我愛(ài)作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我愛(ài)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)作文600字 篇1
我想我們的身邊都有著這樣一個(gè)人：當(dāng)我們選擇放棄時(shí)，她就像一面墻為我們擋住了來(lái)自四面八方的風(fēng)；當(dāng)我們選擇快樂(lè)時(shí)，她就與我們一起分享；當(dāng)我們無(wú)奈地選擇傷心時(shí)，她就像一杯溫水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我們的心田，而她，就是我們每一個(gè)孩子都敬愛(ài)的母親。
我討厭您，討厭您，每次周末回來(lái)都要詢(xún)問(wèn)我的消息；討厭您，每次吃飯的時(shí)候，像喂豬一樣雜七雜八的。不經(jīng)我的同意就放入我的碗里，讓我稚嫩的肚皮撐得鼓鼓地；討厭您，睡覺(jué)前，除了讓我換掉衣服之外還得沐浴，而且，嘴里總是嘮叨個(gè)不停。討厭您……而正是因?yàn)檫@些討厭，才讓我慢慢的讀懂了您對(duì)我的愛(ài)。
在月考考完過(guò)后，我的成績(jī)不是很理想，是全班總分的第十九名。下午放學(xué)后當(dāng)時(shí)的我不知道該怎樣向她解釋?zhuān)晕业膬?nèi)心就感到非常的膽怯和沮喪。想著，想著，不知不覺(jué)中已經(jīng)回到了家門(mén)口。害怕的我卻遲遲不敢打開(kāi)這扇大門(mén)，但是沒(méi)有辦法，終究是要面對(duì)的。進(jìn)門(mén)后，看到的是媽媽牽強(qiáng)的笑容，我便沒(méi)有說(shuō)什么，自己乖乖地寫(xiě)起了作業(yè)。望著媽媽在屋子中穿梭的身影，晾臺(tái)上的衣服多了起來(lái)、屋子也明亮了許多、飯菜的香味也彌漫出來(lái)了。吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)我明天想吃點(diǎn)什么。而我卻憤怒的說(shuō)：“不吃！不吃！我什么也不想吃！”
第二天，我看到床上多了一件干干凈凈的衣服，那是媽媽特意為我準(zhǔn)備的。到了吃晚飯的時(shí)候了，我看到桌子上多了一盤(pán)我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的紅燒肉�？晌覅s難以下咽……也是從這時(shí)起，明白了“我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)”這個(gè)道理。
通過(guò)這一件事，我不但明白了“我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)”，還明白了我媽媽對(duì)我的愛(ài)，也同時(shí)明白了天下父母對(duì)兒女的愛(ài)。而這里的愛(ài)卻包含著父母地希望與等待，打罵與期待。只有我們理解了這份愛(ài)，我們的明天才會(huì)更加美好。
我愛(ài)作文600字 篇2
老師說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x課外書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。但是以前我一直對(duì)看書(shū)沒(méi)有興趣，覺(jué)得看書(shū)花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)，很枯燥。
我不明白為什么有那么多人愛(ài)讀書(shū)，整天捧著本小說(shuō)書(shū)或散文書(shū)。老師卻常讓我們看書(shū)，甚至把早讀的時(shí)間用來(lái)讓我們自己看書(shū)，還要求我們星期天看書(shū)后要做好筆記。
那天中午，我和往常一樣先做完作業(yè)，然后想站起來(lái)放松放松，只見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都在看書(shū)，什么《三國(guó)演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎么啦？明知自己不喜歡看書(shū)，還去借書(shū)？”另一個(gè)聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點(diǎn)猶豫不決，我頭腦中進(jìn)行著激烈地思想斗爭(zhēng)。
“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必須靜下心來(lái)看書(shū)。
我輕輕地打開(kāi)書(shū)面，慢慢地讀來(lái)，轉(zhuǎn)瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。
“好看，真是太誘人了！難怪有個(gè)同學(xué)已經(jīng)看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒(méi)有想到書(shū)會(huì)這么好看，這么誘人！它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄云外。我不禁沉入書(shū)中，跟隨書(shū)中的人物天馬行空……
