【精華】分?jǐn)?shù)作文600字（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的分?jǐn)?shù)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇1
每次想到考試的時(shí)候，想到鮮紅鮮紅的分?jǐn)?shù)的同時(shí)，我總會(huì)聯(lián)想到老師，爸爸，媽媽那生氣的臉，原本平靜的內(nèi)心就開始滲透出陣陣涼意。每當(dāng)老師把試卷放到講臺(tái)上的時(shí)候，我的心就像是吃了跳跳豆似的慌張地跳個(gè)不停。考得好，心里就像吃了蜜餞一樣甜�？嫉脡�，我的內(nèi)心別提有多難受了，真恨不得想找個(gè)地洞鉆下去。記憶猶新的二年級(jí)那次考試，到現(xiàn)在為止依舊歷歷在目，讓我半哭半笑。
想起那鮮紅的分?jǐn)?shù)，那次的鈴聲讓我害怕，那次的坐位讓我發(fā)拌。百感交集中老師終于來了，可是我更加害怕緊張，甚至連身體也不聽使喚地瑟瑟發(fā)抖。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，第一小組報(bào)完了，緊接著第二小組也結(jié)束了，輪到我們第三小組了！從考完試到現(xiàn)在我的直覺告訴我這次肯定考砸了，我心事重重地?fù)?dān)憂了好幾天，心想：這次肯定完了！馬上要報(bào)到我的名字了，一定是個(gè)難看的分?jǐn)?shù)……“張博程……”老師點(diǎn)了我的名，可是那個(gè)清脆的數(shù)字讓我就像在黑暗中看到了光明，“九十九分！”老師用響亮的聲音喊到。哇噻！我比上次進(jìn)步了不少呢！而且離滿分只一步之遙！
拿著鮮紅的分?jǐn)?shù)，回到家我就興奮地把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，本想在他們面前炫耀一把，讓他們也高興高興，可誰(shuí)知爸爸拉著個(gè)臉對(duì)我說：“既然你知道考了好的分?jǐn)?shù)能讓我高興，為什么每個(gè)單元就不能像這次一樣認(rèn)認(rèn)真真考呢，爸爸不要求你每次考滿分，但必須端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度�！�
看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，這時(shí)，我才恍然大悟，其實(shí)老師，爸爸，媽媽對(duì)我要的并不多，要的就是我的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度。勝不驕，敗不餒，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇2
我看著期末考試的成績(jī)單，不禁感嘆：“啊~看來手機(jī)是真的要被沒收了！”
自從上了八年級(jí)我的成績(jī)就直線下滑，從前五到前二十再到第三十一名。我答應(yīng)爸爸媽媽，如果成績(jī)?cè)俨惶嵘桶咽謾C(jī)上交。
果然，媽媽一拿到成績(jī)單就叫我把手機(jī)交給她，我只好老實(shí)交了。她拿著我的成績(jī)單幫我分析著，“你看，這個(gè)誰(shuí)，之前都比你差的，現(xiàn)在呢？都進(jìn)前十了，你看看你自己！……”我只能強(qiáng)忍著淚水，安靜的站在一邊聽著。
我能怎么辦？分?jǐn)?shù)低我也沒辦法啊！我也努力過，我也花了很多時(shí)間去背、去記，很認(rèn)真的去弄懂一道題，可是成績(jī)還是上不去，我能怎么辦？
我忍著淚聽完后，跑到房間，再也支持不住了！眼淚像斷了線的珠子，大顆大顆的從眼睛里流出來。這時(shí)正好爸爸從房間里出來要出去，媽媽不像剛才那么嚴(yán)肅，換了一種語(yǔ)氣說：“要不要帶我們出去玩一下啊，小皓（我的弟弟）好久都沒有和你出去玩了。”我爸答應(yīng)了。然后，他們?nèi)齻�(gè)人一起去玩了。
我聽到這我哭得更兇了。我也好久沒有和爸爸去玩了啊，我也想和你們一起去��！為什么不帶上我？就是因?yàn)槲业某煽?jī)嗎？可是，弟弟的成績(jī)也很低啊，比我的還要低��！為什么，為什么，為什么不帶上我呢？為什么不暫時(shí)忘掉分?jǐn)?shù)啊？
我哭了好久，哭累了，我自己躺在被子里睡了一覺，覺得清醒了好多。我爬起來寫我的日記，把這些都寫進(jìn)了日記里。
我想清楚了，我不要再這樣了，我要繼續(xù)認(rèn)真，比以前要更努力。我要重回前十的位置，讓爸爸媽媽刮目相看！爸爸媽媽，你們就等著瞧吧！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇3
“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根”當(dāng)今社會(huì)來看。這句話說的是一點(diǎn)沒錯(cuò)，分就是學(xué)生的命，考的不好就不需要再解釋了，有些不明事理的家長(zhǎng)甚至?xí)岸敬颉焙⒆右活D。那么分?jǐn)?shù)真的重要嗎？
我們班主任經(jīng)常說起一句話“我不管你考多少分，只要你努力了，這個(gè)分是你能達(dá)到的水平了，我就認(rèn)為他是滿分的”我曾經(jīng)還傻傻的相信，認(rèn)為老師真是太體諒我們了，可是事實(shí)是………月考過后，我們的成績(jī)又沒有超過一班，這是可想而知的，我們班的好學(xué)生本來就沒有那班多，結(jié)果老師還是訓(xùn)了我們一頓“你看看人家一班，為什么你們都考不好呀？你就說你都努力了嗎？”學(xué)生“努力了”“努力個(gè)屁，要是努力你們能考成這樣？”老師怒氣沖沖，完全把自己說的話忘到九霄云外了。
那么………一個(gè)學(xué)生真正看重的是什么？大多時(shí)候，人們都喜歡從分?jǐn)?shù)去判斷一個(gè)學(xué)生的好壞，但有些時(shí)候，我們不能單單看一個(gè)人的分?jǐn)?shù)，可能是題型沒見過，或者發(fā)揮失常，又或者心理狀態(tài)不好，等等等等，諸如此類，就不能從分?jǐn)?shù)來看一個(gè)學(xué)生。
有些優(yōu)等生可能學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是品德不行，有的人會(huì)說了“學(xué)習(xí)好到哪里都行！”但是……失敗的例子也不在少數(shù)：有個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的學(xué)生，讀完博士后，投身科研工作，竟然泄露國(guó)家機(jī)密，成了名副其實(shí)的“賣國(guó)賊”，當(dāng)然，成功的例子也不罕見：有位青年想要就業(yè)，但是就業(yè)的人很多，他缺乏自信，在上場(chǎng)考核前又打了個(gè)噴嚏，他覺得自己徹底沒希望了，轉(zhuǎn)身走出辦公室，低頭正好看見了地上的圖釘，并把它撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，這一幕被面試官看到了，這也就是他們準(zhǔn)備的“特殊考題”，年輕人也成為了那一年唯一被錄用的人。
