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【必備】照片的作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的照片的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
照片的作文600字 篇1
今天，梅里文學(xué)社活動(dòng)。
余老師給我們帶來了一個(gè)盒子，她笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘粋�(gè)寶盒，這里面有未來名人的照片。
想看一看嗎？”
“想——”同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待了。
“好，看到這位名人后，要請(qǐng)同學(xué)們說說他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成績。”余老師不緊不慢地說。
首先上場(chǎng)的是趙思穎，只見她打開盒子，一下子驚訝到了極點(diǎn)，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測(cè)著她看到了什么。這時(shí)，趙思穎說：“這是一位數(shù)學(xué)家，他正在解題，他榮獲過諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)�！�
下一個(gè)打開寶盒的是錢學(xué)強(qiáng)，他揭開蓋子，皺皺眉頭，說：
“這是一位科學(xué)家，他正在研究空氣動(dòng)力學(xué)，他發(fā)明了一個(gè)可以讓人飛起來的裝置。”
這下，同學(xué)們百思不得其解了，一個(gè)說是數(shù)學(xué)家，一個(gè)又說是科學(xué)家，到底是什么呢？難道照片會(huì)變嗎？
余老師看上去神神秘秘的，她說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)！
下面每個(gè)同學(xué)都來看看這未來名人的照片吧！”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看了，除了驚訝外怕是沒有什么表情了，有的說是舞蹈家，有的說是記者，還有的說是作家……快要輪到我了，我心里既興奮又緊張，那寶盒里究竟是什么，它具有法力嗎？
終于輪到我了，我走上講臺(tái)，打開寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的`人就是我��！我笑了，終于懂得了老師的用意。我說：“這是一位主持人，她正在主持少兒節(jié)目，她曾獲得過‘金話筒’獎(jiǎng)，還被評(píng)為最受歡迎的主持人。”
最后，所有的同學(xué)都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來。真希望我們的未來也像我們今天“看到”的一樣美好！
照片的作文600字 篇2
在我的書桌上擺著一張既普通又珍貴的照片，那是在我6歲時(shí)拍的。
那年，爸爸媽媽帶我到中山公園的動(dòng)物園去游玩，后來我們來到喂養(yǎng)鴿子的廣場(chǎng)。那些鴿子有白色的、灰色的，它們有的在天空中翱翔，有的在找食物，還有的在人群中悠閑地散步。廣場(chǎng)上一片熱鬧、祥和的景象。我看見幾只灰色的和平鴿站在那里一動(dòng)不動(dòng)，真象商店里擺著的工藝品，它們?nèi)砼疑挠鹈�，閃著紫色的光澤，有著寶石般閃亮的眼睛，粉色的嘴巴，肉色的鼻子，橘紅色的雙爪，美麗極了。我忍不住買了一袋鴿食，走過去喂它們。我彎下腰，伸出手，用鴿子的語言“咕咕咕”地召喚它們，誰知一群鴿子圍攏過來，用尖尖的嘴巴爭(zhēng)著啄我手上的'食物，一邊啄一邊“咕咕”地叫著，好像在說：“真好吃，我還要。”有的鴿子吃飽了，就跳上我的肩膀，和我說悄悄話，更有的索性跳到我的腦袋上，踩著我的頭發(fā)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒，盡情地展示自己的舞姿。這時(shí)，一位外國叔叔從我這里路過，先是一臉的欣喜，然后又舉起照相機(jī)，利索地把我喂鴿子的情景拍攝了下來。他高興地走到我的身邊，一把把我抱了起來，說：“Peace forever ”。舉著照片，對(duì)我說：“送給你”。我接過叔叔手中的照片，開心地說：“謝謝叔叔”。叔叔放下我。漸漸走向人群中。我眨眨眼睛，不解地問爸爸：“叔叔說什么呀？”。爸爸告訴我：“叔叔告訴我們，和平萬歲”。
