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實(shí)用的批評(píng)作文600字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的批評(píng)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
批評(píng)作文600字 篇1
媽媽經(jīng)常說(shuō)；“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，越是你覺(jué)得不中聽的話，就越是對(duì)你有所幫助。就像我們被人批評(píng)時(shí)，你只有用心去接受了，才能找到自己的錯(cuò)并且努力改正。”起初。我并不明白。直到發(fā)生那件事，我才明白了接受批評(píng)貴在真的道理。
周日，我百般無(wú)聊地拿起老師要求必看的名著，快速地翻看著，在一旁曬衣服的媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)道；“你就不能認(rèn)真一點(diǎn)嗎？讀書要用心才有收獲！”我嬉皮笑臉地答應(yīng)著媽媽，說(shuō)：“好好好，我一定謹(jǐn)遵您的命令。”便又拿起書看起來(lái)，但是我并沒(méi)有把媽媽的話當(dāng)一回事，只是一笑而過(guò)，心想：怎么看不都是看嗎？我的方法也不一定就是不好的.��！
周一一早迎來(lái)一場(chǎng)突如其來(lái)的名著測(cè)試，拿到卷子我徹底傻眼了，不禁開始想起昨天自己讀書的情形和媽媽批評(píng)我的話，我真心把媽媽的話聽進(jìn)去了嗎？答案當(dāng)然是否定的。我只是把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)了，看書時(shí)只是翻翻，具體的內(nèi)容一概都不知道。現(xiàn)在，我使勁回想，但腦中卻一片空白，只能對(duì)著卷子相面，卷子似乎也在嘲笑我：“呵呵，這就是自食其果，誰(shuí)讓你不認(rèn)真接受批評(píng)？”我無(wú)奈地?fù)u搖頭。
回到家，我正在猶豫給不給媽媽看卷子。突然，媽媽的短信響了，緊接著就是催促聲：“卷子呢！老師讓家長(zhǎng)簽字�！蔽疫@下是躲不過(guò)去了，我掏出那張滿是紅圈的卷子，果然又是一種劈頭蓋臉的批評(píng)，什么看書認(rèn)真呀，不動(dòng)筆墨不讀書呀，讀書要圈點(diǎn)批畫呀，不認(rèn)真沒(méi)有好結(jié)果呀這次我不敢掉以輕心，而是靜下心來(lái)仔細(xì)斟酌媽媽說(shuō)的每一句話。又拿起書，我可不敢隨便翻翻了，我拿起筆，邊讀邊批畫，完全沉浸在書的世界里。書里的人物和情節(jié)，在我的腦中鮮活起來(lái)，不用費(fèi)力地記，就深深印在我的腦海中了。真心地接受了媽媽的批評(píng)，無(wú)論怎么考試我都不怕了。
批評(píng)聽起來(lái)的確不太舒服，但唯有真心接受，認(rèn)真改過(guò)，才能進(jìn)步。接受批評(píng)貴在真。
批評(píng)作文600字 篇2
在人生中，我們總會(huì)遇到種種的批評(píng)與表?yè)P(yáng)，而能否正確看待他人的批評(píng)和表?yè)P(yáng)，則是我們能否成功的關(guān)鍵。尤其是正確看待批評(píng)，更為重要。在我看來(lái)，人生就像一本大書，而批評(píng)則是其中的各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使人生的這本大書別樣精彩。
批評(píng)是句號(hào)
批評(píng)是句號(hào)。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”在生活中，我們不免會(huì)做錯(cuò)事挨批評(píng)。對(duì)待批評(píng)，有的人狂妄自大，而有的人妄自菲薄。在經(jīng)歷批評(píng)后，可能會(huì)變得自卑，對(duì)自己失去信心。愛(ài)迪生是人人皆知的偉大科學(xué)家，他小時(shí)候愛(ài)發(fā)明，思想超前，被他人視為異類，不被人理解、支持，被老師批評(píng)。但是他從未放棄心中的夢(mèng)想，最終像句號(hào)一樣成就了他完美的一生。然而有些人卻視批評(píng)為穿腸毒藥，自責(zé)為解藥。經(jīng)受打擊而喪失信心，這種愚蠢的人，批評(píng)就像句號(hào)一樣終結(jié)他美好的未來(lái)。
批評(píng)是問(wèn)號(hào)
批評(píng)是問(wèn)號(hào)�！翱嗫诹妓幚诓。已阅娑子谛小睈�(ài)因斯坦小時(shí)候鐘愛(ài)音樂(lè)，喜歡拉小提琴，但是自己的努力卻與收獲不成正比。于是他向自己的老師求助，老師卻說(shuō)：“你沒(méi)有學(xué)小提琴的天賦，你是學(xué)不好小提琴的�！边@對(duì)愛(ài)因斯坦真是莫大的打擊，但是愛(ài)因斯坦正確看待老師的批評(píng)，轉(zhuǎn)而研究物理學(xué)，最終發(fā)現(xiàn)了E=MC公式，為原子能的研發(fā)奠定了基礎(chǔ)，成為舉世文明的`科學(xué)家。不錯(cuò)，批評(píng)有時(shí)就像問(wèn)號(hào)，引發(fā)人的深思，使我找準(zhǔn)自己的人生之道，修訂前進(jìn)的航線、目標(biāo)，最終走向成功的軌道。
