精選靜的作文600（通用54篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的靜的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
靜的作文600 篇1
我從樓道跳過(guò)，右腳底與地面磨擦發(fā)出“噠、噠”的聲音。我想起徐志摩的那篇《錯(cuò)誤》，他不是歸人，我也不是。
我的也不是馬蹄聲。
從二樓上來(lái)的時(shí)候，一收銀大姐要幫我，我說(shuō)：“沒(méi)事哈，我行的！”她看著我跳過(guò)去，漸遠(yuǎn)。對(duì)旁邊的人說(shuō)：“他很行的�！敝皇牵也幌胩嗟穆闊﹦e人。
那片從窗簾里透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，在我沒(méi)有注意的時(shí)候已經(jīng)變得不同了。一個(gè)一個(gè)日子也在我思維混濁的時(shí)候溜走了。
我在漸漸學(xué)著理解別人，也在學(xué)著認(rèn)識(shí)自己。我在試著接受別人的方式，也在試著反思自己。當(dāng)然，看到有些人我仍會(huì)不爽。我在努力接受那個(gè)自以為是而且狹隘的人。我知道，他成長(zhǎng)的環(huán)境和我不同，教育過(guò)他的老師和我不同，他看過(guò)的書(shū)也和我不同，這么多的不同之后，我知道我們絕對(duì)是不同的人。但是如果都可愛(ài)些，我們又是一樣的人了。
“大哥”仍逃課泡在圖書(shū)館里，一心只在那些我們認(rèn)為很怪僻的難題上；“三劍客”不分晝夜在英雄聯(lián)盟嘶殺，然后黑白顛倒；貝在細(xì)心的照顧著他的幾只魚(yú)，只是原來(lái)的烏龜不知道帶哪兒去了；我用大把的時(shí)間躺著；剩下的人，不想再多說(shuō)了。
給玉米打電話，情緒常常有，心情常常無(wú)。我惹她很多似的。給學(xué)姐打電話，為找網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，我從床上艱難的挪下去，然后跳到樓道盡頭。“你說(shuō)的撒�。俊蔽抑貜�(fù)一遍�！奥�(tīng)不到，還是聽(tīng)不到�！蔽仪逦穆�(tīng)到她在那邊嚼著什么水果，嚓嚓的聲音。
用四五分鐘時(shí)間發(fā)出去一條短信。下次再找個(gè)信號(hào)好的地方再聊咯。我躺著的時(shí)候“大哥”走到鏡子前，隨意拭弄一下頭發(fā)，躊躇滿(mǎn)志的樣子。只是他的沙（陜西話，和腦袋意思同）還是經(jīng)常木木的�？赡苁且环N病吧！
遺憾的是，這種病我好象也有。
靜的作文600 篇2
艷陽(yáng)高照的太陽(yáng)籠罩著世界，我大汗淋漓的走出熱呼呼的烤箱，望著無(wú)邊無(wú)際的大地；大樹(shù)熱得撐起綠傘、蟬兒熱得唧唧作響、就連片片白云都一哄而散。這個(gè)炎熱的天氣，我是怕得無(wú)話可說(shuō)！
熏風(fēng)悄悄走過(guò)千山萬(wàn)水、藍(lán)天白云。我坐在大樹(shù)底下，感覺(jué)人高馬大的爸爸替我擋掉火辣的太陽(yáng)，讓我好清爽。我閉上雙眼，聆聽(tīng)著蟬兒鳴唱，漸漸的，那種旋律好像催眠曲一樣，讓我走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我張開(kāi)雙眼，刺眼的陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)我眼里，好像成千上萬(wàn)的寶劍亂劍穿心，我躲進(jìn)拐彎抹角的巷子，猛力的想甩掉酷熱；追逐著風(fēng)跑入充滿(mǎn)神秘的黑色隧道，在伸手不見(jiàn)五指的隧道里，徐徐微風(fēng)吹拂著我的臉頰，那種在黑暗中的陰涼，我的刺激，是永遠(yuǎn)熄滅不了的蠟燭！
我騎著自行車(chē)在鄉(xiāng)下羊腸小徑穿梭，“金碧輝煌”的稻谷，隨風(fēng)搖曳、綠意盎然的大樹(shù)，沙沙作響、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，真的是生生不息。我張開(kāi)大嘴，咀嚼、享受迎面而來(lái)的風(fēng)，彷佛媽媽冰涼的雙手撫摸著我泛紅的臉蛋，然后說(shuō)了一篇一篇又一篇的故事。
我拿著爺爺泡的綠茶坐在門(mén)口，加入冰塊，更是涼爽，這里是鄉(xiāng)下?tīng)敔數(shù)募�。傍晚，夕�?yáng)余暉，照得我的臉都紅了，我輕啜著冰涼的綠茶，品嘗著鄉(xiāng)下的味道和爺爺?shù)馁N心，清爽好像被解放一樣，一煞那間，我感到神清氣爽、豁然開(kāi)朗！在這里，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫是永遠(yuǎn)不停止的音樂(lè)，綠意盎然的小草隨風(fēng)搖曳，是永遠(yuǎn)不停止舞動(dòng)的舞者。鄉(xiāng)下里的每個(gè)角落都是如此生氣蓬勃，這里的一切讓我感到心曠神怡。青天白云在夏日高高掛在空中，暑氣也漸漸飛到空中，與藍(lán)天在世界遨翔。
天干物燥的天氣，像是地獄中的火爐，燃燒著大地，但只要心平氣和，一切酷熱都干擾不了平靜的心，而我絕佳的消暑秘方————了望夏日永遠(yuǎn)的美麗，這個(gè)好秘方，真是無(wú)與倫比！
靜的作文600 篇3
夏天的下午兩三點(diǎn)鐘，正是酷熱的極致。我背著書(shū)包走在補(bǔ)習(xí)班的路上，途經(jīng)一蓮花池。
“唉，這炎炎夏日，卻必須趕路上課，叫人如何是好?”我一邊走向蓮花池，一邊感嘆。太陽(yáng)越來(lái)越刺眼，小小的一把傘，根本攔不住那毒辣的光線。汗水像斷了線的珍珠，順著臉頰淌過(guò)，全身上下都黏黏糊糊的，耐心再好的人在這炎炎夏日中都不得安寧。
我快步走到蓮花池邊，但愿高潔的蓮花能安慰我暴躁的內(nèi)心。
蓮花池里，池水早已減半。我心目中高潔的那一抹不懼炎熱的粉紅蓮花，在池中卻沒(méi)了身影，我努力瞇了瞇眼。終于在那明晃晃的池面上，看到因酷熱而枯敗的花瓣。
唉，連花都受不了這殘酷的天氣而落入池里。
突然在水池中，一抹突起的綠色映入眼簾。我伸出手去抓它，沒(méi)抓到!心中一種無(wú)名之火突然涌起，我拿出傘狠狠地把它拖到面前。哦，原來(lái)是個(gè)蓮蓬。內(nèi)心莫名有些觸動(dòng)，我輕輕地把它摘了下來(lái)。
蓮蓬上干巴巴的，卻沒(méi)有枯黃之色。上面的蓮子顆顆飽滿(mǎn)，我情不自禁地?fù)赋鲆活w，褪去它那綠色的衣裳，輕輕放入口中，一股淡淡的甜味在口中蔓延。中間還夾著一絲微苦，那是蓮子芯兒的味道。那一點(diǎn)微苦，使我的無(wú)名火徹底平息，使混沌的大腦蘇醒了不少。
一邊剝著蓮蓬，一邊吃著蓮子，我忽然明白為什么現(xiàn)在許多人不愛(ài)吃蓮子芯，甚至不愛(ài)吃蓮子了。因?yàn)樗麄兣驴�，不愿意品嘗，哪怕是一點(diǎn)微苦，就連在太陽(yáng)底下曬一曬，都要對(duì)太陽(yáng)抱怨一通。
我曾經(jīng)也是他們中的一員，但是現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)苦有一點(diǎn)小小的新的品味。蓮蓬已吃完，我也該上路了。低頭聞了聞，坑坑洼洼的蓮蓬，仿佛聞到一股似有似無(wú)的清香。使我的心寧?kù)o了許多。
背上書(shū)包，向依舊在燥熱中保持寧?kù)o的蓮蓬們擺擺手，大步向培訓(xùn)中心走去。
靜的作文600 篇4
夕陽(yáng)西下，靜聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，獨(dú)享一片靜謐；
仰望蒼穹，閑看云卷云舒，獨(dú)留一絲愜意……
———題記
走在一片林蔭小道，一襲秋風(fēng)吹過(guò)，落葉紛紛，漫天飛舞。火紅的楓葉如花落墜在這一片寂靜、冰涼的林蔭小道，不被人們熟知亦不被人們重視，一直忍受著屬于它的寂寞與孤獨(dú)。如凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅，用生命詮釋著對(duì)生命的熱愛(ài)。
喜歡這樣的靜謐，喜歡與自然融為一體，喜歡一個(gè)人靜靜的面對(duì)一切，不與世之爭(zhēng)，拋棄一切世俗之煩惱，只保留這一份靜謐。
喜歡閑看花開(kāi)花落、漫隨云卷云舒的閑適，沒(méi)有世俗之聲擾亂兩耳，唯有充鳴鳥(niǎo)語(yǔ)、落葉紛紛而至的天籟之音；沒(méi)有爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的冰涼社會(huì)，唯有雞犬之聲相聞的世外桃源。
喜歡在傾流水之聲時(shí)回憶往事，那叮咚的流水就如同匆匆而過(guò)的時(shí)光，在還未領(lǐng)悟之時(shí)已悄然流逝，只留下一聲沉重的嘆息；喜歡看流水撞擊石塊，反思自己，是否在逝去的歲月里向困難低下了頭，是否在失敗后停滯不前。
喜歡……
曾向往山的高大，但山卻背負(fù)著沉重的責(zé)任；曾向往海的壯闊，但海卻象征著渺茫的遐思；曾向往河流涓涓不息的追求，但河流卻被轄制了自由。于是，更加向往林蔭小道的寧?kù)o與冰涼。它雖沒(méi)有山的高大、海的壯闊、河流涓涓不息的追求，但它擁有那份獨(dú)特的寂靜與冰涼。這，已足矣！
靜的作文600 篇5
我堅(jiān)信，人心靜至無(wú)敵！這個(gè)道理，只要你靜下心來(lái)好好想想，就一定能創(chuàng)造奇跡！
這個(gè)世界太過(guò)喧囂，適應(yīng)其生存環(huán)境才是永恒的道理！因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)也是一個(gè)試圖改變生存環(huán)境的人，直到有一天，那個(gè)下午……
那是一個(gè)喧囂的下午，知了的鳴叫，疾馳而過(guò)的汽車(chē)經(jīng)過(guò)；所發(fā)出的各種怪聲，都使我心煩意亂。此時(shí)而我又正在對(duì)付一篇使我頭疼的外語(yǔ)課文。竹葉的沙沙聲、遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴、都使我感到反感、厭惡！無(wú)論如何，我都無(wú)法靜下心來(lái)；將它完整的背誦下來(lái)。這愈加使我變得煩躁，心中按耐不住的暴躁愈加猛漲！
這時(shí)，奶奶來(lái)了，她坐在我的對(duì)面，她的眼睛像一深深的湖水，嘴角卻流露出一絲絲柔和的微笑，在我看來(lái)再也平常不過(guò)了。
她將那干瘦的手打在我的手上，望著我的眼睛慈祥的說(shuō)道：“把心慢慢的放下來(lái)，把眼睛閉起來(lái)。再用你的鼻子慢慢的吮吸一下空氣�！蔽易匀坏匕凑账f(shuō)的做了！
“你會(huì)覺(jué)得心里，安靜多了，你聽(tīng)不到任何雜音，沉寂在自己的世界里，”奶奶又說(shuō)道。
突然間，我忽然覺(jué)得，不是世界在喧囂，而是一切的喧囂都來(lái)自于你的內(nèi)心��！
不一會(huì)，我的心靜下來(lái)了，慢慢地我竟然能流利完整的背誦下來(lái)了！
就在這個(gè)下午，這個(gè)喧囂的下午，我的心寧?kù)o致遠(yuǎn)！忽然間，我感覺(jué)到；這個(gè)世界不再喧囂。
因?yàn)�，這個(gè)世界，真正能改變你的——還是你自己呀！
靜的作文600 篇6
夜，真靜。
卻還有昏黃的路燈在想望著靜默的守候，給夜點(diǎn)點(diǎn)暖色那條逼往黑夜的路被它們點(diǎn)綴著，是它們的深情給這冷清之夜于溫暖……
習(xí)慣了城市的喧囂，習(xí)慣了窗外五彩的世界，人們也常說(shuō)，習(xí)慣了就好，可我卻不甘在這喧鬧的環(huán)境中生活，我渴望云外一聲雞的清悠，渴望小橋流水人家的意境，更渴望享受靜的過(guò)程。
獨(dú)自一人漫步在斑駁的樹(shù)影下，仰望月光中若隱若現(xiàn)的銀河，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了夏天的蟲(chóng)叫蛙鳴，仿佛看見(jiàn)了天邊那顆最亮的啟明星，此時(shí)，無(wú)聲勝有聲……
微弱的燈光照耀著，一個(gè)人靜靜地翻著書(shū)，尋找心里的寧?kù)o驀然回首，今日的我豈非又在這吵吵鬧鬧中度過(guò)？這樣的夜，雖沒(méi)有奶茶相伴的愜意，感受夜的寧?kù)o卻也是一種享受，即使有時(shí)月亮也會(huì)藏在云里，只有窗外的滿(mǎn)天星陪伴著我，我也十分滿(mǎn)足。
“人閑桂花落，夜靜春山空”古代的詩(shī)人都如此眷戀這夜寧?kù)o的景象，又何況是我呢？
有時(shí)會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做而使煩惱襲來(lái)，總會(huì)忍不住發(fā)脾氣，即使聽(tīng)到再動(dòng)聽(tīng)再悅耳的旋律，此刻也成了惹人煩悶的噪音，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)，若此時(shí)能夠看到那輕盈飄逸的螢火，成為星空中最亮的一顆，或許那一切嘈雜會(huì)漸漸隱去，留給自己夜的寧?kù)o。
真想找一塊軟綿綿的草地躺下，任月光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)沒(méi)有褶皺的心。
可這一切，僅僅是渴望，渴望而已……
靜的作文600 篇7
古人曾說(shuō)過(guò)：“寧?kù)o以致遠(yuǎn)�！钡牵壹胰钡木褪庆o，更多的是爭(zhēng)吵。
靜，在我家不是常有的，有時(shí)一天都從未靜下來(lái)過(guò)！我們家都有一點(diǎn)兒浮浮躁躁。有時(shí)突然安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。有時(shí)無(wú)緣無(wú)故又開(kāi)始大發(fā)脾氣，弄得我一驚一乍的，心中時(shí)常掛著一顆石頭。學(xué)習(xí)，讀書(shū)有時(shí)都無(wú)法靜下來(lái)，又能如何致遠(yuǎn)呢？而且有的時(shí)候，爸媽又悶在自己的房間里不出來(lái)，好似兩只老虎，俗話說(shuō)的好：一山容不得二虎。在外受了他人的氣，在“窩”中鬧，有時(shí)連我和姐姐都“默契”地關(guān)上房門(mén)，自己在里面做作業(yè)，當(dāng)作自己什么也沒(méi)有聽(tīng)到一樣，回到房間“修行”去了。但是還可以聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵之聲，心中無(wú)法平靜。
