寫書的作文600字（通用43篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫書的作文600字（通用43篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫書的作文600字 篇1

　　當(dāng)墨筆輕輕地觸動(dòng)一張空白的紙，便劃出了人生的起點(diǎn)；當(dāng)橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點(diǎn)，便擦亮了人生另一道亮麗的風(fēng)景線；當(dāng)七色筆刻苦銘心地繪成一張風(fēng)雨后彩虹高掛的風(fēng)景畫，便為人生譜寫了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂曲。

　　美好的人生就該如此——墨筆伴隨著，橡皮擦陪伴著，七色筆陪襯著。

　　伴隨我們童年的，少不了一個(gè)個(gè)感人心扉的故事。類似《格林童話》的故事書籍可以凈化心靈，使我們從小就富有愛心。

　　有領(lǐng)袖毛澤東在的地方，就會(huì)有書籍的存在；居里夫人一生刻苦專研，最終發(fā)現(xiàn)了鐳。細(xì)數(shù)他們非凡的成就，我們不得不由衷贊嘆！

　　書籍是帶領(lǐng)我們回到遠(yuǎn)古的時(shí)光機(jī)，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以對(duì)過去了如指掌。書籍還是引領(lǐng)我們穿越未來的隧道，通過科學(xué)探究，可以在一定的限度上觀測(cè)未來。讀書的魅力足以見矣！

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像生活里沒有了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！比绻�你從未學(xué)過數(shù)學(xué)，你該如何為你的人生作出合理的具備條理性的規(guī)劃？倘若你從未讀過書，你又該如何在外人面前瀟灑地?fù)]出你的個(gè)性簽名？

　　追溯小學(xué)時(shí)期天真活潑的我們過著無憂無慮的生活；回味初中時(shí)孜孜不倦、努力拼搏的時(shí)光；體驗(yàn)如今校園生活帶來的種種考驗(yàn)。雖說不同時(shí)期我們所過的生活存在一定的差異，但我不得不承認(rèn)它們都是同等的幸福，同樣的美好。書中自有顏如玉！讀書的我們是幸運(yùn)的，校園里的我們是快樂的。讀書，像秋天樹上高掛的荔枝；讀書，像一粒粒青澀的梅；讀書，又像烈日下農(nóng)田里紅彤彤的表皮閃著金光的辣椒。書中的酸甜苦辣，需要用心去品味。好好珍惜現(xiàn)有的讀書時(shí)光，讓現(xiàn)存的讀書時(shí)光煥發(fā)無限光彩，讓我們的人生更加美好！

　　寫書的作文600字 篇2

　　一本好書，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是非常美妙的事情的事情�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們?cè)跁�的世界里遨游吧�?/p>

　　你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿在見到他們了吧?你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶�去�?一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭澜鐩]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好向?qū)�，讓我游覽了祖國(guó)壯麗的萬水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數(shù)學(xué)的王國(guó)里認(rèn)識(shí)了新朋友。是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫的《桂林山水》，又到了氣勢(shì)非凡的《長(zhǎng)城》

　　，看見一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國(guó)的山山水水。也是她帶我了解了加、減、乘、除等一些有趣的符號(hào)……

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書的心扉中，知識(shí)恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁(yè)章。都說：“一日無書，百事荒芫。”如果，一天沒有書，那你所有的樂趣以及事情全都會(huì)破滅。所以，書的價(jià)值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路……

　　“書籍是巨大的力量�！庇辛藭�，不可能的事也有可能實(shí)現(xiàn)了。只要你善于讀書，你就會(huì)領(lǐng)悟出人生的真諦。一生都會(huì)與好書相伴

　　讀書，生命飛翔的羽翼

　　向往飛翔，羽翼是一個(gè)前提

　　寫書的作文600字 篇3

　　書房是一種悠閑，是一種品德，也是一種懷舊的味道，給人無窮的知識(shí)與悠情。

　　可我現(xiàn)在的書房與普通的書房，沒有什么特別之處，就是一臺(tái)古箏，一張書桌，一些書籍，書是必要的書。雖然看上去有書房的味道，但是還是缺少更濃的書香。

　　我想象著我今后書房的樣子。它有個(gè)特殊的名字叫“琴書之道”。這個(gè)名字是因?yàn)橛星佟�—古箏，書——書籍，道——那就是書的味道、我的感情和品位的道理。

　　書房的外面，一個(gè)小小又清澈的池塘上一座用木頭建的小木橋，還有五顏六色的桃花與杜鵑花，一座座高大又古老的假山來配圖，更要有鳥語花香吧。

　　這樣的園子面對(duì)書房是一種無窮的滋味和感受，比如看書有些煩惱的時(shí)候，打開窗子看著美麗動(dòng)人的景色，看書的心情也會(huì)變得舒暢。

　　晚上，看書看累了，一抬頭可以看到閃閃發(fā)光的星星，一輪潔白又明亮的月亮，像是給你當(dāng)作一臺(tái)自然的臺(tái)燈，是多么得詩(shī)情畫意��！

　　假如我的書房里有一口用石頭造成的魚兒游玩的地方，每天還可以一邊看書，一邊觀魚。再種幾棵綠色植物，給書房加靚，這樣有一種森林的感覺。

　　那就是外面是美麗的園子，里面是琴棋書畫，那可就美得不能再美，靜得不能再靜，那是多么的美好。

　　我那美麗又幽靜的書房什么時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)?那我什么時(shí)候可以感受到呢?我是多么想早點(diǎn)感受。那就是我成為一位名作家之后吧！那時(shí)我才有條件，才能更加讀懂書、感受書房的味道。

　　這就是我夢(mèng)想的書房。

　　寫書的作文600字 篇4

　　我有一個(gè)黑色的大書包，它的前面鑲有一個(gè)紅色夜服的史幫比圖案，旁邊寫著淺藍(lán)色的英文字，它的意思是：希望你每天都過得健康快樂。

　　書包，我親愛的朋友，我想對(duì)你說：“在我上學(xué)的日子里，是你天天陪伴著我一起上學(xué)，又一起放學(xué)回家。你我風(fēng)雨兼程，不離不棄，跟我一起分享快樂，同時(shí)也為我排憂解難�！睍�包，你辛苦了！

　　記得有一次放學(xué)回家時(shí)，因?yàn)樘旃�不作美，突然下起了滂沱大雨。我向外不停地張望，媽媽沒來接我，我只好獨(dú)自一人孤零零地站在雨幕里，等啊等，可媽媽還是遲遲不來。頓時(shí)，一陣心酸涌上了我心頭。我已經(jīng)分不清那濕潤(rùn)我眼眶的到底是雨水還是淚水。突然，雨幕里出現(xiàn)了一個(gè)身影，我只感覺欣喜若狂，但……，他只是一個(gè)過路人……。我環(huán)顧四周，一片灰色，只有我孤單的身影而已，還有我的書包�？磥硪膊粫�(huì)有人來接我了，哎，早知道出門時(shí)就應(yīng)該把雨傘帶上，可世界上也沒有買后悔藥的呀！怎么辦？呆呆地站在這里也不是辦法呀。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了用書包為我遮風(fēng)擋雨，但萬一里面的書弄濕了怎么辦呢？應(yīng)該不會(huì)吧，書包里有夾層，只要我跑快點(diǎn)，應(yīng)該不會(huì)有事吧！我小心翼翼地把書包頂在頭上，沖進(jìn)了雨幕里。

　　回到家里，我把你輕輕地放在了學(xué)習(xí)桌上，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)全身濕透了。我立即把你打開，想看看書有沒有被淋濕，可我心愛的書竟然完好無損，真是太感謝你了，就這樣我們的友誼越來越深。

　　從此以后，每天上學(xué)之前，我都會(huì)把你整理一遍，為我一天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。上課時(shí)，你陪我一起認(rèn)真聽課，一起學(xué)習(xí)；放學(xué)回到家里，你陪我一起寫作業(yè)，一起復(fù)習(xí)，一起預(yù)習(xí)。你成了我不可缺少的伙伴，而且有了你的幫助，我的學(xué)習(xí)用品便有了它們自己的小天地，還有教科書、練習(xí)冊(cè)、學(xué)習(xí)資料、課外書、小水壺，這么多的東西都放在你那里，你多辛苦啊！可你從來都無怨無悔，不嫌苦，默默地陪伴著我！

　　書包，我最親密的朋友，感謝你見證了我的成長(zhǎng)，也感謝你幫我承載了這么多的文化知識(shí)！

　　寫書的作文600字 篇5

　　讀書可以使人由內(nèi)而外形成翩然之風(fēng)度，卓爾之氣質(zhì)，讀書可以完善人的靈魂世界。生命在書香中濡染，定會(huì)變得芬芳如蘭，醇厚如酩。

　　這學(xué)期我們開始學(xué)習(xí)《世界歷史》，和初一初二的《中國(guó)歷史》比較，我更喜歡《世界歷史》。所謂世界，當(dāng)然比《中國(guó)歷史》的范圍更廣，初一的歷史主要是中國(guó)古代史的變遷，初二便是中國(guó)近代史的發(fā)展。

　　我國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，作為中學(xué)生的我們，更是應(yīng)該在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上了解國(guó)家大事。不過，我認(rèn)為，如果不掌握學(xué)習(xí)方法，那學(xué)起來會(huì)感覺很復(fù)雜，甚至枯躁乏味。相比之下，我更喜歡接觸古代文明歷史，對(duì)古代歷史有著濃厚的興趣。

　　自從學(xué)習(xí)了《世界歷史》古埃及方面的內(nèi)容，我便開始從圖書館借《金字塔之謎》、《古羅馬的故事》，《古瑪雅的故事》《古代文明掠影》之類的書籍。全是公元前幾千年的故事。

　　書里講的基本都是人類古代社會(huì)經(jīng)歷的原始社會(huì)、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)。文明古國(guó)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，如金字塔，用二十年的時(shí)間，十萬人建造出來的金字塔，其歷時(shí)之久，人力之多，規(guī)模之宏偉，令人嘆為觀止。它反映了古埃及從興盛到衰亡的過程，同時(shí)也讓我聯(lián)想到古埃及人的智慧和創(chuàng)造力是多么偉大呀！

　　其中，最讓我感興趣的是木乃伊。在我看來，木乃伊是一種很神奇的東西，有時(shí)候看到書籍上的木乃伊圖片，不得不感慨，古人富有很強(qiáng)大的智慧，通過一雙普通的雙手，就使一具尸體保存幾千年不腐。制作木乃伊的過程極其復(fù)雜，好幾道工序，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月。目前，考古學(xué)家已發(fā)現(xiàn)多具木乃伊，這對(duì)研究古人類有著重要的價(jià)值。

　　一本好書的力量無法估量，既能讓你與說話時(shí)能面面俱到，旁征博引，也能豐富閱知識(shí)的領(lǐng)域。只要肯努力，也能讓自己創(chuàng)造一片天地。未來還有很多知識(shí)等著我去探索，這就需要我們多讀書，多鉆研，多探索，主動(dòng)接受知識(shí)的浸潤(rùn)，將來成為知識(shí)淵博，能力強(qiáng)大的人。

