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象征手法作文600字

時間:2022-03-22 17:14:25 600字 我要投稿

象征手法作文600字5篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的象征手法作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

象征手法作文600字5篇

象征手法作文600字 篇1

  傳說水仙花是“凌波仙子”的化身,其實它是多年生草本植物,屬于石蒜科,盛產于我國福建省的漳州地區(qū),至今已有500多年歷史了,是中國傳統(tǒng)十大名花之一.水化花喜歡生活在潮濕的地方,多長在水中.如果它生活的地方溫度較高,就會吸收大量養(yǎng)料長出很多葉子,而開的花就少了.人們都希望水仙多開花,少長葉,花期長,那應該怎么辦呢?

  雕刻好的水仙頭要放在水里浸泡一天左右.浸泡出根莖中的粘液后,用清水沖洗干凈,再把刀削的傷口用干凈的白色餐向紙(便于以后拿掉)輕輕地纏繞上,以利吸收水分,促進根的生長.洗凈、包好的水仙頭一般都擺放在紫砂水仙盆中.在盆底部碼上干凈漂亮的小石子,用來穩(wěn)住水仙頭,再注入清水后,我們的工作就基本完成了.

  最好的辦法就是雕刻水仙.

  拿到一個3年生水仙頭后,應該先判斷正反面.水仙頭露出的芽彎曲的一面是正面.雕刻水仙花頭正面的方法是:首先把水仙花外面的鱗片和干枯的根削掉,其次把水仙花頭靠根部的1/3留下不動,一層一層地削掉上面2/3部分的鱗片,直到露出花芽為止,再在每片葉梢的邊緣削一下,以后花芽就會彎曲生長、能形成漂亮的造型.雕刻時請注意不要把花苞削破,以免影響花蕾的生長.

  水仙花盆要放在陽光照射比較少的室內,室溫控制在8-10C左右,堅持每天換水.經過5-6天,水仙花的苞蕾就會一個一個地長出來,葉子會呈現彎彎的形狀.這時,它生長很快,應該適時調整溫度,使它在將近春節(jié)時開出花來.如果溫度、濕度控制得好,花期一般在半個月左右.如果雕刻技藝精湛,便創(chuàng)作出一盆盆活靈活現的“天女散花”、“花籃迎賓”、“孔雀開屏”、“天鵝展翅”等盆景,使清香飄逸的水仙花更加多姿多彩,使人得到一種藝術享受.

  新春佳節(jié)來臨,優(yōu)雅的水仙花佇立于一泓清水之上,亭亭玉立,競相開放,散發(fā)出淡淡清香,定會給您的新春佳節(jié)增添無限的情趣,給您的居室?guī)泶禾斓臍庀?

象征手法作文600字 篇2

  接天蓮葉無窮碧,映日蓮花別樣紅。這句詩出自宋朝詩人楊萬里的《詠荷》佳句,其實,我也特別喜歡這首詩。夏天,烈日炎炎,曬的人汗流浹背,無精打采,正是蓮花盛開的季節(jié),也是蓮花飄香的季節(jié)。我愛蓮花,愛她的淡淡清香,愛她的亭亭玉立,愛她的嬌媚容顏,更愛她的出淤泥而不染,濯清漣而不妖的高潔品質。

  在我外婆家的屋后,有一片蓮花池,遠遠看去就好像一塊碩大的翡翠,中間還襯托著幾顆紅寶石呢,那就是鮮艷的蓮花。一眼望去,只見朵朵蓮花,好好像嬌羞的小姑娘,亭亭玉立在碧葉之中。這里的蓮花大多都是粉色的,有幾朵白色的。那純潔無暇的蓮花,猶如冰雕玉琢一般,格外惹人喜愛。

