謙虛作文600字（精選48篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的謙虛作文600字，希望能夠幫助到大家。
謙虛作文600字 篇1
有句話說(shuō)得好“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼�，我們做人還是要謙虛點(diǎn)，可能有人會(huì)不以為然，我有自己的真才實(shí)學(xué)，干嘛要“虛情假意”的謙虛呢？那我們不妨來(lái)看看下面的幾個(gè)例子吧！
有位著名指揮家非常驕傲，一點(diǎn)也不謙虛，他覺(jué)得自己就是世界上最厲害的指揮家。有一次，他忘記帶指揮棒。便讓助手去取，但時(shí)間緊迫，無(wú)法回去取，助手叫他找別人借一根。自大的他認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)有一根指揮棒，但迫于現(xiàn)況，他“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，只得去問(wèn)了別人。出乎他的意料，只是一眨眼的功夫，大提琴手、小提琴手和鋼琴手同時(shí)從自己的袋中拿出了一根指揮棒。他這才意識(shí)到，原來(lái)有這么多的人都在等待取代他，他如果再狂妄自大一點(diǎn)兒，現(xiàn)在站在他面前的人就會(huì)有人取代他指揮。你看看，做人不謙虛點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足，時(shí)刻就有可能被別人超越甚至替代呀！
再說(shuō)孔圣人，他是儒家創(chuàng)始人，照理講，他可以目空一切，但他卻十分謙虛。有一次他去拜一名音樂(lè)家為師，當(dāng)時(shí)的孔子已經(jīng)十分出名了，音樂(lè)家覺(jué)得自己不配當(dāng)孔子的老師，但孔子不介意。有一次音樂(lè)家教了孔子一首曲子，孔子便回家練習(xí)，一遍又一遍。過(guò)了一段時(shí)間，老師來(lái)孔子家拜訪，聽(tīng)見(jiàn)孔子正在彈琴，那時(shí)的孔子已經(jīng)彈得不錯(cuò)了，老師說(shuō)：“您彈得很好了。”但孔子搖搖頭：“不，還不夠流暢�！庇诌^(guò)了一周，老師覺(jué)得真的已經(jīng)很好了，可以了。但孔子還是搖了搖頭說(shuō)：“不，我還沒(méi)有理解它的意境……”又是一周后，當(dāng)老師再來(lái)時(shí)，孔子彈得已出神入化。老師不禁被孔子的謙虛精神深深折服�？鬃由心苓@樣虛懷如谷，我們有什么理由獲得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，具有一點(diǎn)點(diǎn)的能力就沾沾自喜，目空一切呢？要知道，世界上沒(méi)有最好，只有更好！
現(xiàn)在，要讓“你還不夠謙虛”的評(píng)價(jià)變成“你需要更加謙虛”的建議�？梢�(jiàn)，謙虛的重要。學(xué)會(huì)了謙虛，你就邁出了走向成功的第一步。我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)謙虛，方能發(fā)現(xiàn)自身不足，然后不斷完善自我，最終走向成功！
謙虛作文600字 篇2
我們?cè)S多人都有自己喜歡的名言，用來(lái)鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”正因?yàn)槲倚欧钸@句話，所以受益匪淺。
我覺(jué)得，擁有一顆謙虛的心，是做人的根本。
在這個(gè)社會(huì)里，有兩種人，一種就是因某件事的成功而自滿(mǎn)自夸的人；另一種就是不滿(mǎn)自身成績(jī)，不斷學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然，第一種人會(huì)停止進(jìn)步，停留在當(dāng)初成功的喜悅上，另一種人則會(huì)越來(lái)越努力，直至登頂。而我，就是要做第二種人。
小時(shí)候，在六，七歲時(shí)，我的性格并不謙遜，而非常驕傲自大，父母也經(jīng)常說(shuō)“七歲看老，你現(xiàn)在就這德性，以后怎么了得”？他們的話，我聽(tīng)不進(jìn)去，心里想“我就是最強(qiáng)的，我什么都行，你們都沒(méi)我厲害”……我當(dāng)時(shí)只是高興于會(huì)彈鋼琴，會(huì)踢足球，會(huì)畫(huà)畫(huà)。但我沒(méi)有想到失敗的苦楚正在敲我心靈的大門(mén)。
我這個(gè)驕傲不謙遜的毛病一直延續(xù)到我小學(xué)二年級(jí)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的不足：鋼琴考級(jí)有考雙優(yōu)的；足球賽場(chǎng)上，有進(jìn)球比我更多的；畫(huà)紙上，嚴(yán)格一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我全是在涂鴉，我的心靈受到了巨大的打擊…一
后來(lái)，我交了許多的新朋友，認(rèn)識(shí)了許多的人，我漸漸長(zhǎng)大了，從院里的四角天空來(lái)到了一個(gè)無(wú)邊的大社會(huì)。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我，要做一個(gè)謙遜的人。我才知道，我懂得的很微不足道，我曾說(shuō)我很厲害，可想要在人群中找到“厲害”的我，如同大海撈針一般。從那以后，我開(kāi)始改過(guò)自新。
我不再傲慢霸道，不再自吹自夸，我開(kāi)始學(xué)習(xí)�；@球場(chǎng)上，不耍大牌，這樣可以從中學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)的課堂上，我不因考好而自滿(mǎn)，這樣會(huì)停止進(jìn)步。我決心要做一個(gè)謙遜的人，要有一顆謙遜的心，不停地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到最好，永不止步。
謙虛作文600字 篇3
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來(lái)，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿(mǎn)招損”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步！”
事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了�！吧邢蓿R(shí)無(wú)窮”，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空…….所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。
愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。
有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦，說(shuō)：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題。而是找來(lái)一支筆、一張紙，在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以更感到自己的未知東西多，會(huì)更加努力地去探索。”(本故事說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)，時(shí)間就沒(méi)有問(wèn)題)
是��！多么好的一個(gè)比喻，多么深刻的一番闡述！
我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧！
謙虛作文600字 篇4
謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種人生態(tài)度。一個(gè)人如果懂得在人世間謙虛做人，那么就能夠得到別人的認(rèn)可，人生的道路就會(huì)平坦得多。當(dāng)然做人可以謙虛，但不能過(guò)分謙虛，過(guò)分謙虛就是炫耀，為人處世應(yīng)該聽(tīng)取別人的意見(jiàn)并將之納為己用。
謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛，李世民怎么會(huì)開(kāi)創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛，有人怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利?如果不懂得謙虛，怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問(wèn)題?……種種事例告訴我們，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，落后就要挨打，所以我們要謙虛，努力讓自己變得更好。
謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得謙虛的人，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪，認(rèn)為自己無(wú)所不知，無(wú)所不能，整天沉浸在炫耀中，變得不思進(jìn)取，那么他注定會(huì)成為敗者。而為人謙虛，能夠拋開(kāi)已有的成績(jī)，展望未來(lái)，虛心請(qǐng)教，聽(tīng)從別人的建議，那么你一定會(huì)有所成就的。
為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體，做一個(gè)謙虛的人。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，讓明天變得更美好。
其實(shí)在很多情況下，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著，不能做出正確的判斷，這時(shí)候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請(qǐng)教。虛心做事，可以減少一些不必要的麻煩，讓自己能夠做出正確的決定。
謙虛，是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念，也是解決疑問(wèn)的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng)，一種能力，也是一種責(zé)任心，一種品格，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)打開(kāi)紅燈，讓我們思考過(guò)失，若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，就會(huì)開(kāi)綠燈放行，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。
所以，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。
謙虛作文600字 篇5
戰(zhàn)國(guó)李斯曰：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇流，故能就其深�！敝腔蹧Q定能力，謙虛決定高度。謙虛，兩個(gè)樸實(shí)無(wú)華的字眼，卻蘊(yùn)藏著巨大的潛能。
唐代韓愈《師說(shuō)》有云：“圣人無(wú)常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子�？鬃釉唬喝诵�，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜�，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻�！笨梢�(jiàn)，孔子正是因?yàn)橛辛酥t虛，他才得以獲得的學(xué)識(shí)。不妨用《勸學(xué)》中一句話來(lái)解釋:"君子性非異也，善假于物也。"一個(gè)人是不可能十全十美的，但可以在汲取他人優(yōu)點(diǎn)的情況下接近完美，孔子也若此也，這正是因?yàn)榭鬃拥闹t虛。虛心的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目�！边@是蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句話。一個(gè)人的智慧是能力的體現(xiàn)，而一個(gè)人的謙虛那就是這個(gè)人上升空間的反映。如果這個(gè)有能力強(qiáng)大而驕傲自滿(mǎn)，那么這個(gè)人將會(huì)止步不前，會(huì)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了成功的目標(biāo)。如果一個(gè)人即使能力天賦不足，而他懂得虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，虛心接受他人的意見(jiàn)。那么這個(gè)人會(huì)踏踏實(shí)實(shí)一步一步接近自己的夢(mèng)想，直到實(shí)現(xiàn)它！
如果一個(gè)人不知謙虛，滿(mǎn)腹傲氣凌人，那么這個(gè)人最終會(huì)嘗到失敗的苦果。不滿(mǎn)足是想上的車(chē)輪，而滿(mǎn)足那就是與其背道而行。一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。驕傲就像暗礁，一旦碰上，后果將會(huì)不堪設(shè)想。
平凡之中產(chǎn)生了謙虛，而謙虛源于偉大的平凡。故海明威說(shuō)：“冰山在海面漂移是很壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊�。�?/p>
謙虛作文600字 篇6
在人生的旅途中，我們不能過(guò)分的自信，要學(xué)會(huì)謙虛，能夠聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，才能使人生不偏離軌跡。
