校園作文600字（通用93篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的校園作文600字（通用93篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園作文600字 1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們迎來(lái)了一年一度的戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)。在這一天里同學(xué)們個(gè)個(gè)心情開(kāi)朗喜笑顏開(kāi)。

　　戲曲是中華人民首次的傳統(tǒng)文化之一，它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞藝術(shù)樣式。經(jīng)過(guò)漢、唐到宋、金才形成一種比較完整的戲曲藝術(shù)。他有文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈丶美術(shù)、武術(shù)，雜技以及表演藝術(shù)綜合而成，約有360多個(gè)種類(lèi)，主要妝容分為：生、旦、凈、末、丑幾個(gè)樣式。

　　然而，隨著現(xiàn)代電子時(shí)代的到來(lái)，流行音樂(lè)成了人們的.首選，戲曲作為中國(guó)的非物質(zhì)傳統(tǒng)文化，漸漸走出了我們的視野。

　　周五上午，美麗的歌聲，迎來(lái)了戲曲的到來(lái)�？�！老師們開(kāi)唱了，那細(xì)膩而又柔和的聲音。好像拐了18道彎才，鉆進(jìn)我的耳朵里。老師們演的全神貫注，個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖，我們跟著出神入化，好像也身臨其中，跟著老師們到處游走。同學(xué)們陶醉了。老師們也陶醉了。就連大樹(shù)和花草也跟著音樂(lè)手舞足蹈起來(lái)。

　　最令我陶醉的就是《見(jiàn)皇姑》那一片段。他講了皇姑和包公見(jiàn)面，他倆爭(zhēng)吵和討論了起來(lái)，誰(shuí)也不理讓誰(shuí)。樂(lè)隊(duì)也跟著他倆驚心動(dòng)魄的情節(jié)變換著音樂(lè)的方式。當(dāng)包公和皇姑爭(zhēng)吵起來(lái)時(shí)，音樂(lè)變得氣勢(shì)磅薄，激烈無(wú)比。當(dāng)皇姑悲傷起來(lái)時(shí)，音樂(lè)也變得低吟起來(lái)了，同學(xué)們陶醉在音樂(lè)之中，有些同學(xué)還拍著手打著節(jié)奏。這說(shuō)明了樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)是多么的奇妙無(wú)比。等這場(chǎng)演完時(shí)，同學(xué)們還陶醉在這音樂(lè)當(dāng)中沒(méi)回過(guò)神兒呢。老師們真是演得出神入化，把我們都給迷住了呢。

　　從這次的戲曲表演中讓我懂得了中華傳統(tǒng)文化是多么的重要，是多么的優(yōu)美。所以我們大家也趕快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些曲子，也慢慢的接著了解我們中華的傳統(tǒng)文化吧！

　　校園作文600字 2

　　孩子是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，那學(xué)校就是花園了。它不僅是五顏六色的花園，更是智慧的花園。我的學(xué)校就是一個(gè)充滿(mǎn)了“智慧”的校園。

　　我的學(xué)校座落在滎陽(yáng)市演武路西頭。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，老遠(yuǎn)就能看到校門(mén)東西兩邊各有一條排列整齊的隊(duì)伍井然有序的向校園慢慢走來(lái)。每個(gè)學(xué)生都很自覺(jué)地跟在隊(duì)伍的后面。

　　走進(jìn)學(xué)校，首先看到的是“滎陽(yáng)市第一小學(xué)”幾個(gè)大字，更是襯得學(xué)校莊嚴(yán)肅穆，氣勢(shì)宏偉。走進(jìn)校園，首先看到的是一條水泥路，它被各種顏色分成了一條條小道，這樣可以方便我們排隊(duì)上下學(xué)，路的`盡頭是我們的主教學(xué)樓，它有五層，各個(gè)教室都是大窗戶(hù)，又明亮又干凈。路的東邊是副教學(xué)樓，樓體以白色為主，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像孩子們純潔的心靈一樣美麗，路的西邊種了一些花草，春天，五顏六色的花爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)，給學(xué)校增添了美麗的色彩，小草也從地里鉆了出來(lái)，嫩綠的顏色更顯得校園生機(jī)勃勃。夏天，旁邊的長(zhǎng)廊成了我們的好去處，葫蘆藤把整個(gè)長(zhǎng)廊頂部遮蓋起來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)涼爽極了，你還能在葉子的縫隙中看到許多小葫蘆，它們俏皮的模樣好像在和我們捉迷藏。秋天，樹(shù)葉落了，一個(gè)個(gè)金色的小葫蘆在秋風(fēng)里隨風(fēng)飄蕩，好像在說(shuō)：“我在這里，快來(lái)抓我呀！”操場(chǎng)上有的學(xué)生在玩單杠，有的打乒乓球，有的踢足球，有的跳繩等等，真熱鬧呀！冬天，下雪了，同學(xué)們高興極了，紛紛來(lái)到操場(chǎng)上打起了雪仗，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)手里都握著一個(gè)雪球，那神情別提有多高興了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還能聽(tīng)到讀書(shū)聲，真是別有一番滋味呀！

　　這就是我的智慧校園，我在這里不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理，也讓我懂得了只有付出才有收獲。我愛(ài)我的智慧校園。

　　校園作文600字 3

　　我們的校園情況出色，外面有美麗的大花壇，生氣勃勃的小樹(shù)林，坦蕩的操場(chǎng)……是我們學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)的好中央。

　　春天到了，春密斯邁著輕巧的腳步，寂靜地走向人世，小草從地下伸出了尖尖的小腦袋張看著我們這美麗的校園，花壇里的月季花有的含苞欲放、有的亭亭玉立……顏色美麗、絢麗無(wú)比�；▋涸诰G葉的烘托下，顯得無(wú)比鮮艷；五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增加了無(wú)量生機(jī)，梧桐樹(shù)、槐樹(shù)也不甘失落隊(duì)，都抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)邊的柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，彷佛在向我們招手，又彷佛是柳樹(shù)密斯在梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。

　　夏天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，柳樹(shù)和梧桐樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠色的大傘，遮擋住了一縷縷利劍般的陽(yáng)光，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)零碎的日影，同學(xué)們?cè)跇?shù)下納涼、游玩、游戲，槐樹(shù)打了米粒般的花苞，散發(fā)出淡淡的幽噴鼻香，整個(gè)校園都彌漫著槐花的噴鼻香氣，那種幽噴鼻香一聞就令人沉醉。

　　秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，校園里的樹(shù)木在秋風(fēng)的吹拂下，已經(jīng)開(kāi)始落葉了，只見(jiàn)黃色的葉子在空中飄飄悠悠。在陽(yáng)光的照射下，好像萬(wàn)萬(wàn)只金色的.蝴蝶在空中飛舞，又像仙女在撒金花，煞是雅觀，木樨著花了，一叢叢、一簇簇小巧小巧堆在一同，這濃濃的噴鼻香味，噴鼻香得整個(gè)校園都彌漫著木樨的噴鼻香味。

　　冬天，鵝毛般的大雪粉飾覆蓋了大地，給大地娘親穿上了一件明凈的大襖，校園變成了一個(gè)銀妝玉砌的世界，小草也徐徐地進(jìn)進(jìn)了夢(mèng)境，同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤恕�…校園里彌漫著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我們的校園一年四季氣象誘人，是一座美麗的大花圃，我愛(ài)這美麗的校園！

　　校園作文600字 4

　　在我們的校園中，有許許多多美麗的景物與地方，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。

　　我最喜歡的地方就是學(xué)校教學(xué)樓的小生物園，盡管學(xué)校不能在園中放入獸類(lèi)和禽類(lèi)動(dòng)物，但也貼心的放了許多的昆蟲(chóng)和動(dòng)物模型，看起來(lái)生動(dòng)形象，不僅令人心神愉快，還增長(zhǎng)知識(shí)。

　　園中有一泓清水，水中有許多顏色深黃，外形光溜溜的大石頭，池邊還有許多小草和小樹(shù)，水清澈見(jiàn)底，令人心曠神怡，水面平整如鏡，可以倒影出任何事物，水底生長(zhǎng)著纏繞在一起的綠藻，綠得令人溫暖，水藻與小草小樹(shù)一起飄搖，像一片綠色的海洋。

　　不僅是水，生物園里還有多種多樣的花朵，紅的、粉的、白的、黃的，爭(zhēng)奇斗艷。紅花紅得像天上的太陽(yáng)；粉花粉得像甜蜜的果醬；白花白得像青薄的白云；黃花黃得像明亮的顏料，所有一起向你盛開(kāi)，讓你籠罩在花香里，清新香濃。孩子在花間奔跑，蜜蜂在身邊飛舞，蝴蝶撒下花粉，多美妙的一幕啊！

　　中午陽(yáng)光正烈時(shí)，校園里顯得更加安靜，花朵和樹(shù)都靜靜的待在原地，風(fēng)也更加柔和，所有一切都沉沉的睡去，為下午養(yǎng)足精力。

　　到了傍晚時(shí)，夕陽(yáng)灑下最后一點(diǎn)珍貴的`光芒，落在生物園的幾個(gè)模型上，塑料的外殼金光閃閃，有種夢(mèng)幻的感覺(jué)。

　　再晚一點(diǎn)，太陽(yáng)已完全落山了，但生物原理卻還沒(méi)有完全安靜，依舊有一些晝伏夜出的小動(dòng)物在鳴叫：青蛙唱出低沉的音符，蛐蛐發(fā)出吱吱的鳴叫聲，蟋蟀和蟈蟈一起用小提琴拉出優(yōu)美的樂(lè)章；螢火蟲(chóng)伴舞，螞蟻當(dāng)聽(tīng)眾，好一場(chǎng)美妙的晚間音樂(lè)會(huì)�。�

　　到了雨天，生物園又是另一番景象了，往常的蛐蛐蟋蟀不見(jiàn)了，取而代之的是蝸牛和蚯蚓，它們很喜歡潮濕的天氣，在地上歡快地爬動(dòng)，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水印子。幾顆巨大的假檳榔也隨著雨水向下滑動(dòng)葉子再拉起，奇特極了。

　　這就是我們學(xué)校中美麗的生物園，它十分奇特，充滿(mǎn)了生機(jī)，它陪伴我們成長(zhǎng)，令我們快樂(lè)。

　　校園作文600字 5

　　走下秋天的地鐵，冬天的列車(chē)就匆匆接了班。樹(shù)上的葉兒落了，光禿禿的，但那排青松依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，詮釋著冬的威嚴(yán)。

　　你看，校園的冬日是富有詩(shī)意的。放學(xué)了，你行于讀書(shū)亭之中，品于文人墨客的墨寶之間，還有絲絲小雨相伴，心中甚是愜意，如有李白那樣的才華，誰(shuí)不會(huì)詩(shī)興大發(fā)，吟誦千古佳句呢？瞧，黃暈的光，似有點(diǎn)睛之筆，。在雨中漫步，絲毫不覺(jué)冬日的嚴(yán)寒，反倒令你心中暖意濃濃。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，冬日之溫馨便在于此了。

　　當(dāng)然，校園的冬日也是靜謐的。黃昏時(shí)，你輕輕地走在那幽靜、看似狹長(zhǎng)的小道上，身旁樹(shù)上零星散落的殘留枝葉，被剛剛下完的朦朧小雨滋潤(rùn)了。像一只小船兒似的，將雨珠兒托著。一陣風(fēng)吹來(lái)，“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心，望著這水，純、凈，多可愛(ài)的小生靈，多美妙！它蘊(yùn)涵著冬日的微笑。路上的行人也不忍打破這分寧?kù)o之美，心與心交流著，心與心溝通著，共同地享受這份難得的靜謐……

　　校園的冬日猶如一個(gè)冰清玉潔的女孩，超凡脫俗，羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手，撫摸著一切的一切……

　　舟舟是幸運(yùn)的，他的父母十分的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)他？即使別人提到他，我也比不與參與。買(mǎi)東西的'時(shí)候心不在焉，牛牛問(wèn)我："哥哥，這個(gè)東西能買(mǎi)嗎。云朵倒映在清凌凌的水里，白白的！我跑到了花叢中，手一邊指著一邊說(shuō)：“紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、橙的......哇，顏色真多。自我識(shí)字時(shí)，就被它吸住，一直到現(xiàn)在仍未“解放”。

　　校園作文600字 6

　　來(lái)自世界各地的旅客朋友們大家好！我是來(lái)自環(huán)山旅行社的導(dǎo)游張哲語(yǔ)，大家可以叫我張導(dǎo)。接下來(lái)我們要去的景點(diǎn)是我的母�！�環(huán)山小學(xué)。

　　我的學(xué)�！�環(huán)山小學(xué)是個(gè)儒雅的學(xué)校，請(qǐng)大家進(jìn)入校園后不要大聲喧嘩。如果各位已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就讓我們走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)吧！

　　走入大門(mén)，首先映入眼簾的三座高大的雕像：這是“三絕”之一：絕嚴(yán)。站在最低位置的是偉大科學(xué)家—愛(ài)因斯坦，他曾為人間留下了許多科學(xué)作品；站在中間的是世界著名的畫(huà)家—達(dá)·芬奇，《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等畫(huà)作都出自他之手，不為人知的是他還是個(gè)科學(xué)家，用自己的畫(huà)筆畫(huà)出了許多人體奧秘示意圖；而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子，他是個(gè)偉大的文學(xué)家。

　　沿著小路繼續(xù)往前走就來(lái)到了學(xué)校“三絕”之一：紫藤花架，它是三絕里的'絕美。春天，它的花朵如羞澀的小姑娘含苞等放；夏天，它的花如同天上的太陽(yáng)，激情豪放；秋天，這些小果實(shí)像一個(gè)個(gè)淘氣的精靈，躲藏在花叢中；冬天，枝下的孩子們成了景色，他們抓著枯枝玩兒，為光禿禿的紫藤花增添了生氣。一年四季；無(wú)論是春夏秋冬，都可以看見(jiàn)孩子們?cè)诩芟滦菹ⅰ⑼嫠！?/p>

　　繞過(guò)草坪，瞧！這便是學(xué)�！叭�絕”的最后一絕：石林。這是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的石柱，仿佛是一把把將劍柄埋進(jìn)土里的利劍，但是拋開(kāi)剛才的思維，重新再時(shí)，這又會(huì)變成了一架架既將起飛的米箭……將這幾種思緒結(jié)合起來(lái)時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)連孫悟空的“七十二變”也黯然失色。

　　游客朋友們，環(huán)山小學(xué)的景點(diǎn)還有很多，但恕我只能介紹到這里，愿大家能再來(lái)光顧旅行社，我們會(huì)用最熱心的服務(wù)使您快樂(lè)。如果您能將這份幸福快樂(lè)送給您的親人朋友們，那么將是我們的榮幸與幸福！

　　校園作文600字 7

　　秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，帶著清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，走來(lái)了，走進(jìn)了我們的校園。

　　一進(jìn)校園，映入眼簾是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗，兩片小葉長(zhǎng)在兩側(cè)，顯得那么嫩嫩、可愛(ài)。架子上，一根根又長(zhǎng)又細(xì)的絲瓜藤上結(jié)了幾個(gè)綠綠的絲瓜。一陣風(fēng)吹來(lái)，可愛(ài)的絲瓜蕩來(lái)蕩去，好像在為我們表演呢！

　　走出植物園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)小碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。

　　往前走，是我們學(xué)校引人注目的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的'仍然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。小魚(yú)小蝦時(shí)而躍出水面。

　　荷花池周?chē)�是一片大�?shù)林，風(fēng)吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹(shù)媽媽道別。楓樹(shù)點(diǎn)起火把，像一團(tuán)燃燒的火炬，一片片葉子飄下來(lái)，多么像一只紅通通的小手，向人們招手呢！

　　順著小路向前走，就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒服！又一陣風(fēng)吹過(guò)，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我們樂(lè)了，在草地上和昆蟲(chóng)玩起了捉迷藏。

　　操場(chǎng)東邊，有一大片柚子樹(shù)，碧綠的樹(shù)葉叢中結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的柚子，像一個(gè)個(gè)大木瓜，我走近聞了聞，一股香甜沁人心脾。

　　秋天來(lái)了，來(lái)到校園里散步，為校園增添了一番特別的景致。

　　校園作文600字 8

　　校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。

　　我的校園，首先進(jìn)門(mén)就是開(kāi)闊的大操場(chǎng)，還記得當(dāng)我第一天來(lái)到校園時(shí)的情景。夏末秋初，朗朗的陽(yáng)光明媚異常，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過(guò)，在我穿過(guò)校園的大門(mén)后，這豁然開(kāi)朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼。

　　寬廣的大操場(chǎng)，在這個(gè)開(kāi)學(xué)的日子里無(wú)比的熱鬧。紅色的跑道包圍著操場(chǎng)，在操場(chǎng)的另一邊是一排排的教學(xué)樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場(chǎng)更襯托出一種廣闊來(lái)。

　　在校園里度過(guò)一段時(shí)日后，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園里的同學(xué)們。在班級(jí)上我找到了幾個(gè)志同道合的好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺(jué)。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。

　　校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛(ài)，我的同學(xué)們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負(fù)責(zé)。校園里的他們都是校園里最美的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兊拿篮�，使得我的校園也變得如此美好。

　　校園生活里，可不只有學(xué)習(xí)，在課后的時(shí)間里，校園里的活動(dòng)極為豐富。偌大的.操場(chǎng)上，聚集了很多的同學(xué)，有打球的，有散步的，甚至還有放風(fēng)箏的。每到課后的時(shí)間里，學(xué)校的同學(xué)們幾乎來(lái)了操場(chǎng)，在這個(gè)寬闊的操場(chǎng)上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂(lè)的游戲。

　　我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊(duì)來(lái)上一場(chǎng)精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有著不少的同學(xué)在一旁觀看，他們的加油聲讓這個(gè)校園變得更加的美麗了。

　　贊美校園，我的校園里有著太多的地方值得去贊美，我愛(ài)我美麗的校園。

　　校園作文600字 9

　　我的學(xué)校是一座湘南名校，它坐落在東風(fēng)路與燕泉路交匯處。校園面積寬闊，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，學(xué)生素質(zhì)一流，它——就是三完�。�

　　走近校門(mén)，首先映入眼簾的是六個(gè)晶光閃閃的大字“郴州市三完小”。旁邊一幅字畫(huà)上面印著“郴州市三完小歡迎你”的歡迎詞，兩個(gè)少先隊(duì)員正在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下敬禮。進(jìn)入校門(mén)，校園右邊墻壁上是一幅幅精美的卡通人物畫(huà)像，有聰明機(jī)智的喜羊羊，有好吃懶做的懶羊羊，還有充滿(mǎn)愛(ài)心的暖羊羊……充滿(mǎn)了童真童趣！三完小不僅是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的學(xué)校，更是一座名副其實(shí)的書(shū)香校園。

　　教學(xué)樓的墻壁上有博大精深的《弟子規(guī)》，三字一句，兩句一韻撰寫(xiě)而成，教會(huì)我們誠(chéng)實(shí)、孝順、感恩、待人等，如“待婢仆，身貴端，雖貴端，慈而寬�！泵刻煲髡b幾句，不僅使我們感到神清氣爽，也開(kāi)拓了我們的視野。同學(xué)們也對(duì)《弟子規(guī)》產(chǎn)生了濃厚的興趣。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，每天清晨7：40就開(kāi)始讀《弟子規(guī)》，讀《國(guó)學(xué)》，讀經(jīng)典名作，天天如此。每天走進(jìn)校園，首先聽(tīng)到的總是同學(xué)們那瑯瑯的`讀書(shū)聲，書(shū)香彌漫整個(gè)校園！

　　教學(xué)樓的三樓墻壁上，八個(gè)鎏金大字格外醒目——崇善勵(lì)志篤學(xué)創(chuàng)新。宣傳欄中更似知識(shí)寶庫(kù)，里面不同的版塊用不同的顏色展現(xiàn)，內(nèi)容有安全常識(shí)、文明禮貌常識(shí)及科學(xué)知識(shí)。讓學(xué)生在課余時(shí)學(xué)到與生活有關(guān)的知識(shí)。還有圖文并茂的小故事，內(nèi)容包含孝親、感恩，讓我們知道了古人的禮節(jié)與學(xué)習(xí)精神。每個(gè)班的走廊上都掛上了自己班的繪畫(huà)作品，室內(nèi)增添了綠色的盆景。身處這樣的環(huán)境中，我們都不由自主地在用行動(dòng)爭(zhēng)做小紳士、小淑女，爭(zhēng)做雷鋒式的好少年，爭(zhēng)做新時(shí)代的四好少年。

　　煥然一新的三完小校園，生機(jī)勃勃，書(shū)香濃濃！

　　校園作文600字 10

　　2035年我通過(guò)了育才京杭小學(xué)的教師選拔，再一次的回到了我夢(mèng)想起航的港口。一大早我懷著期待的心情向?qū)W校走去，一路上鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的鳴叫聲是那么的清脆歡快，柳條兒綠綠的，彎著腰好像在對(duì)我親切地問(wèn)好道：“您好啊，陳老師�！�

　　不一會(huì)兒，我就來(lái)到了校門(mén)口，有節(jié)奏的滴滴聲隨即傳來(lái)�！斑@是怎么回事？怎么校門(mén)開(kāi)始報(bào)警了？”我心里正犯著嘀咕。原來(lái)校門(mén)正像一位醫(yī)生在為我測(cè)溫體檢。“歡迎來(lái)到我們校園，您的體溫正常，沒(méi)有病毒�！毙ｉT(mén)一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)著，作為語(yǔ)文老師的我，對(duì)它的朗讀水平，簡(jiǎn)直想打分為0。哈哈哈，我不由自主地笑了起來(lái)。

　　邊笑邊向著我的一四班走去。一走到教室我就發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個(gè)卷軸，我好奇的按了按旁邊的`按鈕，卷軸自動(dòng)轉(zhuǎn)了起來(lái)，給黑板換了一件干凈的新衣服。溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了整潔的教室，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都到了，大家自覺(jué)的開(kāi)始卯辰之讀。早讀結(jié)束后，一些同學(xué)的課桌嗒嗒嗒地響了起來(lái)，我走近一看，原來(lái)他們抽屜里的測(cè)聲儀正閃著光在提醒我需要表?yè)P(yáng)他們了。于是我給他們一人發(fā)了一個(gè)零食小麻花。上課時(shí)，一四班的小朋友們積極思考踴躍發(fā)言，我的幽默式教學(xué)法，也讓同學(xué)們玩中有學(xué)、學(xué)中有玩。

　　白駒過(guò)隙，歲月流淌。在夕陽(yáng)的照耀下，快樂(lè)的一天就要結(jié)束了。同學(xué)們，排著整齊的隊(duì)伍，伴著余暉伴著夕陽(yáng)走出校門(mén)。“老師再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)�！甭�(tīng)到這句話也讓我想起了15年前一四班的那個(gè)小男孩。那個(gè)我也曾站在夕陽(yáng)下與我慈愛(ài)的方老師揮手告別。

　　校園作文600字 11

　　“謝林！快和我去給那位小朋友道歉！”班長(zhǎng)赫洛，嚴(yán)肅的對(duì)謝靈喊著�！拔覜](méi)有！”謝林回喊道�！拔叶伎匆�(jiàn)了呢，同學(xué)還哭了�！焙章宀桓适救�，“那是他摔倒了，我去扶！”

　　“我不信！你可是班上的淘氣鬼！”赫洛回?fù)舻�，但這也沒(méi)用，謝林也不甘心�！澳俏覀�?nèi)フ依蠋��！焙章謇讌栵L(fēng)行的說(shuō)，他們找到了善解人意的班主任顧城�！袄蠋�，謝林欺負(fù)了同學(xué)！還不承認(rèn)�！焙章灏阎x林“欺負(fù)”同學(xué)的事告訴了顧城老師。赫洛說(shuō)完后，謝林向老師解釋道：“老師，我沒(méi)有！那位同學(xué)摔倒了，我去扶她起來(lái)。”謝林講完，赫洛本來(lái)還想講什么，但是被老師止住了：“你們安靜會(huì)兒，你們有聞到什么氣息嗎？”謝林回答道：“哇，是丁香花�！崩蠋熉�(tīng)到了謝林的回答，點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后就把赫洛和謝琳帶到了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了丁香花的地方。那里丁香花的香味很濃，也有許多丁香可以觀看。他們?nèi)齻�(gè)都坐在椅子那，老師對(duì)賀洛說(shuō)：“你真的那么確定，是謝琳欺負(fù)的那個(gè)同學(xué)嗎？”“我確定，我非常確定，我都看見(jiàn)，謝林把那位同學(xué)打哭了�！焙章鍞蒯斀罔F地說(shuō)道。

　　這話一出口，三個(gè)人都安靜了。他們?nèi)齻�(gè)人都沉默的看著那五顏六色的'丁香花，他們就這樣看著，一句話也沒(méi)說(shuō)。他們盯著丁香花不知多久，時(shí)針一格一格的走著………

　　天邊慢慢有了紅霞。顧城謝林和洛洛也抬起頭，不再盯著丁香花看。忽然廣播傳來(lái)：“表?yè)P(yáng)5年一班的謝林同學(xué)，他去扶了一位要去上廁所，卻在半路摔了一跤的同學(xué)�！甭�(tīng)完廣播后的赫洛向謝琳道了歉，而且謝林也原諒了他，老師在一旁微笑著。

　　丁香花在夕陽(yáng)的襯托下更美了。

　　校園作文600字 12

　　我去過(guò)有數(shù)不勝數(shù)游客的北海銀灘，去過(guò)又陡又高的靈山六峰山，去過(guò)生機(jī)勃勃的校園……但我還是喜歡我的校園。

　　在學(xué)校門(mén)口外有四個(gè)金光閃閃的大字xx小學(xué)，往里走是很寬大的校園。校園中間有一個(gè)升旗臺(tái)，每到周一我們都會(huì)去那里升旗。在國(guó)旗下，我們目視五星紅旗冉冉升起，心中早已百感交集——你像紅霞，你像火炬，你是民族之魂，象征著祖國(guó)的威嚴(yán)浩氣。升旗臺(tái)的左上角有一棵芒果樹(shù)，像一個(gè)綠巨人一樣在保護(hù)我們，芒果樹(shù)又像一把扇子一樣，可以幫我們遮太陽(yáng)，又能幫我們扇風(fēng)。芒果樹(shù)旁邊是花壇�；▔�里有幾棵茶樹(shù)，它的葉子是橢圓形的，枝干向上生長(zhǎng)，像蜿蜒而上的階梯一樣，花壇中間有三顆大石頭，左邊那快寫(xiě)的事情說(shuō)的是我們要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，中間那塊寫(xiě)的是思源，右邊那塊是恒，說(shuō)的是做事要有恒心。畫(huà)壇有一塊綠草如茵的草地，像一塊一張綠地毯一樣。花壇里還有幾朵五顏六色又像星星似的'花朵�；▔�向右走就是教學(xué)樓了，有五個(gè)教室，我最喜歡的是多媒體教室，我們經(jīng)常去那里上課，那里很好看，有一架投影機(jī)，它像一個(gè)無(wú)聲的老師一樣。有時(shí)跟。國(guó)旗，他們好像還站不穩(wěn)，只能挨著墻講的還有三套桌椅，講臺(tái)下有很多張桌椅，桌椅擺放的很整齊。多媒體教室也很干凈。教學(xué)樓往右走就是幼兒園了，幼兒園門(mén)口外面有六個(gè)綠巨人比我們。那還要多，因?yàn)樗麄冃∮直任覀內(nèi)跣�，所以要加�?qiáng)保護(hù)。幼兒園彩旗飄飄。地板又是塑料的，還有滑滑梯，下課見(jiàn)到幼兒園的小朋友們開(kāi)開(kāi)心心的在玩滑滑梯或在事干在什么其他的事情，我還情不自禁地回憶，回憶我們那時(shí)候讓我忍不住想起了冰心奶奶說(shuō)的一句話同年吶，童年是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真是回憶時(shí)含淚的笑，果然如此。

