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【精選】小學(xué)學(xué)作文700字集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
一年末了，轉(zhuǎn)眼間又經(jīng)歷了三百六十多個(gè)日出與日落。
快過(guò)年了，我們一家和其他幾個(gè)親戚一起前往富陽(yáng)農(nóng)村看望小外婆。只見(jiàn)大人們手提大包小包，搖搖晃晃地走進(jìn)去，把那些土特產(chǎn)和拜年的禮物放在客廳的地上，占據(jù)了一大個(gè)角落。
外婆走進(jìn)屋子，一見(jiàn)到她的妹妹就馬上上前抱了一下，說(shuō)：“哦，好久不見(jiàn)了，新年快樂(lè)！”她連東西都沒(méi)有放下就急著祝福
我叫過(guò)人問(wèn)過(guò)好之后，聽(tīng)見(jiàn)屋外傳來(lái)“呯”“呯”的聲響，就循聲而出，看見(jiàn)有人高舉著一把木質(zhì)的榔頭正在往下錘。只見(jiàn)拿錘的壯漢一身黝黑發(fā)亮的皮膚，咬緊牙關(guān)，舉起木錘，掄得老高，然后用力“呯”的打下去；另一個(gè)壯漢眼神堅(jiān)定地盯著石臼里的白色面團(tuán)，然后迅速用沾滿(mǎn)水的雙手去揉一下。他們兩個(gè)在這么冷的冬天還 是滿(mǎn)頭大汗。每次拿木錘的壯漢打一下，另一個(gè)壯漢就把面團(tuán)翻揉一下，我注意到原來(lái)手上沾滿(mǎn)水是為了不讓面團(tuán)粘在手上。他們一錘一揉，配合的天衣無(wú)縫。經(jīng)過(guò)上百次的錘、揉、翻，這個(gè)石臼中的面團(tuán)終于快“出爐”啦！有很多人圍在這里，問(wèn)了才知道，這是村里一年一度的打年糕，打完還 可以分給村里的人家。而打年糕的人都是自愿報(bào)名的，沒(méi)有報(bào)酬，他們那么賣(mài)力只是想讓村里的人能吃到又香又糯的好年糕。
我正想著，突然打年糕的聲音中斷了，打年糕的壯漢看見(jiàn)我們小孩子在前面看，于是就給了我們一個(gè)年糕團(tuán)，色白如玉，我小心地咬了一口，哇！這年糕真好吃，糯而不黏，質(zhì)感松軟，似乎還 有點(diǎn)甜味。在這里，吃年糕意味著“年年發(fā)，步步高” 寓意人們的工作和生活一年比一年提高。年糕在嘴里軟軟的，我的心里暖暖的。
吃完年糕，我們?cè)诓莸厣贤嫠�、奔跑，淋漓盡致地體驗(yàn)了一下鄉(xiāng)村的藍(lán)天、綠水和散發(fā)著泥土氣息的空氣
快樂(lè)的'時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了晚上。天很冷，沒(méi)有空調(diào)，但我們一家二十多個(gè)人聚在一起，不亦樂(lè)乎，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，反而很溫暖。雖然現(xiàn)在春節(jié)禁止燃放煙花爆竹，但是大家聚在一起，濃濃的年味絲毫沒(méi)有因?yàn)楸夼诘脑蚨鴾p少。
富陽(yáng)農(nóng)村雖然沒(méi)有杭州城區(qū)那樣奢華，沒(méi)有高樓大廈，只有一些低矮的別墅與農(nóng)民房；沒(méi)有熙熙攘攘的車(chē)子，只有阡陌縱橫的田間小路；沒(méi)有轟轟烈烈的大型活動(dòng)，只有溫暖和諧的鄰里關(guān)系，但無(wú)處不透露著團(tuán)圓的喜慶和濃濃的年味兒。而城里缺少的就是傳統(tǒng)的年味兒--民俗的東西，比如“打年糕”。城里市場(chǎng)上賣(mài)的機(jī)器批量生產(chǎn)的年糕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有農(nóng)村手工打出來(lái)的那么香糯，那么有味兒。
