我與文學(xué)的故事作文700字（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我與文學(xué)的故事作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇1
關(guān)于文學(xué)，其實(shí)我學(xué)到現(xiàn)在也不很了解它的含義，但我知道那含義是廣泛的，是包容萬象的。文學(xué)這東西，對我們每一個(gè)人來說都是不必可少的，它可以成為黑暗時(shí)代的些微光亮，可以成為啟蒙時(shí)代的醒腦鐘，可以是我們閑來時(shí)的消遣，也可以是我們提升自身氣質(zhì)內(nèi)涵的精神來源。
對于我來說，文學(xué)就是書本里不枯燥而能讓我思考并明白些許道理的東西。所以我最有印象最早接受文學(xué)的時(shí)候大概是小學(xué)時(shí)終于能使用借書卡的時(shí)候了吧，我借了幾本童話故事和中國的寓言故事，那時(shí)候的寓言故事對我來說簡直大開眼界。從那時(shí)候起我便知曉精衛(wèi)填海、霍去病精忠報(bào)國之類的故事，當(dāng)我最喜歡的語文老師一旦提起這些寓言我都是第一個(gè)有反應(yīng)的，因?yàn)槠渌耐瑢W(xué)根本就沒有讀過，他們完全麻木的等著老師講出那個(gè)故事。當(dāng)時(shí)我也并不覺得我有什么優(yōu)過別人的，但是我得到了老師的夸獎(jiǎng)，老師很高興我有去了解那些寓言故事和一些其他方面的東西，我也不曉得這是否算和文學(xué)結(jié)下的緣，但我是喜歡那時(shí)候的我的，我愿意讀書愿意接受愿意思考，不像現(xiàn)在的我在圖書館借書借到過了期限急著去還卻也沒翻開來過。
我的內(nèi)心是渴望能有文學(xué)再次光臨的，但是讀文學(xué)有時(shí)候真的沒有想象中那么簡單，前兩天我被逼著讀了《沉香屑第一爐香》為了寫出那至少三千字的葛薇龍的人物形象分析，但是我卻是看哭了。是的，我哭了，為了葛薇龍，開始的描寫并不那么吸引我，但當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)的讀完整部小說，我的淚水卻也是止不住了，這樣一個(gè)敢愛敢做的女子最終只能落得如此下場，我實(shí)在是痛心，同時(shí)也無法抵抗文學(xué)的魅力。真正的文學(xué)就是不論在哪個(gè)時(shí)代都依舊能發(fā)光發(fā)亮讓人無法抵抗的東西啊，我想重投它的懷抱。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇2
總是覺得我和文學(xué)之間隔得那么遠(yuǎn)，但又離得那么近。
進(jìn)入大學(xué)，讀書的時(shí)間也多了。雖然從小到大一直在念書，但是此書非彼書，現(xiàn)在讀書的時(shí)間是真真正正屬于自己的，終于可以自由愜意地讀自己想要讀的書。
記得第一次見到《王貴與安娜》這本書時(shí)，我確確實(shí)實(shí)收獲了一份驚喜，因?yàn)楦咧械臅r(shí)候偶然翻越的課外閱讀文章訓(xùn)練的時(shí)候就有見過，當(dāng)時(shí)也不知道怎么回事，里面的一段描寫“安娜見王貴并不推讓，用筷子夾起一大縷面條，往空中徑直拉起，還在筷頭上快樂地抖幾下，哧溜哧溜吸進(jìn)肚里，聲音大得像喂豬一樣，頓時(shí)鳳顏大變。她用腳踢踢王貴，小聲說，慢點(diǎn)兒吃。王貴居然回答，慢就涼了，涼就不香了，并不理睬安娜的勸告，風(fēng)卷殘?jiān)瓢阆麥缌嗣鏃l，吃到鼻尖冒汗�！保@段文字就在我腦海里生根，因此當(dāng)在一堆書里我一眼就相中了它，心里有一絲絲甜甜的蜜在發(fā)酵般有種妙不可言的歡喜。
好不夸張的說，小說我讀了不少，愛情的居多，但是這本書著實(shí)讓我愛不釋手，欲罷不能，讀著就不愿放下。當(dāng)晚就被我啃了一大半，總被后半的情節(jié)所折騰，想要知道安娜和王貴的經(jīng)歷，為他們辛苦甜蜜的生活感慨捏汗。一邊讀著，心里總是微微泛甜，好像在品嘗著多汁可口的櫻桃。有時(shí)候我都會(huì)有種奇異的想法，總覺得自己好像從來沒有看過小說，這本才算是。
在六六的筆下，看到了老一輩們淳樸簡單卻牢靠的愛情，正如她自己所說的，“從不愛到愛到無法分開，越老，兩個(gè)人的手牽得越緊”，讀完《王貴與安娜》，我對于婚姻的認(rèn)識(shí)有了一點(diǎn)新的看法——愛情是由一點(diǎn)一滴的“真”凝聚而來的，這只是其次，最主要的還是這本書給我?guī)淼哪欠N愉悅的閱讀體驗(yàn)，讓我置身于一種忘我的氛圍，那種感覺非常非常的贊！
以上就是我與文學(xué)發(fā)生的故事之一，那么的妙不可言。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇3
認(rèn)真回想起來，自己很早就接觸文學(xué)了，甚至已經(jīng)記不清到底是哪個(gè)時(shí)候。只記得小時(shí)候，在那個(gè)喜歡模仿的年紀(jì)，父親總會(huì)捧著一本書，認(rèn)真地看著。一旁的我學(xué)著父親的樣子，有模有樣地拿起一本書，一本正經(jīng)地看�，F(xiàn)在想來，父親從小就已經(jīng)開始培養(yǎng)我喜歡閱讀的習(xí)慣了�？梢赃@么說吧，是父親讓我接觸到文學(xué)的。
盡管當(dāng)時(shí)家里的條件也不是十分優(yōu)渥，但父親從不吝嗇于買書給我。只要有時(shí)間，都會(huì)帶著我去書店看書、買書。記憶中，也因?yàn)榧依锏臅絹碓蕉�，放不下了，于是書柜也換了兩個(gè)。
因?yàn)楦赣H的影響，我從小就有接觸到一些名家經(jīng)典。像老舍的《駱駝祥子》、巴金《家》、《春》、《秋》、高爾基的《童年》等。以前，讀的時(shí)候，或許因?yàn)樯媸牢瓷�，懵懵懂懂，并不太理解這些作品。但如今再去品讀，別具一番風(fēng)味，更能體會(huì)感受作者的感情。有時(shí)興致來了，感觸深的話，還會(huì)寫寫心得體會(huì)，讀后感之類的。
當(dāng)然，現(xiàn)在的話，更喜歡一些青春文學(xué)。尤其像韓寒監(jiān)制的雜文集，ONE?一個(gè)系列。雖然他的作品有些結(jié)構(gòu)散落，有時(shí)不知所云。但其率真直白的表達(dá)和犀利老辣的言辭，囂張且謙遜，粗俗并智慧。韓寒的視角獨(dú)特，語言文字總能一針見血，比如他的經(jīng)典語錄“痛苦來臨時(shí)不要總問‘問什么是我？’因?yàn)榭鞓方蹬R時(shí)你可沒有問這個(gè)問題”、“你以為的極限，弄不好只是別人的起點(diǎn)”、“要學(xué)會(huì)分辨，然后再去信任”、“比那些用大嗓門企圖壓制世界的人，讓全世界安靜下來聽你說話的人更可畏”。自認(rèn)為，一部好的作品，不在于文字有多優(yōu)美，行文有多流暢，而是能用自己簡樸真摯的語言，給予讀者心靈的慰藉，讓讀者跟著你一起了解這個(gè)世界。
我喜歡文學(xué)，也相信我會(huì)這么一直喜歡下去，我與文學(xué)的故事也會(huì)這樣繼續(xù)下去。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇4
山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當(dāng)我每次暢游在書的世界時(shí)，一樣的清澈，一樣的沁人心脾！每當(dāng)我想起自己與書的故事時(shí)，就不禁娓娓道來。
小時(shí)候，自己一點(diǎn)兒也不愛看書，但每次看到別人讀那么多書會(huì)懂得很多做人處事的道理和發(fā)人深省的故事，會(huì)有一些不服，可一看到書就就老覺得無聊、乏味。媽媽看到我不愛讀書就給我上了一節(jié)課，說什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說了好長時(shí)間，沒有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來，不看還沒事，一看我竟然愛上了讀書，狼吞虎咽的看完了這本書。
