關(guān)于我喜歡的字作文600字匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我喜歡的字作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
我喜歡的字作文600字 篇1
中國(guó)的歷史長(zhǎng)達(dá)5000年,而文字是這5000年智慧的結(jié)晶。中國(guó)漢字千千萬,數(shù)不勝數(shù),要說我最喜歡的一個(gè)漢字,就是“聰”字。
“聰”字是由耳、眼、口心構(gòu)成的,耳在聰?shù)淖筮,它告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽?茨莾牲c(diǎn),就像我們的眼睛,它告訴我們要用眼睛仔細(xì)觀察。下面的口讓我們用嘴大膽的說出自己的想法,最后的心告訴我們要用心去仔細(xì)體會(huì)只有怎樣才是一個(gè)真正聰明的人。
“聰”字還有很多含義,比如:聰明,聰慧,聰睿,聰穎,都和“聰”字密不可分。而這個(gè)“聰”字與我的生活也是息息相關(guān)。
還得我二年級(jí)的那次考試,那段時(shí)間媽媽出差了,上課也不認(rèn)真聽講,晚上老是想著偷懶,作業(yè)不寫完,第二天總是被老師批評(píng)。那時(shí)也正好是期中考試期間,發(fā)下試卷時(shí),我頓時(shí)一臉驚慌,這題,不懂,那題不會(huì)。感覺就像是丟了魂似的。我聽見老師說“收卷”,我趕緊把剩下的幾題寫了,不管它對(duì)還是錯(cuò),當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)我的了70分,我“榮幸”地將她捧在手里,再看看“同桌冤家”的,她得了92分,我的卷子上畫滿了紅叉,我目光呆滯地望著試卷,心里頓時(shí)充滿了愧疚之情。心想:今晚回家,媽媽一定要給我來一頓“竹筍炒肉”了。
回家后,我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽并沒有生氣,接著,我輕聲輕氣的對(duì)媽媽說:“媽媽,我沒有考好,是不是因?yàn)槲也宦斆?”媽媽?duì)我說:“不,其實(shí)你很聰明,就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)是不是?你忘了你最愛的漢字了嗎?”我頓時(shí)恍然大悟,若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后我一定耳聽八方,聽而能悟,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)聰明的人。
我喜歡的字作文600字 篇2
在我們身邊,有這樣一群小精靈:雖然小,卻蘊(yùn)藏著中華民族五千多年來的精神;雖然一動(dòng)不動(dòng),但不是僵硬的符號(hào),大家知道這是誰嗎?這就是我們中國(guó)的驕傲----漢字。
漢字,中國(guó)的驕傲,一個(gè)個(gè)漢字,就是一個(gè)個(gè)活潑的小精靈,在紙上歡快地跳躍著。在20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式上,千姿百態(tài)的“和”上下舞動(dòng),左右翻騰。生動(dòng)講述了古老文化的歷史嬗變:從甲骨文到金文,隸書,楷書的演變過程,展現(xiàn)了中華民族五千年的智慧。
漢字,可以組成一首美麗的詩(shī)歌,悲傷,歡快,或寂寞,讀起來,仿佛身臨其境,詩(shī)中的故事就發(fā)生在眼前;漢字,可以變成一篇文章,寫人,還是描景,都讓人欣賞。
漢字,多么奇妙有趣,奇妙的字型,有趣的諧音,還有那不同的字意,變化莫測(cè),給漢字蒙上了一層薄薄的輕紗。
漢子不像西方的文字,一個(gè)詞只有一個(gè)意思,而漢字卻有不同的字意。
“大”字,就有大的,長(zhǎng)輩等意思;“甲”字,就有龜甲,古時(shí)候士卒穿的盔甲的意思,可比西方的字母要有趣多了。
漢字還有獨(dú)特的一面:漢字還有多音字。正是有了多音字,漢字才成為世界上最獨(dú)特的文字,也使?jié)h字成為世界上最難的文字,這些都是西方文字沒有的特點(diǎn)。
多音字可以上漢字改變意思,有的多音字有兩個(gè)讀音,如大,好,長(zhǎng)等;有的有三個(gè)讀音,常見的字有的。多音字這么奇妙,大家是不是愛上了漢字呢?
漢子不僅有趣,還是世界上最古老的文字之一,至今還保持著相形的字形哦!
你看,“山”字多么像一座巍峨的大山,高高聳立在眼前;“火”,多么像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,在胸前燃燒;“河”,像一條清澈的小河,奔騰不息。
漢字是中國(guó)的驕傲,是活潑的小精靈,一個(gè)個(gè)漢字,能譜寫出一曲美妙的音樂,能組成一首美麗的詩(shī)歌,在歷史長(zhǎng)河中綻放出璀璨的光輝!
