關(guān)于禮貌作文600字（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的禮貌作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮貌作文600字 篇1
文明，這個(gè)詞包含了很多意思，比如說(shuō)：行為的文明，道德的文明，語(yǔ)言的文明很多很多，每個(gè)人都會(huì)整天把文明掛在嘴邊，但是，真正做到文明的人又有多少呢？真正能夠做到文明的人又有多少呢？
文明說(shuō)小也小，說(shuō)大也大，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴處處都能體現(xiàn)出每個(gè)人的文明舉止，文明禮儀，小了說(shuō)，一個(gè)人好的文明舉止會(huì)讓人們對(duì)你有一個(gè)好的印象，好的記憶，大了說(shuō)，一個(gè)人文明舉止的好壞，會(huì)直接關(guān)系到這個(gè)人的國(guó)家，像古時(shí)候的一位大臣李鴻章去外國(guó)訪問(wèn)，隨意的往地上的吐了一口痰，就被外國(guó)記者大肆宣揚(yáng)，把整個(gè)國(guó)家的人都給貶低的一文不值。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的文明舉止，是很重要的。
我們中國(guó)自古就是禮儀之邦，深受文化熏陶的我們，都應(yīng)該注意自己的文明禮儀，穿著，言行，特別是我們學(xué)生，從小養(yǎng)成文明禮儀是最重要的，“冠必正，鈕必結(jié)，襪與履，俱緊切”都是我們要遵守的。見(jiàn)到果皮紙屑撿起來(lái)，不說(shuō)臟話，這些都是老師從小就教育我們的，使我們成為一個(gè)合格的學(xué)生，合格的社會(huì)公民。
文明不僅僅是代表自己，還代表著家庭，親人，以及朋友，中國(guó)有句古話叫做：近朱者赤，近墨者黑。旁人從你的一舉一動(dòng)中，就可以看出你身邊的人是怎么樣的一個(gè)人。你的家教，教養(yǎng)和自身的修養(yǎng)如何。
文明，是人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的一個(gè)重要聯(lián)系，重要的橋梁，設(shè)想一下，如果我們?nèi)伺c人之間溝通，都不注重文明，張口是臟話，閉口是臟話，那我們這個(gè)社會(huì)豈不是亂了套？這個(gè)社會(huì)的文明也就徹底的消亡了！
所以，讓文明伴我成長(zhǎng) ，讓文明時(shí)時(shí)刻刻都伴隨在我的身邊，使我成為一個(gè)合格的社會(huì)公民，讓文明伴隨著整個(gè)世界，使整個(gè)世界都美麗起來(lái)吧！
禮貌作文600字 篇2
文明禮貌，是公民社會(huì)生活的一條重要的道德規(guī)范，是人與人在社會(huì)交往中必須遵循的語(yǔ)言行為準(zhǔn)則。文明禮貌反映一個(gè)人的精神面貌、文化修養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個(gè)人心靈美、語(yǔ)言美和行為美的和諧統(tǒng)一，所以文明禮貌是做人的根本。
文明禮貌是兩顆心的互相尊重。古語(yǔ)說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！痹谶@個(gè)社會(huì)上，如果你想讓別人尊重你，那么你首先就要學(xué)會(huì)如何去尊敬別人，以禮貌的態(tài)度去對(duì)待他人，才會(huì)獲得別人的尊敬，獲得別人的喜愛(ài)。禮貌是互相的，只有互相尊重，才可以建立一個(gè)和諧的社會(huì)。
俗語(yǔ)說(shuō)：“你敬人一尺，人敬你一丈”，想要?jiǎng)e人尊敬你，你就要尊重別人。如果每個(gè)人都講文明，人與人之間和諧相處，那國(guó)家不是變成文明國(guó)了嗎？
禮貌的核心是謙讓�！白屨�，禮之實(shí)也”。我們大家身為后輩，凡事都應(yīng)該謙讓長(zhǎng)輩。人人都是：“長(zhǎng)者先，幼者后”。比如孔融讓梨，他選了最小的那個(gè)梨子，把大的梨子讓給了哥哥，小小年紀(jì)就懂得文明謙讓，多么可貴呀！因此，這個(gè)故事就一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女要尊敬長(zhǎng)輩的好例子。
禮貌是立足社會(huì)的根本。古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，孩子在學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教文明禮貌；走進(jìn)校園，老師首先教文明禮貌，到了社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌，文明禮貌不僅是個(gè)人素質(zhì)、教育水平的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德體現(xiàn)。
文明禮貌讓我們心心相印，文明禮貌讓我們謙讓寬容，文明禮貌讓我們立足社會(huì)。文明禮貌之風(fēng)為每個(gè)人帶來(lái)文明、溫馨和愉快。禮貌和文明就像人們共處的金鑰匙，是我們每個(gè)人不可缺少的東西，是我們做人之本，是我們走向成功之本。
禮貌作文600字 篇3
中國(guó)自古以來(lái)以“禮儀之邦”而著稱。講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！庇纱丝梢�(jiàn)，守禮儀對(duì)人們的重要性。
禮儀在生活中隨處可見(jiàn)，在餐桌上，應(yīng)該先讓客人和長(zhǎng)輩坐定后，方可入坐。古人云“食不言、寢不語(yǔ)，席不正，不坐�！背燥垥r(shí)不可大聲說(shuō)話，夾菜時(shí)要夾自已經(jīng)面前的，不可以暴飲暴食，也不可挑食，要細(xì)嚼慢咽，勤儉節(jié)約。
在家庭中，我們也要為父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。三字經(jīng)中說(shuō)：“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！币馑际钦f(shuō)：在黃香九歲時(shí)，就知道在冬天睡前先用身體溫暖床上的枕席，再請(qǐng)父親睡覺(jué)。而我已經(jīng)十三歲了，大事小事都讓父母幫我做好，卻不如黃香那般孝敬父母�！鞍偕菩橄取毙⒕锤改甘歉鞣N美德中占第一位的。一個(gè)人如果連“孝”這個(gè)字都做不好，還談什么禮儀呢？正如蘇轍所說(shuō)“慈孝之心，人皆有之”。
傾聽(tīng)也是禮儀的一種，在課堂上，傾聽(tīng)老師的話語(yǔ)也尤為重要，這可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)。傾聽(tīng)也是一門藝術(shù)，是了解別人的一種方法，在別人說(shuō)話時(shí)，不可以打斷別人。古人云：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”。傾聽(tīng)可以給我們帶來(lái)很多益處，同時(shí)也會(huì)得到別人的尊重，可以從別人口中得知自已想要的東西。
生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)，都包含了禮儀，禮儀能表現(xiàn)出一個(gè)人形象，有時(shí)，禮儀甚至可以決定一個(gè)人的前程與命運(yùn)。文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表現(xiàn)在行動(dòng)中。從現(xiàn)在開(kāi)始，告別不文明的行為，努力學(xué)習(xí)，讓地球被文明所喧染，更好的建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)！
禮貌作文600字 篇4
孔子曰：“博學(xué)于文，約之以禮。”
禮貌反映著一個(gè)人的教養(yǎng)和文明程度�，F(xiàn)在我國(guó)正在構(gòu)建和諧社會(huì)，文明禮貌是一個(gè)重要部分。
心理學(xué)家亞德洛曾經(jīng)去美國(guó)中部的一所大學(xué)演講，那些學(xué)生本來(lái)存心想跟他過(guò)不去，但看到臉上的笑容時(shí)，心里便產(chǎn)生了好感。等到他演講完畢，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。一個(gè)學(xué)生塞給他一張字條，上面寫著：亞德洛先生你的微笑把我們征服了。這就是微笑的力量，微笑可以化解人們之間的一些誤解與矛盾。
日本的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)，這是眾所周知的，但是日本仍然十分注重服務(wù)業(yè)人員的培訓(xùn)，日本曾經(jīng)辦了一種新式學(xué)校――禮貌訓(xùn)練學(xué)校。許多公司把他的新雇員，尤其是年輕女職員派到禮貌訓(xùn)練學(xué)校，學(xué)習(xí)如何對(duì)不同的敬語(yǔ)，如何接受名片，以及保持優(yōu)雅的座姿，還教導(dǎo)如何禮貌歡送客人。