  如果向花朵里面看,會發(fā)現花蒂部分是淺綠色的,而從外面看,花蒂部分又變成白色的了;ǘ涫怯写謮褞Т痰臈U子連接到枝條上去的。那一個個花蕾,有的好像剛剛長出的小桃子,尖紅紅的,好好像誰在上面抹了一層薄薄的戲份;有的則含苞欲放,花瓣間可見開放的縫隙了。

  乳白色的蓮花只有四五個花瓣;粉紅色的略多一些,花朵開得也大。蓮花花瓣的形狀好像大大的柳葉,頂端尖,中間寬,靠近花托的部分逐漸變細,變平,越是長在里面的花瓣就越小,越嫩,越艷。花瓣中心擁簇著的是蓮蓬,最初,蓮蓬是鵝黃色的;漸漸的變成淡綠色,最后,變成了深綠色。

  哦,還有那圓盆似的荷葉,碧綠綠的,簡直綠的滴出油來。荷葉一滴滴珍珠似的水珠,不時地在荷葉上調皮的滾來滾去蓮花的葉子很大,頂在頭上,很好像一頂綠色的遮陽帽;鋪在水上,又好像是飄著的一塊綠布。蓮花出於泥而不染,它無私地把清香奉獻給人們,它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活,美化了人們的生活。我愛那美麗的蓮花,我更愛蓮花那無私奉獻的精神。而蓮花,是我最喜歡的花。

象征手法作文600字 篇3

  重慶大學的民主湖是我近一年來每天都去散步的地方。我尤其喜歡那個最近半年來充滿生機的、淺淺的、種滿蓮花的小湖。靠在鏤花的圍欄上,欣賞著亭亭玉立的蓮花,有粉色、白色的……有的還是一個花骨朵兒,羞羞答答,好像一位吟持的小姑娘;有的已經完全盛開,落落大方,露出黃色的花蕊。不管是哪種,在片片翠綠如畫的荷葉映襯下,都那么美麗、那么可愛。每當看見它們,我總會會心一笑。

  當我看到眼前生機盎然的“荷塘圖”,偶會想起半年前,這里還是一片黑黑的、蚊蟲很多的`污水潭,潭上浮滿淺綠色的水藻,間或還漂著一個紙杯、礦泉水瓶。我每次散步途徑這里,總是匆匆而過。很怕那污濁的水影響我的心境。而每當這時爸爸總會不無遺憾地對我講起:他在重大讀博士時,也經常在民主湖散步,而當時這里風景綺麗:潺潺的流水、清脆的蛙鳴、一對對、碧綠油亮的荷葉、朵朵盛開的蓮花……不時有幾條小魚游上來,吐一串串泡泡,然后一甩尾巴游走了。這個種滿荷葉、蓮花的小湖是重大學子們拍攝照片的背景之一。

  慢慢地,人們不再愛護蓮花了。嚼過的口香糖、喝完水的塑料瓶、一次性紙盒……全扔進湖水中,湖水成了垃圾場。蓮花慢慢枯死了,荷葉漸漸腐爛。從此,再沒有賞心悅目,讓人心曠神怡、神清氣爽的荷葉與蓮花了,小魚也死了。人們只要從那里走過,就立刻捂住鼻子,加快腳步。唉,連出污泥而不染的蓮花在這里都不能存活。在民主湖的荷塘前,再看不到人們的笑臉。

  過了不知多久,人們開始清理荷塘,并在這里又栽種了蓮花。在湖中又長出了幾片荷葉。人們需要這個讓人心靜、美麗的荷塘,所以非常愛護它,樹上和草地都插滿了學子們自制的提示語。在人們的共同努力下,水,更清了。荷葉,更綠了。蓮花,也更多、更美了。從這里走過的人們都露出了欣慰的微笑。