事實(shí)證明，好的成績(jī)固然重要，但是看人不能片面化，人是要多方面發(fā)展的，可以從多角度來看待一個(gè)人，給予肯定，所以，分?jǐn)?shù)，說重要也重要，不重要也不重要，其實(shí)就看你自己了
分?jǐn)?shù)作文600字 篇4
你憧憬太陽(yáng)，因?yàn)槿f物因他而生；你憧憬月亮，因?yàn)樗秊榇蟮嘏香y裝。你喜歡做一些巾幗不讓須眉的舉動(dòng)，你如大海中的蒼茫暮色，顯得咄咄逼人[注： 咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。]，也神秘莫測(cè)。
你在我們心中猶如太陽(yáng)，媲美月亮，因?yàn)槲覀優(yōu)槟愣�。你是我們的憧憬，我們的向往，我們的�?zhí)著。你不是像一次耀眼的閃電快速完成，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的漸進(jìn)過程。就像一塊荒蕪的土地慢慢地被點(diǎn)點(diǎn)滴滴的嫩綠覆蓋，直到有一天，仿佛奇跡突然出現(xiàn)般，黃褐色的泥土不見了，到處是翠綠的青草和小花。
你永遠(yuǎn)站在最高端，猶如一位高高在上[注： 原指地位高，現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實(shí)際，脫離群眾。]的王，用血一般鮮紅的顏色宣告著我們的成敗。有時(shí)你是我們的福星，因?yàn)槟�，我們得到了虛榮心的滿足，內(nèi)在的充實(shí)，發(fā)自內(nèi)心的快樂；有時(shí)你又如晴天霹靂[注： 霹靂：響雷。晴天打響雷。比喻突然發(fā)生意外的，令人震驚的事件。]，任何言語(yǔ)，任何傷感，任何悲哀的流露都是那么蒼白無力。
我們也曾想要逃避，因?yàn)橥恋氐拈_墾已讓我們無力掙扎，就好像背著殼的蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地往山頂攀爬，可是，殼真的太重。
但是我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰。我們像往常一樣像生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步失敗，逐步堅(jiān)定，就如花不會(huì)因?qū)淼牡蛑x而不開花。
你會(huì)是我們邁進(jìn)的的目標(biāo)，是我們通向希望的途徑，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將俯視你的高高在上——分?jǐn)?shù)！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇5
“請(qǐng)大家回到家里好好復(fù)習(xí)，星期一準(zhǔn)備上‘戰(zhàn)場(chǎng)’（期中考試）”李老師在星期五再三地囑咐我們。老師走后，我已經(jīng)快“發(fā)瘋”了，“怒��！不就是復(fù)個(gè)習(xí)嗎？有什么大不了的！”我氣憤地說。
但是我還是跟往常一樣，放下書包就去玩，“自由的天地，我來了！”我大聲嚷道。“別去玩了，快復(fù)習(xí)！星期一還要考試呢！”現(xiàn)在的媽媽怎么跟老師一樣啰嗦��！“哦，知道了”我慢吞吞地往房間走，“怎么還不去，快去！”這次，媽媽真地發(fā)怒了。我快步向前“逃”進(jìn)了房間。
“切，不就是復(fù)個(gè)習(xí)嗎？大聲嚷嚷什么啊”我在房間里小聲嘀咕�！坝璋。瑥�(fù)習(xí)得怎么樣了？有沒有開小差啊？”“快復(fù)習(xí)玩了，并且沒開小差！”我回答。
星期一到了，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”我就拿起“武器”對(duì)著對(duì)面的敵人嚷道：“我跟你們拼了！”“喂喂，那邊的同學(xué)，干什么呢？”“哦，沒干什么”
三天后，“鄧策予！你考了89分，我在辦公室親眼看到的！”某君大呼小叫道。“哦，我知道了”我一邊回答，一邊努力控制好情緒�！罢O，這就是沒復(fù)習(xí)的結(jié)果�。 蔽覍�(duì)天嚷道�！吧頌閷W(xué)生，當(dāng)務(wù)之急就是要拿個(gè)好成績(jī)回報(bào)父母�！边@句話已經(jīng)被李老師說了n遍了。我不但沒拿個(gè)高分，最糟的是，試卷要家長(zhǎng)簽字！這個(gè)分?jǐn)?shù)要是被爸媽知道。不被打得腦袋開花才怪！我突然想到一個(gè)辦法：叫爺爺奶奶簽不就得了！但是我想了半天，苦笑“紙是包不住火的。
考得不好是事實(shí)。但是瞞這父母我一定會(huì)很不安！考砸了是一時(shí)的教訓(xùn)，作假可能會(huì)愧疚很長(zhǎng)時(shí)間！“好好面對(duì)吧！我自言自語(yǔ)。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇6
上天啊，快點(diǎn)來救救我吧!我要被這無聊的不能再無聊的美術(shù)課給催眠了，再不下課就要睡覺了!
上節(jié)課已經(jīng)熬了一節(jié)思品課了，這節(jié)課怎么可能受得了了?章老師突然對(duì)周婧說：“周婧，楊老師讓你去謄分?jǐn)?shù)，快去!”好羨慕呀，可以擺脫章老師的緊箍咒了。老天顯靈，周婧前腳剛邁出教室門，“陳楠也去!”章老師說。我也趕快飛快地跑了出去。
楊老師打乒乓球去了，辦公室里空無一人，完了，我這次覺得自己考的超級(jí)不好，肯定不上九十分，有好幾道題是根據(jù)自己的看法而不是看書上的答案寫的。我報(bào)分?jǐn)?shù)周婧來登記�！靶P(yáng)88分，江琰95.5，章靜怡96分······”真不愧是一對(duì)好朋友，考試分?jǐn)?shù)就相差0.5分!
報(bào)了一會(huì)兒楊老師就回來了。我最怕在考試之后沒有得知真實(shí)分?jǐn)?shù)的情況下到老師辦公室里去，另可回去聽章老師練經(jīng)。要是楊老師說我這次考得不咋地怎么辦，是怎么回事，那樣會(huì)弄得我好尷尬!最怕老師那樣了，那種老師也是我最最討厭的老師!
“朱華勇90，徐冉94.”哇塞，連朱華勇和徐冉都考上了九十分，我再考不上也沒有道理呀，豈不是比他們倆更差?這下是真的完了，我在老師眼里的好印象全部清零了。
報(bào)著報(bào)著，我看到一個(gè)熟悉的名字——陳楠。我以迅雷不及掩耳的速度把分?jǐn)?shù)蓋了起來，然后從后面往前看。最后一個(gè)數(shù)字是5，前面有個(gè)小數(shù)點(diǎn)，再有一個(gè)4，看到這里，我的心顫抖起來，我不會(huì)只有84.5分吧，全部打開!嗚嗚，出乎我的意料，我有94.5分!哈哈!