在我國(guó)的服務(wù)行業(yè)更需要的是禮貌待人，現(xiàn)在當(dāng)你光顧商場(chǎng)鉤物時(shí)，服務(wù)員總是一副愛(ài)理不理的樣子，當(dāng)你要求想了解某商品時(shí)，他們也是隨手將商品扔在柜臺(tái)上，然后冷冷地說(shuō)，自己看。有過(guò)這么一次經(jīng)歷，下一次你還會(huì)光顧該商場(chǎng)嗎？為什么美國(guó)的麥當(dāng)勞、肯德基在中國(guó)那么受歡迎？原因在于他們的東西不僅質(zhì)量有保證，更重要的是他們有良好的服務(wù)態(tài)度。
如果說(shuō)以上講的都是小事，那么講文明禮貌涉及民族尊嚴(yán)問(wèn)題總該是大事了吧。有一次李鴻章出使俄國(guó)，在公共場(chǎng)合吐了一口痰，結(jié)果被外國(guó)媒體大肆宣揚(yáng)。吐一口痰多小的一件事，卻丟盡了國(guó)家的顏面，損害了民族的尊嚴(yán)還算小事嗎？現(xiàn)在許多華人出國(guó)旅游，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，在外國(guó)人心中留下了很不好的印象，這與李鴻章在公共場(chǎng)合吐一口痰引起的效果有什么兩樣？
赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。”在生活，有些事會(huì)引起人們的爭(zhēng)吵，若矛盾雙方都互諒互讓，就會(huì)大事化小，小事化了。我們國(guó)家想要真正構(gòu)建和諧社會(huì)，要從小事做起，從文明禮貌做起，和諧社會(huì)的建立就指日可待了。
禮貌作文600字 篇5
禮貌，體現(xiàn)的是一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)和品行的重要標(biāo)尺，一個(gè)人如果有禮貌，則給人以彬彬有禮，談吐有序的端容，始別人對(duì)你的個(gè)人印象大有好評(píng)，故做人理應(yīng)從禮貌開(kāi)始。
記得有一回，看到一幅場(chǎng)面，當(dāng)時(shí)就深有感觸，人的素質(zhì)及別人對(duì)你的認(rèn)識(shí)好壞與否，全在這上面，那個(gè)場(chǎng)面是這樣的：有個(gè)氣勢(shì)洶洶，滿臉憤懣的班主任在教育一個(gè)犯錯(cuò)誤卻不承認(rèn)的一個(gè)同學(xué)，哪位班主任的好言教誨，但那個(gè)犯了錯(cuò)的同學(xué)卻絲毫不在意，反而回口說(shuō)：“我沒(méi)有，我生病了并不是不想去做操，老師，你別誣賴我。”但老師卻非常生氣說(shuō)：“難道你天天生病么？你不做操就是不做操，無(wú)須解釋�！蹦莻�(gè)同學(xué)卻還在狡辯，反道又順手推了老師一把，欲試離開(kāi)，還滿臉通紅，翻白了眼，瞪著老師，就從這個(gè)鏡頭帶給我的感受便是這個(gè)女同學(xué)一定是個(gè)善于狡辯，并且十分沒(méi)有禮貌的女生，對(duì)待給予她教育的老師，都能做出如此的態(tài)度和舉動(dòng)，可想而知，在生活中，她也應(yīng)該好不到哪里去。
或許，在她的眼中，這是一件很正常不過(guò)的事情，她有權(quán)利這樣做，但相反的是，在老師和我們的眼里，她則是一個(gè)缺少素質(zhì)，沒(méi)有禮貌，不尊重師長(zhǎng)的一個(gè)品性不好的人，所以，在我們的眼里，他的形象就大有折損，而同時(shí)，我們也不會(huì)再想與這樣的同學(xué)有過(guò)多的接觸，因?yàn)�，有這樣一句話“近朱者赤，近墨者黑”而作為學(xué)生的我們也一直都贊同這句話的理念。所以，在日常生活中，她將不被別人所贊同與喜歡，因?yàn)�，一個(gè)失去禮貌的人，是不會(huì)被人接受，故禮貌是十分重要的。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到很多人，也會(huì)與他們有很多的接觸，自己的一舉一動(dòng)，都會(huì)展現(xiàn)在別人眼里，而如果你是一個(gè)有禮貌，有素養(yǎng)的人的話，你的朋友圈也會(huì)讓別人更容易接受你，所以，我們理應(yīng)培養(yǎng)禮貌，這是做人的開(kāi)始。
禮貌，影響每個(gè)人的生活，所以就讓我們以禮開(kāi)始，以禮開(kāi)始做人吧。
禮貌作文600字 篇6
做人要懂得講文明將禮貌，相信我們從小就被家里的長(zhǎng)輩教育過(guò)，也在校園里被老師教育過(guò)。文明禮貌是我們的做人處事的法則。
生活中，講文明懂禮貌的人都會(huì)引得人們的喜愛(ài)，相反那些不講文明禮貌的人也會(huì)受到眾人的不喜與排斥。一個(gè)講文明懂禮貌的人走到哪兒都是受歡迎的，有他們的地方就會(huì)有和諧與美好。
還記得我小時(shí)候一件不文明的事情，我在路上吃著雪糕，吃完后，順手就將包裝袋丟棄在了地上。不僅如此，當(dāng)媽媽掏出紙遞給我要我擦嘴巴的時(shí)候，我還將這些紙全都丟在了地上。原本我做完這一切自顧自的往前走的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有跟上來(lái)。我一回頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正一臉嚴(yán)肅的盯著我。
我當(dāng)時(shí)心里就咯噔了一下，頓時(shí)就知道自己做錯(cuò)事了，但是還小的我卻沒(méi)有明白我到底做錯(cuò)了什么事？“將地上的垃圾都撿起來(lái)！”我聽(tīng)著媽媽的吩咐，看著地上的紙屑，頓時(shí)沖了回來(lái)，彎腰一一剪了起來(lái)。我撿起來(lái)后眼巴巴的瞧著媽媽，將地上的垃圾全部都握在手上。媽媽看著我這個(gè)樣子嘆了氣，“將垃圾放垃圾桶里，不管在家還是在外面，我們都不能亂丟亂扔，要講文明�！�
這個(gè)幼時(shí)記憶的小片段被我記住了，媽媽的那幾句話也被我牢牢的記在心里。在日后，媽媽不止一次強(qiáng)調(diào)我要講文明講禮貌。每當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候，媽媽都會(huì)叫我去與長(zhǎng)輩們打招呼。該叫叔叔的叫叔叔，是阿姨的叫阿姨。
講文明講禮貌伴隨著我成長(zhǎng)，如今，我長(zhǎng)大了，更懂得了講文明懂禮貌的重要性。一個(gè)講文明懂禮貌的人是他身上最受人歡迎的品質(zhì)，同樣講文明懂禮貌的我們也將成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景。
禮貌作文600字 篇7
“禮”就是禮貌、禮儀的意思�？v古觀今，我們中國(guó)是禮義之邦，自然是十分注重禮法的。凡事業(yè)有成之士，以及各種賢人，必知禮。古有古之禮，現(xiàn)有現(xiàn)行禮，一個(gè)懂禮之人，定會(huì)受人敬重，受人愛(ài)戴�？组T哲學(xué)以“克己復(fù)禮”為做人的大道理，意思是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)處處注意自己的言行。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊就有許多不講禮貌的事例。比如破壞環(huán)境、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、不尊重他人的勞動(dòng)成果、滿口臟話等。有一次，在北京的一個(gè)立交橋上，兩個(gè)司機(jī)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，于是下車互罵，甚至還發(fā)生了肢體沖突，在車流高峰期造成了嚴(yán)重的擁堵，還耽誤了自己的時(shí)間，被媒體曝光后還很沒(méi)面子。不講禮的行為不僅危害了國(guó)家的文明、人民的利益，還會(huì)受到社會(huì)的譴責(zé)，可謂有百害而無(wú)一利。
當(dāng)然也有很多知禮的行為，比如漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專程慰問(wèn)，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”�；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排
綜上所述，知禮講禮是一個(gè)人的`立身之本，是做任何事情的基礎(chǔ)，只有人人都講禮，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛，使中國(guó)得到別的國(guó)家的尊重。我們要知禮、守禮，做一個(gè)舉止文雅、品格高尚的文明中國(guó)人。
禮貌作文600字 篇8
從小，無(wú)論是學(xué)校的老師還是父母長(zhǎng)輩，都會(huì)教我們應(yīng)該有禮貌。這體現(xiàn)了一種修養(yǎng)和家教。如果孩子對(duì)長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌，可能被父母惡狠狠地批評(píng)一頓。
