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這一刻,我懂了的作文800字（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的這一刻,我懂了的作文800字，歡迎閱讀與收藏。
這一刻,我懂了的作文800字 1
人生中可以遇到無(wú)數(shù)未知的問(wèn)題，我們需要一一解決。而這些問(wèn)題有的淺顯，有的深?yuàn)W。這不像一道閱讀題，也不是一個(gè)枯燥乏味的數(shù)學(xué)題，它們不需要你在紙上寫(xiě)出你的解答過(guò)程，即使給了你答案，你也不會(huì)輕易理解。就像書(shū)寫(xiě)透過(guò)紙張留在第二頁(yè)的筆跡，痕跡還在，但是前一頁(yè)已經(jīng)被撤去了，只有留下輕微的，意外的，的證據(jù)，誰(shuí)也不知道前一頁(yè)到底寫(xiě)了些什么但是我，那一刻還是清晰的。
那個(gè)暑假里，我與父母一同在上海某一植物園里游玩。溪水流著，倒映著一片細(xì)細(xì)碎碎的綠，把陽(yáng)光都流亂了，天空如同被擦得透亮的玻璃，陽(yáng)光柔和的像個(gè)溫順的`少女，細(xì)膩美好。迎面而來(lái)的是一處由樹(shù)叢構(gòu)成的迷宮。怕被走散，我們決定一同進(jìn)退。我們選了一條干路，然后在各個(gè)分叉口走散，約定好馬上會(huì)合。陽(yáng)光像一盅酒，調(diào)得很濃，斟在每一片樹(shù)葉上，引領(lǐng)我前進(jìn)。可走了一會(huì)就被厚而密度樹(shù)叢攔住，我只好原路返回，又找了一條路前行。這條路很窄，只通一兩個(gè)人，我就此信心十分不足。心想；真正的出路怎會(huì)如此蕭條呢。我遲疑著是否前進(jìn)，前面的一對(duì)情侶向我走來(lái)，這更肯定了我的猜想，前面一定不通。我無(wú)奈的歸還到約定處，看見(jiàn)了父母朝我這邊搖搖頭�！澳阕叩哪窃趺礃印� ”我擦著汗，攤開(kāi)雙手說(shuō)：“有條路我沒(méi)有走完，看見(jiàn)有人沒(méi)有走通就回來(lái)了�！薄盀槭裁床辉囋嚹�。只有自己走過(guò)，才是最靠譜的�！甭�(tīng)完這話，心里有些疑問(wèn)：都是路，誰(shuí)走的有什么不同呢。無(wú)奈之下，我只好跟著父母重返之前走過(guò)的小路。走了很久，發(fā)現(xiàn)路的盡頭竟有兩個(gè)小徑，我們各自嘗試了一下，終于找到了出路。回頭一看，才發(fā)現(xiàn)這條路其實(shí)并不長(zhǎng)且窄，只是自己的心沒(méi)有容下它們而已。
我回想起父親說(shuō)的話，真正走出去的那一刻，我真正聽(tīng)懂了。路上自己走出來(lái)的，別人誰(shuí)都代替不了，即使狹窄，即使崎嶇，也要堅(jiān)定從容的走下去。想想貝多芬，身體殘疾失去了作為音樂(lè)家最重要的聽(tīng)覺(jué)也沒(méi)有放棄。想想保爾，雖然只是小說(shuō)中的人物，但是讓我們感受到了他頑強(qiáng)不服輸?shù)纳Α＿@樣的例子還有很多，但真正讀懂要用我們的心，我們的生命去感受。
這一刻,我懂了的作文800字 2
這一刻，望著風(fēng)雨中你漸去漸遠(yuǎn)更模糊身影，我才真正讀懂了父愛(ài)。
——題記
明媚的陽(yáng)光悠閑地流淌在秋日林蔭小道上，我與同學(xué)搭肩漫步，一路談笑風(fēng)生。我不愿想起今早父親對(duì)我的斥責(zé)，他那怒目圓瞪，一副兇神惡煞的樣子讓人不寒而栗。他是那么不疼愛(ài)我，就因?yàn)槲以绮蜁r(shí)把稀粥灑在地板上沒(méi)有打掃的小事！賭氣不想了，犯不著跟他計(jì)較和慪氣！
上完課，天上飄起了幾粒雨滴，我沒(méi)大在意，快到公交車(chē)站時(shí)，雨猛然大了起來(lái)，砸在地下“啪啪”直響，我被突如其來(lái)的大雨嚇了一跳，不敢再走了。在公交車(chē)站下停住腳步，望著路上行人紛紛撐起了傘，披上了雨衣，我心著急了，天啊，誰(shuí)能借我一把傘？
驀然回首，一個(gè)紫色身影隨著自行車(chē)逆行飄來(lái)，他沒(méi)穿雨衣�！罢媸莻�(gè)傻瓜，這樣的天里不穿雨衣�！蔽倚÷曕止局�。那車(chē)子越來(lái)越近，身影也越來(lái)越熟悉，直到那人在我身邊停下，抹去臉上的水珠時(shí)我才看清那人是誰(shuí)。
分明是我爸爸呀！他那件最厚的紫色毛衣已經(jīng)濕透，緊裹著他那羸弱的身軀；鞋子走起路來(lái)“咕咕”直響，他的頭發(fā)一縷縷地貼在腦袋上，真像一只“落湯雞”。他的眼睛被雨水激得睜不開(kāi)了�！把剑职�，你怎么不穿雨衣呢？”我驚訝極了，聲音都顫抖了�！皫Я�，在后座上放著呢�！彼瘟嘶问掷锏�'東西，是我的紅傘。我看了看他搭在后座上的雨衣，問(wèn)：“你怎么不穿雨衣，非要挨淋呢？”
爸爸撓了撓頭，說(shuō)：“我給你買(mǎi)的東西，怕被雨淋壞，就用雨衣裹著，沒(méi)濕，味道應(yīng)該蠻好的。喏，留給你個(gè)烤紅薯在車(chē)上吃，我就不帶你了，自行車(chē)上不能打傘�！彼豢跉庹f(shuō)完，又極細(xì)心地瞧了一下雨衣里面裹著的東西，才放心地笑了一下。
