我的拿手好戲作文700字(精選41篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的關(guān)于我的拿手好戲作文700字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文700字 篇1
我的拿手好戲有許多。如:游泳、溜冰、做菜、捏泥人……但我最拿手的還是捉魚!
捉魚這項(xiàng)拿手好戲是怎樣練成的呢?那可不簡(jiǎn)單。我家后面有一條小河,每到夏天,小河里滿是各種小魚、螃蟹、龍蝦,河面上總是漂浮著一些嫩綠色的浮萍。暑假里,我總是叫上同村的小伙伴,在老爸的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地在小河里捉魚、撈蝦、逮螃蟹。幾個(gè)暑假一過,我便練得一對(duì)“火眼金睛”和一雙“葵花點(diǎn)穴”手。
我這拿手好戲,還經(jīng)常在朋友面前大放光彩呢!去年夏天,我和同村的幾個(gè)小伙伴到小河邊捉魚,我爭(zhēng)強(qiáng)好勝?zèng)Q定和小伙伴比試一下,看誰(shuí)捉的魚多。魚籠、木盆、水桶、撈網(wǎng)……十八般武器齊上陣。我卷起褲腿,擼起袖子,扎起馬尾,提著魚籠,手拿撈網(wǎng),用敏銳的目光四處搜尋著“獵物”,蓄勢(shì)待發(fā)。小河清澈見底,水底石塊下少不了各種“避暑”的小魚和螃蟹。我一下子就瞅見一條青灰色的螃蟹腿,隱隱約約露在一塊黑色的石塊下面!肮,大家伙!你一定是我的了!”我小心翼翼地搬開石塊,果然,石塊下面藏了只青灰色的大家伙。我悄悄地把手伸進(jìn)水里,看準(zhǔn)螃蟹的后背,一下子把它捏在手里。哈哈,這只螃蟹正在空中張牙舞爪,不知所措呢!我滿意地把它放進(jìn)魚籠,又尋找下一個(gè)獵物。小河里有不少小鯽魚,我看中了那條最大的,于是悄悄把它逼到角落,趁其不備,我將雙手伸進(jìn)水里,一下子抓住它的尾巴。沒想到它一搖尾巴,溜了。我急忙堵住它的去路。哎呀,還是給它逃走了。這下可不能疏忽大意了!我聚精會(huì)神,再次尋找,瞅見機(jī)會(huì),雙手用力鉗住魚背,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它丟進(jìn)魚籠。哈哈,收獲了一條大家伙!忙活了一個(gè)小時(shí),身上、頭上累得滿是汗水,但是我的魚籠卻裝得滿滿的。再瞧瞧小伙伴們,比起我的收獲,那可真是差遠(yuǎn)了。我得意極了,小伙伴臉上盡是羨慕的眼光,還叫我教他們捉魚的絕技呢!
捉魚就是我的拿手好戲。在生活中,只要多觀察,多實(shí)踐,多貼近生活,你也會(huì)像我一樣,練出一手令人羨慕不已的拿手好戲!
我的拿手好戲作文700字 篇2
我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì)一個(gè)人對(duì)著鏡子唱歌,走路時(shí)也會(huì)輕輕地哼歌。只要唱歌,我的心里就像有一只美麗的小鳥在飛翔,就像有一條甘甜的小河在流過。不管在什么時(shí)候,不管在什么地方,只要唱起歌來(lái),我就從心里往外地樂。
后來(lái),因?yàn)槲蚁矚g唱歌,媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán),這下子我可如魚得水了。第一次走進(jìn)少年宮,我覺得一切都那么新鮮,心里就像灑滿了陽(yáng)光。老師開始上課了,一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞,然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí),我一點(diǎn)兒也不緊張?墒牵氝^一會(huì)兒,老師要一個(gè)人地檢查。輪到我了,我的心里就像揣著一只小兔子,怦怦直跳。幸運(yùn)的是,我唱了一遍,居然通過了。但是,我還是非常緊張。后來(lái),老師表?yè)P(yáng)了一些唱得好的同學(xué),居然有我的名字,我的緊張感才漸漸消失了。以后,每次去少年宮排練,都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦,但是我很快樂。因?yàn)樵谀抢铮蠋煏?huì)用各種方法來(lái)教我們學(xué)唱歌,所以,我每次都是樂呵呵地去,樂呵呵地回。
上周,我們合唱團(tuán)在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天,我們合唱團(tuán)穿的服裝是最亮眼的,女生戴著紅帽子,穿著紅裙子……因?yàn)槲覀冇幸皇赘枨洞蚋鑱?lái)》,是云南土家族的民歌,所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開始了!我們清脆的歌聲在會(huì)場(chǎng)回蕩著,我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著,臺(tái)下的評(píng)委和觀眾情不自禁地隨著音樂拍起手來(lái)。此刻,我突然感到非常自豪!比賽結(jié)束了,我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩,獲得了評(píng)委的好評(píng)。那天,北京下了第一場(chǎng)雪,天氣很冷,但我們只覺得心里暖烘烘的。后來(lái),我們還到國(guó)家大劇院演出過呢!
現(xiàn)在,唱歌,成了我的拿手好戲!唱歌,給了我強(qiáng)大的自信心;唱歌,讓我的生活充滿了無(wú)限樂趣;唱歌,已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌!
我的拿手好戲作文700字 篇3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如寫字,彈吉他,做標(biāo)本,玩魔方……我也有自己的拿手好戲,就是畫畫。
從三年級(jí)起我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了一年后,我喜歡上了畫畫。剛開始,我還不會(huì)畫。老師走過來(lái)握著我的右手一筆一筆的教我畫一下子就畫出了一只可愛的小狗。我再看看旁邊墻上的畫,畫的栩栩如生,我羨慕極了,就下定決心以后也要畫出像那樣的畫一樣。
冬天到了,天漸漸冷了,畫畫的時(shí)候手都被凍僵了,但我一直堅(jiān)持畫,老師看我那么喜歡畫畫,她就每周堅(jiān)持教我,我的畫畫水平也逐漸增高,老師對(duì)我說:“你現(xiàn)在的水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他小朋友了,你可以再升一個(gè)班了!
在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了,老師將它畫在黑板上,我模仿著老師的畫法先畫出它的輪廓,再分別上色。最難畫的要數(shù)鴨嘴了,我在草紙上模仿了幾次仍不滿意,我反復(fù)修改,反復(fù)琢磨,功夫不負(fù)有心人,我的這幅畫終于完工了。
畫畫有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物,是我一直以來(lái)酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo),但我一直自己在努力,自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在,我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本,現(xiàn)在翻出來(lái)看,別有一番風(fēng)味,盡管以前畫的不是很好,但每一副畫都凝聚了我對(duì)繪畫的熱愛。
學(xué)習(xí)畫畫,我有了自己的收獲,我會(huì)模仿畫很多東西,畫技也提高了不少。不知不覺中,我對(duì)繪畫產(chǎn)生了興趣。我覺得,繪畫是一樣很高雅的藝術(shù),它可學(xué)習(xí)繪畫,我有了自己的收獲,我會(huì)模仿畫很多東西,畫技也提高了不少。不知不覺中,我對(duì)繪畫產(chǎn)生了興趣。我覺得,繪畫是一樣很高雅的藝術(shù),它可以陶冶人的情操,F(xiàn)在,我與繪畫結(jié)下了不解之緣,它已經(jīng)成為了我無(wú)法割舍的愛好,成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情,只可意會(huì),不可言傳。
我的拿手好戲作文700字 篇4
平日里總是見別人在賽場(chǎng)上揮灑運(yùn)動(dòng)的汗水,那次我終于也有這次機(jī)會(huì)了。
那一天體育課上,老師說這節(jié)課我們來(lái)測(cè)一下跑步。我心想:跑步那么累,我才不想跑,但是我又一想跑步是一次很好的鍛煉,能增強(qiáng)我們的體格。所以我站在賽場(chǎng)上等老師一聲令下,我們沖了出去,我用盡全力地跑,漸漸的把其他人甩了出去。到了終點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)這里就我一個(gè)人,令我不敢相信的是第二名離終點(diǎn)有好長(zhǎng)一點(diǎn)距離呢!我心想,我跑步竟然這么快,我以前都沒發(fā)現(xiàn)呢,從此我就對(duì)跑步產(chǎn)生了不可分割的喜愛。我為了跑步,連平時(shí)最愛看的電視也不看了,操場(chǎng)上也會(huì)出現(xiàn)我跑步的身影,我總是在做好我該做事之后就去跑步,經(jīng)過我的努力,我的跑步越來(lái)越快了。
有一次我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),老師問我們選什么項(xiàng)目,我就毫不猶豫的選擇了跑步。到了賽場(chǎng)上,裁判一聲令下,我們都沖了出去,但跑了一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,我的腿有些酸了。我心想:糟糕,偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,怎么辦呀,這次得不到第一了。因?yàn)槲业耐人釢u漸慢下來(lái),其他人都跑到了我的前面,旁邊的同學(xué)都對(duì)我說:“加油!我相信你一定可以?shī)Z冠的。”我便鼓足勇氣,不顧腿的疼痛繼續(xù)跑了起來(lái),不知道是同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我有了勇氣還是我跑得太快了,我竟然從后面的幾名變成了第一名。終點(diǎn)就在眼前,加油,我為自己鼓勵(lì)著,最后我沖破了紅線取得了第一。跑完之后,我立馬躺在了地上,雖然我的腿依然很疼,但我心里還是激動(dòng)不已。朋友們,過來(lái)夸我說:“你跑的真快呀!”我的心里涌上了一種滿足于自豪感。
跑步給我的生活帶來(lái)了美好,它讓我的身體變得強(qiáng)壯,更讓我在運(yùn)動(dòng)中感受樂趣,是跑步讓我學(xué)會(huì)了永不放棄的精神。雖然跑步在別人眼里很累,但是我依然會(huì)將跑步堅(jiān)持下去,跑步是我一生中永遠(yuǎn)的朋友。
我的拿手好戲作文700字 篇5
今天是星期天,我做完作業(yè),倚窗遠(yuǎn)眺,窗外煙雨蒙蒙。我想到了你欣茹同學(xué),一直想對(duì)你說一聲:謝謝你,欣茹。
我不喜歡雨季,但它還是來(lái)了。記得你曾經(jīng)問我為什么會(huì)討厭雨天,告訴你吧,兩年前,我讀四年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)下雨天的早上,媽媽用電動(dòng)車送我去學(xué)校,在返回的時(shí)候被一輛飛馳而來(lái)的摩托車撞翻,我那親愛的媽媽從此去了天堂。爸爸也在媽媽離世半年后遠(yuǎn)赴云南打工,臨走時(shí),爸爸把我送到外婆家,并轉(zhuǎn)學(xué)到我們現(xiàn)在的學(xué)校,我也因此成為你的同桌。
還記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候嗎?因?yàn)閯倧钠h(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校過來(lái),我的普通話說得不好,上課不敢也不主動(dòng)回答問題。每一次被老師提問,我都膽戰(zhàn)心驚,而蹩腳的普通話總是惹得同學(xué)們哄堂大笑。我的衣服也很寒磣,班里調(diào)皮的幾個(gè)男生總是在放學(xué)的時(shí)候在我的身后扯著嗓子喊:沒媽的孩子像根草,有媽的孩子像塊寶。有一天,一個(gè)男生撿了一蔸蒼耳,趁我不備時(shí)朝我頭上猛撒,頓時(shí),我的頭發(fā)掛滿了灰色的蒼耳,像一只剛從灌木叢中鉆出的刺猬。當(dāng)時(shí),我氣得直掉淚。你正好走過來(lái),目睹了這一切,像一只發(fā)怒的獅子奔過去,抓起那個(gè)男生的衣領(lǐng),把他拖到我面前,命令他立即向我道歉,因?yàn)樯砀呱系膬?yōu)勢(shì),那個(gè)男生只好向我賠不是,你對(duì)圍觀的同學(xué)說:以后誰(shuí)敢欺負(fù)她,我叫他吃不了兜著走。從那以后,每次上學(xué)、放學(xué),你都跟我一起走,儼然成了我的保護(hù)神。不僅如此,學(xué)習(xí)上你也主動(dòng)幫助我,我的成績(jī)也從中下游漂到了上游,上學(xué)期,我還被評(píng)為三好學(xué)生。在我的心中,你是一個(gè)善良的天使,在你的影響下,我慢慢地由孤僻變得開朗,班里其他同學(xué)也愿意和我交朋友了,我不再是一只孤雁,我融入了我們的這個(gè)班集體。
我明白,是友誼讓我不再孤單,是友情讓我感受到了溫暖。在這里,讓我好好對(duì)你說一聲:謝謝你,朋友。
我的拿手好戲作文700字 篇6
拿手好戲,每個(gè)人都會(huì)有,可能是打乒乓球,可能是跳舞,也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。
前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂,那為什么寫字又成了我的拿手好戲呢?原因是有一次寫作文之前,老師為我們分析思路,無(wú)意中告訴了我們:“如果字寫得工整,美觀,是可以把作文分?jǐn)?shù)提高些的……”這讓我有些意外,作為想提高作文分?jǐn)?shù)的我,從那以后先是練字帖,后來(lái)又和印刷體比較,發(fā)現(xiàn)不好的書寫習(xí)慣,并改正,漸漸地越來(lái)越好,也不用去刻意調(diào)整了。
直到現(xiàn)在,寫字已經(jīng)成了我的拿手好戲。
一次上課,老師把前一天的作業(yè)收了上去,讓我們寫當(dāng)天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫,正當(dāng)我眉飛色舞時(shí),老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下,停止了手中的書寫,從椅子上慢慢地站起來(lái),腿伸到過道上,向講臺(tái)走去,仿佛每走一步都離危險(xiǎn)更近了些。老師叫我干什么?批評(píng)我?……可老師一直低頭判作業(yè),應(yīng)該沒看到我!……表?yè)P(yáng)我?嗯……更不可能了。我走著走著,老師抬頭看了我一眼,我便加快了腳步。走上講臺(tái),全班同學(xué)的目光都聚集在我身上。唉,老師如果是批評(píng)我的話,肯定會(huì)有同學(xué)應(yīng)和著老師,在背后嘲笑我。
“你的字是咋寫的?”老師看看我又看看我的作業(yè),“跟印的一樣!痹瓉(lái)是說這個(gè)呀,還好不是批評(píng)我,不然就……“呃……就拿筆寫的呀!蔽乙粫r(shí)心急,想都沒想就脫口而出。老師聽到后也有些震驚,沖著我笑了笑,不知怎的,全班同學(xué)都不約而同地笑了笑!靶校慊刈腊!崩蠋熢俅涡α诵Α
我走下講臺(tái),回去比過來(lái)時(shí)快了百倍,臉上掛著藏不住的喜悅。還好是表?yè)P(yáng)我,回家和媽媽說,肯定也會(huì)夸我。等我平復(fù)了心情,就又寫起作業(yè),但這次是一心一意,一筆一劃地寫,過程既漫長(zhǎng)而又短暫……
寫字就是我的拿手好戲,我會(huì)將拿手好戲變得更好,更完美!通過它我也明白了,只要肯付出,就一定會(huì)有收獲!