批評(píng)是感嘆號(hào)
批評(píng)是感嘆號(hào)。批評(píng)往往是刺耳的，像一把尖刀刺入人的心臟，使人無(wú)比痛苦。但是也像給駿馬狠狠的一鞭，使其奮勇前進(jìn)。喬布斯曾犯下大錯(cuò)，被蘋果公司公開批評(píng)并開除，他認(rèn)真反思自己的問(wèn)題，痛定思痛，二次進(jìn)入蘋果公司，開發(fā)出了i-poid等高端手機(jī)產(chǎn)品，將品牌公司推向輝煌。批評(píng)就像感嘆號(hào)，他催人奮進(jìn)使你在人生之路上勇敢馳騁。
批評(píng)也是省略號(hào)，它是那樣使人感到令人神往、耐人尋味。而聰明的你，會(huì)將它變?yōu)槿松髸械哪且环N標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？
批評(píng)作文600字 篇3
我們的科學(xué)老師——胡老師是一名老教師，年過(guò)半百，但不像別的老教師一樣土里土氣的，她不僅穿著入時(shí)，更重要的是她有一顆年輕的心。
還是先讓我來(lái)夸一夸咱胡老師吧！胡老師身材高大，目光炯炯有神，我們的一個(gè)小小的動(dòng)作都逃不脫她的眼睛。她頭發(fā)卷起，看上去又樸素又時(shí)髦。胡老師有一雙有力的大手，能一下子拿起一百多斤的'東西呢。
要說(shuō)胡老師的課那是沒(méi)話說(shuō)，既生動(dòng)又風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)地引得大家捧腹大笑，胡老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們，大家都喜歡聽她上課，但胡老師對(duì)我們也有嚴(yán)格要求的一面。
有一次，科學(xué)課上我們班男生和女生開展比賽，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間里寫出的植物多，多的一方為勝利。比賽開始了，男生和女生都卯足了勁，一個(gè)個(gè)不甘示弱，爭(zhēng)著搶著上前表演，男生和女生彼此不相上下，一會(huì)兒男生領(lǐng)先一個(gè)，一會(huì)兒女生又超過(guò)一個(gè)。此時(shí)的教室儼然成了一片歡騰的海洋。終于輪到我上去了，那份激動(dòng)呀，恨不得一口氣將我知道的全部寫完，這心里一急，手就不聽使喚了，字寫得歪歪扭扭什么也不像，只有我心里知道是什么。等我下來(lái)，胡老師見(jiàn)到我，對(duì)我說(shuō)“你寫得的是什么字？”這時(shí)，我抬頭一看，自己差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)。胡老師說(shuō)“看得不太清楚吧！因?yàn)槟銓懙脤?shí)在是太差了！”“差”這個(gè)刺耳的字，像一把利劍一樣刺得我心痛痛的。在記分時(shí)，我們男生輸給了女生，男生們把目光齊刷刷地投向我，好像我是罪人一樣。此時(shí)的我，恨不得在地上挖一個(gè)洞，鉆到地下躲起來(lái)，我的臉紅了起來(lái)，一直紅到耳根后面。
雖然，胡老師沒(méi)有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，可是我心里好像打翻了五味瓶，很不是滋味。胡老師教給我一個(gè)道理，做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，千萬(wàn)不能馬馬虎虎，就是時(shí)間緊迫，也要比較認(rèn)真。
經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)后，我覺(jué)得胡老師更加高大了，她猶如一片綠綠的爬山虎，在我心中總是那么綠著。
批評(píng)作文600字 篇4
掀開層層面紗，突破一切虛假，穿過(guò)層層迷霧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在光明的這一邊，有一種愛(ài)護(hù)，叫做批評(píng)。而且，那比任何的行動(dòng)更有說(shuō)服力。因?yàn)榕u(píng)是想讓你改正錯(cuò)誤，做得比以前更好。
我記得，我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我不小心打碎了玻璃，我的朋友一邊批評(píng)我一邊幫助我。”是的，因?yàn)樗湃文悖圆畔Ｍ隳芨恼e(cuò)誤，走向更好。你能說(shuō)，這不算是愛(ài)護(hù)嗎？因?yàn)槿绻粣?ài)護(hù)你，而是想讓你難堪，他首先就是去告老師，干嘛要幫助你？說(shuō)不定還會(huì)被那些不明真相的人誤解。所以說(shuō)，批評(píng)有些時(shí)候是愛(ài)護(hù)你的最佳表現(xiàn)。
