熟悉的作文600字（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的熟悉的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的作文600字 篇1
說(shuō)起最熟悉的一個(gè)人，你可能會(huì)想起你的父母，或是你的好友，還有可能是你的教師……要說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人，那就是我的同學(xué)。
我最熟悉的一個(gè)人是我的一位老同學(xué)，我們倆一起度過(guò)小學(xué)六年的時(shí)光，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始成為形影不離的好朋友，而此刻又幸運(yùn)走進(jìn)同一所初中的校門，并有緣分到了同一個(gè)班。
他留著小平頭，烏黑的頭發(fā)根根都豎著；兩道彎彎的月牙眉下頭鑲著一對(duì)黑珍珠；高高的鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)的架著一副藍(lán)框近視鏡；嘴巴不算大；腦袋兩邊長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵。平常都穿著校服：熒光綠上衣，深藍(lán)色褲子，天藍(lán)色鞋子，有時(shí)候天氣冷了，外面再穿一件藍(lán)色馬甲，整個(gè)人顯得很精神。
他體育特別好，尤其是在賽道上跑步，每次都名列前茅，所以教師經(jīng)常選他參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì)，只要他參加了，準(zhǔn)是數(shù)一數(shù)二，也曾所以拿到過(guò)許多獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
而我呢？體育和他相比，差得遠(yuǎn)，所以我最佩服他這一特點(diǎn)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的午時(shí)，陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，花草樹(shù)木顯得勃勃生機(jī)，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。第二節(jié)課上體育，聽(tīng)說(shuō)要跑一千米了，我頓時(shí)感覺(jué)有一些害怕，心想著我會(huì)不會(huì)跑到最終，抬頭再看看他時(shí)，很鎮(zhèn)定，一點(diǎn)都不緊張，一副胸有成竹的樣貌。
最終，第二節(jié)上課鈴聲響起了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)在操場(chǎng)上站隊(duì)，我們先跑了兩圈，然后熱身，之后分組開(kāi)始比賽，我倆正好分到一組，我決定要和他比一比�？蓜傞_(kāi)始我還緊跟他的腳步，慢慢的便拉開(kāi)了距離，到最終，我倆差距就越來(lái)越遠(yuǎn)，一個(gè)正數(shù)第三，一個(gè)倒數(shù)第三。
這就是我最熟悉的一個(gè)人，我的一位老同學(xué)。
熟悉的作文600字 篇2
我仍然記得那個(gè)我最熟悉，也最陌生的女孩兒。她是我四年級(jí)時(shí)班上的學(xué)習(xí)委員，她的名字叫趙芊洵。我只叫她“趙”，她也叫我“張”。小趙的頭發(fā)不長(zhǎng)也不短。她的臉圓圓的，儼然一張娃娃臉。個(gè)子比我高一些，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗌蟽H次于“神童”小晟。盡管我們之間很熟悉，但也發(fā)生了一件令我們倆互不理睬的事情。
有一天的中午，許多同學(xué)圍在了教室的電腦前，看自己平時(shí)成績(jī)，畢竟臨近期末了，大家都很在意能不能拿到“優(yōu)”。有一小部分的同學(xué)跑來(lái)問(wèn)我：“張嚴(yán)溪，怎么還不打飯?我都餓死了!”我一聽(tīng)，連忙找趙芊洵要她鋪報(bào)紙。她聽(tīng)了，連忙從人群中擠了出來(lái)，開(kāi)始鋪紙。我就替她去喊打飯的同學(xué)來(lái)準(zhǔn)備搬飯菜。不料過(guò)了一會(huì)兒，有同學(xué)來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“報(bào)紙?jiān)趺炊紱](méi)鋪好?”我扭頭向講臺(tái)望去。果然找同學(xué)夾在人海中，又去看成績(jī)了。我怒氣沖沖地走向她，一字一頓地說(shuō)：“你能不能快點(diǎn)去鋪報(bào)紙?同學(xué)們都餓了!”誰(shuí)知她回頭看我兩眼，用更嚴(yán)肅的口氣對(duì)我毫不客氣地說(shuō)：“你今天不要幫忙了!”這下輪到我呆了：為什么?老師不是指定我管紀(jì)律了嗎?她個(gè)學(xué)習(xí)委憑什么指揮我做事?我可是一班之長(zhǎng)啊!那時(shí)，我委屈地趴在桌上哭了。不知是哪位同學(xué)報(bào)告給了老暗示。老師一把把我倆拖出教室，訓(xùn)了趙芊洵。
放學(xué)后，我收拾好書(shū)包準(zhǔn)備去排隊(duì)。老師攔住了我，叫我在教室里寫寫作業(yè)等她。我進(jìn)了教師，與一個(gè)留下來(lái)的同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑。過(guò)了一會(huì)兒，趙芊洵拉著書(shū)包進(jìn)來(lái)了，她看也不看我們一眼，徑直走向自己的座位，寫起作業(yè)來(lái)。
后來(lái)，老師教育我們要互相寬容。趙芊洵后來(lái)變成了一個(gè)目中無(wú)人的“陌生人”，她再不理我。
但她在五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到南外去了。我們?cè)俨灰?jiàn)面了。想起她那平凡的名字，我便想起了那最熟悉的陌生人。
熟悉的作文600字 篇3
我最熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然有時(shí)生氣但也很溫柔，非常疼愛(ài)我。
媽媽每次做完飯，把菜端上桌時(shí)，雖然做的菜不是什么山珍海味，不如五星級(jí)飯店里那些美味佳肴，有時(shí)只是些普普通通的飯菜，但這些菜都散發(fā)出了一種酒店里聞不到的氣息。這些飯菜是媽媽用心去做的，是酒店里做不到的，雖然是一些普普通通的家常菜，但是吃起來(lái)能比酒店里的更美味，吃著更踏實(shí)。當(dāng)母親看到我們開(kāi)心吃著的樣子，她就會(huì)開(kāi)心地笑了，母親是多么容易滿足呀。
有一次，我不小心跌倒了，腿上蹭了一塊皮，母親急忙跑過(guò)來(lái)看了看傷口，接著說(shuō)：沒(méi)事，就是破了點(diǎn)皮，站起來(lái)回家消消毒就好了。聽(tīng)了媽媽的話，我并沒(méi)有站起來(lái)，還是在那里哭，直到看見(jiàn)媽媽遠(yuǎn)去的身影，才站了起來(lái)趕了過(guò)去。為什么媽媽不安慰我了呢？現(xiàn)在我明白了，母親是要讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人生的道路長(zhǎng)得很，這只是一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的困難。有些困難可能不是皮肉之苦，但是要比皮肉之苦還要厲害，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)才能不讓自己倒下，邁過(guò)這塊絆腳石。