我的拿手好戲作文700字 篇7
“十八般武藝,樣樣是好戲!
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),通過努力,都會(huì)鑄造了一段輝煌的歷史,寫下自己不平凡的人生。
我從小就很崇拜象棋大師王天一。從四歲開始,我就與象棋有了一些淵源。
不知我與象棋有緣,還是我有天賦。從那以后我也就變得有些自戀了。那天,我正拿著掃把“打鬼子”,爺爺神秘地拿出一盒東西,擺在桌子上,我“掃蕩”到了客廳,一看到這些東西,我大叫:“巧克力!”要不是爺爺及時(shí)制止我,那可憐的象棋,差點(diǎn)就被我吃進(jìn)肚子里了。
爺爺說:“小祖宗。】蓜e硌你的牙。你看清楚,這個(gè)是象棋!蔽乙宦,頓時(shí)感了興趣,爺爺趁熱打鐵,給我講了象棋的基本知識(shí),我很快就聽懂了基本的走法。
一個(gè)下午,我就學(xué)會(huì)了一些象棋殺法,但自從上小學(xué)后,我不經(jīng)常下棋。只有在空余時(shí)間才能下棋,我也就屬于自學(xué)成才吧,F(xiàn)在我認(rèn)為自己可以與一些高手匹敵了,就有了想炫耀一下的念頭。
大課間,學(xué)校要求每個(gè)班挑一個(gè)人去參加象棋比賽。四年級(jí)的我如魚得水,一下子舉起了手,當(dāng)然朋友老秦也舉手了。老師笑著道:“那你們比一場(chǎng),讓我看看!痹瓉(lái)老師也是一個(gè)象棋迷呀!
對(duì)局開始,我持紅方!爱(dāng)頭炮”,這可是我的拿手開局。他一步“馬二進(jìn)四”護(hù)住了“兵”,嘿嘿,下一步你肯定要走“炮”,我先跳“馬”。他一個(gè)“士角炮”,把我嚇蒙了。這是什么招數(shù)呀?我走了一個(gè)閑棋。我細(xì)心一看,唉,走錯(cuò)了。他是想用“連環(huán)炮”將“死”我呀!我上“帥”他走“車”,頓時(shí)我慌了。我也走“車”,他一個(gè)“連環(huán)炮”將我,我“將五平六”,他平“車”把我將“死”了。
老師若有所思的說:“現(xiàn)在的小孩兒真不簡(jiǎn)單呀!”老秦安慰我:“沒關(guān)系,多練練就行了!睕]想到一比較,我還是只是一個(gè)“小菜鳥”呀!真是沒有對(duì)比就沒有傷害。
看來(lái),每個(gè)人的特長(zhǎng)都不是天生就會(huì)的,而是要通過長(zhǎng)時(shí)間的努力鍛煉,才能練就一身非凡的本領(lǐng)。
我的拿手好戲作文700字 篇8
我非常喜歡玩數(shù)學(xué)游戲,其中華容道是我的最愛,也是我的拿手好戲。
在電視上,那些數(shù)學(xué)大咖只用35秒就可以完成華容道,讓曹操走出方框。這不僅使現(xiàn)場(chǎng)的觀眾連連喝彩,也讓我嘆為觀止。這使我也想去探一探華容道的奧秘,去挑戰(zhàn)一下五虎上將的能力。于是,我買了一個(gè)華容道,每天都依照說明書學(xué)習(xí),很快我就學(xué)會(huì)并掌握了華容道的玩法。
有一次,學(xué)校舉辦華容道比賽,我迫不及待的報(bào)名參加,自信的認(rèn)為冠軍非我莫屬?伞吧酵庥猩,人外有人”,在高手云集的賽場(chǎng)上,我只拿到了第三?磥(lái)我還需更進(jìn)一步。之后,我買了一個(gè)小版華容道,隨身攜帶,一有時(shí)間就拿出來(lái)?yè)軇?dòng)木塊,投入到當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)局之中。有一次我練習(xí)的太投入,地鐵站都坐過了。慢慢的,我的速度有了很大提高。華容道成了我的拿手好戲,我也被同學(xué)們稱為“曹操救星”。
平時(shí),我的朋友找我解開他們的華容道,我都能順利完成,輕松解決。有一天,我們班的幾位同學(xué)又湊在一起比賽華容道,其中一位同學(xué)遞給我華容道:“快來(lái)救這個(gè)曹操吧,他已經(jīng)好久沒能脫身了!”我仔細(xì)端詳著這個(gè)新版華容道,它在排版布局、設(shè)計(jì)樣式方面都與眾不同。我嘗試著撥動(dòng)幾個(gè)木塊,頓時(shí)棋盤陷入僵局,無(wú)路可走。
我有些慌了,“今日的曹操救星,要成為曹操克星啦!”我的大腦飛速思考,突然靈光一現(xiàn),“四個(gè)小兵可以自由變化,形狀不一。只要他們護(hù)在曹操身邊,移形換步,就能讓曹操脫身!毕氲酱颂,我開始純熟的操縱起來(lái),同學(xué)們都湊了過來(lái),入神的觀看著。
曹操開始變得靈活,士卒們兵分四路,找到了主公,護(hù)在他身邊。彈指間,曹操已經(jīng)沖出重圍,到達(dá)出口。那一瞬間,我高興的跳了起來(lái),同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)。
正所謂,曹瞞兵敗走華容,正與五將狹路逢。吾來(lái)伸指控大局,放開金鎖走蛟龍。這就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文700字 篇9
我家客廳和餐廳的分隔區(qū),擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全。一陣陣墨香撲鼻而來(lái),夾雜著幾分宣紙的古味。我習(xí)書法已經(jīng)六年有余,它是我的拿手好戲。
我從五歲開始習(xí)書法。首先練的是楷書,學(xué)習(xí)“永”字八法。初入門的時(shí)候,我寫字很快,比較急躁,寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸地心平氣和,運(yùn)筆流暢,字寫得端正大方。三年以后我開始學(xué)習(xí)隸書。隸書比楷書更加靈秀,清新飄逸,我非常喜歡。我反復(fù)琢磨,細(xì)心臨帖,進(jìn)步很快。也許是跟隸書有緣吧,老師說我的隸書比楷書寫得更好。有一次,老師帶領(lǐng)我們?yōu)橐粋(gè)超市開張表演書法,我站在喧鬧的人群中,一筆一劃地寫著我的看家本領(lǐng)《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊:“這個(gè)小朋友年紀(jì)不大,字寫得真不錯(cuò)呀!”我不禁有點(diǎn)得意,心中樂開了懷。
此后,隨著學(xué)業(yè)的緊張,我練字的時(shí)間越來(lái)越少。但是因?yàn)閷?duì)書法的熱愛,我依然堅(jiān)持了下來(lái)。學(xué)隸書之后是學(xué)行書。我感覺行書有點(diǎn)難,出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫不好時(shí),就會(huì)生自己的氣,將寫好的字扔成紙團(tuán)。每當(dāng)這時(shí),父母就在一旁耐心地勸慰我:“書法就是不斷練習(xí)的過程,永無(wú)止境。臨幕字帖就是要跟原字越來(lái)越像,沒有一蹴而就的,只有堅(jiān)持才能成功”。等我平靜下來(lái),我又默默地拾起紙團(tuán),打開看看我剛才哪里寫得不好,長(zhǎng)嘆一聲,繼續(xù)練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”,F(xiàn)在我已經(jīng)順利通過書法七級(jí)的專業(yè)考試,正在向?qū)I(yè)最高級(jí)十級(jí)進(jìn)軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳懘郝?lián),也參加了多次書法比賽而得獎(jiǎng),我的作品還被書法學(xué)校遴選參展。更重要的是,通過學(xué)習(xí)書法,我開拓了視野,交到了朋友,體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書法,讓我熱愛,讓我癡迷。方正的硯臺(tái),濃黑的墨汁,柔軟的毛筆,將一直跟隨我,成為我生活的一部分。
我的拿手好戲作文700字 篇10
快板兒是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù),小小的兩片竹板卻能演奏出美妙的音樂。正是這副竹板,讓我深深感受到了中華文化的魅力。
一次偶然的機(jī)會(huì),我在電視上看到了一個(gè)快板節(jié)目,表演者手持的兩個(gè)竹板翻上翻下,讓人看得目不暇接,嘴上的說辭也隨著快板的節(jié)奏或快或慢。一剎那間,我仿佛被勾走了魂,沉醉其中,我深深的愛上了快板,而我的快板之旅才剛剛開始。
第二天,我興高采烈的跑到媽媽面前,好像有一股甜滋滋、清涼涼的風(fēng)掠過我的心頭,告訴媽媽想學(xué)快板,媽媽和藹可親的說:“好啊,只要你能堅(jiān)持下來(lái)!蔽覕蒯斀罔F地點(diǎn)點(diǎn)頭。下午,媽媽帶我找到了快板藝術(shù)的傳承人—?jiǎng)⒗蠋。第一?jié)課,劉老師送我了一副快板,那光滑的竹片在陽(yáng)光下閃著光輝,我對(duì)它愛不釋手,劉老師看到我喜出望外的樣子,邊用他那寬厚的大手撫摸著我的頭邊,邊親切的說:“快板是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,你要將它傳承下去。”我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,可學(xué)習(xí)快板并沒有我想象的那樣簡(jiǎn)單,才初次上課我就遇到了一個(gè)攔路虎,雙手不協(xié)調(diào),劉老師耐心地教我怎樣才能讓兩個(gè)快板配合默契,還把書中的場(chǎng)景活靈活現(xiàn)的演繹出來(lái)。
但是,隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,我每天練習(xí)快板的時(shí)間越來(lái)越少,有一次到朋友家做客,媽媽讓我表演一段快板,因?yàn)榭偸遣痪毩?xí),我打快板的聲音像鋸木頭一樣難聽,嘴里像含了一塊熱豆腐,我慚愧自己,臉上火辣辣地?zé)似饋?lái),恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,從此即使學(xué)習(xí)任務(wù)再重,我也會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)快板。
劉老師看到我的進(jìn)步后,給了我一次上臺(tái)展示的機(jī)會(huì),我欣喜若狂,心里像吃了蜜一樣甜。表演當(dāng)天,我信心滿滿地走上舞臺(tái),左手持節(jié)子,右手握大板,兩臂舉起,抬頭挺胸,聲情并茂地將段子中的人物表現(xiàn)地惟妙惟肖,在情節(jié)高潮時(shí),我的心情也跟著竹板一起激動(dòng)起來(lái),竹板打出的聲音讓人回味無(wú)窮,既像渾有力的馬蹄聲,又像清脆悅耳的鈴鐺聲,那一刻,我自豪極了。
我的拿手好戲作文700字 篇11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我也不例外,我的拿手好戲就是彈鋼琴。
剛學(xué)鋼琴的第一年,我只會(huì)練習(xí)音階,手在琴鍵上可以晃老半天,又回到了最初那個(gè)鍵,又可以幾秒鐘后,手從最左邊跑到最右邊。第五年時(shí),我可以一會(huì)兒就彈出瀑布一般的一串音。
說起彈琴,一段段記憶在我的腦海里閃過,我記得最清楚的是有一次為比賽做準(zhǔn)備。早上,老師把需要講解的內(nèi)容都講解了,特殊的指法都作了標(biāo)記?晌铱粗是一臉的不理解。升降地方光是不用改的降號(hào)有四五處,彈起來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都要小心,彈錯(cuò)一個(gè)音就會(huì)變成“四不像”。
我把自己“釘”在鋼琴前,“咚咚咚咚咚咚咚……”我都不知道我在彈些什么東西,唯一前面打頭的一個(gè)小節(jié)是我可以連貫地,有感情地彈下來(lái)的,而下一個(gè)小節(jié),頭一個(gè)音就會(huì)錯(cuò)。我很艱難地把前兩頁(yè)給彈下了,甚至錯(cuò)誤的樂聲已經(jīng)在我的腦海中揮之不去。打開電腦聽一下別人的演奏,差了那是十萬(wàn)八千里!那純熟的琴聲,那流暢的八度,哪一樣我學(xué)得過來(lái)呢,更何況還有更難的第三,第四,第五頁(yè)!