后面我的心情好多了，心里懸著的石頭也總算是落下來了，跟老師在一個(gè)辦公室里也沒有那么緊張了!
分?jǐn)?shù)作文600字 篇7
我緊緊地攥著那張?jiān)嚲�，懷著忐忑不安的心情回家，一進(jìn)家門便看見正在做飯的媽媽，她滿臉笑容地說：“宇妙，考得怎么樣？試卷發(fā)下來了嗎？得了幾分？”
沒想到，媽媽先將我一軍。面對(duì)一連串的問題，我該怎樣回答呢？哎，媽媽，您對(duì)我的期望太大了。
正當(dāng)這時(shí)，媽媽又問起來：“究竟考得怎樣？”
我低著頭，輕輕地答道：“媽媽，我考得不好，才89分�！蔽乙贿呎f著，一邊拿出那張?jiān)嚲怼?/p>
這時(shí)，我憑著直覺，預(yù)感到一陣不可避免的“暴風(fēng)雨”將來臨。果然，媽收起了笑容，臉變成了白紙。她一把奪過我手里的考卷。把它揉成一團(tuán)，狠狠地摔在地上，指著地上的考卷訓(xùn)斥道：
“你也太不像話了，就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你對(duì)得起誰(shuí)？”
“你呀，只知道玩，還說將來要考大學(xué)，可就憑你這么點(diǎn)分，不用說考大學(xué)，連高中都難上了！”媽媽顯得特別氣憤，接著說：“初一基礎(chǔ)不打好，以后怎么辦？星期天不準(zhǔn)你再出門去玩，老老實(shí)實(shí)在家看書�！�
“嗯，還有……”
什么，連那寶貴的星期天也被剝奪去了嗎？分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)！都是這惱人的分?jǐn)?shù)帶來的惡果。
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子。媽媽后來說的話我一句也沒聽見。心中翻江倒海，思緒萬千，為什么您就不能靜下心來看一看我的卷子呢？為什么回到家聽到的只是一聲聲責(zé)罵，而不是安慰和鼓勵(lì)的話呢？為什么您看重的只是分?jǐn)?shù)呢？要知道，您剛才說的話有多傷我的自尊心呀！媽，我理解您，但也請(qǐng)您理解理解我呀！
片面追求高分的爸爸、媽媽們，請(qǐng)不要用一次分?jǐn)?shù)的多少來衡量自己的孩子，請(qǐng)給予我們一點(diǎn)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)吧！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇8
知識(shí)和能力的關(guān)系就像摩天大樓離不開堅(jiān)實(shí)的地基一樣，各種機(jī)敏的能力都離不開淵博的知識(shí)。培根說“知識(shí)就是力量�！闭侵R(shí)，鍛造了能力。如果瓦特沒有物理學(xué)知識(shí)，他就不可能有發(fā)明蒸汽機(jī)的能力，如果居里夫人沒有高深的理論知識(shí)，她就沒有發(fā)現(xiàn)鐳的能力了……可見知識(shí)是一切能力的來源，沒有知識(shí)，就不具備能力。
但是，并不是掌握了知識(shí)就具備了能力。阿拉伯有這樣一個(gè)寓言故事：一艘小船在湍急的河流中行駛，途中，乘船的哲學(xué)家問船夫是否懂得歷史和數(shù)學(xué)，船夫搖搖頭，“晌，那你就失去了一半以上的生命!”哲學(xué)家剛說完這句話，風(fēng)就把小船吹翻了，哲學(xué)家和船夫落人水中。船夫問：“你會(huì)游泳嗎?”哲學(xué)家說不會(huì)。船夫說：“那你就失去了整個(gè)生命�！边@則寓言中哲學(xué)家的知識(shí)是淵博的，但是在生死交關(guān)的時(shí)刻，他沒有游泳的能力，因此縱使他懂得再多的知識(shí)，還是“泥菩薩過河自身難�！�。
至于說到分?jǐn)?shù)，它只是檢驗(yàn)知識(shí)、能力的一種標(biāo)準(zhǔn)。并不代表知識(shí)和能力的全部，有的人分?jǐn)?shù)可能很高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)，然而知識(shí)淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)，再也不應(yīng)該把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”。當(dāng)然，我們不得不重視分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲覀兠媾R著高考，要想跳過高考這條門檻，就必須有分?jǐn)?shù)。
寫到這里，我有一個(gè)比喻：知識(shí)是樹根，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉，只有根深，獲取的營(yíng)養(yǎng)豐富，才會(huì)干粗才能葉茂。這就是知識(shí)、能力、分?jǐn)?shù)三者間的辯證關(guān)系。因此我的結(jié)論是：學(xué)習(xí)知識(shí)，形成能力，面向未來，迎接挑戰(zhàn)。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇9
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，你的威力有多大，你知道嗎？你是我們的評(píng)判者、控制者、主宰者，你也是我的命根呀！
有一次，在學(xué)校我考了個(gè)滿分，哇！天哪，從此每天下課后，同學(xué)們都來找我討論問題。以前，從不愛和我說話的同學(xué)也來找我出去做游戲，對(duì)我的那份熱情，就是給我最高的禮遇，我高興，我自豪，我連走路都一蹦一跳的，還總哼著小曲。
老師見到我總是笑瞇瞇的，提起我也是贊不絕口。“谷慶珍進(jìn)步多大呀！人家是怎么學(xué)的，你是怎么學(xué)的，今后評(píng)優(yōu)、選班干部是要看成績(jī)的�！崩蠋熞桓吲d，選了我當(dāng)一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)。
回到家媽媽跟我說話都像唱歌似的，眉開眼笑的。我說：“媽媽，今天我們?nèi)ワ埖瓿燥埌��！?/p>
“好哇——只要你高興，什么我都答應(yīng)你！”
分?jǐn)?shù)，你多么偉大呀！分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，我曾因?yàn)槟愣?dāng)選班干部、上了光榮榜、上了報(bào)紙、得了小紅花、得了大紅證書、得了獎(jiǎng)杯、得了獎(jiǎng)牌。
還有一次，我得了85分，天哪！別說有人主動(dòng)找我玩了，下了課好像我得了什么瘟疫似的，連看我一眼都覺得很難，更別說有人跟我玩了。
學(xué)校是這樣，家里更叫難過。那可是親爹親媽呀！也沒少給我冷眼。你猜他們是怎么對(duì)我的？
媽媽把臉拉得老長(zhǎng)，爸爸對(duì)我也是又叫又吼。媽媽說：“你以后再給我考這點(diǎn)分，我就不給你飯吃了�！�
啊——上次可以去飯店，這次連飯都不叫吃了。多么鮮明的對(duì)比呀！