而且有時(shí)候還不是吵架，我和爸爸有時(shí)候自己都會(huì)跟自己“鬧”起來(lái)。比如我剛剛運(yùn)動(dòng)好，身上還有很多汗，我不想馬上洗澡，因?yàn)闀?huì)生病的�？砂职制形胰ハ�。只要我自己當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那么他便不會(huì)再發(fā)火，而會(huì)好聲好語(yǔ)跟我說(shuō)，向我道歉�？墒侨绻腋麑�(duì)著干，情況就大大不妙，心情好便呵斥我一兩句。要是心情不好，我今天就要“遭殃”了！他便會(huì)“大鬧天宮”，之后地上便是“一片狼藉”。
靜，在我家中不常有。書(shū)中說(shuō)的道士那一種悠然自在的生活，更令我向往。雖然我們家邊也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，家中也陳設(shè)著各種多肉植物。但那一幅幅爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的畫(huà)面好像與周?chē)h(huán)境格格不入。我只希望今后，我們?nèi)夷芎湍老嗵帲缚梢詫?shí)現(xiàn)“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的那一種奇特的境界！
靜的作文600 篇8
指尖微涼，呆呆的面對(duì)屏幕，卻不知道做些什么。胡亂的思緒讓我迷惘。想寫(xiě)一首傷感的歌曲，生拖硬拽著文字，拼湊著雜亂無(wú)章的心情。孤獨(dú)的夜，孤獨(dú)的人，回憶著從前的事，不堪回首。突然這一切都停滯下來(lái)，變得如此的寂靜，靜的似乎能聽(tīng)見(jiàn)心跳。
窗外的月光如流水般瀉入屋里，如絲如綢。床哇，清幽荷塘，露淌荷葉，墜聲如玉，恰如片刻溫柔的回眸。 優(yōu)雅的旋律，驚起雁兒無(wú)數(shù)。今夜誰(shuí)撫琴如斯，卻帶上月下枝頭的空寂，是誰(shuí)在等待，是誰(shuí)辜負(fù)誰(shuí)？深嵐，湖海，群山，野曠。夜夜衷腸，那人不似塵間。 淚水開(kāi)始迷糊雙眼，如波光粼粼的水面。一生承諾，一世等待。一聲嘆惋，恨鴻雁遲歸。索然信步，擾花草清夢(mèng)，半遮半掩。 夜闌人靜，是誰(shuí)獨(dú)燃香燭，是誰(shuí)的不寐掛簾。繁花似錦，卻留下宇間最深孤寂。攜刻深情幾許？驚夢(mèng)，驚夢(mèng)，抑或相思？ 睡夢(mèng)精靈彈起了的催眠曲，反復(fù)無(wú)眠。這又是一種什么心情�；蛟S是前世的守候，守候著那份心靈的寧?kù)o。 在月光溫柔的擁抱這顆冰冷的心，蒙蒙的輕紗漸漸的彌漫。終于，夜沉沉的睡去了。月光透過(guò)了層層沙影，仿佛陽(yáng)光射入湖心的幻滅，隱約卓然。 香燭不知何時(shí)熄滅，或許是失去這份耐心，或是為了收獲一份寧?kù)o。一切皆入夢(mèng)，終會(huì)消失的毫無(wú)痕跡。
只有在這樣夜，不管誰(shuí)會(huì)想起誰(shuí)，誰(shuí)會(huì)牽掛誰(shuí)，最后都會(huì)慢慢的釋然。因?yàn)�，夜晚始終是會(huì)過(guò)去的。 我仍然在靜靜守候著那段承諾。
靜的作文600 篇9
教室里，下課了，同學(xué)們都在教室里大聲地講起話來(lái)，鬧哄哄的。窗外，樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著歌謠，蟬在幫著它們伴奏，好一片熱鬧景象。
上課了，同學(xué)們的說(shuō)話聲頓時(shí)小了下去，可還是有同學(xué)在輕聲說(shuō)話。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，板起了她那原本笑嘻嘻的臉。老師走到講臺(tái)桌旁，嚴(yán)肅而又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們展開(kāi)了一次批評(píng)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)五年級(jí)了，可上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣怎么還沒(méi)養(yǎng)成呢？”
這時(shí)，我想到了自己，有時(shí)上課會(huì)開(kāi)小差，于是羞愧地低下了頭�；秀敝�，我看到了自己的同桌，發(fā)現(xiàn)他的頭比我壓得更低。原來(lái)，他上課時(shí)總喜歡自己在下面做小動(dòng)作，一點(diǎn)兒都不管老師在臺(tái)上講課。再看看我的前排，她因?yàn)榭偸巧险n講空話，因此，她聽(tīng)到老師這一番批評(píng)時(shí)，臉漲得紅紅的。這時(shí)，我的后桌手肘一動(dòng)，一不小心把筆給碰掉了，可這時(shí)老師嚴(yán)厲的目光掃了過(guò)來(lái)，她害怕了，膽怯了，不敢去撿。整個(gè)教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教導(dǎo)聲在回蕩，回蕩……。連窗外的蟬都停止了奏鳴，好象也被老師的聲音給怔住了似的，鳥(niǎo)兒也不知飛到了哪兒去，教室里，充斥著“安靜”二字，仿佛扔下一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
老師此次教導(dǎo)使我們受益不少，在以后的茫茫學(xué)海中，我們雖然望不到岸，但卻更加地靜悄悄了，心更加沉了下來(lái)。
靜的作文600 篇10
在桂林山水甲天下微波粼粼的湖面，平靜如鏡，雖只有一山一水，但平靜如畫(huà)，高大的山峰好像層層屏障，擋住了外面花花世界的喧囂。讓人似乎平靜得想打一個(gè)盹，遠(yuǎn)離塵世，融于自然。
層層石階，通往那幽靜的森林，串串鳥(niǎo)鳴，點(diǎn)點(diǎn)綠意掛滿(mǎn)枝頭。坐在石板凳上。手捧一本心愛(ài)的讀本，靠在石板凳上，翻閱著。融于自然，沒(méi)了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)聲，沒(méi)了煩耳的手機(jī)鈴聲。耳邊只有點(diǎn)點(diǎn)鳥(niǎo)鳴，陣陣翻書(shū)聲。只留淡淡清香與風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲縈繞耳畔。
千百年來(lái)，內(nèi)心寧?kù)o致遠(yuǎn)的文人來(lái)去匆匆，唯有王維手中的筆恬淡寧?kù)o。似乎不需與人相伴，手扶一古琴，坐在幽靜竹林，就是整個(gè)世界了�！巴砟晡┖渺o，萬(wàn)事不關(guān)心。”只有明月與其相伴。深林中沒(méi)人來(lái)訪，只有琴韻如同歡快的流水在心中流淌著。不要做牡丹一般，當(dāng)個(gè)富貴者，也不想當(dāng)蓮，做一個(gè)君子，只愿當(dāng)一朵菊，綻放在人跡罕至的山澗，當(dāng)一個(gè)悠閑，與世隔絕的隱逸者。
獨(dú)自一人，棄官返鄉(xiāng)，暮年做一個(gè)普通的農(nóng)夫，這就是王維。住在輞川，一個(gè)沒(méi)有塵世喧囂，一個(gè)沒(méi)有名利的羈絆，在這樣一個(gè)清凈的世界。你的畫(huà)如同詩(shī)境一般，精神可以放松，與天地精神往來(lái)的愜意，畫(huà)中的一山一水充滿(mǎn)了生機(jī)，畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)，仿佛畫(huà)中的青山綠水可以信手拈來(lái)似的，平淡自然。筆畫(huà)之間，就有了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)。
靜的作文600 篇11
今天早上，我起了個(gè)大早。但卻發(fā)現(xiàn)家里連一個(gè)人也沒(méi)有，特別的安靜。我洗漱過(guò)后跑進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)鍋里連半粒米都沒(méi)有。哦！no！媽媽連飯都沒(méi)做就走了，我上午只能餓肚子了。不過(guò)家里還有一包方便面，我就泡了湊合著吃了。
吃完了之后，我看見(jiàn)媽媽的手機(jī)還在家里，就拿起來(lái)玩了一會(huì)兒。正當(dāng)我玩的起勁的時(shí)候，突然，爸爸打來(lái)了電話，我趕緊接聽(tīng)�！拔梗莾鹤訂�？”“對(duì)，爸爸，是我�！薄皟鹤�，你外公病了，而且病得還不輕呢！”“真的嗎？那趕緊去醫(yī)院呀！”“已經(jīng)在醫(yī)院里了，你的媽媽、大姨、大舅還有大舅媽都來(lái)了。你快一點(diǎn)到小區(qū)門(mén)口來(lái)，我來(lái)接你了。哦，對(duì)了，把手機(jī)也帶上�！薄芭叮俏覓炝��！薄岸�，拜拜。”
聽(tīng)了之后，我立馬跑去小區(qū)門(mén)口，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)到了。我趕緊坐上車(chē)，去外公所在的醫(yī)院。
到了目的地，我立馬跑去那幢樓。我們坐上電梯到樓上時(shí)，出來(lái)一看：12樓，心臟區(qū)！哎呀，這下事大了！我立刻跑去外公的病房，發(fā)現(xiàn)外公的心率每分鐘只有40多下了，頭上有傷疤，呼吸困難，大家臉上都毫無(wú)笑容。我看見(jiàn)外公連翻身都這么困難，鼻子一下子酸了。我頓時(shí)想起了外公以前忙碌的身影，對(duì)我小時(shí)候的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。在烈日下干農(nóng)活，在家里做家務(wù)�？涩F(xiàn)在，他卻只能躺在病床上，不能健康快樂(lè)幸福的生活，只能無(wú)奈的接受治療，我一下子哭了出來(lái)。外公，你辛苦了！大家的眼里都閃現(xiàn)出了淚花。我真心的祝愿，外公能夠早日康復(fù)。
今天家里特別靜。
靜的作文600 篇12
夜深人靜，在皎潔的月光下，我望著那試卷上赫然寫(xiě)著“99”，涌上心頭的是澀澀的酸楚。這是怎么一回事呢？讓我來(lái)告訴你吧！
那天考試前，媽媽讓我好好復(fù)習(xí)，我左翻一下書(shū)，右翻一下書(shū)，覺(jué)得自己沒(méi)什么可復(fù)習(xí)的，裝了一小會(huì)樣子，就對(duì)媽媽說(shuō)“媽?zhuān)覐?fù)習(xí)好了，我睡覺(jué)去了！”媽媽拿我沒(méi)有辦法。見(jiàn)我一個(gè)哈欠一個(gè)哈欠的打，只能放虎歸山。
“要開(kāi)始考試了，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”老師拿著試卷走了進(jìn)來(lái)，一邊打開(kāi)試卷，一邊說(shuō)。我不慌不忙地走到座位上，心想：不就是考試嗎？大小考試這四年我經(jīng)歷了不少，可以說(shuō)是久經(jīng)沙場(chǎng)了。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我拿起考試卷開(kāi)始動(dòng)筆�！疤彀。趺催@么難��！”面對(duì)試卷上一道道不知如何解答的難題，我愣住了，心里默默地叫著苦，后悔昨天沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我居然好半天連一道題都寫(xiě)不出來(lái)，無(wú)奈之余我趁老師不注意，盯著同桌的試卷，就開(kāi)始抄了起來(lái)。
第二天，試卷發(fā)到我的面前，試卷上赫然寫(xiě)著99兩個(gè)醒目的紅字，也不知道為什么，我一點(diǎn)高興的感覺(jué)都沒(méi)有，相反我感到很羞愧，因?yàn)檫@不是真實(shí)的成績(jī)�；氐郊依�，媽媽見(jiàn)分?jǐn)?shù)表?yè)P(yáng)了我，本來(lái)準(zhǔn)備告訴媽媽實(shí)情的我看到媽媽那高興的笑臉話到嘴邊又咽下了。我最終都沒(méi)有告訴媽媽。
事情過(guò)去很久了，這個(gè)秘密至今還沒(méi)有人知道。但從那之后我再也沒(méi)有偷看過(guò)別人的試卷，也懂得了一分耕耘一分收獲的道理。
靜的作文600 篇13
此刻，夜闌人靜，躺在床上卻無(wú)法入睡。風(fēng)起，窗簾輕舞，緩緩的拉開(kāi)一角，夜空如此沉寂，幾顆星星寂寞的眨著眼睛，沒(méi)有了更多的同伴，它們的光輝暗淡了許多，亦如沒(méi)有你的陪伴，我的生活落寞了許多。
無(wú)情的歲月，將年華逐寸班駁，留下無(wú)盡的悲傷與蒼涼。想你的時(shí)候，總會(huì)是一個(gè)無(wú)眠的長(zhǎng)夜，就像今夜，我是這般思念，你感覺(jué)到了嗎?躲進(jìn)被子里，用手捂住臉頰，盡情的哭一場(chǎng)吧，沒(méi)有人知道，沒(méi)有人會(huì)笑，只有夜的聆聽(tīng)與譏笑。
翻開(kāi)手機(jī)，等待一條你的信息，失望。上了，看一眼你的灰色頭像，你來(lái)了，我卻沉默了。最后，還是忍不住在手機(jī)的屏幕上，發(fā)送著那些凌亂的字，就算是空間的阻隔，有你就好，聽(tīng)你說(shuō)就好�？晌业臏I又一次泛濫，你不知道，是太多想念，是太多壓抑的情感，讓我的l淚洶涌如潮。
該放棄的，我都能放棄，為何我就不能放棄你。
該忘記的，我都能忘記，為何我就不能忘記你。
埋下一座城，關(guān)上一盞燈，卻為你打開(kāi)一扇心門(mén)，可你卻永遠(yuǎn)走在我心門(mén)之外。今生的愛(ài)走遠(yuǎn)，今生的緣太淺，此岸是我，彼岸是你，中間一條奔騰的河，你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追逐你的幸福，我卻佇立岸邊，守望你的幸福。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，明媚的憂(yōu)傷，散落一地!你可知否，夜闌人靜，誰(shuí)的眼淚在飛?