當(dāng)然，假如說(shuō)，一個(gè)處處與你作對(duì)的人跟你提出批評(píng)，你該怎么辦？要我說(shuō)，就是看他的批評(píng)是不是符合實(shí)際。如果那個(gè)人提出的意見(jiàn)不切實(shí)際，而且十分的刻薄，你可以把它當(dāng)成耳邊風(fēng)。但如果批評(píng)中肯，說(shuō)明那個(gè)人也是對(duì)你有好感的，那時(shí)，你得虛心接受。因?yàn)椋鞘且粋�(gè)人對(duì)你最貼切的評(píng)價(jià)。
就如我現(xiàn)在一樣，身上背著值日班長(zhǎng)，課代表的職務(wù)。我肯定有很多不完美的地方。就像兩周前一樣，我那時(shí)是第一次擔(dān)任課代表的職務(wù)，對(duì)很多工作還不熟悉。因?yàn)楣ぷ魃系氖虑楹土硪粋�(gè)課代表鬧了矛盾，我現(xiàn)在的'班主任，就把我拉到她的辦公室，對(duì)我提出了幾點(diǎn)批評(píng)。對(duì)于我在工作上的的一些不足之處提出了幾點(diǎn)意見(jiàn)。雖然說(shuō)，老師的批評(píng)讓我很難堪，但我還是很服氣的。因?yàn)槔蠋熓窍胱屛易龅母�，好成為老師的得力助手，把班�?jí)里的事情一一落實(shí)。如果要把這個(gè)職務(wù)做得更好，要和另一個(gè)課代表互相配合，做班級(jí)里的佼佼者。
說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)候的感情是非常復(fù)雜的，因?yàn)閷?duì)失職的悔恨，還有對(duì)老師的感激。感覺(jué)心里暖暖的，又感覺(jué)像是拿著一把非常鋒利的劍，卻不知道要往哪里砍。
請(qǐng)相信我說(shuō)的話，不要為自己收到批評(píng)而感到自卑，難為情，相反，你要為此感到榮幸。因?yàn)槟莻�(gè)批評(píng)你的人，應(yīng)該是非常愛(ài)護(hù)你的。而那些縱然表面上說(shuō)會(huì)保護(hù)你，愛(ài)護(hù)你的人，說(shuō)不定都是虛假的。只有一句誠(chéng)懇恰當(dāng)?shù)呐u(píng)，才是你最大的幸福。
批評(píng)作文600字 篇5
在人生的道路上，盡管人人盼望表?yè)P(yáng)，無(wú)人喜歡批評(píng)，但它們本是一對(duì)孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。其實(shí)，以最真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)批評(píng)，你會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富人生。
李世民曾經(jīng)對(duì)大臣：們說(shuō)：“人要想知道自己長(zhǎng)得什么樣，衣服穿得合不合體，只要照鏡子就知道。國(guó)君要想知道自己的錯(cuò)誤，必須依靠忠臣，也就是說(shuō)國(guó)君應(yīng)當(dāng)以忠臣為鏡子，這樣就可以糾正自己的錯(cuò)誤，端正做人的`品德。今天，我失去魏征，就像失去一面鏡子。”是的，魏征敢于批評(píng)皇帝的過(guò)失，及時(shí)拔掉李世民心中的錯(cuò)誤之根。忠臣，他，不可沒(méi)！
常言說(shuō)得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。徐特立也曾說(shuō)過(guò)：一分鐘一秒鐘自滿，在一分一秒間就停止自己的吸收的生命和排泄生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
我們可以從中明白：批評(píng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一種兩面的物體。表面上讓人聽起來(lái)十分不好受，但其實(shí)是照耀靈魂的鏡子。如果說(shuō)幻想是詩(shī)人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)家的翅膀，那么批評(píng)是成功者的翅膀。
批評(píng)是一把鑰匙，只要好好地把握住，就能用它去開啟成功的大門。當(dāng)你遇到困難，批評(píng)會(huì)像導(dǎo)師指引著你前進(jìn)：當(dāng)你遇到煩惱，批評(píng)會(huì)像天使幫助你走出困境。成就千里馬的，不僅是伯樂(lè)，更是那條不時(shí)抽打他的鞭子。成功的路上，不僅要鮮花和贊美，更需要批評(píng)的鞭策。
批評(píng)，不過(guò)是歲月長(zhǎng)夜的星光點(diǎn)綴。追求苦盡甘來(lái)，活出更精彩，更美麗的人生，想成功的人，又何必懼怕“批評(píng)”二字呢？
人，定須遇到挫折，但在這種時(shí)候，只有接受他人勸告，不斷修正自己，才能攀上高峰。
人生走過(guò)，留下激情與熱愛(ài)，卻又另類的東西伴隨我們——批評(píng)。批評(píng)缺席，注定與成功絕緣。
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