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，你的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂，你的高低將決定我的命運(yùn)啊！
高分啊，我需要你，求求你，回來吧。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇10
每一個(gè)人都有煩惱，沒有一個(gè)人活著是沒煩惱的，為錢？為孩子？我是為分?jǐn)?shù)。我的數(shù)學(xué)很差，只有重要考試時(shí)，我才努力，因此平時(shí)的成績(jī)自然平平了。
有一次考數(shù)學(xué)，試卷很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為沒有檢查的必要，寫完了沒有再看試卷便交了上去。試卷發(fā)下來了，我以為會(huì)考一百分，誰(shuí)知才考了八十一點(diǎn)五分。真沒想到，老師也很驚訝。平時(shí)我的分?jǐn)?shù)在九十到九十五分之間，這次實(shí)在太差了。老師把我叫到辦公室談話，“王瑤，這次考試你考得實(shí)在太差了，你要好好反省一下�！蔽业椭^，默不作聲，心里很傷心。老師又說：“下一次，不許考這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)了�；厝懸环菟陌傥迨值臋z討給我，知道了嗎？”我小聲說：“知、知——道了�！�
回到教室，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了。我的心“撲通、撲通”地亂跳，我又傷心，又害怕。害怕同學(xué)們嘲笑我，害怕老師當(dāng)著大家的面斥責(zé)我，還害怕回家挨罵。老師剛報(bào)完，就有幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)身看著我，“哈哈，原來你也會(huì)考這么差�。 薄斑�以為你會(huì)考一百分呢！”“回家告訴家長(zhǎng)，這次你也只考了這么點(diǎn)，就不會(huì)責(zé)怪我嘍！”……我聽了又生氣又傷心，真想一人打他們一巴掌，可又不敢。
放學(xué)了，得去補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班回家時(shí)已是繁星滿天，黑夜拉開了帷幕�；氐郊遥也桓腋嬖V爸媽這次的成績(jī)，吃了晚飯洗了澡，躲進(jìn)房間看了會(huì)兒書就睡覺了。
第二天上學(xué)的路上春意正濃，樹木郁郁蔥蔥，花朵競(jìng)相開放。雖然景色優(yōu)美，可我內(nèi)心充滿了憂傷。我心里一直想著，媽媽會(huì)不會(huì)罵我呢？應(yīng)該會(huì)吧……逃避也不是個(gè)事啊，應(yīng)該早點(diǎn)說出來。中午放學(xué)回家，我告訴了媽媽，并說以后一定吸取教訓(xùn)，取得了媽媽的諒解。
這一次“惱人的分?jǐn)?shù)”讓我明白了，做什么事都要盡心盡力，不留遺憾，這樣也就減少了煩惱。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇11
“你覺得你考得怎么樣？”“我覺得......”前幾天考試的得成績(jī)，原本我胸有成竹，以為本可以考得很好，卻突然來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變，一下跌入了心情的得低谷。
上課鈴響了，窗外陰沉沉的，天空中布滿陰云，空氣悶得讓人喘不過氣來。心臟如同一只活潑的小兔子，在胸口“怦怦”地跳著，大家都在等著老師的到來�！芭椤苯淌议T被推開了，老師陰著臉，抱著一沓試卷走進(jìn)了教室。他把試卷猛地往講臺(tái)上一扔，他怒目圓睜，眼睛里似乎能噴出火來。雙手插著腰，氣沖沖說：“看看你們考的得是什么成績(jī)，怎么都這么粗心呢！”說完，他便讓語(yǔ)文課代表將試卷發(fā)了下去�！八ⅰ�，同桌的試卷被發(fā)下來，竟然只考了65分，我不由地開始緊張起來。終于發(fā)到我的了，什么，只有75分？“轟隆”，一個(gè)響雷在天空中炸響，我卻覺得那雷是打在我身上的。那鮮紅的75分深深地印在我的試卷上，看看試卷上個(gè)的一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我愣住了�！薄百﹃懦�，你看看你今天考了幾分，”老師突然喊道，我條件反射似的猛地站起來，腦中一片空白�！捌�.七十五”過來了幾分鐘我反應(yīng)過來，結(jié)結(jié)巴巴地報(bào)出了分?jǐn)?shù)�！澳憧纯茨�，只考了75分，作文還偏題了，你怎么回事呀.......”
放學(xué)了，我冒著雨往家中走，天更加陰沉了，天空中不時(shí)地劃過一道閃電撕開了這陰沉的天空，又立刻消失了。豆大的雨點(diǎn)砸在我的臉上，早已分不清是雨還是淚了，路邊的小草也低垂著腦袋，我的眼前，不停地浮現(xiàn)出父母失望的臉龐。
不知不覺已經(jīng)走到了家門前，書包被我抱著更緊了，抬起手，不知是敲還是不敲。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇12
考完試了，我的心情又變得忐忑不安起來，我心想，成績(jī)到底怎么樣呀！考不好的話，怎么向媽媽交代呀！所以，發(fā)試卷的前幾天，我又沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“快，快，老師要來發(fā)試卷了！”有一個(gè)同學(xué)突然大喊。我的心情頓時(shí)緊張起來。老師抱著一堆卷子，怒氣沖沖地進(jìn)到班里，見到這樣的表情，我就知道，我考得一定不好。
我拿著老師剛發(fā)下來的試卷走在回家的路上，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)就像刀子一樣刺痛著我的心：六十九分呀！我該怎么向媽媽解釋這些呀！
回到家，媽媽問我：“考得怎么樣？”
“不好。”我的聲音非常小，小得甚至連我自己都聽不到自己的聲音。
“把試卷拿出來我看看�！眿寢尩臉幼邮謬�(yán)厲，我非常害怕。
我慢手慢腳地從包里拿出試卷遞給媽媽，媽媽接過試卷：“這次考得不理想，有待提高，以后不能再看這么多電視了，花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)去，快，現(xiàn)在就去寫作業(yè)！”
“媽媽，您不生氣嗎？”我疑惑的問。
“生氣歸生氣，其實(shí)，你們數(shù)學(xué)老師早就告訴我你們的成績(jī)了，他說你這段時(shí)間已經(jīng)很努力了，試卷有一點(diǎn)難，全班都沒考好，你呀！就多花點(diǎn)功夫在學(xué)習(xí)上吧，讓你努力，說你一定能考好！”
聽了媽媽的一番話，我感動(dòng)極了，原來老師對(duì)我一直都很有信心呀！就連媽媽也沒有說我，而且還說幫助我，原本內(nèi)疚的心情現(xiàn)在變得美滋滋的！今后的我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望！
