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關(guān)于理性作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的理性作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
理性作文600字 篇1
二戰(zhàn)期間關(guān)于戰(zhàn)斗機(jī)的防護(hù),人們存在著明顯的分歧,有許有人愿意對(duì)彈痕多的地方加以防護(hù),但很少有人愿意去防護(hù)一些彈痕少的地方。然而事實(shí)證明,少數(shù)人是正確的。
生活中,我們往往會(huì)注重一些經(jīng)常出現(xiàn)的問題,卻忽略掉不被人注意的卻更重要的信息,所以在認(rèn)識(shí)問題時(shí),應(yīng)避免感性堅(jiān)持理性。
理性不代表盲從,我們經(jīng)常在手機(jī)上看到各種各樣的“謠言”,如:某某家長(zhǎng)虐待孩子,某某旅游景點(diǎn)“宰客”,某某國(guó)家發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)……往往有些感性的網(wǎng)友就開始抨擊“施暴者”,然而人們不再考慮事實(shí)的真實(shí)性,一味的宣稱自己是正義的化身,但是這種不假思索的評(píng)論是沒有任何意義的。不久前,我刷到‘楊穎被保安推’事件。許多粉絲責(zé)備保安,并對(duì)保安進(jìn)行語言攻擊,致使保安因此受到公司責(zé)備,但事實(shí)是,因粉絲圍堵楊穎,保安為確保楊穎安全,所以希望通過推楊穎的方式,避免楊穎受到傷害,對(duì)此楊穎也表示沒有什么事,但粉絲卻依然滔滔不絕的責(zé)備保安?稍臼且蚍劢z的圍堵而造成對(duì)保安的傷害,為何還要將受害者詆毀成侵害者呢?
理性不代表忽略其背后,在當(dāng)前教育體制中,仍然存在著‘唯成績(jī)論英雄’的現(xiàn)象,人們?nèi)匀粫?huì)根據(jù)你的成績(jī)好壞來判斷你的努力程度,家長(zhǎng)每每看到成績(jī)單上的大大的30分,極有可能轉(zhuǎn)身就去打罵孩子,說孩子不夠努力,可是家長(zhǎng)可能從來沒有考慮過題的難易程度,孩子當(dāng)時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮以及孩子基礎(chǔ)掌握程度,卻轉(zhuǎn)而夸贊別人家的孩子,雖說孩子的基礎(chǔ)知識(shí)可能存在問題,但也不能一味的否定孩子努力,這是不理性的。
對(duì)待這種不良現(xiàn)象,人們理應(yīng),從自身開始著手,學(xué)會(huì)科學(xué)的分析自己的所見所聞,而不只是從表面現(xiàn)象片面的作出判斷,我們要避免感性,堅(jiān)持理性。
理性作文600字 篇2
理性今天是星期五,我放學(xué)就回家了,一路上我興高采烈,恨不得像小燕子一樣飛。但看到一件發(fā)人深思的事后,不得不停下腳步。
事情是這樣的。一個(gè)光著腳,穿得破破爛爛、衣衫襤褸的,蓬頭垢面的,而又臭氣熏天的老人正向一個(gè)穿著打扮得非常時(shí)髦的姑娘乞討,老人用沙啞的聲音說道:“姑娘,能不能給點(diǎn)錢啊,我兩天沒吃飯了!惫媚锺R上捂住鼻了,生氣地罵道:“哪來的臭乞丐,快走開!別弄臟了我的衣服!你可賠不起的!彼f話的嗓門特別大,連我都聽見了,那老人只好無可奈何地走開了,臉上看起來很不高興。老人走了約十來米遠(yuǎn),又碰見一位伯伯,求他施舍一點(diǎn)。我從這位伯伯的衣著打扮來看,顯然不是很富裕、高貴。當(dāng)老人伸出手后,伯伯也從衣袋掏出一張十元錢遞了過去。周圍的人見了,都用敬佩的眼光投向這位伯伯。我也黯然自慚,連忙把僅有的2元錢給了老人。還有好幾個(gè)人也給了錢。看到這一幕,我心潮澎湃,為什么那位阿姨會(huì)厭惡地走開,那么沒有同情心。而這位經(jīng)濟(jì)條件不算好的伯伯卻會(huì)慷慨地掏出一張十元錢呢?過了一會(huì)兒,我想清楚了。一個(gè)人物質(zhì)生活過得不好,也許要靠窮與富來決定,但有一件東西,是用金錢買不到的,那就是——人的品質(zhì)。一個(gè)人即使再有錢,而他的品質(zhì)不好,人們?cè)趺匆膊粫?huì)去愛戴他;一個(gè)人即使再窮,而他的品質(zhì)十分高尚,人們將會(huì)永遠(yuǎn)記住他,敬佩他。
遇到這件事,我又想起來課文《窮人》那一課,他們雖然家里條件很拮據(jù)、不富裕。但他們?cè)谄焚|(zhì)方面是很高尚的。要是這個(gè)世界多一點(diǎn)兒像漁夫和桑娜這樣的人,少一點(diǎn)只為自己利益著想的人該多好!只有這樣,世界才能到處充滿愛!人間處處有真情!讓我們將心比心吧!
