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哦我明白了作文600字4篇
明白是一個結(jié)果,這其中的過程還是需要探索。以下是小編整理的哦我明白了作文600字,歡迎閱讀參考
哦我明白了作文600字篇1
“碰!”一聲劇烈的爆炸聲,我不禁一征,原來是爆米花好了。這一聲巨響讓我記起了一件往事。
記得那是一個冬天,媽媽出去買東西了,我一個人在家,忽然有人敲門,我打開門一看原來是外婆啊,我拿出一個玻璃杯,打開熱水瓶的瓶蓋,看也沒看直接就把滾燙的開水倒了進(jìn)去。“碰!”杯子破了,水濺了我一身。聽到這聲響外婆問訊趕來,她為我處理了燙傷的地方,碰巧媽媽回來了,她把事情的經(jīng)過告訴媽媽就走了!翱蓯旱谋!”我忍無可忍氣得火冒三丈。媽媽說:“怎么了,燙傷了啊,怎么發(fā)這么大的火?是怪杯子燙傷了你吧!”“恩!”“不要別怪杯子了,這件事完全是你的錯!拔以趺村e了,我就是倒了一杯水嘛!”媽媽說:“你不懂,杯子破裂是因為熱漲冷縮!薄笆裁唇凶鰺釢q冷縮?”“別問了,說了你也不明白,你上高年級就知道了!”我有些糊涂,難道是我錯了嗎?
為了證明杯子”無罪“媽媽讓我出去觀察,無意中我經(jīng)過了一家饅頭店,我發(fā)現(xiàn)還沒蒸過的饅頭非常小,咦?平時吃的饅頭那么大,為什么現(xiàn)在卻這么小了,莫非這就是媽媽剛才說的熱漲冷縮?我繼續(xù)觀察,嘿!饅頭出鍋了,好大的饅頭。我不禁思索起來,開始饅頭是冷的,非常小,后來經(jīng)過加熱就膨脹起來了,大概杯子破碎和這個是一樣的道理吧!
回到家我把觀察到的告訴了媽媽,經(jīng)過我的再三詢問媽媽告訴我:杯子破碎是因為開始杯子是冷的,冬天室內(nèi)溫度低,滾燙的開水倒進(jìn)去杯子就受熱太猛烈了,由于這一冷一熱,杯子承受不住自然就破了。我這才明白是我錯了,不禁有些不好意思。
通過這件事我明白了熱漲冷縮的道理,!多么新奇的一個發(fā)現(xiàn)!
哦我明白了作文600字篇2
“吃飯了!”媽媽喊道,我坐到了餐桌前,望著桌上的一盤水芹菜,不禁想起那件事來……
那是六年級上學(xué)期的一個星期六,到了吃晚飯的時間時,我興沖沖的從房間里跑出來,可一到桌前就頓時沒了胃口:水芹菜、苦瓜,雖然桌子上的菜都很豐富,但都是我不喜歡吃的,奇怪,爸爸媽媽應(yīng)該知道這一點啊,我一臉的不高興,可媽媽似乎假裝并沒有察覺到我的態(tài)度,仍然笑瞇瞇地一個勁給我夾菜,邊笑邊說:“多吃點兒啊,媽媽燒的菜可好吃啦。”這句話更令我不滿,媽媽明知道我討厭吃這些菜,怎么還這樣對我說,我真是啞巴吃黃連――有口說不出。沒辦法,和媽媽頂嘴,這頓飯也吃不痛快,如果只吃飯的話,我又吃不下。沒辦法,帶著一肚子的怨氣,我應(yīng)付著這頓晚餐。吃到一半的時候,我說今天胃口不好,低著頭走進(jìn)了自己的房間,可我心里卻有莫名的.委屈:媽媽今天到底怎么了?她明明知道我不喜歡吃那些菜,還偏偏買了那么多,平時她都不是這樣的呀!我想破腦袋也想不明白,只好在心中默默地祈禱不要再發(fā)生這樣的事了。我悶悶不樂地寫完作業(yè),倒頭便睡覺了。
新的一天開始了,我起了個早,在家里晃悠,突然,我的目光定格在爸爸書桌上的一本反面朝上的書,好奇心讓我翻開了它,原來是一本菜譜,奇怪呀!我們家什么時候也有這樣的書了!順著目錄看下去我這才明白:水芹菜是健腦益腦的理想蔬菜,怪不得媽媽買了它回來呢!后來問過爸爸才知道,原來媽媽是覺得我是畢業(yè)班的學(xué)生了,功課太累,才開始研究菜譜的。我這才知道媽媽的良苦用心。
哦,我明白了,父母的愛不僅表現(xiàn)在語言上,還有一種無聲的關(guān)懷,伴我左右。
哦我明白了作文600字篇3
在生活中,每個人做的某件事,也許都是不經(jīng)意間流露出來的,但有些事情卻會讓我們?yōu)橹鸷场蔷褪莵碜杂凇靶撵`深處的美!”