靜的作文600 篇14
輕輕地敲下最后一個(gè)文字，退出QQ，關(guān)了電腦。伸伸胳膊，揉揉酸脹的太陽(yáng)穴，我走向陽(yáng)臺(tái)。
放眼望去，鱗次櫛比的高樓在月光下靜立著，遠(yuǎn)處層疊的山巒，在灰藍(lán)的遠(yuǎn)天畫(huà)出一道深黑的弧線。天空中的圓月，正放射出清冷的光輝，擊退白天的暑熱，卻并不步步緊逼，只把周?chē)奶炜諡⒊摄y白，讓更遠(yuǎn)更深處，依舊是一片藍(lán)。
我喜歡在這樣的深夜，逛逛好友的空間，敲敲心情的文字。只有在這個(gè)時(shí)候，我才是獨(dú)立的自己。身，無(wú)限地舒展;心，無(wú)限地放大。而我，又讓柔柔的燈光完全包融。
每個(gè)人的生命都是一定的，長(zhǎng)長(zhǎng)短短早已裁定;每個(gè)生命的構(gòu)成都是固定的，白天黑夜不斷輪回。于是，我就盡量保持白天的長(zhǎng)度，而把夜晚，盡量拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)。
黑夜比白天更清醒。心形的三葉草上滑動(dòng)著晶瑩的露珠，高大的梧桐樹(shù)搖動(dòng)著清涼的風(fēng)，連張狂的夜來(lái)香也理智地吐出一縷一縷的芳香。白天的喧囂沉淀下來(lái)，許多人的模樣，許多事的撲朔，都讓人分得清也辨得明。
街上已無(wú)行人，思緒浮在風(fēng)上，如河流般在大街小巷流淌。夜色早已吸盡所有嘈雜，一切浮華歸于冷清。
夜闌人靜時(shí)，鳴蟲(chóng)斂了聲息，蜷縮在草叢枕著甜甜的夢(mèng)想，有一顆清晨的露珠，閃耀著它小小的翅膀。只是急匆匆行走一天的人兒，在脫下疲倦時(shí)，忘了拂去鞋尖的塵土，還有那枚他沒(méi)注意的飄落的枯葉。
不要像路遙，早晨從中午開(kāi)始，還是早晨從早晨開(kāi)始吧，做一個(gè)早起的人，把腳旁的枯葉清掃。
靜的作文600 篇15
今天下午，我與往常一樣來(lái)到學(xué)校，只不過(guò)心情格外沉重。
進(jìn)到教室，不出我所料，教室里安靜得一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我向座位走去，一位同學(xué)抽泣了一聲，手中的筆卻沒(méi)有停下，繼續(xù)在紙上畫(huà)著，我向那位同學(xué)看了一眼，看見(jiàn)了她畫(huà)紙上那金燦的稻子，和一位老爺爺在稻谷下乘涼。她的眼眶里還盈滿(mǎn)了清淅可見(jiàn)的淚水。稍不注意，就落一滴在畫(huà)紙上。我實(shí)在忍不下去，怕多看她一眼，自己也會(huì)哭出聲來(lái)。
坐下座位，旁邊的同學(xué)引起了我的注意。只見(jiàn)他緊皺眉頭，時(shí)不時(shí)垂下頭去，時(shí)不時(shí)又望向遠(yuǎn)方，想看到那位爺爺慈祥的面孔。可惜我們都知道，過(guò)去的過(guò)去了，不會(huì)再回來(lái)了。再看向班里的其它同學(xué)，都在默默盯著一幅老爺爺?shù)漠?huà)像，大家的眼角都泛著淚水，誰(shuí)也沒(méi)有打破這死一般的寧?kù)o。
我不禁低頭沉思：老爺爺前幾天還好好的，還在水稻田里觀察，還在超市看大米，還在精神抖撒地等公交車(chē)。怎么過(guò)了幾天，就突然……突然傳來(lái)去世的消息呢？袁隆平爺爺，我們中國(guó)雜交水稻之父！讓我們能脫離饑餓，能得到溫飽，到現(xiàn)在的糧食富足。不都是因?yàn)橛兴男燎趧谧鲉�？我的眼角被淚水浸濕了，臉頰也不知道被淚水親吻了多少次。我再一次望向班里的其它同學(xué)，所有人的眼眶里都擒著淚水，但所有人又努力克制不出聲來(lái)。這樣凝重的氛圍在班里是頭一次，但卻沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得很驚奇。
望著那一張張畫(huà)著金黃的畫(huà)紙，望著同學(xué)們那依依不舍的神情，袁隆平爺爺?shù)拿嫒萦衷僖淮位厥幵谖业哪X海中。
靜的作文600 篇16
夜依舊那么靜，靜得有些凄傷。窗外沒(méi)了討厭的嘮叨，旁邊少了盯我寫(xiě)作業(yè)的身影，耳邊少了他拖著鞋走的聲音，一切都那樣的靜。
月光斜射進(jìn)我房間，在墻上放映著往日的畫(huà)面。
他依然那么愛(ài)嘮叨，在我床頭，在飯桌上，在別人家。他一刻都不愿意停下，生怕世界靜下來(lái)。他說(shuō)過(guò)，人就要活得熱鬧。但我喜歡安靜，所以不喜歡他。叢我小時(shí)候到現(xiàn)在，他依然在嘮叨，從未停下。我原以為你很煩很吵，但有一他出遠(yuǎn)門(mén)，世界突然靜了像現(xiàn)在一樣，反而不舒服。原來(lái)我不是討厭你的嘮叨，而是過(guò)分的依賴(lài)你。我喜歡的是帶著喧鬧的靜，不是這樣的夜。
他依然放心不下我，愛(ài)我。常站在門(mén)口遠(yuǎn)望，我放學(xué)回來(lái)一問(wèn)，他說(shuō)沒(méi)事看看風(fēng)景。他也常擅作主張地為我加飯，而我總是生氣，所以我不喜歡他可他突然不這樣了，反而我更生氣，想說(shuō)你怎么不加飯了？一回神，他去舅舅家了。這時(shí)想起原來(lái)種種，我不是生氣而是依賴(lài)著你。
他依然想方設(shè)法的帶我出去玩。我總是嫌他話多，所以很少和他出去�？伤缃癫×�，一年未出去了，我干等著他帶我。轉(zhuǎn)念一想，不能了，因?yàn)樗×�。原�?lái)曾經(jīng)的嫌棄，僅僅是對(duì)他撒嬌。
又是一個(gè)月夜，他病了有一年了吧！這一年里就像現(xiàn)在一樣是一個(gè)靜的夜晚。我想生氣，我想嫌棄他，我想討厭他，可是都不能了。你快好起來(lái)吧！外公！
靜的作文600 篇17
“啪！”的一聲，玻璃窗碎了，碎片落了一地。同學(xué)們頓時(shí)傻眼了：這該怎么辦？正在嬉戲的同學(xué)一下子安靜了下來(lái)，正在讀課外書(shū)的同學(xué)也放下了書(shū)；掃地的同學(xué)也不由自主地放下了掃把；本來(lái)熱鬧的教室一下子變得異常的安靜，一個(gè)個(gè)神情呆滯，等待著老師的暴風(fēng)驟雨。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們把頭低得更深了，我在心里默默祈禱，城門(mén)失火，殃及池魚(yú)，希望老師不要把火發(fā)在我的頭上。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，高興地說(shuō)：“今天，大家怎么這樣安靜？”但回答老師的只有低頭的嘆息聲。老師打量了一下我們，然后看到教室里的幾扇窗子以及和它們殘缺的“尸體”，和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，是誰(shuí)把窗戶(hù)打壞的？”同學(xué)們漲紅了臉，誰(shuí)也沒(méi)有吱聲。我很害怕老師懷疑是我干的，老師見(jiàn)我們都沒(méi)有承認(rèn)，依然和藹可親的說(shuō)：“同學(xué)們，打壞窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)系，重要的是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤！”我們漸漸把頭抬了起來(lái)，幾個(gè)打壞窗戶(hù)的同學(xué)又主動(dòng)站了起來(lái)，我們屏氣凝神，等著老師對(duì)他們的發(fā)落。教室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)一根針掉到地上。老師露出欣慰的表情說(shuō)：“你們能承認(rèn)錯(cuò)誤，就非常好，這值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)�！贝蠹叶己苷痼@，不敢相信這句話是出自管教嚴(yán)厲的老師口中。
同學(xué)們更安靜了，教室里也更靜了，大家都沉浸在老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)中……
靜的作文600 篇18
時(shí)光緩緩流淌，隨著時(shí)代的變遷，許多老事物經(jīng)過(guò)時(shí)光的打磨再加上新元素也會(huì)帶來(lái)意想不到效果，而帶給我最多驚喜的是老齒輪廠改造的新街區(qū)文創(chuàng)園。
文創(chuàng)園是鬧的！你看那香味宜人的奶茶，輕輕喝一口，那甜味能在你舌尖久久回蕩；那外脆里嫩的炸雞，一口啃下去咔嘣咔嘣美味極了；還有那味傳十里的烤串，慢慢咬一口，酸辣在口腔里蔓延，別提有多美味了。
文創(chuàng)園是鬧的！樹(shù)上的小鳥(niǎo)是文創(chuàng)園的歌手，它嘰嘰喳喳叫不停，好像在展示自己洪亮的歌聲。這里的風(fēng)也是文創(chuàng)園的音樂(lè)家，每到夜里風(fēng)的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了！你聽(tīng)，那時(shí)而低沉，時(shí)而激昂的是交響曲；那節(jié)奏緩慢，恍如天籟的是提琴曲；還有那山崩地裂的是進(jìn)行曲！
文創(chuàng)園是靜的！那街上亮著的大燈、小燈如同夜空里的繁星，密密麻麻，風(fēng)一吹搖搖欲墜呢！躺在文創(chuàng)園的長(zhǎng)椅上，慢慢的，我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在我的周?chē)祜w舞！文創(chuàng)園的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的！
文創(chuàng)園是鬧的！那晶瑩剔透的大提琴，邊上還有流動(dòng)的音符，每個(gè)從它身邊走過(guò)的游客都會(huì)被那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲所吸引，陶醉其中。陶醉在琴聲中的不止是我，還有那對(duì)面的長(zhǎng)頸鹿，它正找算邊吃草邊聽(tīng)琴聲的，可是音樂(lè)太美妙了，連草都忘了咀嚼！
這就是文創(chuàng)園，一個(gè)由老房子改造而成的新鬧市，它承載著幾十年的輝煌歷史，又追逐著未來(lái)人的夢(mèng)想，成為了浦江縣的新地標(biāo)！
靜的作文600 篇19
什么是靜，有的時(shí)候我常常不明白何為靜。只能安安靜靜下來(lái)看書(shū)練字，又或常說(shuō)的，心靜自然涼嗎？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我好些日子，直到那會(huì)我才明白了何為靜。
在我的書(shū)桌邊也就是窗邊。擺放著一盆多肉植物。那是在我生日時(shí)，姐姐送給我的生日禮物。多肉并不需要為他常常澆水，一周澆兩三次也就差不多了。清晨，一抹陽(yáng)光斜斜的照在窗前，恰好打在那盆多肉植物上。本就肉嘟嘟的綠色小人兒，似乎在接受此刻陽(yáng)光的洗禮。我禁不住上前用小手戳了一下她的小臉。嗯手感真不錯(cuò)。一天的好心情由此出發(fā)。在這盆多肉的旁邊便是我的書(shū)桌，我常常閑下來(lái)時(shí)，眼睛一瞟就能看到她，她似是有了魔力般總能讓心煩意亂的我。一瞬間靜下來(lái)。從而去思考當(dāng)下的問(wèn)題。這些就是所謂的靜吧。
當(dāng)你對(duì)一件事情或一件事物感到煩躁，心煩意亂時(shí)或焦灼時(shí)，試著轉(zhuǎn)移自己的注意力去看一些靜物，也許就能讓你知靜，懂靜，變靜。
靜其實(shí)很容易。你可以調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己變，不去為那些瑣事喧鬧所打擾。
放寬心。有的時(shí)候一些事情，學(xué)會(huì)了或許能明白很多道理，可以去思索其中的一些東西吧。
閑暇之余我總喜歡在窗邊，靜靜的看著這一盆多肉，那一抹綠意，但我不禁靜下來(lái)，從中悟出了很多道理。
靜的作文600 篇20
靜，是無(wú)聲的，可也是有聲的。
