書市作文600字3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的書市作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書市作文600字 篇1

　　老師就告訴我們一個好消息：“過幾天，學校就要舉行快樂書市活動，同學們可以把自己不想看的書或是舊書拿到學校來，賣出去，但必須要降價銷售，從明天開始，你們就可以把書拿到我這里登記。”同學們聽了，高興得手舞足蹈。

　　盼啊盼，書市終于盼到了；盼啊盼，鍛煉口語買賣的機會終于盼到了；盼啊盼，賺錢的機會終于盼到了。哈哈！終于盼到這一天了！我啊！早早地準備了零錢，來到了教室，同學們一個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，我也高興地手舞足蹈。時間過得真慢，一個上午就像一年一樣慢，等著書市開張的時間，時間到了，同學們像潮水一樣涌向操場，我們也不甘示弱，拿起書就奔向操場，找到一個有利的位置，把書擺得整整齊齊，這時操場上，早已是人頭攢動，叫賣聲，此起彼伏。

　　看著其他同學的書已經賣掉好幾本了，我心急如焚，終于，一個五年級的大哥哥來到我們的面前，他看中了一本書，看了看價格，想放下書，又愛不釋手，于是便問：“我只帶了4元錢，能不能買這本書呢？”我不假思索地說：“當然不行，這本書是……”沒等我說完，黃慧峰就搶著說：“當然可以，可以！”那位哥哥付了四元錢，心滿意足地離開了，雖然賣的有點虧，但是我們終于賣出了第一本書，我也如釋重負，好的開始是成功的一半，我們又信心十足的賣起書來。不一會兒，我們攤上不時有顧客光臨，但有的說：“太貴了。”有的說：“書太舊了�！边t遲沒有想買的意思。我很著急，和組長說明了情況，挑了幾本好看的書就吆喝了起來：“賣書了，快來買啊，又便宜又好看的書，大甩賣了。”我的.叫賣聲，頓時吸引了許多同學過來看書。不一會兒，我手中的書大部分被買走了，還有少量的書被預定了呢！我心里甭提有多高興了，用這種方法你，我們攤位上的書，賣掉了一本又一本……

　　快樂書市第一天開張，我們就滿載而歸，同學們心里美滋滋的，快樂書市讓我們從中得到了許多快樂，也學到了許多東西。希望快樂書市活動常舉行。

書市作文600字 篇2

　　學校里為了讓同學們花更少的錢買到更好的書，同時學會理財和實踐能力，特意舉行了“紅領巾書市”。

　　這天早上，同學懷著激動的心情，提著大包小包地來到了學校。同學們都興高采烈地相互議論著自己帶來的書，要賣多少錢，要買幾本書。有的同學早已按耐不住那顆激動的心，下了課拿著自己的書去樓里轉一轉，有些同學一下課就賣出了三四十元。

　　到了中午，吃完了飯，同學們迫不及待地等著老師發(fā)口令，讓我們下去。下去之后，我上了一趟廁所，上完廁所回來后，就發(fā)現了操場上已成了人山人海，還有的同學也正在絡繹不絕地來到這里，我的眼睛忙極了不知該看哪一處好。我找到了一個空位，我?guī)缀跏秋w了過去，但還是被別人搶走了。就在這時，我后面的一位同學賣不出去，打算換成移動的攤位，于是我就趕緊坐了下來。剛坐下，就來了一個小姑娘，她似乎看中了我的那本《狼王夢》。但是她覺得有點貴，于是便開始了砍價模式，我倆便展開了唇槍舌戰(zhàn)：“哥哥，你這本《狼王夢》賣多少錢呀？”我笑了笑，說：“六元�！薄鞍�？這么貴！四元行不行？”“不行，要不然我就虧本了，看你還小，就給你便宜一元吧，五元！”“不行，四元！”“五元，不買拉倒！”小姑娘也許被我嚇到了，于是就點了點頭。哈哈，我終于賺到了人生的第一桶金。

　　大約兩個小時后，這場激烈的“戰(zhàn)爭”終于結束了，同學們各自回了各自的班級，操場上只留下了一片寂靜。

　　這次的紅領巾書市，真令人難以忘懷。它不但教會了我生活就是要精打細算，還讓我知道了父母掙錢是多么不容易。

書市作文600字 篇3

　　今天，我校在操場上舉辦了一場別開生面的“小書蟲”書市活動。

　　下午兩點鐘上課鈴一響，老師便帶領我們排著隊向操場進發(fā)。哇！操場上人山人海，人頭攢動。大家控制不住激動的心情，抱著書像脫僵的野馬，連跑帶躍地奔進操場。

　　我和我班的幾個同學選擇了最繁華、人頭最多的地方擺下了書攤。我和王育航、嚴榮元、劉佳偉組成一個團隊，擺出一個“書街”，并明確了各人的分工：我負責推銷、王育航負責看攤、嚴榮元負責收錢、劉佳偉負責吆喝。工作分配完畢，我們便熱火朝天地干了起來。

　　“買一送一大甩賣，全是好書�！蔽覍ε赃叺囊粋�同學介紹道�！罢娴�？”對方看了看書，從腰包里掏出錢給我。“嚴榮元，找錢！”我激動地說�！芭�，好嘞！”嚴榮元興奮地答應著。劉佳偉看有了生意，更加賣勁地吆喝起來。

　　我們生意興隆，可謂財源滾滾。同學們從四面八方向我們這邊圍攏過來，我們的“書街”成了“書攤王”。校領導來視察時，見我們這邊非常熱鬧，也情不自禁地前來看看，并向我們詢問了一些情況，對我們的做法大加贊賞，還建議別的同學也象我們學習，組建一個賣書團隊。他還給我們拍了照呢！我們當時心里就象喝了蜜一樣甜，興奮之情溢于言表。

　　我們的書很快就銷售一空。

　　我看見別的同學買了不少好書，也不禁心動了。于是癡迷地從一個書攤光顧到另一個書攤，每個書攤都有我心動的書，但都不是我最想要的。我終于在周子揚的書攤上發(fā)現了我最想要的書——《世界歷史懸案》。周子揚說“咱倆是好朋友，我就按進價6元賣給你吧�！蔽腋吲d地直點頭。誰料，我旁邊一個學生竟搶著對周子揚說：“我出7元�！蔽乙汇�，這么好的書怎么能讓他搶走呢？于是說：“我出8元�！弊罱K我如愿以償買下了這本好書。

　　通過這次書市活動，讓我明白：團隊的力量是強大的！

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