關(guān)于記住作文600字（通用26篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的記住作文600字，歡迎大家分享。

　　記住作文600字 篇1

　　記得小時(shí)候特別喜歡吃家門口一家早餐店的糖燒餅，但是媽媽說糖對(duì)牙齒不好，所以不讓我經(jīng)常吃。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)搖著姥爺?shù)母觳矊?duì)姥爺說：姥爺我想吃糖燒餅，快給我買吧！姥爺最寵著我，無論我提什么要求都不會(huì)拒絕，看我這么想吃糖餅他便一口答應(yīng)下來，勸媽媽說：孩子想吃就讓她吃吧！我去給他買去！話剛一說完，右腳就已經(jīng)跨出了大門。一到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)搬著我的小板凳到窗邊去看姥爺出去的背影，期待著糖燒餅的到來。

　　望著姥爺匆忙而去的背影，媽媽總是滿臉心疼點(diǎn)著我的小腦袋對(duì)我說你呀！就知道欺負(fù)姥爺！而我此時(shí)心中滿是歡喜與期待，直到姥爺頭上掛滿了汗珠回來，直到咬上一口餅皮又脆又薄的糖燒餅，濃稠的糖汁慢慢的流出來

　　后來我們搬離了姥爺姥姥住的那個(gè)小區(qū)，能吃上糖燒餅的次數(shù)更是少之又少。但糖燒餅的甜卻永遠(yuǎn)的留在我的心中。

　　那天，姥爺提著一袋糖燒餅來了，餅皮還是那樣酥脆，但是味道中卻多了一份歲月的苦澀和沉甸甸的愛。我咬了一口糖餅，眼眶逐漸濕潤。我和媽媽執(zhí)意要讓姥爺留下一起吃晚飯，但是姥爺說家里還有事兒，不顧我和媽媽的挽留就走了。

　　我跑到窗邊，看姥爺離去的背影。姥爺?shù)捏w力明顯不像原來那樣好了，走路的樣子都有些笨拙了，那向遠(yuǎn)方走去，不再偉岸的背影里透著無法掩飾的滄桑目送著他那微駝的背影漸漸遠(yuǎn)去，我的心中忽地泛起一陣酸楚，不禁潸然淚下。

　　在這個(gè)繁雜的城市，我們總是在忙碌著工作與學(xué)習(xí)，卻何曾想過去陪伴老人？陪伴是最好的愛，它可以抵擋世間所有的堅(jiān)硬，可以溫暖生命中所有的歲月。我們的父母、長輩，已經(jīng)沒有了曾經(jīng)的體魄與芳華，他們?cè)谝蝗諒?fù)一日的為子孫兒女的操勞中悄悄老去

　　黯然神傷后，我再也不忍沿著時(shí)光的射線想下去。停頓了一會(huì)兒，我在作文紙上莊重地寫下一句話原諒時(shí)光記住愛！

　　記住作文600字 篇2

　　多彩的人生，只應(yīng)有挫折的陪伴，你陪隨挫折的堅(jiān)強(qiáng)，成為了你最美麗的亮點(diǎn)——題記

　　小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆椋淮髽渲�所以參天而起，是因�(yàn)橛写蟮氐牡呐惆椋货r花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘柟獾呐惆�；人生之所以豐富多彩，是因?yàn)橛写煺鄣呐惆�；而你之所以成為我的榜樣，是因�(yàn)槟阌袌?jiān)強(qiáng)的陪伴

　　貝多芬，德國著名的音樂家。對(duì)于一個(gè)音樂家來說，聽力最重要。然而貝多芬卻丟失了它，但他后來還是成為了婦孺皆知的音樂家，并著有《田園交響曲》《英雄》《命運(yùn)交響曲》等樂壇是不朽之作，為什么？因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)！面對(duì)耳聾的生理缺陷，貝多芬想過放棄，但是，堅(jiān)強(qiáng)重燃了貝多芬的創(chuàng)作熱情，并且使貝多芬成為了一代樂圣。

　　貝多芬，你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你！

　　霍金，著名的科學(xué)家，全身只有幾根手指能夠作一些簡單的運(yùn)動(dòng)。殘疾，對(duì)于一個(gè)人的打擊實(shí)在是太大了。但是霍金在挫折面前沒有放棄，沒有退步，反而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。努力工作，解開了一個(gè)有一個(gè)的謎團(tuán)！堅(jiān)強(qiáng)。讓霍金的生活充滿了活力，充滿了陽光。充滿了希望。同時(shí)也鑄就了科學(xué)史上的一傳奇人物。

　　霍金，你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你！

　　張海迪，一位殘疾人士。自小受到排擠。學(xué)校不愿意收她，同學(xué)也不愿意和她說話，而對(duì)一系列的挫折，他絲毫不退縮，反而更加發(fā)奮圖強(qiáng)。在家里自學(xué)。她身殘志堅(jiān)，理想遠(yuǎn)大，自學(xué)成才，最終被名校錄取。張海迪的成功之路完全是由堅(jiān)強(qiáng)鋪墊的。

　　張海迪，你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你！

　　堅(jiān)強(qiáng)是燈，照亮黑暗的人生之路；堅(jiān)強(qiáng)是路，引你走到黎明。成功之花固然美麗，但它的養(yǎng)料都是汗。是血，是淚，是堅(jiān)強(qiáng)！

　　你們的堅(jiān)強(qiáng)，讓我記住了你們！

　　記住作文600字 篇3

　　時(shí)常想起你明亮的眸子，清澈的眼神；想起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；想起那個(gè)美麗的夏天。

　　初夏的太陽是那么灼熱，我臉上的淚水卻依舊難以蒸發(fā)。剛剛和媽媽吵完架的我，獨(dú)自坐在鄉(xiāng)下的小河邊，暗自傷神。真是的，我只是因?yàn)樨澩娑�耽誤了寫作業(yè)，媽媽便把我狠狠地批了一頓，我頂了幾句嘴，她就讓我好好反省。想到這里，我更傷心了。這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起，“喂，你怎么了？”我慌忙抬起頭看，是比我大不了多少的你。剛看到你時(shí)，我懷疑自己看到了歌曲中的采蘑菇的小姑娘。你扎著兩個(gè)小麻花辮，露出明亮的額頭，穿著樸素美麗的衣服，瘦瘦的胳膊上挎著一個(gè)小籃子，在陽光下，你的笑容更加燦爛。哦，是一個(gè)鄉(xiāng)下的小姐姐。你坐在我身旁，聽我訴說心中的委屈，不時(shí)的安慰我。在這個(gè)陌生的鄉(xiāng)下，我感受到了溫暖。于是，我們成了最好的朋友。