理性作文600字 篇3
關(guān)于第一次月考,我的成績(jī)是十分地不理想,更別說目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)了,因?yàn)槲疫B前1000都進(jìn)不了。
考試成績(jī)反映了我學(xué)習(xí)上的問題,每一科都有一些問題。首先說語文,最大的問題就是我的選擇題了,平常寫選擇基本上沒錯(cuò)的。這次我錯(cuò)的選擇題錯(cuò)的跟別人對(duì)的個(gè)數(shù)差不多,一道選擇都值三分,這就直接拉開了差距。審題不認(rèn)真,沒有抓細(xì)節(jié),而且做古詩文填空題的.時(shí)候也有不會(huì)的詩句出現(xiàn)。中間還寫了一個(gè)錯(cuò)字,這就是基礎(chǔ)的問題了,這些問題造成語文分?jǐn)?shù)過低;在數(shù)學(xué)上,我覺得還是考慮不周到,會(huì)有審錯(cuò)題的現(xiàn)象發(fā)生。而且有一些題只需要腦子轉(zhuǎn)一下彎就發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。說到底,還是我的基礎(chǔ)掌握得很不牢固。
英語中,最麻煩的就是我的詞匯量了,做了題才知道自己啥詞也不會(huì),還是得多翻字典。短文改錯(cuò)就只得了兩分,有點(diǎn)差了。句子結(jié)構(gòu)掌握度不夠,什么應(yīng)該放在哪都不太熟練。本來我之前的英語不太好,在初三那年給補(bǔ)了回來。這下好了,一夜重回解放前;物理和化學(xué)的公式真的是很多,我容易抱它們記混,掌握度不夠,做題也少,除了基本題就沒做過其他題了。通常這些東西只要不復(fù)習(xí)立馬就會(huì)忘,而且有時(shí)候會(huì)不想做那么多。
生物吧,我對(duì)生物的知識(shí)點(diǎn),不是很熟,而且會(huì)有之前背過的知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在試卷上。但是我卻忘了具體的內(nèi)容是什么,好不容易看見了個(gè)似曾相識(shí)的題,結(jié)果又犯了同樣的錯(cuò)誤;然后三門文科吧,就是平時(shí)背知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間太少了,主要是我不想背那么枯燥的東西,提不起興趣。
這些都是我需要改的地方,雖然第一次月考很重要,但是輸了就是輸了,不找借口,要為下次考試做足準(zhǔn)備。既然輸了一次,那么第二次就全力以赴吧,為了理想不斷超越自我,才算勝利。下次的目標(biāo)是考進(jìn)前1000名,爭(zhēng)取主科優(yōu)秀,其他科及格線往上。
理性作文600字 篇4
通常來說,大人的理性都比較強(qiáng),小孩子年紀(jì)小,不會(huì)把握調(diào)控自己的言行,理性差一些,好沖動(dòng)。當(dāng)老師的可以利用一些事情,抓住機(jī)遇,慢慢培養(yǎng)他們的理性意識(shí),前幾天的事情讓我堅(jiān)信小學(xué)生是有理性的。
就在前天早晨,學(xué)校校園里里外外停了好幾輛嶄新大轎子車。不用問,一定是哪個(gè)年級(jí)在組織秋游。在走廊上,幾個(gè)孩子睜著大大的眼睛看著,問我:“老師,這么多車是去哪兒的?”
早讀的時(shí)候,有的孩子一邊讀書,一邊不時(shí)用眼睛往窗外瞟。校園里有的班級(jí)的學(xué)生開始上車了,他們嘰嘰喳喳說笑著,可熱鬧了。畢竟是孩子,他們的注意力已不在課本里了。隱瞞高年級(jí)學(xué)生外出秋游不合適,告訴眼前的孩子又怕吵吵鬧鬧,也要去秋游,怎么辦?
走進(jìn)教室,我問孩子們:“你們知道校園里為什么停了好幾輛大轎子車嗎?”
有一個(gè)“聰明豆”說:“我都知道,五年級(jí)要去秋游!
