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我的老師作文700字
老師關(guān)心、愛護同學(xué)的一件件,一樁樁事雖然已過去了許久,但我記憶猶新。下面是小編為您推薦的作文:
【我的老師700字作文一】
生活里,許多人都幫助過我,但老師更是體貼我、關(guān)懷我。
記得那天是星期一,也是開學(xué)的第一天。我早早的起了床,媽媽早已給我準備好了豐盛的早餐。可我哪有心思吃飯啊。都兩個月沒見老師和同學(xué)了,沒等媽媽叫我吃飯,我早已背上書包沖出了家門。
第一節(jié)課,第二節(jié)課……時間過得飛快,如同流水一般。到了第四節(jié)課,我突然覺得頭很疼,我想可能是夜間著涼了,再堅持一會就放學(xué)了。時間一分一秒的度過,我終于堅持不住了,站起來對老師說:“老師,我不舒服。”老師和藹可親的俯下身子,摸了摸我的額頭,一臉焦急的對我說:“你在發(fā)高燒!”老師立刻走出教室給我媽媽打了電話。媽媽把我接回了家,給我量了量體溫,結(jié)果發(fā)燒39度3,媽媽急忙把我送進了醫(yī)院,立即給我輸液。這下,媽媽可算放心了。放學(xué)后,老師沒有回家,直接跑到醫(yī)院來看我,拉著我的手問長問短,感動的我和媽媽不知說什么好。過了幾天,我的病好了,回到學(xué)校。真巧,正趕上單元測試,我有許多題都搞不明白。試卷發(fā)下來了,結(jié)果只考了70分,大多數(shù)同學(xué)都考在90分以上。我難過極了,老師走過來安慰我說:“瑞悅,不要難過,這個周的美術(shù)、音樂課你盡量停一停,我給你把落下的課補一補吧。”我點了點頭。第三節(jié)課正好是音樂課,我來到了老師的辦公室,讓老師給我補課。開始補課了,老師講的非常仔細,每當(dāng)我搞不明白時,老師就不厭其煩的一遍一遍的給我講解,直到我明白為止。接連幾次,老師把我落下的課都補上了。功夫不負有心人,我的成績像坐上了直升飛機似的,直線上升。
這就是一位平凡而又樸實的老師,在這感恩的節(jié)日里,我最想感謝的就是我親愛的老師。
【我的老師700字作文二】
每年教師節(jié),我都要在賀卡上端端正正地寫上“感謝您,老師!”這句話,然后親手送給我的第二位語文老師——陶老師。說起陶老師,她給我留下了美好的回憶。
記得有一次是一堂單元測試講評課,陶老師在講到閱讀短文題時忽然停了下來,稍微提高了一點嗓音說:“在做閱讀題時,最重要的是多讀。現(xiàn)在我來檢查同學(xué)們的閱讀情況。”同學(xué)們聽說要抽讀課文,立刻把頭低了下去,我也不例外。
陶老師先點了一位男生的名字,只見他慢騰騰地站了起來,開始結(jié)結(jié)巴巴地讀起了課文。他不是多字,就是漏字;不是讀錯字,就是把句子讀破了。我想,這下那位男生一定要被老師劈頭蓋臉地挨一頓批評。正在我為他擔(dān)心的時候,只見陶老師走到他身旁,撫摸著他的頭,語重心常地說:“學(xué)習(xí)是來不得半點馬虎,希望你要努力。”說完她轉(zhuǎn)過身來,面對大家說:“我現(xiàn)在再請一位學(xué)生來讀,大家聽聽她讀得怎么樣?”
聽了老師充滿希望的話,我看了看自己打滿鉤的試卷,心也不由得狂跳起來,暗暗地祈禱,希望老師不要叫到我。可我忍不住偷偷地看看老師的眼睛,沒想到正和老師的視線打了個正著,我連忙低下頭?“馮媛”兩個字已從陶老師的嘴里蹦了出來。我只好怯生生地站了起來,一邊讀,一邊默默地想:千萬不能讓老師失望,一定要讀好?墒逻`人愿,越是擔(dān)憂越是緊張,那會不出差錯。雖然我的表現(xiàn)讓陶老師失望了,可她臉上仍是那么慈祥,摸著我的頭輕柔地說:“你要大膽、主動地與老師、同學(xué)交流。”陶老師親切的鼓勵,猶如在我心中鋪了一塊柔韌的海綿,讓我一顆懸著的心墜落時沒有受到一點傷害。
是啊,我是一個愛面子的小女孩,可偏偏時常要偷偷懶。每當(dāng)此時,陶老師不是找我談話,就是給我講勤學(xué)的故事,讓我自己認識到自己的缺點,從而努力地學(xué)習(xí)。班上的幾個調(diào)皮鬼三天兩頭總會惹事生非,每當(dāng)此時,陶老師不是當(dāng)眾把他們訓(xùn)斥一頓了事,而是循循善誘,給予他改變自己的機會……
陶老師關(guān)心、愛護同學(xué)的一件件,一樁樁事雖然已過去了許久,但我記憶猶新。尤其是陶老師慈祥的臉龐,親切的話語已深深地刻在了我的心中。
【我的老師700字作文三】
“明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣”,記得以前三四年級的時候,經(jīng)常讀到這種有關(guān)師生情的文章和古詩詞,那時我只知道老師是偉大的,我們要好好學(xué)習(xí),長大之后要做一個對社會有用的人。然后到了五六年級,經(jīng)過老師的悉心教育,我們的知識更多了,懂的也更多了,那時候我明白我們要努力學(xué)習(xí),取得好成績,來報答老師的教育之恩。
