那一次我明白了作文600字（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的那一次我明白了作文600字（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
那一次我明白了作文600字1
杪秋，陰沉沉的那個(gè)下午。
“怎么回事，最基礎(chǔ)的二分音符都分不清？”“唉，回去多加練習(xí)吧……”鋼琴老師的“訓(xùn)斥”、“嘆息”不斷的縈繞在我耳邊。這次的鋼琴比賽，我自以為是地選擇了一首難度極高的樂曲。怎料，竟敗一塌糊涂！曾經(jīng)也考慮過放棄，可回首這一路迤邐，我舍不得離開這黑與白的世界。
夜深人靜的一個(gè)夜晚。
時(shí)鐘緩緩指向了十二點(diǎn)，我躺在床上，不斷地翻動(dòng)著琴譜，“為什么還是彈不好？”心中的憤怒與失望控制著我——琴譜被我狠狠地摔在地上。
縷縷月色緩緩灑在身旁�！爸挥卸嗉泳毩�(xí)才能讓自己進(jìn)入音樂的世界�！毕肫痄撉倮蠋煂�(duì)我的叮囑與希望，閉目沉思，黯淡的音符竟不可思議地在心中跳動(dòng)。我看向散落的琴譜，感受到了——她的優(yōu)美恬靜、恢弘壯麗、歡快婉轉(zhuǎn)……以及那無(wú)限的美。我慌忙撿起來(lái)，收拾整齊。
每天清晨，我在黑白交織的鍵盤上追逐第一縷陽(yáng)光。每天黃昏，我在抑揚(yáng)頓挫的琴音中親吻最后一抹夕陽(yáng)。在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我的腦�？偢‖F(xiàn)著一架鋼琴，記憶著每一個(gè)錯(cuò)音，每一個(gè)旋律，演奏著婉轉(zhuǎn)的音符，悠揚(yáng)的琴聲。在一次次“旋律的耕耘”中，音符戰(zhàn)紀(jì)”中，“天籟對(duì)決”中，慢慢懂得了堅(jiān)持與思考的重要性。
品味這生活的結(jié)晶，不由得嘴角上揚(yáng)。那一次，我明白了——只懂得勤奮好學(xué)的人不會(huì)有收獲，只懂得方法卻不去奮斗的人更不會(huì)有收獲。只有持之以恒的奮斗與不斷地實(shí)踐、反思、總結(jié)、提高，才有不平凡的綻放。
緩緩地，落日的余暉再次消失于地平線上。緩緩地，窗外的煙囪再次劃著弧線氤氳起裊裊炊煙。緩緩地熟悉的琴聲再次響起，那個(gè)人陶醉著，留在了永遠(yuǎn)的心中……
那一次我明白了作文600字2
烈日炎炎的下午，正是暑假，我一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，看著看著書便感覺有點(diǎn)困，給媽媽打了電話后我就趴在桌子上睡著了。等到爸爸媽媽把我叫醒時(shí)，已是晚上八點(diǎn)過。我睜開朦朧的雙眼，埋怨地說，“你們也太狠了吧，我睡會(huì)兒覺都不行嗎？”從他們哭笑不得的'表情中，我看到了疲憊與無(wú)賴。原來(lái)，這一覺已有大約五小時(shí)，更經(jīng)歷了驚險(xiǎn)的過程。
下午三點(diǎn)過，媽媽接到我的電話后叮囑我不要反鎖防盜門，我沒把這話放在心上。等她下班后打不開門時(shí)，就往家打電話，還到鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上叫我，大約一個(gè)半小時(shí)過去了，家里仍沒動(dòng)靜。她一邊求助110，一邊給正在上班的爸爸打電話。
爸爸很快就趕到了家，又重復(fù)了前面的工作，仍沒動(dòng)靜。不巧的是，我平時(shí)帶的小靈通已沒電，處于無(wú)法接通狀態(tài)，這更增添了他們的擔(dān)憂，他們心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。眼看天色已暗，他們更像是熱鍋上的螞蟻，不知所措，許多猜測(cè)涌上心頭。媽媽一邊催促110，一邊想辦法。
爸爸靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備冒險(xiǎn)借道鄰居家的陽(yáng)臺(tái)，從大約四十米的高空翻越。跑到樓下一看，很巧一位三輪車師傅正在等生意，簡(jiǎn)單交涉后爸爸?jǐn)Q著繩子回來(lái)了。在幾乎沒有安全措施的情況下，爸爸成功地回到了家，顧不得太多，他箭步奔向臥室找我，沒有發(fā)現(xiàn)我的身影后，他的腿一下軟了。等媽媽進(jìn)屋后壓在心中的石頭終于落地了，那些辛勞和疲憊都拋到了腦后。
