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自白作文600字

時(shí)間:2023-02-19 18:36:43 600字 我要投稿
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【實(shí)用】自白作文600字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的自白作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】自白作文600字四篇

自白作文600字 篇1

  大家好,我是水。我是人類生活的根源,我既是美麗又是兇狠,在人們的心目中我時(shí)而是天使,時(shí)而是惡魔。

  我能上天入地,流遍世界,拯救生靈,簡(jiǎn)直無(wú)所不能。太陽(yáng)公公金黃的陽(yáng)光賜予了我溫暖,使我被蒸發(fā)了,我感覺(jué)輕飄飄的,慢慢升上了蔚藍(lán)的天空,變成了一朵潔白無(wú)瑕的云朵,我高聲歡呼:“我飛上天了!”

  風(fēng)姐姐常常吹遍我的全身,感覺(jué)涼嗖嗖的,我的身體一下子被冷卻了,雷公叔叔嚎叫了起來(lái),我變成一滴滴細(xì)如牛毛的雨點(diǎn)兒,投向大自然的懷抱里,我落在一了一棵青翠欲滴的大樹上,“呼”的一下溜到了地下,大樹爺爺把我?guī)У搅说叵,清澈?jiàn)底的泉水在這兒奔騰著,我大聲高呼:“我到地下了!”過(guò)了很久很久,我終于重見(jiàn)天日,“咦!怎么這兒這么熟悉,這里是我的故鄉(xiāng)。 睕](méi)錯(cuò),我在喜出望外下的.期間,不知不覺(jué)已經(jīng)環(huán)游世界一周了,“這一切真是太神奇了!”

  無(wú)所不能的我會(huì)永遠(yuǎn)這個(gè)樣子嗎?不,我有時(shí)也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難的,因此我更希望人類用科學(xué)的力量來(lái)馭駕我,利用我。

  在這個(gè)世界隨處都可以見(jiàn)到我的同胞,它們?cè)c我共患難,曾與我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,但我們也曾因控制不住自己而做出不想做的事——洪水暴發(fā)。人類破壞了地球的生態(tài)平衡,因而引發(fā)洪水,我們到處破壞村莊,破壞房屋,流到哪里,哪里便發(fā)生不幸,結(jié)果死傷無(wú)數(shù),這種種事件讓我悲痛地嚷道:“人類。,快用科學(xué)的力量來(lái)使用我,我不想再濫殺無(wú)辜了,快啊!”

  人類。∥覀儠(huì)為你們付出一切的,但是你們要好好保護(hù)生態(tài)平衡啊!使我們不再殘殺人類,讓我們?yōu)槿祟惛冻龈蟮呢暙I(xiàn)的!

自白作文600字 篇2

  我是一只貓,一只流浪的貓,一只被人遺棄的貓,我很平凡,沒(méi)有任何特別之處,我只是一只平凡的貓。在流浪貓那龐大的機(jī)器中,我只是一個(gè)微不足道的小釘子。沒(méi)有人會(huì)在意我是否存在,也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲业碾x開而感到痛心。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲冶粍e人起伏而為我流下淚水……

  我也擁有過(guò)溫暖,擁有過(guò)主人的呵護(hù)和愛(ài),但那知識(shí)暫時(shí)的。多么懷念在你的腳上甜甜睡覺(jué)的滋味,多么想聽(tīng)到你再對(duì)我說(shuō)的一句關(guān)心的問(wèn)候,多么想再次聞到你身上的芳香,可是,我做不到,主人,我做不到。

  從你把家門打開,將愛(ài)你的我扔在了地上,你無(wú)情地關(guān)上了家門,把房間中那溫暖的亮光給遮住,也把我的心中的門給關(guān)上了。那關(guān)門聲,如此的響,響得把我的心都擊碎了。那時(shí),我明白,我的世界倒塌了。我拼命的呼喚,哀求著,希望你不要將我丟棄,沒(méi)有了你,我世界就不完整了。

  可是,為何我的哀求,我的呼喚,你都無(wú)法聽(tīng)到,為何你再也不原將我心中的'那扇門打開,我不愿相信你會(huì)如此無(wú)情,所以我在門口等了你一夜。看到了我曾經(jīng)的家的燈光已經(jīng)熄滅。我的心好冷,好冷,我還是沒(méi)有等到你的懷抱。

  于是,我離開了,我并不知道我應(yīng)該去那里,我沒(méi)有家,于是我開始了流浪。我不怪你,我想你也一定有自己的苦衷。

  我常常被其他的流浪貓欺負(fù),使我傷痕累累,但是,只套我走到以前我們溫暖的小家,幻想著里面正有著主人在抱著我一起曬著溫暖的陽(yáng)光的時(shí)候,那些傷仿佛都不在痛了。

  我害怕黑夜,每次我都會(huì)尋找一個(gè)角落,一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的角落,然后獨(dú)自一人,瑟瑟發(fā)抖。

  我走著,走著,走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,終于,我老了,我不能再流浪了,我尋找到一個(gè)溫暖的角落休息,在陽(yáng)光的呵護(hù)下,我走了,永遠(yuǎn)的走了……

  主人,下輩子,我還要做你的寵物,盡管你或許會(huì)再次將我拋棄,但我還是不后悔,主人,我愛(ài)你!