“姐姐,姐姐,我要和飲料!”哎!現(xiàn)在連回家的錢都沒有了,妹妹還嚷著要買飲料喝。
媽媽在出門前給我了50元錢帶著妹妹去公園玩,可是這錢跟著妹妹,不到半小時就快沒影了,只剩了2元零錢。我不知如何是好,只好先騙她先往前走 ,我和妹妹頂著頭頂灼熱的太陽一路小跑,終于馬上就要到車站了。
這時,只見一位老爺爺正在拄著拐杖在地上找東西,我和妹妹連忙跑過去:“大爺,您有什么需要幫忙的么?”“哦,小朋友,我是個盲人,我的一元硬幣掉在了地上,能幫我找找么?”我和妹妹點頭答應(yīng)了?墒俏覀冋伊撕荛L時間都沒找到,便說:“老爺爺,您的錢真的掉在地上了么?”,“怎么?找不到了么?那算了,我可以走路回去,謝謝你們了。”我的心里很不是滋味,和妹妹對視了一下,眼看車就快過來了,妹妹朝我點了點頭,我笑了!袄蠣敔,找到了,找到了!”說著,我從兜里掏出我們僅有的2元硬幣,拿出1元給他,老爺爺高興極了!袄蠣敔,車來了,我扶您上車!”“真是謝謝你們了!”回頭,我看到妹妹滿臉的激動,我感到欣慰極了!我牽著妹妹的手,高興地踏上了回家的旅程……
看!這不就是發(fā)自心靈深處的美么?這世界上還有什么可以比這還動人?有什么比著更溫暖?是啊,我相信,在我們身邊,還會有更多的事情等待著我們?nèi)椭,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)這世間的美,并用自己的雙手創(chuàng)造出這樣動人的“奇跡”吧!
哦我明白了作文600字篇4
陽光明媚,暖風(fēng)徐徐,又到了放風(fēng)箏的時節(jié)。望著天空中忽上忽下的風(fēng)箏,我就會想起我的同桌——張麗,想起那節(jié)班隊課……
終于盼到班隊課了!整個教室都是興奮,都是我們嘰嘰喳喳的講話聲——早在一星期前,老師就答應(yīng)我們,這節(jié)課要帶我們到操場上去放風(fēng)箏。同學(xué)們個個興致勃勃,起勁地談?wù)撝髯躁P(guān)于風(fēng)箏的話題。平日愛湊熱鬧的我,卻把自己“擱”在一邊——我沒帶風(fēng)箏。我多么希望自己能有一只漂亮的風(fēng)箏,能和同學(xué)一起放飛!每次回到家,看看躺在床上已有幾年的爸爸,又想想滿臉皺紋和疲憊的爺爺,話剛到嘴邊,又被我生生地咽了回去。我實在開不了口,“風(fēng)箏”兩個字就一直深深地藏在我的心底。
放風(fēng)箏了!操場上,到處都是同學(xué)奔跑的身影,清脆的歡笑。一只只漂亮的風(fēng)箏,慢慢地飛上了藍(lán)天。我一個人站在邊上,一會兒抬頭看看天空中的風(fēng)箏,一會兒又看看同學(xué)們忙碌的身影,成了操場上最空閑的人。
“還是回教室看書吧!”我剛轉(zhuǎn)過身,忽然聽到背后有人叫我。只見同桌張麗拿著她那心愛的風(fēng)箏,向我跑過來:“小燕,我的風(fēng)箏老是飛不高,你能幫我放上去嗎?”望著張麗一臉細(xì)汗,不知怎么地,不會放風(fēng)箏的我,竟然爽快地答應(yīng)了。
“給!”張麗一把將線軸塞進(jìn)我的左手。迎著暖和的春風(fēng),我拉著線,開始笨拙地放風(fēng)箏了!袄蠋熣f,要迎風(fēng)慢慢地跑!”“注意腳下……”耳邊不時傳來張麗的喊聲。風(fēng)箏漸漸飛高了,融入了天空中的風(fēng)箏盛會!“風(fēng)箏飛起來了!風(fēng)箏飛起來了!”我高興,我激動,我興奮,仿佛在天空中自由飛翔的,不是風(fēng)箏,而是我自己。一旁的張麗也高興得手舞足蹈……
晚上,我攤開日記本,準(zhǔn)備記下那開心的一刻。就在拿起筆的一剎那,腦海里突然閃過一個鏡頭:中午,幾個自己在操場放風(fēng)箏的同學(xué),擁著張麗一起走進(jìn)教室,他們都非常羨慕張麗,因為,她的風(fēng)箏飛得最高!我多糊涂啊!原來,張麗很會放風(fēng)箏的,可她……
哦,我明白了!
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