從那以后，看書成為我每天必要的一項(xiàng)工作，當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我便認(rèn)為一切都會(huì)有希望。
書——一種神奇的物品。當(dāng)你看到結(jié)尾時(shí)，有時(shí)它會(huì)使你潸然淚下，有時(shí)它會(huì)讓你喜笑顏開，最終你會(huì)從書中得到許多有用的東西。而書卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會(huì)泛起一絲溫暖。
我愛讀書，因?yàn)樗刮业男闹蝎@得滋潤；我更愛書中的每一位角色，因?yàn)樗麄冏屛覀�，讓我快樂。在這個(gè)喧囂的城市里，唯有讀書才能使我們的心靈更加清凈！我愛讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個(gè)字：讀好書、多讀書、讀好書。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇5
之前一直覺得他是一個(gè)我窮極一生都無法企及的夢，直至后來我才發(fā)現(xiàn)，原來他陪在我身邊已不止一朝一夕。
在稚嫩的小學(xué)時(shí)代我們開始接觸文學(xué)，跟著老師一首又一首的古詩讀著，一篇又一篇的文章背著。雖然什么都不懂，但是總有一股莫名的熱情在心頭蕩漾，一個(gè)勁兒的跟著老師讀，聽著老師一首一首解釋的詩，不禁想著“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，真的有那么深的情嗎？自己也在心里偷偷想著，哪天我應(yīng)該也會(huì)收到如汪倫般的情，然后又暗自羨慕詩人，從開始學(xué)這首詩就不停地在想，直到學(xué)另一首新的詩，才又開始新的想象。這些美妙的詩句伴隨我們度過了稚嫩的小學(xué)時(shí)光，我想，大概就是那個(gè)時(shí)候我觸碰到了他，并深深的迷戀著。他就這樣在我的心里生根發(fā)芽，直到后來慢慢的枝繁葉茂。
中學(xué)時(shí)，開始朦朦朧朧的懂了他是怎樣的，慢慢知道怎樣更多的和他相處。在語文老師的引導(dǎo)下知道了他分成很多種類，每一種類又分成許多的小部分。那時(shí)候迷戀上一本寫小短文的雜志，每次等到出新的期刊的時(shí)候就會(huì)第一時(shí)間去買來看，因?yàn)槟菚r(shí)候總要背很長的古文，我總喜歡背完一篇古文之后就讀一篇小短文，拿上雜志的那一刻就好像干涸已久的魚塘迎來了一場大雨般，感覺很舒心，也許我和他就是這樣慢慢靠近的吧。
高中時(shí)他在我的腦海中已經(jīng)慢慢清晰了起來，對他的喜歡也一天比一天濃烈，甚至在高一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就立志以后要學(xué)和他有關(guān)的專業(yè)，那三年不斷的充實(shí)自己，就怕他淡出我的世界，于是不停的借書來看，還記得那時(shí)候特別喜歡寫東西，有什么感觸都會(huì)寫到自己的心情隨筆里，偶爾有靈感腦子里冒出來的小短句也會(huì)寫到里面去。還好有他的陪伴，緩解不短增大的學(xué)習(xí)壓力，一直到現(xiàn)在，對他的熱愛都不曾減退。
從小學(xué)的相遇，初中的相識(shí)，高中一直到現(xiàn)在慢慢的相知，就姑且叫做我和他——文學(xué)的故事吧。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇6
文學(xué)無處不在，它無時(shí)無刻不在影響著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們每個(gè)人都會(huì)與身邊的文學(xué)有著這樣或那樣的聯(lián)系，換句話說，其實(shí)，文學(xué)伴隨著我們成長。
小時(shí)候，我們都喜歡聽著爺爺奶奶或爸爸媽媽在床前講故事，最喜歡《安徒生童話》，在聽故事的過程中，其實(shí)就是在與文學(xué)交流。也許從此刻開始，你與文學(xué)的故事也就展開了。
我想，我在很小的時(shí)候就喜歡上文學(xué)了，即使那時(shí)也完全不懂什么是文學(xué)，但是小時(shí)候的我就很喜歡聽故事，尤其是童話故事，現(xiàn)在想來，這些小故事也屬于文學(xué)范疇，所以我覺得我與文學(xué)的故事就應(yīng)該從這些童話故事開始。我聽過和讀過的故事《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《小錫兵》、《拇指姑娘》等很多，那時(shí)候就覺得這些特別有趣，看了一遍又一遍，有時(shí)候還和自己的小伙伴們扮演這些角色，特別好玩。
文學(xué)是一個(gè)很有趣的東西，從兒童時(shí)期的童話故事，到我上小學(xué)、中學(xué)后，我喜歡上寓言故事，像《鷸蚌相爭》、《揠苗助長》《狐假虎威》等等，這些都是出現(xiàn)在語文課本里的，那時(shí)，老師把這些故事講得很精彩，然后自己就喜歡上語文課，天天期待著上語文課。初中高中都很喜歡古文，喜歡讀文言文小說，《聊齋志異》讀過一些，在語文課上也會(huì)學(xué)一些，那時(shí)還是比較喜歡老師給我們翻譯出來，總感覺老師的翻譯特別有趣，而自己卻很難很難理解，老師解后自己會(huì)有幡然醒悟的心情，但是畢竟水平有限，讀的也不多，而且很多都來自于語文課本，所以我覺得，我與文學(xué)的故事更多的是在課堂上，在語文課本上。到現(xiàn)在，我們的四大名著我都還沒有完全讀完，我還真的該好好找時(shí)間好好地讀一讀了。
文學(xué)是很奇妙的，它與我們的生活同在，它隨處可見，像那些廣告啊、音樂、歌曲、標(biāo)語......身邊的很多東西都離不開文學(xué)，我們與文學(xué)的故事也很多，并且每天都在更新。用心去發(fā)現(xiàn)身邊的文學(xué)，發(fā)現(xiàn)你與文學(xué)的故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，文學(xué)已陪伴你很久。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇7
錯(cuò)過了交老師要求做文學(xué)調(diào)查的作業(yè)的時(shí)間，于是就要做另一份作業(yè)：我與文學(xué)的故事。不過沒關(guān)系，我很樂意和大家分享我和文學(xué)的故事。
雖然我是文科生，但其實(shí)我并不喜歡看書。所以我可以很肯定的告訴你們：我看過的課外書很少很少，少的幾乎可以用手指數(shù)的出來。但是我看過的很少的課外書還是有兩本給我留下了深刻印象——余華的《活著》，桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》。
余華的《活著》是我看哭了的小說。我是個(gè)很少說看書會(huì)哭的女生，但是我確實(shí)在看《活著》的過程中邊看邊哭，因?yàn)橛X得主人公福貴的命真的太苦了。就是在這個(gè)時(shí)候我才感受到文學(xué)的力量——感染讀者，把讀者帶到作品中去。我一直都天真的以為，文學(xué)作品是不會(huì)把讀者給感染哭的，覺得文學(xué)沒有那么大的魅力。直至我讀了余華的作品，我才知道：原來文字也是可以感動(dòng)人，可以讓人落淚的。于是，我開始漸漸地喜歡上了讀文學(xué)作品，但是每次我看完一部文學(xué)作品之后，我必須讓自己隔一兩個(gè)星期再去接觸其他的文學(xué)作品。因?yàn)槲矣X得剛看完一部文學(xué)作品，需要時(shí)間去消化，去沉淀。
