關(guān)于歌聲的900字作文

　　我的生活中處處充滿了“歌聲”，每天，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的旋律在我耳旁縈繞，那此起彼伏的音調(diào)、錯(cuò)落的音符和一段段優(yōu)美的歌詞使我回味無(wú)窮。

　　大自然的“歌聲”最為多樣。春天的“歌聲”是最動(dòng)聽(tīng)的。小苗萌發(fā)的聲音，小鳥(niǎo)歸巢的聲音，春水打在窗戶上的聲音……林籟泉韻，洋洋盈耳；夏天的“歌聲”是最繁雜的。夜里蟬在樹(shù)枝里聊天的聲音，蚊子刺耳的聲音，青蛙跳入水池的聲音……嘈嘈雜雜，熙熙攘攘；秋天的“歌聲”是最寂寞的。落葉被踩碎的聲音，紅彤彤的果實(shí)掉在地上的聲音，水面微微蕩漾的聲音……凄涼悲慘，孤獨(dú)蕭條；冬天的歌聲是最‘響亮"的。雪花在空中飛舞的聲音，北風(fēng)咆哮的聲音，冬雷滾滾的聲音……驚天動(dòng)地，響徹云霄。而大自然音樂(lè)家把它們巧妙地結(jié)合在了一起，演奏出了動(dòng)聽(tīng)而交雜的樂(lè)曲，唱出了最純凈，沒(méi)有絲毫瑕疵的“歌聲”。(作文投稿 )

　　父母的“歌聲”最為親切。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在床上，當(dāng)我正睡得迷迷糊糊時(shí)，當(dāng)一陣陣奶香味鉆入我的鼻孔時(shí)。忽然，一種熟悉的“歌聲”在我耳旁響起。我立馬意識(shí)到了，該起床了。這“歌聲”依舊沒(méi)有停，而是無(wú)時(shí)無(wú)刻的出現(xiàn)在各個(gè)地方：吃飯時(shí)，響起了“離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要看太久，眼睛要多望望外面”的歌；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，響起了“眼睛隔遠(yuǎn)一點(diǎn)，坐直身子再寫(xiě)”的歌……這歌聲雖無(wú)處不在，但我絲毫不感到厭煩。這種“歌聲”一直陪伴著我，讓我長(zhǎng)大，是我感悟到許多的人生道理。

　　同學(xué)們的“歌聲”最為歡樂(lè)。我早早的來(lái)的教室，那“歌聲”立即映入了我的耳簾，歡快而又舒暢。還有那早讀時(shí)朗朗的“歌聲”，響亮而又爽朗。最讓我回味的是同學(xué)們上課時(shí)的“歌聲”，下面還有鼓掌聲作為伴奏，這樣融合詼諧的聲音不得不使我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。和同學(xué)們一起吃飯是也是一段美好的時(shí)光，說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。好像要把自己經(jīng)歷過(guò)的所有事情都編織成一章章的曲詞，來(lái)唱給我們聽(tīng)。這種“歌聲”讓快樂(lè)陪伴著我，讓友誼也伴隨著我。

　　老師的“歌聲”最為嚴(yán)厲。當(dāng)我們犯下錯(cuò)時(shí)，當(dāng)我們作業(yè)未完成時(shí)，當(dāng)我們考試考砸時(shí)，這種“歌聲”不僅是一次警告，更是一番教誨，推動(dòng)著我們前進(jìn)的步伐。老師的歌兒唱出了知識(shí)，更是唱出了那熾熱的愛(ài)。那“歌聲”成就了現(xiàn)在的我們，成就了祖國(guó)在未來(lái)唯美盛開(kāi)的花朵。

　　在我的生活中，“歌聲”無(wú)處不在，它可以演變成很多聲音，包含了不同的情感。因此，我的生活被“歌聲”裝點(diǎn)得如此精彩

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