“車(chē)來(lái)了，快走吧�！彼呶疑宪�(chē)，自己卻不動(dòng)，“看你上車(chē)了再走�！彼贿呎f(shuō)，一邊抹著臉上的雨水。
車(chē)玻璃隔斷了你的語(yǔ)言，卻隔不住我的眼淚。坐在公交車(chē)上，雨勢(shì)不見(jiàn)減弱，可這一刻望著風(fēng)雨中你漸遠(yuǎn)的背影，我明白我再也不會(huì)和你賭氣，因?yàn)槲抑滥銓?duì)兒女甘于奉獻(xiàn)一切的心。這一刻，我才讀懂你，才讀懂了偉大的父愛(ài)！
這一刻,我懂了的作文800字 3
每個(gè)人的人生都像一本書(shū)，上面記載的是每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖說(shuō)每一頁(yè)都是一個(gè)新的開(kāi)始，但如果我們仔細(xì)品讀，就總能發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡……
我的吉他老師姓胡，是一個(gè)不茍言笑的人。我第一次去上課時(shí)，看到他覺(jué)得十分驚訝。當(dāng)時(shí)還是夏天，人們都穿著短袖，胡老師也是一身短打，身上的肌肉將原本寬松的衣服撐得十分飽滿，手臂上的肌肉線條清晰可見(jiàn)。這樣一個(gè)看起來(lái)像是每天泡在健身房里的人，與我印象中整天抱著吉他的藝術(shù)家相差甚遠(yuǎn)。胡老師沒(méi)有教我怎么彈吉他，而是向我介紹吉它的歷史和構(gòu)造，這讓我覺(jué)得十分無(wú)趣，同時(shí)也抱著懷疑的態(tài)度上完了我人生中第一堂吉他課。
后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏和弦歌曲。相比較于之前的單音曲目，難度也翻了幾番，哪怕只有四個(gè)和弦，我也彈得十分不流暢，總是出現(xiàn)悶音或者接不上的情況，短短的一首曲子出現(xiàn)了五六個(gè)失誤，簡(jiǎn)直不堪入耳。
“把吉他給我�！闭Z(yǔ)氣很平淡，好像一點(diǎn)也沒(méi)有因?yàn)槲覐椀貌疃鷼狻：蠋熣{(diào)一下弦，深呼吸了一口氣，然后閉上了眼睛，不斷地在四個(gè)和弦間轉(zhuǎn)換。從C到G，又從G到C，速度越來(lái)越快，聲音越來(lái)越響，他粗壯的手指在琴弦上異常地靈活，這一切讓我目瞪口呆。突然聲音戛然而止，老師睜開(kāi)眼睛，深深地吐了一口氣�！澳阒牢覟槭裁纯梢詮椀眠@么快而流暢嗎？”他問(wèn)道，語(yǔ)氣依舊平淡。我有些恍惚。他攤開(kāi)手，將手掌對(duì)著我，緩緩說(shuō)道：“這四個(gè)和弦，我彈了十六年。”我看向他的手掌，指尖的指紋被厚厚的繭所覆蓋，手指幾乎比我的手指粗了一半。我仿佛看到了一個(gè)青澀的少年，抱著吉他在不分日夜地練習(xí)；我仿佛看到一個(gè)穿著背心的男子，在健身房揮灑著汗水……之前的'疑惑也煙消云散。
也許我從胡老師身上學(xué)到的不只是彈奏吉他的技術(shù)，更是這份幾近于瘋狂的執(zhí)著�！叭绻@首曲子你有哪個(gè)地方卡住了，就不要往下彈了，直到練會(huì)了再繼續(xù)�！边@是胡老師常說(shuō)的一句話。我覺(jué)得這句話不但適用于吉他的學(xué)習(xí)中，更適用于生活中每一個(gè)遇到困難的瞬間。
這一刻，我讀懂了你，我的胡老師！
這一刻,我懂了的作文800字 4
“唉，是應(yīng)該清理清理垃圾了�！闭�(dāng)我將小時(shí)的棋牌放到垃圾箱中時(shí)，一個(gè)有些泛灰的棋盤(pán)將我的思緒帶回了六年前的夜晚……
九歲的我歪坐在棋盤(pán)前。一臉狡黠地看著對(duì)面那已有淡淡皺紋卻始終掛著微笑的圍棋老師：“老師，您第一輪交手就被我吃了一粒子，我領(lǐng)先了呀！”我調(diào)皮的對(duì)老師做了一個(gè)鬼臉，圍棋老師嘴角微微勾起一絲弧度，仍繼續(xù)淡淡的下著棋。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我斜躺在棋盤(pán)前，打了打哈欠，強(qiáng)行的撐著下垂的眼皮：“老師，我吃了你許多白子！”我看那端坐在棋盤(pán)前卻又帶著微笑的圍棋老師，老師又只是下了步棋。我懶懶地看向棋盤(pán)，卻只見(jiàn)一大片盤(pán)中央的黑子如同一只笨熊北首尾觀棋盤(pán)四角的白龍吞吃著。年幼的我撐大著嘴愣在那，當(dāng)我緩全過(guò)神看向老師時(shí)。老師捋著袖子，別有用意地對(duì)我說(shuō)道：“明天再來(lái)吧！”想著老師神秘的微笑，我似乎懂得了何為忍耐。
又是三年流逝，12歲的我端坐在棋盤(pán)前：“老師，我忍了兩年沒(méi)和你再對(duì)局�！薄皝�(lái)吧！”棋盤(pán)對(duì)面那皺紋愈發(fā)多卻仍帶著和煦陽(yáng)光的圍棋老師說(shuō)道。一聲聲“嗒嗒”響的棋聲清晰落在棋盤(pán)上。時(shí)間又是一分一秒的過(guò)去，我仍端坐在棋盤(pán)前，模仿著老師了老成的話腔：“老師，當(dāng)心了！”得意的我仿佛穩(wěn)勝一般下了一粒白子。老師仍淡定地下了一步棋，“看看吧！”忍著淡定的我看著棋盤(pán)，只見(jiàn)一條仿佛被養(yǎng)肥的大黑龍盤(pán)旋在棋盤(pán)上，而那粒仿佛令我穩(wěn)勝得白子宛若一粒釘刺，雖然刺入，但卻石沉大海。
