【精選】聲音作文600字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的聲音作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音作文600字 篇1
在世界的聲音都需要我們用耳朵去傾聽(tīng)，笑聲，哭聲，風(fēng)聲，雨聲……而有一種聲音卻需要我們用心靈去聆聽(tīng)，感受，回憶那一次次的余音和動(dòng)作。
在剛剛從一座城市回到鄉(xiāng)村時(shí)，那時(shí)我還不太適應(yīng)這種生活，而從一種學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)到另一種學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，更多的則是想念從前。那時(shí)看見(jiàn)我的新同學(xué)，卻不知道該怎么做，只知道呆在座位上。
那時(shí)，下課了我喜歡坐在二樓那口鐘下，一坐便是坐到上課，等我的語(yǔ)文老師拿起小錘子敲響那鐘，發(fā)出極有韻味的鐘聲，聲音停下時(shí)，我便跟著我的老師回到教室，而回到教室就是發(fā)呆。
當(dāng)這時(shí)我總會(huì)被叫出教室，被我的語(yǔ)文老師進(jìn)行思想教育，而我卻仍是一副原樣，依舊是上課無(wú)盡的走神，下課便坐在那兒，望著遠(yuǎn)方，想念著以前的生活，聽(tīng)著那鐘發(fā)出的種種音韻。
在一節(jié)課下課時(shí)，我的老師坐在我旁邊的石凳上，依舊是那有著半鬢白發(fā)，帶著黑色邊框的語(yǔ)文老師。本以為他是來(lái)對(duì)我進(jìn)行那些照搬的形式，我便想走開(kāi)。但他好像明白我的心思，說(shuō)：“我不是來(lái)對(duì)你說(shuō)什么的，只是想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。”我便疑惑的問(wèn)了一句：“問(wèn)什么？還有你不知道的問(wèn)題嗎？”他聽(tīng)了這話(huà)，便笑了起來(lái)，那些像溝一般的眼紋也跟著動(dòng)起來(lái)，“當(dāng)然有我不知道的；你為什么總喜歡坐在這里呢，這和坐在教室里有什么不同嗎？”“當(dāng)然有，這里可以看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，可以更好的聽(tīng)鐘聲，而教室里卻不可以�！彼中α艘宦�，“是嗎？我看不是，在哪里聽(tīng)都是一樣，在哪里看也是一樣，關(guān)鍵是你用心了沒(méi)有，順便說(shuō)一句，學(xué)習(xí)也是�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，他便走了。
如今，那鐘已經(jīng)換成電鈴，那人也已經(jīng)到別的地方去了。不過(guò)那句話(huà)，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)卻是有另一種感受。
那鐘聲，那人，已聽(tīng)不見(jiàn)，看不到了，他們不是不在，而是一直在我心里寄存著，一直回憶著那鐘聲，那敲鐘的人和他說(shuō)的那句話(huà)。
聲音作文600字 篇2
人生總會(huì)有一個(gè)開(kāi)始，在今后的生活中，會(huì)有太多的起伏不定，變化莫測(cè)的事情出現(xiàn)在我們的生命中，而我用一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)深深的感受到生命的價(jià)值。
那天，媽媽答應(yīng)帶我去聆聽(tīng)一場(chǎng)小提琴演奏會(huì)，主題叫——人生。
我在演奏會(huì)開(kāi)始的前一晚，激動(dòng)地難以入夢(mèng)。我總會(huì)想象演奏會(huì)的激情洋溢，氣勢(shì)磅礴的畫(huà)面。我非常地期待明天的演奏會(huì)。
到了，終于到了！我的心情激動(dòng)到無(wú)法言表。在那個(gè)巨大輝煌的禮堂里，我又激動(dòng)又緊張，心跳都加快了。突然，全場(chǎng)燈光一暗，聚光燈一打，指揮那挺拔的身姿成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。他手中的指揮棒，上下?lián)]舞，既而就聽(tīng)到輕微的琴聲在空中盤(pán)旋，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。漸漸地那聲音越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越烈。收！那聲音，強(qiáng)悍而不失風(fēng)度，快速而不失利落，鋼強(qiáng)而不失優(yōu)雅。那聲音，就如一個(gè)人生命的開(kāi)始，每一個(gè)人的來(lái)臨都是一個(gè)震撼的開(kāi)場(chǎng)。那聲音，猶如滔滔江水，連綿不斷；又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾，一齊涌進(jìn)我們的心靈。
