關(guān)于小學(xué)作文900字合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文900字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文900字 篇1
一提起這個(gè)“和”，我就會(huì)想到所有身在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們最想要的但又是十分難得的詞——和平！
我是幸運(yùn)的，我出生在中國(guó)的和平年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的侵襲。雖然我是幸福的，但是一提到和平，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)身在戰(zhàn)火中的孩子那渴望和平的眼神。他們難道被上帝“遺忘了”嗎？不，不是這樣的。他們?cè)疽彩切腋５�，但是因�(yàn)閯e的國(guó)家貪婪地想占領(lǐng)他們的領(lǐng)土而卷入戰(zhàn)爭(zhēng)；或者因?yàn)閲?guó)內(nèi)的派系之爭(zhēng)而面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中。戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們幼小的心靈不再那么天真可愛(ài)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓這些孩子不再信任別人；而是充滿了害怕：擔(dān)心自己會(huì)受傷害、擔(dān)心自己會(huì)被餓死、擔(dān)心失去親人……就在這種恐懼中成長(zhǎng)著、成大著……他們的眸子是無(wú)力的、憂傷的、驚恐的……對(duì)于這些我無(wú)能為力，但是我想對(duì)大家說(shuō)句話：請(qǐng)讓戰(zhàn)火的硝煙消失吧！永遠(yuǎn)消失吧！讓和平之花在我們身邊綻放，珍惜和平吧！
一說(shuō)起這個(gè)“和”字，和睦可是一個(gè)重要的角色。家人之間、鄰里之間都要和睦相處。
有一句話說(shuō)得好“兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信”，親人之間一定要和睦相處才好。我從電視上看到，有兄弟倆，為了一點(diǎn)小事而大打出手，一個(gè)受了傷住了醫(yī)院，一個(gè)則被判刑進(jìn)了牢房。不僅害了自己，也使自己的兒女受到了傷害，生活在陰影中。家庭是社會(huì)的一分子，家庭和睦，我們的社會(huì)才會(huì)和睦。
還有一句話說(shuō)得也很好：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，如果你家出了點(diǎn)事需要幫忙，我家就伸出援助之手拉你一把；如果我家要出去幾天，你家就幫我們照看一下，防止小偷進(jìn)入，這就是和睦相處的甜頭。如果大家為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的話，每天見(jiàn)面就發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，不但傷了和氣，而且自己心里也不舒服，傷了身體。說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn)，不就成了一件損人害己的事情了嗎？說(shuō)來(lái)說(shuō)去總是和睦一些比較好。
和諧這詞也是“和”十分重要、不可缺少的一個(gè)詞組。
每個(gè)地方都要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧社會(huì)，但是容易嗎？在世界的一個(gè)角落里，發(fā)生了一件交通事故，一輛汽車不小心撞倒了一個(gè)正要過(guò)馬路的老大爺。肇事司機(jī)卻頭也不回的逃跑了，這人真夠壞的。但正在這時(shí)，一位路過(guò)的好心男子把那位被撞倒在地的老大爺從地上扶了起來(lái)，并送到醫(yī)院。但這位老大爺蘇醒后，卻硬說(shuō)那位好心人撞了他。好心沒(méi)好報(bào)，最后那好心人幾經(jīng)曲折才證明了自己是清白的。就因?yàn)檫@樣，許多人寧可昧著良心，視而不見(jiàn)也不愿意多管閑事。明明看到小偷在明目張膽地偷東西也不敢吭聲，明明看到別人向他求救也絕塵而去，唯恐惹事生非。就因?yàn)檫@樣，社會(huì)風(fēng)氣壞了一截，壞事沒(méi)人敢管，好事沒(méi)人愿意做。這樣的社會(huì)還能夠和諧嗎？人們還能感覺(jué)到安全嗎？
和平、和睦、和諧這三個(gè)詞需要大家努力才行，需要大家都來(lái)維護(hù)才能做到。如果大家都做到了和平、和睦、和諧，那我們地球就成一個(gè)名符其實(shí)的和美家園。
小學(xué)作文900字 篇2
你能相信，一個(gè)一生都生活在黑暗中，不能說(shuō)話，無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)聲音的弱女子，居然可以憑借自己一顆不屈不撓的心，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)震驚全世界的奇跡嗎？她就是海倫凱勒。
海倫凱勒度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。這么殘酷的命運(yùn)降臨在任何人身上都是十分不幸的，但海倫并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她憑借著不屈不撓的意志，在老師的指導(dǎo)下每天夜以繼日地學(xué)習(xí)。終于，在不懈的努力下，她學(xué)會(huì)了寫字、算術(shù)，并考入了哈佛大學(xué)，成為了一位出色的演講家，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像正是不幸的命運(yùn)鑄就了海倫的堅(jiān)強(qiáng)，在這么多鮮花和掌聲的后面，海倫付出了多少艱辛的汗水和常人難以想象的努力��！
讀著《假如給我三天光明》，我的腦海中浮現(xiàn)出了許許多多的人物。勃朗特三姐妹雖然家境貧寒，但是他們努力學(xué)習(xí)。三姐妹遇到過(guò)詩(shī)集滯銷，受到大詩(shī)人和眾人嘲諷等種種困難，在她們的堅(jiān)持下，終于脫穎而出，震動(dòng)了世界文壇勃朗特三姐妹用自己不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，硬是在文學(xué)這條荊棘叢生的路上闖出了自己的道路。三姐妹獲得的巨大成功告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與不屈不撓。如果成功是一個(gè)高高掛在樹上的蘋果，那么堅(jiān)強(qiáng)是助你夠到蘋果的梯子；如果成功是彼岸，那么堅(jiān)強(qiáng)就是載你到達(dá)對(duì)岸的小船堅(jiān)強(qiáng)與成功是緊密聯(lián)系的，只有堅(jiān)強(qiáng)，我們才能走向成功。