我兩年的忍耐這一刻化為了淚水。又是那富有深意的聲音：“十年后再來(lái)找我下棋吧！”思緒飄回了如今，我趕忙收好了棋盤(pán)，跑向圍棋老師的.家，一遍遍的按著老師家的門(mén)鈴。只見(jiàn)滿臉皺紋卻仍帶著微笑的老師開(kāi)了門(mén)，仿佛說(shuō)好的，沒(méi)有任何敘舊，我們坐在了棋盤(pán)前。這次，我時(shí)而保守，時(shí)而激進(jìn)，走起了自己的風(fēng)格。棋聲與鐘聲一樣“嗒嗒”地響著。一小時(shí)飛逝，我望著棋盤(pán)上的黑子雖沒(méi)有當(dāng)年敗的這么慘淡但仍比棋盤(pán)上的白龍略弱一籌。我苦笑的看著老師，說(shuō)道：“剛剛還有的弱點(diǎn)，現(xiàn)已不存！”我疑惑的看著老師，老師笑著看著我。
出了老師家，老師的笑容始終在我的腦中。我猛的一頓，我終于懂了，我懂得了無(wú)論發(fā)生什么，也要笑對(duì)人生！
這一刻,我懂了的作文800字 5
我伸出手指，用指尖緩緩描摹鏡中自己的眉眼、鼻梁、臉頰……為什么都如此平凡！學(xué)校里同學(xué)那句看似輕描淡寫(xiě)的話語(yǔ)，在腦海中一遍遍地震蕩，如針扎般刺痛著我的心：“得有個(gè)人控制燈光啊……要不你來(lái)吧，反正你的角色很平凡，少了也無(wú)所謂。”我回想著，淚珠不僅從眼角溢出，落下，然后破碎——
期待已久的情景劇表演，是我展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，我曾無(wú)數(shù)次幻想自己站在舞臺(tái)上的模樣，卻被一句“無(wú)所謂”輕易擊得粉碎。風(fēng)不斷敲擊著窗戶，指尖在鏡面劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的痕，想讓那張平凡的面孔，再看不分明……
隨著“吱呀”一聲，媽媽輕輕推開(kāi)房門(mén)，鏡中她看見(jiàn)我紅腫的眼眶�！皼](méi)事，”她的音線一如既往的柔和，稍稍撫平了我心中的痛，“下去走走吧�！�
支離破碎的話夾雜著些許哽咽，漸漸在早春的風(fēng)中低沉、飄散。媽媽只是靜靜地聽(tīng)，嘴角微微上揚(yáng)，似是在微笑，卻只字不發(fā)。我有些惱：難道媽媽沒(méi)有把我的話放在心上？“這對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要！”我的語(yǔ)氣添了幾分急躁，媽媽還是不語(yǔ)，卻抬手指向前方。目光隨她指的方向落在花壇上，在那兒，花兒正姹紫嫣紅，搖曳生姿。“你看，那花兒多美，是吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不解地望向她。媽媽愛(ài)憐地?fù)崦ò辏p聲說(shuō)：“你可想過(guò)，花兒這么美，也是需要綠葉扶持呢�！�
風(fēng)帶著絲絲涼意拂過(guò)臉龐，“你就如同綠葉，可能不是最出眾的那個(gè)，但你扶持著那些演員，你保證了情景劇的`順利演出！你的重要，絕不亞于那些光鮮的主角！”她笑意漸淡，而眼中的堅(jiān)定使我想起——媽媽每一日的家務(wù)，我可曾留意？老師每一次的備課，學(xué)生可曾感激？編劇同學(xué)每一晚修改的劇本，觀眾可曾看見(jiàn)？但他們?nèi)允钦J(rèn)真地完成每一件事，并從無(wú)怨言。
風(fēng)吹走了我心中的沮喪，我終于豁然開(kāi)朗。
數(shù)日后的舞臺(tái)，美輪美奐的燈光下，那些歡笑，交織、輝映。在后臺(tái)的我看著那我憧憬的舞臺(tái)，想，即使我沒(méi)有真正站到舞臺(tái)上去，但也沒(méi)有給自己留下遺憾了吧。
如今那些燈光我早已封存心底，現(xiàn)在的我會(huì)認(rèn)真完成每一件哪怕微不足道的小事，因?yàn)�，我終于懂了：只有懷一顆平常心，才能把春天留住，讓花兒在心間，美麗地綻放。
這一刻,我懂了的作文800字 6
魯迅說(shuō)，世上本無(wú)路，走的人多了，也就成了路。我一直不明白這句話的含義。
一次學(xué)校組織去公園春游，我竟然由于前半夜太興奮，鬼使神差地睡過(guò)了頭，匆匆洗漱后急急忙忙地沖出了家門(mén)。為了及時(shí)趕到集合地點(diǎn)，我靈機(jī)一動(dòng)想走捷徑。就在我堪堪橫穿過(guò)那片中央綠地，省卻一大圈繞路之時(shí)，“小朋友，你沒(méi)看到草坪入口豎著的牌子嗎？”聲音不大，卻很?chē)?yán)厲。
我回身一看，一位渾身濕透的園林工人狠狠地瞪著我，這才意識(shí)到自己從一片剛種植的草坪上踩了過(guò)去�！梆B(yǎng)草期間，嚴(yán)禁踏入”的.警示牌在陽(yáng)光的照耀下特別刺眼，我意識(shí)到了自己的魯莽和疏忽，訕訕地給自己找借口：“對(duì)不起，要遲到了，所以慌不擇路�！�
豈知那位園林工人不依不饒，拉住我喋喋不休地說(shuō)教起來(lái)，周?chē)檬轮艘矟u漸聚攏過(guò)來(lái)，結(jié)果反而更耽誤了趕路。被一個(gè)園林工人在大庭廣眾下教育一頓，我實(shí)在有點(diǎn)想不通。