“咱們年級(jí)為啥不去?”幾個(gè)男孩子問。盡管聲音很小,但還是被我聽到了。
“五年級(jí)剛剛參加完金水區(qū)的抽測(cè)考試,他們不再參加下個(gè)星期的期中考試,今天他們外出是完成一次語文實(shí)踐活動(dòng)。咱們和他們不一樣,下星期要期中考試,爸爸媽媽還等著你們的好成績(jī)呢!”
看看孩子中間十分安靜,我接著又說:“同學(xué)們,我們每個(gè)人都有自己的生活內(nèi)容,也都有自己每天的安排,聰明的人不會(huì)看見別人干什么就六神無主,跟著亂跑,F(xiàn)在,我們班的任務(wù)是好好復(fù)習(xí),迎接期中考試,不能受干擾!
孩子們各自讀著書,教室里出奇的靜謐,我的這番話穩(wěn)住了他們的心,這天跟往常一樣,孩子們的心思仍在學(xué)習(xí)上。
不要不相信,小看孩子們的自制力,在這件小事上他們表現(xiàn)的通情達(dá)理,也許這還不能算作“有理性”,也許他們課下還會(huì)議論什么時(shí)候去秋游,但我從他們當(dāng)堂的克制和自我調(diào)控看到了教育引導(dǎo)的功力。培育理性從一點(diǎn)一滴的小事開始。
理性作文600字 篇5
常常覺得自己過于感性,總愛憑著一時(shí)的感覺做事,內(nèi)心的脆弱不得不讓自己生活在脫離現(xiàn)實(shí)的象牙塔中。我渴望開朗,卻害怕放任;渴望自由,卻害怕彷徨。但有時(shí)候,生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我,感性不是錯(cuò)。
人有笑、有淚、有悲、有喜、有恨、有愛,這是因?yàn)槿擞懈行缘囊幻。試問,如果人不懂得感情,不懂得愛與被愛,世界會(huì)是怎樣一番情景?因?yàn)楦行,我們體驗(yàn)了愛的責(zé)任和被愛的幸福;因?yàn)楦行,世界才有了色彩。生活有了歡快的旋律。感性,是小鳥的一聲啁啾;感性,是山泉無聲的涌現(xiàn);感性,是驚濤拍岸時(shí)的澎湃;感性,是藤蔓無休止的纏綿……
雖然一個(gè)人的頭腦是不能只裝著數(shù)理化公式,需要感性對(duì)人生的充實(shí),但真正在成功人士,為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),絕不會(huì)只憑感情去謀事。一個(gè)清醒、理智的頭腦,才是謀事的關(guān)鍵。許多人往往在感性跟理性之間躑躅,而又往往在不經(jīng)意間傾向感性的一面。他們常常情不自禁間失去了自制力,只憑著一時(shí)的沖動(dòng)與好奇放任自己,做了一些明知不該卻太想去做的事。這時(shí),他們應(yīng)該對(duì)自己說,感性已走遠(yuǎn),理性快跟上。
人知于世,必須要理性地去接受或放棄一些不該擁有或太想擁有的榮譽(yù)或地位。就拿情竇初開的青少年來說,我們叛逆,我們渴望自由,追逐時(shí)尚是我們的熱衷。但為了對(duì)得起青春,對(duì)得起歲月,對(duì)得起自己短暫的花樣年華,我們必須沉下這顆躁動(dòng)的心,在如夢(mèng)似幻的年華里努力去拼,去搏!生活中,誰沒有為他或她心中一顫的瞬間,但理性告訴我們,未熟的蘋果雖然長(zhǎng)得好看,味道卻又酸又澀。也許你會(huì)說,哪個(gè)少男少女的心不會(huì)在春光中蠢蠢欲動(dòng)?的確,這是青春必然,誰也無法將它抹殺。但是,請(qǐng)你理智地在無奈中放棄,日后,你一定感激那份所謂的“無奈”。放棄,因?yàn)樗o予了豐富的經(jīng)驗(yàn),使你在人生旅途中走得又平又穩(wěn)。
讓我們不時(shí)向前方看一看,感性是否已走遠(yuǎn),理性是否已跟上。只有這樣的人才,才會(huì)擁有永恒的幸福、亙古的愛……
理性作文600字 篇6
冷過之后才有 熱。記得20xx年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)時(shí),日本一位名不見經(jīng)傳的小人物震驚了日本,也讓全世界大吃一驚。田中耕一在此之前僅僅是一個(gè)不起眼的小工程師,沒有人知道他。而也許正是這樣,他沒有外界的干擾,潛心研究,才有了被世界矚目,才有了熱的一天。中國(guó)有句話叫十年寒窗苦,也是如此。若沒有十年寒窗下苦讀的冷,何來日后高中狀元榜眼探花喜悅的熱呢?可見,冷是熱的鋪墊。