我又想到了《史記》的作者司馬遷。司馬遷被捕入獄后，受到了極大的侮辱。為了完成《史記》，司馬遷從恥辱中抬起了頭，在獄中忍辱負(fù)重，把父親的囑托作為自己寫書的動(dòng)力，憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)和不屈，發(fā)奮寫書。最后他用了十多年時(shí)間，終于完成了流傳千古的《史記》，名垂青史。他遭受莫大的侮辱，一般的人都會(huì)恥辱地向命運(yùn)低頭，但司馬遷用堅(jiān)強(qiáng)的火光照亮了自己的成功之路，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
而現(xiàn)在的我們呢？在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)，就像是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的溫室里的花朵。一遇到學(xué)習(xí)、生活中的困難，根本不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，只會(huì)一味的退縮，不敢挑戰(zhàn)困難，到最后一事無(wú)成。這樣的我們，到社會(huì)上沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，自己懼怕挫折，只能依賴別人。
從古至今，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓而獲得成功的人數(shù)不勝數(shù)。其實(shí)困難不可怕，可怕的是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，你將會(huì)懼怕困難，害怕挫折。如果我們有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就不再是受家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)在溫室里的花朵，而是不向暴風(fēng)雨低頭的堅(jiān)強(qiáng)的小草。堅(jiān)強(qiáng)是一種力量，它可以激勵(lì)你，鼓舞你，鞭策你抵達(dá)勝利的彼岸。擁有堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓的意志，也就是擁有了打開成功之門的金鑰匙。
同學(xué)們，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，讓我們勇敢地抬起頭，面對(duì)所有的困難，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)給你插上一對(duì)有力的翅膀，去搏擊那充滿挑戰(zhàn)的天空吧！
小學(xué)作文900字 篇3
我們班的班主任胡老師終于公布今年春游的時(shí)間和地點(diǎn)啦——月底去野炊!我們?nèi)啾冗^(guò)節(jié)還高興，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍!胡老師說(shuō)：“這次野炊可以自由分組!每組7到8人左右，分工一定要細(xì)!給你們兩周的準(zhǔn)備時(shí)間!”教室里立刻炸開了鍋，“嘿，我們幾個(gè)一組，你當(dāng)組長(zhǎng)!”“組長(zhǎng)，我?guī)у?”“組長(zhǎng)，我?guī)Р途?”……不一會(huì)兒工夫，6個(gè)小組就分好了，后面就是細(xì)化分工了。
3月31日星期五上午9點(diǎn)整，我們?cè)诤蠋煹膸ьI(lǐng)下，前往方村野炊基地，在湖邊的大堤上，每5米左右就有一個(gè)小小的磚土灶。前一天剛下過(guò)雨，大堤上泥濘不堪，到處都是泥漿，大部分干柴和干草都被大雨浸濕，為生火增加了不小的難度。我們開始分工，我和1位同學(xué)一起去用桶打水。2位同學(xué)去收集干草作為引火材料，剩下的4位同學(xué)負(fù)責(zé)將食材等物品理好，等待老師來(lái)點(diǎn)火。由于我們是第一次野炊，只接觸過(guò)家里的燃?xì)庠睢＿@種及其簡(jiǎn)易的灶臺(tái)不容易保持火苗不熄滅，老師才點(diǎn)燃火焰，我們剛把鍋端上去，火立刻就滅了。我們知道，火燃燒時(shí)需要氧氣。想到這一點(diǎn)，我們找來(lái)幾根又粗又長(zhǎng)的大枯枝，用它們搭起一個(gè)架子，將柴火放置在架子下面燒，留出空間讓空氣流通。我們費(fèi)了九牛二虎之力，才保持了火苗不會(huì)熄滅。
我們支起油鍋，開始油炸帶來(lái)的食物。一開始很順利，但是因?yàn)橐淮握ǖ牧亢苌�，而且還要8個(gè)人分著吃，很麻煩，肚子早已咕咕叫了。于是，我們帶來(lái)油炸的食物沒(méi)有炸完，就把油倒掉了，重新準(zhǔn)備調(diào)料，開始煮火鍋。
我們往鍋里倒了一些水，把火燒旺，想快速把火鍋煮好。我們的方法奏效了。剛剛過(guò)去兩三分鐘，水就沸騰了。我們迅速地將火鍋底料放入鍋中，把切好的香菇放入水中，與火鍋底料同煮。同時(shí)，灶里的木柴架子快燒完了，燒完的木灰堵塞住了通氣口，火即將熄滅。有2位同學(xué)急忙去收集干草，我們也大聲地呼叫老師救援。等老師趕到時(shí)，火早已熄滅了。胡老師掏出打火機(jī)去點(diǎn)燃干草，可是木灰沒(méi)有清理出來(lái)，火還是熄滅了。胡老師急的滿頭大汗，幫我們清理了灶膛，重新生火。我們拼命往里面加柴，灶膛里的火又旺起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，第一鍋食物終于出爐了。但是分給8位同學(xué)外加1名導(dǎo)游食用仍然不夠。我們趁水還熱，迅速地又將鍋內(nèi)填滿了食物，然而后面也并不是一帆風(fēng)順的。我們這組有6個(gè)人在煮第2鍋火鍋的時(shí)候“逃跑”了。他們?nèi)ベI棉花糖、去別的組蹭吃蹭喝去了，只留下我和另一位同學(xué)了。屋漏偏逢連陰雨，灶膛里的火又要熄滅了，我們倆力挽狂瀾，好不容易將即將熄滅的火堆又重新燃燒起來(lái)了。我們一共煮了3鍋火鍋，讓大家都吃得飽飽的。
這次野炊，不僅歡樂(lè)，還讓我學(xué)到了生火和做飯的技巧，鍛煉了自己動(dòng)手豐衣足食的能力!