正在我打算放棄,準(zhǔn)備收拾琴譜去寫作業(yè)時(shí),對(duì)面的那幢樓傳來(lái)了一陣笛子聲,仔細(xì)一聽,對(duì)面的那幢樓還有人在練琴。我不免覺得好笑。居然也有一個(gè)人和我在同一時(shí)間彈琴哩!再細(xì)細(xì)聽時(shí),我聽見那是個(gè)彈得非常純熟的曲子。我心生敬畏:竟然能把一首曲子演繹得那樣好!接著,我心里不禁冒出了一個(gè)小小的苗頭:要不再?gòu)椧粫?huì)兒?說不定可以做得很好。
我又在琴凳上安坐下來(lái)。也許是因?yàn)閯倓偮犚妱e人的練習(xí),這回我練得非常認(rèn)真。這首曲子的后半段我練得格外快,格外好。
幾天后,比賽了,我穿著正式的演出服,坐在雪白的鋼琴前,眼前閃過一個(gè)刻苦練習(xí)的背影,她在一次次地摁響琴鍵。最后,我的手指放在了琴鍵上,輕輕地觸了下去……
現(xiàn)在,我還記得我為了好好彈琴寫的一句詩(shī):讓明天留給明天,讓未來(lái)留給未來(lái),我要做的,是把握現(xiàn)在。
我的拿手好戲作文700字 篇12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:畫畫、跳舞、唱歌,但我的拿手好戲是煎溏心雞蛋。
我的姥姥很會(huì)做美食,每天都能讓我們吃上不一樣的美味,一次她做了一盤美味的溏心雞蛋。這和一般的雞蛋不一樣,蛋白鮮嫩可口,吃在嘴里好像隨時(shí)會(huì)融化掉。蛋黃是液體,喝一口,覺得滿嘴都洋溢著香味兒。我讓姥姥教我做,她同意了,給我示范一遍后就輪到我了。我拿出鍋放在灶臺(tái)上,倒上油,打開火,過了一會(huì)兒,油熱了,一個(gè)個(gè)晶瑩的油泡泡冒了出來(lái),像美麗的珍珠。我飛快地拿過洗好的雞蛋,在鍋上一敲,雞蛋液迅速滑進(jìn)鍋里,“滋滋”地冒泡,蛋白快速地凝固,蛋黃還沒有動(dòng)靜。我飛快拿起鍋鏟,向雞蛋底部一鏟,再輕輕一翻,雞蛋就換了個(gè)面兒,一定能成功的,我對(duì)自己說?刹灰粫(huì)兒,蛋黃就溢了出來(lái),不用說,一定沒成功,唉,好難!我只好把雞蛋煎好,自己吃掉。多練幾次,一定會(huì)好的,我暗暗給自己鼓勁兒。接下來(lái)的幾個(gè)早上,我都早早起來(lái)練習(xí)煎溏心雞蛋,想煎出來(lái)給家人吃。終于有一天,我做成功了,太好了,我高興得又蹦又跳,準(zhǔn)備以后在同學(xué)面前也露一手。
后來(lái)有一天,我邀請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)家里玩兒,晚飯時(shí),我告訴她們,我來(lái)做溏心雞蛋,大家十分期待,紛紛圍到廚房,我拿出幾枚雞蛋,洗干凈后自信地開始做。依然在鍋里倒上油,打開火,等油開始冒泡時(shí),拿出雞蛋在鍋上一敲,“滋——”把雞蛋打了進(jìn)去,接著目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,心里默默數(shù)著“一、二、三……”,到時(shí)間了,拿起鏟子小心翼翼地翻過來(lái),繼續(xù)煎“一、二、三……”,煎好了,我關(guān)掉火,輕輕夾出雞蛋,經(jīng)過觀察,發(fā)現(xiàn)這是溏心的,我十分得意。同學(xué)們看了很驚訝,紛紛鼓掌夸贊。我又用同樣的方法做好了雞蛋放在碗里,那一個(gè)個(gè)圓圓的溏心雞蛋安靜地躺在碟子中,蛋白像一朵潔白的云朵,上面躺著火紅的蛋黃,像圓圓的小太陽(yáng),那么美麗,讓我的心情格外美好。
煎蛋是我的拿手好戲,如果你有和我一樣的拿手好戲,就來(lái)和我比一比吧!
我的拿手好戲作文700字 篇13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如跳舞、書法、繪畫等,而我的拿手好戲是唱歌。
一開始,我的歌唱的并不好聽,就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上,聽電視上的明星唱的歌猶如天籟之音,使我萌生了一個(gè)想法:努力練習(xí)唱歌。在以后的歌唱比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
從此以后,我每天都在不斷練習(xí),學(xué)校練,家里也練。不過有些同學(xué)總是嘲笑我:“切,就你這副烏鴉嗓子,還想唱歌!薄俺牟缓寐犚簿退懔耍想上舞臺(tái)。想都別想!薄蔽一氐郊遥吭谧雷由蠁鑶璧目蘖似饋(lái)。為什么,為什么就我唱歌不好聽。我要不要放棄呢?不行,絕對(duì)不行,這是我的夢(mèng)想,我要響著我所追求的而奮斗,我要做我自己!我抹了眼淚繼續(xù)刻苦練習(xí)。
每當(dāng)我的音跑調(diào)了,我總會(huì)反復(fù)練上十幾遍;每當(dāng)練習(xí)久了,嗓子很痛時(shí),我就喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)唱。媽媽時(shí)不時(shí)推開門,勸我休息一下,我總會(huì)說:“不,我要從現(xiàn)在開始努力,一定會(huì)取得成功的!”
漸漸地,我的歌聲變得優(yōu)美動(dòng)聽,音也不跑調(diào)了。一天,媽媽急匆匆地打開門,鞋也來(lái)不及換,激動(dòng)地對(duì)正在練習(xí)的我說:“最近縣里舉行了一次歌唱比賽,你。”媽媽還沒說完,我已經(jīng)高興地一蹦一跳的了。
歌唱比賽轉(zhuǎn)眼就到,我來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)。哇,人可真多呀!參賽選手昂首挺胸,十分有信心。我像只無(wú)頭蒼蠅,在人群中穿梭,快到我出場(chǎng)了,我站著不動(dòng),頭上一陣發(fā)熱,冒出層層汗水,心在咚咚咚地跳個(gè)不停,腦子里一片空白。我心想:鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定,我能行的!這首歌我不是練了很久了嗎?勇敢點(diǎn),唱出來(lái)吧!
我大大方方的走上臺(tái),鼓起勇氣,大聲地唱著,全場(chǎng)的人時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ),不過我已深深地陶醉在音樂之中了。一首唱完了,我在一陣又一陣的掌聲中走下臺(tái)。結(jié)果出來(lái)了,我捧著一等獎(jiǎng)的證書,十分激動(dòng),心久久不能平靜。
唱歌使我快樂,我——愛——唱——歌!
我的拿手好戲作文700字 篇14
我從小就有一個(gè)拿手好戲,那就是我的舞蹈。尤其是中國(guó)舞,無(wú)論是少數(shù)民族舞還是中國(guó)古典舞,我都樣樣精通。
小學(xué)時(shí),學(xué)校舉辦舞蹈大賽。我興致勃勃地報(bào)了名。接下來(lái)的這幾天,我一放學(xué),便快速地寫完作業(yè),開始編排與設(shè)計(jì)。我選擇了我最擅長(zhǎng)的江南傘舞,并且在其中添加了幾個(gè)柔軟的動(dòng)作:下旁腰、“小五花”、“云手”、“臥云”,幾個(gè)經(jīng)典的江南舞蹈動(dòng)作都被我穿插在了舞蹈中。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著,轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的日子。我換好服裝,坐在座位上,心里不斷地鼓勵(lì)自己:“不要怕,這可是你的拿手好戲!”
當(dāng)主持人念到我的名字時(shí),我鎮(zhèn)定自若地走到舞臺(tái)中央,自信地?cái)[好姿勢(shì),背對(duì)著觀眾,撐開那梅紅的油紙傘,架在肩膀上,腳下踏步。傘上的幾片梅花潔白無(wú)暇,與身上穿著的藍(lán)白漸變的舞蹈服相互映襯,在燈光的照耀下顯得格外美麗。
音樂響起,我隨著音樂轉(zhuǎn)過身,沖著觀眾回眸一笑,自然舞動(dòng)起來(lái)。“盤腕”、“點(diǎn)地”、蘭花指。漸漸地,我開始覺得自己已經(jīng)成為了音樂的一部分,仿佛我真的到了那里:在那個(gè)熟悉的江南水鄉(xiāng),我獨(dú)自撐著油紙傘,走在那條熟悉的幽徑上。天上的雨,如同絲線般的落下來(lái),落在清澈的池塘里,蕩起一圈圈波紋。路旁的丁香花盛開著,那一簇簇的白是那么得動(dòng)人,嬌嫩的花瓣好似經(jīng)不起雨水的碰撞,一片片落在小徑上,從上面走過,整只鞋都散發(fā)著淡雅的芳香。那個(gè)美麗的下雨天,那條小徑,那個(gè)令我感到熟悉的江南水鄉(xiāng)。
音樂罷,我的動(dòng)作隨之了了。臺(tái)下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。我微笑著朝觀眾與評(píng)委們鞠躬。當(dāng)評(píng)委宣布一等獎(jiǎng)的獲得者是我時(shí),臺(tái)下又響起熱烈的掌聲,我自豪地走上臺(tái),從評(píng)委手中接過獎(jiǎng)杯。那時(shí),我的心里無(wú)比的喜悅,無(wú)比的自豪。
這就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文700字 篇15
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),有人擅長(zhǎng)繪畫,有人擅長(zhǎng)跳舞,有人擅長(zhǎng)跑步……而我的拿手好戲是彈柳琴。
我特別喜歡彈柳琴,因?yàn)榱俚穆曇羟逍旅髁粒拖癜凫`鳥一樣。每當(dāng)我累了、煩了、無(wú)聊了,我都會(huì)彈一會(huì)兒柳琴,美妙動(dòng)聽的旋律,讓我放松心情,更加開心的學(xué)習(xí)。
記得上第一節(jié)課時(shí),老師教我彈《小星星》,我竟然很快就彈了下來(lái),當(dāng)時(shí)我認(rèn)為彈琴真是太輕松了。哎,我真是太幼稚了,老師是為了引發(fā)我的興趣,教了一個(gè)簡(jiǎn)單短小而且重復(fù)的曲子,其實(shí)就一句話。我彈下來(lái)了,認(rèn)為容易學(xué),就感興趣了,就繼續(xù)學(xué)習(xí)了。深入學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),學(xué)好柳琴真的需要勇氣和毅力。
首先要苦練基本功,熟悉把位和力度。不同的音調(diào)有不同的'把位,如果記不住把位圖,彈一個(gè)音就要找半天位置,會(huì)彈得斷斷續(xù)續(xù)。剛開始每天我都要練好長(zhǎng)時(shí)間,熟悉把位,熟悉彈法,由于我摁弦的力度掌握得不好,右手手指都破皮了,我就貼著創(chuàng)可貼彈?衫蠋熣f不能貼著彈,要讓手指感受強(qiáng)弱,調(diào)整力度,才會(huì)彈好。其次還要有樂感,要彈的流暢、有節(jié)奏,旋律優(yōu)美。最后當(dāng)然是記性要好。因?yàn)榱倏技?jí)時(shí)是不能看譜的,考級(jí)的曲譜都有二三頁(yè)紙,不記性好,怎么能行呢?
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我逐漸手法純熟,老師讓我參加了一次演出。那一次的經(jīng)歷讓我終生難忘。第一次上臺(tái)彈琴,我缺乏自信,心里就像揣了個(gè)小兔子怦怦亂跳。走上臺(tái)后,我感覺大腦一片空白,手也是抖的,幸虧我平時(shí)練的次數(shù)多,還算順暢的彈了下來(lái),不過因?yàn)榫o張還是彈錯(cuò)了2個(gè)音。我很難過,媽媽鼓勵(lì)我說還可以,就是彈的有點(diǎn)兒快,下次加油。從那之后,我更加勤奮的練習(xí)。漸漸的,我掌握了彈奏的技巧,一個(gè)新的曲目,老師教幾遍我就能熟記于心,練幾次就能得心應(yīng)手的彈下來(lái)。
現(xiàn)在,彈柳琴已經(jīng)成為我無(wú)法割舍的愛好,拿起琴我就心情愉悅。柳琴給我的生活加了一點(diǎn)兒甜!
我的拿手好戲作文700字 篇16
我喜歡音樂,喜歡鋼琴,所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛,曾經(jīng)有過煩惱,曾經(jīng)想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我已經(jīng)堅(jiān)持了八年。
那是八年前的一天,姥姥帶我去她的朋友家玩。在朋友家,姥姥和朋友在一直說話。我心想:真無(wú)聊啊!聽著,聽著,突然,我聽到樓上有一股清脆的聲音。我問姥姥的朋友:“樓上是什么聲音。”她說:“哦,那是樓上有教彈鋼琴的!蔽遗d沖沖地對(duì)姥姥說:“我們上去看一看吧?”姥姥說:“好啊!”
于是,我們上去,敲敲門。老師開了門說:“你們要干什么呀!”姥姥說:“我們想進(jìn)去聽一聽,可以嗎?”老師說:“可以呀!”等我們進(jìn)去了以后。老師彈起了一首曲子,我當(dāng)時(shí)也不知道這是什么曲子。于是,我問老師:“這是什么由子呀!”老師開心地說:“這是《夢(mèng)中的婚禮》!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻,學(xué)習(xí)鋼琴的念頭便在我的心中萌生。
就這樣,姥姥給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。從此,我便走上了鋼琴求藝路。起初,由于對(duì)鋼琴的喜愛和沖動(dòng),我在鋼琴班學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng);氐郊依镂乙矆(jiān)持練習(xí)鋼琴,每天都要練上一個(gè)小時(shí)?墒菚r(shí)間一長(zhǎng),這種枯燥,單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。老師家我也不想去,在家也不想練了,真想放棄學(xué)習(xí)鋼琴。一天下午放學(xué)后,我碰到鋼琴老師說:“學(xué)東西要堅(jiān)持不懈。”同時(shí)也引起了我的反思。∽鍪裁词露假F在堅(jiān)持,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。于是,我鼓足勇氣繼續(xù)堅(jiān)持,一年四季,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,我的鋼彈得越來(lái)越好,每次參加鋼琴比賽都能獲獎(jiǎng)。幾年來(lái),我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)共有三十多個(gè),還有一個(gè)最讓我自豪的鉆石獎(jiǎng)呢!
