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別離作文600字6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的別離作文600字6篇,歡迎大家分享。
別離作文600字 篇1
別離的校園早已極為蕭瑟,仿佛不是初夏,就如風起的秋。不禁又想起了中考結(jié)束時的情景,憑添了幾分感慨。
幾年前我還是一個睜大眼睛也看不懂世界的男孩,正揣想著外面世界的美好,風兒就已奏響別離的笙蕭,我的茫然也就突然地暗淡下來,似乎滿世界都已開始談?wù)摦厴I(yè)的話題。
那些日子真的沒有什么特別的記憶,除了一個題外話以外——滿樓道傳的都是同學(xué)錄,人們或是真誠地道別或是虛假地抹殺著恩仇。時光在醉與醒的交替中流逝而我卻抓不住什么。直到那天班長宣布:今晚在學(xué)生活動中心舉行畢業(yè)生晚會。我這才突然驚醒,馬上,馬上,我就該遠行了!
突然間才發(fā)現(xiàn),昔日喧囂的校園已經(jīng)漸漸地空了;突然間才發(fā)現(xiàn),過去熟悉的面孔已經(jīng)悄悄地走了.....
我開始環(huán)顧我的四周,同學(xué)們的臉上都掛著淡淡的哀愁,洋溢著對未來的渴望,而我的影子卻站在六月的陽光里哭泣;同學(xué)們在舞臺上跳著最后的舞蹈;哦,真的要畢業(yè)了,真的是要離開這個溫暖的家了....
閃爍的燈光下沒有了往日的嬉戲,能言善道的老師也無法打破此刻的沉寂。于是,轟鳴的搖滾里不再是過去瘋狂的舞姿,甚至整個舞隊都缺乏過去的生氣。每個人的話都凝結(jié)對往昔的回憶.....月漸漸地斜了,淚影中,殘余的燈光映著大家的臉。我的腦海閃過這樣一個情景:不知是誰輕輕地扣響吉他,輕輕地唱起《Yesterdayoncemore》,然后身邊的同學(xué)也唱了起來,最后,所有的同學(xué)都唱了起來....
歌聲在校園回蕩,久久未散去....
別離作文600字 篇2
浮沉江湖,你在遠方的遠方仗劍走天涯。流年煙火,她在那一江幽幽碧波處虔誠渡韶華。西風沉寂了千百年,交付于命運的痕跡若無其有的牽扯著你的歲月,她的故事。終究,所有的故事都擺脫不了最深的紅塵里,那驚艷了的時光。
你的江湖依舊自在,繁華清寂的歲月里,空剩下一顆跋山涉水后的落寞,在荒蕪的輕洪里,孤單的存在著。初見心動,寂廖的時光你重溫起那水墨下氤氳的故事,她眼中一簾的溫柔,經(jīng)年又經(jīng)年地繚繞著你如愁的深情,剪不斷,理還亂。
心的溫度,咫尺可觸,又何懼路途天涯相隔?若無法許她一世安穩(wěn),緣何要卷入這江湖。這江湖啊,若沒有她,便也不是江湖。終于,在朝思暮念間,你逆著時光的風,跋涉天涯的行距,尋她的方向,沿路而去。露水打濕了你的衣衫,風月纏綿著你的情思,幾瓣塵緣于時光的擱淺里,正好迎上,你溫柔的念想。
她在這古老的江南,不驚不擾地靜賞落花。一紙墨箋,吟染著流年里長長又短短的天青色的念想。臨風,舒一卷心情。倚月,畫一筆淺影。經(jīng)年擱淺下的舊夢也在筆墨豐盈間瘦了心思。只愿做一個如蓮的女子,素雅也不失嫵媚,質(zhì)潔亦不失溫暖。那一舊日的別,早已延伸成一季又一季的紫韻落子成局。記憶中那斑駁了的時光,早已褪色。終于,你微笑著在經(jīng)年的流光里重現(xiàn),剎那間,江南,在彼此凝望向?qū)Ψ綍r,至此淪陷。