今后，課堂上的我，就像變了一個(gè)人，認(rèn)真聽課，積極回答問題，不做小動(dòng)作……這可能是媽媽給我的信心吧！總之，為了心中理想的分?jǐn)?shù)，我一定要加油！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇13
今天發(fā)期中試卷，教室被一股緊張的氣氛所籠罩，同學(xué)們個(gè)個(gè)都提心吊膽的，深怕自己考了倒數(shù)……
“咚咚咚……”這是程老師的皮鞋發(fā)出的響聲，埋頭苦干的我抬起頭來。呀！只見他緊繃著臉，手捏著試卷，恨不得把試卷撕個(gè)“粉身碎骨”�？吹竭@一幕，我的心懸了起來：天呀，程老師從來沒這么嚴(yán)肅過。老師啊老師，您一定要成全我分?jǐn)?shù)不低于90的心愿��！
果然不出我所料，程老師來到講臺(tái)前，將手高高抬起，“啪”地一聲，試卷被他狠狠地摔了下來�！斑@次你們?cè)趺纯嫉�？平時(shí)不都能說會(huì)道嗎？今天這是怎么回事？”媽呀，程老師又開始他的獨(dú)門絕技——“河?xùn)|獅子吼”了。這次班上的平均分肯定不高。杜夢(mèng)然啊杜夢(mèng)然，要是老師說你考的不好，回家就要挨“皮肉之苦”了！該怎么辦才好�。�
“王小明，70分”程老師念到了他的名字。王小明就連我都對(duì)他另眼相看了。
“郭小華，65分”。呀，郭小華可是我們班的副班長(zhǎng)、學(xué)霸、校園之星呀，怎么也只是比及格分多5分吶！這張?jiān)嚲聿皇翘?jiǎn)單，就連她都只考了65分，我十分震驚。我肯定成績(jī)也好不到哪兒去了。想到老師的批評(píng)、媽媽的懲罰。我開始惶恐不安、膽戰(zhàn)心驚了。
“現(xiàn)在我宣布班上的第1名——她就是杜夢(mèng)然，97分！”我聽后，有一點(diǎn)不相信自己的耳朵，怎么可能？我使勁捏了一下自己的大腿，并不是在做夢(mèng)。我大步流星地走向講臺(tái)迎接同學(xué)們的掌聲。我接過滿是鮮紅“√”號(hào)包圍的試卷，心里喜滋滋的。我仿佛看見媽媽贊許的目光，聽見爸爸表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句……想到這里，我不禁笑出聲來。
這次考試使我深刻地體會(huì)到：只要你努力付出了，就會(huì)有豐厚的收獲！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇14
我緊緊握住手中的試卷，懷著忐忑不安的心情回家。一進(jìn)家門就看見正在廚房忙活的媽媽，和正在看報(bào)的爸爸。爸爸看見了我，笑咪咪的對(duì)我說：
“雨瓊，考試考得怎么樣？試卷有沒有發(fā)下來？考了多少分？”
沒想到，爸爸講那么快。面對(duì)這一連串的問題，我該如何回答呢？唉，爸爸您對(duì)我的期望實(shí)在是太大了。
這時(shí)，媽媽也跟著問起來：“你究竟考了多少分？”
我低著頭，紅著臉，小聲答到：“爸爸，媽媽，這回考得不好，才得了89分�！蔽乙贿呎f，一邊拿出那張?jiān)嚲怼?/p>
這時(shí)，我憑著自己的知覺，感到有一陣猛烈的“暴風(fēng)雨”將要來臨。果然，爸爸的臉比六月的天氣變得還快，他收起了笑容，臉變得蒼白。一把將我手中的試卷奪過看著試卷訓(xùn)斥到：“你也太不象話了，考得那么差�！�
“你呀，只會(huì)玩，說以后要考上大學(xué)，可你那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，別說考大學(xué)，就連考初中都難。”媽媽也生氣了。“你小學(xué)的基礎(chǔ)沒打好，將來初中怎么辦？”
“以后星期六不準(zhǔn)出去玩，好好的在家里看書、做提綱！”
“還有星期一到五晚上不準(zhǔn)看電視，……”
我寶貴的星期六被剝奪了。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你真是能讓人歡喜，能讓人哭泣的法寶啊！
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子掉下來。爸爸媽媽之后說的話我一句也沒聽見。心里猶如翻江倒海，思緒萬千：爸媽為什么不靜下來看一看我錯(cuò)在哪里呢？為什么我回到家聽到的是訓(xùn)斥和責(zé)罵，而不是安慰和鼓勵(lì)呢？為什么你們只看重分?jǐn)?shù)？你們知不知道剛才的話有多傷我的自尊心呢？爸媽，我理解你們的心情，但你能理解我的心情么？
望女成風(fēng)的爸爸媽媽，請(qǐng)不要再用分?jǐn)?shù)來衡量自己的女兒了，請(qǐng)多一份理解，給予我們一點(diǎn)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)吧！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇15
“哎！這可怎么辦��？”下了課，坐在座位上，我自言自語(yǔ)地說，“怎么辦��？”
那天老師把試卷發(fā)了下來，我只得了70多分，我耷拉著腦袋，沮喪極了，這怎么跟媽媽交代��？整整煩了一個(gè)上午，我決定不告訴媽媽，可是不告訴媽媽，媽媽一旦知道了，會(huì)更生氣的，我又煩起來了。
回到家，我忐忑不安地走上了樓，隨口說了一聲：“媽媽，我回來了。”便上去寫作業(yè)了，在寫作業(yè)地時(shí)候，我懷里就像抱了小兔子，咚咚地跳著。
幾天過去了，媽媽竟然沒問。我以為媽媽已經(jīng)忘記了，心里有點(diǎn)舒展，但是還是很緊張，生怕媽媽記起來問我。擔(dān)心地事終于來了。
“金詩(shī)，”媽媽拿著手機(jī)，把手揮了揮，和氣地對(duì)我說：“這次考了試嗎？”
我一撒謊就會(huì)感覺得到臉紅，只好不撒謊，小聲地說：“考了”。
“考了幾分？”媽媽放下手機(jī)，把頭抬起來用眼睛盯著我說。
我望著媽媽那充滿慈祥的眼睛，不好撒謊，低著頭，吞吞吐吐地說：“我……我考了70來分�！�
“什么？”媽媽驚訝的望著我說，“你是開玩笑的吧，怎么可能考這么點(diǎn)分？”
“媽媽……我沒開玩笑，我……我只考了70來分�！蔽野杨^低得低低的，恨不得看一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去，我以為媽媽會(huì)罵我，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。媽媽居然沒有罵我，只是溫和地說：“你這次考的不好，下次要考好，不怕失敗，只怕你不能從失敗中吸取教訓(xùn)。”
我抬起頭，看了看媽媽，眼睛里噙滿了淚水，從這以后，我一直記著媽媽的話：不怕失敗，只怕不能從失敗中吸取教訓(xùn)。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇16
學(xué)校絕不是只給人分?jǐn)?shù)的地方，而是交給我們?nèi)诵詼嘏膱?chǎng)所。
作為一名學(xué)生，各種考試是參加了無數(shù)次，而考試用的桌子卻是千篇一律的亂。
