影響作文600字（通用75篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的影響作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
影響作文600字 篇1
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活到底影響有多大？不能細(xì)想——因?yàn)椋鋵?shí)我們?cè)缫选爸卸尽碧睢?/p>
我不厭世、我不孤僻，我喜歡并熱愛(ài)我的家人朋友和生活圈子，但仍不能幸免的成了網(wǎng)絡(luò)的俘虜。
現(xiàn)實(shí)生活里，我們頂著壓力工作，忍著耐性去面對(duì)所有喜歡或不喜歡的人和事。正因?yàn)檫@樣，我們也許是想在網(wǎng)絡(luò)里“逃避”有形無(wú)形的`各種壓力，想從網(wǎng)絡(luò)里得到釋放？
但實(shí)際上，我們并不能從網(wǎng)絡(luò)里獲得什么，我們只不過(guò)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)花掉了些時(shí)光罷了。
因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)里的各種生活困難和壓力，最后還是只能從現(xiàn)實(shí)里得到解決，網(wǎng)絡(luò)象個(gè)美麗的肥皂泡，片刻的靚麗可能在瞬間就會(huì)綻裂，然后消失的無(wú)影蹤。
我喜歡上網(wǎng)打小游戲，喜歡上網(wǎng)看新聞、看電影，每天忙完工作和家務(wù)，我一定就在電腦面前了，家里電腦多數(shù)時(shí)候是被我“霸占”著，老公對(duì)此頗為不滿。
隨著網(wǎng)齡的增加，我越來(lái)越?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)朋友。
4年網(wǎng)齡的我，如今qq上的網(wǎng)絡(luò)朋友多數(shù)只是同事或現(xiàn)實(shí)里的親人朋友了。網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)一樣，對(duì)味對(duì)脾性的朋友其實(shí)是很難相識(shí)相知的，甚至于，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)比現(xiàn)實(shí)里更“飄”，里面塌實(shí)生活的人并不多——因?yàn)槟阆胙剑刻熘怀两谂菥W(wǎng)的人，能有多大的生活追求，能有多少讓人欣賞的“亮點(diǎn)”？也許現(xiàn)實(shí)里塌實(shí)樸素去生活的每個(gè)人都更值得我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
說(shuō)到底，其實(shí)也不能說(shuō)網(wǎng)絡(luò)就是“病毒”——網(wǎng)絡(luò)不過(guò)是我們的生活工具罷了，它給我們的一切，不管好與不好都是我們自己努力的結(jié)果，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們其實(shí)也獲得了不少益處，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是生活里不可缺少的部分。
影響作文600字 篇2
在我的生活中，有個(gè)人對(duì)我的影響是非常大的。
上周三，我向好朋友陳冬悅借了一支筆。拿到筆后，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)這支筆的外形真是太奇特了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)！回到家后，便一直盯著這支“顏值極高”的筆，愛(ài)不釋手，當(dāng)時(shí)就萌生了不想把這支筆還給陳冬悅的想法。姥姥在旁邊看見(jiàn)了我的'一系列表現(xiàn)，早就猜出了我的小心思。只見(jiàn)她向我走來(lái)，從包里掏出了一雙漂亮精致的小豬鞋讓我來(lái)看，姥姥問(wèn)我：“陽(yáng)陽(yáng)，你知道這雙小豬鞋是從哪里來(lái)的嗎？”我猜道：“是您從市場(chǎng)里買來(lái)的�！崩牙褤u搖頭，神秘兮兮地答到：“不是�！薄澳鞘菑哪睦飦�(lái)的？”我繼續(xù)追問(wèn)�！笆窍蛸t芝奶奶借的�！崩牙呀又蝗话櫰鹆嗣碱^：“可是，這雙小豬鞋這么好看，我干脆把它藏在家里，回頭給賢芝奶奶說(shuō)不小心弄丟了，你看行不？”我條件反射般連連擺手：“不行，不行，做人是要講究誠(chéng)信的！”話一出口，我就愧疚地低下了頭，原來(lái)姥姥是假裝要藏住小豬鞋，她是想來(lái)警醒我。
以前我做老師留在手機(jī)上的速算作業(yè)總是拿第一，同學(xué)們特別的佩服我。我覺(jué)得當(dāng)?shù)谝坏淖涛墩娼幸粋�(gè)“爽”，于是，每次做題，只要有不會(huì)的或者是做錯(cuò)的題，便會(huì)大叫姥姥來(lái)幫忙。有一天，小我兩個(gè)月的表弟來(lái)家里玩，不穿拖鞋滿客廳亂跑，姥姥便把他一把“揪住”，往我的跟前一推，指著表弟的腳命令到：“陽(yáng)陽(yáng)，幫他洗一下襪子�！蔽也患偎妓鞯孛摽诙觯骸白约旱氖虑樽约鹤觥！崩牙研ξ刈哌^(guò)來(lái)，撇撇嘴：“原來(lái)你也知道啊，那你呢？”瞬間，我低下了頭，特別地不好意思：“以后，我自己的事情都會(huì)自己做。”
這一樁樁、一幕幕，怎能不說(shuō)姥姥是對(duì)我影響最大的人呢？
影響作文600字 篇3
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒......”只聽(tīng)安小可正在誦讀古詩(shī)。
“你寫(xiě)到哪一題了？”
“第2題的第3空�！�
“你等等我，我才第一題�！�
“那好，你快點(diǎn)......”我和后桌正爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著作業(yè)。
每到課間，安小可總會(huì)背古詩(shī)，從沒(méi)干過(guò)別的事;而我，除了寫(xiě)回家作業(yè)，就是和同學(xué)聊天，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要背古詩(shī)，自然也無(wú)法理解安小可的做法。
寫(xiě)了那篇作文后，我對(duì)背詩(shī)有了不同的看法。作文課上，老師給我們布置了一篇作文《古詩(shī)詞讓生活更美好》。這可把我給愁壞了，而安小可像是英雄有了用武之地，刷刷刷地寫(xiě)下了五六排，思如泉涌。
我想翻書(shū)找詩(shī)句，卻被老師批評(píng)了，我像擠牙膏似的寫(xiě)下了一篇蒼白而空虛的文章，這也讓我暗暗下定決心：向安小可學(xué)習(xí)，不再爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)家庭作業(yè)，要用課余的時(shí)間多多積累，背誦古詩(shī)，不創(chuàng)作蒼白而空虛的'文章。
我向安小可借來(lái)了一本《詩(shī)詞大全》，在每晚完成作業(yè)后，都會(huì)背一古詩(shī)。不僅如此，我還向她討教背詩(shī)的好方法：“先熟讀五遍，再理解字詞，句段的意思，讀懂作者想要表達(dá)的內(nèi)容，再讀讀背背，日后再多多復(fù)習(xí)，就能熟記于心了。”我真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。”
在安小可的感召下，我日日?qǐng)?jiān)持，也有了不少的積累。有時(shí)也可以厚積而薄發(fā)，在作文中一展身手，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。課間，我和安小可，常常互背古詩(shī)，一起玩“飛花令”。這些活動(dòng)，豐富了我的課余時(shí)光，為我的學(xué)習(xí)生活增添了快樂(lè)，滋長(zhǎng)我習(xí)作上的文采。
影響作文600字 篇4
在生活中影響我們的人有很多，讓我們得到許多人生的感悟。而影響我的這位，他不是一個(gè)真人，而是一個(gè)動(dòng)漫主角，是《火影忍者》的精神支柱——漩渦·鳴人。
有一次，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，怎么解也解不出來(lái)，我為此很郁悶，抓耳撓腮，感覺(jué)自己都快“白頭搔更短”了�？粗K亂無(wú)比的演算紙，我更是怒由心中起，恨由膽邊生，用帶著懲罰之力的手掂起筆，用力地向桌上扔，也不管筆的呻吟聲，怒氣稍消后，我又拿起筆在白色的紙上畫(huà)出復(fù)仇的黑色。突然，我的手機(jī)響了，我趕忙打開(kāi)手機(jī)看是不是有人在發(fā)這道題的答案，卻發(fā)現(xiàn)訂閱的《火影忍者》到了，這救星來(lái)的真是時(shí)候。我馬上拋下這令人煩悶的數(shù)學(xué)題，打開(kāi)了最喜愛(ài)的《火影忍者》。
新出的`這一集，講了鳴人為了追回自己的戰(zhàn)友佐助，開(kāi)始跟師傅自來(lái)也學(xué)習(xí)“螺旋丸”，鳴人每天起早練習(xí)，一直到晚上體力透支才結(jié)束，經(jīng)過(guò)鳴人的不懈努力，最后成功的練成了“螺旋丸”。(原創(chuàng)投稿 )
我認(rèn)真地看完了23分鐘，一道閃光照亮了我懦弱的內(nèi)心，使它又充滿活力地跳動(dòng)起來(lái)，讓它變的不羈，變得堅(jiān)強(qiáng)了。
那道閃光告訴我：一個(gè)人在生活中只有遇到一些困難和挑戰(zhàn)，才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)擁有更加豐富多彩的人生。我們要笑臉面對(duì)生活，在困難和挑戰(zhàn)中不斷磨練，成為一個(gè)好鋼。
我關(guān)上手機(jī)，拿起整裝待發(fā)的筆，在那潔白而莊重的草稿紙上，認(rèn)真的演算，仔細(xì)的演算。終于十幾分鐘后，我做出了那道題。
一道閃光劈開(kāi)心靈大門(mén)，一個(gè)動(dòng)漫主角點(diǎn)燃人生路燈，一道難題鋪墊人生基石。經(jīng)歷困難，方可遇見(jiàn)最美彩虹。
影響作文600字 篇5
忘不了你驚天動(dòng)地的話語(yǔ)；忘不了你悄無(wú)聲息的眼神；忘不了你振奮人心的微笑；忘不了你響亮的掌聲；忘不了對(duì)我影響最大的一個(gè)人——我的對(duì)手！
還記得，我們同班的那一年，你是老師的得力助手，是班上成績(jī)拔尖的學(xué)生。快要考試了，老師讓我們每?jī)蓚�(gè)人自由搭配，成為對(duì)手。下課后，你卻跟老師說(shuō)，選我做你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，老師向你投來(lái)驚疑的目光：“他？他的成績(jī)比不上你呀！”可是你卻堅(jiān)定地說(shuō)：“他有這個(gè)潛力，他一定能趕上我的！”那時(shí)，我不僅感到驚奇，更覺(jué)一股暖意直上心頭。
快要考試了，我的每一根神經(jīng)都繃緊了。我感到了前所未有的壓力——我的新對(duì)手！我無(wú)奈，我彷徨，我思考，我無(wú)力回天。山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。分明有一股暖流在我心中慢慢升騰，升騰，最后成了一股涌動(dòng)的信念與力量。我被充實(shí)了，那是你的明眸傳遞來(lái)的溫暖。
考試進(jìn)行中，我如履薄冰地解決了前半卷的.問(wèn)題，當(dāng)繼續(xù)做題時(shí)，卻被一道題難住了。一分一秒的，時(shí)間像微風(fēng)流水一樣從我的指尖腳底飄走了，無(wú)可奈何。就在這時(shí)，我又感到了一縷陽(yáng)光的溫暖，又是你的微笑，讓我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了。我于是又振奮起來(lái)，理好思緒，認(rèn)真思考。
考試結(jié)束后，成績(jī)揭曉了，我的成績(jī)大有進(jìn)步。老師神采飛揚(yáng)地表?yè)P(yáng)了我，嘴角流露出一絲絲的笑意。講話結(jié)束后，我聽(tīng)到的第一聲掌聲就是你發(fā)出的。那一次，我聽(tīng)到了最經(jīng)久不息的一次掌聲。
從此，我們的友誼更進(jìn)一步，我們不僅是對(duì)手，還是最好的朋友。分班已兩年了，不知你現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎樣？我始終記著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話。
至今，你的話語(yǔ)、眼神、微笑與掌聲都珍藏在我心靈最深處，它們成了我前進(jìn)的動(dòng)力。感謝你——對(duì)我影響最大的一個(gè)人！
影響作文600字 篇6
我徘徊在校園的樹(shù)蔭下，心里涌起了難以抑制的眷戀之情。在小學(xué)這六年的學(xué)習(xí)生活中，每位教過(guò)我的老師，都給我留下了深刻的印象，但是我最難忘的，就是我的啟蒙老師-李玉珍老師。
記得在開(kāi)學(xué)的.第一天，我見(jiàn)到了這位和藹可親的老師。她大大的眼睛，時(shí)尚的衣著，優(yōu)雅的姿態(tài)，給我留下了美好的印象。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)害羞、靦腆的小男孩，李老師第一次看到我的時(shí)候，我穿著一件條紋的小背帶褲。她走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，笑瞇瞇溫柔地對(duì)我說(shuō);“你是小男孩還是小女孩��？”我緊張地望望她，低著頭輕輕地說(shuō)：“我是男孩子。”李老師呵呵一笑：“哇！我還以為是女孩子呢，皮膚這么白，男孩子這樣可不行啊，應(yīng)該大膽一些，勇敢一些�！睆哪且院螅罾蠋熅烷_(kāi)始培養(yǎng)我的能力，使我變得勇敢。
有一次上公開(kāi)課，有許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都坐在我們的教室后面聽(tīng)課。李老師提了一個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)，同學(xué)們都紛紛舉手，我坐在位置上十分害怕，既想像同學(xué)們一樣，積極舉手發(fā)言，又想避開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，李老師走到我的桌前，用鼓勵(lì)的眼神望著我，仿佛說(shuō)：“你一定行！”好像有一股強(qiáng)大的力量，我勇敢地舉起了手，鼓足勇氣大聲地回答了問(wèn)題。當(dāng)我坐下來(lái)的時(shí)候，感到手和腳都在微微發(fā)抖，不知往哪兒放。事后李老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我變得勇敢了……
漸漸的，在老師的幫助下，我變得越來(lái)越自信，越來(lái)越大膽，勇于參加學(xué)校的各種活動(dòng)，在校園的朗誦會(huì)上，我還獲得了一等獎(jiǎng)呢!
不久我就要畢業(yè)了，我已經(jīng)從當(dāng)初的一個(gè)害羞的小男孩長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光少年。但是，大樹(shù)長(zhǎng)得再高也不會(huì)忘記腳下的土地，我也不會(huì)忘記我的啟蒙老師-李玉珍老師，不會(huì)忘記她給我的幫助，不會(huì)忘記她給我的鼓勵(lì)，不會(huì)忘記她牽著我們的小手扣開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)……
影響作文600字 篇7
每一個(gè)人的一生中都有一個(gè)對(duì)自己影響很大的人，可能她是個(gè)陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的人。我又有一個(gè)對(duì)我影響很大的人——我的爺爺。
我的爺爺是個(gè)一個(gè)八十歲的老人，有著滿頭的銀發(fā)，又粗又濃的銀眉，一雙不是很大卻十分有神的眼睛，大鼻頭和薄薄的嘴唇，一雙很大的耳朵，似乎能耳聽(tīng)八方，數(shù)十年的歲月沒(méi)少在他臉上留下痕跡。
爺爺非常愛(ài)笑，所以人緣也很好，走到哪兒都有人和他打招呼，記得有一次我問(wèn)爺爺，為什么爺爺總是笑著，好像一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，現(xiàn)在我還依然清楚爺爺那認(rèn)真的表情，爺爺看著我對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲沂冀K相信世界是美好的'，我也有煩惱只是我都把它們給忘了而已。”也許爺爺是真的忘了，也或許還沒(méi)有忘，著我都無(wú)從知曉……但我記住了爺爺?shù)哪蔷湓挕澜缡冀K都是美好的。
小時(shí)有的我，并不是現(xiàn)在這般堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)，我很不能吃苦，幾乎天天都要哭上那么一次，被哥哥姐姐欺負(fù)了，我就會(huì)哭著去找家長(zhǎng)，爺爺聽(tīng)了，什么都沒(méi)說(shuō)，這是笑了笑，揮揮手，讓我自己解決，我很不明報(bào)爺爺為什么不幫我“教訓(xùn)”哥哥姐姐，反而要我自己解決，奶奶聽(tīng)了，走了過(guò)來(lái)給我講了爺爺?shù)墓适拢?/p>
爺爺小時(shí)候是在石家莊長(zhǎng)大的，那時(shí)候爺爺上學(xué)、下學(xué)都要走很遠(yuǎn)的路，爺爺十分刻苦，最后考上了北京體育大學(xué)，可是那時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢(qián)買車票，有兩條路擺在了爺爺面前，放棄或者是走到學(xué)校，爺爺似乎沒(méi)有考慮就選擇了后者，爺爺長(zhǎng)途跋涉，可以說(shuō)是歷盡千辛萬(wàn)苦，一步一步走到了北京 ，路上只身一人。和奶奶結(jié)婚后，又因?yàn)楣ぷ髟蚝苌倩丶遥依锏暮芏嗉揖叨际菭敔斪约河H手做的，一刀一刀…每一件成品都含著爺爺辛勤的汗水，而現(xiàn)在生活好了卻依然過(guò)著簡(jiǎn)潔的生活，節(jié)儉一輩子了，習(xí)慣了。
爺爺說(shuō)他這一輩子都相信：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，彩虹才會(huì)出現(xiàn)。我們只有經(jīng)歷挫折與磨難才會(huì)真正長(zhǎng)大。
可以說(shuō)爺爺?shù)拿恳痪湓挘恳粋�(gè)動(dòng)作都在影響著我，爺爺給予我力量讓我能夠面對(duì)人生的挫折、磨練讓我能夠看見(jiàn)最后彩虹。
影響作文600字 篇8
我媽媽今年38歲，雖然并不是很年輕，可誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)像洋娃娃，可不是嘛，又細(xì)又白的臉龐，月牙般的眉毛下鑲嵌著水晶般的黑眼睛，高高的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，烏黑烏黑的披肩發(fā)使她顯的更加美麗。
我媽媽在生活中非常節(jié)儉，看見(jiàn)漂亮衣服也舍不得買，可在我身上卻極舍得花錢(qián)，我想要什么學(xué)習(xí)用具，媽媽就毫不猶豫地拿出錢(qián)來(lái)給我買，再貴都舍得。我最喜歡花錢(qián)了，自己也知道這樣不好，可有時(shí)就是克制不住自己，總是亂花錢(qián)。
有一次，媽媽因?yàn)橛惺聸](méi)來(lái)得及做飯。晚上，我一跨進(jìn)門(mén)檻，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“走，旭旭，媽媽今天沒(méi)有做飯，咱們出去吃�！蔽乙宦�(tīng)，特別高興，心想：今天要吃點(diǎn)好吃的。到了街上，各種香味誘人的.飯菜看得我直流口水。我要了一個(gè)香噴噴的沙鍋，津津有味地吃著。而媽媽卻要了一碗稀飯和一個(gè)燒餅。我看了后，覺(jué)得很納悶，心想：既然出來(lái)吃，為什么不吃點(diǎn)好的呢？我?guī)е|(zhì)疑吃完了這頓飯。走在回家的路上，我越想越覺(jué)得不對(duì)勁，就問(wèn)：“媽媽，為什么你剛才吃那么便宜的飯呢？”媽媽笑著說(shuō)：“乖孩子，媽媽現(xiàn)在在省錢(qián)，攢起來(lái)給你以后上大學(xué)用”我聽(tīng)后，看著媽媽那對(duì)我前途充滿希望的神情，心里就像打翻了無(wú)味瓶似的，很不是滋味。
從那以后，我一想花錢(qián)買零食，就會(huì)想起媽媽辛勤節(jié)儉的身影，也就能管住自己了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了一個(gè)小存錢(qián)盒，把節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)都存了起來(lái)！!!