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,F(xiàn)在我對(duì)鋼琴這拿手好戲更情有獨(dú)鐘了。它讓我陶醉,讓我在清脆的音樂中享受鋼琴的樂趣;它讓我欣喜,讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂!
我的拿手好戲作文700字 篇17
我會(huì)做的菜有很多,要說做的吃的,那就醬牛肉了。因?yàn)槲矣袪敔攤魇诘挠墒畮追N香料組成的醬牛肉秘方和我自己的秘訣。
實(shí)踐出真知,自從爺爺傳授做醬牛肉秘訣方后,我一直想實(shí)踐一次。在爺爺生日那天,我終于等來(lái)了機(jī)會(huì),我可以給爺爺做醬牛肉呀!我把想法告訴爸爸媽媽后,得到了他們的支持。我先從冰箱里翻出來(lái)牛腱子肉,然后把牛肉放入盆中用涼水泡2個(gè)小時(shí),這樣既能快速化凍,還能把牛肉的血水去掉。第二步,也是最為關(guān)鍵的一步,就是配制醬料了。一切準(zhǔn)備得當(dāng)后,我想到了一個(gè)大問題,那就是爺爺說牛肉要想完全入味,醬好后要在醬汁中泡上一個(gè)晚上,可當(dāng)天的時(shí)間只夠我把牛肉醬熟,沒有時(shí)間浸泡入味。看來(lái)今天要失敗了!如何才能讓牛肉快速入味?就在這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),想到了一條妙計(jì),我可以給牛肉扎幾個(gè)小洞,這樣既熟的快也便于牛肉入味兒。說干就干,我馬上就實(shí)施了我的妙計(jì),希望愿能成功。
我將準(zhǔn)備好的牛肉和醬料大火燒開,改中小火燉2個(gè)小時(shí)后,牛肉用筷子能夠完全扎透,說明已經(jīng)醬熟了。這時(shí)就到了最為關(guān)鍵的一步,施展我自創(chuàng)的秘訣。那就是將一個(gè)蘋果切成小塊兒放入鍋中,再醬上半個(gè)小時(shí),增加果香味,讓口感更豐富。我這樣做是不是有點(diǎn)太冒險(xiǎn)了?爺爺?shù)拿卦E可沒有這一步,也沒有人這么做過。
醬牛肉終于好了,香味飄滿了整個(gè)屋子。我迫不及待的切了一小塊嘗一嘗,味道還真不錯(cuò),創(chuàng)新之舉非常的成功。我急忙叫來(lái)了刀工精湛的爸爸幫我切片擺盤兒。貪吃的爸爸邊切邊吃地夸贊我說:“南南,醬牛肉的味道真是太好吃了,比外面賣的還好吃,我還吃出了果香味,你是不是放了水果呀?”我回答到:“爸爸您可真厲害,這都能出吃來(lái)!”
開飯了,有好多好吃的,我請(qǐng)爺爺先嘗了嘗我做的醬牛肉。爺爺笑著說:“南南,你做的真不錯(cuò),比爺爺做的好吃,味道比爺爺做的還好。”得到爺爺?shù)目滟澪液苁情_心!所有吃過我做的醬牛肉的人也都會(huì)夸我,它成了我的一項(xiàng)絕活。
我的拿手好戲作文700字 篇18
曾記否,那個(gè)黃昏,那間教室,那句夸贊的話語(yǔ),我與它初相遇,遇后便是一發(fā)不可收拾,愈發(fā)癡迷,途中遭遇波折,也曾失敗,卻終練此“絕技”。
手中的筆輕輕劃過紙面,筆下的紙緩緩顯現(xiàn)出文字,呈現(xiàn)出驚艷的句子。身旁的同學(xué)紛紛圍過來(lái)說:“哇,你寫得真好!”我瞇著眼笑笑,擺擺手說:“不不不,我和大神還差得遠(yuǎn)呢!”雖說差得還遠(yuǎn),但我現(xiàn)在早已從開始的“萌新”練就成了高手,曾經(jīng)稚嫩青澀的文字早已被成熟的語(yǔ)言所代替,一路走來(lái),經(jīng)歷了太多,就連心態(tài)也是,是否還記得起點(diǎn)呢?
那是我第一次被老師夸獎(jiǎng),我很高興,那是我的起點(diǎn),也是支持我寫下去的動(dòng)力,我便一直寫一直寫,寫得也越來(lái)越好。但常在河邊走,哪有不濕鞋?我也曾翻過一次車,當(dāng)時(shí)寫一個(gè)小練筆,大概寫了四五次吧,一直寫不好。老師都委婉地說:“回家寫吧!”我急得眼淚都掉了下來(lái)。
思緒飄回現(xiàn)在,我笑了笑,現(xiàn)在的我早已改變,寫作技巧變得更加純熟!敖酉聛(lái)請(qǐng)小蕊上臺(tái)念念她的作文!”老師在臺(tái)上喊著。我自信滿滿地踏上講臺(tái),大聲朗誦著它。霎時(shí)間,同學(xué)們好像進(jìn)入了文字中的世界,在廣闊無(wú)邊的草原上,自由自在地馳騁。我也跟著他們一起進(jìn)入了那世界。我化身為一只蝶,在原野上飛舞著。我閉上雙眼,扇動(dòng)著翅膀,我向下飛去,我的翅膀觸碰到綠草,那是一種奇妙的感受。我睜開眼,抬起頭,向天空“進(jìn)發(fā)”,我瞪大著雙眼,被眼前的景象所震撼,在那活潑的藍(lán)下,一縷縷純潔的白,向遠(yuǎn)山斜去,我繞著春風(fēng)翩翩起舞,欣賞那別具一格的俊朗,清冽的微風(fēng)吹向我,從我身邊拂過,我閉上雙眼,感受著空氣的清鮮,一切是那么美妙。
一篇讀罷,同學(xué)們回過神來(lái),臺(tái)下爆發(fā)出一陣狂風(fēng)驟雨般的掌聲。我笑了笑,坐回了位置上。曾經(jīng)稚嫩青澀的文字早已今非昔比,我不再僅僅以文為本,更時(shí)時(shí)追求以立意為宗。過去早已被成長(zhǎng)的風(fēng)沙掩埋,留下的是練成絕技后的香甜果實(shí)。
我的拿手好戲作文700字 篇19
“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身”。我一年級(jí)時(shí)便跟著舅舅東奔西跑去釣魚,日積月累下練就了一身釣魚絕活,魚塘里的魚一見了我便瞬間藏到河底,就差舉白旗投降了。
釣魚有選位置、上誘餌、調(diào)浮漂三大絕技,只要學(xué)會(huì),哪怕是新手釣,哪怕用白面團(tuán)釣,哪怕在冬天釣,包你滿載而歸。紅燒魚、清蒸魚、煲魚湯、炸爆魚、頓頓有魚吃。
這個(gè)周末我忙里偷閑,隨手帶些漁具到小區(qū)旁小河里小試牛刀。剛到河邊,就見幾條魚兒在水中撲騰了幾下,我連忙放下漁具選位置,接著便想象魚肉的鮮美了。目光掃過楊柳樹下,搖了搖頭,這里容易纏線;目光掠過一片深水域,抿了抿唇,這里天冷時(shí)沒魚。目光瞟過一片有水草的淺水域,瞳孔瞬間放大,就這兒了!
再好的風(fēng)水寶地,沒有釣魚絕招也是白搭。釣竿打開,纏上線,就要請(qǐng)我的釣魚神器——蚯蚓亮相了。蚯蚓十分敏感,把它放在手上“供”著,小心翼翼地捏起來(lái),拆炸彈也不過如此,絕對(duì)不得用力。如果掐一下它就立即化成一根軟面條,此時(shí)再掛鉤難若登天。輕捏起蚯蚓,釣尖對(duì)對(duì)準(zhǔn)一鉤,一條蚯蚓已漂漂亮亮掛在鉤上了。
浮漂就像叫你起床的鬧鐘,調(diào)太早醒不來(lái),調(diào)太晚睡過頭。我先“一拉一松”把魚線拋到水中測(cè)試一下深淺,根據(jù)深淺適當(dāng)上下調(diào)節(jié)浮漂,瞧,它仿佛一個(gè)士兵昂首挺胸地在水中,正好露出兩三節(jié),水中的風(fēng)吹草動(dòng),我都了如指掌。
浮漂在水中腳底一個(gè)打滑,我屏息凝神,只見它往水下一墜,我喜上眉梢,一提魚竿,一條閃著粼粼銀光的鯽魚上了鉤。不出5分鐘,浮漂像坐跳樓機(jī)一般“刷”地往水中一沒,我脫口而出:“雙尾!”魚竿一提,不多不少,一左一右兩條鯽魚。
太陽(yáng)偷偷摸摸地下了山,魚兒也不知不覺快溢出魚籃了,我雄赳赳,氣昂昂地回了家。廚房又飄來(lái)一陣陣魚香……
我的拿手好戲作文700字 篇20
不知從什么時(shí)候開始,我愛上了獨(dú)特的墨香,淡黃色的宣紙,愛上了“枯燥”的書法?吹健昂脩颉,第一個(gè)想到的就是那是一本堅(jiān)持了很久的書法。
一開始,我去練字,是想寫些對(duì)聯(lián)過年,好給自己好臉色。拿起細(xì)長(zhǎng)的筆桿,心想:不就是練字嗎,多簡(jiǎn)單!看看書法老師寫字是多么的輕松,更何況我是多么的聰明!
我練的第一個(gè)字是“一”,柔軟的筆尖剛碰到紙,“一掃”,就印出了一個(gè)大墨點(diǎn)。這一次不算,你不能怪我墨量太多!我吸取了教訓(xùn),只拿起了一點(diǎn)墨水,就又開始寫了。紙上有一行字:“嗯?”不能說和書上寫的不一樣,可以說一點(diǎn)影子都沒有!
就在這時(shí),一個(gè)悠長(zhǎng)而沉穩(wěn)的聲音從身后響起,“小月——你寫字不能浮躁。一轉(zhuǎn)身,原來(lái)是沙老師!老師又張開了嘴。”道:“寫書法,一定要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)。軟筆字符與硬筆字符不同。一個(gè)簡(jiǎn)單的橫線就結(jié)束了,只需要選擇五個(gè)轉(zhuǎn)彎就可以了!我的天,每一個(gè)都需要五招?磥(lái)這書法難度很大。以后,那些筆畫多的字不就被寫死了嗎?我猶豫了。
老師似乎洞悉了我的內(nèi)心,笑著撫了撫胡須:“你知道那些書法家為什么要練書法嗎?你知道他們的好書法是怎么來(lái)的嗎?因?yàn)樗麄儼褜毼锓旁谥腥A民族流傳下來(lái)了,書法是先人智慧的結(jié)晶,是我們的傳統(tǒng)。
不知不覺又握緊了筆,抓住了這個(gè)中華民族文化的瑰寶。 。從此,我不再為了寫對(duì)聯(lián),為了面子而練字。之后的日子里,每天春夏秋冬,每天練半個(gè)小時(shí),不為所動(dòng)。
現(xiàn)在,跳墨已經(jīng)融入了我的靈魂;盛開的宣紙已貼近我的心情;端莊美麗的書法將陪伴我一生。
面對(duì)書法和我的特長(zhǎng),我敞開心扉接受書法,“是你的禮物,點(diǎn)燃了我心中的火!蔽視r(shí)常提醒自己:“不要讓濃墨落下,他已經(jīng)流進(jìn)了我的生活。”
我愛技法,我愛黑白世界,我愛什么我愿意。
有一天我會(huì)寫出世界上最美麗的書法——一個(gè)人。
我的拿手好戲作文700字 篇21
寒假的時(shí)候,我迷上了一種新技能做早餐,因?yàn)槊刻煸缟衔倚褋?lái)走到餐桌前,都會(huì)看到媽媽為我準(zhǔn)備的早餐是那樣漂亮、精致。讓剛醒來(lái)的我一下子有了食欲,所以,我便有了做早餐的念頭。
我在百度上查閱了各種做早餐的資料,每一張?jiān)绮偷膱D片都讓我垂涎三尺,我看了幾款早餐的制作過程,其中有一款早餐非常簡(jiǎn)單,就是雞蛋包三明治,于是我就想自己試一試。
一天早晨,我看見媽媽還沒有起床,我躡手躡腳地來(lái)到廚房,實(shí)施我的早餐計(jì)劃,首先,我從冰箱里找出來(lái)方包、雞蛋、火腿和芝士。然后,我把電餅檔拿出來(lái),在上面小心翼翼地刷了一層油,讓它先熱著,再把雞蛋去殼打散了,這時(shí),電餅鐺"滋滋"地響了起來(lái),仿佛在告訴我:"主人,鍋熱好了,趕緊煎雞蛋餅吧。⒂谑,我把蛋液倒入鍋中,用鏟子鋪成一個(gè)圓形,記得千萬(wàn)不能太用力,不然就功虧一簣了!接下來(lái)把電餅鐺關(guān)掉,用余熱來(lái)烤方包,烤至兩面金黃、酥脆就可以了,最后,用雞蛋餅裹方包、芝士、火腿并再對(duì)折一次,這樣雞蛋包三明治就做好了。
我把它放在一個(gè)漂亮的盤子里,仔細(xì)打量著我做好的雞蛋三明治,總感覺還缺點(diǎn)什么裝飾,我看了看冰箱中的番茄醬,學(xué)著麥當(dāng)勞的標(biāo)志,用番茄醬在表面上畫了一個(gè)大大的"M"這樣一來(lái),不知道的人還以為是麥當(dāng)勞出的新品呢!