在看完《活著》之后，我久久都不能從福貴的遭遇中走出來，但是后來我又閱讀了一部讓我感觸很大的作品——桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》�；蛟S是因?yàn)橹黝}是校園愛情故事，講的是校園的故事，所以給我留下了很深的印象。尤其是女主羅琦琦最后跟男主沒有一個(gè)明確的結(jié)果，沒有幸福的結(jié)局。所以，當(dāng)我看完這部小說之后，我就不敢再去看同類型的小說了，因?yàn)槲矣X得還沒有做好準(zhǔn)備去接受另一部小說。
看文學(xué)作品，總會(huì)從中學(xué)到些什么的。我就說說看完《活著》我悟到的，不過其實(shí)也是很簡單的道理，只是相對很深刻而已：不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的責(zé)任。
我相信每個(gè)人和文學(xué)都會(huì)有不得不說的故事，那么今天我和文學(xué)的故事就說到這里。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇8
不知道文學(xué)是何時(shí)走進(jìn)我的生活里的，或許從父母給我們?nèi)∶值臅r(shí)候，我們就已經(jīng)與文學(xué)互相牽連著了。依稀記得小的時(shí)候，爺爺喜歡抱著我坐在睡椅上，拿著唐詩三百首，耐心溫聲地讀給我聽。直到現(xiàn)在我還記得“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首李白的《靜夜詩》相信是很多孩子人生的第一首詩吧。
閱讀文學(xué)似乎成了我最喜歡做的事情。家里有個(gè)種滿花花草草的陽臺(tái)，午后，我喜歡捧一本小說，聞著陽光的味道，享受文學(xué)帶來的安靜，享受身心寧靜的感覺。
小學(xué)時(shí)代閱讀的書籍可能還沒純粹的算得上是文學(xué)吧，直到初中，我閱讀了中國四大名著讓我體會(huì)了水滸傳中的豪氣蓋天，理解了三國演義中的笑談成敗，感受到了西游記中的堅(jiān)持不懈”和“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常的”紅樓夢。
每一段文學(xué)后面，都有一個(gè)故事。而我所要了解的，追求的，探詢的，就是這個(gè)故事。愛情故事。有關(guān)文學(xué)的愛情故事�！皷|風(fēng)惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！”從“鳳頭釵”中，我讀出了唐婉與陸游沈園情夢，一個(gè)凄婉的愛情故事�！拔覑勰悖阋矏畚�，可是為什么相愛的人不能夠在一起？”“天涯地角有窮時(shí)，只有相思無盡處”從“玉樓春·春恨”，我體會(huì)到了晏殊對離愁別怨的感嘆，一個(gè)單相思的故事�！拔蚁矚g你。深深的喜歡著你。這一切你知道麼？”“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼”從“江城子·乙卯正月二十日夜記夢”中，我了解到蘇軾的那種思念亡妻的情感，一種痛徹心扉的相思之情�！拔覊舻降氖悄泓N？讓我仔細(xì)的看看你，為什么老天讓我們生死兩相隔？”
我感謝文學(xué)，我愛文學(xué)，愛文學(xué)中的那一則則感天動(dòng)地的愛情故事。文學(xué)，是生命里不可或缺的一部分，它給我們情感的體驗(yàn)，給我們身心的寧靜，給我們視野的開闊，也給我們?nèi)烁聍攘Φ奶嵘?/p>
我與文學(xué)的故事作文700字 篇9
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@不，我的語文學(xué)習(xí)故事就能明確的說明這一點(diǎn)！
小學(xué)三年級的時(shí)候，我因?yàn)閯倓偨佑|作文，寫出來的日記，習(xí)作等根本就不合格，有時(shí)候測驗(yàn)，一篇作文扣個(gè)8、9分簡直就是家常便飯，我也不太在乎，可自從那件事后，我的作文水平便向股票似的瘋漲！那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正在家里寫作業(yè)，忽然：“叮，咚，叮咚”我從門上的“貓眼”里一看，呀！是語文老師張老師，我阿挪著腳步走到門前，很不情愿的打開門，恭恭敬敬的向張老師問好，只見張老師走進(jìn)屋神神秘秘的從身后拿出了一個(gè)透明的塑料膠帶，里面裝著什么《小學(xué)生作文大全》、《獲獎(jiǎng)?wù)浦袑殹返任澹咀魑�，張老師語重心長的對我說：“你這個(gè)小家伙，人到是挺機(jī)靈的，可寫作為什么會(huì)是你的難題呢？其實(shí)啊是因?yàn)槟闳鄙僭~匯量，呶，現(xiàn)在好好看看這幾本作文吧，我先走了！”說著，她走出了家門，可張老師說的話卻讓我愣了好久，好久……
當(dāng)天晚上，我拿出那本《獲獎(jiǎng)?wù)浦袑殹芳?xì)細(xì)的品位了一下那些作文，我看得如癡如醉，沒過幾天，那些作文書竟然被我看光了！此時(shí)，這些書已經(jīng)不能滿足我了，于是，我便拿出我的零花錢又到“白云書城”購買了大量的作文閱讀讀物，打這以后，我的作文水平便向股票似的瘋漲，并在一次作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我的心情比吃了蜜還甜！當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家給媽媽看時(shí)，媽媽驚訝極了，第二天，當(dāng)她問起和我張老師時(shí)，我們倆只是對她神秘的笑笑。
哎，還是俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神��！
我與文學(xué)的故事作文700字 篇10
我第一次接觸文學(xué)作品無疑是在小學(xué)。其中最讓我影響深刻的一部作品就是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)時(shí)的課本上只選了一小部分，說的是主角保爾·柯察金在受了很嚴(yán)重的傷后憑借著自己強(qiáng)大的意志忍受著巨大的疼痛為自己治療傷口。這一段讓我影響深刻的原因是因?yàn)橹鹘潜枴た虏旖鹱约荷砩狭藦?qiáng)大的，堅(jiān)不可摧的意志震撼到了我。主角在那樣艱難的環(huán)境下也依然擁有強(qiáng)大的意志，在不斷的斗爭中戰(zhàn)勝了敵人也戰(zhàn)勝了自己，最終就像小說的標(biāo)題一樣成為了一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。這對我有著很大的啟發(fā)，讓我認(rèn)為人之所以會(huì)成功離不開強(qiáng)大的意志，而且人們在面對各種難以跨過的困難中的時(shí)候，唯有強(qiáng)大的意志能讓人們在其中堅(jiān)持著不倒下，然后打敗它。
到后來，我讀了日本作家村上春樹的《且聽風(fēng)吟》。剛開始我讀完第一遍的時(shí)候我并不知道這其中作者想表達(dá)的是什么意思。在后來我看了各種的分析和再看了一遍小說之后，我才大概懂了作者想表達(dá)的意思，而其中給我最大的感受就是——孤獨(dú)。小說中的人物無一不是孤獨(dú)的，主角“我”在夏天回到故鄉(xiāng)后與鼠，四指女孩都有過一段時(shí)間的交流接觸，但最后主角還是自己一個(gè)人孤獨(dú)的回去了。當(dāng)時(shí)我看完小說之后想的是每個(gè)人都是生而孤獨(dú)的，自己一個(gè)人來到這個(gè)世界，最后也是自己一個(gè)人走。沒有人會(huì)一直陪著你，每個(gè)人都別人生命中的過客，或重要或淺薄。孤獨(dú)是與生俱來的，所以人總要學(xué)會(huì)孤獨(dú)。
好的文學(xué)作品總會(huì)讓人受益匪淺，讓人感悟到許多的道理。這兩部作品就讓我感受良多。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇11
我從小很愛看書，特別是懸疑科幻類是我的最愛。我一直覺得中過得科幻小說寫得很假，不如外國小說故事來的有趣，但是外文書籍翻譯成中文，便會(huì)死板生硬，失去原來故事該有的趣味�？墒怯幸槐緯�，卻讓我對中國的科幻小說有了新的看法。