影響作文600字 篇9
“媽媽，我們的雞怎么少了一只？”
“沒(méi)事，我們找找看�！�
說(shuō)著，我和媽媽便行動(dòng)了起來(lái)，把家里的各個(gè)角落都翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)見(jiàn)到雞的`影子。
我便口無(wú)遮攔的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你看這雞是不是被誰(shuí)逮住吃掉了？”媽媽卻笑著說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)能要我們一只雞呀！現(xiàn)在不比一前，什么東西都丟，也可能是我們那只雞自己跑丟了。”
唉！我真替我們那只雞感到痛心。因?yàn)槟侵浑u給我們奉獻(xiàn)了許多蛋，每天都讓我們享受蛋的美味，但是，現(xiàn)在......
這只雞不能就這樣無(wú)緣無(wú)故的失蹤，我一定要查出幕后兇手。
經(jīng)過(guò)我這幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)幕后兇手竟然是我的媽媽，我感到很驚訝！媽媽為什么這樣做，我按捺不住自己的心情，找到媽媽想要問(wèn)個(gè)究竟，媽媽見(jiàn)我一臉疑惑的樣子，告訴了我真相。
你大伯他做了手術(shù)，需要保養(yǎng)，我們應(yīng)該關(guān)心他
記得去年冬季，大伯突然感到腰間發(fā)痛，急忙把他送的醫(yī)院，大娘也打工回來(lái)，在醫(yī)院照顧他。我媽也常去醫(yī)院看大伯
大伯從醫(yī)院回來(lái)，走路仍然不方便嗎，身體很虛弱。
爸爸和媽媽商量，決定把我家僅有的一只雞送到大娘家，讓她給大伯做雞湯喝，使他快點(diǎn)好起來(lái)。
知道真相的我，覺(jué)得媽媽真?zhèn)ゴ蟆＞瓦@樣在媽媽的影響下，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。小朋友有困難，我一定不會(huì)袖手旁觀，總是第一個(gè)伸出援助之手，幫助他們。
影響作文600字 篇10
這幾天，班級(jí)里有好幾個(gè)同學(xué)都被感冒病毒感染請(qǐng)假了，老師說(shuō)超過(guò)10人請(qǐng)假，就要停課。
這天晚上，我忽然覺(jué)得很冷，就飛快地洗好澡，躺倒了床上，早早地就睡覺(jué)了�？墒�，第二天醒來(lái)，我覺(jué)得頭疼，媽媽幫我量了體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒了，我也被病毒感染了！只好向老師請(qǐng)假，呆在了家里，就在我生病的這一天，班級(jí)停課了，因?yàn)槲乙簧。嗉?jí)就滿10人請(qǐng)假了。
我剛在家里的時(shí)候，覺(jué)得特別爽快，早上可以睡懶覺(jué)，中午也能舒舒服服地休息，如果太陽(yáng)好的`話，還可以跑到露臺(tái)上一邊曬太陽(yáng)一邊打游戲或者看書(shū)。可是沒(méi)過(guò)多久，老師就把作業(yè)布置了下來(lái)，作業(yè)可真多呀，我做了好幾天，停課的話，就不能再和同學(xué)們一起玩耍了，就覺(jué)得特別無(wú)聊，看來(lái)停課也不是那么快樂(lè)呀！
一生病，就得吃藥，每天，媽媽都會(huì)拿來(lái)草藥給我喝，我總是撅著嘴巴，憋著氣，把草藥喝下去的。還有，媽媽為了讓我的感冒快點(diǎn)好，每天晚上都會(huì)給我泡腳，只要把腳放進(jìn)了泡腳器里，就不可以亂跑了，心里可不爽了，不過(guò)，把腳放進(jìn)泡腳器之后，腳非常舒服，鼻子也不塞了，也就沒(méi)有再發(fā)燒了，感冒就好了一大半。
這次的病毒，我生了病，班級(jí)停了課。一切都亂了，所以，我們要鍛煉身體，多吃蔬菜水果，增強(qiáng)抵抗力。
影響作文600字 篇11
自己本來(lái)之前心心念念的，是想著給小臭買個(gè)紅色毛衣的。因?yàn)榫褪窃谧约嚎磥?lái)，外套和褲子都是黑色的，過(guò)年了，里面搭配個(gè)紅色的毛衣，也算是喜慶。
并且，在今天早晨的時(shí)候，自己也確實(shí)下單了一件紅色的毛衣，但是，想起來(lái)之前好友說(shuō)的，孩子都已經(jīng)大了，再買紅色的毛衣就有點(diǎn)小氣了。更何況，就是，紅色也只有在一些特殊的日子里穿著才好看，要是平日里穿的話，總覺(jué)得顏色有點(diǎn)艷了。再加上，孩子并不是所有的外套都是黑色的，遇上別的顏色了，搭配起來(lái)就有些不好看了。
所以，考慮再三，自己還是把下單的那件紅色的衣服給退款了。
這時(shí)候自己就忍不住在想，其實(shí)，我們生活在現(xiàn)實(shí)生活中，過(guò)著群居的生活，就是和一些朋友，雖然并不是每天都待在一起，但是，偶爾一兩次的見(jiàn)面，對(duì)方的一些言語(yǔ)，還是能夠影響自己所做的.一些決定的。
大概，也只是因?yàn)樽约菏且粋�(gè)不是特別有主見(jiàn)的人吧。
其實(shí)，生活中的我們，如果說(shuō)，完全一點(diǎn)也不受身邊朋友或者親人的一些言語(yǔ)上的影響，完全的做到我行我素，大概真的是不可能的。
不止是買衣服，就連生活中的一些別的事情也是一樣的。
我們?cè)谧鲆恍Q定的時(shí)候，總是習(xí)慣性的去問(wèn)別人的意見(jiàn)，然后別人也就會(huì)給自己提出一些自己認(rèn)為對(duì)的或者不對(duì)的影響，雖然好多時(shí)候，對(duì)方也都會(huì)說(shuō)，我是這樣子想的，最后怎么做還得看你自己。
但是，對(duì)方的寥寥數(shù)語(yǔ)，最后還是會(huì)影響你的一些決定。
這大概也是生活中的一些習(xí)慣吧！
影響作文600字 篇12
又做噩夢(mèng)了，一只藏獒追著我，并囂張地一邊用舌頭舔著嘴，一邊吼叫著向我逼近……正當(dāng)那“狼吻”接近我的喉嚨時(shí)，我驚醒了，猛地爬起來(lái)，大聲喘了兩口氣，撫平那恐懼的情緒。
鄰居家又傳來(lái)了急促的狗叫聲。不知為什么，自從鄰居把原本在自己家的'狗弄到樓頂上以后，我就沒(méi)睡好過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。已經(jīng)清晨6點(diǎn)了，我干脆起床，不平靜的心與狗叫聲讓我無(wú)法安寧。我躺在床上看著小說(shuō)，但鄰居的狗并沒(méi)有停止狂吠的意思。我感覺(jué)眼簾里有什么東西，視線模糊了幾分。唉，又是這該死的狗！這狗總是害我睡不夠。
我晃蕩著向衛(wèi)生間走去，迷迷糊糊拿起毛巾洗了一把臉，感覺(jué)好了一些，困意卻沒(méi)有減弱。這時(shí)狗叫聲總算停止了。我真想倒在床上睡幾天幾夜。
當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，老師已經(jīng)在上第一堂課了，我小跑著跑到座位上，拿出課本，強(qiáng)打起精神，但絲毫沒(méi)有減掉我的睡意。我趴在桌子上，瞇起眼睛迷糊地小睡了一會(huì)兒，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，快下課了。奇怪的是我更加困了，似乎想體驗(yàn)一下冬眠。
傍晚，一回家我倒頭便睡，到晚上8點(diǎn)多才醒來(lái)，這時(shí)才想起作業(yè)，又趕到深夜10點(diǎn)才上床。第二天，我當(dāng)然又被狗叫影響，惡性循環(huán)睡眠不足，更加犯困了……
我和媽媽說(shuō)過(guò)狗的事，媽媽也建議鄰居把狗帶回家里，也不知狗主人有沒(méi)有行動(dòng)。幾天后，狗終于不在清晨“練聲”了，我重新過(guò)上了“安逸”的生活。
影響作文600字 篇13
家里有個(gè)二胎弟弟，我的生活產(chǎn)生了許多影響。
我的這個(gè)二胎弟弟總是愛(ài)搗亂，看見(jiàn)什么東西都會(huì)在上面貼貼紙或者貼一些自己喜歡的畫(huà)，以至于客廳邊的一整面玻璃門(mén)上貼滿了他的杰作，看上去讓人十分不順心。而且有一段時(shí)間他喜歡用剪刀剪東西。亂剪紙條不說(shuō)，只要到一個(gè)快遞他就會(huì)剪一個(gè)快遞盒，經(jīng)常被奶奶罵。叫罵聲和哭鬧聲讓人十分靜不下心來(lái)，就好像尖利的鷹叫和凄涼的狼叫。
那些小紙片呢，總是亂扔，還要讓別人收拾。上個(gè)星期他的紙片讓奶奶滑倒了，摔到了腰和腿之間的.一塊骨頭。醫(yī)生說(shuō)奶奶現(xiàn)在不能干重活，要少走動(dòng)，還要在床上躺上三個(gè)月，才可能康復(fù)。奶奶不能干重活了，那我們家不就沒(méi)人干家務(wù)了？平時(shí)爸爸媽媽上班，只有奶奶在家里做家務(wù)，爺爺帶弟弟�？蔂敔攣�(lái)干家務(wù)活后弟弟便沒(méi)人管了。家里亂成了一窩蜂：奶奶在床上休息，爺爺在努力的干家務(wù)，而弟弟則在家中鬧來(lái)鬧去。他常常跑到我房間來(lái)，在我床上蹦跳、唱歌，在我房間的木地板上用力跑步、發(fā)脾氣，更過(guò)分的是他還會(huì)在我桌子底下和爺爺“躲貓貓”，真的是非常非常的吵，就好像有上千只蒼蠅在耳邊飛，一直在“嗡嗡”叫，讓人無(wú)法安心寫(xiě)作業(yè)。
唉，弟弟什么時(shí)候才會(huì)站長(zhǎng)大變得懂事一些呀！雖然弟弟給我們家增添了一些熱鬧，但也給我們制造了許多麻煩，真希望弟弟長(zhǎng)大，快快懂事起來(lái)。
影響作文600字 篇14
我的名字叫“王予諾”，這個(gè)名字看似普通，但卻給我的生活帶來(lái)了深刻的影響。
開(kāi)學(xué)第一天，班主任站在講臺(tái)上點(diǎn)名，叫到我的名字時(shí)，她猶豫了一會(huì)兒，勉強(qiáng)擠出來(lái)幾個(gè)字，“王……王子諾。”我舉起手說(shuō)道：“老師我叫王予諾，不是王子諾�！崩蠋煂�(duì)我尷尬地笑了笑，撓了撓頭說(shuō)：“你叫王予諾啊，好，我記住了。”我有點(diǎn)害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐到了位置上。
課間時(shí)，也會(huì)有同學(xué)叫我王子諾。我們正要排隊(duì)去做早操，我的朋友在我身邊喊了一句，“嘿，王子諾！”她明知明明都知道我不喜歡別人叫我王子諾，她還像開(kāi)玩笑一樣笑嘻嘻地根本不把我的話放在心里，搞得我心里一陣陣難受，我很想一巴掌呼過(guò)去，但我如果這么做了，她準(zhǔn)會(huì)哭哭啼啼地去跑去和老師告狀了，那老師一定會(huì)狠狠的批評(píng)我的。唉，我好苦惱呀！
體育課上，體育老師第一次點(diǎn)名，我站在位置上，心里忐忑不安，生怕老師叫錯(cuò)了我的`名字鬧了笑話。但出乎意料的是，體育老師流利的說(shuō)出了我的名字。我驚訝地望著老師高大的身影，心想連語(yǔ)文老師都點(diǎn)錯(cuò)了我的名字，體育老師竟然叫對(duì)了。這件事情消除了我心中的煩惱。
我的名字給我造成很大的影響，當(dāng)然每個(gè)人都是獨(dú)特的，也不用在意別人的想法，做自己就好了。我也想通了，“子”和“予”兩個(gè)字確實(shí)長(zhǎng)得很像，別人看錯(cuò)了也情有可原。
影響作文600字 篇15
現(xiàn)代的科技已經(jīng)十分先進(jìn)，幾乎家家戶戶都有很多電子產(chǎn)品，它們是人類發(fā)展進(jìn)步的象征，給人們的生活帶來(lái)無(wú)盡的便利和享受，但同時(shí)也醞釀了許多的巨患。
在爸爸媽媽那一代的時(shí)候，如果放學(xué)回家作業(yè)不會(huì)做的話，就得跑去問(wèn)老師，離得近會(huì)方便一點(diǎn)，可離得遠(yuǎn)的話就很麻煩了。可是現(xiàn)代不同了，拿個(gè)手機(jī)掃一下問(wèn)題，答案不僅有，還會(huì)有這道題目的具體分析呢！但是不管是什么事物或是人都不是十全十美的，也有壞處呢！
人在一天的時(shí)間里除了吃飯、喝水、睡覺(jué)，大部分都用在手機(jī)、電腦、ipad……要是長(zhǎng)時(shí)間盯著這些看的'話，你就會(huì)出現(xiàn)一些小疾病：感覺(jué)頭很暈，脖子疼，眼睛酸痛……可不要小看這些狀況哦，下面我要講一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的新聞。
有一位16歲的青少年整天上網(wǎng)，就連睡覺(jué)也睡在網(wǎng)吧里，他的爸爸很惱火，就阻止兒子，沒(méi)想到兒子當(dāng)場(chǎng)拿刀趁爸爸睡覺(jué)時(shí)殺死了親爸，然后從爸爸身上搜了200塊錢(qián)繼續(xù)去上網(wǎng)，是不是很難以置信？不過(guò)這是件真實(shí)的事。還有呢前一年，一位母親看女兒整天玩手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直在下降，一氣之下把女兒的手機(jī)從窗臺(tái)扔了下去，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是女兒竟從窗臺(tái)上跟著手機(jī)跳了下去。
看完之后，我太震驚了，沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò)的影響對(duì)人們這么大。不過(guò)我有一個(gè)建議，只要合理地安排時(shí)間看這些，適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ酵饷孀咦�，那么，電子產(chǎn)品是不會(huì)對(duì)你有影響的！
影響作文600字 篇16
自己昨天晚上不是記錄了，說(shuō)小胖發(fā)的微博影響到了我自己的心情嗎？今天早上起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他把那一條影響我心情的微博給刪掉了，可能我們兩個(gè)人現(xiàn)在就處于相互影響的狀態(tài)吧，彼此的心情都會(huì)相互影響到的。
畢竟我們兩個(gè)人現(xiàn)在給我的感覺(jué)就是彼此在慪氣，并沒(méi)有真正的放下，那么就是不知道應(yīng)該怎么去維持，雖然說(shuō)是懶得去維持，但是也多少是會(huì)有點(diǎn)放不下的，多少也還是關(guān)注到對(duì)方的。
就像我的話這么說(shuō)，我并不想要回到我們之前那樣子好好的關(guān)系，畢竟那樣子的關(guān)系真的讓我覺(jué)得相處起來(lái)很累很有負(fù)擔(dān)。但是我又不想要放棄我們那個(gè)時(shí)候的關(guān)系，不想要看到我們現(xiàn)在關(guān)系如此僵化，就是覺(jué)得可以作為普通朋友，不用再見(jiàn)面的時(shí)候感到尷尬就可以了，但是我們現(xiàn)在的關(guān)系就是彼此見(jiàn)面的'話還是會(huì)慪氣，還是會(huì)感到尷尬，其實(shí)這一種狀態(tài)就是還沒(méi)有徹底放下的表現(xiàn)，還不成熟的表現(xiàn)之一吧。
畢竟我覺(jué)得要是真的徹底放下了，真的對(duì)彼此很失望和的話，那是不會(huì)去在意對(duì)方的某些言行舉止的，不會(huì)去關(guān)注對(duì)方的生活，不會(huì)因?yàn)閷?duì)方的一兩句話就影響了自己一整天的心情，但是我們現(xiàn)在的話還是會(huì)因?yàn)閷?duì)方的一兩句話影響心情，只會(huì)時(shí)不時(shí)的想起彼此吧，我是會(huì)這樣子，我不知道他會(huì)不會(huì)，但是多少他會(huì)想起我的時(shí)候，帶著怨氣想起我吧，想起我的時(shí)候應(yīng)該不會(huì)有多么溫柔的眼神。
影響作文600字 篇17
冰把小河凍住了。蒙蒙霧中，沒(méi)有人聲，只有踩在草上的腳步聲，慢慢地響過(guò)來(lái)。這是村里最勤快的嬸子、大娘。在她們的身后，將會(huì)有更多的腳印踩向河岸。幾百年甚至上千年來(lái)，她們就這樣生活著。除了村子，在冬天，她們沒(méi)有任何的奢求，樸素的勞作使她們很少考慮冰冷及其它的因素。而我們，在學(xué)校里，都在想象的冰冷的河流上顫抖。這是為什么呢？是不是我們的`心里缺乏鄉(xiāng)村嬸子大娘們心上所有的陽(yáng)光？
麥苗地
河草枯了，水淺淺地從沙石灘的河中間流過(guò)去。光禿禿的樹(shù)干，縱橫交錯(cuò)。當(dāng)你穿過(guò)時(shí)，樹(shù)刺會(huì)冷不丁地掛住你。而小沙灘，虎威著灘外的麥苗。麥苗兒綠乎乎的，想一個(gè)個(gè)神氣的、不怕冷的鄉(xiāng)下孩子，他們用手追逐著風(fēng)，跟無(wú)邊的大千世界作著只有他們才懂得交談。他們旁若無(wú)人地嬉戲著，低頭沉默的便是鄉(xiāng)下的女孩子了，一瞥以笑，都沉靜、純潔，樸素得樹(shù)干、水草、河水溶成一體。好象大地就是一座闊大的村莊，而他們只不過(guò)是在同鄰居們交換這心語(yǔ)。
雪夜
夜來(lái)雪落大了，地上是一片白，半夜出門(mén)，天地間竟有些蒙蒙的光亮。草垛壘在場(chǎng)子中間，發(fā)出一股親切的氣息。窯村老桑脫盡了葉子，到映在雪地上，橫七豎八卻又像匠心獨(dú)具的寫(xiě)著它的滄桑。人們都睡了，沒(méi)有狗畎，連蚊蟲(chóng)都沒(méi)有，田野更始如湖般寧?kù)o。我就是在這天地之間，雪的冰冷的光輝把我包裹著。一回首，自己的影子很短地映在雪上，活象一只靜泊的鳥(niǎo)。
影響作文600字 篇18
教室里兩位同學(xué)拿著球拍互相攻擊對(duì)方，一陣互相猛打之后，其中一名同學(xué)發(fā)出了慘叫聲。“圍觀群眾”靠近一看，那人頭上有一個(gè)血口，一陣忙亂之后，“傷員”被送往醫(yī)院。許多同學(xué)紛紛議論，有的還憤憤不平，“同學(xué)之間下手也這么狠！”
這個(gè)幾周前發(fā)生的“血案”的情景時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中，現(xiàn)在想起來(lái)，我還是后怕連連，并落下了“后遺癥”�，F(xiàn)在我一看見(jiàn)那位打傷人的.同學(xué)就嚇得不禁快速撤離，并且自此每當(dāng)上學(xué)就要想著戴個(gè)帽子，見(jiàn)到手拿乒乓拍的人就會(huì)大叫一聲并迅速撤離……
昨天，我的伙伴約我去打乒乓球，可我二話不說(shuō)，一口回絕，身上早已冒出冷汗，手也在微微顫抖。同伴再三請(qǐng)求，我就是不答應(yīng)，心想要是弄不好我的頭很可能也會(huì)不保了。那時(shí)，我又回想起“血案”一幕，更是堅(jiān)定了我的決心�？晌摇肮巡粩潮姟保�、媽、同伴三人一起“邀請(qǐng)”我，我萬(wàn)分無(wú)奈，只好答應(yīng)。不過(guò)我打乒乓球時(shí)，手拿球拍都拿不穩(wěn)，并且手心冒汗。