不一會(huì)兒,媽媽睡眼朦朧地走了過來(lái),對(duì)我說:"兒子你在做什么?怎么聞到香噴噴的味道?"媽媽驚訝地一看,餐桌上放著我發(fā)明的新早餐,媽媽拿起盤子聞著說:好香!兒子,你這是在哪學(xué)的呀?我對(duì)媽媽神秘地說:"這是秘密,不能告訴您。"媽媽美滋滋地說:兒子,以后寒暑假的早餐有著落了,我聽了心里甭提多高興了。
從此,做早餐成了我的拿手好戲,我會(huì)研究很多美味的食材,做出很多有創(chuàng)意的造型,讓我的生活中多了一個(gè)生存的技能,也讓我懂得了,世上無(wú)難事,只怕有心人這一道理。
我的拿手好戲作文700字 篇22
如果你問我的拿手好戲是什么,那我便馬上告訴你:那肯定是煎茄子餅。
記得有一天,我心血來(lái)潮,突然想吃茄子餅,我決定自己親自動(dòng)手做。媽媽從超市買來(lái)一袋面粉,和幾只茄子。要開始做了!
我模仿媽媽的樣子先把茄子上的皮全部弄掉,然后再切成一條一條小絲絲。我以為切茄子容易。我拿來(lái)一把刀,拿了一個(gè)小茄子,在旁邊切了起來(lái),可是我切得不僅慢,還有比媽媽切的兩倍那么寬大。但是我還是硬著頭皮切完了一只茄子。媽媽看了,沒辦法,只能再重新切一遍,終于切完了。
接下來(lái),我找來(lái)一個(gè)盆子,把茄子絲放進(jìn)了盆子里,放上了各種各樣的佐料,拌了拌,就放在那里,讓它浸上一會(huì)兒。媽媽也找來(lái)一個(gè)盆子,把買回來(lái)的面粉倒進(jìn)了盆子里,又倒了一點(diǎn)溫水,就開始和面粉了。我覺得好玩,就把手放進(jìn)去捏?墒,誰(shuí)知道這面粉這么黏,手放進(jìn)去就粘在上面了,好不容易才脫離困境。嗯!這面粉一點(diǎn)都不好玩,差點(diǎn)把我的手也黏在上面了。后來(lái)在媽媽的幫助下和好了面團(tuán)。我把面團(tuán)放進(jìn)茄子里面,面團(tuán)上馬上就粘滿了茄子,再把圓的,按成扁的,就好了。就這樣,我做了三大塊餅。
之后,茄絲就可以下鍋了,這里,才迎來(lái)了真正的“功夫”。媽媽告訴我:“茄子最吃油了,你放多少進(jìn)去它都能給你吸走,所以大火大油雖然能很快煎好,但里面全是油,不好吃。別著急,慢慢煎,好東西不怕晚!蔽覍W(xué)著媽媽的樣子瞇著眼睛,加少少的一勺油,過一會(huì)兒,再加進(jìn)一點(diǎn),幾乎是以“滴”為計(jì)量單位的。我想像媽媽一樣把茄餅調(diào)整成圓形。可是,茄子餅扁扁的,好像是一個(gè)個(gè)丑小鴨。媽媽笑得直不起腰。等到一鍋茄餅端上桌。我一看作品,茄子餅煎的糊糊的,臉羞成了關(guān)公臉。
后來(lái),我一有空就下廚。告訴你,現(xiàn)在我的茄子餅外酥內(nèi)軟。外層金黃,枯枯脆脆,一口咬下,唇齒留香;里面卻綿軟多汁,依然鮮嫩。在去年家族的美食節(jié)上,我的茄子餅一舉奪魁。那時(shí)候,我的心里甜甜的,甜入骨髓。
我的拿手好戲作文700字 篇23
我們每個(gè)人都有自己的“必殺技”吧!有的擅長(zhǎng)打乒乓球,有的喜歡架子鼓,有的則鐘愛廚藝……而我呢?我陷入了沉思。還記得三年級(jí)時(shí)那場(chǎng)長(zhǎng)春市兒童圍棋晉級(jí)賽,它便是我拿手好戲的開端。
那段時(shí)間我身體一直不太好,可能因?yàn)楸荣惽坝行┚褪墙箲]和緊張,又上了一股火,竟然在比賽當(dāng)天發(fā)起了高燒。媽媽和姥姥都勸我不去比賽了,可我不甘心放棄,堅(jiān)持帶著藥和退燒貼去參加比賽。
比賽按照級(jí)別分組,每組有七盤比拼,贏三盤者晉級(jí)。起初,我狀態(tài)確實(shí)特別不好,連輸三盤,上午的最后一盤棋我必須贏,否則就與晉級(jí)無(wú)緣了。我并沒有因此而灰心,排除雜念,振作精神,決定要全力以赴,放手一搏。
“叮鈴鈴”,隨著比賽鈴聲的響起,我凝神靜氣,迅速進(jìn)入狀態(tài)。沉著落子,率領(lǐng)我的黑衣大軍左征右戰(zhàn),把敵方打的節(jié)節(jié)敗退。就在我放松警惕時(shí),對(duì)手一個(gè)出其不意,讓我措不及防,中了招數(shù)。我的局勢(shì)急轉(zhuǎn)而下,我急得手冒冷汗,額角也濕了半邊,發(fā)燒的感覺又上來(lái)了!霸趺崔k?怎么辦!”這時(shí),我突然想起姥爺叮囑我的話:“當(dāng)被對(duì)手偷襲時(shí),不要慌亂,要在最小的面積里防住他,學(xué)會(huì)”舍得“,找到對(duì)手的漏洞,干擾對(duì)方的節(jié)奏。”我深深的吸了一口氣,靜下心來(lái),開始尋找突破口。同時(shí)走好自己的每一步,時(shí)而快,時(shí)而慢,打亂對(duì)方的節(jié)奏。他終于出現(xiàn)了破綻,我果斷出擊,連搶帶奪,逐漸挽回了局面,成功拿下了第四盤。我的狀態(tài)似乎了,病魔也被我堅(jiān)持不懈精神趕跑了。下午我一鼓作氣,一舉拿下了三盤的勝利,成功晉級(jí)。
那次比賽后,堅(jiān)定了我學(xué)好圍棋的信念。在接下來(lái)的幾年時(shí)間里,我沉著應(yīng)對(duì)各種比賽,積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:做事情持之以恒最重要,因?yàn)槌晒驮诠战翘幍饶,也許它會(huì)姍姍來(lái)遲,但絕不會(huì)缺席……
我的拿手好戲作文700字 篇24
世界上每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人是畫畫;有的人是做航模;還有的人是做標(biāo)本;我的拿手好戲則是拉小提琴。
我從五歲就開始拉琴,堅(jiān)持到現(xiàn)在,已經(jīng)有六年了。這期間無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,我都沒有中斷過上課的腳步。每當(dāng)別人在看電視時(shí),我和鄰居家的小伙伴總是一前一后地響起協(xié)調(diào)而又飽含“默契”的琴聲。
終于有一天,我的努力有了回報(bào)。在一次學(xué)琴的課堂上,老師告訴我,我可以去參加一個(gè)小提琴大賽表演獨(dú)奏和齊奏,這也意味著小提琴成了我的拿手好戲。當(dāng)我的知這個(gè)消息時(shí),興奮而又忐忑。興奮是因?yàn)槲椅迥陙?lái)的付出有了回報(bào),忐忑是因?yàn)槟强墒切√崆賴?guó)際大賽,我真的能取得好的成績(jī)嗎?
懷揣著老師的肯定,我琴練得越發(fā)刻苦了,每天練一個(gè)多小時(shí)的琴。《a小調(diào)》曲子逐漸由一開始的磕磕絆絆到后來(lái)的得心應(yīng)手。由一開始練的幾行都啃不下來(lái)到后面只要琴一放到弦上,我就會(huì)不由自主拉出流水般的旋律。
終于到比賽的日期了。我來(lái)到會(huì)場(chǎng),原本那顆鎮(zhèn)定的心,此刻也“撲通,撲通”地跳的越來(lái)越快,我反復(fù)地在心里默背演奏的曲子,連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都不放過。
念到我的編號(hào)了,我跟著前面四個(gè)小朋友顫顫巍巍地走進(jìn)演奏廳。候場(chǎng)的時(shí)候我好緊張,小腿肚子直發(fā)抖,渾身冷汗拼命往下淌,我的臉部冰冷。到我開始演奏了,我攥了攥拳頭,擦了擦手里的汗,抱著破釜沉舟的決心,昂首挺胸地走上了前臺(tái)。
來(lái)到臺(tái)上,我穩(wěn)了穩(wěn)心神,開始流利地拉起來(lái)!哎呀,音色不夠穩(wěn)定、優(yōu)美。我稍稍調(diào)整了一下心態(tài),繼續(xù)仔細(xì)地拉。我看見下面的評(píng)委沖我露出的笑容,我看到媽媽在觀眾席為我加油鼓勵(lì),我看到跟我一起來(lái)的同伴無(wú)聲的給我加油。
功夫不負(fù)有心人,我取得了獨(dú)奏銀獎(jiǎng)和齊奏金獎(jiǎng)的好成績(jī)。成績(jī)只代表過去,我還要繼續(xù)努力,讓拿手好戲更拿手!
我的拿手好戲作文700字 篇25
在茫茫宇宙中,我有著群星般數(shù)不完的拿手好戲?晌遥瑓s只鐘情于“它”。
姥姥的腳上做了一個(gè)小手術(shù),走起路來(lái)有所不便,恰巧媽媽臨時(shí)去外地學(xué)習(xí),不得不托我這個(gè)“集優(yōu)點(diǎn)于一身”的姜怡萌來(lái)了!哈哈,我的拿手好戲——涼拌面就是這樣降臨于此處的。
“姥姥,你不是腳不方便活動(dòng)嗎?我來(lái)幫你做涼拌面吧!”我自信地說。“唉,你可別再火上澆油嘍,萌萌還是我來(lái)吧!崩牙鸦卮鸬。經(jīng)過我“活”攪蠻纏,姥姥終于答應(yīng)了。首先起鍋燒油,油熱了,我便把蔥姜蒜一起扔入鍋中,隨后像大雨落地嘰里呱啦的聲音迎面而來(lái)。“唉,早知道先把面條洗好了,現(xiàn)在蔥姜蒜都炒好了,還沒洗面條呢,我該怎么辦嘛?”將錯(cuò)就錯(cuò)吧!我不緊不慢地把面條放入鍋中,最終以失敗之“果”端上餐桌。白白的面條,配上炒糊的蔥姜蒜,真不愧是“牛糞插上了鮮花”,姥姥哭笑不得。
“萌萌,還是咱倆一塊兒做吧,我手把手地教給你!蔽覠o(wú)比開心地說:“姥姥沒事兒,您只需口頭教就可以啦!”到我大顯身手的時(shí)候啦!我拿起油白油白的面條泡在涼水中,再一步步切好蔥姜蒜。起鍋熱油,等油冒煙沸騰時(shí)倒入切好的蔥姜蒜,拿起鍋鏟均勻攪拌,再倒掉泡好面的涼水,把面放入鍋中。然后準(zhǔn)備好香油,我像灑水一樣無(wú)限地放入香油。在拿起辣椒油,我撒的更像是從天而降的大雨似的。香噴噴的氣味從鍋中飄出來(lái),無(wú)時(shí)無(wú)處不勾引著我的“小饞嘴”。姥姥聞到,拍手叫好:“萌萌,可真厲害哈,一教就會(huì),快快快,讓姥姥嘗嘗萌萌的手藝。”端起面,我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺了”。我放入黃瓜片,讓姥姥嘗嘗,姥姥笑得合不攏嘴,直夸我做得真好!
這就是我的拿手好戲。嗯!真香!這簡(jiǎn)直是要把我饞哭了!那個(gè)先不跟你說了,我要開吃了。如果你也想吃的話,免費(fèi)來(lái)找我哦,隨時(shí)歡迎!