這，就是年味兒，比大城市濃得多的年味兒！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的洪澤湖畔，每當(dāng)放長(zhǎng)假的時(shí)候，我都會(huì)和好朋友來(lái)到洪澤湖邊玩耍，欣賞那湖邊景色。當(dāng)我看到波光粼粼的洪澤湖時(shí)，我就會(huì)為自己是洪澤人感到驕傲，感到自豪！
哦，親愛(ài)的祖國(guó)，您哺育了一個(gè)多么美麗的洪澤湖啊！我們都知道洪澤湖是您的第四個(gè)女兒。我要感謝你，感謝你把洪澤湖生的如此美麗，感謝你把洪澤湖生得那么清純、可愛(ài)。洪澤湖啊，您是我們這兒一顆璀璨奪目的明珠。
洪澤湖歷史悠久，形成20xx多年啦，現(xiàn)在面積是2342平方公里。形似昂首展翅飛翔的天鵝，湖底淺平，海拔10到12米，比湖東地區(qū)高3到5米，形成了全國(guó)唯一的懸湖。百里長(zhǎng)堤，鎖住淮水，從高良澗到蔣壩五十里，有一百零八道彎，如潛游的神龍。洪澤湖的景色優(yōu)美，樹(shù)木成蔭，湖光堤色，金色的.沙灘鋪在地上，赤腳走在上面舒服極了。
洪澤湖文物古跡有十多處：洪澤湖大堤始建于公元200年；傳說(shuō)有九牛二虎一只雞，分置于大堤沿線，作鎮(zhèn)水除災(zāi)之用；頭壩遺址，筑有仁、義、禮、智、信五座減水壩；周橋大塘，被洪水沖達(dá)24米之深，取土33萬(wàn)立方才填平；還有泗洲城、石鱉城、越城；老子山、龜山、仙人洞、鳳凰臺(tái)等名勝。老子山溫泉聞名遐邇，多處烈士陵園令人敬仰。
洪澤湖資源豐富，水旱植物有數(shù)十種，魚(yú)，蟹，蝦，貝等生物近200種。洪澤湖八鮮、朱壩活魚(yú)鍋貼、蔣壩魚(yú)圓、黃集羊肉在省內(nèi)外已有一定名氣。大閘蟹享譽(yù)海內(nèi)外，“賞洪澤湖風(fēng)光，品洪澤湖美食”已成人們的一大快事。
洪澤具有“水鄉(xiāng)澤國(guó)”的冠稱(chēng)，西有洪澤湖，東有白馬湖，南有入江道，北有入海道，氣候宜人，民風(fēng)純樸。
洪澤湖啊，我要勤學(xué)苦練，全面提高自己的文化素質(zhì)，為家鄉(xiāng)的未來(lái)而努力奮斗！立志用最嘹亮的歌聲來(lái)歌頌?zāi)�，用最�?yōu)美的詩(shī)來(lái)贊美您，用最美的語(yǔ)言文字來(lái)形容您，用畢生的經(jīng)歷來(lái)建設(shè)您、美化您。我要讓各地同胞更詳細(xì)的了解洪澤和洪澤湖，讓他們知道更多的關(guān)于洪澤湖的歷史、傳說(shuō)，還有洪澤的名勝古跡。使“洪、澤、湖”這三個(gè)字名揚(yáng)四海，走的更遠(yuǎn)，飛得更高。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
已經(jīng)很多年了，總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候，想起那一首出處不是很清楚的兒歌——
一碗一碗的飯，阿媽盛的那碗我最?lèi)?ài)，
一件一件的衫。阿媽縫的那件我最?lèi)?ài)，
一條一條的路，阿媽住的那條我最?lèi)?ài)……
也許，在唱歌和聽(tīng)歌的人眼里心底，生命里的每一個(gè)日子都會(huì)是母親節(jié)的
親愛(ài)的媽媽?zhuān)也恢涝趺慈バ稳菽�，也不知道該�?duì)您說(shuō)些什么，您辛苦了，孩兒借著這個(gè)母親節(jié)的來(lái)臨，向您問(wèn)候，媽媽我愛(ài)你。
媽媽?zhuān)洪L(zhǎng)大了，有了自己的世界，是您給了我生命，讓我生存下去。媽媽孩兒深深的記得您對(duì)孩兒的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
怎么多年來(lái)，媽媽你總是為孩兒擔(dān)心。雖然說(shuō)孩兒沒(méi)有理想的一直上學(xué)，沒(méi)有份好工作報(bào)答媽媽對(duì)孩兒的養(yǎng)育之恩，但是媽媽從來(lái)都沒(méi)要求過(guò)孩兒干什么，孩兒心里一直很平靜，但是媽媽孩兒令您失望了。孩兒這些年出來(lái)社會(huì)，沒(méi)學(xué)到什么本領(lǐng)，來(lái)支撐這個(gè)家，看到家里亂亂的一切，我真的想為您支撐這個(gè)家，為您分擔(dān)您的痛苦。媽媽孩兒一定要做到，一定聽(tīng)您的話(huà)。孩兒要用今生來(lái)報(bào)答媽媽您對(duì)孩兒的養(yǎng)育之恩。孩兒祈求下輩子，生生世世都做您的'孩兒，都要做您的乖孩兒。