涂抹的痕跡，勾畫的線條在原本光潔的桌子上是顯得那樣觸目驚心，而似乎除了我，沒人去關(guān)心桌子是否正常，在他們看來，桌子只是一個(gè)可有可無的輔助工具。每每考試結(jié)束的前十分鐘，做完試卷的同學(xué)好像都無心去檢查，拈起一支筆隨手在桌子上勾著什么。
看著這種行為，不免與“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的趙詩(shī)秀相比。隱在山水之間，逃著紅塵紛擾，風(fēng)神散朗，一派閑適逸然。到現(xiàn)在我還清楚地記得有位平日學(xué)習(xí)不大好的同學(xué)在考試時(shí)的做法，她不會(huì)在桌子上亂涂亂畫，從來不會(huì)。我曾問過，她的答案卻很簡(jiǎn)短“因?yàn)椴欢Y貌啊”。她說這話時(shí)，我從未見過她的眼睛如此明亮，就像北方那些指引方向的星辰，即便在黑夜也能透過云層迸出一束光。
因?yàn)椴欢Y貌，這如此簡(jiǎn)短的五個(gè)字卻引出了我的感慨，她真的就像劉禹錫筆下的那只鶴一樣沖破了我心中的云層。也許在深山古寺里也許在林間小屋中那種揮毫落筆如云煙的淡泊之心才是處世之道，但是對(duì)于紛紛擾擾的塵世，所有的行為應(yīng)是建在禮貌之上。
我聽到無數(shù)的例子，高材生做出傷天害理的事件不可計(jì)數(shù)。而在他們之前，往往冠有“高材”這個(gè)帽子，學(xué)校對(duì)于選拔學(xué)生的制度往往只有分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的高低決定優(yōu)秀的程度。在以成績(jī)論英雄的時(shí)代，誰(shuí)還會(huì)懷著一顆純粹的心去講究“禮貌”二字？會(huì)講究“禮貌”二字的大多不是學(xué)生，則是熟讀“魚和熊掌不可兼得”但仍不明孰輕孰重，本末倒置的學(xué)校。
在越來越多的不文明發(fā)生之時(shí)，學(xué)校是否該清醒一下，優(yōu)秀是習(xí)慣，絕不是分?jǐn)?shù)。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇17
“孩子，這次考多少分？”“同桌，這次考得好嗎？”“哥們兒，這次考得咋樣？”身為一名學(xué)生，我們會(huì)經(jīng)常聽到這樣的話，我們也會(huì)很討厭這樣的話。因?yàn)檫@句話的回答會(huì)讓好學(xué)生對(duì)我們瞧不起，會(huì)讓父母大發(fā)雷霆，還可能讓你一個(gè)假期都待不好。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的態(tài)度只局限于孩子們分?jǐn)?shù)的高低，分?jǐn)?shù)高了，什么事兒都好說，分?jǐn)?shù)低了呢？什么事都不用說了，先活著走出家門再說吧。其實(shí)分?jǐn)?shù)不代表一切，難道只有考試分?jǐn)?shù)高的才能長(zhǎng)大有飯吃而考試分?jǐn)?shù)低的就非得要飯吃不成？
其實(shí)這些話誰(shuí)都會(huì)說，就連我媽在我小時(shí)候也經(jīng)常跟我說什么“分?jǐn)?shù)不代表一切”“考不好也沒有關(guān)系”……可是真到了考試結(jié)束后，這些話就變成了“分?jǐn)?shù)不代表一切，但他代表一切的一切”“考不好沒關(guān)系，長(zhǎng)大要飯去吧”
難道只有好學(xué)生才會(huì)讓人瞧得起而壞學(xué)生就讓人瞧不起嗎？什么愛因斯坦、牛頓什么什么的，父母老讓我們向他們讓你學(xué)習(xí)，可是愛因斯坦、牛頓之類的小時(shí)候好像分?jǐn)?shù)都不太高吧。什么考一中、二中、清華、北大之類的話我都聽膩了，如果人人都上一中、二中、清華、北大的話，那中國(guó)早就成為發(fā)達(dá)國(guó)家了，一中二中什么的那么好考的話那還要?jiǎng)e的學(xué)校干什么啊！我這么說并沒有諷刺誰(shuí)的意思，我只是想告訴全天下的父母，我們要的是考前的鼓勵(lì)和考不好的安慰，而不是考前對(duì)復(fù)習(xí)的催促和考不好時(shí)的批評(píng)，還有考前對(duì)我們說進(jìn)步多少名多少分給多少錢。所以爸爸媽媽們，我們需要你們的理解，請(qǐng)不要把情緒放在考試分?jǐn)?shù)上。
我最后一次呼吁，請(qǐng)不要再出現(xiàn)考試分?jǐn)?shù)了！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇18
暑假已過去二十多天，我依舊清晰地記得，成績(jī)下來后的心里之戰(zhàn)。今年學(xué)校整改，所以就沒開散學(xué)典禮，成績(jī)單在六月二十四日那天，老師以校訊通的形式，發(fā)給了家長(zhǎng)。
二十五日下午，我們上完課外數(shù)學(xué)回來的路上，媽媽先說了姐姐的成績(jī)，這時(shí)我的心懸在半空，因?yàn)榻憬愕某煽?jī)并不理想，我的成績(jī)肯定更低。突然，媽媽的聲音在我耳邊響起“亞巖，你猜猜自己的分?jǐn)?shù)”。我的心頓時(shí)五味雜陳，抓耳撓腮地嗯了兩句。媽媽又說：“猜猜”。我不管三七二十一地亂說一通，反正說的分?jǐn)?shù)都比姐姐的分?jǐn)?shù)低。
媽媽見我心驚膽戰(zhàn)地樣子，也不忍心難為我了，先公布了我的英語(yǔ)成績(jī)，聽到成績(jī)后的我，心里總算好受些了。媽媽之前跟我們說過，所有科的成績(jī)不上九十分就算不及格，我的英語(yǔ)算是及格了；“數(shù)學(xué)呢”？我迫不及待地問。媽媽說：“差一分及格”。我又小心翼翼地問語(yǔ)文，媽媽提高了音調(diào)說：“你和姐姐的語(yǔ)文成績(jī)都不理想”。我也不敢再問了，然后默不作聲地回家了。
這樣的成績(jī)都不好意思說出去，所以也不敢跟媽媽要求什么，只能任由媽媽“擺布”，報(bào)各種課外班；首先是書法班，接下來作文班，然后閱讀理解，還有個(gè)文學(xué)素養(yǎng)課，再加上我原來的英語(yǔ)班，數(shù)學(xué)班；不管怎樣都是成績(jī)?nèi)堑牡�，也不管怎樣我都欣然接受，因�(yàn)槌煽?jī)不好，所以沒有話語(yǔ)權(quán)。趁著暑假，我要好好努力，爭(zhēng)取超越之前的自己！
通過這次的成績(jī)，我懂得了分?jǐn)?shù)的重要性。以后上課我要認(rèn)真聽老師講課，不能再像以前那樣?xùn)|倒西歪，數(shù)著時(shí)間混日子了。之前也總聽媽媽說：“每節(jié)課就四十分鐘，老師講得每句話都是重中之重”�？墒俏叶及褘寢尩脑挳�(dāng)成耳旁風(fēng)，或者是一邊耳朵聽，一邊耳朵扔，現(xiàn)在想想可真是悔不當(dāng)初啊！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇19
我常常在想，分?jǐn)?shù)是變化的，也是迷人的，而且沒有經(jīng)歷過的人是完全不自知的。期中考試如期而至，又匆匆結(jié)束，我不得不清楚地想一想：究竟什么才是分?jǐn)?shù)的真諦？
