博客作文600字合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的博客作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

博客作文600字 篇1

　　期待許久的校第五屆文明博客節(jié)終于在4月21日的下午閃亮登場(chǎng)了，同學(xué)們都穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾融進(jìn)了熱情洋溢的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。在博客節(jié)的啟動(dòng)儀式上，有見(jiàn)證青春活力的啦啦操表演，有充滿(mǎn)藝術(shù)細(xì)胞的童聲獨(dú)唱、拉丁雙人舞表演，有我們學(xué)校老師對(duì)“十佳小博客及優(yōu)秀班級(jí)圈”做出的成績(jī)進(jìn)行表彰……。當(dāng)然，最有特色、最具反響的要數(shù)特色展示活動(dòng)——跳蚤書(shū)市。

　　我們的一年一班為展示活動(dòng)做了極具特色的活動(dòng)策劃，首先義賣(mài)的書(shū)籍全部來(lái)自全體同學(xué)們的熱情捐助，百余本的書(shū)八成新，標(biāo)價(jià)均在5元以?xún)?nèi)，其次我們?yōu)榱x賣(mài)活動(dòng)策劃了有買(mǎi)有送有抽獎(jiǎng)，這一殺手锏信息馬上迎合出效應(yīng)，瞧：我們班“書(shū)海拾貝 共享智慧”的書(shū)攤被抽獎(jiǎng)吸引來(lái)的同學(xué)們圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、水泄不通，那場(chǎng)面可真是人山人海，同學(xué)們排起長(zhǎng)龍隊(duì)伍參與買(mǎi)書(shū)抽獎(jiǎng)。義賣(mài)活動(dòng)盡收眼底時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線(xiàn)，哈哈哈哈，原來(lái)是我們托班老師也來(lái)“捧場(chǎng)”啦。在活動(dòng)前，班級(jí)安排我當(dāng)促銷(xiāo)員，在媽媽解釋促銷(xiāo)員的作用后我便實(shí)施了“促銷(xiāo)”行動(dòng)，主動(dòng)向托班的同學(xué)、老師們宣傳班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容。下午，果不其然，老師來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)并且慧眼相中了我們書(shū)攤的近十余本書(shū)，抱獎(jiǎng)而歸哦。

　　整個(gè)下午的跳蚤書(shū)市買(mǎi)書(shū)討價(jià)還價(jià)聲、賣(mài)書(shū)推銷(xiāo)聲、說(shuō)話(huà)聲匯聚成一場(chǎng)動(dòng)人的交響樂(lè);跳蚤書(shū)市中鮮艷奪目的書(shū)訊海報(bào)、令人眼花繚亂的書(shū)、猜謎書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，還有奔忙于現(xiàn)場(chǎng)維持秩序的老師、家委們繪制成了一幅美麗和諧畫(huà)卷，期待下一次精彩紛呈的博客節(jié)。

博客作文600字 篇2

　　20xx年9月，隨著兒子踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，在班主任霍老師的引薦下，我抱著一種試試看的態(tài)度開(kāi)通了博客。其實(shí)關(guān)于開(kāi)通博客的信息早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，只不過(guò)我這人比較懶散、幼兒園時(shí)老師們也沒(méi)有要求開(kāi)通，我壓根兒也沒(méi)把它當(dāng)回事。

　　想想這幾年對(duì)孩子的放任自流、不負(fù)責(zé)任，我的腸子都快悔青了！我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了那么多的精神食糧，以后要加倍地去彌補(bǔ)。開(kāi)通博客之后才知道在這里不僅可以記錄生活的點(diǎn)滴，表露心聲，抒發(fā)情感，更是一個(gè)記錄孩子成長(zhǎng)歷程的好地方。看著那么多優(yōu)秀的博友媽媽對(duì)孩子的用心程度，我自愧不如。他們不但記錄了孩子的成長(zhǎng)足跡，給孩子留下了一筆如此寶貴的財(cái)富，更是透露了博友們對(duì)孩子的無(wú)私的愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔的付出。我發(fā)誓，從今以后一定要向這些優(yōu)秀的博友們努力學(xué)習(xí)。