為了我的頭不會(huì)出現(xiàn)出血，這段時(shí)間我和那位打傷人的同學(xué)“搞好關(guān)系”，幾乎對(duì)他有求必應(yīng)，但感覺(jué)他還是自己身旁的一顆“定時(shí)炸彈”，時(shí)刻會(huì)提醒自己要遠(yuǎn)離他，敬而遠(yuǎn)之。有時(shí)，見(jiàn)著他的一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作，我也會(huì)渾身發(fā)顫，怕他一手掌拍下來(lái)。
安全是多么重要，千萬(wàn)不要惹那些“暴力分子”！不然的話，下場(chǎng)不是頭破血流，就是遍體鱗傷……
影響作文600字 篇19
已入深秋，樹(shù)葉枯黃，而我就像那落葉，脫離了群體，失去了自信。而那句名言，使我找回了自信，溫暖了我的內(nèi)心。
那是一次競(jìng)選。
我站在講臺(tái)上，手中緊握著演講稿，可不知從何說(shuō)起，臺(tái)下很靜，老師平靜的望著我，等待著我的演講。
時(shí)間飛逝，下課鈴如期而至。我說(shuō)了很多，可還是沒(méi)說(shuō)出那已在我心中默念無(wú)數(shù)遍的臺(tái)詞。當(dāng)上班委這個(gè)榮譽(yù)誘惑著我，可我卻不知自己能否勝任，說(shuō)到底，還是缺乏自信，太緊張。
低頭走出校門(mén)，無(wú)目的地亂逛。遠(yuǎn)處的燈光，忽明忽暗，盡管很微弱，但卻引導(dǎo)著我。不知不覺(jué)，來(lái)到了書(shū)店門(mén)口，走進(jìn)去找了一處空位，坦然坐下。隨便找了本書(shū)，翻了幾頁(yè)，發(fā)白的書(shū)紙折射的燈光。“既來(lái)之則安之”這句名言用加粗的黑體字印在紙上，我注視著它，目光怎么也離不開(kāi)，仿佛想到了什么，又不太明確。終于，我明白了它的意思。
回到家，拿出演講稿，不斷地默讀著，修改著，競(jìng)選班委仿佛沒(méi)那么緊張了，我又找回了自信修改出了一張自然的.演講稿。
再次競(jìng)選，不再一味的想加演講稿上的內(nèi)容背下來(lái)，而是望著同學(xué)們的眼睛從容的演講著，不再堅(jiān)持?jǐn)⑹瞿切┐蟮览恚瑥纳磉呅∈轮v起。漸漸地，老師露出了欣慰的笑容，同學(xué)們也開(kāi)始鼓起掌來(lái)掌來(lái)。掌聲如雷，驅(qū)散了我心中的膽怯，趕走了那不自信的緊張，找回了勇氣。
“既來(lái)之則安之”時(shí)刻提醒著我，而我則找回了勇氣，博得了同學(xué)們的稱贊。它對(duì)我的影響使我終身受益。
影響作文600字 篇20
人類的工業(yè)革命引發(fā)了國(guó)際間的多元化交流，開(kāi)啟了一個(gè)總的歷史進(jìn)程�？茖W(xué)技術(shù)帶來(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力，創(chuàng)造了大量的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。如今，人們的生活已經(jīng)普遍高科技化了。滋養(yǎng)”。
然而，技術(shù)也帶來(lái)了其他副作用。自然的影響應(yīng)該首當(dāng)其沖。無(wú)數(shù)的生物因?yàn)楣I(yè)帶來(lái)的污染而滅絕，這使得它們?nèi)鄙偕婵臻g。此外，許多人去捕殺瀕臨滅絕的.稀有動(dòng)物和動(dòng)物，如昆士蘭毛鼻袋熊、西方海貍、東方海貍、中國(guó)衣衫襤褸的鹿等。當(dāng)然，一些具有醫(yī)療效果的植物也是“目標(biāo)”開(kāi)始吧。
溫室效應(yīng)也是殺手之一。無(wú)數(shù)的生物因?yàn)椴贿m應(yīng)氣候環(huán)境而滅絕，但是人類因素的比例是最高的�，F(xiàn)在氣候已經(jīng)進(jìn)入惡性循環(huán)。工廠從自然中提取材料，然后排放二氧化碳和其他氣體。生產(chǎn)的大部分產(chǎn)品也污染了環(huán)境，環(huán)境污染越嚴(yán)重，人類的痛苦就越大。畢竟，人類也是生物圈的一部分。因此，合理開(kāi)發(fā)和保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡是每個(gè)人的責(zé)任。
科學(xué)技術(shù)的影響對(duì)人類來(lái)說(shuō)是不可避免的。雖然人類受益最大，但也遭受了很多。從工業(yè)革命開(kāi)始，人類的平均壽命開(kāi)始下降，疾病的發(fā)生開(kāi)始增加，大自然開(kāi)始反擊。此外，科學(xué)技術(shù)的力量也對(duì)人類心理產(chǎn)生間接影響，這也將使戰(zhàn)爭(zhēng)的加劇和戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞力殺死人類和生物。
一句話一句話。當(dāng)人類高度贊揚(yáng)科學(xué)技術(shù)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記科學(xué)技術(shù)也能給邪惡的心帶來(lái)惡魔般的力量。
影響作文600字 篇21
每個(gè)人都有自己的情緒，而這些情緒都會(huì)讓我們感受到情緒帶來(lái)的影響，好的情緒可能會(huì)讓我們激勵(lì)迎難而上，克服困難，而負(fù)面的情緒可能會(huì)讓我們迷失方向。但是當(dāng)我們正確面對(duì)負(fù)面情緒時(shí)，我們就能獲得新的人生體驗(yàn)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的情緒二字，卻能對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生很大的影響，如果你抱著樂(lè)觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)，用積極的情緒去努力的話，相信你的成果一定是完美的。但是與其相反，如果用負(fù)面情緒來(lái)學(xué)習(xí)，那么你的學(xué)習(xí)成果一定會(huì)很遭，或者是一團(tuán)糟。情緒影響著我們的個(gè)人生活，更影響著我們的成果，因此我們要用積極的情緒讓我們更一層樓，或者用負(fù)面情緒來(lái)鼓勵(lì)自己，讓自己看到更好的人生體會(huì)�？偠灾�，我們的`成果與情緒是密不可分的。
很多人認(rèn)為，成果與情緒一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系。但是并非如此，當(dāng)你用負(fù)面情緒去工作的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都變得好困難，而且還很悲傷，這樣你的成果是不可能好的，這也是成果和情緒之間的關(guān)系。
想讓自己的成果變得更加完美，我們就必須要控制好自己的情緒，因?yàn)槿伺c人之間的情緒是會(huì)互相感染的，所以也不要因?yàn)橥饨绲那榫w而感到悲傷與難過(guò)。情緒是我們生活中必不可少的一部分，我們每天都表現(xiàn)出好幾種情緒，而這些情緒有的是見(jiàn)面的，有的卻是負(fù)面的。
面對(duì)這些負(fù)面的情緒，有些人會(huì)選擇退縮，但是這樣的話，你就會(huì)離自己的成果越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至看不見(jiàn)成果的蹤影，因此想要有好的成果，就必須正確的面對(duì)情緒，因此情緒決定成果。
影響作文600字 篇22
我好煩惱，為什么自己長(zhǎng)不高。同班同學(xué)有的都長(zhǎng)到1米60了，我卻只有1米38！難道是上天決定懲罰我？可我也沒(méi)干過(guò)什么壞事，為什么要這樣對(duì)待我？
我好生氣，到了樂(lè)園，好多項(xiàng)目都不讓進(jìn)，比如過(guò)山車、蹦極。我的表妹也比我高出一截，看著我妹妹在那里玩得多么開(kāi)心，我真想自己長(zhǎng)高��！
我恨不得直接打一針生長(zhǎng)素，一下子長(zhǎng)到1米90，別提有多興奮了。我就一直吃飯、吃菜、吃魚(yú)、吃肉，只要是有人說(shuō)能長(zhǎng)高的東西，我一定會(huì)吃下去。結(jié)果，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)指著洗潔精說(shuō)：“這個(gè)東西，吃了它可以長(zhǎng)很高很高！”我想都沒(méi)想，一口直接吞了下去，等我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁后急忙喝水吐水，好一通忙活后剛好課上了一半，我開(kāi)門(mén)時(shí)看見(jiàn)老師鷹一樣銳利的`眼神盯著我，我頓時(shí)嚇得六神無(wú)主，腳也軟了，“咚”一聲坐在地上。下課了，我被老師帶進(jìn)了辦公室“談一談”。
現(xiàn)在都要五年級(jí)了，可我的個(gè)子一點(diǎn)也不見(jiàn)長(zhǎng)，我每天都為自己身高發(fā)愁，因?yàn)樯砀撸业牧⒍ㄌh(yuǎn)成績(jī)幾乎是倒數(shù)第一。我就在想為什么我的個(gè)子長(zhǎng)不高呢？可我爸我媽也不矮呀，那是怎么回事呢？可能是因?yàn)闆](méi)有健身？沒(méi)有多吃好的東西？吃了洗潔精從而沒(méi)有長(zhǎng)高嗎？或者是看了有刺激性的東西……
誰(shuí)可以幫我快點(diǎn)長(zhǎng)高��！
影響作文600字 篇23
媽媽常常跟我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的孩子，就不是好孩子！”媽媽說(shuō)的這句話，讓我深深的記在了心里。在我眼里，媽媽就是我們的一家之主。
我的媽媽中等身材，皮膚黃黃的，不十分漂亮但端莊大方，她的穿衣打扮不怎么時(shí)髦，但每次都喜歡穿的高雅的衣服。媽媽的`性格不好，常發(fā)脾氣。優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少。媽媽最大的優(yōu)點(diǎn)就是講誠(chéng)信。所以媽媽的人際關(guān)系超好！記得有一次，那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地。我坐在客廳里看電視，不停的扇著扇子，但汗珠還是不停的滾下來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，天氣太熱了！我想吃冰淇淋�！眿寢屇闷疱X(qián)包說(shuō)：“走，我?guī)闳ベI�！钡搅藰窍�，我們到了王大伯賣東西的地方，我拿了7塊錢(qián)的冰淇淋媽媽給了王大伯50元，王大伯找完錢(qián)，我和媽媽便匆匆忙忙的趕了回家去了�；氐郊�，媽媽把找回了錢(qián)數(shù)了數(shù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦！不對(duì)��！一個(gè)買了7塊錢(qián)，怎么找了45元？”“那怎么辦？”我問(wèn)媽媽：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖一些小便宜！再說(shuō)，人家賣東西賺這么一點(diǎn)錢(qián)多不容易��！我去把這錢(qián)還給王大伯！”說(shuō)完，媽媽就冒著火辣辣的太陽(yáng)，把那2元錢(qián)給王大伯送回去了。
我明白了，做人要從一點(diǎn)一滴小事做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。這件事給了我很大的教育，我愛(ài)我的媽媽，我打心里佩服媽媽！
影響作文600字 篇24
網(wǎng)絡(luò)擁有無(wú)窮的魔力，讓人發(fā)生巨大的變化�；蚴谷顺撩哉T惑；或使人變得瘋狂；或使人自暴自棄；或使人一鳴驚人……我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響吧！
說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，你肯定能想到網(wǎng)絡(luò)游戲吧！不錯(cuò)，像網(wǎng)絡(luò)游戲這種“明星”自然有很多的“粉絲”，其中大部分都是學(xué)生。我有個(gè)朋友，現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常的好，除了親近她的人，幾乎沒(méi)有人知道她曾經(jīng)是個(gè)狂熱的游戲愛(ài)好者。她從幼兒園開(kāi)始就愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)游戲，從早打到晚，她上小學(xué)也是這樣，而且越玩越愛(ài)玩，因此耽誤了學(xué)習(xí)。望著不及格的試卷，她總以為是沒(méi)有發(fā)揮好自己的聰明才智，可每次考試都是這樣，她慢慢地起了疑心：是不是自己經(jīng)常玩游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)沒(méi)學(xué)好？她嘗試不去碰電腦和手機(jī)。我向她剛開(kāi)始的'感覺(jué)怎么樣？因?yàn)樗浅?ài)一個(gè)游戲，這個(gè)游戲每天都會(huì)出現(xiàn)新的關(guān)卡，她很想知道下一個(gè)關(guān)卡會(huì)是什么。她還告訴我：她在看書(shū)期間，總會(huì)想著游戲，根本無(wú)法投入學(xué)習(xí)，但過(guò)幾天后，她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有的時(shí)候比玩游戲更加有趣，更有成就感。她的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，從倒數(shù)第一變成了全班第一。她的變化讓老師和同學(xué)都感到非常的驚訝。我的這位朋友意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，才從“網(wǎng)絡(luò)游戲”的魔爪中逃出來(lái)。但有些學(xué)生卻深深地在“網(wǎng)絡(luò)游戲”中迷失了方向……
網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生帶來(lái)了許多影響，我現(xiàn)在要?jiǎng)衲銈円痪涞氖牵呵f(wàn)不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲！
影響作文600字 篇25
夜好深好靜，靜得讓我難以置信，靜得只剩下我的抽泣聲——我們，吵架了。
想著父親剛剛生氣的更替嘶啞的吼聲，還有他那高高抬起又緩緩放下的右手，我的眼淚奪眶而出，記憶的片段支離破碎，像一張張照片在我的眼前浮現(xiàn)：從記事開(kāi)始，我與父親從未吵架，我曾經(jīng)承諾，無(wú)論如何不能哭，受了多大的委屈都要堅(jiān)強(qiáng)，可是，站在家面前的人是我的父親啊!我至親至愛(ài)的人，甚至連他的一個(gè)失望的眼神，都會(huì)讓我的理直氣壯化為烏有。
一個(gè)孩子眼中的父親
那時(shí)父親會(huì)讓我坐在他的肩頭“騎大馬“，會(huì)牽著我的'小手去散步，會(huì)催促我早早起來(lái)，會(huì)讓我在甜美的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，會(huì)大汗淋漓著推我去看病……
一個(gè)少女眼中的父親
孩子都是這樣，長(zhǎng)在了便不愿與父母親近，我多想去看看外面的世界，而父親似乎總想我留在他身邊(那時(shí)的我不知道父親是怕我受到傷害)，于是我身上的刺扎傷了父親，而未長(zhǎng)硬的翅膀也讓我一次次摔倒。
一個(gè)中學(xué)生眼中的父親
我長(zhǎng)大了，父親反而衰老了，此消彼長(zhǎng)之間，我看到了歲月的滄桑，我開(kāi)始明白為什么早上醒來(lái)桌上會(huì)有可口的飯菜，為什么父親那原本那溫暖的大手變得越來(lái)越粗糙，這些都是因?yàn)橐粋�(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)。
父親的感動(dòng)我的地方太多了�？赡苁瞧仗熘碌母改付紣�(ài)自己的兒女，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，父親只有一個(gè)，父親對(duì)我的有也是獨(dú)一無(wú)二的，僅僅是這生活瑣事就值得我用盡一生去感動(dòng)。
影響作文600字 篇26
曾經(jīng)有科學(xué)家認(rèn)為，“人是唯一能接受暗示的動(dòng)物�！币粋�(gè)好的積極暗示，會(huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人內(nèi)在的潛能發(fā)揮超常的水平，使人進(jìn)取。
有這么一則故事，一名生物學(xué)家在參觀農(nóng)場(chǎng)時(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)雞棚，發(fā)現(xiàn)里面有只老鷹在吃雞食，于是他好奇的去問(wèn)農(nóng)場(chǎng)主，農(nóng)場(chǎng)主回答他：“可能他也認(rèn)為他是一只雞把!”于是生物學(xué)家抱著老鷹來(lái)到懸崖邊并告訴它它是一只老鷹應(yīng)該去飛翔，剛開(kāi)始老鷹站在那一動(dòng)不動(dòng)的看著它也不張開(kāi)翅膀，可是生物學(xué)家并不放棄，在反復(fù)了三次之后終于成功了，老鷹張開(kāi)翅膀回到了屬于他的天空中去。
環(huán)境可以改變一個(gè)人，好的環(huán)境使人成長(zhǎng)，而消極的環(huán)境只能使人墮落。
孟母三遷的故事啟發(fā)了我，她曾經(jīng)三度搬家就為了使孟子可以有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最終孟子成為了偉大的思想家、教育家�？梢�(jiàn)，一個(gè)好的環(huán)境對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多重要。
一個(gè)人的.生活態(tài)度隨環(huán)境而改變，你身邊的朋友是什么樣子的人，最終也會(huì)成就你。如果你身邊的朋友圈子都是敗家子，吃喝玩樂(lè)，做事邋遢，那么將來(lái)你必定也是無(wú)用之人，而反之，你的朋友圈子都是些有用之人，有夢(mèng)想、有抱負(fù)，對(duì)生活充滿希望，那將來(lái)必定你會(huì)成為有用之人�？上攵�，環(huán)境不會(huì)因你而改變，只能你去適應(yīng)環(huán)境或選擇環(huán)境。
雄鷹在雞窩里長(zhǎng)大，就會(huì)失去飛翔的本領(lǐng)，如何搏擊長(zhǎng)空，翱翔藍(lán)天?野狼在羊群里成長(zhǎng)也會(huì)因“愛(ài)上羊”而喪失本領(lǐng)，怎能叱詫風(fēng)云，馳騁大地?
