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【精品】小學(xué)學(xué)作文900字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文900字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
有一種愛偉大而平凡，有一種愛只知道付出……這種愛是媽媽甜蜜的吻，是爸爸那雙有力的大手，是媽媽溫暖的懷抱，是爸爸寬厚的雙肩……這種愛就是父母對我的愛，我講這種愛永遠(yuǎn)藏在心里。
父愛是嚴(yán)厲的，母愛是溫柔的。而在我家卻不是這樣的。每個(gè)父親對自己孩子的學(xué)習(xí)總是很關(guān)心，很嚴(yán)厲，但爸爸對我的學(xué)習(xí)總是一副漠不關(guān)心的樣子。
他只是經(jīng)常對我說：“學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的，是為你的將來做打算……”可自從上次模擬考試后我知道爸爸是很關(guān)心我學(xué)習(xí)的。第一次模擬考試我考了八十幾分，爸爸雖然沒說什么，但我發(fā)現(xiàn)爸爸聽了我的成績后表情非常生氣。我知道我這次考得不好，所以在心中暗下決心：“下次模擬考試我一定要考好！”經(jīng)過努力，第二次模擬考試我考了九十幾分，爸爸聽了露出了欣慰的笑容。吃晚飯時(shí)，爸爸又對我說了那番話，我也終于知道了爸爸為什么對我的學(xué)習(xí)總是一副漠不關(guān)心的樣子：爸爸這樣做是為了讓我能夠及時(shí)找出自身的問題和缺點(diǎn)，并能及時(shí)改正，這樣子我會取得更大的進(jìn)步。
爸爸對我的學(xué)習(xí)雖然不是很關(guān)心，但是我以一遇到思考題他就會和我一起討論，一起思考，有時(shí)還會因?yàn)殡p方的觀點(diǎn)不同而吵起啦。當(dāng)爸爸知道解題思路的時(shí)候，他不會馬上告訴我，卻在那說一些好像與問題無關(guān)的話，再對問題指指點(diǎn)點(diǎn)幾下，不一會兒，我就茅塞頓開。要是我先想出來，便會在他面前得意洋洋的臭美，他就在那里大聲說：“會做還來找我，下次別來煩我了！”說完，他就去玩手機(jī)了。有時(shí)我寫作業(yè)要寫到很晚，爸爸就一直陪到我寫完才去睡覺。有時(shí)看我寫累了，就給我講幾個(gè)笑話放松放松，這時(shí)，爸爸成了我的好朋友。爸爸對我的愛雖然不是嚴(yán)厲的`，卻是最真摯的。
但是媽媽的愛也不亞于爸爸的。我有個(gè)壞毛病就是會打被子，而媽媽每天晚上都會給我蓋被子，，有時(shí)候是一次，有時(shí)候是兩次、三次……就是因?yàn)檫@樣，即使在寒冷的冬天我也沒有感冒過。一天晚上，媽媽給我蓋被子是咳嗽了兩下，我從睡夢中驚醒了過來，發(fā)現(xiàn)媽媽在給我整理書包。我忍不住抽泣了一下，媽媽以為我感冒了，連忙理被子給我蓋上，便悄悄地走開了�！皨寢尭忻傲耍寢尭忻傲�！……”我腦海里一直重復(fù)著這句話直到天亮。從那時(shí)起我決心改掉這個(gè)壞毛病，要讓媽媽睡個(gè)安穩(wěn)覺。媽媽對我的愛、對我的關(guān)心，我無法用語言來表達(dá)，我只是把它牢牢記在心里，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
當(dāng)然，這樣的故事永遠(yuǎn)都說不完，因?yàn)樗刻於荚诎l(fā)生，但發(fā)生的每一點(diǎn)一滴，我都會牢記在心。
父愛、母愛，他們都是那么偉大而平凡，只是他們所表達(dá)的方式不同罷了。父母的愛比山高，比海深，更比日月長。父愛、母愛，他們是任何事物都無法代替的，他們是獨(dú)一無二的，是無價(jià)的！
爸爸媽媽我愛你們，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
彈指之間，不知不覺到了20xx年。20年了，祖國也雨后春筍般地發(fā)展起來了。20xx年的中國真是煥然一新。
走在街上，路邊都是20層以上的高樓大廈。全自動(dòng)機(jī)器人指揮的交通秩序井井有條。磁懸浮式汽車飛速穿梭在公路上，其他機(jī)動(dòng)車早已改進(jìn)了發(fā)動(dòng)裝置，沒有尾氣，對環(huán)境毫無污染，加上寬闊道路中間、兩邊的大面積綠化帶，路上的空氣依然清新。居民區(qū)中，是一棟棟別致精巧的兩層小別墅，抬起頭，就能看見一個(gè)個(gè)各具特色的屋頂花園，清澈的噴泉讓人時(shí)刻感到自然、舒暢。