等我慢慢清醒過來(lái)后，聽著這些驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，我有些不敢相信。平時(shí)，我站在陽(yáng)臺(tái)上向下看，多少有些害怕。隨后幾天，我反復(fù)咀嚼這個(gè)發(fā)生在身邊的關(guān)于我的“故事”，我明白了這份如山的父愛。
那一次我明白了作文600字3
我的媽媽很愛發(fā)火，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我發(fā)火。因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)磨蹭發(fā)火，因?yàn)槲視鴮懖徽J(rèn)真發(fā)火，因?yàn)槲覜]好好吃飯發(fā)火，因?yàn)槲野岩路K了發(fā)火……我曾經(jīng)想過媽媽是不是不愛我，怎么老是對(duì)我發(fā)火。為此，我很生氣。
但那一次，我明白了，媽媽其實(shí)很愛我。那天晚上我突然發(fā)高燒了，媽媽給我喝了退燒藥，燒退下去了，可不到一小時(shí)又起燒了。因?yàn)橥藷幹辽僖奈鍌�(gè)小時(shí)后才能喝，媽媽不敢再給我喝退燒藥。就給我倒了一杯水，讓我多喝水。我喝了半杯就不想喝了。媽媽又接來(lái)半盆水拿毛巾沾濕給我擦額頭、腋窩、脖子、手心、腳心，一整夜媽媽都沒合眼，不停地用毛巾給我物理降溫。可我的燒，退了起，起了退，不斷反復(fù)，始終不好。
第二天早上，媽媽趕緊收拾東西帶我去醫(yī)院。到了六院，經(jīng)過一番檢查，醫(yī)生說是病毒性感冒，要打三天水，一次掛三瓶水，我聽了很害怕。媽媽不停地鼓勵(lì)我。好不容易掛完了三瓶水，已經(jīng)到中午了，媽媽正想帶我去吃飯，沒想到天公不作美，突然下起了傾盆大雨。我們沒帶傘，媽媽又怕我餓著，就讓我留在門診室，自己冒著傾盆大雨給我買面包，媽媽回來(lái)時(shí)，衣服已經(jīng)濕透了。可她全然不顧，笑著把面包遞給我，開心地說：“孩子，餓壞了吧，趕緊吃�！笨粗鴭寢対裢傅囊路�，我想媽媽其實(shí)挺愛我的。一個(gè)多小時(shí)后，雨終于停了，媽媽帶我走出醫(yī)院，我驚呆了，只見段莊廣場(chǎng)成了一片汪洋，汽車輪胎都沒了大半了。此時(shí)爸爸還在老家呢，我們只能自己到段莊站臺(tái)去乘車。媽媽試了試水的深淺，毅然卷起褲腿，背著我，深一腳，淺一腳地向站臺(tái)走去。趴在媽媽背上，望著媽媽的后背，我哭了。
那一次，我明白了，媽媽的愛。
那一次我明白了作文600字4
棋盤的一邊，是我；棋盤的另一邊，是我的象棋老師；棋盤中央，是一場(chǎng)“決斗”。我與象棋老師對(duì)奕，試一試我到底有沒有成功的比過老師。
這盤棋，我十分想贏，因?yàn)槿绻A了，就能證明我的棋藝高超。第一步怎么走，我沒有細(xì)思，便準(zhǔn)備隨意出一個(gè)棋。我剛準(zhǔn)備隨便下，老師忽然說：“首步下好，可定棋局�！蔽易吣睦锬兀渴前�，我走哪里呢？前方的路忽然模糊起來(lái)，前方到底是成功還是失��？我茫然了。我不能因?yàn)榭謶侄磺�，棋子“啪”的一聲落下�?/p>
這場(chǎng)“決斗”很快就進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)，一黑一白在棋盤上馳騁，一時(shí)難解難分�？墒�，漸漸地看得出來(lái)，我并不是老師的對(duì)手，我已處于下風(fēng)，我的“一條龍”戰(zhàn)術(shù)已被重重包圍了，一股咄咄逼人的殺氣撲面而來(lái)。我該怎么辦呢？是啊，我該怎么辦呢？我已經(jīng)必輸了，即使我會(huì)輸，但我也要向前沖，我堅(jiān)定地落下了這個(gè)“失敗”的棋子……
不出所料，我輸了，那條“長(zhǎng)龍”最終全部被殲。我輸了之后，內(nèi)心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎在一瞬間消逝，再也回不來(lái)。神色的變化怎么能逃過老師的法眼�！拔逸斄恕！蔽铱嘈�。“是啊，你又輸了。”老師稍作停留，睿智的目光停留在我身上，說，“可是，這只是一盤棋而已，人生的棋可絕不是一盤而已�！蔽铱粗蠋�，他一邊收拾棋子，一邊說：“眾多棋局，撲朔迷離，千變?nèi)f化，誰(shuí)都會(huì)輸，也會(huì)贏，重要的是如何看待輸贏！”
那一次，我明白了：人生如棋，黑白相間，有輸有贏，永不言�。�
那一次我明白了作文600字5
我從小性格孤僻，不愿與他人交往，因此我沒有朋友，內(nèi)心所有的壓抑都顯示在臉上。但是，一個(gè)偶然的事件成了我生命的新起點(diǎn)，它使我的生活開始變得多姿多彩。
