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關(guān)于出錯(cuò)作文600字（通用17篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的出錯(cuò)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
出錯(cuò)作文600字 1
孔子曰：“人非生而知之者，孰能無惑？”因此，出錯(cuò)并不是一件可怕的事。
人都會出錯(cuò)，就連偉大的作家也是如此。大家熟知的丹麥童話作家——安徒生，也曾出過錯(cuò)——《灰姑娘》這篇童話大部分都很完美，唯有一點(diǎn)，灰姑娘的水晶鞋在十二點(diǎn)之后并沒有變回原樣——根據(jù)安徒生的安排，精靈的魔法只能到十二點(diǎn)，十二點(diǎn)之后，所有的魔法都將消失，所有的'東西都將變回原樣。由此可知，安徒生在結(jié)尾時(shí)，忘記了自己的安排，犯了一個(gè)錯(cuò)。但是這個(gè)出錯(cuò)并不可怕，這個(gè)美麗的出錯(cuò)反而保護(hù)了讀者的憧憬。歷史證明：出錯(cuò)并不可怕。
既然出錯(cuò)并不可怕，那什么才是可怕的呢？
可怕的是明明知道自己出錯(cuò)了，明明知道不改正的后果是不堪設(shè)想，卻仍然頑固地堅(jiān)持自己的出錯(cuò)。這樣的人，也不是沒有，像人們熟知的釣島事件——有大量的歷史證據(jù)證明釣島屬于中國，但是日本頑固不化，堅(jiān)持認(rèn)為釣島應(yīng)屬于他們，甚至日本政府出面強(qiáng)制性地向中國購買釣島，日本明明知道釣島本就是中國領(lǐng)土的一部分，明明知道強(qiáng)制購島是錯(cuò)的，但他們?nèi)耘f不吸取歷史教訓(xùn)，執(zhí)意不改，做出了一件可怕的事——出錯(cuò)不僅不承認(rèn)反而更“理直氣壯”地去堅(jiān)持它。我們相信日本最終會自食其果，為自己曾做下的可怕的事負(fù)責(zé)。
還記得嗎？從小學(xué)起，老師便在課堂上不只一遍地提起：出錯(cuò)并不可怕，只要你勇敢一些，承認(rèn)自己的過錯(cuò)并改正，那就會成為一件美好而有意義的事——在學(xué)校，時(shí)而發(fā)生這樣的事，某位同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)，他發(fā)現(xiàn)之后，立即改正，雖然多多少少造成一些負(fù)面效果，但老師仍舊不會責(zé)怪他，反而會嘉獎(jiǎng)他，并鼓勵(lì)同學(xué)們向他學(xué)習(xí)有錯(cuò)就改的精神——身邊小事最能看出其本質(zhì)——不斷地有事例證明：“出錯(cuò)并不可怕。”
就像孔子所言，人非生而知之者，孰能無惑？偶爾的出錯(cuò)是可以被諒解的，是不可怕的。
出錯(cuò)作文600字 2
“寧寧啊！你怎么老是出錯(cuò)呀？”沒錯(cuò)，這句話就是出自我爺爺之口。爺爺今年58歲，頭發(fā)胡須都白了，眼睛昏黃昏黃的。
中午天氣很熱，我一邊吃著西瓜一邊寫作文。正在收拾米柜的他看見了，說：“寧寧呀，你怎么不把作業(yè)寫完了再吃西瓜呢？”我很不高興，嘴里小聲嘀咕著：“爺爺真是的，我吃西瓜又不影響做作業(yè)�！睜敔攺拿坠窭锍粤Φ乇С鲆淮�，喘著氣說：“寧寧呀，不是我不許你吃，把作業(yè)做完了再吃不也一樣嗎？每次都要磨蹭到晚上�！鳖D了頓，爺爺又說：“你呀，老是出錯(cuò)，要不是我的孫女，我才不會管你呢！你想怎么辦就怎么辦�！蔽腋械揭唤z羞愧，爺爺說的都是為我好呀！于是，我放下西瓜，認(rèn)真地寫起作業(yè)來。
開學(xué)的前一天，我去商店買作業(yè)本，給錢時(shí)，售貨員多找了我一元錢，我裝作沒發(fā)現(xiàn)，高興地跑回了家。正當(dāng)我沾沾自喜之時(shí)，爺爺似乎看出了什么，他放下手中的活，說：“寧寧呀，你為什么老是出錯(cuò)呢？爺爺以前不是告訴你了嗎？要做誠實(shí)的人，知錯(cuò)就改的人，人家多給了你幾角錢，你就只顧高興了，幾角錢算不了什么，但幾角錢能看出一個(gè)人心里是怎樣想的.，能看出一個(gè)人是不是老老實(shí)實(shí)。為幾角錢丟了更多的東西實(shí)在不劃算啊！”聽了爺爺?shù)脑挘覒M愧極了，跑到商店，把那一元錢還給了售貨員。
現(xiàn)在我到縣城讀中學(xué)了，長期住宿在學(xué)校里，讀書、做題、掃地、吃飯、睡覺……總像少一件什么東西似的，我感到有些不習(xí)慣。但我清楚的知道，是因?yàn)槎吷倭藸敔數(shù)哪蔷洹皩帉幯剑阍趺蠢鲜浅鲥e(cuò)呀？”
出錯(cuò)作文600字 3
一天，寧珂背著書包上學(xué)。