這些年，我一直埋頭于航天科研。最近，神舟10號登月計(jì)劃已進(jìn)入緊張的準(zhǔn)備工作，還有幾星期，神舟10號就要載著5名航天員登陸月球了。由于工作的需要，首都航天城派我和小學(xué)時(shí)的同學(xué)——也是現(xiàn)在的同事陰冬雪出國考察。當(dāng)天下午，我和陰冬雪便乘上祖國今年新研制的“中國結(jié)世紀(jì)飛車”，飛往美國。我們在飛機(jī)上30分鐘又忙著復(fù)習(xí)英語。好久不說英語了，真不知還能不能應(yīng)付。我們在臨下飛車時(shí)，還在背著英語單詞。30分鐘后，飛車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美國華盛頓國際機(jī)場。
我和陰冬雪一同下車。“您好，歡迎中國朋友�！闭鏇]想到，迎上來的機(jī)場小姐竟能說一口流利的漢語，我們松了一口氣。
走出機(jī)場，嗬，這才發(fā)現(xiàn)，在華盛頓生活的中國人真多呀！馬路上，飛馳著各種中國造的車輛，不但有些招牌上的字用漢語書寫，還有幾家大型商廈的裝修都帶有強(qiáng)烈的中國古典氣息，問過路人才知道，這些，都是中國特色商品的專賣商場！
我們招了一輛令我們感到非常熟悉親切的中國造磁懸浮汽車，讓人驚訝的是連汽車司機(jī)都能講一口流利的漢語！這不得不讓我感覺到，現(xiàn)在漢語的使用范圍真廣啊，連遠(yuǎn)在太平洋彼岸、地球?qū)γ娴某壌髧绹�，漢語普通話也這么普及！我和陰冬雪坐在舒適的車?yán)�，她望著窗外飛快閃過的寫有漢字的商店招牌，我不禁問司機(jī)：“在美國為什么人人都能說這么好的漢語？”“現(xiàn)在不會講漢語意味著失業(yè)！”“原來如此！”我和陰冬雪不約而同道。四目相投，憑著默契，我們又都笑了起來。我知道，陰冬雪也為我們的祖國而有了無限的.自豪感。
到了賓館，我們謝過司機(jī)，走了進(jìn)去。餐廳中，有不少中國特色名菜、名吃；客房里，從電器到日常用品，相當(dāng)一部分都是由中國制造的。
離晚餐時(shí)間還早。我和陰冬雪到街上閑逛。街道上，處處傳來中國民族樂器演奏的古曲；商店中，商品說明，大都譯有中文；公園里，亭臺樓閣、小橋流水，故宮、長城、五岳……微縮景觀模型使我們感到仿佛仍在祖國的土地上……
回國那天，在我們的世紀(jì)飛車前，我和陰冬雪面對著異國的土地，又一次相視而笑——我們在美國，目睹了祖國的強(qiáng)大。中華民族猶如一條沉睡初醒的巨龍，她的怒嘯，震驚了世界！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
“吃飯了！”我剛放下書包，爸爸便急忙喊道。的確有些餓，想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚，我趕緊去洗了手。 “什么？今天喝粥？”我望著每人面前的一碗粥，不滿地嚷道。抬眼看看平時(shí)一樣討厭喝粥的爸爸，想找到同盟，一齊“反抗”，沒想到爸爸正津津有味地大口大口地吃著。再看看媽媽、爺爺，他們也都吃得樂呵呵的。這是怎么啦？爺爺看我在發(fā)愣，便放下碗，饒有意味地吟誦道：“今朝佛粥更相饋，反覺江村節(jié)物新。婷婷，粥是寶啊，不可浪費(fèi)！”我還沒回過神兒，媽媽義開口了：“早（棗）下力（栗）氣，來年豐收。婷婷，這粥有營養(yǎng)，吃吧！吃了臘八棗，背起書包往家跑。婷婷，快放假了吧？別呆了，快吃呀！” “哦”似乎這粥還有什么深意！我剛捧起碗，爸爸一陣?yán)峭袒⒀�，一碗粥已吃完了。他放下碗，大聲喊道：“過了臘八，不怕啦！”看著奇怪的`大人們，我也學(xué)著他們的樣子，“大吃大喝”了起來。真是奇怪，一陣猛喝之后，原本冰涼的手變得暖和起來了。 邊吃邊聽他們聊著，我才慢慢明白過來：原來今天是十二月初八，傳說佛祖釋迦牟尼成佛前進(jìn)山修行，十二月初八這天因饑餓勞累栽倒路旁，被一牧羊女發(fā)現(xiàn)，用大米粥救活，后來大徹大悟，得道成佛。臘八這一天有吃臘八粥
的習(xí)俗，摻在白米中的五谷雜糧總計(jì)不下20種，吃了以后可以增福增壽，故又稱“福壽粥”。 原來，這看似普通的一碗粥有這么深刻的意義，于是我趕快請媽媽傳授做“福壽粥”的方法。媽媽告訴我，先準(zhǔn)備好要用的材料：必不可少的是粥米，豆、棗三樣，其他可根據(jù)自家人口味配比，如核桃、粟子，玉米、葡萄干等。玉米要提前泡3—4小時(shí)，