我喜歡的字作文600字 篇3
開學(xué)第一天,新來的數(shù)學(xué)老師魯老師來給我們上課,他叫魯小劍,長(zhǎng)得有點(diǎn)黑又有點(diǎn)胖,還有一個(gè)挺著的將軍肚,看上去一副和藹可親的樣子。簡(jiǎn)單地介紹后,魯老師就開始講課了。他繪聲繪色的講著,我們一個(gè)個(gè)都坐的端端正正的,認(rèn)真地聽著。不知什么時(shí)候風(fēng)停了,窗外的樹葉也不沙沙做響了,好像它們也要聽魯老師講課了。
講到精彩部分的時(shí)候,魯老師身子向前一傾,脖子伸向前,眼睛睜的老大,問我們:“對(duì)吧?”我們有些人只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,接下來,每當(dāng)魯老師講到重點(diǎn)或精彩部分的時(shí)候他都會(huì)身子向前一傾,脖子向前一伸,問我們“對(duì)吧?”而且,問的時(shí)候總時(shí)面帶微笑,眼晴里充滿了期待,那眼神就好比在對(duì)我們說“孩子們,我講得你們還聽得懂吧?”可能是魯老師的姿勢(shì)有點(diǎn)夸張吧,我們有些人不再是點(diǎn)點(diǎn)頭了,有的會(huì)捂著嘴小聲地偷笑,有的會(huì)趴在課桌上捂著臉笑。漸漸地,這就成了魯老師的“招牌動(dòng)作”,只要“招牌動(dòng)作”一出,大家都不由自主的捂著嘴小聲的笑。
就在魯老師講得興致勃勃的時(shí)候,無意中發(fā)現(xiàn)了正趴在課桌上呼呼大睡的張偉權(quán),于是他悄悄地走上前去,輕輕地推了幾下睡的正香的張偉權(quán):“喂!這位同學(xué),上課別睡覺呀!”一般情況下,老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上睡覺都會(huì)毫不留情地狠狠批評(píng)一頓,而魯老師卻如此溫和地叫醒張偉權(quán),這還是第一次呢!所以張偉權(quán)根本沒有想到是老師在叫全呢!瞧,他還懶洋洋的伸了個(gè)懶腰。頓時(shí),全班同學(xué)笑成一團(tuán),魯老師也笑了,笑容里充滿了滋愛,看了讓我心里曖曖的`,就像三月里的陽光一樣……
魯老師如此寬容地對(duì)待上課睡覺的同學(xué),讓我一下子就喜歡上了他,我想這也是一個(gè)好老師的高明之處吧,先讓學(xué)生喜歡上老師,學(xué)生也自然喜歡聽老師講課了。
我喜歡的字作文600字 篇4
兔子渾身長(zhǎng)滿了毛茸茸的白毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了,嵌在眼窩里,像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,足有二寸半,里面一層是粉紅色的皮,外面毛茸茸的,我想它的聽覺一定很靈敏。
小白兔的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,總是不停地聳動(dòng)著,不知是因?yàn)楹ε,還是隨時(shí)在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的,看上去挺肥。前腿又短又小,后腿又長(zhǎng)又有力,在動(dòng)物王國(guó)里它還算是個(gè)長(zhǎng)跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴,正如俗話所說的:兔子尾巴長(zhǎng)不了。
我家的兔子可不一般, 它具有晝靜夜動(dòng)的特點(diǎn)。白天無精打采,閉目養(yǎng)神,采食量很少;夜間精神旺盛,采食、飲水增加,約占全日的70%以上.它在白天常閉目養(yǎng)神,呈靜伏或睡眠狀態(tài)。
這時(shí)除聽覺外其他刺激激不易引起興奮.我除了菜葉子還要喂饅頭蘋果等.我家的兔子窩是沒有門的,它想進(jìn)就進(jìn),自由自在. 我的兔子沒有關(guān)籠子很聰明會(huì)上WC(衛(wèi)生間).
我把兔子窩放在陽臺(tái)上,那里空氣清新,環(huán)境良好,樓上有人種吊蘭,樓下有人種葵花和蘭花還有美麗無比的玫瑰花.而我家陽臺(tái)一半面積種著花花草草.兔子的窩就在這片小草坪的中間,你要是不仔細(xì)看,還真看不出來那有個(gè)窩,它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全.
