有關(guān)激勵作文600字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的激勵作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
激勵作文600字 篇1
“少年智則國智;少年富,則國富;少年強(qiáng),則國強(qiáng)!睌S地有聲的歌詞,整齊響亮的步伐,滿含希望的口號;敲擊著人們的心靈,踏出夢想的道路,回蕩在書香的校園里;這一幕不正是我們跑操的時候嗎?天還未亮,頂著朦朧的睡眼,坐著擁擠的公共汽車,精神與意識卻早已清醒,日復(fù)一日,是為了什么?難道不是為了實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)嗎?
“少年智,則國智”
智者,看透一切,但也往往會有更多的痛楚。正所謂,智者的痛苦。
智慧,是打敗敵人最有力的武器;仡櫄v史,不正是因為缺少智慧才付出如此慘痛的代價嗎?而我們現(xiàn)在坐在教室里,不正是為了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不僅僅是為了自己,更不是老師和家人,而是為了實現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢!做一個有智慧的人,為國家做出貢獻(xiàn),實現(xiàn)自我人生價值!
“少年富,則國富”
富,并不單單只是財富上的擁有,更是精神上的寶貴財富。
魯迅曾意識到,救國,要先拯救國人麻木的思想,而這思想如不麻木了,難道不是精神上的富有嗎?一個人的學(xué)識、閱歷全部在于思想中,如若你的思想豐富,學(xué)識豈不也是增長了,閱歷不也豐富了嗎?
少年是祖國的花朵,祖國的希望寄托在小小少年的身上,千千萬萬的學(xué)子肩上都有一份重任,只有少年的精神力量富起來了,國家才會富有。
“少年強(qiáng),則國強(qiáng)”
強(qiáng),強(qiáng)大;身體上亦是思想上,健康是生存的根本,只有身體好,才能做別的事罷。思想方面的強(qiáng)大,更猶為重要。做人,需有腦,否則,和一具行尸走肉的軀體有何區(qū)別。思想的強(qiáng)大,更需你的堅持,雖然現(xiàn)在心智尚不夠成熟,但只要堅持下去,必會成為國家的棟梁之才!
雖只是中學(xué)生,但現(xiàn)在應(yīng)有承擔(dān)責(zé)任的概念,人生在世,總要學(xué)會成長,即使無人陪伴,也要堅強(qiáng)的走下去!人生如歌,我,會努力的,加油!
耳邊再度回蕩起歌聲,我終會成長。
激勵作文600字 篇2
那是一個烈日炎炎的夏天,我一路狂奔到奶奶家。由于剛剛打完乒乓球,我汗流浹背,恨不得立刻跳到冰箱里,痛快地解解熱。
一進(jìn)房間,我就打開了空調(diào),把溫度調(diào)到18度。突然,窗戶傳來了一陣機(jī)器工作的聲音。我好奇地往窗外一看,原來是大人們正彎著腰,不辭辛苦地耕著田。有一個大汗淋漓的爺爺看向水杯,似乎早已口渴難耐?墒牵(dāng)他環(huán)視一周,發(fā)現(xiàn)大家都認(rèn)認(rèn)真真地在勞作時,他又打消了喝水的念頭,好像是擔(dān)心自己喝一口水的.工夫,就被別人趕超了。于是,他又埋頭苦干了起來。
我看到了這一幕,心里不由覺得好笑,真是的,喝一口水又不會怎么樣,到時候中暑了,可就不止落后這一點(diǎn)點(diǎn)了。
我嘆了一口氣,拿出書包,掏出幾本書,寫起了作業(yè)?墒,我身上的暑氣還未散完。寫著寫著,我就覺得自己快要被融化了。我忍無可忍,一下子沖出門外,從冰箱里拿出了一根冰棍,大口大口地吃了起來,真涼快呀!
就在這時,奶奶扛著一個很重的鋤頭,從我身邊走過。我疑惑地問奶奶:“奶奶,您要去干什么呀?”“你沒看到我拿著鋤頭嗎?當(dāng)然是要去種地了!闭f著,奶奶便戴上破舊的草帽,披上大衣,穿著雨鞋,準(zhǔn)備出門了。
我連忙拉住奶奶,勸她說:“奶奶,天氣這么熱,種地又很累,今天就別去種地了。而且,爸爸可以去買米給我們吃。 闭l料到,奶奶不但沒夸我,反而還語重心長地對我說:“孩子啊,你這樣就不對了,如果我不去種地,天天去買米的話,那多浪費(fèi)錢呀!而且,奶奶身體硬朗,在家里經(jīng)常沒事干,多去種種地,難道不好嗎?等秋天大豐收了,我還會很有成就感……”
雖然這只是一件小事,但卻一直被我牢記在心里。每當(dāng)我想要放棄的時候,腦海里都會浮現(xiàn)出奶奶吐露這番話的場景。它一直激勵著我,讓我在學(xué)習(xí)生活的道路上不畏艱難,勇往直前。
激勵作文600字 篇3
在我們的生活中,總會發(fā)生一些很小的事情,有的人可能不會注意到發(fā)生的小事,而我這只會發(fā)現(xiàn)的眼睛總會發(fā)現(xiàn)一些小事,其中一件小事讓我終生難忘,那件小事一直激勵著我,像成功的大路走去。
記得在我讀小學(xué)四年級的時候,一天星期天,我在家里看電視,電視的名字叫“動物世界”那里面正是一個大象群,里面記載了大象群的所有生活其中有一件事讓我看上了密,里面是一頭母象生下了一頭小象,然后小象想站起來,但卻一次又一次的摔倒的畫面,看到這里,我激動了起來,對小象叫道:“加油啊,快,站起來!”小象又一次想站起來,我提心吊膽的想;一定要站起來,小象又一次摔了下去,我的心頓時像掉進(jìn)了無底深淵,接著小象準(zhǔn)備再試一下站起來,“成功了”我對小象喊道,但這只是一個開始,接著,小巷又慢慢站起右腳來,它又一次成功了,但是正當(dāng)它準(zhǔn)備站起右腳的時候,小象一下子摔倒了下去。我的心情不用說,一定非常傷心,小象摔下去后,它開始悲鳴,叫了起來,它試了那么多次,身體非常疲勞,他那弱小的四肢支撐不起它那肥大的身軀,此時,小象的親人也準(zhǔn)備用鼻子幫助小象爬起來,它們好像在說:“加油啊,你一定行的,不要放棄!毙∠笠矞(zhǔn)備再試最后一次,同樣,它把前面兩只腳站起來后后腳好像用不上力,我好像聽到了小象痛苦的叫聲,好像感到了它家人的溫暖,過了一會,小象用足了力氣,終于站起來了。我高興的歡呼道:“小象站起來了小象站起來了!