　　寫書的作文600字 篇6

　　讀一本書，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。

　　說起來，書早在我三四歲時(shí)就已看過，而與書真正的相遇是在七歲的時(shí)候。我明智的母親給我買了安徒生童話。那是我還只不過是個(gè)懵懂無知的小女孩。還聽不懂什么是化作了流星飛向天空，但卻隱約地明白了可憐的小女孩已經(jīng)和她的祖母幸福地在了一起，頓時(shí)淚眼漣漣。

　　我為化作泡沫的美人魚失聲痛哭，我為灰姑娘的幸福笑容滿面，為小紅帽的脫險(xiǎn)而激動(dòng)得不知說什么才好。我含著淚或笑讀著一個(gè)個(gè)悲傷或幸福的故事，一點(diǎn)點(diǎn)地明白安徒生的一個(gè)又一個(gè)情愫。讀著童話的我，開始站在書所展開的宇宙中，用最簡(jiǎn)單的方式去了解那個(gè)廣袤無垠的世界。我看《愛的教育》，無形中卻發(fā)現(xiàn)天下的父母都是一樣的；我看《小王子》，遇見了學(xué)會(huì)等待和嘆息的狐貍；看《在人間》，品味世間人生滄桑百態(tài)……總在讀到那些書的某些片段時(shí)，心中總會(huì)起一陣波瀾，好像繁花盛開時(shí)霎那間的一瞥，看見了我所不曾看到過的。

　　夾雜著墨香味最為濃郁的是那些千吟萬誦過的詩(shī)篇，那些f仿佛是濡染的水墨畫，在一平一仄間用最真實(shí)的情感和最優(yōu)美的文字滌蕩著靈魂。也許吧，書塑造了我雙重的性格，在人前，我活潑熱情；在書前，我靜若處子。而正是這樣，我才能快活、自在的生活。

　　書中的詩(shī)，書中的歌，書中的夢(mèng)，一個(gè)個(gè)甜美得如沉酣的花兒那般，盛開在一頁(yè)紙中，舞蹈于一行字中；它用它的芬芳甜美，輕輕地訴說著一個(gè)又一個(gè)故事。漫漫的讀書旅程，飄來悠悠書香，那里有一個(gè)小女孩，流連忘返地不愿歸來，她愿永與書相伴。

　　寫書的作文600字 篇7

　　我有一座房子，面朝大海，春暖花開。房子里有一間小小的書房，面朝陽(yáng)光，百花綻放。

　　——題記

　　當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光透過玻璃，照射在一條條圍繞著書架的牽牛藤上。一朵朵小花迎著朝陽(yáng)綻放，散發(fā)出一陣陣清香。在晨霧籠罩之中，我緩緩?fù)崎_那扇木門，從書架上抽出一本散文集，沐浴在陽(yáng)光下輕聲朗讀著。迎面吹來一陣清風(fēng)，夾雜著書的古樸氣息，軟軟地穿透了心靈，在窗上留下一個(gè)淺淺的印痕，余留著陣陣書聲和片刻的清香。

　　在午后時(shí)光，讓明媚的陽(yáng)光照亮這間小小的書房吧。沒有燈盞的閃爍，只有自然的清新淡雅。小小的蒲公英生在暑假的邊邊角角，只用淡淡的黃和雪白的細(xì)絨毛提醒著你它的存在。深棕的封面上印著“莎士比亞”，將用它經(jīng)典的魅力伴我度過一個(gè)個(gè)下午。陽(yáng)光照亮了每一個(gè)小小的鉛字，迸發(fā)出或喜或憂的旋律。它旋轉(zhuǎn)跳躍著，照亮了白紙黑字背后的故事。泛黃的書角上或許還殘留著午后的余溫，包裹著蒲公英在這幽靜的空間中自由飛舞的歡悅。

　　夕陽(yáng)西下，我聽到清脆的鈴聲，知陽(yáng)光已將最后幾縷金黃灑向大地。請(qǐng)不要打擾它的靜謐，只需撫去那一層薄薄的灰塵，取出一本兒時(shí)百看不厭的《西游記》，默默地讀著。這時(shí)，在某個(gè)不引人注意的角落，紫茉莉迎著夕陽(yáng)緩緩打開了花瓣。當(dāng)一陣清香拂過臉龐，拂過我那翻開書頁(yè)的雙手時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它的存在。白天被古老書籍所遮掩的它，現(xiàn)在卻已在其他花都閉合的時(shí)候，悄悄綻放著自己的美麗。

　　夜深人靜之時(shí)，當(dāng)我躺在床上，因心事兒輾轉(zhuǎn)難眠時(shí)，我又踱步到這間書房。月光淺淺地灑在這個(gè)不大的空間里，為小屋鍍上了一層銀白。用一個(gè)個(gè)童話故事洗刷心靈，讓自己在可愛單純的語言中，借著月見草暗藍(lán)色的幽光和曇花的香氣，感受著人間的溫情，體會(huì)著大道至簡(jiǎn)的道理。驅(qū)散心中的迷霧，在這張軟軟的沙發(fā)上入睡吧，星星在頭頂為我唱著古老的童謠。

　　當(dāng)我再度睜開眼睛時(shí)，只見曾所見的一切正沐浴著陽(yáng)光。我似乎聽到了生物鐘破碎的聲音，回頭望去，百花正為我而綻放。

　　寫書的作文600字 篇8

　　書就是一個(gè)傳送光柱，散發(fā)著耀眼的白色光芒。每當(dāng)你走進(jìn)去，就會(huì)來到一個(gè)全新的世界，感受到不同的風(fēng)土人情。

　　我愛看的書有很多，但最愛的還是《哈利波特與魔法石》。

　　這本書主要講述了哈利波特來到了魔法城堡霍格沃茨，開始了他那不同尋常的魔法生活。這本書里既有令人爆笑的情節(jié)，也使人憤怒、難過的片段，更有讓我驚嘆不已的魔法世界。

　　當(dāng)我讀到哈利和羅恩登上霍格沃茨特快列車，吃到了比比多味豆那個(gè)情節(jié)的時(shí)候，我又驚又喜，抱著一絲希望讓媽媽上網(wǎng)搜索了這種豆，居然搜到了！在網(wǎng)上，比比多味豆有著另一個(gè)名字整蠱糖。想象一下，書中魔法世界的糖果就要在現(xiàn)實(shí)世界中出現(xiàn)，是一件多么神奇的事！

　　當(dāng)即我就決定買下與同伴們分享！而這一次的經(jīng)歷也是讓我終身難忘！吃到什錦水果和巧克力布丁味的同學(xué)的臉上洋溢著美滋滋的笑容；可那些吃到發(fā)霉芝士和臭襪子味的同學(xué)，個(gè)個(gè)都綠著臉，一副要吐出來的表情。不過，每個(gè)人的心中都蕩漾開一圈圈的快樂，畢竟，那一刻，我們離書中的那個(gè)神奇魔法世界是那么的近！

　　書里還有許多的事牽掛著我的心：如，當(dāng)我讀到奇洛冒充教授偷魔法石時(shí)，我氣得咬牙切齒，恨不得對(duì)奇洛就是一拳；當(dāng)哈利贏了第一場(chǎng)魁地奇比賽，我真為他感到驕傲我仿佛也成了霍格沃茨魔法學(xué)校中的一位學(xué)生，為正義的勝利而歡呼，為邪惡的事件而憤怒！

　　這本書就像一把神奇的鑰匙，打開了新世界的大門，讓我沉浸其中，感受絢麗多姿的另一種生活。我開始感受到讀書的樂趣，也不再認(rèn)為學(xué)習(xí)十分枯燥的了。

　　一本好書，就像一記五味雜糧，補(bǔ)給著我們每天的營(yíng)養(yǎng)；又像煙花，綻放美麗的光彩；還像一位智者，為我們解答生活中的疑惑！讓我們一起徜徉在好書的世界中吧！

　　寫書的作文600字 篇9

　　說起書，我還有兩個(gè)小故事呢！

　　我九歲生日時(shí)，媽媽送給我一份禮物——兩本厚厚的作文書。媽媽要求我把每一篇文章的好詞句找出來，要我反復(fù)感悟。她還要求我看了文章后，要仿寫一篇作文。那時(shí)候，我對(duì)作文并不感興趣，看起作文頭就疼，寫起作文來就覺得枯燥無味。后來，我看多了，寫多了，也就感興趣了。一次測(cè)試，我很快就寫好了作文，這篇作文受到了老師的表?yè)P(yáng)。從此，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　還有一次，我去表妹家玩。突然，我看到有一本書《笑貓日記》——藍(lán)色的兔耳朵草，我問表妹：“小雨，這本書能不能借給我看？”表妹猶豫了一下，說：“好吧，你別把這本書弄壞了。”

　　回到家，我迫不及待地拿起這本書，津津有味地看著。書里講：虎皮貓已經(jīng)聽不見了，笑貓要治好虎皮貓，并對(duì)虎皮貓說：“我愛你！”老老鼠告訴它，生長(zhǎng)在藍(lán)山上的藍(lán)色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵，可是要通過藍(lán)山，危機(jī)四伏，那里有巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、力大無比的湖怪，都能輕易地置笑貓于死地。

　　笑貓為了心愛的虎皮貓上路了，笑貓的故事感動(dòng)了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、力大無比的湖怪，笑貓采到了藍(lán)色的兔耳朵草�？墒牵瑲v盡千辛萬苦采到的兔耳朵草，卻被幾只饞嘴的兔子偷吃掉了。

　　這時(shí)，綠毛龜告訴笑貓，只要心中有愛，奇跡就會(huì)出現(xiàn)，笑貓的故事也感動(dòng)了老天爺，枯樹發(fā)芽了，鐵樹也開花了，“枯樹發(fā)芽”的怪事也讓見多識(shí)廣的老人驚詫不已，聞所未聞，鐵樹開花了，要讓鐵樹開花，實(shí)在太難了。笑貓想入非非：但愿這只貓是我……有一天，虎皮貓能聽見了，老老鼠幫笑貓布置了草坪婚禮，笑貓和虎皮貓幸福地在一起了！

　　讀到這里，我感動(dòng)極了。它告訴我一個(gè)道理：只要心中有愛，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

　　書給了我知識(shí)和力量，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。

　　寫書的作文600字 篇10

　　水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場(chǎng)讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，而我最喜歡的是那個(gè)獨(dú)特的書店。

　　這個(gè)書店，坐落在一個(gè)美麗的小湖邊，小湖中嫩草青青，岸上濃蔭倒映，真是讓人心曠神怡。走進(jìn)書店，一排排整齊書架進(jìn)入眼簾，書架中間被掏空了，里邊放著一把椅子，頭頂上掛著一個(gè)小臺(tái)燈，隨手從書架上拿起一本書，就可以坐在里邊津津有味地看書了。如果對(duì)這個(gè)座位還不滿意，你還可以在圓桌前、矮凳上、榻榻米上或坐或臥，盡情享受閱讀時(shí)光。

　　只要一來到書店，我就會(huì)拿起書認(rèn)真的看起來，看到有趣的地方，我就哈哈大笑；看到悲傷的地方，我也會(huì)難過起來；如果有精彩的片段，我會(huì)禁不住拍手叫好……我的心情隨著書中的故事，一會(huì)兒開心一會(huì)兒難過，我好像也成了書中的主角呢！

