我敬佩的作文600字4篇（實用）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我敬佩的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的作文600字 篇1

　　世界上的人許許多多，可又有幾個是讓人敬佩的呢？也許，我們也有敬佩的人，但大都是明星、國家知名人物、成功人士……可我敬佩的，卻是一個小男孩。

　　那是在幼兒園大班發(fā)生的事，那個男孩的名字我已經(jīng)記不清了，只是他的事跡我卻記憶猶新。

　　當時，我們班是整個幼兒園寫字寫得最好的一個班，同學們?yōu)榱嗽谛�學也把字寫得最好，便紛紛買了鋼筆，開始練硬筆字。我也不例外，迫不及待地買了我人生中第一支鋼筆。第二天，我便拿著它到班里炫耀，但我絲毫沒有察覺到，有一個小女孩正偷偷掉淚……

　　那個小女孩是男孩的同桌，是班里字寫得最好的學生，但是她爸爸媽媽都下崗了，生活條件比較拮據(jù)，為了不給爸爸媽媽增加負擔，她沒有向爸爸媽媽要鋼筆，可她心里卻難受得不行。

　　那個男孩注意到了，于是，在運動會上，他咬了咬牙，報了四百米長跑，當時，四百米對我們來說可不是一個小數(shù)目！

　　他日夜苦練，在運動會上，他果然不負眾望，遙遙領先，把其他人甩得遠遠的，可就當他離終點線不遠時，忽然停了下來，我們都很莫名其妙，等到第一名和第二名產(chǎn)生時，他才加速，跑了第三名。

　　全班都很生氣，包括那個女孩。因為，那代表的'是我們全班！老師當場就把男孩訓了一頓，他哭了，哭得非常傷心，但這更激怒了老師和我們，直到最后，他哽咽著說：“只有第三名的獎品是一支鋼筆，我要鋼筆，把它送給我同桌，這樣的話，她每天看到同學們拿鋼筆寫字就不會再哭了！”老師聽了，身體微微震了一下，然后，給男孩擦了擦眼淚，一語不發(fā)地把他送回了教室里……

　　我們當時還在生氣，可到了現(xiàn)在，忽然想起，我的身體不知為何也微微震了一下……

我敬佩的作文600字 篇2

　　我最敬佩的人當然是我的班主任——帥老師。雖然帥老師不是很漂亮，但是她的脾氣很好，很少對我們火。她的優(yōu)點很多，幾乎說不出缺點來。雖然我很調皮，但是帥老師總是耐心地教育我，就像把我當成她的親生孩子。

　　記得有一次，下課后，我和同學在玩游戲的時候，胡晨晨跑了過來，撞倒了我，我就踢了胡晨晨兩腳，她當場就哭了。我心里漸漸地害怕起來，怕帥老師會狠狠地責罰我一頓。我踢胡晨晨的一幕，被易水寒看見了。易水寒連忙跑到帥老師辦公室，告訴了帥老師。帥老師把我叫到她辦公室，我膽怯地慢慢地來到辦公室。帥老師并沒有責罰我，而是親切地面帶微笑地對我說：“以后不能再發(fā)生類似這樣的事情了，同學之間應該互相諒解，互相友好。”帥老師不但沒有嚴厲地批評我，反而耐心地對我進行了教育。通過帥老師的教育，我不但認識到了自己得錯誤，而且還答應帥老師以后不再發(fā)生類似的事情。

　　我還記得上個星期三，在上學的路上，突然下起了雨，到了學校，雨把我的衣服全部淋濕了，鞋也濕了。帥老師看見后就給我爸發(fā)了短信要我爸爸送干的衣服來。這件事體現(xiàn)了帥老師對我的關心和愛護。

　　帥老師對我的學習就更加關心了。對我的.每次作業(yè)，帥老師都是認真地批改，錯的地方都指出來，而且打上評語。不懂的地方，我問帥老師，帥老師都認真地耐心地給我講解，直到我搞懂為止。

　　從這幾件小事看來，我覺得我最敬佩的人就是帥老師。她總是細心地教育我，關心我，要我不要做一個讓同學們都討厭的人，而要做一個四好少年。我一定要努力學習，爭取盡快改掉自己的壞毛病，不辜負帥老師對我的教育。當然在帥老師的嚴格教育下，現(xiàn)在的我已經(jīng)進步了很多。