小學(xué)作文900字 篇4
經(jīng)過(guò)前幾天雨水的洗禮，空氣變得清新極了，天氣也雨過(guò)天晴，但在星期六早晨，我早早的去了姑姑家，奶奶要我去幫姑姑弄紅薯秧。
盡管你穿的很單薄，也不會(huì)冷，因?yàn)榻裉斓奶鞖夂芎�，再加上需要做大量的工作，你根本不�?huì)有冷意。
大概在早上9點(diǎn)到達(dá)目的地，姐姐草草的收拾了一下，便和我一起去了一個(gè)不遠(yuǎn)的地方，那塊方格地靠著路，也和別人家的麥地連在一起，分三小塊，旁邊是菜地，紅薯長(zhǎng)在中間，鮮綠的葉顯得很新鮮，但早已成熟。
我們分工明確，我用鐮刀割，姐姐負(fù)責(zé)用鋤頭把交錯(cuò)的秧子拉到附近的小淺溝里，這是一項(xiàng)大工程。
紅薯的秧子幾乎都連在了一起，拉下一根就連帶很多，別看那么多，但他們都很脆弱，輕輕一拉，就崩的斷開了，但有些在地下連著紅薯，這時(shí)我就派上了用場(chǎng)，用鐮刀割了，細(xì)心或有經(jīng)驗(yàn)的人，也許發(fā)現(xiàn)了，我們根本沒(méi)什么技巧可言，反而都不動(dòng)腦子去思考如何做，因?yàn)槲覀冎皇怯眯U力硬拉強(qiáng)拽，還不如先割后整的快。
我們首先從地東角開始拔，其次又從北面開拔，最后又把靠溝的地方。
在三分之一的時(shí)候，抬頭，后面也是一片狼藉，都是殘秧爛瓜，在澳洋下，早已大汗淋漓，看到背后的景象，不免的有些煩躁，抬磚拉拽，動(dòng)作一氣呵成，我已經(jīng)盡力了，最后倒在地上站不起來(lái)了，我一直和姐姐這樣，輪回和無(wú)限循環(huán)著，辛辛苦苦的終于把秧子都清理干凈，姑姑適時(shí)間回來(lái)了。（姑姑在我家里幫奶奶干活）
“紅薯還沒(méi)挖完呀�！彼@句話明顯在說(shuō)我們辦事效率低嘛。
接下來(lái)姑姑又回家拿了幾把小鏟子，我們又熱火朝天的開始挖紅薯，但顯然我們都已經(jīng)有心而力不足了，沒(méi)挖兩行就被姑姑差遣著和姐姐回家做飯了，這已經(jīng)12點(diǎn)多了。
忙活了好一陣，吃過(guò)午飯都接近兩點(diǎn)了，又匆匆進(jìn)入紅薯地，第兩頭都堆有帶泥的紅薯，姑姑和奶奶一樣都特別能干，姑姑一個(gè)人挖了那么多。
所謂人多力量大不，一會(huì)就挖完了，堆在一起，我以為終于可以解放了，但姑姑就說(shuō)還有任務(wù)。
我以為是什么，原來(lái)是要把那塊兒剛翻好的地，播上豌豆，這次派出的是我，還有姑姑的兒子，我的表弟，雖然這么說(shuō)，但我一樣也沒(méi)落下過(guò)。
我們有兩小兜豌豆，姑姑一個(gè)人一兜，我和弟弟一兜，一行一行的點(diǎn)，仿佛無(wú)止境一樣。
“嘿！干什么呢�！甭愤^(guò)的大伯吆喝著。
“點(diǎn)一點(diǎn)碗豆�！惫霉糜押玫幕卮�，憨厚的笑了。
“哦，有點(diǎn)早吧。”大伯停下腳步。
“沒(méi)事兒，就這樣了吧，早點(diǎn)點(diǎn)上也不用管了，長(zhǎng)幾根是幾根吧，呵呵呵。”姑姑低頭笑，開始手頭的工作。
那個(gè)大伯也笑了幾張悠閑的離去。
路上來(lái)往有很多人大多都跟姑姑打了招呼，我想，這才是悠閑般的生活，最接近民生，在這種情況下，你不會(huì)奇跡般的悟出什么人生道理。你只需要享受享，受這種安逸的生活。
待一切好后，太陽(yáng)也快落山了，伸伸腿，都已麻木，迎著夕陽(yáng)三個(gè)人便回去了。
晚上在粥里，我們就吃到了自己挖出來(lái)的紅薯，怎么說(shuō)呢？是一種復(fù)雜的味道，嘴里不甜，但心里卻特別甜。
小學(xué)作文900字 篇5
我們心中需要一片凈土，需要一片綠林，需要一縷陽(yáng)光，需要?jiǎng)倮统晒Φ南矏�，需要不斷�?jīng)歷各種洗禮。想要擁有成功，想要享受陽(yáng)光的洗禮，不能一味的等待上蒼的眷顧。沒(méi)有機(jī)會(huì)的情況下，更要懂得創(chuàng)造機(jī)會(huì)，珍惜機(jī)會(huì)。都說(shuō)機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，我們除了時(shí)刻準(zhǔn)備迎接機(jī)會(huì)的到來(lái)，還應(yīng)該在機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，好好把握。生命之路，有人走得長(zhǎng)，長(zhǎng)命百歲者大有人在；有人走得短，英年早逝者也不少。生活中走路短一點(diǎn)輕松，但生命之路還是長(zhǎng)一點(diǎn)更好！要想成大事，須從小事做起，從點(diǎn)滴出發(fā)，拒絕浮躁。古人就有“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！钡闹晾砻裕谏鐣�(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，細(xì)節(jié)更凸顯出其重要性，其成為競(jìng)爭(zhēng)者擊敗對(duì)手，掌握主動(dòng)進(jìn)而走上成功的法寶。
