【精選】文字作文600字3篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的文字作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文字作文600字 篇1
有這么一個說法:每一個文字背后,都有著一個獨一無二的靈魂。它們表達著不同的情思,彰顯著不同的色彩。當這些有著靈魂的文字有機結合時,像隨風輕聲唱和出和諧而美妙的曲章,又像將花兒種子一顆、一顆地播落在你的心田,在那兒繁花盛開。沒有靈魂的文字,便失去了這份魔力,失去了這份如月光般澄澈、盈盈鋪滿心間的光芒。
這些靈魂,是作者的靈魂。是作者將靈魂植于文字背后,才讓每一個文字都有了靈性,才讓每個文字都熠熠生輝。那些行云流水、揮毫潑墨的文人騷客,將優(yōu)雅的靈魂植于文字,于是文字變得優(yōu)雅;將溫暖的靈魂植于文字,于是文字變得溫暖;將蒼涼的靈魂植于文字,于是文字變得蒼涼。古今中外詩人、詞人、歌者、小說家、劇作家等將其不同的靈魂植入文字背后,用帶有靈魂的文字或動情、或理性、或娓娓、或詩意地訴說那些凡塵美好、人生哲理、世間的悲歡離合、大自然的雄壯優(yōu)美。文學大師們用他們的靈魂來洗滌我們的思想,給我們以純粹與安然。正是如此,文壇擁有了持久不斷的生命力。
于是,我著了迷,著迷于通過文字走進作者的靈魂里。面朝大海的溫暖,風住塵香花已盡的憂愁——千千萬萬個文字,千千萬萬個智慧的靈魂!皯n郁而明亮,靈性而唯美,犀利而溫暖,沉靜而飛揚”,從指間的愛撫,到鼻翼的墨香,再到心靈的滋養(yǎng),文字之魂,帶我飛上了彩云之端。
感受文字背后的靈魂,是品香茗之美;將自己的靈魂安放于文字,亦是一件妙不可言的事。無處釋放的情緒,可以訴諸筆端;片刻間的甜蜜欣喜,可以留于筆尖;令人振奮的美景,可以記錄下來,永遠珍藏。靈魂在文字里有了寄托之所,文字因靈魂而舞動。
遇見好的文字,即是遇見一份美好的靈魂,這是世間最美麗不過的事。我就是在這樣美麗的.遇見中,不斷讓自己的靈魂清明、透徹,讓帶著靈魂的文字也愈發(fā)清麗典雅。
讓靈魂在文字中歇息,用心體悟文字背后的靈魂,一路行進,會有更多美麗的遇見等待在前方。
文字作文600字 篇2
是個中國人,就要會說中文,會寫中國字,即漢字。中國上下五千年的歷史,少不了漢字的演變。這,也就是漢字語言文字。這也是中國歷史的一部分,中國文化的重要組成部分。
漢字,是以形表意的,不同地方的人們,盡管對同一個字形,讀音不同,但只要字形是確定的,在理解字義時,就不會有什么大的差異。甲金篆隸楷草行,每種字體都有它自己的深厚的底韻,也有著許多代人的嘔心瀝血。才有了這屬于中國的、每個中國人的字體,那獨一無二的方塊字體,是世界文化的瑰寶!
正是因為這樣,我們就更要敬重、保護我們的漢字文化,不讓它消失在這個世界上。在如今這個信息化高度普及的時代,漢字文化受到了極大的沖擊。滿大街都是“有木有”、“蝦米”等網(wǎng)絡語言,小學學堂更是火爆,原本優(yōu)美的辭藻被這么搖身一變便成了什么都不是的網(wǎng)絡語言,嚴重地影響了小學生們的正常的漢字學習。并且,人們打字的速度隨著時間的推移愈來愈快,很多人打字勢如破竹,可一旦提筆就變成了“拽白”,半天只寫出了幾個字,而且語無倫次。
記得一位名人曾說:“我最怕的兩樣東西一是北京售貨員的臉,二是中國大學生的字。”可見,漢字的書寫也被推到了懸崖邊緣,稍有不慎就有“不復還”的危險。
然而,愈是在這種情況下,我們愈要發(fā)揚中國的漢字文化,讓古老的文化普及,讓“古老”跟著潮流走。中國歷史延綿數(shù)千年,期間朝代更迭,但漢字語言文字卻能始終傳承下來。漢字語言文化就是一部中國歷史,書寫著這個古老國度迷人神秘的篇章。
傳承中華文明,從我做起,從小事做起,我與漢字語言文字,從規(guī)范用語用字開始。
文字作文600字 篇3
坐在電腦旁,聽著舒緩的音樂,輕輕敲擊著鍵盤,記錄著自己的心情,編寫著完滿或殘缺的故事。
我是個愛寫故事的人,把幻想的,或者是真實的,都歸于筆下的文字。這是我小時候最愛做的事情,只是由于種種原因,時斷時續(xù)。我想,如果從喜歡上的那刻就堅持的話,現(xiàn)在應該有了更多的收獲了吧。
還記得,初一的時候,我們組里大部分人都被我?guī)У膶懫鹆诵≌f,那真的是段快樂的日子。沒有升學的壓力,沒有戀愛的煩惱,沒有畢業(yè)的茫然,有的只是歡笑和夢想。那時,我們互相讀著彼此的故事,在文字中暢想著自己的未來,也漸漸在文字中告別了那短暫的時光。再回首,那些人都已散在了天涯,各自追尋了自己想要的遠方。
遠方有多遠,它在哪里,我不知道。我始終把我的遠方寄居在筆下,那清淺的文字中,那簡單的詩句里。我也不知道為何我會這么愛寫作,愛文字。若世間真的有種東西叫做緣分的話,那么,今生的我一定是來和文字續(xù)寫前緣的。
前幾日和好友聊天,偶然談到了未來的問題。我說我不喜歡當老師了,我想去做自己喜歡的職業(yè),編輯或者編劇,隨之又附加了句,等以后再說吧。我本以為她會回答也行,可是沒有。她認真的回了句,你已經(jīng)上大學了,不應該把一切都交給以后再說了,你應該從現(xiàn)在就制定好自己的計劃。
我思索了很久,畢業(yè)后我是從事自己一直深愛的,還是為了生活尋找一份穩(wěn)定的工作。我不舍得放棄自己始終追尋的,我不愿意向所謂的生活妥協(xié)。屏幕上的字被一次次的刪掉,光標不停地閃動著。最終,我還是堅持了自己的意見。大學還有三年,在剩余的時間,我會為了最初的夢想努力著,成為自己想成為的人。
這是我和文字的約定,既然我選擇了它,我應該給它一個交代,讓它有個歸宿,不是么?
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