就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。每天只要做完功課，我就會(huì)捧著一本書(shū)閱讀。要是哪天沒(méi)有看書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得心里空蕩蕩的不知所措，若有所失……
我為自己這個(gè)習(xí)慣自豪，也會(huì)一直保持這個(gè)習(xí)慣。我想：“這個(gè)習(xí)慣會(huì)令我今生今世都受益無(wú)窮的！”
我愛(ài)作文600字 篇3
是否記得那一張親切的笑臉，是否記得那一句句親切而溫馨的問(wèn)候，是否記得那雙粗糙的手握著那雙稚嫩的小手……記得，都記得。
我已經(jīng)不是那個(gè)不懂事的小女孩了，回想過(guò)去，曾經(jīng)那一幕幕的愛(ài)，讓我的心好暖好暖。我想，今后不論我在哪里都會(huì)很幸福很幸福。
那天，考試考不好，心情很糟糕，吃中飯了不得，筍可是不是我的“大敵人”，但有忍不住多夾了幾口放在嘴中品嘗�？粗夷菢記](méi)完沒(méi)了的吃，母親擔(dān)心了，她說(shuō)：“別吃太多�！蹦菚r(shí)的我，只覺(jué)得心里好暖好暖。不需要太多的語(yǔ)言，這句就夠了不得�；氐椒块g的我默默地對(duì)自己說(shuō)：要加油啊，不能落后，就算是為了母親也一定要努力呀！我知道，母親不需要我的任何東西，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后孝敬長(zhǎng)輩，在外有個(gè)好名聲，沒(méi)有比這更好的確禮物！
多少個(gè)日日夜夜，那雙溫暖的手都不愿離開(kāi)那雙小手。在媽媽的心中有座山，她想帶著我到山頂俯瞰世界，我也知道，除了自己的努力和外人的幫助，母親的愛(ài)也是不可少的'。當(dāng)在山頂看世界的我，腦子里浮現(xiàn)的并不是那坎坷的路，是母親的努力，母親的苦，母親那永不放棄的溫暖的手！作文
那詩(shī)詞寫(xiě)得多好呀：
媽媽?zhuān)撬{(lán)天，我就是小鳥(niǎo)，只有在你的環(huán)抱我才能飛得更高！作文
媽媽?zhuān)切『樱揖褪呛永锏囊粭l雨，只有在你的保護(hù)下我才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
媽媽?zhuān)谴蠛�，我是大海里的一條小船，只有在你的幫助小我才能駛想遠(yuǎn)方！
媽媽?zhuān)F(xiàn)在您放心吧！女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，再也不怕風(fēng)吹雨打，因?yàn)槟桥哪笎?ài)，伴我成長(zhǎng)！
我愛(ài)作文600字 篇4
從小到大，每個(gè)人都受到過(guò)別人的關(guān)愛(ài)，有來(lái)自父母的，有來(lái)自老師的，甚至還有來(lái)自陌生人的，這些關(guān)愛(ài)都令人剛到十分溫暖，十分難忘。
記得小時(shí)候，我和媽媽坐公交車(chē)到中山陵游玩，車(chē)上人非常多，我沒(méi)有地方扶，摔了一跤，這時(shí)一位年輕人把我扶起來(lái)拉到他的座位上說(shuō)：“小朋友，你就坐到我的座位上吧!”我感到有點(diǎn)驚訝，媽媽對(duì)我說(shuō)：“還不趕快謝謝叔叔!”我對(duì)他說(shuō)了聲謝謝，他笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝�！蔽腋杏X(jué)心里很溫暖。
現(xiàn)在我還時(shí)常會(huì)想起這件事，每次想起都感覺(jué)很溫暖，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸懂得了什么是關(guān)愛(ài)他人，怎樣去關(guān)愛(ài)他人，我想，真心實(shí)意地幫助他人就是關(guān)愛(ài)他人的一種表現(xiàn)，，于是我暗暗下定決心，在以后的日子里，我都要盡我的努力去關(guān)心幫助他人。
有一天，我被妹妹拉到公園里去玩，當(dāng)時(shí)公園里的游人很少，我沒(méi)什么興致，就坐在樹(shù)下看著妹妹玩耍。就在這時(shí)，一位老奶奶帶著一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，那個(gè)小女孩看到我妹妹坐在秋千上蕩著，眼神里流露出渴望，妹妹玩得正起勁，絲毫沒(méi)有下來(lái)的意思，小女孩在旁邊等了一會(huì)兒，終于失望地哭了起來(lái)，我趕快朝她們走過(guò)去，我對(duì)妹妹說(shuō)：“你玩了那么久了，讓給她玩一玩吧!”妹妹很不情愿，嘴里嘟囔著：“我先來(lái)的，憑什么讓她啊?”我只好耐心地跟妹妹講道理，最后妹妹在我的開(kāi)導(dǎo)下終于同意了。看著那個(gè)小女孩開(kāi)心地蕩著秋千，我心里很高興。我知道我們都有能力去幫助別人，使別人感到溫暖快樂(lè)，即使是素不相識(shí)的陌生人。
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