早春的清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有起床之時(shí)，霧悄悄地溜來(lái)了。清晨，太陽(yáng)不見(jiàn)得，月亮也不見(jiàn)得，只見(jiàn)得到處都是朦朦朧朧的霧。霧是朦朧的，那時(shí)萬(wàn)物都變得朦朧起來(lái)。模模糊糊，看見(jiàn)霧正在營(yíng)造的晨露。當(dāng)霧造出晨露時(shí)，新的一天便開(kāi)始了！
早春，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的幾天。小苗正要破土而出。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在小苗上，新的旅程開(kāi)始了。在這個(gè)旅程中，不知要?dú)v經(jīng)多少艱苦，可能有著大風(fēng)大雨折磨著它，可能有著小蟲(chóng)撕咬著它，這多么艱難�？墒侵灰L(zhǎng)大，忍受艱苦一定在某天中，成著非凡的成就吧！我們等待著花開(kāi)的芬芳，也得接受花謝的不舍。但花開(kāi)也要有付出，沒(méi)有花謝也就不會(huì)開(kāi)花。加油！小苗們！奮斗吧！
天漸漸暗了下來(lái)，黑了，不要以為已沒(méi)有美麗的靜了。其實(shí)，夜晚是靜的天堂。
靜靜地去細(xì)聽(tīng)。不時(shí)有著“沙吵”的聲音從林間傳出。不必害怕，那是一只梅花鹿，在林間穿梭。櫻花已開(kāi)，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的櫻花地毯。剛下過(guò)一場(chǎng)雨，花瓣上有著晶瑩的雨珠，隨處都能聞到春的清香。梅花鹿踏著花瓣向前走，四蹄都已經(jīng)濕了，沾滿(mǎn)了花瓣，似乎是春的天使。它走著，靜靜地走著。夜晚，靜，很靜
靜，是在月光底的草地上地沉思，回想我們那有趣的童年。那時(shí)，我好像是一座晶瑩的玉石雕，靜靜地想著。
靜，是寧?kù)o的，有著春天的清新，有著冬的柔美。我愛(ài)靜。
靜的作文600 篇21
夏天的飛鳥(niǎo)飛到我的窗前唱歌，不一會(huì)兒，又飛去了;秋天的黃葉沒(méi)有什么可唱，只得嘆息一聲，飛落了;冬天的……
窗前的景色一年年更替著，記錄著我這六年的歲月。十幾歲的我們沒(méi)有多大的本事，只有滿(mǎn)腔的熱血與無(wú)法控制的缺陷，卻又有著只屬于我們的深度與勇敢。
“怎么回事啊你，也太不講道德了吧�！币粋�(gè)聲響在為我打抱不平。僅有一米的距離，就讓我錯(cuò)失了自己原有的名次，因?yàn)樗说膼盒愿?jìng)爭(zhēng)，我被踹到在地，我想息事寧人，也就沒(méi)說(shuō)什么。
沒(méi)成想，我沒(méi)在意，我的同學(xué)卻要為我出頭，他們竟找到了那個(gè)踹我的人，想要踹回來(lái)，幫我出出氣。這在意料之中，畢竟是沖動(dòng)的年紀(jì)，但最終也沒(méi)打——因?yàn)橛型瑢W(xué)來(lái)勸了。這在意料之外，因?yàn)閯裾f(shuō)的同學(xué)本就是個(gè)暴脾氣，這一次居然能拋開(kāi)情感講道理，實(shí)在是讓人意外。這場(chǎng)架，雖然沒(méi)有打成，但那一份義氣也足以讓人思懷。
日子一天一天的過(guò)，老師一屆一屆的換，猶記得有個(gè)老師對(duì)我說(shuō)：“你不需要證明，做好自己就行了，什么年紀(jì)做什么事，不用操之過(guò)急。”
于是我就開(kāi)始做好自己。我鐘情于校園中偏偏的石凳，當(dāng)我屏息凝神時(shí)聽(tīng)得到萬(wàn)物低聲的傾述，空中兩粒塵子努力靠近的微響，硬脆樹(shù)枝搖晃的聲響……一切歲月靜好。
學(xué)校的一切令我十分舒適，也讓我懂得許多，收斂許多，而今再坐上這石凳，我已無(wú)所謂分離。
靜的作文600 篇22
靜,是一種心境,它就像泉水,隨著時(shí)間的腳步流淌。
靜，在山林里：“人閑桂花落，夜靜春山空�！边@是詩(shī)人王維在夜晚感受到的靜�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！边@又是詩(shī)人柳宗元在孤獨(dú)中體會(huì)到的靜。詩(shī)人賈島用“敲”體現(xiàn)了夜晚之靜：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)�！�
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，靜，在閱讀中。每次坐在書(shū)桌前讀書(shū)時(shí)，一切都是那么的靜。這時(shí)候，安靜能使我完全沉入書(shū)中。當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，就會(huì)想象安靜的樣子。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得它是巨大的黑暗之主，因?yàn)樗y(tǒng)治著夜晚。有時(shí)，我又覺(jué)得它是一把神奇的鑰匙，為我們打開(kāi)一個(gè)明亮的世界。有時(shí)，我還會(huì)覺(jué)得它是一杯，淡綠色的涼茶，令人感到無(wú)比愜意。若有時(shí)不太安靜，我也就讀不下去，若有時(shí)格外安靜，即使讀到深夜，我也不會(huì)放下書(shū)。
我還可以在畫(huà)國(guó)畫(huà)時(shí)尋找安靜，一種心靈的靜。心越靜，畫(huà)得就越好。因?yàn)樵诋?huà)每一筆的時(shí)候，都不得更改。這時(shí)的靜，就像修正每筆每畫(huà)的工具。特別是在畫(huà)工筆的時(shí)候，周?chē)囊磺斜仨毎察o，更重要的，是尋找一種狀態(tài)。工筆畫(huà)的每一畫(huà)都要控制好水分，講究每筆的精確度。
靜，是多么重要�。∪绻钍チ遂o，那么我們的睡眠也不能保證。做每一件事的效率也得不到提高。而現(xiàn)在的生活缺少的正是安靜。希望每個(gè)人都能為創(chuàng)造一個(gè)安靜，舒適的生活環(huán)境，減少一些噪音，使我們的生活更加美好。
靜的作文600 篇23
記得第一次看到這四個(gè)字的時(shí)候是在胡蘭成和張愛(ài)玲的婚書(shū)上，那時(shí)的自己就深深地被這句話給感動(dòng)了，“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，張愛(ài)玲與胡蘭成結(jié)為夫婦�！笨墒撬K究沒(méi)能給予她歲月靜好的愛(ài)情，他耐不住現(xiàn)實(shí)的寂寞，走向了愛(ài)情、婚姻的雙重背叛，他終究是負(fù)了她。
后來(lái)我無(wú)數(shù)次的在想，要怎樣歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)呢？現(xiàn)在我明白了歲月靜好可以擁有，而現(xiàn)世安穩(wěn)是需要你有超然物外的心的，偏偏現(xiàn)在的人有太多的糾纏，放不下俗世的名利、金錢(qián)，然后就一直的癡纏，一直糾結(jié)，到了最后累人累己。如今的我深處?kù)o好的現(xiàn)世，卻一刻也沒(méi)安穩(wěn)過(guò)，一刻也沒(méi)有。我一直都在給自己施加不同程度的壓力，世間的一切人、一切物都會(huì)對(duì)我的心境產(chǎn)生很大的影響，我走不出自己為自己修筑的牢籠，又怎么可能現(xiàn)世安穩(wěn)呢？
歲月這般靜好，而我卻一直都在浮躁，浮躁，浮躁。
曾幾何時(shí)我也誦讀佛經(jīng)，希望借由佛的力量給自己一點(diǎn)點(diǎn)安慰，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)但是的靜，只是當(dāng)時(shí)，我掙脫不開(kāi)枷鎖，所以我就一直在這世界里沉淪，一直都在沉淪，一直都在沉淪。
歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。有人窮極一生都沒(méi)有真正的感受到其中的真諦，在這浮世里尋求短暫的安慰。古代的帝王尋求長(zhǎng)生之術(shù)，不僅僅是因?yàn)樗挪幌履墙�，還有就是他想要等到一個(gè)歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)的世界，去過(guò)平凡的生活。
靜的作文600 篇24
夜晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。入不了眠。不知為何心里多了一絲煩躁，就因與媽媽吵架了。耳邊突然響起了幾聲蟬鳴，讓我的心更煩了。我努力讓自己平靜下來(lái)，可是，卻不能平靜下來(lái)。于是，我開(kāi)始用畫(huà)畫(huà)來(lái)讓自己分散注意力。
就畫(huà)這夜深人靜只有蟬吵耳的夜空吧。不停畫(huà)，不斷修改，不時(shí)的上色。心里不斷想起中午的爭(zhēng)吵，就越畫(huà)越亂，越畫(huà)越煩。直到畫(huà)紙被擦破和上面有厚厚的幾層顏色。心中平靜不下來(lái)，反復(fù)多次，又把畫(huà)紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了原本空空的垃圾桶里，不久垃圾桶已被我扔入過(guò)半了。又抽出幾張畫(huà)紙，重新畫(huà)。突然，“咯噔”一聲，一盤(pán)水果已切成塊狀，放在了我的桌上，還有一瓶酸奶。我望了一下這熟悉的身影——媽媽。
“怎么沒(méi)睡覺(jué)，餓了吧，吃完然后畫(huà)完就快去睡覺(jué)吧，不然明天沒(méi)精神的�！闭f(shuō)完媽媽就輕輕地離開(kāi)了。明明是我在鬧脾氣，可是，媽媽卻沒(méi)有生氣。
不知為何，想到這心中的煩惱，就全部，一掃而空了。我的心，也漸漸平靜了許多。蟬也突然不鳴叫了。
我終于把畫(huà)，畫(huà)完了，心情十分好。平靜下來(lái)了，再看了看這垃圾桶，回想之前的不愉快，突然才發(fā)現(xiàn)我自己在笑，把畫(huà)夾起來(lái)，水果吃完，就又回到了床邊。躺著睡覺(jué)了，不知道為什么這一覺(jué)睡的很安心，舒坦，并且有一點(diǎn)小感動(dòng)。
我終于平靜了下來(lái)，聽(tīng)著蟬悅耳的歌聲，入睡了，平靜真美妙，感謝媽媽?zhuān)K于讓我平靜了下來(lái)。
靜的作文600 篇25
昨天，王老師宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的好消息：馬上我們就要春游啦!聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們高興得差點(diǎn)蹦了起來(lái)。
一整天同學(xué)們都在討論春游。這次春游的地點(diǎn)是靜湖公園，靜湖公園就在我家門(mén)前。平常我都會(huì)去那里玩一會(huì)，去了幾次后就膩了，但是這次跟小朋友們一起去，那就大大不同了。上次去時(shí)，張雨萱不小心把鞋子掉進(jìn)了池塘里，弄得我們哭笑不得。這次又會(huì)發(fā)生哪些好玩的事情呢?讓我們拭目以待。
今天早上，陽(yáng)光明媚，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。到了鏡湖公園我們被那迷人的春色迷住了。小鳥(niǎo)在枝頭叫、柳樹(shù)姑娘正得意的搖著辮子、花朵爭(zhēng)相開(kāi)放、小蝌蚪正在舉行游泳大賽……
我們看看這、看看那，怎么也不敢相信鏡湖公園有這么美的春色。
在這優(yōu)美的環(huán)境中，我們能歌善舞的小朋友舉行了表演比賽。瞧，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿把丁老師也感染了，跳了一段機(jī)械舞，讓人看了忍不住哈哈大笑。我們班的文藝節(jié)目真是豐富，吸引來(lái)了許多別班同學(xué)。
我們又參觀了科技館。那的講解員跟我們講述了一些古代的事情。我們都沉浸在講解員的解說(shuō)之中。瞧，這兒有一塊電子講解盤(pán)，那兒還有我們郎溪的模型呢!
出了科技館，我們就要結(jié)束今天的活動(dòng)了。我念念不舍地跟老師同學(xué)說(shuō)了再見(jiàn)回家了。
鏡湖公園時(shí)而寧?kù)o美麗，時(shí)而熱鬧可愛(ài)。這就是鏡湖公園推薦你來(lái)玩哦!
