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關于關愛的作文800字
【關愛的作文一】
今天,我看了一篇文章。里面說的是一個讓人心酸掉淚的故事。
故事的主人公是一個外國女孩。她家很窮,母親又病了,病的連頭發(fā)都沒有了。圣誕節(jié)來了,她想買一頂假發(fā)作為圣誕節(jié)的禮物送給媽媽。
但她沒不那么多的錢,怎么辦?她只好懇求老板不要賣掉假發(fā)。小女孩想盡了一切辦法賺錢,還費盡心機到山上采野蜂蜜。當她再來到商店找到老板說:“我媽媽真的很需要這頂假發(fā),她病得連頭發(fā)都掉光了,求求你了老板,賣給我吧。”老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢,很遺憾的說:“對不起,假發(fā)已經賣了。”女孩帶著沉重的心情回到了家。
第二天,有人送來了一個包裹,女孩打開一看,啊!正是那頂假發(fā)。里面還夾著一張紙條。紙條上寫著:你有一顆純潔的心,這是給你的禮物,也是給***媽的禮物。
落款署名:圣誕老人。
從這個故事中,我體會到:在我們生活中,人與人之間需要互相關心互相幫助。就像毛阿敏所唱的歌詞一樣:只要人人都獻出一點愛,我們的世界就會變得更加美好。
看了這則故事以后,我想到以前,媽媽罵我我還頂嘴,還生媽媽的氣,而這個女孩是多么的懂事,正因為她的孝心感動了老板,也感動了上帝,而我呢?相比之下,我覺得好慚愧,真應該向她好好學習,
身邊的故事讓我懂得了關愛的含義,它時時刻刻激勵著我。每當看到別人遇到困難時,我會毫不猶豫得去幫助他(她)我會在別人最需要關愛的時候給予更多的關愛,我會讓每個人生活的更美好!
【關愛的作文二】
關心是一股春風,溫暖著每一個人的心;關心是一把火炬,照亮了每個人的行程;關心是一個港灣,安撫著每個遠航歸來的人。 生活中,我們都試著關心人,像我這樣,從呱呱墜地到現(xiàn)在,時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關心中。 我忘不了早晨上學母親對我的叮囑,忘不了冬天晚自習爸爸來接我回家,忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細語......我被這些關心包圍著,我想大聲的向周圍宣布:我是幸福的。 在我看來,只有被關心和去關心別人的人才知道關心是神圣的行為,也是一種高尚的奉獻。那年冬天,由于爺爺去世了,家里冷清的多,媽媽讓爸爸來接我下晚自習,那一天我永遠都忘不了,我、弟弟和爸爸在路燈下走,爸爸突然開口:“斕斕,你爺爺走了,他在是希望你和你的弟弟能學習好......”爸爸哽咽了一下,我知道他很難過,后來爸爸又問我的學習緊不緊?能不能聽懂老師講課一類的話,那天我哭了,淚水淌在臉上,也滴在心里了。 同學們,當爸爸滿面風塵的回到家時,遞給他一條毛巾說一聲:“爸爸,累了吧!”輕聲的問候給爸爸一種溫馨的感覺;當媽媽在出訪了忙碌時,你走進去接過那粗糙的手上的那塊抹布,說一聲:“媽媽,我來,你進屋歇一會!”讓關心你的人享受一下你的關心,即使是一點點,也是一種幸福。 我知道世界上沒有絕對的東西,用心去關心每一個人吧,不管是親人,朋友,陌生人,熟悉人,只要你去關心他們,就會從他們身上獲得更多的關心。
【關愛的作文三】
關愛是一盞明燈,照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火,溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步,我輕輕地打開記憶的閘門。 記得那一天,天空烏云密布,雷公敲鑼打鼓,閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時,我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣,心里一驚,急忙告辭,因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢!我心想:我家的棉被今天可要變落湯雞了,我們家今晚一定會挨凍的,哪位天使姐姐來救救我們呀!這可咋辦呀!雨呀,你可要慢點來呀!我正想著,嘿!真是說曹操,曹操就到呀!天,下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣,我對媽媽說:“快點呀!再晚,棉被可就沒救了!”媽媽不回答,我想:媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于,我們到達小姨家了,我急忙脫掉雨衣,三步并做兩步地飛奔上樓,嘿,就那速度,可以與劉翔相比拼吧!我沖到樓上時,打開門,咦?為什么門能打開呀,今天小姨家應該沒有人呀,不管了,先收棉被,等我進到屋時,我才發(fā)現(xiàn)棉被已經收好了,真是虛驚一場呀后來,我才明白事情原來是這樣的。那天,我的表哥正在家里,突然見到風云變色,又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺,以最快的速度收下了棉被,當表哥走進屋里沒幾步時,雨“嘩啦,嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地說:“真是危險呀!”我想:雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已,但是他卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞于他人,讓世界充滿關愛,讓關愛造福世界和人類吧!
【關愛的作文四】
在我們身邊包圍著許許多多、各種各樣的愛:父愛,如大海般深沉寬大;母愛,如春雨般溫柔滋潤;而老師的愛,如春風般帶著還未裉去的冬之嚴厲,卻有時溫暖動人,這都是愛。
小時候媽媽給我報名學習電子琴,盡管我有些不情愿,但是看著別人覺得那么好,自尊心強又不服輸?shù)奈疫是認真地學著。
老師姓王,一對一地教我。一開始我彈得非常難聽,簡直就是噪音。王老師大我彈的時候一直盯著我看,這讓我更加緊張,可以說,十個音里我可以錯五個。我手心上一直冒汗,害我還不斷錯指法,王老師一看我錯指法,就用細長的竹條子抽打我的手,正因為如此,一節(jié)課下來,我的手上全是紅印子還帶著血絲,而我的淚水從未落下,一直彈到下課。
但久而久之,我開始記恨老師,不服氣老師為什么打我,只是錯了指法而以。我在小本子上寫著:最討厭王老師了!
有一次,我練琴之前王老師抽打的傷痕裂開了,痛得我吡牙咧嘴。王老師急急忙忙地找來急救箱,拿出創(chuàng)口貼幫我包好,然后跑到廚房拿來冰塊和水盆幫我敷在略微紅腫的指尖上,她開口說道:“你知道老師為什么要打你嗎?”我看著王老師帶著溫和光芒的眼睛,搖搖頭。“老師希望你好,本來你就有天賦,那些不該犯的錯老師不希望你犯,希望你能記住下次不再犯。老師沒有惡意,只是希望你吸取教訓,下次會成功。”我聽著老師的話,把頭埋得低低的,我想到以前討厭王老師的想法,臉上頓時紅了一片,王老師笑了笑,摸摸我的頭,說:“彈吧,認真地、快樂地。”“嗯!”我笑著答應了,我發(fā)現(xiàn)手一點也不疼了,因為這都是王老師愛的表現(xiàn),看看手上的創(chuàng)可貼,看著老師開心而欣慰的笑容,我發(fā)現(xiàn)王老師很愛我,她一直在關愛著我,只是我從未發(fā)現(xiàn)。
王老師的愛夾著冬風的嚴厲,可是帶著春風的溫柔?墒遣还茉鯓,這都是老師的愛!
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