聲音漸漸慢了下來(lái)，優(yōu)美的旋律，牽著我的心靈，一直走，一直走。那聲音，大氣美妙，端莊高雅；那聲音柔中帶剛，一腔熱血；那聲音，如一陣細(xì)雨，灑在舞臺(tái)上，落在地上，濺在空中，流入我們的心中。
到了中段，聲音開(kāi)始讓人捉摸不透了，就好比人生中的起伏跌宕，難以預(yù)料。這聲音時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而強(qiáng)勁，時(shí)而柔美。這就如人生，此起彼伏。
結(jié)尾時(shí)，聲音由強(qiáng)慢慢變?nèi)�，最后化作一片寂然。后�?lái)，它便淹沒(méi)在了一陣陣熱烈的掌聲中了。
我似乎懂了，人生就像一場(chǎng)演奏會(huì)，它有太多的不確定因素，不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么。但人生就是如此，它就像大海，如果失去了波浪的翻滾，它就不再雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，它就不再壯觀。如果人生僅去追求兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，那么，生命就沒(méi)有存在的價(jià)值和意義了。
這場(chǎng)人生的演奏會(huì)，讓我感悟到了很多，很多……
聲音作文600字 篇3
在一片古老又神圣的森林中，有許多小動(dòng)物們，分別是：鵝寶寶、小狗、兔子、小貓、小馬。有一件事情讓它們難以忘懷，那就是唱歌大賽。
一年一度的"森林好聲音"大賽開(kāi)始了，參賽選手有鵝寶寶、小狗、小馬，主持人是受歡迎的兔子，評(píng)委是小貓。
首先登場(chǎng)的是鵝寶寶，它演唱的是森林之中最火的《心之火》，可是，唱著唱著鵝寶寶就忘詞了，到了中間就哭了起來(lái)，在場(chǎng)上的觀眾看到了這一幕，哈哈大笑，評(píng)委小貓冷漠地打了個(gè)大大的"10’’字，滿(mǎn)分是100，而鵝寶寶只得到了一個(gè)"10"字。"唉，很造憾，一號(hào)選手就差90分就到歌星頂臺(tái)了，不過(guò)一號(hào)選手也不要灰心喪氣，下一屆再努力。
"二號(hào)選手是連三屆得到冠軍的動(dòng)物，如果這一屆小狗再次得到冠軍話(huà)，它就闖過(guò)記錄了。"主持人激動(dòng)地說(shuō)。
小狗唱的歌曲是陽(yáng)光三人組合的《青春修練手冊(cè)》，在馬上要唱完的時(shí)候，突然，一位觀眾的手機(jī)鈴聲響了，這個(gè)手機(jī)鈴聲可是個(gè)致命的鈴聲，它把小狗的一生都給毀滅了。因?yàn)椋徛曇豁�，小狗就一愣，哦！忘詞了。在場(chǎng)的動(dòng)物們鴉雀無(wú)聲。評(píng)委給了65分。最后演唱的是小馬，他唱了一首《魔法城堡》，他的這一唱震動(dòng)了全場(chǎng)，一陣陣如雷般的掌聲經(jīng)久不息。＂這一屆的冠軍出來(lái)了，他就是小馬，它以100分的成績(jī)擊敗了另外兩名參賽選手。＂
�。⑸趾寐曇簦⒔Y(jié)束了，森林中的小動(dòng)物們時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備下一屆的到來(lái)。
聲音作文600字 篇4
喜歡一種聲音，那是一種柔和的聲音，陪伴我度過(guò)了小學(xué)六年的悲歡日子，當(dāng)我痛苦的時(shí)候，它會(huì)撫慰我受傷的心靈；當(dāng)我歡喜的時(shí)候，它會(huì)用鼓勵(lì)的聲音來(lái)為我慶祝。無(wú)時(shí)無(wú)刻，當(dāng)那種聲音縈繞在我耳邊時(shí)，笑容就會(huì)不自覺(jué)的浮現(xiàn)在我的臉上。
記得那是六年級(jí)下冊(cè)的一天，正是那種聲音鑄就了我一生都無(wú)法忘記的榮譽(yù)！
“一昕，加油！”這句四字的簡(jiǎn)單話(huà)語(yǔ)到現(xiàn)在還時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。我喜歡那種聲音，讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓我得到“大隊(duì)干部”的頭銜“加油，你一定行！”帶著這句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，滿(mǎn)懷自信的我才能堅(jiān)定的走上演講臺(tái)，說(shuō)出自己早以倒背如流的演講詞，誦出那首我一生也忘不了的《再別慷橋》。那句美麗而樸素的話(huà)竟成了我競(jìng)選的唯一動(dòng)力，當(dāng)然，我也明白，那是理所當(dāng)然讓我為之奮斗的。