很多人，在遇到各種各樣的困境和平靜中，常常驕傲自滿，自以為是，直到真正遇到坎坷的時(shí)候，才能恍然醒悟。殊不知，在它們的無(wú)所謂和過(guò)于輕松的時(shí)候，就已經(jīng)有了結(jié)果。不把一步、半步積累起來(lái)，你永遠(yuǎn)都無(wú)法到達(dá)千里之外的地方。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣，你才會(huì)取得不斷的成功。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。人生就像一次登山，爬山是一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有人能一步到達(dá)山頂。要想我們的前方一片光明，不可疾步奔跑，不可蹣跚而行……“冰凍三尺非一日之寒”，幾千年來(lái)，古今中外的文人墨客之所以能滿腹經(jīng)綸，出口成章都是源于他們?cè)诓粩嗟胤e累。
山路上，我們都要小心翼翼一步一步地向上爬，如果只是要快些爬到山頂，那么，也許剛到山腰你就會(huì)因?yàn)轶w力不支而跌入山谷，永遠(yuǎn)失去了觀看山頂美麗風(fēng)景的權(quán)力。唐代詩(shī)人李賀是我國(guó)文學(xué)史上一名杰出而又短命的奇才。他雖然只活了二十七歲，但卻為后世留下了許多膾炙人口的詩(shī)篇。李賀寫詩(shī)從來(lái)不先立題，外出時(shí)他總是騎一匹瘦馬，帶著一個(gè)童仆，背著一個(gè)古錦囊。他一邊走，一邊思索，一想到好的詩(shī)句就立刻用筆寫在紙上，寫好后卷起來(lái)放到古錦囊中。傍晚回到家，有時(shí)是囊中充盈，滿載而歸，有時(shí)則是囊空如洗，終日冥思苦想，卻無(wú)一佳句。距離成功和勝利一步之遙時(shí)，也許很艱難，也許很順利，但是別忘了：我們需要一步一步去走，珍惜每一步的積累。小心積累著生活的細(xì)節(jié)，積累著永垂不朽的詩(shī)篇，積累著美麗的風(fēng)景。待時(shí)機(jī)成熟時(shí)，他們積累的.這一切會(huì)以另一種形式呈現(xiàn)在你的眼前。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。只有堅(jiān)持不懈地積累，才能到達(dá)成功的彼岸。
小學(xué)作文900字 篇6
春節(jié)，本應(yīng)是萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)候，我無(wú)意間卻看到這樣一則新聞：20xx年2月9日晚，為趕在大雪封路前給返鄉(xiāng)的工友發(fā)放工資，在北京從事建筑的黃陂區(qū)李家集街仰山廟村農(nóng)民工孫水林?jǐn)y款連夜從天津駕車趕往黃陂老家，2月10日凌晨，在河南蘭南高速隴海鐵路橋段遭遇重大車禍，一家五口不幸全部遇難。這一家人為了別人能過(guò)幸福年，自己一家五口卻因車禍……
我不禁想：寬闊的柏油路，平坦的高速公路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，更新的交通法規(guī)，本應(yīng)是我們安全出行的有力保障，但是，為何交通事故年年不斷的頻繁發(fā)生？究其原因，是人們的交通意識(shí)淡薄，不遵守交通規(guī)則，出行不文明交通。
有一次，我過(guò)十字路口，綠燈亮了，機(jī)動(dòng)車開始行駛了，我正準(zhǔn)備停下來(lái)，突然我身邊的兩個(gè)小孩子橫沖直撞的橫穿馬路，不管過(guò)往的車輛多不多，不管行人能不能通行，不管自己走的是不是斑馬線。他們直奔前方，這時(shí)，一輛卡車呼嘯而來(lái)，“吱——吱——”卡車一個(gè)急剎車，那兩個(gè)孩子才幸免遇難。由于后作用力卡車司機(jī)重重地往后彈了一下，加上神經(jīng)緊張，便隨口罵了那兩個(gè)小孩。其中有一個(gè)小孩卻不以為然，狠狠地瞪了司機(jī)一眼，好像在說(shuō)：“罵什么罵，撞上了我，小心點(diǎn)！”通過(guò)這件事，我想到了，這是那個(gè)小孩的不對(duì)，如果他們按交通規(guī)則過(guò)馬路，也不可能發(fā)生這件事情。生命比什么東西都寶貴，而且生命只有一次，別拿生命做賭約，危險(xiǎn)！我們的生命賭不起！