傍晚時(shí)分，一輪晚霞掛在高空上。走在校園小道上，依稀還能看到太陽，夕陽無限好。這時(shí)候，她決定去后山走一走。
一路上，道路兩旁都是樹木。走地急促，仿佛那是與我相向而行的汽車。走地緩慢，仿佛那是與我一道而來的同伴。這里能聽到朗朗讀書聲，偶爾還有三五成群學(xué)生跑步。獨(dú)自一人前行，這里的一切深深吸引著我。捧起一小堆土，輕輕地?fù)]一揮，散發(fā)出溫馨的味道。久久地佇立著，突然被輕輕地一撞，那人連忙說了聲對不起，卻又匆匆離去。我恍然大悟地看著手表，離上課時(shí)間只有五分鐘。這里離教室還有一段距離，抬起腳飛快地往教室方向奔。當(dāng)我剛踏進(jìn)科教大樓，叮鈴鈴地響起來。氣喘吁吁的我沒有半點(diǎn)歇息，繼續(xù)往上跑。現(xiàn)在課室，喊了一聲“報(bào)告”，卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)錯(cuò)班級。連忙撒腿就跑，后面?zhèn)鱽硪黄β暋．?dāng)我再一次喊著報(bào)告時(shí)，老師問“怎么第一天就遲到了”，我連看一眼班主任的勇氣都沒有，接著老師讓我進(jìn)去找個(gè)空位，并問起我叫什么名字，我吞吞吐吐的說：“我叫寧珂”，耷拉著腦袋迅速往后走，害怕同學(xué)們的眼神都朝向我，頓時(shí)感覺到臉上發(fā)燙。
第二天班會課上，老師一進(jìn)來就說： “今天的班會課讓同學(xué)們自我介紹”。我一聽到這話，能清楚地聽到自己的心跳聲。當(dāng)輪到我時(shí)，蠕動(dòng)著離開座位往前走，的突然“砰”地一聲，我被桌絆倒了。旁邊的.同學(xué)趕緊扶我起來，很熱情的問著我，“疼嗎？”我連忙搖搖頭并小聲地說了句“謝謝”。站在講臺上，兩腿抖動(dòng)，我下意識告訴自己不要緊張。這時(shí)，細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)了我很緊張，讓同學(xué)為我鼓掌。
從開始害羞地走進(jìn)教室，到后來成為班長的她帶領(lǐng)著大家共同進(jìn)步。一次次的錯(cuò)誤，讓她在班級上更加自信。我們都在錯(cuò)誤中成長，錯(cuò)誤使我們漸漸成熟起來。
出錯(cuò)作文600字 4
在我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)星期，我就當(dāng)著全校師生及全體七年級家長的面出了一次錯(cuò)。
我們進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)星期是一次校內(nèi)軍訓(xùn)，我們在學(xué)校里雖未穿上軍裝，但也儼然像小軍人一樣接受訓(xùn)練。
星期五，我們第一次同八年級、九年級的學(xué)長、學(xué)姐一起參加我校的國防實(shí)踐教育閉營式暨開學(xué)典禮。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)就是讓我們?nèi)昙o(jì)各班進(jìn)行成果展示。
在老師有序的指揮下，終于輪到我們班了上場。我班的方陣，邁著整齊的步伐走到了主席臺前。我們跟著教官的'指令做動(dòng)作，第二部分就是報(bào)數(shù)。報(bào)數(shù)了，我突然在人群中看到我媽媽。我瞪圓了眼睛，心想：“她怎么會來參加？她不是說不來嗎？”就這樣，我越來越緊張，完全聽不清旁邊人的聲音。我本該最后一個(gè)報(bào)數(shù)的，卻因?yàn)槲野训箶?shù)第二個(gè)人的聲音當(dāng)做了旁邊同學(xué)的聲音，立馬喊了下一個(gè)數(shù)。沒想到，我和旁邊同學(xué)的聲音撞到了一起。我尷尬極了，只好遲疑了一下，又小聲又膽怯地補(bǔ)了一個(gè)數(shù)。旁邊高年級同學(xué)的笑聲重重地拍打著我的鼓膜。我十分想哭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢哭———————在全校人面前哭，那也太沒有面子了。我只好咬緊牙關(guān)，兢兢業(yè)業(yè)地完成了后面的動(dòng)作。我好像完全麻木了，沒有知覺，也不知道自己做了什么，就茫茫然地退了場。
排在隊(duì)伍里，我哭了，老師為我遞上了一張紙巾。那是一個(gè)天氣晴朗的上午，陽光灑在我們身上，灑在我被淚水輕拂的臉龐上。我很高興，盡管我們班沒有取得獎(jiǎng)項(xiàng)，但同學(xué)和老師至始至終都沒有來責(zé)備我�，F(xiàn)在，我依然可以清晰地回憶起那個(gè)早上，我的那一次出錯(cuò)。
出錯(cuò)作文600字 5
俗話說，失敗乃成功之母�？晒馐【筒粫晒�，失敗就是那一個(gè)地方出錯(cuò)了，所以我們需要不斷總結(jié)，找到出錯(cuò)的原因所在。