喜歡一種聲音，那是一位年輕女士發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音，就如同母親關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的兒女一般，那么溫柔，那么美麗。我知道，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，最美的.那種聲音，也許是一首歌曲或欣賞的曲調(diào)，但在我的心中，那算不了什么！因?yàn)�，那種聲音是給全世界聽(tīng)的，大家都能欣賞，而我喜歡的聲音，是世上獨(dú)一無(wú)二的，單單屬于我的聲音！
“一昕，加油！”這句最平常的話(huà)不知給了我多少奮斗的動(dòng)力，六年來(lái)，那個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二的聲音中帶有關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)與恨鐵不成鋼的愛(ài)。我愛(ài)它，更愛(ài)她！
她，就是六年來(lái)辛勤教育我的班主任老師，用她美麗的聲音，把我從一個(gè)什么都不懂的懵懂孩子帶到一個(gè)“成熟”的少女，我知道你有多辛苦，我知道我喜歡的這種聲音正在日益變得滄桑，但我依然喜歡它，深深的喜歡著它，喜歡著她。
聲音作文600字 篇5
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本曾經(jīng)轟動(dòng)全中國(guó)的蘇聯(lián)小說(shuō)，今天又一次讓我充滿(mǎn)激情。這本小說(shuō)是作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，保爾是書(shū)中的男主角。他經(jīng)歷了工作、生活、家庭、愛(ài)情、朋友種種考驗(yàn)，從一個(gè)普通的老百姓變成了一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士，最后在殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)中全身癱瘓，雙目失明，卻始終保持著樂(lè)觀開(kāi)朗、無(wú)私無(wú)畏，為革命事業(yè)奮不顧身。他的精神是可佳的，永不被后世所遺忘。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了保爾站在烈士墓前傾訴：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨終前，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗！”
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，聆聽(tīng)著作者感悟人生的真諦心聲。
聆聽(tīng)父愛(ài)無(wú)聲
朱自清先生的《背影》，使我深受感動(dòng)。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情。我們讀后有身臨其境之感，看到了一位仁慈的父親對(duì)兒子的關(guān)懷和體貼的情景。這樣一位至情至善、愛(ài)子如命的父親，當(dāng)他的背影消失在來(lái)來(lái)往往的人群里的時(shí)候，作者潸然淚下，他深切感受到父親對(duì)自己的愛(ài)。
在《背影》中，聆聽(tīng)著作者真摯深沉的聲音。
傾聽(tīng)著文學(xué)的聲音，接受著文學(xué)的洗禮。我希望，能在文學(xué)的殿堂里找到屬于自己的天空，用我手中的筆勾勒出生命別樣的風(fēng)貌，譜寫(xiě)出青春別樣的年華。讓青春在文學(xué)中綻放！
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音
聲音作文600字 篇6
聽(tīng)，有一首歌，哪里來(lái)？更近了，那是春天的聲音。已過(guò)多少春天了。我不知道，但是，我要離開(kāi)了。校園的一切讓我懷念�；貞�，在我的腦海之中，翻騰……
腦海中模模糊糊的有了學(xué)校的樣子。還是原來(lái)的，充滿(mǎn)生機(jī)？在這個(gè)大操場(chǎng)里散發(fā)出來(lái)無(wú)限的活力。瞬間，我看到了一個(gè)身影，我！回憶中的我！在操場(chǎng)上，一個(gè)有活力的男生。在跟著伙伴們玩著游戲。又是春天，風(fēng)是多么的舒服，天空是多么的涼爽。不知不覺(jué)中校園里出現(xiàn)了紅一點(diǎn)，白一點(diǎn)的鳥(niǎo)兒一一原來(lái)是風(fēng)箏。孩子們見(jiàn)今天的天氣好，早已拿出風(fēng)箏來(lái)了。漸漸地越來(lái)越多的孩子加入了放風(fēng)箏的隊(duì)伍中來(lái)。五彩繽紛的風(fēng)箏，把整個(gè)校園染成了一個(gè)大色盤(pán)。孩子們?cè)陲L(fēng)中搖擺，不知誰(shuí)喊了一句：“風(fēng)停啦�！敝灰�(jiàn)這幾十個(gè)風(fēng)箏立馬落了下來(lái)，有一個(gè)還偏不倚正好落在了籃球架上。跑去一看，正是我同學(xué)的風(fēng)箏。