靜的作文600 篇26
一個(gè)平靜的湖底不可能有萬(wàn)丈深淵，而又有誰(shuí)知道這湖底是否有暗流呢？
靜是一種外在的表現(xiàn)，而深與流卻是這表現(xiàn)的內(nèi)在。
俗話說(shuō)：滿(mǎn)瓶不響，半瓶晃蕩。真正有才的人常常是不露聲色。不論金庸小說(shuō)中的那些傳奇英雄，還是現(xiàn)實(shí)生活中一些名聲顯赫的人物，又有哪個(gè)是到處張揚(yáng)的呢？只有那明明只是小有名氣的人，才會(huì)天天到處鼓吹自己的名氣。
華為高管任正非上下班擠地鐵，小米老總雷軍中午吃盒飯，連阿里巴巴董事馬云都穿布鞋，這些不都是“靜”的表現(xiàn)嗎？這種靜是不張揚(yáng)、有底蘊(yùn)，這種靜是內(nèi)斂、沉穩(wěn)，這種靜更是一種沉靜，就像表面結(jié)冰的海水，下面卻有千丈活水流動(dòng)，而多數(shù)人卻難以看透。
再說(shuō)說(shuō)生活中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，并不喜歡過(guò)分張揚(yáng)，而往往是那些一般的學(xué)生，稍微考好，便是揚(yáng)揚(yáng)得意。
還記得期中考試前的一堂數(shù)學(xué)課上，一個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)同學(xué)說(shuō)：“反正我考試一定超過(guò)×××�！毕抡n之后還大肆宣揚(yáng)說(shuō)：“這次考試我一定是第一名�！碑�(dāng)時(shí)不少同學(xué)還信了，結(jié)果考試成績(jī)一出，全班皆笑，他才考了89，都不一定是全班的前五，而當(dāng)時(shí)被他說(shuō)一定會(huì)被超越的同學(xué)卻得了第一，這不也就是因?yàn)椴弧办o”所致的嗎？
人的成長(zhǎng)不也是由“不靜”到“靜”的一個(gè)過(guò)程嗎？從幼年時(shí)的吵吵鬧鬧，到少年時(shí)的小吵小鬧，又到了成年的不吵不鬧，最后到了中年時(shí)的沉著冷靜。
靜雖是外在，卻是內(nèi)在深的表現(xiàn)。
靜的作文600 篇27
“靜”好有詩(shī)韻的一個(gè)字，在喧鬧的間隙，適當(dāng)?shù)南硎軐庫(kù)o的片刻，未嘗不是人生的享受和生活的升華。
喜歡一個(gè)人伏在桌前，翻上一兩本優(yōu)美的文章，伴隨著屋中輕盈音樂(lè)的回蕩，故事就那樣一頁(yè)一頁(yè)的進(jìn)行，周?chē)乃械男[全部消失在字里行間。所有的煩惱也都在音樂(lè)拂過(guò)心靈的瞬間銷(xiāo)聲匿跡。就那樣靜靜地，靜靜地一個(gè)人坐著，在輕盈的音樂(lè)中，讓心靈有一段飄飛，安寧的光陰。
更喜歡在鬧暇時(shí)刻，約上一兩知心好友，在陽(yáng)光輕撫中漫步在綠樹(shù)青草回映著的羊腸小道中，彼此之間不需要太多的話語(yǔ)。卻知道彼此所想的是什么，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，便完成了所有的交流。就那樣靜靜的走著，小心翼翼的，生怕破壞大自然這神話般的安寧。陽(yáng)光止了，風(fēng)停了，就連空中的塵埃也漂浮著不動(dòng)了。有的只是心與心的相連，心與心的諧和。
“靜”在日益繁華的塵世中，已漸漸談出了人們的視線，吵鬧雜亂的聲音充滿(mǎn)著每一個(gè)角落，寧?kù)o致遠(yuǎn)的生活也一去不復(fù)返，但是人們還是要寧?kù)o的，需要寧?kù)o的，需要“靜”中的那份安閑，需要“靜”中的那份淡定，所以，在我們被世俗雜務(wù)擾亂心情時(shí)�？梢哉乙粋�(gè)安靜的地方，用一種淡定的方式，來(lái)使自己的心靈有一個(gè)悠閑的片段，享受一下：靜“的擁抱。
靜的作文600 篇28
寒假的夜里，都快十點(diǎn)了，爸爸媽媽還不回來(lái)，可真讓人著急。我打電話給媽媽?zhuān)蓢樍宋乙惶�，我的大姑奶生重病住院了。要知道，大姑奶可是我最喜歡的人。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要去醫(yī)院！”這話剛說(shuō)完，我的眼淚就像斷了線的珍珠，嘩嘩地流下來(lái)。
到了醫(yī)院，可又把我嚇住了，大姑奶鼻子里插著管子，眼睛緊閉著。后來(lái)因?yàn)榇蠊媚痰牟∏榧又�，醫(yī)生便把她轉(zhuǎn)到重癥監(jiān)護(hù)區(qū)。在轉(zhuǎn)的路上我問(wèn)姥姥：“大姑奶會(huì)不會(huì)死�。俊闭f(shuō)著我的眼淚又掉下來(lái)了。姥姥哭著說(shuō)：“孫女兒，不要亂說(shuō)話呀，大姑奶一定會(huì)挺過(guò)來(lái)的�！崩牙颜f(shuō)著便拉著我去看大姑奶，可是重癥監(jiān)護(hù)區(qū)一般人是不能進(jìn)去的，因?yàn)閯倓傔M(jìn)去的兩個(gè)哥哥都被醫(yī)生給趕出來(lái)了。我心里又是羨慕又是嫉妒，因?yàn)樗麄儽任覀冊(cè)邕M(jìn)去肯定看到大姑奶了。
可是好景不長(zhǎng)，八十歲的大姑奶還是沒(méi)挺過(guò)來(lái)，與世長(zhǎng)辭了。聽(tīng)到大姑奶逝世的消息，我們?nèi)叶紓牟灰�，我頓時(shí)覺(jué)得心碎了。
第二天，送大姑奶的時(shí)候，媽媽竟然說(shuō)：“大姑啊，以后就再也見(jiàn)不到你了，摸也摸不到你了，我再摸摸你��！”媽媽之所以說(shuō)這話，是因?yàn)樗齻牡貌恢趺葱稳萘�。我在旁邊眼淚直掉。
治喪活動(dòng)舉行了三天，這三天我們的家都很冷清。不像以前那樣說(shuō)說(shuō)笑笑的。
我們家靜極了，是因?yàn)榇蠊媚痰碾x去。我愿大姑奶在天堂活得快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，平平安安！大姑奶，您一路走好！
靜的作文600 篇29
我的好朋友王靜可是個(gè)書(shū)迷！說(shuō)起她與書(shū)的故事，那可是三天三夜也說(shuō)不完啊！
去年六一那天，王靜和劉珊、余麗等幾個(gè)同學(xué)約好一起去影院看文藝節(jié)目。路過(guò)新華書(shū)店時(shí)，她見(jiàn)書(shū)店里面人很多，馬上來(lái)了精神，擠了進(jìn)去，抽出一本書(shū)自顧自看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，她的肩膀被人重重地拍了一下，她回過(guò)頭一看，原來(lái)是劉珊、余麗等幾個(gè)同學(xué)來(lái)找她。王靜詫異地問(wèn)：“你們也來(lái)看書(shū)呀？”劉珊不滿(mǎn)地說(shuō)：“別裝蒜！你可讓我們好等！”王靜奇怪地問(wèn)：“什么讓你們好等？”余麗歪著腦袋說(shuō)：“看文藝節(jié)目呀！”“哦，都怪我這人沒(méi)記性，給忘了！”王靜拍了一下后腦勺說(shuō)。劉珊毫不客氣地回了她一句：“誰(shuí)不知道你是被書(shū)迷住了呀！”說(shuō)完拉起王靜就往外跑。王靜著急地說(shuō)：“慢著，慢著，等我買(mǎi)下這本書(shū)！”
到了電影院，王靜根本沒(méi)心思看演出，一坐下就拿起書(shū)去讀�？墒请娪霸豪锕饩�太暗了，她便悄悄地跑到了外面，坐在臺(tái)階上，津津有味地讀了起來(lái)。等到同學(xué)們看完節(jié)目出來(lái)拍她的肩膀，她才知道演出結(jié)束了。
還有一次，王靜捧著借來(lái)的書(shū)邊看邊往家走。她剛一進(jìn)家門(mén)就大聲喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了！”回答她的是一陣笑聲。她抬頭一看，哦，錯(cuò)了！原來(lái)是鄰居李阿姨家！她連忙向李阿姨道歉，李阿姨笑著說(shuō)：“別邊走路邊看書(shū)了，小心再闖錯(cuò)了門(mén)！”
王靜就是如此愛(ài)書(shū)，她真是一個(gè)書(shū)迷呀！
靜的作文600 篇30
日歷一頁(yè)頁(yè)的撕下，時(shí)光拖著虛影緩緩地移動(dòng)著。隨著期未的臨近。學(xué)校內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)也隨之凝固。心，變得浮燥。一時(shí)無(wú)休無(wú)止的試卷，把僅存的腦容量填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的。內(nèi)心的沖動(dòng)驅(qū)使著我去尋找什么——內(nèi)心的寧?kù)o。
走在某地鄉(xiāng)村上，鞋子踩在陳舊的青石板上，發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲。悅耳的聲音伴隨著山鄉(xiāng)村野的各種蟲(chóng)鳴。如同微風(fēng)般撫平我心中的浮燥，輕緩得象媽媽的大手，溫暖著我。
走進(jìn)一家農(nóng)戶(hù)。油鹽米飯，原始的炊煙，從屋頂“突突”地冒出。農(nóng)婦在灶臺(tái)前忙碌，印襯著我內(nèi)心的不平靜。我似一個(gè)旁觀者，看著農(nóng)婦燒菜，農(nóng)夫種地歸來(lái)，兩人其樂(lè)融融地說(shuō)說(shuō)話，吃吃飯。我靜靜地看著，感受著沒(méi)有有機(jī)生態(tài)米，但還保存著樸實(shí)氣息的鄉(xiāng)村生活。漸漸，飯也吃完了，我走出農(nóng)戶(hù)。
正值火辣的正午，陽(yáng)光從我的鏡片投射到遠(yuǎn)處的田野，我循著光看去，辛勤的農(nóng)民揮潵著汗水，讓我更加體會(huì)到的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”其中蘊(yùn)藏的涵義。
再看去，一扇鐵門(mén)印在我的瞳孔里。鐵門(mén)上可以看出歲月的痕跡，仿佛在和我訴說(shuō)著它所經(jīng)歷的滄桑。推開(kāi)門(mén)，可以清楚知道它的原身，是校園。沒(méi)有光鮮亮麗的教學(xué)樓，沒(méi)有紅綠相間的塑膠跑道，有的只是斑駁的小矮樓，灰色暗淡的水泥地。走進(jìn)教室，仿佛看見(jiàn)破舊的桌椅和并不清麗的人兒。聽(tīng)見(jiàn)了帶有口音的讀書(shū)聲。仿佛真的找到了沒(méi)有緊張氣氛的校園。
走了一圈，浮躁的心早已平靜下來(lái)，心情也恢復(fù)如初。面對(duì)考試則是更加的坦然。
靜的作文600 篇31
淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn) ——諸葛亮
雖然我對(duì)這句話也是似懂非懂，但是我就是喜歡這種境界，和這種恬淡。
現(xiàn)在的世界多姿多彩，可是過(guò)快的生活節(jié)奏讓我們整日忙得像陀螺一般。這種快節(jié)奏的生活又讓我們變得重名利、常受外界干擾。在這時(shí)，要記住——“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)�！�
淡泊，給予我們快樂(lè)，而我們得到快樂(lè)是很容易的。不去苦苦仰慕功名利祿之類(lèi)的東西，不去幻想心智、能力和機(jī)遇不可抵達(dá)的虛榮；把生活的酸甜苦辣視為當(dāng)然一一嘗盡，不拒絕，不抱怨。擁有這種淡泊的快樂(lè)，我可以清楚的確立自己的志向。突然想起一句很美的詩(shī)一樣的語(yǔ)言——“草碧天藍(lán)，風(fēng)清云淡”。這不是自然的景象，如果你愿意你的心幕上每天都可以呈現(xiàn)出這樣的勝景。
寧?kù)o，讓我們的心變得清凈。寧?kù)o，可以讓我們避免外界的干擾，那樣才可以有所前進(jìn)。所以有時(shí)我寧愿什么也不想，那時(shí)我忘了一切，忘了自己，忘了所有人。那么我就可以輕輕松松地生活，像一只魚(yú)，一只懶懶的魚(yú)。不知為什么，我總是很向往魚(yú)的生活，懶懶散散的，卻是那么簡(jiǎn)單的快樂(lè)。好想做一條魚(yú)，在藍(lán)色的世界里游呀游，好自由，好簡(jiǎn)單，好快樂(lè)……
有德行的人，修身必須排除外來(lái)的干擾，提高道德修養(yǎng)必須節(jié)儉。如果意志不堅(jiān)定、意氣不激昂，那就會(huì)碌碌無(wú)為，默默無(wú)聞，不能超凡脫俗，永遠(yuǎn)處于凡庸的地位，甚至淪為下游。
靜的作文600 篇32
今天教室特別靜"擋—擋—"上課了，其它班上的同學(xué)都有說(shuō)有笑的回教室了。
而被譽(yù)為五年級(jí)第一"熱鬧"的一班同學(xué)卻不向往常一樣吵吵鬧鬧的回教室而是沉默、安靜的緩緩的走進(jìn)教室。老師也沒(méi)說(shuō)話同學(xué)們有的眼圈通紅，有的甚至流下眼淚，有的用憐憫的目光望著第三排的的第一張位。那張位原本是我們班英語(yǔ)課代表萬(wàn)一來(lái)的位子。
過(guò)了一會(huì)兒，老師打破了沉寂：同學(xué)們你們應(yīng)該都知道……萬(wàn)一來(lái)的母親……昨天……剛?cè)ナ酪恍┩瑢W(xué)哭的泣不成聲他們都是萬(wàn)一來(lái)的好友，老師沉默了一會(huì)兒，又說(shuō)道：萬(wàn)一來(lái)下節(jié)課就要來(lái)了老師有沉默了許久有開(kāi)口了：別哭了，這樣只會(huì)讓萬(wàn)一來(lái)更傷心。一些同學(xué)停止了抽噎。�！�(dāng)—下課了，老師沒(méi)有動(dòng)，同學(xué)們也沒(méi)動(dòng)。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了�！�(dāng)—上課了。突然，一個(gè)聲音打破平靜報(bào)—報(bào)告一個(gè)胖嘟嘟的同學(xué)站在門(mén)口，紅紅的眼圈下還有一顆淚珠，他再也得不到母親的愛(ài)護(hù)，再也看不見(jiàn)母親的面容聽(tīng)不見(jiàn)母親的聲音了。你好，歡迎來(lái)到班上來(lái)。老師和同學(xué)盡力掩住臉上的悲傷，微笑的看著這位同學(xué)。萬(wàn)一來(lái)突然跑了出去哭了起來(lái)，哭的很傷心，哭的悲痛欲絕。
讓他哭吧，也許這樣能緩解他的痛苦吧！老師拿起教案，上起課來(lái)了。
靜的作文600 篇33
每個(gè)人的一生都會(huì)感受青春，品味青春。它或甜，或苦，都需要你親自去經(jīng)歷。作為一個(gè)學(xué)生而言，我的青春是十分平淡的，但平淡中也偶爾泛起一兩朵小浪花，使生活不至于太過(guò)無(wú)趣。
我的青春里沒(méi)有什么轟轟烈烈，大多是靜的，而我也喜歡這份靜。閑暇時(shí)寫(xiě)一些不知所云的文字抒發(fā)下小情緒，靜靜地坐在窗前，聽(tīng)一首純凈的音樂(lè)，亦或是欣賞一篇林清玄老師的散文，仿佛聽(tīng)到那淅淅瀝瀝的雨聲，順著園子里竹葉清晰的脈絡(luò)，緩緩地跌落塵埃，潤(rùn)澤著心靈。這是總會(huì)不自主的想到，那些滑落的青春，宛如夏日里的一縷清風(fēng)在心湖里留下靜好。
誠(chéng)然，青春并不全然都是靜的。那些生活中的小浪花總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間襲卷你的心靈，擾亂你的情緒�；蛟S它會(huì)讓你難過(guò)，讓你傷心，讓你后悔，但是不要?dú)怵H，要記得：只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂得，懂得珍惜，懂得知足，懂得懷著一顆平常心，在紛繁復(fù)雜的塵世煙火中充滿(mǎn)感恩地生活。或許有一天驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)令你傷心的小浪花是你一生中最大的財(cái)富。
我喜靜，但也不厭惡鬧。于我而言，這些都是青春賦予我們最寶貴的東西。在平淡里尋得一絲清歡，在寧?kù)o里尋得一卷書(shū)香，用一朵花開(kāi)的微笑迎接青春的靜。用清亮的眼眸，在小浪花的襲卷中，讀出蝶舞花紅。那么，日子便是朝花夕拾。
學(xué)會(huì)去感受青春，擁抱青春吧。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光織雨，歲月縫花，一切靜好！
靜的作文600 篇34
在我?jiàn)W數(shù)興趣班的教室里有很多淘氣鬼，每次我去的時(shí)候都熱鬧得像是廣場(chǎng)。
過(guò)了八次課后也一直沒(méi)有個(gè)安靜的日子，就猶如過(guò)年過(guò)了八個(gè)月�？删驮诘诰糯握n時(shí)，我在門(mén)外卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何聲響。我心想，難道是那幾個(gè)淘氣鬼今天都沒(méi)在。我推門(mén)進(jìn)去，一看，原來(lái)他們都在。忍不住開(kāi)始猜想：這是怎么回事？怎么會(huì)如此安靜？有點(diǎn)安靜地可怕。
一問(wèn)其他同學(xué)，才知道原來(lái)是在等第八節(jié)課考試的成績(jī)，怕自己考不好要被“炒魷魚(yú)”。因?yàn)槲覀冞@個(gè)班有個(gè)規(guī)定，就是第一階段考不好，就不能參加下個(gè)階段的學(xué)習(xí)了。我也有些緊張，趕緊坐下來(lái)等待老師的到來(lái)。
我看著時(shí)鐘上的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我每看一次時(shí)間，心就跳快了好幾倍。
就在老師要走進(jìn)教室的那段時(shí)間，我們個(gè)個(gè)挺直著腰板，坐得特別端正，好讓老師心軟，可以讓我們都繼續(xù)留下了學(xué)習(xí)。當(dāng)老師終于走進(jìn)教室，手里拿著試卷和成績(jī)單。他的表情看著特別喜悅，這時(shí)我心里的壓力也慢慢減輕，可大家還是緊張得不敢說(shuō)話，因?yàn)槎疾荒鼙ＷC自己一定能通過(guò)測(cè)試。
老師開(kāi)始告訴我們成績(jī)。他緩緩地開(kāi)口：“平均分140.6分，最高分195分。某某某185分，某某某163分……我越來(lái)越緊張，越往后，分?jǐn)?shù)越低，老師一直未叫到我的名字，難道我考得不好，我不禁開(kāi)始懷疑，終于在第八名的時(shí)候，聽(tīng)到了自己的名字——141分�；镜搅似骄郑议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
這次教室真是太安靜了，就因?yàn)橐莱煽?jī)才會(huì)如此！
靜的作文600 篇35
在我的記憶長(zhǎng)河，有五彩的“貝殼”，也有扣人心弦的“小石子”，其中，有顆“小石子”最令我緊張，令我害怕。
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，我在同學(xué)家過(guò)完生日，獨(dú)自一人走回家。忽然，刮來(lái)一陣風(fēng)，好像把周?chē)闹参锒甲兓盍�，一直盯著我看�！巴敉�！”不知是誰(shuí)家的狗，把我嚇地蹲了下來(lái)，心想：幸好，幸好，這狗要是在下面，那我不就被它咬了嗎？不行，不行，我要加快腳步，這鬼地方太可怕了。
我扶著墻慢慢地站了起來(lái)，趕緊向家走去。突然，幾陣腳步聲傳到了我的耳，我小聲嘀咕道：“不會(huì)是鬼吧？應(yīng)該不是，鬼是飄起來(lái)的，難道是狼人？哎，都怪爸爸沒(méi)事看什么《心靈法醫(yī)》，他自己沒(méi)嚇著，反而把我給嚇著了！我發(fā)誓從今以后再也不玩狼人殺了�！蔽铱囍�，不敢回頭看，屏住呼吸，繼續(xù)向前走。
“呼--”霎時(shí)間，幾聲很奇怪的聲音傳來(lái)。后面似乎有人跟著，這氣氛越來(lái)越詭異，我加快了腳步，后面的人似乎也加快了。我忍不住跑起來(lái)，到了家門(mén)口，我回頭望望，倒吸了一口涼氣，好像沒(méi)人了，心里的大石頭終于掉下來(lái)了。
進(jìn)門(mén)后，媽媽看我滿(mǎn)頭大汗，就問(wèn)我出什么事了。我說(shuō)后面有人跟著我，媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上看了看：“什么人都沒(méi)有，你是不是眼花了！”哎，總之獨(dú)自走夜路太恐怖啦。
這件事最令我膽戰(zhàn)心驚，也是最令我害怕的，我至今都忘不掉。
靜的作文600 篇36
說(shuō)到能人，我們班可謂人才“輩出”，如“百科全書(shū)”趙書(shū)賢，“小小畫(huà)家”馮雅娟，“小小書(shū)法家”劉立……但我還是喜歡我們班的“多面公主”張靜文。喜歡她有三個(gè)方面，那就跟隨我的腳步來(lái)一起認(rèn)識(shí)她吧!