每周星期五，我都會去畫畫。記得去年考八級時(shí)有節(jié)畫蘋果的課。那天我心不在焉，好像心情“大堵車”，不舒服。當(dāng)然，沒有好心情畫出來的蘋果也是“堵死”的。只見那蘋果黑白分明，就倆色，毫無立體感可言。更奇怪的'是，我當(dāng)時(shí)覺得就是這樣，不用修改了。
老師一看鐘，說，“時(shí)間還早，再畫一幅吧！要記得過渡，不要給畫死了，注意看原因�！蔽矣之嬃艘环Y(jié)果比上一副要好一點(diǎn)，但總覺得有一點(diǎn)不對。
時(shí)間悄悄的流逝，下課了。沒辦法，我對老師說，“我今天把原圖拿回家，好好觀察一下，下節(jié)課再交一幅來。”畢竟我是一個(gè)追求完美的人，要么不做，要么努力把它做到最滿意，最完美。
第二天，我心中順暢了，想起這件事后，便把原圖拿出來細(xì)細(xì)觀察。仿佛隨著心情的順暢，觀察也變得順暢起來。沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)我沒有畫出蘋果的反光。反光就是蘋果暗處與影子的交界處，因?yàn)橐獙㈥幇得媾c影子區(qū)分開來，所以就要反光來過度。
可是，要畫這反光可不容易啊！不能畫得太亮，那么就成照光面了。也不能畫得太暗了，那么就沒啥區(qū)別了。還有就是畫得自然，也就得有過度。
我拿出紙筆開始在畫板上動(dòng)工。先畫輪廓，再畫一些細(xì)節(jié)和過渡，加深，最后反光。完成！
到美術(shù)課的時(shí)候，我交給老師。老師只說了四個(gè)字：非常完美！
我心里美滋滋的，突然想到，做事要全心全意。錯(cuò)過之后，要有所領(lǐng)悟，真正找到出錯(cuò)的原因所在，就能表現(xiàn)出自己最好的一面，就使自己走向成功了！
出錯(cuò)作文600字 6
每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候。
想必當(dāng)時(shí)也大都會窘迫不安抑或惱羞成怒，是嗎？
當(dāng)我無意出了錯(cuò)，周圍總會有笑聲。我像一個(gè)小丑，緊張地站在舞臺中央，面對眾人，緊張地解釋著這一場只有我自己看得懂的獨(dú)角戲。
而我總是擔(dān)心，錯(cuò)誤一天天變大，總有一天會膨脹出我能承受的邊沿。
果不其然，再次惱羞成怒，也是嚴(yán)重的后果就是周圍的人終于對我淡漠三分了嗎？
書頁被我翻開幾分，卻沒有心情閱讀。只是標(biāo)題的幾個(gè)大字迎合了目光——錯(cuò)不在你。
是啊，為什么錯(cuò)都是在我，受不了那譏笑的目光，不耐煩的眼神，只是再委屈也只能在心里堵著。不由得把游蕩的目光轉(zhuǎn)向那一頁。
“錯(cuò)不在你，而在于你的反應(yīng)。認(rèn)錯(cuò)有什么不好的？大方承認(rèn)，淡然處之，做一個(gè)善待人接物之君子……”
從未有這樣的話讓我如此訝異。也是，每次漲紅了臉的是自己，每次在心里推卸責(zé)任的，也是自己。我不禁自嘲，這種錯(cuò)誤行為就是我人生路上最大的出錯(cuò)吧。緣由在我，責(zé)任也在我。
所以，毫不例外。
所有人的眼光人像看一場好戲，在足夠領(lǐng)略之后滿足的離開。
這群默默的.觀眾，終于看了一場真正的“好戲”。我闔上眼，半傾上身：“對不起，我會努力彌補(bǔ)�！碑�(dāng)我睜眼，驚訝，疑惑，也許還有絲絲贊許，映入眼中。別樣的態(tài)度，換來對方一雙手：“反正也是我的事，我來幫你�！�
我仿佛沖破了囚籠，分外自由。也許是沖破了那種所謂的“事不關(guān)己，莫名委屈�！�
每個(gè)人都有出錯(cuò)之時(shí)，一個(gè)歉意的眼神，一句道歉的話語，便春風(fēng)化雨，潤物無聲的化解了隔閡。
錯(cuò)不在你，而在于你的態(tài)度。
我想我不會再“出錯(cuò)”。
出錯(cuò)作文600字 7
奶奶成天在外面做事，就算再累，也要從地里回來做飯給我們吃。她的心情陰晴不定，比如說早上還問我中午像吃什么，到午飯時(shí)卻抱怨道，你知道這么多菜要幾多錢么。
奶奶在別人面前總是數(shù)落我的不是，平時(shí)也是嘮嘮叨叨的讓人煩，但是我心里明白，奶奶對我是很疼的。那個(gè)冷天我只說過我腳冷，并沒有叫奶奶幫我買暖鞋，奶奶卻無聲無息地給我買好了
在家里，她總是忙這忙那，一會兒去洗菜，一會兒忽想起什么，又摟了被子去曬。她總是茫無頭緒，丟三落四的，再加上她又很健忘，常常忙中出錯(cuò)。
一次，她的手機(jī)不知道放在哪里，便東找西找，邊找邊罵，說不曉得我怎么把手機(jī)弄沒見了，等我替她找到了，奶奶就傻笑，說怎么在這里，剛才她明明在這里找過的。
又一次，我放學(xué)回家，正好奶奶買菜回來，突然，奶奶神色慌張地告訴我，說掉了錢，掉了一百四十多塊錢，我急忙問，在哪里掉的，奶奶說，估計(jì)是在家中吧。我就在床上到處翻，正找著，奶奶說找到了。
