【精選】表揚作文600字四篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的表揚作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表揚作文600字 篇1
我不懂媽媽，為什么看不到我的長處，對表揚我這件事是那么吝嗇。我英語考了一百分，媽媽只說了一句：“別驕傲，這是應該的。”我語文作業(yè)有五個A加五角星，可以換一張免做卡了�！皠e得意，又不是語文考了一百分。”我主動做家務，把菜燒得香噴噴的�！皠e三分鐘的熱度，堅持下來才是本事。”好媽媽，您就不能表揚我一次嗎？隔壁阿姨經(jīng)常表揚我，可您就沒夸過我一次。
小草沒有因為自己的弱小，停止對信念的渴望，依然默默無聞裝點著大地。而我也不會因為您不夸我，就放棄努力。但是，我真的很想很想得到您的表揚，媽媽！
可是，您的表揚卻不期而至，同時也讓我明白了很多。
一個星期六的下午，南郊菜市場，滂沱大雨。一位老奶奶穿著雨衣，撐著一把小傘，坐在菜市場門口，在她前面擺著一個竹籃�；@子里放著幾捆大小不一的蔬菜。此時，風助雨勢，雨借風威，我眼前白茫茫的一片。一陣狂風吹來，老奶奶的傘被吹反了，老奶奶吃力地把傘翻了過來。她縮了縮身體，用手拉住傘邊，不讓它再被風吹翻�？諢o一人的街道上，偶爾會有一輛汽車從她身邊呼嘯而過，濺起一米多高的水花。
“媽媽，你來看看，那位老奶奶怎么不回家呢？”
“她的菜沒賣完呀！”
“媽媽，你等一下。”
“干嘛？”
“干脆，我們把老奶奶的菜都買了吧！”
“可是，今天家里有菜，我沒準備買菜呀！”
“街上現(xiàn)在也沒有人，她的菜賣給誰呢？我們買了，她就能早點回家，不用淋雨了。”
“你是這樣想得嗎？”
“是的�！�
媽媽放下大傘，緊緊地抱住我�！爸x謝你！好兒子，你給老媽上了一課，你讓我感動�！�
“哦，媽媽，您是在表揚我嗎？”
“是！”
“我又沒考雙一百！”
“別磨嘰，趕緊拿錢買菜去�！�
“Yes！”我看見媽媽微笑的臉龐，充滿欣慰。
那天，媽媽還告訴我：“聰明是天賦，善良是一種選擇”。我明白了媽媽為什么表揚我了！
表揚作文600字 篇2
有人說老師是天空中最亮的星星，為我們指明了前進的方向。有人說老師是山里最涼爽的山泉，用甘露給我們的樹苗澆水。有人說老師是一片茂盛的葉子，用他強壯的身體保護著我們未來的花蕾。
我的班主任徐偉先生對我們很好。對于在課堂上睡覺的學生，她只是提醒他們。她沒有像其他老師那樣揪著學生的耳朵，并且“請出去”門口罵他們。課后，徐老師還會問那些精神狀態(tài)不好的學生他們的情況。當徐老師問到寒冷和溫暖時，這也給班上的每個學生敲響了警鐘。
班主任的講座也很精彩。在這三首古詩中，給我印象最深的是蘇軾的《湖上飲酒后的雨》。首先，徐老師向我們介紹了蘇軾的身份和古詩的由來。其次，徐老師生動地描繪了當時西湖的景色，使我們沉浸其中。最后，對整首詩進行總結，并說出詩的中心。我真想把徐老師比作習字。化淡妝總是合適的。
徐老師嚴格要求我們不僅要學習課本上的知識，還要學會做人。在性格方面，徐老師并沒有放松對每個學生的要求。她經(jīng)常敦促我們培養(yǎng)好習慣就是培養(yǎng)好性格。良好的習慣和良好的性格會讓我們受益終生！徐老師，你是美的耕耘者，美的播種者。是你，用美麗的陽光照耀著，用美麗的雨露滋潤著，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！你正忙著盛開的花朵和成熟的果實，靜靜地掛在樹葉的陰影里！啊，老師，您的精神，永遠記住我的心！你更像是一棵不知名的樹的根，讓小樹長得越來越強壯，讓樹枝上結滿豐碩的果實，而不要求任何補償。