我的媽媽也會(huì)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候嚴(yán)厲地批評(píng)我，我不敢看她的眼睛，讓我記住深刻的教訓(xùn)。媽媽很嚴(yán)厲，但是我也知道媽媽批評(píng)我也是為了我好，每當(dāng)批評(píng)我的時(shí)候，她自己也非常難受，也就是所謂刀子嘴豆腐心。大樹(shù)的枝干長(zhǎng)歪了，所以就需要人來(lái)修理，我們也一樣，我們難免要犯錯(cuò)，媽媽就要來(lái)把我們的錯(cuò)誤給剪掉。讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這就是我的媽媽一個(gè)非常疼愛(ài)我的媽媽，一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，還是一個(gè)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。
熟悉的作文600字 篇4
有這么一個(gè)人，我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。她就是我的同桌。
她彎月般的眉毛下長(zhǎng)著一雙亮晶晶的小眼睛，可機(jī)靈了！別看她眼睛小，作用可大著呢！那雙眼睛可以看到十米之外的小東西，還可以通過(guò)觀察分辨出誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，就像葫蘆娃的“千里眼”一樣。她的耳朵不大不小，能聽(tīng)進(jìn)去大家善意的批評(píng)。桃紅色的臉蛋上，每時(shí)每刻都掛著笑。她的個(gè)子很高，每次就算她站在我面前不說(shuō)話，她的身高也好像在對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)長(zhǎng)啊，我都比你高了�！彼呗返臅r(shí)候馬尾辮一甩一甩的，非常可愛(ài)。
自從我們倆結(jié)識(shí)后，整天形影不離，真像對(duì)親姐妹。
秋天，鄉(xiāng)下的景色更是迷人。在一個(gè)秋高氣爽的早上，我和她手挽手去村外游玩，我們追逐著，歡笑著，一路蹦蹦跳跳，來(lái)到了一個(gè)果園。
啊，多么誘人的果園！枝繁葉茂的果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的蘋果，在陽(yáng)光的照耀下反射出五光十色的光點(diǎn)。我看著誘人的蘋果，不由得咽了一下口水。我拉拉她的衣角，神秘地眨眨眼睛，說(shuō)：“我們吃個(gè)蘋果吧！”說(shuō)完，我朝果樹(shù)走去，并對(duì)她努了努嘴，說(shuō)：“快，扶我一把！”
她眨巴了幾下水汪汪的小眼睛，把嘴噘得老高，說(shuō)：“不，奶奶說(shuō)過(guò)，不是自己家的東西不準(zhǔn)動(dòng)�！薄芭�！”我趕忙離開(kāi)蘋果樹(shù)。她的這句話也使我想起了媽媽的叮嚀：“不是自己的東西不許動(dòng)，更不許拿走！”想到這兒，我的臉紅了。她以為我生氣了，低著頭直吐舌頭。我轉(zhuǎn)頭輕聲對(duì)她說(shuō)：“我不吃了，行嗎？”她偷偷地看了我一眼，奶聲奶氣地“嗯”了一聲。然后，我們倆又高興地玩了起來(lái)。
當(dāng)天下午，我在家里待著，覺(jué)得自己做錯(cuò)了一件事，心里很不是滋味。突然，門“吱”的一聲開(kāi)了，原來(lái)是她來(lái)了。只見(jiàn)她手里拿著兩個(gè)大蘋果，她走到我身邊，把最大的蘋果塞到我手里，對(duì)我說(shuō)：“給，這是我奶奶買的。來(lái)，我們快吃吧！”
望著她那雙真誠(chéng)的眼睛，我感動(dòng)極了。哎，對(duì)了，你們猜她是誰(shuí)。告訴你吧，她就是小欣。
熟悉的作文600字 篇5
他，高高的個(gè)子，瘦長(zhǎng)的身影，鞋子總是一塵不染。一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副黑色邊框的眼鏡，手指間總夾著一支煙，連同他身上淡淡的煙草味，肯定讓你印象深刻。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的爸爸。
在家中，爸爸是我再熟悉不過(guò)的人了，就像熟悉我自己一樣。他所有的舉動(dòng)，我都摸得一清二楚，尤其是那些抽煙的把戲。
一天晚上，我回到家，一進(jìn)門就聞到了煙味，直沖鼻孔！這老爸，趁我不在，又玩花樣了！我可不能就這么輕而易舉的放過(guò)他！得抓他個(gè)現(xiàn)行！我放下手中的袋子，連忙捂住鼻子，慢慢地朝著洗手間走去。
我輕輕地推開(kāi)門，果然不出我所料，只見(jiàn)爸爸一手拿著手機(jī)，一手夾著香煙，用食指和中指夾住香煙，閉上眼睛，嘴巴撮住香煙，深深地吸一口，好像要把什么都吞進(jìn)肚里去似的。如此悠哉悠哉地抽著，時(shí)不時(shí)就像天上的神仙一樣吞云吐霧！
我皺著眉頭，邁著大步走了進(jìn)去，一把奪過(guò)爸爸手中的香煙扔掉。“爸爸，不是說(shuō)好了嗎？不抽煙的！”
爸爸一臉的尷尬，不好意思的笑了笑，拍了拍我的背：“沒(méi)事！就一根，你先出去吧！”邊說(shuō)邊把我往外推�！澳惚仨氄f(shuō)到做到！”“行、行、行！”
過(guò)了一會(huì)兒，我通過(guò)門隙一看，只見(jiàn)爸爸又從褲兜里掏出一支煙抽了起來(lái)。
要想禁煙，須從根源下手。我二話不說(shuō)，把爸爸所有的香煙都找出來(lái)。摸摸爸爸的衣袋，有煙，掏出來(lái)；翻翻爸爸的公文包，有煙，拿出來(lái)……我就不信，我把這些煙都“消滅”了，你還能再抽？
爸爸從洗手間出來(lái)了，他準(zhǔn)備再抽一支時(shí)發(fā)現(xiàn)香煙不見(jiàn)了：“兒子！你又把我的香煙放哪了？”
爸爸左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，翻了沙發(fā)墊子，趴下身子搜尋了床底，連陽(yáng)臺(tái)的花盤也不放過(guò)，找遍了他知道了的所有地方，他撓了撓頭：“唉？我的香煙會(huì)在哪兒呢？”聽(tīng)他這么叨念著，看他一副焦急的樣子，我暗自竊喜：別費(fèi)力了，我可是專門把香煙藏到了一個(gè)連齊天大圣都找不到的地方！想在我眼皮子底下抽煙！白日做夢(mèng)！
這就是我的爸爸，我最熟悉的一個(gè)人！
熟悉的作文600字 篇6
每個(gè)人都有熟悉的事物。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，熟悉的不僅是朋友、家、更是那陪伴了我六年的方洲校園。
走過(guò)的校門是熟悉的。踏入大門，幾個(gè)足球狀的大花盆映入眼簾，不僅向外賓彰顯了學(xué)校的特色——足球，花壇里的桂花也是非常吸引眼球。在八月里，仿佛空氣中都充滿了桂花香，聞一下，怎能不心情愉悅呢？