“小小朗誦家”張靜文
她的嗓音清脆悅耳，動(dòng)聽(tīng)迷人，自然是良好的"小小朗誦家“的好苗子。幾乎每一次上語(yǔ)文課老師都讓她讀課文，當(dāng)然她是我們班公認(rèn)的嗓音好。如有一次老師讓我們跟著”領(lǐng)頭“讀課文，她當(dāng)仁不讓的當(dāng)了這個(gè)”領(lǐng)頭“。她領(lǐng)著我們讀課文比老師領(lǐng)的都好。
“鋼琴公主"張靜文
“鋼琴公主”顧名思義就是鋼琴?gòu)椀暮美?她，鋼琴8級(jí)過(guò)關(guān)，閱獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，但她毫不驕傲，再接再厲。有一次我充當(dāng)“小記者”問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)有什么事例呢？”她謙虛地說(shuō)：“嗯~記得有一次我彈的大拇指不能動(dòng)了，小拇指流血了而已�！甭�(tīng)了這一番話，我震驚了。“而已？”我問(wèn)。她平靜地說(shuō)：“對(duì)呀，我每天都要練好幾個(gè)小時(shí)的鋼琴，堅(jiān)持一下就好了，過(guò)了一段時(shí)間也就習(xí)慣了�！蔽艺媾宸�，我要向她學(xué)習(xí)!
“作文能手”張靜文
她作文寫(xiě)的也very good!讓我記憶猶新的她寫(xiě)的那篇《“大'與”小“的危險(xiǎn)關(guān)系》十分的好老師還當(dāng)做范文在班上讀過(guò)呢!她寫(xiě)的作文幾乎每次都是優(yōu)秀加五角星，當(dāng)然這也是讓我羨慕的一點(diǎn)。
所以我和馮雅娟都稱(chēng)她為“多面公主”，她當(dāng)之無(wú)愧!
靜的作文600 篇37
透明的玻璃窗外，柔和的陽(yáng)光悠悠然灑在青蔥翠綠的樹(shù)上，微風(fēng)偶爾也頑皮的`撲在葉子的懷里撒嬌，似乎周?chē)囊磺卸荚谠V說(shuō)著世界的靜然美好。
“喂，你在干嘛？有沒(méi)有空��？”肩膀突然被拍了一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著眼前笑靨如花的她，忍不住也笑了：“好啦好啦！我知道你很早就想著去隔壁新開(kāi)的圖書(shū)館看看，索性我今天沒(méi)事，就陪你走一趟�！�
“嘿嘿，還是我最親愛(ài)的同桌懂我�！彼贿呇杆偈帐爸鴷�(shū)包，一邊討好的賣(mài)乖。
安靜的圖書(shū)館里，我跟她各自捧著一本書(shū)，互不打擾。唯時(shí)光在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)間悄悄流逝。
早晨，我跟她會(huì)約好在公園里跑步，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，聞著淡淡的花香，互相鼓勵(lì)跑完全程。然后再一起走進(jìn)小店里吃早餐，在公園的長(zhǎng)椅上相視而笑。
在教室里會(huì)出現(xiàn)我跟她因?yàn)橛懻擃}目而爭(zhēng)到面紅耳赤的情景，然后互不服氣的拿著題目詢(xún)問(wèn)老師，得出答案后不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都會(huì)重歸于好。
似乎無(wú)論在哪里，都會(huì)出現(xiàn)我跟她親密無(wú)間的身影。
這一切的一切都是很遙遠(yuǎn)的記憶了。天下無(wú)不散的宴席，我跟她早就各自踏上人生的旅途，奔赴未知的將來(lái)。
曾經(jīng)在同一條路上，我們形影不離，即使有再多的不舍與無(wú)奈，最后都只能分開(kāi)。但我始終堅(jiān)信，我們能相處這么長(zhǎng)的一段時(shí)間，就是一種莫大的幸福了。
歲月靜好，希望我不在你身邊時(shí)，你也過(guò)的很好。
靜的作文600 篇38
小時(shí)候，一直想長(zhǎng)大：可以遠(yuǎn)行、可以尋詩(shī)、可以冒險(xiǎn)，不一而足。偏偏時(shí)光很慢，日出日落，總是慵懶。
有一次，我突然看到家門(mén)口長(zhǎng)出一棵不怎么起眼的小樹(shù)，當(dāng)時(shí)我就十分吃驚，心想，這是什么樹(shù)？它是什么時(shí)候在這里的？它為什么會(huì)在我家門(mén)口？它怎么這么地弱小，不起眼呢？
雖然有許多疑問(wèn)，但我認(rèn)為知道了也沒(méi)有什么用處，因?yàn)樗鼘?shí)在是太弱小了。
一天，我看見(jiàn)它正在風(fēng)中搖曳，但似乎強(qiáng)勁有力的風(fēng)再吹幾下就把它吹斷一樣，但是，它就是那么倔強(qiáng)。
由于實(shí)在按捺不住好奇的心，就打算調(diào)查一下這棵小樹(shù)的特性，結(jié)果讓我十分吃驚，這么一棵不起眼的小樹(shù)竟然可以開(kāi)花，我對(duì)這棵小樹(shù)越來(lái)越好奇了。
春天到來(lái)了，我期待著小樹(shù)的開(kāi)花，可遲遲沒(méi)有花苞的蹤跡，我自己安慰到，也許它要給我一個(gè)驚喜！
晚春時(shí)分，一天清晨，我突然發(fā)現(xiàn)這棵小樹(shù)周?chē)谷挥袔灼⌒〉幕ò�，枝頭竟然也有幾個(gè)花朵，這棵小樹(shù)竟然也有一股淡淡的清香。
這時(shí)我突然回憶了起來(lái)，想到了這棵小樹(shù)的來(lái)歷。幾年之前，這棵小樹(shù)還是一棵小樹(shù)苗，由于它長(zhǎng)相奇特，便決定要將它種好，可后來(lái)漸漸遺忘了它，每天估計(jì)都不怎么給它澆水，所以就變得如此小了，然后就被放到了家門(mén)口，不再管它了，估計(jì)只有雨水和陽(yáng)光供它生長(zhǎng)。
我想到這里感到十分愧疚，又忽有所悟：成長(zhǎng)是一棵充滿(mǎn)可能的樹(shù)，只要靜心，只要努力，一切的美好就可能實(shí)現(xiàn)。
明天，自有精彩！
靜的作文600 篇39
中秋節(jié)來(lái)臨之際，月亮成了眾人的焦點(diǎn)。去年中秋節(jié)的夜晚，鄰居楊阿姨準(zhǔn)備帶著她的女兒和我出去玩，我謝絕了；好多同學(xué)都邀我去賞月，我也謝絕了。為什么呢？因?yàn)槲业臓敔斣诩依锿蝗粫灹诉^(guò)去，在醫(yī)院里躺著。家里人都不在，只能由我來(lái)照顧爺爺。
坐在醫(yī)院的窗邊，，我看著天上的星星，望著其他孩子們嬉戲，心里有一種說(shuō)不出的滋味，難受極了。就這樣，一個(gè)孤獨(dú)的夜晚降臨了……
從那以后，我認(rèn)為月亮永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的靜寂的。
今年的中秋節(jié)，奶奶帶我和弟弟到江邊賞月。站在碼頭上，我感受到了月亮的氣息——柔美而靜寂，使我想起了逝去的姥姥，病重的爺爺，心里有一種凄涼。這時(shí)，奶奶問(wèn)：“月亮是什么樣的呢？”“月亮是好的！”弟弟說(shuō)�！拔奈�，你呢？”“嗯——”我有些猶豫，“月亮是靜的�！蹦棠滩⒉幻靼孜业囊馑�，只好盯著月亮。
我開(kāi)始喜歡江月，因?yàn)榻虏攀钦嬲撵o。
每當(dāng)在午夜，在有月的日子里，一個(gè)人靜靜地坐在江邊，低頭，可見(jiàn)清清的江水緩緩地流淌；抬頭，可見(jiàn)一輪明月高懸在天空。這時(shí)候，耳邊沒(méi)有了城市的喧囂，身邊沒(méi)有了人群的吵鬧，夜里只有對(duì)岸的燈火和著月色倒映在江面上。靜靜的江水帶走了一天的勞累，月色也給自己的心帶來(lái)了一片明朗。
在此刻，無(wú)喜，無(wú)憂(yōu)，無(wú)慮，無(wú)思；在此刻，人如月，在浩淼，在永恒。這一切，只能用一個(gè)字形容，那就是靜——內(nèi)心的平靜。
靜的作文600 篇40
在教室里面呆久了，便想去外面走走。上課的時(shí)候，潘老師竟意外的讓我們?nèi)バ@看看。
一走出教學(xué)樓，一陣清風(fēng)馬上迎面而來(lái)，讓人感到好愜意�，F(xiàn)在正是上課時(shí)間，整體感覺(jué)短時(shí)安靜的，沒(méi)有那一聲聲的喧嘩的鬧聲，沒(méi)有那一陣陣大步流星的腳步聲，只有一陣陣?yán)世实刈x書(shū)聲，只有操場(chǎng)上籃球落地的“咚咚”聲，感覺(jué)真的好和諧。
其實(shí)我很早就已經(jīng)注意一年級(jí)辦公室前的那一棵臘梅樹(shù)了，每次經(jīng)過(guò)它，就好希望能在樹(shù)下多待一會(huì)兒，多看它一眼�，F(xiàn)在機(jī)會(huì)就在眼前，當(dāng)然要好好地把握！
走近它，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，這棵臘梅大約3、4米高吧，樹(shù)枝長(zhǎng)得不怎么有規(guī)律，但是花兒卻開(kāi)了許多，大小幾乎一樣，小小的一朵，就像大拇指那么點(diǎn)大。它的花瓣有點(diǎn)粉紅色，又有點(diǎn)白色，看上去很惹人愛(ài)。梅花它不是熏人的香，而是那種淡淡的雅香，不仔細(xì)去聞是聞不出來(lái)的。
看，臘梅上的露水，晶瑩剔透。我忍不住伸出手指，沾上點(diǎn)露水，放進(jìn)嘴里吮吮指上的露水，起先是苦的，接著慢慢覺(jué)得它變甜了，有時(shí)候覺(jué)得露水也蠻好嘗的！
走過(guò)小池，看見(jiàn)了四株青綠色的楊柳垂掛下來(lái)。它們的窈窕，一點(diǎn)也不比白堤上的楊柳遜色，反而我更覺(jué)得學(xué)校里的楊柳比白堤上的更柔，更美。春風(fēng)一拂過(guò)，楊柳跳起了搖擺舞，顯得越發(fā)迷人，嫵媚……
靜的作文600 篇41
樓上的裝修聲越來(lái)越大，嘈雜的讓人越來(lái)越煩躁。
不過(guò)也沒(méi)有辦法，人家要裝修是天經(jīng)地義的，只要不是休息時(shí)間，不是節(jié)假日，你也沒(méi)辦法去阻止人家。
所以，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)厚重地敲墻聲，不然就是電鉆聲。
那種咕嚕咕嚕的聲響，真心讓人聽(tīng)了心煩。
不過(guò)當(dāng)他們停下來(lái)時(shí)候，你會(huì)突然間感覺(jué)世界很安靜，也許這就是對(duì)比吧！
因?yàn)槟阍谝粋�(gè)越安靜的地方，稍微一點(diǎn)的動(dòng)靜，在那聽(tīng)來(lái)就會(huì)覺(jué)得特別的特別的大聲。
有對(duì)比才會(huì)覺(jué)得有珍惜吧，就像有的同學(xué)說(shuō)他們家就住在公路邊，經(jīng)常有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛聲，所以時(shí)間久了，他也就習(xí)慣了車(chē)輛來(lái)往的嘈雜聲喇叭聲，可能也不以為意。
但他到一個(gè)比較安靜的地方時(shí)候，他才會(huì)覺(jué)得說(shuō)特別特別安靜，因?yàn)橛袑?duì)比，你才知道有原來(lái)可能他在家里那樣子，聽(tīng)習(xí)慣了吵鬧的聲音，所以也就沒(méi)有覺(jué)得說(shuō)安靜安靜下來(lái)什么樣子的，但如果是到說(shuō)一個(gè)山里面，或者是清晨的時(shí)候那個(gè)時(shí)候去對(duì)比一下，因?yàn)橹勒f(shuō)原來(lái)真正的安靜是那樣的。
而真正的安靜，真的會(huì)影響一個(gè)人的心情，有句話叫靜能生慧，當(dāng)我們安靜下來(lái)的時(shí)候，真的會(huì)給更多的思考。
當(dāng)然，這個(gè)要每個(gè)人去，自己去深切體會(huì)才懂得，否則的話，就像有的人喜歡去k歌和吵雜的音樂(lè)廳之類(lèi)的，所以說(shuō)這是每個(gè)人的個(gè)性都是不一樣的，但是不管怎么樣？還是每個(gè)人都是還是需要自己的獨(dú)處的安靜的時(shí)間比較好的。
靜的作文600 篇42
一生癡絕處，無(wú)夢(mèng)到徽州。古老而神奇的徽州，我的故鄉(xiāng)。靜湖憶古，仿徽州樓牌，建徽派建筑。
承天露，接地氣，融中西，此乃百畝靜湖，湖光山色，此景尤為恬靜。
乍暖還寒季，萬(wàn)象更新期，遠(yuǎn)眺略帶蕭瑟，近觀綠草茵茵，瑩瑩草綠，已是勃勃生機(jī)。俏梅秀竹，飛花點(diǎn)翠，嫵媚妖嬈�；ㄩg蝶舞蜂飛，樹(shù)頭鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴。靜湖草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛，更添生氣。
陽(yáng)春三月，垂柳青青，雨潤(rùn)海棠，杏樹(shù)枝頭花枝俏，桃面伊人何處是。修竹翠清，茶社修竹，萬(wàn)桿青翠，清風(fēng)高節(jié)。靜湖之春，一片嫩綠，沉浸而忘返。
靜湖靜湖，靜也，亦多湖多島多橋。湖水澄明如鏡，霧光蒙蒙，煙波浩淼。泛舟湖中，水天一色。桃花散落，潺潺流水，一縷幽香，聆聽(tīng)琴聲，一株古藤，兩撇飛霞，三折曲橋，遠(yuǎn)山積翠橫湖島，殘霞飛丹映江草。橋有曲折，或拱形。橋有恢弘，或輕盈。碧水上，是橋？是景？
山色翠波，湖波融匯。沿長(zhǎng)階而攀爬，則達(dá)九德閣，名出九德郎溪。登斯樓矣，如“欲窮千里目，更上一層樓”所言。高度不同，故所觀景亦不同。九德閣中，空寂幽靜，紅木做閣，步步生蓮，聲聲擊磬。云在茶社旁，棋子聲聲，茶香縈繞。渡香橋上，可有才子佳人互相思？攬?jiān)聵蜻叄捎惺б馊私杈葡�？風(fēng)雨廊下，誰(shuí)又獨(dú)自承受人生苦難？