我問，掉在哪里。她說，沒掉，在衣服里面的一個(gè)袋子里，忘記了。
每次出門，奶奶都不會忘了打扮一番。
那天要開家長會，奶奶忙了一個(gè)早上，出門前，沒忘了照照鏡子，她用手拍拍衣服，問：“我穿這樣的衣服得（行）不？”
她換上了她銅金色的.皮衣，再照一照，還是覺得不滿意，又換了她的那件黑色緊身褲。
待剛要出門，又回到鏡子前，說：“不得（行），還要把頭發(fā)梳一下。”
梳好后又問我：“得不？”
我說，得喲，再不走就遲到了。
奶奶真是個(gè)很有意思的人。
出錯(cuò)作文600字 8
在我們漫漫的人生旅途中，很多時(shí)候，我們是在錯(cuò)誤中成長，在成長時(shí)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。
從我們"驚天動(dòng)地"來到這個(gè)世界，我們就開始在犯錯(cuò)，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯(cuò)誤中，我們會跌跌撞撞走路；錯(cuò)誤中，我們會咿咿呀呀說話；錯(cuò)誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯(cuò)誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀；錯(cuò)誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯(cuò)誤中，我們學(xué)會用屬于自己的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯(cuò)誤中長大，懂事，成熟�？墒巧钪校Ａ粢恍╁e(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。
身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑。父親的錯(cuò)誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎？
孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果，而當(dāng)父親看到時(shí)，卻"自做多情"地說："這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的'嗎？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說："是的，爸爸。你吃吧！"這又是一個(gè)錯(cuò)誤，卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯(cuò)誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯(cuò)誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時(shí)候，錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！
出錯(cuò)作文600字 9
討厭路旁的那棵樹，斜著身子，沒有參天大樹的氣勢，只有垂死枯大的陰森可怖，夜幕籠罩下更是駭人。
每每被它在夜幕中嚇的一身冷汗，總會厭惡的想：“它的存在就是個(gè)錯(cuò)誤！”
其實(shí)我也常常犯錯(cuò)，都是很小的那種。每次發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之后，總是習(xí)慣性的撓撓后腦勺，然后一笑了之。
又犯了錯(cuò)，我又笑笑，改上正確答案然后將試卷隨手扔在桌上。
“每次都這么粗心，這樣不行啊”。爸爸拿著試卷，眉頭微皺，：“嘿嘿，沒事兒，下次注意就是了�！卑职譀]說話。我又問：“爸，什么時(shí)候把那棵樹砍了呀？長的那么難看……”我一臉厭惡之色�！皹洌磕膫�(gè)？”“就是歪脖子還斜身的`那個(gè)！它的存在就是個(gè)錯(cuò)誤�！卑职謪s笑了，說：“它的存在是個(gè)錯(cuò)誤？所以你就要砍了它？”“對呀�！薄澳悄惴噶诉@么多錯(cuò)誤怎么沒看你砍了哪個(gè)呢？”我一怔，砍掉自己的錯(cuò)誤？
第二天，爸爸拿著斧子帶我來到了路邊的那棵樹旁。爸爸說，你這么想砍了它，那你自己砍吧。于是我與樹展開了可以稱之為激烈的搏斗，在費(fèi)了我九牛二虎之力，且汗流浹背、口干舌燥、腰酸背痛的情況下，那歪樹仍屹立不倒。我氣急了，扔了斧子用腳踹它。爸爸見狀，拉住了我，說： “這樹小時(shí)候就是歪的，當(dāng)時(shí)沒人管它，就任它長成了現(xiàn)在這樣，現(xiàn)在你發(fā)覺了它的缺點(diǎn)，想要砍掉它——你說還容易嗎？”