其他材料可混合洗凈，再將所有的材料一起放入鍋內(nèi)，加足量水，燒開小火熬成粥即可。喜歡甜的就放些冰糖一起熬，用紫砂煲，三小時(shí)就能喝上粥了在我們這里，臘八粥熬好后，先要敬神祭祖，再贈送親友，一定要在中午之前送出去，最后才是全家人食用。吃剩的臘八粥，保存著吃了幾天還有剩下，卻是好兆頭，取其“年年有余”的意思。 這象征著多福多壽的臘八粥，人家可別忘了十二月初八喝一大碗��！ 簡評： 未嘗臘八粥，卻讓我們仿佛感受到了臘八粥的味道與“多福多壽”的深長意味。這得益于小作者帶我們一起經(jīng)歷了從“納悶”到“明白”、再到“欣然”“感慨”的心情變化過程。其間，爺爺、爸爸、媽媽對臘八粥的隨口介紹，逐步埋下了“我”對臘八粥的進(jìn)一步好奇與探究心理；之后，臘八粥的民俗在“喝粥”過程中娓娓展示——臘八粥的俗語與傳說、做“福壽粥”的方法、喝臘八粥的程序等等。小作者以夾敘夾議的方法讓臘八粥的豐富內(nèi)涵得到充分展現(xiàn)，使文章實(shí)現(xiàn)了從事到理的跨越。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
每個(gè)人都能成功
誠先生的成功秘訣是：有90%的時(shí)間想失敗后怎么辦。
一個(gè)人失敗的原因只有一個(gè)：就是學(xué)習(xí)不夠，一個(gè)人要終身學(xué)習(xí)才會成功。我們在失敗后不斷的學(xué)習(xí)，最終一定會取得成功，會得到自己想要的。所以我們每天都不能懈怠，我們要時(shí)刻記著要努力學(xué)習(xí)，通過各種媒介學(xué)習(xí)。 成功也是一門學(xué)問。它包括六種學(xué)問：
1. 領(lǐng)導(dǎo)力----最成功的人是靠別人，靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠自己。領(lǐng)導(dǎo)者要具備
吸引人才的能力，有親和力，口才要好。成安之先生是一位演講大師的同時(shí)也是一名成功的企業(yè)家，他的成功雖然與自己密不可分，但是沒有他背后的團(tuán)隊(duì)，沒有眾多員工心甘情愿為他工作，他絕對不會取得現(xiàn)在這樣的成功。
2. 說服力。說服力的關(guān)鍵是做好充分的準(zhǔn)備。要具備說服力要有很多要求。
第一，要做好充分的準(zhǔn)備，包括要有精神狀態(tài)的準(zhǔn)備，深呼吸，不要吃太多的東西，可以多做做有氧運(yùn)動(dòng)。其次情緒儲備要達(dá)到巔峰，調(diào)整狀態(tài)的辦法就是要堅(jiān)定地信念，只要具備了信念并努力學(xué)習(xí)就一定會成功；動(dòng)作創(chuàng)造情緒，學(xué)會往正面中思考，發(fā)生任何事我們會得到什么，我能從中學(xué)到什么，并且想想現(xiàn)在自己該干嘛。
3. 行銷力。我們要與自己的客戶建立互相的信任才能最終達(dá)到行銷的目的，
才能賣出自己的東西，并更好地讓別人認(rèn)可自己。成功的企業(yè)除了掌握財(cái)務(wù)、科技、全球化等能力外，更重要的.是行銷力，要比競爭者更懂得自己的核心顧客，讓他們在選擇產(chǎn)品、服務(wù)或資訊時(shí)，把你當(dāng)成喜歡的、可信賴的品牌。
4. 公眾演說。公眾演說對一名成功者來說是非常必要的。其實(shí)在中國古代
公眾演說就非常關(guān)鍵，像諸葛亮舌戰(zhàn)群雄、蘇秦、張儀等等都是演說與溝通和說服的高手。他們的公眾演說表達(dá)思想觀念的力量一直影響著今天人們的生活和工作。當(dāng)然，國外的演說領(lǐng)域和國內(nèi)的演說，都隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到了充分的肯定。
5. 管理能力。管理者的管理能力從根本上說就是提高組織效率的能力，是
管理者能夠準(zhǔn)確的把握，并且提升組織效率的關(guān)鍵。這是每個(gè)管理者應(yīng)當(dāng)具備的基本能力之一。作為管理者必須增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識，把學(xué)習(xí)擺在重要地位，使自己的管理能力逐漸得到提升。學(xué)習(xí)室提高管理者的知識水平、理論素養(yǎng)的途徑。隨著管理能力的不斷提升，企業(yè)的發(fā)展也會越來越好。