被譽(yù)為中國科幻文學(xué)的里程碑之作，并將中國科幻推上了新高度的《三體》，于2015年獲得美國雨果漿最佳長篇故事獎(jiǎng)。這是亞洲首次獲得雨果獎(jiǎng)的作品。
《三體》三部曲分為《地球往事》、《黑暗森林》以及《死神永生》。小說中，“三體”是一個(gè)在三個(gè)“太陽”影響下的行星。因?yàn)槊媾R惡劣環(huán)境，三體人決定移民到其他星球，在機(jī)緣巧合之下發(fā)現(xiàn)了像天堂似的地球。在此背景下，劉慈欣講述了地球文明在整個(gè)宇宙的興衰歷程。
劉慈欣運(yùn)用手中的筆深刻寫出了人類在面對外敵時(shí)，內(nèi)部分裂，互相猜疑，自顧私利的丑陋形象。但作品中林林總總技術(shù)化的冷酷思考背后，有一顆柔軟溫暖的心。從《地球往事》開始，劉慈欣越走越遠(yuǎn)，但他并非一去不回，即使在最遠(yuǎn)的地方，我們也能看到他對人類的關(guān)愛�！端郎裼郎肥加谝粋�(gè)近乎瓊瑤式的愛情故事，一個(gè)人為自己暗戀對象買一顆遙遠(yuǎn)的星星，但他的暗戀對象卻要求他為地球文明發(fā)展而奉獻(xiàn)出他的生命。這故事是如此的浪漫徹骨，又寂寞無助。
《地球往事》對歷史的反思，《黑暗森林》對道德的超越，到《死神永生》發(fā)展成為對全面的宇宙社會(huì)學(xué)、宇宙心理學(xué)、宇宙生態(tài)學(xué)的構(gòu)建，而且他的作品發(fā)揚(yáng)理性主義和人文主義精神，為中國文學(xué)注入整體性的思維和超越性的視野。這種終極的的關(guān)懷和追問，又建立在科學(xué)的邏輯和逼真的細(xì)節(jié)上，這就讓浩瀚的幻想插上了堅(jiān)實(shí)的翅膀。劉慈欣的世界，涵蓋了從起點(diǎn)到宇宙邊際的所有尺度，跨越了從白堊紀(jì)到未來億萬年的漫長時(shí)光，其思想的速度和廣度，早已超越了“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”的傳統(tǒng)境界。他那浩瀚無邊的想象是現(xiàn)代中國作家們所無法擁有的。
到底有多好看還是需要你們自己去體會(huì)，一千人看《哈姆雷特》便有一千個(gè)哈姆雷特。我只能說，《三體》是本連序章都很好看的書。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇12
剛看完一集最新的《最好的我們》（一部網(wǎng)絡(luò)�。也虐l(fā)現(xiàn)原來一直覺得距離我很遠(yuǎn)的“文學(xué)”就在身邊。撇開難懂的概念而談，我還是不太懂“文學(xué)”具體是什么。錢鐘書曾說過，文學(xué)乃"天童舍利，五色無定，隨人見性。"在接觸文學(xué)的道路上，我想：我所收獲的應(yīng)該與別人不一樣吧。
我接觸文學(xué)最主要的途徑是閱讀。我的書架上放著這樣的一些書：勵(lì)志·青春文學(xué)、外國暢銷文學(xué)、文學(xué)·經(jīng)典、散雜文、詩集……我總是帶著輕松的心情去遨游書海，但有時(shí)我卻是心情沉重地合上書本。談?wù)勎蚁矚g的一本書吧，是卡勒德·胡塞尼的《燦爛千陽》。小說的背景是阿富汗戰(zhàn)爭時(shí)期，小說通過講述了兩個(gè)阿富汗婦女的悲慘生活——個(gè)人要忍耐饑餓、病痛的約束。家庭要承受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷、難民的流離失所。國家要忍耐前蘇聯(lián)、塔XX與美國的戰(zhàn)爭。這是一部阿富汗忍耐的歷史。它帶給我的沉重不是我能夠想象得到的。當(dāng)我們談?wù)摪⒏缓沟臅r(shí)候我們在談?wù)撌裁矗空䴔?quán)的更迭只是讓悲劇無限循環(huán)，暴力就象一個(gè)無底洞，根本無法想象那里的家庭、孩子、婦女他們究竟在經(jīng)歷什么，古老的阿富汗早已在無數(shù)新聞里幻化成一個(gè)有關(guān)恐怖主義和戰(zhàn)爭的符號，你無法想像那里生活著有心、有思想、有感情的真實(shí)的人！小說就讓我看到了這些人，而苦痛與折磨那樣延綿不絕，血淚斑駁，我如鯁在喉，無法下咽。但她們渴望的真情和追求的自由同樣如此真實(shí)，她們迸發(fā)的最后的光芒一如燦爛千陽，令人無法直視。每個(gè)人都有一個(gè)太陽。不分晝夜也妄論國界，他們可以穿越硝煙，亦可以拒絕流言。但宗教和信仰，專制和平等，卻始終沒有在戰(zhàn)火里找到回家的路。
當(dāng)我沉浸在書海時(shí)，它對我的影響是潛移默化的，我慢慢地從一個(gè)每天只會(huì)糾結(jié)于生活小事的女孩到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)真思考人生了�？赐辍稜N爛千陽》之后我對阿富汗人的故事產(chǎn)生無盡的悲涼，同時(shí)也慶幸自己生活在繁榮富強(qiáng)、男女平等的現(xiàn)代中國，對今天的平安、穩(wěn)定、幸福的生活加倍珍惜…
“人們數(shù)不清她的屋頂上有多少輪皎潔的明月，也數(shù)不清她的墻壁之后那一千個(gè)燦爛的太陽�！�
我與文學(xué)的故事作文700字 篇13
剛開始讓我寫我和文學(xué)的故事的時(shí)候，我的腦里一片迷茫，我不喜歡看書，和文學(xué)并沒有多大的聯(lián)系。但后來我想想大學(xué)所學(xué)到的文學(xué)的概念，其實(shí)文學(xué)與我們息息相關(guān)，他就存在我們身邊，并沒有我們所想的那樣深?yuàn)W。一本文學(xué)作品，一部戲劇，一首歌也是文學(xué)。是的，或許我不喜歡看書，到我和文學(xué)亦有故事，那就是音樂。
小的時(shí)候，媽媽忙于工作，姐姐也忙于上學(xué)，而只剩我一個(gè)人在家里，即使看電視也感覺不到快樂，反而覺得更加孤獨(dú)。所以小時(shí)候的我很內(nèi)向，總覺得家人都不愛我，所以家里老是只有我自己。有一天，我漫不經(jīng)心的按著電視遙控器，突然從電視傳出"很愛很愛你，所以愿意不牽絆你往更幸福的地方飛去，很愛很愛你，只有讓你擁有愛情，我才安心…"
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像棵草…”這一個(gè)又一個(gè)旋律。雖然那時(shí)候我還小，但是聽到這一歌詞的時(shí)候，內(nèi)心像是舒展了，找到了寄托。這歌詞讓我覺得，媽媽是為了我更幸福才忙于工作，并不是不愛我。而我有媽媽的疼愛也很幸福，我不應(yīng)該那么的傷心不是嗎？之后我都經(jīng)常聽這兩首歌，歌中的歌詞讓我舒暢，而我也漸漸的開朗起來。
音樂一直陪伴我慢慢成長。人生不可能一帆風(fēng)順，道路上充滿了坎坷，曲折。一次考試考砸了、被老師批評了、摔了一跤、沒有考到理想的學(xué)校、被坑被騙等，遇到這些，每個(gè)人都會(huì)傷心，意志低沉。我亦然，但每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜地聽或哼唱五月天的《倔強(qiáng)》：“當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅(jiān)持對我來說就是以剛克剛。我如果對自己妥協(xié)，如果對自己說謊，即使別人原諒，我也不能原諒。最美的愿望一定最瘋狂，我就是我自己的神。在我活的地方，我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手堅(jiān)決不放，下一站是不是天堂。就算失望不能絕望，我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲的唱，這一次為自己瘋狂…”
頓時(shí)會(huì)覺得全身充滿力量，對未來充滿希望，調(diào)整好心態(tài)又重新出發(fā)。
我喜歡音樂給我?guī)淼目鞓�，安撫我受傷的心，陪伴我一起長大。我很依賴他，不能離開他，離開他就像離開水的魚。是音樂讓我健康的成長！
我與文學(xué)的故事作文700字 篇14