影響作文600字 篇27
圣誕節(jié)的魅力無(wú)法抗拒的，不管在東方還是西方。越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡這個(gè)西方節(jié)日，按照各國(guó)傳統(tǒng)，圣誕節(jié)前后一個(gè)月的時(shí)間，大街小巷已張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。人們都在計(jì)劃著爭(zhēng)相購(gòu)買送給朋友和家人的圣誕節(jié)禮物。 圣誕節(jié)即將到來(lái)時(shí)，在西方國(guó)家，孩子們熱切地盼望收到圣誕老人的圣誕禮物�！笆フQ老人”是誰(shuí)呢?我們不知道。我們只知道，他一年只來(lái)到我們生活中一回，他所做的惟一的事情就是給人們贈(zèng)送圣誕節(jié)禮物。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們過(guò)著功利冷漠的生活，只是到了節(jié)日時(shí)候才得以解脫片刻。在現(xiàn)代生活的情感荒漠之中，神奇的圣誕老人帶來(lái)了一片小小的綠洲。
圣誕老人給孩子的圣誕節(jié)禮物最能體現(xiàn)禮物的精神。人類學(xué)家往往強(qiáng)調(diào)禮物的回報(bào)義務(wù)。但是，給孩子的圣誕禮物卻正是去除了這種回報(bào)的.義務(wù)。父母當(dāng)然是禮物的實(shí)際贈(zèng)予者，但他們卻自愿退居幕后，讓那個(gè)神秘的圣誕老人出面贈(zèng)送圣誕禮物。在許多國(guó)家里，郵局設(shè)有專門(mén)的部門(mén)，答復(fù)孩子們給圣誕老人的來(lái)信。寫(xiě)答復(fù)信的都是自愿服務(wù)的義工。節(jié)日期間，出現(xiàn)在公共場(chǎng)所的圣誕老人都是一樣的紅帽子、大胡子。他們做好事，并不顯露自己是誰(shuí)。他們以別人的名義真誠(chéng)地贈(zèng)予陌生人。在由陌生人相互形成的現(xiàn)代社會(huì)里，這種贈(zèng)予成為個(gè)人利他行為的象征。因此，這個(gè)西方的節(jié)日也在東方的國(guó)家里那么的受歡迎。正是這種精神與意識(shí)讓我們都?xì)g呼他的到來(lái)。
影響作文600字 篇28
一天，爸爸買回來(lái)了四條活蹦亂跳的小鯉魚(yú)，我和爸爸把它們放進(jìn)了桶里，魚(yú)兒們自由自在地游著。爸爸在一邊說(shuō)：“今天我們吃紅燒鯉魚(yú)�！蔽乙幌伦颖牧巳吒�，就在爸爸抓魚(yú)時(shí)，桶里的魚(yú)便一下子炸開(kāi)了鍋，一個(gè)勁地跳、游。我想：它們可能是想逃脫吧，因?yàn)樗鼈儜?yīng)該想到，落到爸爸手里是什么下場(chǎng)。但是，爸爸還是抓住了兩條魚(yú)，桶中剩下的兩條魚(yú)漸漸安靜了下來(lái)，可是不一會(huì)兒，便開(kāi)始騷動(dòng)了起來(lái)，有一只大一點(diǎn)的鯉魚(yú)，竟然跳了出來(lái)，我把它扔進(jìn)桶里后，另一只又跳了出來(lái)，就這樣換來(lái)?yè)Q去，不知過(guò)了多少次后，便呆在桶底不動(dòng)了。我想：它們或許是累了，或許是不想也和同伴遭到同樣的遭遇吧。
我在屋里做著作業(yè)，一陣陣的`香味撲鼻而來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，就是紅燒鯉魚(yú)，我過(guò)去一看，灰色的鯉魚(yú)早已變成了紅色，格外顯眼�？墒浅燥垥r(shí)，我卻沒(méi)有碰一口那盤(pán)以前總是一大口一大口吃的紅燒鯉魚(yú)，并央求爸爸把剩下的兩條鯉魚(yú)養(yǎng)起來(lái)。最后，爸爸同意了，并且鯉魚(yú)一直養(yǎng)了長(zhǎng)達(dá)三四個(gè)月之久。期間，我每一天都去看它們，它們也好像明白是我救了它們的命，所以每一次都往桶邊湊，我便給它們喂食。
雖然現(xiàn)在鯉魚(yú)已經(jīng)不在了，可是它們那可愛(ài)的樣子：黑眼睛、灰身子、一張一合的嘴巴、小得看不見(jiàn)的鼻子……卻一直留在我的腦海中。它們給我留下了很深的影響：無(wú)論命運(yùn)怎么捉弄你，只要堅(jiān)定信念，你就有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)。
影響作文600字 篇29
偶爾，走在繁華都市的街道，看著車水馬龍的車輛與行人，時(shí)不時(shí)注意到有那么一群人低著頭，全神貫注地凝視著手機(jī)，仿佛手機(jī)就是他們的精神財(cái)富。他們不顧危險(xiǎn)，他們認(rèn)為手機(jī)比生命更重要，這究竟是為什么？
偶爾，坐在親朋好友聚會(huì)的餐桌旁。大家只顧之拍照，刷朋友圈。整個(gè)餐桌鴉雀無(wú)聲，已經(jīng)沒(méi)有了曾經(jīng)三代同堂，大家談天說(shuō)地，盡管夜色已晚，必要喝個(gè)一醉方休時(shí)的其樂(lè)融融的景象，這究竟是為什么？
偶爾，接觸一款騰訊游戲。里面的很多精英人物都需要充值來(lái)完成購(gòu)買，這導(dǎo)致了很多玩家傾家蕩產(chǎn)，沒(méi)日沒(méi)夜的“咀嚼”這款游戲，仿佛這款游戲寄托了他生命的`全部。就算你在手機(jī)上打遍天下無(wú)敵手，走出游戲后你只不過(guò)是一個(gè)被社會(huì)埋沒(méi)的草民，有多少人因游戲而迷惘、沉淪，這究竟是為什么？
事實(shí)是，隨著時(shí)代進(jìn)步，手機(jī)已成為我們生命中不可或缺的一部分，但它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不耽誤著我們的生活；它帶給了我們方便和智能，卻給我們?cè)斐闪松硇碾p重傷害。其實(shí)我認(rèn)為手機(jī)本沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在我們的心理太脆弱，被手機(jī)輕易地吞噬。其實(shí)，我們只要合理控制時(shí)間，合理利用手機(jī)，這是我們生活的錦上添花。
不要讓手機(jī)耽誤生活，在手機(jī)中你會(huì)感到虛幻縹緲。當(dāng)你走出手機(jī)，你將擁有一個(gè)絢爛多彩的人生。
影響作文600字 篇30
小時(shí)候，我十分喜歡舞蹈。每當(dāng)看見(jiàn)別人跳舞時(shí)，我就會(huì)不自覺(jué)跟著他們一起跳。動(dòng)作雖不嫻熟，但心甘情愿體驗(yàn)跳舞健身的過(guò)程。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。 舞蹈路上千辛萬(wàn)苦，只有經(jīng)歷過(guò)，才能有所感悟。在我七歲那年，媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班。我懷著好奇心進(jìn)門(mén)一看：哇！都是一些腿又長(zhǎng)又細(xì)的女孩。胖乎乎的我內(nèi)心有點(diǎn)害怕，該不該加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？我正在猶豫不決……這時(shí)，年輕漂亮的.舞蹈老師來(lái)到我身邊微笑地說(shuō)：“小朋友，你好��！我叫郭曉，你叫我郭老師就好了�！薄班�，郭老師好，我叫郝蕊鑫�！蔽仪忧拥貞�(yīng)和。隨后，郭老師對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子交給我們，你就放心吧，我會(huì)照管她的�！眿寢屵B忙握著郭老師的手說(shuō)：“好的，那就麻煩你了�！眿寢屪吡�，郭老師把我介紹給了小朋友們，就開(kāi)始練習(xí)豎叉。我看著她們都下去了，就我一個(gè)人還在半空中吊著呢。郭老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這軟度不行，我?guī)湍銐簤喊�！”我本以為壓腿一點(diǎn)也不疼，可誰(shuí)知道這么撕心裂肺的疼。壓到一半的時(shí)候，我就忍不住哭了。壓完之后，雙腿麻麻的，而且生疼生疼的。
第二天，媽媽不由分說(shuō)依然把我送進(jìn)了舞蹈班。慢慢的，隨著時(shí)間的推移，我豎叉能輕而易舉就下去了。我漸漸喜歡上了這門(mén)藝術(shù)——舞蹈。
學(xué)跳舞不是輕松的，也不是一日之功，而是用你的勤奮和努力換來(lái)的。從此以后，我做任何事都不會(huì)放棄，因?yàn)�，舞蹈�?duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響：教我自信，催我?jiàn)^進(jìn)，永不言�。�
影響作文600字 篇31
環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是不可估量的。好的環(huán)境對(duì)我們今后的生活和發(fā)展會(huì)起到一定的積極作用；而不好的環(huán)境則可以摧毀一個(gè)人的意志和方向，讓我們自我墮落。當(dāng)你知道自己想要什么，想成為什么的時(shí)候，有一個(gè)堅(jiān)定的意志，即使是不好的環(huán)境也不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生多大的威脅。
但我們就怕自己沒(méi)有那種信念，容易被身邊的人影響到自己的決定，盲目的跟風(fēng)行為會(huì)導(dǎo)致我們“一錯(cuò)再錯(cuò)�！毙W(xué)時(shí)候我們班級(jí)上的'同學(xué)都不怎么喜歡學(xué)英語(yǔ)，每次上英語(yǔ)課不是說(shuō)話聊天就是在下面偷偷摸摸的吃東西或搞小動(dòng)作，老師看見(jiàn)了也不理睬，繼續(xù)講授自己的課堂，絲毫不關(guān)心同學(xué)們的接受能力。正是在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我的英語(yǔ)成績(jī)一直都不好，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每次考試都要依靠那些萬(wàn)能句子臨時(shí)抱抱佛教來(lái)“度關(guān)�！�
直到初中，我幸運(yùn)的遇上了很多積極努力學(xué)習(xí)的同學(xué)和德高望重的老師。老師們的教課經(jīng)驗(yàn)非常的豐富，能把每次課堂的氣氛都活躍起來(lái)，即使是你正在打瞌睡都能把你瞬間喚醒，參與到課堂中來(lái)。我們班的成績(jī)也是每次都名利前茅的，這離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力才換來(lái)的成果。
托爾斯泰說(shuō)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人都想改變這個(gè)世界，但沒(méi)有人想改變自己�！辈还苁翘幵谑裁礃拥沫h(huán)境里，希望我們都能做一個(gè)主動(dòng)者，主動(dòng)出擊，抓住機(jī)會(huì)，方可獲得主動(dòng)權(quán)。
影響作文600字 篇32
我喜歡畫(huà)畫(huà)，相信大家一定嘗試過(guò)吧！它不是很簡(jiǎn)單，這個(gè)艱苦過(guò)程告訴我們只有努力，才能成功。
我小時(shí)候就無(wú)意中喜歡上了畫(huà)畫(huà)。有一次，姐姐非要教我學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)家里一只可愛(ài)的小狗。我看見(jiàn)姐姐畫(huà)的那只小狗長(zhǎng)得很漂亮，所以便順口答應(yīng)了。
我學(xué)著姐姐的樣子，畫(huà)得很仔細(xì)。姐姐說(shuō)：“如果畫(huà)的好，我就會(huì)拿去展覽。”我聽(tīng)了非常高興，暗暗下定決心：一定要畫(huà)好！剛開(kāi)始，我拿起鉛筆“刷——刷——”幾筆就勾勒出了小狗的輪廓�？墒�，我的小狗頭巨大，身子特別小，腳不用說(shuō)幾乎畫(huà)得看不見(jiàn)了。我硬著頭皮欣賞自己難看的`杰作，一下子失去了信心。我不打算繼續(xù)畫(huà)了，而是去看電視。恰巧發(fā)現(xiàn)電視里有一個(gè)比我小兩歲的妹妹，也畫(huà)了一只和我那只模樣差不多的斑點(diǎn)狗。她還在堅(jiān)持修改……可我那只就像殘疾狗一樣的外形，我實(shí)在沒(méi)有勇氣改自己的畫(huà)，就無(wú)精打采地去睡覺(jué)了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的丑陋小狗不見(jiàn)了。于是我去問(wèn)姐姐，她神秘兮兮地用手一指說(shuō)：“在這里呢�！碑�(dāng)姐姐拿出她幫我修改的那副畫(huà)時(shí)，我驚喜萬(wàn)分，簡(jiǎn)直太美了！“這就是差距�！苯憬阋馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。我一把搶過(guò)那張畫(huà)，照著認(rèn)真地模仿起來(lái)，因?yàn)槲疫�想讓姐姐拿去展覽哩。功夫不負(fù)有心人，我終于畫(huà)了一副滿意的繪畫(huà)作品……
影響作文600字 篇33
朋友可以使你生活中的玩伴；朋友可以使你學(xué)習(xí)時(shí)幫助你的人；朋友可以是你低谷時(shí)安慰與激勵(lì)你的人；朋友還可以是和你每天爭(zhēng)吵，打打鬧鬧卻永遠(yuǎn)走不散的那個(gè)人……朋友在我的生活中無(wú)所不在，同時(shí)也影響著我。
我有一個(gè)非常要好的朋友，她常常激勵(lì)著我勇往直前。
我以前是一個(gè)不太自信，而且做事猶豫不決的人，偏偏就在這時(shí)，我遇見(jiàn)了她。
她就像一個(gè)行走的知識(shí)袋，里面裝滿了知識(shí)文采和激勵(lì)你的話語(yǔ)。
我還清楚地記得那時(shí)我要參加一個(gè)很重要的比賽，那天晚上他對(duì)我說(shuō)的話：“人生里的競(jìng)技很多，你可以做那個(gè)頹廢掉的垃圾，你也可以做那個(gè)沖出去的子彈�！蔽液苁琴澩�，可我又怕等真到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我又變成了那個(gè)退縮的箭。那個(gè)姐姐又告訴我：“人生中沒(méi)有輸贏，上進(jìn)的人往往走向成功，知難而退的人往往沒(méi)有成就�！蔽�?guī)е憬愕倪@番話上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，所以我很努力的去面對(duì)、去拼搏，至于最終的'結(jié)果如何已經(jīng)不再重要，那都是過(guò)去的事，只是因?yàn)樽孕�，因�(yàn)椴环艞壓蛨?jiān)持到底的信念�！安槐卦诤踅Y(jié)果，關(guān)鍵是努力的過(guò)程�！边@句話的意義或許已經(jīng)印在我的腦海中，慢慢熟悉。
這個(gè)朋友是我生活中的一部分，我們形影不離并且相互激勵(lì)，傷心時(shí)我們互相安慰鼓勵(lì)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴增進(jìn)了友誼。朋友又像一面鏡子，面對(duì)彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，只是在一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)，對(duì)方得優(yōu)點(diǎn)也已經(jīng)被自己吸收。
影響作文600字 篇34
近幾十年來(lái)，由于人類活動(dòng)的影響，特別是所消耗能源急劇增加，以及森林遭到破壞，致使空氣中二氧化碳的含量不斷增加，使得溫室效應(yīng)不斷增強(qiáng)，全世界的氣候變暖。這就會(huì)使人們的`呼吸道疾病、癌癥、頭疼等發(fā)病率增高，并助長(zhǎng)瘧疾等熱帶流行性疾病的發(fā)生和蔓延。
酸雨被稱為空中死神，它能使土壤酸化，湖酸化，從而使森林衰退和枯萎，許多水生生物無(wú)法生存。進(jìn)而影響人類的生產(chǎn)和生活。而且，酸雨還對(duì)文物古跡和建筑物有侵蝕作用。
水環(huán)境污染的后果是嚴(yán)重的，不但使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)備受損失，而且淡水魚(yú)的捕獲量也大幅度下降，許多名貴魚(yú)種如長(zhǎng)江鰣魚(yú)和黑龍江的大馬哈魚(yú)產(chǎn)量急劇下降，有的甚至絕跡。全國(guó)性污染導(dǎo)致的死魚(yú)、人畜中毒事件頻頻發(fā)生，全國(guó)肝癌、胃癌、食道癌等消化系統(tǒng)癌癥發(fā)病率逐年上升，我國(guó)的水環(huán)境污染已經(jīng)到了非治理不可的地步。
據(jù)29個(gè)環(huán)保部門(mén)統(tǒng)計(jì)，在群眾來(lái)信來(lái)訪中，反映噪聲問(wèn)題的占30%以上。一些工廠工人耳聾、高血壓、心臟病、神經(jīng)衰弱的發(fā)病率高達(dá)30%——60%。據(jù)上海第一醫(yī)院耳鼻喉科統(tǒng)計(jì)，耳病患者中，約有1/3是因噪聲引起的。有的地區(qū)，噪聲已威脅到青少年智力發(fā)育。有關(guān)部門(mén)預(yù)測(cè)，如不采取措施，到本世紀(jì)末，我國(guó)85%的城市居民將無(wú)法正常地工作和生活。
影響作文600字 篇35
我讀了一本書(shū)《少年偵察兵》，由衷地體會(huì)到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”深刻的意義。
故事是這樣的：1859年，意法聯(lián)熟話說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)�！蔽疫@你有一個(gè)關(guān)于我的讀書(shū)故事。軍與奧地利交戰(zhàn)。一位意大利少年自告奮勇，冒著生命危險(xiǎn)爬上一棵樹(shù)去打探敵情。他說(shuō)：“我是意大利人，我愿意為祖國(guó)盡點(diǎn)義務(wù)。”敵人的子彈一顆顆從他身邊掠過(guò)，但他毫不畏懼，堅(jiān)持到底，直到被敵人的子彈擊中。在生命的最后時(shí)刻，他還急促地使出最后一點(diǎn)力氣，隱隱約約的喊著：“意大利萬(wàn)歲！”
故事讀完了，這位意大利少年的形象深深的.印在我的腦海里。為了祖國(guó)，他寧愿犧牲自己寶貴的生命。這位少年，并不是意大利軍隊(duì)的一員，只是一個(gè)什么親人也沒(méi)有的鄉(xiāng)村孤兒，但在祖國(guó)需要他的時(shí)候，他義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。
由此我聯(lián)想到這樣一句話：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)！從古到今，在我們中華民族，像意大利少年偵察兵那樣，為保衛(wèi)祖國(guó)而犧牲自己生命的英雄不勝枚舉。古代的楊家將，民族英雄文天祥，還有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代的小兵張嘎，劉胡蘭都是我心目中的英雄，是我學(xué)習(xí)的榜樣。再比如2003年的那場(chǎng)“非典”，許多白衣天使在人們談“非”色變的時(shí)候，堅(jiān)守著自己的崗位，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用自己的生命換回了無(wú)數(shù)寶貴的生命。
影響作文600字 篇36
電視是傳播知識(shí)、傳播文化的一種媒體。當(dāng)今社會(huì)里，人們已經(jīng)離不開(kāi)它了，可它對(duì)我的影響很大，有時(shí)我喜歡它，有時(shí)我卻恨它。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。可是有一次，我正在復(fù)習(xí)功課，看見(jiàn)奶奶在看《不要和陌生人說(shuō)話》這部電視劇。于是我放下手中的筆，坐到了電視機(jī)前，心想：先看一會(huì)兒，反正時(shí)間還長(zhǎng)呢！不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我看了看表，��！該去復(fù)習(xí)功課了，我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，左腦好像在說(shuō)：“小主人，再看會(huì)兒吧，就多看5分鐘�！庇夷X又好像在說(shuō)：“小主人，你可不能聽(tīng)左腦說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是你的主要任務(wù)，還是去復(fù)習(xí)功課吧�！蔽要q豫了，我擋不住電視劇的誘惑，坐下來(lái)繼續(xù)看，把復(fù)習(xí)功課的事拋到了腦后。
我嘗到了甜頭，于是每天晚上，在八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在電視機(jī)旁。上課時(shí)，心中還想著警察抓小偷的情節(jié)，注意力不夠集中，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。在一次語(yǔ)文考試中，我只考了七十幾分�；丶液�，我拿著考試卷給媽媽看，媽媽看了一眼，眉頭一皺，嚴(yán)厲地問(wèn)：“怎么回事？”我只得低著頭，慚愧地把事情的`原因說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你以后當(dāng)心點(diǎn)，不要再看電視了，適當(dāng)?shù)乜纯纯梢�，不能太沉溺其中。”我難過(guò)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上，我躺在床上，回想這段時(shí)間以來(lái)看電視給我?guī)?lái)的影響，感慨萬(wàn)千，電視能給人帶來(lái)樂(lè)趣，但是太沉迷電視，也是不行的。
影響作文600字 篇37
亂扔香蕉皮是一種可恥的行為，這種行為給我們的生活帶來(lái)很大影響，我們譴責(zé)這些亂扔香蕉皮的人。
記得有一天，我和哥哥一起去公園玩耍。我們?cè)诠珗@的池塘邊觀賞著美麗的荷花。忽然，我看到不遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩吃完香蕉，把香蕉皮扔在地上，然后藏到我身邊的.大樹(shù)后面。這時(shí)，一個(gè)婦女走過(guò)這里，不小心踩到香蕉皮，摔倒了，她大聲說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德，亂扔香蕉皮�！苯又�，一個(gè)老爺爺走過(guò)這里，也踩到地上的香蕉皮了，把腳摔傷了，他大聲說(shuō)：“是誰(shuí)干的好事，讓我看到他，一定要他好看�！毙∧泻⒃诖髽�(shù)后面哈哈地笑著。還說(shuō)：“他們真是瞎了眼，中了我的香蕉皮陷阱�！蔽蚁耄哼@個(gè)小男孩真不文明，把香蕉皮扔在地上捉弄人，幸好我沒(méi)踩到香蕉皮，不然我也會(huì)摔倒。這時(shí)，一位青年看見(jiàn)這情形，連忙走到小男孩身旁，對(duì)小男孩說(shuō)：“你怎么這么不文明，亂扔香蕉皮捉弄人？亂扔香蕉皮是一種可恥的行為。如果每個(gè)人都像你這樣的話，不但大大破壞了環(huán)境，而且大大影響了人們的生活。你吃完香蕉，皮應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱里，這樣就不會(huì)讓人踩到而摔倒�！毙∧泻⒙�(tīng)后，臉紅紅的，就像公雞那火紅的冠子。他慚愧地低下頭說(shuō)：“叔叔，我再也不扔香蕉皮捉弄人了�！闭f(shuō)著跑出去把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。叔叔笑了，小男孩也笑了。
亂扔垃圾是一種可恥的行為，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。讓我們從自我做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，保護(hù)我們的家園吧!