這樣啊，我明白了：千里之堤，毀于蟻穴。出了一點(diǎn)小錯(cuò)，當(dāng)它被忽視，而成為一種習(xí)慣時(shí)，在夜色的映襯下，它會嚇你一跳，當(dāng)你再想除去它時(shí)，只可惜，為時(shí)已晚！
出錯(cuò)作文600字 10
戰(zhàn)無不勝，攻無不克。然而一遭敗戰(zhàn)，生前身后的卓絕功勛，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是，害怕出錯(cuò)。人的起點(diǎn)，或許有兩種。
人世間，出錯(cuò)無處不在，然而懷揣著常勝將軍的盛名，以往的`成功，卓乎勝矣，如何叫人舍得？于是乎，心生恐懼，恐懼出錯(cuò)，恐懼身敗名裂，頭上有光環(huán)罩著，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，仿佛一舉手就能摧毀，卻不甘心也不愿意摧毀。
一種，一路走來，坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順，御風(fēng)前駛，乘云上天，九天之上，已是至尊無貴。突然，發(fā)覺自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。另一種是在牙牙學(xué)語的童年，就頻頻出錯(cuò)，稚嫩小手，寫不出好字，畫不出好畫，從此對于出錯(cuò)，再也熟悉不過，潛移默化地成了完整人生的一部分。
誠然，人應(yīng)該孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕�？蛇@并不意味著，要苛求毫無過錯(cuò)、永無閃失的輝煌。古往今來，無論是深居廟堂的帝王將相，或是血戰(zhàn)沙場的驍勇猛騎，哪一個(gè)不曾出錯(cuò)？常言道：人非圣賢，孰能無過。出錯(cuò)，也是另一種絢麗和豁達(dá)。英雄成敗，怎是單純地論過錯(cuò)多少？確切地說，人生，就是出錯(cuò)的過程。有時(shí)，走彎路并沒什么不好，走著彎路，便也讓你認(rèn)識了彎路。下次，當(dāng)你在大道上再次大步向前時(shí)，你便認(rèn)得，什么是羈絆桎梏，你知道，初生牛犢早在彎路上學(xué)會放下。一次次地出錯(cuò)，難道不是韜光養(yǎng)晦？
或許，世人不懂你的那些出錯(cuò)。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無須呼風(fēng)喚雨，毋用乘云駕霧，出錯(cuò)過后，無盡歷練，你，才能成為真正的中流砥柱。
出錯(cuò)作文600字 11
從我們不知不覺的來到這個(gè)世界，我們就開始犯一個(gè)個(gè)大大小小各種各樣的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤中，我們搖搖晃晃匍匐，錯(cuò)誤中，我們會呀呀學(xué)語，錯(cuò)誤中，我們會用稚嫩而又靈巧的雙手，寫字畫畫，錯(cuò)誤中，我們會用淺薄的智慧去贏得老師家長的贊揚(yáng)……我們是在錯(cuò)誤中成長，看見風(fēng)雨過后的彩虹，在錯(cuò)誤中改正，讓我們變得更加完美。
有一次，我在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了一道難題，要用工具書來解決，夷，它到哪去了？我東張西望，最后，在一個(gè)碩大的花瓶下面找到了它，我心中一陣欣喜，可它放得很高，于是，我拿來椅子，搖搖晃晃的站在上面拿，由于急著要用，我便不管三七二十一就把它抽出來，沒想到這一抽，竟把花瓶摔在了地上，丁丁東東的聲音激發(fā)了我的緊張，我望著那粉身碎骨的花瓶，心想：“天哪，那可是媽媽最喜歡的花瓶，媽媽回來肯定會罵我的�！蔽倚闹邢裼兄恍⊥米釉谏细Z下跳，怎么辦？有了，把碎片藏起來不就行了，于是，我拿來塑料袋，小心翼翼的將碎片裝起來，藏在我的書柜里，剛弄好，媽媽就回來了，她見花瓶不見了，便盤問我，我忐忑不安的支支吾吾的回答到：“我……我不知……道�！眿寢屢娢艺f不知道，就去忙別的事了，我懊悔及了，真想承認(rèn)錯(cuò)誤，但又怕媽媽羅嗦，“要做一個(gè)誠實(shí)的.孩子”，這句話忽然在我的耳邊回響，于是，我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，但媽媽沒有責(zé)怪我，反而夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子。
雨果曾經(jīng)說過：盡可能少出錯(cuò)誤，那是人的準(zhǔn)則，不出錯(cuò)誤，那是天使的夢想，塵世的一切都是免不了錯(cuò)誤的，所以，我們每個(gè)人都在錯(cuò)誤中成長，都在錯(cuò)誤中改正。
