談?wù)勆鐣碌淖魑姆段?00字（精選21篇）
社會公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為。下面是小編收集的談?wù)勆鐣伦魑�，歡迎大家參考。
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇1
社會公德是人類在長期社會公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來的、是社會公共生活所必須的、最簡單、最起碼的道德準(zhǔn)則。它一般指影響著社會公共生活的行為規(guī)范，例如：遵守公共秩序、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、講文明懂禮貌等。
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守社會公德。就拿乘坐公交車這個(gè)日常生活中最普通的事來說，它在很多方面都體現(xiàn)了社會公德的重要性。首先上車要排隊(duì)。現(xiàn)在好多人為了自己能坐到位置，都不排隊(duì)，而是擠在公交車的門口。這樣一些人就會被踩到腳，瘦弱的人甚至?xí)粩D倒，同時(shí)還有可能被小偷竊取財(cái)物。其次，要主動讓座。因?yàn)楝F(xiàn)在主動讓座的、富有愛心的人越來越少，所以公交車上專門為老弱病殘的人和孕婦設(shè)置了愛心座位，車內(nèi)的廣播系統(tǒng)中也有“請主動為有需要的乘客讓座，謝謝您的合作”的相關(guān)語音提示�？墒怯行┤税哉贾鴲坌淖徊蛔屪�，頭還朝向窗外，就裝作沒看到有老人或是孕婦，也沒聽到車?yán)锏膹V播提示。第三，要講究車內(nèi)衛(wèi)生，不在車內(nèi)吸煙、不亂扔垃圾。經(jīng)常會看到有男士在車內(nèi)吸煙，然后被司機(jī)勸阻了，可是有些人還不服氣，硬要跟司機(jī)爭論。另外，在車內(nèi)亂扔垃圾的也是常見的。甚至偶爾還會看到有人在公交車上吐口香糖。為什么現(xiàn)在公交車車上都有個(gè)垃圾簍？為什么會有“請講究車內(nèi)衛(wèi)生，文明乘車”這樣的廣播提示？其實(shí)就是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷厣鐣�，公交公司不得不采取以上措施。此外，為了遮擋夏日的太陽，也為了給乘客提供更好的乘車環(huán)境，公交公司也為每輛車的車窗上安裝窗簾，聽說許多發(fā)達(dá)國家的公交車時(shí)沒有配備窗簾的�？墒且粋�(gè)夏季都沒過，那些窗簾不是臟了、破了，就是掉下來了，要是不人為破壞，窗簾的使用壽命是不會那么短的。
遵守社會公德，人人有責(zé)。而且對社會具有積極的作用。
首先，遵守社會公德，有利于精神文明建設(shè)，有利于創(chuàng)造更加美好的生活。社會公德需要社會的每個(gè)公民共同遵守。遵守社會公德從我做起，從身邊的小事做起。
其次，符合新時(shí)代的主題------建設(shè)和諧社會。只要大家遵守社會公德，相互體諒，相互幫助，就可以避免生活上的許多不合諧因素，大家也就能夠更好的相處在一起。
第三，有利益提高全民的道德素質(zhì)。在我們當(dāng)今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚(yáng)助人為樂，扶貧助困，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會公德是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。遵守社會公德，更是個(gè)人道德素質(zhì)的重要體現(xiàn)。
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇2
在公共場合，我們經(jīng)常會看到這樣一幕。
公共汽車站，等車的人開始還排著長隊(duì)，等車過來上車的瞬間，人們便亂作一團(tuán)，爭先恐后，你推我搡地向車上擠。
公共廁所新粉刷的雪白墻壁，卻印上了幾個(gè)腳印，畫上了幾幅不堪入目的圖畫，寫上了許多不文雅的文字。
公園里，游人把吃剩的食物、果核、瓜皮隨地亂扔，公園里有些地方禁止亂扔?xùn)|西給小動物吃，但有些游客依然我行我素，趁公園里的管理人員不備就往柵欄里扔?xùn)|西，使的動物經(jīng)常生病、腹瀉，還有的人在墻壁或塑像上留下“某某到此一游”等文字，有的用是筆寫的，有的甚至用刀子深上去。
街頭巷尾，隨地吐痰、亂扔紙屑的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。草坪被踐踏，花朵被采摘，樹木被刀刻，等等，數(shù)不勝數(shù)。
以上現(xiàn)象，你覺得這種人有社會公德嗎？
有一個(gè)朋友給我講過她在國外遇到的兩件事，給我留下了深刻的印象。其實(shí)是兩件微不足道的事情，反映的卻是一個(gè)人的良好的社會公德。
第一件事情是：她在新加坡訪學(xué)期間，在南洋理工大學(xué)呆了兩個(gè)月。有一次，當(dāng)她們在餐廳里排隊(duì)買飯的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)排隊(duì)的隊(duì)伍經(jīng)過走廊或有人經(jīng)過的過道時(shí)，人們會自覺地讓路出來，而后面的人絕對不會趁機(jī)插隊(duì)上來。本來養(yǎng)成排隊(duì)等候的習(xí)慣對我們來說已經(jīng)感覺自己素養(yǎng)提高不少了，但后來她們發(fā)現(xiàn)，這些事，在新加坡人的眼里是那樣的微不足道，那只是一個(gè)公民應(yīng)有的最基本的社會公德。
還有一件事也很小，朋友在新加坡有一次要過馬路，她們站在斑馬線旁正等著那些飛馳的車輛經(jīng)過時(shí)，那一輛輛經(jīng)過的車卻都主動停下來了。路上沒有紅綠燈，那些司機(jī)停下車來，揮手示意她們先過。朋友說她當(dāng)時(shí)有一種受寵若驚的感覺，一路向那些司機(jī)諂笑著過去，嘴里不停地道謝，有一種遇到活雷鋒的感覺。后來她們才知道，只要斑馬線上有行人，司機(jī)們是肯定讓行人先過馬路的。這對他們來說也是一件極其平常的事，卻真的讓我們感覺震撼。
其實(shí)，在新加坡的60天訪學(xué)期間，她們遇到的類似的小事情還有很多很多。這許許多多的小事情，讓我們深深地感受到了一個(gè)國家所體現(xiàn)出來的社會公德。社會公德是最起碼、最簡單的公共生活規(guī)則，這是我們每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守的。