影響作文600字 篇38
在我的記憶長(zhǎng)河中，有很多事都給我了啟發(fā)，但唯有彈鋼琴這件事對(duì)我的影響最為深刻。
鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，從4歲到10歲，已陪我度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，但在10歲那年發(fā)生的一件事讓我至今難忘。
10歲那年，由于剛上五年級(jí)，作業(yè)有點(diǎn)多，所以，彈琴的時(shí)間就漸漸減少，有時(shí)根本就沒(méi)有時(shí)間彈，媽媽就看不下去了，給我報(bào)名參加鋼琴比賽，讓我鍛煉一下，我明白，這次比賽是可以提高寫(xiě)作業(yè)的速度，并加強(qiáng)練習(xí)彈鋼琴的水平。我就爭(zhēng)分奪秒地完成作業(yè)，抽出來(lái)時(shí)間練鋼琴，由于練琴的時(shí)間增加了，我的曲子也連連得到了老師的夸獎(jiǎng)，說(shuō)：南蘅軒認(rèn)真起來(lái)還是非常優(yōu)秀的'。
終于到了比賽的日子，紫紅色的天鵝絨帷幕，柔和的燈光照著舞臺(tái)，舞臺(tái)上傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我的手指在鋼琴上翩翩起舞，好似一只只蝴蝶，蝶翅微扇，臺(tái)下評(píng)委老師對(duì)著我微笑，我不禁想起臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的話語(yǔ)，比賽結(jié)果出來(lái)了，我竟然獲得了銅獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：做一件事時(shí)，不能頭重腳輕，一定要學(xué)習(xí)不能落后，鋼琴也走在前面。就像音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)的，優(yōu)秀的人的一大特點(diǎn)就是在不利和艱難之間百折不撓。在這之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升了。所以，以后在我的人生道路上，我要好好工作，也要好好彈琴，讓自己的生活更加多姿多彩。
影響作文600字 篇39
學(xué)海無(wú)涯，在學(xué)習(xí)和生活中，我積累了不少名言，其中對(duì)我影響最大的一句是：學(xué)者之患，莫過(guò)于自大而止。這句名言的意思是：學(xué)生最大的一個(gè)缺點(diǎn)便是因?yàn)轵湴磷詽M再也不努力學(xué)習(xí)。為什么這句言對(duì)我有莫大的影響呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
三年級(jí)的時(shí)候，我精通奧素題，對(duì)平日老師所教的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直是瞧不上眼，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我的優(yōu)異成績(jī)贏來(lái)了大家贊賞的目光。到了五年級(jí)，驕傲的我學(xué)習(xí)起來(lái)不起勁了，原因是我自以為天資聰穎，一向數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，就不用認(rèn)真學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)態(tài)度就漸漸松懈了，后果大家可想而知。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，從一百分跌倒93分，93分滑到87分。當(dāng)我上講臺(tái)拿卷子的時(shí)候，大家并沒(méi)有對(duì)我投來(lái)贊賞敬佩的目光，而是投來(lái)惋惜的目光。爸爸知道了我的'數(shù)學(xué)成績(jī)，痛心疾首，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育了一番。之后我在房間默不作聲的預(yù)習(xí)課文，忽然，我看見(jiàn)了參考書(shū)上的名言欄里有寫(xiě)著：學(xué)者之患，莫過(guò)于自大而止。我頓時(shí)醒悟了，我不能再這樣下去，我不可以驕傲，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，把落在別人手中的100分卷子搶回來(lái)。從此，我沒(méi)有松懈過(guò)學(xué)習(xí)，考到好成績(jī)，我戒驕戒燥，考差了，我不灰心奮起直追，同學(xué)們又再次向我投來(lái)贊賞的目光。
學(xué)者之患，莫過(guò)于自大而止。這句話給大家的啟示是，我們不能獲得成功就驕傲，我們應(yīng)該再接再厲，做到最好！
影響作文600字 篇40
說(shuō)起恐怖片，大家都不會(huì)陌生的；還記得那一雙雙、血淋淋的手伸向“你”的時(shí)候嗎？我可是個(gè)喜歡恐怖片的人，但是我又每次都看了不敢睡覺(jué)，你說(shuō)我怪不怪，過(guò)了3天左右，我又開(kāi)始要看了，媽媽幾次阻止我，但我卻非要看，最后得來(lái)的結(jié)果就是——晚上誰(shuí)不著覺(jué)……
記得有一次，我看了《漢江怪物》這部影片，故事說(shuō)：的是有兩名美國(guó)人把一種有毒的液體倒入了下水道里，接著流入了漢江；幾年后一種介于爬行動(dòng)物和魚(yú)類的動(dòng)物登上了陸地（漢江旁邊的.公園），常常襲擊甚至是吃人！而且怪物身行龐大，卻神出鬼沒(méi)，讓人無(wú)法預(yù)測(cè)它會(huì)在哪出現(xiàn)。故事的主人公是家在公園開(kāi)小賣部的，他們親眼看見(jiàn)女兒被怪物“卷”走了，于是，這個(gè)家庭展開(kāi)了與怪物的殊死搏斗。在對(duì)抗中，男主角的爸爸被怪物殺死了，加上女兒又不知是死是活，全家只剩下3人了。不過(guò)最后還是人類贏得了勝利。雖然說(shuō)不上是恐怖，但我晚上依然睡不著覺(jué)，大概是電腦制作得太逼真了，讓我一閉上眼睛好想就會(huì)有怪物進(jìn)入我家里來(lái)……
當(dāng)時(shí)我看這部片子的時(shí)候我是6年級(jí)，現(xiàn)在我是初一了�，F(xiàn)在想想也沒(méi)什么可怕的，只不過(guò)是電腦制作出來(lái)的；還有，那就是如果你認(rèn)為真的可怕的話，那么我可以告訴你，你沒(méi)看的時(shí)候不是好好的嗎？你也不會(huì)“認(rèn)識(shí)”這個(gè)怪物的，不過(guò)請(qǐng)聽(tīng)我一句：“最好還是不要看為好�！�
影響作文600字 篇41
大人們都說(shuō)，的行為習(xí)慣，對(duì)我們小影響是很大的．這句話說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò)．
今天的我表面看似活潑開(kāi)朗，實(shí)際上確是一個(gè)＂林妹妹＂的復(fù)制品．
為什么呢？原因就在于．記得那是小時(shí)候發(fā)生的一件事．
�。⑴荆。寢屆偷匕言嚲砼脑谧雷由希覈樍艘惶�，懸著的心激烈地顫抖了一下．我顫顫巍巍地抬起頭，絲毫不敢正視媽媽那兩枚像用電過(guò)度似的電燈泡眼睛．只得用眼角的.余光偷偷瞟媽媽，觀察她的一舉一動(dòng)，生怕被挨打．
�。⒄f(shuō)，＂媽媽用低沉的聲音吼道，＂為什么只考了這么點(diǎn)？＂＂我，我。＂我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)．＂哼，是不是因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講？＂＂沒(méi)有�。⑽疫B忙為自己辯護(hù)．＂那是什么？＂媽媽問(wèn)．＂其實(shí)＂我吞吐了半天才下定決心將事情的原委說(shuō)出來(lái)，＂其實(shí)，其實(shí)這次是因?yàn)�，＂可誰(shuí)知媽媽卻已經(jīng)沒(méi)有了耐心再聽(tīng)我解釋下去．她打斷了我的話：＂不要說(shuō)了，你現(xiàn)在進(jìn)屋給我做練習(xí)去�。寢層檬种钢块g，以命令的口吻對(duì)我說(shuō)．
我失落地走了進(jìn)去．＂其實(shí)，考試沒(méi)考好，是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)肚子痛才導(dǎo)致的．＂看著那張８２分的試卷，我說(shuō)出了那句被媽媽打斷的話．委屈的眼淚順著面頰淌下．
也就是從那時(shí)起，我有什么話都寧可爛在肚子里，什么傷心事都遮著掩著，也不肯向媽媽傾訴．因?yàn)�，我覺(jué)得她沒(méi)有耐心，并且沒(méi)分清一件事的來(lái)龍去脈就破口大罵．
久而久之，我的性格就變得優(yōu)柔寡斷，眉宇間總有一絲解不開(kāi)的憂愁．這些，都離不開(kāi)媽媽對(duì)我的影響．
影響作文600字 篇42
媽媽常常跟我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的孩子，就不是好孩子!”媽媽說(shuō)的這句話，讓我深深的記在了心里。在我眼里，媽媽就是我們的一家之主。
我的媽媽中等身材，皮膚黃黃的，不十分漂亮但端莊大方，她的穿衣打扮不怎么時(shí)髦，但每次都喜歡穿的高雅的衣服。媽媽的性格不好，常發(fā)脾氣。優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少。媽媽最大的優(yōu)點(diǎn)就是講誠(chéng)信。所以媽媽的人際關(guān)系超好!
記得有一次，那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地。我坐在客廳里看電視，不停的扇著扇子，但汗珠還是不停的滾下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，天氣太熱了!我想吃冰淇淋。”媽媽拿起錢(qián)包說(shuō)：“走，我?guī)闳ベI�！钡搅藰窍�，我們到了王大伯賣東西的地方，我拿了7塊錢(qián)的冰淇淋。媽媽給了王大伯50元，王大伯找完錢(qián)，我和媽媽便匆匆忙忙的趕了回家去了�；氐郊�，媽媽把找回了錢(qián)數(shù)了數(shù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦!不對(duì)啊!一個(gè)買了7塊錢(qián)，怎么找了45元？”“那怎么辦？”我問(wèn)媽媽：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖一些小便宜!再說(shuō)，人家賣東西賺這么一點(diǎn)錢(qián)多不容易啊!我去把這錢(qián)還給王大伯!”說(shuō)完，媽媽就冒著火辣辣的'太陽(yáng)，把那2元錢(qián)給王大伯送回去了。
我明白了，做人要從一點(diǎn)一滴小事做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。這件事給了我很大的教育，我愛(ài)我的媽媽，我打心里佩服媽媽!
影響作文600字 篇43
泰國(guó)呵叻府(省)的6歲小女孩katoon，小小年紀(jì)的她不愛(ài)玩耍，偏愛(ài)救死扶傷，她已經(jīng)當(dāng)志愿者當(dāng)了快4年了，專門(mén)負(fù)責(zé)事故救援、清理墳?zāi)沟裙ぷ鳌?/p>
她經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在各種事故的現(xiàn)場(chǎng)救人，甚至絲毫不害怕地清理墳?zāi)埂?/p>
據(jù)了解，katoon的爸爸是救護(hù)車司機(jī)，媽媽是護(hù)士，而katoon是他們唯一的女兒。他們每天下班后，都會(huì)帶上女兒一起去無(wú)私的從事志愿者工作。
爸爸表示：“女兒2歲的時(shí)候，就開(kāi)始跟我們一起做這些事了，當(dāng)時(shí)是跟著我們?nèi)シ职l(fā)食物給水災(zāi)中的`災(zāi)民，從那次開(kāi)始，她就愛(ài)上了做好事，于是就一直做到了現(xiàn)在，并且從來(lái)不會(huì)說(shuō)累……”
而可愛(ài)的katoon說(shuō)：“我也記不住是什么時(shí)候開(kāi)始當(dāng)志愿者了，只是從小就見(jiàn)到爸爸媽媽做，并且他們都帶著我一起去，還教我如何處理傷口，志愿者的培訓(xùn)講座也讓我一起去參加，所以慢慢我也學(xué)會(huì)了……”
katoon說(shuō)：“現(xiàn)在很多人好像都很喜歡我，見(jiàn)到我都會(huì)爭(zhēng)著跟我合影，還給錢(qián)我去買零食，而我都會(huì)把這些錢(qián)捐給了窮人和老人……”
當(dāng)被問(wèn)到“整天跟尸體打交道不怕嗎”時(shí)，katoon很淡定的表示：“我不怕鬼，并且我也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到鬼，而尸體我從小到大都見(jiàn)到，所以也習(xí)慣了，因?yàn)榘职终f(shuō)不需要怕的，因?yàn)槲覀兪侨ゾ热恕?/p>
這么熱心做好事的katoon，還很會(huì)分配時(shí)間，把自己的課余時(shí)間主要分成了3部分：寫(xiě)作業(yè)、做家務(wù)和當(dāng)志愿者。并且每一樣都做得很出色。
影響作文600字 篇44
我記得我六歲讀幼兒園中班時(shí)，在一個(gè)炎熱夏天的午后，爸爸用機(jī)車載著我外出想買冰回家與家人分享。就在半路上，爸爸看到馬路上有一個(gè)黑色的皮夾，于是爸爸檢起了這個(gè)皮夾，翻一下皮夾里面，發(fā)現(xiàn)除了有一些錢(qián)外，還有很多證件。
當(dāng)時(shí)爸爸告訴我遺失這個(gè)皮夾的人， 心里一定很著急，便載著我將這個(gè)皮夾送去附近的警察局。警察先生叫我們留下個(gè)人及住家資料之后，我們便繼續(xù)買冰的行程。等我們回到家時(shí)，媽媽告訴我們說(shuō)，剛剛有一個(gè)年青人來(lái)我們家，說(shuō)感謝我們撿到了他的皮夾，并隨手帶了一盒禮盒以表謝意。這個(gè)年青人離開(kāi)時(shí)留下了一句話讓我至今仍印象深刻。這句話就是「好心一定有好報(bào)」。
事后爸爸告訴我，不貪心是做人最基本的態(tài)度�？吹絼e人遺失的財(cái)物不可占為已有，應(yīng)該想到遺失的`人一定會(huì)很擔(dān)心，若換成是自己遺失物品一定也會(huì)很擔(dān)心吧 ！
這件事情給了我很大的啟示，將來(lái)不管遇到什么有利益的事情，一定要想到不可有貪心的念頭。并且要將心比心，把別人在意的事情，看作是自己在意的事情。時(shí)時(shí)站在別人的立場(chǎng)來(lái)看事情，這樣才能得到別人的尊敬與肯定。就像當(dāng)時(shí)那個(gè)遺失皮夾的年青人所說(shuō)的──「好心一定有好報(bào)」，我發(fā)覺(jué)我們的家一直都很和樂(lè)，爸爸的工作也越來(lái)越順利。由此可見(jiàn)，做人一定要正直，不可有任何貪念，老天爺也會(huì)幫你的忙
影響作文600字 篇45
記得那一次班隊(duì)會(huì)，主題是“和留守兒童手拉手”。剛聽(tīng)到這次班隊(duì)會(huì)的主題，我就悶悶不樂(lè)，害怕同學(xué)們會(huì)排斥我。但是，出乎了我的意料。
老師和同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)在私底下商量好了節(jié)目，而且準(zhǔn)備得很充分。終于到了那個(gè)時(shí)刻，站在同學(xué)們面前，我的臉漲得跟海蝦一樣紅。想不到，第一個(gè)環(huán)節(jié)是送禮物。班干部捧著一件包裝精美的禮物走到我面前，說(shuō)：“瑩，你是我們班的小畫(huà)家，這份禮物，你一定會(huì)喜歡的。希望你能和我們一起快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，生活�！蔽遗踔Y物，不，是捧著同學(xué)們與老師的愛(ài)，心里涌出一股莫名的感動(dòng)，讓我的淚水模糊了眼睛，我對(duì)自己說(shuō)：我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能哭！含著淚好容易才從嘴里擠出兩個(gè)字：“謝謝！”……頓時(shí)爆發(fā)出了熱烈的掌聲，傳出了教室，也鼓勵(lì)著我的心靈。
接下來(lái)同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。有讓人百思不得其解的魔術(shù)，有讓人捧腹大笑的小品，還有好看的舞蹈，還有……總之，我今天過(guò)得很開(kāi)心。
雖然我的爸爸媽媽不能夠在我身邊，可是我卻生活在一個(gè)既溫暖又快樂(lè)的`大家庭之中，我感到很幸運(yùn)。我真的很感激我的同學(xué)和老師，他們的鼓勵(lì)，他們的愛(ài)，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。
這一次班隊(duì)會(huì)，對(duì)我的影響很大。它讓我體味到了同學(xué)和老師給予我的愛(ài)，讓我鼓起對(duì)生活的信心。讓我與大家在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)！
影響作文600字 篇46
在我的腦海中，令我影響最大的一句話是“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的�！边@句話意思是：依靠別人是暫時(shí)的，做什么事依靠自己才能進(jìn)步。
有一次，爸爸帶我去南京紫金山玩，我非要爬山，爸爸答應(yīng)了。我和爸爸一起開(kāi)始爬，我不小心跌了一跤，手擦破了，腳也崴了。走也走不動(dòng)，爸爸爬過(guò)來(lái)不但不把我扶起來(lái)，還丟下了一句話：“女兒，依靠別人是暫時(shí)的`，依靠自己是永恒的�！蔽夜钠鹩職饫^續(xù)爬，最后爬到了山的最頂端。爸爸還夸了我呢！
三年級(jí)時(shí)，老師下課時(shí)給我們留下了幾道問(wèn)題解決，同學(xué)們都不會(huì)，都跑去看數(shù)學(xué)課代表的，數(shù)學(xué)課代表不用幾分鐘就做了起來(lái)，他用的是方程的方法，我沒(méi)去抄是因?yàn)槲蚁肫鸢职值脑挘骸耙揽縿e人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的�！蔽矣脭�(shù)學(xué)方法做，突然有一位同學(xué)對(duì)我諷刺的說(shuō)：“看，人家數(shù)學(xué)課代表做的多快，你做得太慢了�！蔽矣昧耸畮追昼姷臅r(shí)間做起來(lái)了。上課了，老師問(wèn)誰(shuí)做起來(lái)了，只有我和數(shù)學(xué)課代表做起來(lái)了。老師讓我們把答案寫(xiě)到黑板上，老師看了兩種方式都是對(duì)的，只不過(guò)我的方法很好，但他也是很好。老師還說(shuō)：“我的方法是我們學(xué)過(guò)的，數(shù)學(xué)課代表的方法用的是方程，畢竟我們方程還沒(méi)學(xué)過(guò)，還是用我的方法比較好�！�
爸爸這句話讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
影響作文600字 篇47
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都可能嘗盡酸甜苦辣，及歷經(jīng)許多波折，更難免或多或少遇到某些人的一句提醒或幾番鼓勵(lì)，這些話甚至可能影響你最深，或成為你此生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢！
其實(shí)這些話語(yǔ)有的宛如抹了蜜糖似的，讓人聽(tīng)在耳里、甜在心里；但有些卻是苦澀如中藥，令人難以下咽，不中聽(tīng)又像根針?biāo)频脑M(jìn)人心里，又刺又痛，讓人疼痛難 擔(dān)。但不管如何，這兩種都會(huì)留下一個(gè)深深的烙印，并影響著我，也因此，有句至理名言，在我心中不僅早已深根蒂固，更投下一顆強(qiáng)烈的震撼彈。