直到后來(lái)，在一次市級(jí)奧數(shù)決賽中，我才機(jī)緣湊巧地弄懂了魯迅的話。那次的壓軸題相當(dāng)兇險(xiǎn)，從未見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的題型，試了幾次常用的解題方法均無(wú)效�？纯醋笥�?guī)孜粎①愡x手或是抓耳撓腮，或是愁云慘霧，或是趴在桌上翻著死魚(yú)眼，我頓時(shí)萌生了放棄的念頭：少做一題也無(wú)礙吧，憑著經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)前面做題的感受，應(yīng)該也能獲獎(jiǎng)，盡管獎(jiǎng)項(xiàng)不大。
突然，福如心至，魯迅那句耳熟能詳?shù)慕?jīng)典話語(yǔ)冒了出來(lái)，誰(shuí)說(shuō)我只能止步不前了？深深地吸了口氣，橫豎橫，拆牛棚，只能放手一搏了。只有攻克了這一題，我才能殺出重圍，笑到最后。
我重新認(rèn)真地讀題，仔細(xì)地圈劃題中每個(gè)關(guān)鍵的已知條件，按照自己的理解，將幾種不同的方法融合在一起，洋洋灑灑地涂滿了兩大頁(yè)草稿。嘿！居然成功了。事后才知，那次決賽做對(duì)這道壓軸題的選手寥寥無(wú)幾，而我就是其中的一員。
賽后分析講評(píng)，教練耐心地聽(tīng)了我的解題思路，不由拍案叫絕：“行啊，你小子，居然走了一條沒(méi)有的路！這方法不錯(cuò)，真不錯(cuò)�！�
我咧著嘴呵呵地笑了，我終于懂了，天下的路都是人走出來(lái)的。當(dāng)你遇到困難和挫折，不要悲觀消沉，埋葬失望與痛苦繼續(xù)砥礪前行。不管何時(shí)，哪怕前方?jīng)]有路了，只要自己肯走，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，就一定會(huì)走出一條屬于自己的路來(lái)。
這一刻,我懂了的作文800字 7
今年六月，我有幸參觀了壺口瀑布。
清晨七點(diǎn)在西安市中心按時(shí)集合，經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的奔波，我們一行抵達(dá)了壺口。
正值一點(diǎn)，太陽(yáng)毒辣，炎熱中的六月正是壺口的干水季。盡管如此，我還是被壺口的壯麗景象所深深地震撼。
一馬平川的黃河水從上游滔滔而至，來(lái)到既險(xiǎn)且窄的壺口，騰空飛下;巨大的沖擊浪潮撞向了石壁，激起的不是水花，而是迷蒙的水霧。黃河好似一條崴嵬千里的巨龍，在這里遇到了束縛，不甘地低低咆哮著。我看著沖過(guò)壺口的江水又匯成一道，滔滔地向下游奔去，心中久久不能平靜。
“生命啊，生命的奇跡!”身旁一位同行的游客如是贊道。沉浸于壺口美景的我聽(tīng)后卻困惑地想，這奔流向前的黃河水與生命又有什么關(guān)系?
參觀壺口歸來(lái)已過(guò)去了三個(gè)多月，游客的那句話卻始終縈繞在心頭揮之不去。我百思不得其解，直到那一個(gè)不甚尋常的秋日傍晚。天淅淅瀝瀝地下著小雨，我獨(dú)自撐傘走在回家的路上。這時(shí)，身旁一輛自行車(chē)騎過(guò)，似閑庭漫步一般，與我步行的速度不相上下。我漫不經(jīng)心地向他瞥了一眼。
我瞥見(jiàn)，那人披著一件深棕色的雨衣，臉龐雖然被雨衣遮住，但從他前傾的身子里足見(jiàn)他的努力。我隨即發(fā)現(xiàn)了一件更令人詫異的事實(shí)：他實(shí)際用于蹬車(chē)的只有他的右腿，而隔著轉(zhuǎn)動(dòng)的輻條可以看見(jiàn)他的左腿無(wú)力地下垂在車(chē)輪的另一側(cè)。他的身子盡全力向前頃，右腳盡力帶動(dòng)蹬板向后揚(yáng)，又借助慣性把蹬板向前上方帶……我被深深地震撼了。
我怔住了，定定地看著那位殘疾人歪歪扭扭地前行，漸行漸遠(yuǎn)。我的心中涌動(dòng)起一種無(wú)聲的`躍動(dòng)的力量;冰涼的雨珠順著我的臉頰往下滑，我腦中莫名浮現(xiàn)出參觀壺口時(shí)水霧撲面的觸感，浮現(xiàn)出壺口的滾滾江水相互裹挾跌跌撞撞向前涌去的情景……那位旅客的話有一次在我耳畔響起：“生命啊，生命的奇跡!”那一剎那，我似乎明白了什么。
我終于懂了。人生的道路好比萬(wàn)里黃河，總難免在壺口這樣的險(xiǎn)關(guān)遭受挫折。然而自強(qiáng)不息的黃河水選擇了繼續(xù)前進(jìn)。堅(jiān)持不懈，知難而上，生命處于逆境的拼搏與不屈，方為大自然最美麗的奇跡。
這一刻,我懂了的作文800字 8
那是一個(gè)晴朗的夜晚，月朗星稀。去聽(tīng)一支著名樂(lè)隊(duì)的露天演出。
現(xiàn)場(chǎng)的氣氛輕松活躍。不像音樂(lè)會(huì)的莊重死寂，也不像明星的演唱會(huì)那樣喧鬧。
樂(lè)隊(duì)的號(hào)手小有名氣，如虹的交響樂(lè)中，唯他清亮悠揚(yáng)的演奏格外出挑t/“大珠小珠落玉盤(pán)”，一串串蹦跳的音符撥弄著聽(tīng)眾們的心弦。高亢時(shí)金戈鐵馬，激昂響亮，柔和時(shí)如怨如慕，如泣如訴。柔和月光的襯托下，他那英俊的臉上時(shí)而皺眉時(shí)而微笑，身子隨著曲調(diào)微微搖動(dòng)著，更是異常瀟灑。在他的感染下，臺(tái)上的.指揮，臺(tái)下的聽(tīng)眾們臉上都掛上了微笑。