熱過之后還須冷。就像陳景潤(rùn),備受矚目之后的他下一步并不是從此沉溺其中,以此居功自傲。相反,此時(shí)的他很快冷靜下來,放平心態(tài),一如既往地開始研究,為數(shù)學(xué)界繼續(xù)作貢獻(xiàn)。然而并不是每個(gè)人都能像他這樣。方仲永就是個(gè)很好的反例。在鄉(xiāng)里人人都以之為神童,用現(xiàn)在的活來說就是大紅大紫的時(shí)候,并未理性對(duì)待,看清狀況,卻每日赴宴出風(fēng)頭,而不是繼續(xù)努力,在原有的很好的基礎(chǔ)上深造。最后只能落到了泯然眾人的悲劇下場(chǎng)!有句話說:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,倘若被一時(shí)的熱沖昏了頭腦,不能盡快恢復(fù)冷的狀態(tài),其結(jié)果顯然是不言自明的。
冷熱結(jié)合,方為大智。這又不得不提到居里夫人了。居里夫人在她的實(shí)驗(yàn)室里日復(fù)一日辛勤實(shí)驗(yàn)時(shí),外界是不看好的。這時(shí)的她在別人看來是冷的,被冷落。而她對(duì)科學(xué)研究的那份執(zhí)著、決心和毅力的熱忱一直支撐著她。當(dāng)有一天她終有所成,被世界矚目,熱起來的時(shí)候,她卻不重名利,甚至不申請(qǐng)專利,迅速調(diào)整,放平心態(tài),冷靜沉穩(wěn)地對(duì)待。試問,世人能有此冷熱結(jié)合者幾人?
所以,冷與熱是相對(duì)的,需理性對(duì)待。靜心學(xué)習(xí)研究,付諸熱情;熱門時(shí)不驕不躁,冷靜看待。
理性作文600字 篇7
當(dāng)今時(shí)代,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,各國(guó)文明在世界上也逐漸融通,一個(gè)文明信息多元的時(shí)代已然到來。作為中國(guó)人,我們要做到文明互鑒,崇尚理性。
“文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富”,在時(shí)代的浪潮中,中國(guó)不斷優(yōu)化環(huán)境,吸引越來越多的文明走進(jìn)來。同時(shí)對(duì)外創(chuàng)新發(fā)展方式,推動(dòng)有中國(guó)特色的文明走出去。作為國(guó)家一個(gè)個(gè)體的我們,不僅僅是中國(guó)的名片,更面對(duì)著“亂花漸欲迷人眼”的挑戰(zhàn)。
美國(guó)企業(yè)家福爾特說“勇于做時(shí)代的弄潮兒”,我們是這個(gè)時(shí)代的新生力量,充滿著生機(jī)與活力,在文明互鑒的時(shí)代,繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的任務(wù)。
中華文化擁有極強(qiáng)大的包容性,因此文明交流對(duì)我們而言是把雙刃劍。文明互鑒碰撞出的火花亦暗藏危機(jī)。
作為中華民族文明的代言人,必然需要堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),在交流互鑒中助推各民族優(yōu)秀文明的融合,使我們的文明綻放出新的光芒。充滿陳腐氣味的文化在世界舞臺(tái)上是無法獲得他人的目光的,甚至站不穩(wěn)腳跟的,唯有擦亮眼睛,虛心學(xué)習(xí),接受優(yōu)秀文明的影響,積極順應(yīng)時(shí)代潮流,才有使我們的民族文明越來越優(yōu)秀的動(dòng)力。
德國(guó)人的專注、嚴(yán)謹(jǐn)世界聞名,許多德國(guó)企業(yè)穩(wěn)居國(guó)際排行榜前列;日本人的細(xì)致、守時(shí)亦為其民族帶來很大發(fā)展。這些都是在文明互鑒中我們需要學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處來豐富自己,是文明互鑒帶給這個(gè)世界的一個(gè)有意義的禮物。
世界在發(fā)展,中國(guó)也在發(fā)展。打開國(guó)門促進(jìn)文化交流是國(guó)家應(yīng)做的,理性互鑒明晰雙眼豐富開拓我們的文化則是作為國(guó)家的一個(gè)個(gè)體應(yīng)做的,我們是這個(gè)民族這個(gè)國(guó)家有著強(qiáng)大力量的一支隊(duì)伍。
新時(shí)代,讓中國(guó)自信的融入世界民族文明之林,通過理性交流互鑒提升自己,佇立于世界的舞臺(tái)之上。
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