喜歡落花，那只屬于林黛玉的落花。
渴望文學(xué)，那只屬于中華民族五千年來智慧的結(jié)晶，除了博大精深，我再也找不出一個(gè)更貼切的詞來形容這片奇異的文學(xué)之林。
亞當(dāng)與夏娃
文學(xué)是亞當(dāng)，我是夏娃。亞當(dāng)?shù)睦吖窃炀土讼耐�，渴望文學(xué)的精華豐富了我。
亞當(dāng)與夏娃生活在伊甸園中。沒有煩惱，只有幸福；沒有爭紛，只有和諧；
沒有喧鬧，只有幽靜。簡單而充實(shí)。
我與文學(xué)界在紙上交流。有煩惱，也有幸福；有爭紛，也有和諧；有喧鬧，
也有幽靜。豐富而滿足。
亞當(dāng)與夏娃因蛇的誘惑而偷食禁果，最終被逐出伊甸園，幸福逝去，和諧逝去，幽靜逝去。我將追求文學(xué)一生，幸福延續(xù)，和諧延續(xù)，幽靜延續(xù)。
羅密歐與朱麗葉
羅密歐與朱麗葉相遇那年，羅密歐十六歲，朱麗葉十四歲。我戀上文學(xué)那年，文學(xué)早已博大清深，而我只是一個(gè)小小的二年級學(xué)生。
羅密歐與朱麗葉相遇后，甜蜜溫馨。那些回憶，終生難忘。我戀上文學(xué)后，興奮而感動(dòng)。那些收獲，終生受益。
羅密歐與朱麗葉最終在最后一班車上擦肩而過，留下不滅的遺憾。我不愿與文學(xué)擦肩而過，成為文學(xué)中的一個(gè)過客。
愛洛與菲利浦
愛洛是公主，菲利浦的命中注定；菲利浦是王子，是愛洛的命中注定。我不奢望成為文學(xué)的命中注定，我只渴望文學(xué)是我的命中注定。
愛洛沉睡于城堡中，四周玫瑰環(huán)繞。用一百年的時(shí)間等待王子。我迷茫于文學(xué)之中，四周輕盈的綢緞包裹。用我一生的時(shí)間去追求文學(xué)將綢緞剪開。
愛洛終于等到了王子，而我，綢緞依舊。
也許，文學(xué)那座山很高，高得望不見頂；也許很險(xiǎn)峻，險(xiǎn)峻得令人望而生畏；也許翻過了一座山，看到的還是山，根本見不到海的蹤影。但為了文學(xué)這片心中的海，我必須翻過一座座山，盡管它或許沒有盡頭。
對文學(xué)的渴望同春天一起歡呼，同夏天一起飛揚(yáng)，同秋天一起共舞，同冬天一起徘徊。
———后記
我與文學(xué)的故事作文700字 篇15
閱讀，是一種享受，是一種升華，更是一道無形的門。
在緊張的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也許你會(huì)無意地感到疲倦，但當(dāng)你拿起一本著作，去尋找屬于自己的一片天空，一塊沃土，在那里種下歡樂與知識(shí)的種子，走近文學(xué)--閱讀。
風(fēng)，輕輕地拂過臉頰，多了幾分涼爽，看著:“光明，光明，我需要光明！”去想象海倫凱勒才滿了十九個(gè)月，就遭受病痛的折磨，仿佛聽到了掙扎前進(jìn)的聲音。心的心弦一顫，一陣寒風(fēng)刺骨，我忍俊不禁。從心里佩服，贊嘆，也為海倫凱勒這不懈的精神而欣悅。
閱讀，讓我遨游于書的海洋。因?yàn)闀�，他是一位無音的老師，是知識(shí)的海洋，是我們喜怒哀懼的一種表達(dá)方式�！缎∽x者》有著許多催人淚下的故事，也教導(dǎo)了我們做人應(yīng)有的美德……書中，那種散不盡的淡淡的油墨清香，帶給我們的是朝氣蓬勃的艷陽天，帶給了我們生活的多姿多彩，充實(shí)了我們的閑暇時(shí)光。
拿起一本書，虔誠地掀開一片書頁，任庭前花開花落，在閱讀中，總有一種忘我，一種世界的精彩。
當(dāng)然，作家用心靈去寫作，又是一種特別的方式呈現(xiàn)在我們的目下，每當(dāng)讀到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！蔽颐媲伴W現(xiàn)出一幅大漠秋景圖；每當(dāng)讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉�！毖矍懊俺隽艘环飯@生活圖；每當(dāng)讀到“三年得兩句，一吟雙淚流�！边@樣的虔誠，讓我對閱讀從一絲的愛意到無限的尊重與敬意。
也許一篇文章，沒有華麗的詞藻，沒有高唱高吟，但總讓人熱淚盈眶，對生活無限的感慨，對生活有暢談、有奇議，但閱讀，可以給你遐想的空間，可以讓你從不知到理解。
因?yàn)�，文字源于生活，文學(xué)源于閱讀，讓我們打開了一扇窗，回到堅(jiān)實(shí)的大地。
在寧靜的午后，斟上一杯清茶，小心地捧起一本書，在日影下細(xì)閱，用如水的心境去閱讀，去閱讀文字的美，品閱讀的甜，更走近了文學(xué)。
書香與茶香共舞，讓我在這閱讀的午后感受到文學(xué)的偉大，在這書香與茶香的縈繞下，榮獲了一種新的心情。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇16
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我愛好唱歌。繪畫，尤其愛好寫作。我對文學(xué)有著濃厚的興趣。通過寫作，我學(xué)到了的知識(shí)，豐富了課余生活。只要有空，我就不斷的看書、寫作，有成功也有失敗。我之所以對寫作產(chǎn)生興趣，是因?yàn)槲沂艿搅烁改傅难蘸陀绊�。記得在我小學(xué)二年級時(shí)，父母帶我去三疊泉游玩，看見三疊泉的美景，令我頗有感觸。回家之后，在父親的鼓勵(lì)下，我寫了一篇游記《游三疊泉》，后來在《作文導(dǎo)報(bào)》和《潯陽晚報(bào)》上發(fā)表了。這就是我的處女作，它激發(fā)了我對寫作的興趣。從此，我不斷練筆，堅(jiān)持寫周記，逐漸提高自己的寫作水平。
近年來，我參加了《學(xué)習(xí)方法報(bào)》、《搖籃報(bào)》、《時(shí)代小》、《潯陽晚報(bào)》小，并加入了中國少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國少年作家班學(xué)員，小天鵝少年作家班簽約小作家，廬山區(qū)中學(xué)“濂溪”文學(xué)社會(huì)員兼副社長。在輔導(dǎo)老師精心輔導(dǎo)下，我的寫水平有了很大的提高。相繼在《作文導(dǎo)報(bào)》、《青少年文藝》、《百家作文指導(dǎo)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》、《搖籃報(bào)》、《時(shí)代小》和《潯陽晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表了三十多篇文章。還獲過“春蕾杯”、“新世紀(jì)”、“新星杯”、“希望杯”、“少科杯”、“黃河杯”、“長城杯”、“茅盾杯”、“中華杯”、“手拉手”、“小天鵝杯”、“中國小作家杯”、“中國少年作家杯”、“中國少年作家杯”、“中華全國校園文學(xué)大賽”、“全國少年之星作文大賽”、“全國青少年冰心文學(xué)大賽”等全國中小學(xué)生作文大賽一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我的創(chuàng)作體會(huì)是：非常辛苦，但苦中有樂，苦中有甜。當(dāng)投稿杳無音訊時(shí)，一個(gè)個(gè)希望變成泡影，心里怪難受的。可當(dāng)看到自己的'文章變成鉛字時(shí)，心里就像吃了蜜一樣甜。由于創(chuàng)作成績突出，被編入《中國校園文學(xué)藝術(shù)界名典》，使我倍受鼓舞。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睉阎环N探索求知的心態(tài)，我決心在今后的文學(xué)創(chuàng)作道路上，再接再厲，不斷進(jìn)取，努力取得更優(yōu)異的成績。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇17
我喜愛文學(xué)，是從童年開始的。趟在嬰兒床上，聽媽媽朗誦兒歌，聽爸爸說一段“繞口令”，聽奶奶講述故事，聽爺爺吟誦古詩，慢慢地我愛上了文學(xué)。上學(xué)后，語文課上杜老師深情并茂地講解文學(xué)知識(shí)，把我一步步引入文學(xué)的殿堂。