從那以后,那件小事激勵著我,讓我更努力,每當(dāng)我灰心喪氣失去信心時,只要想起那件小事,我就頓時有了信心。
那件小事一直激勵著我,讓我小成功的大路走去。
激勵作文600字 篇4
勇氣是一把神奇的鑰匙,能打開心靈的幽谷,使不幸者絕處逢生。勇氣,能創(chuàng)造奇跡。
小時候頑皮的很,一放假在家里呆不住,吵著要出去玩。聽說附近開發(fā)了攀巖項目,更是躍躍欲試。
起初,一切都很順利,每一步都可以是十分輕松。但是漸漸地,下一個支點(diǎn)離我越來越遠(yuǎn),腿蹬地更加用力,身子也更向上傾。當(dāng)再次鉚足勁抓下一個支肘時,卻怎么也碰不到。一瞬間,我有些不知所措,我低頭向下望去,似乎想尋求一些幫助,可一股眩暈感讓我不由得顫了一下,更是一動也不敢動。這樣的狀態(tài)持續(xù)了幾分鐘,感到了深深的無助。
我窘迫極了,生怕自己因出洋相而被嘲笑。在迷茫之中,我突然想起了母親對我說的一句話:成功者不是從不失敗,而是從不放棄。是啊,比起不做而后悔,不如做了再后悔!我先邁開左腳踩上一個支點(diǎn),接著右腳一跨,跨到與左腳平行的一塊石板上。當(dāng)我不經(jīng)意中低頭的時候,看到離我萬丈深淵般的地面時,心中頓時產(chǎn)生了無限的恐懼,腿也不掙氣的顫抖。不行!現(xiàn)在還不能放棄,我一定要爬到頂端!我在心中默默打氣。
身體像壁虎一樣緊貼著巖壁,我鼓足了勁,雙腳向上使勁一蹬,右手死死抓住下一個支點(diǎn),左腳迅速抬起,踩穩(wěn)。抬頭上看,頂端已近在咫尺。稍作休息后手腳并用,一鼓作氣爬上了頂峰。再向下望去,心還略微顫抖,但成功的喜悅卻洋溢在我的笑容中。
勇氣,是一種氣魄。擁有了勇氣,便是鷹一般的人。憑借自己的意識伸出雙手的話,咬緊牙關(guān)繼續(xù)前進(jìn)的話,在不遠(yuǎn)的前方,必有光的存在。
激勵作文600字 篇5
自滿也是缺點(diǎn),自滿往往會使人付出很多代價,我算是其中一員。
這件事情說來慚愧。記得那年語文單元測試,同學(xué)們都緊張地準(zhǔn)備著,以迎接測試。我也不例外,只不過這個例外是考試前晚我根本沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。而是隨便看了一下,就對媽媽說:“復(fù)習(xí)完了”。媽媽也就沒說什么,我心里想:考試對我來說太簡單不過吶!
到了第二天考試的時候。我看了一下試卷那太易了,只不過日積月累里面的詩句忘了。不過沒關(guān)系,沒什么大不了得,這題只會扣幾分而已,試卷在我的忙碌下完成了。就在這時老師說:“做完的同學(xué)可以認(rèn)真檢查一下!笨晌抑皇菬o所事事地等待著交卷,并未有檢查。
成績單在大家的期待中發(fā)下來了,可想而知等待的是當(dāng)頭一棒,我心想:那么容易的試卷我肯定很高分。可誰知我的分?jǐn)?shù)居然只有81分,那真好似從天堂跌到深海。我心里弄不明白為什么分?jǐn)?shù)這么低呢?正當(dāng)我苦思冥想的時候,老師開始講話了,她說:“這張試卷給家長簽名”。我心想:這不是要我的命嗎?如果老媽知道我考得這么糟糕。那還不氣得火冒三丈,唉!誰叫我狂妄自大,那只能硬著頭皮等著老媽的批評。
于是我一到家就把試卷給媽媽簽名,媽媽接過試卷一看,并沒有發(fā)火,也沒有批評我,而是仔細(xì)地幫我把錯題分析了一下說:“兒子,你看這幾道題都是你平時很熟悉的題,為什么還會錯呢?你要做到上課認(rèn)真,課后多復(fù)習(xí),做題專心,同時更不能自滿否則什么都干不好”。就這幾句話到現(xiàn)在還時常會在我的耳邊回蕩,并且時時提醒著我,激勵著我前進(jìn)。
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