還有一次，我走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了有兩個(gè)中學(xué)生各騎一輛自行車，在車上邊騎邊打鬧，讓人看見(jiàn)了就心驚膽顫，多么危險(xiǎn)，果不其然�！芭椤钡囊宦�，一個(gè)學(xué)生從車上摔了下來(lái)，接著他跑上前去，給了另一個(gè)小孩的自行車一腳，“砰”另一個(gè)學(xué)生也摔了下來(lái)，接著，兩個(gè)人就撕打一起了，邊打邊罵：“你這個(gè)技術(shù)差的，把我摔倒了！”“切，明明是你技術(shù)不好！”此時(shí)我想這應(yīng)該是兩個(gè)人的錯(cuò)，與技術(shù)好不好沒(méi)關(guān)系，如果他們不在車上瘋打，也不可能摔跤。交通法規(guī)要牢記心中，這句話的威力不可輕視呀！試想，如果那兩個(gè)橫穿馬路的孩子出了車禍，那兩個(gè)騎自行車的孩子摔倒遇到機(jī)動(dòng)車，后果就不堪設(shè)想，家人悲痛，親人悲傷，本來(lái)幸福的一家人，都因?yàn)榘踩鹿释纯嘟K身。
我們做為中小學(xué)生，更應(yīng)該遵守交通規(guī)則。“遵守交通規(guī)則，不要亂闖紅燈”這句話一定要牢記心中。在回家、上學(xué)或去其它地方，不管是步行，騎自行車，都要靠右側(cè)行駛；在乘車時(shí)，千萬(wàn)不能認(rèn)為車?yán)锟諝馓盍�，就將頭和手伸出窗外；更不能，因起床晚了，為了上學(xué)不遲到，就在路上，瘋狂的騎車；也不能為了少走路，走近路，而翻交通護(hù)攔。交通安全法規(guī)牢記心中，就是給你的生命上了一道安全鎖。如果你處處遵守交通規(guī)則，就又給你的生命上了一道保護(hù)鎖。雙重保護(hù)，你的生命就不會(huì)受到“危險(xiǎn)”的侵害！
交通連著你我他，安全暢通靠大家。只有安全才能回家，只有安全才談得上幸福，只有我們從我做起，我相信，一個(gè)有序、安全、暢通的城市交通環(huán)境，才會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。
小學(xué)作文900字 篇7
11月1日，這個(gè)美好的日子里，我們五年級(jí)同學(xué)踏上了去“松門素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”的行程。沿途的風(fēng)景十分美麗：甘蔗成片成片的，給大地媽媽披上了一件厚厚的綠色外衣，那顏色綠得是那么自然，綠得是那個(gè)合眼，應(yīng)該是天上的雨點(diǎn)給染的色吧；金黃的稻子沉甸甸的，風(fēng)兒吹過(guò)，稻浪翻滾，讓坐在車上一駛而過(guò)的我們看了，更是心曠神怡；鮮見(jiàn)的老牛慢悠悠地走在田間，甩動(dòng)著尾巴，引得同學(xué)們一聲驚呼……
不知不覺(jué)就來(lái)到了此行的目的地，我們高興直歡呼著下了車，激動(dòng)地?fù)溥M(jìn)了學(xué)校的懷抱。
等一切都安排妥當(dāng)，我們進(jìn)行了第一個(gè)活動(dòng)——多米諾骨牌。一開始，我和同學(xué)一起想搭個(gè)大型的東西，可每次都是搭到一半就“啪啪啪”地倒下了。我們一致商議：自己搭自己的，比比誰(shuí)搭得最好，堅(jiān)持到最后能不倒塌。我專心地搭著，哪個(gè)地方要凹進(jìn)去，哪個(gè)地方要彎曲，哪個(gè)地方要筆直，我都拿捏準(zhǔn)確，擺放平衡整齊。時(shí)間一分一秒地流逝著，我完全沉浸其中，周圍的一切似乎都不復(fù)存在。終于，一個(gè)心形棒棒糖出爐了！抬頭看看周圍，同學(xué)們的作品還是“斷瓦殘?jiān)薄！芭叮页晒α�！”我歡呼了一聲，然后深吸一口氣，看準(zhǔn)一個(gè)檸檬黃的骨牌一推，閉上眼，”啪啪啪“的聲音縈繞耳邊，那聲音簡(jiǎn)直比音樂(lè)都動(dòng)聽(tīng)。聲音停止后，我睜開眼一看，每一個(gè)骨牌都躺在前面一個(gè)骨牌的腰上。我的心頭涌起一股用文字表達(dá)不出、用畫筆描繪不出的成功的喜悅。那喜悅是耐心凝成的。
下午，我們的第一節(jié)課是進(jìn)行滾鐵環(huán)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)后，我們就解散開練習(xí)了。我用鉤子鉤住鐵環(huán)，鐵環(huán)立在了地面，這樣，二個(gè)點(diǎn)誕生了，再讓鐵環(huán)靠往鉤子，第三個(gè)點(diǎn)就出現(xiàn)了，三個(gè)點(diǎn)都有了，我小心翼翼地往前推，可是鐵環(huán)好像不聽(tīng)我的使喚，它立刻向一邊倒去，耍賴似的躺在地上�？磥�(lái)，征服這個(gè)新鮮的玩藝兒還真困難。不行，我得征服它！可是我一次次地嘗試，它一次次地倒地不起。雖然一次次地失敗，但我心底卻一次次地堅(jiān)定信念：我一定會(huì)學(xué)會(huì)的！我一定得征服它！……不知反反復(fù)復(fù)了多少次，鐵環(huán)終于肯聽(tīng)我的使喚了，雖然還是小心翼翼的，但我成功了，實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。我開心地笑了，心中涌起一種說(shuō)不出的自豪。那自豪是堅(jiān)定的信念凝成的。