6. 行動(dòng)力。是指策劃戰(zhàn)略意圖，具備超強(qiáng)的自制力，同時(shí)能夠去突破自己，
實(shí)現(xiàn)自己想做而不敢去做的，或者是自己認(rèn)為自己能力不足的事，制定計(jì)劃就下定決心一定要去實(shí)現(xiàn)。對個(gè)人而言，他就是自制力；對個(gè)人團(tuán)
隊(duì)而言，就是領(lǐng)導(dǎo)力。再好的策劃而沒有行動(dòng)力也是徒然的，只有在好的創(chuàng)意，策劃和行動(dòng)力的共同作用下才會取得成功。
其實(shí)每個(gè)人都會成功，并且都能成功，我們只要做好了充分的準(zhǔn)備就一定能成功。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
家是什么?家是根，永遠(yuǎn)是樹葉的歸宿;家是一件大衣，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖;家更是一瓶陳年佳釀，融進(jìn)無限寬容和理解，蘊(yùn)含更多生命的內(nèi)涵。家是一個(gè)無時(shí)無刻都為你開啟的避風(fēng)港。我們都擁有一個(gè)幸福的家庭。
我家有五口人，每個(gè)人都是有著不同的性格。爸爸媽媽是家的頂梁柱，姐姐也為我和弟弟撐起了一片天。
爸爸是一位普通工人，他總是樂此不疲地在艱辛的工作環(huán)境盡心盡力。夏天時(shí)，爸爸單薄的短袖特別容易被汗水浸濕，臉上豆大的汗珠不斷滴落，每每看到這樣的爸爸，我都忍不住熱淚盈眶。而爸爸臉上，卻總是洋溢著笑容。爸爸每天下班回家的第一件事是洗澡，因?yàn)樗f不管在外工作多么艱辛勞累，回到家一定要干干凈凈。洗凈之后的爸爸便會去市場買菜做飯，為了不讓爸爸太過忙碌，我提出幫爸爸刷鍋洗菜煮飯，煮飯這個(gè)活我可以幫上爸爸，但是炒菜時(shí)我只能在一旁看著，有時(shí)候還會好心做壞事，使得爸爸不得不手忙腳亂地打掃我遺留下來的“戰(zhàn)場”。但爸爸從不曾罵我，無論是我不會做的數(shù)學(xué)題，還是生活中那些讓我困惑不知所措的瑣碎事情，爸爸總是細(xì)心地幫助我解除疑竇，耐心地陪著我共同面對困難。爸爸的諄諄教導(dǎo)，使我在人生道路上少走了很多彎路，這就是我的好爸爸。
媽媽也是一位車間工人，上班的地方雖說有一臺空調(diào)，可是那里的聲音卻無比的嘈雜，讓人震耳欲聾。媽媽上白班的時(shí)候，要下午五點(diǎn)才能下班;晚班的時(shí)候，卻要到早上八點(diǎn)才下班。這樣一來，媽媽休息的時(shí)間變得日夜顛倒，加上白天處理的大小雜事，媽媽只能見縫插針的休息。然而，媽媽即使疲憊不堪，也從不忘給弟弟輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，檢查作業(yè)。每次叫弟弟靜下心來寫作業(yè)，他就心浮氣躁，嘴里哼哼地叫，還時(shí)而跺腳，時(shí)而上竄下跳，極不情愿，所以媽媽還是忍不住會兇弟弟。我知道媽媽對弟弟態(tài)度嚴(yán)苛并不是厭惡，而是她望子成龍的心，所有父母都希望自己的孩子成人成才，盡管弟弟還小，不明白媽媽的一片苦心。
姐姐很疼我和弟弟，她表面上經(jīng)常欺負(fù)我們，可其實(shí)就是刀子嘴豆腐心。姐姐在周末經(jīng)常會帶我和弟弟去玩，但是出去玩的前提是要寫完作業(yè)。姐姐和父母一樣無微不至地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。
我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，我的家庭里有善良勤勞的媽媽，有寬厚慈愛的'爸爸，有溫柔美麗的姐姐還有天真可愛的弟弟。我們彼此關(guān)心、互相愛護(hù)，共同用心維持著我們幸福的家庭。我相信大多數(shù)家庭都和我的家庭一樣，幸福美好。而大多數(shù)和我一樣幸運(yùn)的孩子也一定能努力的孝順父母、體貼兄弟姐妹，珍惜這簡單卻美好的幸福，我們都應(yīng)該這樣，感恩生活，珍愛家人，珍惜幸福，延續(xù)美麗。只有這樣，我們的家庭便會是最美麗的家庭!