愛(ài)因斯坦拿來(lái)一張紙和一支筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)大圓與小圓后說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里，可能使我懂得比你略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，給予未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以他更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索�！�
“虛心竹又低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)虛懷若谷的胸懷。謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，用有效的時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這才是最平凡，而又最深刻的道理。
謙虛不僅是一種美德，更是一種人生的智慧，是一個(gè)建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品質(zhì)。自古以來(lái)，還有許多這方面的格言警句啟迪后人，如“謙受益，滿(mǎn)招損”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步”等。
事實(shí)也正是如此，沒(méi)有任何人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，即使他在某一方面在意很深，不能說(shuō)他完全精通，徹底研究全了。
“生命有限，知識(shí)無(wú)窮”，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空，所以誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前、趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則很快被他人趕上，被后人超過(guò)。
記住——謙虛是向上的車(chē)輪，學(xué)會(huì)謙虛。
謙虛作文600字 篇7
謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)把它發(fā)揚(yáng)光大。
謙虛是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種大將風(fēng)度，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，有利于我們的學(xué)習(xí)生活，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。當(dāng)我們遇到困難時(shí)要虛心請(qǐng)教別人，這樣我們才能更好地適應(yīng)多變的生活。一個(gè)人的能力有大小優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不同，我們只有學(xué)會(huì)謙虛才能取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。如果我們不謙虛，過(guò)于驕傲，我們就會(huì)變得自負(fù)，自以為是，腦子里裝滿(mǎn)了自己的思想，當(dāng)我們遇到困難時(shí)就會(huì)容不盡別人的勸導(dǎo)，致使我們不能跟好的學(xué)習(xí)生活，謙虛也能消除人世間的猜疑嫉妒和憎恨，是人間變得更加美好�，F(xiàn)在的社會(huì)中有的人過(guò)于驕傲一點(diǎn)也不謙虛這樣他們便不能取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，所以謙虛能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步提高國(guó)門(mén)素質(zhì)和修養(yǎng)。
我們要做到謙虛首先要做到多問(wèn)幾個(gè)為什么。在課堂上如果對(duì)老師講的題目似懂非懂，有不多問(wèn)幾個(gè)為什么，那當(dāng)我們做到這些題目的時(shí)候我們便會(huì)毫無(wú)計(jì)策，只得空在那里，若是這樣，那么在考試中的下場(chǎng)會(huì)非常殘。其次我們還要做到和藹可親，寬厚待人，如果我們?cè)趩?wèn)別人問(wèn)題時(shí)是帶著怒吼的語(yǔ)氣的話，別人也不會(huì)教你，這樣你也不會(huì)更好地發(fā)展。謙虛也是有程度的，如果我們過(guò)于謙虛，就會(huì)顯得有些驕傲了，會(huì)給人一種虛偽的感覺(jué)，我們?cè)谥t虛的同時(shí)也要注意分寸。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們只有謙虛才能更好的發(fā)展。
謙虛作文600字 篇8
上個(gè)月，我們班進(jìn)行了單元測(cè)試。第二天就宣布了成績(jī)，一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)從老師嘴里蹦出，頑皮的落在主人的心上�！靶ぁ保嗑臀乙粋�(gè)姓肖的。而且老師報(bào)分總是從高到低報(bào)，我已經(jīng)做好了優(yōu)雅上臺(tái)的準(zhǔn)備�！把盼�100分�！蔽议_(kāi)心得手舞足蹈，同學(xué)們也一陣驚呼，接著是一片震耳欲聾地鼓掌。
下課時(shí)，我走向曾經(jīng)的數(shù)學(xué)第一名。不顧阻攔，搶過(guò)他的試卷，大喊：”哇，你咋只考94，好菜呀你�！蔽业拇笊らT(mén)兒，引來(lái)了其他人的圍觀，我卻絲毫沒(méi)有在意�？纪暌幌驁�(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他，此刻，默默坐在椅子上，一言不發(fā)，低著頭，桌子上有幾滴淚水。
自從那次以后，我開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)，下了課不坐在座位上學(xué)習(xí)，而是跟愛(ài)瘋的幾個(gè)差生玩抓人，晚上不和“刷題聯(lián)盟”一起做作業(yè)，而是迷上了看漫畫(huà)。
過(guò)幾天又考試，我一直信心滿(mǎn)滿(mǎn)�？荚嚽皶�(shū)都不翻一下，試卷發(fā)下來(lái)，我憑湊數(shù)和啃老本兒很快就做完了，看著姚皓軒一絲不茍的把試卷翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，我感到很不屑，這么簡(jiǎn)單還檢查。
果然，我蒙對(duì)了幾題，考了100分，姚皓軒緊隨我后考了99分，可并沒(méi)有引起我的警覺(jué)。我繼續(xù)考前不復(fù)習(xí)的狀態(tài)，上課也開(kāi)始走神。
可第三次考試的小數(shù)除法，正是我的盲區(qū)，一向聰明的我立刻傻了眼，我急著渾身冒汗，腳在抖，多么希望時(shí)光能倒流。可世上沒(méi)有后悔藥，姚皓軒仔自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了卷。于是他考了100，而我只考了90。
這真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
謙虛作文600字 篇9
俗話說(shuō)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！币郧暗奈矣序湴恋膲牧�(xí)慣，經(jīng)過(guò)我的努力，終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，并得到了老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
從上了幼兒園的時(shí)候，我就有過(guò)這樣的事情。在上讀書(shū)課時(shí)，小朋友們跟幼兒園的老師正一起讀到：“小兒不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)……”還沒(méi)有讀完，那時(shí)的我就大笑起來(lái)，并得意地說(shuō)：“哈哈！我都背過(guò)了！哈哈哈……”不僅如此，我還開(kāi)始搗亂起來(lái)，不讓別的小朋友認(rèn)真讀書(shū)。
課后，老師把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵驮诩依锖莺莸卣f(shuō)了我一頓。那時(shí)，我跟媽媽發(fā)誓，要改掉驕傲這個(gè)壞習(xí)慣。
在我上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們4+4等于多少？
唉，當(dāng)時(shí)的我又沒(méi)有控制好自己，于是在數(shù)學(xué)課上又上演了一次“大鬧天宮”，幸好那時(shí)的我們才只是一年級(jí)，老師雖然嚴(yán)厲地批評(píng)了我，但又耐心地教導(dǎo)了我一番，讓我知道了謙虛的重要性！
但是，知道了此事的媽媽可不耐心了。她發(fā)狂般地把我從放學(xué)的接送點(diǎn)一拉，把我好一個(gè)“教訓(xùn)”！這一次，我又發(fā)誓一定改過(guò)自新，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
經(jīng)過(guò)這樣兩次后，我好像真的明白了人要學(xué)會(huì)謙虛的道理，我好像真的長(zhǎng)大了。
就這樣，在二年級(jí)時(shí)，我漸漸地學(xué)會(huì)了控制自己，我開(kāi)始學(xué)著謙虛起來(lái)。這讓我不僅得到了老師的好評(píng)，還得到媽媽的表?yè)P(yáng)，大家都說(shuō)我變了。當(dāng)時(shí)的我恍然大悟：我竟學(xué)會(huì)了謙虛和控制自己了！
謙虛，使我進(jìn)步；謙虛，使我成長(zhǎng)！
謙虛作文600字 篇10
冬天還沒(méi)有來(lái)，可是即將來(lái)臨的一次考試卻吹涼了我們的心。
不過(guò)有個(gè)例外——那就是第二排的男生。一張“滿(mǎn)面春風(fēng)”的臉上架著一副黑框眼鏡，嘴里不屑地說(shuō)：“切，不就是場(chǎng)考試嗎，太簡(jiǎn)單了!我保證能考100分!”
這位“大俠”叫——李謙虛。
同桌雨瀟則對(duì)此“嗤之以鼻”，烏黑的長(zhǎng)發(fā)優(yōu)雅地一甩。平均成績(jī)也就97分，還在此處班門(mén)弄斧。
不過(guò)，雨瀟并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是聳了聳肩。
星期五的下午，雨瀟的日記照舊被老師當(dāng)作范文朗讀。李謙虛伏在桌上打盹兒。突然，一句話像幽靈一般傳進(jìn)他的耳朵里：“李謙虛，我真誠(chéng)地希望，你能名副其實(shí)，做一個(gè)謙虛好學(xué)的陽(yáng)光少年。”
老師念完，意味深長(zhǎng)地望望李謙虛，并沒(méi)有說(shuō)什么。李謙虛低了頭……
然后，雨瀟便發(fā)現(xiàn)李謙虛變了。
李謙虛沒(méi)再叨叨嘮嘮，他端端正正地坐在課桌前，認(rèn)真地劃著知識(shí)點(diǎn)。突然轉(zhuǎn)過(guò)身，“恭恭敬敬”地請(qǐng)教：“雨瀟，可以教教我《窮人》一課中幾個(gè)破折號(hào)的作用嗎?”
雨瀟一愣，隨即感到欣慰——李謙虛終于謙虛起來(lái)了!
考完試，老師念了成績(jī)——雨瀟100，李謙虛99.5。
李謙虛捧著試卷，摸摸后腦勺，不好意思地說(shuō)：“雨瀟，我又錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，還是你有真本事啊!”
“不，你也很棒!你離第一只有一步了!”雨瀟期盼地鼓勵(lì)道。
李謙虛，你真的謙虛起來(lái)了!
謙虛作文600字 篇11
謙虛，指不自滿(mǎn)，肯接受批評(píng)，并虛心向人請(qǐng)教。我?guī)缀跆焯於悸?tīng)見(jiàn)有人在口里念叨，可真正做到的我沒(méi)有見(jiàn)到幾個(gè)。于是，我認(rèn)為世上不會(huì)再有謙虛的人了。但是，就在一個(gè)小時(shí)前，我改變了看法。
一個(gè)小時(shí)前，我去常去的一家理發(fā)店理發(fā)。當(dāng)時(shí)那個(gè)老師傅正給別人理發(fā)，只好讓一個(gè)看上去只有十七八歲的姐姐給我理。她看上去像是個(gè)新手。我的臉上掠過(guò)一絲不易察覺(jué)的不快，因?yàn)樾率滞瓴缓妙^。果然，她連最小號(hào)的發(fā)卡都辨認(rèn)不出。還得詢(xún)問(wèn)老師傅。而且，剃頭時(shí)也毛手毛腳的。后來(lái)，費(fèi)了好大功夫把頭發(fā)都剃齊了。在修減的時(shí)候他也是靠老師傅一步步的指導(dǎo)才剃完的。
最后，頭發(fā)剃的還可以。就是時(shí)間用的長(zhǎng)了點(diǎn)。而且整個(gè)過(guò)程她不知問(wèn)了老師傅多少問(wèn)題，老師傅也不知道了她多少次。我在付錢(qián)的時(shí)候順便問(wèn)了一下給我剃頭的姐姐：你一邊理發(fā)一邊問(wèn)老師傅，不怕客人察覺(jué)出你是個(gè)新手？姐姐輕輕笑了一下說(shuō)：我知道，可總不能給你亂理吧？我問(wèn)師傅一句自己也多學(xué)一點(diǎn)東西，不是一舉兩得嗎？而且，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)道理我還是懂的。
在這之前，給我理過(guò)發(fā)的人數(shù)都數(shù)不清，是新手的占了一大半。每次都給我理的很糟糕，但他們沒(méi)有一個(gè)是在理發(fā)過(guò)程中問(wèn)過(guò)老師傅的。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后姐姐的這句話久久的回蕩在我的腦子里......