籃球架下，站了十幾個(gè)孩子。當(dāng)然，也有風(fēng)箏的主人，怎么辦呢！現(xiàn)在是涼爽的天，可還是有人流?緦撕估礎(chǔ)Ｕ饈幣桓讎?孩哭了起來(lái)，目光漸漸向她看來(lái)。只見(jiàn)她的旁邊站著的那位同學(xué)。他雙手叉腰，臉已經(jīng)通紅了，而這位女孩還在哭泣，嘴還念著：“對(duì)不起�！痹瓉�(lái)風(fēng)箏是她在這玩時(shí)落在這上面的。幾個(gè)孩子幫女孩擦淚，又有幾個(gè)在跟同學(xué)商量著。這時(shí)女孩站了起來(lái)，對(duì)著他說(shuō)：“對(duì)不起！我一定會(huì)還你的�！辈恢遣皇秋L(fēng)受到了感染。風(fēng)又吹了起來(lái)，那風(fēng)箏又動(dòng)了動(dòng)，幾雙眼緊緊盯著，風(fēng)箏又飛上了云天。那女孩的臉上又露出了微笑。
“叮叮……”。一陣聲音把我喚起了，打開(kāi)窗戶(hù)一看，下雨了，雨中夾著一種低低的銀鈴兒般的笑�！拔�。
聲音作文600字 篇7
最美的聲音，不只是那些在舞臺(tái)上秀出自己優(yōu)美的歌喉的明星；最美的聲音，也不只是那些樂(lè)器演奏的曲調(diào)；在我記憶中，曾有一種最美的聲音：不后退，不怕痛，向前飛，成功就不是那么遙不可及！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的作業(yè)越來(lái)越多，作業(yè)也越來(lái)越難了！記得那是一個(gè)初夏的早晨，我吃罷早飯后，來(lái)到自己“密封”的房間，做起了作業(yè)。
燦爛的陽(yáng)光從紗窗中透射進(jìn)來(lái)，我面對(duì)著那堆積如山的作業(yè)，簡(jiǎn)直不知道從哪里下手！無(wú)可奈何之際，便躺在床上。當(dāng)時(shí)的我真想逃避這一切，去到一個(gè)沒(méi)有煩惱、沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)人管束的地方，像鳥(niǎo)兒一樣，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活，那該多好�。�
突然，“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”，我循聲望去，一只小蜜蜂正在試圖撞破紗窗，飛向藍(lán)天。心煩氣躁的我，似乎找到了同病相憐的“難友”�！半y友”的一次次撞擊的聲音令我暗暗發(fā)笑，于是我好言相勸說(shuō)：“老兄，別努力了，再努力也沖不出這‘鐵窗’的！”可是，它好似聽(tīng)不懂我的勸說(shuō)，又一次沖到紗窗上，被重重地反彈到地上后，我以為這次它會(huì)放棄的，沒(méi)想到它仍然不后退，不怕痛，執(zhí)著地向前飛！
“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”一次、兩次、三次、四次也許是紗窗已承受不住它那一次次柔弱而有力的撞擊？也許是老天被它執(zhí)著精神的感動(dòng)？終于，它成功地撞出了一個(gè)小洞，飛向了屬于它的那片藍(lán)天！
我終于領(lǐng)悟到了，“難友”的聲音才是世界上最美的聲音。它教育了我：做事要不后退，不怕痛，會(huì)有可能成功！我憋足了勁兒，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，將作業(yè)“魔鬼”一個(gè)一個(gè)地?fù)魯。?/p>
“不后退，不怕痛，直往前飛”這首歌一直激勵(lì)著我走到今天，它也將會(huì)伴隨我一直走向燦爛的明天！
聲音作文600字 篇8
那幾個(gè)夏夜，枕著你的微笑入睡，也覺(jué)甜蜜。
我們也只見(jiàn)過(guò)幾次吧？我連你的名字都不知道呢，可你那一聲聲“小婷婷”的叫啊，我怎么也抹不去呢，久久在心中回蕩。
你只不過(guò)是從家鄉(xiāng)過(guò)來(lái)打工的，剛好父輩們熟，就到我家來(lái)了。第一次見(jiàn)到你后，我就整天纏著你。一到周末，寧愿走上幾里路，也要見(jiàn)到你。
我不知道你是否記得在你大學(xué)畢業(yè)時(shí)，有個(gè)“小婷婷”一直纏著你，給你講聽(tīng)過(guò)的故事和心底的秘密。只要看到你站在路口微笑著朝我招手，我沉寂的心一定會(huì)像長(zhǎng)了翅膀，飛到高空感受清風(fēng)的舒爽;會(huì)像有了依靠，傍著一塊大石頭，感受強(qiáng)烈的心跳。
也許是你的微笑，也許是你對(duì)我的好，我無(wú)法忘記，至今還有些許向往。