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
也許是生活環(huán)境，養(yǎng)成了我孤僻的習(xí)慣，我不喜歡與人說話，只喜歡一人坐在林中，靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語。
因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系，我轉(zhuǎn)到一所市中心小學(xué)，面對這些陌生的面孔與環(huán)境，我心中產(chǎn)生一股厭惡感。當(dāng)我走進(jìn)校門不遠(yuǎn)，我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手，示意我過去。我走了過去，冷冷地問："什么事 "那女孩笑了，雖笑得很可愛，但在我眼里只是碎瓊爛玉，她對我說："我叫云，你好，聽說你叫琦，性格比較孤僻，我和你交個(gè)朋友好嗎 "我淡淡一笑，正準(zhǔn)備離去，不禁—看到一團(tuán)紅，只是紅，紅得動(dòng)人心魄，它撥動(dòng)了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦"丁冬"一聲，心中有一股無法控制的喜悅，我轉(zhuǎn)身對那女孩說："我愿意和你做朋友。"云笑了，像天上五彩的云。
在整個(gè)學(xué)校，我只對云與那株月季說心里話，我和云常來到月季旁給它澆水，時(shí)而躺在草地上，仰望天空，看鳥兒飛過，就像在以前那片林中，雖然我和云說話并不多，但我們卻很默契，但對于我來說，我從未對另外一個(gè)人說過與云說的那么多的話，包括我的.父母！
那天，我拿起水壺，去給月季澆水，當(dāng)我來到那株月季前，只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動(dòng)，那如血的花兒竟不知去向，遠(yuǎn)處，我看到一個(gè)女孩手中捧著一束月季朝我走來，那是云。"哐當(dāng)"水壺掉落在地上，我眼中噙滿了淚水，云見了，忙跑過來，向我解釋："不是的……"我捂住耳朵不要聽，為什么是云，如果是別人，我可以向云傾訴，可那人竟是云，云，算我看錯(cuò)了眼，我狠狠地瞪了云一眼，捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑，只留下云的一臉無辜，我聽見后邊傳來云的叫喊聲："琦，你為什么不聽我的解釋 ""因?yàn)槟愕慕忉屖嵌嘤嗟模?隨后，身后傳來一陣哭聲……
我跑到了和云經(jīng)常去的地方，想起剛認(rèn)識云時(shí)和與她相處的日子，淚水模糊了我的眼睛，一顆滾燙的淚從我的臉上流過，半天就在發(fā)呆中度過，那半天，我沒上一節(jié)課。剛走到家門，便聽到一個(gè)熟悉的聲音："琦琦這個(gè)孩子，在學(xué)�！�"那是班主任的聲音，我推開門，往房間跑去"喂，琦琦給班主任問個(gè)好。""哐"門被我用力關(guān)上了，隨后傳來了"這孩子，打小就這樣，請您別見怪。"
我在屋中翻開畫冊，畫起人來。當(dāng)我寂莫，無聊時(shí)，我總會畫畫，雖畫的人很傳神，臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……
第二天，我來到班中，發(fā)現(xiàn)抽屜中放著一封寫給我的信，我展開信紙，一些熟悉的字體印入我的眼中：
琦，你好！那天，你生氣地離開，不想聽我做任何解釋，我正的好擔(dān)心，擔(dān)心你會不要我這個(gè)朋友，更擔(dān)心你會不像以前那樣沉默，現(xiàn)在，請你聽我解釋好嗎 那天，我正準(zhǔn)備給月季澆水，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)底年級的小朋友將，花折了下來，見我來了，忙扔下花，我撿起花，正巧被你撞見，所以才使你誤會了，你到花壇那兒去一下好嗎 我在那兒等你。
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