出錯(cuò)作文600字 12
從我們不知不覺的來到這個(gè)世界，反而夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子，我拿來椅子，我望著那粉身碎骨的花瓶，于是，但媽媽沒有責(zé)怪我，媽媽回來肯定會罵我的，心想，讓我們變得更加完美，都在錯(cuò)誤中改正，錯(cuò)誤中：“天哪，于是，我忐忑不安的支支吾吾的回答到，怎么辦，我們會用稚嫩而又靈巧的雙手，塵世的一切都是免不了錯(cuò)誤的，它到哪去了，看見風(fēng)雨過后的.彩虹，小心翼翼的將碎片裝起來，但又怕媽媽羅嗦，丁丁東東的聲音激發(fā)了我的緊張，我們就開始犯一個(gè)個(gè)大大小小各種各樣的錯(cuò)誤，于是，寫字畫畫，錯(cuò)誤中？有了，在一個(gè)碩大的花瓶下面找到了它，媽媽就回來了，我們每個(gè)人都在錯(cuò)誤中成長�！蔽倚闹邢裼兄恍⊥米釉谏细Z下跳，把碎片藏起來不就行了，我們會用淺薄的智慧去贏得老師家長的贊揚(yáng)······我們是在錯(cuò)誤中成長。
雨果曾經(jīng)說過，所以，錯(cuò)誤中，我懊悔及了�！眿寢屢娢艺f不知道，要用工具書來解決，她見花瓶不見了，我拿來塑料袋，那是天使的夢想，“要做一個(gè)誠實(shí)的孩子”：“我······我不知······道，就去忙別的事了，夷，便盤問我，在錯(cuò)誤中改正，那可是媽媽最喜歡的花瓶，不犯錯(cuò)誤，我們搖搖晃晃匍匐，我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，我心中一陣欣喜，發(fā)現(xiàn)了一道難題，這句話忽然在我的耳邊回響，真想承認(rèn)錯(cuò)誤？我東張西望，最后，竟把花瓶摔在了地上，剛弄好，藏在我的書柜里，由于急著要用，沒想到這一抽，我便不管三七二十一就把它抽出來，我在寫作業(yè)，錯(cuò)誤中，那是人的準(zhǔn)則，我們會呀呀學(xué)語。
出錯(cuò)作文600字 13
人不是圣人，每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤。沒有人能避免錯(cuò)誤。我認(rèn)為更重要的是我們?nèi)绾螌Υe(cuò)誤。錯(cuò)誤并不可怕。只要我們勇敢，錯(cuò)誤也是一個(gè)重新開始的機(jī)會。
我聽說美國遺傳學(xué)家、世界著名生物學(xué)家詹姆斯·米多特·沃森（Jamesmiddot Watson）因在采訪中無意中發(fā)表種族主義言論而受到各方的批評。在這方面，詹姆斯不僅沒有逃避責(zé)任，而且還公開向公眾道歉。他說，他為這些言論感到羞恥，也為過去發(fā)生的事情感到羞恥。
詹姆斯犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但他敢于承認(rèn)責(zé)任，所以大家都原諒了他。正是因?yàn)樗腻e(cuò)誤，我們才認(rèn)識到，他是一個(gè)敢于面對錯(cuò)誤、愿意真誠承認(rèn)錯(cuò)誤的人，人們才會尊重和愛他。詹姆斯對待錯(cuò)誤的態(tài)度無疑值得學(xué)習(xí)。
愛迪生，美國的“發(fā)明之王”，用他的發(fā)明照亮了世界，這些發(fā)明是他屢次失敗的成果。有人說愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了一千多個(gè)錯(cuò)誤。這個(gè)概念是什么？對大多數(shù)人來說，一千多個(gè)錯(cuò)誤絕對是天文數(shù)字。誰曾遭受過上千次錯(cuò)誤的打擊？誰沒有感到身心疲憊或選擇放棄？愛迪生從他的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，并在錯(cuò)誤中尋找其他發(fā)現(xiàn)。所以他成功了。因此，今天我們可以在燈光下學(xué)習(xí)和閱讀。所有這些都來自愛迪生不斷的嘗試和1000多個(gè)錯(cuò)誤。
有時(shí)候，我們總是認(rèn)為錯(cuò)誤是不可原諒的，所以我們害怕犯錯(cuò)誤，避免犯錯(cuò)誤后的`責(zé)任。事實(shí)上，有時(shí)錯(cuò)誤并不是一件壞事。我們不總是在錯(cuò)誤中變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)嗎？難道你不總是從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，一步一步走向成功嗎？錯(cuò)誤并不可怕。只要我們有正確的態(tài)度，有勇氣去承受，不要總想著粉飾。所有的錯(cuò)誤都是我們使自己變得更好不可缺少的因素之一。沒有人是完美的，每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤。作為學(xué)生，課堂是我們犯錯(cuò)的地方。
