精選雨中作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的雨中作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨中作文600字 篇1

　　夏風(fēng)微微，細(xì)雨蒙蒙，和同學(xué)們漫步在雨中，觀(guān)賞雨中風(fēng)景，心里有說(shuō)不出的高興。

　　通過(guò)觀(guān)察欣賞雨中的景物，不但積累了作文的材料，而且還從中也學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，親近了自然，陶冶了性情。

　　在哈爾濱師范大學(xué)的小花園里，我們最先看到的是一棵“巨大的果樹(shù)傘”。這個(gè)果樹(shù)傘是由三棵茂密的果樹(shù)組成的，遮天蔽日，陰涼一片。枝條上面結(jié)著綠油油還未成熟的沙果，一串一串的，向綠色的冰糖葫蘆，看上去又甜又酸。我們站在它下方，完全感覺(jué)不到天在下著小雨，樹(shù)外細(xì)雨如銀絲，樹(shù)下清爽如屋子，那感覺(jué)真是好極了。

　　第二個(gè)欣賞到的是“美不勝收的花海”。這個(gè)花海里面有粉嫩的芍藥花，紫色的牽�；ǎ�深紅的玫瑰花，金黃的太陽(yáng)花，還有許多不知名字的美麗花朵，她們爭(zhēng)奇斗艷，給花園增添了顏色和芳香，給人們帶來(lái)了愉快的心情。

　　我們接著向前走，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)花壇，花壇里有粉色和紅色的花，老師給他們起了名叫“開(kāi)不敗”，老師講這種花，一朵凋謝了，但另一朵又會(huì)開(kāi)，看上去沒(méi)有衰敗的時(shí)候。我們也要像它一樣，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)“開(kāi)不敗�！�

　　在小區(qū)門(mén)口，有兩排巨大的翠綠柳樹(shù)，共有幾十顆，樹(shù)干比我們的腰還粗，樹(shù)冠很大，兩邊的樹(shù)冠搭連在一起，形成了綠色的柳蔭道，不用說(shuō)陽(yáng)光只能斑駁的照進(jìn)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，就連雨絲也很難穿透那密集的樹(shù)葉。所以站到樹(shù)下，雨就淋不到我們了。我們到這里時(shí)，雨已經(jīng)下的很大了，可這些柳樹(shù)們依然整齊地站在路的兩旁，像一些堅(jiān)強(qiáng)的士兵挺立在雨中，在指引我們回家的道路。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，讓我感覺(jué)到了自然的美麗，帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。

雨中作文600字 篇2

　　上周二，柳州下起了暴雨，大暴雨一場(chǎng)接著一場(chǎng)。

　　那天上午，我來(lái)到了學(xué)校，本應(yīng)該亮堂堂的白天，卻烏云密布、風(fēng)雨交加，整個(gè)天空都變得烏黑烏黑的，還下著大雨。

　　我一來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)到廣播里說(shuō)，因?yàn)橄麓蟊┯辏�很多地地方出現(xiàn)了漲水的情況，所以教育局下達(dá)通知，要停課半天，還說(shuō)現(xiàn)在來(lái)到學(xué)校的同學(xué)，必須讓家長(zhǎng)來(lái)接回去，學(xué)校已通過(guò)校迅通發(fā)短信到家長(zhǎng)手機(jī)上。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息后，我很失落，因?yàn)槲业募议L(zhǎng)工作很忙，他們肯定沒(méi)空來(lái)接我的，真不知道要等到什么時(shí)候我才能回去。雖然這么想，但我還是非常非常地希望，媽媽或者爸爸能來(lái)接我。

　　我們班的同學(xué)都安安靜靜地坐在教室里等家長(zhǎng)。一節(jié)課過(guò)去了，雖然很多家長(zhǎng)來(lái)把孩子接走了，但是班里還剩下許多同學(xué)。大家都開(kāi)始坐不住了，一會(huì)兒說(shuō)話(huà)，一會(huì)兒移動(dòng)位子，老師看見(jiàn)還剩下這么多同學(xué)，只好拿出手機(jī)，挨個(gè)給每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)打電話(huà)。等老師問(wèn)到我家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼時(shí)，我剛要開(kāi)口，就在那一剎那，有一個(gè)人叫了我的名字，那聲音非常熟悉。我的目光快速地向窗外望去，那熟悉的身影、熟悉的面孔，一切都是那么的熟悉，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)！她就是我的媽媽。有的同學(xué)在旁邊打趣道：“剛要給你媽媽打電話(huà)，你媽媽就來(lái)了，真是心有靈犀呀！”我只是對(duì)他們笑了笑，就背上書(shū)包向媽媽奔了過(guò)去。

　　回家的.路上，媽媽都在給我講安全常識(shí)。我聽(tīng)著媽媽講的常識(shí)，突然抬頭一看，天空也沒(méi)有那么黑了，路邊小草左右搖擺著來(lái)向我問(wèn)好，小花兒也抬頭向我微笑。一切都是那么美好。