一景或悠然，一境或野趣。一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一菩提，一砂一極樂(lè)，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜。
徽州靜湖，美矣，靜矣，如夢(mèng)如幻。
靜的作文600 篇43
的確，靜能生慧。早晨，我漫步在樓下的花園，置身在這樣安靜的天然森林公園中，我頓時(shí)有了靈感，寫(xiě)下了這篇文章。
以前，我都是為了鍛煉身體而在這花園中跑步。今天清早，我忽然有種散步的想法。于是，我就漫步在這花園中，也感受到了一種似乎從未感受過(guò)的美麗。
這里是那么的安靜。來(lái)到這里，仿佛離開(kāi)了喧鬧的城市，來(lái)到了世外桃源。我走過(guò)的每一段路，踩下的每一個(gè)腳印，都輕聲細(xì)步，生怕踩碎了這難得的寧?kù)o。走到清澈見(jiàn)底又不時(shí)有陣陣微波的湖旁，我想起了大海。大海雖有它洶涌澎湃的雄壯，但卻沒(méi)有靜謐。走到樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)的叫聲，我又想起了熱鬧的人群。人群雖有人氣、熱鬧，但與這寧?kù)o比較，似乎顯得太吵雜；人群雖有話語(yǔ)，但與這昆蟲(chóng)的叫聲比較，似乎顯得太雜亂了。走著走著，我看到了一座女神像�？粗@座女神像，我仿佛想起了樂(lè)曲《歡樂(lè)頌》，仿佛感受到女神的心。一切景色都是如此祥和。
走出花園，我又回到了人群中，又聽(tīng)到了熱鬧的喧嘩聲，我的思路一下子被打亂了，我是多么想念在花園中的靜謐。
是呀！有一種美叫做靜，這種靜，不僅是聽(tīng)覺(jué)上的靜，更多的是在心靈中，是在視覺(jué)、嗅覺(jué)上的。這種靜，并不是干干凈凈沒(méi)有聲音，而是充滿(mǎn)自然氣息的一種靜謐，帶有一種生命的涌動(dòng)。這種靜能使人靈感奔涌，激發(fā)創(chuàng)作的激情和動(dòng)力。
雖然，靜是一種美，但美畢竟是少數(shù)的。只要保持一種高潔的情趣，不因環(huán)境改變心境，你一定會(huì)擁有這種美的。
靜的作文600 篇44
昨夜的景象總在眼前揮不去，就像黑夜的白云，不奇特卻總讓你心癢。
我獨(dú)自走20分鐘到廣場(chǎng)，現(xiàn)在只有18：30，廣場(chǎng)的人還不算多，卻又有了形體。
我站著看了許久，決定繞著紅跑到一圈再回來(lái)，跑道旁路燈還沒(méi)有亮起�？墒窍矚g這種神秘感，將自己嵌入黑夜。路邊的路燈已展開(kāi)朵朵百花，將這黑夜的一部分又沾上了幾分白。
河面都是靜悄悄的，就好像往水面上投一石頭，石頭不會(huì)發(fā)出任何響聲，直接沉入河底，再不見(jiàn)一絲一毫留過(guò)的痕跡。
樹(shù)里是一個(gè)安靜的世界，大家都像曉夜漫游的打燈人，大家都提著一盞陰暗不明的燈，輕輕地走，仿佛這個(gè)世界上只有綠葉抖動(dòng)瑟瑟的聲音，一切都顯得格外的寂靜。
樹(shù)外是紛擾的世界，車(chē)?guó)Q聲、車(chē)輪聲、談話聲充斥了外面，而這綠色的屏障神奇的將所有噪音、煩惱阻隔在了外面。
一群年輕力壯的小伙子在籃球場(chǎng)上拼搏，他們高呼，他們擊掌，球“哐當(dāng)”進(jìn)籃，將周?chē)募拍嗜�，染上了激情與活?lèi)偂?/p>
又回到了廣場(chǎng)，天已經(jīng)黑透了，烏云被襯得發(fā)光，廣場(chǎng)上多了起來(lái)。有的跳著舞，好不自由；有的休閑散步，怡情怡景；有的或獨(dú)自倚在欄上，或坐在凳上，冥想著，想著浩瀚宇宙外的東西。
這條路走得非常寂寞清冷且慢，但我總知道的，這一圈走下來(lái)，外面的世界就會(huì)被洗刷一次，才一次又一次毫無(wú)目的、追求，走走走不停。
靜的作文600 篇45
日升必要落，這是一種自然現(xiàn)象，也是我最喜愛(ài)的現(xiàn)象。日落代表著白天結(jié)束了，日落的情景是美麗而又動(dòng)人的。
記得一天傍晚，我在公園里散步，正碰上日落。這時(shí)的太陽(yáng)滿(mǎn)是橘紅色，但仔細(xì)一看，下半部分是深紅，漸漸變橙，變黃，最后是如黃金般的色彩。散發(fā)出的光芒由深到淺，從深黃到檸檬。我兩眼緊盯著它，太陽(yáng)正如烏龜一般地向地平線慢慢移動(dòng)著。它身邊的云霞也被染紅了，泛些橙；遠(yuǎn)的，有些黃；再遠(yuǎn)些的便是藍(lán)和紫。漸漸的，云霞向兩邊散開(kāi)，沒(méi)有紅云的陪伴，落日顯得很寂寞，步調(diào)也慢了下來(lái)，仿佛在尋找那些云霞朋友；幾分鐘后它著急了，加快了腳步，光芒也漸漸亮了起來(lái)，由原先的橘紅變?yōu)榈�。隨著它加快的腳步，離地平線也越來(lái)越近了，可光芒絲毫沒(méi)有減弱，依然那么絢麗，那么耀眼，它仿佛成為了整個(gè)天空舞臺(tái)的主角，讓人們靜靜欣賞它的美。漸漸的，它害羞了；云彩們回來(lái)了，遮住了她，留下的只是些淡橙色的光，就如同被隔了一層厚的沙。
落日將舞臺(tái)轉(zhuǎn)交給了霞。他們層層疊疊、高低錯(cuò)落，一團(tuán)一團(tuán)的在一起，一朵云常常有紅、橙、紫甚至更多種顏色。他們的形狀各不相同，有的如同展翅高飛的大雁；有的如同連綿起伏的山川；有的如同拍打礁石的浪花；有的如同迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗；有的如同含苞待放的鮮花。
日落后，天空一片寧?kù)o，時(shí)不時(shí)從天空中傳來(lái)陣陣?guó)B啼，告別白天。微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出陣陣“沙沙”聲，迎接夜的到來(lái)：天色漸漸暗下來(lái)，她以不聲不響的降臨人間………
靜的作文600 篇46
水似靜、水包容、水堅(jiān)忍，這是它的獨(dú)特個(gè)性。
若無(wú)風(fēng)，人生無(wú)幾樂(lè)。
湖光秋月兩相和，散發(fā)著黃暈的明月照映在恬靜的湖水面上，頗為動(dòng)人，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨，一道微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，沙沙作響，給寧?kù)o的夜增添了一絲趣味，風(fēng)吹過(guò)湖面，卻絲毫不起一絲波瀾。這湖如樸素的銅鏡，平整大方，美麗動(dòng)人，真是人間仙境吶！
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。要是把煩躁不安比作一把旺火，那么冰涼的清水則能使你內(nèi)心平靜下來(lái)，水使你包容萬(wàn)物，海納百川，讓你有廣闊的胸懷去包容這一切，化解所有煩惱憂(yōu)愁。
現(xiàn)在的人性子急躁，動(dòng)不動(dòng)就喊打喊殺，動(dòng)手動(dòng)腳，完全不經(jīng)過(guò)大腦思考，就采取暴力的方式來(lái)解決一切，那么這時(shí)便要澆一盆水過(guò)去，使它清醒。水十分包容，而它的容性子值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持不懈便能水滴石穿，堅(jiān)持不懈也能獲得成功。你看：
東晉有名的書(shū)法家，王羲之，每天堅(jiān)持不懈的練字，練完后就在家邊的一口池塘中洗筆，周而復(fù)始的堅(jiān)持下去，竟將整個(gè)池塘都染成墨的顏色。
達(dá)芬奇畫(huà)一個(gè)蛋畫(huà)了好幾年的時(shí)間，它每天都用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤奮艱苦的實(shí)踐與不懈努力，才創(chuàng)作出諸多不朽的名作。這兩個(gè)例子都說(shuō)明堅(jiān)持不懈才能獲得一份成功。
一份耕耘一分收獲，堅(jiān)持才能獲得成功。
水，平平無(wú)奇，無(wú)處不在，大家都耳熟能詳，但誰(shuí)又知道它的另一面呢？
靜的作文600 篇47
我最敬佩的一個(gè)人，名叫唐靜怡。你可不要小看她，她的字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，我還經(jīng)常跟她學(xué)呢。
就在這個(gè)星期四，她畫(huà)了一個(gè)蒜頭娃娃。她畫(huà)起來(lái)非常認(rèn)真，皺起眉頭，拿著鉛筆唰唰就是兩下，一個(gè)胖乎乎的可愛(ài)的蒜頭娃娃就出來(lái)了：尖尖的頭頂，上面“掛”著兩片樹(shù)葉，尖尖的耳朵，有一對(duì)耳環(huán)；穿著連衣裙，裙子像樹(shù)葉那種形狀。她畫(huà)好了要我跟她學(xué)，我也畫(huà)了一個(gè)，和她畫(huà)的樣子非常像，我就搞不懂了：為什么我畫(huà)這個(gè)蒜頭娃娃以前照著畫(huà)的人物畫(huà)不好呢？而且，我還發(fā)現(xiàn)她隨便畫(huà)幾筆，就能畫(huà)出一個(gè)完整的娃娃。這次我又搞不懂了：為什么她畫(huà)得那么好，卻只得了一個(gè)二等獎(jiǎng)呢？
有一次，我在改錯(cuò)，沒(méi)時(shí)間抄作業(yè)，我對(duì)她說(shuō)：“幫我抄一下作業(yè)吧，下次我?guī)湍愠鳂I(yè)�！彼肓艘魂囎诱f(shuō)：“好吧�？赡悴灰Ｙ�(lài)！”“好的。”我爽快地答應(yīng)了，就去改錯(cuò)了�；丶液�，媽媽在聯(lián)系本上簽字，我向媽媽說(shuō)明了原因。媽媽看了聯(lián)系本說(shuō)：“你看看，你看看，人家寫(xiě)的字多好，你再看看你寫(xiě)的幾個(gè)字，歪歪扭扭�！辈⑶覌寢屵�命令我從今天起練好字。說(shuō)實(shí)話，我也很欣賞她寫(xiě)的字。我不想練書(shū)法，唐靜怡真是可愛(ài)又可恨！
她有一雙水汪汪的大眼晴，小小的鼻子，最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)精神病人發(fā)瘋。他一碰見(jiàn)一些搞笑的東西或是事件后，他就會(huì)傻笑：“哼，哼哼，哼哼哼！”每當(dāng)她傻笑時(shí)，就會(huì)一邊笑，一邊手舞足蹈，真像病人哪！
靜的作文600 篇48
花開(kāi)時(shí)沒(méi)有聲音，可是去很美。
——題記
她擁有藝術(shù)，擁有奇跡，卻無(wú)法擁有聲音。正因?yàn)樗钤跓o(wú)聲的世界中，才使她擁有了全世界。
2004年9月28日，在雅典殘疾人奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，她帶領(lǐng)的舞蹈隊(duì)表演的《千手觀音》震撼了世界，于是她的名字響徹在世界上——她就是邰麗華。
她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我在想如果我聽(tīng)到聲音，可能就不會(huì)有現(xiàn)在的這種成就，也不會(huì)走得現(xiàn)在這么順利。就是因?yàn)槲衣?tīng)不到這個(gè)世界的聲音，好多人對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，所以我現(xiàn)在走的路非常順，我不會(huì)感覺(jué)這是什么遺憾，我現(xiàn)在已經(jīng)非常非常滿(mǎn)足。”
正因?yàn)闅埲�，所以更加努力。而她正是因�(yàn)槁?tīng)不到聲音，憑借自己的才華，憑著對(duì)藝術(shù)的理解，將她所擁有的展現(xiàn)在世界的舞臺(tái)上。
她就像一朵百合花，純凈，美麗而堅(jiān)強(qiáng)。即使生活在懸崖峭壁上，她也一樣不放棄，并憑著自己的毅力最終成長(zhǎng)，開(kāi)花，散發(fā)出誘人的濃香。
邰麗華能成功，因?yàn)樗軜?lè)觀�！捌鋵�(shí)所有的人生都是一樣的，有圓有缺，有滿(mǎn)有空，這是你不能選擇的。但你可以選擇人生的角度，多看看人生的圓滿(mǎn)，然后帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿(mǎn)�！边@是邰麗華所領(lǐng)悟的生活真諦。
我們既然無(wú)法選擇條件，但我們可以改變結(jié)果。上帝創(chuàng)造了人，但我們能生活發(fā)展到現(xiàn)在是因?yàn)槿藗冞x擇改變命運(yùn)，不讓別人掌握我們的人生。
花開(kāi)的時(shí)候很美，因?yàn)樗龥](méi)有聲音。
靜的作文600 篇49
寂靜的網(wǎng)吧、依稀的網(wǎng)蟲(chóng)、窗外隨風(fēng)飄動(dòng)的樹(shù)葉…… 又是一個(gè)安靜的早晨，我伸了伸懶腰，深吸了一口氣
生活單調(diào)得讓我感覺(jué)乏力，我想自己應(yīng)該走出那個(gè)不在乎感情而又違背了的言論的陰影。那些東西只能讓自己的無(wú)聊的學(xué)習(xí)生活發(fā)了點(diǎn)光然后又漸漸暗淡下去罷了！也許我應(yīng)該把那段感情埋在心里，或許N年后自己會(huì)有點(diǎn)回憶罷了......