　　我們每天在一起玩耍嬉戲，一起在小河里摸魚。你常羨慕我住在城里，有爸爸媽媽的疼愛。我知道你的母親臥病在床，父親常年在外打工。所以你才那么瘦弱，所以你少了同齡人那份應(yīng)有的歡樂，所以你沒有時(shí)間、也沒有機(jī)會(huì)去學(xué)校讀書。我是很同情你的，每當(dāng)我?guī)湍愀苫顣r(shí)，你都會(huì)不好意思的笑笑，笑容很靦腆，也充滿辛酸。

　　你沒讀過書，甚至沒出過這個(gè)小山村，所以你不像別人那樣能說會(huì)道，但我就是喜歡和你在一起。因?yàn)槟闵屏�、純真，你從來都不�?huì)騙我。就這樣，和你在一起的時(shí)光如風(fēng)般流逝走了，暑假過去了。夏天仿佛只剩下了那些依然綠得發(fā)黑的樹葉在茍延殘喘，我們的友誼也走到了盡頭。還是在那條小河邊，我們哭著對(duì)彼此說了聲“再見”�？晌覀兒螘r(shí)才能再次相見？你告訴我，你最大的夢(mèng)想就是能和爸爸媽媽幸福快樂的生活在一起�？赡隳菬o力的夢(mèng)，會(huì)不會(huì)被那即將到來的秋風(fēng)吹走？

　　請(qǐng)?jiān)�諒我沒有再回去看你，我相信你會(huì)和夏天一樣永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力。

　　你的純真隨著那個(gè)夏天所有的記憶留在我心里。你的純真，讓我記住了你。

　　記住作文600字 篇4

　　“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”

　　那天，在《論語》這部書里，看到這樣一句話，警醒了我。

　　意即:父母的年齡，作為晚輩的要?jiǎng)谟浽谛摹Ｒ粍t高興，還可以在父母膝下承歡，繼續(xù)做個(gè)長不大的孩子，二則心中有所惦念，隨時(shí)盡孝，及時(shí)盡孝，以防出現(xiàn)“子欲養(yǎng)而親不待的悲劇”。

　　之前，我對(duì)父母的年齡是比較模糊的。總認(rèn)為無關(guān)大小的事，就算記錯(cuò)一兩歲也無所謂。特別需要精確歲數(shù)的，不也有身份證么，還用得著這樣吹毛求疵地記著？

　　現(xiàn)在意識(shí)到這件事的重要性了。原來這是為人子女必須做的一件事，記住的同時(shí)，也意味著把父母放在心口處，隨時(shí)隨地盡孝。

　　父母的生肖、生日，更得記著了。父親節(jié)、母親節(jié)雖說是從外國引進(jìn)的，但本著學(xué)其精華之理念，這樣的節(jié)日尤其要過得重中之重。

　　若我們的家庭教育中，父母從小教育孩子記著父母親的年齡，屬相，記著認(rèn)真過父親節(jié)母親節(jié)，讓這種敬畏深入到孩子的潛意識(shí)中。把孝親敬親做為常態(tài)來抓。

　　那么，在孩子的思想意識(shí)中，有了這種先入為主的理念，孩子以后面對(duì)父母正確的管教也就有了自主判斷能力。駭人聽聞的弒親事件也就會(huì)少發(fā)生一些。

　　故，我們不光要記著父母親的年齡，也要讓我們的孩子記著我們的年齡，并莊重地過父親節(jié)、母親節(jié)。為父母！為孩子！

　　記住作文600字 篇5

　　記得那時(shí)，我們大考已經(jīng)結(jié)束了，我終于能毫無負(fù)擔(dān)地盡興看雪，無憂無慮地盡情地想心思。

　　天上先是下起了一些零星的小雪。看著那晶瑩的，輕巧的，嬌小的雪花，我不由地在心中暗自感嘆：她們真美呀！

　　看著看著，我情不自禁地伸出手去……

　　雪兒們落在我的手心里，幾乎感受不到一絲涼意，可能因?yàn)樗齻兲�小了吧�?/p>

　　盡管，身后屋子里傳出的新聞，在不斷數(shù)落她們的任性，她們的無情——她們害得有些地方斷了電，她們還害得許多想回家過年的人被困在了路上……

　　然而，我還是固執(zhí)地只愿想到她們能“催落枯葉，凍死害蟲，讓春天新的生命更繁榮地生長”，甚至我仍幼稚地希望她們繼續(xù)在空中飛舞，不要停歇……

　　看著，聽著，想著——不經(jīng)意間，我抬頭發(fā)現(xiàn)：“��！雪下大了！”

　　眼前的景象也越發(fā)美妙：

　　瞧，雪花們好像給了大樹哥哥戴上了一頂帽子，給小草弟弟蓋上了一條棉被，給房子姐姐扎上了一條圍巾。多有趣呀！哇！這美景不正是冬爺爺送給我的禮物嗎！嘿！

　　我仰著頭暢快地看著，咧著嘴忘情地陶醉著！真希望每年冬天都能看到那么美的景象呀！可是我心里清楚地知道，這是不可能的。因?yàn)樯虾５亩�天不愛下雪，現(xiàn)在的雪據(jù)說“八十年才一遇”呢！

　　記得我在課文里讀到過這樣的語句：“秋霜，水的精英，冰的魂魄”，由這句話，我學(xué)會(huì)了對(duì)雪的贊嘆——

　　雪花，你是冬天的精靈。

　　因?yàn)槟�，我�?huì)永遠(yuǎn)記住這一天！

　　記住作文600字 篇6

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記得那一段難忘的時(shí)光……

　　我永遠(yuǎn)記得那個(gè)暑假，爸爸媽媽為了讓我有一個(gè)特長，特意送我去一個(gè)特長班。那天正在下雨，“嘩啦啦”的大雨，我們就站在雨中。“你決定學(xué)什么沒？”爸爸問我�！班浓D―嗯，不知道�！蔽矣梦米影慵�(xì)小的聲音回答�！皠e再猶豫了，快點(diǎn)，爸爸媽媽還要上班呢！”這次是媽媽開口的。我望和望我左邊的電子琴班，又望了望右邊的繪畫班，猶豫不決，想了一會(huì)兒，覺得或許學(xué)琴會(huì)比學(xué)畫好玩些吧！“那就學(xué)電子琴吧！”“早說嘛！”說完便拉著我去報(bào)名了。從那時(shí)起，我便開始了我的彈琴生涯。

　　一開始，我用的是媽媽向別人借的舊琴，老師也只是教一些簡單的指法。我是多么希望能像那些好聽，難度又高的曲子��！他們彈得是那樣瀟灑，流暢，手指在黑白鍵中飛快地穿梭，就像一種舞蹈，他們總是驕傲地表演著，因?yàn)樗麄儚棾鰜淼那�子，是那樣�?yōu)美動(dòng)聽，而我不行，我的曲子，是那樣單調(diào)，或許它根本不能叫作“曲子”。