科學(xué)高峰志為梯，知識(shí)海洋勤是岸。對(duì)于這次的語(yǔ)文成績(jī)，我想還算如意吧！畢竟不是屬于“差”的檔次——107分。但是，即使是這樣，我仍覺著欠缺，那是一種心靈上的空虛：因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)原來自己腦海中的東西如此微不足道。也為了更加努力的求索吧！以后就讓我慢慢去領(lǐng)略知識(shí)的博大精深，幽深！內(nèi)涵！因?yàn)槎颊f人最基礎(chǔ)的東西是來自語(yǔ)文，因此我更應(yīng)該試著開一次心靈的窗，獲取一些新事物，讓美好的東西永遠(yuǎn)暢游于圣潔的空間。
而讓我追悔莫及的，是由于粗心而導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)與滿分擦肩而過。也怪可惜的，連數(shù)學(xué)女神的裙邊都碰到了，就是沒來得及一睹芳容�？粗r紅而刺眼的“119”，我忽然像踏入了悔恨的沼澤地，繼而，淚水稀釋了郁積多時(shí)的郁悶與自責(zé)，也冰封雪鎖了自己無盡的悔意……不過，即使這樣，也淋濕不了我所有含苞欲放的夢(mèng)想。我只有為自己打氣，笑著迎接下一次未知但充滿希望的考試！
英語(yǔ)成績(jī)是唯一沒令父母滿意的。記得我把考卷給了爸爸后，爸爸看完不止一次地嘮叨說要好好補(bǔ)補(bǔ)我的英語(yǔ)成績(jī)。但是我不沮喪，對(duì)于這次的成績(jī)，我雖然與滿分有8分的差距，但是我還是比較滿意的`，畢竟這8分不是由于粗心我類似這樣的原因?qū)е聛G失的。分?jǐn)?shù)不能注定成功，它只能證明你在學(xué)習(xí)上努力與否。我只有伸枝展葉，奮發(fā)向上，不懈努力！
我思索，我追求，我尋找，原來分?jǐn)?shù)的真諦也就是讓我們珍惜昨天的回憶，把握今天的所有，追求明天的美好！對(duì)于每一次考試，我無悔，因?yàn)槲抑豢次宜械模豢次宜鶝]有的！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇20
每當(dāng)讀到“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話時(shí)，我就立刻想起上個(gè)學(xué)期的一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，做好充分準(zhǔn)備的我們開始了一次重要的數(shù)學(xué)考試�？纪暝嚭�，我渾身輕松，猶如天空中悠閑自在的白云。
下午，試卷發(fā)下來了，呀！100分！好興奮呀，我可是從末得過100分的，樂得我手舞足蹈。我仔細(xì)欣賞著卷面那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)鉤，忽然，我發(fā)現(xiàn)老師給我看錯(cuò)了一道題，一道答案應(yīng)該是34.1的數(shù)被我寫成了3.41，可能老師批卷子時(shí)太累了，沒給我看出來。這一個(gè)小題就是3分，要是告訴老師的話，就會(huì)得97分。如果不告訴老師，悄悄把錯(cuò)題改一下，就可以神不知鬼不覺的混過去。正在我猶豫不決時(shí)，老師笑著走進(jìn)了教室，說：“這次大家考得都不錯(cuò)，尤其是李藝涵，全班最髙分！100分！大家給她鼓鼓掌吧！”
我的臉立刻紅地像番茄一樣，不敢看老師的眼睛，深深地低下了頭。下課后，同學(xué)們紛紛圍上來祝賀我，用十分羨慕的眼光看著我，對(duì)我稱贊不絕，可誰(shuí)都沒發(fā)現(xiàn)試卷上的問題。我的內(nèi)心一點(diǎn)也不自豪，反而像是打翻了五味瓶似的，眼睛不敢看人。
回到家后，父母更是高興，又是買新衣服，又是做好吃的，可我怎么也高興不起來，內(nèi)心充滿了自責(zé)。
夜深了，我翻來覆去睡不著。哎，不能再這樣隱瞞下去了，我要爭(zhēng)取做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。下次不再粗心了，考一個(gè)真正的100分。
第二天，我去告訴了老師真相，老師不僅沒批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我的心舒服多了，一塊壓在心頭的大石頭終于落下了。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子真好，這句話會(huì)伴隨我的成長(zhǎng)，使我一生受益。這件事也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，任何時(shí)候都要把誠(chéng)實(shí)放在笫一位，它是一個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇21
分?jǐn)?shù)，居然變成一個(gè)富有感情色彩的詞。自打我開始上學(xué)，它就控制了我的生活，決定著我的情緒：欣喜時(shí)——高分，悲傷時(shí)——低分。但我真的不喜歡它。它如繩，捆住了我的思維，如墻，擋住了我的行動(dòng)，如牢，囚住了我的靈魂。
這天回家，只見爸爸靠在沙發(fā)上，一副無精打采的樣子。見了我，他調(diào)整了一下坐姿，身體微微向右傾，右肘放在扶手上，手掌托住下巴。他眉頭皺得緊緊的，嘴角繃得很緊，仿佛在想著什么心事。
我換好拖鞋，慢慢走了過去，只聽他從鼻子里哼了一聲，扭頭走進(jìn)臥室。
他怎么啦，工作不順利了吧，怎么不理睬我呢？要知道，平日里，只要看見我回家，他總是言笑晏晏，眉飛色舞呀。
大約一分鐘后，他捏著一張紙，步履沉重地走了出來，滿臉的嚴(yán)肅，怪嚇人的。他坐到我身旁，把那張紙一下子按在茶幾上，“啪”的一聲，我的心也隨著震動(dòng)了一下。
啊，是一張考卷！是我最近才考過的試卷呀，我不是藏起來了嗎，怎么到了爸爸手中？一低頭，那個(gè)鮮紅的83.5一下子映入眼簾。我的心跳頓時(shí)加速，“砰砰砰”，那聲音清晰可聞。
“這是怎么回事？”爸爸的責(zé)問深深地撞擊著我的心，好疼好疼�！拔摇蔽也恢涝撛鯓踊卮�，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。我好想哭，放聲大哭。爸爸煞白的臉開始鐵青，嘴角開始抽搐，我明白接下來是一頓打罵。我不會(huì)反抗，我閉上了眼睛。我感覺得到，那一雙高舉著的憤怒的手，一下子落到我身上，雖然不怎么疼，但它，卻一下子變成一把鋒利的匕首，刺向我流血的心……
分?jǐn)?shù)啊，我何時(shí)才能掙脫你的囚禁？
分?jǐn)?shù)作文600字 篇22
在我成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)歷過許多事，大多都已淡忘，有一件事在我的心頭留下了深深的印象。