　　雖然開(kāi)通博客還不到一個(gè)月的時(shí)間，作為一名新手，我開(kāi)始品嘗到了它給我?guī)��?lái)的種種樂(lè)趣和益處。當(dāng)我疲憊時(shí)，打開(kāi)校訊通，瀏覽一下最新的博文，看看博友的評(píng)論，還有教學(xué)名師的指點(diǎn)迷津，頓感心曠神怡；當(dāng)我煩惱時(shí)，每每看到那些小博友的`豐富的想象力，穿越時(shí)空的思維，煩惱也會(huì)煙消云散；我時(shí)常驚嘆于他們小小年紀(jì)卻有著如此好的文筆，背后一定有一位偉大的媽媽或爸爸不倦的支持。

　　在我的影響下，兒子也慢慢地對(duì)博客產(chǎn)生了些許興趣。每每打開(kāi)自己的博客，看到點(diǎn)擊率不斷上升，評(píng)論不斷增多，他都會(huì)抑制不住內(nèi)心的喜悅：“媽媽?zhuān)�又有變化啦……”我順�?shì)告訴他：“兒子，你讀的書(shū)越多，越能寫(xiě)出好的文章，會(huì)得到更多的評(píng)論，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花呢！”

　　今天早上梳洗完畢，兒子突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)�明天是星期六，咱倆去圖書(shū)館看書(shū)吧？”這可是他第一次主動(dòng)要求去圖書(shū)館哦，我怎能不同意呢？愿兒子能早日獨(dú)立遨游在知識(shí)的海洋！

　　在此播下希望的種子，靜候花開(kāi)！

博客作文600字 篇3

　　這一神圣的時(shí)刻來(lái)到了：六年級(jí)7班終于擁有了自己的班級(jí)博客!為此，舉天同慶，來(lái)紀(jì)念這美好的時(shí)刻!

　　今天，洪老師面帶微笑，仿佛有什么喜事要發(fā)生了似的。我心中不解，升起疑惑：我們班得獎(jiǎng)了?還是什么考試成績(jī)不錯(cuò)?或者是……笑里藏刀?心下想時(shí)，毛孔不禁一陣收縮。也沒(méi)有賣(mài)關(guān)子，洪老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，我們有了自己的班級(jí)博客了!”緊接著，便是一陣歡呼雀躍�？晌覅s是心中大為不爽：班級(jí)博客?唉，肯定又是一篇作文!幸好本先知早已心知肚明，否則回家后又是一番絞盡腦汁!雖說(shuō)福無(wú)雙至，禍不單行，但今天，卻發(fā)生了一件逆天的事情：福有雙至，禍也單行。雖然作文是禍，但是老師卻給了我們個(gè)便利——允許我們將作文打在班級(jí)博客中。此話(huà)一出，語(yǔ)驚四座。同學(xué)們先是一愣，但又馬上回過(guò)神來(lái)。不知是誰(shuí)歡呼一聲，其他人緊接著便也喊了起來(lái)，似乎比知道有班級(jí)博客更令人興奮。教室里瞬間便被同學(xué)們的歡呼聲彌漫�！安┛腿f(wàn)歲!”我在心中瘋狂的吶喊著，博客，這個(gè)詞在我心中已是神一般的存在了�；氐郊抑校�打開(kāi)網(wǎng)站，便是花花綠綠的一片，進(jìn)入班級(jí)博客，更是五花八門(mén)：“廣播吧”、“活動(dòng)吧”、“美文吧”……等等，看得我眼花繚亂，目不暇接。進(jìn)入“同題吧”，便是我們交作業(yè)的地方了。輸入早已想好的文章，發(fā)送給老師，作文俱備，只欠結(jié)果，就等著老師審閱了。

　　這回，我們班也“高科技”了一回，將作業(yè)放在網(wǎng)上提交，大大地提高了我們寫(xiě)作的興趣。心中無(wú)數(shù)聲音瘋狂的呼喚著：我們班也有博客了!