那是三月的一天，季節(jié)依然在春與冬之間徘徊，擁擠不堪的公交車?yán)铮液貌蝗菀讚尩揭粋�(gè)座位。剛落座，便發(fā)現(xiàn)身邊站著一個(gè)男孩，一手抱著一束康乃馨，一手拎著一個(gè)飯盒。
他把花束高高的舉著，在擁擠的人群里盡力求得一席之地，車開得跌跌撞撞，一路搖搖晃晃，看他的裝束應(yīng)該是學(xué)生，可他今天不上學(xué)，又去干什么呢？窗外流過的灰蒙蒙的街景，春風(fēng)一陣陣吹進(jìn)來(lái)。這樣的天氣，這樣的環(huán)境，實(shí)在不是一束康乃馨的安身之地，可它又偏偏開得那樣鮮艷。
車陡地一停，男孩一個(gè)踉蹌，花束撞在欄桿上，每一朵花似乎都搖搖欲墜，他來(lái)不及站穩(wěn)就慌忙地仔細(xì)查驗(yàn)，直到發(fā)現(xiàn)它們安然無(wú)恙，才松了一口氣。“你能幫我拿一下嗎？”男孩清朗的聲音在耳邊漾起。我本來(lái)很不愿意跟陌生人說話，但看了那傻站著的尷尬的樣子，只好點(diǎn)頭默許。
我雙手接過那束康乃馨，男孩身體可以站直了，但他還是很緊張，用背擋著整個(gè)車廂的壓力，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花束，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備撲上來(lái)護(hù)駕。
拿著這束康乃馨，我忽然明白，原來(lái)人際關(guān)系其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，只一個(gè)小小的幫助能給你帶來(lái)許多快樂。下車后，我把花束遞給他，欲走，他突然說：“等一下，”我轉(zhuǎn)過身，他拿著一枝康乃馨輕輕地遞到我的手里，我不知所措了，“今天我母親康復(fù)出院，請(qǐng)你也分享我的快樂吧！”他的笑容是那么的燦爛和真誠(chéng)，我也被深深地感染了。
回家路上，握著這束花，好像歡樂與愛都在我手上，我快樂得像要飛起來(lái)，我覺得整個(gè)世界都在笑，讓人心曠神怡。
美好的起點(diǎn)在這一瞬間落地生根。
那一次我明白了作文600字6
人生如一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，軍心穩(wěn)定方能勝利。若軍隊(duì)內(nèi)部瓦解，必然會(huì)落敗。只有合作，生命才能迸發(fā)出絢麗的光彩。那一次，我明白了合作的意義。
少時(shí)的我，是好勝的。老師把我與辦理一尖子生排在一起，讓我們交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。成績(jī)并不拔尖的我開始是接受的，自此便開始競(jìng)爭(zhēng)。但隨之而來(lái)的不只是競(jìng)爭(zhēng)，我對(duì)他也萌生了一種討厭。交流作業(yè)或瑣事時(shí)，他基本都會(huì)在交流時(shí)惜字如金，有時(shí)甚至?xí)谩澳闶巧底印钡难酃饪粗�。好勝的我自然受不了，便在學(xué)習(xí)上處處與他爭(zhēng)鋒相對(duì)。一次默寫的對(duì)錯(cuò)，我們相互比較；一次考試的高低，我們分分必究……
日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，我們之間仍不知疲倦地斗爭(zhēng)，不善罷甘休。有道是：商場(chǎng)上不會(huì)有永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。相同的，生活中沒有永久的敵人。
我在與他的唇槍舌劍中熬過了一天又一天。心中本是十分厭惡他，但“時(shí)間會(huì)帶走一切仇怨”的。一日，老師不在學(xué)校，外出聽課，班級(jí)便十分活躍，雖沒做什么出格的事，但也是少不了喧嘩。在與同學(xué)談笑時(shí)，我瞄了瞄他，看他靜靜地坐在座位上做著作業(yè)，周圍的吵鬧聲仿佛都沒有進(jìn)入他的耳朵。我便也不管他，繼續(xù)聊了起來(lái)。誰(shuí)知，第二天，我們才知道有“間諜”。結(jié)果就是班里沒幾人躲過災(zāi)禍。我才發(fā)現(xiàn)，他的沉默也會(huì)是好的，正如魯迅的：我只是把喝咖啡的時(shí)間花在讀書上。從此，敵意減少，友誼萌發(fā)，我們相互合作起來(lái)。
人生離合如月之缺圓，雖現(xiàn)在已不合他在一個(gè)班，但那段競(jìng)爭(zhēng)與合作交錯(cuò)的時(shí)光，卻深深鐫刻在我的記憶。
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