　　這個(gè)書店最與眾不同的地方是，它每天都會(huì)舉行一些趣味活動(dòng)，比如畫畫、做手工、科學(xué)小體驗(yàn)、小鬼當(dāng)家等等等等。而我最最喜歡的是和老外一起演木偶戲。兩個(gè)老外是木偶戲?qū)＜遥�他們先把木偶戲演一遍，讓我們了解劇情，然后沒個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)木偶，讓大家上臺(tái)表演，真是有趣極了！

　　同學(xué)們，這個(gè)書店是不是很有趣呢？有幾乎和我一塊去體驗(yàn)一下吧！

　　寫書的作文600字 篇11

　　我以前不是很喜歡書法，特別是毛筆書法。因?yàn)閷懫饋砗苈闊�，而且現(xiàn)在生活中基本上用圓珠筆、中性筆，就練鋼筆都很少用。用毛筆的人更是太少太少，而且寫起來很費(fèi)時(shí)間。

　　這個(gè)假期，爸爸媽媽給我報(bào)了個(gè)書法班，讓我學(xué)習(xí)書法。一進(jìn)門，一股刺鼻的墨汁味撲鼻而來，仔細(xì)一看，墻上貼滿了龍飛鳳舞的作品，好多跟我一般大的孩子正提著毛筆書認(rèn)真地書寫著。

　　老師給了我一支毛筆，并教我如何握筆、如何蘸墨汁、如何下筆，然后在紙上畫了一個(gè)“太陽(yáng)”，說“先把筆發(fā)練順再寫字”。我找了一張桌子，安靜地坐下來，拿起毛筆就寫。結(jié)果，我的手一直顫抖著，毛筆幾次從手里滑下來，墨汁染在了紙上，因?yàn)槲夷貌环�(wěn)筆，急于求成，沒按老師教的方法寫，結(jié)果越寫越糟糕。后來，老師反復(fù)叫我，我按照老師教的方法，一筆一劃地寫，雖然寫得慢，但比剛開始有了很大的進(jìn)步。

　　過了幾天，老師和媽媽都說我的毛筆書法進(jìn)步很大。而且，媽媽把寫的好的幾張貼在家里的墻上，上我時(shí)刻能看到自己的進(jìn)步。

　　通過這件事，我明白了做任何事都不是簡(jiǎn)單的，都需要付出勞動(dòng)和汗水,“世上無難事、只怕有心人”。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也要腳踏實(shí)地，要踏踏實(shí)實(shí)地去做功課，才能有好的成績(jī)。長(zhǎng)大以后步入社會(huì)時(shí)也是這樣，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　寫書的作文600字 篇12

　　書的世界溫婉細(xì)長(zhǎng)如流水，書的世界波瀾壯闊如大海，書的世界熠熠生輝如太陽(yáng)，書的世界凄美皎潔如月亮，書的世界豐富多采，永遠(yuǎn)找不到盡頭。

　　當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語時(shí)，就有許多書在我們的身邊，盡管我們不懂；當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，就已經(jīng)看到了書中的圖片，盡管我們不識(shí)字；當(dāng)我們還在幼兒園時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多圖書，盡管我們不懂意思；當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，書已經(jīng)成為我們的朋友；當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)時(shí)，書仍然伴隨著我們到處闖蕩；當(dāng)我們已有些閱歷時(shí)，書已成為我們最忠誠(chéng)的伙伴……充滿了我們整個(gè)生命，那么書到底是什么呢？也許是知識(shí)？力量？智慧結(jié)晶？或許是人的靈魂？人的心？人的思想？我不知道，但不可否認(rèn)的是它所帶來的是無盡的能量。

　　我喜歡書，喜愛在書的世界中流浪，在這流浪中體會(huì)不同人的靈魂，心靈思想……通過小小的書放眼整個(gè)世界。

　　魯迅曾說過：悲劇是將人生中有價(jià)值的東西毀滅給人看，悲劇人物身上沒的東西被毀滅，必然引起讀者的痛感。是的，讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎；就如看著一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服；就如一座翠綠的青山在你眼前消失，化為沙漠。悲劇令人痛不欲生，卻不讓人舍不得放下，我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。

　　我們還沒有讀的書有許多，就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無法閱讀所有的書。但我們能做的就是盡可能多的去讀，讀好。

　　寫書的作文600字 篇13

　　我很崇拜一些作家，他們能自由地寫作出書。而且還有不菲的收入，我也很好奇他們的生活與工作，但我知道，在以前是沒有電腦打出書的，所有的作家都是純手寫。于是，就想體驗(yàn)一把當(dāng)“作家”的感覺。于是我便開始了“寫作”。

　　最開始帶頭寫書的是——才華橫溢的可兒同學(xué)。他一開始出的書都屬于漫畫類型，我們一開始出的書都是屬于漫畫類。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我們的作文水平不是很高，詞匯也不是積累的很多，所以我們選擇了寫漫畫。

　　之后就是出文字類的書了。一開始都是借鑒，后來都有自己的原創(chuàng)了。比如：“偵探小隊(duì)”、“阿啟面館”………有很多人都嘗試寫文字類型的書，但還是沒能堅(jiān)持下來，只有我所提到的這兩本成功的完結(jié)了篇章，而且劇情深入人心，情節(jié)豐富，仿佛真的是一位作家寫出來的書！這兩本書的作者分別是：才華橫溢的可兒同學(xué)、下筆如神的昊翔同學(xué)。他們不僅書寫工整，故事情節(jié)好，被眾讀者們閱覽，還被馬老師提出了表?yè)P(yáng)。（雖然馬老師沒怎么看內(nèi)容，但馬老師覺得這種行為很好，可以更好的練習(xí)我們的寫作水平）。

　　我最近的一部“新作”叫：“品竹傳”。它屬于奇幻小說類型，也被部分讀者所喜愛。我相信經(jīng)過我的不斷努力，會(huì)有更多人讀到我寫的書。

　　最后我來說一下我寫書的感受：其實(shí)我也不知道我為了什么而寫書，但是寫出來之后，給讀者們看的那種成就感是無法表達(dá)的！我會(huì)繼續(xù)努力出書的！

　　寫書的作文600字 篇14

　　高爾基以前說過：“書是人類發(fā)展的臺(tái)階。”因?yàn)槲夷菢佑X得。

　　書是學(xué)生們最了解的物品，從認(rèn)字剛開始，大家便開始了與書為伴的日常生活。書，寄予著人類熱烈的期待，有著人類豐富多彩的感受。在實(shí)際中，有些人把書作為裝飾物，擺放在書桌下；有些人見了書如同挨餓的小孩看到了吐司面包，不想放手。我與書也是有過一個(gè)小故事。

　　每日放學(xué)后回家的道上，我都要經(jīng)過一個(gè)書攤，擺地?cái)偟氖且粋�(gè)殘廢的青年人。書攤上的書各式各樣，有故事書，有歷史書籍，有雜志期刊……我最喜歡的便是故事書了。每日下課后，我總要去書攤前看一會(huì)書才回家。這種書是男士賣認(rèn)為生的，我卻為了更好地不愿出錢就偷窺，每一次我還假裝購(gòu)書的模樣，隨后看一會(huì)就走。每一次看書時(shí)都見到青年人的笑容，我也感覺十分愧疚。

　　有一次，我看書看見看見流下來了淚水，這時(shí)候，我看到青年人已經(jīng)看著我，我又趕忙低下頭看書，害怕看青年人的臉。他要我以往坐著看，正當(dāng)性我提前準(zhǔn)備過去式，父親來接我了。因此，我依依不舍的跟隨父親回了家�；丶液螅�父親文化教育了我。父親說：“別人擺地?cái)倳r(shí)要掙錢的，假如每一個(gè)人都和你那樣只看不買，那他還擺哪些攤呢？”在這里以后，我書攤?cè)サ母�勤了，只不過是我不再僅僅悄悄的看書，我還在書攤上買來許多 書，這種書大大的豐富多彩了我的課外專業(yè)知識(shí)。

　　我愛書，書是我好朋友。

　　寫書的作文600字 篇15

　　蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹�！蔽覅s認(rèn)為：“寧可食無肉，不可居無書。”

　　在我的眼中，書是一杯濃郁的咖啡，回味無窮；書是一簇淡雅的鮮花，幽香久遠(yuǎn)；書是一幅心靈的畫卷，濃淡相宜。當(dāng)然，書更是風(fēng)格多變、形式迥異的音樂，深深觸動(dòng)我的心靈。

　　比如《城南舊事》，就像是一首懷舊的經(jīng)典老歌。從英子的眼中，我讀到了老北京人的喜怒哀樂、悲歡離合；還讀到了他們充滿民俗味兒的忙碌生活。還有老舍的《茶館》、魯迅的《故鄉(xiāng)》，都充滿了濃濃的懷舊風(fēng)格。

　　《湯姆叔叔的小屋》，就是一首充滿哀傷的悲歌。從湯姆身上發(fā)生的事中，我體會(huì)到了湯姆為了自由，經(jīng)歷種種磨難艱辛，最后悲慘而死的憂傷和努力。像這樣的悲歌，還有《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》等等。

　　《山海經(jīng)》，就如同是歌曲《忐忑》的音樂一樣，風(fēng)格多變，旋律夸張，令人捉摸不透。在這本書里，各種奇奇怪怪的妖魔鬼怪和很多罕見稀有的動(dòng)植物都隆重登場(chǎng)，讓人眼界大開。不僅是《山海經(jīng)》，蒲松齡的《聊齋志異》，也和《忐忑》有異曲同工之妙。

　　除了這些書，還有抒情音樂風(fēng)格的龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》，充滿異國(guó)情調(diào)的《英文三字經(jīng)》……這些不同風(fēng)格的書，如同旋律優(yōu)美的音樂一般，讓我百聽不厭、回味無窮。

　　寫書的作文600字 篇16

　　春節(jié)前夕，我參加了清華書法舉行的小書法家現(xiàn)場(chǎng)義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)，這是我第一次在現(xiàn)場(chǎng)展示我學(xué)習(xí)硬筆的成果，我興奮極了。

　　一來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，看見一百多張桌子整整齊齊地?cái)[放著，身穿紅色馬甲的學(xué)員們和家長(zhǎng)們擠滿了廣場(chǎng)，整個(gè)場(chǎng)面看起來很壯觀。有的寫毛筆的，有的寫硬筆的，有的畫畫的，還有的做手工的，其中我就是寫硬筆的。

　　我來到座位上，看見桌面上放著一只金色的水筆，“哇，我才第一次用金筆寫字呢！”我高興地說。主持人宣布活動(dòng)開始，我就迫不及待地拿起筆，小心翼翼地寫了起來，生怕一不小心寫錯(cuò)字。當(dāng)我正寫得入迷的時(shí)候，我才忽然發(fā)現(xiàn)一大群人在桌子周圍看我寫的作品，還有人看了說：“這么小的小孩都能寫得那么漂亮，真厲害呀！”我聽到有人這樣稱贊我，心里甜滋滋的。寫著寫著，我覺得手又酸又累，不那么認(rèn)真了，但看著周圍贊嘆的目光，還有不禁拍照的人們，我還是認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持寫著。