　　校園真美啊，我熱愛(ài)校園！

　　校園作文600字 13

　　校園是一個(gè)充滿(mǎn)著智慧的地方，漫步校園，校園里的景象將會(huì)帶給你驚喜。

　　校園里的教學(xué)樓是最耀人的地方，下課鈴一響，原本安靜的校園一下子就喧囂了起來(lái)。嘈嘈雜雜的聲音瞬間就在校園里響起。教學(xué)樓每一層的走道上都陸陸續(xù)續(xù)的站上了不少的同學(xué)。同學(xué)們站在圍欄前，有說(shuō)有笑的模樣展現(xiàn)了青春美麗的一面。

　　當(dāng)漫步在校園中的你看到這一幕的時(shí)候，心里會(huì)心生一種感慨，校園的朝氣是多么的吸人眼球。若漫步在校園中的你是一位已經(jīng)走出校園許多年的人，在歷經(jīng)了生活的起伏之后，再次回到這個(gè)充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)希望的地方，這里帶給你的除了驚喜還有震撼。

　　下課期間，同學(xué)們的吵鬧，操場(chǎng)上他們奔跑的身影，這一切的一切無(wú)不昭示著青春活力的模樣。校園的課間十分鐘并不張，來(lái)來(lái)回回上個(gè)廁所就已經(jīng)所剩無(wú)幾。不過(guò)，若是你恰巧遇上校園的課間操的`時(shí)候，這時(shí)，你將會(huì)生出更大的感慨。

　　同學(xué)們極有秩序的從每個(gè)班級(jí)的教室里走了出來(lái)，整齊的列隊(duì)將偌大的操場(chǎng)幾乎站滿(mǎn)。這時(shí)你站在操場(chǎng)外，站在一處能夠?qū)⒋耸虏賵?chǎng)一覽無(wú)余的地方。你聽(tīng)著課間操音樂(lè)聲響起，緊接著操場(chǎng)上的同學(xué)們做起活力四射的課間操。不知此時(shí)的你是否會(huì)有一種穿梭時(shí)光之感，或許你眼前的畫(huà)面一變，操場(chǎng)上你陌生的老師與同學(xué)一變，頓時(shí)變成了你最熟悉的面貌。漫步校園，你在找尋當(dāng)年那個(gè)青春的你。

　　漫步校園，時(shí)光飛逝，這些青春的時(shí)光也轉(zhuǎn)瞬即逝。希望如今還身處在校園里的我們，能夠好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的的一切。當(dāng)未來(lái)我們漫步于校園的時(shí)候，不會(huì)留有遺憾與后悔。

　　校園作文600字 14

　　我愛(ài)自己的校園，她是一個(gè)美麗而又古老的花園！走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)映入眼簾。往右看就是低段的教學(xué)樓。一樓是學(xué)生飯?zhí)�，可容�?800多人吃飯呢！往左邊的階梯向下走，一排排高大而古老的芒果樹(shù)，就像一位位高大魁梧站崗的哨兵，整齊列隊(duì)地守護(hù)著我們美麗的校園。往右看，大片的綠油油的草坪像是鋪上了一張綠色的大地毯，綠得耀眼！從草坪往下看，是一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)。看，跑道上有許多人正在跑步呢！足球場(chǎng)旁的墻上寫(xiě)著：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。警示我們要時(shí)刻鍛煉身體。快看，遠(yuǎn)處的柳樹(shù)像一群亭亭玉立的仙女，一陣風(fēng)吹來(lái)，仙女們立即忙著梳理自己柔順的秀發(fā)呢。

　　在往下走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棟凹字形的高段的教學(xué)樓展現(xiàn)在人們的眼前。不知不覺(jué)地來(lái)到了高段教學(xué)樓。一股清香撲入鼻子，頓時(shí)，美麗的`花壇映入我的眼簾，花壇上掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著：是你的呵護(hù)，讓花兒更美！花壇里有五顏六色，芳香四溢的花兒，有紅的、有黃的、還有白的……那個(gè)大花壇就像一個(gè)個(gè)雙層的花朵生日蛋糕，美味極了！從教學(xué)樓往下看，花壇就像四個(gè)英語(yǔ)字母：O、X、G、D。很有個(gè)性。

　　教學(xué)樓的前面是一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁是一排排高大而古老的芒果樹(shù)，芒果樹(shù)真大呀，大得像在地上撐開(kāi)了一把大綠傘；芒果樹(shù)真綠呀，綠得好像披上了一件綠色的大衣；芒果樹(shù)真多呀，多得像一片綠色的海洋。看，籃球場(chǎng)上許多男同學(xué)正在打籃球呢，多快活呀！上課啦，教室里發(fā)出了陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，同學(xué)們圍著老師轉(zhuǎn)。下課啦，整個(gè)校園又熱鬧起來(lái)了！我愛(ài)我這美麗而又古老的校園，不是愛(ài)校園里辛勤勞動(dòng)的老師嗎？

　　校園作文600字 15

　　綠茵的走道，不羈的操場(chǎng)，繁綠的林園，明凈的教室，剪影的校園……

　　這棵粗壯挺拔，高聳入云的老松樹(shù)呆在這土壤上已有些年頭了。每日我都會(huì)在它附近賞著�？山裉欤�大可不同，它那原本稀稀疏疏的毛發(fā)突然一夜之間茂密了許多，這讓我多多少少有些驚喜，看慣了老松樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜的模樣，終于見(jiàn)到了繁密陽(yáng)光的容貌。湊近看一眼，深褐色的樹(shù)干滄桑的痕跡依舊還在，但樹(shù)干確實(shí)粗壯了，老松樹(shù)腳下的`野花野草似乎也少了許多。我沿含著泥土清香的小徑，悠閑自得地走了……

　　走廊的轉(zhuǎn)角，有一扇古老的大門(mén)。初到這層樓面時(shí)，眼球就被這扇充滿(mǎn)年代氣息的大門(mén)所吸引，雖然有好奇心，但我卻遲遲望而卻步，似乎里面有什么東西能下我三天三夜，或許是因?yàn)槲夷懶�。所以，每次我�?jīng)過(guò)它，都不敢靠近，只能在遠(yuǎn)處?kù)o靜的看，靜靜的思索。終于，我鼓足了勇氣，靠近了大門(mén)。門(mén)鎖已經(jīng)生銹，門(mén)面上一道道歲月的痕跡，真叫人觸目驚心，窗上蒙了層薄薄的灰，我打開(kāi)門(mén)，門(mén)卻鎖了，我只能踮起腳，從窗往里看，一個(gè)梯子，其余的我就看不到了，不過(guò)這也足夠了，我回到了教室�！岸Ａ懔恪�…”

　　樓梯旁，幾本書(shū)時(shí)而喧鬧，時(shí)而寧?kù)o的躺著，每次上樓，我都會(huì)帶著一身輕松信手翻開(kāi)它們，沉入進(jìn)去。我走上樓梯，驚異地發(fā)現(xiàn)書(shū)不知去向，我掃視四周，想找到它們。正當(dāng)我焦急，墻上忽然出現(xiàn)書(shū)那英俊的身影，每一層墻上，一本本書(shū)如士兵般威風(fēng)，如駿馬般颯爽，挺拔的站著。興許是剛才的緊張與失落，這一刻的我，興喜若狂，匆匆翻開(kāi)，那書(shū)看著我，我看著這書(shū)……

　　如今，我依舊觀賞著老松樹(shù)；如今，我依舊充滿(mǎn)好奇心；如今，我依舊閱讀；如今，我依舊在校園的角角落落，穿梭在校園的剪影。

　　校園作文600字 16

　　未來(lái)的校園是什么樣的呢？讓我們來(lái)看看吧。

　　來(lái)到學(xué)校的墻邊，咦？怎么沒(méi)門(mén)？哈哈，原來(lái)必須靠這個(gè)學(xué)校的學(xué)生證，墻才會(huì)消失，進(jìn)去之后，墻又封上了。校園中寂靜無(wú)聲，只是聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)雀的鳴叫，這明明是上課呀！？哦，原來(lái)是因?yàn)樗�有教室的門(mén)、窗都是隔音的。進(jìn)了教室，不見(jiàn)了司空見(jiàn)慣的黑板，學(xué)生們的書(shū)桌上，鉛筆盒、書(shū)全都不見(jiàn)蹤影，他們每人面前都有一臺(tái)電腦，更奇怪的是老師上課時(shí)竟一言不發(fā)！畢竟是高科技時(shí)代啊，哪用得著危害人體健康的粉筆在上面跳舞的黑板，老師們現(xiàn)在都戴上了“能控制學(xué)生面前電腦的帽子”。老師把知識(shí)通過(guò)帽子發(fā)出信息，學(xué)生的電腦會(huì)接受到，所以老師用不著頻繁開(kāi)口說(shuō)話。學(xué)生們可以在電腦上做練習(xí)題，鉛筆盒也就沒(méi)有了用武之地，工作人員更不會(huì)生產(chǎn)大量的'鉛筆盒了。下課時(shí)同學(xué)們閱讀網(wǎng)上的新聞、故事、玩語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)游戲，這樣一來(lái)，專(zhuān)門(mén)的電腦課自然早已被取消了。

　　下面，我們來(lái)看看操場(chǎng)，操場(chǎng)上空空蕩蕩，只見(jiàn)每隔十米，地上就有一個(gè)很大的正方形口，朝口子下面望去，一層層階梯通達(dá)地底，每個(gè)正方形口旁都有幾個(gè)字，我選了一個(gè)“游泳”進(jìn)去了。里面竟是一個(gè)非常大的泳池，咦？里面怎么是陽(yáng)光明媚，外面還是陰天呢��？原來(lái)，地面上安裝了微型聚光燈，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，這些燈把陽(yáng)光聚集起來(lái)，不論過(guò)了幾天，陽(yáng)光都“跑不掉”，需要時(shí)，按下開(kāi)關(guān)，燈便會(huì)將陽(yáng)光散射到泳池里。泳池中，有的同學(xué)在比賽、有的同學(xué)在練習(xí)游泳…….

　　讓我們攜起手來(lái)，為實(shí)現(xiàn)這美好的生活而一起努力。

　　校園作文600字 17

　　梁老師為了讓我們能寫(xiě)好這篇作文，就帶領(lǐng)我們參觀校園。我們從校門(mén)口開(kāi)始觀察，我看見(jiàn)校門(mén)口的左邊種著一排粗壯的榕樹(shù)，右邊種著兩棵又高又大的鳳凰樹(shù)，一棵棵高大的樹(shù)就像一個(gè)個(gè)士兵一樣，筆直的兀立在草叢里。到了初夏五六月的時(shí)候，鳳凰樹(shù)變成了火紅色，因?yàn)轼P凰樹(shù)開(kāi)花了，開(kāi)得可真茂盛，學(xué)校好像被籠罩在一片片紅云中，那景色真是壯觀。

　　從大門(mén)口一直往前走，就看見(jiàn)教學(xué)樓前兀立這一塊巨大的土黃色的'石頭，上面刻著幾個(gè)鮮紅的大字：勵(lì)志凌云斯盛冠山。大石頭后面藏著幾棵棕櫚樹(shù)，棕櫚樹(shù)從“腫”到細(xì)，棕櫚樹(shù)根部有點(diǎn)“腫”，要兩個(gè)小朋友才能抱得住，棕櫚樹(shù)大約在兩米高的地方開(kāi)始變細(xì)了，它長(zhǎng)得可真像椰子樹(shù)啊，就像雙胞胎一樣，長(zhǎng)得樣子差不多，可惜棕櫚樹(shù)不能結(jié)出椰子來(lái)。

　　接著在梁老師的導(dǎo)游下，我們來(lái)到了“童夢(mèng)森林”，這里如同仙境一般，樹(shù)木花草茂盛，花朵的顏色五彩繽紛，有紅色、粉色、藍(lán)色、紫色等等，五顏六色美麗極了！青綠的樹(shù)足足有13棵呢！每棵大樹(shù)下面都有一圈圈的畫(huà)，每幅畫(huà)我都給它們起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，比如：海底世界、春夏秋冬、運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)、美麗的城市等等。其中讓我最欣賞的畫(huà)是海底世界。因?yàn)檫@幅畫(huà)畫(huà)得很生動(dòng)逼真，能讓我感受到大海媽媽的魅力，畫(huà)了很多海里的生物，讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，所以我最喜歡海底世界這幅畫(huà)。

　　我們的云山學(xué)校很大很大，還有很多很多美麗的風(fēng)景，如果你喜歡我們的校園，可以過(guò)來(lái)參觀哦！

　　經(jīng)過(guò)這次的“走園”，我發(fā)現(xiàn)了云山的美，我愛(ài)我的七彩美麗校園！

　　校園作文600字 18

　　當(dāng)老師秋說(shuō)我們六年級(jí)集體會(huì)舉行一次秋游時(shí)，全班立即歡呼起來(lái)，都在討論秋游可帶的東西。

　　好不容易盼星星，盼月亮，盼來(lái)了秋游。同學(xué)們都大包，小包的帶來(lái)了好吃的和好玩的。

　　接著，我們就井然有序的坐上了大巴，向第一個(gè)目標(biāo)：海軍紀(jì)念館出發(fā)。

　　隨著導(dǎo)游的解說(shuō)，我知道了這兒原是中國(guó)人民解放軍海軍的誕生地，并且有很多輝煌的歷史，然后，我們進(jìn)館內(nèi)，館內(nèi)史料翔實(shí)，內(nèi)容及其豐富，在眾多史料中，令我印象最深刻的是：毛主席給同志們發(fā)的電報(bào)，還有泰州人民建造大橋的彩色照片。

　　在館內(nèi)，我們還參觀了模擬海軍們戰(zhàn)斗時(shí)的畫(huà)面，讓我感到仿佛身臨其境：耳邊是濤濤的海浪聲，身旁是中國(guó)海軍在和敵人戰(zhàn)斗的生死搏斗的場(chǎng)面。

　　不一會(huì)兒，一個(gè)上午就這樣過(guò)去了，我們又要向第二個(gè)目標(biāo)：天德湖公園出發(fā)。

　　來(lái)到天德湖公園，一眼就看到了一棵大樹(shù)屹立在公園內(nèi)，首先，我們找了塊陰涼地坐下吃午飯，同學(xué)們都鋪好墊子，坐了下來(lái)，拿出了自己的午飯，一邊交換著吃，一邊嘻嘻哈哈的打鬧，好不快活！吃完午飯，老師就帶領(lǐng)我們到太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)，我們有的玩游戲，有的拿出手機(jī)聽(tīng)歌，還有的在午睡，多么美好的中午��！

　　吃飽了，也休息好了，然后，我們就要去沙灘玩了，在沙灘里，我們堆城堡，堆蒙古包等，也不知道是誰(shuí)帶頭買(mǎi)了用泡沫做的小飛機(jī)，其他人見(jiàn)好玩，也紛紛跑去買(mǎi)，于是，我們就比賽誰(shuí)的飛機(jī)飛的.時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)的飛的更遠(yuǎn)，而原本安靜的草地上，傳來(lái)了我們的笑聲，和歡呼聲。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)得飛快，又到了離別的時(shí)候了，我們大家依依不舍得離開(kāi)了，啊，下次的集體旅游我真的好期待呀！

　　校園作文600字 19

　　你聞到書(shū)香了嗎？你聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲了嗎？你看到那熱火朝天的圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)了嗎？這就是我們的校園，我們的書(shū)香校園，我們學(xué)校的“讀書(shū)日”。

　　我們學(xué)校讀書(shū)日這天的活動(dòng)特別豐富，有評(píng)選讀書(shū)之星、詩(shī)朗誦、圖書(shū)義賣(mài)、募捐……評(píng)選讀書(shū)之星就是從每班選出兩位讀書(shū)之星，接著由學(xué)校對(duì)評(píng)選出來(lái)的讀書(shū)之星進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　詩(shī)朗誦是給我象最深的一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槊總�(gè)年級(jí)朗誦的內(nèi)容各不相同，給人的感覺(jué)也是不同的，比如一年級(jí)給人的感覺(jué)是可愛(ài)的，二年級(jí)是活潑的，三年級(jí)是動(dòng)聽(tīng)的，四年級(jí)是歡快的'，五年級(jí)是磅礴的，六年級(jí)是深沉的。我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我們五年級(jí)吧，為什么說(shuō)我們五年級(jí)給人的感覺(jué)是氣勢(shì)磅礴呢？是因?yàn)槲迥昙?jí)朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖毛澤東的五首詩(shī)，有西江月·井岡山，清平月·六盤(pán)山，菩薩蠻·大柏地，沁園春·長(zhǎng)沙和沁園春·雪。而我們五年級(jí)的四位領(lǐng)誦很有感情，將五首詩(shī)所描繪的場(chǎng)面向聽(tīng)者表現(xiàn)了出來(lái)，毛澤東的大部分詞描寫(xiě)的都是磅礴的場(chǎng)面，所以我們的朗誦給人的整體感覺(jué)就是磅礴的了。

　　我除了詩(shī)朗誦，還參加了圖書(shū)義賣(mài)，我是我們班的圖書(shū)義賣(mài)員，朗誦結(jié)束后，我就來(lái)到了我們班的圖書(shū)義賣(mài)角開(kāi)始了我的工作，義賣(mài)場(chǎng)里全是討價(jià)還價(jià)的聲音：“7元行不行？這本書(shū)都舊了，看這兒破了�！薄鞍⒁�，真不行，這雖然是舊書(shū)，但也不虧，這到外面……”“3元，行不？”“算了，給你吧。”……我呢，本想趁著義賣(mài)買(mǎi)幾本便宜的好書(shū)，結(jié)果光顧著賣(mài)書(shū)了，把買(mǎi)書(shū)的事忘得干干凈凈，直到義賣(mài)結(jié)束，才想起來(lái)沒(méi)買(mǎi)一本書(shū)。

　　“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”讓書(shū)照耀著我們成長(zhǎng)的每一天；讓書(shū)，溫暖著我們的心田。

　　校園作文600字 20

　　我們又開(kāi)始了新的旅程。在卡凡城里晃悠，我挑了一件魔法道具——火龍之爪。才二十金幣，我立馬買(mǎi)了下來(lái)。告別卡凡城，我們來(lái)到一個(gè)山洞口�？纯炊疵�，“盤(pán)絲洞”�！袄锩嬗兄┲雴�？”慧兒害怕地說(shuō)！阿磊先說(shuō)：“我們會(huì)保護(hù)你的！”

　　進(jìn)了盤(pán)絲洞，里面陰森森的。一個(gè)女人沖了出來(lái)，”蛇妖美杜莎，蛇妖美杜莎！”她不停地喊。還邊喊邊回頭看，一往后看，這個(gè)女人定住了，從腳開(kāi)始，變成了一個(gè)石像。一個(gè)美麗的女人沖了出來(lái)，她帶著墨鏡，頭上都是蛇頭。我們立刻戒備起來(lái)，“原來(lái)你就是蛇妖美杜莎，久聞大名，去死吧！”我沖了過(guò)去，帶上我的火龍之爪。“龍爪火焰！”，我的'火龍之爪燃燒出火焰，形成一條龍。飛向蛇妖，美杜莎笑著說(shuō)：“不知死活！”一條紫色的巨蟒飛向火龍。當(dāng)他們倆觸碰的一瞬間，火龍變成了石頭龍。

　　卡良說(shuō)：“我的能力應(yīng)該跟你差不多，——冰魄鏢！”從卡良的衣袖里飛出好幾個(gè)冰制成的尖銳飛鏢，向美杜莎飛去，還沒(méi)等美杜莎反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)變成了冰雕。“哈哈，小鬼，還挺了不起的嗎，以前我的對(duì)手從沒(méi)有一個(gè)跟我過(guò)過(guò)招，就已經(jīng)變成石雕了�！泵蓝派�把冰給震碎了，從冰里走了出來(lái)，我們還沒(méi)注意到一點(diǎn)——她還沒(méi)有摘下那副墨鏡。

　　美杜莎摘下了墨鏡，我和阿磊還有卡良都在一瞬間變成了石頭。雪兒和慧兒害怕洞里有蜘蛛，所以一直沒(méi)敢進(jìn)洞。她們往洞里一望，見(jiàn)到的卻是自己的同伴變成了石頭。慧兒一怒，和雪兒一起使用必殺技——地獄陷阱。美杜莎的腳下立刻崩裂了，她掉了進(jìn)去（我思考了一會(huì)，這個(gè)ta應(yīng)該是她而下面有許多根尖利的金刺在等著她。

　　雪兒和慧兒走到我們?nèi)齻�(gè)面前，慧兒說(shuō)：“姐，我們應(yīng)該怎么辦呀？”“砸開(kāi)它！”在痛苦之下，我們被解救了出來(lái)！

　　校園作文600字 21

　　我的學(xué)校是鄭州市第十九中初級(jí)中學(xué)，它與市政府毗鄰，坐落于美麗的百花里。下面就讓我來(lái)介紹一下我們學(xué)校的景點(diǎn)吧。

　　從東門(mén)走進(jìn)去，在你的右手邊有一個(gè)小池塘，池塘里有五顏六色的小魚(yú)，它們歡快地游著，像一群可愛(ài)的小精靈。

　　正前方有幾個(gè)噴泉，在夏天的時(shí)候從噴泉旁邊走過(guò)去，就別提有多涼爽了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)避暑神器！

　　再往里走去，左手邊是操場(chǎng)，右手邊是一個(gè)小花園。就先說(shuō)小花園吧，小花園里有著很多的花和樹(shù)。

　　下課的時(shí)候，你就可以來(lái)到小花園中散散心，在這里，你既可以聞到各種花的香味兒，也可以看看綠色的樹(shù)葉，休息一下眼睛。來(lái)到這里，你就可以把一天的.煩惱和壓力消散，擁有更好的狀態(tài)！

　　然后就說(shuō)操場(chǎng)。操場(chǎng)也特別大，可以同時(shí)容納好幾個(gè)班級(jí)在這里享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)到班級(jí)合作的重要。

　　操場(chǎng)上可以做很多項(xiàng)目，比如說(shuō)：跑步、立定跳遠(yuǎn)和跳繩等，操場(chǎng)的旁邊是一些健身器材。下課的時(shí)候，同學(xué)都來(lái)這里健身，不過(guò)我也要提醒一句：在健身器材區(qū)不要做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　健身器材附近也可以打羽毛球。健身器材的右邊是宿舍樓，有的學(xué)哥學(xué)姐們就在這里生活著。

　　大學(xué)堂在健身器材區(qū)的后面，大學(xué)堂的后面也是一個(gè)教學(xué)樓，這兩個(gè)教學(xué)樓就是我們每天學(xué)習(xí)的地方，這里每天都會(huì)傳出同學(xué)們整齊的讀書(shū)聲。

　　課堂上，老師與同學(xué)們快樂(lè)地相處著，每節(jié)課堂都在歡聲笑語(yǔ)地進(jìn)行著，享受著每一秒的快樂(lè)時(shí)光。

　　在兩個(gè)教學(xué)樓的中間有一個(gè)小商店，商店里有很多的學(xué)習(xí)用品，要是你想買(mǎi)文具的話，也不用再出去買(mǎi)了，特別方便。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)承載著快樂(lè)與美好的地方，就讓我們?cè)谶@里盡情地綻放光彩吧！

　　校園作文600字 22

　　我的學(xué)校是東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的大花園。

　　清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚(yú)尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，淘氣的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開(kāi)了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

　　春天，校園里綠樹(shù)紅花，草翠花開(kāi)，它們那微弱的'小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校，和我們見(jiàn)面。一眼望去，就像無(wú)邊的草原。夏天，校園里樹(shù)木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢！秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。

　　我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

　　首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗！

　　除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。

　　足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門(mén)，球場(chǎng)的周?chē)�還有塑膠跑道呢！

　　看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱(chēng)是“鵝卵石橋”。

　　校園作文600字 23

　　因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得感恩�！�—題記

　　花兒因自然給予它雨露的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的沐浴，所以懂得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感恩；而，莘莘學(xué)子也因校園給予他們（她們）純潔的友誼，無(wú)盡的知識(shí)，所以，懂得“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩——友誼篇曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你痛苦，傷心的時(shí)候，把手伸向了你。

　　僅僅是如此點(diǎn)滴之事，卻讓感動(dòng)的種子就這么悄無(wú)聲息地在我們的心靈深處萌芽生根，逐漸生為感恩。把這種感恩化作行動(dòng)，報(bào)以微笑，報(bào)以安慰，報(bào)以鼓勵(lì)。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的初中生活中，用這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回報(bào)友誼，感恩同學(xué)。感恩是心頭的一張郵票，把三年的`友誼永遠(yuǎn)維系在一起，因?yàn)樵��?jīng)有過(guò)美好的校園回憶，真摯的同學(xué)友誼。

　　師生篇老師的恩情，在課間時(shí)如風(fēng)，幫學(xué)生吹走心中的煩惱，帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)；在課堂上如雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，讓學(xué)生纏起無(wú)盡的學(xué)習(xí)情思；在課余時(shí)如云，籠罩著學(xué)生的心靈，讓學(xué)生的心靈得到洗滌，像云般純潔無(wú)瑕。在漫長(zhǎng)的求學(xué)路上，老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；是春蠶，至死方盡；是園丁，培育了一棵又一棵參天的大樹(shù)。

　　如此偉大無(wú)私的恩情，作為學(xué)子，怎能不感動(dòng)流淚，怎能不懂得感恩且圖報(bào)呢？“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。豈不是對(duì)老師最好的詮釋嗎？結(jié)束篇我珍惜校園生活，因?yàn)樗�讓我獲得友誼，了解師恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，懂得感恩。同學(xué)的愛(ài)讓感動(dòng)的種子萌芽；老師的恩，讓感動(dòng)升華。我常常因?yàn)橥瑢W(xué)們給予我友誼的愛(ài)，老師給予我關(guān)懷的愛(ài)而感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得感恩；因?yàn)楦卸鳎�所以感覺(jué)陽(yáng)光灑遍心靈，讓一顆有愛(ài)、感動(dòng)的心感到溫暖。讓我們掬起每一滴感動(dòng)，凝聚起每一次感恩。

　　校園作文600字 24

　　我們的校園既綠色又充滿(mǎn)古典氣息，是個(gè)迷人的校園。

　　我走進(jìn)校園第一眼看到的是我們的“校風(fēng)、校訓(xùn)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)�！痹谒鼈兊念^上有著個(gè)小花園，那就是校長(zhǎng)室旁邊的小花園。我急忙上了去，那里有好多種植物。大紅色的小花兒最引人注目�；ㄖ虚L(zhǎng)兩三個(gè)小觸角，像兩只可愛(ài)的小蝸牛在花里睡懶覺(jué)。仙人掌像一個(gè)愛(ài)打扮的小女孩，不信，你看，它的身上長(zhǎng)滿(mǎn)刺，像是在給自己防衛(wèi)呢！可它的頭上開(kāi)了一朵小紅花，像是在說(shuō)：“我最美�！苯又�往前走，只見(jiàn)一棵花花綠綠的小樹(shù)立在那兒。它的葉子有紅有綠，好象穿了一件花衣裳。走進(jìn)花園深處，一股歡快的水從石縫里跑了出來(lái)，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞，……它到底在干什么呢？原來(lái)她在為我而歌頌。我又看見(jiàn)了又大又厚的'葉子飄落下來(lái)，像千萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一個(gè)幸福溫暖的世界，在這里無(wú)憂無(wú)慮，自由自在像一個(gè)大家庭，不，就是一個(gè)大家庭。因?yàn)槟抢镉兄�許多快樂(lè)的小生命。