幾年來，我看到這張照片時(shí)，又好像回到了當(dāng)時(shí)的情景，我在心中呼喚：和平鴿呀和平鴿，你們是和平的使者，友誼的象征，盡情地飛吧！飛吧！讓世界有你們的身影。
照片的作文600字 篇3
提起照片，我們大家一定都很熟悉吧！每個(gè)人家里一定都會(huì)有很多照片，因?yàn)樵谀抢锩嬗涊d著許許多多的快樂與美好，今天我要給大家講的也是一張照片的故事，這張照片是讓人終生難忘，每當(dāng)看到這張照片，都會(huì)讓人想起七十多年前那場(chǎng)慘無人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，這張照片反映了當(dāng)時(shí)的真實(shí)情景。
這一天，上海火車南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)候，天空中忽然傳來“嗡嗡”的敵人的飛機(jī)聲，還沒等人們反應(yīng)過來，就緊隨著“轟隆”一聲巨響，火車站頓時(shí)濃煙四起，建筑物坍塌了無數(shù)，“鬼子的飛機(jī)來了，快跑呀！”“爸爸，媽媽......”哭聲，喊聲，霎時(shí)連成了一片，人們驚慌錯(cuò)亂，不知所措，可是敵機(jī)還在在繼續(xù)轟炸著，天橋塌了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命倒在了血泊之中，剛才人聲鼎沸的海南站，頓時(shí)死一般的寂靜，偶爾隱約聽到幾聲微弱的嘶啞聲“爸爸，媽媽，你在哪里？”
這時(shí)，傳來一個(gè)小男孩稚嫩的哭泣聲，他滿身是血，看著倒在血泊中的父母，他不知道父母為什么一動(dòng)不動(dòng)，他不知道發(fā)生了什么，他更不知道以后他該怎樣生存下去......為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)呢？為什么要給這些無辜的群眾帶來這么大的苦難？這究竟是為什么？
眼前的`廢墟，哭喊的孤兒，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不就說明了“東亞共榮”只不過是一個(gè)謊言嗎？
這張照片時(shí)刻提醒著我們：戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的是無盡的創(chuàng)傷，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
我希望，我祈盼讓全世界的孩子都能擁有一張課桌，能坐在教室里安心的讀書，該有多好�。�
照片的作文600字 篇4
翻開那本小時(shí)候愛看的書，從里面掉出來了一張照片。那是一張過去的照片，上面有著過去那個(gè)調(diào)皮的我，也有著這個(gè)世界上最愛我的外公。
這張過去的照片是在我五歲的時(shí)候，由我那初學(xué)攝影的爸爸拍下來的。照片上的我正沖著鏡頭做著鬼臉，而坐在旁邊的外公則一臉慈愛地望著我，這一切都被爸爸給拍了下來，讓我從地上撿起這張過去的照片時(shí)，瞬間回到了五歲那會(huì)兒的自己，回到了時(shí)常跑去外公家玩兒的自己。
五歲那年的我，是最喜歡一放假就往外公家跑的我，因?yàn)槟菚r(shí)候外公家的后院里種著許多我可以摘著吃的.水果，既有石榴，也有水蜜桃，還有我怎么也摘不到的葡萄高高地掛在葡萄架上，我會(huì)在偷吃了石榴和水蜜桃后，以我只想吃葡萄為由，吵著讓外公給我摘葡萄吃，而外公則了解我所有的小心思，笑瞇瞇地為我摘下最甜最大的葡萄，洗干凈裝在盤子里，讓我抱著在沙發(fā)上吃。
這張過去的照片，正是那時(shí)候拍下來的，只不過這上面的我和外公都不再外公家的后院，而在外公家的前院，那棵百年的樟樹下，外公坐著在乘涼，我大概是正在外公邊上玩泥巴吧，當(dāng)爸爸讓我們倆看鏡頭時(shí)，我瞬間沖鏡頭做了一個(gè)鬼臉，而外公則正一臉慈愛地望著我，像是要將從前對(duì)媽媽的愛都重新給我。
現(xiàn)在，我的外公已經(jīng)離開我們很久了，這張過去的照片忽然掉出來，像是外公來告訴我，“孩子，你要好好的”，也像是外公想要告訴我，他在那邊的世界，一切都好。我手拿著這張過去的照片，多想回到過去啊！可是一切都回不去了，外公離開了，我也已經(jīng)長大了。
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