象征手法作文600字 篇4

  水,您在地球上扮演著各種角色。

  當您是雨時,在春天,您飄向草地,幫助小草兒成長;您越過樹梢,幫助花朵兒含苞開放。在夏天,您與大海相融,看著魚兒在您體內嬉戲;您融于干涸的土地,使土地充滿了水分。在秋天,您與秋葉翩翩起舞,造就一幅美麗的畫面;您與秋風合奏,造就一律動聽的旋律。在冬天,您冰冷的身體侵入懸崖邊的梅花枝里,使它成了傲梅,擁有了堅強的性格。有了您,草兒能茁壯,花兒鮮艷,魚兒歡笑,大地濕潤,景色優(yōu)美,自然音樂動聽。所以不能沒您。

  當您是海時,您的顏色,使地球像披著蔚藍色的紗衣;您的營養(yǎng),喂養(yǎng)著您身體里的生物,肥碩的魚兒與水生植物構成了海底世界;您身體內的鹽被人們提煉出來,當做食物的調料,這才有了人間美味。如果沒您,地球不在是美麗的藍色星球;如果沒您,“魚”這個詞也不再有;如果沒您,食物不再是香美的。所以不能沒您。

  當您是雪時,您雪白的身體,在冬天給大地添上一片銀白色,充滿了安詳,安靜的氛圍。當您停下將您那雪白的身體撒向大地時,整個被銀白色覆蓋的地方充滿了嬉戲聲。孩子們紛紛出戶,擁抱著您,用您打雪仗,滾雪球,堆雪人。太陽出來時,您變回來您的原貌——水,接而您蒸發(fā)成云,等待著下一個春天。因為有了您飄向大地的風姿卓越,才有了“白雪紛紛何所似”“未若柳絮因風起”。您意味著春天的到來,希望的降臨。因為有了您,才有了那冬天的愉悅。所以不能沒。

  當您被稱作水時,您將給予干渴的人,您將阻止火犯下滔天大罪,您將化作露珠停留在植物上,使它們充分吸收您,您將臟東西變得干凈,您將與米成為兄弟。

  如果沒您,火會吞噬世界,植物會枯萎,世界會被污染,世界不會再有歡笑聲。所以,不能沒您。

  不能沒您,因為您象征歡樂,象征萬物的創(chuàng)造者,象征母親,象征生命的希望。

  您是我們的朋友,您有各種角色,所以不能沒有您。

象征手法作文600字 篇5

  春風,拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵,忘卻殊榮避禍身。因此,春風選擇了沉默,就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風比不上繁華,而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風啊,選擇了沉默的同時,更用包容之心對待了世間萬物。

  包容,是海納百川,而絕非縱容。假若春風要與百艷爭奪世人的眼睛,為何不發(fā)飆變成一陣狂風,將這世上的繁花橫掃干凈?為何還要用充滿慈愛的手,撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因為春風知道,如果自己加入競爭的行列,世間的結果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅,世人的眼睛里就只剩厭煩。因此,春風以最佳的方式——沉默來避免最壞的結果。

  在春風包容百艷,選擇沉默的時候,百艷雖然贏得了世人的眼睛,但是春風卻贏得了世人的思想。

  如果說根的默默無聞是對果實的無私奉獻,那么春風的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土,最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風,得到了什么?只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑,便已知足。春風從不抱怨自己的所作所為,只是一朵一朵不厭其煩锝輕輕柔喚著,那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是寬容 的,包容著一切。

  世人創(chuàng)造的環(huán)境,污染了她的身體。她也沒因此而去報復世人,而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風呵,雖然苦悶,卻是短暫的。因為,春風拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀,是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝,去尋找另一個任務,自始至終她都以包容,容納著百川千岳。

  “春風呵,你后悔嗎?你滋潤萬物,功大卻無祿。孤身翔于天際,可曾有過孤寂?”

  “碩如自然,渺至沙粒,其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行云,地上之流水,功大甚我,怎敢居功自傲?山岳阻我路,我繞道便是,何須過分激化?百艷贈我微笑,行云流水伴我翔空,從未孤獨。只因我包人殘?zhí),容人短處,才有微笑至一幕。由此無悔矣。”

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