　　這個(gè)就是綠色校園。接下來(lái)的是古典校園。

　　古典風(fēng)是我校的特色。在二樓的民樂(lè)室，一走進(jìn)去就看到了各式樂(lè)器，如：揚(yáng)琴、古箏、二胡等樂(lè)器。走到揚(yáng)琴邊，揚(yáng)琴有許多根弦，用手一碰，“�！保�清脆的聲音朝我耳里鉆。再走前；一點(diǎn)，五六臺(tái)古箏擺在我眼前。21根弦，輕攏細(xì)捻，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅高山流水、簾簾飛瀑、涓涓細(xì)流的畫(huà)面，像是走進(jìn)了畫(huà)卷，還真有“搖看瀑布掛前川，飛流直下三千尺�！钡母杏X(jué)。

　　怎么樣！我的校園夠氣派吧。里面可是多姿多彩呀！

　　校園作文600字 25

　　綠色讓我們聯(lián)想到環(huán)保。環(huán)保是靠生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成的。讓綠色走進(jìn)我們的校園并不難。瞧，上步的一角就充滿(mǎn)了綠色。

　　近眼一看，原來(lái)是我們的綠色小義工正在為我們的操場(chǎng)“美容”！瞧，風(fēng)兒在為他們擦汗；云兒為他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出，讓綠色泛濫�？�，不僅僅是我們的綠色小義工在辛勤付出，我們的愛(ài)心小團(tuán)社的同學(xué)們也在努力地保護(hù)著小動(dòng)物們�？�，那一只只充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)生命力的小動(dòng)物在同學(xué)們的細(xì)心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功于我們愛(ài)心小團(tuán)社的成員們。因?yàn)槭悄銈冏屝��?dòng)物有了一個(gè)安穩(wěn)的家，也是因?yàn)槟銈冏屔喜窖笠缰鴲?ài)與溫暖。的旋律。清潔校園，撿起垃圾，保護(hù)動(dòng)物都是我們義不容辭的分內(nèi)之事這些事只不過(guò)是舉手之勞，我們何樂(lè)而不為呢？讓綠色走進(jìn)我們的校園并不難，只是你行動(dòng)的一瞬間。

　　我們學(xué)校為環(huán)保做了許多事，除了綠色小義工，愛(ài)心小團(tuán)社還有環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保板報(bào)，環(huán)保講座，環(huán)保繪畫(huà)，環(huán)保作文等各種形式。

　　在上周，我們學(xué)校舉行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。這次的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽在我眼中不是一場(chǎng)比賽，因?yàn)樗�讓我明白了許多事情。它讓我明白了環(huán)保的.重要性與不環(huán)保的危害；它讓我收獲了大量的環(huán)保知識(shí)；更讓我體會(huì)到了環(huán)保不僅僅是為了自身的利益好，更是為了大家的利益好。如果人人都為環(huán)保獻(xiàn)一份力，那么世界的明天將會(huì)更美好。環(huán)保不是靠偽裝出來(lái)的，而是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴塑造出來(lái)的。

　　讓綠色走進(jìn)我們的校園吧！讓環(huán)保遍布美麗的世界吧！讓我們的校園充滿(mǎn)綠色吧！讓我們的世界更加美妙吧。

　　校園作文600字 26

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的'瞬間……

　　有一次上寫(xiě)字課的時(shí)候，老師叫我們拿出《練字書(shū)》，我本以為自己有帶書(shū)，就去翻書(shū)包，但怎么找也找不到，我非常著急。我的同桌轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？”我非常傷心的說(shuō)：“我忘記帶《練字書(shū)》了，我怕老師罵我�！巴�桌說(shuō)：“不要哭了，我們一起寫(xiě)吧�！蔽乙幌伦娱_(kāi)心起來(lái)了，對(duì)同桌說(shuō)：“好的，謝謝你�！崩蠋熃形覀兙毩�(xí)第一課，同桌總是寫(xiě)錯(cuò)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同桌把書(shū)都推到我這邊來(lái)了，同桌只看到一點(diǎn)點(diǎn)，所以有時(shí)看錯(cuò)，跟著就寫(xiě)錯(cuò)了。我把書(shū)推回同桌眼前，他又推到我這邊，這樣推來(lái)推去同桌假裝生氣地說(shuō)：“你再這樣，我就不給你看了。”我說(shuō)你的好意我心領(lǐng)了，但你也很清楚，學(xué)習(xí)是爭(zhēng)分奪秒的，書(shū)只給我看不行，書(shū)我們倆都要看，如果我們?cè)谶@樣推來(lái)推去，人家復(fù)習(xí)好了，我們卻什么也復(fù)習(xí)不到，這樣就會(huì)被老師留堂，來(lái)，我們一起看，爭(zhēng)取一起過(guò)關(guān)，這次你聽(tīng)我的，把書(shū)放在中間我們一起看�！蓖�桌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里想：還好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了我就倒霉了�！岸ｂ忊彙�…”又下課了。

　　有一次上寫(xiě)字課的時(shí)候，老師叫我們拿出《練字書(shū)》練鋼筆，我以為我?guī)е�，于是就打開(kāi)了文具盒一看沒(méi)有帶。四處張望了幾下一看都帶著鋼筆于是我向別人借，不借我，我就向同桌借，他說(shuō)有兩根就借了我一根。直到下課，我才還給他，我一看他全是用圓珠筆寫(xiě)的。這時(shí)我眼角濕潤(rùn)了。

　　那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶……

　　校園作文600字 27

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)章。

　　我們的班集是和睦的，有哪個(gè)同學(xué)不熱愛(ài)自己的班集，不愿意為班集奉獻(xiàn)自己的力量？大家齊心協(xié)力，爭(zhēng)著搶著為班里做貢獻(xiàn)。你掃地，我灑水，誰(shuí)都不亂扔廢紙，我們一起努力搞好衛(wèi)生。做手抄報(bào)的同學(xué)設(shè)計(jì)出更新的板面，寫(xiě)出更美的字跡，大家都為班集獻(xiàn)出小小的一份力，流動(dòng)紅旗一定非我們莫屬。

　　我們的班集同樣富有激情。班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)班里的大事小事，檢查衛(wèi)生的`同學(xué)細(xì)心班里的衛(wèi)生情況，各科組長(zhǎng)仔細(xì)檢查，誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)。每個(gè)人都是班里的一員，都要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)，我們樣樣都進(jìn)步，我們做什么事都富有激情。

　　有時(shí)，同學(xué)對(duì)你的幫助，也是一次小小的感動(dòng)。我們六（2）班這個(gè)大家庭就是融洽和諧，互幫互助的充滿(mǎn)愛(ài)的班集。每個(gè)同學(xué)都喜歡幫助他人，一起分享快樂(lè)。我就有被幫助過(guò)，那種感覺(jué)真令人難忘，偶爾想起，溫暖還能留在心間，而且意猶未盡。

　　事情是這樣的：那次上體育課，老師讓大家?guī)ё鳂I(yè)本，我忘記了帶本，使勁兒的在書(shū)包中翻找，卻沒(méi)有一本像樣的作業(yè)本，眼看組長(zhǎng)就要到我跟前了，怎么辦，我心里好著急。這時(shí)，我后面的一位同學(xué)遞給我一本她富裕的作業(yè)本，使我解決了當(dāng)時(shí)的不堪。事情就是這樣簡(jiǎn)單渺小，甚至算不了什么，但給我的感受就是要學(xué)會(huì)為他人送去關(guān)愛(ài)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　創(chuàng)和諧校園，建溫馨班級(jí)。我們就是因?yàn)槿谌肓思�體，融入了班集這個(gè)大家庭，才學(xué)會(huì)了分享、謙讓、關(guān)愛(ài)他人，才有力量為班集做貢獻(xiàn)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦。

　　校園作文600字 28

　　廉潔自古以來(lái)都被人們成為一種美德，體現(xiàn)著一個(gè)人的崇高品質(zhì)。很多人就把“出污泥而不染”作為自己的座右銘，意思就是做一個(gè)不隨俗浮沉、質(zhì)樸高潔的人。其實(shí)我們可以用兩個(gè)字來(lái)形容這樣的人，那就是“廉潔”。

　　廉潔是做人的美德。古往今來(lái)，哪一位才華橫溢、流芳百世的名人不廉潔呢？他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。

　　人只有廉潔，才能更好得為人民服務(wù)。于謙兩袖清風(fēng)，包拯剛正不阿，公儀休拒收禮物，陶淵明不為五斗米折腰等名人佚事，都閃耀著廉潔的'光芒。人有了廉潔，才會(huì)擁有一顆公正的心靈。

　　有人會(huì)說(shuō)：“廉潔”應(yīng)該是大人的事，好像跟我們小孩子的沒(méi)什么關(guān)系。這樣的想法錯(cuò)了。我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們正處于身心發(fā)育、人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，如果不對(duì)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些不負(fù)責(zé)任的行為，從而埋下隱患。而廉潔這兩個(gè)字，也是我們應(yīng)該時(shí)刻牢記的。我們不但要記住，更要用實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)來(lái)執(zhí)行它。

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校正在舉行“廉潔文化進(jìn)校園”等一系列活動(dòng)，來(lái)向我們每一個(gè)人宣傳“廉潔”，倡導(dǎo)“廉潔”。使我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們不僅要自己學(xué)習(xí)廉潔，更要向我們的家人，朋友宣揚(yáng)廉潔文化。讓廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承，發(fā)揚(yáng)光大。

　　廉潔不是口號(hào)，是要用行動(dòng)做出來(lái)的，廉潔不是標(biāo)語(yǔ)，更不是虛榮。它是一種實(shí)實(shí)在在的精神。

　　校園作文600字 29

　　在回家的路上，看到了各自從學(xué)校出門(mén)回家的小學(xué)生們，看到他們的校服、他們的可愛(ài)天真，我便開(kāi)始回憶起了小學(xué)老師與我們之間發(fā)生的所有事情，回憶起了校園的一切……

　　我的母校在鳳岡縣的鳳岡二小，位于縣城中心，始建于1967年，校園占地面積13333平方米，學(xué)�，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2000余人，教職工101人，現(xiàn)有圖書(shū)36094冊(cè)，，數(shù)學(xué)、音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo)，有自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室、微機(jī)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、多功能教室，并且建起了教育網(wǎng)，有學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和200米環(huán)形跑道，教學(xué)硬件設(shè)施基本能滿(mǎn)足教學(xué)需要。現(xiàn)設(shè)校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)2名，其他中層干部9名。內(nèi)設(shè)黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、德育處、后勤處、工會(huì)、安全保衛(wèi)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、藝術(shù)組、體育組、語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)管理辦公室等機(jī)構(gòu)。這所學(xué)校有著濃郁的書(shū)香氣息，校徽為桂花，六片花瓣表示六個(gè)年級(jí)，中間的.花蕊為校園，六個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造優(yōu)秀的校園團(tuán)隊(duì)。

　　我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師，在小學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常和她們作對(duì)、惹她們生氣，但她們都讓著我們，也許是因?yàn)橹�道我們是小學(xué)生，還不懂事吧，而現(xiàn)在呢，老師開(kāi)始體罰，生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了，現(xiàn)在覺(jué)得小學(xué)最快樂(lè)，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)體罰，但初中已經(jīng)開(kāi)始“生氣就體罰的懲罰”了，好想回到校園重新開(kāi)始拿不懂事的六年，好后悔小學(xué)沒(méi)有聽(tīng)老師的話，好后悔小學(xué)和老師們作對(duì)，對(duì)不起，胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空一定回來(lái)看望你們！

　　還在小學(xué)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在擁有的小學(xué)生活，別等到后來(lái)才后悔莫及！

　　校園作文600字 30

　　陽(yáng)光，給冰冷的冬天帶來(lái)了溫暖與生機(jī)。

　　——題記

　　撥開(kāi)陰冷的云，陽(yáng)光傾瀉了下來(lái)，灑在積水的路面，金燦燦的，給無(wú)奇的路面增添了色彩�？吹竭@美麗的一幕，我笑了，背著書(shū)包，繼續(xù)走在這條因陽(yáng)光而變得美麗的道路上。

　　走進(jìn)校園，路過(guò)池塘，看陽(yáng)光鋪在這平靜的水面上，像金子一般的燦爛奪目，一瞬間刺痛了我的眼睛。微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，吹皺了湖面，讓它不再像先前一般平靜，卻又顯得波光粼粼了。好美！

　　帶著感嘆，我走在了校園的林蔭道上。已是冬天，兩旁的樹(shù)木都已經(jīng)落光了樹(shù)葉，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。它們站在路的兩旁，猶如一個(gè)個(gè)年邁的老人，形容枯槁奄奄一息。這站在寒冷中的'樹(shù)木們，它們所留給人的，也只有無(wú)盡的惋惜與感慨。這時(shí)，陽(yáng)光來(lái)了。她擦著樹(shù)枝照射近來(lái)，給這個(gè)顯得有些凄涼的地方，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，一切的事物都因陽(yáng)光的眷顧而變的美好。

　　迎面而來(lái)的是一群快樂(lè)的中學(xué)生，他們的臉上都掛著迷人的微笑。我想，是陽(yáng)光帶給了他們好心情吧。看，他們走在金色的光輝中，手里拿著書(shū)，他們的背上似乎在瞬間長(zhǎng)出了翅膀，就好像一個(gè)個(gè)走在光芒中的天使。

　　終于走到了教學(xué)樓，我停住了腳步，深深地吸了口氣。陽(yáng)光，再一次出現(xiàn)在了我的視線當(dāng)中。她用她的光芒將整個(gè)教學(xué)樓包圍了起來(lái)，給那白色的磚鍍上了一層金色。第一次，這座原本普通的教學(xué)樓變得不再普通，它呈現(xiàn)出了一種驚心動(dòng)魄的美，因?yàn)殛?yáng)光。

　　陽(yáng)光，讓這原本美麗的校園變得更加美麗；讓這陰冷的冬天變得有了生氣。這個(gè)冬季的校園，閃耀著金色的光芒，放射出了一種異樣的美麗……

　　校園作文600字 31

　　我的智慧校園座落在鄭州市中原區(qū)，它就是鄭州西郊有名的互助路小學(xué)。進(jìn)入校園首先映入眼簾的是一個(gè)花壇，那里有許多花有紅色的，黃色的，粉色的……

　　再往里走，是南北兩幢嶄新的四層教學(xué)樓，教學(xué)樓披著黃褐相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，里面有校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、會(huì)議室、教師辦公室、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)房，教室。寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。學(xué)校的圖書(shū)館，是我們最喜歡去的地方，那里有很多書(shū)，很多種類(lèi)的書(shū)。進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識(shí)的世界。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘；音樂(lè)教室的面積和我們的教室差不多大，很有趣，有觀眾臺(tái)和表演臺(tái)，我們喜歡在那里聽(tīng)老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)音符……

　　校園的東南方是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有塑膠跑道、籃球架、足球網(wǎng)等。操場(chǎng)的正中間是綠色的草坪，像柔軟的`地毯。每到課外活動(dòng)，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、踢足球、跳繩，大家盡情地享受著課間的快樂(lè)。操場(chǎng)的正東方是升旗臺(tái)，每到星期一上午，同學(xué)們都整整齊齊地站在操場(chǎng)上，目送著五星紅旗緩緩升起。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們臉上洋溢著無(wú)比的自豪和驕傲。

　　校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、帶來(lái)了智慧，我愛(ài)我們的智慧學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色。

　　校園作文600字 32

　　一直很小心的騎車(chē)，速度只是平時(shí)的四分之一。

　　由于下雪學(xué)校決定停止晚自習(xí)，我和同學(xué)一起回莢冬柏油路上展?jié)M了雪，有的雪很白，也已經(jīng)被壓實(shí)了，像羊脂油一樣，有的被行人軋的黑乎乎的.，很臟，而且大部分結(jié)了冰，在這樣的情況下騎車(chē)到像是騎馬，身體不停顛簸，心也象是在騎馬，稍微的不小心就可能摔下了，這么多人，摔倒一定很丟臉，倒在水里冰里又臟又冷，所以我們走到一個(gè)小岔路口時(shí)，我看到路的另一邊一個(gè)中年男子坐在地上，他穿著青色衣服，雙手扶地，似乎掙扎著坐起來(lái)，一次又一次嘗試著。旁邊躺著他的盡看的大梁自行車(chē)，等待著主人扶起它，在這路上最難過(guò)的就是他們了吧！也只有他們可以相互安慰。

　　看到他我想到了爸爸，幸好他今天不上班，不用冒那么大的雪，假如哪個(gè)人是我爸爸，我多么希看有一個(gè)好心人上前伸出一只手，幫他一把。假如那是你，坐在刺骨的冰水里，衣服被浸透了，越是想起來(lái)就越起不來(lái)，四周是行色匆叢冬來(lái)來(lái)往往的人，他們只是看，不幫你，告訴臥冬你那時(shí)想的是什么。

　　后來(lái)我和同學(xué)走了，同學(xué)忽然說(shuō)：“幸好我們沒(méi)有幫他，我聽(tīng)人家說(shuō)舊有這么一些人，用苦肉計(jì)把你騙過(guò)往，硬說(shuō)是你給撞的�！�

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭看那男子，可我看不清楚，是雪太大了。

　　我停了車(chē)子，想往幫助他，可我也象那些來(lái)來(lái)往往的行人一樣，腳步并沒(méi)有動(dòng)，的確有很多人同情他，同情也的確對(duì)他沒(méi)用，他還是站不起來(lái)，一遍一遍看他起來(lái)又摔倒，只好轉(zhuǎn)過(guò)頭，不看他，疼痛無(wú)奈，一個(gè)中年男子的窘態(tài)在眾人眼前暴露無(wú)遺，這時(shí)的他沒(méi)有一點(diǎn)男子漢的心胸。

　　是雪太大了。

　　校園作文600字 33

　　我們學(xué)校可美了，有安靜舒適的教學(xué)樓，有平整寬闊的操場(chǎng)，有草翠花開(kāi)的小花園……今天，我就要帶大家看看校園里幾處最吸引人的地方。

　　首先是夢(mèng)想亭。夢(mèng)想亭位于我們學(xué)校前大樓旁的小花園里，入口處的左邊是一片竹林，右邊是一個(gè)小花園，那里種著我們學(xué)校唯一的“網(wǎng)紅”柚子樹(shù)。再往前走就到夢(mèng)想亭了，最先映入眼簾的是那裝滿(mǎn)我們夢(mèng)想的“夢(mèng)想星球”，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。夢(mèng)想星球旁掛著幾架五顏六色的手工小飛機(jī)，有紅的、黃的、綠的……好像要帶著我們的夢(mèng)想飛上藍(lán)天。往左看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一面藍(lán)白相間的墻，這就是“榮譽(yù)墻”，上面掛著許多優(yōu)秀班級(jí)和同學(xué)的照片，希望有一天我的照片也可以出現(xiàn)在那面墻上。

　　過(guò)了夢(mèng)想亭，左邊就是飛夢(mèng)書(shū)廊。飛夢(mèng)書(shū)廊里放著全校一千多個(gè)學(xué)生精心挑選的書(shū)，有科技書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……同學(xué)們都很喜歡在那兒看書(shū)。飛夢(mèng)書(shū)廊的玻璃天花板上掛著蒼翠欲滴的綠蘿，使勁往外生長(zhǎng)的葉子在陽(yáng)光下隨風(fēng)輕輕的搖曳著，爭(zhēng)相沐浴在陽(yáng)光下。飛夢(mèng)書(shū)廊不僅充滿(mǎn)了知識(shí)的味道，更充滿(mǎn)了孩子們的'歡聲笑語(yǔ)。

　　最后一站是食堂旁的一面墻。它在學(xué)校的最里面，不怎么顯眼，時(shí)間久了，墻面變得臟兮兮的。這不，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了一個(gè)“廢物利用”的活動(dòng)。我們把塑料瓶和可樂(lè)罐裝飾成可愛(ài)的小黃人，種上多肉；將七巧板拼成形狀各異的植物、動(dòng)物，把墻裝飾得漂漂亮亮的，我將它取名為“環(huán)保墻”。

　　夢(mèng)想亭、飛夢(mèng)書(shū)廊和“環(huán)保墻”就像小朋友筆下一幅幅色彩鮮艷的畫(huà)，生動(dòng)而有趣。我愛(ài)我們的校園！

　　校園作文600字 34

　　大海因?qū)捜荻�磅礴；鳥(niǎo)兒因翅膀而翱翔；校園因文明而美好。下面，我將為大家介紹我的母校——赤城一小，這所令所有人都流連忘返的小學(xué)。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一朵朵姹紫嫣紅的花朵，耳邊聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗上口的讀書(shū)聲。高高飄揚(yáng)的五星紅旗向我們揚(yáng)起最和藹的笑臉，突然，傳來(lái)一陣“喂——喂”的聲音，原來(lái)是學(xué)校的校園小廣播開(kāi)始了。

　　說(shuō)起這校園小廣播，是老師們?cè)隗w育辦公室為同學(xué)們開(kāi)辟的屬于自己的新天地，他們?yōu)橥瑢W(xué)們創(chuàng)造了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。每天，小小廣播員從喇叭里傳來(lái)的聲音顯得格外親切，每當(dāng)聽(tīng)到小廣播時(shí)，一股力量就從同學(xué)們的心里油然升起，使他們有了學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動(dòng)力。

　　說(shuō)完校園小廣播，我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)校每個(gè)星期一必開(kāi)的班隊(duì)會(huì)。班隊(duì)會(huì)由每班的一名同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)诮Y(jié)束了一天的艱苦奮斗后，沒(méi)有什么比班隊(duì)會(huì)更能使同學(xué)們放松了。班隊(duì)會(huì)的內(nèi)容大多是關(guān)于文明教育的，在潛移默化中使同學(xué)們慢慢變得更加彬彬有禮了。

　　如果說(shuō)班隊(duì)會(huì)功不可沒(méi)，那每個(gè)星期三的讀書(shū)會(huì)則發(fā)揮著更重要的作用。每到星期三，同學(xué)們每人帶一本課外書(shū)，當(dāng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)的一瞬間，原來(lái)喧鬧的校園仿佛都變得安靜了。一時(shí)間，課堂上只剩下了翻書(shū)聲和同學(xué)們忙著抄好詞、好句的沙沙聲，校園沉浸在一片和諧的景象中。

　　這就是我們?nèi)�校師生共�?chuàng)的'和諧、文明、美麗的校園。從xx年的破平房，到20xx年的高樓大廈，經(jīng)過(guò)了70年的風(fēng)風(fēng)雨雨，可它依然屹立不倒。赤城一小的精神，在以后的歲月里，還會(huì)像金子一般閃閃發(fā)光！

　　校園作文600字 35

　　校園，陪伴我們成長(zhǎng)，校園生活是純真的、美好的，也是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。

　　每天清晨，我們都踏著朝陽(yáng)的影子邁著輕快的腳步來(lái)到了，陽(yáng)光映紅了同學(xué)們的臉，有時(shí)還可以看到老師和同學(xué)一起晨跑，有的同學(xué)不想浪費(fèi)這大好時(shí)光，便獨(dú)自坐到花壇邊看書(shū)。

　　在校園里，我享受了喜怒哀樂(lè)，但最多的還是樂(lè)，每天看到同學(xué)們的笑臉，校園在陽(yáng)光的襯托下熠熠生輝，在這朝氣蓬勃的校園里，小伙伴們一起玩耍、嬉戲，同學(xué)們有數(shù)不盡的童年回憶。

　　校園里還會(huì)舉辦一些文藝活動(dòng)，詩(shī)詞朗誦，歌詠比賽等等，舉辦這些比賽能增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)能力，還可以提升同學(xué)們的表達(dá)能力，我們的學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都會(huì)自愿去幫助清潔工人清掃解放前的垃圾，所以我們的校園得到許多家長(zhǎng)的支持，因?yàn)閷W(xué)校舉辦的活動(dòng)，可以陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　每天值日的同學(xué)，不會(huì)因?yàn)橥祽卸�不認(rèn)真打掃衛(wèi)生，每位同學(xué)都會(huì)盡自己的一份力使校園變得干凈整潔。每天的課間操也會(huì)將標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作發(fā)揮得“淋漓盡致”。而上課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)非常地活躍，恨不得將自己學(xué)過(guò)的所有知識(shí)都說(shuō)出來(lái)，只為了老師那開(kāi)心的笑臉，我們班很團(tuán)結(jié)，每個(gè)人心中都有為班級(jí)爭(zhēng)光的'心，同學(xué)們?cè)隗w育課比賽時(shí)，就算受傷了，也會(huì)勇往直前，為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們付出了許多。

　　在校園里最珍貴，純真的便是友情了，友情是相知，當(dāng)你需要的時(shí)候，你還沒(méi)說(shuō)，朋友已來(lái)到你的身邊，她的眼睛和心能讀懂你，也會(huì)挽起你單薄的臂膀。在校園里每個(gè)人都不是獨(dú)立的，友情會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，是心靈深處的安慰，會(huì)陪伴你一起進(jìn)步。

　　陽(yáng)光飄蕩在校園的上空，飄到每一個(gè)角落，讓同學(xué)們不再疲倦，而是充滿(mǎn)熱情和校園。

　　校園作文600字 36

　　實(shí)驗(yàn)校園里的一花一草總是變化多端，難道它們擁有神奇的魔法嗎？

　　清晨，粉嫩的牽牛花舉起她那大喇叭，哼起了歡樂(lè)的小曲兒，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，那歡快的`曲兒蕩漾在晨曦里，真好聽(tīng)！就連平日里對(duì)音樂(lè)十分挑剔的竹子大師，也穿上那用明媚陽(yáng)光做成的華貴衣服，跳起了舞，而且還熱情地對(duì)我發(fā)出了邀請(qǐng)：“小姑娘，你也和我一起跳舞吧！”

　　下午，陽(yáng)光依舊明媚，我和同學(xué)們?nèi)バ≈窳掷锛?xì)細(xì)觀察。竹林里的長(zhǎng)條椅上三三兩兩的坐著陶醉于書(shū)海中的孩子們。春日里，爬山虎大師還是金銅色，干枯干枯的，轉(zhuǎn)眼間，它已換上了翠綠的新裝。那綠油油的爬山虎，仿佛是一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)生，每天堅(jiān)持不懈，昂揚(yáng)向上，充滿(mǎn)生機(jī)地爬啊爬……

　　紫葉李，這位魔法師就更偉大了。春天，她還光禿禿的一身，就像一把可憐的掃帚；夏天一來(lái)，她就長(zhǎng)出那獨(dú)特的、與眾不同的、或紅或紫的小葉子。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，一個(gè)小小的桃子突然冒了出來(lái)，她宛如調(diào)皮的孩子，總是跟我玩捉迷藏，有時(shí)藏到大地媽媽的懷抱里，有時(shí)躲到濃密的樹(shù)葉下，還有時(shí)趁我不注意，突然冒出來(lái)，嚇我一大跳……

　　呵呵，校園里的魔法真是無(wú)處不在，而我們實(shí)驗(yàn)的孩子與老師更是偉大的魔法師。

　　你看！每日清晨，我們這幫勤奮的師生們便早早地來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，拿起那充滿(mǎn)智慧的書(shū)本，大聲地朗讀起來(lái)。那聲音宛如清脆的溪聲，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。

　　課上，我們快樂(lè)互動(dòng)，積極回答，勇敢質(zhì)疑，熱烈討論；課下，我們搖身一變，變成知音，快樂(lè)地游戲，癡情地捧起書(shū)籍，陶醉在濃濃的書(shū)香里。