星期六中午，我走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的公交車站臺(tái)等公交。正等著的時(shí)候，突然聽(tīng)到大聲的指責(zé)：“你怎么能這樣的不禮貌，媽媽看到奶奶都得站起來(lái)打聲招呼，你怎么還坐著，連看都不看一眼，你怎么可以這樣的對(duì)長(zhǎng)輩不禮貌呢？平時(shí)奶奶對(duì)你那么好，你都不記得了。媽媽平時(shí)是怎么教你的，你都忘了。不許哭，沒(méi)有一點(diǎn)男子漢的樣子。”我看到她的身邊站著一個(gè)大約十一歲左右的男孩子，眼角滿是淚水，他急著分辨道：“我真的沒(méi)有看見(jiàn)，沒(méi)有看見(jiàn)。嗚嗚嗚嗚！”
“你還狡辯，錯(cuò)了還不敢承認(rèn)，你的眼睛明明看見(jiàn)了奶奶，還想狡辯，太讓媽媽失望了。"那位媽媽如此的嚴(yán)厲，不允許孩子再與她分辯�！昂昧撕昧耍�只是個(gè)孩子，沒(méi)事啊，奶奶不生氣，不生氣。沒(méi)事的，等長(zhǎng)大了就好了�！焙⒆右揽吭谝粋�(gè)頭發(fā)微白的老奶奶的身上，那位老奶奶看起來(lái)和藹慈祥。
“小時(shí)候都沒(méi)教會(huì)，長(zhǎng)大了就更沒(méi)有這樣的好習(xí)慣了。這孩子就得好好的教。你知道錯(cuò)了嗎？”媽媽的眼睛直逼視著孩子，孩子顯然感受到了事情的嚴(yán)重性，他像小男子漢似的擦干臉上的眼淚，站直了身體后看著媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了。以后再也不會(huì)這樣了�！苯又洲D(zhuǎn)身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，剛剛是我不好，請(qǐng)你原諒我。”那位奶奶看著孩子，笑著摸摸孩子的笑臉，愛(ài)憐的不行。
這時(shí)公交車來(lái)了，我微笑著走上公交，覺(jué)得心里滿是陽(yáng)光。這樣的媽媽教出來(lái)的孩子，將來(lái)一定是個(gè)有用之才！
禮貌作文600字 篇9
前一陣子聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們美麗的家鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)被評(píng)為“全國(guó)文明城市”。從爸爸說(shuō)話的眼神和表情中，我能感覺(jué)到他在表達(dá)身為一個(gè)瓷都人的驕傲和自豪！
“講文明，懂禮貌”“創(chuàng)建大美瓷都和詩(shī)畫浮梁”之類的話在浮梁縣城的大街小巷隨處可見(jiàn)，可想而知，浮梁人民有多大的信心，當(dāng)然我也不例外。我可不能光說(shuō)不做，必須付出行動(dòng)才行。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它系于細(xì)節(jié)，行于大眾。只要在生活中的一言一行我們都做好了，那就是個(gè)文明人。
每逢周末，我和哥哥都會(huì)早早地起床，一起去三賢湖公園跑步。哥哥每次都會(huì)帶上一個(gè)袋子。說(shuō)到這里，也許您會(huì)問(wèn)，跑步還拿個(gè)袋子干嘛呀？哈哈，我和哥哥一邊跑步邊，一邊撿拾路邊的垃圾。雖然現(xiàn)在大多數(shù)人的素質(zhì)都很高，可還是會(huì)有一些不文明的人，為了自己方便，隨地亂扔瓜皮果殼之類的垃圾。我們就會(huì)把那些他們隨手丟棄的垃圾收集起來(lái)，再倒入附近的垃圾箱里面。
記得有一次，哥哥帶我去超市。我們?cè)诘燃t綠燈時(shí)，一個(gè)老奶奶步履蹣跚的走了過(guò)來(lái)，我們連忙扶著這位奶奶一起過(guò)馬路。由于走得太慢，眼看綠燈就快要變成紅燈了，我們心里都很著急。可沒(méi)想到的是，后面的車不僅沒(méi)有按喇叭，竟然還把手伸出窗外做了一個(gè)手勢(shì)，讓我們陪著老奶奶慢慢地走過(guò)去。走到了超市門口，奶奶輕輕的撫摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)懂事的好孩子�！蔽倚χf(shuō)：“不客氣，這不算什么，助人為樂(lè)嘛！”
做好身邊的小事，不僅幫助了別人，自己也得到了快樂(lè)。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
禮貌作文600字 篇10
今天的晚飯，我不僅吃到自己喜歡吃的菜，還學(xué)會(huì)了怎樣講禮貌。
“爸爸，吃飯了！”擺好了碗筷，我就喊正在樓上打電腦的爸爸下來(lái)吃飯。爸爸答應(yīng)著，走下樓來(lái)�！鞍职�，你去洗手，我來(lái)給你盛飯！”我大聲說(shuō)道�！昂醚健Ｏ戎x謝你了！”爸爸笑著說(shuō)。然后，我就給爸爸盛飯去了。爸爸洗完了手，坐在了沙發(fā)上，我雙手端著飯給爸爸，爸爸伸出雙手接過(guò)飯，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝！”我聽(tīng)了，趕忙說(shuō)：“不用謝！”爸爸說(shuō)：“穎穎懂禮貌了，真乖！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
開(kāi)始吃飯了，媽媽煮了好多我喜歡吃的菜，有油菜湯，還有魚。吃了一會(huì)兒，爸爸挾了幾塊魚肉給我，但忘了說(shuō)聲“謝謝”。爸爸看了，有點(diǎn)生氣，他對(duì)我說(shuō)：“怎么能不說(shuō)聲謝謝，沒(méi)有禮貌�！甭�(tīng)了，我忙說(shuō)：“對(duì)不起！爸爸，我忘了�！卑职致�(tīng)了，說(shuō)：“那你今后一定要養(yǎng)成說(shuō)謝謝的好習(xí)慣�！蔽颐Υ舐暼轮骸爸懒耍 笨砂职致�(tīng)了，又說(shuō)：“不能這樣回答�！眿寢尭f(shuō)：“爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)不能這么回答。答別人的話，要輕聲輕氣，才有禮貌，不能大聲嚷嚷。以后一定要記住呀！”我聽(tīng)了，心里想：“對(duì)呀，要是別人對(duì)我大聲嚷嚷，我也會(huì)生氣的。以后我說(shuō)話可不能再用這種語(yǔ)氣啦，那真沒(méi)禮貌�！毕氲竭@里，我連忙輕聲地回答：“媽媽，我知道了，以后我一定改！”
爸爸聽(tīng)了，立刻眉開(kāi)眼笑。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“好孩子，好孩子，知錯(cuò)能改就是好孩子。來(lái)，快吃媽媽給你煮的油菜和魚。”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝媽媽！我最愛(ài)吃了，味道真好！”
這一頓飯，我吃得真開(kāi)心。我不僅吃到了媽媽專為我煮的可口飯菜，還學(xué)到了說(shuō)話要有禮貌的道理。既要說(shuō)有禮貌的話，說(shuō)話的時(shí)候還得注意語(yǔ)氣。我的收獲真大呀！
禮貌作文600字 篇11
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，文明一直是我們大家呼吁的�?duì)象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
“哪個(gè)乘客請(qǐng)讓座一下�！毙瞧诹�，我和媽媽去張情姐姐家。去她家必須乘747公交車。一位老奶奶上來(lái)了，可車上沒(méi)有空位子。售貨員喊得嗓子都快喊啞了，還是沒(méi)人讓位子。這時(shí)媽媽抱著我站了起來(lái)，扶著老奶奶說(shuō)：“您坐！”老奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好人！”
我看著這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說(shuō)：“為什么？我沒(méi)座位了！”媽媽轉(zhuǎn)頭瞪了我一眼，我不敢吭聲了，但心里還不服氣。
“下面是終點(diǎn)站，請(qǐng)全部下車�！�
我牽著媽媽的手，走下車�！鞍选蔽彝蝗挥X(jué)得有一個(gè)東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我的腳上。
“怎么了？”媽媽關(guān)切的問(wèn)。“剛剛我說(shuō)讓座不好，它不讓我下車了�！避嚿项D時(shí)傳來(lái)一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒(méi)了。我問(wèn)媽媽：“他們?yōu)槭裁床恍α�？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗麄円膊蛔屪�，他們想了一下，笑聲沒(méi)了。”她看了一下我腳底，“原來(lái)是口香糖作怪！”媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶。
