【精選】歌聲作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的歌聲作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
歌聲作文600字 篇1
有的歌聲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);有的歌聲,激情四射;歌聲,令人陶醉。歌聲給了我們一個(gè)新的世界,歌聲給了我們另一個(gè)空間。我喜歡唱歌,也會(huì)唱許多歌。你呢?
農(nóng)歷大年初一,奶奶的所有親戚都在小舅公家聚餐。小舅公一家三口忙得不亦樂(lè)乎。吃完飯,大家都坐在外面曬太陽(yáng)。不知是誰(shuí)想出來(lái)讓我們小孩子唱歌。在場(chǎng)的一共有五個(gè)學(xué)生,還閉著眼睛的小毛頭,剛讀一年級(jí)的小學(xué)生,還有我——六年級(jí)的小姐姐,還有剛讀大學(xué)的大哥哥,大學(xué)二年級(jí)的大姐姐。爸爸一聽(tīng)唱歌,來(lái)勁了,非得讓我先唱。我說(shuō)讓大哥哥大姐姐先唱。大哥哥大姐姐卻推辭說(shuō)小的先唱。我便讓比我還小的小文先來(lái)。小文唱了兩句《兩只老虎》。輪到我了,我唱了一曲《隱形的翅膀》,得到了大家一陣好評(píng),還不停的夸我。接著看兩個(gè)大學(xué)生的了,我心里想。我說(shuō):“大哥哥大姐姐,誰(shuí)先來(lái)?”大學(xué)生好像都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,根本沒(méi)有唱的意思。我用天真的童音說(shuō):“大的要給小的做榜樣嘛!現(xiàn)在小的都唱了,大的更應(yīng)該唱!唱兩句嘛!”小文一看,可急了,找出兩根棒子,使勁地敲鍋蓋:“咚咚咚咚咚咚咚咚——嗆!”大家也都說(shuō)大學(xué)生應(yīng)該唱兩句。大哥哥沒(méi)辦法了,只好坐在座位上唱了兩句。家長(zhǎng)可就不滿意了,說(shuō):“唱什么呀?聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)……”只剩大姐姐一人了,大姐姐就是不肯唱,還對(duì)大哥哥說(shuō):“你自己吹牛賴到我身上干嗎啦!……”既然大姐姐不愿意,那我們也不強(qiáng)求了。
過(guò)年很快樂(lè),歌聲多嘹亮。我們小孩的歌聲能夠帶給大家快樂(lè),增添節(jié)日的氣氛,給大家助助興。祝大家過(guò)一個(gè)歡樂(lè)年!
歌聲作文600字 篇2
獨(dú)自一人,走在楊柳青青的鵝卵石路上,聽(tīng)見(jiàn)裊裊的歌聲從小徑深處飄出。流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽(tīng),伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)。校園里更是翠柳依依,花朵爭(zhēng)相斗艷,姹紫嫣紅,一縷微風(fēng)的撫摸更是使我心涌百般滋味……
搖滾樂(lè)是開(kāi)放男孩的必修課,靜雅樂(lè)更是淑女們最愛(ài)聽(tīng)的,但是校園的歌聲卻擁有著獨(dú)特的魅力,充滿著朝陽(yáng)活潑,青春旋律。
蟬鳴,荷香,繞清風(fēng)
“蟬鳴時(shí)窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤,我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶,飛走了嗎?”嘻嘻哈哈的校園生活伴隨著校園歌聲使學(xué)生們因?qū)W習(xí)疲憊的身軀慢慢變得活力四射。
湛藍(lán)的天空牽著潔白的云緩緩地徘徊著,陽(yáng)光透過(guò)楊柳碧綠的葉子漏在留下孩子歡快腳印的水泥路上。大喇叭里傳來(lái)讓人心曠神怡的校園音樂(lè),一縷縷歡快的音符隨著春意的微風(fēng)靠向我們的耳畔,清風(fēng)習(xí)習(xí),荷香飄飄,伴隨著詩(shī)意般的美景,這校園歌聲帶動(dòng)了我們的青春斗志,青春的旋律在我們心間蕩漾。
冬林,白雪,飾紅旗
“潔白的雪花飛滿天,白雪覆蓋著我的校園,漫步走在這小路上,腳印留了一串串……”冬天校園里的松樹(shù)還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔,白雪一片片地在空中飛舞,留下一道道完美的弧線,此時(shí)的校園歌聲絲毫沒(méi)有冬天樹(shù)木蕭瑟那樣的死寂,而是愈發(fā)愈歡,寒冷也不再侵襲著我們,歡聲笑語(yǔ)遍布了整個(gè)校園。
漫天飛雪,翠綠勁松,在一片白的迷茫中,一句句歌詞在耳畔縈繞,留下一圈無(wú)聲的回憶……
校園的歌聲,是最有魅力的歌聲,情意綿綿,充滿青春,讓我們有了精神上的支持,我們的夢(mèng)想即將飛出天窗,飛向更遠(yuǎn)的明天。
歌聲作文600字 篇3
“喳喳喳”那如同悅耳的風(fēng)鈴聲,清脆響亮。我不覺(jué)驚嘆,鳥(niǎo)兒們動(dòng)人的歌唱,恰似從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)的天籟之音。此時(shí)的大自然亦回蕩著那永恒的旋律。