在我心中文學(xué)像時(shí)空隧道，沒有翅膀的天使帶著我穿越時(shí)空，詩詞歌賦將我們從古代穿越到未來，“驀然回首、往事如歌”，古代有李白飲酒作詩的浪漫，有杜甫憂國憂民的情懷，還有劉禹錫的豪情壯志�，F(xiàn)代有艾青、卞之琳、徐志摩等優(yōu)秀的現(xiàn)代詩人，而各種科幻系列小說，將我們一步一步帶到那神秘的未來，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”未來的詩人可能就是我們。
在我心中文學(xué)像一支魔幻的畫筆，它點(diǎn)綴著春夏秋冬如“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的美景；它描繪著三山五岳那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉；它贊美著江河湖海似“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的壯觀。
在我心中文學(xué)還像孫悟空的金箍棒，它斬妖除魔，揭露社會(huì)的不公與丑惡，像杜甫筆下的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，林升筆下的“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”，讓我們明辨是非，學(xué)會(huì)做人，“攜手并肩江湖行，斬妖除魔存正義�！�
在我心中文學(xué)像一杯香醇可口的奶茶，成功時(shí)吟唱一首“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，讓我興奮不已；失敗時(shí)聽一首“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，讓我重新燃起斗志；煩悶時(shí)讀一篇“莫將閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)”，讓我舒緩減壓。
我喜愛文學(xué)，因?yàn)槲膶W(xué)是真善美的符號、是優(yōu)雅生活的修行、是記錄生活的“鏡子”。生活中的文學(xué)無處不在，只要我們細(xì)心品讀，一定能從文學(xué)中學(xué)到豐富的知識(shí)。我愿做一個(gè)文學(xué)小清新，在一次次的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新中，不斷地攀登文學(xué)的高峰。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇18
我把心中的秘密告訴文學(xué)，把心中的失落交給文學(xué)，把我的人生之路鑄造給文學(xué)，把眼淚和孤獨(dú)扔給文學(xué)。文學(xué)的色彩是五彩斑斕的，我的生活充滿了文學(xué)的色彩。在風(fēng)中，文學(xué)伴隨著我前進(jìn)，在雨中，文學(xué)的浪漫讓我陶醉，我懂得了，什么才是真正的文學(xué)。
飄飄的風(fēng)中有文學(xué) 春天，是一個(gè)和煦的季節(jié)。她，帶給人溫暖，帶給人歡樂。吻著夾雜著一種歡樂的春風(fēng)，我，傾訴著自己的心聲。這股超凡脫俗的飄飄欲仙，把我?guī)肓宋膶W(xué)的世界。舒暢的心把我的心飛揚(yáng)，讓我敞開自己的心扉，把自己融入文學(xué)，把自己的心陶醉在文學(xué)中。 秋天的落葉是一種情節(jié)。秋天有著縷縷的果香，有著豐收的希望，在田野，在大自然，都是一片金色。秋天的風(fēng)有著一種風(fēng)鈴般的悅耳的聲音，這就是秋之聲。我把文學(xué)的色彩醞量在明凈的水中。 冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，是我對文學(xué)的傾訴。我懂得了文學(xué)之路的坎坷，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。這是冬天蘊(yùn)涵的一種意志，與風(fēng)雨抗?fàn)帲c嚴(yán)寒交戰(zhàn)。
沁沁的雨中有文學(xué) 雨是一種帶有神秘的音樂。仔細(xì)聆聽，這就是韻味。在雨中漫步，是一種情調(diào)，在雨中跳躍，是一種氛圍。聽雨，感受自然的呼吸。這就是文學(xué)。 春天的雨，是溫柔的。喚醒沉睡的大地，綠了莊稼，紅了桃園。我，開始了我的文學(xué)之路。
夏天的雨，是粗獷的。一陣陣雨伴隨著閃電雷鳴，匆匆地來又匆匆的去，雨后，是一道道絢麗的風(fēng)景。我的文學(xué)之路，開滿了五顏六色的鮮花。
秋天的雨，是浪漫的。淅淅瀝瀝地下著，很細(xì)很細(xì)，像蠶兒在食桑葉，像蠶兒在吐銀絲。猛然回首，我的文學(xué)之路，已經(jīng)結(jié)滿了青色的果實(shí)。
冬天的雨沉浸在夏雨的粗獷，春雨的溫柔，秋雨的浪漫中，夾雜著風(fēng)雪飄然而逝。接下它，忽然覺得手真的好涼。它，化在我的掌心里，化做一縷寒煙。 我對文學(xué)，有著太多的感慨，太多的思路，太多的回憶。文學(xué)有兩條路，一條，是未來，一條，是過去�；匚哆^去，我會(huì)更加努力，展望未來，我將繼續(xù)奮斗。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇19
“書中自有千種栗，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人如此誘惑著人們讀書。當(dāng)你去野外時(shí)，你會(huì)選擇什么作為你的伴侶？我會(huì)選擇書。
因?yàn)槲膶W(xué)很重要，他會(huì)在危難，獨(dú)自時(shí)一直陪伴著你。
當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)幫你擺脫困境；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，它會(huì)讓你的世界更充實(shí)；當(dāng)你害怕時(shí)，它會(huì)給你在黑暗中點(diǎn)起明燈……
文學(xué)匯集了人類的智慧，是先人對我們精神上的遺言，是他們將自己的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)代代相傳下去，使我可以而且能夠站在巨人的肩膀上看這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界。文學(xué)作為知識(shí)的題材，是我們進(jìn)化自身的利器，是我u們提高自我素質(zhì)的捷徑，是人類文明的標(biāo)志。
文學(xué)能讓我穿越時(shí)空，在不知不覺中，我穿越了歷史的漫漫長河，讓我們勿忘國恥。悄悄的深入，我在先人智慧的光輝中，睿智的目光中，尋求真知灼見，去體會(huì)人類文明的悠遠(yuǎn)。脫去稀疏的羽毛外衣，消散幼稚的思想。文學(xué)讓我們明白“女媧造人”“嫦娥奔月”是神話。“孫悟空一個(gè)跟斗云十萬八千里”是想象，我們得腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印一個(gè)理想，才可實(shí)現(xiàn)飛天夢想。
《水滸傳》一百單八將的英雄好漢的英勇氣義令我贊嘆；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得人生的艱難，我們應(yīng)該勇敢面對。有時(shí)文學(xué)會(huì)讓我跨越國界�！栋茬骼幕覡a》的主人公悲慘又充實(shí)的人生，讓我應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《芒果街上的小屋》讓我們應(yīng)該知道，有夢想就去追求，不管家境如何，不管有多困難，只要去追，就能成功，脫離困境。