我的拿手好戲作文700字 篇26
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人會(huì)畫畫,有的人會(huì)烹飪,還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無(wú)論什么本領(lǐng),都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”才能換來(lái)“梅花撲鼻香”,F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳,成績(jī)還不錯(cuò),當(dāng)然也深刻的體會(huì)到了“一份耕耘一份收獲”的道理。
“……第4道孫世豪來(lái)自貴州六盤水”這聲音代表著我最期待的全國(guó)青少年(兒童)游泳錦標(biāo)賽的開始!案骶透魑弧薄芭椤北荣愰_始了,只見各泳道的隊(duì)員像離弦的箭一樣射入水中,劃出一道完美的弧線。各隊(duì)員都卯足了勁兒“嘩嘩嘩”地向終點(diǎn)游去,漸漸的拉開的距離,觀眾席上發(fā)出了陣陣加油助威的吶喊聲。而我有著自己的戰(zhàn)術(shù)——緊緊跟著第一名的后面,尋找機(jī)會(huì),攻其不備。還有一圈到終點(diǎn)的時(shí)候,第一的隊(duì)員體力不夠居然松懈下來(lái)了,好機(jī)會(huì),瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)我咬緊牙關(guān),使出吃奶的勁兒,努力向前游去,不知不覺我就到了終點(diǎn),回過頭一看居然領(lǐng)先對(duì)手20多米呢!在登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)冠軍位置的時(shí)候,眼前浮現(xiàn)出之前艱苦訓(xùn)練的場(chǎng)景,模糊了雙眼……在訓(xùn)練過程中,有一件事讓我刻骨銘心。一次,我們正在進(jìn)行陸上訓(xùn)練,已經(jīng)累得大汗淋漓了,可教練卻在我們身后一直追著讓我們加速加速再加速,如果有誰(shuí)不認(rèn)真慢了教練手中的鞭子便會(huì)落在誰(shuí)的屁股上,我和隊(duì)友們無(wú)一幸免。
我們要做的還有拉力器,重力繩,引體向上……做完訓(xùn)練個(gè)個(gè)累得像只哈巴狗一樣躺在床上,退下褲子一看一條條的紅印子觸目驚心,好幾個(gè)隊(duì)友都忍不住留下了眼淚,怪教練對(duì)我們太狠了。如今,我才知道教練這樣對(duì)我們是為了加強(qiáng)我們的力量,提高我們的耐力,讓我們?cè)诒荣愔心苡懈玫某煽?jī)。所以我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信而又心酸的笑了起來(lái)。 謝謝你們我的教練,有了你們才有了堅(jiān)持不懈的我,謝謝你們嚴(yán)厲的教練,有了你們才有我更強(qiáng)大的我。這就是我的拿手好戲—游泳。
我的拿手好戲作文700字 篇27
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人是跳舞,有的人是打球,還有的人是演講……當(dāng)然,我也不例外,而我的拿手好戲則是——下象棋。
小時(shí)候的我十分好動(dòng),幾乎每時(shí)每刻都在跑跑跳跳的,一會(huì)動(dòng)動(dòng)這個(gè),一會(huì)動(dòng)動(dòng)那個(gè),雙手雙腳總是不能閑著。有一次,我甚至打碎了一塊玻璃?傊覠o(wú)時(shí)無(wú)刻都在給爸爸媽媽添亂。為了讓我安靜下來(lái),爸爸媽媽買了個(gè)象棋棋盤,讓姥姥來(lái)教我下象棋,希望這可以改變我的壞毛病。起初我一點(diǎn)也不喜歡象棋。但漸漸的,我便迷上了象棋。每天都要下上一兩盤,并且研究棋譜,還要看幾場(chǎng)象棋比賽。就這樣,在我日復(fù)一日年復(fù)一年的堅(jiān)持下,我已經(jīng)把象棋練成了我的拿手好戲,基本上小區(qū)里的那些大爺都是我的手下敗將。而我,也就迷上了象棋。
一天我閑來(lái)無(wú)事,變向正在玩手機(jī)的爸爸發(fā)起挑戰(zhàn):“爸呀,咱倆是不是好久沒切磋交流一下了?整一盤?”“好呀,讓我也見識(shí)一下你你的實(shí)力有沒有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)!辈怀鑫宜,爸爸果然接受了我的挑戰(zhàn)。我拿出棋盤,比賽開始了!我首先一個(gè)當(dāng)頭炮,爸爸走馬,我開始準(zhǔn)備進(jìn)攻,而爸爸則是不斷加強(qiáng)內(nèi)部防御,我見狀連忙發(fā)起進(jìn)攻,炮打先鋒馬掩護(hù),車則負(fù)責(zé)撿漏。很快,我就吃了爸爸二個(gè)馬,一個(gè)車還有一個(gè)炮。此時(shí)的我的意洋洋,結(jié)果一個(gè)失誤,讓爸爸吃了我一個(gè)馬和兩個(gè)象。這時(shí),我抓住了爸爸的一個(gè)破綻,直接將爸爸的兩個(gè)相一個(gè)炮收掉。突然我的馬被吃了,原來(lái)剛才爸爸趁我沒注意摸到了我馬的附近,并且還把我的一個(gè)車,一個(gè)馬和兩個(gè)士吃了。這時(shí),我已經(jīng)把自己的車堵住了爸爸將的路,并且用僅存的一個(gè)炮摸了過去。隨后在爸爸本局的最后一個(gè)失誤下比賽結(jié)束了,當(dāng)然是我贏了。剛才最后時(shí)爸爸沒有不小心走錯(cuò)了一步,我便絕殺了爸爸!
這就是我的拿手好戲。你的呢?
我的拿手好戲作文700字 篇28
靜謐的夜,優(yōu)雅的琴聲漫過天際,深沉悠揚(yáng),飄進(jìn)每個(gè)人的夢(mèng)中。
一個(gè)女孩兒正坐在一架古箏旁,手指在21根琴弦上跳躍,六年來(lái)的每一天都是如此,她就是我,F(xiàn)在優(yōu)秀的我,回想起曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,只覺得是值得的。
媽媽一直喜歡古箏,因此總讓我聽古箏名曲,我十分喜歡那深沉而又充滿希望的曲子,常常使我聽得如癡如醉,大概是《高山流水》吧。曲子開頭就給人一種高山的厚重,后半部分則是潺潺的流水,兩手花指相配合,構(gòu)成了一副美麗的山水畫,正是因?yàn)檫@首曲子我才認(rèn)識(shí)了我的第一位古箏老師。
開始接觸古箏只是練習(xí)一些指法,這對(duì)于記憶不好的我是極大的折磨,老師不厭其煩,耐心的教我,“大拇指叫托指,它的符號(hào)是這樣的,中指叫勾指,符號(hào)是半圓形的,記住了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師又教我“六讀拉,我又點(diǎn)點(diǎn)頭,接著老師就開始教我曲子。
先是只用右手彈的簡(jiǎn)單曲子,每天雖然只練三遍,但總把我練得淚流滿面,我想放棄,但是《高山流水》離我還遠(yuǎn),我想把這首曲子學(xué)會(huì),那必須得苦練,在這曲子的誘惑下,更多名曲走進(jìn)我的生活。
《瀏陽(yáng)河》雙手相配,《山丹丹花開紅艷艷》速度超快,搖指也走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)中,我曾將大拇指彈破,終于迎來(lái)了我的第一場(chǎng)演出,我演出的將是七級(jí)曲目《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
舞臺(tái)上燈光閃閃的,照的我有眼暈,上百號(hào)人的眼睛齊刷刷投向我,我的心跳的厲害,背景音樂不配合的響起,我閉上眼,雙手跳躍起來(lái),一副畫面印上我的腦海:
一個(gè)平安歡樂的城市,突然席卷而來(lái)的臺(tái)風(fēng)將其卷起,樓房倒塌,一片廢墟,漸漸地恢復(fù)了平靜,我輕輕呼了一口氣,場(chǎng)下一片安靜,我的心又狂跳不止,怎么沒人喜歡?誰(shuí)拍了一下掌,頓時(shí)掌聲一片,我猛然意識(shí)到我的表演成功了。
現(xiàn)在的夜,依然靜,一個(gè)女孩,又彈起了古箏,她要為明年十級(jí)的考級(jí)好好練習(xí),我要讓古箏成為我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文700字 篇29
敢問每位同學(xué),自己的身邊,是不是總有許多令自己羨慕的、多才多藝的人,鋼琴、小提琴、舞蹈、奧數(shù)、軟筆書法、口才技巧等等,樣樣精通。我雖沒有這么多的才藝,但卻有一項(xiàng)拿手好戲,那就是素描。
作為一個(gè)一年級(jí)就被媽媽拖進(jìn)美術(shù)班的孩子,在畫畫方面當(dāng)然是要更突出。憑借兒童畫的基礎(chǔ),素描方面也是小有成就,作品也不至于平平無(wú)奇。然而,這一切也是需要努力加汗水的。
記得我剛剛進(jìn)入素描班,對(duì)所有新的知識(shí)都很陌生。最基本的排線都排不好,筆的色號(hào)也總是分不清,構(gòu)圖比例不對(duì),線條歪歪扭扭。面對(duì)這些問題,我只能比別人更加努力。一個(gè)正方體每次都畫好多遍,練習(xí)排線時(shí),將線條排滿了一張紙,用心努力地去研究一個(gè)構(gòu)圖,一個(gè)線條,更加仔細(xì)的分析透視,也為以后打下了更厚實(shí)的基礎(chǔ)。所以后來(lái),我畫的作品也總是要比別人出眾許多。
然而,這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我迎來(lái)了一次次的考級(jí)。其中一次考四五級(jí)連考讓我記憶深刻。本已經(jīng)做好萬(wàn)全準(zhǔn)備的我,卻被錯(cuò)綜復(fù)雜的房間走廊搞得暈頭轉(zhuǎn)向,一大群人東奔西跑,等我找到了素描考級(jí)教室,偌大的教室已是人滿為患,好不容易才找到位置,抓緊安置好畫架,貼上畫紙,這才開始畫。由于是四五級(jí)連考,心里難免有些緊張,好在有備而來(lái),我從容地構(gòu)出圖,迅速地排起細(xì)密的線條,第一張作品成功完成。當(dāng)我拿起第二張畫紙時(shí),大腦忽然一片空白只剩下幾個(gè)零星布襯物的畫法——完了,忘記主件物罐子怎么畫了!我虛脫般的坐到了位子上,可怎么也記不起那只罐子的具體畫法。不行!得急中生智,我四下瞄了一眼,看見旁邊進(jìn)度飛快的女同學(xué)畫的方形陶罐,心生一計(jì)。揮舞幾下手中的筆便打出了外形,雖然和那女同學(xué)的罐子十分相似,但我給罐子加了兩個(gè)把手,終于,我有驚無(wú)險(xiǎn)地渡過了考場(chǎng)難關(guān)。
怎么樣?素描不愧是我的拿手好戲吧!當(dāng)然,每個(gè)人的特長(zhǎng)都沒有所謂的天賦,有的只是努力加汗水。不管是怎么樣的拿手好戲,哪怕只是吹口哨,也值得大家尊重。
我的拿手好戲作文700字 篇30
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),都有自己的拿手戲。我的拿手戲是跳舞。記得六一兒童節(jié)的時(shí)候,我在學(xué)校表演了一段舞蹈,大家都對(duì)我豎起了大拇指,向我投來(lái)了贊許的目光,但是你知道在這些贊許的背后,我付出了多少的汗水和淚水嗎?
記得那是一個(gè)灰蒙蒙的天氣,已經(jīng)連續(xù)下了好幾天的雨,下午終于出太陽(yáng)了。我滿懷期待地來(lái)到了舞蹈教室,舞蹈老師正在教室里等著我們,看到我來(lái)了,就開始教我們舞蹈的動(dòng)作,前面幾個(gè)動(dòng)作老師一教我就會(huì)了,可是教到最后一個(gè)動(dòng)作時(shí),我被嚇著了,這可是跳舞十級(jí)的高難度動(dòng)作。∵@個(gè)動(dòng)作需要騰空而起,在空中做一個(gè)翻腰,然后落地時(shí)下腰。我就在想,現(xiàn)在的我才八級(jí),學(xué)這個(gè)動(dòng)作會(huì)不會(huì)太早呢!我想打退堂鼓了。老師仿佛看出了我的心思,溫柔地對(duì)我說:“沒事的,老師相信你!”我便忐忑的跟著老師學(xué)這個(gè)動(dòng)作,在把腿抬起來(lái)的瞬間我摔倒了,感覺全身無(wú)力,好像站不起來(lái)了,這個(gè)時(shí)候老師把我扶起來(lái),還懷疑我骨裂了。
到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生說一個(gè)月就好了,在這期間,不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。我自言自語(yǔ)道:“什么?不劇烈運(yùn)動(dòng)我怎么跳舞。≈皇且粋(gè)月左右,六一兒童節(jié)就要到了,我還怎么表演呢!”舞蹈老師也沒有辦法,只好每天給是我講解這個(gè)動(dòng)作,教我方法和技巧。終于,一個(gè)月過去了,我的傷也好了,雖然只剩五天就要表演了,但我通過老師一個(gè)月的講解,已經(jīng)把這些動(dòng)作深深的刻在腦海里了,加上幾天的在家練習(xí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈了。
表演的那天終于到來(lái)了,我的表演也得到了大家的認(rèn)可和喜歡,心里無(wú)比的激動(dòng)和高興。在此要謝謝我的老師,是老師的鼓勵(lì)和不放棄,讓我看見了舞臺(tái)上的自己。這就是我的拿手戲,每當(dāng)我做到這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,我內(nèi)心都充滿了喜悅,因?yàn)檫@是我用汗水和淚水換來(lái)的!
我的拿手好戲作文700字 篇31
修長(zhǎng)的手指在潔白的琴鍵上滑動(dòng),一串串時(shí)而連貫,時(shí)而停頓的音符從鋼琴中飛出來(lái)。悅耳的音樂布滿整間屋子,是祝英臺(tái)初遇梁山伯的羞澀,是揭開身份的如釋重負(fù),更是相戀的甜美結(jié)局。一曲終了,一個(gè)唯美的愛情故事畫上了句號(hào)。我放下了手,滿足地笑了。此刻的我,鋼琴已學(xué)有所成,參加過一些表演和比賽,但童年那段“苦不堪言”的回憶仍未忘了。
小時(shí)候的我,就愛瘋玩。每天我都被媽媽拎上凳子彈琴。有一次,我發(fā)脾氣不想彈琴,可無(wú)奈自己被媽媽一直盯著不能下來(lái)。媽媽看見我一直在踢腿,便兇神惡煞地問我:“你干什么?再不彈就把你扔出去!我花那么多錢給你上鋼琴課,你還不領(lǐng)情!那我的錢還不如丟水里呢!”我挺起胸,瞪著眼睛:“你丟呀。我才不想上課呢!”媽媽暴跳如雷,火冒三丈,一拎起我就把我扔到了門外。那時(shí)是晚上,周圍漆黑一片,鴉雀無(wú)聲,我雙腿發(fā)軟——媽媽不會(huì)真不要我了吧!
我拼盡了全身地力氣拍門、撞門,也無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)我只剩一絲力氣時(shí),門開了。媽媽惡狠狠地看著我。那場(chǎng)景真像一只饑腸轆轆地母老虎盯著一只弱小無(wú)助地小兔子。媽媽厲聲問道:“你還彈嗎?”我噙著眼淚,嘟著嘴,無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽終于讓我進(jìn)了家門。我耷拉著腦袋。雖不情愿,但無(wú)計(jì)可施。心里想:哼!我就不好好彈,看你怎么辦?