媽。孩兒讓你受苦了。打從上學(xué)，到現(xiàn)在。您沒(méi)有一天不擔(dān)心呵護(hù)孩兒。在孩兒受傷，可以回到您裝扮的溫暖的家。孩兒哭泣的時(shí)候，媽媽總是在旁邊陪著孩兒開(kāi)導(dǎo)孩兒，女兒病的時(shí)候，媽媽總是在旁邊無(wú)微不至的照顧著女兒，沒(méi)什么愛(ài)比媽媽您對(duì)女兒的愛(ài)深，沒(méi)有什么情有您對(duì)孩兒的真。是一輩子的愛(ài)。是永恒不變的愛(ài)。
媽媽?zhuān)河袝r(shí)候做錯(cuò)事情，令您不滿(mǎn)意，惹您生氣了，你罵孩兒，打孩兒都行。就是不要躲著偷偷哭泣。孩兒怕傷媽媽您的心。因?yàn)楹簮?ài)您。因?yàn)槟鷮?duì)孩兒的付出的所有關(guān)愛(ài)都是無(wú)私的。
媽媽?zhuān)瑫r(shí)間一天一天的過(guò)去，孩兒一天一天長(zhǎng)大，在這些時(shí)間中，孩兒看到媽媽頭發(fā)白了，漸漸的老去，媽媽將所有都給了孩兒。孩兒愛(ài)您。您在孩兒的心里是最漂亮，最年輕的媽媽。在孩兒的心里誰(shuí)的美麗。誰(shuí)的高尚都比不上媽媽。
媽。孩兒知道您的心孩兒明白您的愛(ài)。您在女兒的心里是無(wú)法用某件事情，某個(gè)問(wèn)題。某段日子來(lái)形容和表達(dá)的孩兒長(zhǎng)大了，媽媽您的下半輩子孩兒來(lái)照顧，來(lái)照顧您�？梢詥�。媽媽。
媽。孩兒想對(duì)您說(shuō)您辛苦了，您是我最崇敬和最?lèi)?ài)的人。我愛(ài)你媽媽。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓�！痹谠鹤永铮瑡寢寽厝岬慕o我誦讀著古詩(shī)，我坐在爸爸的腿上，伴著月色我們一家人一起過(guò)中秋。今晚的月亮好圓啊，就像一個(gè)美麗的大圓盤(pán)，看著看著我忽然發(fā)現(xiàn)天空中沒(méi)有閃爍的小星星了，這是為什么呢？原來(lái)是今晚的月亮太美了，小星星都不敢出來(lái)和它媲美了。月亮在云層中躲來(lái)躲去，它好像在和云哥哥捉迷藏呢！
月亮照亮了青青的小草，小草以為那是舞臺(tái)的燈光，竟然情不自禁地跳起了華爾茲；月亮又照亮了小朋友愛(ài)玩的滑滑梯，周?chē)幌伦幼兊拿髁疗饋?lái)，讓那里不再那么黑暗，今晚的小朋友真多啊，他們盡情地跑來(lái)跑去，滑上滑下，笑聲回蕩在小區(qū)里。小朋友喜歡這樣的月光，抬頭對(duì)著月亮說(shuō)：“謝謝月亮姐姐，謝謝你給我們帶來(lái)了光亮……”月亮姐姐害羞的笑了，眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了……今晚的`月亮好美啊，我們可不能錯(cuò)過(guò)這么好的時(shí)光，我提議，跟爸爸媽媽玩老鷹捉小雞的游戲�！拔耶�(dāng)老鷹�！卑职质紫茸愿鎶^勇，“我當(dāng)雞寶寶。”媽媽搶先一步，我跟爸爸都很疑惑，為什么媽媽要當(dāng)雞寶寶呢，媽媽得意的笑笑：“因?yàn)槲蚁胱兊哪贻p��！”我撇撇嘴：“那我豈不是變老了，變成雞媽媽了嗎？”媽媽摸摸我的臉，鼓勵(lì)的看著我，很認(rèn)真的說(shuō)：“寶寶今天嘗試一下做媽媽?zhuān)憔蜁?huì)明白媽媽對(duì)寶寶的責(zé)任，愛(ài)，和關(guān)心！”我跟爸爸恍然大悟，我高興地同意了。游戲開(kāi)始了，這只大老鷹比別的老鷹都聰明，他先看看右邊，把我的注意力引到右邊，我剛帶著媽媽往左邊閃，突然，老鷹伸開(kāi)它那龐大的翅膀和鋒利的爪子，像左邊撲了過(guò)去，一下子就把可愛(ài)又調(diào)皮的雞寶寶捉住了，原來(lái)雞媽媽還真是不好當(dāng)啊，要保護(hù)好自己的孩子還是很不容易的。