第二天，我們的第一節(jié)課跟軍訓(xùn)差不多，名字叫”勇者之路“。我們分組比賽，看誰(shuí)先通過(guò)障礙，達(dá)到目的地。我跟微胖的小宋同學(xué)比。一開始，我就以最快的速度登上了第一關(guān)的高峰，下去就簡(jiǎn)單多了，扶著梯子，一步都不停地跑著�？墒切∷尉拖窨谙闾且粯右恢闭持�，怎么甩也甩不掉。第二關(guān)“鉆狗洞”，我以身體瘦小的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先。這一路一帆風(fēng)順地過(guò)來(lái)了，可是在過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，我走得太快，空缺的地方?jīng)]看見(jiàn)，一腳踩空了，只好第二次重來(lái)，給小宋一個(gè)機(jī)會(huì)。我心急如焚地往前沖。最后關(guān)鍵時(shí)刻，小宋的腳被麻繩絆住了，我得以順利取勝。我的心頭又涌起一種滿足感。這滿足感是勇氣與毅力凝成的。
……
多么有趣又有意義的二天�。“⒒椎略鴫�(mèng)想著撬起地球，可他始終沒(méi)尋著一個(gè)合適的支點(diǎn)。我應(yīng)該比他幸運(yùn)，在這素質(zhì)教育基地，尋找到了自己夢(mèng)想的支點(diǎn)——足夠的耐心、堅(jiān)定的信念，還有充分的勇氣與毅力。
小學(xué)作文900字 篇8
一個(gè)星期三的下午，第二節(jié)課的鈴聲剛剛響起，我們五年六班的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌地往操場(chǎng)跑去。你一定要問(wèn)這是忙什么去呢？其實(shí)不是什么大事，是我們班要和五年二班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。
瘦弱的我是安排在啦啦隊(duì)的，雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)直接上“戰(zhàn)場(chǎng)”，我心里也是著急得很�？粗覀儼嗟膮①愅瑢W(xué)排著整齊的隊(duì)列上場(chǎng)了！每個(gè)人都昂首挺胸，不見(jiàn)有絲毫 懈怠。啦啦隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诟`竊私語(yǔ)，商量著用怎樣的方式才能更好地為我們班鼓舞士氣。觀戰(zhàn)的老師們也在議論著。有的說(shuō)：“五年六班的隊(duì)員看起來(lái)個(gè)子大，力量 肯定大，準(zhǔn)能贏！”有的說(shuō)：“五年二班的隊(duì)員雖然瘦弱，但是他們班這段時(shí)間跟別班進(jìn)行了好幾次拔河比賽，應(yīng)該很有經(jīng)驗(yàn)，輸?shù)目赡苄院苄�！�?/p>
正在大伙兒你一言我一語(yǔ)說(shuō)得熱火朝天時(shí)，裁判老師一聲喊；“準(zhǔn)備！”隨著一聲清脆的哨響，一場(chǎng)激烈的拔河比賽開始了�？墒牵�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們班的同學(xué)就被對(duì)方拉過(guò)界去了。第一局，以慘敗告終。
雙方交換場(chǎng)地，啦啦隊(duì)的同學(xué)們忙著給場(chǎng)上的隊(duì)員出謀獻(xiàn)策，連體育老師都跑來(lái)為我們班傳授拔河的“秘笈”。隊(duì)員們?cè)黾恿诵判��！邦A(yù)備！”裁判老師一聲 令下，關(guān)鍵的第二局拉開序幕！雙方隊(duì)員的手都象鐵鉗般抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，眼睛全神貫注地盯著系在繩上的紅布條。他們一個(gè)個(gè)身子往后仰，雙腳象釘在 地上，從遠(yuǎn)處看，象極了“羊肉串”！眼看紅布條又往五年二班那邊移動(dòng)了，我們班的啦啦隊(duì)隊(duì)員們扯破了嗓子，不顧形象地喊著：“加油！加油……”我方隊(duì)員使 出了九牛二虎之力，拼了命往回拉。最賣勁的要數(shù)雷曉鴻了，她一邊喊一邊使勁拉，脖子上的青筋都鼓起來(lái)，豆大的汗珠滾落下來(lái)。雙方都鉚足了勁拉，只見(jiàn)那系在 麻繩上的紅布條像鐘擺一樣搖來(lái)?yè)u去，就是不肯徹底過(guò)界。啦啦隊(duì)的隊(duì)員們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家喊得更賣力了！