　　啊！魔法校園，您可真美！

　　校園作文600字 37

　　校園是我們的搖籃，校園是陽(yáng)光的，是溫暖的。我們無(wú)時(shí)不刻與校園為伴，成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有苦與樂(lè)，但是陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀。陽(yáng)光哪里來(lái)，書(shū)里來(lái)，理想中來(lái)，黑板上來(lái)，老師的講課中來(lái)。

　　早晨，歡快的上課鈴聲宣告我們這一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃進(jìn)入教室，照在同學(xué)們的臉上，讓我們倍感輕松，而整齊又響亮的讀書(shū)聲，激勵(lì)著大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。老師的聲聲教誨，就像陽(yáng)光給小樹(shù)苗提供營(yíng)養(yǎng)一般源源不斷的教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理。

　　第二節(jié)下課是我們的晨跑時(shí)間，整整一個(gè)操場(chǎng)都是我們活動(dòng)的場(chǎng)地。操場(chǎng)的四周是紅色的400米環(huán)形跑道，中間是綠幽幽的足球場(chǎng)，我們?cè)谂艿郎蠚g快的奔跑，在陽(yáng)光的照耀下，這操場(chǎng)上的一切是那么的美妙。經(jīng)過(guò)半天的.學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)間又到了午餐時(shí)間，我們排著整齊的隊(duì)伍，有序的進(jìn)入了食堂。一進(jìn)入食堂，米飯與菜肴的香味撲鼻而來(lái)，讓我們食欲大動(dòng)，同學(xué)們?cè)谶@里美美的吃了個(gè)飽，為下午的學(xué)習(xí)補(bǔ)充了能量。

　　結(jié)束了白天的學(xué)習(xí)，在晚餐前我們都不約而同的去了圖書(shū)館。圖書(shū)館里開(kāi)著空調(diào)，非常的溫暖，但讓我心里感到溫暖的是一本本書(shū)。每本書(shū)都散發(fā)著知識(shí)的能量，等待我們?nèi)�攝取，書(shū)就像陽(yáng)光而我們就像植物，在陽(yáng)光的溫暖下茁壯成長(zhǎng)。

　　不久，晚自習(xí)的時(shí)間到了，教室里非常的安靜，每一個(gè)同學(xué)都在營(yíng)造著良好的學(xué)習(xí)氛圍。而正是在這種良好的氛圍環(huán)境中，我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，原來(lái)拖拖拉拉的情況不見(jiàn)了，每一個(gè)同學(xué)都能高效而專(zhuān)注的，這難道不是學(xué)校給我們的陽(yáng)光的作用嗎？

　　陽(yáng)光校園，是我們光合作用的地方，是我們理想曙光燦爛的地方，陽(yáng)光校園，我們是永遠(yuǎn)的好伙伴！

　　校園作文600字 38

　　“耶！球進(jìn)了！”我高興地說(shuō)，并且興奮地抱了一下隊(duì)友。自從搬來(lái)了新實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我就愛(ài)上了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗�讓我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，還讓我每天都非常開(kāi)心！

　　一半是深綠，一半是淺綠，整天呈方格狀的足球場(chǎng)，鋪著大片的綠色橡膠，還有紅色的塑膠跑道，這就是我們踢足球的場(chǎng)地。星期五下午，一打上課鈴，同學(xué)們就一擁而出，一個(gè)個(gè)生龍活虎，像奔騰的龍群在天空中飛翔。我當(dāng)然也如此，一進(jìn)入足球場(chǎng)，老師就讓我們開(kāi)始了訓(xùn)練，我們就進(jìn)入了各自場(chǎng)地，正在我們訓(xùn)練時(shí)，老師讓下一節(jié)課進(jìn)行足球比賽，還說(shuō)是看看我們有沒(méi)有認(rèn)真訓(xùn)練，我們接受了任務(wù)，“叮叮�！毕抡n了，我們休息了一陣子，商量著待會(huì)兒的戰(zhàn)術(shù)，過(guò)了一會(huì)兒就上課了，老師讓我們穿上了足球衣，分了紅藍(lán)兩隊(duì)，只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始�！蔽覀兊男木筒挥勺灾鞯丿偪裉鴦�(dòng)。老師的話在我腦海里面回蕩著：“誰(shuí)敢觸犯規(guī)則，就繞著球場(chǎng)跑十圈！”可是，誰(shuí)知！我隊(duì)明明拿下了5分，老師說(shuō)：“你們隊(duì)晨有手觸球0分。”所以第一局藍(lán)隊(duì)獲勝，我們很生氣，進(jìn)了球，反而要倒貼10圈，跑完之后，開(kāi)始下一輪，我們隊(duì)的每個(gè)人都在場(chǎng)上活躍地跑動(dòng)，互相配合著，都想盡自己最大的`一份力，我?guī)�球突破了�?duì)方的防御線，然后致命一擊。哦耶！球進(jìn)咯！我們紅隊(duì)拿下了最強(qiáng)球隊(duì)的稱(chēng)號(hào)，一個(gè)個(gè)都比吃了蜜還甜！

　　這一次比賽，讓我們懂得了同學(xué)們應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和每個(gè)人都成為好伙伴，站在美麗的校園里，聽(tīng)著瑯瑯的書(shū)聲，覺(jué)得學(xué)校中充滿(mǎn)幸福和希望，我和小伙伴拉著手，彼此相視一笑。

　　我們的笑聲在校園里回蕩，一起大喊：“陽(yáng)光校園，我們的好伙伴！”

　　校園作文600字 39

　　一提到“校園”這個(gè)詞，就有一種莫名的親切感涌上心頭，那里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，收藏著我甜甜的回憶。寬大的操場(chǎng)，可愛(ài)的鴿子，高大的教學(xué)樓，這無(wú)疑是我除了家之外最熟悉、最熱愛(ài)的地方了。

　　此時(shí)，我站在校門(mén)口，那一排排水杉仍是那么熟悉，那一朵朵小花仍是那么嬌艷，操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，清晨早操時(shí)有同學(xué)們動(dòng)作整齊的身影，課間活動(dòng)時(shí)有同學(xué)們銀鈴般的笑聲，每一間教室，每一株花草，都讓我感到無(wú)比的'舒適和溫馨。

　　進(jìn)入校園，我迫不及待地奔向那間呵護(hù)了我們幾年的地方——教室。“四樓，左手邊第一間”我默默地念叨著。教室里仍是原來(lái)那副模樣，窗明幾凈，四處散發(fā)著書(shū)中油墨的香氣。我走到第二排的位置坐下，那一刻，我仿佛又回到了昔日的課堂：有老師繪聲繪色的演講，有同學(xué)們積極主動(dòng)的發(fā)言，幾個(gè)調(diào)皮的男生偶爾小聲議論幾句，老師一個(gè)眼神，一切又恢復(fù)正常。啊，這一切是那么的平常，又是那么的美好，我坐在教室里，一個(gè)人獨(dú)享這美好的時(shí)光，心里暗暗發(fā)笑。不知過(guò)了多久，我才回過(guò)神來(lái)，突然想到了什么，急忙跑出教室，向樓下奔去。

　　從最后一節(jié)臺(tái)階跳下來(lái)時(shí)，幾只白鴿被我嚇得撲棱著翅膀飛了起來(lái)，對(duì)了，就是白鴿，除了老師和同學(xué)，白鴿也是這校園里的一分子。只要一進(jìn)入校園，這些小東西就隨時(shí)可能出現(xiàn)在你的身邊。上課時(shí)，它在窗臺(tái)上乖乖地呆著，一下課，它就四處逃竄，一旦飛到你夠不到的地方，它就得意洋洋地踱起步來(lái)，悠閑得很！白鴿象征著和平，而這些“和平小使者”將會(huì)在校園里自由自在地生活下去。

　　看著鴿子們的歸巢，我意識(shí)到天色已晚，便放慢腳步，望著那間灑滿(mǎn)余輝的教室，戀戀不舍地踏過(guò)校門(mén)，微笑著跑開(kāi)了。

　　校園作文600字 40

　　我的校園是美麗的校園，我在這里讀了六年書(shū)，也在這里留下了微笑和眼淚，這是我會(huì)永遠(yuǎn)都記在心上的校園，也是我會(huì)在未來(lái)時(shí)常回來(lái)看看的校園。

　　六年，時(shí)間讓我在美麗的校園里待了六年。六年里，我從一個(gè)一年級(jí)的小朋友，長(zhǎng)成了一個(gè)六年級(jí)的大朋友，我的個(gè)頭長(zhǎng)高了，我的成績(jī)也長(zhǎng)高了。我想要感謝我的'校園，是這個(gè)美麗的校園給了我優(yōu)美的環(huán)境，也是這個(gè)美麗的校園給了我成長(zhǎng)的環(huán)境，我要感謝校園里的每一位老師，也要感謝校園里的一草一木，是他們讓我長(zhǎng)高長(zhǎng)大，也是他們讓我懂得感恩。

　　我在我的校園里留下了我六年的時(shí)光，在這些時(shí)光里，我笑過(guò)，也哭過(guò)。笑是因?yàn)殚_(kāi)心，而哭也多半是因?yàn)殚_(kāi)心。在收獲了友誼之后歡笑，在考了好成績(jī)之后歡笑，也在獲得了獎(jiǎng)狀之后笑到流淚，因?yàn)槟谦@得獎(jiǎng)狀的過(guò)程，我們傾注了我們的心血，手拿獎(jiǎng)狀的我們，笑著笑著就流淚了。

　　我的校園是美麗的校園。這里的樹(shù)是高大的，這里的草是青翠的，這里的花兒是鮮艷的，就連這里的小池塘也有了自由自在的魚(yú)兒，無(wú)比向我們展示著她的美麗。我想六年級(jí)畢業(yè)的我，未來(lái)還會(huì)時(shí)常回到校園里來(lái)吧！來(lái)看看栽培過(guò)我們的老師，來(lái)看看陪伴過(guò)我們的花草樹(shù)木以及小魚(yú)兒們，甚至可以再回來(lái)看看我們?cè)��?jīng)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)課的教室，找找我們?cè)��?jīng)相伴過(guò)六年的課桌和椅子。

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這美麗的校園�，F(xiàn)在我馬上就要離開(kāi)這里了，但我知道我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，不會(huì)忘記她曾教我長(zhǎng)大。我的校園是美麗的校園，如果你有時(shí)間的話，可以來(lái)我的校園看看，你一定會(huì)被她的美所打動(dòng)，也一定會(huì)被她的無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。

　　校園作文600字 41

　　轉(zhuǎn)眼間，我已離開(kāi)母校三個(gè)多月了，不禁想起了闊別已久的老師和同學(xué)。

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想。

　　記得第一次到母校時(shí)，一切都是那么的陌生，一個(gè)個(gè)生疏的'面孔，讓我呆不下去。幸虧在一年級(jí)時(shí)，碰上了和藹的張老師，才讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感受到了家的溫馨。

　　四年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我個(gè)頭太小，被選為拉拉隊(duì)隊(duì)員，為同學(xué)們加油助陣。比賽進(jìn)行了一半，我的喉嚨已干得像著火似的，可是，為了能拿好名次，忍忍也就算了。終于到了最后一項(xiàng)——拔河比賽，這可更需要給同學(xué)鼓勵(lì)了。我扯著嗓門(mén)，大聲喊“加油”，卻不料體力不支，在同學(xué)們的注視下倒了下去。也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我慢慢睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)同學(xué)和老師都圍在我身邊，有的端著水，有的拿著我的衣服，眼睛里流露出焦急的目光，一股暖流涌上心頭，這不正是老師同學(xué)間深深的愛(ài)嗎？

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，正對(duì)校門(mén)口的那棵松樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，一圈圈的印記，仿佛是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。往事樁樁件件，歷歷在目，此時(shí)此刻，我仿佛又聽(tīng)到了充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……

　　母校，在您的懷抱里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

　　老師，在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了做人的道理，收獲了知識(shí)，您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在心上。

　　同學(xué)，在你們的陪伴下，我獲得了快樂(lè)，你們給我的最珍貴的禮物——真摯的友誼，我將永遠(yuǎn)銘記在心上。

　　再見(jiàn)，同學(xué)；再見(jiàn)，老師；再見(jiàn)，母校！

　　校園作文600字 42

　　我們的學(xué)校坐落在塘下鎮(zhèn)趙宅村附近，它是一個(gè)美麗誘人的學(xué)校，不信我?guī)�你去看看�?/p>

　　進(jìn)入校門(mén)九個(gè)鎏金大字映入眼簾，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出了金燦燦的光芒。走近一看，一個(gè)小型花壇就會(huì)讓你一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。瞧！花壇里面的花多極了，有的紅彤彤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像羞紅了臉的小姑娘；有的黃澄澄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一只可愛(ài)的小蝴蝶；還有的是紫色的，像被畫(huà)家染過(guò)似的，美麗極了！

　　繞過(guò)小花壇，就是天井花壇了！天井花壇的`中間是兩個(gè)半圓形的小水池，池水清澈見(jiàn)底，頗像倆塊無(wú)瑕的綠翡翠，晶瑩剔透極了！池中還有許許多多的小金魚(yú)，有黑的，白的，黃的，多的數(shù)也數(shù)不清。它們?cè)谒�里游�?lái)游去，有的好像迷了路似的；有的躲在了石頭后面，就像在和同伴玩捉迷藏的呢；還有的單獨(dú)待在一旁，仿佛和同伴鬧別扭了呢。

　　水池旁還有許多樹(shù)呢，有龍須樹(shù)，桃樹(shù)，桂花樹(shù)但我最喜歡的就是桂花樹(shù)了，因?yàn)橹灰�到了金秋佳�?jié)，桂花就都開(kāi)了。它們一個(gè)個(gè)都掛在枝頭，將樹(shù)媽媽壓彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小小的金子，美麗極了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，便下了一陣香氣襲人的桂花雨，常常勾住了小朋友們的腳。

　　天井花壇的右邊就是同學(xué)們最喜歡的操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有用紅色塑膠鋪成的跑道，有綠油油的小草地，還有許許多多的運(yùn)動(dòng)器材。只要一下課，同學(xué)們就會(huì)下了鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的小鳥(niǎo)似的小鳥(niǎo)，離弦的弓箭，迅速地沖向了操場(chǎng)上！有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球大家玩的不亦樂(lè)乎。

　　這就是我的校園，一個(gè)景色迷人的校園，你們喜歡它嗎？

　　校園作文600字 43

　　走進(jìn)校園，就如同走進(jìn)了一片安寧的天地。隨著春天的氣息撲面而來(lái)，與之相伴的還有濃濃的書(shū)香。挑個(gè)天朗氣清的好天氣，抱著心愛(ài)的書(shū)走到樓下，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)春意盎然的小花，園里已經(jīng)有了幾個(gè)穿著校服的身影。他們安靜地坐在石凳上，臺(tái)階上，膝上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹的微微翻動(dòng)，我能看清他們臉上認(rèn)真而神圣的表情。這是讀者對(duì)書(shū)籍的虔誠(chéng)與追求，四周沒(méi)有言語(yǔ)，但我卻知道，他們?cè)谕�另一個(gè)世界交流，此處無(wú)聲勝有聲，我駐足欣賞這一幕，心中感慨萬(wàn)千。我加入了他們的行列，沒(méi)有人發(fā)覺(jué)我的到來(lái)，我也只是萬(wàn)千讀者中平凡的一個(gè)。

　　在如此“天時(shí)、地利、人和”的環(huán)境里。閱讀就更是夢(mèng)幻般的享受，就像饑餓已久的人終于飽餐一頓，精神上的`滿(mǎn)足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)比身體上的更令人震撼。我多么愿意就這么安靜地度過(guò)一整個(gè)下午，沒(méi)有外界的打擾，只有我手中捧著的書(shū)和在樹(shù)下閱讀的我。終于回到現(xiàn)實(shí)中，上課時(shí)間快到了，我合上書(shū)，夾住一片花瓣，成了精致美麗的書(shū)簽。心中思緒紛飛，我期待與書(shū)的下一次約會(huì)。學(xué)校里還有一個(gè)十分美麗的地方——閱覽室。

　　那里擺放著一排排整齊的書(shū)籍，科學(xué)探究、文學(xué)藝術(shù)全在那里。每次來(lái)到閱覽室，再調(diào)皮的孩子也會(huì)靜下來(lái)，乖乖地看書(shū)，這就是書(shū)的魅力，我認(rèn)為琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍與香甜可口的美食對(duì)人的誘惑力同樣強(qiáng)大，他們都能讓你在享用時(shí)贊嘆不已、回味無(wú)窮。但是美食的滋味可能只讓你惦念一時(shí)，一本好書(shū)卻能讓你回味一輩子。讀書(shū)就如同在回味別人的一生。人的生命只有一次，可是在縱觀群書(shū)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使沒(méi)有親身經(jīng)歷，你也仿佛嘗遍了人生的千百滋味。

　　校園作文600字 44

　　夢(mèng)幻圣誕節(jié)夢(mèng)幻圣誕節(jié)刺骨的寒風(fēng)里，臘梅綻放出陣陣清香，一朵朵漂亮的花兒，就是一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想。它們伴隨我來(lái)到了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)幻圣誕世界。這是一個(gè)白色的世界，山川、河流、房子、馬路，大樹(shù)全是白色的，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。我一個(gè)人走在空曠的校園中，見(jiàn)不到一位老師和同學(xué)。

　　咦，他們都到那里去了呢，不由的加快了腳步，向教室跑去。推開(kāi)教室的門(mén)的一剎那，一下子驚呆了，教室中間長(zhǎng)出了一棵高大的圣誕樹(shù)，綠樹(shù)上綴滿(mǎn)了色彩繽紛的小星星和形狀各異的.小鈴鐺，“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的聲音，隨著星星一起搖擺，唱著圣誕的頌歌，洋溢著一片節(jié)日的喜慶。我立刻被這歡樂(lè)激動(dòng)的氛圍感染了，戴上圣誕帽，趕忙跑過(guò)去與老師和同學(xué)手挽手，圍著圣誕樹(shù)一起轉(zhuǎn)呀、唱呀、跳呀，臉上掛滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)，心里樂(lè)的就像冬日里盛開(kāi)的臘梅花，絢麗而燦爛。歡樂(lè)歌聲飛過(guò)了高山，飛過(guò)了江河，飛到了遙遠(yuǎn)的北極。圣誕老爺爺駕著馴鹿雪橇降到了我們中間。他慈祥的面容，全身掛著一個(gè)大袋子，鼓鼓的，裝滿(mǎn)了禮物。圣誕老爺爺溫和地說(shuō)到“二三班的同學(xué)們，你們勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，都是我眼中的好孩子，都有一顆純潔的心靈，猶如一朵朵可愛(ài)的花蕾，在老師的辛勤培育下，一定會(huì)在知識(shí)的海洋里綻放，讓我與你們一起實(shí)現(xiàn)自己的理想吧！”圣誕老爺爺還要忙著給世界各地的小朋友們送禮物，便與我們依依惜別。

　　望著圣誕老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我默默地說(shuō)道：“謝謝您，圣誕老爺爺。你不僅成了小朋友們最可愛(ài)的伙伴，更成為了一位和平的使者。愿您將更多的愛(ài)和希望灑向人間，讓世界上所有的小朋友都能收到禮物，享受節(jié)日的快樂(lè)，這就是我的圣誕夢(mèng)幻，我的心愿！”

　　校園作文600字 45

　　在我的家鄉(xiāng)，有一座美麗的校園，那你是我的啟蒙幼兒園，是我最牽掛的地方。

　　進(jìn)入大門(mén)是刷卡進(jìn)入的門(mén)禁設(shè)施，這是為了防止陌生人危及到我們寶貴的生命。

　　進(jìn)了大廳隨便走進(jìn)哪一個(gè)房間，就可以看見(jiàn)整潔明亮又寬敞的教室。教室的南面是大屏與講臺(tái)，背面是游戲與實(shí)踐區(qū)，東面是一排整齊的床，西面則是衛(wèi)生間。這里是小朋友們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　出了教室朝著大廳的南面直走就是廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的中央是高聳的國(guó)旗臺(tái)，向南遠(yuǎn)眺，便可以看見(jiàn)綠幽幽的足球場(chǎng)和充滿(mǎn)生機(jī)的'植物園。

　　沿著廣場(chǎng)的西面一直走，再拐過(guò)兩道彎，就來(lái)到了位于校園西南角的室外自然活動(dòng)區(qū)——“鳥(niǎo)獸廊”。這條“鳥(niǎo)獸廊”可不一般，不僅有花草樹(shù)木，而且長(zhǎng)廊的左右兩旁都有石板。石板上刻著各種飛禽走獸的圖片與介紹，能拓寬我們的知識(shí)面。在一座假山的掩映下，一個(gè)魚(yú)塘圍繞著假山，給長(zhǎng)廊增添了無(wú)限生機(jī)。

　　春天，遍地的野花都盛開(kāi)了，紅的似火、黃的如金、粉的似霞、白的如雪，五彩繽紛，漂亮極了。柳樹(shù)抽出含著淡淡的新綠的新芽，微風(fēng)一吹就為我們獻(xiàn)上一段春之舞。

　　夏天，柳樹(shù)變得綠油油的，在柳樹(shù)上，時(shí)不時(shí)有一聲?shū)B(niǎo)叫傳來(lái)；夜晚，一只魚(yú)兒從水中跳出來(lái)，好像在乘涼，又好像在聆聽(tīng)知了優(yōu)美婉耳的樂(lè)曲。

　　秋天，菊花迎著涼爽的秋風(fēng)盛開(kāi)，與遍地金黃作伴。

　　冬天，池塘結(jié)了冰，整個(gè)世界都是白的了，都是雪的世界了，整個(gè)世界又都是我們的樂(lè)園了。我們溜冰、滑雪、打雪仗、堆雪人，玩得可開(kāi)心了。

　　在我眼中，直到現(xiàn)在“鳥(niǎo)獸廊”都是世界上最美的地方。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我才會(huì)時(shí)刻想念著我家鄉(xiāng)的校園。

　　校園作文600字 46

　　我和您，隔著不算太遠(yuǎn)的距離，隔著小小的三尺講臺(tái)，隔著奮斗與奉獻(xiàn)的期盼，也隔著不同的思想，在祝福與感恩的心曲中，靜靜地對(duì)視。老師，是您嗎？我熟識(shí)您那溫和的眼神呵，就像熟悉咱班那塊播種理想的黑板。您就像辛勤的`園丁，讓我們這些懵懂的小樹(shù)苗與花朵扶正不長(zhǎng)彎、綻放嫵媚，您日日夜夜為我們辛勤地除蟲(chóng)施肥，遮風(fēng)擋雨，剪除枯葉；期盼我們茁壯成長(zhǎng)。您的慈祥和呵護(hù)，始終是我人生風(fēng)雨中的避風(fēng)港。

　　老師，您看呀，三年前我們一起載的小白楊，已經(jīng)長(zhǎng)成高大繁茂的挺拔大樹(shù)，仿佛，它的枝干里也脈動(dòng)著您的殷殷期望；老師，您聽(tīng)呀，校園里的縷縷書(shū)香又在校園的上空此起彼伏，那是咱們師生在全力迎戰(zhàn)備考。烙滿(mǎn)著您微笑的心兒已經(jīng)揚(yáng)帆起航，您的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著是我們放飛夢(mèng)想的翅膀；您的慈愛(ài)、鼓勵(lì)與誨人不倦是我們暢游人生大海不竭的動(dòng)力。忘不了，您在我們偷懶時(shí)恨鐵不成鋼的耐心教導(dǎo)，忘不了，您在我們受傷時(shí)溫聲細(xì)語(yǔ)的關(guān)懷，忘不了，您在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫的傳道受業(yè)、解惑。

　　您不僅教會(huì)我們賦詩(shī)作畫(huà)，更令雨季的我們學(xué)會(huì)頻頻駐足，細(xì)賞俯仰生姿的詩(shī)意校園與滿(mǎn)頭霜花的您，我們甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中微笑著回味心中詩(shī)意的校園與最美的老師您。

　　校園里那五彩繽紛的嬌媚花朵，如同您時(shí)常用心血澆灌的我們燦爛笑顏；輕撫您那滑落在我們臉上咸澀欣慰的淚花，霎時(shí)甘甜沁透我們的整個(gè)靈魂；輕嗅浸濕了您書(shū)香的發(fā)梢與汗水味，凝成我們?nèi)松�旅途中一串串閃光的足跡。

　　詩(shī)意校園里，因?yàn)橛欣蠋熌�的傾情陪伴，而無(wú)比的溫馨、芬芳與詩(shī)意斑斕。

　　校園作文600字 47

　　今天周日，公司放假。走進(jìn)書(shū)房，看到書(shū)柜上的一幅畫(huà)，那是我小學(xué)時(shí)畫(huà)的，畫(huà)的是我的母校。突然發(fā)現(xiàn)：好久沒(méi)回母校了。正巧閑來(lái)無(wú)事就去學(xué)校看看吧。

　　速移校車(chē)

　　吃完早餐出了門(mén)，本想自己開(kāi)車(chē)去，又覺(jué)得好久沒(méi)坐校車(chē)了，還是坐校車(chē)去吧。我用以前的校卡在家門(mén)口的“萬(wàn)能箱”上刷了一下，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾條藍(lán)光，這幾條光聚在一起轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然一節(jié)“車(chē)廂”出現(xiàn)了，這個(gè)看著像箱子的車(chē)廂是新型校車(chē)，這種車(chē)子很好用，上了車(chē)后對(duì)司機(jī)說(shuō)出你要去的地方，幾秒鐘后你打開(kāi)車(chē)門(mén)就能到達(dá)目的地，這期間你不會(huì)有任何搖晃的感覺(jué)，好像車(chē)沒(méi)動(dòng)一樣。

　　多能植物

　　到了學(xué)校，一走進(jìn)校門(mén)感覺(jué)空氣突然就不同了，校外的空氣是清新自然的，而學(xué)校里的空氣是甜甜的`，這就是有名的“微笑空氣”。只要吸一口這種空氣，你就會(huì)開(kāi)心起來(lái)，所有不愉快的事都忘掉。你看學(xué)校孩子們的臉上都洋溢著微笑。這些空氣都來(lái)自于學(xué)校的“微笑植物”。這種植物是我校所有自然老師一起研究培育出來(lái)的新品種，它們不僅可以綠化環(huán)境，還可以讓學(xué)校的每一個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。

　　神奇教室

　　上了二樓走廊。有的教室里，老師正在給同學(xué)們講課。有的教室卻一個(gè)人都沒(méi)有，其實(shí)他們是在模擬空間里，我看不到他們。有時(shí)候老師上課說(shuō)到某個(gè)地方，沒(méi)有實(shí)景，大家沒(méi)有真實(shí)的感受，于是老師就會(huì)說(shuō)：“神奇畫(huà)筆讓我們到……（只要說(shuō)出要去的地方）”一開(kāi)門(mén)就到達(dá)那個(gè)地方，大家一出門(mén)就會(huì)隱形，別人是看不見(jiàn)的。

　　我的學(xué)校是最美，最神奇的學(xué)校。

　　校園作文600字 48

　　炎熱的夏日，沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)無(wú)所事事的鑲在天空中，大氣中彌漫著枯燥的炎熱。

　　屋子里，全家商議著：“要不要搬家？”我的聲音略帶期待。“可是媽媽的學(xué)生們希望媽媽能在留一年，姥姥也希望讓媽媽在身邊�！蔽业男睦锍錆M(mǎn)了疑惑：為什么我們一家要有這么多的麻煩？明明可以更好的事，卻拖泥帶水的猶豫來(lái)猶豫去爸爸媽媽在想什么！此時(shí)，昔日里那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的媽媽的課堂上，媽媽那些成績(jī)優(yōu)異，活潑開(kāi)朗的學(xué)生們?cè)谖已壑忻缮狭艘粚踊壹啞?/p>