　　后來，我得到了我想要的電子琴。老師教的曲子越來越難，我也必須每天練琴很長時(shí)間，但我不抱怨什么，因?yàn)榧热晃疫x擇了彈琴，我就必須堅(jiān)持，就是這種想法讓我的級(jí)別越來越高，我終于可以像那些哥哥姐姐一樣了，表演那種“舞蹈”了。但終于，我開始厭煩了，厭煩那種日復(fù)一日的練習(xí)了，我開始向爸爸媽媽報(bào)怨老師的`種種不是，也提過很多次想要放棄，但每次都是爸爸媽媽的批評(píng)不了了之。

　　記住作文600字 篇7

　　白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春便是操場(chǎng)上奔跑的我們。

　　——題記

　　驀然回首，往事又一幕幕出現(xiàn)在我的眼前。

　　那年，稚氣未脫的我們滿懷憧憬地踏入中學(xué)的大門，看著眼前陌生的一切，內(nèi)心又激動(dòng)又恐懼，面對(duì)新事物的我們或許有些像剛剛出生的孩子，對(duì)外界的一切都充滿了好奇。

　　剛進(jìn)入這所學(xué)校沒多久，同學(xué)們的熱情似乎感染了我，慢慢地，我便與他們熟悉起來，大家也開始有自己的“小團(tuán)體”，我們一起瘋一起鬧，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事笑到直不起腰。

　　體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上奮力地奔跑著，陽光透過稀疏的云照到我們臉上，哪怕已經(jīng)大汗淋漓，卻也樂此不疲。有時(shí)我也會(huì)呆呆地望著校園內(nèi)的一切，那時(shí)的我已經(jīng)開始瘋狂地記著學(xué)校的樣子，生怕畢業(yè)后會(huì)忘掉這載滿了我的青春的地方�？粗�操場(chǎng)上的綠草坪，那直直地立在操場(chǎng)邊上的籃球架和那橙色的教學(xué)樓，心中不免有些失落，畢竟，大家能夠在一起的時(shí)光已經(jīng)漸漸開始了倒數(shù)。

　　記不得許多大家一起看過的晚霞的模樣，記不得夏天夜里的月光有多明亮，記不得冷天氣下瑟瑟發(fā)抖的我們，但，我不會(huì)忘記，老師們講課時(shí)堅(jiān)定的目光，不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家出色的表現(xiàn)，不會(huì)忘記午自習(xí)時(shí)班主任催促我們睡覺的那一字一句，更不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸲冗^的那歡樂的中學(xué)時(shí)光。

　　蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤，走廊的光線，剪影中的校園，即將是從前。但我會(huì)一直記住這里，直到忘記。

　　記住作文600字 篇8

　　老師我會(huì)記住您在這小學(xué)的六年里，有許多令我難忘的老師，但是，更令我難忘的那位老師——王老師。

　　記得那次，您走進(jìn)教室，我那個(gè)無意中的笑，竟被你叫上講臺(tái)，詢問了一頓，您讓我出去，我卻和您講理，是的，學(xué)生不能頂老師得嘴，就因這個(gè)，您找來我的家長，但您，卻沒告我的狀，而是，心平氣和的和我媽媽講教育我的問題，我感動(dòng)了，淚，不只不覺的流下。那次上課時(shí)，因?yàn)橛?xùn)練太累了，被您再次叫道講臺(tái)上，迷迷糊糊的我竟不知怎么度過這節(jié)課。

　　當(dāng)我再次給您寫檢查時(shí)，您沒有批評(píng)我，而是教育我，當(dāng)我再次翻開那封信時(shí)，淚，又悄悄流下，我現(xiàn)在還記得那兩行字：你是一個(gè)很有個(gè)性的男生、聰明、凡事有自己的主張。欣賞你的特立獨(dú)行，但是你偶爾的自由散漫與桀驁不馴卻令人頭疼。雖說孩子不犯錯(cuò)誤誰犯，但還要看犯的是什么錯(cuò)誤對(duì)吧？即使不以老師的名義，以一個(gè)朋友來講，我也希望你是一個(gè)懂得遵守紀(jì)律，尊重別人，珍惜機(jī)會(huì)，一諾千金的男子漢。另外心要放寬，對(duì)以往的錯(cuò)誤不必耿耿于懷，只要你下決心改正。如同父母不會(huì)和孩子記仇一樣，老師也不會(huì)怨恨自己的學(xué)生，也許當(dāng)時(shí)我很生氣，但過后只會(huì)嘆口氣說：“唉，孩子都會(huì)犯錯(cuò)呀�！币阅愕穆敾郏�老師相信你會(huì)完善自己的個(gè)性，讓自己慢慢成熟起來，成為一名紳士的………

　　最終，我要感謝您！

　　記住作文600字 篇9

　　被稱為美國之父的富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位前輩。年輕氣盛的富蘭克林挺胸昂首邁著大步，進(jìn)門撞在門框上。迎接他的前輩見此情景，笑笑說：“很疼吧？可這將是你今天來訪的最大收獲。一個(gè)人活在世上，就必須時(shí)刻記住低頭。”

　　前輩說的“記住低頭”，就是要記住不論你的能力、資歷如何，在浩瀚的社會(huì)中，你只是一個(gè)微小的小分子，是渺小的，在人生的舞臺(tái)上要唱低調(diào)，在人生的道路上把自己看輕些，在生活中要保持低姿態(tài)。反而要把奮斗目標(biāo)看高些，把夢(mèng)想看高些，把別人看重些。富蘭克林就領(lǐng)悟了這點(diǎn)，因此他才創(chuàng)造了一番偉業(yè)。

　　把自己看低，而不是看得低三下四，把目標(biāo)看高，而不是看得遙不可及。目標(biāo)，只要努力伸手即觸，把目標(biāo)看高，就會(huì)更向前一步，試一試，你可以。

　　我們的人生何嘗不是如此，如果把人生比作爬山，有些人始終在山底徘徊，有些人正慢慢攀巖，而有些人早已信步頂峰。為何要被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟下？為何不能超越別人第一個(gè)登上頂峰？

　　我認(rèn)為，努力不光要靠自己，也要靠別人。就像在博客中，如果只是孤芳自賞有何用，如果常去學(xué)習(xí)別人的文章才會(huì)促進(jìn)自己進(jìn)步，而面對(duì)自己的不足時(shí)要低頭，要接受批評(píng)，還要改進(jìn)，而此時(shí)還要把目標(biāo)看高，他會(huì)在你最有動(dòng)力的時(shí)候激勵(lì)你。

　　“金無足赤，人無完人�！泵鎸�(duì)不足與錯(cuò)誤時(shí)要學(xué)會(huì)低頭，人生路漫漫，高昂著頭無法走向終點(diǎn)，只有低頭認(rèn)真看路，仔細(xì)看路，細(xì)心看路，才能走得更穩(wěn)，更踏實(shí)。