時光是一把無情的剪刀,剪去了美好,剪去了快樂,剪去了曾經(jīng),F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,對贊頌老師的古詩詞與篇章也有了更深的體會,也更了解了作為老師教育學(xué)生的不易。
在小學(xué)的時候,記不清是幾年級時了,但是我絕對忘不掉的是那時老師的笑容。記得那次班主任老師生病了,在醫(yī)院里療養(yǎng)。她的語文課不能給我們上了,于是在一節(jié)語文自習(xí)課上,班里同學(xué)提議去醫(yī)院看望老師,同學(xué)們?nèi)w贊同。接著我們?yōu)榱私o老師買水果在班里進行了一次捐款,錢夠了之后,派了幾個班干部代表全班去看望老師。雖然,我們都很想去。
代表們回來了,他們說老師很高興,那時我們都很激動,一直問老師說了些什么,還問老師說了沒有什么時候回來給我們上課。語文老師不在的這兩天,就在我們的等待與期盼中過去了。我們都沒想到,老師會在那天的最后一節(jié)自習(xí)課上回來,從她的臉上可以看出,她的病才初愈,可依舊面帶笑容。老師竟然提著我們?nèi)タ此龝r買的那些水果來了,我們都不理解,還以為是老師不愛吃,可接下來,老師拿出水果刀,把的蘋果與梨子切成兩半,給每個人都發(fā)了一份,然后老師說讓我們和她一起吃。記得那時我們吃著吃著笑了,老師看著我們,也笑了。
現(xiàn)在回憶起來,覺得那次吃的蘋果是最甜最好吃的,那絲甜味會永遠伴隨著我的記憶,當(dāng)然還有老師的笑容。
每當(dāng)我們考完試成績公布,我們考得好的時候,最開心的總是老師,雖然言語上不表達出來,但是老師嘴角的笑就足以證明老師為我們驕傲。
以前在小學(xué)時,我體質(zhì)不好,經(jīng)常生病請假。記得那個時候,班主任老師總會給我打來電話問我的病嚴不嚴重,吃藥了沒有。之后到了班里,由于我是那種不太會主動表達的人,老師就會時不時的問我身體還難不難受,接下來的課能上得了嗎?有些我解決不了的事情或心事我會去找班主任老師說,老師每次都會有辦法解決。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就像春蠶與蠟炬,無私奉獻,不求回報。
老師對我們的愛是說不盡的。雖然時光過去了,但是永遠不會逝去的是您的無私,您的笑,還有我們對您的感恩與愛。
老師,我愛您!
【我的老師700字作文四】
如果說學(xué)生是祖國的花朵,那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師,叫做曹紅英。曹老師中等偏高的身材,一張和藹的臉上時常帶著微笑。她熱愛教學(xué),工作勤奮;她心地善良,關(guān)心學(xué)生;她用一顆愛心贏得了全班同學(xué)對她的尊敬。
曹老師教我們班語文。為了讓我們更好地理解課文,掌握語文基礎(chǔ)知識,提高閱讀能力,她想了很多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前,她都要求我們先預(yù)習(xí)好生字生詞。上課時,她讓我們大聲地朗讀課文,使大家盡快熟悉課文內(nèi)容。有時,讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀,讓大家感到饒有興趣;有時,她通過講解事先查閱的相關(guān)資料,讓大家明白寓言等課文的道理;有時,她則對照課文逐段分析段落大意,使我們更深刻地理解課文,也學(xué)到了不少閱讀和寫作的技巧。
曹老師對同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平時要求我們嚴格地遵守校紀校規(guī),但對少數(shù)不良行為的批評教育卻十分耐心。有一次,我的家庭作業(yè)由于家長沒有簽字,被曹老師發(fā)現(xiàn)了,她讓我課后到辦公室去,我心里感到忐忑不安。來到教研室,出人預(yù)料的是,曹老師不但沒有責(zé)怪我,反而和藹地詢問真實情況,耐心地給我講道理,并且鼓勵我今后更加大膽地學(xué)習(xí),我心里頓時感到暖烘烘的。
曹老師對待工作十分認真,無論刮風(fēng)下雨,每天,她比我們早到教室,放學(xué)后,她把住得較遠的同學(xué)送到校外,安全地穿過馬路,才返回學(xué)校,直到很晚才離開。有一次,我班參加全校的歌唱比賽,她親自組織我們參加,認真地排練,給我們講解要領(lǐng),直至喉嚨嘶啞得說不出話來;有一次,她因病休假,可沒等身體康復(fù),卻由于實在放心不下我們的學(xué)習(xí),又匆匆地趕來上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國花朵的園丁那樣,辛勤地耕耘著、忙碌著。
曹老師就是用她這種對工作對學(xué)生的愛,贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
我們要努力學(xué)習(xí),用最好的成績來回報她!
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