　　于是，我們一家因?yàn)閶寢屢獛�她的學(xué)生走過(guò)六年，要伴姥姥一起生活，沒(méi)能搬家。

　　隨著時(shí)間的推移，我步入初中，經(jīng)歷了老師的溫情呵護(hù)，經(jīng)歷了學(xué)生要面臨的自立，經(jīng)歷了許多，所以在我腦海中多了一個(gè)概念，以往的我，對(duì)它耳熟能詳，卻因不理解而置之不理——“老師是學(xué)校中學(xué)生的家長(zhǎng)，給予呵護(hù)，灌溉知識(shí)，育人育才而不求回報(bào)�！弊鳛橐粋�(gè)學(xué)生，而又作為一個(gè)老師的孩子，看著媽媽有時(shí)批改作業(yè)到很晚，拿回家里填的一張又一張表格，記錄，備課本……我為媽媽的辛勞，為老師的認(rèn)真，不經(jīng)滑落了滴滴眼淚。于是，我萌生了一個(gè)想法：為媽媽批改本子。我看她批改不止一日兩日了，我悄悄坐下來(lái)，握起紅筆，輕輕的翻開(kāi)作業(yè)本，我的'眼睛又一次濕潤(rùn)——“加油！下次努力”這樣的話媽媽連對(duì)我都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，卻在每一個(gè)學(xué)生的本子清晰的寫(xiě)著。

　　原來(lái)我不明白，為什么她會(huì)把學(xué)生看的這樣重要，現(xiàn)在我明白了，老師敬職敬業(yè)的活會(huì)比自己的子女都關(guān)愛(ài)，我也一樣，從小學(xué)到中學(xué)，認(rèn)識(shí)的老師也不少了，每一位老師的關(guān)愛(ài)，我都存起來(lái)。

　　疏不知，在人世間，師生間的關(guān)愛(ài)，竟是這樣溫馨。明年夏天，我要回去看媽媽的學(xué)生。

　　校園作文600字 49

　　俗話說(shuō)，活到老，學(xué)到老。溫暖的校園是我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)的地方，是學(xué)習(xí)的載體，是我們的第二個(gè)家。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)師生的臉頰，學(xué)生們響亮的讀書(shū)聲從原本安靜的校園里傳來(lái)，嶄新的一天來(lái)臨了。熟悉的鈴聲嘩嘩作響，老師拿著書(shū)走進(jìn)教室，學(xué)生們把精力轉(zhuǎn)移到教室。老師集中授課的聲音和筆尖劃過(guò)紙張的聲音構(gòu)成了和諧的音樂(lè)，讓學(xué)習(xí)的氛圍變得那么緊張寧?kù)o，讓人享受和享受。下課了，朋友們?nèi)�五成群，或者一起笑著娛�?lè)，或者一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，很充實(shí)，很開(kāi)心。音樂(lè)教室里傳來(lái)清脆的鋼琴聲，悠揚(yáng)的音符敲打在老師的指尖，引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂(lè)的獨(dú)特性和深刻性。彩筆在白紙上畫(huà)出美好的未來(lái)，創(chuàng)造自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上，似乎學(xué)生們又一次為運(yùn)動(dòng)員加油了，汗水滴在橡膠跑道上。讓我們?cè)賹?xiě)一遍，體會(huì)冠軍的喜悅。一幕接一幕像焦平面一樣閃過(guò)，是我們熱血和青春的表達(dá)和記憶。

　　黃昏來(lái)臨，鏡頭悄悄轉(zhuǎn)回教室，即將畢業(yè)的同學(xué)們?cè)跒樽约旱奈磥?lái)而努力拼搏。最令人難忘的是那盞一直亮到深夜的燈，春天的蠶絲被會(huì)織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭泣著把燈芯抽走。那是老師的辛苦，即使臉上已經(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋，為了自己的`學(xué)生，還是陪著他們迎接大考，不求回報(bào)，令人感動(dòng)，發(fā)人深省。

　　這是陽(yáng)光的校園，是師生共同沐浴在陽(yáng)光和歡樂(lè)中的校園，是師生共同創(chuàng)造和享受的精神家園。在這個(gè)和諧的大家庭里，我們交了一輩子的朋友，遇到了人生中最重要的導(dǎo)師，這讓我們學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)溫暖了我們整整一年。

　　七月風(fēng)一吹，太陽(yáng)滿(mǎn)桌。我相信幾年后，我們還是會(huì)想起那個(gè)我們有太陽(yáng)記憶的最好的校園！

　　校園作文600字 50

　　懷著對(duì)小學(xué)母校的回憶，隨著對(duì)中學(xué)的好奇，我來(lái)到了——中學(xué)。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開(kāi)了帷幕。

　　新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的時(shí)候，我還有些好奇，有些適應(yīng)不了，甚至還有些恐懼。但我相信時(shí)間一長(zhǎng)，這些問(wèn)題就會(huì)一個(gè)個(gè)消失。在新學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，并且了解到了許多新的東西。比如說(shuō)；地理，歷史，政治，生物。這些科目都是小學(xué)沒(méi)有的，所以我感覺(jué)很新鮮。我走在寬敞的走廊上，腦子里回憶著昨天老師說(shuō)的話；同學(xué)們！這是一個(gè)新的學(xué)期，也是一個(gè)新的開(kāi)始……

　　上課了，我坐在座位上，認(rèn)真的聽(tīng)著。我們的第一課是《正數(shù)與負(fù)數(shù)》，當(dāng)我才看到課題的時(shí)候，腦子里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭；正數(shù)與負(fù)數(shù)？小學(xué)不是學(xué)過(guò)嗎？怎么又學(xué)？這個(gè)幾個(gè)問(wèn)題馬上就解開(kāi)了。老師開(kāi)始了她的講課，這時(shí)候我才知道；中學(xué)和小學(xué)是不一樣的，中學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，與小學(xué)完全不同的領(lǐng)域。

　　在新學(xué)校里，大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！睕](méi)有同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的'音符，人們聽(tīng)到的，也只能是雜亂無(wú)章的噪音。

　　在中學(xué)生活中，休息時(shí)間減少了，但提高了我們的學(xué)習(xí)能力；同學(xué)增多了，但認(rèn)識(shí)了更多新朋友；老師負(fù)責(zé)多了，豐富了我們更多的知識(shí)；學(xué)校變大了，但給了我們足夠的娛樂(lè)天地，中學(xué)生活豐富多彩，五顏六色。新學(xué)校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，體驗(yàn)中學(xué)生活的快樂(lè)吧！

　　校園作文600字 51

　　今天的作文課很特別，盧老師讓我們觀察雨中的校園。

　　我們都很興奮，一窩蜂沖向室外。進(jìn)過(guò)細(xì)雨的沐浴，空氣是那么的清新，人們都說(shuō)空氣無(wú)色無(wú)味，但此時(shí)，我卻聞到的花草的清香，泥土的芳香。我和劉蘇慶漫步在校園中，不知不覺(jué)地走向了竹林。

　　突然，一抹新綠映入我的眼簾，那是一課小草。一根綠莖上圍著十來(lái)片長(zhǎng)葉片，上面落著許多晶瑩剔透的珍珠，動(dòng)人美麗，再抬頭，一片綠，天空也變成綠色的了——這是竹。

　　竹林經(jīng)過(guò)雨的撫摸后，挺直了腰，長(zhǎng)高了。

　　走在竹林的石子小路上，令人格外心曠神怡。如果，現(xiàn)在是春天，一定會(huì)有許多小竹筍拼命的從土里冒出來(lái)呢！在不遠(yuǎn)處有一個(gè)石桌和四張石椅，在其中一張石椅上，站著一只小鳥(niǎo)！紅胸脯，黑翅膀，翅膀邊上有一帶白，黃尖嘴，黑寶石般的眼球滴溜溜的轉(zhuǎn)著，活脫脫一個(gè)小頑皮。這只鳥(niǎo)兒發(fā)現(xiàn)有人正盯著它時(shí)，便拍拍翅膀飛走了。

　　“嘿！我們來(lái)學(xué)小豬佩奇跳水坑吧，如果你不愿意，那我跳。”劉蘇慶的話音剛落，她便輕盈地踩起水來(lái)。只見(jiàn)她慢慢彎下腿，輕輕一踮腳，就跳起來(lái)�？墒撬齾s惡作劇起來(lái)，在落地一剎那，重重的跺腳，頓時(shí)水花四濺，我滿(mǎn)臉是水。可惡的`劉蘇慶，我笑著喊著向她追去……

　　鬧了一陣子，我和劉蘇慶慢慢往回走，突然看見(jiàn)了一只蝸牛，我向它走去。用手輕輕地碰著那只蝸牛的觸角，這只蝸牛就將整個(gè)身體縮進(jìn)了殼中，多么高的警覺(jué)力啊！

　　這時(shí)，上課鈴打響了。我們像瘋子一樣往教室跑去。所有人都在狂跑，這場(chǎng)景太妙了，四面八方的學(xué)生風(fēng)一樣往一個(gè)點(diǎn)聚合，正和下課時(shí)相反。

　　原來(lái)雨后的校園是真么有趣！

　　校園作文600字 52

　　美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無(wú)處不在！

　　我的校園也很美，你在校門(mén)口向上望，有著“文勝小學(xué)”這四個(gè)大字。你走進(jìn)校園，有一堵用紅磚砌成的紅墻，紅墻上刻著八個(gè)金光閃閃的大字——“勤學(xué)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”。你又向右看，有一個(gè)五顏六色的牌子，上面畫(huà)這我們文勝小學(xué)的立體示意圖。

　　你順著跑道向籃球場(chǎng)上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個(gè)花壇，花壇里種著櫚榛子，櫚榛子的樹(shù)枝尖上的葉子是淡綠色的，樹(shù)枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹(shù)、桂花樹(shù)還有菊花等樹(shù)木和花草呢！

　　來(lái)到了籃球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)后面是一排梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)又長(zhǎng)出了嫩嫩的葉字，多像一只只小手�。�

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上的小手搖搖擺擺的.，像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了！

　　春天來(lái)了！

　　”現(xiàn)在，秋天降臨了，梧桐樹(shù)嫩嫩的小手慢滿(mǎn)的成了干枯的大黃手，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，干枯的大黃手?jǐn)[動(dòng)著，好像在對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)！

　　我明年在來(lái)陪你們！

　　”說(shuō)罷便慢慢地飄落下來(lái)。哎！

　　梧桐樹(shù)媽媽又要自己一個(gè)人過(guò)一個(gè)寂寞的新年了！

　　我們又來(lái)到杉樹(shù)那里，望著杉樹(shù)那挺拔的身姿和活潑的葉子，它的樹(shù)葉千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像......微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，這些可愛(ài)的小動(dòng)物仿佛在說(shuō)：“你瞧，我們多快樂(lè)呀！

　　”不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了主席臺(tái)上，這里有我們歡慶節(jié)日的歡笑聲，留下了我們歡快的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌聲。主席臺(tái)側(cè)邊的圍墻邊，種著爬山虎，每年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我們學(xué)習(xí)的是爬山虎的堅(jiān)韌不撥努力向上的精神。

　　校園真美！

　　我愛(ài)我的校園！

　　校園作文600字 53

　　你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天。我們學(xué)校因此得名曰：四月天小學(xué)。

　　說(shuō)完了名字的由來(lái)，就讓我們帶你們?nèi)バ�園走走吧！穿過(guò)一條綠樹(shù)成蔭的梧桐路，那張碩大的“你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天”的美好寄語(yǔ)海報(bào)呈現(xiàn)在眼前，讓溫馨的校園也充滿(mǎn)了詩(shī)意。

　　走進(jìn)校園，寬闊整潔的操場(chǎng)是同學(xué)們下課后的開(kāi)心天地，下課鈴聲一響，同學(xué)們都相繼來(lái)到操場(chǎng)，三五成群的在一起。有的跳繩，有的打籃球，有的踢鍵子。傳出一陣陣清脆的歡聲笑語(yǔ)。國(guó)旗臺(tái)緊挨著操場(chǎng)的西邊，西邊和北邊高高聳立的兩排教學(xué)樓，正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的園地。

　　要說(shuō)美麗的校園我最喜歡的，就屬?lài)?guó)旗后面那四顆香樟樹(shù)。它們靜靜地守護(hù)著我們的國(guó)旗，鮮紅的五星紅旗和香樟樹(shù)的青翠形成了校園一道獨(dú)特的美景。春天，香樟樹(shù)露出嫩綠嫩綠的芽，宛若一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘。伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，春天一轉(zhuǎn)眼的工夫就溜走了，天氣也漸漸的熱了起來(lái)。香樟樹(shù)和可愛(ài)的女生們也都換上了碧綠的裙裝。而同學(xué)們下課時(shí)也只能躲在香樟樹(shù)的綠蔭下乘涼，聊天。偶爾一陣風(fēng)兒吹過(guò)，綠蔭樹(shù)下的一絲涼爽消去了夏日的火熱。就這樣，秋姑娘悄悄地來(lái)值班了，愛(ài)美的香樟樹(shù)也著急地?fù)Q了一身嫵媚的驚艷的紅裝。一片片紅樹(shù)葉像是一塊塊耀眼的'寶石掛在樹(shù)上。秋天的香樟真是美的無(wú)法形容。冬或許過(guò)于想念香樟，早早的落下潔白的雪為愛(ài)美的香樟敷起了面膜。為了來(lái)年它更加美麗。

　　我那美麗且富有詩(shī)情畫(huà)意的校園，辛勤的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)暑假太長(zhǎng)了，我好想你們。想我們美麗的校園。過(guò)完這個(gè)暑假，香樟樹(shù)也會(huì)像我們一樣長(zhǎng)高了不少吧！

　　校園作文600字 54

　　校園，一個(gè)極平凡的詞，卻牢牢地在我的心中扎下了根，占據(jù)了我的整顆心。

　　轉(zhuǎn)眼，在不經(jīng)意間，六年，就這樣無(wú)聲無(wú)息、悄悄地溜走了，好似一個(gè)貪玩的孩子。怎么就這樣快呢？怎么就這樣叫人無(wú)奈呢？

　　憶流年，回首那飄飄灑灑、零零落落的回憶，仍在撥動(dòng)我的心弦，勾起我兒時(shí)的記憶……

　　那天，小小的我背起書(shū)包，走向她的懷抱，我膽怯地站在校門(mén)口探頭探腦�？粗�風(fēng)吹過(guò)那棵沙沙作響的梧桐樹(shù)，我勇敢地邁出了第一步，走進(jìn)了她溫暖的懷抱，成了她懷中的一員。

　　想起那時(shí)的自己，嘴角不禁浮起了一抹微笑。

　　漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，她的懷抱，成了我哭訴的地方。她，讓我歡笑、讓我悲傷，成了我的知心朋友，成了我的第二個(gè)母親，只有母親才會(huì)有這般的耐心。是她包容了我的任性；是她讓我享受到了知識(shí)帶來(lái)的喜悅；是她洗禮了我的.人生，完善了我的人格；吹動(dòng)了我的風(fēng)向標(biāo)。

　　六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但六年的確就這樣過(guò)去，真實(shí)地過(guò)去了，我真的好不舍。

　　我在她的懷抱里逐漸成長(zhǎng)，在她的臂彎中逐漸成熟，我不再是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的女孩，在她的照顧下我收獲了成長(zhǎng)，收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了從無(wú)知變得感知、感性。感謝一路上有你——我親愛(ài)的母校。

　　這六年里發(fā)生過(guò)的故事道也道不完，說(shuō)也說(shuō)不盡，愿這一切永遠(yuǎn)停泊在我記憶的港灣，成為我最美的回憶，成為我前行的動(dòng)力。

　　母校，我親愛(ài)的母校，請(qǐng)不要忘了我丟下我，讓我也成為您最美的回憶吧！您永遠(yuǎn)不要老去，因?yàn)橐宦飞嫌心�的守望，我才能真正成長(zhǎng)，守望我吧，待我成長(zhǎng)吧！我的母校！

　　校園作文600字 55

　　思念是一份牽掛，思念是一份不能忘懷的銘記，思念更是一份回蕩腦海的深情。此時(shí)此刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最思念的就是我的校園，我的老師和同學(xué)們。

　　我的班主任老師--王老師已經(jīng)陪伴我從一年級(jí)走到了三年級(jí)。

　　記得在一次上課的時(shí)候，有一個(gè)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)我怎么也沒(méi)聽(tīng)明白，課堂練習(xí)的題也做錯(cuò)了。下課后，王老師把我叫到她身邊，我以為她會(huì)因?yàn)槲易鲥e(cuò)題批評(píng)我，可是，王老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而很耐心地把我不會(huì)的`知識(shí)點(diǎn)給我講解了一遍，又給我講解了做錯(cuò)的練習(xí)題。當(dāng)我終于弄明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我看到王老師會(huì)心地笑了，我也跟著笑了。也許在同學(xué)們的眼里，王老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的老師，但是，在我的心中，她是一個(gè)特別溫暖，特別溫柔的好老師。

　　我可愛(ài)的同學(xué)們對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像我的兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，在三年的時(shí)光里，我和前后座的幾個(gè)同學(xué)關(guān)系都很親密，其中關(guān)系最好的，是我最好的朋友，辰辰同學(xué)。

　　在學(xué)校里，每次下課后的室外活動(dòng)時(shí)間，我和我的好朋友辰辰最喜歡的游戲就是捉迷藏，不知道為什么，每一次我都是負(fù)責(zé)躲的，不過(guò)好在我躲的位置都非常好，辰辰總是找不到我，因?yàn)槲叶阍诓賵?chǎng)邊的一棵大樹(shù)后面，辰辰每次都覺(jué)得我是躲在人群里。休息過(guò)后，辰辰問(wèn)我：“你躲在哪里呀？我怎么總是找不到你呢？”我回答：“我就躲在人群里呀！你難道沒(méi)看見(jiàn)我嗎？”嘿嘿，說(shuō)完我調(diào)皮地眨了眨眼睛。哈哈哈，我們倆都笑起來(lái)。

　　校園里的時(shí)光是快樂(lè)的，也是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，放寒假了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，我經(jīng)常坐在窗邊，望著學(xué)校的方向，一件件校園里的趣事浮現(xiàn)在腦海中。

　　真想念我的校園呀！

　　校園作文600字 56

　　生活在一個(gè)和諧的環(huán)境里是人人都所期望的，為了和諧，我們?cè)谂�力著，去�?chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。

　　學(xué)校也是一個(gè)同樣充滿(mǎn)和諧的地方。

　　那天，我在洗手池邊洗完了手，水就沒(méi)有關(guān)，因?yàn)槲蚁牒竺孢�有人，要關(guān)了再開(kāi)，多麻煩啊。索性就不管了。但是在我后面的初二的人，卻一臉認(rèn)真的和我說(shuō):“為什么不關(guān)水呢？這樣十分浪費(fèi)啊�！蔽医忉屃艘幌�，但她卻說(shuō)了：“現(xiàn)在水資源很少了，所以就算是一點(diǎn)也不能浪費(fèi)呢�！蔽夷樇t了，并且答應(yīng)了她，以后不會(huì)再洗完手，不管水龍頭了。

　　這樣的事件多得數(shù)不勝舉，在班上，有同學(xué)需要什么幫助，總是有人幫忙的。

　　我是一個(gè)丟三落四的人，經(jīng)常忘記帶書(shū)。為此，我也沒(méi)少被老師批評(píng)。記得有一次，我又忘帶政治書(shū)了，在書(shū)包里找了半天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)書(shū)的影子，正在急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。有同學(xué)問(wèn)我怎么了，我皺著眉說(shuō):“政治書(shū)又忘帶了。”她笑著和我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍闳ソ璋伞！闭f(shuō)完，就拉著我把整個(gè)年紀(jì)7個(gè)班都轉(zhuǎn)了一圈，總算借到了一本政治書(shū)，我拿著書(shū)開(kāi)心地謝謝她，她說(shuō)：沒(méi)什么，幫朋友是天經(jīng)地義的事嘛。”說(shuō)完這話，我們兩又開(kāi)心的笑起來(lái)了。

　　我想只要少一些矛盾，多一些寬容，少一些冷淡，多一些關(guān)心，我們的.整個(gè)社會(huì)就會(huì)充溢著和諧與美好。

　　2008年是中國(guó)的驕傲的一年，我們將在北京舉行奧運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)面向全世界的盛事，向世界的人們展示中國(guó)的國(guó)力，同時(shí)我國(guó)國(guó)民的素質(zhì)也將呈現(xiàn)在世人面前，所以我們?cè)谶@關(guān)鍵時(shí)刻的到來(lái)時(shí)：讓我們的社會(huì)更加的和諧，在這個(gè)美好的環(huán)境下快樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)！

　　校園作文600字 57

　　一年四季輪回?zé)o休止，而春天卻被人們定為一年的伊始。因?yàn)榇禾旖议_(kāi)了大地萬(wàn)物復(fù)蘇的面紗，喚醒了人們被冬天凍結(jié)的熱情，也撩撥起了詩(shī)人們的款款詩(shī)情。

　　韓愈說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”春雨細(xì)如牛毛，若有似無(wú)。落在地上被陽(yáng)光蒸發(fā)，無(wú)蹤；落在草里，與花草融為一體，無(wú)影。讓人忍不住伸出手去觸摸，想要捕捉春雨的身影。它輕輕地親吻著泥土，溫柔地滋潤(rùn)著生命；它又融入空氣，把空氣氤氳得潤(rùn)潤(rùn)的，混著泥土的清香。深吸一口，讓人神清氣爽。

　　志南說(shuō)：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝禾斓挠晔切踊ㄎ⒂�，春天的風(fēng)也是楊柳輕風(fēng)。柔和的春風(fēng)像母親的手，她不著急不發(fā)怒，輕輕撫摸著樹(shù)枝，撫摸著大地，撫摸著人們的'臉頰，在你耳邊告訴你：“春天來(lái)了�！贝猴L(fēng)在哪里呢？你看，那枝頭微微顫動(dòng)的花瓣，小路邊蒙蒙飄飛的柳絮，還有女孩兒們揚(yáng)起的裙擺，都是春風(fēng)的身影。春風(fēng)，吹開(kāi)了人們的心扉。

　　杜甫說(shuō)：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”我想不管是深紅的桃花，還是淺紅的櫻花，詩(shī)人都是喜愛(ài)的吧。也只有春天才能孕育出這樣?jì)赡鄣幕ǘ�。夏天太熱烈，秋天太蕭瑟，冬天太寒冷，都不適合桃花這樣需要呵護(hù)的花。桃花的花朵小巧玲瓏，形狀簡(jiǎn)單，但卻是最經(jīng)典完美的模樣，不愧是大自然最精湛的工藝品。桃花的顏色粉嫩柔美，既不刺眼，又不過(guò)分平淡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一抹抹粉色的云霞籠罩在枝頭。難怪能賺取古今無(wú)數(shù)詩(shī)人們的詩(shī)情。

　　還有朱熹說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”對(duì)呀，春天的美豈是一兩句詩(shī)歌能言盡的？它還有萬(wàn)紫千紅的面貌和風(fēng)情。在每一個(gè)春天來(lái)臨之際，讓我們細(xì)細(xì)欣賞，好好感受如詩(shī)的春意吧。

　　校園作文600字 58

　　3月30日這天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，放學(xué)的時(shí)侯，老師帶著我們?cè)谛�園里尋找美麗的春天。我們緊隨老師，饒有興趣觀看，桃紅柳綠，交相輝映，春花吐艷，美不勝收，校園平添風(fēng)景，滿(mǎn)園春意盎然。在這樣的天氣里在校園走一走，讓我們一起與植物親密接觸，會(huì)收獲不一樣的感受哦。

　　首先，滿(mǎn)樹(shù)綻放的櫻花燦爛如霞，引老師和同學(xué)駐足觀看，趣味十足，顏色有白色、粉色，或晶瑩如白雪、或艷麗如玫瑰。走近一看，有的正在開(kāi)放，有的含苞待放，還有的是個(gè)花骨朵，站在樹(shù)旁，能聞到一股無(wú)與倫比的芳香。據(jù)同學(xué)們講櫻花的蜜含量很高，嗡嗡舞動(dòng)的蜜蜂正辛勤采花蜜呢。

　　接著，我們又觀看了爬山虎，其形態(tài)與野葡萄藤相似，葉子像一個(gè)個(gè)大手掌，攀緣在墻壁上適應(yīng)性強(qiáng)，莖葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，看上去就像穿上了綠裝，依靠吸盤(pán)沿著墻壁往上爬，已經(jīng)爬了3米多高了。要知道爬山虎不僅可達(dá)到綠化、美化效果，同時(shí)也發(fā)揮著增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。

　　緊接著，我們又看到了木瓜樹(shù)，樹(shù)葉茂密碧綠碧綠的；白玉蘭的花真是潔白無(wú)瑕��；石楠樹(shù)的葉子有紅的.有綠的；老師指著校門(mén)口的松樹(shù)告訴我們：“這顆松樹(shù)已經(jīng)在這站了20多年了。”聽(tīng)了老師對(duì)松樹(shù)褒揚(yáng)的話，想起媽媽教的一首詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�

　　不知不覺(jué)走到了校門(mén)口，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子，我感覺(jué)春天已經(jīng)來(lái)到了我們校園，來(lái)到了我們的心里。俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤�！痹谶@美麗的春天里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要做一個(gè)棟梁之才。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園里美麗的春天。

　　校園作文600字 59

　　我所在的學(xué)校長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一座美麗樂(lè)園。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，向右看去，便是一個(gè)鋪著紅色塑膠的大操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁種植著一些高大的綠樹(shù)，有大香樟樹(shù)、桂花樹(shù)、梧桐樹(shù)，四季常青。每次體育課老師都會(huì)第一時(shí)間讓我們?cè)谶@操場(chǎng)上繞跑三圈，要是在大夏天，每次跑過(guò)那幾排遮天蔽日的老樹(shù)時(shí)，都會(huì)意外地感覺(jué)到一陣涼意和聞到一股飄逸的清香，舒服極了。

　　操場(chǎng)的左邊正是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，大樓一共有五層，一樓有個(gè)乒乓球館，二樓有個(gè)籃球館，那便是同學(xué)們無(wú)比歡樂(lè)的海洋”，到處都是歡聲笑語(yǔ)，學(xué)習(xí)的壓力瞬間煙消云散了。

　　一樓的東面樓梯下有一個(gè)拱形的走廊，名為時(shí)光隧道”，在里面幻彩的燈光五顏六色，格外美麗。隧道里有一個(gè)個(gè)大大小小的顯示屏，上門(mén)播放著關(guān)于宇宙空間的影像資料，我們隨時(shí)都可以來(lái)這里了解豐富多彩的知識(shí)，擁抱廣闊無(wú)垠的宇宙。就在時(shí)光隧道”的盡頭，有一個(gè)巨大的投影屏幕，投影著一架寫(xiě)著學(xué)校名字長(zhǎng)江”的'飛船，懸停在宇宙空間里，你只要站在它面前，便可以駕駛它，虛擬探索深?yuàn)W的宇宙。

　　在每一間教室里，教學(xué)設(shè)施非常完備，投影儀、雙層黑板、電腦、空調(diào)等各式各樣，一應(yīng)俱全，在這里我們能夠盡情地接受老師的教育，吸取豐富的知識(shí)。我們還有一個(gè)大型的會(huì)議廳，座椅成階梯狀排列，能同時(shí)容納5個(gè)班的學(xué)生，一些大型的年級(jí)活動(dòng)就能在這里舉行，這里還具有演播功能，我們常到這里來(lái)收看電影，畫(huà)面和音響效果非常棒。

　　這就是我們美麗的長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)，如果你也想來(lái)這里參觀一下，我必定會(huì)帶你到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一起欣賞它的美！