我們一直玩著玩著，月亮姐姐一直在天空對(duì)著我們笑呢，我真的開(kāi)心極了……今晚，我們一家人在一起度過(guò)了一個(gè)愉快的中秋，我有一個(gè)小小的心愿，我想讓月亮姐姐把我的愿望收藏好。我希望全家人都健康快樂(lè)，希望媽媽永遠(yuǎn)年輕。我也會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為了我的理想而努力！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
天陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝的下著�！按河曩F如油�！本眠`了的小雨，還是難舍人間的那絲溫情，終究還是喜降人間。一切好象被洗過(guò)，都是那么清新，剛抽出嫩芽的樹(shù)葉更綠了，房頂上的瓦更紅了，窗外的玉蘭花更白了……象剛上了一層油明艷亮麗。
此時(shí)更象我的心情�！耙粋�(gè)教書(shū)匠”暫時(shí)從書(shū)堆里抽出眼睛，透過(guò)窗玻璃望向窗外，看那云層輕輕的舒卷，瞧那鳥(niǎo)兒快活的身影，聽(tīng)那小雨纏綿的歌聲……透過(guò)小小的`窗戶(hù)，任由思想的野馬馳騁，人雖在室內(nèi)，心已經(jīng)被春天俘虜了。此時(shí)的窗戶(hù)就象一臺(tái)電視播放著自然的春天。
是啊，春天是美好的，多少人為之歌頌，并留下了不朽的詩(shī)篇�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”給我們展示了勃勃生機(jī)綠意盎然的畫(huà)面;“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”為我們描繪了多姿多彩無(wú)限美好的世界。
春天無(wú)疑是令人想往的，可是春天畢竟是短暫的。晏殊曾感嘆：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”;辛棄疾的名作《摸魚(yú)兒》也寫(xiě)道“更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)”。在他們的詩(shī)詞中都為春光易逝而感傷。
人生又何嘗不是這樣呢?時(shí)光從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)她匆匆的腳步，她在我們睡覺(jué)的當(dāng)兒匆匆走過(guò)，在我們吃飯的當(dāng)兒悄悄離去，在我們分心走神的時(shí)候離我們遠(yuǎn)去，在我們?yōu)殡u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)得的面紅耳赤的時(shí)候她也不會(huì)等我們哪怕一秒鐘……有一天，當(dāng)我們幡然醒悟的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)人老了，頭發(fā)白了，皺紋多了，眼睛花了，耳朵聾了，脊背陀了，四肢無(wú)力了，甚至疾病纏身了……
這時(shí)回眸看看自己走過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的責(zé)任沒(méi)有完成，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)已變得蒼白無(wú)力，因此痛悔不已，如果當(dāng)初我聽(tīng)了別人的勸告，如果當(dāng)初我多用那么一點(diǎn)功，如果當(dāng)初我多堅(jiān)持一會(huì)兒……可是人生是一條單行道，只要走上去就沒(méi)有回頭路，人生是一張白紙，每撕掉一塊，他的面積就會(huì)少那么一點(diǎn)。想一下此時(shí)的我們已經(jīng)斯掉了多少紙?想一想我們的父母，他們還剩下多少面積的紙?