謙虛作文600字 篇12
謙虛是一個(gè)人的立足之本，亦是人生道路上的一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻指引著我們前進(jìn)。從上學(xué)期發(fā)生的一件窘事中，我領(lǐng)悟到了謙虛的真正的含義。
那是上學(xué)期的一次英語(yǔ)考試。試卷發(fā)下來(lái)后，我看了看題目，心里樂(lè)開(kāi)了花，心想：這下我又要考100分了，誰(shuí)讓我天生就聰明呢？哈哈哈！
考試開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是聽(tīng)力考試，題目還沒(méi)有讀完，我便潦草地寫(xiě)上了答案，第二題、第三題，題題都如此。聽(tīng)力題結(jié)束了，我抬頭看了看其他同學(xué)，有的在抓耳撓腮；有的在冥思苦想；還有的在奮筆疾書(shū)。我不能讓他們超過(guò)我！我的腦海里飛快地閃過(guò)這個(gè)念頭，于是我立刻瞟了一眼下一題，輕而易舉地依靠感覺(jué)寫(xiě)下了答案。就這樣，一陣龍飛鳳舞，卷子便寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，我一會(huì)兒摳指甲，一會(huì)兒擺弄文具盒，真是太自在了！
這時(shí)，我又抬頭看了看其他同學(xué)，他們有的咬著筆桿思考問(wèn)題；有的在飛快地寫(xiě)字；還有的在認(rèn)真檢查。我在心里嘲笑那些沒(méi)寫(xiě)完的人：他們還沒(méi)寫(xiě)完？也太慢了吧！
收卷后，我搖晃著腦袋，撇著嘴，得意洋洋地向冷老師夸下海口：“老師，這次我肯定又考一百分！假如有一題做錯(cuò)，我就把錯(cuò)題抄十遍！”冷老師朝我笑笑，說(shuō)記住我的話了。
幾天后，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看自己的試卷，上面竟然打了三個(gè)鮮紅的叉！我恨不得在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去。哎！自己釀的苦酒自己喝呀！
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。驕傲，我非常感謝你！是你讓我學(xué)會(huì)了謙虛！
謙虛作文600字 篇13
花生是一種非常普通的植物，果實(shí)被深深地埋在泥土之中，不像蘋(píng)果樹(shù)和其它果樹(shù)一樣，將自己的果實(shí)高高掛在枝頭。
花生的果實(shí)就像泥巴一樣，其貌不揚(yáng)，而且果實(shí)被埋在地下，不讓人發(fā)現(xiàn)。相反，它不像蘋(píng)果樹(shù)那樣高傲地把果實(shí)掛在枝頭，向人們炫耀果實(shí)的美麗�；ㄉ压麑�(shí)藏在地下一點(diǎn)也不驕傲，但人們卻還是把它的果實(shí)當(dāng)成寶。
花生那樣的樸實(shí)，謙虛，相反我不禁想到了那些高高地上、驕傲自大的人。
蘇軾大家應(yīng)該都知道吧！他可是著名的大文豪，詩(shī)人。傳聞在蘇軾年輕的時(shí)候，雖然小有成就，但是他一點(diǎn)也不謙虛，反而驕傲自大，在新春的對(duì)聯(lián)中寫(xiě)有“看遍天下書(shū)，識(shí)盡天下字”的對(duì)聯(lián)。很快這副對(duì)聯(lián)像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀似的，在城中傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人們都對(duì)蘇軾的高傲噤噓不止，但又不敢明說(shuō)。這個(gè)消息很快就傳到了一個(gè)老者耳中，他決定要考一考蘇軾，挫挫他的銳氣。第二天就來(lái)到蘇軾家中拜訪，讓他來(lái)讀本書(shū)。可是這本書(shū)，蘇軾連這本書(shū)的名字也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，里面的字也認(rèn)不出幾個(gè)。老者十分失望，走出了蘇家，看到了門(mén)口的對(duì)聯(lián)，搖了搖頭不禁嘆了口氣。
蘇軾這才知道了自己的無(wú)知，天下的書(shū)多如牛毛，字如大海中的一滴水。他放下了以前的驕傲，想要做一個(gè)真正的大學(xué)問(wèn)家。他在對(duì)聯(lián)前各加了兩個(gè)字，對(duì)聯(lián)就成了“發(fā)奮看遍天下書(shū)，立志識(shí)盡天下字�！边@才有了今天的大詩(shī)人蘇軾。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！比瞬荒茯湴�，要學(xué)會(huì)謙虛。
謙虛作文600字 篇14
虛心是什么？是美好品質(zhì)，是不夸大自己，是贊美別人，是向別人學(xué)習(xí)，讓自己進(jìn)步，是卓越、是可愛(ài)、是力量、是當(dāng)一個(gè)人充滿(mǎn)信心去做事的事物，能夠主動(dòng)向他人請(qǐng)教和征求意見(jiàn)，是尋求幫助，是一個(gè)人受益終身的美德、是恭敬、是尊重、是低調(diào)、是不張揚(yáng)、是不驕傲、是接受、是改正、是贊揚(yáng)、是學(xué)習(xí)、是謙遜、是平和、是易于接近、是努力。
謙虛的人總在不斷學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)成長(zhǎng)。獲得別人的支持和幫助，才能圓滿(mǎn)成功。贊美別人，取長(zhǎng)補(bǔ)短。謙虛的人，化敵為友。
謙虛，驕傲。謙虛，狂妄自大。自滿(mǎn)炫耀，謙虛。謙虛，賣(mài)弄虛偽。謙虛，自我不進(jìn)步。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。
謙虛做人的態(tài)度，思想品格，謙虛習(xí)慣，謙虛行動(dòng)。所以有人說(shuō)播種一個(gè)思想，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)行動(dòng)，播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)成功。
向強(qiáng)人學(xué)習(xí)，向不如自己的人找優(yōu)點(diǎn)，人都有長(zhǎng)處。
有人把謙虛比喻成虛懷若谷，像山谷，能容納千姿百態(tài)。像成熟的麥子。懂得彎腰。
謙虛是好品德，可以讓人成長(zhǎng)，促人成長(zhǎng)。
成績(jī)面前和榮譽(yù)面前，做一個(gè)謙虛的人。
時(shí)常提醒自己，要謙虛，不要驕傲。
你既然懂得滿(mǎn)招損，謙受益的道理，就應(yīng)該時(shí)時(shí)注意謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，這樣才能繼續(xù)進(jìn)步。
少壯不謙虛，老大徒傷悲。青年不謙虛，回家種田地。老年不謙虛，躺在沙灘地。
謙虛是不張揚(yáng)，不驕，是成功的重要品格。
謙虛作文600字 篇15
謙虛與懷疑是富有淘金者的左手和右手。
讀過(guò)《羊脂球》的熟悉它的作者是莫泊桑。他的老師左拉和福樓拜對(duì)這位青年最深最美好印象就是謙虛。在《莫泊桑葬禮上的演說(shuō)》一文中，左拉描述道：他往往一下午洗耳恭聽(tīng)我們的談話，眼睛明亮而含笑，老半天才斗膽片言只語(yǔ)。誰(shuí)也不曾料到，這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)朝氣的年輕人后來(lái)竟推出了《羊脂球》——那個(gè)充滿(mǎn)了譏嘲和勇氣的完美無(wú)缺的作品，他默默地聽(tīng)我們的話，然后他的.作用源源而出了，顯出了爐火純青的功力。完全可以說(shuō)，《羊脂球》亨譽(yù)文壇，是建立在謙虛好學(xué)的基礎(chǔ)上的。
驕傲的人卻終將成為井底之蛙，他逃不出自己設(shè)的牢籠——在他的思想中，世界只有那么大，所有的東西都在他想像范圍內(nèi)。就這樣，他將永遠(yuǎn)被囚在自己的驕傲情緒里，沒(méi)有進(jìn)取心，沒(méi)有接受新事物的要求，甚至對(duì)別人的意見(jiàn)和建議惱怒不堪。也就是如此，他推走了一個(gè)個(gè)救出自己的機(jī)會(huì)。
而懷疑呢？也只有以謙虛為前提，那才算得上是具有十足分量，價(jià)值昂貴的東西。不然，見(jiàn)到別人的論點(diǎn)，學(xué)說(shuō)和傳聞，閉起眼不理睬，心里起疑，根本沒(méi)有接受的意思——這類(lèi)懷疑同驕傲自然是站在同一條戰(zhàn)線上的，最終導(dǎo)致的仍是井底之蛙的悲劇。
懷疑是挖取了帶金的泥沙，懷疑則是篩去了無(wú)用的泥沙。因此說(shuō)，謙虛和懷疑精神情同手足。當(dāng)人們很自然地一起使用它們的時(shí)候，將會(huì)尋覓到瑰麗的知識(shí)寶藏。
謙虛作文600字 篇16
小朋友們，你們有過(guò)驕傲嗎？反正我是驕傲過(guò)的，可驕傲給我?guī)?lái)是更大的失敗，你們可不要學(xué)我哦。
記得那一次，我們班數(shù)學(xué)考試，我考了99.5分，這可是一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)了，我還從來(lái)沒(méi)有考得這么好過(guò)�；氐郊液�，我給媽媽匯報(bào)了這個(gè)好消息，一蹦三尺高，媽媽說(shuō)：“考好了可不能驕傲哦，不然，以前的努力都是白廢�！蔽衣�(tīng)了不以為然，心想：“考好了難道不應(yīng)該慶祝一下？”這一天晚上，我做家庭作業(yè)也靜不下心來(lái)，胡亂地草草了事。
我內(nèi)心的驕傲像一棵小草，沒(méi)多久就長(zhǎng)成一棵大樹(shù)了，在一次單元測(cè)驗(yàn)后，我的數(shù)學(xué)只考了89.5分，太低了，都沒(méi)有臉回家找媽媽簽字了。慢慢地，我理解了媽媽說(shuō)過(guò)的話。于是，這天晚上，我對(duì)媽媽承認(rèn)了自己最近的不足，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，驕傲情緒一再增長(zhǎng)，可喜的是，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，向媽媽保證，下一次一定要認(rèn)真面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)考試。媽媽說(shuō)：“知道驕傲使人落后的道理，你就是一個(gè)好孩子，媽媽相信你。”
以后的每一次考試，我都保持著不驕傲的態(tài)度，漸漸地，每一次考試都取得了好成績(jī)，這一切都離不開(kāi)媽媽那一次的教育，她的話，使我終身受益，一個(gè)人，只要一直保持一顆謙虛的心，不驕傲，不自大，那么他的成績(jī)就會(huì)永遠(yuǎn)處于上升的勢(shì)頭。
小朋友們，你們千萬(wàn)不要學(xué)以前的我，要學(xué)現(xiàn)在的我，知道謙虛與驕傲對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)所帶來(lái)的影響，要記住這樣一句名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
謙虛作文600字 篇17
冬天，漫天飛雪沉沉地壓在樹(shù)枝上，松樹(shù)的樹(shù)枝仍挺立著，最終被重重的積雪折垮了。而在一旁一棵無(wú)名的樹(shù)的樹(shù)枝，卻將頭彎地低低的，積雪漸漸從它身上滑落。
這正是因?yàn)樗弥t卑，才避免了松樹(shù)的后果。在生活中，這樣的例子無(wú)處不在。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空洞的小麥隨風(fēng)搖曳，向人們虛夸自己將大的功績(jī)。秋天，沉甸甸的果實(shí)卻讓它們醒悟了謙卑，它漸漸彎下自己的腰，低著頭，不再夸獎(jiǎng)，不再炫耀，向人們無(wú)聲地展現(xiàn)自己的成果。
記得戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的名相藺相如因“完璧歸趙”的功績(jī)，從而得到了趙王的賞識(shí)，而趙國(guó)的名將廉頗卻開(kāi)始妒忌他，開(kāi)始加倍地為難他。其實(shí)如果藺相如和廉頗大吵一頓，不管吵得有多么激烈，趙王總會(huì)站在他的一邊，支持他�？商A相如卻并不選擇這種方式，他選擇謙卑，在開(kāi)會(huì)時(shí)他總在廉頗面前矮矮地低著頭，路上碰見(jiàn)廉頗的馬車(chē)，他總是命令車(chē)夫避開(kāi)廉頗的馬車(chē)。廉頗被他的精神所打動(dòng)，他也漸漸地學(xué)會(huì)了謙卑，背著荊條，低頭跪在藺相如面前，請(qǐng)求他的寬恕。
有一回，我去清真寺，只見(jiàn)回族人在寺中不論貧賤富貴，都小心翼翼地脫下鞋子，整齊地?cái)[放好，跪在那一塊塊用白條分開(kāi)的格子中，跪著將頭低低貼在地上，以表達(dá)對(duì)神明的真摯和愛(ài)戴�？粗麄兡乔f嚴(yán)的一舉一動(dòng)，我的眼眶不知不覺(jué)中漸漸紅了。
古人云：退一步，海闊天空。的確，生活中謙卑是一種美德，是一種無(wú)聲的低頭。
謙虛作文600字 篇18
他們總是說(shuō)謙虛是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我們要不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)，可是要知道，如果過(guò)分的謙虛的話會(huì)喪失我們的信心。我從書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事。
在一次科研實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，老師要求一位同學(xué)獨(dú)立去完成。可是這位同學(xué)卻說(shuō)自己不會(huì)做。在老師的堅(jiān)持一下，他無(wú)法推脫結(jié)果實(shí)驗(yàn)完成的非常成功。老師就問(wèn)你為什么說(shuō)不會(huì)做呢？他說(shuō)謙虛是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。導(dǎo)師聽(tīng)了哈哈大笑。會(huì)就會(huì)不會(huì)就不會(huì)，為什么要如此謙虛呢？
這個(gè)故事告訴我們?cè)鯓拥牡览砟�？如果�?dǎo)師沒(méi)有堅(jiān)持到華這個(gè)同學(xué)，就會(huì)喪失一個(gè)甚至更多的機(jī)會(huì)。他原本是非常優(yōu)秀的，可是他不善于展現(xiàn)自己，因?yàn)樗^的謙虛。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)等著你，我們要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)成就自己。謙虛這種品質(zhì)我們是需要保持的，但是，謙虛的本意是讓你們面對(duì)成就不張揚(yáng)，面對(duì)挫折不足而自強(qiáng)，而不是讓你錯(cuò)失良機(jī)。