　　校園作文600字 60

　　我學(xué)習(xí)，有進(jìn)步，我幸福！

　　同學(xué)們，你們知道嗎？人類(lèi)社會(huì)之所以能有今天的繁榮，是因?yàn)楦髯迦嗣裨诓粩嗟膶W(xué)習(xí)創(chuàng)新�？梢哉f(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)今天的幸福生活。由此可見(jiàn)：學(xué)習(xí)是我們特有的天性。就拿我來(lái)說(shuō)，今天能站在這個(gè)演講臺(tái)上演講。我要感謝黨和祖國(guó)，是它給我創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；我要感謝嘔心瀝血的老師，是你給了我快樂(lè)，教會(huì)我做人的道理；我要感謝精心呵護(hù)的爸爸媽媽?zhuān)�是你讓我快�?lè)健康的成長(zhǎng)；我還要感謝親如兄弟姐妹的同學(xué)，是你們讓我知道了包容、謙讓、和奉獻(xiàn)在這里我要衷心的`說(shuō)：謝謝你們。

　　學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，我體會(huì)到了祖國(guó)深遠(yuǎn)的文化；學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，提高了我的邏輯思維能力；學(xué)習(xí)了物理、化學(xué)，我認(rèn)識(shí)了自然的奧秘；音樂(lè)課我可以盡展歌喉；體育課我英姿球場(chǎng)；歷史、地理讓我盡覽時(shí)間風(fēng)情民俗；在不斷的學(xué)習(xí)中，我從一個(gè)無(wú)知的孩子，變得知識(shí)越來(lái)越豐富、素養(yǎng)不斷的提高。我深深的感受到：我學(xué)習(xí)、我幸福。

　　當(dāng)然，或許有同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情：成天讀讀寫(xiě)寫(xiě)、做做練練、思思想想這等苦差，何來(lái)的幸福？同學(xué)們，我們做任何事情，都要有付出的。俗話說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆。學(xué)習(xí)要注重學(xué)習(xí)方法，作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，基礎(chǔ)要扎實(shí)，不要讀死書(shū)，練的同時(shí)要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，舉一反三，勞逸要結(jié)合，要有好習(xí)慣和毅力。

　　學(xué)習(xí)中我們不妨給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，確定一個(gè)近期目標(biāo)，當(dāng)你打敗對(duì)手、達(dá)到目標(biāo)，那成就感就會(huì)油然而生，會(huì)成為你今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力，會(huì)讓你有幸福感。那時(shí)，相信你會(huì)說(shuō)：我學(xué)習(xí)，我幸福。

　　學(xué)習(xí)給了我們知識(shí)，學(xué)習(xí)給了我們樂(lè)趣，學(xué)習(xí)更給了我們力量！

　　同學(xué)們你們說(shuō)我們幸福嗎？

　　我的回答是：我學(xué)習(xí)、有進(jìn)步，我幸福！

　　校園作文600字 61

　　秋風(fēng)蕭瑟，涼意習(xí)習(xí)，從溫暖的教室里飛奔而出的同學(xué)們一下樓忍不住紛紛裹緊了衣服。但撲面而來(lái)的寒意并沒(méi)有消減我們?nèi)バ�園參觀的熱情。邁著不太整齊的步伐，一路上同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，燦爛的笑容洋溢在每一張童真的小臉上。

　　秋天的小花園別有一番色彩，這么一叢綠，那兒一簇黃，或濃或淡，或深或淺，綠葉中夾雜著黃葉，也有半黃半綠、半紅半黃的樹(shù)葉點(diǎn)綴其間，真可謂色彩斑斕。說(shuō)秋天是一個(gè)五彩的調(diào)色板的確不為過(guò)。瞧，小徑旁是一片枯草，右邊卻是滿(mǎn)地油綠的三葉草長(zhǎng)得欣欣向榮，真可謂相隔不遠(yuǎn)，卻有天壤之別。草木如人，大概抵御秋之寒意的能力不同，竟有些早早枯衰了。還好那一片蔥綠喚醒了秋之生機(jī)。

　　高大的楊樹(shù)下鋪滿(mǎn)了滿(mǎn)地金黃的落葉，我提議讓同學(xué)們踩踩，聽(tīng)聽(tīng)落葉的聲音，并尋找一些有趣，好玩的樹(shù)葉來(lái)瞧瞧。他們興沖沖地四散而去，不一會(huì)便陸續(xù)擷著“戰(zhàn)果”凱旋而歸。瞧，張藝亭找到了最大的巴掌樹(shù)葉，其實(shí)那只是三葉草的嫩芽而已。還有更多同學(xué)舉著奇形怪狀的葉子蜂擁而來(lái)，有黃葉上布滿(mǎn)黑點(diǎn)，像七星瓢蟲(chóng)的；有窄窄的細(xì)長(zhǎng)樹(shù)葉，紅黃相間，酷似柳葉眉的；有如同一把黃色小扇的，那邊是有幾億年歷史的'銀杏樹(shù)了；還有被毛蟲(chóng)咬過(guò)的邊緣，說(shuō)不出什么形狀的怪樹(shù)葉……幾乎每一片樹(shù)葉都是獨(dú)特美麗的。

　　最快樂(lè)的時(shí)刻莫過(guò)于我們用各種形狀的樹(shù)葉來(lái)完成自己的創(chuàng)意貼畫(huà)了，大頭娃娃、小女孩、愛(ài)心、267班大集體……每一幅作品都是思想和智慧的結(jié)晶，在合作中我們分享著快樂(lè)。

　　秋游校園，讓我們的身心與自然親密接觸，讓我們的創(chuàng)意在落葉間流淌；讓我們的笑聲在操場(chǎng)里肆意回蕩！

　　校園作文600字 62

　　今天，我就當(dāng)一次小導(dǎo)游，為大家介紹介紹我們的校園吧！

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是矗立在校園里的三棟大樓：毓秀樓、樂(lè)耘樓、秋實(shí)樓。毓秀樓上印著兩行閃閃發(fā)光的大字：過(guò)一種幸福完整的教育生活。這是新教育的理念。校園中央放著幾個(gè)展覽板，上面展示的是優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師的作品和照片。我相信，有一天我也會(huì)被展示在上面的！

　　再往左邊走，可以看見(jiàn)毓秀樓的邊上有幾個(gè)花壇和幾顆玉蘭樹(shù)，玉蘭樹(shù)開(kāi)的花是白色的，很香。地上還有很多小草，花壇里還有三種顏色的月季花，有紅的、黃的.、紫的都很漂亮。繼續(xù)往前走，還有很多這樣的花壇。

　　接下來(lái)，就到了我們的綜合樓秋實(shí)樓了�？吹角飳�(shí)樓這個(gè)名字，你們可能要問(wèn)了：為什么要叫秋實(shí)呢？因?yàn)榍飳?shí)象征著碩果累累，秋實(shí)樓上的墻上還有小燈呢！秋實(shí)樓旁邊的圍墻上種的有竹子，兩邊還有櫻花樹(shù)，特別漂亮！

　　再往前走就是我們學(xué)校的前門(mén)。是的，我們學(xué)校有兩個(gè)大門(mén)�？墒沁@個(gè)大門(mén)現(xiàn)在還沒(méi)建好，不能從這邊走。大門(mén)旁邊有一個(gè)鐘樓，這個(gè)鐘樓可高了，像士兵一樣守護(hù)著我們學(xué)校。旁邊還有幾棵海棠樹(shù)呢！再往前面走就是我們的禮儀廣場(chǎng)。禮儀廣場(chǎng)上有幾棵高大的迎客松，微風(fēng)吹來(lái)，迎客松好像在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。

　　最后，就是我們的毓秀樓了。為什么要叫毓秀樓呢？因?yàn)橛幸粋�(gè)成語(yǔ)叫鐘靈毓秀，意思是：凝聚了天地間的靈氣，孕育著優(yōu)秀的人才。

　　好啦，今天的校園之旅途就到這兒了。你們游覽了我的校園之后，是不是也很喜歡它呢？

　　校園作文600字 63

　　我有一個(gè)坐落在成樂(lè)公路旁的特殊的家，那就是——眉山市東坡區(qū)思蒙小學(xué)校園。校園已經(jīng)伴著我度過(guò)了五個(gè)春秋了，在校園這個(gè)特殊的家里，讓我感受到無(wú)比歡樂(lè)和溫暖。

　　我愛(ài)校園！因?yàn)槲覀兊男�園里環(huán)境優(yōu)美，一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。一個(gè)個(gè)花壇里小草簇?fù)碇�高大挺拔的�?shù)木，就像同學(xué)們跟隨者老師一起遨游知識(shí)的海洋；一間間教室里瑯瑯的讀書(shū)聲就像一首首優(yōu)美的樂(lè)曲回蕩在校園的上空；一條條長(zhǎng)廊懸掛著同學(xué)們剛勁有力的大字和功底很深的繪畫(huà)。

　　我愛(ài)校園！因?yàn)槟睦镉形矣H愛(ài)的.同學(xué)們，她們和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我們之間有哪個(gè)人遇到困難時(shí)，大家都會(huì)一起幫助她，直到克服困難方可罷休；當(dāng)誰(shuí)失敗時(shí)，大家都會(huì)紛紛給予安慰和鼓勵(lì)。

　　我愛(ài)校園！因?yàn)槟抢镞�有我敬愛(ài)的老師們。她們就像的我媽媽一樣呵護(hù)著我們。當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，老師就會(huì)提醒我們，并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)；當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，他們也會(huì)像我們一樣高興得眉開(kāi)眼笑。老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也像慈祥的母親關(guān)懷自己的兒女一樣關(guān)心我們。哪個(gè)同學(xué)生病了，不僅及時(shí)通知家長(zhǎng)，還親自己送醫(yī)院治療；天冷了，讓我們把窗戶(hù)關(guān)上，天熱了，讓我們把電風(fēng)扇打開(kāi)……老師的言行教育著我們、影響著我們，讓我們不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，更讓我們懂得了許多做人的道理。我暗暗下定決心：一定好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　美麗的思蒙小學(xué)校，我想對(duì)你說(shuō)：I love you！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　校園作文600字 64

　　我的母校育新小學(xué)，坐落在古城巴彥偏北位置。

　　當(dāng)你走近學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在巴彥縣育新小學(xué)幾個(gè)蒼勁有力的大字上方，有一塊金燦燦的牌子，上面工工整整地雕刻著蘭亭小學(xué)幾個(gè)字。這是中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)在2012年授予我校的光榮稱(chēng)號(hào)，想知道這是為什么的話，那就隨我進(jìn)入校園吧。

　　學(xué)校的東側(cè)是一排展示板，里面張貼著我校師生的精美書(shū)法作品，而且，還會(huì)不定期地更換，這會(huì)讓你感覺(jué)每期都很棒。正好下課了，你看，那個(gè)小朋友說(shuō)哇！又換了！嗯我感覺(jué)這幅好看。又有一人插嘴：切！我看這幅更棒！嗯嗯，要是我的話，就都把它都收藏起來(lái)！

　　你再向西看，那邊有一片屏風(fēng)狀的展墻。它以青綠色為底色，而且逐漸變深。上面有我縣一些書(shū)法名家寫(xiě)的書(shū)法。其內(nèi)容是關(guān)于一些國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)的，再配上那精妙絕倫的水墨畫(huà)，若隱若現(xiàn)，仿佛你此時(shí)正置身于仙境。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整棟教學(xué)樓內(nèi)遍布著書(shū)法，走廊里還有一些古代書(shū)法家的畫(huà)像、簡(jiǎn)介，以及他著名的`書(shū)法作品。每間教室后面的墻上也掛著一塊貼有本班書(shū)法作品的黑板。每到下課，我都會(huì)情不自禁地去看那些名家作品，有時(shí)，上課鈴響了，我才回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備回班。

　　在教學(xué)樓西側(cè)有一間不大的書(shū)法展廳，里面陳列著我校師生的書(shū)法作品。一進(jìn)屋，一陣墨香隨風(fēng)而至，聞起來(lái)令人感到心曠神怡。

　　校領(lǐng)導(dǎo)非常重視書(shū)法，每周五下午兩節(jié)課就是書(shū)法課，我們從不會(huì)拿筆，到很多同學(xué)的書(shū)法作品都能獲獎(jiǎng)，這都得歸功于每天的熏陶。

　　育新小學(xué)書(shū)香氣無(wú)處不在，不知在我們之中，將來(lái)誰(shuí)會(huì)成為著名的書(shū)法家呢？

　　校園作文600字 65

　　一輪朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出，乳霧沆碭，卻為朝霞而醉。林蔭旁散落一地的金黃，滿(mǎn)天的黃葉，焚盡一夜的煙雨，壓枝如歲月分岔又分岔，將紅日切作殘陽(yáng)。

　　一葉知秋，桂子落地?zé)o聲，紅瓦白墻簇?fù)碇�雜金的九里香。樹(shù)外是樓，樓外是樹(shù)，松針兀自閃耀，有條不紊的呼吸，將于霉的空氣與桂花的芬芳對(duì)調(diào)。

　　那一張張笑靨如花，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節(jié)中上演的舞臺(tái)上，在遠(yuǎn)足中泥濘的思路上，細(xì)雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子汗手在風(fēng)雨中守望。

　　是葉，那一張張笑靨如花，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節(jié)耀眼的舞臺(tái)上，在遠(yuǎn)足中泥濘的濕路上。細(xì)雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子頷首，在風(fēng)雨中守望。

　　是日，葉在陽(yáng)光中洗禮，每一只明亮的`眼都向著太陽(yáng)，若無(wú)霞光綺云，葉怎有機(jī)會(huì)打磨歲月？呼吸也沒(méi)有了，只好衰亡了。晨曦未開(kāi)，葉便喚出了太陽(yáng)，喜悅的將日輝換作生命，至夜，無(wú)以為報(bào)，唯有晚香。

　　就像葉離不開(kāi)陽(yáng)光，學(xué)生自然離不開(kāi)學(xué)校。縱使月光萬(wàn)頃如水，卻敵不過(guò)滿(mǎn)是輝煌悠長(zhǎng)的百年古校，它以其最盛的光芒普照大地，正如朝賞夕顏，夜觀曇花。

　　細(xì)尋一方凈土，卻于校中。從私塾到學(xué)校，花葉枯榮，見(jiàn)證著歷史的更迭。實(shí)驗(yàn)中學(xué)——桃李萬(wàn)千，則作為一顆星星冉冉升起。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)作伴，蟲(chóng)鳴震天。在樹(shù)林邊學(xué)習(xí)，更如處于自然，心無(wú)旁騖，古樹(shù)棲鴉，晚風(fēng)浪暖而自然，更因人而美，沒(méi)了眼就沒(méi)有了美，書(shū)生揭開(kāi)了朝霧，林子也就醒了。

　　美不是輕易可發(fā)現(xiàn)的，但每一次相遇都是一次驚艷。

　　初霜墜染了楓紅，秋以歲華遙落為美。，風(fēng)中送來(lái)朗朗書(shū)，學(xué)校以我們?yōu)槊馈?/p>

　　學(xué)校投入了教育，而教育，投入了時(shí)代的潮流。

　　校園作文600字 66

　　驀然回首，已經(jīng)快兩年了，兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　步入小學(xué)校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕像，然后就是嫣紅和明黃相間的老教學(xué)樓，以及教學(xué)樓前深黃色的校車(chē)。

　　漸入縱深，校園中部是一個(gè)很大的小花園，中間有四條可以讓我們學(xué)生走的小道。駐足在一條小道上看，小花園上有兩個(gè)大小相同的花壇。其中一個(gè)花壇上有幾座假山，假山周?chē)�是幾株黃色和玫紅色的梅花樹(shù)。

　　繼續(xù)深入，就會(huì)看見(jiàn)一樓碩大的食堂和二樓寬敞的藝體館。藝體館是我們下雨天上體育課的地方，也是我們舉辦室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和各個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)所。

　　在食堂的左邊是我們的新教學(xué)樓。一樓是我們的新會(huì)議室，這里是我們表演節(jié)目和開(kāi)會(huì)的地方。二樓到四樓就是我們上電腦、美術(shù)、音樂(lè)課的'教室；在食堂的右邊是幾棟三層的宿舍樓。

　　再往后走，就是我們的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。在主席臺(tái)旁邊有四個(gè)乒乓球臺(tái)。周二到周五我們都會(huì)在操場(chǎng)上做早操。

　　一圈轉(zhuǎn)下來(lái)后，不由自主地我返回到了那個(gè)曾經(jīng)住過(guò)六年的老教學(xué)樓。教室還是那個(gè)教室，講臺(tái)還是那個(gè)講臺(tái)，課桌還是那個(gè)課桌，老師還是那些老師，但是坐在下面的學(xué)生已經(jīng)不是我們了。（重回母校，回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千，因?yàn)檫@里有太多美好的回憶，太多的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣。）

　　風(fēng)變大了，梨花紛紛落了下來(lái)，我呼吸著沁人心脾的春風(fēng)，就按下了那個(gè)記憶的快門(mén)，印象便留在了膠卷上，如泣如訴。

　　那些美好的回憶，還有晶瑩閃亮的童心，在柔柔的春風(fēng)中留在記憶里。只是那輕輕的聲音，不是雨聲，也不是風(fēng)聲，而是我那思念的淚，在禁不住地往下流淌。

　　驀然回首，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)快兩年了，兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝……我不覺(jué)加快了腳步，時(shí)光匆匆，我不會(huì)去浪費(fèi)它。

　　校園作文600字 67

　　"我們現(xiàn)在的校園很美麗也特別大，但是比我腦海中想象的未來(lái)校園還是差了點(diǎn)距離�，F(xiàn)在校園中總有一些不講文明，不講道德的人，亂扔垃圾和破壞公物，我覺(jué)得未來(lái)校園一定會(huì)有阻止這種行為發(fā)生的，智能機(jī)器人取代。

　　未來(lái)校園不但更加智能，時(shí)刻提醒著學(xué)生該上下課了，不該亂扔垃圾，不該破壞公物，還有一種會(huì)幫助我們注意玩耍中安全問(wèn)題。他有著圓圓的頭，方方的身體和長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊。只要有一個(gè)人亂扔垃圾，那個(gè)機(jī)器人就會(huì)提醒她，并撿起來(lái)可回收的放入自己的嘴里，把它壓扁，這樣既可以節(jié)約空間，又可以提醒他不要亂扔垃圾。這種機(jī)器人不用充電也不用電池，因?yàn)榈厣系睦�圾就可以給他補(bǔ)充能量，特別方便。這樣就不用擔(dān)心有人亂扔垃圾了。上課時(shí)他也會(huì)在操場(chǎng)里巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)有用的垃圾就趕快撿起來(lái)放入嘴里，不可回收的就會(huì)放進(jìn)垃圾桶。

　　還有人破壞公物的現(xiàn)象，就把每個(gè)公物做成智能的，會(huì)拍照取證，只要有一個(gè)人破壞公物，他不但是提醒這個(gè)人，也會(huì)每周通報(bào)一次，扣除所在班的.班級(jí)分。只要校園里有這些智能機(jī)器，再也不用環(huán)衛(wèi)工人，叔叔，阿姨那么辛苦了。

　　校園只有這些可不夠，我覺(jué)得未來(lái)的校園一定會(huì)更加漂亮。智能上體育課。整個(gè)校園就變成體育模式，所有的器械自動(dòng)從地下升起，讓同學(xué)們好好鍛煉身體。一下課，校園里就立刻恢復(fù)平靜，器械就會(huì)自動(dòng)隱蔽。但是校園里還缺點(diǎn)什么呢？哦，對(duì)了，我覺(jué)得缺點(diǎn)娛樂(lè)設(shè)施。下課了，同學(xué)們一定會(huì)來(lái)到校園里玩，比如打羽毛球，踢足球等等，還容易傷到人。所以在學(xué)校建一個(gè)防止傷害的活動(dòng)場(chǎng)所，讓同學(xué)們?cè)诶锩姹M情游玩活動(dòng)。

　　這就是未來(lái)的校園又大又美又智能。

　　校園作文600字 68

　　俗話說(shuō)，活到老，學(xué)到老。溫暖的校園是我們聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的地方，是學(xué)習(xí)的載體，是我們的第二個(gè)家。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)老師和學(xué)生的臉頰時(shí)，原本安靜的校園里響起了學(xué)生們讀書(shū)的聲音，嶄新的一天就這樣到來(lái)了。熟悉的鈴聲叮當(dāng)作響。老師拿著書(shū)走進(jìn)教室。學(xué)生們把精力轉(zhuǎn)移到了教室。老師專(zhuān)心教學(xué)的聲音和筆尖劃過(guò)紙張的聲音形成了和諧的音樂(lè)。學(xué)習(xí)氣氛如此緊張，但又如此寧?kù)o，令人愉快難忘。在課程結(jié)束時(shí)，伙伴們分成小組，或者一起笑，一起玩，或者一起討論學(xué)習(xí)上的困難，以充實(shí)和快樂(lè)。音樂(lè)教室里清脆的鋼琴聲，悠揚(yáng)的音符敲打在老師的指尖，引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂(lè)的獨(dú)特性和深刻性。彩色筆在白紙上描繪了一個(gè)光明的未來(lái)，創(chuàng)造了他們自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上似乎又響起了學(xué)生們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員吶喊的.歡呼聲。汗水滴落在橡膠跑道上，讓我們?cè)俅误w會(huì)到冠軍的喜悅。一幕接一幕像焦點(diǎn)平面一樣閃過(guò)，這是我們熱血青年的表現(xiàn)和記憶。

　　當(dāng)黃昏來(lái)臨時(shí)，攝像機(jī)悄悄轉(zhuǎn)回教室。即將畢業(yè)的學(xué)生正在努力工作，為他們的未來(lái)盡最大努力。最令人難忘的是燈一直亮到深夜，春天的絲蟲(chóng)會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)把燈芯抽走。這是老師的辛勤工作。即使他們的臉上出現(xiàn)了皺紋，他們?nèi)匀粫?huì)陪他們?nèi)�參加自己學(xué)生的期末考試，而不要求任何回報(bào)。這是感人的和發(fā)人深省的。

　　這是陽(yáng)光燦爛的校園，師生們沐浴在陽(yáng)光和歡樂(lè)中的校園，師生們創(chuàng)造共同享受的精神家園。在這個(gè)和諧的家庭里，我們交了一輩子的朋友，遇到了人生中最重要的導(dǎo)師，讓我們學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)溫暖了我們的一生。

　　當(dāng)七月刮風(fēng)的時(shí)候，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了桌子。我相信幾年后我們?nèi)匀粫?huì)想起我們?cè)��?jīng)擁有的最好的校園和在陽(yáng)光下困擾我們的記憶！

　　校園作文600字 69

　　四季的校園，我最?lèi)?ài)的就是春天的校園，特別是四月的校園。

　　身在小花園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小草冒出了新芽，地上的花兒也全部綻放了，一個(gè)緊挨著一個(gè)，多么美麗。與寒風(fēng)搏斗了一個(gè)冬天的竹子，也在陽(yáng)光下好好地放松了自己。你看，它們?cè)谖�風(fēng)中搖曳著自己的枝葉，似乎在告訴我們它的快樂(lè)吧！

　　漸漸地，我走出了小花園，來(lái)到了大操場(chǎng)。一眼望去，雖是綠肥紅瘦，可是這并不影響我的興致。

　　漫步在操場(chǎng)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)邊的廣玉蘭全開(kāi)了，雖然已經(jīng)凋謝了許多，可是這并不影響我們游賞的興致。撿起一朵廣玉蘭，把它放到鼻子邊聞一聞，�。∫还汕逑銚涿娑鴣�(lái)，使人沉浸在這美好的世界里。

　　漫步在操場(chǎng)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)邊的桃花已經(jīng)長(zhǎng)出了花骨朵兒，正在努力的開(kāi)花呢！你看這兩個(gè)花骨朵兒已經(jīng)開(kāi)花了，小小的臉兒被漲的粉紅粉紅的，十分惹人喜愛(ài)。

　　漫步在操場(chǎng)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的葉子全綠了，葉子全部擠在一起，微風(fēng)泛起，那些樹(shù)葉在一起共同奏出了一部美妙的交響曲。

　　走出了大操場(chǎng)，我來(lái)到了小池塘。被封鎖了一個(gè)冬天的小池塘又復(fù)蘇了，與往常一樣充滿(mǎn)了生機(jī)。里面的'金魚(yú)也從冬眠中醒了過(guò)來(lái)，又是自由自在地游著。不知是誰(shuí)干的惡作劇，使得所有的金魚(yú)逃得無(wú)影無(wú)蹤。

　　時(shí)間不早了，我走到了4樓，剛準(zhǔn)備回班，又被眼前的景象迷住了。走廊邊的迎春花全開(kāi)了。就這不起眼的小花，我平時(shí)沒(méi)去觀察，可是今天一看，它是多么的美麗。陽(yáng)光籠罩著它，一眼望去，金燦燦的，以為是一團(tuán)金子呢！

　　上課鈴響了，可是我卻沉浸在這美麗的校園里。是啊，我被校園的景色迷住了，我愛(ài)四月的校園。

　　校園作文600字 70

　　金秋九月，是豐收的季節(jié)，在這豐收的季節(jié)里，我遇見(jiàn)了你。你好，我的校園。

　　當(dāng)我滿(mǎn)懷著憧憬走向你，你也微笑著向我伸出了雙手。走進(jìn)你的世界，回蕩在耳畔的，是瑯瑯的書(shū)聲；輕縈在鼻尖的，是淡淡的墨香；展現(xiàn)在眼前的，是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的希望！

　　你是多么美啊，我的校園！處處潔凈如新，遍地青草綠茵。不必說(shuō)高大的教學(xué)樓，干凈整潔的教室，也不必說(shuō)寬敞衛(wèi)生的餐廳，活力滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)，但是教學(xué)樓下小小的花園一帶，就有無(wú)限生機(jī)，高大的柏樹(shù)挺著胸膛；嬌小的石榴樹(shù)羞澀地笑；亭子外的叢竹在微風(fēng)中立著英姿，它們都在歡迎著你，向你說(shuō)一聲“你好”。

　　坐在你寬敞明亮的教室里，心中盡是求知的'欲望。嶄新的課本，和藹可親的老師們，都在你的世界里，教會(huì)了我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的道理；在你的世界里，我學(xué)會(huì)了構(gòu)成生命體的基本單位；在你的世界里，我將去探索中華上下五千年；在你的世界里，我懂得了中國(guó)的幅員遼闊；在你的世界里，我將了解到國(guó)外的文化習(xí)俗；在你的世界里，我愿去探索所有未知的領(lǐng)域……

　　當(dāng)沒(méi)帶作業(yè)和課本時(shí)，心中猶豫不決，承認(rèn)和撒謊的天平搖擺不定，當(dāng)我想到你的微笑，想到你的美麗時(shí)，我選擇了承認(rèn)。是你給了我勇氣，是你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)。

　　雖然和你相處僅短短的兩個(gè)月，但你卻以深深地埋進(jìn)了我心中，潛移默化地教著我成長(zhǎng)。我愛(ài)你，我的校園，你讓我懂得了很多，以后還會(huì)更多，我期待著……

　　盼望著，盼望著，九月來(lái)了，我走進(jìn)了你的世界，盼望已久的你的世界，向你說(shuō)一聲你好：

　　“你好，我的校園！”

　　校園作文600字 71

　　我的校園非常美麗。這里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

　　早晨的校園更是美麗。早晨，天朦朦朧朧，月亮落下了西山，星星在天幕上隱去。一條乳白色的霧帶繞在教室腰間。一會(huì)兒，幾個(gè)身影陸續(xù)出現(xiàn)了，一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。太陽(yáng)從東方升起，它照亮了整個(gè)校園。每一棵樹(shù)木都從睡夢(mèng)中蘇醒，花草也抬起了小臉，望著這燦爛的陽(yáng)光，期待著嶄新的一天。