博客作文600字 篇4

　　我的爺爺是個(gè)很開(kāi)朗又和藹可親的老人，曾有一段時(shí)間他的情緒一度很低落，源于他的一位戰(zhàn)友突然去世。爸爸擔(dān)心爺爺，于是給爺爺買(mǎi)了一臺(tái)蘋(píng)果電腦，對(duì)他說(shuō)：“每天上網(wǎng)可以看看新聞，就別老想傷心事了，會(huì)傷身體。”

　　爺爺看到網(wǎng)上流行寫(xiě)博客，愛(ài)寫(xiě)作的他，一下子就萌生了想法：“是不是我也可以‘潮’一把啦?”可是，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，爺爺光是學(xué)打字就學(xué)了兩個(gè)月。過(guò)了打字關(guān)，爺爺以“海闊天空——詠者”為昵稱(chēng)，在網(wǎng)上開(kāi)博。沒(méi)想到，這一發(fā)不可收拾，爺爺一寫(xiě)就寫(xiě)了三四個(gè)小時(shí)的博文。半夜里，突然來(lái)了靈感，他又打開(kāi)電腦寫(xiě)博文，真是癡迷到一發(fā)不可收拾啦! 自從爺爺寫(xiě)了博文，腦子越來(lái)越靈活，靈感越來(lái)越多，記憶力也越來(lái)越好。爺爺有了博客，就與外界多了一個(gè)溝通的平臺(tái)。“別老叫我詠老，我又不老，和你們一樣，是博友，叫我詠兄就好了!”爺爺經(jīng)常這樣對(duì)博友們這么說(shuō)。

　　按爺爺?shù)脑?huà)說(shuō)，他是一個(gè)有德行的網(wǎng)民，別人給他發(fā)的每一條評(píng)論他都要回復(fù)，這是一個(gè)起碼的禮節(jié)。因此，在這一來(lái)一復(fù)的期間，爺爺?shù)呐笥讶σ矓U(kuò)大了，粉絲破十萬(wàn)。以前，爸爸和媽媽工作忙，都沒(méi)時(shí)間陪爺爺，爺爺在狹小的交際圈里，感到很憋屈。

　　可是，這不，爺爺開(kāi)了博客，現(xiàn)在連老外都是他的博友了，爺爺說(shuō)他的朋友遍天下了，真好!網(wǎng)絡(luò)真是一個(gè)溫馨的大家庭! 每當(dāng)我問(wèn)爺爺博文寫(xiě)了沒(méi)?爺爺總是哈哈大笑：“寫(xiě)博文是我每天的一門(mén)必修課，不寫(xiě)怎么行呢?他們都說(shuō)我真是越變?cè)侥贻p了!”原來(lái)，老人也可以趕上新潮呀!

博客作文600字 篇5

　　我轉(zhuǎn)到國(guó)芯希望小學(xué)，換了個(gè)語(yǔ)文老師，我對(duì)寫(xiě)作越來(lái)越有興趣了。

　　以前，一提到寫(xiě)作文，我就覺(jué)得寫(xiě)作文是一種負(fù)擔(dān)，因?yàn)椴恢�道�?xiě)什么又不知道怎樣寫(xiě)。

　　在一次習(xí)作交流平臺(tái)中，戴老師告訴我們：“其實(shí)寫(xiě)作并不難，每一次寫(xiě)作只要先確定一個(gè)主題，然后圍繞這個(gè)主題找到可寫(xiě)的材料，至于寫(xiě)作方法可以在交流平臺(tái)里找到……”從那以后，每次習(xí)作，我都有了頭緒，明白了作文該怎么寫(xiě)了。

　　后來(lái)，戴老師幫助我們?cè)凇墩憬�博客網(wǎng)》建立了博客，并讓我們?cè)诒咀由蠈?xiě)好的習(xí)作上傳到自己的博客空間里。這一傳不得了，不但自己能看到書(shū)寫(xiě)字體的文章，而且還有其他博友點(diǎn)擊著看，有的還在我寫(xiě)的文章下面給我打分、寫(xiě)評(píng)論，這下我們可來(lái)勁了，寫(xiě)作的興趣一下提了上來(lái)。