　　記住作文600字 篇10

　　老師，我馬上要升四年級(jí)了，也許您不再教我們，但請(qǐng)您記住一個(gè)人：她長得瘦瘦的，有著一雙水靈靈的大眼睛，但因?yàn)榻?jīng)�？磿�視力不好，即將戴眼鏡。三年來你見證了她從短頭發(fā)一直慢慢留到長頭發(fā)，扎著兩個(gè)小辮的她平時(shí)開心時(shí)笑得合不攏嘴，生氣時(shí)撅著嘴不服輸。她就是我——蘇櫻。

　　老師，我的學(xué)習(xí)成績?cè)谀�眼里還可以吧。可有時(shí)還會(huì)被您請(qǐng)到辦公室說上幾句，原因只有一個(gè)，那就是錯(cuò)別字太多。試卷上、作業(yè)本上、小紙條上……錯(cuò)別字隨處可見。它常讓我拿不到好成績，讓您失望了吧！

　　老寫錯(cuò)別字的我可愛看書了。我家的小書櫥里放滿了我愛看的書。其中我最愛看楊紅櫻阿姨寫的書，我是她的忠實(shí)的粉絲�？此�的書，總令我很開心。我看書的速度可快了，一天就可看完一本書呢！

　　別看我是個(gè)書迷，我的體育也很棒呢！有一次體育投籃考試，老師要求我們投滿四個(gè)才算優(yōu)秀。結(jié)果，我竟然投進(jìn)了四個(gè)！可能這不算什么，但我們班一些愛好籃球的男生們也沒投進(jìn)四個(gè)，有的甚至一個(gè)都沒投中！所以對(duì)我來說，這已經(jīng)是我的非凡之處了。

　　老師，其實(shí)您別看我在學(xué)校安靜得不得了，上課連手都不愛舉。但在家里，我可是個(gè)“孫悟空”，能把一個(gè)家翻個(gè)底朝天！說起話來“嘰里呱啦”的，做事還總是毛毛糙糙，搞得亂七八糟的。爸爸媽媽對(duì)我也無可奈何。

　　頑皮也好，文靜也好，這都是我——可愛的小櫻子！老師，請(qǐng)您記住我哦！我也會(huì)記住您的！在新的學(xué)期里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，您等著瞧吧！

　　記住作文600字 篇11

　　"校有校規(guī)，家有家教” 是人們常掛在嘴邊的一句話，但別人一問到：“家風(fēng)是什么?

　　“ 你有什么家風(fēng)?” 這些問題，很多人就會(huì)傻眼。

　　我每次和同學(xué)出去玩的時(shí)候，都會(huì)忘記一切，所以這回讓家人很擋心，因?yàn)槲铱偸前褘寢尳淮�的都放在一邊，好像沒有那回事的樣子。所以，媽媽給我定了一個(gè)規(guī)矩，她會(huì)嚴(yán)肅地說："玩歸玩，但不要玩得太過火”。每次出去玩之前，我都會(huì)記住這句話。這樣，既沒有讓家人擔(dān)心，又有良好的態(tài)度對(duì)待生活。

　　我每次買玩東西，結(jié)賬后，都要數(shù)數(shù)錢找對(duì)了沒有，有一次，我?guī)桶职秩ベI一包煙，我給了老板二十元，本來應(yīng)該找回五元，可老板卻找了我十五元錢。這時(shí)候，我想起了爸爸對(duì)我說的一句話：“做人不能貪婪，要誠實(shí)守信，說到就得做到，不能賺小便宜買，因?yàn)樯咸於荚诳粗�”。我立刻把多余的錢還給老板，這樣才使我松了一口氣。

　　我還有一個(gè)家規(guī):"不要為了一些雞毛小事和朋友爭吵”。小時(shí)候，我動(dòng)不動(dòng)就和表弟吵架，都是媽媽用這句話來教導(dǎo)我們，這句話深深刻在我的腦海里，因?yàn)檫@使我丶大家減少一份不必要的麻煩，增加一份歡樂的友誼。 社會(huì)上一些不良的氣息逐漸退出人們的視線，如果再加上優(yōu)良的家分，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純凈。

　　記住作文600字 篇12

　　四年來，有無數(shù)老師見過我，也有部分老師教導(dǎo)過我，但我印象最深刻的是和藹可親的嚴(yán)老師。

　　開學(xué)那天，是您從媽媽手中接過我的手，把我領(lǐng)到我的座位上，再去迎接其他小朋友，那時(shí)候，您的手總是呢么暖，讓我對(duì)您產(chǎn)生依賴。我看周圍陌生的東西：陌生的教室，陌生的臉龐，陌生的聲音。唯有那雙手是溫暖的，平復(fù)了我內(nèi)心的恐懼。

　　“同學(xué)們，上課了，請(qǐng)趕快進(jìn)教室，做好準(zhǔn)備�！比�年級(jí)，那親切的聲音在耳畔響起，打開了我記憶的大門，那是一年級(jí)的時(shí)候。

　　“羅晶晶，快來看，這兒有條蚯蚓！”

　　“來咧，來咧！這條蚯蚓真長！”

　　“對(duì)啊，我們來讓蚯蚓松土吧！”

　　后來上課鈴聲響了我們也沒回去，當(dāng)我們看到嚴(yán)老師并不責(zé)備我們，只叮囑我們以后不要這樣了。嚴(yán)老師又一次給我留下了深刻的印象。還有一次，我和岑靜婧洗好手跑回來時(shí)，被值周生發(fā)現(xiàn)了，我連忙把她拉走，可是地面太濕，我又沒有值周生跑得快，最后還是被抓了。

　　事后，您罵過我們，我至今依稀記得那個(gè)下雨的傍晚，那張白色無情的扣分單。

　　我們?cè)惯^您的罵聲，也怨過您的作業(yè)多。但最多的，而是對(duì)您的感激，我們只是您培養(yǎng)桃李中的一棵，您卻給我留下了深刻的印象，深刻，很深。

　　“同學(xué)們，上課了，請(qǐng)趕快進(jìn)教室，做好準(zhǔn)備�！扁徛曔�是那樣的親切，校園依舊如此熱鬧，卻再也回不到那天，那個(gè)早晨，那個(gè)傍晚。

　　記住作文600字 篇13

　　小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一大群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。

　　小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂趣；長大后才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。