自白作文600字 篇3

  我現(xiàn)已流淌在那天國(guó)的河流上,我是那么的孤獨(dú),那么的害怕。周圍都是過(guò)世的水滴嗎?那么,我們將流向哪里呢?我好害怕,我才五歲,我好想媽媽!我不喜歡人類,就是因?yàn)槿祟悓⑽覀兯廴,我才生病死了!我好懷念家鄉(xiāng)以前的生活。

  以前,家鄉(xiāng)的陽(yáng)光總是明媚的,我愛(ài)和朋友們懶懶的躺在湖邊草地上,靜靜的曬著太陽(yáng),這時(shí)候人們總說(shuō)我們像一面鏡子,樹木倒映在我們身上,像一幅優(yōu)美的畫作,我們是那么清澈見(jiàn)底,還能看見(jiàn)五彩斑斕的'小魚游來(lái)游去。當(dāng)雨過(guò)天晴的時(shí)候,還會(huì)看見(jiàn)彩虹。男女老少都喜歡和我們一起合影。有時(shí)候,我們還會(huì)唱歌、跳舞,人們看著我們這樣快樂(lè),也會(huì)和我們一起又唱又跳,開心極了。

  可是,不知從哪一天開始,人類不再愛(ài)護(hù)環(huán)境,他們亂扔垃圾,把水果皮、瓜子殼、煙頭、廢紙、口香糖、牛奶盒、塑料袋等等,都往我們水里丟,我們開始變黑、發(fā)臭,長(zhǎng)青苔。我們?cè)僖矝](méi)有唱歌跳舞,沒(méi)有彩虹、也沒(méi)有小魚游來(lái)游去的場(chǎng)景了。我病了,媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)過(guò)搶救治療,我好了,再次回到家里。可是,環(huán)境還是那么惡劣,生活在臟水、臭水中,我終于再次病倒,這一次,我再也沒(méi)有醒來(lái)。

  我離開了我最愛(ài)的媽媽、離開了這個(gè)養(yǎng)育我、快樂(lè)成長(zhǎng)的家園 。就這樣,我流浪在天國(guó)的世界里,直到我再次投胎到來(lái),我希望人類能愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,并保護(hù)好我們水之源,讓五彩斑斕的小魚回來(lái),讓以前優(yōu)美的山水畫面再次重現(xiàn)在我們的眼前。再次讓我們和人類做個(gè)好朋友,共同在這藍(lán)天下嬉戲、玩耍、打鬧。我期待這一天早早到來(lái),我和家人又能團(tuán)團(tuán)圓圓,美滿而幸福。

自白作文600字 篇4

  班長(zhǎng),有苦也有難。心靈,是一片寧?kù)o的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪. 自白,心靈的吶喊,無(wú)奈與委屈。 有些同學(xué),可能特別希望當(dāng)班長(zhǎng);有些同學(xué),特別喜歡班長(zhǎng)這個(gè)職位。有些同學(xué),則是充滿了無(wú)奈與委屈。到底是當(dāng)班長(zhǎng)好呢?還是不當(dāng)好呢?其實(shí)這要說(shuō)你的同學(xué)人格是否善惡,老師是否公正。就拿我來(lái)說(shuō)吧。

  我的班級(jí)人數(shù)不多,同學(xué)貪玩愛(ài)打人罵人、沒(méi)有自覺(jué)性、不聽(tīng)話,老師又是那么偏心,勢(shì)利。開始,都說(shuō)“新官上任三把火”,同學(xué)們也不知道聽(tīng)話是種怎樣的體驗(yàn),展現(xiàn)的特別乖巧聽(tīng)話的樣子。久而久之,隨著年齡年級(jí)的增大,成長(zhǎng)發(fā)育。他們漸漸不聽(tīng)話,上課前總是搗亂,說(shuō)笑,打架,說(shuō)臟話。我越管他們,他們?cè)椒潘,他們(cè)讲划?dāng)回事,甚至還與我這個(gè)班長(zhǎng)大打出手,破口大罵,我向老師反映這種情況,并請(qǐng)辭掉班長(zhǎng)一職,老師依然如故,裝作渾然不知。今天,有同學(xué)打架,上課亂跑被電腦老師訓(xùn)后把我叫去,問(wèn)我這個(gè)班長(zhǎng)做得稱職與否,我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“老師,不是我沒(méi)有管,而是他們沒(méi)有把我放在眼里,更把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)!弊詈罄蠋煵槌隽四硞(gè)同學(xué)記名字的紙條,那個(gè)紙條上寫的.并不完全。老師也不管。最后,居然罰我?guī)ь^一個(gè)人打掃教室(20分鐘內(nèi)),每人一天。你們說(shuō),這公平嗎?老師不分青紅皂白地罰你?而且,還讓其他說(shuō)話罵人的同學(xué)免逃于難,是老師的作風(fēng)? 而另一個(gè)班,老師公平公正、鐵面無(wú)私、熱情幫助同學(xué)解決所有問(wèn)題。并且樹立好良好的班風(fēng)班貌。同學(xué)也是特別自覺(jué)、樂(lè)于助人、遵守班規(guī)班約。

  這不就是一個(gè)好的班級(jí)體嗎? 所以,無(wú)論你有多么的才華橫溢,老師讓你干什么以前,一定要擦亮眼睛,不能盲目的去干,遇上這種同學(xué)和老師,你因?yàn)樗麄兊米锪巳怂麄円膊粫?huì)諒解你只會(huì)一味的責(zé)怪你批評(píng)你,受傷的還是你自己。

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