　　一次，我寫(xiě)了一篇題為《救父記》的博文，一口氣寫(xiě)了三千多個(gè)字，這對(duì)小學(xué)生來(lái)講算是一個(gè)破天荒了。戴老師看了這博文說(shuō)：“徐博穎開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，而且寫(xiě)的很有邏輯，語(yǔ)言又流暢，差不多都用不著我修改了。”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的，也就更喜歡寫(xiě)作文了�，F(xiàn)在，我們?cè)凇墩憬�博客網(wǎng)》上建立起了一個(gè)“小學(xué)生作文”的班級(jí)博客圈，除了本班的同學(xué)外，還吸引了來(lái)自全省各地的一些小學(xué)生加入。我們互相學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià)，互相幫助、相互鼓勵(lì)，真的好幸福哦！寫(xiě)作成了我們班一件最幸福最快樂(lè)的事了！在這里也十分感謝許多大博友、老前輩博友，感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)。

　　現(xiàn)在，我感覺(jué)寫(xiě)作文不但不是負(fù)擔(dān)，而且一種樂(lè)趣、一種享受。其實(shí)，寫(xiě)文章一點(diǎn)也不難，就是把心里想說(shuō)的話(huà)一句一句說(shuō)清楚就是嘛！

博客作文600字 篇6

　　在下午第一節(jié)課，是綜合實(shí)踐課，本給與大家共同制作校園模型的我，卻十分“不幸”，被老師叫去在博客里發(fā)文章，而我只好聽(tīng)天由命，操控起鼠標(biāo)來(lái)。

　　來(lái)到講臺(tái)上，我看著下面自己小組的同學(xué)，正在歡天喜地地利用材料，做起樹(shù)來(lái)。我不禁后悔起來(lái)：如果我當(dāng)初在家先把博客做好，現(xiàn)在就可以和大家開(kāi)心地做模型了。不管了，我也不喜歡做那些東西。我極力地安慰自己。不一會(huì)兒，我終于專(zhuān)心致志地做博客了。

　　“首先，先把最簡(jiǎn)單的給弄好�！蔽倚睦锇蛋的钕搿�尋思著，我把鼠標(biāo)移動(dòng)到了“學(xué)生作品”的欄目里。在這兒，我只需要把我們同學(xué)發(fā)到論壇上的作文粘貼到發(fā)送內(nèi)容上，我迅速地打開(kāi)論壇，找到班級(jí)貼，來(lái)到最后一頁(yè)。我發(fā)現(xiàn)，除了吳熙同學(xué)，就只有一兩位同學(xué)發(fā)過(guò)文章，離寒假發(fā)的文章也只相差一頁(yè)，看類(lèi)，我也要努力發(fā)文章了。接著，我把幾篇吳熙的文章發(fā)了上去。學(xué)生作品就搞定啦。

　　二話(huà)不說(shuō)，來(lái)到下一個(gè)環(huán)節(jié)“班隊(duì)建設(shè)”。通過(guò)老師的提醒，我設(shè)定好了這個(gè)主題：猜燈謎。在二月份舉行過(guò)這個(gè)活動(dòng)。于是，我通過(guò)一些語(yǔ)言描寫(xiě)了這個(gè)活動(dòng)。不過(guò)，僅僅靠一些語(yǔ)言是無(wú)法把活動(dòng)寫(xiě)具體，只有加上一些圖片才更真實(shí)。于是，我立即想到班級(jí)群里的相冊(cè)。不過(guò)三七二十一，我飛速地找到相冊(cè)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)燦爛的笑容映入我眼簾。我對(duì)下載圖片到網(wǎng)站并不是很熟。所以，我糊里糊涂地下載了一個(gè)圖片，結(jié)果要在網(wǎng)站下載，于是，我立馬關(guān)掉網(wǎng)站。通過(guò)周旭東的指導(dǎo)，才把一張照片存到桌面上。我又打開(kāi)了博客，點(diǎn)擊圖片瀏覽，把這張照片上傳了。對(duì)最后，發(fā)上去的內(nèi)容卻沒(méi)有圖片，看來(lái)真是上傳不了啊!

　　過(guò)了十多分鐘，我終于做好了博客。看來(lái)，這次做博客真不簡(jiǎn)單吶!

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