　　突然，主持人宣布馬上要進(jìn)行頒獎(jiǎng)，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好，我和同學(xué)們最期待的時(shí)刻到了。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我用火箭般的速度跑上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，拿到了金光閃閃的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，還進(jìn)行了合影，媽媽連忙給我拍了好幾張照片。

　　回到座位上，我?guī)е�興奮的心情把獎(jiǎng)品拆開，“竟然是一張大型的書畫氈�！蔽壹�動(dòng)地說。雖然我被評(píng)為“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，但我覺得能站在臺(tái)上已經(jīng)是一件很光榮的事，我要一直堅(jiān)持。

　　寫書的.作文600字 篇17

　　就在幾天前，項(xiàng)老師的《非常救災(zāi)》這本書出現(xiàn)在各大書店的書架上，老師的書一出版，我們就感到了一種無法用言語來表達(dá)的自豪感。這堂課，老師傳我秘籍，告訴了我們寫書必備的幾點(diǎn)。

　　每一個(gè)能夠出書的人，積累字、詞語一定要多，應(yīng)學(xué)會(huì)許許多多的句式，而這些東西都在書籍中，所以應(yīng)當(dāng)多看書，并記牢；許多書中的故事都取決于生活，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，故事在不斷發(fā)生，如果你發(fā)現(xiàn)，并以日記的形式記錄下來，日積月累你寫書的材料就有了，正所謂：不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在積累的同時(shí)也一定要學(xué)會(huì)去堅(jiān)持，如果你不會(huì)堅(jiān)持去積累，那么想出書的夢(mèng)想只能算是空想罷了，你的這一夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，無法成為事實(shí)。

　　出書時(shí)，一個(gè)人的道德決定了你的書是一本好書還是壞書，一本好書可以改變不計(jì)其數(shù)人們的靈魂，而壞書就會(huì)毀了一個(gè)人的前途和人生。比如一個(gè)小偷出了一本書，這本書不是講嫖賭就是講偷東西，要是一個(gè)人看了他的書，必定成為一個(gè)“江湖大盜”。

　　聽完這些，我對(duì)出書又多了許多新的看法，寫書就像是一道隱身的問題，這道問題的答案就是堅(jiān)持不懈，品德優(yōu)良。俗話說：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我一定要超越老師，不斷前進(jìn)，讓我的人生永遠(yuǎn)沒有句號(hào)。

　　寫書的作文600字 篇18

　　書簽，本來是用來給書頁(yè)做記號(hào)的，但在我們班里，卻被玩出了新花樣。

　　“叮鈴鈴——”一下課，同學(xué)們便扎成一堆，開始玩“打書簽”。一人把書簽隨機(jī)投在課桌上，另一人將自己的書簽瞄準(zhǔn)桌上的書簽，用力一彈，把剛才那書簽打落在地，那枚書簽就可以“占為已有”。

　　同學(xué)們玩得可起勁了！“看我的‘無敵掌’！”“哈哈，你的‘趙云’現(xiàn)在歸我啦！”……大家有的喜笑顏開，有的悶悶不樂，玩樂喧鬧聲一片接著一片。

　　這么好玩的游戲，我豈能錯(cuò)過？但——我沒有書簽。媽媽是絕對(duì)不會(huì)給我買的。于是，我只能眼巴巴地看著別人家玩，自己一點(diǎn)份兒也沒有。我特別渴望也能玩上一玩，所以常常愁眉苦臉，日思夜想。吃飯時(shí)想，走路時(shí)想，甚至有時(shí)候上課也想。我多么想要書簽啊，哪怕只有一枚。

　　上天仿佛聽到了我的心聲，幸運(yùn)的光環(huán)突然落在了我的頭上。我的溫同學(xué)，他居然送我一盒書簽。我激動(dòng)得一蹦三尺高，心兒怦怦直跳，當(dāng)時(shí)那高興簡(jiǎn)直不能用詞語來形容了。

　　那是一盒精美的人物書簽，上面印著許多古代名人：趙云啊，李白啊……書簽閃著五顏六色的光，艷麗極了。

　　我興致勃勃地帶著這盒書簽找別人斗書簽，左一彈，右一彈，我終于知道了打書簽的快感！

　　可好景不長(zhǎng)，老師知道這件事后，沒收了我們的書簽。但我和溫同學(xué)的友情可沒有被“沒收”！

　　寫書的作文600字 篇19

　　當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)書法班，因?yàn)槲以谟變簣@的時(shí)候老師表?yè)P(yáng)我的書法又好又漂亮，所以我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)書法班。我剛剛完成作業(yè)。我迅速拿出宣紙，開始寫書法。你知道嗎，我還獲得了町口書法一等獎(jiǎng)和全國(guó)兒童書法三等獎(jiǎng)。

　　我曾經(jīng)寫不好“嘴巴”這個(gè)詞。老師給我寫了幾次信，但我還是寫不好。老師也給我做了一次演講。當(dāng)我到家時(shí)，我悲傷地對(duì)媽媽說:我不想再學(xué)書法了�！蔽夷赣H好奇地問道。你不是一直喜歡書法嗎？除非你學(xué)習(xí)，否則你怎么說你不會(huì)學(xué)習(xí)？那你到底為什么不想學(xué)書法呢？”我悲傷地說:因?yàn)槲覍懙貌黄�亮，老師也告訴我。”我母親和藹地說:然后你應(yīng)該更加努力，把“嘴巴”這個(gè)詞寫得漂亮。老師甚至?xí)�表�(yè)P(yáng)你�！蔽夷闷鹦�紙寫，寫了半天，終于把“口”字寫好了。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，老師讓我寫“嘴巴”這個(gè)詞。老師看了看，說我寫得很好，還表?yè)P(yáng)了我。

　　每天當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我都會(huì)寫一些以前寫不好的單詞。后來，我的書法越來越好，我贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括記事本、橡皮擦、圓珠筆、飯盒、書法書籍和一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的大獎(jiǎng)。

　　我認(rèn)為我們不應(yīng)該在困難面前退縮，輕易放棄。我們必須更加努力工作以取得好成績(jī)。我還聽老師說寫書法的人可以長(zhǎng)壽，所以我更喜歡寫書法。

　　寫書的作文600字 篇20

　　世界上有酒癮，網(wǎng)癮，電視癮，書癮。我對(duì)書上癮了。

　　我們家有個(gè)柜子，里面有我的藏經(jīng)。這個(gè)柜子被我稱為“書香閣”。我很愛它，甚至把它當(dāng)成我的生命。

　　我清楚地記得一件諷刺的事情。

　　那是三月的一個(gè)夜晚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我累得像個(gè)頭蟲，還要繼續(xù)說下去。突然“書香閣”上的“三十六計(jì)”像磁鐵一樣吸住了我，睡意頓時(shí)消失。

　　我像一個(gè)餓了三天三夜的人，撲向《三十六計(jì)》里的面包�！澳阍诟墒裁�？來，別看了，洗腳去！”母親的聲音和命運(yùn)一樣堅(jiān)不可摧。��！我親愛的媽媽，你怎么能……我心里暗暗叫苦。突然，一道閃光擊中了我。

　　“是的，接受你的訂單！”我堅(jiān)定的說。與此同時(shí)，我向母親敬酒。媽媽滿意地笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭:“那好好洗，我去查作業(yè)！”說完，就關(guān)上門出去了。

　　我像芭蕾舞演員一樣踮起腳尖，輕輕地走到門口，豎起耳朵聽著——媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，最后消失了。

　　耶！計(jì)劃第一步完成，第二步開始！

　　我躡手躡腳地走到《三十六計(jì)》前，坐在凳子上津津有味地讀了起來。

　　書中精彩的想法深深打動(dòng)了我，能想到的人我都佩服。

　　“你在看書！”一個(gè)像打雷一樣的聲音響起，我媽站在我身邊，憤怒的看著我�！巴跏|用的是‘美容計(jì)劃’。”我脫口而出�！笆裁�？”媽媽笑著說�！摆s緊擦擦腳。不然寫個(gè)讀后感！”

　　我趕緊擦了擦腳。雖然我是書迷，但是我最害怕的是看完就寫。

　　這就是我，一個(gè)書迷。

　　寫書的作文600字 篇21

　　我的姐姐是個(gè)超級(jí)大書迷，一有時(shí)間就捧起書愛不釋手地看個(gè)不停，別人叫她去做別的事，她總會(huì)說：讓我把這本書看完！但她的書是永遠(yuǎn)看不完的。

　　姐姐十分珍惜書，就像珍惜自己一個(gè)有生命的朋友。她的書柜里有很多珍藏的書，這些書都是她小學(xué)、初中時(shí)讀過的。姐姐跟我說這些書她都看了好幾遍，但書保護(hù)得很好，像剛從書店買回來的一樣，既嶄新又平整。每次媽媽一給我買書，姐姐就會(huì)故意生氣地說：媽媽真偏心，弟弟才三年級(jí)你已經(jīng)幫他買了兩百多本書了，弟弟我真羨慕你��！

　　每次我買回來的新書都是姐姐先拿去看的，連我訂的雜志她都會(huì)津津有味地看。每當(dāng)拿到一本新書，雖然她表面只是安靜地看著，但眼神里都充滿了激動(dòng)，我能感受到她急切想研究這位新朋友的強(qiáng)烈欲望。

　　姐姐看書很專注，她坐在桌前，手中拿著筆，時(shí)而讀讀寫寫，時(shí)而停下來思考，全然不顧外界的喧嘩。每個(gè)周末姐姐一有時(shí)間就會(huì)帶著我去圖書館看書。她總對(duì)我說：閱讀不能讀的太快，不能囫圇吞棗，要細(xì)嚼慢咽，需要細(xì)品味的，這樣才能提取書中的精髓，才能取得讀書的快樂和好處。

　　姐姐的知識(shí)很豐富，和她愛看書有著緊緊相連的關(guān)系，她一有空就看書，我們都親切地叫她書迷。我也被姐姐這種酷愛書的精神感動(dòng)，更加佩服她了，我要向姐姐學(xué)習(xí)！

　　寫書的作文600字 篇22

　　我從小就喜歡讓爸媽帶自己去各種各樣的書店看書，小時(shí)候讓爸媽給我讀，后來認(rèn)字了就自己看，新華書店，金字塔書店常�？梢钥吹轿业纳碛�，但我最喜歡的就是位于大眾路城市之光三層的聞道書社了。

　　小腳一踏進(jìn)書社，一股書香撲鼻而來，就感覺走進(jìn)了書的王國(guó)，一排排木質(zhì)書架上都按書的類別整齊的擺放著琳瑯滿目的書籍，有科普類，文學(xué)類，醫(yī)學(xué)類它們都干凈整潔的排列在書架上好像在歡迎我的到來！

　　聽著優(yōu)美的輕音樂，順著光滑的木地板往里走，就能看到不僅有弧形環(huán)抱座椅，還有好多長(zhǎng)條桌，桌上鋪著藍(lán)色的桌布，顯得更加雅靜，每個(gè)桌子上還放著一盆青翠欲滴的綠蘿，散發(fā)出淡淡的清香，還有我最喜歡的很有個(gè)性的凹型壁槽，蜷縮在里面看書也很愜意呢。