為何這句”年少不努力，老大徒傷悲”至今人令我耿耿于懷呢？原因就再我熟識(shí)的某一長(zhǎng)輩親人，年少時(shí)就好吃懶做、游手好閑、好逸惡勞、不務(wù)正業(yè)，還時(shí)常向年 邁的母親伸手要錢(qián)資助，是真正名符其實(shí)的”啃老族”。到至今已步入中年，還一事無(wú)成，甚至無(wú)視不良于行的母親棄之不顧，自顧自己玩樂(lè)，讓做晚輩的'我親眼目 睹此番此景后，不禁感到不勝唏噓。這件事對(duì)我的影響頗深，也引以為誡，更越發(fā)讓我省思，人若不努力，真是枉少年��！
也許是在親屬間有這樣的事情發(fā)生，所以我把這句話當(dāng)成我的座右銘，時(shí)時(shí)警惕并鼓勵(lì)我要趁年少力壯就該努力向上、及時(shí)把握，莫要等到年老體衰時(shí)，再來(lái)獨(dú)自空嘆傷感及悲痛，因?yàn)闀r(shí)光一去不復(fù)返，是到時(shí)再如何追悔也來(lái)不及的了。
影響作文600字 篇48
“注重現(xiàn)在”，是我自己總結(jié)出來(lái)的一句話，它一直影響著我。
這一句話是我根據(jù)一句繁長(zhǎng)的句子提煉出來(lái)的，它的意思大抵是說(shuō)：“過(guò)去的一切事物已經(jīng)永遠(yuǎn)不可能改變，我們只能做好現(xiàn)在和將來(lái)，而現(xiàn)在要做的就是為將來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)�！蔽矣X(jué)得這句話十分有道理。
每當(dāng)我練琴，前半段練得一塌糊涂、大發(fā)脾氣，還一點(diǎn)兒都不認(rèn)真的時(shí)候，我就會(huì)想起“注重現(xiàn)在”這句話，它就像是有魔力一般，讓我的效率提升，脾氣溫和，還變得非常認(rèn)真。
當(dāng)我考試考砸了，上課昏昏欲睡，哈欠連連，老師講的內(nèi)容幾乎沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去時(shí)，那拿著魔杖的小精靈——“注重現(xiàn)在”，就會(huì)用魔杖連敲我的頭三下，讓我打起精神，專心聽(tīng)講。
其實(shí)，當(dāng)我在寫(xiě)這篇，涂涂改改了好幾個(gè)字時(shí)，喜歡清爽的我不由得有些生氣，一句“注重現(xiàn)在”讓我懂得了前面的'紙張不管用什么高級(jí)的涂改帶和涂改液，都已經(jīng)永遠(yuǎn)不可能變得跟以前一模一樣時(shí)，我就會(huì)開(kāi)始努力讓自己忘記前面的涂改，專心地寫(xiě)出下面的清爽的文字。
“注重現(xiàn)在”這句話不僅可以讓我從壞的起始點(diǎn)變好，還可以從“好”的起始點(diǎn)變“壞”。
當(dāng)我在外面玩了個(gè)痛快之后，回家拿起筆來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，卻又寫(xiě)不出一個(gè)字，在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總想著出去玩的情景時(shí)，又是“注重現(xiàn)在”提醒我現(xiàn)在不可能再出去玩，只能寫(xiě)作業(yè)，我的心也就慢慢靜下來(lái)了。
“注重現(xiàn)在”這一句話，一直影響著我。
影響作文600字 篇49
我們生活中會(huì)遇到很多人和事，每一個(gè)人、每一件事對(duì)我們的影響都不盡相同，然而給我影響最大的便是老師。
小時(shí)候膽小的我，上課回答問(wèn)題總是前言不搭后語(yǔ)。你們一定認(rèn)為我是一名差生，但是我不是，我只是怕回答錯(cuò)了同學(xué)們笑話我。所以我上課幾乎沒(méi)有主動(dòng)舉手回答過(guò)問(wèn)題。但有一次，我徹底改變了這個(gè)想法，至今我還清楚地記得那一天。
那天，風(fēng)和日麗，又是一個(gè)平凡的日子。老師一如既往地站在講臺(tái)上給我們講語(yǔ)文，她向我們提出了很多問(wèn)題，讓我們一組一組地回答。不一會(huì)兒就到了我們組，輪到我回答問(wèn)題了，我緊張得要死，心里七上八下，忐忑不安。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，不敢正視老師的眼睛，這一道題我認(rèn)為我說(shuō)出去的話肯定會(huì)被笑話的，于是我的嘴緊緊地閉著。這時(shí)，我偷偷地看了老師一眼，老師從臺(tái)上走了下來(lái)，到我身邊，微笑著看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，勇敢一些，說(shuō)出你的答案，不要怕！”老師給了我這么大的鼓勵(lì)，于是我心里默念：“加油！張菁，你一定能行！”
我心里想著，嘴里說(shuō)著，答案在我口中像我平時(shí)讀課文的`時(shí)候“脫口而出”，老師向講臺(tái)走去，將我的答案寫(xiě)在了黑板上。老師對(duì)我說(shuō)：“張菁！好樣的！”
老師對(duì)我的影響在于她讓我懂得了：什么問(wèn)題都要敢于回答，錯(cuò)了不可怕，可怕的是明明知道卻不去做，只有不輕言放棄，才能成功。
影響作文600字 篇50
在我的童年生活中，有一個(gè)人給我留下了刻骨銘心的印象，影響著我的成長(zhǎng)。
有一天，我晚餐吃得太飽，于是就出去散步。夜色朦朧，突然，一個(gè)陌生人從黑暗中走來(lái)，只見(jiàn)他走路一搖一擺的。走近了，才發(fā)現(xiàn)他衣冠不整，穿一件很破的襯衫，腳穿一雙沒(méi)了底的鞋子，頭發(fā)亂蓬蓬的。我心想：這個(gè)人該不會(huì)是流浪街頭的精神病人吧？我得小心一點(diǎn)！又走近一些，我才看清他背著一個(gè)裝垃圾的塑料袋子，手握著一根棍子，原來(lái)他是一個(gè)撿破爛的。由于他右腿殘疾了，所以，走路才一搖一擺的。
他一步一步地走到離我不遠(yuǎn)的垃圾桶旁，在別人丟棄的`垃圾里挑出一些破銅爛鐵，塑料瓶等一些有回收價(jià)值的東西，然后一一地放進(jìn)他的袋子里，又把那些沒(méi)有用的東西放回原處，這才離開(kāi)�？粗粨u一擺遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久不能平靜。
生活中什么人都有��！有的人身體健康，卻想著不勞而獲；而眼前這位拾荒者雖然殘疾，干的活又臟又臭，卻在自食其力。我覺(jué)得他比那些身體健康，想不勞而獲的人要好得多！啊，這位殘疾人的精神深深地打動(dòng)了我！
在以后的日子里無(wú)論遇到什么困難我都會(huì)想起那位自食其力的拾荒者。每當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候我自己學(xué)著煮飯吃；回到老家的時(shí)候，我會(huì)幫爺爺奶奶做一些力所能及的事，在學(xué)校里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主……
這位拾荒者的精神將會(huì)影響著我的一生，他讓我明白了人生需要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，需要自食其力，需要吃苦耐勞……
影響作文600字 篇51
有一天我們上了馮友蘭先生的《西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑》。那是一片寫(xiě)得文辭華麗，韻律和諧的文章。這篇文章氣勢(shì)磅礴，揮灑從容。不過(guò)我想說(shuō)的是，西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑中獨(dú)特的文藝氣質(zhì)。這篇文章我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候接觸了它。
我喜歡其中的詞句，它們讓我感覺(jué)到中國(guó)人并不被擦在表面的脂粉所蒙蔽，卻能看到他的筋骨和脊梁。事實(shí)證明這確實(shí)有一種油然而生的自豪感，從字里行間中通透出來(lái)。我就是在這樣的文章訓(xùn)導(dǎo)下長(zhǎng)大的。我也很喜歡這篇文章中的'表達(dá)。
那時(shí)候我們讀中國(guó)人居?xùn)|亞之天府，本應(yīng)紹漢唐之遺烈，作并世之先進(jìn)。將來(lái)建國(guó)完成，并于世界歷史居獨(dú)特之地位，蓋并世列強(qiáng)，雖新而不古。希臘羅馬，有古而無(wú)今。惟我國(guó)家亙古亙古亙新，亦新亦舊。斯所謂，周雖舊邦，其命維新者也。多么有自豪感，多么驕傲。我非常開(kāi)心，我是龍的傳人。
那時(shí)候我們還讀什么呢？文人相輕，自古而然，昔人所言，今有同概。其實(shí)這一句話對(duì)我的影響是最大的。自打我學(xué)了國(guó)學(xué)之后我漸漸覺(jué)得我文章的表意，似乎我的同齡人都不大懂啊。我的想法跟同齡人也不同了，它們說(shuō)那是成熟了，我說(shuō)那是隔閡了。
所以我漸漸地對(duì)同輩人有一種油然而生的優(yōu)越和輕視感。我其實(shí)很痛恨自己有這樣的想法。然而他奠定了我的文藝氣質(zhì)就是不認(rèn)輸。然而文人相輕，是不好的。我也在考試中嘗到了這樣的惡果。
只是我特別感謝這篇文章帶給我這樣的感動(dòng)。作為一個(gè)文人，作為一個(gè)中國(guó)的文人，我倍感驕傲。倍感自豪！
影響作文600字 篇52
我有一支非常漂亮的鋼筆，筆帽是綠色的，筆身是天藍(lán)色的，筆尾有一個(gè)亮晶晶的閃閃發(fā)光的小星星。在陽(yáng)光的.照射下，閃耀著璀璨奪目的光芒，直刺你的眼。
我尤其喜歡這支筆�？墒�，我最好的朋友因?yàn)楹闷�，拿起�?lái)欣賞的時(shí)候，不小心摔壞了。我傷心極了，于是就怒氣沖沖地說(shuō)了他幾句。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地往家走。媽媽正在門(mén)口等我，她發(fā)現(xiàn)我哭得紅腫的雙眼，臉上的微笑馬上消失了。她連忙問(wèn)我：“寶貝，你怎么呢？”“我的好朋友把我的最心愛(ài)的鋼筆摔壞了，”我?guī)е耷徽f(shuō)，“那可是爸爸送給我的生日禮物��！”媽媽聽(tīng)完我的話，把我拉進(jìn)屋里小聲問(wèn)：“他是不是故意的？”“不是�！蔽覔u搖頭認(rèn)真地回答。
“孩子，你知道世界上什么最寬廣嗎？”
“這還不簡(jiǎn)單，當(dāng)然是海洋�！�
“什么比海洋更寬廣呢？”
“是天空�！�
“比天空更廣闊的呢？”
“不知道�！�
“是人的胸懷�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你有沒(méi)有如此寬廣的胸懷？有這樣大度嗎？”我信誓旦旦地說(shuō)：“當(dāng)然有啊。媽媽，我不該埋怨自己的好朋友，不該和他生氣�！�
第二天一大早，我就匆匆來(lái)到學(xué)校。恰巧迎面碰見(jiàn)我的好朋友，他急忙向我道歉。我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友�！�
這件看似平凡的小事，讓我深入理解了法國(guó)著名詩(shī)人雨果的詩(shī)句：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睆拇艘院�，我再也沒(méi)和別人鬧過(guò)矛盾了。
影響作文600字 篇53
從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)講，有這樣的一種說(shuō)法，笑一笑十年少，笑口常開(kāi)活到老。這里說(shuō)的也就是心情對(duì)人的一種影響。有好多的醫(yī)學(xué)書(shū)上也有這樣的說(shuō)法，說(shuō)一個(gè)人如果保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，那么對(duì)身體健康有著很大的好處。相反，如果一個(gè)人整天苦大深仇的，郁悶消極的生活態(tài)度，很有可能會(huì)讓自己產(chǎn)生一些疾病。
其實(shí)在生活中自己也是深有體會(huì)的，氣大傷身，這話還是有一定道理的。
一個(gè)人當(dāng)自己心情不好的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天是灰暗的，就連空氣都是灰蒙蒙的，到處都洋溢著一股子悲哀的氣息。感覺(jué)真是有一種生無(wú)可戀的想法。
可是當(dāng)一個(gè)人心情變好的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天是藍(lán)的云是白的，就連空氣中都帶著甜蜜的氣息。那是你不喜歡的下雨天在你眼里也是一種爛漫，哪怕是泥濘的道路沾濕了自己的新鞋子也會(huì)看成生活中的一些經(jīng)歷。
這就是心情好壞對(duì)一個(gè)人的影響。
因此就是說(shuō)更多的時(shí)候我們還是要盡量去調(diào)節(jié)自己的情緒，盡量讓一些不良的情緒及時(shí)得到排遣，盡量讓自己笑口常開(kāi)，對(duì)于一些無(wú)法挽回的事情應(yīng)該做到忘記，放下。
之前課本上也學(xué)過(guò)我們要做情緒的'主人，不要讓一些負(fù)面的情緒占領(lǐng)自己的生活，這樣子對(duì)自己的各方面都是沒(méi)有好處的。
更重要的是我們自己的學(xué)會(huì)做一個(gè)樂(lè)觀積極向上開(kāi)朗的人，這樣子對(duì)自己對(duì)他人都是有好處的。
影響作文600字 篇54
我們是非常幸運(yùn)的，可以生活在一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代。是科技引領(lǐng)著人們的生活，因?yàn)榭茖W(xué)的進(jìn)步才有人類現(xiàn)在的幸福生活�？萍嫉男掳l(fā)明可以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展造福人類，但同時(shí)也會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面影響。因此，有很多人把它比喻成“雙刃劍”。
人類通過(guò)高科技生產(chǎn)時(shí)，做到了低耗能、低污染。這樣不僅減少了生產(chǎn)成本，還提高了產(chǎn)品的質(zhì)量；不僅節(jié)省了大量的人力物力，還節(jié)省了許多生產(chǎn)時(shí)間。
科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展不可缺少的，它的高速發(fā)展大大地提高了人類生活水平。萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)就是人類科學(xué)向前的`一大步�；疖�、輪船、汽車等交通工具提高了運(yùn)行速度，方便了人們出行，節(jié)省了人們?cè)S多寶貴的時(shí)間。還有電視機(jī)、電腦、洗衣機(jī)、空調(diào)、音響等居家用品，滿足了眾多家庭的生活需要，提高了人們的生活質(zhì)量。
科學(xué)，探索著我們未知的世界�？茖W(xué)的力量讓我們認(rèn)知世界，改變生活，實(shí)現(xiàn)遙不可及的夢(mèng)想�？茖W(xué)告訴我，我們生活在一個(gè)變化萬(wàn)千的世界里。
如果沒(méi)有科學(xué)的進(jìn)步，就沒(méi)有祖國(guó)今天的繁榮昌盛。但人類社會(huì)發(fā)展到今天，一直被資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)，等問(wèn)題所困擾。溫室效應(yīng)，不可再生資源過(guò)度開(kāi)發(fā)，大量物種滅絕，太空垃圾過(guò)多等，都是使地球環(huán)境一天一天惡化的根源。人們不能確定歷史會(huì)不會(huì)重演，地球上的生命會(huì)不會(huì)再次消失，人類也像恐龍一樣滅亡這一切問(wèn)題使我們不得不冷靜地思考。
影響作文600字 篇55
我有一個(gè)心靈手巧而又溫柔體貼的我的媽媽。她有一頭烏黑的短發(fā)，月芽?jī)核频拿济虑吨粚?duì)水靈靈的大眼睛，筆挺的鼻子，一張會(huì)說(shuō)話的櫻桃小嘴，甜甜一笑露出了兩排潔白整齊的牙齒。我的媽媽還有一雙靈巧的手，是這雙靈巧的手每天為我冼衣服，疊被子，做飯……時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我，關(guān)心著這個(gè)家。我愛(ài)我的好我的媽媽!
我的媽媽像變化無(wú)窮的“天氣”，總是因我的表現(xiàn)而改變自己。當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，我的媽媽的臉上便會(huì)露出了似陽(yáng)光般燦爛的笑容：當(dāng)我做作業(yè)馬馬虎虎時(shí)，我的媽媽便會(huì)大發(fā)雷霆，開(kāi)始一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨；當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)間去做一些無(wú)聊的.事時(shí)，我的媽媽便會(huì)如連綿細(xì)雨般似的嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了……但是，我知道我的媽媽是為我好，我的媽媽是愛(ài)我的。
記得有一次，我和我的媽媽正在打羽毛球。這時(shí)，我不知踩到了什么東西，腳下一滑，摔了一個(gè)大跟頭。我立刻從地上爬起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的米老鼠褲子破了一個(gè)大洞。我傷心極了，我舍不得將這條褲子扔掉
我的媽媽，一個(gè)多么響亮的名字呀。多少個(gè)日日夜夜我的媽媽一直陪伴著我，守護(hù)著我；多少個(gè)日日夜夜我的媽媽為我的明天而憂慮著；多少個(gè)日日夜夜我的媽媽用那慈愛(ài)的眼神關(guān)愛(ài)著我，關(guān)心著我……看著您頭上又多了幾根銀絲，我想說(shuō)一句：“我的媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您!”
影響作文600字 篇56
說(shuō)起魯迅，想來(lái)大家并不陌生。在初中的語(yǔ)文課文中，也時(shí)常會(huì)與他碰面。
初遇魯迅的文章，我并不喜歡，也不知為何母親總是在我的耳邊說(shuō)魯迅文章的好。我并不贊同。初讀之時(shí)，總覺(jué)得行文之間讀起來(lái)很不順口，還會(huì)出現(xiàn)一些“錯(cuò)別字”，字詞的順序也與我平常所讀文章有所不同……諸如此類，使得我無(wú)論怎么看魯迅的文章都覺(jué)得不大順眼。
順不順眼是一回事，學(xué)還是要學(xué)的。三番兩次地被視為重點(diǎn)課文的魯迅先生所寫(xiě)的文章轟炸下來(lái)，任你的什么囂張氣焰也被滅得差不多了，對(duì)他文章的看法也有所改善，不像先前那般言行尖銳了。都說(shuō)習(xí)慣成自然，我大概也正處于這個(gè)過(guò)渡階段吧!
真正的對(duì)魯迅文章的改觀，是在學(xué)習(xí)了《藤野先生》一文后。我被他那深切沉重的愛(ài)國(guó)思想和斗爭(zhēng)精神所觸動(dòng)。然后，我開(kāi)始嘗試著以一種全新的角度來(lái)看待他，與他的文章。我讀了《朝花夕拾》。雖說(shuō)沒(méi)有過(guò)多華麗的'詞藻，卻有一種奇怪的力量，讓你看上之后就迫切地想要知道后續(xù)的發(fā)展。隨后，我又讀了《野草》。里面的文章大多都很短，但也極富深意，讀起來(lái)耐人尋味。
就這樣，我對(duì)魯迅先生從初始開(kāi)始的負(fù)面情緒逐漸向正面情緒改觀，正面情緒在瘋狂地滋長(zhǎng)著。
至今，我仍堅(jiān)持著魯迅先生“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有水的”這句經(jīng)典話語(yǔ)，在學(xué)習(xí)上拼搏著，努力地把海綿里的水?dāng)D出更多。希望在魯迅先生的引領(lǐng)下，能夠給我的生活帶來(lái)更加多姿多彩的體驗(yàn)!