上學(xué)期，第五單元數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)跳入我的眼簾�！捌呤欧�？”我連忙搓搓眼睛，定神一看，沒錯(cuò)，是七十九分。頓時(shí)眼淚像斷了的珠子滾落了下來�！捌呤叛狡呤�，從小到大，我可從來沒有考過這么差，這可真么向爸爸媽媽交代？”“今天的數(shù)學(xué)試卷，還是和以前一樣，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)在試卷上簽字，明天交�！倍卫蠋熭p輕的幾句話，在我聽來，卻仿佛萬頓巨石，壓在我心頭。給家長(zhǎng)簽字？天哪，爸爸媽媽一向?qū)ξ乙蠛車?yán)，如果他們知道這次數(shù)學(xué)考試我只考了七十九分，他們會(huì)怎樣呀？此時(shí)，我仿佛看到了爸爸嚴(yán)厲的目光，媽媽失望的表情。
怎么辦……怎么辦……放學(xué)的路上，我的心重重地走著，忽然，我眼睛一亮，平時(shí)，我的作業(yè)都是媽媽簽的字，媽媽的筆跡我非常熟悉，這次，我的試卷不給媽媽看，自己模仿媽媽簽個(gè)字，不就可以了？再說，老師要檢查幾十份試卷，哪會(huì)這么仔細(xì)看呀？對(duì)！就這樣決定了，扥過了老師那關(guān)再說吧。頓時(shí)，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般驚喜。
第二天，我拿著自己簽名的試卷心驚膽戰(zhàn)的交給了老師。老師接過試卷，眉頭一皺，我心一涼；“完了！”果然，老師指著媽媽的名字，問：“這是怎么回事？”“是，我，我”我結(jié)結(jié)巴巴，頭始終不敢抬起來。好久，傳來一聲：“你跟我出來一下。”我拖著沉重的步伐走出教室。老師似乎沒那么嚴(yán)厲了“是怕媽媽罵你吧？”老師意味深長(zhǎng)的說：“一次沒考好，沒有關(guān)系，但是騙人卻不是件小事，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要啊！”我抬起頭，正遇上老師鼓勵(lì)的目光，從這目光里，我懂得了許多、許多。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇23
窗外的天色愈發(fā)昏暗了。大片的烏云聚攏在一起，越積越深，壓得人喘不過氣來。霎時(shí)，天空像是被撕開了一道口子，一道亮光閃過，把黑幕一劈為二，暴風(fēng)雨就要來了。我的腦海里一直閃現(xiàn)著白色的一幕，一個(gè)聲音不停地回旋：“到底是給老師改，還是不給老師改？”
語(yǔ)文課上，單元試卷發(fā)下來了，哇！我的天啊！我得了93分，這是我在這學(xué)期取得的最好的語(yǔ)文成績(jī)了。
老師發(fā)完試卷后，就要開始講試卷了，老師講的第一道題是看拼音寫詞語(yǔ)。老師在黑板上寫“遇見”和“理葬”這兩詞語(yǔ)，我低頭一看，我的試卷上可不是這么寫的，我把“遇”字寫錯(cuò)了，把“埋”字寫成了理由的“理”字，老師改錯(cuò)了，給我多加了4分。
這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，右邊是白天使，左邊是黑天使，白天使對(duì)我說：“不是給老師改吧！老師不是說過嗎？做人要誠(chéng)實(shí)�！倍谔焓拐f：“管它誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)呢！不要給老師改了，拿回家說不定你媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)你呢！”聽完小天使們說的話，心想：到底是給老師改，還是不給老師改呢？
放學(xué)后，我就回家問媽媽：“媽媽，我昨天考試了，得了93分，但是老師改錯(cuò)了，我錯(cuò)了2個(gè)字，老師給打?qū)α�。媽媽，我到底是給老師改，還是不給老師呢？”媽媽聽完我的話后，就對(duì)我說：“曉怡，做人要誠(chéng)實(shí)，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是你的誠(chéng)信呀！明天還是給老師改吧！”
第二天，老師把試卷講完后，我把試卷拿去辦公室找老師改，我說：“老師，這里我寫錯(cuò)了，您多給了我4分，您把分?jǐn)?shù)改回來吧！”哦，老師真粗心，曉怡同學(xué)，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！老師對(duì)我說。
從這件事情中，我受到了一個(gè)啟示：做人要誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇24
每當(dāng)我讀到“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話時(shí)，我馬上想起上學(xué)期的一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)我們準(zhǔn)備充分的時(shí)候，我們開始了一場(chǎng)重要的數(shù)學(xué)考試�？荚嚭螅腋械饺矸潘�，就像天空中無憂無慮的白云。
下午，試卷發(fā)了，��！100分！我太興奮了。我從未得過100分。我很高興手忙腳亂地跳舞。我仔細(xì)觀察了紙上鮮紅的鉤子。突然，我發(fā)現(xiàn)老師給了我一個(gè)錯(cuò)誤的問題。答案應(yīng)該是34.1。我寫的3.41。也許老師太累了，看不到論文。如果你告訴老師，你將得到97分。如果你不告訴老師，悄悄地改變錯(cuò)誤的話題，你可能會(huì)被忽視。就在我還在猶豫的時(shí)候，老師笑著走進(jìn)教室說:“這次考試大家都考得很好，尤其是李，他在班上得了最高分！100分！讓我們幫她一把！”
我的臉立刻變得像西紅柿一樣紅。我不敢看老師的眼睛，深深地低下了頭。下課后，學(xué)生們圍著我向我祝賀，用羨慕的目光看著我，沒完沒了地表?yè)P(yáng)我，但是沒有人在試卷上發(fā)現(xiàn)問題。我的心一點(diǎn)也不驕傲。相反，我好像打翻了一瓶五味酒。我的眼睛不敢看人。當(dāng)回到家時(shí)，我的父母更開心了，他們買了新衣服，做了好吃的東西，但是我不能開心，我的心里充滿了悔恨。夜深了，我無法一遍又一遍地睡覺。嗯，我不能再隱瞞下去了。我想成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好男孩。誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。下次不要粗心大意，得到真正的100分第二天，我去告訴老師真相。老師不僅沒有批評(píng)我，還稱贊我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子。我的心感到舒服多了，一塊大石頭終于從我的心里落下來了。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子真好。這句話將伴隨我的成長(zhǎng)，讓我受益終生。這一事件也一直提醒我，誠(chéng)實(shí)應(yīng)該永遠(yuǎn)放在第一位。這是一個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則。
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