仰望鳥(niǎo)兒們的自由自在,我看了悠然自得;聽(tīng)它們和諧的音調(diào),我感到的是輕松閑暇。放下筆,伸伸懶腰,決定好好欣賞下這可愛(ài)的小東西。鳥(niǎo)兒幼小的身軀下,一雙有力的翅膀不斷拍打著自己對(duì)生命的熱愛(ài)。尖尖的小嘴下,是它們最引以為豪的嗓音,不時(shí)的高歌一首,連樹(shù)葉都為之震落,花朵都為之綻放,泉水都為之清靈,我不得不說(shuō),它們是大自然名副其實(shí)的歌唱家。
被它們打動(dòng)的不僅僅是我,風(fēng)的使者風(fēng)信子也跟著湊起了熱鬧。春之際,帶著歡樂(lè)與希望,伴隨著風(fēng)的舞動(dòng)和富有生機(jī)節(jié)奏,大地在復(fù)蘇,真可謂是“池塘水綠風(fēng)微暖,萬(wàn)紫千紅花綻放”伴著鳥(niǎo)兒的歌聲,一切似乎都是新的,萬(wàn)物勃發(fā)著生機(jī)。
夏的生靈,熱情好客。鳥(niǎo)兒們?yōu)樗鼈冏喑隽思で榈臉?lè)章。唱得荷花滿池開(kāi),唱的爬山虎爬滿墻。那碧波般池水,這會(huì)兒也翻起了浪濤,那翻涌的浪花伴隨著夏的火熱,萬(wàn)物歡作一團(tuán)。
秋之金是果實(shí)的世界,它們渴望成熟,好回報(bào)辛勤栽培它們的農(nóng)民伯伯們。于是那鳥(niǎo)兒的歌唱聲中不時(shí)的充滿著感恩之情以及對(duì)美好生活的向往。高粱戴上了紅帽子,稻子則笑彎了腰,果園的果子們各個(gè)紅著臉,高興的在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去。是的,它們各個(gè)都完成了自己的使命,為收獲更添一份金。
冬是幽靜的.,它喜歡和自己的使者——雪成為舞伴.冬日里,在雪的世界,一切都回歸了平靜。大地在沉睡,伴隨著鳥(niǎo)兒清幽意遠(yuǎn)的鳴叫聲,圣誕老人的雪橇車已悄然駛過(guò),童話王國(guó)里白雪公主正迎接你的光臨。
鳥(niǎo)兒們就這樣飛過(guò)了一年四季,隨著自然的需要,它會(huì)奏出無(wú)數(shù)不同的歌曲,而且它們沒(méi)有停止,也不會(huì)結(jié)束,因?yàn)樗鼈円恢痹谧穼つ怯篮愕膲?mèng),它們的使命——歌唱我們神秘的大自然。
歌聲作文600字 篇4
母愛(ài)是很細(xì)微的,我們也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道,在那些細(xì)微的舉動(dòng)里,就蘊(yùn)含著濃烈的母愛(ài)。它可能在一次的眼神里,也可能在一個(gè)動(dòng)作里,甚至有可能在次次的歌聲里……
在我的印象里,媽媽是很愛(ài)聽(tīng)歌的,早上起床會(huì)聽(tīng)歌,吃飯會(huì)聽(tīng)歌,連睡覺(jué)時(shí),也在聽(tīng)著歌。
一次,跟好朋友吵了架,氣呼呼地回到家中,一回來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)那鬧耳的歌聲,這讓我的心情更糟了,我沖進(jìn)媽媽的房間,猛地把播放器一扔,說(shuō):“吵死了,不要再聽(tīng)歌了!”說(shuō)完就回了自己的房間。
那一整天,我都沒(méi)有出過(guò)門(mén),也沒(méi)有搭理過(guò)媽媽,到了晚上,我覺(jué)得自己好像有些過(guò)分了,這時(shí)窗外飄來(lái)了幾聲貓叫,原來(lái)是對(duì)面的母貓和小貓?jiān)阪覒虼螋[,那是一只才出生兩個(gè)月的小貓,母貓時(shí)不時(shí)會(huì)揉揉小貓的頭,小貓抓了它它也不惱,在那里輕輕幫小貓梳理亂掉的毛。我心里一驚,突然想到小時(shí)候,做錯(cuò)了事,媽媽也不會(huì)打我罵我,她每次都是在那邊溫柔地給我講著道理。
想到這,我連忙沖出房間找到媽媽,小聲說(shuō):“對(duì)不起,我不該這樣的!眿寢屇樕系年P(guān)切、小心、驚愕瞬間消散變成了明媚的笑容,她輕輕地把我摟進(jìn)懷里,原以為的狂風(fēng)驟雨并沒(méi)有來(lái)臨,我更覺(jué)羞愧,在媽媽的懷抱和溫柔的歌聲里,我睡著了……
幾年之后,一次偶然間,我聽(tīng)到媽媽與姐姐的談話,姐姐問(wèn)她為什么這么喜歡聽(tīng)歌,媽媽回答說(shuō):“因?yàn)樾r(shí)候很不容易睡著,每次只有聽(tīng)到歌聲才會(huì)平靜下來(lái)。”停頓了一會(huì)兒,媽媽繼續(xù)說(shuō):“我還記得她小時(shí)候有次回來(lái)心情不好,我連忙播放一些歌曲……”聽(tīng)到這里,我的眼淚猛地流了下來(lái),再也聽(tīng)不進(jìn)去其他話語(yǔ),沖過(guò)去撲在媽媽?xiě)牙,媽媽嗔怪地看了我一眼說(shuō):“多大了,還這樣!蔽揖o緊地?fù)ё×藡寢尅?/p>
從那以后,我會(huì)仔細(xì)觀察別人說(shuō)的每一句話,因?yàn)樗麄兯磉_(dá)的東西,可能就藏在細(xì)微的舉動(dòng)里,就像媽媽對(duì)我的愛(ài),就像那曾經(jīng)被我忽略的歌聲。
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