每認(rèn)識(shí)一本文學(xué)作品，就像自己身上多了一片精致飽滿的羽毛，讀的越多，身上的羽毛就越豐滿，更可以抵御嚴(yán)寒，使我飛得更高更遠(yuǎn)。讓我在人生有限的長度內(nèi)，變的寬廣遼遠(yuǎn)，浩蕩激越，改變?nèi)松K點(diǎn)，不聽任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向理想目的。不論出身如何，他都能改變?nèi)说拿\(yùn)，走向生命的樂章。
讓我們插上生命飛翔的羽翼，與文學(xué)一起，在生命的天空中自由翱翔……
我與文學(xué)的故事作文700字 篇20
在朝氣蓬勃的新班級中，不僅我們的文化水平得到了提高，我們也迎來了新的老師。
我們班的語文老師最讓我記憶猶新。她是一個(gè)和藹可親的婦人，讓你覺得有一種親切的感覺，熟悉之情油然而生。她的身材微胖，恰到好處的圓潤并不顯雍腫，反倒有種嘟嘟的即視感。我第一次上她的課時(shí)，她一進(jìn)門，就洋溢著一種莫明的喜感，眉眼笑得像月牙，眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴都咧到耳朵根了！
她首先告訴了我們她的原則：左老師，很好說話，左老師，很不好說話。以這種語言的魅力讓我對她更感到興味盎然，也讓我明白了該以怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度面對語言這門學(xué)科。
我不得不說，左老師真是個(gè)不折不扣的“活寶”。在她的課堂上，你不會(huì)覺得煩悶，因?yàn)闊o論何時(shí)她的面部表情永遠(yuǎn)是那么地“精彩”，一堂課下來，都覺得意猶未盡。當(dāng)她解說課文時(shí)，她會(huì)眉飛色舞、眉開眼笑；當(dāng)她引導(dǎo)我們體會(huì)人心時(shí)，她會(huì)“悲痛萬分”、慷慨激昂；當(dāng)她教導(dǎo)我們時(shí)，她又會(huì)目光炯炯有神，聲音鏗鏘有力，直視你心靈深處。左老師說白了就是一個(gè)返璞歸真的孩子心性，有時(shí)可愛得像一個(gè)涉世未深的小姑娘，活脫脫的“表情帝”。
當(dāng)然，我明白這是她獨(dú)特的教學(xué)方法，她為了讓我們能跟隨她更深層次地去領(lǐng)悟。有時(shí)，她為了讓我們明白那種慘痛，會(huì)表現(xiàn)得十分傷痛，頓胸捶足，讓我們身臨其境。我最喜歡的不僅是她的性格與教學(xué)方法，還有她的嚴(yán)厲！
自古“嚴(yán)師出高徒”，她的嚴(yán)厲不就是對我們的栽培與教育嗎？這恰恰說明她在為每一個(gè)孩子的未來著想，為這件神圣偉大的職業(yè)去盡心盡力，她的一言一行都閃耀出教育的光輝。
現(xiàn)在，我很榮幸能成為語文課代表，我也很期待著今后的每一次授課與學(xué)習(xí)，我想我們可以一同去發(fā)現(xiàn)、感慨文學(xué)的獨(dú)特魅力與哲學(xué)理論！三年之后，無論是我們或老師，都能收獲滿載的快樂！
我與文學(xué)的故事作文700字 篇21
胡某生平至此，可謂碌碌無為。愛好無他，科學(xué)哲理無所懂，故惟愿動(dòng)動(dòng)筆桿，寫些粗劣文字，博眾一笑。
小時(shí)讀書不求甚解，只求懂個(gè)大概，不做“睜眼瞎”而已。后長成少年，幡然醒悟，于是書無所不讀，上至泰斗經(jīng)典、四書五經(jīng)，下至風(fēng)花雪月，牛鬼蛇神，皆有所涉獵。
讀《紅樓夢》，便愁“眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬，春流到夏”；讀《人間詞話》，便懂只有挨過西風(fēng)凋碧樹的落魄，忍受獨(dú)上西樓的寂寞，才能以自己的姿態(tài)望盡天涯路；讀《浮生六記》，便想詩意的棲居“且將詩酒猖狂，唱一曲歸來未晚，歌一調(diào)湖海茫�！�；讀《百年孤獨(dú)》，便知“只有用水將心上的霧氣洗凈，榮光才會(huì)照亮最初的夢想”……
為人處世，皆遵書籍，不敢忤逆。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睆挠讜r(shí)至今，不敢說書破萬卷，但千卷總歸是有，可每及下筆之時(shí)卻不勝惶恐。
曾有江日延清月，夜隱星輝，淺吟寂清風(fēng)，靜默無言。胡某常想：若許歲月靜好，亦當(dāng)砥礪前行，奔走于市，放縱于朝。但胡某觀人之匆匆，似忙于九天，忘于星河。高屋建瓴，亦不曾變。只嘆無人可近吾心，只“文學(xué)”二字得以相伴。
云歸而隱，魚肚翻白。臥也惘然，立也惘然，達(dá)旦燈火未熄。臨于窗前，望手中書籍，思“文學(xué)”二字。風(fēng)也冽冽，雨也滟滟，唯此心無垠。
我曾經(jīng)作為一個(gè)迷茫的當(dāng)局者，沉浸在無知的快樂中無法自拔。那是零點(diǎn)的黑夜，沒有明亮的燈，沒有皎潔的月，更沒有璀璨的星河。只有凜冽的風(fēng)和繚繞的迷霧。現(xiàn)在我不敢說自己有多么清醒，但是有了一條名為“文學(xué)”的道路鋪在我面前，縱使荊棘叢生，縱使前方唯我一人踽踽獨(dú)行，我又有什么不敢的呢？
是文學(xué)救了我。
胡某如是而已，讀書做事，均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。沒什么了不得，再活四十年也許能有些出息。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇22
我與文學(xué)相識(shí)是在二年級的時(shí)候，那時(shí)我與它“四目相對”，互相了解。后來，我們開始深交，從引人入勝的小說到現(xiàn)在富有哲學(xué)的書，我們也算是好朋友了，現(xiàn)在呢，我們是無活不談的密友……
還記得五年級的時(shí)候，我的閱讀量大大增加；也是那時(shí)，我和文學(xué)接觸愈加親密。我常常拉著媽媽帶我去圖書館看書，最令我印象深刻的是中英版的《小屁孩日記》，寫法幽默風(fēng)趣，帶著初一男孩的奇思妙想，在每一次哈哈大笑的同時(shí)也感受到了前所未有的放松。
當(dāng)然，這些這是累的時(shí)候拿來娛樂的。朱自清的《荷塘月色》，細(xì)膩的文筆，勾起了我對散文的興趣；魯迅的《吶喊》讓我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷，也喚醒了我積極向上，努力學(xué)習(xí)的斗志；頗有味道的青春小說《天堂來信》——時(shí)光匆匆，畢業(yè)生各奔東西，尋找自己的人生之路，還有初中時(shí)光里不可磨滅的友情，不僅是我對初中生活的憧憬，也算是給了小學(xué)時(shí)光一個(gè)完美的交代？
暑假的時(shí)候，《魯賓遜漂流記》讓我堅(jiān)定了夢想，學(xué)會(huì)了勇敢，也對人生有了新的看法。然后，我開始了一個(gè)獨(dú)一無二的初中生活�！冻悄吓f事》里的惠安館那篇引發(fā)了我的深思，秀貞和妞兒最后的結(jié)局，英子最后的記憶都令我感到迷惑，反復(fù)提到的辮子，秀貞的小桂子？我也會(huì)找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起討論，到學(xué)校的天臺(tái)上，在安靜之中享受文學(xué)的美感……《草房子》講述了桑桑在油麻地的六年小學(xué)時(shí)光，油麻地的風(fēng)土人情，充滿了鄉(xiāng)村氣息，那么令人向往：蔣一輪和白雀的愛情，桑桑的結(jié)局……《解憂雜貨店》復(fù)雜的人際關(guān)系，三個(gè)小偷和未來通信的故事，體會(huì)到生命的門與窗……
有人問我，文學(xué)是什么？不停地看書？No，文學(xué)是體會(huì)書中的道理，懂得生活，藍(lán)瘦香菇的時(shí)候靜下心來感受每一個(gè)文字，感受世界的樸實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是多么美好而多姿！
故事還在繼續(xù)，我與文學(xué)是一段未了的情緣……
我與文學(xué)的故事作文700字 篇23