你對(duì)我的要求總是輕松答應(yīng)，并盡力完成。我要你在周末犧牲休息時(shí)間，出來(lái)陪我上課。你也一整天陪我走上幾里路，跑到這兒跑到那兒，你卻什么也沒(méi)做。老師布置的作業(yè)我自己上網(wǎng)就可以輕松查到，我卻要你犧牲晚上睡覺(jué)時(shí)間用手機(jī)發(fā)給我。下次再見(jiàn)你時(shí)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼邊有了黑眼圈。
媽媽一直不喜歡你，說(shuō)你是鄉(xiāng)下妹，叮囑我不準(zhǔn)成天去找你。我任性地找到你，向你傾訴心中的苦楚，還把媽媽說(shuō)的那些難聽(tīng)的話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)。你只是安慰我，勸我不要和媽媽鬧別扭，還是一如既往地陪著我······
我們本來(lái)素不相識(shí)，更沒(méi)有什么血緣關(guān)系，我一直不明白你為什么能對(duì)我那么好，到了今天，回想過(guò)去，也只能是朦朧的甜蜜。但我喜歡這種感覺(jué)。
后來(lái)，你悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，不知道什么原因。爸爸媽媽不喜歡你的理由更充分了，我都不敢在他們面前提你。
再后來(lái)，我的手機(jī)給了爸爸，與你中斷了聯(lián)系……
我原以為我不會(huì)再有機(jī)會(huì)聽(tīng)到你的聲音，卻在爸爸手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了這樣一則短信:“小婷婷，祝你生日快樂(lè)！”
耳邊回蕩著你的聲音，久久不絕……
聲音作文600字 篇9
沒(méi)有明星大腕，沒(méi)有專(zhuān)家名流，一切盡在樸實(shí)無(wú)華中開(kāi)始，卻在洶涌如潮的掌聲中結(jié)束。星期五那天，我們嘉善三中全體學(xué)生以異常興奮與激動(dòng)的心情觀看了“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的演出，大家被演員自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，被他們身殘志堅(jiān)、勇敢面對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度所鼓舞。
作為21世紀(jì)的接班人，整天生活在屬于我們的樂(lè)園中，我們常常感嘆命運(yùn)，抱怨生活，也常常把憂(yōu)傷掛在嘴邊，無(wú)所顧忌地?fù)]霍著青春時(shí)光，卻自以為瀟灑、快樂(lè)……然而今天，當(dāng)我們聽(tīng)到那一首首高昂的歌，欣賞過(guò)那一段段動(dòng)聽(tīng)的曲，迷人的舞，我們的心無(wú)法平靜了，我們無(wú)法想象這些身殘志堅(jiān)的演員，我們愧于面對(duì)那些沒(méi)有我們幸運(yùn)，卻比我們生活得更充實(shí)的青年伙伴。
從聽(tīng)不到聲音，到跳出迷人的舞姿；從看不見(jiàn)這個(gè)世界，到唱出人間最美好的歌曲；從一個(gè)受命運(yùn)捉弄的殘疾兒童，到天之驕子大學(xué)生……這其中有多少拼搏，有多少汗水？
我從不知道什么是真正的強(qiáng)者和強(qiáng)者存在的意義，直到今天，我才真正明白什么是真正的強(qiáng)者：強(qiáng)者就是在困難中自強(qiáng)、在自強(qiáng)中不息的人，強(qiáng)者就是戰(zhàn)勝了自己的人。
真心感謝他們的演出！他們的到來(lái)似一陣春風(fēng)，刮凈了我們心靈上的塵埃；他們的精神似一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我們的情感之花；他們開(kāi)啟了我們的心靈，感化了我們的靈魂。在他們面前，我們?cè)谛呃⒅锌辞辶俗约�，并尋到了無(wú)比強(qiáng)勁的精神動(dòng)力，我們將在逆境中勇戰(zhàn)，不斷前進(jìn)。
殘疾，對(duì)弱者是災(zāi)難，是絕望，甚至是死亡；對(duì)強(qiáng)者是財(cái)富，是磨礪，是成功的前奏。在弱者和強(qiáng)者之間，并沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝，重要的是能不能勇敢地跳過(guò)這條鴻溝，是自暴自棄，悲觀絕望，還是自強(qiáng)自息，樂(lè)觀進(jìn)取，失敗與成功的分水嶺就在這里。
他們的每一首歌、每一支曲、每一段舞，都已融合在一種自強(qiáng)不息、奮斗不止的精神中，化作一種永恒的力量！
忘不了那份感情，忘不了那份欽佩，“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，“心靈之聲”將永駐我們校園，永駐這美麗的人間！
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