一段華麗的炫技，人們紛紛拍案叫絕，演出來(lái)到了最高潮。指揮滿意的看著號(hào)手，指揮棒驅(qū)動(dòng)著面前的弦樂(lè)。幾個(gè)小提琴手神情嚴(yán)肅，在歡快的氣氛中似乎顯得有些拘謹(jǐn)了。
號(hào)手仍是臺(tái)上的主角。聽(tīng)眾們?cè)跊](méi)有誰(shuí)會(huì)把目光停留在默默無(wú)聞的小提琴上了。不禁想到：一個(gè)人的生命，不就像這些小提琴手嗎?敬職敬責(zé)完成自己的工作，卻的不到絲毫的目光。茫茫人海中，吸引人眼球的不過(guò)是幾個(gè)屈指可數(shù)的“大人物”罷了。一個(gè)普通人的一生，真是不足為奇。帶著苦笑，不知不覺(jué)演出結(jié)束了。
最后的致辭，自然是那位出彩的號(hào)手。帶著依舊真誠(chéng)的微笑，他出人意料的主動(dòng)承認(rèn)：“是的，我出現(xiàn)了幾次明顯的失誤，但我們的小提琴替我彌補(bǔ)了�！闭f(shuō)著，樂(lè)隊(duì)又被請(qǐng)上了臺(tái)——又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。小提琴手的眼角分明閃爍著激動(dòng)的淚光。
人人都注視著舞臺(tái)上英俊瀟灑的號(hào)手，正如人人都把目光放在了那些光鮮亮麗的明星。殊不知沒(méi)了這群可愛(ài)的人的伴奏，留下的便是華而不實(shí)綻放的音符，漏洞百出。
我終于懂了!恍然大悟——沒(méi)有那一個(gè)個(gè)堅(jiān)守著底層工作的平凡人，這個(gè)世界就變成了一個(gè)膚淺的空殼!那一架架提琴，那一個(gè)個(gè)樸實(shí)的人，全都帶著對(duì)名利的淡然，靜靜堅(jiān)守著落寞的煎熬，面對(duì)世事滄桑，以他們平凡的心裝飾這個(gè)舞臺(tái)，裝飾這個(gè)精彩的世界。
簽名會(huì)上，再看看那些小提琴手們，不免多了些敬意。因?yàn)槲叶�，這個(gè)精彩的世界，為每一處平凡的風(fēng)景而精彩。
這一刻,我懂了的作文800字 9
曾經(jīng)，我一直以為母親永遠(yuǎn)是為父親而活的，原來(lái)，母親一輩子都是為我而活的。
每每家里有好飯好菜時(shí)候，母親總是讓是讓父親先動(dòng)筷子，之后，才允許我坐下來(lái)一起吃。在我年幼無(wú)知的心里認(rèn)為我在母親心里沒(méi)有一點(diǎn)地位，她的心里只有父親和妹妹。現(xiàn)在，父親外出做生意，母親好像把他所有的感受都給了我，但每當(dāng)我看到母親呆呆的看著門(mén)前的那棵樹(shù)時(shí)，我內(nèi)心不禁又有了一絲難過(guò)，媽媽?zhuān)y道你的.一輩子都是為父親而活的嗎？
終于到了父親要回家的日子，母親總是呆呆的望著路口，每每看見(jiàn)有汽車(chē)駛來(lái)，她都要出門(mén)，看看是不是父親回來(lái)了。終于那天父親回來(lái)了，母親便急急的迎了上去。
那天，母親說(shuō)要好好慶祝，我立刻提出要吃棒棒糖，母親卻問(wèn)父親要吃什么菜，父親說(shuō)“隨便買(mǎi)點(diǎn)把�！蹦赣H便帶著妹妹出門(mén)了，我狠狠的拍了桌子。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，響了幾聲悶雷，緊接著便下起了傾盆大雨。正在看電視的父親急了，母親出門(mén)沒(méi)有帶傘。父親叫我看好門(mén)，便撐起傘出門(mén)了。我卻幸災(zāi)樂(lè)禍：下雨好啊，不得把她淋成落湯雞才好呢。下午五六點(diǎn)時(shí)候，爸媽回來(lái)了，母親的籃子里都是菜，我瞟了一眼母親，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我的棒棒糖，于是，不理睬他們，繼續(xù)看我的電視。
晚上，母親做了一桌的好菜，卻提不起我的胃口，母親叫我去吃飯，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，父親很生氣的說(shuō)“她不吃，咱倆吃”我繼續(xù)的坐在電視前面。但聽(tīng)到了他們的談話。父親說(shuō)“你不要在家里辛苦了，跟我一起出去吧”母親卻什么都沒(méi)有說(shuō)。我心里突然一沉，盡管對(duì)母親有恨意，但是一想到母親要出去，家里雖然還有奶奶，可是她畢竟年齡大了，心里不免涌起難以名狀的酸楚。
“我還是不要去了，孩子離不開(kāi)我，我這一輩子就受著孩子”母親朝我這邊癡癡的望著，那眼神分明含著熾烈的母愛(ài)。
天��！母親這一輩子盡然是為我活著！
“媽媽”我再也忍不住了，奔到母親面前，“我什么也不要了，就只要您！”“真的什么都不要嗎？”爸爸笑嘻嘻的說(shuō)。我抬頭一望，只見(jiàn)爸爸的手中正拿著一只棒棒糖，滿臉含笑，母親也一臉慈祥的望著我。
一股濃濃的甜意沁人心地，融化了我對(duì)母親的誤解，我終于懂了母親對(duì)我的愛(ài)。
這一刻,我懂了的作文800字 10
閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。幾只春燕銜著翠綠的新葉飛過(guò)，淺紫色的藤蘿如瀑布般反射著春日明媚的陽(yáng)光。任四周縈繞著紫藤舒緩的清香，捧一本詩(shī)集，徜徉于這一世不老的回憶。古典詩(shī)詞傳遞的文化，我終于讀懂了你......