上課的班級(jí)是熟悉的。步入大廳，正當(dāng)你欣賞美不勝收的兒童畫時(shí)，耳畔一定會(huì)傳來(lái)悅耳的讀書(shū)聲�！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。”教學(xué)樓內(nèi)，一只只舉起的小手，一雙雙明亮的眼睛，一張張滿是笑容的臉龐是方洲學(xué)子們?nèi)粘５膶懻�。“叮鈴鈴！”下課了，與老師道完再見(jiàn)，大家都出來(lái)玩耍。有的在和小伙伴們下棋，有的在拿著繩子跳繩，還有的如小猴子般活潑，在童樂(lè)園內(nèi)上躥下跳�；�，人和笑聲，多么和諧的景象。
最熟悉的，還是那片陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)。邁著輕快地步伐走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，便可看到滿地的花朵。瞧，那繡球開(kāi)得正旺，這一叢，那一簇，什么紅的，淡黃的，藍(lán)的，嫩紫的，總是顏色各異。一陣清風(fēng)吹來(lái)，花朵如穿著各色彩群的少女，擺動(dòng)著裙梢在風(fēng)中舞動(dòng)。這陣風(fēng)，也吹出來(lái)了迷人的花香�！皳渫ā笔裁绰曇�？哈。其實(shí)是小池里的鯉魚(yú)在嬉戲呢，一旁的蘆葦叢也添了幾分平淡的氛圍。倘若你有空，坐在木棚下面，聽(tīng)著“嘩嘩”的流水，看著競(jìng)相開(kāi)放的花朵，聞著撲面而來(lái)的花香，是多么幸福舒適��！
沒(méi)錯(cuò)，這就是我所熟悉的校園。6年了，我熟悉她，她也熟悉我。等我畢業(yè)了，成人了甚至老了，只要看見(jiàn)紅領(lǐng)巾，就定會(huì)想起方洲校園，心中響起嘹亮的校歌……
熟悉的作文600字 篇7
“體育課跑操都因初一的軍訓(xùn)暫停，偏偏這幾天謝老師又很忙，語(yǔ)文課被調(diào)來(lái)?yè)Q去沒(méi)了蹤影，英語(yǔ)數(shù)學(xué)便接踵而至”
初三沒(méi)有音樂(lè)沒(méi)有美術(shù)沒(méi)有信息技術(shù)，體育課跑操都因初一的軍訓(xùn)暫停，偏偏這幾天謝老師又很忙，語(yǔ)文課被調(diào)來(lái)?yè)Q去沒(méi)了蹤影，英語(yǔ)數(shù)學(xué)便接踵而至，本來(lái)一天就有兩節(jié)數(shù)學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在更是覺(jué)得一天除了一兩節(jié)副課，剩下全成了英語(yǔ)數(shù)學(xué)課的時(shí)間。
一星期才有兩節(jié)歷史，而有時(shí)一天就能有三節(jié)英語(yǔ)，一下午就能有兩節(jié)自習(xí)。
這課確實(shí)有些沒(méi)有“新意”，就連下課都不敢多放松一會(huì)兒，談笑間溜走時(shí)間仿佛已不可饒恕——確實(shí)容不得放松。八班兩天前被下了“死”命令，也是新政策，必須在學(xué)校寫完所有的作業(yè)，有語(yǔ)文自習(xí)時(shí)甚至要將隨筆完成。全班竟沒(méi)人敢不遵守，組長(zhǎng)提醒組員，何況第二天還有謝老師的抽查。
寫作業(yè)便比背誦在班里早一步的“卷”了起來(lái)，相互趕著比著，一到下課看到諍友甚至組員都在埋頭奮筆疾書(shū)，況且琪涵的效率和毅力早就令我敬嘆，她在身邊，我怎好再與她說(shuō)笑浪費(fèi)寫作業(yè)的寶貴時(shí)間？
周圍籠罩著緊張與壓力、責(zé)任、爭(zhēng)先恐后的氣氛——這氣氛與我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的氣氛和環(huán)境像極了，這是好的勢(shì)頭。太多的同學(xué)寧愿放棄午休、課間，也要去趕上老師布置作業(yè)的速度，很累，但下午放學(xué)回家確實(shí)夠輕松。
我與化學(xué)老師并不曾在昨天之前有過(guò)任何交集，但就是很熟悉，王老師上課一直看向我，那便是之前有過(guò)哪怕短暫一秒的交集，很奇妙，但那感覺(jué)就是熟悉——我也很贊同老師讓我們復(fù)習(xí)的方法。
熟悉的作文600字 篇8
“什么東西經(jīng)常來(lái)，但從沒(méi)有來(lái)過(guò)？”你和我躺在草地上。 那是你去年問(wèn)我的問(wèn)題了…… 我用手拿起了那張微微泛黃的紙，按下了撥通，還好，兩年后的你依然沒(méi)有改號(hào)碼�！拔��！蹦鞘悄阃嘎吨嗖菹愕恼Z(yǔ)句�！扮�，還好么？”我在你的另一頭輕輕說(shuō)話。“��！是絲啊！”你笑了，叫著我的小名，輕輕的聲音如同夏季的銀鈴一般清脆。“那個(gè)……你可以出來(lái)一下么？”我輕咬嘴唇，害怕你拒絕了我�！俺鰜�(lái)干嘛？”你很好奇的問(wèn)著我�！拔以跇窍拢辉陂L(zhǎng)壽啦！你不出來(lái)你就是小豬豬！”不知怎么的，緊張的心情放松了�！拔麀當(dāng)一次豬豬俠也不錯(cuò)啊！好啦好啦~我下來(lái)啦！” 我們倆靜靜地坐在那家我們?cè)瓉?lái)常去的甜品店里，那兩株櫻花樹(shù)還是立在門前。良久，你開(kāi)口說(shuō)話了“絲，這次回來(lái)會(huì)有多久才回去？”“大約兩天吧”我吸了一口珍珠奶茶，淡淡的茶香在我的口中散開(kāi)。“哦……這樣啊……”你那語(yǔ)氣里帶著淡淡憂傷，像似門口輕飛落地的櫻花瓣�！霸趺戳�？”我有點(diǎn)不注意這句話。
“去解放碑的新華書(shū)店看書(shū)吧！”你拉起了我的手，跑出了甜品店。 我們?cè)诼飞�，跑著、笑著，似乎從�?lái)就沒(méi)有不合。 可是，你并沒(méi)有走進(jìn)書(shū)城，而是拉著我走進(jìn)了那泛著淡淡香氣草坪…… “這？”我疑惑地看著你。“好了……給我答案吧！”你笑了，如櫻花般純潔。我再一次陷入沉沉的深思中…… 許久，你說(shuō)話了：“答案是——明天�！蔽艺Ｖ劬Γ�(tīng)著那陌生而又熟悉的詞語(yǔ)在耳邊一次一次的回蕩著，“那一年，你要走了，在我們最后一次見(jiàn)面的時(shí)候，我說(shuō)了這樣一個(gè)謎語(yǔ)，只是希望……”你輕輕閉著眼“我們的友誼，直到明天也不會(huì)結(jié)束。” 明天……呵！多好，那么多的明天，讓我們的友誼如此陌生，如此熟悉……
熟悉的作文600字 篇9
人與人之間的熟悉從來(lái)都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
我們知道了Ta的名字，Ta的興趣愛(ài)好，Ta的所有詳細(xì)情況 。就算這樣，我們也不一定就熟悉。真正的熟悉，是要能夠走進(jìn)Ta的心里面去。很多人混在一起，像是最親密的兄弟姐妹。他們同進(jìn)同出，同吃同睡，一起罵過(guò)人，也曾與對(duì)方說(shuō)過(guò)最私密的悄悄話。很多時(shí)候連他們自己也以為，他們是真的很熟悉了，熟悉到可以隨隨便便就說(shuō)出對(duì)方最愛(ài)吃的是什么水果，最喜歡的是什么顏色，最討厭的是什么動(dòng)物，最渴望的是什么樣的未來(lái)。一切的一切，說(shuō)出來(lái)的時(shí)候可以完全不假思索。這樣的一對(duì)人，走到哪里，都會(huì)有人以羨慕的口吻說(shuō)：你們真好。可是這樣的人之間就一定熟悉么？也許不會(huì)。他們之間所謂的默契也不過(guò)就是將對(duì)方告訴自己的答案記住罷了。真正的熟悉，是可以到達(dá)靈魂深處的。那是一種深入骨髓的了解，是來(lái)自內(nèi)心的'交流。