　　記得那時(shí)我才四年級(jí)，那個(gè)時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績非常爛。當(dāng)時(shí)感覺英語是英國的，語文是中國的，而數(shù)學(xué)，是火星的�？粗�那一串串的數(shù)字和一對(duì)對(duì)的解題過程，我就頭腦發(fā)熱，四肢冰冷。自然的，我就像討厭數(shù)學(xué)一樣討厭你----數(shù)學(xué)老師。就算你平時(shí)上課挺好的，但是我還是不喜歡你。每當(dāng)有人在你強(qiáng)調(diào)過很多次的地方出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，你總會(huì)毫不心疼的打手心，有一次我的手還被打腫了，我就感覺你在處處針對(duì)我，上課時(shí)經(jīng)�？次矣袥]有在聽課。你的這些小動(dòng)作，使我更加討厭你了。

　　所以那幾節(jié)課我基本上都在發(fā)呆。由于這個(gè)，我的成績?cè)絹碓讲�。你好像察覺到了什么，對(duì)我旁敲側(cè)擊，讓我集中注意力。但我還是屢教不改，終于，你和我進(jìn)行了一次談話。

　　我本以為走進(jìn)辦公室肯定是要挨打了，這是你一貫的作風(fēng)。沒想到你只是無力的說：“找條凳子坐下吧�！蔽揖桶崃艘粭l凳子坐下，聽你對(duì)我的教訓(xùn)，而且我聽得特別認(rèn)真。

　　之后，我的學(xué)習(xí)成績就不斷地提高，成了班里的尖子。親愛的數(shù)學(xué)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！

　　記住作文600字 篇14

　　陰影像是不可愈合的傷痕，每一次回憶都像是在火上澆油。

　　我的童年也曾留下過一個(gè)“陰影”，如果想解開它，會(huì)使我無比的痛苦。

　　記得5歲那年，媽媽逗我，把我引進(jìn)房間，一關(guān)燈，然后關(guān)了門。我狡不及防，望瞭望周圍，黑乎乎的，我害怕有鬼的出現(xiàn)，一下子大哭了起來，哭得上氣不接下氣，渾身全是冷汗，像一頭馬上要死的老牛，向人求情。

　　媽媽還在外面不停地歡呼，不停的像狼一樣叫，我在黑暗中完全無法反抗，一會(huì)兒踢墻，一會(huì)兒踢門，一會(huì)兒踢桌柜……黑暗籠罩了我幼小的心！不一會(huì)兒我睡了過去……

　　過了一會(huì)兒，媽媽高高興興地走進(jìn)了房間。一看到我睡了過去，一下子蒙了，趕緊把我叫醒了。從那以后，如果我一個(gè)人在黑暗房間里，就會(huì)倒吸一口涼氣，呼吸開始急促，全身會(huì)發(fā)冷汗，很想逃離這黑暗的世界。

　　長大了，我一直在勸自己忘了這件事吧，甚至在練習(xí)了多次后，還是沒有成功，還是一樣心有余悸。

　　有一次在天黑，大人們都入睡時(shí)，我關(guān)燈關(guān)門，嘗試著在黑暗中睡覺。我就像被鬼折磨了一樣，渾身不舒服，整整被折磨了30分鐘，冷汗把衣服弄得濕漉漉的，嚇得我立刻跑出了房間。

　　這“傷害”仍影響著我，以至于同班同學(xué)會(huì)借此取笑我。與黑暗相見很正常，我的勇敢面對(duì)，我知道必須忘記恐懼，但我還做不到。

　　隨著時(shí)間的推移，它似乎成了我不可愈合的傷痕，我只有在心中不停地提醒自己：忘了吧，記住不如忘卻。

　　記住作文600字 篇15

　　風(fēng)從遙遠(yuǎn)的天際拉來幾片無所事事的云，在天空中搬弄。雨點(diǎn)，于是就敲響了屋檐。

　　幾朵孤零零的花，瞪大了惶恐的眼睛，想張開小嘴吮吸。卻又怕被碩大的雨點(diǎn)打到地上。

　　雨越下越大，風(fēng)看著雨的淪陷卻悄悄溜走。

　　那幾朵依附在干上的幾朵可憐的小花兒，還來不及展開自己的青春與夢(mèng)想，就被蓄謀已久的大雨打得零零碎碎，命運(yùn)也無情的轉(zhuǎn)向令落成泥碾作塵。無情的雨點(diǎn)，連最后幾片在空中翩翩起舞的花瓣都不放過，將他抱住，然后直綴而下，幾片細(xì)的葉，不知何處惹得了雨的青睞，才得以孤寂的瞪大眼睛站在這節(jié)蘇醒的枯枝上，這幾片嫩葉，愣怔的站在枝頭上，目睹了這容顏的消逝，那一地的水珠，是他們?cè)跐摶▋簜儌�心留下的眼淚麼？萬野蒼茫，只有這幾片小小的葉，記住了那花朵墮落以前的美麗。若他們知道了，定會(huì)偷偷竊喜吧。

　　美麗已消逝，但你是否又像綠葉一樣記住了美麗？

　　雨最終還是停了，狡猾的風(fēng)讓他成了兇手。陽光默默的趕來勝出溫暖的雙手，伶惜地清理著散落一地的花瓣。卻怎麼也記不起以前花朵的美麗，蝴蝶，蜜蜂也聞香而來，追逐了幾番，卻沒有發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中的花朵，只好帶著遺憾，悻悻地離開。幾個(gè)小孩，望著枯枝，驚奇地叫道花哪兒去了？憤憤地用手拍了拍枯枝，卻搖醒了剛要在陽光下沐浴睡著了嫩葉，望了望孤零零的枝干，然而卻只有它沒有嘆息，因?yàn)橹挥兴�記住了花朵的美麗�?/p>

　　記住作文600字 篇16

　　小a是我最好的朋友，我們每天幾乎是形影不離。打五年級(jí)開始，小a很少，可以說是幾乎沒有來找我玩了，只是因?yàn)橐淮误w育測(cè)試。

　　測(cè)的是50米折返跑，我們兩個(gè)的成績本來就不相上下，都是班里的跑步健將。這一次，我跑得比她快，只相差五秒。我高興地喊道：“全班第一！”課間活動(dòng)時(shí)，我跑去找她玩，小a卻生氣地丟下兩句話，“別以為跑得快了不起，我們絕交吧！”之前她生氣時(shí)總說這話，我也沒有在意，誰知這次她是動(dòng)真格的。

　　她一連幾天沒有找我玩，我可急了，便去找同學(xué)打聽（她那倔脾氣，肯定不會(huì)告訴我）。一聽，我懵了，原來她找到了比我和她更投緣的朋友。

　　五年級(jí)一學(xué)期都快要結(jié)束了，我和她的關(guān)系還是沒有好轉(zhuǎn)。只是最平常的分我些吃的，借我點(diǎn)東西，關(guān)系并沒有那么鐵了。她找到了自己的新朋友，我也是。我總勸自己：忘了吧！可我又不禁想到自己的人緣為何那么差，腦中反反復(fù)復(fù)響起那句話：別以為跑得快了不起，我們絕交吧！

　　這段記憶似乎抹不去，我每次的嘗試總是以失敗告終。我多么希望失憶一場(chǎng)，這一切就會(huì)在我腦海中抹去。好好的一段友誼，竟這樣破碎了。思索到現(xiàn)在，也許是我那一喊，給了她狠狠一擊。失憶，這不現(xiàn)實(shí)。忘了那傷害吧！珍惜當(dāng)下的友誼，不要讓它輕易破碎……

　　記住作文600字 篇17

　　愛，有時(shí)候只是一個(gè)眼神。對(duì)我們擁有太多，也付出了很多!