原來,最幸福的事情莫過于,你望向她的時候,正好迎上她凝望著你的眼眸。千折百回,終究遇見最美的時光,傾心了一生。重逢,只為與之相守。
別離作文600字 篇3
五百次的回眸換來今生一次摩肩,相逢在梔子花開的季節(jié),別離,逼近,只道不尋常。
——題記
那年,十五六歲的我們初遇,你一個樂觀開朗的女孩,而我一直是沉默無言,命運的安排,你闖進了我的世界,可是,卻又要匆匆離開,只道淚流心間。憶往昔,我們同在一個班,恰好被分成了同桌,沉默無言的我被你打開了心扉,封鎖已久的心門,向你敞開,我們一起攻克難題,一起在題海中遨游,一起在無味的英語里探索。那次我把你惹怒了,當時的我無法控制自己的情緒,難聽的話漫天襲來,看著你嚴肅的表情,我認識到你真被激怒了,心被觸動了,接著幾日無言的冷戰(zhàn)拉開了帷幕,我知道了自己的錯誤,無奈只好負荊請罪,在我苦苦的乞求下,你臉上終于露出了久違的笑容。云開,霧易散。
盛夏清晨溫暖可人的陽光傾瀉在床上,正在熟睡的我,被電話驚醒,電話那邊傳來的是略帶暖意的斥責,“你怎麼還不起床呢,懶蟲!今天我們出去玩好吧,不用回答我,你一定會奉陪對吧,老地方見,就這樣,拜拜。”我一直習慣向他“妥協(xié)”,些許,我們在公園碰面,嗅著梔子花的清香,漫無目的的走著,談了太多的話語,無聊地相互攙扶蹦著臺階,兩個瘋丫頭的笑在公園蕩漾開來。臨別之際,他面無表情的對我說她要走了,去另一個校園,希望我珍重,他眼中強忍著淚水,說罷轉(zhuǎn)身離開,而我愣在了原地,腦海浮現(xiàn)剛才的情景理解她為何不多言,她若多言一句,淚綻開,我心亦悲傷,對著遠去的背影,莫莫道一句再見。
心神不寧的走回家,天空昏暗無邊,沒有一絲亮光,讓人不能喘息,接著傾盆大雨降臨,雷雨交加的夜晚,我安靜得睡了,淚水慢慢襲來,濕了衣襟,涼了人心;叵脒^去的時光,只嘆太短,我那開心果離去了,淚水隨著雨水一起流到了遠方。
相逢相知,卻不能相守,痛恨時光冉冉,歲月無情,實則怨你離去,但一切無法改變,只愿時光會老,花兒會謝,我們永遠不變,堅信,慈悲種下善果,會發(fā)揚滋長,令我們再次重逢,延續(xù)著那沒有結(jié)束的故事。
別離作文600字 篇4
別離不是痛苦,是太多的感情積淀;別離不是痛苦,是成功在望的前奏;別離不是痛苦,是成就他人霸業(yè)之基,我最了解的別離,是我們心路的輕舞飛揚……
———題記
學(xué)子分離
三年的積淀,感情的交融,我們攜手共進的答案,燦燦的綻放六月的星空,依稀記得每個人的眼,每個人的信心十足,又熟悉又單單憂傷的眼,最后一刻的靜默,將感情推波逐流。小小的教室,越出多少往昔崢嶸身影。迷離的雙眼拭清了內(nèi)心悵然,飛揚的文字激起無盡的斗志。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,你我攜手共進,激揚青春。
我最了解的別離,積淀的歲歲年年!
