皮的胡巴，有的送手工賀卡，寫上王程功生日快樂，有的送美麗的畫……班級里傳出了一陣陣的喜悅笑聲。
到了中午，老師給王班長戴上生日帽，快樂的生日宴會開始了！老師拿上了蛋糕，同學(xué)們饞得直流口水，就連我也不例外，蛋糕外墻圍上黑乎乎的巧克力，右邊擺著一大堆好吃的黃桃，左邊擠上一個個白花花的奶油花，奶油花里面擺著火紅的櫻桃，美味的柿子，香甜可口的火龍果和人人都愛吃的獼猴桃，這些水果的`里面有一只可愛的小熊，小熊長著兩只圓溜溜的小眼睛，一個小巧玲瓏的小鼻子，手里還拿著生日快樂的牌子呢！小熊后面還有一個它坐的椅子，是拿松軟美味的壽司做成的樹樁呢！你們是不是很想吃呢？
你們看，王班長戴上生日帽好像國王似的，他長著一雙水汪汪又有神的眼睛，櫻桃似的小嘴，秀美的鼻子，高高的個子，非常的瘦，你們說，我們的班長多么風(fēng)度翩翩啊！
開始唱生日歌了，‘’祝你生日快樂……‘’唱完生日歌后，開始分蛋糕了，老師把蛋糕一塊塊的切好，讓王程功給最喜歡的人送去，同學(xué)們都滿心期待的盼望著王程功會把蛋糕給自己。王程功把蛋糕給了李昊洋，王儲……·沒有得到蛋糕的同學(xué)都很失望，但當(dāng)老師說四個人發(fā)一塊蛋糕的時候，同學(xué)們又興奮了起來。當(dāng)我們得到蛋糕正在細(xì)細(xì)品嘗時，有一個同學(xué)說：“老師，屈星宇把我們一組的蛋糕都吃了�！蔽覀兌脊笮α似饋�。屈星宇很不好意思，把頭縮在書里，于是，陳老師又給了他們組一塊，我們又繼續(xù)品嘗蛋糕。王班長還給了我們好吃的棒棒糖，我們吃完了蛋糕，拿著棒棒糖，紛紛都出去玩了。當(dāng)上課鈴響起時，我們都站排回了教室，當(dāng)老師爆料說：“佟欣月和王詩雨……·
這些調(diào)皮的學(xué)生，把王程功畫成了小花貓。''同學(xué)們又哈哈大笑了起來，我們在歡樂的笑聲中結(jié)束了這個快樂的生日宴會。
今天可真開心��！真希望每天都能像今天一樣開心。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”我從小就喜歡吃湯圓，卻不會包湯圓。正月十五元宵節(jié)快到了，今天，我和媽媽準(zhǔn)備一起動手包湯圓。
湯圓是用雪白雪白出的糯米或紫米做的，一個個被搓成滾圓滾圓的小球，看起來可愛極了。
中午，媽媽帶回來一袋紫米和糯米，這下我可樂壞了！迫不及待就想包湯圓，跟媽媽學(xué)兩手。我早已把雙手洗干凈，只見媽媽端來一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生。接著媽媽又把米粉倒入盆中開始和面，這時我把手伸入盆中攪拌，“哎呀，怎么米粉都沾我手上了，真黏！”我“十萬火急”，不停地甩手，求助媽媽。她笑道：“你水放得太多啦�！蔽矣滞枥锛右恍┟娣�，終于把手拔開了。下一步，我們又要開始揉面了。我掄起了袖子，模仿著媽媽的樣子，用力地開始揉，總算把一步像樣做好了。
第三步最重要，關(guān)系到湯圓的模樣，得搓小球、包陷，媽媽搓的十分熟練穩(wěn)重，一口氣就搓了十來個鵪鶉蛋般大小的粉團(tuán)，再放芝麻花生陷。對我來說困難的包湯圓，媽媽卻做的那么容易、嫻熟。我看著媽媽的樣子，將搟好的面團(tuán)抓起一小個，放在手中心，先是右手不動，左手輕輕地轉(zhuǎn)動，越搓越快，越揉越圓，不一會兒，小面團(tuán)變成了一個球，我成功了！我再放上幾�；ㄉ攀掷锎�，一分鐘后，一個花生陷的湯圓出世了。我這樣連續(xù)包了好幾個，還做了一個花朵造型的湯圓。
最關(guān)鍵的一步就是煮湯圓，煮湯圓要開水下鍋，否則湯圓會互相粘在一起，用大火煮到水在沸騰時，湯圓第一次浮在水面，再加上少許涼水倒進(jìn)鍋內(nèi)，到第二次水煮到沸騰，同樣的方法煮三次，直到湯圓圓潤透亮，又香又甜的湯圓完全熟透了。
今晚，我吃了很多湯圓，自己動手做的湯圓外面買的好吃多了，回味無窮。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
小學(xué)，是我們?nèi)松牡谝徊剑俏覀兪焖膿u籃，是我們蹣跚學(xué)步的學(xué)步器。
小學(xué)的每個角落，都儲存著我們歡樂的笑聲;都留下了我們的腳步;都留下了我們的身影：都留下了我們的時光。
在那操場上，留下我們在運(yùn)動會上揮灑下的汗水;留下我們跑步時的腳印;留下我們狂奔時留下的身影。它讓我們再次回憶我們曾經(jīng)那段精彩的成績。在教室里留下我們朗朗的讀書時留下的余聲;留下我們學(xué)習(xí)時那火辣辣的激情;留下我們看書時那專注的神情;留下我們探討難題時那嚴(yán)肅的表情;留下我們嬉戲時那歡樂的笑容。
一(1)班門前的那一棵桂花樹，他如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，他如一位德高望重的先輩;他在幾十年前還是一顆小樹苗，他親眼目睹了每一代的新生，目睹了他們那認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，傾聽了他們那朗朗的讀書聲。在我年幼時，被班里那些暴力分子欺負(fù)時我就在您旁邊輕輕的哭訴著，您還記得嗎?您的內(nèi)部裝滿了我的委屈與痛苦，你就如我的知心好友，我是那么的尊敬您呀，您都還記得嗎?
乒乓球桌，你還記得我嗎?每當(dāng)下課鈴一響起，我就拿著球拍與球飛奔到您的身旁，你的身上有著歲月的痕跡，我就在您的身上展開了我的乒乓球之旅，我從一個新手慢慢的成長，終于，我在班級中已經(jīng)有了名次。
當(dāng)然，最讓我們小孩歡迎的當(dāng)然是六一兒童節(jié)啦!到現(xiàn)在我還能清楚的記得六一兒童節(jié)那熱鬧的氣氛，每個班級都使出了自己全身的解數(shù)，都爭取把自己的班級裝飾的最漂亮，當(dāng)然最激動人心的還是那些精彩的活動了。舉一些例子，比如有畫鼻子、灌籃王子、闖過獨(dú)木橋、戰(zhàn)爭故事知多少、奧運(yùn)知識我知道……這些游戲讓我們激動不已。
可是這些事物與節(jié)日即將與我擦肩而過了，那一些還在上小學(xué)的人，你們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活，不要讓這些美好的小學(xué)時光白白的流逝。