“誰(shuí)這么缺德？”我生氣地說(shuō)，可又想到我剛剛吐了口香糖，臉?biāo)⒌靡幌录t了。媽媽問(wèn)我怎么了，我轉(zhuǎn)了一個(gè)話題：“媽媽，你為什么讓給老奶奶坐？”媽媽笑了：“你聽(tīng)過(guò)‘孔融讓梨’嗎？孔融會(huì)讓梨，我們呢？”聽(tīng)完這句話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看樣子，做人講文明,懂禮貌，否則下一個(gè)遭殃的就是你了！
禮貌作文600字 篇12
中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！
在古代，師生交往是最能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德禮貌的。有一次一位學(xué)生在學(xué)堂里問(wèn)先生一個(gè)字音，他走到先生身旁大聲說(shuō)道：“哎，我指的這個(gè)字怎么念？快告訴我。”先生見(jiàn)這個(gè)學(xué)生如此無(wú)禮，不僅沒(méi)有理會(huì)他，還將他趕出了學(xué)堂。不久后，這個(gè)學(xué)生又回到學(xué)堂，輕聲說(shuō)道：“先生，請(qǐng)您看一下，這個(gè)字怎么讀？”先生見(jiàn)他有所悔改，便拿起筆來(lái)，仔細(xì)教他。這就正如俗話所說(shuō)，“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。”
在一家超市里，一個(gè)中年男子由于沒(méi)有掌控好購(gòu)物車的推速，在結(jié)賬時(shí)碰傷了前面一位大學(xué)生的手臂。男子見(jiàn)狀連忙說(shuō)道：“對(duì)不起，我沒(méi)有控制好購(gòu)物車，不小心把你碰傷了，你沒(méi)事兒吧？”大學(xué)生微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，擦破一點(diǎn)皮，我沒(méi)事�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起理解的橋梁，減少相互間的矛盾。
一次，老總講自己的水杯放在助理的辦公桌上，助理拿筆記本電腦時(shí)無(wú)意間碰碎了杯子，當(dāng)他連忙向老總道歉時(shí)，老總認(rèn)為自己把水杯放在別人的桌子上，是自己的不對(duì)，向助理致歉�？梢�(jiàn)文雅和氣，寬容的話語(yǔ)，不但溝通了人與人之間的關(guān)系，感情，更能反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
舉了那么多禮貌的正反例子，由此可知，禮貌與我們的生活息息相關(guān)，如果我們每個(gè)人都能善用禮貌，那么這個(gè)世界上就能夠少一些紛爭(zhēng)，人與人之間的關(guān)系也會(huì)更融洽，社會(huì)生活更加美好！
禮貌作文600字 篇13
我家有許多的親人、朋友、長(zhǎng)輩，但對(duì)我影響最大的，還要數(shù)我的爸爸了。有一次他對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)后，我才知道了禮貌的可貴。
那是我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，從開(kāi)封來(lái)了一位爸爸的好朋友金伯伯，他是一位報(bào)社的編輯，和爸爸的關(guān)系不錯(cuò)，記得有一年我們?nèi)胰ラ_(kāi)封，還到金伯伯家吃過(guò)飯。那天是星期五，我剛從學(xué)�；貋�(lái)，想趕著出去玩兒，見(jiàn)家里多了一個(gè)人，心想肯定是家里來(lái)了客人吧，仔細(xì)一看，原來(lái)是金伯伯。爸爸看見(jiàn)我回來(lái)了，就讓我給金伯伯倒水，我有點(diǎn)不高興，因?yàn)樾∨笥岩呀?jīng)在樓下叫我了。不過(guò)我想，即使不干也得干，不然依爸爸的脾氣，讓我挨一頓罵，到最后不是照樣得倒水？干脆就倒吧。可是我的臉上仍露出一絲不情愿的神氣，而且還漫不經(jīng)心地倒起來(lái)，水一下子漫出了杯子。唉，真倒霉！我把水倒出一些后就用單手把水端給了金伯伯。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有什么感覺(jué)，還認(rèn)為自己做得不錯(cuò)。
第二天，爸爸卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你知道不知道昨天做錯(cuò)了什么？”我說(shuō)：“不知道。”“那我問(wèn)你，端水該怎樣端？”爸爸用嚴(yán)厲的口氣說(shuō)。我心里想，昨天好像是用單手端的，聽(tīng)說(shuō)單手是不禮貌的，用雙手給客人端水才是尊敬的表示。平時(shí)我見(jiàn)爸爸和別人交換名片時(shí)，都是用雙手交接的，他們之間都表示得客客氣氣。想到這里，我便低下了頭，不說(shuō)話了。爸爸見(jiàn)我認(rèn)錯(cuò)了，也不再吵我了。
經(jīng)過(guò)這一次嚴(yán)厲的批評(píng)，使我懂得，做事一定要有禮貌。從此以后不管給誰(shuí)端東西，我都學(xué)會(huì)了用雙手，我知道不懂禮貌是一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的孩子。
禮貌作文600字 篇14
作為成長(zhǎng)與二十一世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、振興民族、傳承五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒(méi)有想到自己老了也會(huì)無(wú)人問(wèn)津、孤獨(dú)地度過(guò)后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對(duì)人無(wú)禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒(méi)有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛(ài)護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園”這個(gè)道理嗎？難道他們想將來(lái)生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負(fù)弱小，強(qiáng)行索取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長(zhǎng)，否則就要?jiǎng)哟郑y道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強(qiáng)壯、厲害的人欺負(fù)嗎？
人們常說(shuō)，“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)”�？墒菫槭裁次覀兩顥l件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì)”。
漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著大梨，孔融卻挑了一個(gè)小的。父親問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“我是家中最小的，應(yīng)該吃小梨，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大的�！边@件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長(zhǎng)者的品格。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎？
為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類的文明與富強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
禮貌作文600字 篇15
她從小就養(yǎng)成了有禮貌的習(xí)慣。禮貌是待人對(duì)事表示尊重的具體表現(xiàn)，禮貌反映人們的自身素質(zhì)，展示學(xué)生的風(fēng)采。