　　上課了，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像一只只勤勞的小蜜蜂，在科學(xué)的花朵上采集著知識(shí)的花粉。

　　草坪上幾朵牡丹花爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在比美。小草那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片草葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　教學(xué)樓里還住著許多活潑可愛(ài)的`小金魚(yú)，它們?cè)谒�草中穿梭自如。有的小魚(yú)在跳圓圈舞，有的在比賽游泳，還有的在看風(fēng)景。它們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，過(guò)著神仙般的日子�？粗�它們，我覺(jué)得自己仿佛變成了一條小魚(yú)，享受著它們的快樂(lè)。

　　校園里有一個(gè)小鹿院，這里有兩只活潑可愛(ài)的小鹿，它們有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的耳朵，毛茸茸的尾巴，可愛(ài)極了！有時(shí)，兩只小鹿還互相碰碰頭，似乎在議論什么。

　　北邊的國(guó)學(xué)文化墻成了一道亮麗的風(fēng)景線，它以彩繪的方式，描繪了《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》。讓我們仿佛聞到了滿(mǎn)園的書(shū)香，看到了圣人的微笑。

　　還有路邊那高大挺拔的楊樹(shù)，它像幾位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　校園愛(ài)我，我愛(ài)校園！它是環(huán)游知識(shí)殿堂的開(kāi)始，它是人生的起步。

　　校園作文600字 72

　　我的學(xué)校位于城東，雖然可能還不夠美麗，但是它在我心中卻是最炫的學(xué)校。

　　進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是道路兩旁的香泡樹(shù)。到了金秋時(shí)節(jié)，黃澄澄的香泡掛滿(mǎn)枝頭，時(shí)不時(shí)地，就有成熟的香泡從樹(shù)上掉下來(lái)，引得同學(xué)們駐足觀看。老師撿了幾個(gè)，想分給我們吃，結(jié)果一入口，眉頭緊皺，酸得掉牙。我們則開(kāi)懷大笑，原來(lái)老師也有這么窘的時(shí)候�。�

　　往前走就是一個(gè)美麗的小花壇，花壇中間有著一棵高大挺拔的蒼松，它像士兵，每天保護(hù)著我們；又像迎賓員，每天迎接著我們的到來(lái)。它每天任勞任怨，默默無(wú)聞地守護(hù)著我們。有時(shí)候風(fēng)一吹，松樹(shù)左搖右擺，我就在想：這蒼松是不是在跳廣場(chǎng)舞呢？奶奶正好缺一個(gè)舞伴呢！

　　花壇的東南面是一座令人心曠神怡的假山，假山石形狀各異，有的像仙人指路，給我們指引學(xué)習(xí)的道路；有的像正在打乒乓球的小朋友，好像想讓我們與它大戰(zhàn)一場(chǎng)；有的像在吹陶笛的小音樂(lè)家……有一次，我盯著假山足足看了五分鐘，發(fā)現(xiàn)假山其實(shí)也是一個(gè)小天地，里面有許多昆蟲(chóng)，如果我是拇指姑娘，就可以去這個(gè)新世界玩玩了。

　　校園中最大的地方非操場(chǎng)莫屬啦，每天都會(huì)有許多同學(xué)在那里走走路，散散步，緩解學(xué)習(xí)的疲勞。可是我最喜歡無(wú)人時(shí)來(lái)操場(chǎng)，此時(shí)那里只有我一個(gè)人，周?chē)�十分安靜。而迎面吹來(lái)的風(fēng)帶動(dòng)著大樹(shù)們唱起了“沙啦啦”歌，十分悠閑，讓我的`心中沒(méi)有任何雜念。唯一的不足的就是保安叔叔會(huì)來(lái)詢(xún)問(wèn)：你怎么了？有事情嗎？

　　這就是我的最炫校園，每一處都留下了我成長(zhǎng)的足跡，每一處都有我獨(dú)特的回憶。

　　校園作文600字 73

　　睜開(kāi)蒙眬的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天，校園生活開(kāi)始了，今天，又會(huì)有怎樣的校園趣事在等著我呢？

　　中午吃完飯，我依舊和我的小伙伴們玩“投沙包”，投沙包的規(guī)則是這樣的：兩個(gè)同學(xué)站在兩邊，拿起五個(gè)沙包投向中間的同學(xué)，投中了，兩個(gè)同學(xué)就獲勝了。

　　游戲開(kāi)始了，我班同學(xué)柏和宇在兩邊用沙包投我們這些中間人，一聽(tīng)柏和宇這個(gè)名字，就知道這個(gè)人高大勇猛，一定能投準(zhǔn)，因此我們都很害怕他。柏和宇雙腿大開(kāi)，像個(gè)圓規(guī)一樣釘在地上，胳膊向后拉伸，沙包也死死的攥在手心里，他“呼——”的深吸一口氣，猛一發(fā)力，沙包如出膛的子彈向我們襲來(lái)，我們有序的各自向兩邊躲開(kāi)。

　　“哈哈，沒(méi)砸中�！卑睾陀钜匝咐撞患把诙�之勢(shì)奔向地上的.沙包，快速蹲下去，就這樣，沙包“嗖”的一下，從我頭頂越過(guò)。好懸，我心中暗喜，慶幸躲過(guò)了一劫。而我的好哥們也是淬火成鋼，我和他都一直穩(wěn)坐江山。

　　又一輪開(kāi)始了，柏和宇要真發(fā)功了，一下拿了四個(gè)沙包……“嗖——”的一下，沙包打著旋兒在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，我的哥們又腿分開(kāi)，微微昂頭注視著沙包的方向。當(dāng)沙包從上空降落時(shí)，我那哥們鬼失神差的把腿合攏了，他傻傻的站在原地，疑惑不解地看著我們，大聲說(shuō)：“沙包呢？”我們都緊繃著不敢笑，互相遞了個(gè)眼色，但哥們眼力高，發(fā)現(xiàn)了破綻，大腿一開(kāi)，沙包掉了下來(lái)，“哈哈哈”，我們大家哈哈大笑起來(lái)，他也情不自禁地笑起來(lái)。

　　今天校園趣事，讓我記住“趣”這個(gè)字，更帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。

　　校園作文600字 74

　　四月花香繞梧桐，綠蔭蔽日伴書(shū)聲。

　　童年舞步鳳飛舞，百年城小在飛騰！

　　四月的梧桐樹(shù)下，一片花香。參天的大樹(shù)把烈日遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像利劍的陽(yáng)光被這個(gè)綠色的大網(wǎng)給網(wǎng)住，等射到地上的就只剩下柔和的光線了。這幾棵巨大的梧桐樹(shù)，就像我們的老師，為我們遮擋著烈日和風(fēng)雨。

　　離操場(chǎng)不遠(yuǎn)處就是教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個(gè)巨人守護(hù)著我們。走進(jìn)教室樓，就能看見(jiàn)教室的墻雪白雪白的，還掛滿(mǎn)彩條，墻上貼名人名言，有什么“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”·“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边�有一些預(yù)防疾病的知識(shí)。

　　下課了，隨著美妙的歌曲，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，整齊地排著隊(duì)飛出教室，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的在綠蔭下跳舞，那婀娜的舞姿就像白天鵝，吸引了眾多同學(xué)們圍觀；有的同學(xué)在大樹(shù)下跳繩，有的同學(xué)竟然可以“雙搖”！“95、96、97、98、99、100……”同學(xué)們齊聲在數(shù)著，幾位同學(xué)精彩的表現(xiàn)引來(lái)嘖嘖贊嘆；有的同學(xué)在打乒乓球，銀白色的小球來(lái)回跳躍著，每打出一個(gè)精彩的回合，同學(xué)們的助威吶喊，就像鑼鼓聲一樣：震天響！

　　你瞧，一年級(jí)的小朋友在玩“摸瞎子”，一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小男孩，眼睛被紅領(lǐng)巾蓋住了。小男孩數(shù)了十聲后，開(kāi)始向前伸著雙手摸索，憑借著良好的`聽(tīng)覺(jué)追逐著其他的同學(xué)。左邊追幾步，右邊追幾米。時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而倒退。時(shí)而突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?yè)湎蛏砗蟮耐瑢W(xué)。他也暗暗地和同學(xué)們較量著心里素質(zhì)。功夫不負(fù)有心人，他終于抓住了一個(gè)小女孩。他哈哈笑說(shuō)：“終于抓住了！”他們都跟著開(kāi)心的笑起來(lái)，笑聲一下傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　在我們的校園里，每天都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，和瑯瑯的讀書(shū)聲，這里的老師和我們一樣活潑可愛(ài)。我愛(ài)我們的校園！

　　校園作文600字 75

　　叮鈴鈴……周末早上，我被一陣急促的電話鈴聲吵醒了，原來(lái)是每天陪我們學(xué)習(xí)、伴我們成長(zhǎng)的校園奶奶打來(lái)的。她吃力地說(shuō)，由于年紀(jì)大了，身上很多地方都需要更新?lián)Q代，所以要請(qǐng)同學(xué)們一起想想辦法，讓她重新充滿(mǎn)活力和自信。

　　那么，怎樣的校園奶奶才能比以前更美麗、更溫暖、更使人充滿(mǎn)智慧和力量呢？于是，我拿起了畫(huà)筆：首先映入眼簾的是統(tǒng)一著暖色調(diào)的教學(xué)大樓，他們都有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)好記的名字，瞧，“啟真”是科學(xué)樓，“啟智”是藝術(shù)樓，“啟行”是體育館，每一幢大樓的走廊和外墻空白處都開(kāi)辟了百科園地，上面可以配合每個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加相適應(yīng)的課外知識(shí)；再來(lái)看看戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的風(fēng)雨操場(chǎng)，安全平整的塑膠跑道上，畫(huà)著醒目的白線和數(shù)字，中間活動(dòng)區(qū)域則繪制了一幅巨大的世界地圖，讓大家在課間玩耍的同時(shí)，也可以做一次“腳尖上的環(huán)球旅行”；接著出現(xiàn)在畫(huà)卷上的是文化長(zhǎng)廊，它像是一條圍在校園奶奶胸前的漂亮絲巾，吸引了小伙伴們閑暇時(shí)的目光，因?yàn)橛嘘P(guān)學(xué)校的歷史與現(xiàn)狀、教學(xué)的技巧與方法、學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)都匯聚于此，還有每日更新的“輕松一刻”和“晴雨表”等等，讓人倍感貼心、快樂(lè)；最后要點(diǎn)綴的是校園里必不可少的綠化，操場(chǎng)一角的“校友林”種滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的'大樹(shù)，它們是每一屆文三學(xué)子留給母校的禮物，也象征著校園奶奶蓬勃的生機(jī)。

　　當(dāng)然，給校園奶奶設(shè)計(jì)好美麗的外形后，還要為她廣博的內(nèi)在增添一些新鮮元素。比如舉辦一年一次的“校園文化周”，每個(gè)中隊(duì)在征集民意的基礎(chǔ)上開(kāi)展形式各異的特色活動(dòng)，讓“活力文三·自主校園”的理念更加深入人心。對(duì)了，現(xiàn)在整張畫(huà)已經(jīng)非常豐滿(mǎn)啦，校園奶奶應(yīng)該會(huì)考慮我的提議吧？但愿如此！

　　校園作文600字 76

　　校園是多姿多彩的，讓我們來(lái)參觀一下吧！

　　走進(jìn)校園大門(mén)，兩棵大鐵樹(shù)聳立在大門(mén)兩旁，就像身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍�？矗夯ㄅ枭弦坏揽毯�，便是它所向披靡的象征。大門(mén)過(guò)后便是校園路。校園路兩旁種滿(mǎn)了黃楊樹(shù)，有大葉黃楊；有小葉黃楊；還有引人矚目的金邊黃楊。正前面，每天自信一點(diǎn)的一面墻映入眼簾。

　　校園路南面是小公園。走進(jìn)小公園的大門(mén)，迎面而來(lái)的是兩塊自信明星碑；公園西面，單杠、雙杠立在沙坑里，坑里的沙又松又軟。小公園里不僅有沙坑，也有“紅領(lǐng)巾”實(shí)驗(yàn)基地。兩棵巨大仙人掌，鮮紅的廣玉蘭，有金邊虎皮蘭，綠色的吊蘭就擺在鐵架子上。一根根水管，它們連接著自來(lái)水，也連接著同學(xué)們辛苦的汗水。從“紅領(lǐng)巾”實(shí)驗(yàn)基地出來(lái)，便能看到一片草叢。從高處向下看，上面寫(xiě)著：人人自信人人成才。不遠(yuǎn)處的那片竹林，還可以捉到許多螞蚱。

　　走完小公園，就可以看見(jiàn)紅白相間的跑道，上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)在跑道上飛奔。跑道中間，幾根藍(lán)色柱子支撐著白色的球網(wǎng)。跑道東側(cè)，一棵棵黃中交雜著綠色的法國(guó)梧桐立在土地上，黃色的“手掌”紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，從遠(yuǎn)處看，好像給大地鋪上了一層地毯。

　　操場(chǎng)西面是一個(gè)花壇，花壇中央有一塊石碑，上面刻著“我能行”三個(gè)字。石碑周?chē)�是一些花草。有似鳳凰的鳳仙花；有粉紅的'茶花；有在開(kāi)“火把節(jié)”的楓樹(shù)；有結(jié)有黃色果實(shí)的枇杷；還有青色的小草。

　　校園中央，一座紅色墻磚的四層建筑立在那邊。那是我們的教育樓。幾十個(gè)教室中，有一個(gè)是我們的班級(jí)。早晨，朗朗的讀書(shū)聲會(huì)從里面?zhèn)鞒觥＜t色的磚，伴著朗朗的書(shū)聲，顯得更加富有朝氣。

　　這就是美麗的校園，我又細(xì)細(xì)地游賞了一番。

　　校園作文600字 77

　　我的校園，位于毓龍路，它出奇的美，但最令人流連忘返的是校園的四季美景。

　　春天，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。“嘩嘩”，小湖歡快地奔跑；“沙沙”，大樹(shù)輕盈地唱歌；“嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)開(kāi)心的.飛舞。春風(fēng)飄過(guò)樹(shù)梢，一片片新葉先后冒出；春風(fēng)滑過(guò)泥土，小草探出了腦袋；春風(fēng)掠過(guò)草叢，一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵們散發(fā)出芳香，引來(lái)了一只只蜜蜂、蝴蝶，它們?cè)诓輩仓恤骠嫫鹞�，為春姑娘的到�?lái)增添了一絲情趣。

　　夏日，太陽(yáng)公公身上仿佛著了火，曬得大地滾燙。路旁一些高大的樹(shù)木受到了陽(yáng)光的滋潤(rùn)，越長(zhǎng)越茂盛。樹(shù)下的鮮花、小草已經(jīng)被太陽(yáng)公公曬得低下了腦袋。草叢中，偶爾幾只蟬在叫：“知了――知了�！碧�陽(yáng)在天上曬得火熱，我們?cè)诓賵?chǎng)上也玩的火熱。只見(jiàn)，同學(xué)們有的跳繩；有的打籃球；有的玩耍；有的……一陣陣歡聲笑語(yǔ)在人們耳邊回響。

　　深秋，花兒謝了，草兒枯了，樹(shù)葉黃了，放眼望去，只能看見(jiàn)一片金色的海洋�！昂舁D―”一陣涼風(fēng)吹來(lái)，各種各樣的樹(shù)葉紛紛落下，有的轉(zhuǎn)個(gè)圈再落下；有的跳個(gè)舞再落下，活像一只只翩翩起舞的蝴蝶，金色的樹(shù)葉為大地鋪上了一層金色的地毯，輕輕踩上去，“咔嚓”一聲，脆脆的。

　　寒冬，一朵朵晶瑩剔透的雪花像冬天的信使給人們送信。大雪飄到樹(shù)枝上，樹(shù)枝搖搖手；大雪落到小草上，小草扭扭腰；大雪灑到大地上，大地微笑。一群嬉戲的小孩子在雪地上玩耍。白茫茫的校園偶爾有幾片綠意，那是挺拔松樹(shù)。

　　我愛(ài)我的校園，它是我成長(zhǎng)的鐵軌。

　　校園作文600字 78

　　美麗是無(wú)處不在的，也是隨意便能看到的，但在那一小小的細(xì)微處便能給我們?cè)S多啟迪，那便是美麗。

　　美麗最多的地方，那一定是我們的校園，在美麗的校園里，會(huì)有許多小小的細(xì)微處會(huì)讓我們懂得當(dāng)中的許多道理。當(dāng)我矗立在校園的那個(gè)大花壇前，欣賞著爭(zhēng)奇斗艷的花兒時(shí)，它們每一朵都迎著朝陽(yáng)給了我一個(gè)燦爛的笑臉，我挨著個(gè)兒給他們一一打招呼。這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)其中卻有一朵花兒枯萎了，只見(jiàn)它低著頭，好像在說(shuō)：請(qǐng)不要看我的外表，其實(shí)我一直在努力使自已變的美麗！是呀，它也想將自己的美麗展示出來(lái)，只是園丁在澆水施肥的時(shí)候沒(méi)有顧及到它，所以才會(huì)變成現(xiàn)在的這個(gè)模樣，雖然它沒(méi)有周?chē)�的`花兒漂亮，但它依然挺直腰桿屹立在花叢中，它沒(méi)有放棄，如果你走近一看，這朵花的邊角上還有一點(diǎn)點(diǎn)粉紅的東西，那便是花瓣�？梢赃@樣說(shuō)：只要你努力了，不管有多困難，總會(huì)有回報(bào)。所以遇到困難就要不怕苦，不怕累，努力的奮斗，那就一定會(huì)成功，也正是這一處美麗更增添了校園的色彩！

　　在我們的生活中也需要有這樣的作為，有多少人因?yàn)榱死щy而選擇了放棄，那么等待他們的終將就失敗，正是這樣，在遇到困難的時(shí)候，我們更要去努力，讓困難永遠(yuǎn)消失在我們的面前，讓我們永遠(yuǎn)都看不到它的蹤跡。我們不僅要讓我們的校園美麗，還要讓每一個(gè)校園，甚至整個(gè)世界都美麗起來(lái)，這樣我們的生活才能更加美好呀！

　　�。∶利惥褪仟�(dú)特，獨(dú)特也造就了美麗，只要把美麗和獨(dú)特結(jié)合起來(lái)，我們的明天就會(huì)變的更加豐富多彩！

　　校園作文600字 79

　　我的校園在百瑞景路上，看！那像外國(guó)建筑的教學(xué)樓使這里充滿(mǎn)了文字與文化的氣息，棕紅色的，塑膠跑道上，同學(xué)們正在游戲，還有操場(chǎng)旁那鮮艷的健身器材和別致的“古代”石橋……這就是我的學(xué)校。

　　早晨，當(dāng)?shù)谝皇鴾嘏��?陽(yáng)光照進(jìn)校園，就有可愛(ài)的同學(xué)們走進(jìn)他們美麗的校園，一進(jìn)校園，那滲透著別樣氣息的漂亮的教學(xué)樓就會(huì)迎接你的到來(lái)，圍成四邊形的教學(xué)樓中央，有一個(gè)大花壇，里面的花紅的似火，白的似霞，粉的似紗，紫紅色的小花伴著綠葉翩翩起舞。當(dāng)然，冬天到來(lái)的時(shí)候，那里會(huì)變成一棵有兩層樓那么高，上面掛滿(mǎn)飾品的圣誕樹(shù)。再往里瞧，就是棕紅的跑道，中間是男孩子們最?lèi)?ài)去的地方——籃球場(chǎng)。操場(chǎng)旁邊，有乒乓球臺(tái)，橙紅、藍(lán)色的健身器材，我最喜歡的是一座石橋，上面有好看的雕刻，跟旁邊的白色亭子搭配起來(lái)，好像進(jìn)入了“古代”。秋天來(lái)時(shí)，地上還會(huì)有許多橙黃的樹(shù)葉，為校園添加了一絲秋的色彩。

　　8：20上課鈴時(shí)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，走進(jìn)教室，你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們踴躍地發(fā)言，下課了，你會(huì)看到同學(xué)們作為、2游戲。看！操場(chǎng)上有寫(xiě)同學(xué)正在飛奔，真不知誰(shuí)才是跑步冠軍，看！幾名男生正在打籃球，“嗖！”“進(jìn)了，進(jìn)球了！”隨著歡呼聲，我也感到激動(dòng)，在看這里，兩名小同學(xué)正在打乒乓球，隨著橙黃色的小球一彈一跳仿佛這兩位同學(xué)變成了世界冠軍。

　　啊！我的校園，這里有五彩繽紛、各式各樣的花朵，這里有良好、和諧的教育，這里有優(yōu)質(zhì)、全面的設(shè)施，這里還有陽(yáng)光自信、開(kāi)朗聰慧的學(xué)生，我愛(ài)我美麗的校園！

　　校園作文600字 80

　　“咦？我們學(xué)校的樹(shù)上怎么有了這么多的小動(dòng)物？小動(dòng)物搬進(jìn)我們校園了！”樹(shù)上的小仙女在跳舞，小猴子在撈月，鱷魚(yú)張開(kāi)了血盆大口沖下了海，大象長(zhǎng)吼一聲仰天長(zhǎng)嘯……

　　“撲通——”我聽(tīng)到了一聲響聲，“月亮掉水里了！不要�。　痹趺椿厥�，樹(shù)上的畫(huà)會(huì)傳來(lái)聲音呢？

　　我循聲望去，只見(jiàn)四只小猴子正倒掛在樹(shù)上在河里撈月亮呢，一只穿黃色衣服的小猴子尾巴緊緊地纏在樹(shù)上，抓住下一只綠色衣服的小猴，那只小猴調(diào)皮地揪住下一個(gè)紅白條相間的.小猴的衣服，那個(gè)小猴“啊呀呀——”亂叫，最后一只小猴子手使勁往前伸，卻怎么也夠不著，任憑它怎么亂叫。我看得哈哈大笑，忍不住告訴它們?cè)铝猎谔焐夏�，它們往天上一看，恍然大悟，朝我做了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地走了。

　　“啊——快跑！”鱷魚(yú)張開(kāi)它的血盆大嘴向我跑來(lái)，“�。�樹(shù)上的動(dòng)物也會(huì)跑了！而且還那么逼真�！彼�身上那綠色的尖刺，在我眼前一晃一晃的，那鋒利的大白牙白晃晃的，馬上追上我了，我的心都快從嗓子眼里蹦出來(lái)了。它的嘴一張一張的，露出了那“血淋淋”的嘴巴，“撲，咔”我背脊?jié)B出許多汗，陰森森的，回頭一看，“噓——”原來(lái)虛驚一場(chǎng)，它原來(lái)要下水去捕魚(yú)呢，嚇?biāo)牢业男⌒呐K了。

　　我搖身一變，似乎成了王子，樹(shù)上的花仙子張開(kāi)她那美麗的翅膀跳著舞，那優(yōu)美的舞姿迷住了我，我注視著她，旁邊的小草為她鼓掌，花草樹(shù)木為她歌唱，那一刻，她好美呀。

　　我又一跳，又進(jìn)入了另一個(gè)仙境，一個(gè)個(gè)仙境，有時(shí)環(huán)境優(yōu)雅；有時(shí)我又險(xiǎn)境逃生，有時(shí)……

　　這一個(gè)個(gè)仙境的真面目是樹(shù)上栩栩如生的畫(huà)，被神奇的繪畫(huà)老師輕輕一點(diǎn)，便充滿(mǎn)了生機(jī)，使我們的校園成了夢(mèng)幻的校園！

　　校園作文600字 81

　　九月的風(fēng)雖說(shuō)還是暖暖的，卻掩不住那一絲涼爽。以往關(guān)于學(xué)習(xí)的記憶與校園生活的感覺(jué)一下子被喚醒，初中的生活就這樣來(lái)臨了，一切讓人期待，讓人憧憬。

　　從校門(mén)到教室的路略微有點(diǎn)長(zhǎng)，慢慢走要四五分鐘。一個(gè)人走在這條路上，看著周?chē)�三三兩兩走在一起的同學(xué)，聽(tīng)著他們愉快的小聲交談，一種美好的幸福悄然涌上心頭：這就是我期待以久的世界，我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的校園。在這里，我會(huì)告別一群朋友，也會(huì)結(jié)交一群新朋友。我們初一年級(jí)共有24個(gè)班，我被分在了21班。看看同班同學(xué)的名單，我認(rèn)識(shí)的不超過(guò)5個(gè)，但我并不失望，因?yàn)槠溆?6名同學(xué)，在今后都會(huì)成為我的朋友。

　　走進(jìn)我們教室，陳舊卻溫暖；掃視全班同學(xué)，陌生卻可愛(ài)。我找了個(gè)位子坐下，愜意地瞇起眼，端詳著教室。51名學(xué)生來(lái)自不同的小學(xué)，為了求知而走到一起，在今后的三年里將一起努力，一起拼搏，一起追逐夢(mèng)想。

　　下課了，青來(lái)找我，她是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友。青看著我，顯得特別激動(dòng)，卻又不無(wú)悲傷地說(shuō)：“我在13班，就在你們樓下�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。整7年，從幼兒園到小學(xué)，我們從未分開(kāi)過(guò)，現(xiàn)在，卻被這冰冷的樓板隔在了兩個(gè)天地。可又能怎么樣呢？已經(jīng)上初中了，就不能像以往那樣任性、悲觀，這樣的經(jīng)歷以后還會(huì)有很多。但我堅(jiān)信，我們的.友誼，絕對(duì)可以穿過(guò)這一層薄薄樓板，畢竟，7年的友情，不會(huì)那么脆弱。

　　回到教室，剛坐下，身后就傳來(lái)一聲“恐龍妹”的聲音，一回頭，便看見(jiàn)因發(fā)育過(guò)度而長(zhǎng)成巨人體型的健和他那位一臉壞笑的新同桌。又和他們分在一個(gè)班了，我們一定會(huì)像以前一樣競(jìng)爭(zhēng)。

　　再見(jiàn)，過(guò)去的輝煌歷程！

　　你好，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)之路！

　　校園作文600字 82

　　當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)術(shù)書(shū)籍的校園。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先遇到的就是文化墻。墻上有幾個(gè)耀眼的大字，“肚子里全是詩(shī)詞書(shū)法，最重要的是書(shū)有書(shū)香，影響深遠(yuǎn)”。右邊有一排窗口，不僅貼重要通知，還記錄優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)榜。往前走，就是一個(gè)不大不小的操場(chǎng)。每一塊青磚都留下了我們的足跡。我們?cè)谶@條跑道上并駕齊驅(qū)。如果你仔細(xì)聽(tīng)，體育課上，有陣陣笑聲，如高音進(jìn)行曲。

　　教學(xué)樓別具一格，橘黃色、深灰色，看上去活潑、明亮、典雅。盯著它，你的心情突然變得明朗起來(lái)。走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)班級(jí)列表很有特色。以上是一節(jié)課，以下是一句名言。每個(gè)班都不一樣�！皩W(xué)習(xí)就像逆水行舟或逆水行舟”，“一本理想的書(shū)是智慧的鑰匙”，“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！進(jìn)教室前，你聞到了書(shū)的`味道。踏進(jìn)教室，干凈的桌椅排列整齊，白色的墻上鑲嵌著黑色的黑板。最上面是八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，伴隨著老師的教導(dǎo)。

　　我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，到處都有學(xué)者的氛圍。比如在班級(jí)建立的書(shū)角里，每個(gè)學(xué)生拿一本自己喜歡的書(shū)放在書(shū)角里。讓我們分享閱讀的快樂(lè)，豐富我們的視野。學(xué)校還要求學(xué)生每天積累單詞和句子。積累從何而來(lái)？當(dāng)然，從書(shū)上來(lái)說(shuō)，學(xué)生每天看書(shū)是為了寫(xiě)下自己的經(jīng)歷。他們腦子里的知識(shí)一天比一天豐富，寫(xiě)作文也不用犯難。如果他們讀太多書(shū)，他們就寫(xiě)不完漂亮的句子。聽(tīng)，紅領(lǐng)巾校園電臺(tái)又響了，主持人正在讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽�著知識(shí)的源泉，享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！