我敬佩的作文600字 篇3

　　薄霧籠罩著沉睡的校園，他來了，捧著那摞數(shù)學作業(yè)本，踏著初冬的寒氣向我們走來。

　　一摞作業(yè)本，一把教尺，一張枯瘦的臉，一副舊眼睛，就構成了一個嚴厲的中學教師形象，他就是我們初二的數(shù)學老師—崔老師。

　　又是他的數(shù)學早自習，他走進教室，坐下，翻開那摞作業(yè)本中的一本，“某某，過來，看看你這條題目，第一步方程就解錯了�！薄澳衬衬�，你也過來，看看這條，連最簡單的移項都寫錯了，孩子，細心啊，哎呦，下面這條證明也是錯的”他數(shù)落著這些本子的作者，帶著責備，惋惜的目光。

　　數(shù)學課前，教室里人聲鼎沸，他依舊是捧著那摞作業(yè)本，帶著教尺來到班上，什么話也沒說，放下書，拿起粉筆，在黑板上寫起了上課要用的例題，一筆一劃都是那么認真，像涓涓細流，從他的筆尖，哦，不，是從他的心底流淌出來。

　　一次，數(shù)學課上，崔老師邊講圓的有關知識，邊在黑板上畫圓，兩筆就構成了一個看似極標準的圓，連他自己都看的有點出神了，后退一步，看不過癮，再退一步，還不過癮，再退一步，竟忘記了腳下，崔老師從小臺階上跌倒了，頓時，班上安靜了下來，只見老師用雙臂艱難地撐著地，雙臂還顫動著，他艱難地站了起來，嘴里還說著“都怨我……”，更令我們驚訝的是，崔老師竟然忍著疼痛給我們上完了一節(jié)數(shù)學課。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝蘩蠋熛褚晃恍燎诘腵園丁，澆灌著我們這一叢稚嫩的小草。

　　也許，有點同學會因為老師們那蓬亂稀松的頭發(fā)而感到厭惡;也許，有的同學因為老師們那獨特的煙草氣味而不愿與他們接近;也許，有的同學因為老師們善意的批評與教誨而充滿敵意……但是，是我們的老師豐富了我們的心靈，帶我們遨游知識的海洋。

　　崔老師，你就像是一團火，一團永不熄滅的火，燃燒在我的心頭。

我敬佩的作文600字 篇4

　　每一個人都有自己敬佩的人，可能是你的父母，可能是你的爺爺奶奶，還有可能是你的啟蒙老師……而我也有自己敬佩的人。

　　她學識淵博，美麗動人，和藹可親。她有著一雙黑寶石似的大眼睛，炯炯有神，好像會說話呢！她的鼻子高高的、尖尖的，她有一個櫻桃似的嘴巴，說起話來可愛極了。她有著金黃的頭發(fā)，高高地挽起來，好像戴了一頂金黃的王冠。擁有著這么多優(yōu)點的她，到底是誰呢？哦，她就是我最敬佩的人一亢潔老師。

　　亢老師是溫柔的。記得有一次，亢老師問了我們全班一個有趣的問題，讓我們作答。其它同學抓耳撓腮也沒想出來，我心里知道答案，可是卻沒有那個膽量來舉手說出來。我心中祈禱著：“不要叫我，不要叫我……”可亢老師卻像是看穿了我的心思一般，偏偏叫到了我！“梁芯怡同學，你來回答這個問題吧……”我的臉唰地一下紅了，站起來支支吾吾地說出了答案�？豪蠋熣f“梁芯怡同學非常棒，沒關系，不用緊張，再說一遍。”我認真地把答案清楚地闡述了一遍�！昂�！勇氣比你的答案更精彩，老師希望您從此以后成為一個能牢牢抓住機會的'人！”聽到亢老師對我的評價，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　亢老師是幽默的。記得有一次，我們在議論“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�？墒�，亢老師卻說“小荷才露尖尖角，早有蟑螂立上頭”，搞得同學們哄堂大笑！正是她的“亢式”幽默，有意緩解了大家的疲勞，讓給大家輕松快樂地學會了作文，更學到了許多未曾了解的東西。她的每一點心意，我們都懂得。

　　我最最敬佩的人——亢老師，是您奉獻著自己，照亮了我們。是您奉獻了自己的青春，數(shù)年如一日地站立在三尺講臺，如春蠶吐絲，似蠟炬成灰淚始干，來教育我們作文，更教會我們做一個有用的，有修養(yǎng)的、高貴的人。

　　亢老師，謝謝您！我們在心里永遠愛戴您！

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