現(xiàn)在知道岳飛為什么發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨了吧?說(shuō)一萬(wàn)句話(huà)等于零，做一件事等于一，還是讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
在那以前我的數(shù)學(xué)老成績(jī)就沒(méi)好過(guò)，數(shù)學(xué)只有男生學(xué)的好的念頭，總在我腦海里作祟。要不是那位老師的鼓勵(lì)，讓我改變了觀念，我的數(shù)學(xué)成績(jī)覺(jué)不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
那堂的數(shù)學(xué)課學(xué)的是“解方程”，整堂課我的心都在操場(chǎng)的游戲中。連老師點(diǎn)我三次名我都不知道，我知道我肯定是必死無(wú)疑了。下課了果真被老師叫到辦公室，令我驚奇的是王老師沒(méi)有狠狠的'批評(píng)我一頓，是讓我坐到他的辦公桌上。拿了一本練習(xí)題給我。很顯然是要我去完成，面對(duì)上面的題目我只能用！我只能用一愁莫展來(lái)形容叮了大半天，也只做了三條，而且對(duì)錯(cuò)還不拿準(zhǔn)。我當(dāng)時(shí)可真是急死了，可他呢，卻像是個(gè)沒(méi)事的人,在旁邊看著他自己的題目。突然老師拿起筆在作業(yè)上畫(huà)了幾個(gè)，然后對(duì)我說(shuō)道；“你這幾題都是正確的，過(guò)程大都是合理的，看來(lái)你還是挺聰明的嘛！要是注意勞逸結(jié)合估計(jì)你可以去做數(shù)學(xué)課代表了。聽(tīng)完這句話(huà)我信心倍增，以為老師是說(shuō)真的呢，于是把全身吃奶的力氣都用到學(xué)數(shù)學(xué)上面去了。拼命的鉆研，清楚的記的兩天后我成了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，從此我中午的第一個(gè)作業(yè)就是數(shù)學(xué)，也許是思想發(fā)生了變化了吧，也許是數(shù)學(xué)越來(lái)越難學(xué)了吧，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，盡管總是想到王老師…..
唉，就算在努力也是徒勞，與其死用腦子，還不如放蕩自己。然而僅在一次回家的路上，又讓我發(fā)生了巨大的變化。
一次期中考試，87分巨大的陰影在我心中抹滅不去。秋風(fēng)蕭瑟，連天氣都在嘲笑我，我一個(gè)人走在路上，反思著，傷心著……突然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。沒(méi)錯(cuò)，是他，王老師！一路上我攀談了很多，談到了過(guò)去，談到了現(xiàn)在，談到了將來(lái)。就在我說(shuō)出分?jǐn)?shù)的剎那間，老師頭上有增多了幾縷銀絲。他說(shuō)：“如果試卷不難，哪來(lái)的人才，如果試卷不難怎能知道你的態(tài)度。你呢，上帝愛(ài)憐你，給了你靈活的腦子，而你如今卻要糟蹋它，你對(duì)的起誰(shuí)呢……”我抑制不住那激動(dòng)的淚泉，頭也不禁得低下來(lái)了……就在這時(shí)，老師拿了幾塊糖給我，又說(shuō)道：“風(fēng)風(fēng)雨雨都回過(guò)去的，接下來(lái)的是彩虹和晴天，好好得珍惜，不要等到陰天才悔恨自己的碌碌無(wú)為……”
那些話(huà)烙在我的心里，怎么都不會(huì)忘記，那一次次的鼓勵(lì)給我的成功和喜悅，帶給我更多的收獲和希望。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
小學(xué)生期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。那小學(xué)生期末考試如何提高復(fù)習(xí)效率呢？親兒們，讓我們學(xué)習(xí)下吧！上好復(fù)習(xí)課在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。
敢于提問(wèn)如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。