在小學(xué)以及初中均有在校門口站崗做晨檢員的經(jīng)歷，正是這種經(jīng)歷讓她明白了禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，待人最重要的是尊重他人。她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：她在環(huán)保行動(dòng)中，表現(xiàn)積極，榮獲學(xué)校的“環(huán)保先鋒”稱號(hào)，曾獲學(xué)校的“五小標(biāo)兵”稱號(hào)；她懂禮貌，經(jīng)常使用文明用語(yǔ)“你好”“打擾”“請(qǐng)?jiān)彙钡�，文明禮貌待人，樂(lè)于助人，獲得學(xué)校的“文明之星”獎(jiǎng)；微笑是盛開(kāi)在人們臉上的鮮花，微笑的內(nèi)涵是尊重、友善、真自信。她樂(lè)觀、自信、熱愛(ài)生活和以燦爛的笑容待人，榮獲學(xué)校的“微笑之星”獎(jiǎng)；她的品德、智力、技術(shù)、體能、審美全面發(fā)展，榮獲市的“市優(yōu)秀學(xué)生”，先后榮獲區(qū)的和學(xué)校的“三好學(xué)生”，學(xué)校的“十佳少先隊(duì)員”等等。所獲得的種種光榮的稱號(hào)，是對(duì)陳清蕓同學(xué)一路以來(lái)的良好的個(gè)人素質(zhì)的肯定。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，辨別是非的能力，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在學(xué)校與同學(xué)們的溝通，與師長(zhǎng)的相處，我們要從日常的小事開(kāi)始培養(yǎng)自己的禮貌習(xí)慣，如，向老師問(wèn)好，與同學(xué)合作時(shí)多用一些謙虛、禮貌的語(yǔ)氣等等。作為學(xué)生，只有在學(xué)校里培養(yǎng)好自己的禮貌素質(zhì)，才能夠在未來(lái)社會(huì)的不同崗位上迎接上司、領(lǐng)導(dǎo)的考驗(yàn)。
禮貌作文600字 篇16
“媽媽媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親您吧，讓我親親您吧，我的好媽媽�！边@是我上幼兒園時(shí)，老師教我們唱的第一首歌。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起小時(shí)候的一件事。那天我上學(xué)剛回到家，看見(jiàn)一身疲憊的媽媽滿頭大汗，就連忙給媽媽倒了一杯熱氣騰騰的茶，一步三晃地端到媽媽的面前，嘴里還哼著這首歌。媽媽笑顏如花地接過(guò)茶，“咕嚕咕�！钡匾缓榷M。那時(shí)的我第一次體會(huì)到孝順父母帶給自己的快樂(lè)。
其中印象最深的是那次姐姐教我的。記得那天放學(xué)回家，我剛跨進(jìn)門口，一股香味撲鼻而來(lái)，啊，好香！原來(lái)是大廚媽媽正在炒菜。一走進(jìn)飯廳，映入我眼簾的是一道道美味可口的飯菜：有紅燒鯉魚、梅菜扣肉、青菜、排骨湯……看著這些美味佳肴的飯菜，我垂涎三尺。于是，我拿起筷子迫不及待地向紅燒鯉魚夾去。這時(shí)，一只大手抓住了我的小手，我抬頭一看，原來(lái)是姐姐。她笑著說(shuō)：“爸媽還沒(méi)來(lái)，趕快去叫吧。我們要懂得尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我急忙向客廳跑去叫爸媽。這時(shí)媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“還是我的閨女懂事�！迸�，天下最容易滿足的就是生我們、養(yǎng)我們的媽媽了。我只不過(guò)做了小小的一件事，就讓她高興成這樣了。我又一次深深地體會(huì)到了孝順帶來(lái)的快樂(lè)。
是啊，如果沒(méi)有父母，哪來(lái)今天的我們。父母為了我們不知操了多少心，為了我們不知吃了多少苦。在這里我想對(duì)全天下的孩子說(shuō)：“我們一定要懂得尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，這也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去�！�
禮貌作文600字 篇17
今天，劉老師叫我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日。同學(xué)們一聽(tīng)，高興得手舞足蹈，樂(lè)翻了天。我決定將每年的7月3日定為禮貌節(jié)。
每當(dāng)?shù)蕉Y貌節(jié)的時(shí)候，人們起床第一件事情就是一家人彼此問(wèn)好：“早上好！”下樓買東西或玩耍的時(shí)候，都要說(shuō)：“你好，最近身體好嗎？生活愉快嗎？”
到了中午午餐的時(shí)候，一家人會(huì)彼此問(wèn)候：“中午好！請(qǐng)吃豐盛的午飯。”這一天不能生氣，不許打架，不許不高興。
下午運(yùn)動(dòng)時(shí)間到，碰到的每一個(gè)人都會(huì)對(duì)你說(shuō)：“下午好！祝你愉快！”打球時(shí)，都要問(wèn)對(duì)手一兩句話：“球技提高了嗎？進(jìn)步了嗎？……”打勝或投進(jìn)一個(gè)球時(shí)，對(duì)手必須說(shuō)：“不錯(cuò)，球技提高了不少，繼續(xù)努力，加油哦！”
回家路上，遇到生人或親人，都得說(shuō)：“您好！節(jié)日愉快！”邊說(shuō)邊得九十度鞠躬。
晚上吃晚飯時(shí)，一家人彼此說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，請(qǐng)吃節(jié)日晚飯。”晚飯是兩道涼拌菜，三葷四素，還得互相夾菜：“慢慢享用色香俱全的美味佳肴。”得到食物的人必說(shuō)：“謝謝，親愛(ài)的，你也來(lái)點(diǎn)兒�！�
飯后娛樂(lè)時(shí)間，可以下棋、看電視、看書……下棋時(shí)，如果你吃掉別人一個(gè)棋子，對(duì)方會(huì)說(shuō)：“我為你的進(jìn)步感到驕傲！”輸了時(shí)，勝者必說(shuō)：“別灰心，下次加油，好嗎？”
看電視時(shí)，是在節(jié)日結(jié)束時(shí)，必須響起熱烈的掌聲，還得說(shuō)：“感謝你們?yōu)槲覀冃冢屛覀兿硎軍蕵?lè)，謝謝！”
睡覺(jué)時(shí)，互相問(wèn)候：“晚安，希望明天更加絢麗多彩！”
……
這就是禮貌節(jié)的全天過(guò)程，你可能會(huì)問(wèn)：“要求太嚴(yán)格了吧？”雖然嚴(yán)格了點(diǎn)，但必須得這樣。
怎么樣？設(shè)計(jì)得不錯(cuò)吧？真希望政府多定些節(jié)日，這樣我們就可以天天沉浸在歡樂(lè)中。
禮貌作文600字 篇18
中國(guó)是一個(gè)講禮儀的國(guó)家，在中國(guó)五千年的歷史中禮儀是這個(gè)國(guó)家中被世世代代的流傳下來(lái)的文化，它是一個(gè)博大精生的文化，禮儀可以改變一個(gè)人對(duì)你的看法，也可以改變你的一身。
作為一名中國(guó)人禮儀是我日常生活中十分重要的一部分，對(duì)人接物要講禮貌，出門吃飯要講禮貌，打電話要講禮貌……
在日常生活中禮貌我在每一事中都很注意禮。往往一聲謝謝，對(duì)不起，再見(jiàn)……可以讓大家心里更舒服。
一次我?guī)蛬寢屓ゾ嚯x家門口不遠(yuǎn)的菜場(chǎng)里買菜，我來(lái)到一家賣餛飩皮的店里，老板娘熱情的問(wèn)我買幾塊錢的餛飩皮，我拿出了口袋里媽媽給的錢遞給了她，并附上了一句“買五塊錢的皮子”，老板娘又問(wèn)那你要買“大皮子”，“中皮子”還是“小皮子”。我頓時(shí)疑惑了，這個(gè)媽媽可沒(méi)有交代過(guò)，于是老板娘熱心的說(shuō)：“一般人家在我店里買的都是”中皮子“要不你也買中皮子？”我想了想遲疑的對(duì)她說(shuō)：“如果我買錯(cuò)了怎么辦？”她想了想說(shuō)“你買錯(cuò)了你就來(lái)我店里換皮子�！蔽覞M意的說(shuō)：‘’好我知道了，謝謝，再見(jiàn)！”老板娘隨即說(shuō)了聲“小姑娘你真有禮貌！”我笑答到“應(yīng)該的”
于是我把買好餛飩皮放在自行車上。回到家，我立馬問(wèn)媽媽我買的東西是否真確，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是的。
在買餛飩皮的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了禮貌對(duì)人的重要，而且我發(fā)現(xiàn)禮貌不是口頭說(shuō)的，它要變成種個(gè)行動(dòng)才會(huì)讓世界更加美好。如果大家都講禮貌世界上所有的矛盾都會(huì)迎刃而解，世界將會(huì)根美好，爭(zhēng)吵將會(huì)化為烏有，普普通通的禮貌詞兒可以在關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮大作用！
禮貌作文600字 篇19
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！币粋�(gè)人講好話，有禮貌可以讓人如沐春風(fēng)，所以禮貌是很重要的，它不但可以改變別人對(duì)你的看法，更決定著那個(gè)人的人 緣，一個(gè)人若人緣不好即使能力再好也是徒勞無(wú)功，一點(diǎn)用也沒(méi)有，因?yàn)槿耸侨壕觿?dòng)物，是不可能自己?jiǎn)为?dú)生活的，而人和動(dòng)物的差別就在于人懂禮貌，如果不懂禮 貌的話，豈不是和動(dòng)物一樣，有什么差別嗎？
要和別人做朋友，最基礎(chǔ)先從“禮貌”做起，我有位同學(xué)，看到別人時(shí)臉上總是掛著燦爛的微笑，熱情的向?qū)Ψ酱蛘泻簦莻�(gè)有禮貌的乖寶寶，而對(duì)方的回答也總 是： “哇！你真有禮貌，你媽媽把你教的真好！”如果是平輩，也常抱著有禮貌的態(tài)度，因此他身邊總有許多朋友，真是有禮貌的人有 “糖”吃呢！