再一次被媽媽拎著上了鋼琴,音樂又響了起來(lái)。彈著彈著,我發(fā)現(xiàn)自己好像沒有那么討厭彈琴了,感覺聽自己的琴聲是一種享受,不再是一種負(fù)擔(dān),更多的是自信、自豪。慢慢地,我開始轉(zhuǎn)變了對(duì)鋼琴的態(tài)度,不再抵觸、逐漸地接受了它。它的地位在我心里日日增高,高到了同年的我無(wú)法想象的高度。
彈鋼琴是我的拿手好戲。鋼琴陪伴了我七年,它是我最忠實(shí)的伙伴。我從一個(gè)只知道瘋玩的小女孩成長(zhǎng)成了一位成熟穩(wěn)重的女生,它自始至終陪伴著我。無(wú)論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,我始終不畏困難,勇往直前!六年級(jí)楊櫻琦
我的拿手好戲作文700字 篇32
在這個(gè)世界上,人人都有一種才藝,而我的才藝,是一種偶然的機(jī)會(huì)得到的。
我上五年級(jí)以后,數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),那個(gè)時(shí)候,是我小學(xué)最美好的一段時(shí)光。清風(fēng)吹拂大地,學(xué)生們都坐在教室里,寫著作業(yè),頭上冒著汗,臉紅紅的,瞪著眼,身旁的草稿紙疊了好幾張,都在做著一道,對(duì),同一道題。外面下著雨,忽急忽緩,時(shí)大時(shí)小,我就是這個(gè)班里的一名學(xué)生,那時(shí),我好像對(duì)數(shù)學(xué)有一種特殊的感覺,我做出了那道題,我看著我的同桌,手心里出著汗,出于同學(xué)的友誼,我給她講了這道題。盡管很難,但是我還是給她講明白了。后來(lái),她經(jīng)常問我題,我便給她講,在一次英創(chuàng)的數(shù)學(xué)考試中,老師不但要求我們會(huì)做,而且要求會(huì)講,講出你的解題思路,我發(fā)揮的淋漓盡致,老師對(duì)我刮目相看。后來(lái)我就練就了這個(gè)特長(zhǎng)。
這個(gè)特長(zhǎng)對(duì)我的夢(mèng)想有好多好處,因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師,所以我必須會(huì)講題,現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)講了。
我在學(xué)校里,也經(jīng)常給同桌講題。雖然她有時(shí)也會(huì)聽不懂,但是經(jīng)過無(wú)數(shù)個(gè)課堂的努力,我還是給她講明白了。我在學(xué)校里的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常第一,這也是講題的好處。有時(shí)候我也會(huì)被老師叫上去講題,面對(duì)那么多雙求知的眼睛,我開始有些緊張。過一會(huì)我又拋開那些緊張,用較大的聲音開始我的講解。我根據(jù)我對(duì)這道題的理解,通過很多方法講出來(lái),臺(tái)下的同學(xué)鼓掌,給了我很大的鼓勵(lì),使我放松下來(lái)。我笑了,笑得很開心、快樂。
我幻想著,以后我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師,臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都向我投來(lái)欽佩的目光。我進(jìn)入教室,開始上課。講的是什么?我也不知道,內(nèi)容很充實(shí),盡情的想象。
我看著別人的才藝,人人都有十八般武藝,但是我知道,我的拿手好戲是講題。給別人講題,是一種享受。在給別人講題的時(shí)候,不但可以提高自己的口才,也可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),鞏固知識(shí)、加深記憶,這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文700字 篇33
“乒、乓,乒、乓!泵慨(dāng)聽到這樣的聲響,我都會(huì)情不自禁地扭頭觀看。因?yàn),這聲響我太熟悉了,能發(fā)出這種聲響的,只有我的拿手好戲——乒乓球。
我練習(xí)乒乓球已經(jīng)好幾年了,每周末我都會(huì)去練習(xí),每次都打得汗流浹背,但是我樂此不彼,因?yàn)楹芪蚁硎芩鼛Ыo我的快樂。這天,乒乓球老師要選出我們這個(gè)年級(jí)段里球打得最好的,我心想:太好了,我大展身手的機(jī)會(huì)終于到了,因?yàn),這可是我的拿手好戲啊!
選拔賽開始了,因?yàn)槟苓M(jìn)入這次比賽的都是“精英”,所以我的第一個(gè)對(duì)手就不是等閑之輩。來(lái)來(lái)往往幾個(gè)回合,我和他的比分是10:9。我一心想扳回一局,就使出了渾身解數(shù),但是對(duì)方也不示弱,所以來(lái)回十幾個(gè)回合也沒有分出勝負(fù)。不過,這終究是我的拿手好戲,當(dāng)他把球打過來(lái)時(shí),我一個(gè)正手扣殺,“啪”!他反應(yīng)慢了一步?jīng)]接住,就輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第一場(chǎng)比賽結(jié)束后,我又一路過關(guān)斬將,擊敗了好幾名對(duì)手,來(lái)到了決賽。我最后的對(duì)手是一個(gè)大高個(gè),身體健壯、身材魁梧,一看就是個(gè)高手。我們?cè)挷欢嗾f,直接開始對(duì)打。他先發(fā)球,球勢(shì)迅猛,想一下子擊敗我。我眼疾手快,“啪”的一下,把球回敬給了他。他不愧是高手,來(lái)了一個(gè)“拉球”,又狠狠地把球打了回來(lái)。二十分鐘過去了,我們也只打了個(gè)14:13的成績(jī)。離勝利只有一步之遙,該怎樣取勝呢?哎,有了!輪到我發(fā)球了,我先用反手發(fā)球,他把球打回來(lái)時(shí),我假裝要打他的對(duì)角線,可等到他準(zhǔn)備接球時(shí),我又突然變化,手腕一翻,改為直打,他慌忙去接,一下子亂了陣腳,這招“聲東擊西”我用得非常好,就這樣過了兩三個(gè)回合,最終我贏得了這場(chǎng)比賽。
每個(gè)人的拿手好戲,都是經(jīng)過勤學(xué)苦練、熟能生巧才擁有的。如果人人都不用經(jīng)過努力就有了拿手好戲,“得來(lái)全不費(fèi)工夫”那怎么還能叫“拿手好戲”呢?
我的拿手好戲作文700字 篇34
在大街上,有的人挑西瓜,挑櫻桃,挑蘋果,我知道這些都是他們的拿手好戲,我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟,正因?yàn)檫@樣,跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬,背也是駝的,因?yàn)檫@樣?jì)寢寷Q定讓我學(xué)跳舞。我對(duì)跳舞動(dòng)作很生疏,什么都不會(huì),F(xiàn)在的我就不同了,幾乎什么基本功都會(huì)。
我以前本來(lái)不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說:“你先在這兒試一天,如果能行你就在這跳,不行的話我們就不跳了,好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天,回到家,就自信滿滿地對(duì)媽媽說:“媽媽,這個(gè)跳舞班可以,我們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對(duì)我說:“行,咋不行呢!本瓦@樣,我學(xué)習(xí)了舞蹈。
我五年級(jí)開始學(xué)的舞蹈。六一兒童節(jié)的時(shí)候,老師說要選參加跳舞的人,沒有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正,老師說讓我好好學(xué)習(xí)。我理解那個(gè)意思,意思就是讓我別跳了,先把學(xué)習(xí)學(xué)好,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是到了第二天下午,有人跳得不好,被淘汰了,跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的,讓她參加吧!隨后,老師就派人把我叫了下來(lái),我心想:我就知道你們會(huì)叫我下來(lái),跳舞可是我的拿手好戲。”
你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因?yàn)楸硌萃曛笪业膶W(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)中,所以老師打算叫我家長(zhǎng)問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來(lái)之后,當(dāng)著我的面說的。那是我小學(xué)第一次叫家長(zhǎng),我感覺很丟人,所以媽媽問我話的時(shí)候我一直在哭,沒有說話。媽媽準(zhǔn)備打我的時(shí)候,老師說:“不要打孩子,有話好好說。”聽了老師的這句話,媽媽慢慢地把手放了下來(lái)。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞,一天只跳兩個(gè)小時(shí),時(shí)間很短,F(xiàn)在放暑假了,雖然一天還是兩個(gè)小時(shí),但是卻天天跳,我們都會(huì)有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了,老師就會(huì)給我們指點(diǎn),讓我們改正。現(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說我的,因?yàn)槲姨煤谩M砩侠蠋煵贾檬裁次璧缸鳂I(yè),我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文700字 篇35
我的拿手好戲是跳舞,我喜歡跳舞,因?yàn)槲以谔钑r(shí),就像是一個(gè)小精靈,又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞,那種感覺很美妙,也很奇妙。
小時(shí)候,我看那些大人跳舞時(shí),身輕如燕,體態(tài)婀娜,就像是一群高貴的白天鵝,美極了。在那時(shí),我就立下決心,以后我也要學(xué)跳舞。
在我上幼兒園時(shí),我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)的夢(mèng)想,加入了舞蹈的行列。
第一節(jié)課,我和我的同學(xué)們很早就來(lái)到了舞蹈室,老師也一路小跑趕了過來(lái)。開始上課了,老師教給我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說:“來(lái),大家跟我一起做!蔽覀冚p輕地邁開步子,腳慢慢地擦著,隨著柔美的音樂,隨著跳躍的節(jié)拍,我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來(lái)。老師輕輕地說道:“你跳得不錯(cuò),大家學(xué)著點(diǎn)!”這句話一出口,我發(fā)現(xiàn)老師居然在對(duì)我說,我的心咯噔咯瞪”地,那種感覺既是緊張,又是欣慰,好像說不清、道不明。隨后的練習(xí)中,我更加努力了。
一次,老師收到消息說:過幾天,有觀眾來(lái)看我們跳舞,我們要好好跳!老師說完后,我們都特別興奮,就像鬧翻天的小猴子一般,更加努力了,因?yàn)槲覀兌枷氲玫奖頁(yè)P(yáng)。
到了那天,我們集中精神,露出了潔白的牙齒,跳出最優(yōu)美的舞姿。結(jié)束后,才知道臺(tái)下坐的竟是領(lǐng)導(dǎo),其中一位領(lǐng)導(dǎo)看著我說:“這個(gè)小姑娘跳得不錯(cuò),很有天賦,要好好培養(yǎng)!崩蠋熜χ纯次,那種感覺更加奇妙了,當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定。
隨后的日子里,我更加勤奮學(xué)習(xí)舞蹈,想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家,但是我堅(jiān)信我可以做到,我可以跳好,不管遇到任何困難,我都不會(huì)放棄它。
現(xiàn)在,跳舞當(dāng)真成為了我的拿手好戲,我不求它能帶給我什么好處,但是,我會(huì)努力得到它,讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓自己快樂,還能給觀眾帶去美的享受!
我的拿手好戲作文700字 篇36
”毛嗑兒“相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生吧,它可是過年過節(jié)的重要?dú)?/p>
氛組成員,沒了它,再隆重?zé)狒[的節(jié)日也讓人覺得空蕩蕩的。沒錯(cuò),它便是瓜子。嗑瓜子,便是我的拿手好戲。
要問我為什么把它說成我的拿手好戲,那肯定因?yàn)槲以谶@方面比較厲害啊,但是你要問我為什么那么厲害,就說來(lái)活長(zhǎng)了——過節(jié)時(shí),正是爸爸拿最忙的時(shí)候,媽媽也不例外,要去給爸爸幫忙。我只能在家與弟弟妹妹看電視,磕點(diǎn)瓜子吃,嗑得多了速度就快了,正所謂"熟能生巧"嘛。
雖然會(huì)吃,能吃不是件光彩的事,但也并非毫無(wú)用武之地呀。在一些”特別”的時(shí)候也會(huì)發(fā)揮它的作用。
還記得去年過年時(shí),我們一家人去奶奶家吃年夜飯,吃完飯,便去看電視,聊天,奶媽拿出瓜子來(lái)招待我們,我和媽媽本身愛吃,也愛嗑瓜子。所以見到瓜子可謂兩眼冒金光,可惜瓜子不多,不夠吃。大戰(zhàn)一觸即發(fā),我與媽媽四目相視,眼睛里似乎可以放出電花。媽媽先打破了僵局,手捧瓜子開始磕起來(lái),好勝的我不甘示弱也開始嗑起來(lái)。
只見我手指靈活地上下翻飛,將一個(gè)個(gè)瓜子送入嘴中,把它側(cè)著立起來(lái),卡在門牙之間的小縫中,下頷輕輕一用力,瓜子仁那薄薄的外殼便被我"攻破"了,再把瓜子橫放在門牙下,下頷再輕輕用力,那香甜的瓜子仁便出來(lái)了,我享受地那吃著,香甜的瓜子便令我口舌生津了。我貪婪地一個(gè)又一個(gè)吃著,生怕晚了被吃光了。
媽媽見我慢一拍卻處于上風(fēng),便使出了"終極大招"——用她那大大的眼睛瞪我,我只能悻悻地放下瓜子,自覺地拿出掃把,打掃瓜子殼。
大年初一、我的舌頭上起了小瘡吃飯都難,更別說吃瓜子了,見了瓜子,我只能默默咽口水,腦海中獨(dú)自回味著瓜子的滋味了。可真的太難受了!
"毛嗑兒"雖然好吃,但也要少吃,相信上火時(shí),你便苦不堪言了。
沒想到我的拿手好戲也成為了我痛苦的源泉。哎,真是一段難忘的回憶啊!
我的拿手好戲作文700字 篇37
菜板上躺著許多白白胖胖的“胖小孩”,一個(gè)個(gè)皮薄肉厚,光滑的外皮內(nèi)又裝著怎樣的故事呢?