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇3
在當(dāng)今的21世紀(jì)，人人追求時(shí)尚，人人追求潮流。然而大多數(shù)人僅僅是為了一個(gè)虛假的外殼，他們?nèi)f萬不曾想到，他們已經(jīng)將自己偽裝了。在我看來，一個(gè)平平凡凡的人，與其花許許多多精力，花許許多多是時(shí)間和財(cái)力，還不如將其放在提高個(gè)人修養(yǎng)上面。一個(gè)沒有素質(zhì)，沒有修養(yǎng)的人，臉蛋長得再美麗，在別人看來也是丑陋的，因?yàn)槟愕男袨榕e止是骯臟的。相反，一個(gè)普通的人，舉止大方，談吐優(yōu)雅，會讓人感覺非常舒服，自然，他就是時(shí)尚美麗的！
在公共場合，我們經(jīng)�？吹竭@樣一幕。
公共汽車站，等車的人開始還排著長隊(duì)，等車過來，便亂作一團(tuán)，爭先恐后，你推我搡。新粉刷的雪白墻壁，卻印上了幾個(gè)腳印，畫上了幾幅不堪入目的圖畫，寫上幾個(gè)不文雅的字。公園里，游人把吃剩的食物、果核、瓜皮隨地亂扔，還有的在墻壁上留下“某某到此一游”街頭巷尾，隨地吐痰、亂扔紙屑的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。草坪被踐踏，花朵被采摘，樹木被刀刻，等等，數(shù)不勝數(shù)。
以上現(xiàn)象，你說這種人有修養(yǎng)嗎？她美麗嗎？
我相信孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這是謙恭禮讓的例子。我相信，在大家看來，孔融就是美麗的，才是被大家認(rèn)可的！
一個(gè)人想要提高修養(yǎng)，不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動，不說不文雅的話，而且更重要的一點(diǎn)是要讓自己多看點(diǎn)書，修養(yǎng)常常與個(gè)人的文化水平有關(guān)，有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質(zhì)彬彬的感覺。只有人才能在那種舉首投足之間就閃現(xiàn)出修養(yǎng)這兩個(gè)字。當(dāng)然，修養(yǎng)也包括了舉止，儀態(tài)，談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要部分。
一個(gè)有修養(yǎng)的人，是一個(gè)你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談?wù)劶页，嵤拢紩侨松焓�，在這樣的交往中，你會發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快；反之，如果和一個(gè)毫無修養(yǎng)的人交往，則你會感覺如坐針氈，時(shí)間過得太慢，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個(gè)人的感覺吧！我們大家都要爭取做個(gè)有修養(yǎng)的人。
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇4
公共場所大聲喧嘩；廁所里，清潔人員特地在便池邊放了垃圾桶，可仍有人不時(shí)往水池和便池里扔煙頭、紙屑，引起堵塞；電影院銀幕上醒目地出現(xiàn)“請勿吸煙”的提醒語，可仍有人吞云吐霧；候車室，有人對痰盂視而不見，仍隨地吐痰，甚至還吐口香糖，使地面齷齪不堪……學(xué)生們告訴記者：“這些人我行我素，目中無人，其實(shí)質(zhì)是缺乏社會公德�！�
好了，現(xiàn)在讓我們來說說有關(guān)社會道德的事吧！我們先說有關(guān)不講社會公德的事。
有關(guān)不講社會公德的事：
1、每到一放假的晚上，一到家我就跑向電腦，把門一關(guān)，電腦一開，然后再把QQ音樂打開，聲音放得很高很高，現(xiàn)在我明白了這樣做是不對的，我以后不再這樣了。
2、我們小區(qū)有四個(gè)小調(diào)皮蛋，他們總是使壞，比如：今天燒一點(diǎn)草；明天破壞公共設(shè)施；后天在別人名貴的車上亂寫亂畫。
3、現(xiàn)在的人們把臟水和吃剩下的塑料袋隨手一扔，這樣是不好的，還有人隨口吐痰，這些對社會環(huán)境都不好。
好了現(xiàn)在，我們把有關(guān)不講社會公德的事說了，然后來說有關(guān)講究社會公德的事。
有關(guān)講究社會公德的事：
1、前天我的同桌吐下了，我急急忙忙幫忙去鏟土，鋪在上面，活動課我對他說：“咱倆，把這收拾一下�！闭f完我們就抄起家伙，把那些臟物給打掃掉了。
2、在電視上，有一個(gè)廣告說：“如果，你看到那些廚師殘忍的把魚翅，從鯊魚的身上殘忍的割下來，這個(gè)時(shí)候你還會去購買魚翅嗎？還回去吃魚翅嗎？請記住，沒有買賣就沒有屠殺�！�
3、還有，在一輛公共汽車上有一個(gè)老奶奶，車上所有人都在坐著，只有她一個(gè)人站著。過了好一會，終于，有人把自己的位置讓給這個(gè)老奶奶。
4、還有一個(gè)，就是一個(gè)小姑娘看見一群，小孩在踢球有一個(gè)用力太狠了，都草踢倒了，她看見了就走了過去，把小草扶了起來，在那里立了一塊牌子，在上面寫上了：“小草也會疼”。
如果我們連這點(diǎn)事都做不好，那么“公德比賽”還有什么用呢？所以我們就要從小事做起，這樣才能保護(hù)我們的家園。這樣“公德比賽”才真正的開賽了！
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇5
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，我們得到的東西越來越多：金錢、榮譽(yù)、地位……可有得必有失，回過頭來仔細(xì)思索，我們丟失了什么？
公交車上，悠閑驍著的二郞腿和老人隨車搖擺的瘦弱身板；大街上，垃圾箱上醒目的溫馨提示和旁邊惹眼的果皮紙屑；候車室里，女播音員甜美的聲音和格外刺耳地低俗謾罵……這樣的場景，已經(jīng)屢見不鮮了。但我們可曾發(fā)覺：這不正是我們不該丟失的公德意識嗎？
曾有一們小學(xué)老師問同學(xué)們這樣一個(gè)問題：“在路上扶見跌倒的老奶奶，你們會不會去扶她起來？”五分鐘沉寂之后，學(xué)生甲站起來說：“我不會，如果我去了，她會說是我把她推倒的！”學(xué)生乙也說：“對，我也不會！”“不會！”“人不會！”“我也不會！”此起彼伏的聲音讓人唏噓；那稚嫩的童音，會激起多少人的沉思？他們還只是一些不諳世事的孩子，卻過早地接觸了這個(gè)社會的復(fù)雜。這難道不值得我們深思嗎？