所以我們面對(duì)工作的時(shí)候要實(shí)事求是，不要過(guò)分的謙虛。在面對(duì)成就面對(duì)挫折的時(shí)候保持謙虛的品質(zhì)，其實(shí)謙虛并沒(méi)有我們想象的那樣，并不是故意自貶身價(jià)，做客套應(yīng)酬。
謙虛可以讓你有更大的進(jìn)步學(xué)會(huì)謙虛你會(huì)遇到讓你變得更優(yōu)秀的人。你才會(huì)真誠(chéng)的向他學(xué)習(xí)并學(xué)到真正的知識(shí)。
所以我們要學(xué)會(huì)謙虛。而不是做客套，像那些虛偽者所常表現(xiàn)的假面孔。不要過(guò)度的謙虛。否則會(huì)達(dá)不到那個(gè)效果。
謙虛作文600字 篇19
小朋友們，你們有過(guò)驕傲嗎？反正我是驕傲過(guò)的，可驕傲給我?guī)?lái)是更大的失敗，你們可不要學(xué)我哦。
記得那一次，我們班數(shù)學(xué)考試，我考了99。5分，這可是一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)了，我還從來(lái)沒(méi)有考得這么好過(guò)�；氐郊液�，我給媽媽匯報(bào)了這個(gè)好消息，一蹦三尺高，媽媽說(shuō)：“考好了可不能驕傲哦，不然，以前的努力都是白廢�！蔽衣�(tīng)了不以為然，心想：“考好了難道不應(yīng)該慶祝一下？”這一天晚上，我做家庭作業(yè)也靜不下心來(lái)，胡亂地草草了事。
我內(nèi)心的驕傲像一棵小草，沒(méi)多久就長(zhǎng)成一棵大樹(shù)了，在一次單元測(cè)驗(yàn)后，我的數(shù)學(xué)只考了89。5分，太低了，都沒(méi)有臉回家找媽媽簽字了。慢慢地，我理解了媽媽說(shuō)過(guò)的話。于是，這天晚上，我對(duì)媽媽承認(rèn)了自己最近的不足，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，驕傲情緒一再增長(zhǎng)，可喜的是，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，向媽媽保證，下一次一定要認(rèn)真面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)考試。媽媽說(shuō)：“知道驕傲使人落后的道理，你就是一個(gè)好孩子，媽媽相信你�！�
以后的每一次考試，我都保持著不驕傲的態(tài)度，漸漸地，每一次考試都取得了好成績(jī)，這一切都離不開(kāi)媽媽那一次的教育，她的話，使我終身受益，一個(gè)人，只要一直保持一顆謙虛的心，不驕傲，不自大，那么他的成績(jī)就會(huì)永遠(yuǎn)處于上升的勢(shì)頭。
小朋友們，你們千萬(wàn)不要學(xué)以前的我，要學(xué)現(xiàn)在的我，知道謙虛與驕傲對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)所帶來(lái)的影響，要記住這樣一句名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
謙虛作文600字 篇20
今天我讀了論語(yǔ)中的一段話，這段話是：“三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！边@句話的意思是：有幾個(gè)人在一起走路，其中就一定有可能做我老師的人，我要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，對(duì)于一些不好的地方，就用來(lái)檢查自己，以利于自己改正。說(shuō)起這段話，它還有一個(gè)有趣的故事呢！
這個(gè)故事的名字叫孔子拜師。這個(gè)故事是這樣的：孔子是我國(guó)古代著名的教育家，他不僅勤思好學(xué)，而且不管長(zhǎng)幼，只要有一技之長(zhǎng)的人，他都向他們學(xué)習(xí)，有一次，孔子和學(xué)生們正在走趕路，忽然一個(gè)小孩擋住了他們的去路，原來(lái)這個(gè)孩子正在路上用磚瓦石塊壘一座城池呢，孔子叫那個(gè)小孩讓路，而小孩卻說(shuō)：“這世上只有車(chē)?yán)@城而過(guò)的，還沒(méi)有把城池拆了給車(chē)讓路的�！笨鬃酉耄捍_實(shí)不能把這孩子擺的城池當(dāng)成玩具。
我這樣想，孩子可不這樣想啊。我倡導(dǎo)禮儀，不成想給孩子問(wèn)住了。于是，孔子感慨地對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“三人行必有我?guī)煟∵@孩子雖小，卻懂禮儀，可以做我的老師了。”我從這個(gè)故事中深受啟發(fā)，我懂得了任何人都有長(zhǎng)處和短處，要善于學(xué)些別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，不論是長(zhǎng)輩還是晚輩，歲數(shù)大的還是歲數(shù)小的，在某一方面都可以做我的老師，我以后會(huì)更加謙虛好學(xué)，向任何人學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取讓自己成為一個(gè)知識(shí)很淵博的好學(xué)生。
謙虛作文600字 篇21
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我們常說(shuō)的一句俗語(yǔ)，生活中，謙虛使人進(jìn)步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài)，無(wú)需進(jìn)步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點(diǎn)空間。這樣，才能源源不斷的一直進(jìn)步。
著名畫(huà)家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，便向其弟子借過(guò)來(lái)臨摹，他的弟子驚訝無(wú)比，齊白石說(shuō)：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差。”他的弟子聽(tīng)后，對(duì)老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。
曾帶領(lǐng)紅軍踏過(guò)十萬(wàn)五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，并對(duì)他人的指導(dǎo)虛心請(qǐng)教，使自己的寫(xiě)作能力，得到了提高。同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能不斷的提高，完善自己。人無(wú)完人，沒(méi)有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對(duì)人態(tài)度，只會(huì)讓自己向后退。千萬(wàn)不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？-
偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更何況我們普通人呢？取他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎？在每次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，都給自己留下進(jìn)步的空間，日積月累，就能有更大的進(jìn)步。
謙虛使人進(jìn)步，我們要為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。
謙虛作文600字 篇22
在我們的生活中有許多普通人，也有許多人有深刻的印象。其中給我印象最深的是我們班的班主任齊老師。
齊小姐扎了頭發(fā)。她略胖，平和平易近人，和藹可親。我記得有一次我正在抄寫(xiě)我的大作文。這篇文章寫(xiě)得又歪又丑。老師讓我一遍又一遍地重寫(xiě)，直到我?guī)е玫膶?xiě)作、認(rèn)真的寫(xiě)作和一絲不茍的寫(xiě)作回到家。
我對(duì)自己說(shuō):這不就是幾個(gè)字嗎？糟糕的寫(xiě)作和好的寫(xiě)作有什么區(qū)別？不管怎樣，什么都沒(méi)有。我把父親的問(wèn)題告訴了我。我懇切地說(shuō):“兒子，兒子是一個(gè)人的樣子。如果你寫(xiě)得好，你做任何事情都很方便。言語(yǔ)不能被他人竊取。因此，你可以說(shuō)老師正在做這件事。如果老師對(duì)你不好，你就不會(huì)這么嚴(yán)格。老師這樣做是對(duì)的！”
聽(tīng)了父親的話后，我突然意識(shí)到，所以我下定決心要通過(guò)練習(xí)好的書(shū)法來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
從那以后，我每天都像個(gè)小學(xué)生一樣練習(xí)書(shū)法。不管我寫(xiě)什么作業(yè)，不管老師布置什么作業(yè)，我都非常認(rèn)真地寫(xiě)每一份作業(yè)。每次我都大大超出老師要求的質(zhì)量清單。我還受到了各科老師的表?yè)P(yáng)，并獲得了市政獎(jiǎng)。這都是我的班主任齊老師喬云的功勞！
齊先生也將能夠觀察和判斷局勢(shì)。為了讓全班52名學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中，他們還利用難得的休息時(shí)間拜訪了52名學(xué)生的家庭，以便了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況，也改變了一個(gè)更適合我們的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)置！
這是一個(gè)謙虛的人——齊老師喬云。
謙虛作文600字 篇23
"謙虛使人進(jìn)步；驕傲使人落后"。
人們認(rèn)識(shí)新的事物；學(xué)習(xí)新的知識(shí)；總是從不知到知；從知之不多到知之較多的，這是一個(gè)客觀規(guī)律，如果不遵循這個(gè)規(guī)律；有了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲；那就會(huì)碰壁；就會(huì)導(dǎo)致失敗，
虛心是尋求學(xué)問(wèn)的前提；它是一種美德，它能使人正確的認(rèn)識(shí)自己；既了解自己的優(yōu)點(diǎn)；又了解自己的缺點(diǎn)，虛心的人能夠正確的對(duì)待別人；善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處；并博采眾長(zhǎng)；使自己進(jìn)步的更快，我國(guó)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家徐特立爺爺；一九二0年在法國(guó)勤工儉學(xué)時(shí)；已經(jīng)是湖南有名的教育家了；向法國(guó)的小朋友學(xué)習(xí)法語(yǔ)；他的法語(yǔ)水平提高很快；這就是謙虛帶來(lái)的益處，
謙虛的反面是驕傲，驕傲是學(xué)習(xí)和工作的大敵，它會(huì)使人錯(cuò)誤地估計(jì)自己；自我陶醉；形成"一葉障目；不見(jiàn)泰山"；會(huì)使人對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)；一味的認(rèn)為別人不如自己；而不再積極進(jìn)��；還會(huì)使人聽(tīng)不進(jìn)善意的批評(píng)并拒絕友好的幫助，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；吳國(guó)戰(zhàn)勝越國(guó)后；吳王便不再想到獲得成功的艱辛；不再想到那潛在的危機(jī)；而是得意洋洋；認(rèn)為越國(guó)永遠(yuǎn)滅亡了，于是他大興土木；選集美女；不理國(guó)事，不料；幾年后；他卻被臥薪嘗膽的越王打敗了，吳王的可悲下場(chǎng)；正是驕橫自恃；狂妄自大的結(jié)果，
所以；我們應(yīng)該時(shí)刻牢記"謙虛使人進(jìn)步；驕傲使人落后"這句名言；這樣；才能少犯錯(cuò)誤；一直走向成功，
謙虛作文600字 篇24
“滿(mǎn)招損，謙受益，”意思是說(shuō)如果你對(duì)自己有自滿(mǎn)的心理,就會(huì)有一定的損失;如果你一直都很謙虛，那就一定有益處。
這篇文章主要寫(xiě)了：有一位年輕的畫(huà)家，名叫跋異，他剛有點(diǎn)名氣時(shí)，聽(tīng)到別人夸他，他就驕傲自滿(mǎn)，從此不再畫(huà)畫(huà)了。
經(jīng)過(guò)有名的張圖先生教導(dǎo)后，他從此不再驕傲，虛心向別人學(xué)習(xí)，結(jié)果，跋異成了一位有名的畫(huà)家。
就是這樣的，一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)有進(jìn)步。我還犯過(guò)一次驕傲的毛玻
媽媽早就說(shuō)過(guò)要教我學(xué)做飯菜，我由于心血來(lái)潮，只學(xué)會(huì)了做稀飯。
那天，媽媽要都我學(xué)炒菜，我一聽(tīng)，就驕傲的說(shuō)：“哎呀!
不用學(xué)，我會(huì)，每天看您炒菜，看都看會(huì)了，還用學(xué)?”說(shuō)完，便懶洋洋的玩去了。
這天，媽媽沒(méi)在家，我只好自己炒菜。我學(xué)著媽媽炒菜的樣子，倒上油，打開(kāi)火�！鞍パ�，糟了!”，還沒(méi)打雞蛋呢!我趕快去拿了兩個(gè)雞蛋，眼看鍋里的油已經(jīng)冒了煙，都快著火了。我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心想，媽媽?zhuān)趺催�不回來(lái)呀!我隨便拌了幾下，便倒入鍋中，結(jié)果，給炒糊了。受過(guò)了這次教訓(xùn)，我再也不敢驕傲了，我知道，“山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。你在班里優(yōu)秀，那在學(xué)校呢?市里呢?省里呢?所以，我們對(duì)自己要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，要虛心地向別人學(xué)習(xí)。這樣，有利于自己的進(jìn)步，有利于和別人友好地相處。切記，要永遠(yuǎn)做一個(gè)謙虛的人。
謙虛作文600字 篇25
“叮叮�！彪娫掜懥�，我的快遞到了，我的心情高興又擔(dān)心，這樣，我的苦惱了......買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)自行車(chē)需要自己拼，“我不會(huì)呀......′我既苦惱又疑惑的說(shuō)，媽媽說(shuō)：“你仔細(xì)想一想，我們家誰(shuí)是維修專(zhuān)家？”這時(shí)我突然想到了，是我的超能老爸，謝謝媽媽的提醒！”之后我就去找我的爸爸來(lái)拼，爸爸三下三下五除二就說(shuō)修了，我開(kāi)始了嘗試......