認(rèn)真完成作業(yè)復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。自我復(fù)習(xí)每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。給自己定一些時(shí)間限制連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè) 試等等，這樣不僅有助于提高 效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。從改正錯(cuò)題開(kāi)始復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開(kāi)始，當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患，再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過(guò)后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類(lèi)、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。
一定要立足課本問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問(wèn)題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)回去看書(shū)就比單純的看書(shū)效果好。調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。
而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的'心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
過(guò)年，是喜慶的，是令人歡悅的：大大的紅“�！保官N在各家各戶(hù)的門(mén)上，寄托著人們對(duì)未來(lái)的憧憬與對(duì)美好生活的向往。
過(guò)年，是吉祥的紅色。瞧，那鮮紅的太陽(yáng)，在東方冉冉升起，預(yù)示著人們的喜悅與希望；那沉甸甸的紅包，承載著長(zhǎng)輩們對(duì)晚輩的殷切希望和親切關(guān)愛(ài)。
過(guò)年，是酸的，是甜的，是苦的，是辣的.，是咸的??下面，就讓我?guī)Т蠹襾?lái)看一下我的“過(guò)年味道調(diào)查表“吧。
品嘗人群一：爺爺奶奶外公外婆
味道：甜+苦=香味四溢的咖啡
品嘗者感受：過(guò)年了，兒孫繞膝，喜慶滿(mǎn)堂，爺爺奶奶外公外婆自然樂(lè)得合不攏嘴。他們?cè)缭绲鼐桶鸭依锸帐暗酶筛蓛魞�，把該�?zhǔn)備的年貨都準(zhǔn)備充足。等到兒女們回家吃年夜飯，作為父母的他們自然要展示一下自己的手藝，讓兒女們美美的吃上一頓。結(jié)果等到吃完年夜飯，自己就累得不行了。
品嘗者感想：下次不能這么累了，為兒女奔波這么多年，到老了還要這么忙碌，何苦呢？
我的感想：過(guò)年對(duì)于老人來(lái)說(shuō)或許是件很快樂(lè)的事，因?yàn)榭梢钥吹阶约旱膬号��？墒�，老人們年齡大了，為了兒女操勞了一生，也該享受一下天倫之樂(lè)了，所以，做兒女的要懂得老人們的心，不要只想著回家吃頓年夜飯，而是要多關(guān)心老人，多體貼老人。在這里，我想告訴叔叔阿姨們一句話(huà)：�；丶铱纯�！
品嘗人群二：叔叔阿姨
味道：微苦+醇香=濃濃的綠茶
品嘗者感受：一到過(guò)年，他們就忙得不亦樂(lè)乎。不光要準(zhǔn)備年貨、打掃家里，還要照顧孩子、看望老人、拜訪親人??有些在重要地方工作的人，還要堅(jiān)守崗位，就不能回家過(guò)年了。因?yàn)樗麄兪钦麄�(gè)世界的頂梁柱，是承接老人和孩子們的紐帶。
品嘗者感想：上有老下有小，還要每天奔波勞碌，我們這個(gè)年齡段的人真的很辛苦啊。
我的感想：人到中年的叔叔阿姨都是有家庭有事業(yè)，上有老下有小，所以我們要理解父母的不容易，不要嫌棄他們愛(ài)嘮叨，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就來(lái)個(gè)“青春期逆反”，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好孝順?biāo)麄儓?bào)答他們。
品嘗人群三：少年兒童
味道：甜+甜=香甜可口的大蛋糕
品嘗者感受：也就是孩子過(guò)節(jié)最快樂(lè)了。他們可以暫時(shí)把繁重的學(xué)業(yè)放開(kāi)，盡情地玩耍。他們穿著新衣服，吃著平時(shí)不讓吃的零食糖果，放著五彩繽紛的煙花，最重要的是還可以收到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢(qián)！
品嘗者感想：過(guò)年真好，想吃什么吃什么，想喝什么和什么，想玩什么玩什么，真是太高興了！