狗與貓是我家兔子的天敵, 我家的兔子很膽小,遇有敵害時(shí),能借助敏銳的聽覺作出判斷。突然的聲響使我家的兔子驚恐不安。
盡管我家的兔子犯了錯(cuò),我也從來不會(huì)責(zé)打它,因?yàn)樗悄菢拥穆斆髁胬,天真可愛?/p>
我喜歡的字作文600字 篇5
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人隨隨便便成功!碑(dāng)這首激情四溢的歌聲充盈在旁時(shí),總會(huì)想起那次終生難忘的經(jīng)歷,因?yàn)槟谴谓?jīng)歷,我喜歡上了風(fēng)雨后的彩虹,在我看來,那不僅是自然的規(guī)律,那是自然無私給予我們的哲理,風(fēng)雨后彩虹格外絢麗奪目。
四年級(jí)時(shí)的我,成績(jī)一落下滑。參加了各種輔導(dǎo)班,不見起色,我便開始自暴自棄,一次偶然,父親帶我去爬山,從那以后我似乎重生了,開始一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。
父女倆共同來到山腳下,全身散發(fā)著征服這座山的強(qiáng)大氣勢(shì)。小徑蜿蜒而上,漸變漸窄,可似乎沒到山頂。剛開始,我還興致勃勃,一路走還一路哼著小曲,一點(diǎn)也不覺得累。爬到一半,我便氣喘吁吁,步子越邁越小,雙手撐著腰,向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支,而且雜草叢生,布滿荊棘。時(shí)出現(xiàn)磕磕絆絆的小石子,阻礙我前行的道路。嗓子又干又痛,腰如同灌了鉛般,寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭,父親冒似看出了我的心思,語重心長(zhǎng)地說著:“孩子,這點(diǎn)兒苦就吃不了,還能成大事嗎?堅(jiān)持一下,鼓足干勁去征服它,你就是勇者”。
我有所感悟,忍者困難咬牙堅(jiān)持,在父親的鼓勵(lì)下,我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂,俯視著山下美麗的景色,這時(shí)我才體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的情懷。看見了風(fēng)雨后不一樣的彩虹。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只有歷經(jīng)磨難,播種下汗水,才能收獲你想要的。人其實(shí)就如同仙人掌一樣,即使因?yàn)榇煺蹠?huì)受傷,但也能在傷痛中重生,能夠自我愈合,因?yàn)橄扇苏剖怯袡C(jī)的,有生命力的,永遠(yuǎn)在生長(zhǎng)的。他們能用頑強(qiáng)的毅力克服傷痛,走出自我。這就像人的成長(zhǎng),也是經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹。
我喜歡這樣的人生,喜歡那片為自己綻開的彩虹。
我喜歡的字作文600字 篇6
冬天,我最喜歡的季節(jié)。
幾乎我身邊的人都會(huì)這樣說:“為什么會(huì)喜歡冬天,真搞不懂你,冬天又冷,什么花花草草都養(yǎng)不活!”而我看來冬天根本就沒有那“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的冷寂,相反,我倒覺得冬天四季中最美的!
冬天美,冬天湖面還未結(jié)冰時(shí),湖水清澈見底,在陽光的照射下,泛著五顏六色的光環(huán),四周襯著翠松青柏,好一幅富有美感的湖光十色圖!最妙的,還是下點(diǎn)兒小雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng),一片、兩片、三片,輕輕地覆蓋在樹上、地上、屋頂上,每一處,每一個(gè)角落都不放過,從高空向下俯視,就會(huì)覺得像給大地披了一層薄薄的輕紗,整個(gè)世界都像穿上一件雪白的紗裙,那么飄逸,那么神秘,那么輕柔,就仿佛是一位美麗的仙女拿著一根根雪白的彩帶在空中飛舞,那么富有詩(shī)情畫意!我喜愛冬天的景!
冬天是孩子們的季節(jié),大雪過后,整個(gè)世界都仿佛活躍起來,孩子們?nèi)鍌(gè)一群,七八個(gè)一伙,一起圍著打雪仗,沖啊,扔啊,你扔,我躲,你躲,我扔,或者是趁別人不注意時(shí),悄悄拿著一個(gè)雪球往他衣領(lǐng)里塞,讓他來個(gè)“透心涼”!這時(shí)候,認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的,陌生的,或者熟悉的,都聚到了一塊,你追我趕,笑聲傳遍各個(gè)角落。玩膩了打雪仗,或者溜冰,小伙伴們你拉我,我拉你,一起向下沖,那滋味就像在空中飛翔,既刺激,又舒服!霎時(shí)間,整個(gè)天空中都回蕩著我們銀鈴般的笑聲!
下雪了,不堆個(gè)雪人留做紀(jì)念怎么行?說干就干,小伙伴們迅速分成幾小隊(duì),開始堆雪人比賽!呼哧呼哧,你來找材料,我來滾雪球,一個(gè)個(gè)都忙得不亦樂乎!時(shí)間過得真快,不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)小雪人就堆好了!瞧,多可愛,胖嘟嘟的身子,圓溜溜的眼睛,有的還穿起了衣服,真像一個(gè)個(gè)從天而降的可愛的小精靈,給我們帶來了許許多多的樂趣!我喜愛冬天那大雪紛飛的世界!