影響作文600字 篇57
隨著時(shí)代的變遷，人們已經(jīng)看透了科技文化的“新陳代謝”�！翱萍肌辈粩嗤脐惓鲂�，逐漸取代了原來(lái)由人與人之間的情感鍛造的“文化”。
文化是過(guò)去人們情感的象征。隨著整個(gè)人類社會(huì)的進(jìn)化，科技慢慢的在我們中間出現(xiàn)。前者發(fā)展到現(xiàn)在用了近五千年，后者只是用了一百年甚至幾十年來(lái)代替文化，這無(wú)疑是一個(gè)很大的沖擊。
網(wǎng)上流傳著一部電影：一對(duì)夫婦把一本書(shū)遞給他們?nèi)龤q的孩子，但他開(kāi)始用手觸摸書(shū)的封面，他的手勢(shì)大不相同，很像在手機(jī)或平板電腦上打開(kāi)電子書(shū)程序封面的手勢(shì)。后來(lái)我才知道，在這之前，他根本沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)，只是一臺(tái)又一臺(tái)平板電腦，方便又容易操作。一個(gè)剛剛發(fā)布不久的“機(jī)器”，讓一千多年來(lái)出現(xiàn)的“書(shū)”變得毫無(wú)用處，社會(huì)文化的'未來(lái)發(fā)展堪憂。
技術(shù)一點(diǎn)好處都沒(méi)有嗎？科技只是為了摧毀人類舊社會(huì)的文化嗎？不是這樣的。技術(shù)使我們的信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播到世界的另一端，使我們不需要走出去就能與他人接觸，加快了世界發(fā)展的步伐，使我們能夠?qū)W到與書(shū)本相同的知識(shí)。
技術(shù)取代并超越了現(xiàn)有的文化，這可能有相同的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。它帶來(lái)了便利，忽略了文化，但也是不可或缺的存在。技術(shù)不斷前進(jìn)，文化與之齊頭并進(jìn)。人們也將經(jīng)歷這個(gè)未來(lái)的歷史。人們不會(huì)忘記一路上的艱辛，迎接新的未來(lái)和新文化。
影響作文600字 篇58
自然是什么？是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的生機(jī)景象？“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的魅力？或者說(shuō)是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯觀呢？我認(rèn)為，好多景象處處都是，應(yīng)該從學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)景象，發(fā)現(xiàn)自然。自然是地球交給我們保護(hù)的，如果我們不注意環(huán)境的保護(hù)，未來(lái)將不再有清澈的湖水，茂盛的樹(shù)林，更不會(huì)有小動(dòng)物們的歡歌笑語(yǔ)。我想，每個(gè)人都注重環(huán)境衛(wèi)生，少開(kāi)車，多種樹(shù)，不亂丟垃圾，地球會(huì)變得更好。我希望可以看到云層在空中飄渺，小鳥(niǎo)在天空翱翔，太陽(yáng)公公普照著大地，湖水清澈見(jiàn)底，閃著光，草地時(shí)綠的'，像攤子。
幾朵花像寶石似的鑲嵌在綠毯上的美麗景象。這樣五彩繽紛的景象是我最夢(mèng)寐以求的。“最美的風(fēng)景叫文明”，這樣的廣告語(yǔ)可不少，中國(guó)是個(gè)擁有5000年歷史文化的家，有著很多的名勝古跡，這些古跡正在被破壞，總有人在上邊亂涂亂畫(huà)，破壞那里的環(huán)境，總會(huì)有人在上面亂涂亂畫(huà)，破壞那里的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)杜絕這種行為的發(fā)生，讓風(fēng)景更加美麗，更讓我們的地球——我們共同的家園更加美好。有這樣一幅圖片，夕陽(yáng)西下，湖水是黑色的，充滿了“彩虹”般的油，一片片的與死在岸邊，有的還在掙扎著，無(wú)數(shù)的水藻飄到岸邊。原本生機(jī)勃勃的湖水已變得不堪一提……
影響作文600字 篇59
困難，是在你成功路上的一座高山，只要你勇于攀爬，終會(huì)到達(dá)山的另一端。困難是在你成功路上的一條大河，只要你勇于跨越，終會(huì)到達(dá)理想的彼岸。困難，它只會(huì)磨練你，而不會(huì)打敗你。要想成功，必須勇于挑戰(zhàn)，克服困難。
我記得，小時(shí)候我是一個(gè)愛(ài)抱怨的人，一但受到點(diǎn)打擊，我就怨天怨地。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我被上帝忽略了。剛開(kāi)學(xué)不久，我的姥爺去丗了。我不解，我痛苦，我無(wú)耐，我想去買起死回生藥，拯救我的親人�？墒鞘郎蠜](méi)有，我不明白，上天為什么對(duì)我如此不公平。當(dāng)我的情緒剛剛有點(diǎn)好轉(zhuǎn)時(shí)，又如晴天霹靂，在一次體育課上，我的腳不幸骨折，上不了學(xué)，只能躺在床上。于是我天天在家哭，命運(yùn)對(duì)我為何如此不公，讓我失去了這么多，我如一只迷失了方向的羔羊�？墒�，就在我徹底絕望時(shí)，我的`班主任對(duì)我說(shuō)了一句話，難道你就只會(huì)哭嗎，為什么不能勇敢地站起來(lái)？為什么不能和命運(yùn)拼搏？
這句話真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我開(kāi)始勇敢起來(lái)，每次遇到困難，我都想一想老師的這句話，我告訴自己，起來(lái)搏斗吧。你是最強(qiáng)的，困難根本打不倒你，這樣我便有了信心，努力的去抗?fàn)帯?/p>
在困難的影響下，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，拼搏和勇敢。困難，我不會(huì)像你屈服！我堅(jiān)信，你只會(huì)讓我更強(qiáng)壯，而不會(huì)讓我倒下。
影響作文600字 篇60
在班上，我的學(xué)習(xí)幾乎無(wú)人能比，因此老師和同學(xué)們都會(huì)關(guān)注我，但這也對(duì)我造成了一些影響。
比如在單元考時(shí)，我總要把大腦內(nèi)“考試模式”開(kāi)啟，然后轉(zhuǎn)動(dòng)太陽(yáng)穴，拼命回憶書(shū)上的內(nèi)容。這樣雖然效果顯著，能讓我取得好成績(jī)。但因?yàn)榛ㄙM(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致可能有題做不完，引起緊張，而且壓力倍增。當(dāng)我考不好時(shí)，同學(xué)們都會(huì)竊竊私語(yǔ)，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看，一個(gè)學(xué)霸都考得這么差，真可笑！”“好多人都超過(guò)他了！”每當(dāng)聽(tīng)到這些議論，我就趴在桌子上，唉聲嘆氣著，很不是滋味。不僅如此，老師們都把一些重要的事給我，所以我每天都忙忙碌碌，沒(méi)時(shí)間看書(shū)復(fù)習(xí)知識(shí)了。
在家里，爸爸媽媽也覺(jué)得我的聰明才智超過(guò)了同齡人，要進(jìn)一步“發(fā)展”，便給我報(bào)了許多培訓(xùn)班，甚至還有一些競(jìng)賽。我上課累也就算了，連作業(yè)也是堆積如山，更何況還有學(xué)校的'作業(yè)呢！因此，我每天回家都得直奔作業(yè)，然后迅速拿筆解決那些難題。一天中我除了吃飯、睡覺(jué)，也就只�！白鳂I(yè)時(shí)間”了，連一點(diǎn)兒休息時(shí)間都沒(méi)有，讓我心神不寧。
這樣日復(fù)一日地“攻克”作業(yè)，又認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試，使我體重下降，吃飯也沒(méi)胃口。此刻我真想對(duì)自己的學(xué)霸身份說(shuō)：我喜歡你，你讓我擁有許多知識(shí)，讓我變聰明，但請(qǐng)你不要給我造成困擾！
影響作文600字 篇61
反面事物往往能激發(fā)正面的潛力。
——題記
戰(zhàn)亂，顧名思義，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的年代，痛苦掙扎的時(shí)代。的確，古往今來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了生命的殘敗，精神的打擊，也會(huì)讓一些人喪失絕好的機(jī)遇，讓原本光明的未來(lái)，充滿荊棘。但它帶來(lái)最大的痛苦是家庭的分裂，它往往分裂成——男的在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，女的在家當(dāng)頂梁柱，苦苦支撐，等待親人的歸來(lái)。然而結(jié)果不是唯一，有的能回來(lái)，有的卻是一去不復(fù)返，把傷痛留給了親人。
不過(guò)，不是所有的反面事物都是百害而無(wú)一利的，它往往能激發(fā)一個(gè)人或物的潛力。
戰(zhàn)亂，亦是如此，刺激著人們向往著美好，所以努力地去追逐去領(lǐng)悟，它也刺激著人們積極向上，它告訴人們一個(gè)事實(shí)：落后就要挨打！落后意味著什么？滅亡、衰敗、等等都有可能�？萍紴槭裁催M(jìn)步的如此之快？它也有著不泯的功勞。為什么？自古以來(lái)，強(qiáng)吃弱是社會(huì)也是自然的一條永恒不變的規(guī)律。如果你不進(jìn)步，就成弱，那么遇到強(qiáng)，你就成了一個(gè)書(shū)生，手無(wú)縛雞之力，后果可想而知。
歷史上也有事例可以證明，那就是外國(guó)對(duì)中國(guó)的'侵略，如果沒(méi)有侵略，古老的帝制可能還在，甚至?xí)嬖诘浇裉�，也不無(wú)可能。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，清朝成了弱者，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展與一些變故，才有了今天，有了現(xiàn)在的時(shí)代，科技的發(fā)展。
有時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生未必只會(huì)帶來(lái)不幸。
所有的事物都有多面，它不會(huì)是一無(wú)是處，也不會(huì)完美無(wú)缺。
——后記
影響作文600字 篇62
“哎，真沒(méi)勁！”我把書(shū)往床上一扔，嘟囔著，“老是讀書(shū)，哪兒念得進(jìn)，不如玩一會(huì)！”于是，電視機(jī)打開(kāi)了，錄音機(jī)響了，可這還是無(wú)聊，總是這么點(diǎn)東西�！安蝗缛メ烎~(yú)！”我想。
正當(dāng)我拿起魚(yú)竿時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我家的那只貓一動(dòng)不動(dòng)地蹲在墻角邊，瞇著眼睛往里瞧，“它在捉老鼠�！庇谑�，我的興趣來(lái)了，悄悄地蹲在旁邊注視它……
一會(huì)兒，鼠洞里傳來(lái)了“吱吱”的叫聲，一只老鼠探頭探腦地在洞口邊望著，還沒(méi)等貓撲上去，它又馬上進(jìn)了洞�！罢娼苹�！”我心里暗罵道。又過(guò)了一會(huì)兒，老鼠還不出來(lái)，我的眼有點(diǎn)酸了，貓兒卻還是專注地看著。正當(dāng)我要抬腿離開(kāi)時(shí)，洞里的鼠聲又來(lái)了，可情形還是和上次一樣，還是沒(méi)有抓到，那只貓離洞口又遠(yuǎn)了幾步�！氨控�！”我站起來(lái)，拎著魚(yú)竿，惆悵的走了。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)了響午，可魚(yú)沒(méi)有上鉤，我又不耐煩了，于是便打道回家。我放好魚(yú)竿，突然呆了：只見(jiàn)那貓仍然蹲在那里，注視著洞口。我怔怔地呆在那里，看著看著，不禁有些慚愧了。想不到一只小小的'動(dòng)物竟又如此毅力，為抓住一個(gè)“敵人”一直蹲了兩個(gè)小時(shí)！我呢？讀書(shū)沒(méi)精神，釣魚(yú)沒(méi)耐心，結(jié)果一事無(wú)成�！拔疫�不如一只貓呢！”想到這里，我猛然回身，走進(jìn)廚房，草草扒了幾口飯，開(kāi)始啃那語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……
這事已經(jīng)過(guò)去兩年了，由于從那時(shí)開(kāi)始專心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，我擠進(jìn)了前三名，而且現(xiàn)在都沒(méi)拉下。大千世界，無(wú)奇不有，想不到，一只貓給我的影響如此之大！
影響作文600字 篇63
也許是上帝在創(chuàng)造了許多美麗漂亮的女孩之后有一些累了，在不經(jīng)意間，我就被造得十分馬虎：雙目不秀，細(xì)細(xì)的；頭發(fā)不烏，黃黃的；皮膚不夠白嫩，身材不夠高挑。最討厭的就是鼻子旁邊還有一些小紅痘，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)而逐漸增多，揮之不去！
我經(jīng)常向上帝抱怨，向上帝祈禱我能變得漂亮一些�？墒巧系蹍s像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我反而越長(zhǎng)越難看。每當(dāng)我在街上看見(jiàn)一個(gè)漂亮的女孩子時(shí)，我總會(huì)看她好久好久，直至她消失在我的視力范圍之內(nèi)。唉，上帝真不公平，為什么別人越長(zhǎng)越漂亮，而我卻越長(zhǎng)越難看呢？我時(shí)常向這樣抱怨著，直到有一天……
那是一個(gè)周末，媽媽帶我到書(shū)店去買書(shū)。書(shū)店里的書(shū)成千上百，令我眼花繚亂，目不暇接。我來(lái)到少兒讀物類的面前，隨手拿起了一本《格林童話》看了起來(lái)，沒(méi)想到這本書(shū)里不但有我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽講過(guò)的故事，還有我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的`故事。我一下子就喜歡上了這本書(shū)。
媽媽見(jiàn)我喜歡，就買了下來(lái)。從此就變得一發(fā)不可收拾。我早上看，中午看，晚上看，吃飯看，睡覺(jué)前看，就連上廁所的時(shí)間我也不放過(guò)。沒(méi)幾天，一本厚厚的《格林童話》就被我“消化”完了。接著，我又一次次的懇求媽媽給我買書(shū)，每次都要買好幾本。
漸漸地，我讀的書(shū)多了，懂得的知識(shí)也漸漸多了起來(lái)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也呈直線狀上升。
影響作文600字 篇64
對(duì)我影響最深的人是我的鐵哥們胖哥。
怎么和你說(shuō)呢？我們從小學(xué)到現(xiàn)在一直都是在一個(gè)班級(jí)，形影不離，但我到現(xiàn)在才醒悟過(guò)來(lái)，我們并不是真正的朋友，而是老師說(shuō)的“狐朋狗友”，在一起鬼混。巧合讓我們成為無(wú)話不談的朋友，也成為了不健康的朋友。因?yàn)橄嘈潘�，所以什么都和他學(xué)。自小我就特別聰明，如果努力學(xué)習(xí)，無(wú)人可比，但由于胖哥他不愛(ài)學(xué)習(xí)，而且沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，所以夠意思的我也無(wú)奈奉陪。
那一次，我們約好了去網(wǎng)吧，對(duì)它什么也不懂的'我一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。但他明白，教我打游戲，哇！我學(xué)會(huì)了，游戲真好玩，殺殺……從此我迷上了游戲。他還教我網(wǎng)上聊天，嗯！這個(gè)也不錯(cuò)，更有趣，可以認(rèn)識(shí)五湖四海的朋友，比上課有意思多了。時(shí)間長(zhǎng)了，我把電腦玩的特別好，但一向聰明的我學(xué)習(xí)還是中等。一直到現(xiàn)在，我對(duì)它愛(ài)不釋手，把學(xué)習(xí)丟下了。善良的班主任對(duì)我推心置腹的教育，我也明白，但就是控制不住自己，它的吸引力太大了�；仡^看看，我浪費(fèi)了很多大好時(shí)光，后悔莫及……
對(duì)每個(gè)人影響最深的應(yīng)該是好形象，但他對(duì)我的影響是反面的，同時(shí)也“造就”了我現(xiàn)在這樣一個(gè)頹廢、玩世不恭的壞男孩。以自己的親身經(jīng)歷，我奉勸同學(xué)們，交朋友就交正益之友，因?yàn)槿藭?huì)隨著周圍的環(huán)境而改變的，正益之友人生良師。
影響作文600字 篇65
在這個(gè)病房里，有三張床，我躺在中間，靜靜地在床上發(fā)呆，聽(tīng)著外面所有的動(dòng)靜，等待醫(yī)生來(lái)查房……
三年級(jí)時(shí)，我做過(guò)一次闌尾炎手術(shù)，手術(shù)結(jié)束后，我住院了。剛剛住進(jìn)醫(yī)院時(shí)，我什么事都不能干，整天躺在病床上無(wú)所事事，連動(dòng)都動(dòng)不了，說(shuō)話也非常的困難，而且還都不能吃飯。在醫(yī)院里最痛苦的事情就是打針了，打完一瓶又一瓶，很煩人，而且很疼，每當(dāng)針頭即將插入我的靜脈里時(shí)，我的身上都會(huì)冒出許多的.冷汗，針頭插進(jìn)時(shí)，我也就隨即發(fā)出一聲尖叫。
住院幾天后，醫(yī)院允許我可以下床走動(dòng)了。于是，在那幾天，我沒(méi)事就下床在走廊里走走，但那時(shí)，我走得還不太穩(wěn)，所以都還要來(lái)扶著我走路�；氐椒坷�，我又是躺在床上休息，實(shí)在是非常無(wú)聊，只能發(fā)發(fā)呆、睡睡覺(jué)，有時(shí)也看看電視，但只有一個(gè)頻道。在那里沒(méi)有書(shū)，我連書(shū)也沒(méi)得看。不過(guò)，在我旁邊的床上，也是一個(gè)小學(xué)生，有的時(shí)候，我會(huì)拿出一副中國(guó)象棋來(lái)找他下，這也增添了一點(diǎn)樂(lè)趣。因此，在那個(gè)時(shí)候，能和小伙伴在病房里下象棋是我唯一的快樂(lè)。我們倆不僅愛(ài)下棋，而且雙方的棋藝也在切磋中得到長(zhǎng)進(jìn)。
在醫(yī)院里我是體驗(yàn)到了前所未有的輕松。但是，這樣也許是太輕松了，整天無(wú)所事事的狀態(tài)讓我想念在學(xué)校上課寫(xiě)作業(yè)的情景，與好朋友們一起在校園里打鬧的時(shí)刻。住院的日子讓我厭倦了無(wú)聊，平常不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，居然想到得讓老師多布置點(diǎn)作業(yè)給我，讓我有事可做�？磥�(lái)住院也讓我變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。
影響作文600字 篇66
在成長(zhǎng)的道路上，影響我的人很多很多，象老師、同學(xué)、父母……他們身上的優(yōu)點(diǎn)令我學(xué)習(xí)�？墒�，對(duì)我影響最大的人就是我的爸爸。
他有很多優(yōu)級(jí)點(diǎn)，樂(lè)于助人、正直無(wú)私……在他的優(yōu)點(diǎn)中，對(duì)我影響最大的就是他樂(lè)于助人的品質(zhì)。