第一次與你相遇，是牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步之際，爸爸、媽媽就用手機(jī)和故事機(jī)常常給我播放唐詩(shī)聯(lián)唱。上幼兒園中班后，我又一次誦讀著“床前明月光，疑似地上霜”的字字珠璣；“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的行行潤(rùn)玉。那時(shí)的我讀不懂你，這句句晦澀難懂、拗口復(fù)雜，怎能提起一個(gè)孩童的興趣？但是在爸爸的逼迫下，即使掛著掛著眼淚，我也一直在認(rèn)真的背誦著。
日子在背誦詩(shī)詞中悄悄溜走，童年也一點(diǎn)點(diǎn)消逝，我逐漸成長(zhǎng)為翩翩少年。語(yǔ)文課上老師的潛移默化，課下生活的熟讀識(shí)記，我緩緩揭開(kāi)了你神秘的面紗，了解到沉淀在詩(shī)詞背后詩(shī)人藏匝的`、豐富多彩的情感，認(rèn)識(shí)到飽含在詩(shī)詞身上豐富的文化底蘊(yùn)。
李白，他的詩(shī)令我如癡如醉，常常靜心思考這位謫仙的心靈是多么精彩！他從繁華喧囂的長(zhǎng)安城中走來(lái)，采擷下歷史長(zhǎng)河中朵朵浪花，那是浩瀚無(wú)垠胸襟中的一身正氣，那是如夢(mèng)似幻的浪漫多情�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的慷慨淋漓；“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的瀟灑豪邁。李白被貶出長(zhǎng)安，寫(xiě)詩(shī)消愁，不染塵世世俗，豪情壯志鑄就了千古詩(shī)仙的美名。
李清照，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚......”讀她的詞，恍若置身于煙雨朦朧的江南水鄉(xiāng)，漱玉泉邊紅箋在手。李清照，千古詩(shī)詞魂，千古曼妙紅顏，她的相思斷腸，她的婉約雅致，她的柔情似水，都寄托在文學(xué)史上那熠熠生輝的膾炙人口的佳作名篇之中�！爸�，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！�
高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”讓我讀懂別離；李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！弊屛易x懂惆悵；屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！弊屛易x懂報(bào)國(guó)；王冕的“不要夸人好顏色，只留清氣滿乾坤�！备屛易x懂謙虛待人。
空氣中漫瀉著紫藤幽然的芳香，我合上詩(shī)集，古典詩(shī)詞蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化，如一艘航船，載我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，尋覓著生活中美好的瞬間，我終于讀懂了你——古詩(shī)詞！
這一刻,我懂了的作文800字 11
考試成功時(shí)，總有你及時(shí)潑涼水；考試失利時(shí)，總有你及時(shí)訓(xùn)斥。你是嚴(yán)父，對(duì)我嚴(yán)厲到吹毛求疵，每每聽(tīng)到你冷漠的活語(yǔ)，我的心中默默下起了小雨，悲傷的雨酒落心田。直到那天，我終于讀懂了你。
當(dāng)我興奮地捧著成績(jī)拿給父親看，收到的只有冷諷熱嘲，“這么簡(jiǎn)單的題才考這些分，是不是又馬虎了”當(dāng)我頗為驕傲地將我精心準(zhǔn)備的演進(jìn)講給他所時(shí)，他便又說(shuō)“停頓不當(dāng)，發(fā)音不準(zhǔn)，這樣的水平怎么去演進(jìn)�！蔽业臐M腔熱血被他一次次無(wú)情地澆滅。窗外浙浙瀝瀝下起小雨，雨勢(shì)漸大，發(fā)狠似地砸向地面，幾滴雨滴摔到臉上，很疼。我抬頭望向灰蒙的天空，心中籠上一層陰霾。
當(dāng)我隨意將小測(cè)放到桌面上，準(zhǔn)備讓母親看時(shí)，父親徑直拿起試卷，點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣中充滿了欣慰，“這次考的不錯(cuò)，下次再接再力�！蔽矣行@愕地看向父親，他的眼眸中充滿了慈愛(ài)，似是看出了我的疑惑，他緩緩開(kāi)口：“以前是爸爸太嚴(yán)厲了，怕你驕傲，怕你滿足現(xiàn)狀，止步不前�，F(xiàn)在你壓力那么大，我也不會(huì)那么苛刻了�！蹦请p溫暖有力的大手放在我的肩膀上，溫暖傳到全身，方才在雨中的寒意早已驅(qū)散，手里棒著父親泡的熱茶，水汽升騰騰氤了我的雙眸，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。
沉浸在溫暖中，我不禁想起與父親過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是他在我中考那天中午不讓媽媽洗碗，讓我睡個(gè)好覺(jué)；是他在自己生日時(shí)，只因收到我的賀卡禮物笑得像個(gè)孩子；是他每晚從不缺席地佇立在門(mén)口等我回家；是他在我中考備考的每個(gè)夜晚傾力相陪……呡了一口清茶，父親又如何不像這茶，初嘗微苦，細(xì)細(xì)品呷卻十分清香。我的眼睛微濕潤(rùn)，轉(zhuǎn)向窗外，不知何時(shí)，雨停了，云散了，月兒高掛天宇，把如水般的清輝酒向人間，籠上一層銀紗，一派安寧，正如我心中一般，此刻風(fēng)停云散。
望向父親，不知何時(shí)他已增添些許白發(fā)，是為我日夜操心的結(jié)果吧；他的.雙手是那樣粗糙，卻總是提醒我搽面霜；他的眼角被歲月鐫刻了痕跡，歲月爬上了他的額頭，父親變了好多，唯一不變的是對(duì)我的愛(ài)。