有禮貌的人有”糖”吃，那沒(méi)禮貌的人呢？相反的使人厭惡、討厭，被認(rèn)為是個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的人，也會(huì)被大家孤立、看不起，如果你身邊連個(gè)支持的人都沒(méi)有，永遠(yuǎn)是自己一個(gè)人，不就等于衣服失去了五顏六色的色彩一樣空虛、黑白了，你的人生只會(huì)顯得無(wú)趣。
白紙黑字念再多，不如身體力行做一遍，遇到不認(rèn)識(shí)的人，以微笑接納，因?yàn)橐驗(yàn)槲⑿κ侨澜绲墓餐ㄕZ(yǔ)言，愛(ài)的表現(xiàn)，更是化解緊張，去除怕生，拉近距離，增加 友情的最佳催化劑，看見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人記得叫稱謂，長(zhǎng)輩在指導(dǎo)時(shí)不要頂嘴，并且公平對(duì)待平輩，做個(gè)有禮貌的小天使，假如在社會(huì)上大家都不談禮貌，兒女不孝順，學(xué) 生對(duì)老師不敬，晚輩對(duì)長(zhǎng)輩不客氣，這樣的國(guó)家一定會(huì)變得亂七八糟；若人人都做好自己的本分，并且對(duì)任何人都有禮貌，那么就天下太平了。一個(gè)人有禮貌讓人看 了歡喜同時(shí)自己也開(kāi)心，所以讓我們一起做個(gè)有禮貌有人緣的人吧！
禮貌作文600字 篇20
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺(jué)。
可每當(dāng)大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過(guò)來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎？分明就是一個(gè)垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天，我們?nèi)ヌ焐贤醭峭妫驗(yàn)樘旌軣�，于是就買了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒(méi)有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎？在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服！”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再想想我們的學(xué)習(xí)生活中，有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標(biāo)志，為什么老有同學(xué)不遵守？我們的預(yù)備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面？為什么課堂紀(jì)律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到？
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！
禮貌作文600字 篇21
很多人認(rèn)為貌美才是最受歡迎的，但是，那只是暫時(shí)的，而具有內(nèi)在修養(yǎng)，尤其是懂禮貌的人，才能長(zhǎng)久的讓人喜愛(ài)。
捫心自問(wèn)，你會(huì)不喜歡一個(gè)懂禮貌的人嗎？我想每一個(gè)人都會(huì)傾向于喜愛(ài)懂禮貌的人。一個(gè)有禮貌的人，總會(huì)讓人與之相處時(shí)覺(jué)得特別的舒服，感覺(jué)自己時(shí)刻被人捧在手心里，時(shí)刻被人尊重著。但是，在生活中，依舊有很多人不懂得禮貌，甚至連最基本的禮貌都喪失了。最常見(jiàn)的就是在公交車上了，總能看到年輕人占著座位在那里聊天說(shuō)笑，完全無(wú)視站在一旁搖搖晃晃的老年人。
現(xiàn)在，很多都是獨(dú)生子女，在家里被寵壞的比較多，有些在家里都是對(duì)長(zhǎng)輩大呼小叫，沒(méi)大沒(méi)小的，你讓他怎么可能在外面改掉早已經(jīng)形成的惡習(xí)。就在剛剛，我就碰到了一個(gè)女生，她要到老師那里燒開(kāi)水。長(zhǎng)得還算標(biāo)致的一個(gè)女孩，沒(méi)想到走進(jìn)門，連門都不敲，直接要倒老師的飲用水。老師便制止了，讓她到外面接水回來(lái)燒，她極不情愿的跑去接水了。可是，恰巧寢室停水了，只有食堂那邊才有水。她便生氣的回來(lái)了，直接來(lái)了一句：“那么遠(yuǎn)，我才不去呢!沒(méi)水了，你讓我怎么辦？我就倒你這個(gè)燒。”這像是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師說(shuō)的話嗎？一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。
確實(shí)，第一眼看她的時(shí)候，印象還不錯(cuò)，看著舒服，但是，看完她這一系列的沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)之后，瞬間就對(duì)她的印象改變了，由內(nèi)而外的生厭起來(lái)。一個(gè)人長(zhǎng)得好看，雖在第一印象上占了優(yōu)勢(shì)，但是，不是真金，遲早會(huì)褪色。真正懂得禮貌的人，那種有內(nèi)在修養(yǎng)的人，才會(huì)讓人越發(fā)喜愛(ài)。
現(xiàn)在社會(huì)，貌美會(huì)受歡迎一時(shí)，終會(huì)色衰，懂禮貌，有修養(yǎng)才能長(zhǎng)久受歡迎。
禮貌作文600字 篇22
“哦！去購(gòu)物了！”弟弟興奮的叫著，搖頭晃腦的奔到了前面。迫不及待的走上了電梯。媽媽趕緊讓我推了輛購(gòu)物車跟上大隊(duì)部。
我不由得氣憤，早不拿晚不拿，偏偏這時(shí)候拿，真是的。我飛快的沖進(jìn)購(gòu)物車群，一排排一列列購(gòu)物車整齊的排著，猶如出征的部隊(duì)，浩然整齊。正想著，猛地回過(guò)神來(lái)，連忙拉起一輛新兵就追趕起大隊(duì)伍。
“吱”一聲，我連忙剎車，一位年輕媽媽推著購(gòu)物車趕在了我的前頭，哎，人算不如天算。我懊喪的等著她慢條斯理的走上了電梯，我緊跟隨后，怕趕不上大部隊(duì)。
“啊！”一聲凄厲的慘叫（有點(diǎn)夸張）在我耳畔徘徊，心臟隨之猛烈跳動(dòng)起來(lái)。原來(lái)，我跟的太近，車撞到了前面女士的后腳跟。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，怒瞪著銅鈴般的大眼，盯著我看，似乎想把我看透。她欲張口，我卻先行一步，面紅耳赤地朝她說(shuō)了聲：“阿姨，對(duì)不起！”，還順帶一個(gè)45度的躬。那位阿姨見(jiàn)我已經(jīng)道歉，不好再說(shuō)些什么，只好作罷。轉(zhuǎn)過(guò)頭去喃喃自語(yǔ)，是不是心疼那受傷的后腳跟。我怕再招惹到什么，退后了好幾步，心里一直十分害怕。
到站了，我松了一口氣，直到阿姨走后才一步一回頭的登上了結(jié)實(shí)的土地。
可真玄，差點(diǎn)落入虎口。我第一次真真切切的體會(huì)到禮貌用語(yǔ)的何等重要。在她（他）生氣時(shí)，一句對(duì)不起可以化清你與她（他）之間的糾紛；在他（她）悲傷時(shí)，一句真誠(chéng)的問(wèn)候?qū)?huì)給別人帶來(lái)無(wú)限的溫暖……
朋友們，一句禮貌用語(yǔ)對(duì)你與你并不難，但卻對(duì)他人無(wú)比的重要。多一句禮貌用語(yǔ)，多一份友情、親情、真情。
禮貌作文600字 篇23
如何做一個(gè)講文明的人?其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì)變成窮人，官再大也會(huì)被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人 ……
有一次，我和爸爸媽媽一起去煙臺(tái)旅游，我們一到煙臺(tái)，放好行李之后就坐公交車去海邊玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準(zhǔn)備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對(duì)小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”
今年5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢、捐物、獻(xiàn)血，有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒，還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。特別是一些可愛(ài)的救援人員和醫(yī)護(hù)人員，整日整夜地忙來(lái)忙去，顧不上休息。那些為災(zāi)區(qū)人民運(yùn)送救援物資的航空人員和司機(jī)更是忙不過(guò)來(lái)，有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。他們的這種愛(ài)心和道德多么值得人們尊敬�。�!
