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在煩惱中成長(zhǎng)600字作文

時(shí)間:2021-08-10 17:57:28 600字 我要投稿

在煩惱中成長(zhǎng)600字作文

  導(dǎo)語(yǔ):誰(shuí)不是在煩惱中成長(zhǎng)的啊。誰(shuí)都是在煩惱堆里長(zhǎng)大的孩子。只不過(guò)是煩惱的問(wèn)題不一樣而已。以下是小編為大家收集的幾篇題為在煩惱中成長(zhǎng)的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

在煩惱中成長(zhǎng)600字作文

  在煩惱中成長(zhǎng)作文【一】

  煩惱,誰(shuí)提起它來(lái)不是禮讓三分?遇到麻煩,我們都會(huì)繞道而行,避而遠(yuǎn)之。雖然麻煩真的很煩,但是我們切又不得不去承受。

  “三千煩惱絲”,但是我們的煩惱又何止三千!

  剛踏入初中時(shí)代的我們這些“半大不小”的學(xué)生,煩惱便嘩啦啦的像我們奔來(lái)。怎么繞了繞不過(guò)去,怎么躲也躲不了,怎么避也避不開,怎么甩也甩不掉!

  初中的我們:課程多了、課時(shí)多了、作業(yè)多了、正課多了、副課少了,腦細(xì)胞也陣亡了不少。

  由以前的三大主科:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)升華至五大主科:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)。無(wú)意識(shí)剛踏入初中,就丟給我們一個(gè)大包袱。

  由以前一天六節(jié)課升級(jí)為一天七節(jié)課。作業(yè)也別提了,它也“屁顛屁顛”的隨著科目、課時(shí)變多了。

  放松的課卻與正課成反比例了。就拿體育課來(lái)做“榜樣”吧,再也不是一周給你開心的`玩三節(jié)課了,而是滑落至一周兩節(jié)了。電腦課可禁不起這樣折騰,“歇菜”一節(jié)課之后啊,就沒課了。其實(shí),不上電腦課也就不上了吧,但是,為什么又要發(fā)個(gè)“信息技術(shù)(電腦課本)”來(lái)忽悠我們呢,難道要自學(xué)成才不成?思想品德也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  副課在對(duì)我們說(shuō)“拜拜”,正課在對(duì)我們說(shuō)“你好”。腦細(xì)胞在抗議,眼皮在下沉,眼睛要睡覺!

  一肚子的苦水,不知道向誰(shuí)傾訴;一臉的不爽,不知道向誰(shuí)吶喊;一心的埋怨,不知道向誰(shuí)哭泣!

  所有的一切一切都?jí)涸谖疑砩献屛掖贿^(guò)氣來(lái),但是我承受下來(lái)了。我又比以前多了一份勇氣,多了一份擔(dān)當(dāng),多了一份堅(jiān)強(qiáng)了。學(xué)習(xí)中的煩惱如浪花,一件又一件。我對(duì)那鋪天蓋地而來(lái)的浪花早已習(xí)慣了。

  繁重的學(xué)習(xí)生活中,我,在看書、在上課、在學(xué)習(xí)、在寫作業(yè)。我得扛起包袱走下去,走下去……

  在煩惱中成長(zhǎng)作文【二】

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

  回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的.流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)?rdquo;?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

  小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

  在煩惱中成長(zhǎng)作文【三】

  成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了,成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

  “你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒有提高!”從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

  我也想要把成績(jī)提高上去,不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲:“盡力而為!”了。

  人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。

  可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成這以上的話雖具有一定的'道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

  要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。“最近比較煩,比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái),希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!!!

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