上個(gè)星期日，我從補(bǔ)習(xí)點(diǎn)乘車回家，一上車，哇，好多空位呀！我暗自慶幸今天運(yùn)氣真好，然后悠閑地坐在一個(gè)靠窗的位置上，欣賞日落時(shí)分的江景，哼著輕快的小調(diào)。過了三站，上來三五個(gè)乘客，有一位雙鬢花白的老爺爺站在我的旁邊。我貪戀涼爽的清風(fēng)，猶豫著要不要讓座。這時(shí)，一位五十來歲的大柏開口了：“你們是年輕人，按理把這位置應(yīng)該讓給這老爺爺坐！”我聽了，羞愧不已，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，連忙起身，恭恭敬敬地對老爺爺說：“爺爺，來，您坐這兒！”老爺爺笑瞇瞇地坐下來對我說：“讀書人就是讀收人��！好，好！”可這句話我聽著特別諷刺，剛才我還為了一已之私不愿讓座，這句話真是受之有愧呀！到站了，我悻悻地下了車，回想剛才發(fā)生的事情，猛然發(fā)現(xiàn)：社會在進(jìn)步，人類在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，可人類文明卻在一點(diǎn)點(diǎn)地退步。在公交車上讓座，這些事情雖小，卻充分體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)。正是這一件件小事，成為了衡量一個(gè)國家和地區(qū)道德水準(zhǔn)，人民素質(zhì)和文明程度的重要指標(biāo)。
讓我們行動起來，從小事做起，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓那幫助他人的小事不再成為新聞，讓伸出幫助的手成為一種習(xí)慣，讓我們共同努力，一起去找回我們不該丟失的公德意識！
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇6
“啊，太刺激啦！”看著廣告視頻中漂流艇在激流中穿梭的身影，我也忍不住想去體驗(yàn)一把。很快，我便如愿以償了。為了鼓勵(lì)我更加積極地寫作業(yè)，媽媽決定帶我去尚陽馬溪漂流放松一下。
來到漂流入口處，我愣住了：一道道的排隊(duì)欄桿中已擠滿了游客，估計(jì)起碼有上百人。毒辣辣的太陽炙烤著我，又悶又熱，免不得一陣煩躁。我多么期待盡快和冰涼的溪水來個(gè)親密接觸呀。
這時(shí)，我看見排在我后面的那個(gè)人，趁人不注意時(shí)麻利地翻過欄桿，成功地?cái)D到了前一排的隊(duì)伍中去。只見他一臉竊喜，眼睛瞇成了一條小縫，滿副得意的神情，似乎在慶祝自己的成功。目睹他卑劣行為的幾個(gè)人沒有上前阻止：有的不滿地“哼”了一聲，無奈地?fù)u了搖頭；有的送了他一個(gè)大大的白眼，滿臉的鄙夷；還有的抬起手指著他，欲言又止。見到無人阻攔，我心中的“小惡魔”也出來作祟：要是我也能去插隊(duì)，那豈不是可以節(jié)省點(diǎn)兒時(shí)間？想到這兒，我便悄悄邁出了一小步，盡量使自己的動作顯得自然。我裝作不經(jīng)意地四處張望，發(fā)現(xiàn)并沒有人注意。原本緊張的心情得到了一絲緩解，還夾雜著一絲暗喜。就這樣，“小惡魔”信心爆增：不就是插一次隊(duì)嗎？有什么好難為情的，反正別人也不會攔著我，有什么大不了的？
正當(dāng)我想邁出第二只腳繼續(xù)“作案”的時(shí)候，眼前的一幕卻讓我停止了翻越的動作。我前面有一位母親想帶著她五六歲的女兒插隊(duì)，只見她抱起女兒，試圖把她放到欄桿的另一邊去�？赡莻�(gè)小女孩兒使勁地掙脫了她媽媽的手，不服氣地說道：“媽媽，老師說過，排隊(duì)時(shí)要整整齊齊一條線�！蔽业哪槨班А钡囊幌录t到了耳根，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。連一個(gè)小女孩兒都懂得遵守秩序，我怎么不懂呢？雖然別人不會當(dāng)面拆穿，但這樣的行為畢竟是不文明的，如果每個(gè)人都明知故犯，我行我素，那么這個(gè)世界豈不是亂套了？社會公德我們要自覺遵守，插隊(duì)這種不文明行為我們不該做，更不應(yīng)縱容別人做。對于錯(cuò)誤行徑零容忍，才是對社會公德最好的維護(hù)。
我把腳收了回去，站回到原來的位置。那個(gè)小女孩兒剛好轉(zhuǎn)過身來，我朝她微微一笑，她也向我露出了一個(gè)笑容，那笑容是那么燦爛、純真！
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇7
如何衡量一個(gè)社會的好壞呢？公德無疑是主要的標(biāo)準(zhǔn)之一。
整個(gè)社會在不斷地發(fā)展，可是人們的公德心卻在迅速退化。我是一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常乘坐公共汽車，時(shí)常能看到不如意的一面。又是星期五了，我去車站乘車�？吹侥切⿲W(xué)生，大人在汽車來臨之際，幾乎什么也不顧了，“拼命”地往前擠，怎么也要搶一個(gè)位置，其他的管他呢。有時(shí)候我也覺得沒什么，誰都想要舒服地乘車嘛。但是這時(shí)上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，還沒有座位，就站在那，那些人卻一個(gè)個(gè)裝作看不到。等到乘務(wù)員開口問∶“哪位愿意給這位老人家讓個(gè)位？”此時(shí)車廂內(nèi)異常安靜，看，他們都在假裝聽不到呢。尊老愛幼不是我們中華民族的傳統(tǒng)嗎？他們怎么這樣��？沒有公德是不行的，以后生活必將寸步難行。
我看著身邊悠然坐著的學(xué)生，怒火沖天，想著以前多好啊，人們不用說都會自己給老人家讓位，現(xiàn)在卻這般模樣，讓人痛心啊。突然我身后站起一女生，是她把座位讓給那位老人。我頓時(shí)覺得那位女生一定很“美”，不然怎么會讓座？品德是人的另一張臉，如果它“長得不好”，那么你再漂亮也沒用。
隨著物質(zhì)生活上的滿足，人們開始追求精神上的享受，去看歷史遺跡，如故宮，莫高窟石窟……這當(dāng)然是好的，但是新聞卻時(shí)有報(bào)道，某某人在歷史遺跡上亂涂亂畫，諸如寫下“某某人到此一游”。這種行為可謂罪大莫及，歷史遺跡經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)吹雨打，本身就存在破損，又如何禁得起人們低素質(zhì)的“折磨”。正因?yàn)檫@樣，許多外國對我們高高舉起“黃牌警告”。文化遺址不僅是先輩們留下的寶貴文化遺產(chǎn)，而且是一個(gè)文明的象征，能幫助我們理解當(dāng)時(shí)的社會。