冬天,是一幅充滿著詩(shī)情畫意的畫卷,是孩子們那充滿歡聲笑語的樂園!
我喜歡冬天!
我喜歡的字作文600字 篇7
我喜歡的小動(dòng)物有許多,有小貓、小狗、小金魚……,其中,我最喜歡我家的小烏龜了。
小烏龜?shù)哪X袋是橢圓形的,上面嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛,像兩顆閃爍的黑寶石。脖子兩旁還有兩條紅色的斑紋,像兩塊腮紅一樣,那么可愛。它有一張可怕的嘴,只要咬住什么東西,就絕不松口。它的殼是深綠色的,是由許多近似菱形的幾何圖形組成。它經(jīng)常在盆里爬來爬去,就像一個(gè)小小的旅行家時(shí)時(shí)刻刻背著自己的小房子漫游世界,走到哪兒背到哪兒。四肢上有釘子一樣的小尖爪。身體最后還拖著一條短短的細(xì)細(xì)的小尾巴。
它們?cè)谙奶斓臅r(shí)候可活潑了,有時(shí)在水中嬉戲,有時(shí)在石頭上趴著曬太陽。它們曬太陽的時(shí)候可有意思了,常常像疊羅漢一樣落在一起,幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。到了冬天,它們就縮進(jìn)殼里睡覺了,像一塊沒有生命的石頭一樣一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)喝一點(diǎn)兒水,但是食物一點(diǎn)兒都不吃,直到春天來了,它們才蘇醒過來。
我經(jīng)常和小烏龜一起玩兒。有一次,我把它翻過來了,心想:這個(gè)笨重的家伙可以自己翻過來嗎?于是,我蹲在旁邊觀察它。過了一會(huì)兒,只見它慢慢地把頭伸出來,看看周圍是否安全,然后伸出四肢,接著頭一頂?shù),脖子使勁一擰,一下子就翻過來了,動(dòng)作是那么嫻熟、那么利落。我不由自主地拍手稱贊,小烏龜可真聰明呀!它翻過來后,曬著太陽,露出得意洋洋的神情,好像在說:“瞧我多厲害,沒有什么事能難倒我!”
每當(dāng)我彈起悅耳的吉他時(shí),它們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)伸長(zhǎng)脖子來傾聽,好像陶醉在美妙的音樂之中,莫非我的小烏龜也喜歡音樂?我越來越喜歡我家的小烏龜了,它給我的業(yè)余生活帶來了無窮的歡樂。
我喜歡的字作文600字 篇8
有人喜歡貓,有人喜歡狗,有人喜歡小兔子,可我偏偏喜歡蝸牛。
這個(gè)夏天,我抓了一只小蝸牛。回家的路上,我一邊走一邊看,蝸牛有一個(gè)螺旋形的殼,它的殼是棕灰色的,看上去安安靜靜的。突然,從小殼里鉆出了一個(gè)土色的小東西,它軟軟的,特別好玩兒!頭上有四個(gè)角。咦?怎么有兩個(gè)角在動(dòng)!媽媽告訴我,那是蝸牛的眼睛。它的眼睛像一根小細(xì)棍上有一個(gè)球,就像兩個(gè)小天線,探測(cè)周圍的情況。蝸牛在我手上爬呀爬呀,留下了一串亮晶晶的粘液,還不時(shí)低下頭抿抿我的手。我想它生活在草地上,應(yīng)該愛吃菜葉吧,就拿來菜葉喂它。果然,它慢慢地把菜葉的邊兒吃光了。等它吃飽了,就縮進(jìn)殼里睡覺去了。
我想,小蝸牛太孤單了,我要去捉一只蝸牛朋友回來。我一放學(xué)就去捉蝸牛,可找了半天也沒找到,只好垂頭喪氣地回家了。外公對(duì)我說:“蝸牛只有晚上出來,你等哪天下了雨,早點(diǎn)起就能捉住了。”剛好,周六下雨了,星期日早上,我一大早就起來了,我在小區(qū)路邊草叢里發(fā)現(xiàn)了好多蝸牛,我輕輕松松就抓了幾只。現(xiàn)在,蝸牛和我形影不離,已經(jīng)成了我的寵物。而且,蝸牛們也很快樂,經(jīng)常像疊羅漢一樣,一只爬到另一只的背上,有時(shí)還會(huì)在上面睡一覺呢!。
爸爸回家了,他說:“蝸牛也是大自然中的生靈呀,咱們把它放生吧!”我雖然很舍不得,但也跟爸爸去把它們放生了。小蝸牛一定在大自然里小心而快樂地生活著!
每個(gè)夏天的雨后,我就會(huì)去看蝸牛,慢慢地,小蝸牛就成為我最喜愛的小動(dòng)物了。你喜歡它們嗎?
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