一天下午我來(lái)到了廣場(chǎng)開(kāi)始練習(xí)，開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，很有信心，但是我開(kāi)始騎的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不簡(jiǎn)單，騎自行車(chē)左拐拐，右拐拐，總是騎不好，還有時(shí)候摔跤，但就在這時(shí)候，我的救星來(lái)了，有一個(gè)姐姐，她說(shuō)她會(huì)騎自行車(chē)，騎自行車(chē)的時(shí)候要看前面，于是我就試了試，就當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我又想：別人騎車(chē)那么好，還能騎車(chē)出去玩。于是我立刻開(kāi)始騎自行車(chē)，沒(méi)想到我高興的時(shí)候來(lái)了，我騎自行車(chē)的時(shí)候總是摔過(guò)跤，但是我又想，我也能騎自行車(chē)出去玩，我也能在別人的面前炫耀。我又開(kāi)始了嘗試，結(jié)果試著試著就會(huì)了，我會(huì)騎自行車(chē)了，我也可以和別人一起到處騎車(chē)玩了！
回到了家，我向家人炫耀，我的家人們說(shuō)：“‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’你不能因?yàn)閷W(xué)騎自行車(chē)而驕傲，你要繼續(xù)努力，”我收起開(kāi)心的表情說(shuō)：“好的，我一定會(huì)做到的，我也會(huì)改的。”
俗話說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能因?yàn)槌晒α硕湴�，我相信你一定�?huì)成功的，加油！努力！就像我一樣哦！
謙虛作文600字 篇26
在一個(gè)寬闊的小公園，那里，有一群小男孩在踢足球，那里洋溢著孩子們的笑聲，他們踢累了，在一旁的大榕樹(shù)下休息，那個(gè)又臟又破的足球也到了一旁休息，它也累了，在這時(shí)，一個(gè)媽媽拿著一個(gè)紅色的氣球來(lái)，小孩十分開(kāi)心，在這個(gè)是空氣球上面繡滿(mǎn)了圖案，就像穿了一件新的花衣裳。
那個(gè)漂亮的紅氣球?qū)χ诮锹渑K兮兮的足球高傲的說(shuō)：哼，看你那整天被踢來(lái)踢去的，看看我這么漂亮，你是比不過(guò)我的。氣球諷刺到。足球說(shuō)，我承認(rèn)你很漂亮，我比不過(guò)你，但請(qǐng)你不要這么傲慢，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與不足。氣球很生氣，不耐煩的說(shuō)道：“你就是比我差�！�
說(shuō)完足球不再理會(huì)他了，又出去和小伙伴玩了，就在這時(shí)從大樹(shù)上掉下來(lái)兩根樹(shù)枝，這兩根樹(shù)枝十分尖，猶如尖刀從空中落了下來(lái)，剛好一個(gè)落在了足球上，啪，樹(shù)枝猶如微不足道的小葉片。被彈開(kāi)了，黨的于洪區(qū)地球來(lái)說(shuō)，就像一場(chǎng)災(zāi)難要來(lái)臨，轟的一聲巨響，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)，伴隨著孩子的哭聲，氣球炸了，現(xiàn)在剛剛還挺驕傲的氣球現(xiàn)在軟綿綿的躺在地上，一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)了，氣球委屈地說(shuō)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都有個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，與不足，我的缺點(diǎn)是太薄弱，你的優(yōu)點(diǎn)是十分硬。我對(duì)不起，我不該驕傲，他低下了頭，再也沒(méi)說(shuō)什么。
這個(gè)故事告訴我們，做人不能驕傲，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與不足，要懂得謙虛。
謙虛作文600字 篇27
你知道嗎？每個(gè)人的腦海里都有一個(gè)朋友，他會(huì)在你考試得高分時(shí)出來(lái)告訴你不要驕傲，他會(huì)在你受到贊揚(yáng)里提醒你要虛心，他，就是你身邊無(wú)處不在的朋友——謙虛小人。
第一次認(rèn)識(shí)他，是在一年級(jí)的時(shí)候，那一次，我數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)得了滿(mǎn)分，非常高興，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)驕傲了。我多次想拼命地把這股“頑匪”鎮(zhèn)壓下去，可是，仍然無(wú)濟(jì)于事。就在我的大腦高地快被驕傲占領(lǐng)的時(shí)候，謙虛小人出現(xiàn)了，那天晚上，我的腦海中傳出一個(gè)像是自己發(fā)出而又不像是自己發(fā)出的奇怪信息：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！霎時(shí)間，腦海里好像是有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)渾身黑不溜秋，名叫驕傲，而另一個(gè)則潔白無(wú)比，名叫謙遜。他們兩個(gè)愈打愈烈，斗得天昏地暗，我的腦海里亂成了一團(tuán)。但終于，署光刺破了暗夜，隨著太陽(yáng)緩緩升起，謙虛小人越長(zhǎng)越大，終于，長(zhǎng)成了一個(gè)異常巨大的超人，輕而易舉地抓起了像只螞蟻似的驕傲小人，把他放在了手心里，合上了手掌，只聽(tīng)“轟”地一聲，驕傲小人被消滅了，謙虛再次占領(lǐng)了高地！
哎！這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”搞得我頭都快炸了！不過(guò)還好，謙虛小人幫我消滅了驕傲小人，否則……，我都不敢想下去了。
這就是我和我的朋友——謙虛小人之間的事，其實(shí)，從那之后，他還幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)驕傲小人，給了我很大的幫助。你們呢？你們有和謙虛小人一起并肩作戰(zhàn)過(guò)的經(jīng)歷嗎！
謙虛作文600字 篇28
在生活中，謙虛是一個(gè)人的美德。自古以來(lái)，謙虛者都為人所贊頌，俗話說(shuō)：“勝不驕，敗不餒”就是講的謙虛的美德。而我認(rèn)為，在現(xiàn)在的21世紀(jì)，有時(shí)“叫囂”也無(wú)妨。我所謂的“叫囂”，不是毫無(wú)準(zhǔn)備，自賣(mài)自夸的“叫囂”，而是指有準(zhǔn)備，有能力去完成的“叫囂”。生活中，人才里不乏謙虛的人，但是“叫囂”的人卻少之又少，或許是因?yàn)榍隁v史，博大精深的“儒家思想”影響著人們的思想與行為，大家都恪守“謙虛待人”的優(yōu)良品質(zhì)，卻在一些千載難逢的機(jī)會(huì)前痛失一展身手的機(jī)遇，這一些，都是因?yàn)樗倭艘恍敖袊獭薄?/p>
自古以來(lái)，成大事者必“叫囂”過(guò)。西楚霸王項(xiàng)羽，人中豪杰，鬼中英雄，氣概何等豪邁！幼時(shí)，當(dāng)秦始皇路過(guò)其家鄉(xiāng)巡查時(shí)，項(xiàng)羽就開(kāi)始“叫囂”了：“彼可取而代之！”從此，開(kāi)始了他英雄一生之路。像項(xiàng)羽這樣“叫囂”過(guò)的英雄不在少數(shù)，轟轟烈烈的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人洪秀全，推翻明王朝統(tǒng)治的“闖王”李自成，開(kāi)創(chuàng)了“中華民國(guó)”，提出了“三民主義”，被人尊稱(chēng)為“國(guó)父”的孫中山……
這么多的事例告訴人們：成大事者，須“叫囂”！當(dāng)然，“叫囂”的基礎(chǔ)建立于你已有所準(zhǔn)備，有能力“叫囂”。如果只是毫無(wú)目的的“叫囂”，最終只會(huì)走上驕傲失敗之路。當(dāng)一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)擺在眼前，不必謙虛，做好準(zhǔn)備去“叫囂”，讓他人看到你的閃光之處，展示你個(gè)人的實(shí)力，這樣，叫囂也無(wú)妨！
謙虛作文600字 篇29
我之前練過(guò)乒乓球，在一次偶然的比賽來(lái)臨時(shí)，我報(bào)了名。
這比賽開(kāi)始之前，我表面穩(wěn)如老手，內(nèi)心卻慌如小狗。抽完簽之后，我抽到了一名練習(xí)兩年半的個(gè)人練習(xí)生。他不僅會(huì)乒乓球，他也喜歡唱，跳，跑，藍(lán)球。等待過(guò)后，他上場(chǎng)，我梳著中分的發(fā)型，穿著比賽服，手緊握著球拍，有一股很大的氣勢(shì)，但誰(shuí)知，他一開(kāi)始瘋狂輸球，一局下來(lái)，他臉都?xì)獍琢�，走時(shí)把手里的球還捏裂了。
第一輪的勝利，即使我只是打敗了對(duì)于我來(lái)說(shuō)弱不禁風(fēng)的對(duì)手，但這未免也有些時(shí)我沾沾自喜，我的心有些浮躁。
第二輪我抽到了只練習(xí)了半年的選手，我心想：“就學(xué)了半年就趕來(lái)打比賽，你第一輪怕不是遇到了一個(gè)只練習(xí)了幾天的選手吧！”我用小看的目光投向了這比我矮一頭的人，哨聲一響，比賽開(kāi)始。
“一比零，二比零，三比零。”隨著裁判員的一聲聲評(píng)分，我一次比一次驕傲，此時(shí)，比分開(kāi)始反轉(zhuǎn)。“三比一……三比八。”開(kāi)始緊張了起來(lái)，心里加油，說(shuō)：“不能驕傲，認(rèn)真�！笨烧l(shuí)知現(xiàn)實(shí)是這樣的——腦子：“我會(huì)這樣做的�！笔郑骸安�，你不會(huì)�！睕](méi)錯(cuò)，反轉(zhuǎn)局面是別再想了，我只能用這剩下的力量背水一戰(zhàn)了……
終于，這場(chǎng)比賽，我輸了，我輸?shù)煤軕K，后期可以說(shuō)是“勝球沒(méi)有，敗球千萬(wàn)”。我知道這一切都是由驕傲引起的，從此，我學(xué)會(huì)了謙虛。
腦子：“你會(huì)謙虛了嗎？”
手：“你會(huì)謙虛了嗎？”
球拍：“你會(huì)謙虛了嗎？”
我：“我不一定達(dá)到極致，但，我盡量�！�
謙虛作文600字 篇30
今天，我在網(wǎng)上讀了一個(gè)童話故事，名叫“驕傲的公主”，給我留下十分深刻的印象。
故事是這樣的，從前一個(gè)公主叫雅菲，她從小就謙虛，可讀書(shū)的時(shí)候，她比一個(gè)叫芳妮的公主學(xué)習(xí)成績(jī)好，便驕傲起來(lái)，常常瞧不起芳妮，漸漸的，雅菲公主認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，便不想讀書(shū)，整天把自己打扮（地）得漂漂亮亮的，一心要當(dāng)最美的公主。而芳妮公主呢，看到自己知識(shí)不夠（好）多，便擠出了平時(shí)玩的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。一天天下來(lái)，芳妮的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯變好了，慢慢超出了雅菲，可雅菲呢，由于她不認(rèn)真讀書(shū)，知識(shí)全忘了，學(xué)習(xí)成績(jī)落到了芳妮后面。當(dāng)雅菲知道自己學(xué)習(xí)太差時(shí)，她后悔到了極點(diǎn)，又開(kāi)始用心學(xué)習(xí)，再也不驕傲了。
我和里面那個(gè)驕傲的公主差不多，記得我在二年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，期末考試得了第一名，便樂(lè)得合不攏嘴，自以為很聰明，慢慢放松了學(xué)習(xí)，每天玩電腦，還總把心思放在打扮上，特別是上體育課，還嚷著要穿自己特別喜愛(ài)的裙子，有時(shí)候甚至還涂唇膏，（于是）這樣，成績(jī)就慢慢下降了。到二年級(jí)第二學(xué)期的期末考試，結(jié)果考了個(gè)第四名！后來(lái)，在爸爸媽媽的幫助下，我改正了缺點(diǎn)，又開(kāi)始了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，周末也不再是玩電腦游戲了，而是讓媽媽檢測(cè)我一個(gè)星期的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這樣，三年級(jí)上學(xué)期期末考試又獲得了第一名。