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)講文明的人吧！
禮貌作文600字 篇24
我國(guó)自古以來(lái)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，人人都因?yàn)檫@個(gè)美譽(yù)而感到自豪。大家都在為自己的祖國(guó)盡一份力，不再為一些雞毛蒜皮的小事就吵。你問(wèn)我，我們小學(xué)生能做什么呢？我們也許幫不了什么大忙，不過(guò)我們可以像那默默無(wú)聞的小草一樣向?qū)W校的同學(xué)，小區(qū)的朋友，甚至在公共場(chǎng)所，遇見(jiàn)的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。
有一天，我和媽媽吃過(guò)晚飯出去散步，剛走到單元口，我發(fā)現(xiàn)地上靜靜的躺著一塊香蕉皮，我向四周看了看，沒(méi)有什么人，于是我去找，在岔路口看見(jiàn)了一個(gè)比我小一點(diǎn)兒的男孩兒，應(yīng)該只有三年級(jí)吧，他的目光總往香蕉皮的地方看著。我走過(guò)去，問(wèn)他：“小弟弟，那個(gè)單元門口的香蕉皮是不是你扔的？”他聽(tīng)了有點(diǎn)吃驚：“啊？我……我沒(méi)有�！彼焐险f(shuō)沒(méi)有，可我明明在他嘴角邊發(fā)現(xiàn)了吃過(guò)香蕉的痕跡，一定是他！可是他死不承認(rèn)他還小怎么辦呢？突然我眼睛一亮想出了一個(gè)辦法。
我走到他旁邊，輕輕地問(wèn):“你是少先隊(duì)員嗎？”“是，剛?cè)腙?duì)的�！彼忧拥幕卮稹Ｎ矣掷^續(xù)說(shuō)：“你既然是剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員，就應(yīng)該做少先隊(duì)員該做的事，你把香蕉皮扔在單元口，人經(jīng)常過(guò)，如果踩到香蕉皮滑倒了怎么辦？小孩還好辦，如果是老人呢？你要將心比心，如果你踩到別人扔的香蕉皮怎么辦……”話說(shuō)到這兒，我發(fā)現(xiàn)他眼眶紅紅的，我拍了拍他的肩膀：“沒(méi)事吧？”他抬起頭，說(shuō)：“姐姐，我知道該怎樣做了，我以后一定做個(gè)好少先隊(duì)員！”說(shuō)罷他立刻拾起地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，然后向我敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，我也回敬了一個(gè)。
我們要共創(chuàng)文明城市為祖國(guó)填分美麗的光彩。
禮貌作文600字 篇25
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了。我像一只久圈在籠中的小鳥(niǎo)等到了籠門開(kāi)放的時(shí)刻，歡快地跑出教室，準(zhǔn)備到操場(chǎng)去玩。
我們的教室在三樓。正當(dāng)我下到二樓時(shí)，看見(jiàn)一群四年級(jí)左右、穿著校服的小女孩正興致勃勃地在走廊里踢那些五顏六色的塑料毽子。她們大概還不知道自己堵塞了“交通”，仍在那里踢個(gè)起勁。我不滿地皺了皺眉頭，因?yàn)閷W(xué)校不止一次地強(qiáng)調(diào)不能在走廊里踢毽子。就在我這么想時(shí)，忽然用余光發(fā)現(xiàn)：有一團(tuán)翠綠色的“不明物體”正向我飛來(lái)！我嚇了一跳，猛地抽身向后一閃。那團(tuán)東西總算沒(méi)有砸到我，但也不偏不倚地落到了我的臂彎里。我顧不上慶幸沒(méi)被砸到，趕忙低下頭去看自己臂彎里的“不明物體”。
原來(lái)那是一只翠綠色的新塑料毽子！我頓時(shí)火冒三丈，但礙于大庭廣眾，只好在心里抱怨道：“誰(shuí)這么缺德，把毽子往別人身上踢……要是讓我抓到他，哼哼……”我抬起頭，正準(zhǔn)備找出“真兇”，忽然看見(jiàn)眼前站著一位個(gè)子不高，頭發(fā)束成一個(gè)稍微有些凌亂的馬尾辮，穿著校服的小女孩。她看見(jiàn)我手里拿的毽子，眼里掠過(guò)一絲不安。
“對(duì)不起，姐姐，是我不小心把毽子踢到了你身上，真對(duì)不起啊……”不用說(shuō)，這女孩就是毽子的主人了。她說(shuō)完后，兩手一直不住地搓揉校褲的兩側(cè)，上嘴唇緊咬下嘴唇。我本來(lái)還想奚落她兩句，可看到她的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度如此誠(chéng)懇，又怎么好意思？心中不滿早已煙消云散的我，一臉笑容地對(duì)小女孩也對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”一場(chǎng)可能產(chǎn)生誤會(huì)的沖突就這樣避免了。
正如俗話所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)理討人嫌”。我想，這就是禮貌待人的力量——它能化解一切矛盾，架起人與人之間理解的橋梁，使社會(huì)生活更加美好！
禮貌作文600字 篇26
在美麗的大森林里 , 住著小豬一家 , 豬媽媽有兩個(gè)孩子 , 一個(gè)叫小胖 , 一個(gè)叫小美。可是人們都只喜歡小美 , 不喜歡小胖 , 想知道為什么嘛 ? 那就聽(tīng)我給你講一個(gè)他們的故事。
有一天 , 豬媽媽正在煮飯 , 發(fā)現(xiàn)柴火快沒(méi)了 , 便叫小胖和小美去撿些柴火回來(lái) , 小胖和小美拿起工具 , 便出去撿柴了 . 可因?yàn)樗鼈冐澩?, 所以迷了路 , 太陽(yáng)公公帶著笑臉去了 . 月亮姐姐帶著快樂(lè)上班來(lái)了 . 如果不是迷了路 , 小胖小美會(huì)很高興地?cái)?shù)著星星 . 這時(shí) , 綿羊公公出來(lái)散步了 , 小胖連忙喊道 :’ 喂 , 我們迷路了 , 你快告訴我們?cè)趺椿厝?? 綿羊公公不急不慢地說(shuō) : 你不會(huì)在前面加個(gè)請(qǐng)字嗎 ? 我可沒(méi)有義務(wù)專門為你服務(wù) .’’ 你不幫拉倒 , 我去找別人幫我 , 用不著你幫 . 小胖生氣地說(shuō) . 小美見(jiàn)狀 , 連忙走上前去 , 問(wèn)道 : 綿羊公公 , 請(qǐng)問(wèn)你知道我們?cè)撛趺椿丶衣?? 我們真的很需要你的幫助 , 天都這么黑了 , 媽媽不見(jiàn)我和小胖 , 她會(huì)著急的 , 我可不想讓媽媽著急 . 所以麻煩你了 , 綿羊公公 , 告訴我們?cè)趺椿丶野?. 好吧 , 看在小美的份上 , 我就告訴你們?cè)趺椿丶?, 你們先往左拐 , 到了那片小竹林之后再往右走 100 米 , 就到你家了 , 能記住嗎 ? 綿羊公公親切地說(shuō) . 也許能 . 小美按綿羊公公的指點(diǎn)到了家 . 媽媽見(jiàn)到他們 , 高興地把他們摟進(jìn)了懷里 . 他們把事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽 , 媽媽表?yè)P(yáng)了小美 , 批評(píng)了小胖 . 小胖慚愧地低下了頭 .
現(xiàn)在你該知道為什么了吧 , 所以說(shuō)懂禮貌并沒(méi)有壞處反而有很多的好處 .