Ta可以不知道你最喜歡什么，但是會(huì)和你一起佇立在某家商店前傾聽(tīng)同一首歌；Ta可以不知道你最討厭什么，但是在某天不經(jīng)意間說(shuō)起某個(gè)不喜歡的人時(shí)會(huì)有同感；Ta可以不必時(shí)時(shí)刻刻和你在一起，但是會(huì)和你很有默契地同時(shí)沉默，同時(shí)笑出聲來(lái)，同時(shí)說(shuō)聲“有你真好”。真正的熟悉，是在你轉(zhuǎn)身瞬間時(shí)他眼睛里的落寞。
熟悉是個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，有些人相處了一輩子卻還是到達(dá)不了對(duì)方的內(nèi)心彼岸。同床異夢(mèng)，我想是對(duì)不熟悉的最好詮釋了。盡管完美得近乎殘忍。熟悉也可以是一剎那的來(lái)電，相見(jiàn)時(shí)微笑著說(shuō)聲“Hi”。只是那些一剎那的芳華畢竟少見(jiàn)，大多數(shù)人還在尋找的路上行走。走完一生，仍是陌路。奈何橋。忘川河。彼岸花。在你喝下孟婆湯的時(shí)候，我們已經(jīng)擦肩而過(guò)。一切又從頭。熟悉的過(guò)程如此漫長(zhǎng)，而我們的時(shí)間不夠
熟悉的作文600字 篇10
門前槐樹(shù)不知何時(shí)飄香四溢，稍有微風(fēng)，便已入鼻、入心，隨即化為一股暖暖的潮流，攻上心頭，引來(lái)那熟悉的情緒。
已忘記何時(shí)曾在你面前許下承諾，亦忘記許下的是何承諾。
時(shí)至今日，才尋著花香尋到你。追憶你那四溢著淡淡自然之香的槐花所做的槐花餅，盡管經(jīng)歷了油炸水煮，亦去不掉你那淡淡的香。追憶你那粗壯的載兩人都不曾顫一下的滄桑的枝干，盡管艱辛了無(wú)情歲月，亦壓不下你那勁力的豪邁。追憶你那散發(fā)著泥土氣息的蓬勃向下的根，盡管被碾壓了千萬(wàn)次，亦碾不動(dòng)你那古老的支撐、
那曾經(jīng)的你，熟悉的你，陪伴著童年的我渡過(guò)一季又一季的落寞，是我太無(wú)知？還是太多情？
不記得自己快樂(lè)過(guò)，只知道依偎在你身旁便是幸福。啊！我想起來(lái)了，曾經(jīng)的承諾，是那不離不棄的相識(shí)相知。
奈何，一席世俗風(fēng)吹過(guò)，便打下你無(wú)數(shù)生命，讓你昔日綠葉今日黃花。
我亦不堪這世俗之風(fēng)，只一卷，便扣下了封閉的鐵窗，日日夜夜，于是淡忘了你。盡管幾次經(jīng)過(guò)你面前，卻不曾留意你那特意的花香、枝干，真是辜負(fù)了你那赤誠(chéng)的心。
今日有幸重現(xiàn)記憶，憶起那熟悉的你，你淡淡之香還猶在，只是花兒再也經(jīng)不起油炸水煮。你不顫的枝干還猶在，只是再也經(jīng)不起負(fù)載。你發(fā)達(dá)的盤根還猶在，只是再也經(jīng)不起碾壓。
是你太癡情？還是我太絕情？
我憶起了你，你便似完成使命般凋落，仿佛從未出現(xiàn)過(guò)，難道你那讓我熟悉的一切，只是為我一個(gè)承諾？
謝謝熟悉的你助我回憶起熟悉的自己，盡管只曇花一現(xiàn)，便已開(kāi)在我心里。帶著熟悉的你，走過(guò)一季又一季，也不枉你熟悉的等待。
熟悉的作文600字 篇11
熟悉熟悉，是人生里的一個(gè)必須的步驟。
人類，從嬰兒開(kāi)始就要學(xué)會(huì)熟悉：嬰兒剛出生，他的媽媽就喂他甘甜的乳汁，嬰兒熟悉了媽媽的味道，媽媽輕聲給嬰兒說(shuō)話，讓他漸漸熟悉了媽媽的聲音，他常�？吭趮寢尩膽牙铮运煜ち藡寢尩奈兜�，學(xué)會(huì)了辨認(rèn)媽媽的聲音，就連媽媽在走廊上說(shuō)了一句話、咳嗽了一下他都聽(tīng)得見(jiàn)、辨得出；他上幼兒園，因?yàn)橐?jiàn)不到媽媽哭了幾次，慢慢的，他熟悉了幼兒園的地形、老師、同學(xué)和生活方式。就感到非常愉快了。我給大家講個(gè)熟能生巧的故事吧：陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒(méi)有人能和他相比，他也憑著這一點(diǎn)自夸。曾經(jīng)他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。
老翁見(jiàn)到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，他也只不過(guò)微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況。陳堯咨問(wèn)道：“你也會(huì)射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)難道不也很精湛嗎？”老翁說(shuō)：“沒(méi)有什么別的奧秘，只不過(guò)是熟能生巧罷了。”陳堯咨聽(tīng)后憤憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭的技術(shù)！”老翁說(shuō)：“憑著我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可知道這個(gè)道理�！�
于是老翁取過(guò)一個(gè)葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進(jìn)葫蘆，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻不沾濕銅錢。老人說(shuō)：“我這點(diǎn)手藝也沒(méi)有什么別的奧秘，只是熟能生巧罷了�！标悎蜃梢�(jiàn)此，只好笑著將老翁打發(fā)走了什么叫熟悉?了解再了解的過(guò)程這就是熟悉，什么叫熟能生巧？熟悉了再熟悉就能熟能生巧。學(xué)習(xí)是這樣，工作也是這樣，只有熟能生巧才能掌握學(xué)習(xí)工作的規(guī)律和竅門。人們常說(shuō)的“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。”講的正是這個(gè)道理。
熟悉的作文600字 篇12
我最熟悉的一個(gè)人，他呢是我的同桌——“老肥”。
“老肥”的個(gè)兒比我都低，長(zhǎng)得小短腿兒還就愛(ài)打架，胳膊和他圓鼓鼓的文具盒一樣粗，手呀，簡(jiǎn)直就是一個(gè)豬蹄，一握起來(lái)就像一個(gè)大南瓜。
他是個(gè)性格暴躁的人。記得有一次，老肥把班長(zhǎng)的筆無(wú)理地扔在了地上，班長(zhǎng)沒(méi)理他，撿了起來(lái)，放在了桌角上�！袄戏省币�(jiàn)班長(zhǎng)沒(méi)生氣，又把筆扔在了地上。班長(zhǎng)狠狠地瞪了他一眼，又撿了起來(lái)，“老肥”覺(jué)得有好戲看了，于是又把筆扔在了地上，班長(zhǎng)這下可生氣了，像河?xùn)|獅般吼了“老肥”：“有個(gè)再一再二沒(méi)有再三再四，你這是第三次了，給我撿起來(lái)�！比嗤瑢W(xué)鎮(zhèn)住了，沒(méi)想到班長(zhǎng)的聲音這么驚人，都以為“老肥”怕了會(huì)撿起來(lái)�？墒撬谷贿�對(duì)班長(zhǎng)跳起了舞，恰好老師過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，把他倆叫到了辦公室�！袄戏省毕虬嚅L(zhǎng)誠(chéng)懇的道了歉，一出辦公室門“老肥”的豬蹄，打在了班長(zhǎng)的臉上，班長(zhǎng)也用腳使勁兒蹬“老肥”，“老肥”又坐在班長(zhǎng)的背上揪他頭發(fā)……大家說(shuō)，他不是沒(méi)事找事嗎？現(xiàn)在班上的人見(jiàn)了他都給他讓路，都怕他的“豬蹄”來(lái)自己的臉上光臨。