現(xiàn)在，即使考試得第一也沒(méi)有什么可驕傲的，我也不和人家比扮靚了，因?yàn)樘焱庥刑欤�有好多學(xué)習(xí)比我更厲害的哦，我要繼續(xù)努力。
謙虛作文600字 篇31
我叫謙虛，家在樹(shù)林深處的大樹(shù)枝分杈的地方。
有一天，我正在家中寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)完就聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)：“咚咚咚，有人在嗎？”我一開(kāi)門(mén)竟是我的死對(duì)頭驕傲。
驕傲一進(jìn)門(mén)就生氣地說(shuō)：“喂，謙虛，為什么大家都說(shuō)你能使人進(jìn)步，而我就能使人退步呢！我不服，今兒就是來(lái)與你較量一番的！”
我彬彬有禮地說(shuō)：“驕傲兄快請(qǐng)進(jìn)！”驕傲坐在沙發(fā)上說(shuō)：“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你確實(shí)很謙虛，但是，不一定每時(shí)每刻都謙虛，有時(shí)候需要驕傲?xí)r也是要驕傲的，哈哈哈……”
“怎么說(shuō)呢？”我問(wèn)道。
“比如你考了滿(mǎn)分，你的父母為你感到驕傲，這不就用上我了嘛！”
“驕傲兄，別在這里‘偷換概念’，你說(shuō)的‘驕傲’是另外一個(gè)人，是‘自豪兄’，并不是你呀！”我看了一眼驕傲，“事實(shí)上，即使自己孩子考了一百分，他們的父母也會(huì)讓孩子謙虛，不斷進(jìn)取，大部分父母都是對(duì)自己孩子嚴(yán)格的要求��！如果都像你一樣‘驕傲自大’，就一定會(huì)退步的！”
就這樣，我與驕傲兄爭(zhēng)辯得唇槍舌劍，不可開(kāi)交。最后，我們只好互相說(shuō)服自己不再爭(zhēng)辯，而是互相幫忙。當(dāng)驕傲兄再“驕傲自大”時(shí)，我就提醒他要謙虛謹(jǐn)慎；當(dāng)我不再謙虛謹(jǐn)慎時(shí)，他就告誡我要保持好習(xí)慣。
就這樣，我們成了結(jié)伴而行的好朋友，經(jīng)常去對(duì)方家玩。
謙虛作文600字 篇32
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的森林里，太陽(yáng)、小樹(shù)、小草一片都是好朋友。而水滴孤孤單單，沒(méi)有任何朋友。
一天太陽(yáng)傲慢地說(shuō)：“水滴，你敢和我比誰(shuí)更有熱量嗎？”
“不敢，太陽(yáng)兄弟”水滴謙虛地回答。
“我就知道你不敢，沒(méi)用的東西�！碧�(yáng)帶著更加輕蔑的口氣說(shuō)。
太陽(yáng)說(shuō)完，小草也說(shuō)了：“沒(méi)用東西，你媽媽把你生出來(lái)是干嘛的？”
水滴說(shuō)：“你干嘛說(shuō)我沒(méi)用？太陽(yáng)他說(shuō)我是因?yàn)槲也荒芎退葻崃浚阏f(shuō)我沒(méi)用又是為什么呢？”
小草傲慢地回答說(shuō)：“你都不瞧瞧你自己，那么小，連我這片草地都灌溉不了。這都不知道，真笨！”
小草說(shuō)完，小樹(shù)也過(guò)來(lái)湊熱鬧地說(shuō)：“嘿！水滴，你敢跟我比高嗎？”
水滴有些惱火了，說(shuō)：“有些地方我確實(shí)比你們差，但是，有些地方你們會(huì)比我差，要不我們比賽吧！看誰(shuí)能最先把石頭弄穿，我們的期限是40年。”說(shuō)完大家都開(kāi)始去弄穿石頭去了。
在40年里，水滴每天用力地用身體拍打著石頭。有時(shí)，大海看見(jiàn)水滴這么賣(mài)力，就用大浪幫助他，烏云看他這么認(rèn)真就用大雨幫助他。到了第30年，他終于把石頭給擊穿了�？商�(yáng)、小草、小樹(shù)此時(shí)在小滴面前慚愧地?zé)o地自容。這場(chǎng)比賽水滴贏了，他自己也從中學(xué)到了一課：謙虛會(huì)讓人進(jìn)步，但是如果驕傲你也會(huì)退步。
從此以后，那群朋友都變謙虛了，再也不敢傲慢了。
謙虛作文600字 篇33
"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后"。
人們認(rèn)識(shí)新的事物，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，總是從不知到知，從知之不多到知之較多的。這是一個(gè)客觀規(guī)律。如果不遵循這個(gè)規(guī)律，有了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，那就會(huì)碰壁，就會(huì)導(dǎo)致失敗。
虛心是尋求學(xué)問(wèn)的前提，它是一種美德。它能使人正確的認(rèn)識(shí)自己，既了解自己的優(yōu)點(diǎn)，又了解自己的缺點(diǎn)。虛心的人能夠正確的對(duì)待別人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，并博采眾長(zhǎng)，使自己進(jìn)步的更快。我國(guó)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家徐特立爺爺，一九二0年在法國(guó)勤工儉學(xué)時(shí)，已經(jīng)是湖南有名的教育家了，向法國(guó)的小朋友學(xué)習(xí)法語(yǔ)，他的法語(yǔ)水平提高很快，這就是謙虛帶來(lái)的益處。
謙虛的反面是驕傲。驕傲是學(xué)習(xí)和工作的大敵。它會(huì)使人錯(cuò)誤地估計(jì)自己，自我陶醉，形成"一葉障目，不見(jiàn)泰山"；會(huì)使人對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，一味的認(rèn)為別人不如自己，而不再積極進(jìn)取；還會(huì)使人聽(tīng)不進(jìn)善意的批評(píng)并拒絕友好的幫助。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳國(guó)戰(zhàn)勝越國(guó)后，吳王便不再想到獲得成功的艱辛，不再想到那潛在的危機(jī)，而是得意洋洋，認(rèn)為越國(guó)永遠(yuǎn)滅亡了。于是他大興土木，選集美女，不理國(guó)事。不料，幾年后，他卻被臥薪嘗膽的越王打敗了。吳王的可悲下場(chǎng)，正是驕橫自恃，狂妄自大的結(jié)果。
所以，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后"這句名言，這樣，才能少犯錯(cuò)誤，一直走向成功。
謙虛作文600字 篇34
語(yǔ)文書(shū)中的一篇課文，讓我頗受感觸。
那一篇課文就是《落花生》，文中花生就如同一位謙虛的人一樣，不跟蘋(píng)果、桃子、石榴去計(jì)較誰(shuí)長(zhǎng)得漂亮。而是“深深地埋在地里，等到成熟了，也不知道它有沒(méi)有果實(shí)，必需挖起來(lái)才知道。”
為什么花生不像其它果實(shí)一樣炫耀自己呢？因?yàn)樗静幌敫切┕麑?shí)比漂亮，別的果實(shí)都只講體面，而它卻很實(shí)際只想把自己深深地埋在地里吸收養(yǎng)分，使自己長(zhǎng)得更飽滿(mǎn)，它在土里默默地長(zhǎng)大，而不是像其它果實(shí)，一點(diǎn)大就去枝頭炫耀。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”。這句古訓(xùn)是非常有道理的。在生活中，我就像蘋(píng)果、石榴、桃子一樣驕傲無(wú)比。記得有次考試，我考了93分，我心里異常激動(dòng)，在家的含辛茹苦終于沒(méi)有白費(fèi)。于是我便去打聽(tīng)打聽(tīng)別人的分?jǐn)?shù)，當(dāng)知道很多人只是80多分時(shí)，還有部分更差，我心里更加激動(dòng)，我居然是90分以上，一種高高在上，無(wú)以倫比的優(yōu)越感在心中膨脹。“哈哈”我嘲笑了起來(lái)�！澳阍趺粗豢剂�70多分，一只大菜鳥(niǎo)�！睂�(duì)方被我說(shuō)得雙臉通紅，低下頭繞開(kāi)我走了。這顆驕傲的心一直在我心里做怪。結(jié)果第二次考試，我只考了80多分，也有人過(guò)來(lái)嘲笑我，這使我知道了驕傲是不好的。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”。這句名言深深地印在我的心里、腦海里，時(shí)刻伴隨著我。
謙虛作文600字 篇35
今天的語(yǔ)文讀寫(xiě)課上，老師給我們講了這樣一個(gè)故事：
一天下午，一個(gè)小姑娘在大街上邊走邊玩。迎面走來(lái)了一位老人，老人一直低著頭，像是在思考著什么。忽然，小姑娘不小心撞到了這位老人�？墒�，老人并沒(méi)有生氣，反而慢慢地抬起頭來(lái)，一臉歉意地說(shuō)：“哦！對(duì)不起！小姑娘，我不小心撞到你了�！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了。小姑娘看了看那老人，只見(jiàn)他穿著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的衣服，腳上還穿著一雙拖鞋。心想：這難道是我童話書(shū)里走出來(lái)的人物？
回到家，小姑娘把這件事情告訴了父親。父親對(duì)她說(shuō)：“今天你遇到的可是偉大的愛(ài)因斯坦��！”小姑娘聽(tīng)了將信將疑：穿成那樣還偉大？
第二天，小姑娘又遇到了愛(ài)因斯坦，趕緊上前對(duì)他說(shuō)：“先生，您好！我爸爸說(shuō)你是偉大的愛(ài)因斯坦。”愛(ài)因斯坦微笑著說(shuō)：“你爸爸只說(shuō)對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大�！毙」媚镆残α耍骸拔艺f(shuō)是嘛！連衣服都不會(huì)穿，怎么能偉大呢？”“那你能教教我嗎？”愛(ài)因斯坦和藹地說(shuō)。小姑娘聽(tīng)了，就把媽媽教她穿衣服的要領(lǐng)全教給了他。
第三天下午，愛(ài)因斯坦在校門(mén)口等著小姑娘。小姑娘一看到愛(ài)因斯坦就驚訝地睜大了眼睛，原來(lái)他穿戴得整整齊齊，就像變了一個(gè)人。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我陷入了沉思：愛(ài)因斯坦是個(gè)偉大的科學(xué)家，可他生活簡(jiǎn)樸，謙虛、和藹，平易近人，這些優(yōu)良的品德非常值得我們向他學(xué)習(xí)！
謙虛作文600字 篇36
春天到了，桃花朵朵開(kāi)，像害羞的小姑娘一樣在跳舞。櫻花白而薄，一陣風(fēng)吹過(guò)，仿佛下了一場(chǎng)繽紛的櫻花雨。我和媽媽在公園里打籃球，我一邊打一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炱谥锌荚�，�?shù)學(xué)我肯定能考100分�！眿寢屢苫蟛唤獾目粗艺f(shuō)：“你行嗎？我勸你還是先復(fù)習(xí)一下吧�！蔽艺f(shuō)：“不用的，以我這樣的智商一定會(huì)考好的�！�
第二天，考試開(kāi)始了，我看看題目，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單�！闭f(shuō)完，我瘋狂的寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完后，“自信滿(mǎn)滿(mǎn)”的交卷了。
第二個(gè)星期，試卷發(fā)下來(lái)了，我看到了我考95分，我欣喜若狂。這時(shí)，同桌大喊：“任騫，你試卷拿反了�！蔽伊ⅠR反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一看，我才考了59分，老師生氣的擰著我的耳朵說(shuō)：“任騫，你怎么考了個(gè)不及格，你真是太令老師失望了�！蔽衣�(tīng)了，心里很愧疚。我仿佛看見(jiàn)試卷上鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)朝我卷來(lái)，使我不能動(dòng)彈，不能呼吸，我仿佛看到了爸媽失望的神情，我又仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們和弟弟的嘲笑聲。
我垂頭喪氣的走到家門(mén)口，敲了敲門(mén)。媽媽打開(kāi)門(mén)，笑瞇瞇的說(shuō)：“任騫，你期中數(shù)學(xué)考了多少分呀？”
我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我……考了……59分�！�
媽媽臉上由晴轉(zhuǎn)陰說(shuō)：：“你說(shuō)什么？你怎么考這么差？”我心虛的往后退了退。媽媽神情堅(jiān)定地說(shuō)：“要有懲罰�！�
媽媽扣了我的零花錢(qián)，罰我做了家務(wù)。我最后才明白人不能驕傲自滿(mǎn)——謙虛才使人進(jìn)步呢！
謙虛作文600字 篇37
從前有一片大森林，里面住著許多動(dòng)物。有小兔子。小猴子。大象和小牛等……還有一只謙虛的小螞蟻。
有一天大象哥哥突然讓大家過(guò)來(lái)，小動(dòng)物從四面八方匆匆趕來(lái)，大家問(wèn)：“干什么哪！”大象哥哥。大象回答說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”大家又問(wèn)：“玩什么游戲啊？”大象說(shuō)：“我們來(lái)玩拔河比賽吧�！贝蠹一卮穑骸昂冒�！”于是它們開(kāi)始了比賽。
比賽開(kāi)始了小兔那一邊用力的拉著繩子，可是只要大象把繩子輕輕一拉就贏了。大象哥哥說(shuō)：“你們太弱了，根本不是我的對(duì)手�！庇谑谴笙蠊室庀蛏肿钚∽钊醯男∥浵伆l(fā)起挑戰(zhàn)，問(wèn)：“你敢不敢和我比賽？”誰(shuí)知道小螞蟻沒(méi)有害怕說(shuō)：“好哇！下個(gè)星期2早上我們?cè)谶@里見(jiàn)面，比一比誰(shuí)可以把這棵松樹(shù)推倒。于是小螞蟻為了比賽，一個(gè)星期內(nèi)都在挖樹(shù)的根部。
很快，到了比賽的那一天，大象懶懶的走到了比賽場(chǎng)地，等大家都到齊了，比賽就開(kāi)始了。大象說(shuō)：“小布丁一樣的螞蟻，你先來(lái)吧！”，小螞蟻?zhàn)叩剿蓸?shù)前面輕輕一踹，松樹(shù)就倒下去了，小猴子宣布小螞蟻獲勝。大象哥哥說(shuō)：“親愛(ài)的小螞蟻弟弟，我以后再也不小看你了�！�
小螞蟻可以贏是因?yàn)樗鼮榱吮荣愐恢痹谧鰷?zhǔn)備，大象卻忽視了對(duì)手沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，我們更要學(xué)小螞蟻的謙卑，而不要狂妄自大高估自己看低別人。
謙虛作文600字 篇38
謝謝你，在我驕傲是對(duì)我說(shuō)要淡定，謙虛。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，我走出了家門(mén)。一想到自己考了94分，全班第一，心中就特別的高興，走到哪我說(shuō)到哪，在學(xué)校和同學(xué)炫耀，到了家里和朋友炫耀，我當(dāng)時(shí)想讓全世界都知道我的喜訊。這不，在家里，哥哥來(lái)了，我想：“我去想哥哥炫耀炫耀吧，看我多神�！毕胫胫�，就笑了起來(lái)。
哥哥走進(jìn)了屋里，他見(jiàn)我笑容滿(mǎn)面，就問(wèn)我：“啥事讓你那么高興�。「吲d地都笑成一朵花了。”我說(shuō)：“我考了94分，全班第一�！备绺缯f(shuō)：“不羨慕，我也考過(guò)�！蔽乙宦�(tīng)，心中有點(diǎn)失落了，因?yàn)樗部歼^(guò)第一名，炫耀也不能炫耀了。
過(guò)了一會(huì)兒，哥哥說(shuō)：“炫耀是吧！”我嘆了一口氣。他對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎，‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，你看啊，你不是快考初中了，如果你現(xiàn)在驕傲的話，那你就很可能考不上英華了啊！”我一聽(tīng)，心咯噔一聲，心想：“考不上的話那豈不是要丟大了，我爸的親戚如果知道了，對(duì)我的期望就沒(méi)了，我的人值就會(huì)下降，那太丟人了�！蔽也桓以傧肓�，心中又重新找回自信，默默地想：“嗯，不能驕傲了，要謙虛，考上英華初中�！�
謝謝你，讓我懂得了謙虛。讓我的人品變好了。讓我不再驕傲。
謙虛作文600字 篇39
經(jīng)過(guò)時(shí)間的遷徙和歲月的磨礪。我逐漸悟出一個(gè)道理：一顆閃爍著奪目光彩的明星，除了要夠勤奮外，最重要的是要時(shí)時(shí)刻刻都能保持一顆謙卑的心。中華民族淵遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中已數(shù)不清有多少人因?yàn)橹t虛而步入成功之門(mén)，又?jǐn)?shù)不清有多少人因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)的心理，一落千丈，逐漸在時(shí)間的消磨下褪色呢？就好比如建立前秦的氐族人苻堅(jiān)，自己因?yàn)閲?guó)力強(qiáng)盛以為自己的兵馬可以投鞭斷流，就不聽(tīng)大臣勸告，執(zhí)意要南下伐晉。結(jié)果使北方重新陷入分裂割據(jù)狀態(tài)……
當(dāng)一個(gè)人有了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后，要做的是再接再厲、揚(yáng)長(zhǎng)避短。而不是要趾高氣昂的自大。因?yàn)檫@種心理很有可能是阻礙進(jìn)步的絆腳石。以至于詩(shī)句“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”成為警惕人們的妙句，才會(huì)是時(shí)時(shí)銘刻在人們心中的千古名句。
有著心高氣焰的年輕人們，就總是這樣，驕傲的自己一遍一遍地跌倒，又一遍一遍地爬起來(lái)。自己的成績(jī)因此會(huì)同起伏不平的波浪線一樣上下擺動(dòng)。
高興是人在事情成功之后最常見(jiàn)的心理。但如果高興過(guò)頭自己就會(huì)像滿(mǎn)溢的水似的——經(jīng)不起晃蕩這樣的考驗(yàn)。所以也可以說(shuō)過(guò)分的驕傲是有孔的水杯；是缺墨的鋼筆；是失去動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)……過(guò)分的驕傲最有可能是失敗的源頭！
在人生的路途中，我們要立足現(xiàn)實(shí)，打拼未來(lái)。為了能夠有一份平穩(wěn)而有滿(mǎn)意的成績(jī)，保持謙虛這樣一份良好的心態(tài)是必然的。
謙虛作文600字 篇40
做人要謙虛。聰明的人會(huì)覺(jué)得自己無(wú)知是因?yàn)槁斆鞯娜酥雷约阂獙W(xué)的東西還有很多。無(wú)知的人會(huì)以為自己知道的很多。所以有句俗話說(shuō)道：“傻瓜好為人師，聰明人甘為學(xué)生�！辈皇菦](méi)有道理的。
前幾天，我在速讀速記班背四十位圓周率以13秒成為第一名，我非常驕傲，總以為我的記錄沒(méi)人能超過(guò)，就不練了。而其他同學(xué)卻窮追不舍，后來(lái)居上。過(guò)了一周，老師又讓我們比賽，我因一周都沒(méi)練，用了17秒，再看別的同學(xué)8秒、10秒……
我既慚愧又后悔，可這世上“難買(mǎi)后悔藥”。我覺(jué)得我就是那個(gè)傻瓜，那時(shí)的第一名并不是永遠(yuǎn)的，只有你不斷地努力，不斷地超越自己，你才是永遠(yuǎn)的第一。自從這次教訓(xùn)以后，我不再驕傲，虛心地聽(tīng)老師的話，加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取下次把第一的位置奪回來(lái)。
大家都聽(tīng)過(guò)《薛譚學(xué)藝》的故事，薛譚因驕傲自滿(mǎn)而告別師傅，如果不是師傅用歌聲告訴他要謙虛地求教，他一定一事無(wú)成。
俗話說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀兘窈鬅o(wú)論做什么事都要虛心請(qǐng)教別人，對(duì)待別人的批評(píng)，我們應(yīng)虛心接受�！翱招闹裼械皖^葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！蔽覀円邪凉�，但不要有傲氣。
“三人行必有我?guī)煛彼圆徽撃悴湃A橫溢，還是胸?zé)o點(diǎn)墨，都應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛的向別人請(qǐng)假。做人要謙虛。認(rèn)真的接受別人的教育。
謙虛作文600字 篇41
春天到了，桃花朵朵開(kāi)，像害羞的小姑娘；櫻花白白的，春風(fēng)一吹一朵朵櫻花飄落下來(lái)，好像下起了一場(chǎng)繽紛的櫻花雨。
這樣的春景給了我一種自信，什么自信呢？就是明天的期中考試能考100分。晚上放學(xué)，我回家就跟媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)魈煳覀兤谥锌荚囄冶ＷC能考100分！”“不可能吧？你每次作業(yè)上錯(cuò)題那么多，不可能考100分吧？”媽媽半信半疑的問(wèn)。我不管媽媽信不信，直接去復(fù)習(xí)了。
第二天，我興奮地跑到學(xué)校來(lái)開(kāi)始晨讀，心想：我一定可以考到一百分，不管媽媽信不信，我一定可以考到一百分。上課了，我們開(kāi)始考試，我還沒(méi)有看清楚題目就把這一題寫(xiě)了，還提前半個(gè)小時(shí)交卷子。下午第一節(jié)課，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看，什么！我只考了80分，完了，要完了！我仿佛看見(jiàn)鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)像我卷來(lái)，使我不得動(dòng)彈，不能呼吸，我又仿佛看見(jiàn)老師滿(mǎn)臉怒容，仿佛聽(tīng)到了父母的嘆息聲和同學(xué)們的嘲笑聲。
當(dāng)我抬著沉重的腳步回到家時(shí)，看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉笑容問(wèn)我：“考得怎么樣，考了多少分？”
“我，我只考了80分�！�
“啊，寶貝啊，你不是說(shuō)可以考一百分嗎？怎么……算了，寶貝，記住謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，知道嗎？”
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話的意思我終于明白了。
謙虛作文600字 篇42
謙虛自古就被視為一種美德。不錯(cuò)，謙虛確實(shí)是人們不斷完善的最好途徑，是通向成功的重要條件。只有學(xué)會(huì)謙虛，人才會(huì)不斷進(jìn)取，取得更大成就。
情形不等于自卑，有些人不能充分認(rèn)識(shí)自己，過(guò)分貶低自己的能力，只要一有任務(wù)交給他，他總是說(shuō)：“我做不好，你還是找別人吧!”別人有不理解的問(wèn)題問(wèn)他時(shí)，他也總是低下頭說(shuō)：“我不知道�！边@是謙虛嗎?不是，這是自卑的表現(xiàn)。自卑往往被“謙虛”虛偽的包裝，自卑同驕傲一樣，都是愚蠢的。它往往伴隨著怠惰，往往是為了自己的茍活作無(wú)謂的解釋。這是一文不值的。
自卑者永遠(yuǎn)不會(huì)出頭露面的，常把自己與怠惰隱藏于自己編造的陷阱中。自卑者害怕失敗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。殊不知雄鷹可以飛得比雞低，但雞永遠(yuǎn)不會(huì)飛到鷹那么高。自卑者愿做一只落伍之雞，也不愿做一只失敗的雄鷹。
謙虛者的進(jìn)取是永無(wú)止境的。當(dāng)人們贊美他們的功績(jī)時(shí)，一句“不足掛齒”足以顯示拿高尚品德。自卑者只會(huì)把“我不行”“我不會(huì)”作為逃避的借口。正是這看似謙虛，貌似誠(chéng)懇的表白，成為了禁錮自己的鐐銬。那些在“謙虛”掩飾下不求進(jìn)取的自卑者，需要的是走出無(wú)知，落后的陰影，腳踏實(shí)地，勇于面對(duì)自己，只有走向自信，才能成功。
須知，自卑不是謙虛，謙虛也永遠(yuǎn)不包含自卑……
謙虛作文600字 篇43
大�？偸钦J(rèn)為自己力量大，有威力，天天咆哮著，海面上常常驚濤駭浪，白浪滔天。它瞧不起江、河、湖，輕蔑地說(shuō)：“你們太沒(méi)用了，簡(jiǎn)直不能和我相比。”大家聽(tīng)了，都不敢吱聲。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到小溪卻說(shuō)：“大海，我來(lái)跟你比一比，看看誰(shuí)有才能！”江、河、湖都愣住了，它們中最小的小溪居然敢跟大海比，真是不可思議��！
大海哈哈大笑起來(lái)：“你……你這個(gè)小毛頭，太自不量力了。好！就讓我給你個(gè)教訓(xùn)吧！你說(shuō)怎么比吧？”小溪不緊不慢地說(shuō)：“我們就比一比，看看誰(shuí)能先把一塊有棱有角的石頭磨成一塊鵝卵石吧！”大海一聽(tīng)，心想：這算得了什么！忙答道：“好吧，一言為定！”