　　再往前走發(fā)現(xiàn)右面有扇門，輕輕推開才發(fā)現(xiàn)是繪本室，專門適合小朋友和爸爸媽媽親子閱讀的。這里面沒有桌子，全是在地面上的躺椅，多想回到小時(shí)候，躺在上面讓爸媽給我讀喜歡的《一千零一夜》！怕被小朋友笑話我這個(gè)大姐姐，趕緊悄悄地溜出來，還是找找適合我的讀物吧。

　　再順著往前走，發(fā)現(xiàn)前臺(tái)盡然在角落里還有鮮榨果汁等各種飲料，在這里既能在書的海洋里遨游，又能喝上美味的奶茶，簡(jiǎn)直就是一種享受。

　　同學(xué)們，聽了我的介紹，大家也喜歡上它了吧，那就來聞道書社找我吧，不見不散哦！

　　寫書的作文600字 篇23

　　漢塘?xí)�屋位于漢中市北大街街心花園旁邊。我一到周末就會(huì)來這里看書。這里不僅是書的世界，還是我的精神家園。

　　一走進(jìn)書店門就會(huì)看見琳瑯滿目的書整齊的擺放在一排排書架上。

　　前面是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)資料和課外書，右邊是初中生的學(xué)習(xí)資料以及課外書，左邊是高中生的學(xué)習(xí)資料以及課外書，中間走廊兩邊放著是幼兒小朋友看的書。

　　每次周末來，我都會(huì)遇到許多看書的小朋友，他們有的靠在書架上，有的坐在小板凳上，有的索性坐在地板上捧著書看。雖然有很多小朋友，但整個(gè)書店特別安靜，每個(gè)人好像都被書施了魔法似的。尤其是大熱夏天，這里看書的人簡(jiǎn)直扎成了堆。免費(fèi)空調(diào)不但讓人忘記炎熱，還能讓人在平靜中享受閱讀的快樂！

　　我最喜歡看這里的作文書了。以前，我的習(xí)作因?yàn)閿⑹氯鄙贄l理，描寫總是干巴巴的，字?jǐn)?shù)少，所以老被老師罰寫，因此只要一提作文我就有點(diǎn)頭疼！這也讓媽媽和我都很著急。后來，聽老師說多看作文書，習(xí)作就會(huì)提高！于是每個(gè)周末，媽媽都會(huì)帶我來這個(gè)書店看小學(xué)生作文書。這精選的每篇優(yōu)秀作文好像讓我新交了一個(gè)個(gè)知心朋友，她們毫無保留一點(diǎn)點(diǎn)地教我如何寫作文，慢慢的我竟然愛上了寫作文，習(xí)作也越來越好，老師還常常把我的習(xí)作讀給同學(xué)們聽了！

　　現(xiàn)在我不僅看作文書，也看各種名著，古詩(shī)詞等，我覺得我不僅愛上了作文，還愛上了語文！

　　要是你有時(shí)間，也來這里看書學(xué)習(xí)吧，一定讓你受益匪淺！

　　寫書的作文600字 篇24

　　如果說要在古代八大雅事中挑選出最美的，最能體現(xiàn)出中華文化的，我以為書法是最好的。

　　書法是我國(guó)特有的文化，之所以它會(huì)被看待成為一種藝術(shù)，是因?yàn)樗�千變�(nèi)f化。時(shí)而飄若浮云；時(shí)而矯若驚龍；時(shí)而翩若涼鴻；時(shí)面剛?cè)魟潘�。就是這無窮的變化，讓書法有了如此成就。

　　現(xiàn)在書法主要是分為三大類——草書、行書和楷書。楷書的優(yōu)點(diǎn)就是十分規(guī)矩，每一筆都放在最合適的位置，再加上對(duì)結(jié)構(gòu)把握，讓人看上去像是一個(gè)眉清目秀的小伙子，十分精神；草書就和楷書截然相反，不被規(guī)則所束縛，自由灑脫，充滿了粗野豪邁之氣；在這三種書法之中，我還是偏愛于行書，因?yàn)樗�就像是楷書和行書的結(jié)合體，在優(yōu)美之中不失自由，豪邁之中又充滿了優(yōu)雅，是書法中最優(yōu)秀的代表。

　　書法還有一個(gè)妙用，那就是識(shí)人心，俗話說的好：見字如見人。如果一個(gè)人連寫字都格外用心，寫得很漂亮的人，將來一定是做大事業(yè)的人，他注重寫字細(xì)節(jié)，有這樣一句名言：細(xì)節(jié)決定成敗。如果我們?cè)僮屑?xì)看看，又會(huì)有新的結(jié)果，假如他寫的是楷書，那么他將會(huì)再工作中一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)；如果是行書，他以后會(huì)靈活無比，富有創(chuàng)新意識(shí)。書法，不愧是幾千年傳承下來的文化，竟如此神奇。

　　書法之美是古人所留下的精髓，是值得我們一生去品味的，讓我們賞漢字之美，品歷史之歌，學(xué)習(xí)這美妙的書法吧！

　　寫書的作文600字 篇25

　　我的夢(mèng)想是能當(dāng)上一名兒童文學(xué)家。我崇拜楊紅櫻、鄭淵潔，他們寫的書深受許多學(xué)生的喜愛。我希望能像她們一樣寫出一本本深得人心的書，于是，我也學(xué)著她們的風(fēng)格開始“寫書”了。

　　為了我的書更有賣點(diǎn)，我叫來了咱們班的“幽默大王”李宇軒和我一起創(chuàng)作。好了，一切準(zhǔn)備就緒，先給咱們的書起個(gè)名字吧！我苦思冥想，終于決定叫作“青春不敗”。內(nèi)容是一對(duì)天下獨(dú)一無二的超級(jí)淘氣兄妹，經(jīng)常喜歡捉弄人，后來經(jīng)一個(gè)老師獨(dú)特的教導(dǎo)后，改邪歸正的故事。書里的每個(gè)句子都要富含幽默成份，如果寫好了，一定會(huì)很吸引人，讓人笑爆肚子。

　　計(jì)劃好了，我們就開始行動(dòng)。剛開始時(shí)，我們都很興奮，常常交流新看法，絞盡腦汁把書寫得更好笑。只可惜我和李宇軒都是三分鐘熱度的人，寫到第四章時(shí)熱度就過去了，常常以學(xué)習(xí)繁忙為理由，把本子擱在一旁，總是想著：明天再寫吧。結(jié)果不知過了多少個(gè)明天，本子就這樣一直擱著，到現(xiàn)在還沒動(dòng)過呢。

　　最近，校園里流行看《七角魔印》、《雞皮疙瘩》等一些冒險(xiǎn)恐怖小說。我靈感一動(dòng)：反正我寫不成《青春不敗》了，不如寫恐怖小說吧。可寫了不久就發(fā)現(xiàn)，我實(shí)在沒多少恐怖細(xì)胞，寫來寫去都不怎樣恐怖�？磥�，寫書還真不容易呀！

　　此外，我還寫過校園小說、童話故事，可都是沒寫到一半就放棄了。唉，看來寫書不但要有創(chuàng)意，還要有恒心才行啊。

　　寫書的作文600字 篇26

　　一張小床，一個(gè)書架，一張書桌，再加上一把椅子，就構(gòu)成了滿是我美好回憶的樂園——書房。

　　我自幼酷愛讀書，所以書房就為我提供了安靜、舒適的環(huán)境，是我忠實(shí)可靠的朋友。它總是與書本聯(lián)手，為我撐起快樂的涼棚。書架里整齊地?cái)[滿了各式各樣的書，有外國(guó)文學(xué)、科幻小說、詩(shī)歌集、中英文繪本、百科全書……數(shù)也數(shù)不清。每天我一有空閑，就會(huì)把自己泡在書房里，在書海中遨游，時(shí)不時(shí)地就會(huì)有一本書不小心掉進(jìn)了我的心湖，漾起一圈圈愉悅的漣漪，讓我沉浸在書海中，回味無窮。這時(shí)的書房充滿了快樂與溫馨，向我微笑。

　　書房不僅會(huì)陪伴我讀書，還會(huì)在我傷心時(shí)伸出溫暖的援手。一次，我因考試失利和媽媽大吵一架，我垂頭喪氣地走進(jìn)書房。書房找出了一本書——《你那樣勇敢》遞給我。我翻開書，與主人公一同體驗(yàn)了獨(dú)自在海上漂流的恐懼、獨(dú)自生活在荒島上的絕望，以及重見希望時(shí)的激動(dòng)。在這個(gè)過程中，主人公從未放棄，他想方設(shè)法在島上活下去，正是這一點(diǎn)鑄就了他的成長(zhǎng)。讀完了這本書，書房中充滿了期待與鼓勵(lì)。它似乎在說：“挫折不可怕，只要你愿意勇敢面對(duì)，成功自然會(huì)向你靠近。”書房的話久久在我耳邊縈繞，不肯離去。雖然考試失利，但這句話卻給予我最大的快樂。

　　謝謝你，書房。是你為我開辟了知識(shí)的海洋，帶給我知識(shí)的快樂。是你在我傷心時(shí)鼓勵(lì)我，給予我成功的快樂。謝謝你，我的樂園！

　　寫書的作文600字 篇27

　　古人曰：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”。但我學(xué)的可不是釣魚種瓜，而是我們身邊最常見的漢字。

　　在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，漢字的五大書體篆隸楷行草改變了我們的社會(huì)。我爸爸書法寫得很好，于是在我一年級(jí)的時(shí)候就讓我學(xué)寫楷書�？梢�命的是，他竟然讓我學(xué)毛筆字。俗話說得好，“近朱者赤，近墨者黑”，我初學(xué)寫字，手上弄的全是墨汁。我是一個(gè)比較愛干凈的人，于是越寫越躁。正當(dāng)我摔筆不寫的時(shí)候，爸爸笑瞇瞇地說：“男子漢怎么可以這么快就放棄了呢？來，再試試！如果努力下去，一定會(huì)有所收獲的�！闭�是這句話讓我燃起了斗志，在后面的學(xué)習(xí)過程中一直鼓勵(lì)著我。隨后，我又學(xué)習(xí)了隸書。起初，我很不適應(yīng)，什么逆鋒、蠶頭燕尾記都記不住。線條還沒蚯蚓直，一寫上去，字大小不一樣，粗細(xì)不一，看起來每個(gè)字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的那句話始終鼓勵(lì)著我努力克服困難。

　　三年級(jí)下學(xué)期，我進(jìn)入了學(xué)校的書法培優(yōu)班，在和同學(xué)互相競(jìng)爭(zhēng)后獲得了進(jìn)入“海燕杯”書畫大賽決賽的資格，并且最終獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)我把證書和獎(jiǎng)品帶回家的時(shí)候，爸爸笑著說：“你看，功夫不負(fù)有心人！你要繼續(xù)努力，才能更上一層樓！”