　　愛，如一首歌優(yōu)美婉轉(zhuǎn)令人回味。

　　愛，如一首詩典雅高貴使人欣賞。

　　愛，如一句話樸素簡潔卻意味深長。

　　愛，如一杯水平淡透明卻必不可少。

　　詩人泰戈?duì)栒f過：“愛，是亙古不變的燈塔，它定睛望著風(fēng)景，卻兀不為所動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！钡拇_，愛就是無私的奉獻(xiàn)和付出。

　　如果愛心的喪失源于社會(huì)公德喪失那么：人人都需要愛，卻不知用自己的愛去愛他人。人人都能付出愛，可是想得到愛就要先學(xué)會(huì)去愛。

　　可是，愛有時(shí)候是一種傷害。有些父母愛子愛過了頭。孩子?jì)扇嵩熳�，說這是天真可愛；孩子口出狂言，說胸有大志。殊不知，這樣只會(huì)讓孩子自由放任。

　　家長愛孩子本身無可非議。但這愛，不應(yīng)該是牢籠，不應(yīng)該是密罐，不應(yīng)該是保險(xiǎn)箱，而應(yīng)是孩子懶惰時(shí)家長頗頗的叮囑，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長淳淳的教誨……因?yàn)橹挥羞@樣，蛹蟲的蝶才能飛起，只有這樣的愛才不是一種傷害。

　　柏拉圖說過：“只有驅(qū)譴人以高尚的方式相愛的那種愛才是美，才值頌揚(yáng)。

　　愛一個(gè)人意味著什么呢？

　　是對(duì)她物質(zhì)上的給予？還是表面上的虛華？不，都不是。很多時(shí)候，愛是一句樸素的話或是一個(gè)溫暖眼神。愛，意味著世上的一切。不是一時(shí)的錦衣玉食。而是一生的溫暖與關(guān)心。

　　沒有一種服裝比愛合身；沒有一種裝飾比愛迷人。有人說無美方無愛，實(shí)際正相反無愛才無美。

　　記住作文600字 篇18

　　醫(yī)院門口的角落里，一位母親抱著一個(gè)嬰兒，也許是因?yàn)轲囸I，嬰兒的哭聲不斷。路人陸續(xù)走過，嬰兒的母親一次次地低下頭，嘴里說著“謝謝”，可是沒有一個(gè)人理她。那男嬰的童年，可能只有饑餓與母親多次低下的那張臉。他沒有像我們那樣快樂、幸福的童年。他的臉始終朝著天，天上的幾朵飄地慢悠悠的云，是他唯一的“玩具”？

　　一切又歸于安靜，暫時(shí)沒有路人了。那位母親抱著嬰兒搖了幾下，嘴里哼哼嘰嘰了一會(huì)，繼續(xù)彎著身子點(diǎn)頭說“謝謝”。她就這樣重復(fù)著做。我不愿再看到。我要忘掉墻角的那些人。他們是那么苦，沒吃沒喝，還要受別人的排斥，躲在墻角像廢物一樣，呼吸著汽車排出的尾氣與揚(yáng)起的塵埃，無可奈何地接受悲慘的命運(yùn)，我不想看到這樣的事再發(fā)生。

　　我寧愿走再繞遠(yuǎn)點(diǎn)的路回家，因?yàn)槟菑埡诤诘淖屛倚乃岬拿婵�。也不是不想給他們幫助，每當(dāng)樓下的救護(hù)車聲響起，就會(huì)想到他們，那么可憐熟悉的面孔。我忘不掉他們，經(jīng)過這段路時(shí)我會(huì)讓自己想其它開心的事，可想到一半，他們還會(huì)闖入腦海。

　　我想忘記他們，因?yàn)樗麄儫o法改變悲慘的命運(yùn)，讓我覺得這世界上有很多人沒有同情心。

　　我卻要告訴自己記住他們，不管生活有多辛苦，記住要有一顆同情心來對(duì)待那些可憐的人。

　　記住作文600字 篇19

　　那一段時(shí)間，我的狀態(tài)不佳吧，做什么事什么也做不好，我感到挫敗十分急躁，淚水好像正準(zhǔn)備著誰一責(zé)備我就會(huì)情不自禁地流下來。為此，父母勸了我許久，仍沒有絲毫好轉(zhuǎn)。

　　一個(gè)晴朗的夜空，好像是什么節(jié)日吧，父母帶我去家附近的世紀(jì)廣場(chǎng)，想讓我歸入人群之中。一路上父母有說有笑，而我卻無頭緒地望著街道，好像想從喧鬧的人群中找出一位與我一樣心煩意亂的人。

　　“哦，快看！”爸爸一聲驚呼，“哇——”輕輕的感嘆。我也瞧過去，空中飄著眾多孔明燈，從我們前進(jìn)的方向飄過來。

　　大概有幾千盞孔明燈吧，薄如宣紙般的倒立的“紙筒”中透出明黃的色彩，比華燈更為璀璨，透出勃勃生機(jī)。那么多，那么多的孔明燈飄來，比電視劇中萬千蝴蝶涌過包圍更為夢(mèng)幻。慢慢地飄來，慢慢地飄上天際，在不斷升騰，照亮了暗夜。它們蘊(yùn)含著希望與期待，升上九天。

　　我的眼里全是這些明媚的燈光，心仿佛也被照亮了。心底失落的“希望”也漸漸豐滿起來，心中的浮躁也慢慢消減，整個(gè)人都變新了一樣。

　　我轉(zhuǎn)頭看向周圍，周圍的人都凝視著孔明燈升起的場(chǎng)面，只有爸爸看著我，他眼里的憂慮不見了蹤影。我向爸爸回以微笑，爸爸，我回來了！

　　我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)震撼的場(chǎng)面，那個(gè)希望升起的夜空，我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)夜空。因?yàn)�，它在黑暗中為我�(guī)�來希望的光亮�?/p>

　　記住作文600字 篇20

　　你是我心底那盞溫暖的燈火，給我行進(jìn)的力氣�！�—題記

　　上一年夏天，她在暴風(fēng)雨中等我，她那單薄的身影在暴雨中聳立。叮呤呤......放學(xué)了，我匆促跑出教室，到大門時(shí)，一個(gè)了解的身影在向我招手。是她，正在雨中靜靜等待著，看我出來，她就問我身上是否被雨淋到了，這時(shí)我的眼睛濕潤了，只見她的身上顯著有雨點(diǎn)所繪出的一幅無色而特別的畫。她的愛讓我記住了！