爸爸樂(lè)于助人，這是眾所周知的，不論是職位、身份如何，只要能做到的，他都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。記得，那是二零零七年十月份的一天，那時(shí)已是深秋時(shí)節(jié)，寒風(fēng)吹著面頰，凍得人瑟瑟發(fā)抖，爸爸領(lǐng)著我去學(xué)書(shū)法，我們?cè)诠徽军c(diǎn)等車時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面走過(guò)來(lái)一個(gè)收破爛兒的老爺爺慢悠悠地推著車，正當(dāng)他要上馬路牙兒的時(shí)候，車一下子就卡在那里了，過(guò)馬路的人都視而不見(jiàn)，匆匆走過(guò)，這時(shí)爸爸把書(shū)包交給我，讓我等他，上前就幫助這個(gè)和他素不相識(shí)的老爺爺推車，爸爸和老爺爺都很賣力，經(jīng)過(guò)他們的.不懈努力后，車子上了馬路，爸爸的褲子也弄臟了，老爺爺笑著說(shuō)：“現(xiàn)在象你這們的好心人越來(lái)越少了�！边^(guò)路的人都向爸爸投來(lái)了贊許的目光。那時(shí)候我很小，便天真地問(wèn)爸：“爸爸，為什么老爺爺?shù)能嚺K兮兮的，別人都不去幫助他推車了，你為什么去幫那個(gè)老爺爺推車子呢？”爸爸說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有遇到困難的時(shí)候呢，我們?cè)趧e人有困難的時(shí)候幫助別人，給予關(guān)愛(ài)，當(dāng)我們有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助我們�！�
這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著我，甚至影響我的一生，我以后也要向爸爸那樣樂(lè)于助人。
影響作文600字 篇67
小時(shí)候，我對(duì)語(yǔ)文并不感興趣，但是，自從我上了五年級(jí)之后我就對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，這位有功勞的老師就叫許惠萍。這是為什么呢？下面就讓我告訴你吧。
我們上課的時(shí)候，要把老師上課在在黑板上的東西給記下來(lái)，可是一記就忘，于是，語(yǔ)文老師就把上課記的東西給編成一首歌，由于我們班的學(xué)生很喜歡唱歌，所以只要教一遍，我們也就會(huì)唱了。
還有以前我們上課的時(shí)候語(yǔ)文老師很嚴(yán)厲，而現(xiàn)在的語(yǔ)文老師許老師上課的時(shí)候很幽默，很風(fēng)趣，只要我們的老師說(shuō)一句話全班都會(huì)哄堂大笑。比如我們同學(xué)向老師提出一個(gè)缺點(diǎn)，許老師都會(huì)說(shuō)ok，你們不提我也就不改了。
以前，我們老師都會(huì)在我們的.課堂作業(yè)本，家庭作業(yè)本打上用中文寫(xiě)的批語(yǔ)，而我們現(xiàn)在的語(yǔ)文許老師什么都懂，而且還在作業(yè)的下面打good, 還打過(guò)not good,瞧我們的語(yǔ)文許老師多么聰明��！這樣就使我遨游在語(yǔ)文的海洋里。
長(zhǎng)大了，我也要像許老師一樣做一名語(yǔ)文老師，幽默風(fēng)趣，而且還能讓自己的學(xué)生專心聽(tīng)講，不分散精神，多么好��！看，這就是我們?cè)S老師與別的老師鮮明對(duì)比。語(yǔ)文老師是一個(gè)園丁，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，語(yǔ)文老師是一支蠟燭，把自己的青春奉獻(xiàn)給我們，語(yǔ)文老師是一根火柴才進(jìn)入工作就巳經(jīng)是滿頭的白發(fā)，老師你真辛苦，我們永遠(yuǎn)都感謝你，永遠(yuǎn)都愛(ài)你。
影響作文600字 篇68
許多的學(xué)生認(rèn)為玩手機(jī)不影響學(xué)習(xí)，甚至有些學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有手機(jī)就沒(méi)有動(dòng)力學(xué)習(xí)，有些學(xué)生總是說(shuō)有手機(jī)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)比沒(méi)手機(jī)的時(shí)候還要好，沒(méi)有手機(jī)學(xué)習(xí)成績(jī)就一落千丈。玩手機(jī)真的不影響學(xué)習(xí)嗎？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，美國(guó)科學(xué)家做了這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：科學(xué)家們?cè)诟魉煌膶W(xué)校抽取學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀的學(xué)生，水平相差不大的學(xué)生共一百名，每一位學(xué)生都給他們一臺(tái)手機(jī)。結(jié)果三年后的中考，在這100名學(xué)生中能考上好的高中的學(xué)生寥寥無(wú)幾，而以前學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有他們好的同學(xué)，有許多人考上好的高中。而且這100名同學(xué)的視力都下降了，個(gè)個(gè)都佩戴眼鏡。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明玩手機(jī)真的是影響學(xué)習(xí)。
有一句話說(shuō)：“想害孩子，一臺(tái)手機(jī)就夠了�！睂�(duì)于這句話我深有體會(huì)，相機(jī)的時(shí)候我沉迷于手機(jī)，原來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的`我因?yàn)橥媸謾C(jī)成績(jī)一落千丈。視力直線下降，因此不得不佩戴眼鏡。上了八年級(jí)以后，我聽(tīng)班主任的話，把手機(jī)上交給家長(zhǎng)。剛開(kāi)始我有些不習(xí)慣，但時(shí)間久了我習(xí)慣了沒(méi)有手機(jī)的日子。離開(kāi)了手機(jī)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步，從以前的年級(jí)前30名進(jìn)步到了年級(jí)前10名，最讓我深深體會(huì)到了“想害孩子一臺(tái)手機(jī)就夠了”的內(nèi)涵。我現(xiàn)在很后悔當(dāng)初沉迷于手機(jī)。
要論影響學(xué)習(xí)最大的因素是什么？這應(yīng)該是手機(jī)吧。愿現(xiàn)在沉迷手機(jī)游戲的同學(xué)們能夠遠(yuǎn)離游戲，好好學(xué)習(xí)。
影響作文600字 篇69
在我的書(shū)架里，有許許多多的書(shū)，可是給我影響最大的，非《林清玄散文》莫屬�！读智逍⑽摹酚闷綄�(shí)、淳樸的語(yǔ)調(diào)講述了一個(gè)又一個(gè)令人回味一生、感悟良久的故事，使讀者仿佛掉進(jìn)了清涼的世界，身心像得到了過(guò)濾、凈化一樣。
我在書(shū)店看到這本樸素的書(shū)，就像看到了一個(gè)老朋友，我輕輕抽出它，坐在一旁看了起來(lái)�？吹健拔覀円惨�(jīng)常把自己干枯的頭腦泡在冷靜的'智慧之水中�！边@句話時(shí)，我看到了跟少年林清玄一樣的自己，沖動(dòng)、愚蠢。當(dāng)我們無(wú)法理解別人而怒火萬(wàn)丈時(shí)，我們要把自己“泡在智慧之水中”試著理解別人。
看到“雖然柿子枝只是一根樹(shù)枝，但它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己是一枝柿子枝呀！”時(shí)，我想：世界上有許多人，為了些微的小利，出賣了祖國(guó)，出賣了朋友，這些人，連柿子樹(shù)枝都不如。
有一次，媽媽讓我去做練習(xí)，我想：作業(yè)都做過(guò)了，還練習(xí)干什么？我說(shuō)我不做，要玩。媽媽一直讓我去做，不讓我玩，我氣壞了，摔了玩具就走。媽媽登時(shí)火起，大聲說(shuō)：“你怎么回事，嗯？多做一點(diǎn)又不害你！”我啪地關(guān)上了門(mén)。想起要“泡在冷靜的智慧之水中”，于是我靜下心一想，媽媽也想讓我拔尖，她是一片好意。我快六年級(jí)了，是該學(xué)習(xí)了。于是，我就主動(dòng)找媽媽和好了。
《林清玄散文》講的雖是不起眼的小事，但充滿了人生的哲學(xué)，能讓我學(xué)到許多道理，讓我受益無(wú)窮。
影響作文600字 篇70
人們看到的雖然只是一本本普通平凡的書(shū)，但是我從書(shū)里學(xué)到了很多很多，它給予我力量，給予我知識(shí)，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
讀書(shū)使人明智。我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中知道了熟雞蛋不能放到冷水里浸泡，要放進(jìn)煮雞蛋的熱水里浸泡。煮熟了的雞蛋，外面的一層保護(hù)膜已經(jīng)脫落了，放進(jìn)冷水里，冷水里的細(xì)菌就會(huì)進(jìn)去，吃起來(lái)不健康了。
讀書(shū)使人明志。我看過(guò)一本叫《哈佛女孩劉亦婷》的.書(shū)。劉亦婷的成長(zhǎng)歷程，讀書(shū)識(shí)字的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都紀(jì)錄在這本書(shū)里。我好羨慕她！我想：如果我有她那么厲害就好了，我要向她學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我正抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也立志留學(xué)哈佛呢。
讀書(shū)使人富有。據(jù)說(shuō)，比爾？蓋茨九歲讀完了百科全書(shū)，長(zhǎng)大后創(chuàng)辦了微軟公司，成為世界首富。俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。你看比爾？蓋茨，就知道讀書(shū)至少不受窮。中國(guó)目前還相對(duì)貧窮落后，為了趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，過(guò)上富足生活，我要為中華之崛起而讀書(shū)，用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、改變命運(yùn)。
讀書(shū)提高人文素養(yǎng)。有些人，初中沒(méi)畢業(yè)就不讀書(shū)了，出口罵人，滿嘴臟話，被人鄙視；有些人，文化層次高，飽讀詩(shī)書(shū)，彬彬有禮，受人夸贊。兩者相比，每個(gè)人都愿做一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的人。當(dāng)然，我也不例外。
啊，讀書(shū)對(duì)我的影響真大呀！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)使人受益無(wú)窮。我一頁(yè)一頁(yè)地讀書(shū)，正一步一步地邁向成功……
影響作文600字 篇71
生活中，處處都會(huì)受到影響。影響是一種鼓勵(lì)，是一種激勵(lì)，更是一種動(dòng)力。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中，正是它把我們推向了成功的彼岸。一代帝王成為霸主，是群臣影響了他；一支球隊(duì)贏得冠軍，是教練影響了他們；而我能有今天的好成績(jī)，是媽媽影響了我。我的媽媽中等個(gè)，一頭烏黑濃密的短發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，更襯托出她的干凈利落。
我的媽媽十分好學(xué)，她十分相信這樣一個(gè)成語(yǔ)——“勤能補(bǔ)拙”，她也常常對(duì)我說(shuō)：“咱們雖然不是最聰明的，但是只要咱們勤奮刻苦，就一定會(huì)有所成就，你看，不是有句話叫‘笨鳥(niǎo)先飛早如林’嗎！”她是這么說(shuō)的，也是這么做的。每當(dāng)在閱讀中遇到好詞好句和國(guó)家大事，她總會(huì)將它們小心翼翼地裁下，貼在她精心準(zhǔn)備的小本上，如果是在書(shū)刊上發(fā)現(xiàn)的`好詞好句，不能撕下，她便工工整整地抄在本上。
有時(shí)候，她看書(shū)上了癮，一晚上不睡覺(jué)，坐在床頭如饑似渴地朗讀著，半夜起來(lái)，我便看見(jiàn)對(duì)面的屋內(nèi)燈光朦朧。媽媽的工作也十分敬業(yè)，每天上班不遲到，不早退。她還多次被評(píng)為“先進(jìn)”呢！當(dāng)她讀一本書(shū)是，手中總是拿著一根鉛筆頭，一邊閱讀一邊勾畫(huà)出重點(diǎn)。正是媽媽的這種好學(xué)的精神感染了我，我也變得好學(xué)了，也養(yǎng)成了積累好詞好句的習(xí)慣。唐太宗李世民說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失�！�
媽媽就好比是我的一面鏡子，她指引著我邁向成功的彼岸！
影響作文600字 篇72
我就是那種有時(shí)別人開(kāi)個(gè)玩笑我都會(huì)當(dāng)真的人。
就在前幾日，中午吃完飯，我和好朋友蘇蘇一起來(lái)到了學(xué)校。老師把我們叫到辦公室，原因是拍的照片洗出來(lái)了，老師讓我們?nèi)ツ�，順表一起挑一挑班服。我們剛進(jìn)辦公室，一切都好好的，直到英語(yǔ)老師醒來(lái)。英語(yǔ)老師把蘇蘇說(shuō)了一頓，又說(shuō)了我?guī)拙�，接著品社老師也開(kāi)始說(shuō)我。當(dāng)時(shí)，我真的很想趕緊走出辦公室，不再聽(tīng)她們絮絮叨叨，但又很想聽(tīng)他們把話說(shuō)完，看看他們能怎么說(shuō)。
他們說(shuō)完了之后，我的內(nèi)心又傷心又氣憤，我覺(jué)得他們說(shuō)的也是對(duì)我好，但我真的是不希望他們說(shuō)這些。
他們說(shuō)我不努力，可我的'努力又有誰(shuí)看到了？他們說(shuō)我退步了，但我其實(shí)沒(méi)退步，只是沒(méi)進(jìn)步，在原地踏步而已。他們又不了解我，憑什么這么說(shuō)我，他們這么說(shuō)，就是一個(gè)不懂我的人在評(píng)價(jià)我，心里很不好受�？晌夷�，又是那種別人隨便說(shuō)的幾句話，我都可以記在心里，當(dāng)真的人。這么多年了，父母也不經(jīng)常說(shuō)我了，可能是想給我自由，可能是想給我留些情面，又可能是知道我不喜歡被別人說(shuō)，也就不說(shuō)了吧。
但是，不可否認(rèn)的事很少有人了解我，但說(shuō)我的人也很多。那天中午我坐在自己的位置上，看著黑板，竟流下淚來(lái)。當(dāng)時(shí)，我也有想，如果以后我不那么在意別人說(shuō)的什么，是不是會(huì)好一點(diǎn)。
影響作文600字 篇73
我被很多人影響過(guò)，但她帶給我的影響是最深的。她可以說(shuō)是教我道理的小老師。
我們倆三年級(jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)開(kāi)始她就潛移默化地改變著我，使我不再心胸狹窄，也使我不再斤斤計(jì)較，總嫉妒別人。
她從與我認(rèn)識(shí)時(shí)，就一直讓我不要去羨慕別人，做好自己就可以了。她還說(shuō)她自己其實(shí)也羨慕，只不過(guò)都埋藏在心底。
她總說(shuō)我太單純了，什么事都放在臉上，生怕別人注意不到，所以她總讓我將情緒隱藏起來(lái)。
記得好像是四年級(jí)的一天，我倆一起出去玩，我被一個(gè)小孩子不由分說(shuō)的給砸了，我氣不過(guò)，想去跟那個(gè)小孩子理論。誰(shuí)知，她卻勸阻我不要那么沖動(dòng)，有可能那個(gè)孩子不是故意的，但我執(zhí)意不聽(tīng)，她無(wú)奈，只好跟我一起去了。到了那，她搶先一步問(wèn)那小孩子原因，小孩子說(shuō)他不是故意的，只是不小心扔的。她見(jiàn)此，好好教育了那孩子一頓，說(shuō)他不應(yīng)該亂扔石頭，那孩子點(diǎn)頭應(yīng)是，然后走了。她又對(duì)我說(shuō)了很多她的心里話，她說(shuō)她很羨慕像我這樣單純的人，不用擔(dān)心事情發(fā)生后怎么處理，遇到不長(zhǎng)眼的'直接揍就是。當(dāng)時(shí)我還以為她真羨慕我，誰(shuí)知她是拐著彎說(shuō)我神經(jīng)大條，氣得我差點(diǎn)不理她。
在她對(duì)我的勸導(dǎo)中，我知道了自己說(shuō)話很直接，容易傷人心，什么心事都擺在臉上，不過(guò)我正在努力改正。
我真的謝謝她影響了我。
影響作文600字 篇74
生活是一位出色的導(dǎo)演，他操排著每個(gè)人在這出戲中的戲份，總能給人制造出出其不意的驚喜。你不會(huì)知道下一秒的自己會(huì)變成什么樣，就像我——在遇到她之前，我從不知道自己能變得更好。
她的`名字是山內(nèi)櫻良，一個(gè)患有胰臟病的女孩。她知道自己的病情，知道自己即將死去的事實(shí)。她才十多歲，可她卻依然笑著面對(duì)生活，淡定從容。
在一個(gè)女孩花般的年紀(jì)里卻被告知即將死去，有多殘忍？她還有那么多沒(méi)做過(guò)的，想做的事�。】伤⒉粫�(huì)整日哭啼，她甚至開(kāi)朗得近似瘋癲，即使與病共存，她也笑得燦爛，即使心里也很害怕，她也勇敢面對(duì)。
這是櫻良，山內(nèi)櫻良，《我想吃掉你的胰臟》這部動(dòng)漫中最令我感動(dòng)的人物。
我呢？我是如何面對(duì)生活的呢？我很健康，沒(méi)有什么大病，我還能活很久做我想做的事直至死亡的盡頭�？晌覅s依然不如櫻良，因?yàn)槲铱傇谔颖�，逃避小困難大困難，我不會(huì)笑著面對(duì)生活，坦然接受生活給予的挑戰(zhàn)。
可正是因?yàn)槲沂沁@樣的我，所以我才會(huì)被櫻良感動(dòng)，她觸動(dòng)了我的心，所以她影響了我。
當(dāng)這部動(dòng)漫的進(jìn)度條停在了終點(diǎn)，我也將一個(gè)小時(shí)前的我留在了“從前”的終點(diǎn)。既然像櫻良這樣的女孩都敢于直面生活，為什么我不可以？從此以后，我就要成為像櫻良一樣的女孩，樂(lè)觀，開(kāi)朗，勇敢。我相信，我可以變得更好。
“櫻花總是開(kāi)放在燦爛的春季，在不經(jīng)意間就驚艷了人們，就像我，山內(nèi)櫻良�！�
影響作文600字 篇75
今早晨大霧，我們還是按照以前的時(shí)間，6點(diǎn)半就從家里出來(lái)了，走得很慢，就怕出事故。
好不容易出了外環(huán)，霧更大了，我們又方面了速度。車慢慢的行進(jìn)在人民路與工業(yè)大道交匯處，我們從側(cè)道轉(zhuǎn)彎，想轉(zhuǎn)向工業(yè)大道，就在這時(shí)，我們的右前輪撞上了路右的路沿石，車已經(jīng)走出了五米了，只好停下來(lái)，下來(lái)一看，那輪子都癟了。
這可怎么辦呀？我看了一下表，時(shí)間是6點(diǎn)50分，這個(gè)點(diǎn)兒修車鋪還沒(méi)開(kāi)門(mén)，再說(shuō)附近也沒(méi)有修車鋪，也沒(méi)有個(gè)修車的`電話，怎么辦呢？仔細(xì)一看，那輪胎都磕破了，干脆得換輪胎。
好處是還有個(gè)備用輪胎，拿出來(lái)千斤頂，還不會(huì)用，只好翻來(lái)覆去的多使用兩遍，將車支起來(lái)了，拿出了那破的輪胎，再往上放那個(gè)備用輪胎就不那么容易了，需要再把千斤頂升高，將輪轂對(duì)準(zhǔn)，擰上螺絲，終于換上了。
我收起了三腳架，又上路了。
我回顧這次意外事故，主要原因是大霧影響了視線。
我們一路緊張的大腦到了這里，感覺(jué)路已走過(guò)多半，瞬間就放松了，就在這剎那間，那車輪子就滑上了路沿石，幸虧車速不快，旁邊也沒(méi)有行人或者其他。沒(méi)有傷著第三者，還是車輪受損，自計(jì)費(fèi)點(diǎn)力氣換上，再花個(gè)小錢(qián)買個(gè)新的就可以了。
這不大不小的驚嚇，到現(xiàn)在還是有點(diǎn)余悸。
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