他也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次班上有一位同學(xué)腿上被熱水燙了，路都走不成，“老肥”每天扶他上廁所，給他打飯，給他抬蛋奶，對(duì)他可好了。同學(xué)們都想有這樣的特殊待遇，可又怕“老肥”的“豬蹄”對(duì)準(zhǔn)自己。
但是他有一個(gè)小秘密，噓，我悄悄告訴你：他每次上寫字課時(shí)從不寫語(yǔ)文作業(yè)，老師至今還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！老師檢查時(shí)還能蒙混過(guò)關(guān)，他是怎么混的，具體我也不知道。
“老肥”你可真是個(gè)變色龍，既暴躁又樂(lè)于助人。
熟悉的作文600字 篇13
那個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，盡管城市的繁華區(qū)，依然是只見(jiàn)車不見(jiàn)人的，一個(gè)剛放假的中學(xué)生成了路上最引人注意的人，她騎著一輛自行車，這車看上去很新，但款式卻像是幾年前的，她兩只手戴著黑手套，握在把手上。
她把車停放在一家小面館門口，一開(kāi)門，眼鏡上就蒙上一層霧，她摘下眼鏡擦了擦又戴上，到前臺(tái)，“老板，來(lái)碗臊子面”。她坐在靠里的位置。
又一會(huì)兒，面來(lái)了她嘗了一口，“好燙”她再次摘下眼鏡，認(rèn)真地吹面，白氣拂過(guò)她的臉頰，睫毛、發(fā)梢，之后又漸漸蒸發(fā)了，在白氣中，她仿佛看到了姥姥對(duì)她微笑，她看著，臉上掛著幸福。
這時(shí)，小面館的門又打開(kāi)了“吱——”進(jìn)來(lái)了一個(gè)小女孩和一位老奶奶，大概是祖孫倆吧�！啊眱赏腚用妗弊鎸O倆坐了下來(lái)，那老奶奶數(shù)著從口袋里拿出的錢，一張一張又遞給送面的服務(wù)員，之后就用勺子一勺一勺的往小孫女的碗里送土豆，幾勺過(guò)后小孫女說(shuō)：“奶奶，您也吃，再多我吃不了”老奶奶用那布滿皺紋的手撫摸著小女孩的頭：“你喜歡你多吃點(diǎn)，奶奶不想吃”。
看到這兒，她的眼眶濕潤(rùn)了，想起兒時(shí)，姥姥總會(huì)做一大鍋肉臊，之后用勺子一勺一勺盛進(jìn)她的碗里，那碗里一半是面，一半是肉臊，拿在手里熱乎乎的，聞進(jìn)鼻里香香的，但姥姥只盛薄薄的一層，還能看到面的一層，卻總只問(wèn)她“夠吃嗎？要不要再來(lái)點(diǎn)兒？”生怕她吃不飽。
現(xiàn)在，她和爸媽一起，來(lái)到這個(gè)比記憶中小縣城大多倍的城市已有兩年多，姥姥不會(huì)用智能手機(jī)，只能在學(xué)業(yè)之余，擠出那幾分鐘的時(shí)間給姥姥打一個(gè)電話，聽(tīng)聽(tīng)姥姥的聲音。
兩年未見(jiàn)，姥姥，你還好嗎？
熟悉的作文600字 篇14
每個(gè)人，都會(huì)有自己極為熟悉的人與事。然而，對(duì)于那些我們所熟悉的不熟悉，我們又會(huì)如何去面對(duì)?
無(wú)獨(dú)有偶，多數(shù)人，也許會(huì)選擇忘記，亦或者是選擇去逃避。然而我想說(shuō)的是，對(duì)于那些我們所熟悉的不熟悉，我們是否真正用心去感悟，去挖掘過(guò)?
天空，在我們的印象里，總是很藍(lán)，很藍(lán)。藍(lán)得誘人，藍(lán)得令人向往。而我們通常只是知道欣賞它所為我們帶來(lái)的蔚藍(lán)之外，卻殊不知這蔚藍(lán)背后的故事。
當(dāng)我們?cè)陂e暇之際，靜靜地仰望城市的上空，我們就輕而易舉地可以發(fā)現(xiàn)，那份我們印象中所認(rèn)知的蔚藍(lán)，早已經(jīng)黯然失色，慘淡凝愁。就像那瑰麗的珠寶，淺隨著時(shí)間的腳步，光彩逐失。
花，很美，很美。在春季綻放，在秋季凋零。伴隨著零落的秋葉，翩翩起舞，淡然地走向生命彼岸,在那靜靜守候，只因來(lái)年，開(kāi)得更為美麗。
花開(kāi)花落自有時(shí)，這亦或許就是花之宿命，秋之感傷。在秋季，我想，人人都會(huì)認(rèn)為：秋，是一個(gè)傷感的季節(jié)，隨著氣溫的下降，許多落葉多年生植物的葉子會(huì)漸漸變色、枯萎、飄落，只留下那孤零零地枝干，默默地忍受著那漫天飛雪的嚴(yán)冬。而一年生的草本植物，將會(huì)步入它們生命的終結(jié)，整個(gè)枯萎死去。
是的，古人曾云：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒……”“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”然，在古人的悲傷詞藻下，我們所看到的、知曉的，往往是我們熟悉中的不熟悉。似曾相問(wèn)，天空、花兒、秋季……哪樣是我們所不熟悉的?正是因?yàn)槲覀兲^(guò)于熟悉，從而才產(chǎn)生了這種我們所熟悉的不熟悉。
我們所看到的，無(wú)疑是它們的表面。卻殊不知這表面中更為深沉的背后。生活中，亦就是如此。我們看到的，就是我們熟悉的——不熟悉。
熟悉的作文600字 篇15
在我大三的時(shí)候，我重新閱讀了石鐵生的“我和地球”。
我在閱讀后哭了起來(lái)。我仔細(xì)地想起了他母親在祭壇上尋找他的姿勢(shì)。我知道那是我父母在家里看我的樣子。晚飯后，我悠閑地在我的房間里讀書(shū)。這時(shí)，我媽媽總是來(lái)。門沒(méi)有鎖，因?yàn)槲也幌霃拇采吓莱鰜?lái)。母親的容貌或皺眉仍然清晰。她會(huì)看著我，停留一段時(shí)間。很多時(shí)候她總是抱怨我的房間不干凈。我討厭她。我剛在她眼里整理過(guò)的房間一團(tuán)糟。在她抱怨之后，她幫了我。我不知道她在我離開(kāi)的時(shí)候偷偷地走進(jìn)了我的房間。另一方面，他的父親會(huì)對(duì)我的白眼感到惱火，一句話也不說(shuō)。我總是說(shuō)你可以去。但我真的很高興他們的到來(lái)。這就是我熟悉他們喜歡的方式。暑假的下午我去我朋友家。在他的房間里，我們?cè)谕骐娔X，他媽媽總是編織無(wú)窮無(wú)盡的羊毛。我們?nèi)齻�(gè)人整個(gè)下午都在房間里談笑風(fēng)生。
我感到驚訝的是，世界上所有的父母都非常無(wú)條件地喜歡和他們的孩子在一起。他媽媽可以告訴我們游戲的每一個(gè)聲音。也許這就是我們熟悉彼此的方式。現(xiàn)在我以為我總是獨(dú)自跑到地球上，給我媽媽帶來(lái)了什么問(wèn)題。我為什么不給他們一個(gè)頹廢舒適的問(wèn)題呢？我不熟悉他們的悲傷和無(wú)助。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是想遠(yuǎn)離世界，逃避我不想忍受的事情。當(dāng)時(shí)，他們的兒子太年輕，無(wú)法理解世界的復(fù)雜性，當(dāng)他們熟悉18年時(shí)，我對(duì)他們很熟悉。當(dāng)我覺(jué)得自己沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門是按照上帝的榮耀打開(kāi)的。我比石鐵生幸運(yùn)。我才18歲。我對(duì)他們所愛(ài)的語(yǔ)言很熟悉。當(dāng)我在這個(gè)世界上找到我的位置時(shí)，我決定開(kāi)辟自己的道路。謝謝你還在我身邊。