父親總是把他的愛(ài)藏在嚴(yán)厲之中，他像洋蔥，當(dāng)我一層一層剝開(kāi)時(shí)，總會(huì)讓我淚流滿面，我讀懂他時(shí)，那像月光一樣，雖不灼熱卻永遠(yuǎn)相伴我的愛(ài)。
這一刻,我懂了的作文800字 12
一陣微風(fēng)拂過(guò)面頰，揚(yáng)起一片又一片雪白的絨毛，那是屬于蒲公英的，也是屬于夢(mèng)想的。
那年夏日，為了參加小提琴考級(jí)的我按照老師的要求一遍又一遍地練習(xí)，卻被老師指責(zé)離考級(jí)要求還差很遠(yuǎn)。我的心仿佛一葉失去航線的扁舟，練琴的動(dòng)力也不知飄向何方。
我漫無(wú)目的地走在樹(shù)林間，忽而望見(jiàn)，那高大樹(shù)木腳下的一點(diǎn)點(diǎn)白色的小絨球，俯下身子仔細(xì)看，那是蒲公英，纖細(xì)的枝莖，頂端逐漸形成一個(gè)細(xì)小的'圓盤(pán)，一片片細(xì)小的絨毛緊緊圍繞著那圓盤(pán)，精致得如同圓規(guī)精心圍出的圓，綻放得自然灑脫，恣意盎然。
我注意到，有一株蒲公英，枝莖的一半已被掩埋，而它，并沒(méi)有被碎石壓彎身軀，依舊挺直莖蔓，蒲公英的頭頂高聳的樹(shù)木幾乎遮蓋了所有陽(yáng)光，而在陰暗中幾片陽(yáng)光能照到的亮光處，聚集著大片的蒲公英，它們盡力追尋陽(yáng)光使自己綻放出屬于自己的美麗。借著偶爾拂過(guò)的微風(fēng)，潔白的絨球飛出無(wú)數(shù)張“小傘”，飄向空中，直至那遙遠(yuǎn)的天際。那棉絮般的蒲公英種子在天空中縈繞著，上面承載著多少希望，它向往著飛向一片寧?kù)o美好的世界。我似乎終于懂了，蒲公英雖然庸常，但它卻不庸俗，它從來(lái)不向大地低頭，也從不向命運(yùn)屈服，無(wú)論身處何方，它們都努力綻放，哪怕無(wú)人問(wèn)津，它們依舊追尋著自己的夢(mèng)想、自己的美麗，努力著、奮斗著，從未停止也無(wú)怨無(wú)悔。
或許，我也應(yīng)如這小小的蒲公英，執(zhí)守著一顆不懈追求夢(mèng)想的心，并用自己的努力向著夢(mèng)想靠近再靠近。
于是，我重新拾起小提琴練習(xí)練習(xí)，手臂酸了，我就咬著牙堅(jiān)持下去；眼睛累了，我就停下來(lái)休息幾分鐘再練；有朋友邀請(qǐng)我出去玩，我只得對(duì)她搖搖手拒絕。那時(shí)的我把全部心思都放在小提琴上，一有空閑就拿起琴練習(xí)，一遍又一遍地重復(fù)，連頓弓、揉弦、撥弦，漸強(qiáng)、漸弱亦或是反復(fù)，我都得心應(yīng)手，悠揚(yáng)的琴聲隨著運(yùn)弓的力度時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，伴著聲聲蟬鳴度過(guò)了整個(gè)夏日。我不去想結(jié)果如何，整個(gè)夏日，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，一遍又一遍地努力練習(xí)便另我無(wú)怨無(wú)悔。這，便是小小蒲公英使我懂得的。
推開(kāi)窗，陽(yáng)光下隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方的蒲公英似乎飛向希望，夢(mèng)想的桃花源或許就在不遠(yuǎn)處等你，再努力些，便會(huì)抵達(dá)。
這一刻,我懂了的作文800字 13
我終于讀懂了你---蘇軾
你曾在似水的秋日獨(dú)自來(lái)到赤壁，望著湖中消瘦的身影，和官場(chǎng)中其他文人一樣，心中有種莫名其妙的悵惘。夕陽(yáng)西下，飛鳥(niǎo)歸林，你不得不黯然離去，空留下幾聲無(wú)奈的嘆息。
你也曾在烈火般的七月來(lái)到這里。同樣是赤壁卻勾起你的聯(lián)想———當(dāng)曹孟德將杜康倒進(jìn)滾滾江水中，當(dāng)微風(fēng)拂起周公瑾的衣角，歷史的憂愁從這里開(kāi)始。赤壁的硝煙已悄無(wú)聲息地到來(lái)。
你———蘇軾，從你的《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》中我似乎讀到了些什么�！皝y石穿空，驚濤拍岸”的場(chǎng)面還在我腦海中浮現(xiàn)。當(dāng)我讀起你的《后赤壁賦》時(shí)，我才真正的讀懂了你。
那一夜，你又來(lái)到了這里，臨江而望。這還是千年前的明月，映射出古老的悲傷;這還是千年前的江水，流淌著亙古的憂愁。或許這明月來(lái)表達(dá)你的心情是最合適不過(guò)的了。你的朋友吹起了洞簫，凄涼，蕭瑟，伴隨著這憂傷的旋律，你不禁回想起自己的.經(jīng)歷：五歲起老父親蘇洵就要求你開(kāi)始讀書(shū);十四歲和弟弟子由一同玩樂(lè)，十九歲時(shí)赴京趕考，一篇文章名揚(yáng)天下，得到大文學(xué)家歐陽(yáng)修的好評(píng)……后來(lái)，烏臺(tái)詩(shī)案連累了朋友，被貶到黃州，妻子離散，孤獨(dú)地一人來(lái)到了這里……回憶中，你似略有所思，雖有些憂愁，但面對(duì)眼前的江水，心靈已得到了灑脫。我讀到此，剎那間也似醍醐灌頂一般，我讀懂了，讀懂了這位一代文人超然的心境。
正如余秋雨所說(shuō)，蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成就了你。赤壁讓蘇軾擁有了那樣曠達(dá)的心境。我明白了你為何寫(xiě)出這樣一段為后人流傳的千古名句：“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！比擞龅搅舜煺�，為何要有怨恨呢?天若有情天亦老，月如無(wú)恨月常圓。遇到了挫折，就應(yīng)有像蘇軾那樣的心境。
你實(shí)在令人欽佩，放棄了一切功名利祿，過(guò)著平淡的生活。
我讀懂了你：在焦灼與通達(dá)之間，你選擇了通達(dá);在功名與自然之間，你選擇了自然;在官場(chǎng)與赤壁之間，你選擇了赤壁，而正是赤壁造就了你———蘇軾。
這一刻,我懂了的作文800字 14
他像一片大海，有著廣闊的胸襟和深邃的靈魂；我像一葉小舟，在他的包容與承載下輕漾十四個(gè)春秋，終于讀懂了他——父親。