雨中作文600字 篇3

　　冬日的天總是黑得特別早，特別快，尤其今天還下著雨�！岸苟�，趕緊吃飯！”外婆大喊著。“哦。”我應(yīng)了一聲，不情不愿地從書(shū)的海洋里走出來(lái)，一抬頭才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)五點(diǎn)半了，這才拍了拍腦袋想：“哎呀，6點(diǎn)15分還要上圍棋課呢�！�

　　我剛來(lái)到飯桌旁，外婆就讓我吃這個(gè)吃那個(gè)的，還不停地往我碗里夾菜，她總是那么嘮嘮叨叨。天越來(lái)越黑了，我邊吃飯邊看時(shí)間，都快6點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，外面下著傾盆大雨，好像天上的壩壞了一樣，這可怎么辦呀？爸爸媽媽再不回來(lái)，誰(shuí)送我去上圍棋課呢？我心急如焚，時(shí)不時(shí)地跺一腳，口中不停地念道：“這可怎么辦呀？”

　　外婆看出了我內(nèi)心的著急，再看看時(shí)間，果斷地說(shuō)：“現(xiàn)在走過(guò)去還來(lái)得及，我送你去吧�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)她拿了雨傘，拉著我就往門(mén)外走。走到樓梯口，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖，鼻涕都要凍出來(lái)了，外婆也縮了縮脖子。外婆一只手摟著我的肩膀，一只手撐著傘，風(fēng)呼呼地吹，雨嘩嘩地下，我們就這樣一步一步走在雨里。冬天的雨打到臉上，就像刀割一樣，生疼生疼的�！靶⌒狞c(diǎn)，別踩水坑里，等會(huì)鞋子濕了，上課冷�！蓖馄诺脑�(huà)卻像一股暖流涌入我的心里。

　　到了上課的地方，外婆拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“還好衣服沒(méi)濕，快去上課吧�！蔽铱粗�外婆轉(zhuǎn)身走入雨簾里，她的背有一點(diǎn)彎，右邊的肩膀已經(jīng)被雨水打濕了一大片，頭發(fā)上也掛著一些雨珠，她就這樣慢慢地，一步一步走著，背影消失在夜色里。我停在那里，想到平時(shí)，外婆總是默默地為我們燒飯，默默地洗衣服，默默地拖地……每到周五要回老家的時(shí)候，媽媽要開(kāi)車(chē)送外婆回去，她總是笑笑：“還走得動(dòng)，我自己坐公交車(chē)回去就行�！庇谑俏覀冎荒芸粗�外婆拎著大包小包朝著公交站走去，夕陽(yáng)把外婆的影子越拉越長(zhǎng)，最后消失在小路的盡頭。

　　雨漸漸停了，我想：外婆總是為我們默默地付出，她為我們撐起的不僅是一把傘，更是一片天空。

雨中作文600字 篇4

　　教室的窗外烏云密布，突然，一道光閃爍了一下，巨大的雷聲很快傳入了我們的耳畔，樹(shù)上的鳥(niǎo)也被驚飛了。風(fēng)，呼嘯著穿過(guò)操場(chǎng)，樹(shù)葉被打得噼啪作響——下雨了。

　　雨越下越大，絲毫沒(méi)有要停的跡象。我們憂(yōu)心忡忡地望向水國(guó)般的外面，思考著越過(guò)積水、防止淋濕的方法，畢竟沒(méi)有一個(gè)人帶傘。很快，我們排著隊(duì)出去了，摩肩接踵地?cái)D在教學(xué)樓敞開(kāi)的大門(mén)內(nèi)，望著那傾盆的大雨一籌莫展。雨，拍擊著地面上的石磚，堪比一位鼓手，奏起了令我們瑟瑟發(fā)抖的樂(lè)譜。

　　這時(shí)，出現(xiàn)這樣一支隊(duì)伍：主任和老師們拿著雨傘，工人叔叔們扛著木板，他們這是要干什么?

　　大雨依舊如注，工人叔叔們沖了出去，用手中的木板搭起了一座簡(jiǎn)易的“橋梁”，緊接著，主任與老師們撐起雨傘快步沿著“橋梁”的兩側(cè)將雨傘高高舉起，嚴(yán)絲合縫地為我們撐起了一片無(wú)雨的天空。同學(xué)們快步走出這積水之上的“愛(ài)心通道”，撲向等待已久的家人的懷抱。

　　我至今都忘不了，在我出去之后回望校園所看到的一幕幕：老師們的衣服深一塊、淺一塊，那是被雨水澆的;老師們的鞋子也濕了，為了不占用狹窄的木板，老師們都站在了積水里�？�，那不是陳老師嗎?她細(xì)心地疏導(dǎo)著同學(xué)們，卻連一把傘都沒(méi)來(lái)得及打，渾身上下都濕透了;看，那不是李老師嗎?雖然年事已高，依舊念念不忘學(xué)生的健康，一再叮囑同學(xué)快回家、小心感冒，自己卻一直在打噴嚏;看，那不是蘇老師嗎?她正冒雨給一位粗心的同學(xué)整理書(shū)包，卻絲毫沒(méi)注意到自己的書(shū)包都濕透了……

　　雨下的通道是五彩斑斕的，猶如一道巨大的彩虹，橫跨了整個(gè)校園，更是一行火熱的詩(shī)歌，寫(xiě)滿(mǎn)了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)!

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