有關(guān)議論作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的議論作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
議論作文600字 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《文明禮儀，從我做起》。
文明是什么?文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;文明是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到老師時(shí)的一聲問好;文明是不小心撞到同學(xué)是的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明陪伴我們成長(zhǎng)。
一直以來(lái)，我們學(xué)校的老師一直默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。學(xué)校在一天一天的發(fā)展，環(huán)境在一天一天的改善。但是，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的言行舉止反映的正是學(xué)校的品味。
反思我們的所作所為，你會(huì)感覺我們，離文明還有一點(diǎn)距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還會(huì)存在一些不文明的行為。檢查時(shí)，紅領(lǐng)巾有沒有戴?校牌有沒有戴?你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟了?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺了?教學(xué)樓上那雪白的`墻壁上的墨跡和腳印，又是不是你的“杰作”?在我們校園內(nèi)、教室內(nèi)，樓梯上，那些與美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?課間休息時(shí)，你是不是在走廊上與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的行為。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造成了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做一個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造清新的天空，讓我們的畫卷，布滿整個(gè)校園。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!
謝謝大家!
議論作文600字 篇2
我們一直一往無(wú)前，靠年輕靠熱血，從不駐足，決不回頭�？墒牵@樣熱情飽滿、激情昂揚(yáng)地以追尋理想之名不斷向前，我們真正收獲的到底是多少呢?
《嗅梅》寫了一個(gè)尋春的故事。有這樣一個(gè)人，他踏破鐵鞋、極盡天地之路也沒有找到春天。于是他只好打道回府，無(wú)意間拈梅來(lái)嗅才驚覺：春在枝頭已十分。
其實(shí)，我們何嘗不像那個(gè)尋春人呢?我們也總是固執(zhí)地去一味尋找，喊一些響亮的口號(hào)，揣著一股不撞南墻不回頭的勁，勇往直前。在這個(gè)過(guò)程中，有的人頭破血流卻仍無(wú)所著落;有的人在日復(fù)一日的尋找中，漸漸迷失了自己，時(shí)光總是不經(jīng)意間就讓你丟失了最重要的東西。
無(wú)須尋找。“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，不都恰恰說(shuō)明了你想要的實(shí)際上你都會(huì)擁有么?不要去強(qiáng)求，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，該有的也會(huì)有的。雪萊不是說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
于細(xì)微處見真章。光是停下那股橫沖直撞的蠻勁還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更要學(xué)會(huì)觀察。尋春人在尋春無(wú)果、無(wú)功而返之后，若沒有十足的觀察力，是萬(wàn)萬(wàn)不能在枝頭梅花中嗅出春天的。
懂得回頭，學(xué)會(huì)珍惜�！栋迪恪分谐溃骸爱�(dāng)花瓣離開花朵，暗香殘留，無(wú)人來(lái)嗅……”美好的事物，若無(wú)人欣賞，那也是寂寞的。就像尋見春天之后，如果尋春人再?zèng)]了動(dòng)作，那么他這種尋春定是毫無(wú)意義的。尋春人或許會(huì)摘一些花瓣，收藏春之氣息;或許會(huì)呼喚親朋好友，共賞春景;或許會(huì)吟詩(shī)作畫，以另一種形式延長(zhǎng)春天……總之，在有所收獲之后就悄無(wú)聲息一了百了的做法實(shí)在是辜負(fù)了春意。梅花香是會(huì)逝去的，若不珍惜，就會(huì)湮滅無(wú)痕。你以為現(xiàn)在你擁有的東西就是一直是你的嗎?流光無(wú)情，易把人拋，學(xué)不會(huì)珍惜，便會(huì)留下遺憾。
不要固執(zhí)向前，學(xué)會(huì)回頭，然后擁有，一直珍惜，這樣的人生才該是無(wú)憾的。
議論作文600字 篇3
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)不行，自信，會(huì)讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路，便會(huì)寫字?知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練，別再紅著臉，靦腆的說(shuō)：“我不行。”課堂上，有問題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會(huì)譏諷你，即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌，因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語(yǔ)的人了不起。噢，別說(shuō)“我不行”。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。
萬(wàn)事總是難開頭，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著會(huì)有第二步、第三步，別說(shuō)“我不行”。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體虛弱而退縮，經(jīng)不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會(huì)讓你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必害怕失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當(dāng)有人嘲笑時(shí)，他卻自豪的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信啊!困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺“這并不難，我行�！�
不要讓美好的青春在一片“不行”中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，兩鬢已斑白。莫讓人生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光與彩。朋友，請(qǐng)別說(shuō)“我不行”。自信，會(huì)讓你成功。
議論作文600字 篇4
我是一個(gè)很膽小的女孩，什么都不敢嘗試。最近村子里來(lái)了一戶人家，帶了一個(gè)眉清目秀的小女孩，我很想跟她做好朋友，可是聽說(shuō)她脾氣非常不好，很難相處。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到正在做家務(wù)的媽媽的跟前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我……我想跟……新搬來(lái)的小女孩做朋友�！薄昂醚剑】烊グ�！”“可我不敢�！蔽业拖铝祟^�！跋肴ゾ腿h，你怎么始終這么膽小呢！小女孩的脾氣是暴躁了一點(diǎn)，她的爸爸、媽媽還是蠻好的，去吧！”在媽媽的勸說(shuō)下，我就去試試看了。到了她家，我還在擔(dān)心，兩只小手不停地在打圈圈，盯著她家，看了好一會(huì)兒，終于，我下定決心，敲了敲門，她開門了，我走進(jìn)去，她就大聲地對(duì)我喊：“你是誰(shuí)？滾！”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭出來(lái)，不過(guò)還是忍住了。
我走進(jìn)她家，對(duì)她說(shuō)：“你好，請(qǐng)問你叫什么名字？我很想跟你交朋友�！薄拔医汹w佳麗，我愿意和你做朋友，你叫趙安麗吧！”“真的！你怎么知道我叫趙安麗的？”“你媽媽曾來(lái)過(guò)，她知道你跟我做朋友，就來(lái)了！”我暗自的在想：媽媽真不愧是我媽媽，真是太好了！佳麗對(duì)我說(shuō)：“你媽媽非常和氣，很溫和，我很喜歡你媽媽，也喜歡你，像我這么暴躁的人，你都愿意和我做朋友�！薄澳惚┰昕傆心愕睦碛伞！薄笆堑�，因?yàn)槲夷棠瘫晃覌寢屗偷矫绹?guó)去了，奶奶很疼我，奶奶走了，我很不開心�！薄斑@樣呀！”
從那以后，我們就成為了知心朋友，佳麗變得彬彬有禮，溫柔了許多。我變得大膽了。我們常在一起嬉戲。
我還明白了：想做就試試看，就像我一樣，每一個(gè)人只要敢于嘗試，就可能會(huì)成功的。
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