　　本年有一次，我學(xué)完英語7點(diǎn)才回家。一進(jìn)門，她便問我餓了嗎？我走到廚房，便聞到許多蔬菜變成一種無形的氣體溜進(jìn)我的鼻孔，這時(shí)我的眼睛又濕潤了，她本來就咳嗽，那嗆人的油煙，更是讓她咳嗽不止，我能夠幻想出她為我煮飯的姿態(tài)。她的愛讓我記住了！

　　上個(gè)月，我和她鬧別扭了。一瞬間，我偷偷地跑去看她在干什么。猛然間，我看到一絲青絲和她臉上淺淺的皺紋，似乎年月在房間中流去，可我卻無力捉住它，無法讓它逗留。我的眼睛再一次濕潤了，她為我操心，不到40歲就生出了青絲，長出了皺紋，我還應(yīng)該這樣氣她嗎？不，我應(yīng)該照料她！我應(yīng)該讓她高興！不再讓她為我而憂慮。她的愛讓我記住了！

　　她就我愛戴的母親，她每天都會(huì)帶我走向心靈的大門。

　　你是我走失時(shí)的“指南針”，帶我找到我心靈的歸宿！

　　記住作文600字 篇21

　　“這個(gè)國慶假期去干什么呢？”這句話，我常問父母，父母沒有正面回答我，可是眼看國慶假期快到了，心中難免有些興奮和焦慮。

　　國慶到了，父母也決定出去旅游了，可令我詫異的是父親不去，只有母親、外婆等人帶我去，其實(shí)在這之前，我就聽到一些父母之間的談話，父親是要留下來照顧客人的，這個(gè)結(jié)果既在情理之中，又在意料之外。好吧，既然這樣那就我們?nèi)グ伞?/p>

　　經(jīng)過大概五個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了風(fēng)景宜人的千島湖了。

　　去千島湖，當(dāng)然要乘船去湖中小島看看了，于是，我們花了一點(diǎn)心痛的價(jià)錢坐上了小船，這日，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，魚兒在水中嬉戲，鳥群在天上盤旋，遠(yuǎn)處的小山中間有鐵索橋連著，手機(jī)上也填上了幾幅新畫，手機(jī)上又來了一條消息，“今日常州市氣象局發(fā)布大霧黃色預(yù)警······”?看到這兒，我不禁幸災(zāi)樂禍地笑了起來。

　　這次旅行有美景也有遺憾，遺憾的是，旅行的時(shí)間只有僅僅36小時(shí)，光在路上就得8~9小時(shí)，再算上休息10小時(shí)，我于是不在算那少得可憐的時(shí)間，把全身心投入美景之中。

　　時(shí)間總是過得很快，我們便坐上了車，為這次千島湖之旅畫上一個(gè)悲慘的省略號(hào)，之后，迎接我們的便是一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)······

　　總之這次千島湖之旅很精彩！有美景，有美食�！罢憬�，你的風(fēng)景，讓我記住了。”

　　記住作文600字 篇22

　　窗外的雨仍然在下。我呆呆地坐在窗前，欣賞著雨中的情景。這是多么的美，讓人多么的舒服。多么讓人陶醉。

　　看了看畫上的安琪兒(天使)正微笑著，這笑好象在哪里見過。。

　　是在友誼之橋上。那一天，那時(shí)正下雨。下課了，我正和同學(xué)碰面，我們打算一起搭車回家，可是我沒雨傘，他有。兩人同一把雨傘又不行。這時(shí)，他對(duì)我說：”你拿我的雨傘去先，在那等我，我等會(huì)就到，我會(huì)想辦法快點(diǎn)去那找你�！遍_始我有些擔(dān)心，但我相信他會(huì)跟上，就放心去了。但我在那里正等他時(shí)。突然后面有個(gè)手拍了拍我的肩膀。我猛地回頭一看，我呆住了。他的衣服完全濕了，他把雨傘讓給了我，他自己卻冒雨來。我忍住眼淚，不讓眼淚流下來，問他：“你怎么……�！彼�雖然沒說話，但他嘴角微微翹起。我再次呆住了，眼淚最終還是流了下來。我急急忙忙抹掉了眼淚，勉強(qiáng)地笑了。

　　也在感恩之橋上。那一天是母親節(jié)，傍晚時(shí)分，還在下雨。我本想給母親送一朵花，但外面下了一天的雨，雨傘又借給了別人。此時(shí)，花店已快要關(guān)門。這時(shí)，我的心不是滋味。只好冒雨走了出去。當(dāng)我來到家門口時(shí)，母親正等我，擔(dān)心我出去會(huì)不會(huì)有事。當(dāng)我正把康乃馨遞給母親時(shí)。我笑了，母親卻哭中帶笑，母親這時(shí)緊緊抱住了兒時(shí)的我。

　　雨停了，一切都是美的。

　　但是，笑更美。

　　記住作文600字 篇23

　　這里有茂密的森林，古木遮天；這里有險(xiǎn)峻的山勢(shì)，陡峭的山路；這里的高山上一座矮矮的房子驕傲地屹立在那……這里是哪？這里是浙江省第一次代表大會(huì)會(huì)址——馬頭崗村和冠尖村。

　　陽光透過樹葉與樹葉的細(xì)縫暖暖地灑下來，在地面上形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小圓圈。走過陡峭的山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到一座兩層的房子，那里就是了。

　　房子很破很破，灰塵積得也不少了，房門看起來好像只要輕輕一踢就會(huì)壞掉。我看著所謂的第一大會(huì)會(huì)址，心里或多或少有些輕視。但是……我反應(yīng)過來我不該輕視。

　　戰(zhàn)爭時(shí)期，劉英、粟裕率領(lǐng)紅軍挺進(jìn)師進(jìn)入浙江后，中共閩浙邊臨時(shí)省委和中共浙江臨時(shí)省委機(jī)關(guān)，曾長期設(shè)在這一帶，這里成為當(dāng)時(shí)共在浙江省開展革命活動(dòng)的核心根據(jù)地。

　　當(dāng)?shù)氐拇迕袷�分支持、擁護(hù)和參加革命，為黨組織和紅軍提供住宿、飯菜，幫忙站崗放哨。

　　在嚴(yán)酷的對(duì)敵地下斗爭和游擊戰(zhàn)爭歲月里，共產(chǎn)黨員、游擊戰(zhàn)士和革命群眾用鮮血譜寫了悲壯的革命篇章，再這次戰(zhàn)爭中，馬頭崗先后有二十多名革命烈士犧牲。最后，經(jīng)過了三年的游擊戰(zhàn)爭，終于勝利了。