不好，紅布條漸漸向五年二班那邊移動(dòng)了！我方隊(duì)員的雙腳在不由自主地向前滑動(dòng)。我急得又蹦又跳，使勁喊著：“加油！”我的雙手攥得緊緊的，手心里都 是汗。真想能象武打片里演的那樣，能把自己身上的力氣注入到隊(duì)員身上。幸好，有雷文鋒這個(gè)大塊頭站在最后一個(gè)。他突然大喝一聲，盡力把繩子向下壓，身子幾 乎貼到了地上。紅布條向我方移動(dòng)了一些。
沒(méi)過(guò)多久，五年二班的隊(duì)員還是精力充沛，我方隊(duì)員卻體力透支，還是敗下陣來(lái)。我們班的同學(xué)像斗敗的公雞，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，五年二班的同學(xué)樂(lè)開了花。陳 老師對(duì)我們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二。只是小小的體育活動(dòng)，讓你們感受一下競(jìng)爭(zhēng)的味道�！蔽蚁�，我們雖然輸了，但不會(huì)氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次再來(lái)！
小學(xué)作文900字 篇9
中午，是我們3班對(duì)4班的激情籃球賽。當(dāng)我進(jìn)場(chǎng)看比賽時(shí)，比分已經(jīng)是8︰14了，我很失望，可是我又想：這八分一定是籃球隊(duì)員們好幾次翻飛疾進(jìn)，好幾個(gè)令人眼花繚亂、出其不意、恰到好處的妙傳，好幾輪鍥而不舍的進(jìn)攻得來(lái)的�；@球隊(duì)員們愛(ài)拼，就一定會(huì)贏。我的心又充滿了期待。
10︰14……12︰14……4班發(fā)球，只見(jiàn)一位球員很快地拿著籃球來(lái)跑到籃筐下，對(duì)準(zhǔn)籃筐用力一投，那重重的籃球飛向籃筐，“上帝保佑，這球不要進(jìn)！不要進(jìn)！”我在心里祈求著。哈哈，這球打在籃板上彈了出去，我班化險(xiǎn)為夷。
徐犇的手似乎有一股巨大的吸引力，籃球一下子就被他吸引住了。此時(shí)，徐犇馬上帶球跑回去�！凹佑�！加油！3班加油！”此時(shí)，男生粗曠的嗓門和女生清脆的嗓音混在一起，組成了一曲“男女混合口號(hào)”，這口號(hào)氣壯山河，是世界上最雄壯的口號(hào)。隨著口號(hào)聲，只見(jiàn)英俊、高大的徐犇猛地一轉(zhuǎn)身，閃過(guò)對(duì)方的一名隊(duì)員，縱身一躍，把球拋向籃筐。此時(shí)，口號(hào)聲更響了，這似乎給那籃球帶來(lái)了一股巨大而又神奇的力量，使那飛旋的球不偏不斜，正好注入籃筐。“好！”我們都高興地一蹦三尺高。陳子軒高興地說(shuō)：“打加時(shí)賽！”
不一會(huì)兒，加時(shí)賽開始了，裁判員把球高高拋起，雙方搶球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍，開始激烈地爭(zhēng)奪。不一會(huì)兒，又一個(gè)人搶到球，如風(fēng)似電地繞過(guò)一名防守隊(duì)員，我一看，又是徐犇，我大聲叫起來(lái)：“徐犇加油！”徐犇仿佛聽(tīng)到了我的叫聲，打得越來(lái)越猛�？矗亚蚋吒吲e起，向上一躍，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)籃筐。我們又一次興奮起來(lái)。但好景不長(zhǎng)，由于我們防守不嚴(yán)，4班乘機(jī)進(jìn)了一球。由于加時(shí)賽打平，我們只好再進(jìn)行一場(chǎng)加時(shí)賽。
第二場(chǎng)加時(shí)賽開始了，雙方隊(duì)員都出師不利，一球也沒(méi)打進(jìn)。但是氣氛陡地緊張起來(lái)，4班就要進(jìn)球了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。真是老天助我們也，那球不偏不倚卡在籃筐和籃板中間。我們那加油聲響徹操場(chǎng)，組成一曲充滿激情的美麗樂(lè)章。不一會(huì)兒，由于我們班投球的一個(gè)失誤，4班搶到球，不妙！前面沒(méi)人防守！我恨不得跑上去助同學(xué)們一臂之力！瞧！阮小雄竭盡全力地跑，攔住他，這才沒(méi)讓球進(jìn)去。這時(shí)，有人要把體力不足的徐犇換下去，可是徐犇堅(jiān)決不讓，硬說(shuō)自己體力充沛，