——題記
爸爸是一個(gè)讀過(guò)很多書(shū)的人。他涉獵廣泛，文學(xué)、哲學(xué)、歷史、自然都能如數(shù)家珍。我最感興趣的要屬他那仿佛永遠(yuǎn)也講不完的精彩故事了。女?huà)z補(bǔ)天、大禹治水讓年幼的我對(duì)遠(yuǎn)古充滿幻想；特諾伊木馬、阿拉丁神燈讓童稚的我對(duì)世界浮想聯(lián)翩。那是，在我稚嫩的'心中，爸爸是無(wú)所不能的。
爸爸是個(gè)有點(diǎn)“固執(zhí)”的人。初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他和媽媽一起送我。他一手拖著皮箱，一手拎著好幾大包非常重的生活用品走在前面。媽媽撐著的遮陽(yáng)傘在我臉上投下一片陰涼，而我卻清晰地看見(jiàn)爸爸在驕陽(yáng)下被汗水浸透的襯衣黏在后背，臉頰邊還不時(shí)的淌落下汗珠。我和媽媽好幾次想幫幫他，可他卻執(zhí)意自己干。我恍然明白：他是想自己多累一點(diǎn)，為即將暫時(shí)離開(kāi)自己的愛(ài)女多做一些事情。我的眼睛濕潤(rùn)了——爸爸的愛(ài)，已經(jīng)無(wú)法用過(guò)多語(yǔ)言來(lái)描繪。
爸爸還有些“孩子氣”。初一有段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，沒(méi)顧上給家里打電話�；氐郊遥瑡寢専o(wú)意間提起：“這段時(shí)間因?yàn)槟銢](méi)來(lái)電話，你爸急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒看看手機(jī)有沒(méi)有信號(hào)，一會(huì)兒檢查座機(jī)有沒(méi)有放好，像個(gè)孩子般地可笑……”不知怎么回事，媽媽明明是嗔笑的語(yǔ)氣，而我心里卻愣是酸酸的。那不爭(zhēng)氣的淚，有險(xiǎn)些涌上來(lái)。
爸爸也有驚慌失措的時(shí)候。聽(tīng)外婆講，我一歲多時(shí)曾因發(fā)燒而昏厥，爸爸開(kāi)車(chē)橫沖直撞送我到醫(yī)院，到了醫(yī)院，他抱著我沖進(jìn)急診室，哭喊著求醫(yī)生：“快救救我的孩子……”他那絕望而無(wú)助的神情，讓當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的外公外婆也都潸然淚下。事情過(guò)去這么多年，至今外婆提起還唏噓不已：“那天真的好危險(xiǎn)��！你爸爸為了你，真的可以什么都不顧！”原來(lái)無(wú)所不能的爸爸，也會(huì)為了我，展現(xiàn)他脆弱的一面。
爸爸告訴我，人一輩子要做到“仁、智、勇”三個(gè)字。仁就是有愛(ài)心，懂得尊重別人；智就是有智慧，知道該怎樣做事；勇就是有勇氣，面對(duì)挫折敢于迎難而上。
父親用他的全部來(lái)愛(ài)我、呵護(hù)我，而我，也會(huì)依偎著他，看著他慢慢變老。我在他的包容與承載中輕漾十四個(gè)春秋，終于讀懂了他。
這一刻,我懂了的作文800字 15
晨曦破開(kāi)云霧，我背起行囊，踏上我的旅程。
暑假已經(jīng)過(guò)半，我不愿再面對(duì)我那變化不定的情緒，想出去走走看看。思來(lái)想去，最后定下了重慶。
坐著大巴車(chē)到達(dá)賓館，我放下我的箱子，拿出相機(jī)，想在晚飯前領(lǐng)略下這座城市的美景。小店的婆婆告訴我，離這兒最近的小吃街在洪崖洞上，十幾分鐘的路，我打算去看看。
一路走，我也賞了一路景。從公路到小道，從霧和山到嘉陵江，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)耳畔，我駐足，停在了小路旁，面前，右邊是洪崖洞，左邊是嘉陵江。
右邊的洪崖洞，繁華，喧鬧。很像日式的溫泉屋，以最具巴渝傳統(tǒng)特色的“吊腳樓”為主體，古色古香的建筑，依山而建；最頂上還有幾個(gè)尖尖的亭角，木頭搭起來(lái)的屋子，走上去腳下“咯吱咯吱”的響。洪崖洞上面既有木頭小屋，又有新式的店鋪，但無(wú)一例外的，是他們都采用了復(fù)古的設(shè)計(jì)風(fēng)格，頗有對(duì)過(guò)去時(shí)光的懷戀。兩邊小吃的香味，加上店商小販的喧嚷聲，我真實(shí)的'感受到人間的煙火氣。
右邊的嘉陵江，就是靜一些。嘉陵江上面的大橋，是觀景的最佳地點(diǎn)。站在上面看，我仿佛被擁入了最溫暖的懷抱。夕陽(yáng)鋪蓋在江面，點(diǎn)綴上星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，它緩緩流向遠(yuǎn)方，看不到盡頭。遠(yuǎn)處的火燒云襯著高樓，別樣的火紅，金黃、淡紫，背景是一片湛藍(lán)，構(gòu)成了一幅最美的畫(huà)。站在橋上，我時(shí)不時(shí)能感受到轟隆隆的震動(dòng)，來(lái)自于我腳下的輕軌，那上面載著的是要回家的人們，一天辛苦工作的疲憊便也在這絲絲晚風(fēng)中消散了。
夜幕降臨，燈火亮起。我再次站回了當(dāng)初的小路，世界在我面前被分成了黑白兩個(gè)。燈火通明的洪崖洞，寂靜溫柔的嘉陵江，中間的小路像一道分界線，它們是多么的不和諧啊！
可它們又是這么的融洽�；廾髯兓诎捉蝗�，光明漫進(jìn)了黑暗，喧囂揉進(jìn)了寂靜。分界線悄然變淡，變曲，直至消失。它們變成了一幅畫(huà)，一幅美至極的煙火畫(huà)。
人間煙火氣，最撫凡人心。
那一刻，我愣住了。我應(yīng)該拿起相機(jī)，趕快記錄它的美，可我一點(diǎn)都不想動(dòng)。我怕我一碰，就碰壞了它。我懂了，我懂了它們的靜，我懂了它們的暖，我懂了我的心，我感受到被人安撫的魔力。原來(lái)心倦了，需要詩(shī)和遠(yuǎn)方，走出來(lái)，世界會(huì)給予心以溫暖，以力量。
那天，我在我的世界里，讀懂了它。
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