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我愛好唱歌.繪畫，尤其愛好寫作。我對文學(xué)有著濃厚的興趣。通過寫作，我學(xué)到了更多的知識(shí)，豐富了課余生活。只要有空，我就不斷的看書、寫作，有成功也有失敗。我之所以對寫作產(chǎn)生興趣，是因?yàn)槲沂艿搅烁改傅难蘸陀绊�。記得在我小學(xué)二年級時(shí)，父母帶我去三疊泉游玩，看見三疊泉的美景，令我頗有感觸。回家之后，在父親的鼓勵(lì)下，我寫了一篇游記《游三疊泉》，后來在《作文導(dǎo)報(bào)》和《潯陽晚報(bào)》上發(fā)表了。這就是我的處女作，它激發(fā)了我對寫作的興趣。從此，我不斷練筆，堅(jiān)持寫周記，逐漸提高自己的寫作水平。
近年來，我參加了《學(xué)習(xí)方法報(bào)》、《搖籃報(bào)》、《時(shí)代小記者》、《潯陽晚報(bào)》小記者，并加入了中國少年作家記者協(xié)會(huì)會(huì)員，中國少年作家班學(xué)員，小天鵝少年作家班簽約小作家，廬山區(qū)中學(xué)“濂溪”文學(xué)社會(huì)員兼副社長。在輔導(dǎo)老師精心輔導(dǎo)下，我的寫水平有了很大的提高。相繼在《作文導(dǎo)報(bào)》、《青少年文藝》、《百家作文指導(dǎo)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》、《搖籃報(bào)》、《時(shí)代小記者》和《潯陽晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表了三十多篇文章。還獲過“春蕾杯”、“新世紀(jì)”、“新星杯”、“希望杯”、“少科杯”、“黃河杯”、“長城杯”、“茅盾杯”、“中華杯”、“手拉手”、“小天鵝杯”、“中國小作家杯”、“中國少年作家杯”、“中國少年作家記者杯”、“中華全國校園文學(xué)大賽”、“全國少年之星作文大賽”、“全國青少年冰心文學(xué)大賽”等全國中小學(xué)生作文大賽一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我的創(chuàng)作體會(huì)是：非常辛苦，但苦中有樂，苦中有甜。當(dāng)投稿杳無音訊時(shí)，一個(gè)個(gè)希望變成泡影，心里怪難受的�？僧�(dāng)看到自己的文章變成鉛字時(shí)，心里就像吃了蜜一樣甜。由于創(chuàng)作成績突出，被編入《中國校園文學(xué)藝術(shù)界名典》，使我倍受鼓舞。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睉阎环N探索求知的心態(tài)，我決心在今后的文學(xué)創(chuàng)作道路上，再接再厲，不斷進(jìn)取，努力取得更優(yōu)異的成績。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇24
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍，是我人生的好朋友，愛書是纏繞我一生的情結(jié)。
我愛讀武俠小說。最愛讀金庸古龍黃易的小說，我喜歡在江湖的刀光劍影、血雨腥風(fēng)中尋找俠客們的另一面�？�，《俠客行》中狄云怒殺花鐵干，這是正義；看，《碧血?jiǎng)Α分性兄径袒侍珮O，這是愛國；看，《血蝙蝠》中沈勝衣勇闖蝙蝠寨，這是勇敢；再看段譽(yù)妙破玲瓏棋局，這是武俠世界的智慧。我愛這武俠世界千變?nèi)f化，情仇糾結(jié)幕幕傳奇。
我愛讀文學(xué)名著。無論是中華古典亦或是外國名著，他們使我閱讀積累，充實(shí)自己。身處《海底兩萬里》，其中的“我”在逃生時(shí)遇到漩渦，我會(huì)為阿隆納斯生死一線而緊張；神游《伊利亞特》中著名的“木馬攻城戰(zhàn)”時(shí)，我會(huì)為一舉破城而興奮。當(dāng)讀到《駱駝祥子》中祥子三起三落，墮入黑暗時(shí)，我會(huì)為這個(gè)小伙子惋惜。而投身《三國演義》中諸葛亮草船借箭時(shí)，我會(huì)為一夜巧得十萬箭拍案叫絕。這些經(jīng)典名著，讓我歡喜讓我憂，促我逐步成長。
我還愛讀歷史典籍。如果說“武俠”“名著”是一個(gè)泡沫，美麗而虛幻，那么歷史典籍就是一塊原石，初時(shí)平淡無奇，但是當(dāng)你剖開細(xì)看就會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)暗有光彩。
你看，中華五千年的歷史長河中，發(fā)生過許多令人感慨的故事：屈原不愿做亡國之奴，以身殉國，投身汨羅江。張騫出使西域，開創(chuàng)了絲綢之路，促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已，為三國鼎立之勢嘔盡了拳拳老臣心。岳飛精忠報(bào)國，征戰(zhàn)沙場，捍衛(wèi)大宋疆土。袁崇煥戎馬邊疆，抵御滿金，千刀萬剮不改初心。還有林則徐“虎門銷煙”的無畏之舉；文天祥“留取丹心照汗青”的壯志豪情。這些歷史人物的種種言行、品格，讓我時(shí)時(shí)感動(dòng)，滿腔激情。
書籍，就是一個(gè)個(gè)大大小小的情結(jié)，纏繞著愛書的我，使我欲罷不能。它們促我成長，讓我進(jìn)步。
我與文學(xué)的故事作文700字 篇25
讀懂一本書，看懂一部戲，也許在有些人看來十分簡單。但我卻不是這樣認(rèn)為，我必須承認(rèn)一點(diǎn)的是：現(xiàn)在的書和電影有很多確實(shí)是屬于快餐類的作品，但是，它們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)呢？是因?yàn)橛写蟊娦枰�，有人喜歡。每個(gè)事物的出現(xiàn)，都有它合理性的一面。能做到大俗其實(shí)也是一種高雅了！你想想，那些罵張藝謀等大導(dǎo)演的人，不也花了錢去電影院看他們的電影了嗎？其實(shí)，買票看電影這種行為在根本上就是支持了電影業(yè)的生存，而不管你看什么電影，其實(shí)，都會(huì)或多或少學(xué)會(huì)一些東西的，書也是一樣！具個(gè)例子：像《哈利波特》這個(gè)作品，就算是雅俗共享的作品！不過是大人還是小孩，都無不贊揚(yáng)哈利的勇敢，羅恩的善良，赫敏的聰慧！這不就是從這個(gè)作品中人們學(xué)到的東西嗎？我想說的是：不一定很嚴(yán)肅，難懂的東西才是經(jīng)典，又的時(shí)候是只要我們需要這種東西，它存在了，那么它就是經(jīng)典的。就像吃路邊攤食物的人不一定比五星級酒店少的例子一樣，通俗小說也不一定比不上高雅文學(xué)！
現(xiàn)在，很火的電視教育節(jié)目《百家講壇》不也請北大教授孔慶東來講過金庸的小說嗎？為什么要請他來講課呢？還不是因?yàn)榻鹩剐≌f中有些成分是值得我們學(xué)習(xí)的！作品本身討論過很多關(guān)于人的東西，比如：楊過本來是一個(gè)世人眼中的小混混，卻隨之外界環(huán)境和自身修養(yǎng)的不段變化成為一代大俠；郭靖天資愚鈍，通過后天艱苦地練習(xí)成為了武林中無人不知無人不曉的英雄！而作品中也寫了一些很現(xiàn)實(shí)的人物，比如：岳不群為了名利，不惜自宮，還殺害了自己的至親之人！這證明，武林名門正派中也有許多偽君子，真小人。這不和我們現(xiàn)在很多國家管理的機(jī)構(gòu)中有一些以權(quán)謀私，貪贓枉法的人一樣嗎！
現(xiàn)在的人們生活節(jié)奏很快，心理壓力比較大，我們要學(xué)會(huì)在文學(xué)與藝術(shù)中找到自己的心靈樂園，愿每個(gè)人每天都過的充實(shí)，過的愉快！
【我與文學(xué)的故事作文700字】相關(guān)文章：
我的語文學(xué)習(xí)故事作文03-07
我與文學(xué)的故事高二作文09-26
文學(xué)是我的宿命名人故事10-09
我的文學(xué)作文01-05
我的文學(xué)癮作文11-24
作文：我的文學(xué)情結(jié)05-30
我的文學(xué)情結(jié)作文06-02