我不知道自己什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上她的，我一貫不相信一見(jiàn)鐘情的言論，但我好象就是在第一次看見(jiàn)她的時(shí)候內(nèi)心有了點(diǎn)起伏，或許它在我的身上靈驗(yàn)了吧。
當(dāng)我無(wú)意間看見(jiàn)她的本本上記載著那些小說(shuō)時(shí)，我不知道會(huì)有下文——我變成了里面的一個(gè)角色，很無(wú)奈......
當(dāng)我拿著老師布置的命題作文希望她給我想個(gè)完美的題目時(shí)，她寫(xiě)下了‘靜望’。我不知道那就是我的最終命運(yùn)，我只能靜望他們的美好。
公元2008年12月24日，平安夜。我為這一天準(zhǔn)備了很久，不只因?yàn)槭瞧桨惨梗�因?yàn)槭撬纳�。我想了很久最終決定給她送雙毛茸茸的棉拖鞋。冬天到了不會(huì)冷，也讓她和他在我的保駕護(hù)航下一起走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，走向幸福的海港。
如今的我一身輕，我知道他們會(huì)很幸福的，至少他比我優(yōu)秀。
正如她告訴我的那句話，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)額。我不知道我能不能行？我只知道如今我應(yīng)該靜望他們，
靜的作文600 篇50
在小學(xué)，一至六年級(jí)，同學(xué)們都愛(ài)說(shuō)話，一見(jiàn)老師出去了，班級(jí)立刻變身為菜市場(chǎng)。亂糟糟的，班長(zhǎng)管不住同學(xué)，更確切地說(shuō)，就是他根本不想管，只有一個(gè)原因，那就是他也在說(shuō)話。
我不喜歡亂，可無(wú)奈我只是一個(gè)小小的語(yǔ)文組長(zhǎng)，說(shuō)話沒(méi)有份量，沒(méi)有同學(xué)會(huì)聽(tīng)。最多幾個(gè)好朋友會(huì)聽(tīng)我的話，不再說(shuō)話，漸漸地，我也不管他們了。我唯一能做的就是，在他們說(shuō)話的時(shí)候，我輕輕地捂住耳朵，或者自己專(zhuān)心致志的默讀課文、寫(xiě)作業(yè)。我心里常常想：沒(méi)有事，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，頂多再過(guò)半年，我就會(huì)升入初中，初中管得嚴(yán)，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)亂，現(xiàn)在我能做的就是忍。感悟——渴望靜的世界
一切如我所愿，半年之后，也就是現(xiàn)在，我進(jìn)入了師院附中，在安陽(yáng)，師院附中算是一所名列前茅的初中學(xué)校，我心里暗暗自喜，我終于來(lái)到我夢(mèng)寐以求的靜的天地了，我解脫了!來(lái)到學(xué)校的第一天，沒(méi)有人說(shuō)話，后面的幾天，也沒(méi)有人說(shuō)話。
就連艱苦卓絕的軍訓(xùn)那幾天，也沒(méi)有人說(shuō)話。就在軍訓(xùn)會(huì)操的前一天，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我們?nèi)|操場(chǎng)學(xué)習(xí)，等家長(zhǎng)出來(lái)一起回家�？梢坏綎|操場(chǎng)，班級(jí)像炸開(kāi)了鍋一般，每個(gè)人都說(shuō)起了話。那一刻我的頭暈暈的，像是吃了藥一般，亂的身影無(wú)處不在，我懷疑自己是不是又回到了小學(xué)，又回到了亂的世界……
我猜錯(cuò)了，初中也不是我所需要的靜的天地，我流下了委屈的眼淚。
誰(shuí)能送我一片靜的天地啊……
靜的作文600 篇51
德國(guó)著名時(shí)間研究專(zhuān)家塞維特說(shuō)：；平靜的生活與其說(shuō)是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，不如說(shuō)是人們對(duì)現(xiàn)代生活的反思。
在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，人們沒(méi)有時(shí)間冷靜下來(lái)思考“生命的真正意義是什么”。物質(zhì)欲望驅(qū)使我們前進(jìn)，時(shí)間一如既往地每分每秒都在流逝。我們的生活在某些方面似乎很豐富，但在另一些方面卻越來(lái)越貧乏。
我們沒(méi)有時(shí)間享受溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有耐心觀察花朵盛開(kāi)，沒(méi)有興趣感受微風(fēng)，沒(méi)有心情體驗(yàn)閑暇時(shí)光。
在這個(gè)繁忙而令人窒息的城市，越來(lái)越多的人開(kāi)始反思自己生命的價(jià)值。
今天，當(dāng)我們已經(jīng)解決了溫飽問(wèn)題時(shí)，我們變得簡(jiǎn)單而自由。不僅那些有錢(qián)有閑的人可以享受它。忙碌，是對(duì)的，但超負(fù)荷的忙碌或忙碌，會(huì)使我們的心很累，甚至累到生病。
想想看，忙碌往往是被迫的。我們強(qiáng)加給自己的東西太多了，但我們的自我本性早已被快速發(fā)展的社會(huì)所埋葬。
我們正處在一個(gè)健康受制于時(shí)間和壓力的時(shí)代。如今，忙碌和不正常是忙碌心理帶來(lái)的傷害，這可能超出了我們的想象。那種不眠之夜的工作實(shí)際上是一種自殺式的生活方式。
明智而有品位的人一直提倡安靜的生活。這是最好的健康生活方式。
平靜的生活：一種使生活平衡和諧的生活方式：忙于工作，不忙于活動(dòng)，不被感動(dòng)。
靜的作文600 篇52
當(dāng)我走出家門(mén)，看見(jiàn)原本熱鬧的街道，只剩下幾個(gè)人影，并且一面面口罩封住了他們的面孔。我明白，新型冠狀病毒肺炎傳染的面積越來(lái)越大了，疫情發(fā)展越來(lái)越快了。我想，在這突如其來(lái)的疾病背后，是誰(shuí)讓我們安享這“歲月靜好”。
在我們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年時(shí)，在歡聲笑語(yǔ)的鞭炮聲中，武漢這座昔日繁華的城市卻經(jīng)歷著最艱難的時(shí)日。然而，危機(jī)時(shí)刻疫情無(wú)情人有情，多少白衣天使義無(wú)反顧奔赴前線拼命。在我們吃熱氣騰騰的年夜飯時(shí),他們連放在身旁冰冷的盒飯都來(lái)不及吞一口。大年三十晚上，當(dāng)我們說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧看著春晚，他們卻依然強(qiáng)忍疲憊和對(duì)家人的思念在前線守護(hù)著無(wú)數(shù)的患者。他們有一個(gè)共同的口頭禪：我們是醫(yī)護(hù)人員,穿上這身衣服就已經(jīng)被烙下深深印記。
汗水浸濕了防護(hù)服，12個(gè)小時(shí)的密封，任汗滴落下，任睫毛成霜。他們不顧生死的奮斗，不是為了自己，而是為了無(wú)數(shù)生命。哪個(gè)女生不愛(ài)美？哪個(gè)女生愿意自斷長(zhǎng)發(fā)？可在這一刻，多少年輕美麗的女護(hù)士，為了穿防護(hù)服更方便而親自剪斷自己一頭秀發(fā)。常德一醫(yī)的醫(yī)生護(hù)士們，曬出了自己的滿(mǎn)滿(mǎn)病歷本，拿命拼來(lái)的背后是無(wú)數(shù)個(gè)通宵會(huì)診；公共場(chǎng)所的清潔人員背著沉重的消毒設(shè)施，一遍遍的清掃和清潔環(huán)境；各個(gè)城市的出入口上，防疫人員風(fēng)雨無(wú)阻，嚴(yán)把安全關(guān)口；臨時(shí)醫(yī)院的建設(shè)者們晝夜施工，任勞任怨......
我們不知道你是誰(shuí)，但我們知道你們?yōu)榱苏l(shuí)。讓我們?yōu)檫@些危急時(shí)刻挺身而出的英雄們致敬，謝謝你們!
靜的作文600 篇53
天又靜下來(lái)，白天發(fā)生的一切仿佛還在眼前。人，簡(jiǎn)單就好，何必把自己弄得如此狼狽。
——題記
他在給孩子看作業(yè)，我在書(shū)房敲打文字，電扇的嗡嗡聲陪著他和寶貝的歡笑聲。
電話響起，是媽媽打來(lái)的電話，告訴我老家停電了，可能得好幾天才會(huì)有電，如果給家里打電話，打不通別亂想。有媽的感覺(jué)真好，怕我牽著，怕我掛著，怕我聽(tīng)不到媽的聲音著急，于是先告訴我一聲。我答應(yīng)著，幸福著。
“噓，小聲點(diǎn)，別說(shuō)話，咱去嚇嚇你媽媽。”我聽(tīng)到他爺倆的悄悄話。假裝不知，只見(jiàn)兒子和他從客廳躡手躡腳的來(lái)到書(shū)房，雙手放在嘴邊做貓狀，臉上做著鬼臉，一個(gè)大腦袋，一個(gè)小腦瓜，一樣地瞇著眼睛，一樣地撅著嘴巴，這種感覺(jué)真好，有愛(ài)人疼著，有寶貝膩著。我淺笑著，幸福著。
公公婆婆從外邊散步回來(lái)。婆婆喊我到客廳。告訴我，小區(qū)門(mén)口又出了個(gè)交通事故，告訴我們開(kāi)車(chē)要小心，告訴我工作中有什么事情開(kāi)車(chē)時(shí)別亂想，一定要安安全全的。末了，婆婆說(shuō)：“咱不求有多少錢(qián)，一家人開(kāi)開(kāi)心心，健健康康比啥都好！”抬頭看著婆婆微微發(fā)福的身體，還有那花白的頭發(fā)，這感覺(jué)真好！我點(diǎn)著頭，幸福著。
人，簡(jiǎn)單就好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活著，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地享受著歲月的靜好，無(wú)欲無(wú)求！
靜的作文600 篇54
風(fēng)，一種飄浮不定的狀態(tài)，我就是風(fēng)，熱衷流浪的無(wú)羈者。
——風(fēng)
邶的風(fēng)光也不過(guò)如此，和西岐一樣，繁華樂(lè)派的背后盡是權(quán)力斗爭(zhēng)，爾虞我詐，我冷笑到。又回想起在西岐臨走時(shí)對(duì)母后所說(shuō)的話：“我是風(fēng)，應(yīng)該四處流浪，不為什么所阻擋，”但母后卻搖了搖頭說(shuō)：“酆兒，你并不是隨風(fēng)流浪的風(fēng)，而是大周的公子酆，將來(lái)要治理大周成為周王的酆�！蔽颐黠@聽(tīng)到我威嚴(yán)的母后說(shuō)這話時(shí)的啜泣，但我還是固執(zhí)的搖了搖頭：“不，我是風(fēng)，沒(méi)有羈束，沒(méi)有牽畔，讓懿將來(lái)做王吧！”
靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。
我悠然的騎著白馬走在邶的各個(gè)街道上，縱然這座城池也一樣只是虛無(wú)的繁華，但我是流浪者，流浪不在乎下一個(gè)目的地的早到來(lái)而是在乎流浪沿途的風(fēng)景，至少邶還是可以一看的。
當(dāng)我途經(jīng)內(nèi)城城隅，看到一雙迷離但卻清晰的不含半點(diǎn)雜質(zhì)的眸子時(shí)，我突然有停下來(lái)的欲望，母后未曾讓我有過(guò)這種欲，是一位閑靜溫婉的少女倚在窗口，風(fēng)吹撩起她的耳鬢上的一縷頭發(fā)當(dāng)她也看見(jiàn)我的眼睛的時(shí)候，神譚里明明的出現(xiàn)了一絲慌亂。我笑了，我感覺(jué)她在等人而那個(gè)人就是我。
我下了媽?zhuān)瑥阶缘膩?lái)到樓上，卻空空如也，沒(méi)有了她的影子，只留有她的芬芳，我頓感失落，妖艷的酒家老板娘冷冷的說(shuō)：她走了。
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