大海和小溪各選了一塊石頭，開(kāi)始了它們的比賽。大海以海邊的一塊礁石為目標(biāo)，每天不停地朝它拍打著。開(kāi)始，它還挺認(rèn)真，可過(guò)了一段時(shí)間，大海就覺(jué)得石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)變，有些厭煩了�；叵胍郧罢熳杂勺栽诘娜兆�，多威風(fēng)��！于是，它再也不像以前那么認(rèn)真地拍打礁石了。而小溪呢，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不停地沖刷著小石頭。小石頭的棱角漸漸地被磨平了，磨光了。
幾年過(guò)去了，小溪帶著圓圓的石頭去見(jiàn)大海。大海一見(jiàn)到小溪帶來(lái)的鵝卵石，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。它連忙使出全身的力氣朝礁石撞去，水花四濺，可礁石還是老樣子。大海只好認(rèn)輸，羞愧極了。
小溪終于靠自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了大海。這個(gè)童話故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。只有謙虛，不驕傲，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，勇往直前。
謙虛作文600字 篇44
驕傲與謙虛許多人都有自己喜歡的名言，用來(lái)激勵(lì)自己。在我心中一直銘記著這樣一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭龖�(yīng)為我相信這句話，所以我受益匪淺。我覺(jué)得擁有一顆謙虛的心，是驕傲的根本。
在這個(gè)社會(huì)上有倆種人：一種是因?yàn)槟臣浅晒Χ詽M(mǎn)自考的人。另一種則是不滿(mǎn)意自己現(xiàn)在的成績(jī)，而不斷努力學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然，第一種人會(huì)停止進(jìn)步，停留在當(dāng)初的喜悅上，另一種人則越來(lái)越努力直到最高峰。而我，就要做第二種人。在我六、七歲的時(shí)候，我并不謙虛，而是非常驕傲自大，父母也常說(shuō)：“七歲看老，現(xiàn)在就這樣驕傲，以后怎么了得？”那時(shí)候他們的話，我聽(tīng)不進(jìn)去。心里想：我就是最好的，我什么都行你們都沒(méi)有我厲害。那時(shí)候我喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。我這個(gè)驕傲的毛病一直延續(xù)到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足：考試成績(jī)有很多人都比我好，而畫(huà)畫(huà)我也只是涂鴉而已。我的心靈受到了巨大的打擊后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多人，交了許多朋友，我漸漸長(zhǎng)大使我明白，原來(lái)我眼中的“驕傲”在被人的眼中根本就是微不足道。
從那以后，我開(kāi)始改過(guò)自新。我不再驕傲自滿(mǎn)，不再自吹自夸，我開(kāi)始用心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的課堂上，不因?yàn)榭嫉暮枚詽M(mǎn)。我決定做一個(gè)謙虛的人，要有一顆謙虛的的心，不停的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到最好，永不止步。學(xué)校：平安中心校班級(jí)：六年一班指導(dǎo)教師：周秘
謙虛作文600字 篇45
人人都知道，謙虛是美德，但，謙虛也有壞處��！為什么呢？請(qǐng)看下文：
有一次，學(xué)校要舉辦一次演講大賽，但主持人還沒(méi)定下來(lái)。我們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)的校長(zhǎng)大人怎么會(huì)有時(shí)間選？于是這個(gè)重任便交到了我的班主任頭上。
沒(méi)想到啊，我班主任卻突發(fā)奇想——讓我去當(dāng)主持人！
我當(dāng)然非常樂(lè)意啦！但我聽(tīng)到這個(gè)消息后，還是客套了一把：“老師，我覺(jué)得我不太合適，而且比我朗讀好的人多了去了，您看看，找別人吧�！彪m然這么說(shuō)著，但我心里樂(lè)開(kāi)了花。
班主任略一沉思，可能是我謙虛客套的有點(diǎn)過(guò)了，她竟然這么對(duì)我說(shuō)：“那好吧，你不想去就不勉強(qiáng)你了。唉，這樣我又得重新選人了。對(duì)了，你覺(jué)著我們班長(zhǎng)怎么樣？體育委員也不錯(cuò)……”班主任只顧自言自語(yǔ)，完全沒(méi)注意到我鐵青著的臉色。她說(shuō)了好一會(huì)，才問(wèn)我：“皓月，你覺(jué)著呢？嗯？你的臉色怎么這么差，怎么了？”
我硬擠出一個(gè)笑容：“老師，我有點(diǎn)不舒服，沒(méi)關(guān)系，我去廁所……”
“好，慢點(diǎn)哦�！卑嘀魅我荒樇冋鏌o(wú)邪的笑容。
半分鐘后，我趴在廁所里，欲哭無(wú)淚，我再也不謙虛了……
演講比賽開(kāi)始了，我默默地站在臺(tái)下，看我的班長(zhǎng)笑臉如花。
行了，并不是說(shuō)真的不要謙虛了，只是吐槽一下，謙虛還是很有必要的！你們有可能還會(huì)說(shuō)，是謙虛讓我沒(méi)了主持人位置的，其實(shí)不是，我那叫客套，不是謙虛……所以，謙虛真的躺槍了……
謙虛作文600字 篇46
大家都說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝t虛，自古以來(lái)就被譽(yù)為是一種美德，是做人的必備條件，也是走向成功之路的一條途徑。只有謙虛，才能使自己不斷的完美，不斷的進(jìn)取，擁有更大的成就。
然而，有時(shí)人們卻會(huì)過(guò)于的自卑看作謙虛的表現(xiàn)。這種看法是完全錯(cuò)誤的。謙虛不等于自卑。謙虛和自卑是兩個(gè)完全不同的表現(xiàn)。
謙虛者，當(dāng)人們大肆地贊揚(yáng)他們所創(chuàng)造的豐功偉績(jī)時(shí)，他們只是微微一笑，一句“何足掛齒”足以體現(xiàn)他們高尚的品德，他們的進(jìn)取是永無(wú)止境的。而自卑者永遠(yuǎn)被恐懼的陰影所籠罩著。他們總是過(guò)度地貶低自己，把自己看得一文不值，把自己的能力看得一無(wú)是處。當(dāng)有人向他們討教問(wèn)題或托他們辦事時(shí)，“我做不好”、“我不行”這一類(lèi)的話就成了掩蓋他們自己實(shí)力的借口。這樣的“謙虛”不久和那些驕傲者一樣愚蠢嗎？
自卑者永遠(yuǎn)都把自己的才華埋沒(méi)在自己的內(nèi)心深處。他們不敢把實(shí)力展示出來(lái)和大家共睹，因?yàn)樘絺兒ε率 Ｋ麄兙腿缤恢宦槿�，永遠(yuǎn)不敢和鳳凰相媲美。就連一次機(jī)會(huì)都不給自己，讓自己永遠(yuǎn)不經(jīng)受考驗(yàn)。
謙虛和自卑最大的差別就是自信。謙虛者成功的秘訣就是自信，自信能使一切不可能變成可能，而自卑卻恰恰相反，他們不相信自己，不敢去證明自己的實(shí)力，那么，他們只有默默無(wú)聞地渡過(guò)一生，承受自卑帶來(lái)的痛苦。
須知，自卑絕對(duì)不是謙虛，謙虛永遠(yuǎn)不包含自卑。
謙虛作文600字 篇47
“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后�！边@句話是我在一次考試中得到的。但經(jīng)過(guò)這件事后，我便明白了它的含義。
那是在一個(gè)明媚的早晨，我和大家一樣在清涼的空氣下看書(shū)。突然，下課鈴響了，聽(tīng)說(shuō)下一節(jié)要考試，有人卻滿(mǎn)不在乎說(shuō)道：“沒(méi)事，反正我學(xué)習(xí)好，一定能考好的�！庇腥藚s說(shuō)：“要上考場(chǎng)了，趕緊復(fù)習(xí)��！”我拿出書(shū)，復(fù)習(xí)老師講的，便不再理會(huì)他們了，我抬頭看見(jiàn)有些人只是準(zhǔn)備考試用具，變得就光看別人，一會(huì)兒跟這個(gè)說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒跟那個(gè)人玩會(huì)兒，很不想考試的樣子。
不一會(huì)兒，開(kāi)始考試了，我心里不僅有一番緊張。我一看這題目，哎呀！這不就是書(shū)上的原題嗎？辛虧我看了，要不這題準(zhǔn)得錯(cuò)，我便一題一題闖，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完后也不忘細(xì)心檢查。當(dāng)考完了，心里才緩舒一口氣，“太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直就是小菜一碟嗎！”有人高興地說(shuō)，有人卻說(shuō)：“哎呀！考砸了，”知道出來(lái)成績(jī)以后，那些滿(mǎn)不在乎的人卻考砸了，那些細(xì)心而又認(rèn)真的人，卻出乎意料，任何人都很聰明，只是自己不努力，
經(jīng)過(guò)這件事后，我要向那些信心而有認(rèn)真的人學(xué)習(xí)，既不能學(xué)驕傲自滿(mǎn)的人，也不能有問(wèn)題不問(wèn)的人，我們班就有一位這樣的人，他叫胡子旭，他是一位勤奮好學(xué)，虛心求教的人，不管問(wèn)誰(shuí)，他都會(huì)問(wèn)別人，所以他才會(huì)在四年級(jí)數(shù)學(xué)的期末考試中，考了第一，他現(xiàn)在已是我們學(xué)習(xí)的榜樣了。
每一次的努力，都將成為我成功的階梯，讓我更加理解這句話，時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，那就是我的座右銘：“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后�！�
謙虛作文600字 篇48
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，無(wú)論是在學(xué)校，還是在生活中，我們都要有一個(gè)謙虛的心靈，但我卻做錯(cuò)了一件事。
記得有一天，我聽(tīng)寫(xiě)得了滿(mǎn)分，老師在學(xué)習(xí)，老師在放學(xué)的時(shí)候留作業(yè)，讓我們寫(xiě)詞，然后好好的背詞，準(zhǔn)備第二天的聽(tīng)寫(xiě)……
到了第二天，其他的同學(xué)都在準(zhǔn)備，因?yàn)槲艺J(rèn)為我一定能聽(tīng)寫(xiě)考滿(mǎn)分，所以我只是簡(jiǎn)單的看幾眼就算完成了。老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，我因?yàn)闆](méi)認(rèn)真背，所以寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)空。但是，我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的認(rèn)為我才錯(cuò)這幾個(gè)空不算什么，于是，我寫(xiě)完之后就大膽的交上去了。但是，令我難過(guò)的是我實(shí)際錯(cuò)了很多詞。這個(gè)打擊使我自信心，遭受了很大的挫傷，回家后，媽媽火冒三丈，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的詞，你讀錯(cuò)了這么多，你馬上給我抄5行！”我經(jīng)過(guò)克服我的自負(fù)心理之后，刻苦的背詞。最后下一次聽(tīng)寫(xiě)，我終于考了滿(mǎn)分。
這次經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要被一時(shí)的成功沖昏了頭腦，而驕傲，否則就會(huì)受到很大的打擊，做事的時(shí)候，只有謙虛才能獲得失敗后的成功。
我覺(jué)得，這次經(jīng)歷，雖然讓我品嘗了失敗的滋味，但是從中獲得了的道理，卻讓我無(wú)比的開(kāi)心。謙虛就像一股力量，將幫助我在以后更能輕松的駕穩(wěn)我的帆，行駛在人生的汪洋大海中不會(huì)翻船。
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