破壞公共財(cái)產(chǎn)是罪惡的，那么保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，就是符合社會公德的，是每個(gè)公民的責(zé)任。參觀遺跡的人群中，不乏一些人能遵守規(guī)則，保護(hù)遺址的。他們眼看手不動，把自己產(chǎn)生的垃圾帶出去。他們留下的只是地上的腳印，帶走的是一段美好的回憶。這種行為值得我們學(xué)習(xí)。
公德是一個(gè)人的內(nèi)在美，是文明社會的象征。我們作為新時(shí)代的主人，更應(yīng)該注意培養(yǎng)公德心，做一位合格的公民。
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇8
公德是什么？有誰做到了公德？公德是只要熱心助人，不論大事或是小事，不求回報(bào)，不分男女老少的；它永遠(yuǎn)不會消失，會流傳到每個(gè)地方，流傳到每個(gè)人的心中。
有人說幫助老奶奶過馬路這是公德，捐贈山區(qū)孩子一本書讓他們學(xué)習(xí)這是公德，隨手幫助鄰居扔垃圾這是公德，保護(hù)社區(qū)環(huán)境不讓他人隨意摘花隨意踩踏草坪這也是公德……
在我眼里公德不一定是一件幫助國家的大事，但是公德一定是一件從身邊做起，熱心幫助他人的小事，也許做的那件公德不是那么起眼但是我們都應(yīng)該有著一顆公德心。
暑假來了我和朋友們約在一起打算騎著自行車去游玩，可是我剛騎上車準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自行車沒有車輪沒有氣了，于是我下車檢查發(fā)現(xiàn)的前車胎被一個(gè)小小的釘子扎了。我心里十分生氣心想：“是誰這么沒有公德心把我的車胎扎壞了？這里又沒有可以修自行車的地方這可怎么辦��？”就在我十分懊惱的時(shí)候一個(gè)小女孩跑著玩被一塊石頭絆倒了這時(shí)我前去扶她起來，她對我笑了笑說一句：“大哥哥謝謝你扶我起來”我說：“不用謝”她看了一眼我的自行車又問道：“哥哥這是你的自行車嗎？它是壞掉了嗎？”于是我就把事情的進(jìn)過和她講清楚了。她說：“大哥哥你等我一下可以嗎？我去吧我爺爺找過來”我心想他找她爺爺干什么�。坑谑俏揖偷却退臓敔�。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了可是我還是沒有等到小女孩和她的爺爺正當(dāng)我放棄想要離開的時(shí)候小女孩和她的爺爺出現(xiàn)了。
原來小女孩的爺爺就是這附近最有名的.修理師父，只看爺爺拿出他的工具箱在里面找出了他的工具不到5分鐘爺爺就成功的把我的自行車修好了。就在我拿出錢想要付款的時(shí)候爺爺說：“小朋友錢就不用了只是順手，還有你幫助我孫女的事情我還沒有感謝你呢”我說：“不不不爺爺我只是舉手之勞而已，不足掛齒的”爺爺說：“哈哈小伙子好樣的希望你以后可以加油為我們的國家做出貢獻(xiàn)和力量！”說完之后老爺爺就和他的孫女一老一小的走了。
是啊如果每個(gè)人有一點(diǎn)公德心世界就會變得更美好！我們也要努力從身邊一個(gè)小事做起！加油吧！
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇9
我常在思考著這樣的問題，人類文明到底有多堅(jiān)固？是否能抵擋住殘忍的獸，抑或病態(tài)的冷漠的爆發(fā)？
在這個(gè)拜物教盛行的年代，錢、權(quán)、名、利每一樣都在腐蝕著我們脆弱的道德和良心，我們?yōu)榱嗣u(yù)和地位而勾心斗角，為了權(quán)力和利益而蠅營狗茍，金錢成了我們高談闊論的資本，良心卻淪為可有可無的擺設(shè)。周國平說，人之為人，區(qū)別為獸最本質(zhì)的地方就是人的良心。幾千年前的孟子也說過“人皆有本心”只是到了最后因?yàn)檫@樣或那樣的原因而“失其本心”。
或許，道德的標(biāo)準(zhǔn)要求每個(gè)人都“兼濟(jì)天下“太過苛刻，但至少，請每一個(gè)人都葆有自己的良心�？梢圆桓呱�，但也一定不能險(xiǎn)惡；可以不偉大，但也要堅(jiān)守自己平凡的良心。
就在前不久，發(fā)生一起引發(fā)熱議的“小悅悅事件”。兩歲的女孩悅悅被汽車碾壓，司機(jī)駕車逃逸，而悅悅無助地躺在道路上。盡管此時(shí)她尚能揮動小手，尚能發(fā)出哭喊聲，而路人卻熟祝無睹，巧妙地躲過生命，冷漠地離開。直至一位拾荒老婦——陳賢妹將悅悅抱起，撿拾起了這個(gè)社會最后的良心底線。
對于社會而言，這只是一起短暫的新聞事件。但這只是一次供我們寫作的素材么？麻木，難道是文明社會特征的一種？如果說動物界的血腥和殘忍是為了遵循自然界的法則，那么人與人之間的殘忍血腥又是為了什么？
可是即便，是在這樣殘忍，這樣物欲橫流的社會，我卻仍能感到良心的存在，就如同荒蕪中的一點(diǎn)綠，流轉(zhuǎn)出生命之美。
不必說小悅悅事件中的拾荒老婦陳賢妹；不必說以個(gè)人力量堅(jiān)守正義和良心的壁壘，勇敢揭發(fā)藍(lán)田神話的陳姝威；不必說依然揭露二十多種假劣醫(yī)療器械及背后種種傷天害理之舉的醫(yī)生陳曉蘭；單說尾山宏，一位七十多歲的日本老人，承受著巨大的心理壓力，用自己大半生時(shí)間對日本政府侵華戰(zhàn)爭的罪行進(jìn)行著不懈的追問，他的身上，是跨越國家跨越民族的正義力量。他們都是普通人，在這樣一個(gè)良心匱乏的年代，始終堅(jiān)守著自己平凡的良心，守衛(wèi)著精神的標(biāo)桿。
我堅(jiān)信，只要每個(gè)人都能守住我們平凡的良心，我們必定會擁有高貴的靈魂，真正文明和諧的社會。法律，或許可以杜絕犯罪，但真正塑造人性的，卻是我們平凡的良心。
卻不感到悲涼。平凡的良心，愿它停駐在我們每個(gè)人心中。
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇10
在日常生活中，人們往往只看到事物光鮮亮麗的一面，卻從未注意到光鮮亮麗的事物背后是什么在支持。像這干凈整潔的路面，這秩序井然的社會，這和平穩(wěn)定的國家……這看似美好的背后究竟有什么？