畢竟，這是太真實(shí)了。但我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這個(gè)世界很熟悉，因?yàn)槲覍?duì)它們很熟悉。爸爸媽媽，我愛(ài)你。楊先江高三：徐賓彬。
熟悉的作文600字 篇16
不知什么時(shí)候門前的槐樹(shù)滿是清香。當(dāng)有一絲微風(fēng)時(shí)，它已經(jīng)進(jìn)入了鼻子和心臟，然后變成了溫暖的趨勢(shì)，攻擊我的心臟，吸引熟悉的情緒。
我已經(jīng)忘了我什么時(shí)候?qū)δ阍S下的承諾，還有我許下了什么承諾。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)找到了你，帶著花香。回想起你家槐花做的槐花餅，有淡淡的天然香味，盡管炒過(guò)煮過(guò)，也擺脫不了你淡淡的香味。回憶起你那粗壯的枝椏，它承載著兩者都不曾動(dòng)搖的滄桑，盡管歲月艱辛，歲月無(wú)情，你也無(wú)法壓抑自己的英雄力量。想起你那蒼勁向下，帶著泥土氣息的根，雖然被壓了千百次，卻壓不住你古老的支撐。
那個(gè)曾經(jīng)的你，熟悉的你，在童年陪伴我走過(guò)一季又一季的孤獨(dú)，是因?yàn)槲姨珶o(wú)知嗎？還是太多愁善感？
我不記得快樂(lè)過(guò)，但我知道和你在一起就是快樂(lè)。啊！我記得，曾經(jīng)的承諾，是永不放棄的相識(shí)。
但是，一股世俗的風(fēng)吹來(lái)，會(huì)殺死你無(wú)數(shù)的生命，讓你曾經(jīng)的綠葉在今天變黃。我也受不了這世俗的風(fēng)，但只一卷，我就把監(jiān)獄關(guān)了，沒(méi)日沒(méi)夜，就把你忘了。雖然我和你擦肩而過(guò)幾次，但我沒(méi)有注意到你特別的花和枝，這真的辜負(fù)了你真誠(chéng)的心。
今天，我很幸運(yùn)地回憶起熟悉的你。你淡淡的香味還在，但花兒經(jīng)不起煎沸。你不熟練的樹(shù)枝還在，但你再也受不了了。你豐富的包裝還在，但你不能再忍受擠壓了。是不是太癡情了？還是我太沒(méi)禮貌？
當(dāng)我記起你的時(shí)候，你會(huì)枯萎，仿佛完成了使命，仿佛從未出現(xiàn)過(guò)。你讓我熟悉的一切，只是對(duì)我的承諾嗎？
謝謝你幫我記住了熟悉的自己，雖然只是曇花一現(xiàn)，但已經(jīng)在心里了。帶著熟悉的你，走過(guò)一季又一季，不要浪費(fèi)你熟悉的等待。
熟悉的作文600字 篇17
話說(shuō)李白沉睡之后，一次在夢(mèng)境中陰差陽(yáng)錯(cuò)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)，回到了如今仍是十分繁華的洛陽(yáng)城內(nèi)。
初到洛陽(yáng)城，本想痛飲一番，以慶祝自己來(lái)到這新的地方，可左顧右盼，不見(jiàn)樸素的酒館，只見(jiàn)高樓林立，就連驛站也蕩然無(wú)存。李白愕然，剛想詢問(wèn)一人現(xiàn)在何處，只見(jiàn)他奇怪地打量著自己，嘴里還嘀咕著，快步離開(kāi)。
終于在不懈努力下，找到一位老婦人，這才打聽(tīng)清楚位置和酒館的地方。李白道謝后，向著一處商鋪疾步走去。李白見(jiàn)有酒，放聲豪笑：“小二，快拿酒來(lái)�！敝貜�(fù)了許多次后，李白見(jiàn)無(wú)效果，猛然想起一件事，將銀子重重拍在桌上，馬上就有人來(lái)殷勤地詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您需要什么酒？”李白吩咐后，桌上立刻出現(xiàn)幾瓶形狀奇特的酒，盡管有無(wú)數(shù)不解，但還是一飲而盡。
來(lái)到了太行山腳下，風(fēng)景雖說(shuō)與以前差不多相同，但也出現(xiàn)了需要的“通行證”。李白無(wú)奈地掏出了全部家當(dāng)，只為飽覽美景。
一入太行山，風(fēng)景果然秀麗，李白頓時(shí)深深折服，詩(shī)興大發(fā)，寫下了第一首《行路難》。忽又眉頭一皺，見(jiàn)那些卷著黃沙的河流，涌進(jìn)了這一汪清泉。原本清澈見(jiàn)底的河流就像變成了一片巨大的耕地。李白無(wú)奈，滿懷遺憾地離開(kāi)。
登上太行之巔，滿眼風(fēng)光一覽無(wú)余。但李白駐足細(xì)觀，卻發(fā)現(xiàn)山上原本熟悉的鳥(niǎo)鳴聲和猿啼聲，都已經(jīng)成為了遙不可及的回憶。
李白傷心落淚，本想未來(lái)會(huì)變得更加美好和豐富多彩，卻不曾想人類的歷史開(kāi)始走向衰敗。于是在返回唐朝前，又寫了一首名為《行路難》的詩(shī)，只為與前者形成鮮明的對(duì)比。
回到唐朝時(shí)期，盡管他逢人便讀這兩首詩(shī)，但人們并不相信。于是，世上便流傳了李白的第一首《行路難》。
熟悉的作文600字 篇18
我的弟弟是我最熟悉的人，紅撲撲的小臉蛋上有一雙細(xì)細(xì)的眼睛，經(jīng)常閃爍著機(jī)靈的光芒。我們經(jīng)常在一起玩耍。
弟弟的嘴巴很甜。一次，外公請(qǐng)我們吃飯。等菜都快吃完了，小姨夫才到。原來(lái)他去買新衣服了。小姨夫穿上新衣服說(shuō)：“你們看我穿這件衣服帥不帥呀？”“帥極了！帥極了！這一件衣服和你這樣的帥哥配最合適了！”弟弟大聲說(shuō)道�！罢娴膯幔俊毙∫谭蚋吲d的不得了，“你真是一個(gè)乖兒子，呆會(huì)兒我?guī)愠匝蛉獯�！”大家�?tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。小姨笑得眼淚都流了出來(lái)。大家都說(shuō)弟弟的嘴巴真甜。
弟弟非常喜歡玩，每天他在學(xué)校很快地就把作業(yè)寫完了，一回家他就和伙伴們?cè)谠鹤永锿�。一次，弟弟和我一起寫寒假作業(yè)。當(dāng)我慢吞吞地寫到第4面時(shí)，弟弟已經(jīng)飛快把作業(yè)寫完了，在客廳里痛快的看著電視。我羨慕極了。媽媽經(jīng)常說(shuō)我寫作業(yè)太磨蹭了。所以這一點(diǎn)我要向弟弟學(xué)習(xí)才行。
我的弟弟真是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。
該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長(zhǎng)抄卷子，重做。又得挨批評(píng)甚至挨打了。果然，新班主任老師宣布，九十五分以下的學(xué)生抄卷子。哎，天下老師都一樣。九十分的我仍難逃惡運(yùn)。但是，老師給這些同學(xué)一次機(jī)會(huì)，就像《金蘋果》中的敗者復(fù)活一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。就可以復(fù)活﹑不用抄卷。耶，同學(xué)們歡呼，我想：要認(rèn)真聽(tīng)﹑不懂就問(wèn)，一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過(guò)程中，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)，積極發(fā)言。老師還表?yè)P(yáng)了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活，我也名列其中。在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語(yǔ)言，準(zhǔn)確的講解，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。