　　我終于明白，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠成功。

　　寫書的作文600字 篇28

　　世界上真的有攝魂術(shù)嗎？有，書，就有這樣的攝魂功能。不信？我有親身經(jīng)歷為證。

　　一天上完興趣班回家，我在書架上上發(fā)現(xiàn)了一本名叫《小鹿斑比》的新書，一定是媽媽剛買回來的，我踮起腳尖正準(zhǔn)備把書拿下來大飽眼福，卻被媽媽制止了，吃完晚飯?jiān)倏础?/p>

　　晚飯進(jìn)過后，我立刻喜滋滋地拿起《小鹿斑比》來看。我深深地被里面的情節(jié)吸引了。看著看著，不知不覺表針已經(jīng)指向了十一點(diǎn)。媽媽催促了我好幾遍洗漱睡覺，我都沒聽見，因?yàn)槲业幕暌呀?jīng)被書勾走了。媽媽實(shí)在忍不住了，對(duì)我大喊：睡覺了。書精都被媽媽的大喇叭鎮(zhèn)住了，總算把我的魂魄給放了回來。唉，只好去洗漱了我自言自語道。

　　從衛(wèi)生間出來時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)睡下了。這時(shí)書精又開始施展它的攝魂術(shù)了。我躡手躡腳地走進(jìn)書房，取下了那本還沒看完的《小鹿斑比》回到臥室，借著小手電發(fā)出的微弱光芒來看書。生機(jī)盎然的葉了，起彼伏的鳥叫聲突然，一陣急促的腳步聲傳來，再次把書精嚇走了。

　　完了，媽媽要來了，來不及多想，我把書往枕頭底一塞，把小手電往睡衣口袋里一揣，又一把扯過被子裝做熟睡的樣子。果然，媽媽把我嚇得大氣都不敢出，心想著，完了，這次肯定要挨罵了。出乎意料的是媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)我是在裝睡，我瞇著眼睛看著媽媽走出了房間才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，隨后慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　怎么樣？這書精的攝魂術(shù)是不是很厲害，它害得我長(zhǎng)年累月地受其迫害，唉

　　寫書的作文600字 篇29

　　這本書是周老師買回來送我的，我都忘記是什么時(shí)候買的了，只是記得第一眼看到它，就像被迷了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。

　　靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和可愛的小燕子說話，引得全班大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜打開了又啪一聲關(guān)上，用蠟筆涂得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題讓老師頭痛萬分，最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。以前，我看到這些總是哈哈大笑，現(xiàn)在想起來，我剛上學(xué)那會(huì)兒，不是和她差不多?一個(gè)聰明活潑、天真無邪的女孩躍然紙上。多么生動(dòng)的形象！每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。

　　豆豆又來到了巴學(xué)園這所特殊的學(xué)校，令人不敢想象。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪一科，就研究哪一科;散步，讓學(xué)生到野外去無形中增長(zhǎng)了知識(shí);比賽，鍛煉學(xué)生膽大心細(xì);活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助。豆豆在這里成長(zhǎng)了起來，我也被吸引了，那精彩的故事，那流暢的語言，使我陶醉在了其中，不知今夕是何年了。我常常因?yàn)樵诩铱催@本書太入神而差點(diǎn)誤事，所以，我是不怎么敢輕易去碰它的。

　　當(dāng)我閑著無聊時(shí)，它會(huì)充實(shí)我的生活;當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)給我?guī)�來巨大無比的勇氣…… 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，巴學(xué)園被炸毀了。我第一次那么痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次體會(huì)到和平的寶貴，而這體會(huì)，是這本書帶給我的，豆豆，你也太身在福中不知福了，如果是我，那么我一定會(huì)好好珍惜的。

　　寫書的作文600字 篇30

　　書，是人類的精神食糧，寂寞時(shí)它給我們安慰，有疑難時(shí)它給我們答案；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向·

　　一兩歲時(shí)的我最早的讀物就是“識(shí)字卡片”那時(shí)，我還啞啞亂叫的時(shí)后，媽媽就就把“識(shí)字卡片”在我眼前擺學(xué)來擺去，于是我就學(xué)著媽媽的口音一遍又一遍的讀，雖然我一點(diǎn)也記不住，更不知道是什么意思。(不過好歹還是記住了幾個(gè)。)

　　幼兒園時(shí)的，我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是纏著媽媽就是纏著爸爸非要每天一個(gè)睡前故事，從這故事里面我懂得了做人的道理:善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢、感恩。從《狼來了》這個(gè)故事里我懂得做人不要撒謊，從《金釜子銀斧子》這個(gè)故事我又明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)、善良。從《漁夫和金魚》的故事我還知道了人不能過于貪婪，要知足。

　　現(xiàn)在，這一兩本書已經(jīng)無法滿足我這顆無比好奇的心了，于是我又找到了一些重型武器———長(zhǎng)篇小說，有《龍族》2、《啊哈，靈機(jī)一動(dòng)》·這些書又提高了我的寫作能力。媽媽還為我訂了一些科普雜志如：《十萬個(gè)為什么》《發(fā)現(xiàn)號(hào)》···這些書讓我了解了科普知識(shí)，又激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。還想去發(fā)現(xiàn)想去創(chuàng)造。

　　書籍伴我成長(zhǎng)，是一位不開口的老師、一個(gè)啟明星，更是饑餓時(shí)的美餐。然我們好好學(xué)習(xí)，讓書籍伴我們一生吧！

　　寫書的作文600字 篇31

　　提起書，大家肯定能一口氣爆出一連串的書名，即使沒有讀過，也一定聽過不少。以前，我對(duì)書總覺得晦澀難懂，自然也不會(huì)去在意課外閱讀了�？墒且淮握n堂檢測(cè)卻打我個(gè)措手不及，望著眼前白茫茫一片的紙卷，撓破頭皮也想不出一個(gè)所以然。心中懊惱萬分，更是決定要惡補(bǔ)課外知識(shí)，一有時(shí)間我就去讀，去翻，去看，去品。

　　書開闊了，我的視野，豐富了我的閱歷。慢慢的，我覺得書更像是一個(gè)新的世界。這個(gè)世界中，我認(rèn)識(shí)了身為聾啞人的海倫，她的毅力使我折服；我結(jié)交了身殘志堅(jiān)的保爾，他對(duì)革命事業(yè)的執(zhí)著讓我動(dòng)容。

　　在書中，我看到了鳥語花香，公子撫琴的風(fēng)景；我看到了竹林七賢之一的嵇康臨死前彈《廣陵散》天地悲痛的壯景；我看到了秦檜與王氏卑鄙的嘴臉；我看到了李林甫笑容背后的陰險(xiǎn)。

　　書，讓我以另外一種角度看世界�？磿�不僅要用眼看，還要用心去品，張開你的心靈之眼，重新去看待一本書，這時(shí)的書不再是枯燥的只言片語，不再是生硬的文字，更像是一個(gè)靈動(dòng)的生命，它以另外一種方式向我們呈現(xiàn)精彩的世界。

　　書，讓我成長(zhǎng)；書，喚醒我心中的良知，激發(fā)我心中的善良；書，如同沙漠中的綠洲，使我的精神世界不再荒蕪，而是一片綠蔭。

　　我愿化作飛鳥從你一起在書的藍(lán)天之上，翱翔。

　　寫書的作文600字 篇32

　　彩色小鎮(zhèn)是一個(gè)五彩繽紛的世界，這里的房屋由硬皮書砌成的，路是漫畫書輔成的，家具是由童話書疊成的。這里的書可以隨取隨放，是讀書愛好者的天堂。

　　小蜘蛛西恩是一位地地道道的書蟲，整天沉迷在書的世界里，它戴著一副厚重的黑色眼鏡，那是長(zhǎng)期不�？磿�的結(jié)果。厚重的黑色眼鏡底下，長(zhǎng)著一雙大大的水靈靈的眼睛，看起書來眼睛都不帶眨的，津津有味。

　　生活在彩色小鎮(zhèn)，西恩開心極了，每天都沉浸在知識(shí)的海洋里，看書的速度也越來越快，幾個(gè)小時(shí)就能看完一本書。

　　“嗨！沙蒂，告訴你一個(gè)天大的消息，我看完了咱們彩色小鎮(zhèn)里的所有書！”“是嗎？這太棒了，”沙蒂笑著說：“可是你以后看什么呢？”

　　西恩想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)呀，我可以自己寫書呀！西恩像是被魔法棒點(diǎn)醒一般，豁然開朗，謝過沙蒂往回走。

　　吃了早飯，她就出門了。她到了街邊，看了看對(duì)面的早餐店。早餐店的老板娘見她看著店里，對(duì)她笑了笑說：“要吃早餐嗎？”西恩搖了搖頭說：“不了，謝謝�！彼�便把剛才所遇到的事記了下來，并繼續(xù)往前走了。

　　走到十字路口，西恩就看見一位警察叔叔，她觀察著他的動(dòng)作，也把他寫進(jìn)了書里。后來，她還看見了坐在地上的賣菜大嬸；賣玩具的老頭；買眼鏡的小姑娘；買衣服的年輕姐姐……

　　到了吃中飯的時(shí)候了，西恩應(yīng)該回家了，她一邊走著，一邊想著提綱，最后滿意及了，還特意叫沙蒂好好期待她的書《彩色小鎮(zhèn)》。

　　寫書的作文600字 篇33

　　我是一個(gè)有一點(diǎn)圓又帶點(diǎn)正方形的書包，身上有橘色、銀色、靛色和黑色，真是色彩鮮艷！初次和我的主人相遇，是在環(huán)球商場(chǎng)，當(dāng)時(shí)我高高地坐在展示架上，我的主人在眾多色彩繽紛的書包中，一眼就看見我了，直嚷著要將我?guī)Щ丶�，真是讓我開心不已！

　　我和我的主人生活至今已有五個(gè)月了，我的主人每到晚上睡覺前就會(huì)放進(jìn)明天要上課用的書有：語文課本、數(shù)學(xué)課本、社會(huì)課本、英語課本、自然課本和電腦課本，有時(shí)還會(huì)放課外書和漫畫把我塞的肚子鼓鼓的很不舒服，上課的時(shí)候就把我的嘴巴打開，“喎”……的一聲就把我肚子里面的鉛筆盒、習(xí)作、課本和墊板通通拿出來，讓我松了一氣，但是到了下課時(shí)間“喎”……的一聲又把今天拿出來的東西，全部塞回去我的嘴巴里，讓我的胃頓時(shí)又沉甸甸了起來了……

　　但是，我會(huì)想對(duì)我的主人說：“謝謝”！因?yàn)橹魅顺３１澄业綄W(xué)校上課，如果我身體臟了還會(huì)幫我洗澡，讓我看起來煥然一新、干干凈凈的！讓其它的書包對(duì)我另眼相看，另外，我的主人也常常幫我清理書包中的垃圾，有污漬的地方還會(huì)幫我仔細(xì)地擦拭，壞掉的零件也會(huì)設(shè)法幫我修好，讓我每天都是容光煥發(fā)、神采奕奕的！別人的書包都沒有向我這么幸福！我真的很高興有這么一個(gè)疼我、愛護(hù)我的好主人！