　　這是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園！

　　校園作文600字 83

　　“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯”。的確，在我們的生活中，我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以有人說(shuō)，“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)知心朋友說(shuō)話，向一個(gè)智者求教”。讀書(shū)的時(shí)候要靜下心來(lái)，這樣才能把一本書(shū)讀好，不然再好的書(shū)也會(huì)迷茫。

　　小時(shí)候爸媽經(jīng)常跟我說(shuō)《小紅帽》，《哪吒鬧�！�，《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《東周列國(guó)志》，《聊齋志異》……雖然內(nèi)容我已經(jīng)知道了，但還是聽(tīng)膩了。只要媽媽或者爸爸每天晚上講一個(gè)故事，我很快就會(huì)睡著！

　　后來(lái)開(kāi)始上學(xué)，父母很少給我講故事。因?yàn)樗麄兲�忙，我纏著父母給我講故事。我別無(wú)選擇，只能買(mǎi)故事書(shū)給我看。我會(huì)用字典仔細(xì)查找我聽(tīng)不懂和不知道的單詞。經(jīng)過(guò)一番“破千卷”，我津津有味地吃了起來(lái)。就這樣，我深深地愛(ài)上了書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我也讀了很多書(shū)。在我家，各種尺寸的'書(shū)隨處可見(jiàn)。假期里，我父母、弟弟和我經(jīng)常去書(shū)店。我一進(jìn)書(shū)店門(mén)，就有一股香味。這種香味不是做飯的“香味”，是書(shū)的“香味”。然后，我看的津津有味。很快我就進(jìn)入了書(shū)的海洋，在知識(shí)的海洋中自得其樂(lè)。那是一種說(shuō)不出的幸福！

　　書(shū)讓我動(dòng)腦，讓我快樂(lè)，讓我分辨真假，分辨美丑，理解善惡。書(shū)，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，開(kāi)闊心胸，陶冶情操，讓我走遍天下，了解風(fēng)土人情，了解自然的發(fā)展與成長(zhǎng)。

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是整個(gè)世界的養(yǎng)料�！蔽以敢夂蜁�(shū)交朋友，讓書(shū)帶著我在藍(lán)天飛翔，在浩瀚的海洋里對(duì)抗風(fēng)暴。讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)的路上撒下纏綿的書(shū)！

　　江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣初中古巖：

　　校園作文600字 84

　　“沐浴在五顏六色的陽(yáng)光中；飛翔，放飛青春的夢(mèng)想。王楠中學(xué)2022年新年迎新晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”

　　在悠揚(yáng)的音樂(lè)中，高一新生們傾盡全力，盡情表演著歡快的歌曲。我表達(dá)了我對(duì)王楠中學(xué)的長(zhǎng)期渴望，我成為王楠中學(xué)一員后的喜悅，以及我為自己感到驕傲的雄心。禮輕情重。學(xué)長(zhǎng)們把自己的小禮物送給弟弟妹妹，帶給他們家的溫暖和歡樂(lè)。

　　紅墻上有七個(gè)燙金大字：蓬萊王楠中學(xué)光芒萬(wàn)丈。踏入校園，紅色的建筑透露出出家的氣息。勤勞的地板上十六個(gè)猩紅色的字符提醒我們對(duì)知識(shí)的態(tài)度。在寬敞明亮的教室里，白色的電子白板把我們帶入了多彩的知識(shí)世界。陽(yáng)光透過(guò)教室的玻璃，走廊里堆滿(mǎn)了一本結(jié)實(shí)的書(shū)，里面充滿(mǎn)了學(xué)生明亮的讀書(shū)聲。明亮的教室，白色的墻壁，慈祥的'老師，熟悉的同學(xué)，都洋溢著家的氣息。

　　在嶄新的餐廳里，一排排整齊的桌椅和厚厚的菜肴充滿(mǎn)了家的味道；寬敞的操場(chǎng)上矗立著一個(gè)嶄新的籃球架，里面充滿(mǎn)了學(xué)生的笑聲；平坦的跑道承載著學(xué)生們堅(jiān)定的足跡；全新的圖書(shū)館帶給學(xué)生豐富的精神財(cái)富；豐富多彩的課余生活，在緊張的學(xué)習(xí)之后，帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。

　　全新的學(xué)校，全新的教學(xué)樓，全新的實(shí)驗(yàn)樓，全新的餐廳，全新的圖書(shū)館。所有全新的事物帶給我們無(wú)限的憧憬和希望，引領(lǐng)我們走向全新的閱讀之路。

　　王楠中學(xué)的學(xué)生就像校園里高大嬌嫩的樹(shù)苗，吮吸著知識(shí)的陽(yáng)光，呼吸著書(shū)香的氣息，傾聽(tīng)著書(shū)本的聲音，吸收著書(shū)本的營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。

　　沐浴在五彩繽紛的陽(yáng)光中，放下青春的夢(mèng)想，我們茁壯成長(zhǎng)。王楠中學(xué)是我們成長(zhǎng)的天堂，是知識(shí)的敲門(mén)磚，是我們永遠(yuǎn)的家！

　　校園作文600字 85

　　始于初秋，終于盛夏，六年生活一晃而過(guò)，細(xì)細(xì)回味，仿佛剛?cè)雽W(xué)就在昨天，現(xiàn)在我要投入身心，再去感受一遍我的校園。

　　天空是灰暗的，蒙蒙中像是披了一層輕紗，毛毛細(xì)雨不快不慢地灑落著，我們的校園從未有什么特色只是叢中唯有一顆巨大的梧桐樹(shù)，它一年四季都在守護(hù)著我們，從未調(diào)零，因?yàn)樗�，讓我們永遠(yuǎn)都在清香中度過(guò)每一天，我使勁地去聞，去感受，因?yàn)檫@股清香陪伴了我六年，可能以后再也聞不到了，再仔細(xì)地看一看，它有著粗壯的樹(shù)干，與茂盛的梧桐葉，葉子們之間緊挨著，透露不出半縷陽(yáng)光，它們籠罩著一片草地，連毛毛細(xì)雨都形落不下來(lái)，草地上仿佛還有著曾經(jīng)那批躲雨的.少年的身影。

　　今年夏天的風(fēng)顯得格外的悲傷，吹來(lái)的不僅是一陣暖流，更像是我們即將要離別的呼喊，陽(yáng)光籠罩著大地，微風(fēng)填滿(mǎn)空氣，而淚水卻灌滿(mǎn)了我們的心田，因?yàn)槲覀儗㈦x別這昔日的校園美景。

　　盛夏來(lái)襲，分別也即將來(lái)臨，沒(méi)錯(cuò)！我們應(yīng)該坦然地面對(duì)這個(gè)盛夏，再用一顆勇敢的心迎接下一個(gè)初秋，人生是一層又一層階梯，小學(xué)六年只是第一層，接下來(lái)還有很多層要走，如果每一層都用悲傷來(lái)面對(duì)，那么階梯可要被淚水淹沒(méi)了，我們要以夢(mèng)為馬，用自己的方式走完階梯，所以，同學(xué)們讓我們一起在頂樓見(jiàn)吧。

　　迎著晨風(fēng)想一想今天要學(xué)什么？踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)今天學(xué)會(huì)了什么？珍惜現(xiàn)在的每分每秒，因?yàn)樗鼈凂R上就要一去而不復(fù)返了，夕陽(yáng)之下坐在梧桐樹(shù)下的草坪上，與自己的同窗好友肩并肩坐著，感受著校園的芳香，我的小學(xué)生活不留遺憾！

　　始于初秋，終于盛夏，愿眼看到的沒(méi)有干擾，沒(méi)有種種困擾，只有這方寸土之間的廣闊，真的！愿我們都像對(duì)方一樣勇敢。

　　校園作文600字 86

　　我在校園里有一群很要好的小伙伴。他們純樸、善良、樂(lè)于助人，我覺(jué)得所有美好的形容詞都是在形容他們。

　　記得，一次意外發(fā)生在了我的身上。一個(gè)課間，我和小伙伴在操場(chǎng)上玩的十分開(kāi)心：跳繩、捉迷藏。玩的真是花樣百出。可是，還沒(méi)到盡頭，我的小伙伴就回到了教師，臨走時(shí)還告訴我快要上課了要我趕緊回教室。我才不管那些呢！沒(méi)人陪我玩，我就一個(gè)人玩。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，怎么可能？不是大課間嗎？這么一會(huì)就上課了？算了，不管那么多了，我飛快地跑起來(lái)，就如閃電一般，而遮掩，也免不了意外。我跑著跑著，突然有一個(gè)小男孩擋住了去路，只見(jiàn)他把腿神的老長(zhǎng)了，分明是想把我絆倒。我心想“哼！你個(gè)小屁孩，想絆倒老娘，在等一萬(wàn)年吧！”我想著，可身體已經(jīng)不由我控制，我的腿根本不聽(tīng)使喚。只聽(tīng)“咚”的一聲，那小屁孩竟然得逞了。不知道為什么，本來(lái)愛(ài)哭的我竟然沒(méi)有哭，應(yīng)該是因?yàn)椴幌胱屝∑ê⑻�得意吧。而那小屁孩�?jiàn)我摔倒了，竟然倉(cāng)惶而逃。

　　我忐忑不安回到了教室，準(zhǔn)備回到座位上等待老師的發(fā)落。沒(méi)想到，班里的同學(xué)卻圍在我的身邊。他們七嘴八舌的議論著，好像在研究什么大事似的。我仔細(xì)聽(tīng)才聽(tīng)清楚，原來(lái)他們是在問(wèn)我怎么了？有沒(méi)有事。我看著他們焦急的表情，才想到我那受傷的.膝蓋，低頭一看，“呀！”怎么流了滿(mǎn)腿的血怪不得小伙伴都來(lái)關(guān)心我。

　　同學(xué)們見(jiàn)我滿(mǎn)臉不在乎的表情，七嘴八舌地說(shuō)到：“你怎么這么不小心，太大意了！”“來(lái)，快到座位上，我給你擦一擦！”“嗚嗚”看著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我不禁哭了起來(lái)。

　　現(xiàn)在，回想起往事，我要好好感謝那個(gè)小屁孩，不然我也不會(huì)知道，原來(lái)同學(xué)們那么關(guān)心我，他們將是我今生永久的好伙伴！

　　校園作文600字 87

　　水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書(shū)店讓我們流連忘返。村頭的小樹(shù)林是我們的樂(lè)園，不過(guò)。我最喜歡的是我們美麗的校園。

　　早上，我背著書(shū)包走在上學(xué)的小路上，露珠和小草在向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒在枝頭為我歌唱。花兒為我點(diǎn)頭，我一路和它們打著招呼，不知不覺(jué)就到了校門(mén)口。

　　學(xué)校大門(mén)旁邊，牌子上清晰地寫(xiě)著“新民鎮(zhèn)中心小學(xué)”，這就是我們的學(xué)校。大門(mén)被一個(gè)電動(dòng)門(mén)攔住了，它多像一位鋼鐵戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)著我們?nèi)�體老師和同學(xué)，讓我們非常有安全感。這時(shí)，一陣清香鉆進(jìn)我的鼻子，咦，這是什么香味兒？讓我這么陶醉。我隨著花香的方向走去，小小的桂花密密麻麻的擁擠在指頭，一堆堆，一叢叢，真漂亮。我忍不住伸出小手摸一摸，有的花瓣便順勢(shì)而下，輕飄飄的落到地上。低頭一看，每一顆桂花樹(shù)下都有好多細(xì)細(xì)的桂花花瓣。老師說(shuō)，桂花可以做很多好吃的，比如桂花糕，桂花酒，還可以泡茶。

　　走到操場(chǎng)中間，就會(huì)看到旗臺(tái)，那是我們升旗的地方。每個(gè)星期一，我們都會(huì)整整齊齊的來(lái)到這里，聽(tīng)主持人在講臺(tái)上主持我們升國(guó)旗，看到鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)在學(xué)校上空，我心里就會(huì)升起一份莫名的'自豪。

　　正面是我們的舞臺(tái)。每年的六一兒童節(jié)和元旦，我們都要來(lái)到舞臺(tái)上跳舞。舞臺(tái)在我們上體育課的時(shí)候，也是我們最喜愛(ài)的地方。

　　舞臺(tái)后面是我們的食堂，食堂里有十幾位工人，他們?cè)跒槲覀冏錾峡煽诘娘埐�，而我們離校之后，他們還要為住校生做飯菜，真辛苦。

　　站在操場(chǎng)中間回頭一望，我們的操場(chǎng)旁邊佇立著三幢高大的教學(xué)樓，顏色都一模一樣。時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　真美呀。這就是我們的校園。

　　校園作文600字 88

　　在即將畢業(yè)之時(shí)，再看我們的校園，校園里的一切都是那么的可愛(ài)。那些樹(shù)是可愛(ài)的，那些花朵是可愛(ài)的，就連過(guò)去抓我們紀(jì)律的教導(dǎo)處老師也是可愛(ài)的了。

　　我們的校園，在我們剛?cè)胄�時(shí)，也都是這么可愛(ài)的。聳立在校園里像是一個(gè)個(gè)哨兵的樹(shù)木，它們是可愛(ài)的；綻放在校園里像是一個(gè)個(gè)淑女的花朵，它們是可愛(ài)的；校園里的雕塑是可愛(ài)的，校園里的老師是可愛(ài)的，校園里的我們也是可愛(ài)的。后來(lái)隨著時(shí)間的流逝，我們開(kāi)始了對(duì)校園的煩厭，現(xiàn)在看來(lái)，那都是我們對(duì)學(xué)習(xí)的煩厭，是想要學(xué)好又不知道如何學(xué)好，最后筋疲力盡的煩厭。如今，這些煩厭又被風(fēng)給吹散了，這股風(fēng)是我們的畢業(yè)之風(fēng)，吹了一會(huì)兒，校園就又可愛(ài)起來(lái)了。

　　我們?cè)僖淮问掷�手走在我們的校園里，在校園里這個(gè)角落講講我們的過(guò)去，在校園里那個(gè)角落回憶回憶我們的歡聲與笑語(yǔ)，校園的一切就又得復(fù)原了。那些樹(shù)木，還是一個(gè)個(gè)在為我們站崗的哨兵，那些花朵，還是一個(gè)個(gè)為我們綻放的`淑女，他們用他們的英姿和美貌為我們的校園增添了風(fēng)采，也為我們的回憶增添了許多色彩。教導(dǎo)處的老師還在忙活著，不過(guò)這一次他已經(jīng)不再是為了我們而忙碌，他又開(kāi)始圍著我們的學(xué)弟學(xué)妹們忙碌了，現(xiàn)在不再對(duì)我們的紀(jì)律作要求的他，漸漸又恢復(fù)了他本身的和藹，而那些對(duì)我們嚴(yán)厲的形象倒是快要隨風(fēng)而逝了。

　　我們的校園，在這離別之際，它又恢復(fù)了最初的美好模樣，一切都是可愛(ài)的，在我們的心上又留下美好的念想了。我們的校園，我們走了以后，也還會(huì)回來(lái)看你的，看你曾經(jīng)可愛(ài)了我們的歲月，看你現(xiàn)在與未來(lái)要去可愛(ài)他們的歲月。

　　校園作文600字 89

　　我的校園是一個(gè)美麗而又充滿(mǎn)生機(jī)的地方。它陪伴我走過(guò)春夏秋冬，給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。說(shuō)起來(lái)，它已經(jīng)陪我共同走過(guò)四個(gè)春秋了。

　　一走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)學(xué)校大堂，就來(lái)到我們的校園“主花壇”。這里的春天盡顯芳華。嬌艷的杜鵑花綻開(kāi)了笑顏，紫藤花掛在長(zhǎng)廊，被風(fēng)一吹，慢慢地飄落下來(lái)，可真是落英繽紛。還有那翠綠的樟樹(shù)，在樹(shù)下還能聽(tīng)見(jiàn)喳喳的鳥(niǎo)聲，無(wú)一不展現(xiàn)著勃勃生機(jī)。在水池中，有好幾條可愛(ài)的小金魚(yú)，它們有時(shí)躍出水面，弄得水面上的浮萍漂浮不定，有時(shí)在水池邊緣游來(lái)游去，好像想沖出水池，有時(shí)往水面上吐泡泡，那節(jié)奏真想一支歡樂(lè)的樂(lè)曲。

　　沿著走廊，我來(lái)到一個(gè)空曠的花壇里，這里種植著茶花。茶花沒(méi)有綻放時(shí)并不耀眼奪目，可等它真正盛開(kāi)時(shí)，就宛若一個(gè)國(guó)色天香的美人，亭亭玉立于草坪之上。這不僅有茶花，還有梧桐樹(shù)，他是如此得高大。老人言：“梧桐樹(shù)上棲鳳凰�！蔽铱匆彩�，即使是鳳凰，應(yīng)該也會(huì)被它的茂盛所傾倒吧！在這里，還可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，它的美是一種質(zhì)樸，而又不簡(jiǎn)單的。

　　越過(guò)走廊，我不由自主地停在了科技樓前的花壇，這里是整個(gè)校園最安靜祥和的'地方。走在“綠色長(zhǎng)廊”中，昂頭一看，只有一大片綠幽幽的爬山虎和直垂下來(lái)的紫藤。走過(guò)長(zhǎng)廊，合歡樹(shù)下的草坪，綠草如茵。燦爛的陽(yáng)光與綠油油的草坪互相襯托，構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫(huà)卷。

　　不光花壇里有美景，食堂門(mén)前也有美景。繡球花正如其名，盛開(kāi)時(shí)就像一團(tuán)團(tuán)繡球放于草中。那棵樟樹(shù)下，有許多金銀花露出了笑盈盈的面龐，站在花前，仿佛縱身花海，花感油然而生。

　　啊，美麗的校園！總有一天我會(huì)離開(kāi)你，但在我眼前，那片爬山虎總是那么綠著、綠著。

　　校園作文600字 90

　　樹(shù)葉狀的影子映在木紋的書(shū)桌上，微暖的陽(yáng)光灑落，窗簾隨著徐風(fēng)擺蕩。即使在這方形的空間內(nèi)，卻絲毫沒(méi)有壓迫的氛圍，不過(guò)窗外的萬(wàn)紫千紅，以及那沾上點(diǎn)點(diǎn)露水的青草，正深深吸引著我，我想，也是該走出教室了。

　　狹長(zhǎng)的走廊，沿著欄桿，隨處可見(jiàn)成群的學(xué)生正打鬧著，有些計(jì)劃著要不要去商店消緩一下午餐前的饑餓；有些則拿著看來(lái)厚重的書(shū)本往班主任室走去，是給老師跑腿的小老師；也有幾個(gè)不太矚目的身影，他們是校園中的獨(dú)狼，總是獨(dú)自一人，給人豐富的神秘氣息。我雖不訝異走廊上充滿(mǎn)了各種形形色色的學(xué)生，卻很驚喜像校園這種小型社會(huì)會(huì)如此活躍，彷彿一個(gè)生態(tài)系，有了環(huán)境以及群集這兩要素，讓教室外變得更熱鬧。

　　廣闊的操場(chǎng)，在雨后更多了幾分清爽，由于周邊的樹(shù)，空氣也變得更新鮮，深吸一大口氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。積水隨著步伐與紅土一同濺起，即使積水使得腳步變得沈重，卻從不停下，那些是田徑隊(duì)，下雨過(guò)后也緊接著練習(xí)的`熱血社團(tuán)。偶爾也看見(jiàn)一些趁著空檔走走操場(chǎng)的老師，還有慌張追逐著滾走的球的學(xué)生。這里是個(gè)使人熱血沸騰的地方，校園中的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目都在這里舉行，這里是許多班級(jí)共同努力的回憶，也是眾人能用力揮灑汗水的閃耀舞臺(tái)。

　　沒(méi)過(guò)多久，熟悉的鐘聲響起了，我不得不收起才剛沸騰起來(lái)的好奇心，靜靜的走回教室�；氐阶�位，樹(shù)葉的影子變得更明顯，光線也變得更刺眼。我再次望向窗外，再次看到了那些因風(fēng)搖曳著的草木，我勾起了一抹微笑，下一節(jié)下課再出去看看吧。

　　校園作文600字 91

　　清晨，猶如牛毛般的雨絲還在下著。校門(mén)口等待的學(xué)生還不多。

　　“淘淘，你給我站住。”只見(jiàn)一個(gè)嬉皮笑臉的男孩在前面飛快的跑著，后面緊追著一個(gè)衣服上繡著文明勸導(dǎo)員的'女孩兒。

　　那個(gè)名叫淘淘的男孩子做了一個(gè)鬼臉，往后一望笑著說(shuō)：“笑笑，你不就是一個(gè)文明勸導(dǎo)員，還來(lái)管我了，我就不站住！我還要搗亂呢！”那個(gè)女孩非常生氣，大喊道：“快給我站住，不然我告老師了！”

　　淘淘跑著跑著忽然一下子定住了，站在原地里不動(dòng)�！拔铱茨氵�往哪里跑淘氣包？”笑笑一邊喘著大氣，一邊用手指著跑了過(guò)來(lái)，“看來(lái)你還是怕老師嘛！”隨知等笑笑，一走到淘淘身旁，淘淘一下子跳進(jìn)前面的大水洼里，水洼里的水濺到了后面追逐的笑笑，要不是笑笑，還穿著雨衣不然一身可能全是水。

　　雨還在下著，校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。更多的學(xué)生積累到了校門(mén)口外。淘淘高興極了，跟笑笑玩起了捉迷藏。淘淘每次跑的時(shí)候都會(huì)撞到許多的同學(xué)。笑笑在后面追著并扶著同學(xué)，不住的說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起！”

　　淘淘跑住跑住，不小心腳下一滑。整個(gè)身子掉進(jìn)了水洼里面。全身上下都濕透了，連雨衣都全濕了。笑笑從遠(yuǎn)處一望，原本火冒三丈的她看見(jiàn)落湯雞似的淘淘，心中一軟。把自己的外套脫了下來(lái)說(shuō)：“我還有許多衣服在教室里呢，你先把這個(gè)外套披上吧！萬(wàn)一感冒了可不好�！碧蕴月�(tīng)了連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”

　　第2天，淘淘早早的來(lái)到了學(xué)校，卻沒(méi)有看見(jiàn)值日生笑笑。聽(tīng)老師說(shuō)笑笑好像發(fā)高燒感冒了，今天不能來(lái)。淘淘聽(tīng)了心中非常的后悔。

　　校園作文600字 92

　　一年四季景色迷人，是個(gè)美麗的地方。

　　春天，幾個(gè)大花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷。美麗的杜鵑花搖擺者柔美的身體，在風(fēng)中翩翩起舞，吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。紅如火的石榴綻開(kāi)了笑臉，仿佛在跟杜鵑花一爭(zhēng)高下。粉如霞的無(wú)名小花也悄然開(kāi)放。從遠(yuǎn)處看，操場(chǎng)中間那棵高大的雪松就像一把撐開(kāi)的天然綠傘。它非常高，足有我們的四層教學(xué)樓那么高。聽(tīng)說(shuō)它已經(jīng)有上百年的歷史了。走進(jìn)看，它的枝干很粗，要兩三個(gè)小朋友張開(kāi)手臂和起來(lái)才能抱住。它枝繁葉茂，常有可愛(ài)的.小鳥(niǎo)停在樹(shù)上唧唧喳喳地唱歌，也時(shí)有美麗的蝴蝶和蜜蜂在樹(shù)旁扭著自己華麗的身子，仿佛把我們瑯瑯的讀書(shū)聲當(dāng)成了自己優(yōu)美舞蹈的伴奏帶。

　　夏天，芭蕉葉熱得垂下了頭，要是在它的巨葉下躲一會(huì)兒，一定會(huì)忘了夏日的酷暑。隨著下課鈴的響起，同學(xué)們推推擠擠地涌出教室，直奔操場(chǎng)而去。因?yàn)檠┧稍絹?lái)越茂盛，正是大家玩耍和乘涼的最佳場(chǎng)地。操場(chǎng)旁邊花壇里的花花草草熱得把葉子蜷縮起來(lái)，而桂花樹(shù)卻長(zhǎng)得更加郁郁蔥蔥，像一粑粑遮陽(yáng)傘，同學(xué)們?nèi)�五成群地坐在�?shù)下的石凳上乘涼、聊天。

　　秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，芬芳撲鼻的桂花藏在綠葉叢中，仿佛跟我們捉迷藏呢。過(guò)了些日子，桂花開(kāi)得越來(lái)越多，這兒一叢，那兒一簇。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，桂花姑娘就帶著清香隨風(fēng)飄落，給大家表演了一段優(yōu)美的舞蹈。撿起落在地上的桂花，捧起來(lái)聞一聞，清香就撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

　　冬天，操場(chǎng)上白雪一片。每當(dāng)下課，同學(xué)們就在操場(chǎng)上盡情地玩耍。堆雪人、打雪仗都是大家在雪中常玩的游戲。雖然刺骨的寒風(fēng)吹著，可同學(xué)們?nèi)匀煌娴貌灰鄻?lè)乎。

　　我喜歡我們的校園，我喜歡這里的每一個(gè)季節(jié)。

　　校園作文600字 93

　　我的校園是一個(gè)美麗整潔、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，也是一個(gè)充滿(mǎn)智慧與靈氣的校園。我和同學(xué)們喜歡待在他的懷里，正如他每天敞開(kāi)懷抱迎接我們一樣。

　　當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)看到一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗臺(tái)的四周種了許多的花花草草，光彩亮麗，芬芳撲鼻。他們?cè)趪?guó)旗下向著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，就像是我們?cè)谧鎳?guó)的臂彎下，在這一方干凈充滿(mǎn)書(shū)香氣息的土地上接受教育，積極向上。操場(chǎng)的四周就是我們的教學(xué)樓，規(guī)規(guī)矩矩地立在那里，我們?cè)谶@幾棟樓里接受教育，學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在校園里，你會(huì)看到在課上認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律的我們，也會(huì)看到在足球場(chǎng)、操場(chǎng)上自由不羈的我們�！白寣W(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)！”是我們學(xué)校的宗旨，所以我們?cè)谧龊脤W(xué)生本職工作的同時(shí)，我們也在豐富著我們的課余生活，我們也留下了很多美好的回憶。

　　穿過(guò)操場(chǎng)，我們就來(lái)到了足球場(chǎng)。綠茵場(chǎng)上勾畫(huà)著白色的線條，自由里又帶著規(guī)則。每當(dāng)下課或者晚上放學(xué)后，就會(huì)有許多的足球愛(ài)好者在這里展現(xiàn)自我，留下快樂(lè)的.汗水與笑聲。我也是這些快樂(lè)的小天使中的一員喲！

　　我們繼續(xù)往前走就到了后操場(chǎng)。一排排的楊樹(shù)像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著我們的校園，守護(hù)者我們。樹(shù)下有幾張乒乓球臺(tái)，等待著學(xué)生們?cè)谶@里揮臂打球。球臺(tái)的后面是籃球場(chǎng)，雖然有些陳舊，但依然擋不住同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)熱情，火熱的“籃球夢(mèng)”。

　　我們的校園雖然面積沒(méi)有很大，但每一天都有許多的園丁們?yōu)槲覀兊拿篮梦磥?lái)而忙碌努力著，也有許多的同學(xué)們?cè)谶@里展示著自己的風(fēng)采與智慧。聽(tīng)！校園里又傳來(lái)了朗朗書(shū)聲、美妙笛聲......

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