熟悉的作文600字 篇19
我最熟悉的人就是同學(xué)小彤了！我們都算是老朋友了吧！我們倆認(rèn)識(shí)快三年了，我當(dāng)然很熟悉她的模樣：一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，濃郁的眉毛。高高的鼻梁，顯得非常好看。她個(gè)子偏矮一些，算是我們班名字最不好記的人了吧！她好似很想讓別人崇拜她，每次讓我叫她“姐姐”，而她叫我“妹妹”。不過(guò)，她很講信用。說(shuō)到的每次就做到。
有次，我們倆約好了周五樓下見(jiàn)，但是我下樓了，整整繞了小區(qū)一圈，每個(gè)角落都找了一遍，連她的個(gè)影子都沒(méi)看到。我想：可能是她在樓上沒(méi)下來(lái)呢！于是，我跑到10號(hào)樓下叫著：“小彤！你在家嗎？小彤！”不過(guò)，連個(gè)回應(yīng)的都沒(méi)有，我想：會(huì)不會(huì)出了什么事？于是，我趕緊跑到樓上，因?yàn)樘保娞荻紱](méi)坐。跑到她家時(shí)，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有。這是怎么一回事？結(jié)果，倒把我給嚇到了。我“啊”尖叫一聲，突然，有家的門開(kāi)了。我趕緊閉上嘴，一瞧，正是小彤家的門，我趕緊走過(guò)去，出來(lái)的竟然是他爺爺，我就問(wèn)爺爺：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)你知道小彤在哪嗎？”“她在最后一棟樓，就等你呢！”“謝謝！”我回答了一聲，就趕緊走了。
到了最后一棟樓下，我果然找到了小彤。你猜然后怎么著了，她從一堵墻后突然探出頭，嚇了我一大跳。小彤向我解釋：我沒(méi)有來(lái)，于是她就自己玩了一會(huì)兒，我沒(méi)有找到她，是因?yàn)樗蠘峭媪�。他們剛在玩捉迷藏，她就躲在墻后面。我�?lái)的時(shí)候，她以為是找的人來(lái)了，就準(zhǔn)備把找的人嚇一大跳，結(jié)果嚇到了我。小彤深深向我道歉，我趕緊原諒了她，并告訴她，這不怪她自己。
這就是我最熟悉的人，也是我最好的朋友，我們倆的友情天長(zhǎng)地久。
熟悉的作文600字 篇20
人總想分開(kāi)，就像星星離開(kāi)黑夜，百合離開(kāi)春天。
——題記
風(fēng)從窗戶擠進(jìn)來(lái)，天氣有點(diǎn)冷。突然很想那個(gè)叫Mud的女生。不知道她有沒(méi)有考上理想的大學(xué)，告別昨天灰暗的陽(yáng)光，但我堅(jiān)持，她一定會(huì)回來(lái)這里看看。
“最熟悉的陌生人”是一個(gè)論壇，是一個(gè)女生送給我的最后一份禮物。
那個(gè)女孩有個(gè)很傻的名字叫“泥巴”
“泥巴”是高三學(xué)生，他的話看起來(lái)和她的網(wǎng)名一樣傻。那天是我們第一次聊天，其實(shí)是最后一次，當(dāng)然也是唯一一次。
我還記得那是春天，那天晚上他被稱為“告別泥”
我主動(dòng)找她談話。不知道為什么。我覺(jué)得“告別泥”這個(gè)名字挺悲哀的。再說(shuō)好像沒(méi)人和她聊天，我就上去找他聊天了。
她說(shuō)：“我要高考了，我必須放棄這里，放棄這個(gè)我一個(gè)人跑的論壇。”
“哦，那我祝你入學(xué)考試�！�
“謝謝你，善良的女孩。要知道，我經(jīng)常被忽視�！�
“你愿意去嗎？”
“愿意，因?yàn)槲冶仨氝M(jìn)一所好學(xué)�！�
“保佑泥漿！可是你為什么叫自己泥巴？”
“想聽(tīng)嗎？”
“跟我說(shuō)說(shuō)”
“那是因?yàn)槲乙恢笔莻�(gè)孤獨(dú)的孩子。沒(méi)人管。我老師說(shuō)泥巴幫不了墻。我是不是很有前途？”“有點(diǎn)，呵呵�！薄八晕医凶约耗喟汀！�
我默然不語(yǔ)，她繼續(xù)道：“今晚最后一次說(shuō)話，謝謝你陪我，送你禮物！”
她給我的禮物是他的論壇，名字是最熟悉的陌生人。布置得很漂亮，淡藍(lán)色的天空飄著幾朵白云，一件純白的襯衫掛在一根繩子上，邊上還有幾只五顏六色的蝴蝶。告訴我論壇的管理密碼后，泥巴真的沒(méi)了，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了很多人。他們離開(kāi)的時(shí)候，并沒(méi)有真的回來(lái)。即使他們回來(lái)了，也早就換了。
熟悉的作文600字 篇21
爺爺個(gè)子不高，很瘦，有點(diǎn)駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺?shù)难劬Σ淮笱凵窈軠啙�，幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。
爺爺?shù)匦愿裉貏e古怪，有時(shí)象小孩似的，想干什么就干什么，誰(shuí)也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫(yī)院，爸爸怕?tīng)敔斣诩依锛拍�，就把他接到了我們家。爺爺不�?ài)在家待，剛進(jìn)屋就嘀咕著：“我得回家看家啊！現(xiàn)在小偷多的很，這家里的東西可值錢著呢！”晚上，老爺子終于不說(shuō)話了，我們終于可以清靜清靜了，可誰(shuí)知道第二天剛亮他就打車回家了，等我六點(diǎn)起來(lái)上課的時(shí)候，爺爺已經(jīng)到家了，氣的我們哭笑不得。
不過(guò)，爺爺有時(shí)很“聰明”，當(dāng)他聽(tīng)到別人說(shuō)話難聽(tīng)的時(shí)候，可有一套好方法——裝聾。我爸爸和爺爺聊天時(shí)，爸爸都用正常的語(yǔ)調(diào)和爺爺說(shuō)話，爺爺聽(tīng)的一清二楚。可老叔批評(píng)爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺就什么都“聽(tīng)不見(jiàn)了”了。
這就是我的爺爺，有這孩子氣的爺爺。
有很說(shuō)起我熟悉的人多很多，在這里我要說(shuō)的是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都非常了解。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)班時(shí)，對(duì)周圍的一切都很陌生，劉老師一有空就和我聊天，在一次次的談話中，我喜歡上了她，有劉老師的關(guān)心和鼓勵(lì)我很快適應(yīng)了這里的一切！學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步！從不知不覺(jué)中融入了這個(gè)集體。