在以后的日子里 , 小胖天天都跟小美學(xué)習(xí)文明 , 漸漸地小胖也變成了一名懂禮貌的好孩子。
禮貌作文600字 篇27
古代人說(shuō)不學(xué)禮，無(wú)以立，含意就是，你沒(méi)學(xué)禮，就沒(méi)法在社會(huì)發(fā)展中立身。禮貌待人，是大家中華文化的優(yōu)良作風(fēng)，要想他人對(duì)你有禮貌，你就需要先向他人有禮貌。
有一天，我與媽媽去買水果。媽媽來(lái)到水果攤前詢問(wèn)道：你好，我想問(wèn)一下這iPhone多少錢一斤��？哪個(gè)賣水果的老爺爺笑容著說(shuō)：這一蘋果5塊5一斤。媽媽然后說(shuō)：那請(qǐng)給我一斤iPhone，感謝。老爺爺拿給媽媽新鮮水果后，講到：不用謝。買完新鮮水果后，媽媽要買水果，便囑咐我還在水果攤旁等她。老頭兒！我問(wèn)你，這新鮮水果怎么賣�。磕膫�(gè)賣水果的老爺爺見(jiàn)這名叔叔很沒(méi)禮貌，便有意給他們出了高價(jià)位，說(shuō)：這一蘋果7元錢一斤。這一叔叔聽(tīng)了這價(jià)格后，發(fā)火地說(shuō)：嘿！你這老頭兒，賣貨如何那么貴�。∠乱淮螐拇瞬坏侥氵@購(gòu)物了。哼！講完便馬上回身離開(kāi)。這更是俗話說(shuō)得好的，禮到內(nèi)心暖，無(wú)禮討人嫌。
一天，一位中小學(xué)生在與朋友們玩樂(lè)時(shí)，一不小心將一位老奶奶撞倒在地。中小學(xué)生趕忙扶起老奶奶，說(shuō)：抱歉，抱歉，姥姥沒(méi)事吧？這位老奶奶笑容著說(shuō)：沒(méi)事兒，下一次小心點(diǎn)就可以了。因此一場(chǎng)很有可能產(chǎn)生的糾紛案件就防止了。由此可見(jiàn)禮貌待人，能夠解決人和人之間的矛盾，使相互間的關(guān)聯(lián)更為和睦，社會(huì)發(fā)展更為幸福。
人到社會(huì)發(fā)展上日常生活，都要和他人相處。語(yǔ)言文明行為、心態(tài)親和力、舉止端莊是和人友善相處的必需素質(zhì)。禮貌待人，適當(dāng)?shù)貞?yīng)用文明禮貌語(yǔ)言，能夠解決相互間的矛盾，能夠使人和人之間的關(guān)聯(lián)更為和睦，還能夠弘揚(yáng)大家中華文化的優(yōu)良作風(fēng)。不難看出，文明禮貌是多么的關(guān)鍵。
禮貌作文600字 篇28
走在路上，旁邊走過(guò)兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，興高采烈地聊天，這是很正常的，不過(guò)當(dāng)她們說(shuō)出“”這樣的臟話時(shí)，你還會(huì)這么想嗎？當(dāng)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況，你會(huì)怎么樣呢？當(dāng)看電視上說(shuō)什么中國(guó)式過(guò)馬路什么的，你有什么感受呢？
在現(xiàn)社會(huì)文明做事、禮貌待人是十分重要的，文明、禮貌，這兩者之間有著不可分割的聯(lián)系。文明的人對(duì)待別人也十分禮貌，而禮貌的人做事同樣文明。
中國(guó)在飛速發(fā)展的今天，經(jīng)濟(jì)、文化都在世界前列，唯獨(dú)文明與禮貌卻讓各國(guó)失望，甚至可以說(shuō)是遭人唾棄。在東南亞及歐洲許多國(guó)家，草坪上、池塘邊、垃圾桶旁，豎著一些提示牌。但是上邊并非英語(yǔ)，而是漢語(yǔ)。在說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，出現(xiàn)漢語(yǔ)是多么奇怪，令人費(fèi)解。但一細(xì)看，上邊寫著“嚴(yán)禁中國(guó)人在此亂丟垃圾”，也就是那么幾個(gè)字，卻令國(guó)人生氣不已。盡管如此，不文明的現(xiàn)象卻并沒(méi)有減少，國(guó)人在生氣的同時(shí)是否可以去仔細(xì)想想為什么？
至于禮貌，按照道理來(lái)說(shuō)，中國(guó)這個(gè)禮儀之邦應(yīng)該是很講禮貌的。而事實(shí)并非如此，中國(guó)人并非人人懂禮貌，甚至有些人不懂禮貌到令人厭惡。而令大多中國(guó)人所厭惡的日本人，卻是全國(guó)人都十分懂禮貌。
再回到我們自身，我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮貌�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，再看看同學(xué)見(jiàn)到老師打的那隨意的招呼。難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？
在現(xiàn)在的社會(huì)，文明禮貌也許會(huì)改變?nèi)说囊簧�，從日常小事做起，從我們做起，讓我們一起作文明禮貌的中學(xué)生。
禮貌作文600字 篇29
在生活中，我們也總免不了和別人見(jiàn)面打招呼，同時(shí)也免不了彼此之間的相互麻煩！
哪怕是生活中一點(diǎn)特別細(xì)小的事情，當(dāng)我們?nèi)ヂ闊﹦e人的時(shí)候，總會(huì)特別客氣的說(shuō)上一句，有時(shí)間了可以幫一下忙嗎？如果對(duì)方就是做了之后也會(huì)特別客氣的回復(fù)一句，謝謝啦��！
其實(shí)這只是生活中日常，一些打招呼用語(yǔ)，禮貌性的用語(yǔ)�？删褪呛�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的這一句禮貌性用語(yǔ)，會(huì)讓人感覺(jué)對(duì)方是一個(gè)特別不錯(cuò)的人，懂得禮貌，也懂得感恩！
當(dāng)然，在生活中也有各種各樣的人，有的人就是在用別人的時(shí)候感覺(jué)特別的理直氣壯，你必須得幫我去做什么事情？并且在做了之后，連一句簡(jiǎn)單的謝謝都沒(méi)有！
當(dāng)然，可能人與人之間的關(guān)系都不一樣，有的人就是關(guān)系特別好的時(shí)候，就感覺(jué)沒(méi)有必要說(shuō)太多客氣的禮貌用語(yǔ)！
可是自己曾經(jīng)看過(guò)一本書上寫著說(shuō)，一個(gè)人如果心懷感恩的話，那么，哪怕是對(duì)自己身邊最親近的人，也應(yīng)該說(shuō)一句謝謝，并且這樣的謝謝種包含著太多的真情，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句謝謝！
當(dāng)然，這也是不同的人對(duì)這些禮貌用語(yǔ)的不同看法！
有的人總覺(jué)得關(guān)系太好的人之間是不需要這些禮貌用語(yǔ)的，說(shuō)這些禮貌用語(yǔ)，反而會(huì)感覺(jué)到見(jiàn)外，也有的人覺(jué)得，即使關(guān)系再好，也應(yīng)該懂得感恩，而最直接明了的感恩，就是嘴上的那一句謝謝！
其實(shí)不管怎么樣？每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，同時(shí)我覺(jué)得禮貌用語(yǔ)還是挺有必要的，哪怕是再熟悉的人，關(guān)系最好的人，你的一句簡(jiǎn)單的謝謝，也許會(huì)給別人帶來(lái)心里不一樣的感受！
讓人覺(jué)得這個(gè)人確實(shí)是值得可交的人！
禮貌作文600字 篇30
文明禮貌伴我行，文明與禮貌一直伴隨著我成長(zhǎng)。
很小的時(shí)候，我的家人就教育了我，比如在家吃飯的時(shí)候，爺爺總要求我端碗吃飯，并且吃飯的速度不能過(guò)快，不要發(fā)出不雅的聲音等等。爺爺說(shuō)，這些是基本的餐桌禮儀，去別人家吃飯的時(shí)候，要懂禮貌，這樣才不會(huì)讓人不喜。當(dāng)我們約束了自己，用禮貌來(lái)對(duì)待別人也就能迎來(lái)別人的尊重。
雖然我從小就被告誡懂文明、行禮貌，但是我的身邊卻一直有不文明、不禮貌的現(xiàn)象出現(xiàn)。比如亂丟亂扔，隨口說(shuō)臟話，這些還只是我身邊現(xiàn)象的冰山一角。有時(shí)候，我看到道路上的亂丟的垃圾時(shí)，我就在想，如果，我生活中的每一個(gè)人都像我一樣，從小就學(xué)會(huì)了懂得文明禮貌，那么我們身邊現(xiàn)在的這些現(xiàn)象是不是也就會(huì)消失了？當(dāng)每一個(gè)人都在懂文明、行禮貌之中成長(zhǎng)，我們的世界也就會(huì)變的更加的美好了。
基于此，文明禮貌就不僅是伴我行，而是文明禮貌伴我們行了。這一點(diǎn)，相信能夠通過(guò)宣傳來(lái)得到改善，在學(xué)校的教育里，也要加強(qiáng)對(duì)這一點(diǎn)的突出。讓小朋友們從小就樹(shù)立起懂文明、行禮貌的意識(shí)，在潛移默化之中提高我們的素養(yǎng)，改善一些不良的行為習(xí)慣。
真希望在未來(lái)的某一天里，每個(gè)人都能約束自己的行為，讓文明之花遍地開(kāi)，讓禮貌如春風(fēng)般蕩過(guò)每一個(gè)人的心，那時(shí)候的世界將是無(wú)比美好的。
一個(gè)充滿文明的社會(huì)是美麗的，一個(gè)人人都懂禮貌的社會(huì)更是最每一個(gè)人都向往的。文明禮貌伴我行，我現(xiàn)在能做的就是用自己的行為來(lái)為我的身邊傳遞美好，傳遞著這一種良好的行為習(xí)慣，希望文明禮貌也伴你們行。
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