一次去公園散步，公園花紅柳綠，游人如織，好不愜意。遠(yuǎn)處有個(gè)中年婦女，拿著飄逸的紅圍巾拍照，拍了幾張看看，臉上露出些許不滿，嘴里嘟嘟囔囔著什么，抬頭看向一旁的桃樹，正值春季，那桃花開得正好，粉粉嫩嫩的，惹人憐愛極了！一眼就讓大媽認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，猛踢了幾下桃樹，花兒落下沒多少，大媽見狀直接辣手摧花，采集了一大捧的桃花向空中撒去后迅速拿起手機(jī)拍幾張。幾回合后大媽終于滿意的離開了，地上的殘花到處都是，像找不到媽媽的孩子隨風(fēng)飄散。突然，眼前出現(xiàn)一道橙色的身影，耳邊傳來陣陣沙沙的掃地聲。是環(huán)衛(wèi)工人將地上散落的花打掃干凈并將收集的花放進(jìn)樹下，讓桃花回到桃樹媽媽的懷抱，剛剛凌亂的路面也變得干凈起來，露出它原本的面貌。干凈整潔的路面背后是環(huán)衛(wèi)工人的勤勞工作。
某天下午，父母突然來了興致，決定自駕游一次，不過天氣不是很給力，大片大片的烏云聚集在一起，看著莫名的壓抑。走到半路，天在預(yù)料之內(nèi)下起了雨。老遠(yuǎn)就看見前面紅綠燈路口，離路口還有些距離，看到綠燈還有不到十幾秒的時(shí)間，心想算了吧，但前面的車卻不這么想，提高速度沖出去，卻不想雨水打滑剎車失靈，撞上了它前面的車。就這樣我目睹了一場車禍。兩輛車的車主下車開始爭吵，路邊正精神的小草就像我們這群吃瓜群一般。道路因兩輛車停著而無法正常運(yùn)行。不一會兒，警察來了，拍照取證后將兩位車主連同兩輛被撞損的車也一并帶走了，以最快的速度疏散交通，公路恢復(fù)了往日的有序。這秩序井然的交通背后是警察的辛勤努力。
社會井然有序的運(yùn)行背后依靠的不僅僅只有努力工作的環(huán)衛(wèi)工人與維持交通的警察，還有社會上許許多多的人，他們默默無聞，任勞任怨的維持著這社會的美好。我們應(yīng)該在享有這些美好事物的同時(shí)，摒棄不講社會公德的行為，努力奮斗，爭取長大后成為這美好社會背后的建設(shè)者、維護(hù)者。
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇11
公德的德字，下面有一顆心。所以公德必須時(shí)刻銘記于心，而且還要體現(xiàn)在不同的大事小事上。
說一件我在廣西親眼目睹的事情。在一輛人滿為患的公交車上，每個(gè)人都在低頭忙碌自己的事情。一個(gè)剎車，上了一位滿頭銀絲的老太。老太顫巍巍地投幣后，望著擠滿人的車廂，不知所措。在司機(jī)發(fā)動車的那一瞬間，同時(shí)有兩位男子從座位下來。方向盤停止轉(zhuǎn)動，接著其中一位中年男子小心翼翼地?cái)v扶著老太到座位上，老太感激點(diǎn)頭。而另一位年輕男子則讓中年男子坐到他的位置，自己則加入站著的人群。
兩位坐在我身邊的農(nóng)村小孩，其中一個(gè)操著濃重的鄉(xiāng)下口音說：“這是讓座行為，老師教導(dǎo)過我們遇到該讓座的人，要讓座！”另一個(gè)則附和：“對！下次換著我們也要學(xué)習(xí)剛才的叔叔哥哥讓座！他倆真棒！”
我在旁邊不動聲色，但心里早已被感動得一塌糊涂。很微不足道的一幕，就像每年春天都會下雨。但是，我們都需要這種如此普通的事情。如春雨一樣滋潤大地一般，那一幕令我們在座的每個(gè)人都被浸潤了心田，使“公德”在我們心中生根發(fā)芽。沒有任何花哨的動作，只是一個(gè)行為，一片話語，卻能充分體現(xiàn)出，公德裝在心里。事雖小，但正因如此，才能打動人心。
空說不做，什么事都白搭。做事如此，文明也如此。
正是政府積極宣傳“微文明”的時(shí)候，路邊的廣告牌也應(yīng)了那個(gè)節(jié)，換上了“文明行動，從遵守交通規(guī)則做起”。再配上兩個(gè)吉祥物：“文文和明明”。
宣傳是做足了，但卻不見反響。前方不遠(yuǎn)處明明就有斑馬線，但有兩對結(jié)伴而行的母女偏偏要不走尋常路，跨欄。過程讓我很驚訝。首先跨過去的竟然是那兩位年幼的小女孩。兩位小女孩沒有左顧右盼，說說笑笑就跨過去。然后兩位母親談笑風(fēng)生地越了過去。
這樣的情景令我有點(diǎn)心寒。沒有看到廣告牌上碩大的字體嗎？沒有發(fā)覺前面有斑馬線嗎？怎能那么若無其事地跨了過去。更讓人心寒的是，首先跨過去的竟然是那兩位小女孩。頓時(shí)覺得廣告牌和斑馬線變得刺眼極了。事后我一直在想：垮了個(gè)欄，離你的目的地是近了，時(shí)間也節(jié)省了。但是，這也離了危險(xiǎn)與不文明的大門近了許多！
公德放在心中，文明貴在行動。微不足道的事情足可以體現(xiàn)這兩點(diǎn)。所以，在日常中，心，要裝公德；做，要現(xiàn)文明。
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇12
唉!可惡的雨，偏偏又選在我放學(xué)的時(shí)候下，雨水把路上的沙土都攪成了泥，這下好了，漂亮的皮鞋又洗了個(gè)泥澡。
汽車終于來了，車上是亂哄哄的一片，有甩傘上水的，有跺腳的，更有低聲咒罵老天爺?shù)摹２灰粫�，車�(yán)镆驳教幨且粩倲偹�，一個(gè)個(gè)泥印。座位是沒有的，我找了個(gè)靠門邊的位置扶著把手，百無聊賴地看著窗外。
“你眼睛瞎了啊!怎么這么沒教養(yǎng)，那么臟的褲子往哪兒蹭呢?有沒有點(diǎn)公德心?”一個(gè)婦女尖利的嗓音響起。順著聲音望去，這是一個(gè)二十多歲的漂亮女孩，穿得活像一只“花蝴蝶”，只見她正檫拭著自己雪白的褲子上的一小塊泥漬，一個(gè)穿藍(lán)色工作服的中年男子滿臉通紅，尷尬站在她旁邊，很明顯，中年男子的腿碰到了女孩的褲子。
“對不起!剛剛急剎車，我沒控制住，實(shí)在對不起啊……”還沒等那男子說完話，那個(gè)女孩又開始破口大罵：“什么?現(xiàn)在道歉有什么用?對不起才值幾個(gè)錢?你知道嗎?我這條褲子可是新買的，貴著呢?真沒教養(yǎng)……”女孩還在滔滔不絕地罵，那個(gè)男的臉漲得更紅了，看得出幾次他都想反駁了，不過還是忍住了，依舊不停地道歉。
車上的人議論紛紛，已經(jīng)有人開始責(zé)怪女孩太過分了。那個(gè)女孩罵了一陣看看大家都有些反感也就漸漸不作聲了。車依然慢慢地行駛，過了一站，那個(gè)女孩前面的人下車了，中年男子坐在了那個(gè)位置上。
“向陽山車站到了，后門下車，請站穩(wěn)扶好�！彼緳C(jī)叔叔打開了車門，一位滿頭白發(fā)的老奶奶上了車。她四處張望似乎想找個(gè)空位，最后還是失望地站在那個(gè)“花蝴蝶“旁，把住了扶手。
“花蝴蝶”瞥了她一眼，馬上把頭轉(zhuǎn)向窗外，看樣子她根本沒有想給老奶奶讓座的意思。
“大嬸，您坐這里吧”藍(lán)衣服的中年人說話了，他把老人讓到了自己的座位。
“小伙子，你心腸真好，唉，現(xiàn)在像你這么有公德心的人可不多了”老奶奶感激地說，“好人有好報(bào)啊!”