　　寫書的作文600字 篇34

　　只要是考試，我就不會(huì)特別緊張(考前一個(gè)月)。我只在考前幾天努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲野鬃x了。在讀的過程中，我會(huì)看一會(huì)其他課外書，或者玩玩手機(jī)。所以完全學(xué)不會(huì)。上個(gè)學(xué)期上初中的時(shí)候，我沒聽生物和地理，但也聽歷史和政治。因?yàn)閷?duì)生物和地理不感興趣，所以考試生物和地理總是不及格�，F(xiàn)在是初一下學(xué)期。我認(rèn)真聽生物和地理課。我做筆記做得很好，但是不知道為什么。我生物成績(jī)一直不理想，地理成績(jī)上來了。其他同學(xué)和我一樣。為什么我的分?jǐn)?shù)是這樣的？

　　還有，我數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。雖然我也補(bǔ)數(shù)學(xué)，但是還是沒有效果。補(bǔ)習(xí)班里所有的數(shù)學(xué)題我都能做。但是不知道為什么，我考的時(shí)候鏈子掉了。我上小學(xué)的時(shí)候，英語成績(jī)挺好的。但初中沒有。一開始我覺得高一英語挺簡(jiǎn)單的！真不敢相信我們第一次英語月考只考了85分(滿分100分)，沒考過90分的都給英語老師講課了。到了下學(xué)期，第一次月考就更差了，只有69分(滿分100)。有很多問題我們還沒學(xué)，但是都出來了。況且我上初中的時(shí)候也拿不到一個(gè)假期英語，有3、4年沒有補(bǔ)英語，大概就是這個(gè)原因吧！但是前幾天期中考試的英語成績(jī)上來了，老師沒告訴。

　　我們學(xué)校馬上要舉行知識(shí)競(jìng)賽了，快期末考試了，很快我們就是高二的學(xué)生了。我必須在這次考試中取得好成績(jī)。我想為我的新手機(jī)而戰(zhàn)，因?yàn)橹灰�我通過考試，我就會(huì)有一部新手機(jī)。雖然答應(yīng)了一年多了，還是沒達(dá)到，不過沒關(guān)系，成績(jī)上來了。給點(diǎn)誘惑還是挺有用的。如果父母想讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，給他一些完成學(xué)業(yè)的誘惑。我想孩子們會(huì)像我一樣盡最大努力完成它的！

　　寫書的作文600字 篇35

　　讀一本書，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。

　　說起來，書早在我三四歲時(shí)就已看過，而與書真正的相遇是在七歲的時(shí)候。我明智的母親給我買了安徒生童話。那是我還只不過是個(gè)懵懂無知的小女孩。還聽不懂什么是化作了流星飛向天空，但卻隱約地明白了可憐的小女孩已經(jīng)和她的祖母幸福地在了一起，頓時(shí)淚眼漣漣。

　　我為化作泡沫的美人魚失聲痛哭，我為灰姑娘的幸福笑容滿面，為小紅帽的脫險(xiǎn)而激動(dòng)得不知說什么才好。我含著淚或笑讀著一個(gè)個(gè)悲傷或幸福的故事，一點(diǎn)點(diǎn)地明白安徒生的一個(gè)又一個(gè)情愫。讀著童話的我，開始站在書所展開的宇宙中，用最簡(jiǎn)單的方式去了解那個(gè)廣袤無垠的世界。我看《愛的教育》，無形中卻發(fā)現(xiàn)天下的父母都是一樣的；我看《小王子》，遇見了學(xué)會(huì)等待和嘆息的狐貍；看《在人間》，品味世間人生滄桑百態(tài)……總在讀到那些書的某些片段時(shí)，心中總會(huì)起一陣波瀾，好像繁花盛開時(shí)霎那間的一瞥，看見了我所不曾看到過的。

　　夾雜著墨香味最為濃郁的是那些千吟萬誦過的詩(shī)篇，那些f仿佛是濡染的水墨畫，在一平一仄間用最真實(shí)的情感和最優(yōu)美的文字滌蕩著靈魂。也許吧，書塑造了我雙重的性格，在人前，我活潑熱情；在書前，我靜若處子。而正是這樣，我才能快活、自在的生活。

　　書中的詩(shī)，書中的歌，書中的夢(mèng)，一個(gè)個(gè)甜美得如沉酣的花兒那般，盛開在一頁(yè)紙中，舞蹈于一行字中；它用它的芬芳甜美，輕輕地訴說著一個(gè)又一個(gè)故事。漫漫的讀書旅程，飄來悠悠書香，那里有一個(gè)小女孩，流連忘返地不愿歸來，她愿永與書相伴。

　　寫書的作文600字 篇36

　　步進(jìn)展場(chǎng)，外頭所有的喧鬧被隔絕于這桃花源，匆匆流動(dòng)的歲月，也在此瞬間凝結(jié)。是何種力量構(gòu)成這等恬淡的靜謐，使我浮躁的情緒溫順地沉澱？啊，是它！瞧那黑濃的墨汁天衣無縫地滲入紙的每個(gè)細(xì)胞；看那遒勁的一筆一劃力透紙背；觀那如仙人鬢發(fā)般飄逸的游絲紙上飛舞──我，就此愛上書法的力與美。

　　“書法乃我國(guó)第一藝術(shù)”歌頌著這句標(biāo)語，我央求家人讓我窺其之妙。但我家人猶豫了，因?yàn)橐粊砦铱伞袄洗蟛恍　逼鸩教�晚了，已�?jīng)輸在起跑點(diǎn)；二來接踵而至的初中繁忙生活將會(huì)使我分身乏術(shù)。其實(shí)不只我的家人擔(dān)心，我自己也踟躕，害怕排山倒海來的挑戰(zhàn)。不過有些事現(xiàn)在不做，一輩子都不能再做，為了避免遺憾、老大徒傷悲，加上我對(duì)書法的滿腔熱血、無法自拔的癡情，我還是提起勇氣向它下戰(zhàn)帖。

　　第一次到書法班，眼見與我年紀(jì)相仿的都拿了數(shù)十張書法獎(jiǎng)狀，在全國(guó)各比賽中皆占有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的小小孩，有些還在學(xué)注音符號(hào)時(shí)，就已能有模有樣地寫起書法�？纯催@些英雄少年、菁英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲蠕動(dòng)的國(guó)家，實(shí)在羞愧。不過我秉持著“打不死蟑螂”精神，仍“厚顏無恥”地每周準(zhǔn)時(shí)來上課，無視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷，一切從零開始，學(xué)習(xí)最基本的筆劃，耐著心畫一個(gè)又一個(gè)的圓，因?yàn)槲抑�道唯有比別人更努力，才能彌補(bǔ)彼此的差距。

　　這樣拼了命寫的硬性子，始終不渝地持續(xù)了一年多，我已越寫越上手，但卻不敢懈怠，因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。就在今年十月，奇跡降臨，老師頒給我一張書法比賽獎(jiǎng)狀，那是我畢生第一張，頃刻淚水潰堤，我知道、我知道，所有的努力，都值得了。

　　寫書的作文600字 篇37

　　7月28日，少年宮為舉辦了第四屆宋慶齡國(guó)際青少年交流會(huì)。我身為書法班中的一員，也是很榮幸的參加了這次活動(dòng)。

　　活動(dòng)當(dāng)天，我穿著整齊，帶著學(xué)具，懷著無比激動(dòng)的心情，一路小跳著，被媽媽護(hù)送到了少年宮的門口。我來到班級(jí)，坐在了老師安排的位子上，并擺好筆，墨，紙，硯。既興奮又緊張的等待著外國(guó)小朋友們的到來。終于，只見門口開來了幾輛大巴車，�。≡瓉硎峭鈬�(guó)小朋友來了。我們立刻安靜下來，在外國(guó)人踏進(jìn)班級(jí)的那一刻，我們立刻掌聲雷動(dòng)。書法方老師為他們安排好座位后，便開始上課了。只聽方老師首先在講臺(tái)上繪聲繪色地為外國(guó)朋友們講解著“龍，�！钡茸郑� 并在黑板上寫出了這些字，而外國(guó)人也聚精會(huì)神地聽著。接著，方老師又拿出幾張寫好的范例，將它們掛在黑板上，告訴大家可以仿照黑板上的這些作品去寫。不一會(huì)兒，就到了我們大顯身手的時(shí)間了。我可激動(dòng)了，我終于也可以當(dāng)一回小老師了。我先為我身旁的外國(guó)朋友倒好了墨，擺上了紙，然后教她抓筆的正確姿勢(shì)。做完準(zhǔn)備工作后，我扶著她的手在紙上寫出了一個(gè)“�！弊�。她看了，對(duì)我笑了笑，我也伸出了大拇指。在接下來的幾張里，我都沒有再扶她手寫，而是在一旁告訴她哪筆該怎樣寫，哪筆寫的不好，哪筆寫錯(cuò)了。就這樣，雖然她沒有學(xué)過書法，但還是寫的一張比一張好，我也是不住地給她伸出大拇指。

　　快樂的時(shí)光總是過的很短暫，一晃，時(shí)間已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)，下課了，我們要和外國(guó)的小朋友們說再見了，雖然很不舍，但我們還是熱情的和他們打著招呼，歡迎他們下次再來

　　寫書的作文600字 篇38

　　我的課外生活豐富多彩，打乒乓球，下棋，彈古箏，畫畫，學(xué)書法，什么都很喜歡。其中，我最喜歡的是書法。這是學(xué)書法的滋味，卻又充滿了起伏。

　　酸。剛開始學(xué)書法的時(shí)候，基礎(chǔ)很差，每次作業(yè)都不及格。拿同學(xué)的作品和我的比較，我嘆了口氣，說：“我為什么寫得這么歪？”為什么我比不上他們？每次唐小姐夸我的時(shí)候，我都豎起耳朵聽，可是我沒有名字。這時(shí)候心里酸酸的，像吃了一顆生葡萄，真的不是滋味。

　　苦�！鞍ィ�我要和動(dòng)畫片告別了，我心愛的動(dòng)畫片已經(jīng)和我告別了�！蔽伊鳒I了。爸爸說：“你寫完字，偶爾還能看到字�！蔽亿s緊寫完了字。爸爸一看，怒不可遏。“為什么都是亂涂？”不，全部重寫！“我別無選擇，只能聽從父親的命令。練字，練字，啞巴吃黃連，再加上苦筍，苦瓜，苦膽汁，有苦說不出來！

　　辣。練了一段時(shí)間，有點(diǎn)得意。經(jīng)常在新同學(xué)面前炫耀自己的書法，拿起他們寫的字嘲諷：“哦，這是字嗎？”這類似于雞的腳印�！笨吹轿疫@個(gè)樣子，唐老師拿起我的書法書，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“寫字和做人差不多。想橫想豎，寫不好�？纯礂顏嘂�，她的字筆挺，但她一點(diǎn)也不大喊大叫�！甭犃颂评蠋煹脑�，我的臉變得又紅又白，就像吃了紅辣椒一樣，眼淚都快出來了。