出錯(cuò)作文600字 14
古人云：“金無赤金，人無完人�！笔郎喜淮嬖谕昝赖娜耍總�(gè)人都會出錯(cuò)。錯(cuò)誤不可怕，重要的是你對待錯(cuò)誤的態(tài)度。
原來安安靜靜地坐在窗邊，享受著春天給予的和煦陽光，春雨便火急火燎地從天而降了。剎那間，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，暴風(fēng)夾帶著滂沱的淚雨，毫不留情地捶打在教室的走廊上，沖刷著唯一保護(hù)著我們的窗戶，在這不經(jīng)意之間，一場專門為我準(zhǔn)備的暴風(fēng)雨也來了。
“你！對，說的就是你，你知道你犯下了什么錯(cuò)誤嗎？來我辦公室一趟！”大伙的目光順著老師的指尖，慢慢集聚到我的身上，數(shù)道目光化成一把剛出鞘的利劍，狠狠地刺穿了我的`心房。眾目睽睽之下，赤紅著臉，就像只待屠的山羊一樣，失魂落魄地跟在老師身后……
走在回家的路上，我感到前所未有的煩悶和無奈。我沒犯什么錯(cuò)��？老師是故意找我麻煩的嗎？我越想越氣憤。此時(shí)的雨越下越大，我的小傘明顯低擋不住風(fēng)雨的魔爪，幾次三番要被刮走。我雙手抱緊傘柄，感覺自己就如浮萍一般，飄來蕩去，無依無靠。
好不容易挨到了家，果不其然，又一場暴風(fēng)雨等著我�！熬觿�(dòng)口不動(dòng)手�！痹诮�(jīng)過一番激烈的嘴上競爭上，我因經(jīng)驗(yàn)不足，占了下方，最后只好示弱求饒。但我也漸漸明白了自己的錯(cuò)誤，老師每天面對大幾十名學(xué)生，總有疏漏之時(shí)，我不能因?yàn)槔蠋煹囊粫r(shí)疏忽，就隨便頂撞老師。有什么話是不能好好說的呢？如果我一字一句地和老師解釋，也許結(jié)果便皆大歡喜了。
暴風(fēng)雨停止了歇斯底里的怒吼和宣泄，不過一個(gè)小時(shí)，便一個(gè)接一個(gè)地打道回府了，望著天邊那抹斜陽，我豁然開朗……
出錯(cuò)作文600字 15
想必大家都知道《紅樓夢》，其中有一節(jié)說香菱學(xué)詩。如今我又在課文中看到這篇文章，更是有所感想。
香菱是個(gè)苦命的女子，兒時(shí)受到拐賣，后來又被薛蟠搶去。沒有什么學(xué)問，以至于到了大觀園，看到這么多的才華洋溢的女人，也心生向往。于是便開始了寫詩之路。她受林黛玉指導(dǎo)先從讀詩開始到研究詩中的詞句，再到后來的作詩。其中最讓我感觸頗深的是她作詩的過程。她連作了兩首詩但都不被林黛玉等人看好，大家都勸香菱別學(xué)了�？伤炊酱煸接�，更加努力，甚至廢寢忘食。直至在夢中還不忘作詩，才作得這首成功的詩，要是別人，恐怕早就撒手不干了。
正是她這種專注，不怕犯錯(cuò)的精神令人佩服。也由此讓我想到了我自己。我有一門非常差的學(xué)科——數(shù)學(xué)。小學(xué)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)就經(jīng)�？紓�(gè)60、70分。到了初中，本想150分的.卷子怎么也得考個(gè)90分及格吧。卻不曾想，有無的底子本來就差卻偏偏還抱著僥幸的心理，以至于每每總只考個(gè)幾十分連零頭都沒到。于是我就想一定要好好聽課，好好做作業(yè)，不能總是應(yīng)付，要多問。但剛不久就發(fā)現(xiàn)自己上課完全不可能靜下心，好好聽課都不超過20分鐘，因?yàn)闆]有好好聽，導(dǎo)致下課后作業(yè)也不會做，可又不敢去問。就這樣我漸漸忘記當(dāng)初計(jì)劃好的，一拖再拖。我總是不能夠?qū)Ｗⅰ?/p>
在生活中也是，就比如我學(xué)騎自行車，別的小孩早在8、9歲就在家長的指導(dǎo)下學(xué)會了，可我卻因?yàn)檫�沒摔幾下，就大哭不學(xué)了，害得我13才會自行車。
每每都是因?yàn)樽约旱牟粔驅(qū)Ｗ�，總是害怕犯錯(cuò)而退縮，導(dǎo)致了我的現(xiàn)在。而當(dāng)我看到香菱身上的這種精神，令我觸動(dòng)，所以我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的不怕犯錯(cuò)。
出錯(cuò)作文600字 16
每個(gè)人生來都會做事時(shí)出錯(cuò)，有的人可能一絲不茍，因此很少出錯(cuò)；但也有的人粗心大意，時(shí)常大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。作為一個(gè)科代表，本就應(yīng)該在平日里做到工作零失誤，可那天不知怎么回事我就犯下了一個(gè)不小的錯(cuò)誤，我至今都還記得那時(shí)的場面