劉老師是一個(gè)對(duì)工作非常認(rèn)真的人。一次，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爸爸單位加班去不了，他就打電話和我爸爸交流看法，他真正做到了對(duì)每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)。
更讓人佩服的是他不會(huì)特別優(yōu)待成績(jī)好的同學(xué)，也不放棄學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，她把我們班管理的非常好，她愛(ài)我們，我們更愛(ài)她。
有一首兒歌中唱到：我的老師想媽媽，劉老師就像我們的媽媽。一個(gè)和藹可親、平易近人的媽媽。你說(shuō)我能不熟悉她嗎？
熟悉的作文600字 篇22
生活中最寶貴的不是物質(zhì)，而是陪伴在你身邊的人。 ——題記
歲月在樹(shù)上刻下一圈又一圈的斑駁年輪，交錯(cuò)著，顯示著歲月的滄桑變換；時(shí)光在你臉上劃出一條又一條深深的皺紋，交織著，體現(xiàn)著時(shí)光如梭而逝。打開(kāi)回憶的大門，映出的還是那張布滿皺紋卻又慈祥的笑臉。我在回憶的大海中搜尋著那專屬我們爺孫倆的記憶，回憶，就此展開(kāi)——“太爺爺，我想吃糖葫蘆�！庇洃浿械男∨ⅡT在老人脖子上，歪下頭來(lái)撒嬌道。 “好好，太爺爺給買�！闭f(shuō)著，老人露出慈祥的笑容，邁步向前走。 “嘻嘻，就知道太爺爺最好了�！毙∨⑿Σ[瞇地湊過(guò)臉，滿是喜悅。得了糖葫蘆的小女孩牽著老人的手，蹦蹦跳跳地哼著歌，老人還是慈祥地看著小孫女歡悅的笑臉。爺孫倆的背影消失在夕陽(yáng)余暉的布景下，地上的影子愈拉愈長(zhǎng)，似是時(shí)光想要留住這美好的場(chǎng)景一樣。
第一個(gè)片段到這里便戛然而止了，我伸手想要抓住什么，又有什么從指縫間流走了，腦海中又出現(xiàn)了另一個(gè)場(chǎng)景——
“喂？冉冉嗎？家里的梨花開(kāi)了，快回家，太爺爺給你做梨花糕！”老人依舊面目慈祥。 “好啊，太爺爺，我們下午就回去！”小女孩驚喜的聲音從電話線中斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)，電話這頭的老人已經(jīng)笑得合不攏嘴了。忽而，場(chǎng)景切換到老人門前的梨花樹(shù)下，老人躺在搖椅上，瞇著眼睛曬太陽(yáng)，小女孩兒手里拿著梨花糕，邊吃邊追著蝴蝶�！斑青辍毕鄼C(jī)便定格在這一刻。
從回憶中回過(guò)神來(lái)，已是滿臉?biāo)疂n了，手指微觸，一片濕涼。倏爾又想起他爺爺給我唱的童謠，很樸實(shí)，就像他的愛(ài)，溫暖著我。 “沒(méi)有愛(ài)的語(yǔ)言，所有文字都是乏味的”太爺爺，你對(duì)我的愛(ài)我從來(lái)都是懂得的，卻在今天才明白：我擁有很多，但真正屬于我的卻很少。需要珍惜的，一直都是陪伴著我的人。
熟悉的作文600字 篇23
我的老師，她在我困難的的時(shí)候幫助我，在我走錯(cuò)路的時(shí)候把我扶到正確的道路上，在我生病的時(shí)候百般問(wèn)候。我的老師就是我最熟悉的人!
我的老師已經(jīng)40多歲了，但依然非常的漂亮，她穿這一席黑色的長(zhǎng)裙，她扎這長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，好像能讓人看透一切。
記得有一次，我在學(xué)校肚子痛和發(fā)燒，因?yàn)槎亲犹�，暈過(guò)去了，那時(shí)下著大雨，我爸爸在廣州，我的媽媽在重慶，沒(méi)有辦法趕回來(lái)，老師看著我痛苦的表情，連課多沒(méi)上立刻把我背起來(lái)，把雨衣蓋在我的身上，冒著傾盆大雨，把我背去附近最近的醫(yī)院，去到醫(yī)院老師幫我掛了加急號(hào)，過(guò)了幾分鐘，醫(yī)生幫我檢查完后，開(kāi)了藥，要去一樓拿藥，那時(shí)電梯壞了，老師就重7樓往一樓跑，然后又上來(lái)7樓把我扶下4樓打針，護(hù)士配好藥水后，叫我去打針，由于肚子太痛，走不了，老師立刻把護(hù)士叫過(guò)來(lái)，幫我打針，2個(gè)小時(shí)后，針?biāo)蛲炅�，老師又把我背回家，我回到家后，老師把我扶到床上，我一躺在床上，立刻就睡著了，老師輕輕地走了。
第二天，我去到學(xué)校，上課的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)老師，后來(lái)才知道，老師因?yàn)樽蛱烀坝臧盐冶橙メt(yī)院，自己也生病了，我的眼眶好像有一股熱流，眼淚立刻充滿的眼眶。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，但老師為我做的事情讓我畢生難忘，我想說(shuō)一聲：“老師你辛苦了，老師謝謝您!”
老師為我們付出太多，也許你已經(jīng)忘記了，也許你重未放在心上，但你回憶一下，一定會(huì)讓你有一種想哭的沖動(dòng)，老師，多么神圣的名字啊!老師為我們付出青春，為我們驕傲過(guò)，也為我們笑過(guò)，哭過(guò)，老師，請(qǐng)讓我們記住我們?nèi)松械拿恳粋�(gè)老師。
熟悉的作文600字 篇24
人的一生可以遇見(jiàn)很多人，有些也許只是擦肩而過(guò)，有些或許可以相伴一生，有些卻是連都來(lái)不及打的陌生人。在每個(gè)人身邊都有最熟悉的人，而我最熟悉的人就是我的爸爸。
我的爸爸，他頭上的白頭發(fā)，點(diǎn)點(diǎn)描繪著歲月的流逝，和艱辛，但是他每次都把頭發(fā)梳得整整齊齊的。在烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛。我爸爸的特點(diǎn)就是有一個(gè)大肚子，我還記得我小時(shí)候，每次我睡覺(jué)的時(shí)候都把枕頭放在一邊，躺在爸爸的大肚子上睡覺(jué)。
跟爸爸在一起的時(shí)候，我有時(shí)生氣，有時(shí)開(kāi)心有時(shí)傷心，有時(shí)感動(dòng)。
有一天吃早餐的時(shí)候我心想：“爸爸每天早出晚歸的，總算有一天可以在家里吃早餐了�！蔽覀�?cè)缟铣缘氖窍★垼职滞蝗粏?wèn)我：“鴨蛋的蛋黃你要不要？”我說(shuō)：“你不吃嗎？”爸爸卻說(shuō)“我從小就不吃蛋黃�！比缓笪揖湍米吡耍搅送砩衔蚁肫鹆诉@件事我才發(fā)現(xiàn)，爸爸是想最好的東西給我！
還有一次事我很感動(dòng)，那是5年前的一天晚上，下著傾盆大雨，我身體特別的難受，爸爸在很遠(yuǎn)地方送貨，我想著自己解決下，我就隨便拿了一個(gè)感冒藥吃了，可一個(gè)小時(shí)后我更難受了。我只好打電話給爸爸，爸爸二話不說(shuō)，放下手頭工作，馬上趕到家，把我送去醫(yī)院，爸爸在外面等了3個(gè)小時(shí)，醫(yī)生說(shuō)我只是吃錯(cuò)藥了。爸爸在車上一直又心疼又責(zé)備的說(shuō)我，我一點(diǎn)也不生氣，反而特別感動(dòng)。
在別人看來(lái)這些都是小事，但是在我看來(lái)這是一件令我感動(dòng)至極的事。
這就是我最熟悉的人，也是我的最親的人。每一個(gè)平平無(wú)奇的父親，背后傾注的都是對(duì)子女的愛(ài)。
【熟悉的作文600字】相關(guān)文章：
熟悉的人不再熟悉作文06-27
熟悉的新年，熟悉的愛(ài)作文800字10-29
熟悉的聲音 熟悉的人09-05
熟悉的人熟悉的聲音08-01
熟悉的櫻花作文08-01
作文：熟悉的櫻花07-30
熟悉的人作文07-26
熟悉的景物作文02-17