勾踐別國
戰(zhàn)火蕭蕭,狼煙四起,曾經(jīng)多少豪情,憶今朝,看國破民散,故國已然斷壁殘垣而立,內(nèi)心的火種將被隱起,豪氣獻血將在屈辱之下,破陋的馬棚,積載著崛起的力量。
我最了解的別離,積蓄在朝朝暮暮。
霸王別姬
烏江河畔,四面楚歌,戰(zhàn)火沖天,日興隱曜,山岳潛行,峰巒如聚,波濤如怒,一身豪情富于血,不是我霸王不聽亞父之言,離別才有新生,今日霸王之舉,成就你大漢。死亦為鬼雄,豪杰存于青云烈火間。
我最了解的別離,激揚了朝朝代代。
數(shù)不盡的悲歡離合,曲終人散,還有人去黃昏后的悲哀,倘若別離氣中仍低吟尋美的小橋流水,歲月變遷留給我們的難道只有瘦馬驛站?不!桃花灼灼,如今卻沒有悲情的女子沿路相守。那娉婷嫵媚的花容雪裳的藝妓可否在日落燈熄時斷腸?手中筆,等下人,那小小的'飛蛾為何不躲,我最了解的別離,激揚了六月的分分秒秒……
別離作文600字 篇5
那是上學(xué)期快放假的時候,我們知道王鑫老師下學(xué)期將不教我們英語了,每個同學(xué)都很傷心。那天是星期五,本來早讀是語文的,但是,每個同學(xué)手里都是一本英語書,全班同學(xué)到齊了,我們就一起讀英語。我想:這天早讀應(yīng)該是一年級到現(xiàn)在最好的一次。沒有一個同學(xué)講話。到處是朗朗的讀書聲。
第一節(jié)課上完了,到了王鑫老師教我們最后一節(jié)英語課了。王老師一喊:“上課!”想到這是最后一次在我耳邊響起的聲音了,我的眼淚就已經(jīng)掉下來了。有同學(xué)在黑板上寫了“王鑫老師請留下”幾個大字。還有每個同學(xué)的簽名。還有一張白紙,上面也有每個同學(xué)簽名,簽完送給王鑫老師了。那節(jié)課,每個同學(xué)都掉淚了。第一次,全班同學(xué)一起哭。王鑫老師好像也哭了。可是,他沒有對著我們掉淚。一節(jié)課下來,都是哭聲,我們還邊哭邊讀書。都很傷心。王鑫老師還說了,我們班是車,他是乘客。他坐了兩個站,該下車了。是的,不管是哪個老師教,我們都該好好學(xué)習。既然王鑫老師“下車”了。上來的另一批乘客我們還是要接受。哭了一節(jié)課。下課了,同學(xué)們的眼睛都紅了,其它班的學(xué)生老在我們班教室門口,看我們流淚。
我們的心情很久才平靜下來,接著上第三節(jié)課,第四節(jié)課。放學(xué)了,我回家想了一個下午,終于想通了,分離時,往往是傷心,在一起時,往往是快樂,再過一年,我們還要和母校、老師、同學(xué)分離,那就會更傷心。一個人一生中,常常會遇到傷心分離,不過,每個人都要去面對。勇敢起來,堅強起來,離別只是不在一起,不代表一離別所有東西就沒了。人往往要向開心、快樂好的方面去看、去想,那就會開心。
這就我的傷心,我的想法,我的一天。這次別離讓我們成熟了許多,懂事了許多。
別離作文600字 篇6
隨著年級的升高,我們的教室所在的樓層也越來越高!半y道學(xué)校是讓我們欲窮千里目,更上一層樓?我可不想,因為一個重要的場所正離我們越來越遠,那就是~廁所。
我們的教學(xué)樓在學(xué)校的最北邊,廁所卻在學(xué)校的最南邊,雖然這段距離稱不上天南海北,但對于課間短暫的幾分鐘而言也算是千里之外了。就算老師不拖堂,就算我們一下課就把你沖刺一樣的狂奔,就算我們爆發(fā)出自己的洪荒之力,從教學(xué)樓到廁所跑一個來回的時間也特別緊張,大家都怕遲到了挨批。
有一次由于上課前我喝了太多的水,還沒有下課,我就想上廁所。等到下課鈴響起的時候,我早已憋得滿臉通紅,急得像熱鍋上的螞蟻。去廁所的話還要跑那么遠,恐怕來不及對啦,二樓不是還有個廁所嗎?去那里就可以了嗎?我稍稍猶豫了一下,那里可是老師辦公區(qū)呀,不過我果斷的做出了決定,請而走險就去二樓上廁所。
那個廁所在幾間辦公室的最里面,我實在憋不住了,并沒把這幾間辦公室放在眼里,“嗖嗖嗖”幾下就來到了廁所門口。我進了廁所,聽見廁所哥之間傳來一陣沖水聲。難道里面有老師?算了,不管了!當我準備要尿出來的時候,真的從里面走出來一位老師。我的尿又被憋了回去。Oh, my god! 我渾身一震,雞皮疙瘩大軍集合,一溜煙跑了出去,飛一般跑到最南邊的廁所,上完廁所又爭分奪秒的往回跑,謝天謝地,我剛好踏著上課的鈴聲進了教室。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了,慢慢的培養(yǎng)成了上學(xué)時基本不喝水不上廁所的習慣。哎,什么時候能讓廁所離教室近一些呢?廁所什么時候能變到教室旁邊呢?
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