那是一個(gè)周一的早上，我作為課代表收了作業(yè)，可是沒有清點(diǎn)人數(shù)，而是鬼使神差般的偷了回懶。不過一會兒，老師來了，老師站在講臺上用眼光將臺下的同學(xué)們都掃了幾遍，緩緩開口：課代表把今天未交作業(yè)的名單給我。我不由心頭一緊，倒吸了一口冷氣，便支支吾吾地說：除了張三，今天的作業(yè)就齊了。張三是班上一個(gè)最不喜歡做作業(yè)也經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)，讓他來背鍋，興許能糊弄過去。正當(dāng)我準(zhǔn)備坐下時(shí)，張三卻大叫一聲：不對，我今天交作業(yè)了的！這一舉動(dòng)又讓我的心提到了嗓子眼，老師見此便發(fā)話了：是嗎？可為什么課代表說沒有？她一定是數(shù)漏了。全班這時(shí)齊刷刷望向了我，我有些手足無措，但還是心虛地回答道：我數(shù)了，就是沒有張三的本子。你肯定搞錯(cuò)了，再數(shù)一次吧！張三有些急了，我的負(fù)罪感也越來越強(qiáng)，可當(dāng)張三還想說什么老師卻打斷了他：好了，先別吵了，這件事下課再解決，先上課。
同學(xué)們都有些同情張三，有的向我投來了不滿的目光，有的`則讓張三別急，下課來我這里好好找找。我滿懷愧疚，糾結(jié)著該怎么和張三道歉，自己工作的疏忽卻讓他背了鍋。下課后，我迅速清點(diǎn)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)真有他的本子，沒等他過來找我，我便到了他面前：張三十實(shí)在對不起，一切都是我工作上的疏忽，讓你遭到這樣的不公，真的對不起！所幸我得到了原諒。
因此，在平時(shí)的工作中應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，避免出錯(cuò)。出錯(cuò)得到原諒是幸運(yùn)的，但有些錯(cuò)是無法彌補(bǔ)的，自己需謹(jǐn)慎。
出錯(cuò)作文600字 17
每個(gè)人難免會犯些錯(cuò)誤，當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，就會感到恐懼。但出錯(cuò)并不是什么可怕的事情，只要我們善于糾錯(cuò)，成功將在眼前！
愛迪生是著名的科學(xué)家，他在發(fā)明電燈的過程中失敗了一千多次，但他不氣餒，不恐懼，善于糾正每一次實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤，一步一步向成功靠近。最終，他發(fā)明了電燈，點(diǎn)亮了世界。
愛迪生的成功，是他善于糾錯(cuò)的精神所造就的。能夠?qū)W會糾錯(cuò)是一件很好的事，它可以使你排除千千萬萬種答案，留下的，是你摸索過的正確的一個(gè)。所以說，出錯(cuò)并不是什么可怕的事情，只要我們善于糾錯(cuò)，成功將在眼前！
我還聽說這樣一則故事：一個(gè)教師問學(xué)生：《灰姑娘》這個(gè)故事有什么不合理的地方？學(xué)生過了一會兒回答說故事中午夜12點(diǎn)以后所有東西都要變回原樣，灰姑娘的水晶鞋卻沒有變回去。
我想這些學(xué)生也是善于糾錯(cuò)的，即使是這些微小的東西。如果他們當(dāng)中誰將來想當(dāng)作者，一定比這個(gè)作者更棒！所以說，只要我們善于糾錯(cuò)，成功將在眼前！
而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也要善于糾錯(cuò)，能夠發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的.缺點(diǎn)時(shí)，要及時(shí)糾錯(cuò)，善于糾錯(cuò)，指引自己走向“成功”。在學(xué)習(xí)生涯中也是如此，只有不斷訂正學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，只有積極主動(dòng)地糾錯(cuò)，利用好每一次糾錯(cuò)考試，成績又怎么會提高不上呢？所以說，出錯(cuò)并不是什么可怕的事，只要我們善于糾錯(cuò)，成功將在眼前！
錯(cuò)誤是一把枷鎖，善于糾錯(cuò)的人擁有鑰匙，能夠打開它通往成功。而恐懼的人只能被死鎖在這荒蕪的境地。錯(cuò)誤是一扇窗，只要你有勇氣推開它，花紅柳綠將現(xiàn)眼前。我們要善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，善于糾正錯(cuò)誤，我們要相信：
糾錯(cuò)過后現(xiàn)成功。
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