這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“花蝴蝶”的頭雖然沒動，但臉已經(jīng)開始慢慢變紅了。車廂突然出現(xiàn)一陣寧靜，空氣中只有老奶奶絮絮叨叨的感謝之聲。
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇13
刺猬與烏龜相比，總歸沒有烏龜討人喜愛。它一身刺，處處鋒芒，但不管怎樣，刺猬終究不會變成烏龜。在當(dāng)今的社會，針鋒相對的刺猬可謂少之又少，而縮頭烏龜卻是不罕見的。
縮頭烏龜本來是形容膽小怕事的，可當(dāng)它們真正把頭縮回去，那種圓滑的姿態(tài)真的像極了生活中那些處事圓滑善于逢迎的“老好人”。他們的生活原則就是:“事不關(guān)己，高高掛起�！彼麄兊娜松鷺�(biāo)簽是:“漠視公德，損人利己。”
2018年，重慶萬州公交車墜江事件可謂轟動一時(shí)。這場事件造成數(shù)為乘客無一人生還的悲劇，起因竟是一位坐過站的女子與司機(jī)發(fā)生爭執(zhí)。在五分鐘的爭吵后，司機(jī)由于分神導(dǎo)致公交車失控，沖破護(hù)欄墜江。在這漫長的五分鐘內(nèi)，車內(nèi)無一人制止。這些乘客把自己視為旁觀者，不愿插手與自己無關(guān)的事。“槍打出頭鳥�！北Ｗo(hù)好自己即可。他們安逸的漠視公德，坦然地獻(xiàn)出生命。這個(gè)惡果的顏色是紅的，味道自然是苦的。許多網(wǎng)友評論——女子錯(cuò)過一站，乘客錯(cuò)過一生。
2020年初，我國發(fā)生的最重要的一件事就是武漢疫情。這場疫情十分艱苦，每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都與家人離散，交通封鎖，商場停業(yè)。百度的新聞，微信的朋友圈都是有關(guān)此次疫情的。每一位國民都最大限度地減少出行，不為祖國添亂。
而造成全國局勢如此緊張的，起因竟是人們吃野生動物——蝙蝠。疫情最早發(fā)生在武漢華南海鮮批發(fā)市場，此前市場內(nèi)存在大量也為交易，而不少的商家都認(rèn)為自家賣的沒有病毒。一旦問及商家是否有經(jīng)營許可證和健康證等相關(guān)證件，對方稱:“都有，放心。”一句自欺欺人的“都有”換來了買家的信任，一句自欺欺人的“都有”換來了自己的蠅頭小利，一句自欺欺人的“都有”換來了國家的緊張與危難。他們在圖謀不軌，賺著黑心錢，而大家卻要為他們付出代價(jià)。
好在我國醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，醫(yī)護(hù)人員盡心竭力，全國人民眾志成城，必定會控制住這場疫情，也一定會攻破這場難關(guān)！切勿漠視公德，這是血的教訓(xùn)！
其實(shí)模仿烏龜，偷吃蝙蝠，當(dāng)真不如做一只鋒芒畢露的小刺猬！
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《愛護(hù)公物，有一顆文明的公德心》。
當(dāng)你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時(shí)，當(dāng)你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時(shí)，當(dāng)你放下一臺被爛泥堵住而不能使用IC卡電話時(shí)，你一定會譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻，是否有同學(xué)反省自己的行為呢？
我們先不說校外怎樣，就講講我們學(xué)校公物保護(hù)情況吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物；教室內(nèi)，鞋印、手印到處可見；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭，也常遭到破壞。看此情形，便令人氣憤萬分！我們不禁要問：這是一名小學(xué)生的所作所為嗎？
一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家，人人都要愛護(hù)她——而上述種種行為能說是愛護(hù)學(xué)校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫畫，就得成為達(dá)芬奇嗎？對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會令我們的生活和2
學(xué)習(xí)狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅(jiān)決杜絕這種可恥的破壞行為！
盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過，我們依然能看到一批愛護(hù)公物的同學(xué)，他們主動清洗墻報(bào)欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅……每當(dāng)我們看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學(xué)，把愛護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是文明！讓我們向愛護(hù)公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意！
俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開門、關(guān)門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名高素質(zhì)的小公民吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇15
公德，看上去遙不可及，其實(shí)只有一步之間。
一個(gè)紙團(tuán)，被一個(gè)學(xué)生隨意地從教學(xué)樓的窗戶中扔了下來，掉到操場上。
下課了，操場上人來人往，沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)紙團(tuán)，是的，因?yàn)樗黄鹧哿�！它被走過的人賜來踢去，可是就是沒人去撿起它，讓它結(jié)束這悲慘的命運(yùn)！
突然來了幾個(gè)小男孩，他們低著頭尋找玩意兒，發(fā)現(xiàn)了地上的紙團(tuán)�！拔覀儊硖咔虬桑 币粋�(gè)男孩說道。于是，紙團(tuán)被你一腳我一腳地踢到了路邊的積水當(dāng)中。小男孩看到沾水了，就走開了。
可憐的紙團(tuán)��！
大掃除的時(shí)間到了，同學(xué)們拿起衛(wèi)生用具，紛紛趕往衛(wèi)生區(qū)，一陣陣歡笑在校園里傳開了，同學(xué)們臉上掛著微笑，開始勞動。
有一位同學(xué)看到了那個(gè)落水的紙團(tuán)，但是他并沒有去打掃的意思，而是對另一個(gè)同學(xué)說：“×××，這里有個(gè)紙團(tuán)！”那個(gè)同學(xué)回過頭一看，原來是一團(tuán)落水的紙，就說：“我才不撿呢！”“你不撿誰撿��？”那位同學(xué)反駁道。正當(dāng)另一位同學(xué)想還口的時(shí)候，他們的組長走過來阻止住了，說：“吵什么呢？不就是一個(gè)紙團(tuán)嗎，垃圾箱不就在旁邊！”兩位同學(xué)都不服氣，組長又說：“你去撿了！”他指著其中一位同學(xué)說。那位同學(xué)急著跳了起來：“憑什么我去撿，你自己不會去撿��！”
聽了這話，組長也不知道該說什么了，因?yàn)樗约阂膊辉敢馊ッ敲磁K的東西。
空氣都凝固了，向?qū)W們不停地招手的松樹也停了下來，太陽刺眼的光芒照射在大地上，旗桿上的紅旗已不再飄動，附近的一個(gè)正在打掃的女孩快步走過來，看著積水里的紙團(tuán)，往前跨出一小步，伏下身子從中撿起了那紙團(tuán)，扔進(jìn)了那附近的垃圾箱中，又回到自己負(fù)責(zé)打掃的區(qū)域，拿起了掃把……
此時(shí)三個(gè)人都低下了頭，默默地?fù)]動起打掃的工具，或許是那位女生的行動，已在他們心中留下了永不磨滅的記憶，他們知道了今后該怎么做了吧！
微風(fēng)中，路邊的松樹又開始跳起了動人的舞蹈，太陽在云朵的遮擋下不再那么刺眼，旗桿上的紅旗又開始隨風(fēng)舞動。