老師，你用人類最崇高的愛播種春天、理想和力量...用語言播種，用彩色筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是我們敬愛的徐老師的崇高勞動。
表揚作文600字 篇3
我家里有一個“小豬表揚罐”。這個小小的罐子，不僅充滿了媽媽對我的鼓勵，而且使我看到了自己已經(jīng)沿著人生的`軌跡慢慢地成長了，一天天進步了。
很小的時候，媽媽幫我買了一個小豬儲錢罐，原本是讓我儲存壓歲錢的。每天看著這粉紅色胖胖的，憨態(tài)可掬小家伙心里甭提有多高興了，但愿我的財富早日將她充滿。可有一天媽媽卻對我說；“這個“小豬”與其讓她存錢還不如讓她儲存你這個“小豬”（我也屬豬）難能可貴的成長歷程�！本瓦@樣，在我不太情愿的情況下，儲錢罐變成了“表揚罐”，全稱是“小豬表揚罐”。
隨著我一天天長大，這個“小豬表揚罐”成了我和媽媽經(jīng)常使用的東西。起初只是媽媽每天將我絲毫的進步（現(xiàn)在看來及其幼稚），通過一張張小小的紙片，放入罐中。時間長了看著充實的“小豬表揚罐”我的自信心大增。后來，當我踏進校門，漸漸的我也將心中的秘密告訴媽媽，又讓媽媽把對我的鼓勵儲存進去。每當我有什么心里話或困惑，就寫下來放到“小豬表揚罐”，相反，媽媽就會把給予我?guī)椭脑拰懴聛恚胚M“小豬表揚罐”里，媽媽還會寫一些表揚的話。從這個小小的“表揚罐”里，我總會看出我和媽媽在心靈溝通。日積月累，我和媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了習慣——每天回到家，看看罐子里有沒有對方的來信。
在這小小的“小豬表揚罐”里，有快樂的事，也有不開心的事�！靶∝i表揚罐”像一座橋梁，及時溝通了我們的心靈，減輕了不該承受的壓力，從有了“小豬表揚罐”之后，我們母女倆，甭提多快樂呢！幾乎每天都沉浸在快樂之中。
表揚作文600字 篇4
彈琴的路上總會遇到困難，但只要不放棄，就會得到表揚。
這天早晨，我拉開窗簾，第一絲陽光撲面而來，微風輕輕地吹著，小花小草也隨著風跳起舞來。天空飄著幾朵白云，有的像小兔子，有的像小馬，還有的像
這天早晨，我洗漱完畢，吃了個早飯就背著書包去上彈琴課了。到了教室，我拿著琴坐到座位上彈起了曲子，你可以看見我那輕巧的手指在琴弦上撥動著，優(yōu)美的琴聲從教室里傳了出來。
前幾首我彈得都很熟練，但到了最后一首曲子，我開始忐忑不安起來，我心想：這首曲子里好多音都不會，一會該怎么辦��？果然，老師發(fā)現(xiàn)了我這幾個音不會彈，便耐心地教我彈這幾個音，教完之后，老師問道：“會了嗎？”我著急回家，不管三七二十一就直接說了句：“會了，我會了。”老師看我回答得如此爽快，就讓我回家了。
回到家，媽媽讓我把老師今天教的彈一遍給她聽，我只能支支吾吾地告訴媽媽：“這首曲子太難了，里面還有一些音，我不太會。”原本我已經(jīng)做好準備，迎接媽媽鋪天蓋地的責備。但讓我沒想到的是，媽媽并沒有罵我，而是不慌不忙地從包里取出手機，把一個視頻放給我看。視頻中傳來熟悉的曲調(diào)，原來是我上課時老師教我的視頻啊，這一次我不再左耳進右耳出，而是拿出筆，邊看視頻邊做標記。不一會兒，原本空白的曲譜上就做滿了密密麻麻的標記。標完之后，我照著老師說的話，一段一段地彈，接下來的幾天，我每天都勤加練習。慢慢的，我一天比一天彈得好，一天比一天彈得流暢。
終于，又到了上琴課的日子了，我信心滿滿地來到老師面前，把上次彈得不熟的曲子又一次彈給老師聽。這一回，我彈得十分通順、流暢，一個音也沒有錯，老師開心地說道：“真棒，進步很大哦，繼續(xù)加油！”
這一次我明白了，只要堅持努力，就會有很大的回報。
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