　　甜好勝，我暗暗下定決心：一定要好好練字。每天做完作業(yè)，我就拿起筆“揮”一下。冬天練三十九年，夏天忙。努力有回報(bào)，學(xué)校舉辦書法比賽，我寫的“天道酬勤”四個(gè)字終于被老師授予特等獎(jiǎng)。我高興地唱道：“書法書法書法我愛你，就像老鼠愛大米。”哈哈，這味道比吃糖葫蘆還甜。

　　沒錯(cuò)，學(xué)書法讓我嘗到了酸甜苦辣，讓我明白了：“如果不是天寒地凍，一定會(huì)又甜又香�！�

　　寫書的作文600字 篇39

　　讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。培根

　　書總是陪在我的身邊，它就像一個(gè)老師，從不懈怠，無私的分享這知識(shí)。書又想一朵花，發(fā)出淡淡的幽香，總是使我躁動(dòng)的心沉靜下來。我就在這清香中成長(zhǎng)。

　　人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

　　當(dāng)我還尚小時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)西下，皎潔的月升起時(shí)。我躺在床上，日光燈下，媽媽拿著那本《三字經(jīng)》慢慢的講這，讀完原文，又告訴我其中蘊(yùn)含的道理。我似懂非懂，有時(shí)候媽媽還沒有讀完，我便眼睛朦朧，渾然入睡了；又時(shí)我會(huì)認(rèn)真聽，我驚訝于這短短的方塊字之間竟能蘊(yùn)含這些道理。

　　學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

　　仿佛一夜之間，我便長(zhǎng)大了。被送去上學(xué)，在學(xué)校中，接收著教育，也接觸了更多的書籍。《論語》仿佛命中注定般出現(xiàn)在我的世界里。翻開書頁(yè)，正文的第一句話就是：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？借助譯文，我明白了他的意思。學(xué)習(xí)了又時(shí)常溫習(xí)、練習(xí)，不是很愉快嗎？我意識(shí)到學(xué)習(xí)也可以成為一個(gè)很快樂的事情，每天去學(xué)習(xí)，去鞏固學(xué)過的知識(shí)也可以是身心愉悅。當(dāng)記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)攻克一道難題時(shí)的滿足感，使我真正的快樂。

　　讀書是一個(gè)一生的旅程，從書中我探求到數(shù)千年來古仁人的智慧：不以物喜，不以己悲。從書中我了解到了幾千年來人們對(duì)真理和自由的探索，從書中我知道了數(shù)百年來科學(xué)家對(duì)科學(xué)的的不斷探求。

　　我是人海逆流而上的一葉扁舟，書籍如同我的帆，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，帶我到理想的遠(yuǎn)方。

　　寫書的作文600字 篇40

　　靜夜半，歌聲妖嬈。

　　林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。胭脂淚，相醉留，幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨，水長(zhǎng)東。不知何時(shí)起，我也心生剪不斷，理還亂的愁緒，至此我遇見了你，遇見了李煜。我知道，至少還有你和我在一起。

　　手捧一本書，獨(dú)坐在秋千之上，旁邊氤氳者梔子花的茶香，輕呷一口，滿頰留香。你的思緒如同磁鐵般緊緊吸引著我，你有愁，卻無恨。是你讓我懂得：錯(cuò)過，便不需要再悔過；讓我知道：至少，我曾經(jīng)擁有。

　　灼灼百花紅，淺淺五束素，是花開的聲音。我曾傾心于晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲的嫵媚；醉心于楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌娜崆�；陶醉于亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的生氣

　　淡淡紛爭(zhēng)隨風(fēng)逝，紛紛世事落水花。紛爭(zhēng)如天空漫天星斗，數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我堅(jiān)持不放棄時(shí)，你對(duì)我說：就這樣，有志者事竟成；當(dāng)我驕傲?xí)r，你告訴我滿招損，謙受益；當(dāng)我自卑懦弱時(shí)，又是你告訴我仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！

　　你陪伴著我成長(zhǎng)，在青澀的歲月中陪我完成一段段未完成的旅途。你讓我學(xué)會(huì)了云破月來花弄影，獨(dú)酌一杯最怡情的灑脫；也帶我領(lǐng)略了會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁，同時(shí)也培養(yǎng)了我俯首甘為孺子牛的愛國(guó)情懷。

　　風(fēng)中凋零的那一刻，如漫天煙花；驀然回首的那一刻，如夢(mèng)里繁花，成長(zhǎng)路上有你，便是最美的芳華！

　　一襲青衣為你傾盡天下；一世紅衣為你裝點(diǎn)繁花。書，你就是這樣，花放天下！

　　玲瓏骰子安紅豆，人骨相思知不知？我的書成長(zhǎng)路上的伴侶，有你真好。

　　寫書的作文600字 篇41

　　中華書法文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。作為一名卑微的書法初學(xué)者，我只能小議一下自己一點(diǎn)獨(dú)特感受。

　　首先，我想談的是書法中的長(zhǎng)橫。一般來說，長(zhǎng)橫是練習(xí)寫字的第一筆，是其他筆畫的基礎(chǔ)，寫好這一橫十分重要。凡是長(zhǎng)橫，都要執(zhí)肩（即左低右高），中間稍細(xì)，這樣字形才有一種靈動(dòng)感而不至于死板。我覺得這真的很有意思——做人，不也是這樣嗎？這一橫或許就是我們?nèi)松�的第一步�?/p>

　　作為人生的開端，切忌輕浮，因此要腳踏實(shí)地從基礎(chǔ)做起，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一直向成功的高峰攀登。也許途中遇到挫折，我們就應(yīng)謹(jǐn)慎小心（中間稍細(xì)）。即使成功走完這一步，也要收起所有功名利祿，平心靜氣，繼續(xù)迎接下一步的挑戰(zhàn)（有如收筆時(shí)穩(wěn)健有力）。若是急功近利，草草了事而忽略了其中的細(xì)節(jié)之美，到了結(jié)尾處只能后悔自己的輕率，卻無力挽回了。

　　然后，我想談的是首點(diǎn)居正的結(jié)構(gòu)法。唐太宗論筆法云：“天點(diǎn)要作菱角，忌圓平，貴通變�！辈蛔髁饨�，便不精神。首點(diǎn)考，當(dāng)以龍精鳳眼之經(jīng)，高山墜石之態(tài)，安居于全字中心之上。人也是思圓平的，太“圓”就是太油嘴滑舌，給人無價(jià)靠之感，不切實(shí)際；太“平”就是太古老死板，給人以笨拙之感，難成大事。

　　菱角，好在正在，勝在有骨氣，貴在變通。遇到不同的實(shí)際狀況，能用不屆的方法積極應(yīng)對(duì)，靈活變通而又有板有眼——當(dāng)今社會(huì)需要的正是這種人才，卻沒想到，千年前的老祖宗早就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)并蘊(yùn)在書法之中了。菱角，還有一種高法傲岸的情操，安居于所有筆畫之上，卻又志平氣和，高瞻遠(yuǎn)矚，不為世俗所連累，也不熱衷于功名利祿，只想著做好自己的本分，這豈不正是傳統(tǒng)文化人格的最高境界嗎？

　　寫書的作文600字 篇42

　　“沙沙沙”，寫完了書法作品的最后一個(gè)字，我的臉上蕩漾著微笑，心里充滿了自豪。

　　這是我第一次寫書法作品。我在桌子上鋪好墊板，上面放好紙，小心翼翼地把紙的邊邊角角抹平，然后深吸一口氣，端坐好，略一思索，像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，一提氣，一低頭，開始寫了。

　　我先用鉛筆在紙上輕輕描出每個(gè)字的寫字區(qū)，再在紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個(gè)字，不敢有絲毫馬虎。伴著筆在紙上的一起一落，我時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉。搖動(dòng)著的筆桿，細(xì)細(xì)的沙沙聲像春蠶咀嚼著桑葉的聲音。我抬頭望了望前方，微笑著，低頭一看，天吶！“巷”字歪歪扭扭幾乎湊不成字，怎么看怎么難看。我反復(fù)地瞅著，從左到右，從上到下不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。哦，原來“巷”字的橫畫間距出了問題。第一條短橫與長(zhǎng)橫的間距太小，撇捺沒有伸展開，像一只夾著翅膀飛的鳥，而長(zhǎng)橫與“巳”的間距又太大。我把這個(gè)字輕輕擦去，又重新寫了一個(gè)。這筆好像偏偏要跟我作對(duì)，使我怎么也寫不好。頓筆、上揚(yáng)、行筆、收筆……終于寫出了這個(gè)漂亮的“巷”字。我又繼續(xù)寫下去。

　　寫完后，我又仔細(xì)看了看：格式有沒有寫錯(cuò)？有沒有掉字、落字？咦？這里好像有些不不對(duì)勁兒！再仔細(xì)一看，呀！掉字啦！我急忙把后面擦去，又重新寫了一遍。這一遍寫的比上一遍更認(rèn)真、仔細(xì)。確定沒有錯(cuò)誤后，我又用黑筆描了一遍。那字，遒勁、飄逸、清秀，雖然沒有書法家寫的那么好，但這畢竟是我第一次寫的作品。這，對(duì)我來說，已經(jīng)足夠了。

　　我的臉上蕩漾著微笑，心里充滿了自豪。

　　寫書的作文600字 篇43

　　一天，我看見我們班的一位同學(xué)拿了一幅毛筆字作品給了老師，老師稱贊他真是寫得好極了，我也羨慕不已，所以我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班。

　　到了書法班，老師讓我到他的辦公室選一只嶄新的毛筆。那里的毛筆各式各樣，羊毫的，狼毫的，羊毫狼毫相間。我選了一只羊毫在外，狼毫在內(nèi)的。

　　老師給我示范寫了一個(gè)“主”字。我心里很奇怪，這是什么字？王不像王，主不像主。老師告訴我：“這就是“主”，你看這個(gè)字的點(diǎn)變成了橫�！蔽疫@才知道，原來古代的字被改變了呀。

　　我跟著字帖和老師寫的字模仿。第一個(gè)字寫得特別夸張，墨脹得把整個(gè)格子都全陰透了，輕輕地捅一下紙就碎了。我知道是蘸墨太多了，于是我在墨盤上把筆鋒挑尖，把筆上多余的墨擠出來。這時(shí)，再寫一個(gè)字就不脹了。不過寫得還是不太好看，跟字帖相比實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。

　　這時(shí)，趙老師過來把著我的手寫了一遍，讓我感受到寫書法是不能均衡用力的，有時(shí)用筆尖寫，有時(shí)需要下垂寫出粗筆畫。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我接下來寫的每一個(gè)字都有一點(diǎn)兒像模像樣。趙老師也夸我一次比一次寫得好，越來越有進(jìn)步。

　　趙老師又給我換了一個(gè)“今”字，我照著練習(xí)。不了一會(huì)兒，老師見我寫的“金”字有一個(gè)寫得特別好，像字帖上的似的，就拿剪刀給我剪下來，說要保存。我特別高興。

　　下課了，媽媽接我放學(xué)，趙老師告訴媽媽，我今天寫的金字被他剪下來收藏，我媽媽也特別高興�；丶衣飞�，媽媽對(duì)我講，以后我一定能寫出一幅好作品。

　　第一次書法課，讓我有了很大的成就感，我也相信我一定會(huì)寫好書法。

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