公德，其實(shí)沒那么難；公德其實(shí)只是一小步。
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇16
你怎樣，中國就怎樣。你溫暖，中國就不冷漠；你光明，中國就不黑暗。你所在的地方，就是中國。
——《人民日報(bào)》
讀罷上述文字，心中泛起無限波瀾�！爸袊绞Ｑ纭�，“中國式過馬路”，“中國式消費(fèi)”……當(dāng)你看到這些“中國式”名詞時(shí)，是不是只心中一震，隨即一笑置之？當(dāng)越來越多無公德的“中國式”行為被調(diào)侃時(shí)，你會不會想到自己正是中國的一員。唯有從我們自己做起，做好中國公德的保護(hù)者，才有可能讓公德之花真正開滿人間。
當(dāng)廣東的小悅悅遺憾離世時(shí)，我的心中一陣痛楚。一個(gè)活潑可愛的身影從此將在世上消失，一個(gè)鮮活的生命從此沒有了蹤影，如何讓人不痛心！是什么造成了這個(gè)殘酷的事實(shí)？為何沒有一個(gè)人能在緊急關(guān)頭將她拉出死亡的深淵？正是社會公德的缺失造成了這個(gè)社會的麻木和冷寂！
如果當(dāng)時(shí)路過的行人能及時(shí)伸出援手，也許一切就大有改觀。我們無法窺探那些冷漠行人的內(nèi)心，但至少，我們看到了陳賢妹的積極援助和全國人民對小悅悅的關(guān)心，讓我看到這個(gè)世界的溫暖和美好。
社會公德，不是一個(gè)空洞的名詞，它存在于我們的內(nèi)心，體現(xiàn)在我們每一個(gè)行為細(xì)節(jié)之中。
當(dāng)你在自己家中放聲歌唱時(shí)，有沒有想到隔壁熟睡的嬰兒？當(dāng)你沖破千難萬險(xiǎn)，終于插到隊(duì)伍的前面時(shí)，你有沒有留意到后面等待許久的人群？當(dāng)你在擁擠的汽車中安逸地閑坐著的時(shí)候，有沒有注意到身旁站立著的行動不便的老人？所有的一切，其實(shí)都化為一句“理解與尊重”。
“文化昆侖”錢鐘書在上學(xué)時(shí)住集體宿舍，早起的他不忍打擾酣睡的室友，便獨(dú)自在桌前看書寫字，直到室友也起床后，他才去洗漱。鐘書先生對別人的尊重和理解著實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，這也為他優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)添上了重要的一筆。
沒有人能在社會中孤立的生活，一滴水也只有融入大海才不會干涸。在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，社會公德更應(yīng)成為我們每個(gè)人必行之事。
你要相信，你心溫暖，世界便不會冷漠；互相尊重，社會才會和諧發(fā)展，順利前進(jìn)。
不要忽視小事的力量，當(dāng)你的心中裝著別人的時(shí)候，我相信別人的心中也會裝著你。
讓我們以公德為漿，自由航行于浩瀚的社會大海中；讓我們從自己開始，尊重他人，理解他人，溫暖他人，讓公德之花真正開遍人間，芬芳永遠(yuǎn)。
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇17
一位漆工的分內(nèi)職責(zé)當(dāng)然是為器具家什上漆，當(dāng)他為船主打工時(shí)為船舶上漆也便是他應(yīng)該對此負(fù)責(zé)的分內(nèi)之責(zé)了。而當(dāng)船舶里出現(xiàn)了漏洞，漆工本可以視之無物，然而出于無意又或許是自覺，漆工填補(bǔ)了漏洞，做了分外的好事。故事的結(jié)局皆大歡喜，漆工因?yàn)樽约簾o意、自覺的職業(yè)操守贏得了實(shí)惠的獎(jiǎng)賞，而船主則與揚(yáng)帆歸來的孩子們團(tuán)聚。
故事很溫馨，然而更具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。每天我們從新聞、網(wǎng)絡(luò)上得知不少因?yàn)槁殬I(yè)道德荒廢、社會公德缺失而導(dǎo)致的悲劇與惡性的事件，諸如食品安全問題中生產(chǎn)商為了謀取暴利而罔顧消費(fèi)者的生命安全；在食品生產(chǎn)、流通、銷售過程中，公害食品得以一路綠燈順利過關(guān)，最后入人之口，釀成食品危害。我們在這一過程中需要反思的是為什么我們有嚴(yán)格的食品安全標(biāo)準(zhǔn)卻得不到實(shí)行？為什么我們有食品安全管理法律卻得不到執(zhí)行？這里面當(dāng)然存在追求利潤的經(jīng)濟(jì)原因，然而職業(yè)操守與職業(yè)道德的缺失卻是相當(dāng)重要的原因。事不關(guān)己高高掛起、不在其位不謀其政，可以理解，然而每個(gè)人對自己職業(yè)的不負(fù)責(zé)豈不是將自己所在的社會推向萬劫不復(fù)的境地！在人與人普遍聯(lián)系的今天，損人往往最終的結(jié)果是不利己，推脫責(zé)任、敷衍塞責(zé)的結(jié)果往往是被問責(zé)，而事不關(guān)己論調(diào)者往往害了整個(gè)社會的公德與風(fēng)氣。
人類社會經(jīng)過原始的協(xié)同合作產(chǎn)生了職業(yè)分化之后變得更加緊密，然而卻將人與人相隔離。士農(nóng)工商，各謀其事，絕不越出職業(yè)半步。然而面臨著我們共同應(yīng)當(dāng)具有的人性與公德，職業(yè)操守與職業(yè)道德就會升華為對全社會的責(zé)任心與公益心。近日，我們就被這樣的事跡感動著：一位年輕的女教師為了挽救學(xué)生的生命不顧自己的生命安全陷身車禍，當(dāng)她以殘疾人的身體復(fù)蘇的時(shí)候，她贏得的是整個(gè)社會的贊譽(yù)；一位客車司機(jī)面對飛來橫禍，用生命中的最后一絲氣力將正在行駛的客車熄火�？浚炀攘艘卉嚦丝偷纳�，而他并沒有以行將謝世對自己的職責(zé)說不，而是以英雄般的勇氣承擔(dān)了下來，當(dāng)然所有乘客都用余生來感恩這位稱職的好司機(jī)、一位具有公德的好公民。
我們常說在社會生活中小心行得萬年船，然而為了我們自己和整個(gè)社會，我們一定更會認(rèn)同公德行得萬年船！
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇18
公德與文明都是抽象化的的概念，語言不好理解，行動則表現(xiàn)分明。謹(jǐn)記：公德裝在心中。
公德裝在心中，文明貴在行動，說起來寫起來太容易了，但行動起來又有幾個(gè)人能做到呢？就像屠格涅夫筆下的羅亭，列寧評價(jià)他為：“語言的巨人，行動的矮子�！鄙钪校覀冇趾螄L不是這樣。
但是，我們得記住毛主席說過的“世上無難事，只怕有心人�！弊屛覀円黄饋碜鲞@個(gè)有心人吧！
公德這個(gè)詞是難以用言語去形容，哪怕是語言屆的國寶級大師窮盡一生所學(xué)也未必能給出個(gè)完整的答案�？晌易约赫J(rèn)為，只要在心里裝下他人，當(dāng)自己要做什么的時(shí)候，想想他人的感受，想想身邊人的感受就足夠了。太多繁瑣而復(fù)雜的規(guī)定反而令簡單的公德難以實(shí)現(xiàn)。我想，這樣我們也許就有一顆時(shí)刻裝有他人的公德心了吧。
做到文明行動，也是不容易的。但是想想水滴石穿這個(gè)故事，便知道我們需要努力和恒心。文明是城市一道美麗的風(fēng)景。
德國漢堡，一位中國青年在車內(nèi)吃水果，直接把果皮扔出窗外，德國青年馬上剎車，下車把果皮一個(gè)個(gè)收拾出馬路，帶回車上。中國青年很不解，問他原因，德國青年說：如果把果皮亂扔，行人會容易滑倒，而且影響了環(huán)境衛(wèi)生。
美國華盛頓博物館前，一位身穿破爛大衣的男子貓著腰，拾著地上的廢紙，風(fēng)卻把紙吹得東奔西跑，男子沒有放棄，追著廢紙跑，抓住了就放進(jìn)垃圾桶里。拍干凈雙手就離開。
歐美的快餐店中，我們無論何時(shí)都能看到是干干凈凈的，因?yàn)樗麄兊目腿硕际窃谟猛瓴秃笞杂X的收拾垃圾，分門別類地投入每一個(gè)垃圾桶。為的是給別人留下一個(gè)舒適的用餐環(huán)境，同時(shí)回報(bào)上一個(gè)人給自己留下的舒適的用餐環(huán)境。
其實(shí)，這些細(xì)微的舉動，正體現(xiàn)了公德與文明。教育中德也不過是公德與文明。教育好，能使文化膚淺的國家進(jìn)步；教育不好，能使文化深厚的國家落后。老子當(dāng)初寫《道德經(jīng)》就是為了規(guī)范人的思想與行為。
為了讓父母、親人、朋友為之驕傲而又不負(fù)老子與中國，讓我們一起努力吧！做公德的代表，文明的使者！