我的感想：過(guò)年的確很快樂(lè)很幸福，不過(guò)也要學(xué)會(huì)珍惜快樂(lè)和幸福。
總結(jié)：過(guò)年就是這樣，有許許多多的味道。如果你想感受的更深刻一些，那就做一個(gè)生活的有心人，親自去品嘗去領(lǐng)悟一下吧。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
辰辰的鉛筆素描畫(huà)在市里得了大獎(jiǎng)。晚上，他把那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路胚M(jìn)心愛(ài)的文具盒里，很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見(jiàn)小主人睡著了，就都來(lái)了精神。因?yàn)椋麄兛粗菈K金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)�，早就按捺不住地想戴戴了�？墒牵l(shuí)先戴呢？一場(chǎng)爭(zhēng)論就這樣開(kāi)始了。
橡皮弟弟先清了清嗓子，帶著驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“誰(shuí)先佩戴嘛？那當(dāng)然是我了！”
“誰(shuí)說(shuō)是你了！誰(shuí)說(shuō)是你了！小不點(diǎn)兒！”轉(zhuǎn)筆刀大哥怒發(fā)沖冠地說(shuō)。
“怎么就不是我了！”橡皮弟弟爭(zhēng)辯道，“不知轉(zhuǎn)筆刀大哥忘記沒(méi)有，小主人在畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)錯(cuò)了，還不是我及時(shí)出馬，擦掉了‘?dāng)」P’，才使得小主人重新作畫(huà)。你看，我為此身子縮了這么大一截呢！我那原本潔白無(wú)瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了�！闭f(shuō)到這兒，橡皮弟弟向大家掃了一眼，又接著說(shuō)：“我看，就是我先戴吧！”
“哼！那又怎么樣！你想想，每次繪畫(huà)前，主人最先用誰(shuí)呀？還不是先用我把筆削好。你說(shuō)說(shuō)，沒(méi)了我，小主人能動(dòng)筆嗎？”轉(zhuǎn)筆刀大哥驕傲地說(shuō)。一邊說(shuō)，一邊就把身子往獎(jiǎng)?wù)履莾号擦伺病?/p>
橡皮弟弟沒(méi)想到這么快就遭到了轉(zhuǎn)筆刀大哥的搶白。他氣得火冒三丈，就要向轉(zhuǎn)筆刀大哥撞去。
一向沉默寡言的鉛筆先生見(jiàn)兩兄弟為了一個(gè)先后而爭(zhēng)得面紅耳赤，生怕這樣鬧下去會(huì)傷了兄弟間的和氣，趕緊示意，讓他們停止?fàn)幊场?/p>
等他們平靜后，鉛筆先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，這次小主人獲獎(jiǎng)，兩位都功不可沒(méi)。要是沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，我沒(méi)‘心’作畫(huà)；沒(méi)有橡皮，我‘知錯(cuò)難改’，更畫(huà)不出佳作了。那么，我就先退出吧！”
聽(tīng)到這里，轉(zhuǎn)筆刀大哥一下子愣住了，他和橡皮弟弟?chē)\哩咕嚕地說(shuō)起來(lái)：“為了畫(huà)這么一幅漂亮的畫(huà)，鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了，他卻一點(diǎn)兒也不貪功，我們……”說(shuō)著說(shuō)著他倆羞愧地低下了頭。
鉛筆先生看在眼里，喜在心上，又面帶微笑地說(shuō)：“其實(shí)，不管做什么事，僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，都要靠大家齊心協(xié)力才行。我看，誰(shuí)先佩戴獎(jiǎng)?wù)履銈円膊灰獱?zhēng)了。獎(jiǎng)?wù)律喜皇怯幸粭l寬大的綬帶嗎？我們干脆把它同時(shí)套在我們?nèi)值苌砩�，你們說(shuō)好嗎？”
聽(tīng)了鉛筆先生的話(huà)，橡皮弟弟和轉(zhuǎn)筆刀大哥都高興得跳起來(lái)。于是，三兄弟把身子往一起湊了湊，同時(shí)把綬帶圍在了脖子上，也就同時(shí)擁有了那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)碌墓鈽s。
從此以后，他們和睦相處，再?zèng)]有爭(zhēng)吵過(guò)。
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