比賽快接近尾聲了，但我們啦啦隊(duì)的體力似乎越來(lái)越充沛。不一會(huì)兒徐犇抓住4班的屢次失誤，斷下球，妙傳給曹景。我大聲叫道“3班加油！”只見(jiàn)曹景的臉漲得通紅，牙咬得“咯吱咯吱”地響，眼睛直盯著籃筐，仿佛在說(shuō)：“我一定要投進(jìn)！”場(chǎng)外的“男女混合口號(hào)”依然驚天動(dòng)地，氣壯山河。她越跑越快，來(lái)了個(gè)“三大步”，用勁全力把球拋向籃筐，球在筐上打轉(zhuǎn)，這可急壞了我：“球快滾進(jìn)去吧，球快滾進(jìn)去吧！��！”或許是同學(xué)們的拼搏勁兒感動(dòng)了這球，就在最后一刻，那球滾進(jìn)籃筐，比賽結(jié)束了。
操場(chǎng)上頓時(shí)像炸開了鍋，我們一齊撲向球員，各種各樣稱贊他們的話語(yǔ)在他們耳邊響起，有的說(shuō)“英雄”，有的說(shuō)“猛男”……我想：我們班并不比別的班差，愛(ài)拼就會(huì)贏！
小學(xué)作文900字 篇10
那童年的往事，常常如一首輕柔的歌，在他的腦�；匦幯�
在他的童年，物資比較緊缺，尤其是農(nóng)村，小朋友通常沒(méi)什么玩具，即便有大多也是自己動(dòng)手做的。在男孩子中，最高檔的玩具那就是自制的三輪車。這種三輪車并沒(méi)有輪子，而是用軸承代替車輪。他希望自己也有一輛，這樣就不用羨慕別人了，想怎么玩就怎么玩。
于是他開始收集材料。功夫不負(fù)有心人，他終于收集了三個(gè)軸承、廢棄的木板、木條、螺絲釘、螺絲帽和生了銹的鐵絲。
叮叮當(dāng)當(dāng)，經(jīng)過(guò)兩天的敲敲打打，一輛全新的三輪車誕生了。因?yàn)橛凶瞿窘硯煾档木司俗鲋笇?dǎo)，他的三輪車比其他小伙伴的要先進(jìn)，因?yàn)橛幸粋�(gè)可以掌控方向的木條及握手的手柄。
他帶著無(wú)比的欣喜，叫上三五伙伴，來(lái)到村口的坡道上瘋狂玩三輪車自動(dòng)下坡�！鞍�，好快呀！”“該我了，該我了！”“他已經(jīng)玩了兩次了！”……村口的上空回蕩著他和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。
上小學(xué)的時(shí)候，每天放學(xué)后要趕羊回家，這是讓他很頭疼的事。因?yàn)檫@樣他玩的時(shí)間就比其他小伙伴少很多。頭疼也沒(méi)辦法，這是爸爸媽媽要求要做的事。有一次因?yàn)榉艑W(xué)后和小伙伴放風(fēng)箏，玩得興起，忘記了趕羊的時(shí)間。當(dāng)太陽(yáng)落在山頭的時(shí)候，他才想到。當(dāng)他風(fēng)一樣的跑到村邊的溪灘。近處有幾顆楊柳，不遠(yuǎn)處還有一些牛羊，但唯獨(dú)沒(méi)有他家的羊。
他反反復(fù)復(fù)找了好幾圈，可還是找不到自家的羊，他只好垂著腦袋往家走。翻過(guò)堤壩，突然看到自家的三只羊拴在一棵大樟樹下，于是他飛快地跑過(guò)去。問(wèn)了在麥地干活的人，才知道因?yàn)樽约簺](méi)有及時(shí)去趕羊，羊隨其他人家的羊一起回家了，但因禁不住路邊鮮嫩麥苗的誘惑，啃了好大一片，羊被當(dāng)作“小偷”扣住了。
他心里暗暗叫苦，可是誰(shuí)讓自己貪玩呢。最后只好任由人家押著他和“小偷羊”往家走。最后他爸媽賠了錢才結(jié)束了此事。
為這事他難過(guò)了好久，連飯都不吃，爸媽喊他，他也不理；朋友喊他出去玩，他也不愿意去。
那時(shí)的日子，清貧而快樂(lè)。物資匱乏，書籍更是少的可憐，唯一可以借書的地方就是語(yǔ)文老師家。有一次從語(yǔ)文老師家借了一本連環(huán)畫，他看得如癡如醉，尤其是其中的《天降神兵》這則故事。故事中描述的是一隊(duì)人馬被困在了一座冰山上，被封鎖了出路，但也沒(méi)有退路，困在山上只能等死。最后這隊(duì)人馬的最高領(lǐng)導(dǎo)選擇冒險(xiǎn)一試，讓大家把外套脫了，把衣領(lǐng)扎好，抓住衣服的下端，往山下跳，結(jié)果得救了�！疤旖瞪癖钡膱�(chǎng)景在他腦中久久徘徊，揮之不去，總想親自驗(yàn)證一下。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，這一天爸媽及姐姐均不在家，于是他決定冒險(xiǎn)一試。他拿了一把雨傘，爬到自家二樓陽(yáng)臺(tái)，著著樓下的沙堆，雙腿一直在發(fā)抖。他膽怯地瞄了幾眼，退到了墻邊，大口地喘著氣。最后還是撐開雨傘，緊握傘柄，跳了下去。
雨傘全掀了，他摔在沙堆上。他一點(diǎn)也沒(méi)摔傷，但是吃了一口沙子。
可這一幕卻被隔壁鄰居看見(jiàn)了，告訴了他的爸媽。晚上吃過(guò)晚飯，媽媽把他拉到房間里，拿起掃帚狠狠揍了他一頓。
如今，他早已成家立業(yè)。日子雖然過(guò)得幸福美滿，但還是難免當(dāng)下快節(jié)奏工作的緊張和高成本生活的壓力，那童年的美麗過(guò)往會(huì)如同春風(fēng)拂過(guò)心房，會(huì)如陽(yáng)光一樣照亮他眼睛深處的波影。
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