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇19
又上《教育學(xué)》了，連續(xù)三堂課，真佩服老師的口才與滿肚子寶，竟能生動形象的把課上得同學(xué)們聽的津津有味，盡管這么炎熱燥人的天氣！
今天主要講“德育”，聽到老師舉的無數(shù)個(gè)例子，深感中國德育危機(jī)�。�！最典型的例子就是中國和日本的孩子一起參加夏令營發(fā)生的決然相反的態(tài)度和意志，充分體現(xiàn)了整個(gè)中國不管大人還是孩子都應(yīng)該深思反�。〔粌H僅要引起教育界的重視，更應(yīng)該引起全民的關(guān)注！在舊中國，魯迅為了喚醒國民，他選擇了棄醫(yī)從文；而現(xiàn)在，隨著生活水平的提高，國民的素質(zhì)卻逐日下降！社會公德更令人擔(dān)憂！
走到大街上，一排排路燈成了道路的一大門面，然而，你在抬頭仔細(xì)看看，一路上不是看到燈柱搖搖晃晃，就是燈泡成了個(gè)大花臉，不是被雜碎了，就是被盜走了；這就不說了，在廈門，一到夏天，道路兩旁的芒果樹都結(jié)滿了大大小小的青黃不接的果實(shí)，可不到兩天，你再走過來瞧瞧，果實(shí)被摘了，那摘了就算了，它還得受皮肉之苦，樹枝被折斷了，葉子撒了滿地，更可憐的是還沒成熟的芒果丟的到處都是，本來是想綠化環(huán)境，給廣大市民創(chuàng)造一個(gè)舒服的環(huán)境，但是看到這種情形，能不心痛嗎？！也不能把責(zé)任全部推卸給本地市民，新聞?chuàng)䦂?bào)道，很大一部分是外地打工仔的所為，由于在家鄉(xiāng)很少吃到芒果，而且多摘點(diǎn)還能拿到市場賣，一舉兩得，看那表情也沒一點(diǎn)羞恥之心，反而覺得挺光榮的，哎——真沒話說，社會公德都被踩到地上了，現(xiàn)在還得動用了城管專門來對此采取必要的治理措施�。÷犃司陀X得可笑，不過這恰恰就發(fā)生在我們身邊�。。�！
社會公德是整個(gè)社會共同建立起來的，是每個(gè)人最起碼的道德底線，雖然它不受法律的約束，但是它能夠反映一個(gè)公民，甚至一個(gè)國家的國民素質(zhì)！每個(gè)人都有責(zé)任來維護(hù)和提升我們的精神家園！因此，培養(yǎng)社會責(zé)任心，更需全民共同參與！
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇20
社會公德是什么？他是人們在社會公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德。我認(rèn)為，社會公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自己都沒公德心的人，又如何為祖國做出貢獻(xiàn)呢？要提起社會公德，也許大家會覺得是老生常談，象“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”、“以愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號也許誰都能說上幾句吧！可是，真正在現(xiàn)實(shí)生活中做到的人又有多少呢？只要細(xì)心觀察，發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了：有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時(shí)常見到垃圾；班級里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的涂鴉；有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說是在更廣大的社會上了。每每看到這些無公德的事，我便會情不自禁地嘟噥一句：真缺德！是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！不遵守社會紀(jì)律，不講公德。大家是否有想過，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應(yīng)該自覺地遵規(guī)守紀(jì)，從自己本身做起，一起來愛護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎？“人無德不立，國無德不興”。
社會公德是多么重要�。∫粋�(gè)人是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講，是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問題；而從大處講，是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种活w有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學(xué)校著想，處處遵循學(xué)校的規(guī)章制度，那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里，誰不想呢？莎士比亞說過：生命短促，只有美德能將他留傳到遼遠(yuǎn)的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚(yáng)社會公德！
談?wù)勆鐣碌淖魑?00字 篇21
我們在這個(gè)社會上生活，就不能不遵守社會公德，這是我們最基本的道德基礎(chǔ)，應(yīng)該要每個(gè)人都做到。一個(gè)沒有社會公德心的人，我覺得他可以為這個(gè)社會，為我們的祖國做出什么呢?我想什么都不能!
要提起社會公德，也許大家會覺得是老生常談，像“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”、“以愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號也許誰都能說上幾句吧!可是，真正在現(xiàn)實(shí)生活中做到的人又有多少呢?只要細(xì)心觀察，發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了：有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪;在校園的地板上還時(shí)常見到垃圾;班級里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的涂鴉;有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說是在更廣大的社會上了。每每看到這些無公德的事，我便會情不自禁地嘟噥一句：真缺德!是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心!不遵守社會紀(jì)律，不講公德。
大家是否有想過，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應(yīng)該自覺地遵規(guī)守紀(jì)，從自己本身做起，一起來愛護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎?“人無德不立，國無德不興”。社會公德是多么重要啊!一個(gè)人是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講，是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問題;而從大處講，是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì)的高低。
古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种活w有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學(xué)校著想，處處遵循學(xué)校的規(guī)章制度，那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里，誰不想呢?
讓我們從現(xiàn)在開始做起，一起為弘揚(yáng)社會公德做出一份貢獻(xiàn)，一起做一個(gè)有公德心的人，讓我們的社會變得更加和諧，更加美好!
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