　　其中的政委劉英，在一次任務(wù)當(dāng)中因?yàn)榕淹降某鲑u，在溫州被捉捕，后被關(guān)押到永康方巖，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，不屈服，最后被敵人槍殺于永康方巖。

　　如今的人們基本上已經(jīng)沒有了為了祖國更好的斗志，人們不能像革命烈士那樣堅(jiān)持、勇敢了，但是我希望大家可以把革命精神永遠(yuǎn)放在心里，努力為國家做出一番貢獻(xiàn)……

　　記住作文600字 篇24

　　早晨6點(diǎn)45分，我和她一起從食堂往教室走，兩旁的桂花已經(jīng)香透了，一朵桂花連小指的大小都沒有，樸實(shí)素雅，卻香得令人陶醉。

　　韓槿走在我的右邊，她的短發(fā)平整地梳好，長長的劉用兩個(gè)黑亮的夾子夾住，穿著一件淺紫色校服、一條藏青的運(yùn)動(dòng)褲，看上去整齊而清爽。

　　前幾日，崔老師對(duì)我們幾個(gè)班干部說:“你們要自己管好自己，并去影響他人……你們看韓槿，她這一點(diǎn)就做得很好�！蔽覀兗娂娰澩�：韓槿平時(shí)在教室里很文靜，也從不故意張揚(yáng)自已，而是安靜地在那兒忙活著自己的事情。這就好像那桂花，小小的，卻用自己的香氣，換來了那些稱贊聲。我看著她，不禁聯(lián)想到那些過去了但卻還在我腦海中躍動(dòng)的記憶……

　　在宿舍里，韓槿也是一個(gè)很有責(zé)任的“官”。她是我們宿舍的舍長，可她卻總是謙虛地說自己沒為大家做什么，每天熄燈后，她就用最認(rèn)真的方式來詮釋“舍長”二字。她最常說的話就是：“你們不要打擾到已經(jīng)睡著的同學(xué)”。哦，桂花也是這樣的，它從不渴望能有人去歌頌它，去贊美它，只是把自己奉獻(xiàn)出去，用自己，換來最甜美的蜜。而韓槿就是這樣，她只愿默默地做好自己。

　　我站在她旁邊，聞到輕風(fēng)帶來的陣陣桂花香。我們有說有笑地往教室走去，桂花已經(jīng)離我數(shù)米遠(yuǎn)了，可我似乎還可以聞到一股花香!哦，花香隨行，我看到她的笑顏，就如淡雅的桂花，但那爽朗的笑聲卻是桂花沒有的。她淺淺淡淡的笑似乎比桂花沁人心脾的香甜還要讓人難以忘懷!

　　記住作文600字 篇25

　　對(duì)于一個(gè)不善于表達(dá)的我來說，能夠領(lǐng)會(huì)母親的愛，就像風(fēng)記住了花香一樣，對(duì)我而言是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變。因?yàn)橛辛四赣H對(duì)我的愛，我才能快樂地生活在這個(gè)世界上。

　　前幾年寒假，媽媽第一次回來過新年。她一見到我，就像見到美麗的珍珠一樣，高興地跑過來抱住了我。此時(shí)我的心里有什么話想對(duì)媽媽說，但最后還是保持沉默。

　　媽媽回來的這幾天，一直在家里勞作，沒有好好休息過。我頓時(shí)心生疑惑：媽媽這是怎么了？

　　第二天上午，媽媽仍然在做家務(wù)。突然媽媽叫我給她按摩。我剛開始按的時(shí)候用的力比較大，媽媽就疼地叫起來。我又輕輕地按，媽媽似乎很享受，好像在沙灘上曬太陽一樣。按了一會(huì)兒后，我手都按酸了，便要求媽媽讓我休息一下。這時(shí)媽媽說：“這幾天我都在勞動(dòng)，肩椎炎又加重了，不過因?yàn)槟憬o我按了摩，我的肩椎炎好很多了，你可以去休息了�！�

　　聽到這句話后，我的心頭怦然一震，陷入了沉思之中：我現(xiàn)在吃的穿的都是媽媽給的。在電話中她用溫和的口吻詢問我的生活狀況，而我卻連一句問候的話也沒說�，F(xiàn)在我給她按摩，相比于她吃的苦受的累，算什么呢？于是我對(duì)媽媽說：“你這么累就多休息一下，我繼續(xù)給你按摩�！眿寢尩哪樕下冻隽司眠`的笑容。

　　母親��！你就是一朵美麗的花，我就是風(fēng)，你讓我的生活充滿了快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的好的！

　　記住作文600字 篇26

　　那天我像往常一樣背著我的包走出了學(xué)校。學(xué)校門口一如既往地聚集著無數(shù)等待孩子放學(xué)的家長。我不需要努力找到我的母親和電池車，她已經(jīng)和她在一起多年了。她用手握住車把，平靜地看著遠(yuǎn)處。她總是那么悠閑，不管我是早還是晚，不管天氣如何。我徑直走過視線，對(duì)著我們微笑著看著對(duì)方。

　　當(dāng)我走到媽媽身邊時(shí)，她從保溫袋里拿出一個(gè)盒子說，天氣很熱。這是哈密瓜。你在路上吃。我拿起盒子，把它貼在胸前，心情很輕。我坐在電池車?yán)�，打開盒子。橘黃色的哈密瓜在夕陽下涂上了金子。柏油路兩旁的玫瑰也在淡淡的夏日氣氛中悄然綻放，散發(fā)著哈密瓜的芬芳。我甚至不知道這種氣味是從哪里來的。我只覺得嘴唇和牙齒之間的氣味在徘徊。十字路口的紅燈使電池車停了下來。在夕陽下，我母親臉上的淚水突然沖進(jìn)了我的視線。媽媽，回頭看我。當(dāng)她回頭看的時(shí)候，我很快就把一大塊哈密瓜塞進(jìn)了她的嘴里。

　　母親臉上露出甜美的微笑。涼爽的微風(fēng)使哈密瓜的香味飄蕩在玫瑰花的芬芳中。交通信號(hào)燈的紅色數(shù)字似乎在倒計(jì)時(shí)為幽靈敲擊。天空中閃爍著淡紫色的夕陽，哈密瓜的香味逐漸散開，盒子里還有一些香瓜汁。我一喝就喝。這個(gè)哈密瓜比花香更甜。媽媽說。那是因?yàn)闆]有風(fēng)。我回答說。聲音剛剛落在夏天的風(fēng)中，花兒的氣味進(jìn)入了我的鼻腔。媽媽，你聞到花香了嗎？我問。嗯，聞起來很香。她回答說。所以我?guī)е�鮮花的芬芳回家了。脫下來的衣服仍然散發(fā)著淡淡的氣味。

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