暖洋洋的陽(yáng)光照進(jìn)那方方正正的窗戶內(nèi)。只聽“當(dāng),當(dāng),當(dāng)”的聲音在廚房里回蕩。一對(duì)母女坐在小板凳上,手握一張餃子皮,拿起筷子就把剛準(zhǔn)備好的肉餡放在皮上。母親一個(gè)接一個(gè)地做了不知有多少個(gè),但我卻一臉茫然地看著她,她手法嫻熟,但我卻渾然不知如何去包餃子。
試了好幾次,餡就是像在故意和我作對(duì)一樣,不肯乖乖待在餃子皮里。母親笑了,用她那柔和的卻又有點(diǎn)笑意的聲音對(duì)我說:“不要急呀,陷露了出來(lái)就放回去一點(diǎn),記得要小心,不要把餃子皮弄破了!蔽疫是有點(diǎn)不懂,但還是照做了。母親的餃子真像個(gè)大胖小子,而我的呢,像個(gè)不知名的“怪物”。此時(shí)耳邊又響起了聲音:“你要從兩邊包,一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái),不要急!。后來(lái),我慢慢地懂了,我的“大胖小子”也十分圓潤(rùn)、可愛啦!
一天,我向同學(xué)們發(fā)出邀請(qǐng),請(qǐng)他們來(lái)我家見識(shí)見識(shí)我的手藝。同學(xué)們一一到來(lái),我也準(zhǔn)備好了餃子皮,他們真大眼睛看著我手中的餃子皮,還有那一大半盆餡兒。不一會(huì)兒我就開始包第一個(gè)餃子了。將餃子皮平鋪在我手上,圓圓的餃子皮快有我的巴掌那么大了,另一只手拿起筷子就夾餡,圓圓的餃子皮上瞬間就多了個(gè)“胖小伙”,將餃子皮的兩邊對(duì)折,一個(gè)邊捏好了,一會(huì)兒另一個(gè)邊也捏好了,再把中間一捏,一個(gè)“大胖小子”就完成了。
在我沾沾自喜之時(shí),同學(xué)們又讓我再捏一個(gè),看著他們驚訝的眼神,我驕傲了。我又拿起一片餃子皮,放上肉餡,包住肉餡,正當(dāng)我快要包好的時(shí)候,同學(xué)們指著下面的一塊地方大笑道:“哈哈,漏了吧,你好像也不是很厲害嘛!蔽宜查g臉上一片紅暈,完了,這場(chǎng)“戲”演砸了。
每個(gè)人都有每個(gè)人的拿手好戲,也許特殊,也許平凡,但他也會(huì)成為你印象深刻的一個(gè)記憶。這就是我那外皮內(nèi)的故事,也是那外皮內(nèi)的幸福。
我的拿手好戲作文700字 篇38
屋子里嘹亮的單簧管,清澈柔美,時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回,時(shí)而激越昂揚(yáng),一瀉千里。裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開來(lái)。曲終了,我的思緒回到了我初學(xué)單簧管的時(shí)候,那可不是一件輕松的事。
在三年級(jí)時(shí)我學(xué)了單簧管,想一想那時(shí)可不是件容易的事兒。到了少年宮,老師給我們發(fā)了一套單簧管。我就迫不及待地打開了外盒,只見它細(xì)細(xì)的身子,全身烏黑發(fā)亮,在老師的幫助下,我給它們涂上了潤(rùn)滑油,很快組裝完畢,多么漂亮啊。老師交給我們講一些吹單簧管的注意事項(xiàng)。一開始,我按照老師的要求用上嘴皮包住上牙齒,嘴角向上揚(yáng),巴笛頭放到嘴里,上牙齒咬住笛頭三分之一下,下嘴皮包住牙齒頂住哨片?墒牵屹M(fèi)了九牛二虎,連半個(gè)聲音吹不來(lái),經(jīng)過一個(gè)星期的時(shí)間,我終于吹出聲音了,“嗚——嗚”,我興奮極了。等全班都吹出聲音后,老師就開始教我們吹音階,從低音DO到高音DO,高音都很難吹,而且氣要很足,就算氣不足,我還是會(huì)努力的把音吹完。接下來(lái)老師要教更難的,那就是吹曲子。起初練習(xí)時(shí),我吹出的聲音刺耳。漸漸的,音準(zhǔn)純正,中間經(jīng)歷了許多辛血,經(jīng)過刻苦的練習(xí),現(xiàn)在我吹得非常熟練。
五年級(jí),我參加了廣州市比賽。揚(yáng)揚(yáng)灑灑的燈光驅(qū)散著一團(tuán)又一團(tuán)的黑暗,和團(tuán)隊(duì)一起坐在舞臺(tái)中央和聚光燈下,這樣安靜的氣氛使我十分緊張激動(dòng),馬上開始了,我的內(nèi)心不禁翻江倒海的忐忑,當(dāng)我撫摸單簧管時(shí),我的內(nèi)心剎那間平靜了下來(lái),活潑高亢的音樂在場(chǎng)上流連徘徊,在耳邊綻放……少年的我左手在上一上一下,仿佛是一位芭蕾舞者,右手忽上忽下的堵住氣。時(shí)快時(shí)慢,時(shí)長(zhǎng)時(shí)短,一首曲子迸發(fā)而出……我們的表演獲得了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同。
夜,屋子里再一次響起了悠悠揚(yáng)揚(yáng)的單簧管聲,或深沉豐滿,或清澈柔美,或向徹云霄。曲曲折折,奔流不息,在這靜謐的夜色中渲染開來(lái),少年的我,欣然享受著我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文700字 篇39
砍價(jià)?我根本沒在怕的;講理?你根本贏不了的。再貴的菜,我照樣可以便宜買;再精明的老板,我照樣可以把價(jià)格砍下來(lái)。我就是在菜市場(chǎng)人盡皆知,人人都怕的“砍價(jià)小能手”。
生活不易,老姐嘆氣。在得知爸媽周六也上班時(shí),我的內(nèi)心是崩潰的。我的腦海中略過無(wú)數(shù)個(gè)畫面:打掃衛(wèi)生、照顧妹妹、孤獨(dú)無(wú)助……這還不是最要緊的,我一直在想我們吃什么。雖然我百般請(qǐng)求,但爸媽還是去上班了。在空蕩的屋子里,就留下了愛搗亂的妹妹和不知所措的我。
沒辦法,為了妹妹和我不餓肚子。我從此練就了一身絕技:掃地拖地擦桌子,家中干干凈凈;洗衣做飯哄孩子,我分分鐘搞定。但是,我最牛的絕技,那當(dāng)然是我九九八十一天練成的砍價(jià)之法。凡是中了砍價(jià)之法的,必將菜主動(dòng)奉上。
唉,勞累的星期六又到了。家中要啥啥沒有,真是“巧婦難為無(wú)米之炊”。于是,我又來(lái)到了我的“戰(zhàn)場(chǎng)”——用敏銳的目光搜索著獵物!袄习,來(lái)三根蘿卜”!拔鍓K!”當(dāng)你要準(zhǔn)備砍價(jià),一定要先凹好造型擺好架勢(shì),外表高冷而堅(jiān)定!氨阋它c(diǎn)兒!斑@不行!奔热徊恍校蔷陀谩叭ā倍ㄇ,保證省錢省力。
第一法“挑刺兒法!薄袄习,你看這蘿卜,個(gè)頭不大色不對(duì),菜也不新鮮,還那么貴?便宜點(diǎn)!薄安恍!”挑刺兒不行換激將法。“老板,你說你賣那么貴,誰(shuí)來(lái)你這兒買?便宜點(diǎn)兒我給你做做宣傳!崩习逡蝗缂韧,“不行!焙!上對(duì)比法!“老板,看這蘿卜,都蔫了,看旁邊大媽,菜個(gè)個(gè)新鮮,再看價(jià)錢,比你低那么多,這才是良心賣家呀!”“唉,三塊吧。”我又說道“唉呀老板,你看我一個(gè)小學(xué)生,小小年紀(jì)就承擔(dān)著做各種家務(wù)的重?fù)?dān),家里都等著呢!”老板搔搔頭,“說個(gè)價(jià)吧!”“兩塊?”于是我開開心心付完錢。我拎起重重的蘿卜,心里滿是自豪。
砍價(jià)能手就是我,我就是砍價(jià)能手。怎樣?我這絕技是不是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者呢?
我的拿手好戲作文700字 篇40
不知從何時(shí)開始,我愛上了那獨(dú)特的墨香,愛上了那泛黃的宣紙,愛上了“枯燥”的書法,看到“拿手好戲”,我第一時(shí)間想到的就是那堅(jiān)持了許久的書法了。
起初,我去練書法是為了過年寫點(diǎn)對(duì)聯(lián)兒,對(duì)自己長(zhǎng)長(zhǎng)臉面。拿起又細(xì)又長(zhǎng)的筆干,心想:不就是練毛筆字嘛,多簡(jiǎn)單!看那些書法老師們寫字都是那么的容易,更別說聰明絕頂?shù)奈伊耍?/p>
我練的第一個(gè)字是“一”,柔軟的筆尖,剛碰到紙,“刷”的一下,印出了一個(gè)大墨點(diǎn)。這一次不算,墨沾多了不能怪我!我吸取教訓(xùn),墨只占了一點(diǎn),又開始寫。在紙上橫著一道,“咦?”和書上寫的不能說不像,簡(jiǎn)直能說是一點(diǎn)兒影子也沒有呀!
這時(shí)背后響起一陣穩(wěn)重綿長(zhǎng)的聲音,:“小悅啊——寫書法可不能心浮氣躁。轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是沙老師!老師又張開嘴,娓娓道:“寫書法,要好好觀察字的結(jié)構(gòu),軟筆字可不像硬筆字,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的橫就過去了,光是一個(gè)一選五個(gè)轉(zhuǎn)折呢!天吶,一個(gè)一要五筆,看來(lái)這書法還挺難,那以后,那些筆畫繁多的字豈不是要寫死人吶?我猶豫了。
老師好似洞察了我的內(nèi)心,笑著摸摸胡子:“你知道那些書法大師為什么要練字嗎?你知道他們的好字是如何而來(lái)的嗎?因?yàn)樗麄円阎腥A民族的瑰寶傳承下來(lái),書法是我們祖先智慧的結(jié)晶,是中華民族的驕傲……”
我不知不覺間又握緊了毛筆,攥實(shí)了這中華人民文化的瑰寶。從此,我練字不再為了寫對(duì)聯(lián)、長(zhǎng)面子。之后的日子里,每天練半小時(shí),春夏秋冬,雷打不動(dòng)。
現(xiàn)在,跳躍的墨跡已融入我的靈魂;綻放的宣紙已貼緊了我的心境;端莊秀麗的書法,將會(huì)陪伴我的一生。
面朝書法,面朝我的拿手好戲,我打開心扉,接受書法,“是你的饋贈(zèng),點(diǎn)燃我內(nèi)心中的火焰!蔽視r(shí)刻提醒自己:“莫辜負(fù)那濃濃墨汁,他已流入我的生命!
我愛那手法,我愛著黑白的世界,我愛我的拿手好戲。
總有一天我會(huì)寫出世上最美的書法作品——由自己。
我的拿手好戲作文700字 篇41
十八般武藝,樣樣是好戲!每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我擅長(zhǎng)的技藝可以說有許多,但我上演過的“戲”還是跳長(zhǎng)繩。
這個(gè)拿手好戲的練成還是因?yàn)樯洗挝倚Ee辦了一個(gè)跳繩比賽,為了取得好的成績(jī),我開始認(rèn)真地練習(xí)。漸漸地,便熟能生巧了。
印象最深刻的是一次和同學(xué)們一起練習(xí)跳長(zhǎng)繩,練著練著,兩位搖繩的同學(xué)互相使了個(gè)眼色——他們覺得有些無(wú)趣,就開始“使壞”了。他們一會(huì)兒搖得很快,有時(shí)又突然停下。這使得同學(xué)們都不能好好跳。輪到我了,我二話不說,慢慢走到準(zhǔn)備區(qū)域,右腳向后邁開一點(diǎn),微俯下身,盯著那條晃動(dòng)的繩子,嘴角向上微微一翹。同學(xué)們?cè)谝慌詫?duì)我喊著加油。我看著他們兩個(gè)得意地笑著,想道:我不跟你們硬拼,看我用巧勁對(duì)付你們!別高興得太早!
我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),沖進(jìn)了繩子里。他們一開始搖得很慢,我不敢怠慢,邊跳邊觀察眼前那位同學(xué)搖繩時(shí)手部的動(dòng)作變化。接著,我瞬間加快速度,我預(yù)料到了他的意圖,他們突然加速了!他們還在為自己的鬼點(diǎn)子沾沾自喜,卻見我沒斷,有些驚訝地挑起了眉頭,掄圓了胳膊把繩子甩得更快。我可不怕你們!我適應(yīng)著他們的節(jié)奏,采取了既省力又跳得快的方式,也就是跳得不那么高。“咦?還不斷?我就不信了!”他們兩只手都握住了繩柄,咬緊牙關(guān),把眉毛擰成一股麻花,扎穩(wěn)了馬步,拼了命地甩著繩子,把速度提到。我波瀾不驚,雙腳仍舊自如地跳著,還對(duì)他們微微一笑。我要打破記錄,你們盡管加速!旁邊圍觀的同學(xué)們?cè)絹?lái)越激動(dòng),數(shù)數(shù)的聲音越來(lái)越大。終于,兩位搖繩的同學(xué)沒力氣了,我便停了下來(lái)。同學(xué)們驚嘆地贊揚(yáng)我道:“跳不‘死’的小謝!”
在跳長(zhǎng)繩的過程中,我體會(huì)到拼搏突破的團(tuán)體力量,領(lǐng)悟了冷靜智取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我在其間能感受到別樣的快樂,它豐富了我的課余生活。我要延續(xù)這一愛好特長(zhǎng),讓別人在看我跳長(zhǎng)繩時(shí),仿佛看到了我上演的一出好戲!
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